非凡之享
范文一：2016年高考理综试卷-四川卷
2016年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 ) 和第Ⅱ卷 (非选择题 ) 两部分。
2. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。
4. 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。
第 I 卷(选择题共 42分)
一、选择题 (共 7小题,每小题 5分,共 42分。每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项、有的有多 个选项符合题目要求,全部选对的得 6分,选对但不全的得 3分,有选错的得 0分。 )
1. 韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式化学空中技巧比赛中沿“助滑区” 保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功 1900J ,他克服阻力做功 100J 。韩晓鹏在此过程中
A . 动能增加了 1900J
B . 动能增加了 2000J
C . 动力势能减小了 1900J
D . 动力势能减小了 2000J
2. 如图所示,接在家庭电路上的理想降压变压器给小灯泡 L 供电,如果将原、副
线圈减少相同匝数,其它条件不变,则
A . 小灯泡变亮
B . 小灯泡变暗
C . 原、副线圈两段电压的比值不变
D . 通过原、副线圈电流的比值不变学 . 科 . 网
3. 国务院批复,自 2016年起将 4月 24日设立为“中国航天日” 。 1970年 4月 24
日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号,目前仍然在椭圆轨道上运行,其轨道
近地点高度约为 440 km,远地点高度约为 2060 km; 1984年 4月 8日成功发射的东
方红二号卫星运行在赤道上空 35786 km的地球同步轨道上。 设动荡红一号在远地点
的加速度为 a 1,东方红二号的加速度为 a 2,固定在地球赤道上的物体随地球自转的
加速度为 a 3,则 a 1、 a 2、 a 3的大小关系为
A . a 2>a 1>a 3
B . a 3>a 2>a 1
C . a 3>a 1>a 2
D . a 1>a 2>a 3
4. 如图所示,正六边形 abcdef 区域内有垂直于纸面的匀强磁场。一带正电的粒子从 f 点沿 fd 方向射入磁场 区域,当速度大小为 v b 时,从 b 点离开磁场,在磁场中运动的时间为 t b ,当速度大小为 v c 时,从 c 点离开 磁场,在磁场中运动的时间为 t c ,不计粒子重力。则
A. v b :v c =1:2, t b :t c =2:1
B. v b :v c =2:2, t b :t c =1:2
C. v b :v c =2:1, t b :t c =2:1
D. v b :v c =1:2, t b :t c =1:2
5. 某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率 n 。如图甲所示, O 是圆心, MN 是法线, AO 、 BO 分别表示 某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径。 该同学测得多组入射角 i 和折射角 r , 做出 sin i -sin r 图像如 图乙所示。则
A. 光由 A 经 O 到 B , n=1.5
B. 光由 B 经 O 到 A , n=1.5
C. 光由 A 经 O 到 B , n=0.67
D. 光由 B 经 O 到 A , n=0.67
6. 简谐横波在均匀介质中沿直线传播, P 、 Q 是传播方向上相距 10 m 的两质点,波先传到 P ,当波传到 Q 开始计时, P 、 Q 两质点的振动图像如图所示。则
A. 质点 Q 开始振动的方向沿 y 轴正方向
B. 该波从 P 传到 Q 的时间可能为 7 s
C. 该波的传播速度可能为 2 m/s
D. 该波的波长可能为
6 m
7. 如图所示,电阻不计、间距为 l 的光滑平行金属导轨水平放置于磁感应强度为 B 、方向竖直向下的匀强磁 场中,导轨左端接一定值电阻 R 。质量为 m 、电阻为 r 的金属棒 MN 置于导轨上,受到垂直于金属棒的水平 外力 F 的作用由静止开始运动,外力 F 与金属棒速度 v 的关系是 F =F 0+kv (F 、 k 是常量) ,金属棒与导轨始 终垂直且接触良好。金属棒中感应电流为 i ,受到的安培力大小为 F 安,电阻 R 两端的电压为 U R ,感应电 流的功率为 P ,它们随时间 t 变化图像可能正确的有
第 II 卷
三、非选择题(共 4题,共 68分)
8. (17分)
Ⅰ. (6分)用如图所示的装置测量弹簧的弹性势能。将弹簧放置在水平气垫导轨上,左端固定,右端在 O 点;在 O 点右侧的 B 、 C 位置各安装一个光电门,计时器(图中未画出)与两个光电门相连。先用米尺测 得 B 、 C 两点间距离 x ,再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某位置 A ,静止释放,计时器显示遮光片从 B 到 C 所用的时间 t ,用米尺测量 A 、 O 之间的距离 x 。 . 网
