清晨微笑
范文一：苏教牛津版三年级英语上册教案
苏教牛津版三年级英语上册教案
按住ctrl 键 点击查看更多小学三年级资源
Unit 1 Hello
本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学习进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学生参与教学的热情和信心。
教学要求：
1．能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。
Hello/Hi ,I’m … What’s your name?
要求读音正确，语调自然。特别要注意I’m 和name 的正确读音。
2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
3．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy .
4. 能听懂、会说以下八个动物类单词：
a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant 。 要求读音正确。
5．会唱歌曲 Hello!
6. 理解冠词 a /an 之间的区别。
教学重点：
见教学要求1、2、4。
教学难点：
见教学要求：1、4、6。
教具准备：
录音机（带）、 动物卡片、人物头饰。
课时安排： 共四课时。
第一课时： A Learn to say.
第二课时： B Look and learn .
第三课时： C Look and say .
第四课时： D Fun house .
Unit 1 Hello .
The first period: A Learn to say .
TEACHING CONTENTS:
1. Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy .
2. Pattern : Hi /Hello ,I'm …
What’s your name ? Good morning .
TEACHING AIMS :
1. The Ss can understand and say the communion parlance : Hello /Hi ,I'm .. What’s your name?
Good morning .
2. To know five persons : David ,Liu Tao, YangLing ,Mike ,Nancy .
3. To encourage the Ss to talk in English .
TEACHING AIDS :
Cassette ,recorder ,masks (David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy )
TEACHING PROCEDURES:
Step 1: Warm-up
1. Introduce : Allow me to introduce myself .My name is …,You can call me “Mr /Miss ××.”This semester I teach you English .I hope we could get along with each o ther .First ,let’s say “Hello !”
2. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon .
Step2 Presentation and practice .
1. Learn to say :Hi /Hello ,I’m …
a. T: If you want to introduce yourself to others ,you should say :
Hi ,I’m …/Hello ,I’m…
b. Read after the T.
Hi ,I’m… /Hello ,I’m…
c. Practice :
T& S S&S Group work .
Work in pairs .
d. Check .
2. Learn to say:What’s your name?
a. The teacher wears the mask (David ): Hello,I’m David ,What’s your name?
The student answers :Hello ,I’m…
b. Read after the T: What’s your name?
Pronounce :
c. Ask and answer : What’s your name?
d. Check . Hi,I’m…
Step 3 Break : Listen to the song “Hello!”
Step4 Consolidation:
1. The T shows the masks (David ,Liu Tao, YangLing ,Mike ,Nancy ) : Please introduce yourself to them and ask“What’s your name?”
e.g Hi ,I’m … ,What's your name?
Hello, I’m …
2.Play a game: What’s your name?
The Ss are divided for several groups .In each group ,the Ss ask and answer one by one .
e.g Sa: Hi ,I’m … What’s your name?
Sb: Hi ,I’m … (Sa&Sb clap their hands )
Sb :Hi, I’m … What’s your name?
Sc: Hi ,I’m …
(Sb&Sc clap their hands )
3. Listen to the tape and repeat .
Step5 Relax :Listen to the song “Hello!”;Try to sing together (老师做简单律动，学生跟做，试唱)
Step 6 Homework Listen to the tape and read aloud .
Say “Goodbye .”
POSTSCRIPT: Phonetic symbol
Hello [5hP5l[U] name[neim] cat [kAt ] dog [dRg ]
bird[ b[:d] tiger [ 5taig[] zebra [5zi:br[] [`5zebr[]
monkey[5mQNki ] panda [ 5pAnd[] elephant [5Plif[nt ]
The second period :B Look and learn .
TEACHING CONTENTS :
V ocabulary : a dog ,a cat ,a bird ,a tiger ,a monkey , a zebra ,a panda ,an elephant . TEACHING AIMS:
1. To understand and say the words :a dog ,a cat ,a bird ,a tiger ,a monkey ,a zebra ,a panda ,an elephant .
2. To understand what’s the difference between “a .”and “ an .”
3. To encourage the Ss to learn English .
TEACHING PROCEDURES :
Step 1 Warm-up .
