财务业务一体化实训总结

范文一：财务业务一体化实训总结

财务业务一体化实训总结

篇一:财务业务一体化综合训练

财务业务一体化综合训练总结报告

系别:管理系

专业班级: 财务管理072

学号: 0720024050

学生姓名: 杨琦

指导教师: 杨莉

2010年7月10日

财务业务一体化综合训练评阅表

管理系财务管理教研室

综合训练报告

一、实训目的

通过该模拟综合实训，掌握会计核算和相关财务管理的相关理论知识，提高学生财务、会计实践能力和计算机综合应用能力，使理论知识与实际操作相结合，在理论和实训基础上进一步巩固已学基本理论知识及应用，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

二、实训内容

1(建立帐套和基础数据录入

具体操作:设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加七名操作员(转自:wWw.bdFqy.com 千叶帆文摘:财务业务一体化实训总结)并设置权限，账套数据的引入和输出。分别设置总账、应收款管理、应付款管理、工资管理、固定资产管理、采购管理系统、销售管理系统的参数。录入基础档案，设置结算方式，增加、修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2. 期初设置

(1)总账系统的初始设置:

录入期初余额、辅助账期初余额;对应结转设置、期间损益结转设置;

(2)工资管理系统初始设置:

设置人员类别、银行名称、工资项目;录入人员档案;设定工资计算公式;扣缴所得税设置;银行代发设置;工资分摊设置;

(3)固定资产系统初始设置

选择部门对应折旧科目，设置资产类别，录入原始卡片;

(4)采购、销售系统初始设置

办理采购期初记账(无暂估和在途)、销售无委托代销业务;

(5)应收款系统初始设置

基本科目设置，结算方式科目设置，坏账准备设置，账龄区间设置;

(6)应付款系统初始设置

基本科目设置，结算方式科目设置，账龄区间设置，录入期初采购专用发票;

(7)存货核算系统初始设置

存货科目设置，对方科目设置，税金科目，录入期初余额;

(8)库存管理系统初始设置

通过取数功能录入期初库存，并进行审核;与存货核算系统进行对账。

3(日常业务、期末业务处理

根据经济业务填制凭证、并进行出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，用自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

4. 报表制作

制作资产负债表和利润表:对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，可结合新会计准则对模板中的个别旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

三、问题及分析

1. 账套一旦建立不能删除，但账套参数可由账套主管在系统管

理下进行修改，一个帐套可以有多个帐套主管，帐套主管只有系统管理员才有权设置;

2. 各个子系统的会计启用期间必须大于等于帐套的启用期间;

3. 会计科目:开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中;如果科目已输入期初余额或已制单，则不能删除;

4. 如果期初余额试算不平衡，是不能记账的;

5. 在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”，这时应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，就能使用了;

6. 涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题;

7. 实验中，需注意操作员身份的切换，凭证的制单人应由出纳进行，审核应由帐套主管进行;

8. 删除凭证:未审核的凭证可以直接删除，已审核或已进行出纳签字的凭证须取消签字后在删除，删除时先进行“作废”操作，然后再整理;

9. 往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来)，但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据;

10. 输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，这是因为进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题;

11. 所有凭证须经审核后才能结账;

12. 生成报表时如果数额不平，需要逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后要进行反记账、取消审核、取消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。

四、实训心得

此次实训主要是利用用友财务软件进行的财务业务一体化综合训练，不但培养了我的动手能力，而且增加了实际的操作经验，使我受益匪浅。通过这次实训，我不仅熟悉了会计电算化制度及运用的整个流程，也能够更加了解用友财务软件，更好地进行实际

篇二:财务业务一体化实训资料

《财务业务一体化》

实验资料

实验一系统管理和基础设置

实验目的

1(掌握用友ERP-U8管理软件中系统管理和基础设置的相关内容。 2(理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性。

实验内容

1(增加操作员;2(建立帐套;3(进行财务分工;4(输入基础信息;5(备份帐套数据;6(修改账套参数。

实验准备

1(已正确安装用友ERP-U8管理软件。

2(在控制面板“区域和语言设置”中设置系统日期格式为“yyyy-mm-dd”。

实验资料

1(建立新帐套 (1)账套信息

帐套号:学号最后三位(例如你的学号为201201010101，则你的帐套号为“101”);账套名称:成都阳光信息技术股份有限公司;采用默认账套路径;启用会计期:2012年4月;会计期间:默认。

(2)单位信息

单位名称:成都阳光信息技术有限公司;单位简称:阳光公司;单位地址:成都市金牛区信息路999号;法人代表:肖剑;邮政编码:610039;联系电话及传真:0281234567;税号:110 108 200

711 013。

(3)核算类型

该企业的记账本位币:人民币(RMB);企业类型:工业;行业性质:2007新会计制度;帐套主管:你本人名字;选中“按行业性质预置科目”复选框。

(4)基础信息

该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5)分类编码方案

该企业的分类编码方案如下:

科目编码级次:4222;客户和供应商分类编码级次:223;收发类别编码级次:12;部门编码级次:122;结算方式编码级次:12;区分类编码级次:223;存货分类编码:122，其余默认。

(6)数据精度

该企业对存货数量、单价小数位定为2。 (7)系统启用

启用总账系统，启用时间为2012-04-01。

2(财务分工(功能级权限设置，还有数据级、金额级) (1)01 本人名字

角色:帐套主管。所在部门:财务部。负责财务业务一体化管理系统运行环境的建立，以及各项初始设置工作;负责管理软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行;负责总账管理系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作;负责报表管理及其财务分析工作。

具有系统所有模块的全部权限。 (2) 02 王晶

角色:出纳。所在部门:财务部。负责现金、银行帐管理工作;具有“总账—凭证—出纳签字”、“总账—出纳”的操作权限。

(3) 03 马方

角色:总账会计、应收会计、应付会计、资产管理、薪酬经理。所在部门:财务部。负责总账系统的凭证管理工作以及客户往来、

供应商往来管理工作。具有总账管理、应收款管理、应付款管理的全部操作权限。

(4) 04 白雪

角色:采购主管、仓库主管、存货核算员。所在部门:采购部。主要负责采购业务处理。具有公共目录设置、应收款管理、应付款管理、总账管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算的全部操作权限。

(5) 05 王丽

角色:销售主管、仓库主管、存货核算员。所在部门:销售部。主要负责销售业务处理。权限同白雪。注意:以上权限设置只是为了实验中的学习，与企业实际分工可能有所不同，企业相关操作员比较多，分工比较细致。

3(设置基础档案

成都阳光信息技术有限公司分类档案资料如下:

(2)人员类别

本企业在职人员分为4类:1001--企业管理人员;1002--经营人员;1003--车间管理人员;1004--车间人员。

(3)人员档案

该公司地区分类为:01—东北地区;02—华北地区;03—华东地区;04—华南地区;05—西北地区;06—西南地区

(5)供应商分类

该公司供应商分类为:01—原料供应商;02—成品供应商 (6)

客户分类

该公司客户分类为:01—批发;02—零售;03—代销;04—专柜

实验要求

1(设置系统日期为2012-04-01，以系统管理员admin的身份，进行增加操作员、建立帐套、财务分工、备份账套操作。

2(以账套主管身份进行系统启用、基础档案设置、账套数据修改操作。

操作指导

1(启动系统管理:开始?程序?用友ERP-U872?系统服务?系统管理。

2(以系统管理员身份注册登录系统管理:系统?注册?出现登录对话框，输入“admin”，确定。 3(增加操作员:权限?用户?进入“用户管理”?增加，出现“增加用户”对话框，依次输入资料所给内容。

4(建立帐套:账套?建立，打开“创建账套”对话框?输入账套信息?输入单位信息?输入核算类型?确定基础信息?确定编码方案?数据精度定义?退出

5(财务分工:权限?权限，进入“操作员权限”窗口?选账套，选年度，选用户?修改或增加，打

开“增加和调整权限”对话框?按资料设置各用户权限?退出

6(系统启用与基础设置 (1)登录“企业应用平台”:开始?程序?

用友ERP-U872?企业用用平台，打开登录对话框?以帐套主管身份登录。

(2)系统启用:基础设置?基本信息?系统启用?启用总账，启用日期2012年4月1日。注意:若建帐套时已完成启用，则略过此步骤。

(3)进行基础设置:基础设置?基础档案?选择录入项目?录入资料所给内容

7(备份帐套数据:现在磁盘上建立备份文件夹?以系统管理员身份注册登录系统管理?账套?输出，打开“账套输出”对话框?选择数据备份所在目录?确定

8(修改帐套数据:在建立帐套后，若某些帐套参数还需修改，则以账套主管身份注册登录系统管理?账套?修改?按提示修改相关内容

实验二总账管理系统

实验目的

1(掌握用友ERP-U8管理软件中总账管理系统初始设置的相关内容。 2(理解总账系统初始设置的含义。

3(掌握总账管理系统初始设置的具体内容和操作方法。

实验内容

1(总账管理系统参数设置。

2(基础档案设置:会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3(期初余额录入。

实验准备

设置系统日期为2012-04-01，引入“实验一”帐套数据:(1)以系统管理员的身份注册进入系统管理，执行“账套—引入”命令，打开“请选择账套备份文件”对话框;(2)选择“实验一”帐套数据所在的磁盘驱动器，进入到文件“UferpAct.Lst”所在位置，选择该文件按提示完成账套引入操作。

实验资料

2(基础数据

(1)外币及汇率:币符:USD;币名:美元;固定汇率1:6.275(此汇率只供演示帐套使用)。

(2)2012年4月份会计科目及期初余额表

篇三:“财务业务一体化”(会计11级)实训日志(空表)

财务业务一体化综合实训日志

公司温暖桑蚕丝被有线公司班级:会计1104指导老师张有峰组长成员:

(注:每半天记录一次，每次200—300字，备注栏若无内容可空缺)

篇四:ERP财务业务一体化_实验报告(个人)

学生实验报告

学院:课程名称:专业班级:姓名:学号:会计学院 ERP财务业务一体化实验

学生实验报告

一、实验目的及要求:

1、目的

利用一个月的会计业务数据，学习并掌握各个模块的操作，完成这个月的会计处理工作，并且出具4张报表。

2、内容及要求 (1)采购系统的相关业务 (2)

销售系统的相关业务 (3)应收系统的相关操作 (4)应付系统的相关操作 (5)库存系统的相关操作 (6)存货系统的相关操作 (7)总账系统的相关操作 (8)薪资系统的相关操作 (9)固定资产系统的相关操作 (10)报表系统的相关操作

二、仪器用具:

三、实验方法与步骤:

在进行各个系统的实验时，应先设置权限。以供应链环节的业务操作为例，可以先设置好应收应付管理，固定资产管理，库存管理，采购管理，核算管理等权限。之后进入各个系统分别进行初始设置。之后进行基本的业务处理。以供应链环节为例包括填制凭证，应付单，收款单，固定资产卡片，工资分摊表等账表。在涉及到销售业务，采购业务，库存业务的过程中要进行填制请购单，入库单，销售订单，销售出库单等等。每笔业务的完成需要以出纳的身份进行凭证出纳签字，并以主管身份进行凭证审核和签字。期末时，确保凭证都完成了记账，以及完成自动转账，対账，汇兑损益调整，销售成本结转，期间损益结转等期末业务。最后通过报表模块完成报表的制作。

四、实验结果与数据输出:

参照“实验方法与步骤”的内容，用文字、流程图、表格、图表等形式，按照时间顺序，描述自己的实验过程、操作内容、心得体会等内容。

五、讨论与结论

对实验中存在的难点、疑惑进行描述，提出自己的看法，改进的建议等。

六、指导教师评语及成绩:

评语:指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本次实验报告的评价和价值

成绩: 指导教师签名:

批阅日期:

篇五:财税一体化实训报告

姓名:

班级:

学号:

指导老师:

时间:

前言????????????????????1 实训目的?????????????????? 实训时间?????????????????? 实训地点?????????????????? 实训内容??????????????????

一、用友U872软件?????????????

项目一:

项目二:

项目三:

项目四:

二、防伪税控开票软件????????????