(1)计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是 _______。
(2)为求出弹簧的弹性势能,还需要测量 _______。
A .弹簧原长 B .当地重力加速度 C .滑块(含遮光片)的质量
(3)增大 A 、 O 之间的距离 x ,计时器显示时间 t 将 _____。
A .增大 B .减小 C .不变
Ⅱ. (11分) 用如图所示电路测量电源的电动势和内阻。 实验器材:待测电源 (电动势约 3 V, 内阻约 2 Ω) , 保护电阻 R 1(阻值 10 Ω)和 R 2(阻值 5 Ω) ,滑动变阻器 R ,电流表 A ,电压表 V ,开关 S ,导线若干。
实验主要步骤:
(i )将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大,闭合开关;
(ii )逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,记下电压表的示数 U 和相应电流表的示数 I ;
(iii )以 U 为纵坐标, I 为横坐标,做 U – I 图线(U 、 I 都用国际单位) ;
(iv )求出 U – I 图线斜率的绝对值 k 和在横轴上的截距 a 。
回答下列问题:
(1)电压表最好选用 _____;电流表最好选用 _____。学 . 科网
A .电压表(0~3 V,内阻约 15 kΩ) B .电压表(0~3 V,内阻约 3 kΩ)
C .电流表(0~200 mA,内阻约 2 Ω) D .电流表(0~30 mA,内阻约 2 Ω)
(2) 滑动变阻器的滑片从左向右滑动, 发现电压表示数增大。 两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是 _____。
A .两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱
B .两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱
C .一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱,另一条导线接在电阻丝左端接线柱
D .一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱,另一条导线接在电阻丝右端接线柱
(3)选用 k 、 a 、 R 1和 R 2表示待测电源的电动势 E 和内阻 r 的表达式 E =______, r =______,代入数值可得 E 和 r 的测量值。
9. (15分)
中国科学家 2015年 10月宣布中国将在 2020年开始建造世界上最大的粒子加速器。加速器是人类揭示 物质本源的关键设备,在放射治疗、食品安全、材料科学等方面有广泛应用。
如图所示,某直线加速器由沿轴线分布的一系列金属圆管(漂移管)组成,相邻漂移管分别接在高频脉 冲电源的两极。质子从 K 点沿轴线进入加速器并依此向右穿过各漂移管,在漂移管内做匀速直线运动,在 漂移管间被电场加速, 加速电压视为不变。 设质子进入漂移管 B 时速度为 8×106m/s, 进入漂移管 E 时速度 为 1×107m/s,电源频率为 1×107Hz ,漂移管间缝隙很小,质子在每个管内运动时间视为电源周期的 1/2.
质
子的荷质比取 1×108C/kg。求:
(1)漂移管 B 的长度;
(2)相邻漂移管间的加速电压。
10. (17分)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图竖直平面内, 制动坡床视为水平面夹角为 θ的斜面。一辆长 12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床,当 车速为 23 m/s时,车尾位于制动坡床的低端,货物开始在车厢内向车头滑动,当货物在车厢内滑动了 4 m 时,车头距制动坡床顶端 38 m ,再过一段时间,货车停止。已知货车质量是货物质量的 4倍,货物与车厢 间的动摩擦因数为 0.4; 货车在制动坡床上运动收到的坡床阻力大小为货车和货物总重的 0.44倍。 货物与货
车分别视为小滑块和平板,取 2cos =1sin =0.1=10m /s g θθ,
, 。求: (1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向;
(2)制动坡床的长度。
11. (19分)如图所示,图面内有竖直线 DD ' ,过 DD '且垂直于图面的平面将空间分成 I 、 II 两区域。区域 I 有方向竖直向上的匀强电场和方向垂直图面的匀强磁场 B (图中未画出) ;区域 II 有固定在水平面上高 2h l =、倾角 π/4α=的光滑绝缘斜面,斜面顶端与直线 DD '距离 4s l =,区域 II 可知竖直方向的大小不 同的匀强电场(图中未画出) ; C 点在 DD '上,距地面高 3H l =。零时刻,质量为 m 、带电荷量为 q 的小 球 P 在 K
点具有大小 0v π/3θ=的速度,在区域 I 内做半径 3/πr l =的匀速圆 周运动,经 CDIan 水平进入区域。某时刻,不带电的绝缘小球 A 由斜面顶端静止释放,在某处与刚运动到 下颚面的小球 P 相遇。小球视为质点,不计空气阻力及小球 P 所带电量对空间电磁场的影响。 l 已知, g
为
重力加速度。
(1)求匀强磁场的磁感应强度的大小;