1. Greetings:
Hello ,everyone!
Hello,I’m …What’s your name?
2. Introduce .
Please introduce yourself to others (Prtactice in groups ).
3. Check .
Step2 Presentation and practice .
1. Learn to say the new word: a dog .
a.Show the card (dog)
T: Hi ,boys and girls ,I’m Dog .(Please say “Hello”to Dog)
Ss: Hello,Dog.
b. Practice and check .
c. Imitate “Dog” (Use body language )
2. Look at the picture and say “Hello ,Dog/Cat /..”
3. 听录音做动作。师：Monkey .生做猴子爬山状。师：Tiger. 生模仿老虎吼声，并展示自己强壮的双臂。
4. 小组活动。
一人模仿小动物的动作或声音，其余学生猜，说出相应的动物单词。
5．对比练习：仔细看题板，找出每组词中表示“一”的单词。 a cat a panda an elephant .提醒学生注意“a ”和“an ”的用法不同。
Step3 Consolidation .
1. Listen to the tape and repeat .
2. Play a game: Go hunting (Teacher’s Book Page5)
3. Workbook : B Listen and draw .
Step4 Homework: Listen to the tape and repeat 3 .
Design:
Unit 1 Hello
图1 a dog 图5 a monkey 2 a cat 图6 a zebra
3 a bird 图7 a panda
图4 a tiger 图8 an elephant .
按住ctrl 键 点击查看更多小学三年级资源图图
范文二：（苏教牛津版）三年级英语上册单词练习
三年级英语上册单词练习
姓名 班级
给下列单词填上合适的字母。
b d a d g a ca
m nk y leph nt z br
p nd t ger y llow
bl ck r d gr n
b n n p ach sh rt
T-sh t s irt ppl
or nge p ne pple m ng
fr dge d sk w term lon
p ar b d ch ir
s fa tel ph ne t ble
p nc l p n r ler
r bber b ok c at
j ck t bl u e dr ss sw ater
z o c n ma
s permark t p rk d r
l ght t p w nd w b sket w lkman b x
h mburger ice-cr am c ke
gg w m n b y
g rl t ll sh rt th n f t l ng b g sm ll br wn
wh te bl e range
范文三：苏教三年级上册期末测试
欢天喜地迎春节
——苏教三年级上册期末测试
江苏省江都市周西小学 庄广正(225247)
新春寄语:雪花飘零,那是天空的祝福;腊梅怒放,那是大地的祝福?? 在这欢迎的气氛中, 让我们接受大家的祝福, 用我们优异的成绩迎接新年的到 来吧!
一 . 初显身手,看拼音写词语,看我的。 (11分)
sh ū diào
1. 在奥运会男篮比赛中,中国队 了第一场,主教练连忙把队员 zh āo jí fan xī d?n ɡ yuán x ìn xīn
起来, 原因。 在教练的 下, 队员们恢复了 , k ùn jìn ɡ yuàn yì nǔ lì
表示:面对 , 他们 坚持到最后一秒, 经过队员的 ,
中国男篮终于取得了圆满的成绩。
zhì huì cōn ɡ mín ɡ t ?u nǎo
2. 老人告诉我们:要想有一个 的 , 就得多读书。
二 . 我是辨字小能手(选择正确的字填空) 。 (8分)
1.