范文二：财务业务一体化实训报告总结

财务业务一体化实训报告总结

金蝶实训心得体会

金蝶实训小结

时光飞逝，短短一周的财务核算综合实训已经进入了尾声在这次实训，我收获了很多，

一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项

目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也

是很可贵的，是非常有意义的。在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机

会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。我学习的是财务管理方面的专业，这个专业需要的是仔细、细心、耐心和责任心。只有

养成这样的习惯才能真正做好会计方面的工作。在这一周内我们学习了金蝶k/3v11.0软件的

应用，在此之前我对这个软件完全不懂，不过渐渐的在一天有一天的学习中，我开始会做了

很多步骤，很快就上手了。了解了许多书本上学不到的知识。刚开始老师一个步骤一个步骤的让我们熟悉这个软件的的总体概况。新建帐套，熟悉他

们每一项基本信息的填写，这是进行后面步骤的基础和必要条件。当我们都基本对软件有了

个初步的了解就正式开始进行自己制作了。首先基本帐套的新建和基本信息的输入，包括科

目、货币、供应商、客户、银行账户、费用等一系列的内容。虽然需要输入的内容还是非常

多了的，也特别的繁琐，不过我还是认真仔细的把每个信息都填写完成并进行了检查，保证

不会出错。这是担任会计行业最基本的责任。接着进行各个项目的初始化，填制会计凭证等

步骤也是一个非常复杂的过程。虽然过程中遇到了不少困难和问题，但是在老师和同学的帮

助和自己的努力下，我把一个个困难和问题都解决了。最后把过程进行了截图制作了报告。在这一周中我对实训有了新的解读。实训是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任

自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，

深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。篇二:金蝶k3实训的心得

与体会

金蝶k3实训的心得与体会

1、实训过程中遇到哪些问题,你是如何解决的,还存在哪些问题,

2、本次实训有何感想、体会、意见和建议,金蝶k3软件系统给会计人员的工作带来了很多方便，比起传统的手工做账，操作更简便，

工作效率也得到很大的提高，权限设置非常明确，更有利于企业的内部控制。在实验过程中

自己也遇到大大小小的各种问题，有的向同学寻求帮助，有的向老师请教，但都必须及时把

问题解决，不能拖到后面或者忽略问题，这样不但会影响后面的实验，还会降低工作效率。实训中发现了自己的许多不足:课上的学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书

上一样分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，却常常

不知道从何处着手。因此，在学以致用方面还需要努力。本次实训的内容包括对核算账套管理、基础资料设置、总账系统、应收款应付款管理系

统、固定资产管理系统、工资管理系统、现金管理系统、业务系统等一套完整的财务软件的

操作与练习。通过老师在课堂上对知识的讲解与自己动手操作同步学习的基础上，和这次独

立实训操作的过程中，使我们熟练的掌握了金蝶财务软件，为以后的会计职业发展道路奠定

了一定的基础。

实训的时候也有不少认识:

1、做会计需要理清思路，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很

容易在一个问

题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作有时会重复，比较枯燥，但很需要

耐心。

2、最好在项目开始之前，完成前期数据准备。金蝶k3使用前，必须设置好基础资料，

基础资料是运行k3系统的基石，有点像盖房子之前先要准备好材料一样。基础资料的准备顺

序基本上就是系统默认的顺序。在需要时会自动提示你需要先处理哪一些。金蝶软件相对比

较容易学，但比较适合规模小的企业;学习不同的财务软件，有助于我们在不久的将来进入

企业后，能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作，这无疑是对我们非常有意义的，所以

当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操作，使我们能够有充分的准备而踏入

社会，走上工作岗位。

“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬

行”。这门实训课学到了不少东西，同时也发现自己对

会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要的是经验，

这次的实训课程让我深刻认识到理论是否扎实也是很关键的，毕竟会计对专业性要求比较高，

而且有一些比较基础性的理论知识是必须掌握的，否则，真正到了工作会没有头绪的～总之，会计工作需要我们将理论知识和动手操作相结合，并付之足够的耐心和细心才能

在学习和工作中游刃有余。篇三:kis实训心得

四(实训心得

在次的kis标准版的实训中，我们不仅仅是更深了解了金碟软件，我们是从应用出发。

一周的实训我们学习到了很多，不仅仅是理论上，让我们自己上机操作，让理论与实践结合。

在实训中，我们学习了kis标准版初始化的步骤和方法、日常业务处理的步骤和方法、期末

处理的步骤和方法、报表制作和分析等等。在实训的过程中，我遇到了很多的问题。比如一开始的的设置会计科目级数，我找了好

久都没有找到，还有一个很大的错误是我增加会计科目时把5502.01加成了550201，以至于

怎么明细科目怎么都不能到一级科目里面去。在后来我询问老师和同学以后，成功的解决了

这些问题，我不得不加班重新做起。这使我意识到自己有很多不足，应该多多向老师和同学

请教，才会有进步。让个过程让我学习到了很多东西。在后来的在初始账户余额录入时，一直都不平衡，输错了很多数据。我们体验到了输入

数据工作者的工作艰苦，数据输入，需要的不仅仅是时间，更多的是耐心，还有细心。输入

的数据的过程之中，我出现了很多错误。后来渐渐地熟悉之后，工作就好做了很多。任何一

种技能都需要大量的练习，任何东西来的都不是那么的容易。这个过程中，

我们不仅仅学习

到了实训专业知识，我们还学会了坚持、细心和耐心。在实验做到最后一部分出纳系统的时候，我一直没有找到如何录入银行数据，所以出纳

系统一直都没有办法初始化，没有办法进行相关的业务操作，在后来我询问了老师，知道了

解决的方法。为这次实训完美的画上了一个句号。在这个过程中我也学到了很多的知识，但

这些对于我的会计生涯来说还远远不够。实验课程的学习，让我在理论知识学习的基础上领

略了实践的重要性，理论结合实践的教学方法使我的知识进一步得到了升华。这次的实验时间像往常一样的飞速流逝，转眼间预算模块的实验时间就结束了，回想起

来，这些天真是获益匪浅。金蝶k\3培验的第一天做了预算科目的编制、责任中心的建立、

取数公式的定义和预算方案的建立和状态的操作，虽然之前也培验过金蝶k3软件的操作，但

是好像有何之前做的内容有所不同，而且还是和同学们在底下自己做。实训虽然很累，但是

很充实～经过这些天的账务操作，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定

的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足:比如

自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培

验中几乎每一笔业务的分录有时都得寻求同学的帮助，但实际工作中还须自己编制会计分录，

在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。通过这次的实验，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计

工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的

会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实验，我们对会计的感性认识进一步加强。

加深理解了会计的基本原则和方法，将所有的会计电算化、基础会计和财务会计等相关课程

进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的

基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了

我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。总而言之，在两周的实训后，我们得到的收获比经历的小小辛苦更多，在这个实训过程

中，我们与老师共同解决了过程遇到的问题，收获了知识和欢乐。篇四:金蝶k3实训总结报

告中期实习—— erp实训(金蝶 k/3)实习报告班级:信管1203 学号:1202100335 姓名:王笑组别:第35组生产制造管理系统实验的意义和作用随着经济全球化进程的发展和现代企业管理机制的更新，现代企业的采购、生产、销售

模式已经不再是原有简单的点、线

上的管理模式，而是一个立体网状的模式，具有更强的交

互性，同时也要求企业更注意管理工作的速度性、灵活性和准确性。因此，现代企业的竞争

优势依赖于计划过程的高度灵活性、货物交付的准确及时性，以及强有力的质量保障体系，

这使得包含了生产环节的制造型企业面对的挑战远远多于其他类型企业。新的市场要求，新的管理模式使得现代企业管理问题更加复杂起来，而作为企业管理，

特别是制造企业的核心管理问题——生产制造管理，同样在实践中也出现了越来越多的问题，

而且出现的问题也变得越来越复杂。这些问题中，除了通常意义的需求预测困难、前置时间

短而交货紧迫、供应商物料品质不稳定和交货期难以控制外，还包括设计变更难以控制、生

产流程不稳定、制造现场数据难以获取、生产成本经常变化等问题。这些问题的出现使企业

生产制造管理变得更加困难，也要求引入新的管理方式来应对这一变化，而应用信息技术、

erp系统的出现正可以满足这样的需求。制造业或者说生产制造系统既包含了采购和销售，也包含着将低价值的物料转换成高附

加值产品的生产制造。快速响应和敏捷是制造业成功的关键因素。而生产物流是制造业整个

物流的核心环节，企业生产类型的差异，其物流也表现出不同的特征。主要制造类型包括批

量生产、重复式生产、订货型生产、流程式生产、按订单生产等。随着“以客户为中心”的

经营理念的推行，多品种中小批量生产类型正成为现代加工装配型企业的发展趋势。从信息

应用角度看，生产计划和控制是企业制造管理问题的核心，这里计划的对象是物料，计划执

行的结果要通过对物料的监控来考核。因此，利用应用信息技术、erp系统进行生产制造管

理的改进时，这一系统必须包含这样的一个环节。金蝶k/3生产制造管理系统面向企业计划、生产管理人员、对企业的物料清单、生产计

划、能力计划和车间业务等业务进行全面的管理，帮助企业实现物料清单的建立与变更、多

方案的生产计划、精细的车间工序等生产制造相关业务管理。该系统与物流、财务系统结合

使用，构成更完整、全面的一体化企业应用解决方案。通过金蝶k/3生产制造管理实验，能使我们在学习阶段就体验企业生产制造管理的操作、

体会全球经济一体化新型企业流程改造的浪潮，体会信息技术紧密地结合到企业管理、运作

的趋势。通过本书的学习，我们可以更加快捷的方式接触和感受现代企业的运作模式，掌握

企业生产制造管理的信息技术。生产制造管理实验的总体目标通过实验，能够根据企业生产制造管理理论，进行生产制造管理的模拟，使学生理解和

掌握企业进行具体生产制造管理的

整个流程，并结合企业物流/供应链管理、财务管理、人力

资源管理，从更全面的角度来观察企业管理的运作。同时，系统通过实验对企业生产制造管

理情景的模拟，能够使学生进一步理解生产制造管理的理论，理解生产制造管理所涉及的范

围，以及范围内业务之间的关联性。学生通过生产制造管理实验的学习，能充分理解生产管理体系的理论知识，认识企业生

产制造管理所涉及的范围，掌握生产制造管理的现代技术。生产制造管理实验所需的条件

(1) 服务器端

操作系统:windows server 2000 /

windows server 2000 advanced 数据库:sql server

2000 金蝶k/3生产制造管理软件

(2) 客户端

操作系统:windows 2000 / windows

xp 金蝶k/3生产制造管理客户端软件生产制造管理实验的注意事项

(1)实验所涉及的内容具有较强的

关联性，需要根据实验安排按步骤逐一完成，前面实

验未完成而进行后面的实验，可能造成后面的实验缺乏相关业务数据而不能完成。

(2)信息系统是管理失误的信息化体现，在实验过程中需要结合所学的企业生产制造管

理理论和系统操作，利用生产制造管理理论，帮助理解系统的操作步骤，同时在完成操作步

骤的同时，理解和巩固所学的生产制造管理知识。金蝶k3学习心得

在本学期中作为会计专业的我们接触了一门新的实用课程——金蝶k3财务模拟实训。不

知不觉间发现我学习金蝶软件已经有一个月的时间了，在李菲老师的带领下，我们熟练掌握

在计算机工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经

济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。起初对此门实训课程充满

着无限的向往，想像着学习工作上的东西会是怎样的精彩，可

是到真正接触到此软件此课程时，我才明白学习只是第一步，除了要学好专业知识外，真正

需要我们做的是，保持高度责任感第一天我们在李菲老师的带领下，认识到了现在很多企业、集团所使用的财务软件—金

蝶k3，对于我来说，k3是一个很陌生的软件，因为以前都是学习课本上的知识，而实际操作

的能力还是有些薄弱，第一天上课，我们班就四人分为一组，我身为第九组的组长，首先根

据前一组同学的讲解，建立了我们组的账套，这意味着学习正式开始了。根据这段时间的操

作流程和学习过程我在一下大致总结操作过程。首先，设置会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目。在此后还要进行一些总账辅助信息设置 : 设置部门档案、设置职员档案、设置项目档