(2)若小球 A 、 P 在斜面底端相遇,求释放小球 A 的时刻 t A ;
(3) 若小球 A 、 P
在时刻 t =β为常数) 相遇于斜面某处, 求此情况下区域 II 的匀强电场的场强 E ,
并讨论场强 E 的极大值和极小值及相应的方向。
范文二：2016年四川高考理综试题(含答案)
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试题类型:
2016年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合
注意事项:
1.本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷(选择题共42分)
一、选择题(共7小题，每小题5分，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项、有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)
1. 韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式化学空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态
1
下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J。韩晓鹏在此过程中
A. 动能增加了1900J
B. 动能增加了2000J
C. 动力势能减小了1900J
D. 动力势能减小了2000J
2. 如图所示，接在家庭电路上的理想降压变压器给小灯泡L供电，如果将原、副线圈减少相同匝数，其它条件不变，则 A. 小灯泡变亮
B. 小灯泡变暗
C. 原、副线圈两段电压的比值不变
D. 通过原、副线圈电流的比值不变
3. 国务院批复，自2016年起将4月24日设立为“中国航天日”。1970年4月24日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号，目前仍然在椭圆轨道上运行，其轨道近地点高度约为440 km，远地点高度约为2060 km;1984年4月8日成功发射的东方红二号卫星运行在赤道上空35786 km的地球同步轨道上。设动荡红一号在远地点的加速度为a1，东方红二号的加速度为a2，固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a3，则a1、a2、a3的大小关系为
A.a2,a1,a3
B. a3,a2,a1
2
C. a3,a1,a2
D. a1,a2,a3
4.如图所示，正六边形abcdef区域内有垂直于纸面的匀强磁场。一带正电的粒子从f点沿fd方向射入磁场区域，当速度大小为vb时，从b点离开磁场，在磁场中运动的时间为tb，当速度大小为vc时，从c点离开磁场，在磁场中运动的时间为tc，不计粒子重力。则
A.vb:vc=1:2，tb:tc=2:1
B.vb:vc=2:2，tb:tc=1:2
C.vb:vc=2:1，tb:tc=2:1
D.vb:vc=1:2，tb:tc=1:2
5.某同学通过实验测定半圆形玻璃砖的折射率n。如图甲所示，O是圆心，MN是法线，AO、BO分别表示某次测量时光线在空气和玻璃砖中的传播路径。该同学测得多组入射角i和折射角r，做出sin i-sin r图像如图乙所示。则 A.光由A经O到B，n=1.5
B.光由B经O到A，n=1.5
C.光由A经O到B，n=0.67
D.光由B经O到A，n=0.67
6.简谐横波在均匀介质中沿直线传播，P、Q是传播方向上
3
相距10 m的两质点，波先传到P，当波传到Q开始计时，P、Q两质点的振动图像如图所示。则
A.质点Q开始振动的方向沿y轴正方向
B.该波从P传到Q的时间可能为7 s
C.该波的传播速度可能为2 m/s
D.该波的波长可能为6 m
7.如图所示，电阻不计、间距为l的光滑平行金属导轨水平放置于磁感应强度为B、方向竖直向下的匀强磁场中，导轨左端接一定值电阻R。质量为m、电阻为r的金属棒MN置于导轨上，受到垂直于金属棒的水平外力F的作用由静止开始运动，外力F与金属棒速度v的关系是F=F0+kv(F、k是常量)，金属棒与导轨始终垂直且接触良好。金属棒中感应电流为i，受到的安培力大小为F安，电阻R两端的电压为UR，感应电流的功率为P，它们随时间t变化图像可能正确的有
第II卷
三、非选择题(共4题，共68分)
8((17分)
?((6分)用如图所示的装置测量弹簧的弹性势能。将弹簧放置在水平气垫导轨上，左端固定，右端在O点;在O点
4
右侧的B、C位置各安装一个光电门，计时器(图中未画出)与两个光电门相连。先用米尺测得B、C两点间距离x，再用带有遮光片的滑块压缩弹簧到某位置A，静止释放，计时器显示遮光片从B到C所用的时间t，用米尺测量A、O之间的距离x。
(1)计算滑块离开弹簧时速度大小的表达式是_______。 (2)为求出弹簧的弹性势能，还需要测量_______。 A(弹簧原长 B(当地重力加速度 C(滑块(含遮光片)的质量
(3)增大A、O之间的距离x，计时器显示时间t将_____。 A(增大 B(减小 C(不变
?((11分)用如图所示电路测量电源的电动势和内阻。实验器材:待测电源(电动势约3 V，内阻约2 Ω)，保护电阻R1(阻值10 Ω)和R2(阻值5 Ω)，滑动变阻器R，电流表A，电压表V，开关S，导线若干。
实验主要步骤:
(i)将滑动变阻器接入电路的阻值调到最大，闭合开关; (ii)逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，记下电压表的示数U和相应电流表的示数I;
(iii)以U为纵坐标，I为横坐标，做U–I图线(U、I都用国际单位);
5
(iv)求出U–I图线斜率的绝对值k和在横轴上的截距a。
回答下列问题:
(1)电压表最好选用_____;电流表最好选用_____。 A(电压表(0~3 V，内阻约15 kΩ) B(电压表(0~3 V，内阻约3 kΩ)
C(电流表(0~200 mA,内阻约2 Ω) D(电流表(0~30 mA,内阻约2 Ω)
(2)滑动变阻器的滑片从左向右滑动，发现电压表示数增大。两导线与滑动变阻器接线柱连接情况是_____。 A(两导线接在滑动变阻器电阻丝两端接线柱 B(两导线接在滑动变阻器金属杆两端接线柱
C(一条导线接在滑动变阻器金属杆左端接线柱，另一条导线接在电阻丝左端接线柱
D(一条导线接在滑动变阻器金属杆右端接线柱，另一条导线接在电阻丝右端接线柱
(3)选用k、a、R1和R2表示待测电源的电动势E和内阻r的表达式E=______，r=______，代入数值可得E和r的测量值。
9.(15分)
中国科学家2015年10月宣布中国将在2020年开始建造世
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界上最大的粒子加速器。加速器是人类揭示物质本源的关键设备，在放射治疗、食品安全、材料科学等方面有广泛应用。 如图所示，某直线加速器由沿轴线分布的一系列金属圆管(漂移管)组成，相邻漂移管分别接在高频脉冲电源的两极。质子从K点沿轴线进入加速器并依此向右穿过各漂移管，在漂移管内做匀速直线运动，在漂移管间被电场加速，加速电压视为不变。设质子进入漂移管B时速度为8×106m/s，进入漂移管E时速度为1×107m/s，电源频率为1×107Hz，漂移管间缝隙很小，质子在每个管内运动时间视为电源周期的1/2.质子的荷质比取1×108C/kg。求:
(1)漂移管B的长度;
(2)相邻漂移管间的加速电压。
10.(17分)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图竖直平面内，制动坡床视为水平面夹角为 的斜面。一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23 m/s时，车尾位于制动坡床的低端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4 m时，车头距制动坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4;货车在制动坡床上运动收
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到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍。货物与货车分别视为小滑块和平板，取 。求:
(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向; (2)制动坡床的长度。
11.(19分)如图所示，图面内有竖直线DD,，过DD,且垂直于图面的平面将空间分成I、II两区域。区域I有方向竖直向上的匀强电场和方向垂直图面的匀强磁场B(图中未画出);区域II有固定在水平面上高 、倾角 的光滑绝缘斜面，斜面顶端与直线DD,距离 ，区域II可知竖直方向的大小不同的匀强电场(图中未画出);C点在DD,上，距地面高 。零时刻，质量为m、带电荷量为q的小球P在K点具有大小 、方向与水平面夹角 的速度，在区域I内做半径 的匀速圆周运动，经CDIan水平进入区域。某时刻，不带电的绝缘小球A由斜面顶端静止释放，在某处与刚运动到下颚面的小球P相遇。小球视为质点，不计空气阻力及小球P所带电量对空间电磁场的影响。l已知，g为重力加速度。 (1)求匀强磁场的磁感应强度的大小;
(2)若小球A、P在斜面底端相遇，求释放小球A的时刻tA;
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(3)若小球A、P在时刻 (β为常数)相遇于斜面某处，求此情况下区域II的匀强电场的场强E，并讨论场强E的极大值和极小值及相应的方向。
2016年普通搞定呢过学校招生全国统一考试(四川卷) 理科综合化学部分
1(化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是
A(氯气作水杀菌消毒剂
B(硅胶作袋装食品的干燥剂
C(二氧化硫作纸浆的漂白剂
D(肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂
2(根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是 选项实验操作现象结论
A将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊该溶液中一定含有CO32-
B常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中铁片不溶解常温下，铁与浓硫酸钠一定没有发生化学反应
C向某食盐溶液中滴加淀粉溶液溶液颜色不变该食盐中一定没有添加碘化钾
D向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液溶液变浑浊相同条件下，乙