连 联 ( )合 ( )长 ( )系
( )续 2. 急
疾 即 及
()病 ()忙 ()时 立()
三 . 词语大派送。 (请给“果”字组词,再分别把这些词送回家) (7分) () () () ()
1. 妈妈说, ()我这次能被评为三好生,她就带我去海边看日出。
2. 当大家都期待刘翔在北京拿金牌时,等到的()却是他因伤退出, 真可惜。
3. 中国体育代表团在北京奥运会上 () 取得了历史最好成绩, 金牌榜 名列第一。
四 . 句子能手。 (6分)
1. 笑笑总是认为自己非常笨,老师提出的问题总是想不出答案来。我能用 “ ________________”这句俗语来劝他。
2. 我国最早的教育家孔子教出来的学生也良莠不齐, 正如我们学过的俗语 所说:________________。 ”
3. 在公共场所不吸烟是每个人都应该做到的基本准则, 如果你在公共汽车 上 看 到 一 位 叔 叔 正 准 备 点 起 手 中 的 香 烟 , 你 会 说 :“ _________________________________________。 ”
五 . 课文贺年卡。 (15分)
1. 歌词卡:让我们荡起 _________,小船儿推开 _________,海面倒映着 _________,四周环绕着 _________。这里的“我们”是指 _________。
2. 记 忆 卡 :《 学 会 查 “ 无 字 词 典 ” 》 中 的 “ 无 字 词 典 ” 是 指 __________________。 学会查无字词典就是要求我们会 _________; “ 东方之珠” 则是指我国的南大门 _________;而被誉为人间天堂的是浙江的 ________,那 里的 _________被称为天堂里的一颗明珠。
3. 励志卡:_________经过七次失败,最终取得了胜利; _________卧薪尝 胆,最终成就了大业; _________被人们称为“军神” ;从小立志经过不懈努力
长大后终于废除缠足的陋习的 _________; ________经过不断思考研究,终于 发明了第一个听诊器。
六 . 难忘 2008年。 (4分)
在刚刚过去的 2008年,我们认识了很多了不起的人物,有在奥运会勇夺 八金的美国运动员 _________, 有在旗手姚明旁边的小旗手 _________, 他真了 不起, 年仅八岁的他在地震中竟然背出了自己的两名同学; 还让我想到了我国 总理 _________,发生险情时,他总是第一时间奔赴灾区,无论是 5月份发生 的四川地震,还是年初时在南方发生的 _________。
七 . 阅读在线
(一)
zh ǒn ɡ zh?n ɡ) ;晚上,就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆,每顿饭前,总 要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会(hu ì kuài )稽的耻辱。
1.给划线的字选择正确的读音,在正确的上面打√。 (1分)
2. “报仇雪恨”中的“雪”的意思是() A. 水蒸气凝结成的晶体。 B. 雪白。 C. 洗掉。 (1分)
3.用“ ~~~~~~~”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。 (2分)
4.文中的耻辱具体是指: _____________________________________ _______________________________________________________。 (2分) 5.用三个词语夸夸越王勾践。 () . () . () 。 (3分)
(二)物归原主
这是一个真实的故事。
田世国的母亲得了尿毒症,当他听到这个消息时,他感到很意外,不能 接受(养育 培育)他几十年的母亲得这种病。他问医生,有什么办法可救他 的母亲。医生说,一是靠血液透析;还有,就是肾移植。可是,这样 [ ]
费用昂贵, [ ]肾源也不好找。 尤其是像母亲这样年纪的老人, 风险更大。 他没有灰心, (决定 坚定)将自己的肾给他母亲。他召集他的兄弟姐妹, 商量此事。他说:“妈妈操劳了一辈子,如今到了享福的时候,我们不能眼睁 睁地看着她老人家受苦。 如果靠血液透析来活一天算一天的话, 那还要我们做 儿女的干吗! ”
一 (翻 番 ) 话之后,见兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说:“全家 人都去试, 谁的合适, 用谁的。 要是都合适, 那就我捐。 我是老大, 我说了算, 好了,就这样定了。 ”
眼看母亲的病情一天天恶化,儿女们(急切 焦急)万分。联系医院后, 全家人去做了配型检验。 田世国的肾配型成功。 医生说, 捐一个肾不会影响以 后的生活, [ ]将来唯一的肾受到损伤,那 [ ]会危及生命。医生 让他慎重选择,他肯定地说:“我一定要救自己的妈妈,反正我是从妈妈的身 体里出来的,给我妈捐一个,就当是又回去了,物归原主。 ”
手术很成功,并且他的肾在母亲体内正常工作。
1.划去刮号中不恰当的词语。 (2分)
2.选择适合的关联词填在文中“ [ ]”处。 (2分)
因为??所以?? 不但??而且??