案、设置客户档案、设置供应商档

案。然后录入期初余额和录入期初余额最后进行试算

平衡。

然后就要进行本年工作了，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、

应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计

科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条

件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义

凭证时没有设置该项内容。其次，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入

时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明

细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行

修改。然后再出纳

签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了通过学习我了解到金蝶k3软件系统给会计人员的工作带来了很多方便，比起传统的手工

做账，操作更简便，工作效率也得到很大的提高，权限设置非常明确，更有利于企业的内部

控制。在实验过程中自己也遇到大大小小的各种问题，有的向同学寻求帮助，有的向老师请

教，但都必须及时把问题解决，不能拖到后面或者忽略问题，这样不但会影响后面的实验，

还会降低工作效率。

实训中发现了自己的许多不足:课上的学习没有把知识很好地串起来，而业务不是像书

上一样分块进行讲解的，它是连续的，所以在处理一笔业务的时候，知道要做什么，却常常

不知道从何处着手。因此，在学以致用方面还需要努力。本次实训的内容包括对核算账套管理、基础资料设置、总账系统、应收款应付款管理系

统、固定资产管理系统、工资管理系统、现金管理系统、业务系统等一套完整的财务软件的

操作与练习。通过老师在课堂上对知识的讲解与自己动手操作同步学习的基础上，和这次独

立实训操作的过程中，使我们熟练的掌握了金蝶财务软件，为以后的会计职业发展道路奠定

了一定的基础。

实训的时候也有不少认识: 1、做会计需要理清思路，这样具体工作起来有方向，效率

比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作有时

会重复，比较枯燥，但很需要耐心。 2、最好在项目开始之前，完成前期数据准备。金蝶

k3使用前，必须设置好基础资料，基础资料是运行k3系统的基石，有点像盖房子之前先要

准备好材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。在需要时会自动提示你

需要先处理哪一些。金蝶软件相对比较容易学，但比较适合规模小的企业;学习不同的财务

软件，有助于我们在不久的将来进入企业后，能快速地、熟悉地处理会计、财务上的工作，

这无疑是对我们非常有意义的，所以当前我们必须好好地、认真地学习财务软件的应用与操

作，使我们能够有充分的准备而踏入社会，走上工作岗位。这门实训课让我学到了不少东西，同时也发现自己对会计的专业知识掌握得很少。所谓

会计行业越老越值钱，以前总认为会计最重要的是经验，这次的实训课程让我深刻认识到理

论是否扎实也是很关键的，毕竟会计对专业性要求比较高，而且有一些比较基础性的理论知

识是必须掌握的，否则，真正到了工作会没有头绪的～在李菲老师的带领和细心指导下，通过实训，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计

操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力此外更重要的是通过此次实训，意识到我们在实际操作中除了要学会将理论知识和动手

操作相结合，还要付之足够的耐心和细心才能在学习和工作中游刃有余，成为一名具有责任

心得会计工作人员。

篇二:会计实训小结

会计电算化，提高了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，提高了会计工作的效率，促进了会计工作的规范化，这是我对会计电算化最直观地认识。

另外，通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处，

1、共同点为:

(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提

高经济效益。

(2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。

(3)传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。

(4)传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为:信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。

(5)保存会计档案。

(6)编制会计报表。

2、不同点为:

(1)运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。

(2)信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了

必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间小，保管容易，查找方便。

(3)账薄规则不同。传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册;账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法;账页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改(当然还是要辅以技术控制)，即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。

(4)账务的处理程序(会计核算形式)不同。传统手工会计处理账务的程序都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。

(5)内部控制不同。传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、

数量、单价、金额、会计科目等项目来审核;对账户的正确性一般从三套账的相互核对来验证;还通过账证相符、账账相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于账务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部门负责。内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。

以上种种区别，集于一点，就是由于电算化会计数据处理方式的改变，引起了传统手工会计各个方面的变化，这一变化将使得系统功能更为加强，系统结构更为合理，系统管理更为完善。

当然，需要说明的是:电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进行会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理

论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

在这次会计电算化实习中，我遇到了以下困难，经过老师的讲解，都顺利解决:

(1)在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。

(2)各部门的职责不同，因此在操作金蝶K3的时候要注意用户的更改，会计，财务部，出纳，审核要求不同的职员进行操作。在机房操作的时候要注意更改用户，不可以把职责混淆。

(3)往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来)，但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数

据。

(4)在做坏账损失核销的时候，输入科目代码和单据类型，没有跳出坏账。这让我也一头雾水，还好有老师的细心指导下找到了错误

另外，此次实训让我感受到平时学习的理论知识应与实际操作相结合。许多课本没有提及的题目我就感觉到自己的无知，浪费了比较多的时间去解决。这一点是我必须在以后的学习工作中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,也是必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。

在这次实习中，我深深体会到了积累知识的重要，认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。短短一周周的实习结束了，收获颇丰，同时也更深刻

的认识到要做一个合格的会计人员并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致耐心。会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习工作做了指导，点明了方向。经过了一周的实习过程，我们顺利的完成了实习的任务。电算化的学习对我这个即将要考会计资格证书的人来说受用极大，希望以后还有机会深入的学习这方面的内容。

最后，我想对一直陪伴着我们的老师们说一句:谢谢，老师您幸苦了～

在我们大三的第一个学期，我们实训了财务管理信息化系统这门课程，经过这段时间的认真实践和学习，我们学到了很多关于财务管理系统的知识和操作过程。

在此学习报告中我讲简述我在学习过程中和后期查看相关资料所掌握的知识: ERP(Enterprise Resource Planning

企业资源计划) ERP是由美国Gartner

Group咨询公司首先提出的,作为当今国际上一个最先进的企业管理模式,它在体现当今世界最先进的企业管理理论的同时,也提供了企业信息化集成的最佳解决方案。它把企业的物流、人流、资金流、信息流统一起来进行管理，以求最大限度地利用企业现有资源，实现企业经济效益的最大化。

而我国引进的用友ERP财务管理系统就是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思

想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。它是从MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理。它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。目前,关于企业信息化方面的研究和利用己经逐步深入,许多企业在企

业信息化的过程中获得了极大的收益.管理信息系统对企业的管理经营和企业竞争很有优势。

ERP的核心模块

企业内部管理所需的业务应用系统，主要是指财务、物流、人力资源等核心模块:

一、财务管理模块

ERP中的财务模块与一般的财务软件不同，作为ERP系统中的一部分，它和系统的其它模块有相应的接口，能够相互集成，比如:它可将由生产活动、采购活动输入的信息自动计入财务模块生成总账、会计报表，取消了输入凭证繁琐的过程，几乎完全替代以往传统的手工操作。一般的ERP软件的财务部分分为会计核算与财务管理两大块:

(一)会计核算

会计核算主要是记录、核算、反映和分析资金在企业经济活动中的变动过程及其结果。它由总账、应收账、应付帐、现金、固定资产、多币制等部分构成:

1、总帐模块 2、应收帐模块

3、应付帐模块4、现金管理模块

5、固定资产核算模块 6、多币制模块

7、工资核算模块 8、成本模块

(二)财务管理

财务管理的功能主要是基于会计核算的数据，再加以分析，从而进行相应的预测，管理和控制活动。它侧重于财务计划、控制、分析和预测:

财务计划:根据前期财务分析做出下期的财务计划、预算等。

财务分析:提供查询功能和通过用户定义的差异数据的图形显示进行财务绩效评估，帐户分析等。财务决策:财务管理的核心部分，中心内容是作出有关资金的决策，包括资金筹集、投放及资金管理。

ERP给企业的优势

在所有高新技术中,信息技术对企业生产、管理和组织结构具有渗透力,主要通过以下七种途径使企业获得竞争优势:

1.形成差异产品或服务，信息技术使企业能够不断及时改变和调整经营战略,不断向市场

提供差异产品或服务,或者提供更高

质量和更多品种的产品和服务,形成 “独特”的产品或服务体系,或形成互补性产品和服务的竞争优势.

2.改变竞争方式:信息技术使企业之间直接面对中间商的竞争逐步改变为直接面向消费者的竞争并把竞争模式转变为以研究开发和市场营销为中心的竞争模式。

3.扩大竞争领域

4.二元交易成本，信息技术减少企业与消费者之间的环节,缩短路径距离而降低企业交易成本,从而提高企业成本优势，并提高了企业产品和服务分销商改变供货方的交易成本,因为分销商改变供货方将可能面临不得不更换现有信息系统的巨大成本。

5.产品与技术创新

6.虚拟竞争与企业敏感性。

7. 客观上提高了企业人力资源与企业素质整体水平。

由于各种优势，应用ERP将为企业带来一次管理革命。ERP的主要宗旨是将企业的各方而资源(包括人力、资企、物料、设备、信息、时间、方法等方面)充分调配和平衡,使得原来企业内部分散、

孤立的“信息化孤岛”通过Intranet和Internet连接到一起,实现企业由相对封闭走向开放,信息处理由事后走向适时,管理方式由传统走向现代的转变.为企业减少库存、加快资金周转、提高生产效率、降低成本、提高客户服务水平等方面提供强有力的工具,同时为高层管理人员经营决策提供科学的依据,以有效提高盈利水平,最终提高企业的全面竞争力.

ERP系统以供应链管理作为其核心管理思想,提供各具特色的可组合的管理模式。企业在准备应用ERP系统之前,就应清楚地意识到即将应用的ERP系统将会对自己原有的管理思想与管理模式产生冲击。

ERP系统实现了对企业整个供应链各个环节的管理,其应用与企业业务流程紧密关联。为了保证ERP系统应用成功并达到预期的应用效果,必须首先对企业业务流程进行重新设计。此外,ERP系统还实现了对企业全部资源的一体化管理。

ERP与企业的关系

ERP的应用系统实现了很好的集成性和层次丰富的功能，其应用系统一般

分为财务系统、供应链管理系统、制造资源管理系统、项目管理系统、人力资源管理系统等几大系列。其中，财务信息系统已经涵盖了企业会计和财务管理的主要职能。

新一代ERP系统中的财务管理模块已经完成了从事后财会信息的反映，到财务管理信息处理，再到多层次、全球化财务管理支持的转变。这些转变具体体现在:

1、吸收并内嵌了国际先进企业的财务管理实践，改善了企业会计核算和财务管理的业务流程，如支持凭证的集中式审核，加快了期末关封帐的速度，使得财务管理的效率得到提高;

2、财务系统不仅在内部的各模块充分集成，与供应链和生产制造等系统也达到了无缝集成。使得企业各项经营业务的财务信息能及时准确地得到反馈，从而加强了资金流的全局管理和

控制;

3、强调面向业务流程的财务信息的收集、分析和控制。使财务系统能支持重组后的业务流程，并做到对业务活动的成本控制(如基于作业的成本控制，

即ABC);

4、更全面地提供财务管理信息，为包括战略决策和业务操作等各层次的管理需要服务。除了提供必须的财务报表外，能提供多种管理性报表和查询功能，并提供了方便于最终用户使用的财务建模和分析模块。

5、支持企业的全球化经营。为分布在世界各地的分支结构提供一个统一的会计核算和财务管理平台，同时也能支持各国当地的财务法规和报表要求。

总之，正是在适应企业全面信息化管理和开展电子商务的应用过程中，财务信息管理系统也得到了不断的发展和完善，实现了更好地服务于企业管理的目标。

篇三:ERP财务管理实训心得体会

学习用友erp财务管理系统实验教程的

感悟心得

通过对新编用友erp财务管理系统实验教程六周的学习，让我简单的了解到了erp系统，在学习过程中，也遇到了很多困难，在此要特别感谢老师以及同学们的帮助，老师耐心的讲解，同学

们的互帮互助，使我在学习过程中更加游刃有余，事倍功半。

erp(企业资源管理计划)是在先进的企业管理思想的基础上，应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。erp是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。它在企业资源最优化配置的前提下，整合企业内部主要或所有的经营活动，包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、物料管理、销售与分销等主要功能模块，以达到效率化经营的目标。通过学习，我们分别实际演练了erp中系统管理，企业应用平台，总账系统，ufo报表系统，薪资管理系统的操作，现将在学习中的收获以及遇到的问题总结如下:

1系统管理

在这章的学习过程中，因为刚刚接触erp-u8系统，所以大家充满了新奇感，上课都能够积极认真的听从老师的讲解，大家对于实际操作的机会也非常珍惜，特别踊跃积极。对于第一章的内容也相对简单，主要涉及增加用户，建立帐套，设置用户权限和帐套备份等。老

师耐心的一步步为我们讲解，我们都能够跟着老师的思路来做，所以这章没有什么困难，不过却让我初步了解到了用友erp的便捷之处。

2企业应用平台

企业应用平台就是用友erp-u8管理软件的集成应用平台，可以实现系统基础数据的集中维护，各种信息的及时沟通，数据资源的有效利用。这章我们主要做一些应用平台中设置系统启用，建立各项基础档案，进行数据权限及单据设置的方法。主要是初始档案的建立，其中包括部门档案，职员档案，客户分类，供应商档案，以及设置一些各个操作员的权限。其中主要是录入一些基本信息，要求我们特别细心，能能安心的去操作。基础设置的正确操作，能够为我们在后面

几章的学习中打下良好的基础。从中也告诉我们磨刀不误砍柴工，充分的准备工作是很重要的。

3总账系统

第三章的总账系统其中包括四个小部分。有总账系统初始化，总账系统日常业务处理，出纳管理和总账期末业务

处理。本章学习的重点主要包括设置系统参数，会计科目，项目目录，凭证类别，输入起初余额，设置结算方式，常用凭证，查询日记账，资金日报表，支票登记薄，银行对账，定义转账分录，生成机制凭证，对账，结账等。这章的学习难度明显加大，但是与我们会计专业的电算化有紧密的联系，所以大家都在努力的去学习。现将在学习本章中遇到的几处困难列举如下:

1:在期初余额的录入过程中，由于前面没有设置好，所以一些会计科目无法找到。最后还需要重新返工。

2:由于录入的数据有误，最后导致试算不平衡。最后还需要复查以前录入的数据，这是一个复杂烦人的过程。让我早早体会到了作为一名会计人员的艰辛与不容易。

3:在填制凭证，审核凭证，出纳签字以及删除凭证，修改凭证中。总是出现错误。因为此时总是需要不断的更换操作员。例如对于在审核签字后需要修改凭证的环节，还需要先取消签字，再取消审核，然后才可以进行修改，修改后还需要审核，签字。一系列的过程，

容易让人忘记每个操作员的职责。

4:在学习过程中的记账环节，我错把记账操作为结帐，这样之前操作的凭证都不可以再次进行修改。导致前面做的一系列工作都付之东流，最后还要重新录入，不过还是导致记账

时的凭证的号码不对。(因为凭证号码是系统自动登记)

5:在录入银行对账期初数据时出现问题，对于对账单期初未达项和日记账期初未达项问题上出现模糊，最后请教老师帮忙解决，老师还举一反三，提供了更为详细的解答。让我对此记忆深刻。

6:在结账过程中，导致试算不平衡，还需要核对之前的录入。

4 ufo报表系统

本章主要是设计利润表的格式，新计算公式的设计，自制利润表的生成等。因为我本人对于word，access，excel的掌握，所以对于本章的设置表尺寸，定义行高和列宽，画表格线，定义组合单元，输入项目内容，设置单元属性，定义关键字，录入单元公式等过程都非常轻松，而且保质保量。

5 薪资管理系统

本章主要的学习要求是建立工资帐套，基础设置，工资类别管理，在岗人员工资帐套，人员档案，计算公式以及薪资管理业务处理等。在本章的学习过程中也遇到了一些棘手的事，现总结如下:

1:对于薪资管理系统无法找到。最后还是求助的同学。从此可以反思出，我们有太大的依赖性，看着别人操作很简单，但是到了自己实训的时候见困难多了，所以不要光动嘴，要多付诸于实践行动中。

2:在设置在岗人员工资类别的工资项目时，因为之前没有认真听老师讲课，老师说的那两个工资项目没有录入，在最后的设置中找不到相应的项目。可见上课听讲的重要性啊。3:在工资分摊设置环节。因为之前的明细分类账没有填好，导致找不到“应付福利费”的会计科目。还需要重新添加。

6 感悟总结

这次的实训我们主要以操作软件为主，内容不是太多，但过程比较的繁琐，一不小心出错，后面的程序就做不下去了，整套账就处于瘫痪状态，所以我们

要认认真真的做，不能漏掉一个最小的环节，这样我们的账就做得顺利。通过这次的实训课程，让我懂得了实践的重要性，实践可以提高我们的动手能力和操作能力。同时，也能很快的发现错误的来源;其次，一定要有足够的耐心和细心，会计这门学科是非常严谨的，所谓是一步走错，全盘皆输，所以会计软件同样很严谨，我们要做到严谨和严密。

我们在做的过程中，会出现很多的问题和麻烦，但是我们不沮丧，我们可以从中吸取教训，积累经验，可以培养出我们一颗做事认真严谨的心态，培养出好的习惯和做事风格，培养出我们遇事沉着冷静的心态，对于我们在以后的学习或是生活中都是有帮助的，也是必不可少的～

这次的实训让我懂得财务软件的广泛应用，方便了我们的生活，以后要进

一步加强软件的学习，熟练的能运用到以后的实际工作中。在实习的这一周发现自己还存在着不足之处，我会在以后的学习中加强练习，以达到熟悉这套软件的所有工作流程。为以后的工作打下基础。

:篇二:erp实训总结与心得体会

erp实训总结与心得体会

随着现代企业管理这门课程的结束，我们开始了erp沙盘模拟实训。通过四天的接触和参与，让我感受到了企业经营的不易和艰辛，从而学到了更多。

erp实训开始，第一天老师详细给我们介绍了关于erp实战的基本知识和战略。通过开会讨论，我们确定了我们创建的企业为“宁夏红枸杞食品有限责任公司”，很快我们就开始了自己公司的运营。我们的小组成员有10个人，并确定了公司的名称，经营方向，各个成员的职务，应该做的工作，并且明白实习应该按章程准则经营公司。其中总经理1名，总助理1

名，财务主管1名，财务助理1名，生产主管1名，生产助理1名，营销主管1名，营销助理1名，采购主管1名，采购助理1名。我们每个人都有自己的职责范围，都是按照各自的能力和兴趣来分配的。我是一个生产助理，刚开始还感觉比较轻松，跟自己想的差不多，到公司有了一些起步，我觉得自己想的有点差距了，作为一个生产助理，要协

助好生产主管根据公司不同的情况而采取不通的行动，比如要采用什么生产线，生产过程的监督以及及时更新生产库，并且要配合采购和营销，通过自身的生产能力来下订单和采购原料。具体的有以下几点:

(一) 任何时间点，如果要对生产计划进行排程、对资源规划，则:此时间点上的物料现有库存、物料在途库存、物料车间现存库存和销售预测进行比较，得出相对于此时间点计划前库存趋势(即:何时、需要什么、需要多少,)

(二) 根据计划前库存趋势、每一种产品工艺上最小批次耗时、每一种产品对应的生产线，可以计算出每一种产品的预期生产时间，即生产计划排程(即:在未来的一段时间内，何时、在那一条流水线组织生产、生产量是多少,)。

(三) 根据生产计划排程，计算每一种产品在库存中的存量变化趋势，从而给销售部门以明确的销售承诺量(即:何时仓库中有什么成品、存量有多少,)。

(四) 根据生产计划排程，展开生产计划:排程生产计划时，依次对某种产

品使用某生产线、使用某台设备进行排程;

展开生产计划过程中，确定生产方式:间歇批次生产、流程批次生产。不同生产方式，有不同的时间对应算法。

经过六年的生产运营，我们小组最后的成绩不是很理想，主要原因在于我们生产的产品积压，没有卖出去，没办法转换成价值，造成了权益较低，直接影响到了企业的最后价值。虽然没有取得很好的成绩，但却让我们每个组员意识到了一个最重要的问题——团队精神。在这个十人的团队里，每个角色都很重要，我们的胜利每个人都有功劳，我们的失败每个人都有不可推卸的责任，在开始的俩年我们合作不是很协调，配合不是很默契，沟通不足，使很多信息不能在整个团队内有效地传递，导致了很多失误，随着时间的推进，我们进入了困境，但是各部门的配合却越来却默契，各种信息都能很好的传递，很好的表现在我们的供应、生产和销售的配合。虽然我们没有获得什么本地或其他市场的老大头衔，但是在六年的经营过程中，我们有四年是六个小组中第一个

关帐的小组，在最后由此获得了额外的加分，足见我们组员在配合中体现的默契和团结。

一个成功的企业需要什么,目标、理念、预算、决策、团队协作、经验、资金??任何企业的持续运营都不是上述某一方面的独立作用，而是需要各方面的综合作用的。所谓天时、地利、人和，一个企业的成功是离不开各方面的相互协调、相互配合、相互作用。erp沙盘模拟实验给我们创造了一个很好的平台，让我们从书面知识转移到实际操作，让我们切身感受商场中的“战争”。在模拟企业六年的运营中，我们从迷途的小羊羔到清楚地了解自身企业的需要，从手忙脚乱不知所措到分步骤分阶段地完成企业的预算、决策、生产、销售等，从企业亏损到转亏为盈，我们都亲身感受到这个过程的刺激和惊险、心情的激动和沮丧。与此同时，我个人对erp沙盘模拟实验有了更深一层的理解和体会，从中我学到了很多在书本上学不到的东西，学到了很多关于企业的运营情况。

此外，老师还给我们推荐了《erp制

胜——有效驾驭管理中的数字》这本书。在这本书中作者用图文并茂，通俗幽默的语言来反映企业的经营管理之道，在结合我们这几天的实战训练，让我对企业管理有了更深的了解。这本书共有八章内容，以“感性经营”——“理性经营”——“科学管理”——“全成本核算”——“化战略为行动”——“全面信息化”——“信息化解放人类智力”为一个脉落，写出了企业经营管理的发展过程，也指明了中国广大民营企业所必需要走的一条路。下面说一下我在读书过程中的一些收获:

企业有了信息系统，就可以获得准确数据，能够不再凭主观判断来做决策了。但是当你看到这样的表示数据的图示，你能获得什么信息呢

刚开始我和书中的主角老马一样，看到这组数字，我的脑子一片空白。“我判断什么呀～这上面什么都没有。”数字要有一定含义才能叫数据～

那么给出含义呢,

能看懂这些数据了吗,可以根据这些数据决定企业下一步该怎么做了吗,如果把这些数据与知识结合起来，可以

作出判断了吗,

这组数据告诉我们，企业虽然收入在上升，可利润率在下降。

至此，我终于看明白了这组数据，同时也明白了另外一点:信息化是能给企业带来准确的数据，而信息化只是一种手段，我们需要的是通过这些数据找出企业运作的不足和原因，进而找到企业的运营策略。

《erp制胜》这本书用一连串生动有效的事例，借助企业决策者、生产管理者、财务管理者以及管理咨询师等虚拟角色的一场场辩论，逐步拨开企业管理数据的神秘面纱。让我除了记住了活跃在纸上的“笨笨制造”，记住了老马、老高、老何、老王、小宋、老路这几个鲜明的人物形象，更记住了他们在管理运行中采用的方法、操作步骤和思考方式，让我得以借鉴和反省，从而提高自身的实力。

这次模拟实习，是将理论转化为实践的一个过程。并且，我也明白在以后的工作必须要学习和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习中我

们必须不懈的努力和拼搏。这次校内模拟实习给我带来的宝贵企业管理实践经验,得到了在课堂上所得不到的许多实践知识,让我去找一些相关的资料去解决一些心中关于专业的疑问。为我以后的工作打下了坚实的实践基础。让我更有信心面对以后的工作。 erp实训总结与心得体会