如果??就?? 即使??也??
3.短文中哪句话表达了“物归原主”的意思,请用“ ”画下来。 (2分)
4. 读了这个故事, 我不禁想到两个成语:_________、 __________(2分)
5.读了这个故事我想对田世国说:。 (2分)
八 . 小作家培训班。 (30分)
下面两题中任选一道,写一个片段。
1. 在小军十岁生日那天, 奶奶送他两只布玩具, 一只是大老虎, 一只是小 花猫,小军可高兴了,搂着它俩谁着了,晚上,他梦见大老虎和小花猫来到了 森林里,会发生什么样的故事呢?展开想象,写出来。
2. 每个小朋友都有自己喜欢的玩具, 它是什么样子的, 怎么玩法, 请你写
下来。
参考答案:
一 . 输掉 招集 分析 动员 信心 困境 愿意 努力 智 慧 聪明 头脑
二 . 联 连 联 连 疾 急 及 即
三 . 如果 果然 结果 如果 结果 果然
四 . 手越用越巧,脑越用越灵 师傅领进门,修行在自身 例:叔叔, 为 了大家的健康,请不要吸烟,好吗?
五 .
1.双奖 波浪 美丽的白塔 绿树红墙 少先队员
2.现实生活 观察生活 香港 杭州 西湖
3.布鲁斯 勾践 刘伯承 孙中山 雷奈克
六 . 菲尔普斯 林浩 ** 雪灾
七 .
(一)
1.zh ?n ɡku ài
2.C
3. 白天,他亲自下田耕种(zh ǒn ɡ zh?n ɡ) ;晚上,就睡在柴草上。他还在屋里 挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味
4. 成为吴王的奴仆,给吴王养马驾车 舂米推磨
5. 忍辱负重 发奋图强 以屈求伸 催人奋进
(二)
1. 培 育 坚 定 翻 急切
2. 不但??而且?? 如果??就??
3. 反正我是从妈妈的身体里出来的,给我妈捐一个,就当是又回去了,
4. 乌鸦反哺 羔羊跪乳
5. 答案不肯定,如:好样的!你是你妈妈的好儿子。 八 . 略
范文四：苏教三年级上册音乐知识
三年级上册音乐知识重点
1、 《中华人民共和国国歌》进行曲速度,田汉作词,聂耳作 曲。
2、 《 DO RE MI 》 美国歌曲,演唱形式是领唱与合唱。
3、 《 G 大调小步舞曲》 钢琴独奏 作曲是德国的巴赫。小 步舞曲原是西欧的一种三拍子民间舞蹈,最早由法国进入宫廷, 因舞步较小而得名。
4、 《微笑微笑卡》 是手风琴独奏。
5、 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚民歌。
6、 《阿西里西》 是彝族民歌。 阿西里西是彝语 (大家一起来) 的意思。
7、 《希腊舞曲》 是器乐合奏,速度越来越快,情绪越来越 热烈。
8、 《对鸟》是浙江民歌。演唱形式是女生独唱, (吤母)是 浙江方言(什么)的意思。
9、 《顽皮的小杜鹃》是奥地利民歌。
10、 《大鸟笼》是管弦乐,选自管弦乐组曲《动物狂欢节》 作曲是法国的圣 — 桑斯。 模仿鸟鸣的乐器是长笛, 乐曲开始部分 一共飞来 4只小鸟。
11、 《白鸽》是捷克民歌。
12、 《叫我唱歌我唱歌》是江苏民歌。用一领众合的方式演 唱。
13、 《八月桂花遍地开》两种形式,一是女生齐唱,二是二 胡独奏。是江西民歌。
14、 《打枣》是河北吹歌。用唢呐乐器吹奏。情绪是热情豪 爽。
15、 《溜溜山歌》 是安徽民歌。 也是用一领众合的方式演唱。 16、 《读唐诗》是童声合唱,谷建芬作曲。
17、 《游子吟》作词是唐代孟郊,作曲是谷建芬。
18、 《牧童短笛》是钢琴独奏,贺绿汀作曲。代表作有《游 击队歌》 , 《晚会》 《森吉德玛》等。
19、 《牧童之歌》是新疆民歌。 《听一阵阵歌声》德国歌曲, 童声合唱。
20、 《牧羊女》捷克民歌。
21、 《映山红》女生独唱,傅庚辰作曲。 《司马光砸缸》童声 合唱。
22、 《哦,十分钟》童声合唱。 《跳到我这里来》美国歌曲。 《放轻松》童声独唱。