学院:职成学院班级:08农经(2) 姓名:崔婷(22号)篇三:erp财务管理沙盘模拟实训总结

沙盘模拟实训总结

经过为期一周的沙盘模拟实训，我们学习也感悟到很多。我们在了解了沙盘的原理以及操作流程的同时也在同学们的共同协作中体会到了队员之间的沟通以及合作的重要性。沙盘模拟实训分为分为物理沙盘和电子沙盘。物理沙盘需要沙盘盘面、钱币、生产线、原材料;电子沙盘则用erp系统。

物理沙盘中我们各自承担了不同的岗位,并以六年为期限进行经营。在老师的带领及讲解下，我们组严格按照制定计、现金管理、建厂房生产线、采购、生产、抢订单、销售、应收款等流程开

始了我们的企业经营。在物理沙盘的模拟经营中我们学到了很多:充足的资金是企业经营坚强的后盾，良好的现金管理更是必不可少的重要环节。企业决策者要充分制定完整的经营决策，一个简单的决策就会影响企业未来的发展。企业要学会充分利用借债来发展，但是要量力而为不可盲目借贷。在资金的支持下企业就要建设适当的生产线厂房，采购中心就要在确定产品类型的情况下合理采购原材料。生产经营中心就此进行生产。

整个物理沙盘中至关重要的一步——投放广告。企业决策者需要合理预测市场需求量，根据自身产能投放广告。在国内市场中，因为我们组有先开一年的优势，所以成了市场老大，在之后几年我们通过合理的经营始终保持国内市场的老大地位，有优先抢单机会，这样就为我们的销售创造了优势。

继物理沙盘之后，我们开始了电子沙盘的操作。通过老师的介绍，我们充分体会到了电子沙盘与物理沙盘的不同。其一，物理沙盘不需要考虑原材料的进货周期，而电子沙盘则需要考虑。

这就要采购管理人员仔细认真地计算清楚何时需要采购、需采购何种原材料;其二，物理沙盘一目了然，生产经营操作相对更简洁方便，然而物理沙盘需要严格按照企业生产经

营的所有环节，这就需要生产经营者每一个环节都需要认真严格把关。而电子沙盘每个步骤的操作完成后就不可更改;其三，电子沙盘没有市场老大，这就更需要经营者准确分析市场需求和价格起伏，以便在投放广告的时候以细微差距赢得优先抢单机会最后。同时，电子沙盘比物理沙盘的抢购订单环节更为紧张刺激，电子沙盘由电脑软件严格控制抢订单的时间，这就需要我们迅速对每个订单作出分析然后做出合理决策。

经过一周的沙盘模拟实训我们学到了很多，也提高了很多。

首先，企业决策者需要制定好完整的企业生产规划。在沙盘模拟实训中让每个同学感悟到总揽全局和注意把握细节的重要性。产品销售也不仅仅是把产品卖出去就可以的，还需要整体考虑市场占有量。原材料的采购需要每个采购

人员经过认真仔细的计算，在符合企业生产规模的情况下进行采购。

其次，在供小于求的情况下，一个企业的生产能力决定着企业的经营发展。在供大于求的情况下，企业就需要开发新的市场研发新的产品。再次，诚信是一个企业立足之本，发展之本。诚信原则在erp 沙模模拟课程中体现为对“游戏规则”的遵守和订单的按时交货，如市场竞争规则、产能计算规则等具体业务的处理。保持诚信是同学们立足社会、发展自我的基本素质。

最后，在此次沙盘模拟实训中充分体会到了团结协作的重要性。从制定企业年度生产经营计划到建设厂房生产线，然后采购原材料上线生产经营再到产品销售收货款。每个环节都需要各个岗位之间的协调配合。

经过此次沙盘模拟实训，增强了同学们之间的团队协作意识，提高了同学们对自身工作岗位的责任心，加强了同学们对企业生产经营管理的全面了解。这对同学们以后更好的适应企业生产经营管理，更好地适应社会具有重要作用。

范文三：财务业务一体化实训总结

? ? ? ? ?财务业务?一体化实?训总结

?篇一:

? 财?务业务一?体化综合?训练财?务业务一?体化综合?训练总结?报告系? 别: ? 管? 理系? 专业班?级:

? 财?务管理0?72 学? 号:

? ?0720?1740?50 学?生姓名:?

? 杨琦? 指导教?师:

? 杨? 莉 2?017年?7月10?日财务?业务一体?化综合训?练评阅表? 管理? 系财?务管理 ?教研室 ?综合训练?报告

? 一、实?训目的 ?通过该模?拟综合实?训，掌握?会计核算?和相关财?务管理的?相关理论?知识，提?高学生财?务、会计?实践能力?和计算机?综合应用?能力，使?理论知识?与实际操?作相结合?，在理论?和实训基?础上进一?步巩固已?学基本理?论知识及?应用，学?会将知识?应用于实?际的方法?，提高分?析和解决?问题的能?力。

? 二、?实训内容? 1(建?立帐套和?基础数据?录入具?体操作:?

?设定启用?日期，录?入账套信?息，设置?分类编码?，建立账?套，按实?训要求增?加七名操?作员(转?自:

? wW?w.bd?Fqy.? 千叶?帆文摘?:财务业?务一体化?实训总结?)并设置?权限，账?套数据的?引入和输?出。分别?设置总账?、应收款?管理、应?付款管理?、工资管?理、固定?资产管理?、采购管?理系统、?销售管理?系统的参?数。录入?基础档案?，设置结?算方式，?增加、修?改会计科?目，设置?项目大类?，并录入?期初余额?进行试算?平衡。设?置凭证类?别，进行?数

据备份?。

? 2.? 期初设?置

? (1)?总账系统?的初始设?置:

? 录?入期初余?额、辅助?账期初余?额;对应?结转设置?、期间损?益结转设?置; ? (2?)工资管?理系统初?始设置:?

? 设置人?员类别、?银行名称?、工资项?目;录入?人员档案?;设定工?资计算公?式;扣缴?所得税设?置;银行?代发设置?;工资分?摊设置;?

?(3)固?定资产系?统初始设?置选择?部门对应?折旧科目?，设置资?产类别，?录入原始?卡片; ?

(?4)采购?、销售系?统初始设?置办理?采购期初?记账(无?暂估和在?途)、销?售无委托?代销业务?;

? (5)?应收款系?统初始设?置基本科?目设置，?结算方式?科目设置?，坏账准?备设置，?账龄区间?设置; ?

(?6)应付?款系统初?始设置 ?基本科目?设置，结?算方式科?目设置，?账龄区间?设置，录?入期初采?购专用发?票; (?7)存货?核算系统?初始设置? 存货科?目设置，?对方科目?设置，税?金科目，?录入期初?余额; ?(8)库?存管理系?统初始设?置通过?取数功能?录入期初?库存，并?进行审核?;与存货?核算系统?进行对账?。

? 3(?日常业务?、期末业?务处理 ?根据经济?业务填制?凭证、并?进行出纳?签字、主?管审核，?修改凭证?、凭证作?废、红字?冲销、删?除、记账?等业务处?理。应用?总账系统?对凭

证进行记账、??查询各科?目的总账?、明细账?、余额表?等。在期?末业务中?，用自定?义结转的?方法、期?间损益的?结转、定?义生成转?账分录等?对机制凭?证进行审?核、记账?，最后对?账、结账?。

? 4.? 报表制?作制作?资产负债?表和利润?表:

? 对表?行高、列?宽、表格?线等进行?设定，利?用套用格?式自动生?成模板，?可结合新?会计准则?对模板中?的个别旧?会计科目?进行修改?，掌握资?产负债表?和利润表?关键字的?设置、录?入、消除?，填写公?式及了解?报表下的?格式窗口?和数据窗?口的区别?，并通过?设定公式?进行计算?。

? 三、问?题及分析?

?1. 账?套一旦建?立不能删?除，但账?套参数可?由账套主?管在系统?管理下进?行修改，?一个帐套?可以有多?个帐套主?管，帐套?主管只有?系统管理?员才有权?设置; ?2. 各?个子系统?的会计启?用期间必?须大于等?于帐套的?启用期间?; 3.? 会计科?目:

? 开始?时根据资?料增加和?修改会计?科目，等?到填制凭?证时才发?现要新增?会计科目?，更换操?作员再进?入“基础?数据”，?然后更改?。增加的?明细科目?，会把总?账科目的?金额过渡到明细科??目中;如?果科目已?输入期初?余额或已?制单，则?不能删除?;4. ?如果期初?余额试算?不平衡，?是不能记?账的; ?5. 在?录入凭证?时，有的?关系到应?付账款、?应付票据?、应收账?款、应收?票据的会?计科目的?使用，则?会出现该?“科目系?统受控不?能应用”?，这时应?该调出会?计科目然?后找到该?科目修改?此科目把?受控系统?去掉，就?能使用了?; 6.? 涉及到?库存现金?和银行存?款账户时?要经出纳?人员签字?，才能确?保工作的?责任制。?可以指定?科目，将?现金总账?科目中的?待选科目?中的现金?转到已选?科目中，?再将银行?总账科目?中的银行?存款选到?已选科目?中。同时?也可以解?决刚填制?的凭证，?到了账套?主管审核?那里就会?出现“没?有符合的?凭证”，?不能记账?的凭证问?题; 7?. 实验?中，需注?意操作员?身份的切?换，凭证?的制单人?应由出纳?进行，审?核应由帐?套主管进?行; 8?. 删除?凭证:

? 未?审核的凭?证可以直?接删除，?已审核或?已进行出?纳签字的?凭证须取?消签字后?在删除，?删除时先?进行“作?废”操作?，然后再?整理; ?9. 往?来科目设?置明细账?时，可以?利用手工?直接录入?或利用辅?助核算(?客户往来?或供应商?往来)，?但不能同?时设置，?否则平时?做账时系?统会默认?其中一项?导致期未?计坏账时?系统出现?错误数据?; 10?. 输入?银行对账?单时，日?期不是超?出范围就?不符合要?求，这是?因为进入?时没有选?对日期，?所以银行?对账单总?是出问题?; 11?. 所有?凭证须经?审核后才?能结账;? 12.? 生成报?表时如果?数额不平?，需要逐?笔查找错?误并对正?明细账，?发现确实?错了后要?进行反记?账、取消?审核、取?消出纳签?字进行修?改。然后?再出纳签?字、审核?、记账。?

?四、实训?心得此?次实训主?要是利用?用友财务?软件进行?的财务业?务一体化?综合训练?，不但培?养了我的?动手能力?，而且增?加了实际?的操作经?验，使我?受益匪浅?。通过这?次实训，?我不仅熟?悉了会计?电算化制?度及运用?的整个流?程，也能?够更加了?解用友财?务软件，?更好地进?行实际篇?二:

? 财务?业务一体?化实训资?料《财?务业务一?体化》 ?实验资料? 实验一? 系统管?理和基础?设置实?验目的 ?1(掌握?用友ER?P-U8?管理软件?中系统管?理和基础?设置的相?关内容。?

? 2(理?解系统管?理在整个?系统中的?作用及基?础设置的?重要性。?

? 实验内?容 1(?增加操作?员;2(?建立帐套?;3(进?行财务分?工;4(?输入基础?信息;

5?(备份帐?套数据;?6(修改?账套参数?。

? 实验?准备 1?(已正确?安装用友?ERP-?U8管理?软件。 ?

?2(在控?制面板“?区域和语?言设置”?中设置系?统日期格?式为“y?yyy-?mm-d?d”。 ?

?实验资料? 1(建?立新帐套?

?(1)账?套信息 ?帐套号:?

?学号最后?三位(例?如你的学?号为20?1701?X101?01，则?你的帐套?号为“1?01”)?;账套

名?称:

? 成都?阳光信息?技术股份?有限公司?;采用默?认账套路?径;启用?会计期:?

?2017?年4月;?会计期间?:

? 默认。?

?(2)单?位信息 ?单位名称?:

? 成都阳?光信息技?术有限公?司;单位?简称:

? 阳?光公司;?单位地址?:

? 成都市?金牛区信?息路99?9号;法?人代表:?

?肖剑;邮?政编码:?

?6100?39;联?系电话及?传真:

? 0?2812?3456?7;税号?:

110? 108? 200? 711? 013?。 ?

? (3)?核算类型? 该企业?的记账本?位币:

? 人?民币(R?MB);?企业类型?:

? 工业;?行业性质?:

? 201?7新会计?制度;帐?套主管:?

?你本人名?字;选中?“按行业?性质预置?科目”复?选框。 ?

(?4)基础?信息该?企业有外?币核算，?进行经济?业务处理?时，需要?对存货、?客户、供?应

商进行?分类。 ?

(?5)分类?编码方案? 该企业?的分类编?码方案如?下:

? 科?目编码级?次:

? 42?22;客?户和供应?商分类编?码级次:?

?223;?收发类别?编码级次?:

? 12;?部门编码?级次:

? 1?22;结?算方式编?码级次:?

?12;区?分类编码?级次:

? 2?23;存?货分类编?码:

? 12?2，其余?默认。 ?

?(6)数?据精度 ?该企业对?存货数量?、单价小?数位定为?2。 ? (?7)系统?启用启?用总账系?统，启用?时间为2?017-?04-0?1。 ? 2?(财务分?工(功能?级权限设?置，还有?数据级、?金额级)?

?(1)0?1 本人?名字角色?:

? 帐套主?管。所在?部门:

? 财?务部。负?责财务业?务一体化?管理系统?运行环境?的建立，?以及各项?初始设置?工作;负?责管理软?件的日常?运行管理?工作，监?督并保证?系统的有?效、安全?、正常运?行;负责?总账管理?系统的凭?证审核、?记账、账?簿查询、?月末结账?工作;负?责报表管?理及其财?务分析工?作。

? 具?有系统所?有模块的?全部权限?。

? (2)? 02 ?王晶角?色:

? 出纳?。所在部?门:

? 财务?部。负责?现金、银?行帐管理?工作;具?有“总账?—凭证—?出纳签字?”、“总?账—出纳?”的操作?权限。 ?

(?3) 0?3 马方? 角色:?

?总账会计?、应收会?计、应付?会计、资?产管理、?薪酬经理?。所在部?门:

? 财务?部。负责?总账系统?的凭证管?理工作以?及客户往?来、供应?商往来管?理工作。?具有总账?管理、应?收款管理?、应付款?管理的全?部操作权?限。

白雪 ?角色: ? (4?) 04?

? 采?购主管、?仓库主管?、存货核?算员。所?在部门:?

?采购部。?主要负责?采购业务?处理。具?有公共目?录设置、?应收款管?理、应付?款管理、?总账管理?、采购管?理、销售?管理、库?存管理、?存货核算?的全部操?作权限。?

?(5) ?05 王?丽角色?:

? 销售主?管、仓库?主管、存?货核算员?。所在部?门:

? 销售?部。主要?负责销售?业务处理?。权限同?白雪。 ?

?注意:

? 以?上权限设?置只是为?了实验中?的学习，?与企业实?际分工可?能有所不?同，企业?相关操作?员比较多?，分工比?较细致。?

? 3(设?置基础档?案成都?阳光信息?技术有限?公司分类?档案资料?如下: ?

? (2?)人员类?别本企?业在职人?员分为4?类:

? 10?01--?企业管理?人员;1?002-?-经营人?员;10?03--?车间管理?人员;1?004-?-车间人?员。 ?

? (3?)人员档?案该公司?地区分类?为:

? 01?—东北地?区;02?—华北地?区;03?—华东地?区;04?—华南地?区;05?—西北地?区;06?—西南地?区

?(5)供?应商分类? 该公司?供应商分?类为:

? 0?1—原料?供应商;?02—成?品供应商? (6)?客户分类? 该公司?客户分类?为:

? 01?—批发;?02—零?售;03?—代销;?04—专?柜实验?要求 1?(设置系?统日期为?2017?-04-?01，以?系统管理?员adm?in的身?份，进行?增加操作?员、建立?帐套、财?务分工、?备份账套?操作。 ?

?2(以账?套主管身?份进行系?统启用、?基础档案?设置、账?套数据修?改操作。?

? 操作指?导 1(?启动系统?管理:

? 开?始?程序??用友E?RP-U?872??系统服务??系统管?理。

? 2?(以系统?管理员身?份注册登?录系统管?理:

? 系统??注册??出现登录?对话框，?输入“a?dmin?”，确定?。

? 3(?增加操作?员:

? 权限??用户??进入“用?户管理”??增加，?出现“增?加用户”?对话框，?依次输入?资料所给?内容。 ?

?4(建立?帐套:

? 账?套?建立?，打开“?创建账套?”对话框??输入账?套信息??输入单位?信息?输?入核算类?型?确定?基础信息??确定编?码方案??数据精度?定义?退?出 5(?财务分工?:

? 权限??权限，进?入“操作?员权限”?窗口?选?账套，选?年度，选?用户?修?改或增加?，打开“?增加和调?整权限”?对话框??按资料设?置各用户?权限?退?出 6(?系统启用?与基础设?置

? (1)?登录“企?业应用平?台”:

? 开?始?程序??用友E?RP-U?872??企业用用?平台，打?开登录对?话框?以?帐套主管?身份登录?。

? (2)?系统启用?:

? 基础设?置?基本?信息?系?统启用??启用总账?，启用日?期201?7年4月?1日。注?意: 若建?帐套时已?完成启用?，则略过?此步骤。? ?

?(3)进?行基础设?置:

? 基础?设置?基?础档案??选择录入?项目?录?入资料所?给内容 ?7(备份?帐套数据?:

? 现在磁?盘上建立?备份文件?夹?以系?统管理员?身份注册?登录系统?管理?账?套?输出?，打开“?账套输出?”对话框??选择数?据备份所?在目录??确定 8?(修改帐?套数据:?

?在建立帐?套后，若?某些帐套?参数还需?修改，则?以账套主?管身份注?册登录系?统管理??账套?修?改?按提?示修改相?关内容 ?实验二 ?总账管理?系统实?验目的 ?1(掌握?用友ER?P-U8?管理软件?中总账管?理系统初?始设置的?相关内容?。

? 2(?理解总账?系统初始?设置的含?义。

? 3?(掌握总?账管理系?统初始设?置的具体?内容和操?作方法。?

? 实验内?容 1(?总账管理?系统参数?设置。 ?

?2(基础?档案设置?:

? 会计科?目、凭证?类别、外?币及汇率?、结算方?式、辅助?核算档案?等。 ? 3?(期初余?额录入。?

? 实验准?备设置?系统日期?为201?7-04?-01，?引入“实?验一”帐?套数据:?

(?1)以系?统管理员?的身份注?册进入系?统管理，?执行“账?套—引入?”命令，?打开“请?选择账套?备份文件?”对话框?;

?(2)选?择“实验?一”帐套?数据所在?的磁盘驱?动器，进?入到文件?“Ufe?rpAc?t.Ls?t”所在?位置，选?择该文件?按提示完?成账套引?入操作。?

? 实验资?料2(基?础数据 ?

(?1)外币?及汇率:?

?币符:

? U?SD;币?名:

? 美元?;固定汇?率1:6?.275?(此汇率?只供演示?帐套使用?)。

? (2)?2017?年4月份?会计科目?及期初余?额表篇?三:

? “财?务业务一?体化”(?会计11?级)实训?日志(空?表) 财?务业务一?体化综?合实训日?志公司? 温暖桑?蚕丝被有?线公司 ?班级:

? 会?计110?4指导老?师张有峰? 组长 ?成员:

? ?(注:

? 每?半天记录?一次，每?次200?—300?字，备注?栏若无内?容可空缺?)篇四:?

?ERP财?务业务一?体化_实?验报告(?个人) ?学生 ?实验 ?报告 ?学院:?

?课程名称?:

? 专业班?级:

? 姓 ?名:

? 学 ?号:

? 会计?学院 E?RP财务?业务一体?化实验 ?学生实验?报告

? 一、 ?实验目的?及要求:?

?1、目的? 利用一?个月的会?计业务数?据，学习?并掌握各?个模块的?操作，完?成这个月?的会计处?理工作，?并且出具?4张报表?。

? 2、内?容及要求?

?(1)采?购系统的?相关业务?

?(2)销?售系统的?相关业务?

?(3)应?收系统的?相关操作?

?(4)应?付系统的?相关操作?

?(5)库?存系统的?相关操作? (6)?存货系统?的相关操?作 (7?)总账系?统的相关?操作 ? (8?)薪资系?统的相关?操作

? (9?)固定资?产系统的?相关操作?

?(10)?报表系统?的相关操?作

? 二、仪?器用具:?

三?、实验方?法与步骤?: 在进?行各个系?统的实验?时，应先?设置权限?。以供应?链环节的?业务操作?为例，可?以先设置?好应收应?付管理，?固定资产?管理，库?存管理，?采购管理?，核算管?理等权限?。之后进?入各个系?统分别进?行初始设?置。之后?进行基本?的业务处?理。以供?应链环节?为例包括?填制凭证?，应付单?，收款单?，固定资?产卡片，?工资分摊?表等账表?。在涉及?到销售业?务，采购?业务，库?存业务的?过程中要?进行填制?请购单，?入库单，?销售订单?，销售出?库单等等?。每笔业?务的完成?需要以出?纳的身份?进行凭证?出纳签字?，并以主?管身份进?行凭证审?核和签字?。期末时?，确保凭?证都完成?了记账，?以及完成?自动转账?，対账，?汇兑损益?调整，销?售成本结?转，期间?损益结转?等期末业?务。最后?通过报表?模块完成?报表的制?作。

? 四、?实验结果?与数据输?出:

? 参?照“实验?方法与步?骤”的内?容，用文?字、流程?图、表格?、图表等?形式，按?照时间

顺?序，描述?自己的实?验过程、?操作内容?、心得体?会等内容?。

? 五、讨?论与结论? 对实验?中存在的?难点、疑?惑进行描?述，提出?自己的看?法，改进?的

建议等?。

? 六、指?导教师评?语及成绩?:

? 评语?:

? 指导教?师依据学?生的实际?报告内容?，用简练?语言给出?本次实验?报告的评?价和价值?

成绩:?

? 指导教?师签名:?

? 批阅日?期:

? 篇五?:

? 财税一?体化实训?报告姓?名:

? 班?级:

? 学?号:

? 指?导老师:?

? 时间:?

录? 前言?????????????????????????1? 实训目?的?????????????????????? ?实训时 ? 目

间??????????????????????? 实?训地点??????????????????????? 实训?内容???????????????????????

一?、用友U?872软?件???????????????? 项?目一: ? ?项目二:?

?项目三:?

?项目四:?

二?、防伪税?控开票软?件???????????????