范文五：（苏教牛津版）三年级英语上册字母过关测试卷
三年级英语上册字母过关测试卷
姓名 班级 分数
听力部分(40分)
一、听录音，选出你所听到的字母或字母组合。(10%)
( ) 1.A.CG B.GC C.DC D.CD ( ) 2.A.EF B.HF C.BK D.KB ( ) 3.A.BD B.CD C.DB D.GD ( ) 4.A.PB B.PD C.PJ D.GP ( ) 5.A.RI B.IR C.RL D.LR ( ) 6.A.OQ B.OD C.QO D.DO ( ) 7.A.LI B.IL C.LJ D.GJ
C.ji D.li ( ) 8.A.ij B.il
( ) 9.A.bd B.bp C.pd D.dq ( ) 10.A.yu B.vw C.hk D.ac
二、听录音，按顺序标号，给字母着色，并写出相对应的小写字母。(12%)
三、选择你所听到的字母的后一个字母。(10%)
( )1. A.P B.Q C.S D.U ( )2. A.D B.F C.H D.L ( )3. A.C B.T C.R D.X ( )4. A.G B.I C.Y D.W
( )5. A.M B.E C.J D.O
四、判断下列字母是否与录音内容相同，相同的打?，错的打×(8%)
1.A( ) 2.E( ) 3.J( ) 4.M( ) 5.I( ) 6.y( ) 7.p( ) 8.q( )
笔试部分(60分)
一、试着把字母Dd默到Qq，并圈出其中的元音字母，相信你一定可以～(10%)
二、请帮他们把丢失的朋友找回来。加油啦~(10%)
E i t Y
B l h N
I d y H
D b f T
L e n F
三、给这些字母找一下他们的邻居吧，可要想清楚了哦^-^(12%)
d Hh J
q M Xx
四、把下列单词进行大小写的转换，一定要细心～(10%)
1.yellow 2.pencil 3.park 4.cinema 5.jacket
6.MONKEY 7.SHORT 8.CAKE 9.WINDOW 10.BOY
五、根据他们的读音，给字母们找到自己的房间，要多读两遍哦~(4%)
H P L Y J Z K E
A B F I
_____ _____ _____ _______ _____ _____
______ _______
六、用正确的书写格式抄写下列的句子，让自己的漂亮字秀一秀^-^(8%)
1、This copybook is for you. 2、That is my father.
3、I am an English girl. 4、Let’s go to the park.
七、下列这些字母组合分别表示什么意思呢,开动脑筋想一想吧~(6%)
BBC _________ ABC__________ CD__________ CCTV_________ WTO__________ USA_________
听力稿
一、听录音,选出你所听到的字母或字母组合.(听两遍)
1、DC 2、HF 3、BD 4、PB 5、IR
6、QO 7、GJ 8、il 9、pd 10、yu
二、听录音，按顺序标号，给字母着色，并写出相对应的小写字母。(听两遍)
1、Colour the P red. 2、Colour the L green. 3、Colour the M yellow.
4、Colour the I blue. 5、Colour the Q orange. 6、Colour the T brown. 三、选择你所听到的字母后一个字母。(听两遍)
1、P 2、I 3、S 4、V 5、L
四、判断下列字母是否与录音内容相同，相同的打?，错的打?。(听两遍) 1、R 2、E 3、G 4、M 5、E 6、i 7、 t 8、 q
转载请注明出处范文大全网 » 苏教牛津版三年级英语上册教案