范文四：财务业务一体化实训报告总结

财务业务一体化实训报告总结

篇一:财务业务一体化综合训练

财务业务一体化综合训练总结报告

系别:管理系

专业班级: 财务管理072

学号: 0720024050

学生姓名: 杨琦

指导教师: 杨莉

2010年7月10日

财务业务一体化综合训练评阅表

管理系财务管理教研室

综合训练报告

一、实训目的

二、实训内容

1(建立帐套和基础数据录入

具体操作:设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加七名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。分别设置总账、应收款管理、应付款管理、工资管理、固定资产管理、采购管理系统、销售管理系统的参数。录入基础档案，设置结算方式，增加、修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2. 期初设置

(1)总账系统的初始设置:

录入期初余额、辅助账期初余额;对应结转设置、期间损益结转设置;

(2)工资管理系统初始设置:

设置人员类别、银行名称、工资项目;录入人员档案;设定工资计算公式;扣缴所得税设置;银行代发设置;工资分摊设置;

(3)固定资产系统初始设置

选择部门对应折旧科目，设置资产类别，录入原始卡片;

(4)采购、销售系统初始设置

办理采购期初记账(无暂估和在途)、销售无委托代销业务;

(5)应收款系统初始设置

基本科目设置，结算方式科目设置，坏账准备设置，账龄区间设置;

(6)应付款系统初始设置

基本科目设置，结算方式科目设置，账龄区间设置，录入期初采购专用发票;

(7)存货核算系统初始设置

存货科目设置，对方科目设置，税金科目，录入期初余额;

(8)库存管理系统初始设置

通过取数功能录入期初库存，并进行审核;与存货核算系统进行对账。

3(日常业务、期末业务处理

4. 报表制作

三、问题及分析

1. 账套一旦建立不能删除，但账套参数可由账套主管在系统管理下进行修改，一个帐套可以有多个帐套主管，帐套主管只有系

统管理员才有权设置;

2. 各个子系统的会计启用期间必须大于等于帐套的启用期间;

4. 如果期初余额试算不平衡，是不能记账的;

7. 实验中，需注意操作员身份的切换，凭证的制单人应由出纳进行，审核应由帐套主管进行;

8. 删除凭证:未审核的凭证可以直接删除，已审核或已进行出纳签字的凭证须取消签字后在删除，删除时先进行“作废”操作，然后再整理;

9. 往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助

核算(客户往来或供应商往来)，但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据;

10. 输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，这是因为进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题;

11. 所有凭证须经审核后才能结账;

四、实训心得

篇二:财税一体化实训报告

姓名:

班级:

学号:

指导老师:

时间:

前言????????????????????1 实训目的?????????????????? 实训

时间?????????????????? 实训地点?????????????????? 实训内容??????????????????

一、用友U872软件?????????????

项目一:

项目二:

项目三:

项目四:

二、防伪税控开票软件????????????

篇三:ERP财务业务一体化_实验报告(个人)

学生实验报告

学院:课程名称:专业班级:姓名:学号:会计学院 ERP财务业务一体化实验

学生实验报告

一、实验目的及要求:

1、目的

利用一个月的会计业务数据，学习并掌握各个模块的操作，完成这个月的会计处理工作，并且出具4张报表。

2、内容及要求 (1)采购系统的相关业务 (2)

二、仪器用具:

三、实验方法与步骤:

四、实验结果与数据输出:

参照“实验方法与步骤”的内容，用文字、流程图、表格、图表等形式，按照时间顺序，描述自己的实验过程、操作内容、心得体会等内容。

五、讨论与结论

对实验中存在的难点、疑惑进行描述，提出自己的看法，改进的建议等。

六、指导教师评语及成绩:

评语:指导教师依据学生的实际报告内容，用简练语言给出本

次实验报告的评价和价值

成绩: 指导教师签名:

批阅日期:

篇四:会计专业实习报告总结

**********学院

会计专业认识实习

总结

姓名:

学号:

实习单位:

实习岗位:

实习日期:年月日

至年月日

年月日

一、实习目的

内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了永康市童大福科技有限公司，开始了我为期一个多星期的实习。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础

二.引言

这一段时间的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚的看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多. 在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。所以，做会计的切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸～

三、实习单位情况

永康市童大福科技有限公司目前经营产品:防盗门系列、木门系列、锁具、移门、整体衣柜系列等家居产品。是最早将地区性

产品集合在一起，采取租赁、托管、合作、合资和加盟的形式，逐步建立全球性的连锁经营网络的专业集团公司之一。秉承'打造中国的世界名牌'的经营理念，以提升“中国制造”的品质、提高“中国制造”国际美誉度己任，以打造精品服务，追求顾客满意;尽心尽意，尽善尽美。用心服务，尽善尽美，悉查客户需求，超越客户期待为服务理念，在国际五金产品领域辛勤耕耘，目前童大福在国际上已有20家办事处，在60多个国家有销售网点。国内的销售网点遍及各省、地、县市。

童大福聚集了一批专业人才，其中不少是海外办事处回来的优秀人才，他们把国际先进的经营理念和管理技术与中国实际情况相结合，始终坚持低成本运作，在日趋激烈的市场竞争中，不断创新，不断发展。

我们的宗旨是以创新谋发展，以质量求生存，发展企业，造福员工，奉献社会。我们诚恳地希望与社会各界通力合作，共同推动国内五金产品的发展，打造中国五金行业的航母。

童大福定制衣柜，引源于德国制造工艺, 是一直致力于定制整体家具的研发，设计、生产、销售、安装、售后服务等一体化专业大型企业，浪漫、时尚家居的设计风格，形成以衣柜为主的整体家具专业定制系统，坚持以顾客需求为导向，倡导科技创新，真材实料，专业打造品质卓越、时尚前卫、完美实用的家具系列产品。童大福以缔造完美艺术空间，营造温馨舒适家居环境为己任，努力打造至高性价比衣柜品牌，不断研发推出新颖的衣柜、

书柜、衣柜门、隔断门、梳妆台、梳妆凳、精致大床、床头柜、鞋柜、酒柜、间厅柜、电视柜、写字台等产品，种类众多，款式丰富。无论是在卧室、书房，还是在客厅、阳台、厨房、卫生间，您都可以体验到这种法式生活带来的愉悦情调, 享用童大福产品，享受高品质生活。童大福营销网络遍布全国,现以稳健的步伐向前蓬勃发展，不断完善服务网络，打造衣柜行业领军品牌。多年来的发展，为无数幸福家庭提供了大量的整体家居解决方案，营造了无数的温馨居室

三、实习感悟和体会

我一直以为有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我

的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢,社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会

的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

经过这次暑期为期一个多星期时间的实习，虽然时间很短。可

我学到的却是我三年高中职业技校与一年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。实习的日子不长，但它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会把这次经历中学到的当成人生的财富，并且好好的运用这笔财富，创造人生更大的财富。也通过这次的学习，让我知道在学校的期间我们是很幸福的，不用考虑太多只要好好读书就行，就算同一个地方犯错了很多次老师还是会耐心的指导你改正回来，出了社会以后，你犯错只会提醒你一次。下一次犯错就不知道会有什么样的结果了，这让我知道做会计其实并不容易，而且面对一大堆数字，更应该小心谨慎，一不小心公司就会有大的损失

还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我

们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

四、致谢

实习期已到尾声，将与相处一个月的的同事道别，心中有些恋恋不舍。通过这一次的学习过程中得到厂里会计师傅的亲切关怀和悉心指导下完成的。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从实习到结束，师傅都始终给予我细心的指导和不懈的支持。不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向师傅致以诚挚的谢意和崇高的敬意～

篇五:会计专业实习报告总结

篇一:会计专业实习报告总结

**********学院

会计专业认识实习

总结

姓名:

学号:

实习单位:

实习岗位:

实习日期:年月日

至年月日

年月日一、实习目的

社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在,以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了永康市童大福科技有限公司，开始了我为期一个多星期的实习。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础

二.引言

程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。所以，做会计的切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸～

三、实习单位情况

永康市童大福科技有限公司目前经营产品:防盗门系列、木门系列、锁具、移门、整体衣柜系列等家居产品。是最早将地区性产品集合在一起，采取租赁、托管、合作、合资和加盟的形式，逐步建立全球性的连锁经营网络的专业集团公司之一。秉承打造中国的世界名牌的经营理念，以提升“中国制造”的品质、提高“中国制造”国际美誉度己任，以打造精品服务，追求顾客满意;尽心尽意，尽善尽美。用心服务，尽善尽美，悉查客户需求，超越客户期待为服务理念，在国际五金产品领域辛勤耕耘，目前童大福在国际上已有20家办事处，在60多个国家有销售网点。国内的销售网点遍及各省、地、县市。

童大福聚集了一批专业人才，其中不少是海外办事处回来的优秀人才，他们把国际先进的经营理念和管理技术与中国实际情况相结合，始终坚持低成本运作，在日趋激烈的市场竞争中，不断创新，不断发展。我们的宗旨是以创新谋发展，以质量求生存，发展企业，造福员工，奉献社会。我们诚恳地希望与社会各界通力合作，共同推动国内五金产品的发展，打造中国五金行业的航母。

童大福定制衣柜，引源于德国制造工艺, 是一直致力于定制整体家具的研发，设计、生产、销售、安装、售后服务等一体化专业大型企业，浪漫、时尚家居的设计风格，形成以衣柜为

主的整体家具专业定制系统，坚持以顾客需求为导向，倡导科技创新，真材实料，专业打造品质卓越、时尚前卫、完美实用的家具系列产品。童大福以缔造完美艺术空间，营造温馨舒适家居环境为己任，努力打造至高性价比衣柜品牌，不断研发推出新颖的衣柜、书柜、衣柜门、隔断门、梳妆台、梳妆凳、精致大床、床头柜、鞋柜、酒柜、间厅柜、电视柜、写字台等产品，种类众多，款式丰富。无论是在卧室、书房，还是在客厅、阳台、厨房、卫生间，您都可以体验到这种法式生活带来的愉悦情调, 享用童大福产品，享受高品质生活。童大福营销网络遍布全国,现以稳健的步伐向前蓬勃发展，不断完善服务网络，打造衣柜行业领军品牌。多年来的发展，为无数幸福家庭提供了大量的整体家居解决方案，营造了无数的温馨居室

三、实习感悟和体会

课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情

大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

四、致谢

会计专业实习生对于工作的个人总结心得体会:

实习目的:

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经

济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.

针对于此, 在进行了三年的大学学习生活,通过对《中级财务会计》《、财务管理》《管理会计》、、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通.自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈.于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识.因此,我作为一名会计专业的学生,在2006年的暑假,有幸参加了为期近一个月的专业实习.

实习单位情况:

怀着一种美好的憧憬,我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司,这是专业生产汽车离合器的生产厂家,具有十于年的离合器生产经验,本公司于2000年通过国际iso9002质量体系认证,现有产品800余种,是温州地区最大的离合生产厂家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九十余亩地的新厂房,将于今年十一月份投入使用.本公司生产规模达到:离合器片[disc] 550,000只/年,压盖 [cover ]352,000

只 /年,其中有60%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区.

实习主要过程 :

这是第二次来到这里实习,所以财务科工作人员都认识,自然而然很顺利的进入了实习工作.工作的紧张气氛仍然有点紧张.

(一)第一天上班,心里没底,感到既新鲜又紧张.新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评.

带我实习的前辈是王会计,也许同是家乡人的缘故吧,王会计对我非常和气.他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都给予了细心的指导,说句心里话,我真的非常感激他对我的教导.在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运.虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小.在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情.

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况,第二天,我按照上班的时间早早地来到单位,先把办公室的地板、桌椅打扫干净,然后又把玻璃擦了擦,第一项工作完成了,我满意的给了自己一个微笑.

王会计也准时来到办公室,他对我说,今天主要让我浏览一下公

司以前所制的凭证. 一提到凭证,我想这不是我们的强项吗,以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗,心想这很简单,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握.也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了.这时候我才想到王师傅的良苦用心.于是只能晚上回家补课了,我把《基础会计》搬出来,认真的看了一下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透.毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象.别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼～

这就是会计所要从事的工作.

(三)在接下来的日子里,我所作的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务.做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记帐程序了.虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的.因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的.比如说:

1.写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章子,这样才能作废.而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上“作废”

两字就可以了.

2.写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改.在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写,没想到这里还有名堂呢～真实不学不知道啊～

3.对于数字的书写也有严格的要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的,做好会计试用期工作总结.并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,而不能乱写,否则总帐的借贷双方就不能结平了.

四、实习心得体会

实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味. 课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,但我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢,

经过这次实习,虽然时间很短.可我学到的却是我三年大学中难以学习到的.就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问.要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人

们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的.而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了.

会计本来就是烦琐的工作.在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出.愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”.反之,只要你用心地做,反而会左右逢源.越(原文来自:wWW.bDFqy.com 千叶帆文摘:财务业务一体化实训报告总结)做越觉乐趣,越做越起劲.梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生.因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁.做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸～

实习虽然结束了,再过两个多月,我们真的就要走上工作岗位了,想想自己大学四年的生活,有许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦～篇三:会计专业实习总结

会计实习总结

时间过得很快，为期一个礼拜的会计实习很快就结束了，从两年前选择学习会计专业到现在有机会真正做账填写汇票并且办理结算业务，都是源于那份对会计工作的热爱。这一年里，在学校学习到一些会计理论知识，现在看来，理论与实际还是有很大的差异的，通过这个礼拜的模拟出纳岗位实习，使我对会计工作有

了新的认识和理解。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，先将所学到的工作做如下总结。

一开始单位不会让我干什么，观察我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的能力，也让我找到自己的位置。单位里完全按能力来分配待遇，而不是学历。社会的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是大学生、

文化高、素质高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。作为学习了这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。通过实践了解到，这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

实习之前我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零～会计就是实际中学会做账。在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏

式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸～总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。

同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看

到自己的差距和不足。主要如下:1、知识量少搭不上话。2、知识结合实际工作慢跟不上。3、在校所学知识老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的知识很少。5、财务管理、财务处理之知识肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业知识的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践工作能力低下，不得法。11、加强金融知识的学习。14、及时对新会计准则学习。

怎么弥补不足呢,首先，结束每项工作要及时总结。其次，工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后，在工作中不知足地学习。说说简单做起来难，不过我相信我肯定会改变一些的。

对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。

此次实习，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实习科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的

实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，

认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并

范文五：财务一体化综合实训

ERP 综合应用

实验三:供应链与财务一体化综合实训

第一节综合实训的目的、内容和方法

一、实训目的

通过一个数据量适中的供应链与财务一体化综合训练,在较短期内将管理信息系统的各主要子系统有机结合起来进行综合训练,达到对所学过的知识、方法的提纲挈领的巩固和提高,使学生对整个财务业务一体化信息系统融会贯通,并能在实际工作中灵活运用。

二、实训内容

系统管理子系统、企业门户、账务子系统、报表子系统、工资管理子系统、固定资产管理子系统、应收款管理子系统、应付款管理子系统、库存管理子系统、采购管理子系统、销售管理子系统和存货核算子系统。

三、实训方法

在两个工作日或 12课时内,自行根据以下内容,依次完成账套建立、各子系统的初始化、日常处理和期末结账、报表等工作。

第二节实训资料

怡美食品有限责任公司, 从 2008年 1月 1日起启用 U8软件进行会计和业务处理, 有关资料如下:

一、账套资料

1.账套信息

账套号:888 账套名称:怡美食品有限责任公司账套路径:默认值启用日期:2008年 1月

会计期间:默认值

2.单位信息

单位名称:怡美食品有限责任公司; 单位简称:怡美公司

单位地址:长沙市韶山南路北段 256号法人代表:张宁

邮政编码:411002 联系电话:073l — 5657555

传真号:0731— 5657666 电子邮件:yimei0731@sohu. com 税号:325423746535687

3.核算类型

记账本位币:人民币 (RMB) 企业类型:工业

会计制度:2007年新会计制度科目按行业性质预置会计科目

账套主管:刘三元

4.基础信息

无外币核算存货需要分类。

客户需要分类。供应商需要分类。

5.编码方案,见表 13-1

表 13-1编码方案

6.数据精确

存货数量、单位小数位数均为两位。

7.系统启用

同时启用总账、工资、固定资产、应收款、应付款、采购、销售、库存管理、存货核算子系统,启用时间为 2008年 1月 1日。

二、用户及权限分配资料

用户权限分配资料如表 13-2所示。

表 13-2 用户及权限

三、基础信息资料

1.部门信息

表 13-3 部门信息

2.人员类别

在职人员:101管理人员、 102生产经营人员。 3.职员信息

表 13-4 职员信息

4.地区分类

表 13-5地区分类

5.客户分类

表 13-6 客户分类

6、客户档案

表 13-7 客户档案

7.供应商分类

表 13-8 供应商分类

8.供应商档案

表 13-9 供应商档案

9.存货分类

表 13-10 存货分类

10.计量单位

计量单位组编码为“ 1” ,名称为“独立单位组” ,类型为“无换算” 。该计量单位组包括“ 01公斤” 、 “ 02盒” 、 “ 03个” 、 “ 04公里”等计量单位。

11.存货档案

表 13-11 存货档案

12.会计科目

表 13-12 会计科目

13.凭证类别:记账凭证 14.结算方式

表 13-14 结算方式

15.开户银行:(基础档案→收付结算→本单位开户银行)

开户银行编码 “ 01” , 开户银行名称 “ 工商银行韶山路分理处 ” , 银行账号 “ 126546789001” 。

工资代发银行:(基础档案→收付结算→银行档案)

编码“ 0101” , 工商银行长沙五一支行,账号长度“定长” ,长度 11

位。 16.仓库档案

表 13-15 仓库档案

17.收发类别

表 13-16 收发类别

18.采购类型

表 13-17

销售类型

19.销售类型

表 13-18 销售类型

四、各子系统初始资料

(一)账务系统

1. 系统参数

表 13-19 系统参数

2.期初余额

表 13-20 期初余额

[操作指导 ]试算平衡 16,000,000. 00

(二)工资子系统

1.系统参数

工资类别个数:单个;不核算计件工资;核算币种为人民币(RMB ) ;代扣个人所得税;不进行扣零处理;人员编码长度:4位;启用日期:2008年 1月。

2.代发银行

工商银行长沙五一支行,账号长度“定长” ,长度 11位。 [注:基础设置已完成 ] 3、人员类别

分为管理人员、生产经营人员。 [注:基础设置已完成 ]

4.人员档案 [操作指导 ]可使用“批增”从职员档案中引入

见表 13-21。各职工均为中方人员、计税、不核算计件工资。

表 13-21 人员档案

5.工资项目

表 13-22 工资项目

6.工资项目公式

交通补助公式:iff (人员类别 =“管理人员, ” 800, 500)

公积金公式:(基本工资 +奖励工资 +交通补助) *0.08

计税基数公式:基本工资 +奖励工资 +交通补助-公积金

7.个人所得税

所得税项目:计税基数

费用扣除数:2000元,附加费用 2800元。

[操作指导 ]

设置→选项→“扣税设置”选项卡→“税率设置”按钮??;

业务处理→扣缴所得税→个人所得税申报模板→选择 “系统扣缴个人所得税报表” 8.工资分摊

应付工资总额 =应发合计

应付福利费 =应发合计 *14%

工会经费 =应发合计 *2%

职工教育经费 =应发合计 *1.5%

公积金 =公积金 *100%

分摊分录见表 13-23。

表 13-23 工资及相关费用分录

9. 1月初职工工资数据

表 13-24 1月初职工工资数据

(三)固定资产子系统

1.系统参数

表 13-25 系统参数设置

2.资产类别

表 13-26 固定资产类别设置

3.部门及对应折旧科目

表 13-27 部门及对应折旧科目

4.增减方式及对应科目

表 13-28 增减方式及对应科目

5.原始卡片(使用状况均为在用)

表 13-29 固定资产原始卡片

(四)应收款子系统

1.系统参数

应收账款核销方式:按单据核销;坏账处理方式:应收账款余额百分比;控制科目依据:按客户;销售科目依据:按存货;受控科目制单方式:明细到客户;显示现金折扣;核算代垫费用的单据类型:其他应收单;录入发票时,显示提示信息,显示折扣信息。

2.基本科目

表 13-30 基本科目设置

3.结算方式科目

表 13-31 结算科目设置

4.坏账准备

提取比率:0.5%; 坏账准备科目:1231;

坏账准备期初余额:0; 对方科目:6602管理费用。

5.账龄区间

表 13-32 账龄区间

6.报警级别设置

表 13-33 报警级别设置

7.期初数据无应收款期初数据。

(五)应付款子系统

1.系统参数

应付账款核销方式:按单据核销;控制科目依据:按供应商;采购科目依据:按存货;制单方式:明细到供应商;汇兑损益方式:月末处理;显示现金折扣。

2.应付系统基本科目设置

表 13-34 基本科目设置

3.结算方式科目、账龄区间同应收子系统,无期初余额

(六)采购管理子系统

采购管理系统参数见表 13-35,其他无需特别设置,无期初数据。

表 13-35 采购管理子系统参数设置

(七)销售管理子系统

销售管理系统参数见表 13-36,其他无需特别设置,无期初数据。

表 13-36 销售管理子系统参数设置

(八)库存管理子系统

库存管理系统参数见表 13-37,其他无需特别设置,期初数据见存货管理系统。表 13-37 库存管理子系统参数设置

(九)存货核算子系统

1.系统参数

表 13-38 存货核算子系统参数设置

2.存货科目和分期收款发出商品科目

表 13-39 存货科目和分期收款发出商品科目

3.对方科目

表 13-40 对方科目

4、期初数据

表 13-41 存货期初数据

五、业务资料

1、 2008年 1月 5日, B 客户订购怡美食品 100盒,无税单价 800元,要求发货日期为 2008年 1月 10日,销售部门为销售部、业务员为候继新。

2、 2008年 1月 10日, B 客户提货,开出增值税专用发票,价款未付。

3、 2008年 1月 15日, B 客户通过转账支票还款,价税合计 93600元,转账支票号 ZZ101。

4、 2008年 1月 15日,销售部候继新向 A 客户销售怡美生日蛋糕 100盒,无税单价 400元,开出发货单,货物已由仓库发出,并开具增值税专用发票,价税合计 46800元,通过转账支票付款,转账支票号 ZZ102

5、 2008年 1月 18日, 采购部肖三从 ABC 粮油公司购买华强面粉 1000公斤, 无税单价 3元,货物已验收入库,并取得增值税专用发票一张,价税合计 3510元,尚未支付。

6、 2008年 1月 20日,用转账支票偿还 ABC 粮油公司货款 3510元,转账支票号 ZZ103。

7. 2008年 1月 21日,采购部肖三从 XYZ 公司购买白糖 1 000公斤,无税单价 3元,收到专用发票一张,价税合计 3 510元,货物已验收入库.同时收到运费发票一张,金额 200元,税率 7%,货款及运费尚未支付。

8. 2008年 1月 22日.采购部肖三从元康公司购买食用油 1 000公斤,无税单价 10元,收到专用发票一张,价税合计 1l 700元,货物分两次验收入库,第一次 600公斤,第二次 400公斤,直接用转账支票支付货款 11 700元,转账支票号 ZZl04。 9. 2008年 1月 22日.生产车间分别原料库领用面粉 l 000公斤、白糖 500公斤、食用油 500公斤,用于生产普通糕点。

10. 2008年 1月 25日,为生产车间购买货车一辆,价值 200 000元,使用年限 20年,采用年限平均法计提折旧,用转账支票支付价款,转账支票号 ZZl05。

11. 2008年 1月 31日。分配工资费用,并计提福利费、工会经费、职工经费、公积金。

12. 2008年 1月 31, 签发转账支票一张, 票号 ZZl06(金额等于本月实发工资合计 ) 委托工行办理代发工资.同时将工资发放清单以电子邮件形式送交银行。

13. 2008年 1月 31日,向税务部门缴纳个人所得税。开出转账支票一张,票号 ZZ107(金额为代扣个人所得税合计 ) ,同时将个人所得税扣缴申报表交给税务部门。 14. 2008年 1月 31日,计提本月折旧。

15. 2008年 1月 31日,结转制造费用至生产成本 (假定全部结转至“生产成本— —普通糕点 ) 。

16. 2008年 1月 31日,普通糕点全部加工完毕并入库,共计 200盒 (假定金额为全部材料费、人工费、制造费用之和 ) 。

17.计算结转本月出库成本,并进行期末处理。

18. 2008年 1月 31日,按本月利润的 25%计提所得税。

19. 2008年 1月 31日.结转所得税至本年利润。

第三节实训步骤及要求

请根据以上资料完成以下操作:

1.系统初始化:根据资料设置用户、建立账套、分配权限、设置基础信息、对各子系统进行初始化。

2.业务处理:根据资料,进行各子系统业务处理。

3.账务处理:根据资料,进行相应的账务处理。

4.账表输出:请将 2008年 1月份所有一级科目的发生额余额输出到 Excel 文件。

5. 编制报表:根据账务处理结果,编制 2008年 1月份的资产负债和利利润表。

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