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酸的酸性一定比苯酚强
3(下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是 A(某无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO4- B(pH=2的溶液中可能大量存在Na+、NH4+、SiO32- C(Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应:
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O D(稀硫酸和氢氧化钡溶液反应:
H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4?+H2O
4.NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A(2.4g镁在足量的氧气中燃烧，转移的电子数为0.1NA B(标准状况下，5.6L二氧化碳气体中含有的氧原子数为0.5NA
C(氢原子数为0.4NA的甲醇分子中含有的σ键数为0.4NA D(0.1L0.5mol/LCH3COOH溶液中含有的氢离子数为0.05NA
5(某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池。放电时电池的总反应为:Li1-xCoO2+LixC6=LiCoO2+ C6(x<1)。下列关于该电池的说法不正确的是
A(放电时，Li+在电解质中由负极向正极迁移
B(放电时，负极的电极反应式为LixC6-xe-= xLi++ C6
C(充电时，若转移1mole-，石墨C6电极将增重7xg D(充电时，阳极的电极反应式为
10
LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+Li+
6(一定条件下，CH4与H2O(g)发生反应:CH4(g)+H2O(g) CO(g)+3H2(g)设起始 =Z，在恒压下，平衡时 (CH4)的体积
分数与Z和T(温度)的关系如图所示。下列说法正确的是 A(该反应的焓变?H>0
B(.图中Z的大小为a>3>b
C(图中X点对应的平衡混合物中 =3
D(温度不变时，图中X点对应的平衡在加压后 (CH4)减小
7(向1L含0.01molNaAlO2和0.02molNaOH的溶液中缓慢
通入二氧化碳，随n(CO2)增大，先后发生三个不同的反应，
当0.01mol<n(CO2) 0.015时发生的反应是:
2 NaAlO2+ CO2+2H2O=2Al(OH)3?+Na2CO3。下列对应关
系正确的是
选项n(CO2)/mol溶液中离子的物质的量浓度
A0c(Na+)>c(AlO2-)+c(OH-) B0.01c(Na+)>c(AlO2-)> c(OH-)>c(CO32-)
C0.015c(Na+)> c(HCO3-)>c(CO32-)> c(OH-)
D0.03c(Na+)> c(HCO3-)> c(OH-)>c(H+)
8((13分)M、R、X、Y为原子序数依次增大的短周期主
族元素，Z是一种过渡元素。M基态原子L层中p轨道电子
11
数是s电子的2倍，R是同周期元素中最活泼的金属元素，X和M形成的一种化合物是引起酸雨的主要大气污染物，Z的基态原子4s和3d轨道半充满。请回答下列问题: (1)R基态原子的电子排布式是? ，X和Y中电负性较大的是 ? (填元素符号)。
(2)X的氢化物的沸点低于与其组成相似的M的氢化物，其原因是___________。
(3)X与M形成的XM3分子的空间构型是__________。 (4)M和R所形成的一种离子化合物R2M晶体的晶胞如右图所示，则图中黑球代表的离子是_________(填离子符号)。
(5)在稀硫酸中，Z的最高价含氧酸的钾盐(橙色)氧化M的一种氢化物，Z被还原为+3价，该反应的化学方程式是____________。
9((13分)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2•2H2O制备CuCl，并进行相关探究。
【资料查阅】
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)。
12
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是__________。
(2)实验操作的先后顺序是a?______?c(填操作的编号) a(检查装置的气密性后加入药品 b(熄灭酒精灯，冷却 c(在“气体入口”处干燥HCl d(点燃酒精灯，加热 e(停止通入HCl，然后通入N2
(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化是_______。
(4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是________________。
(5)反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析: ?若杂质是CuCl2，则产生的原因是________________。 ?若杂质是CuO，则产生的原因是________________。 10.(16分)高血脂严重影响人体健康，化合物E是一种临床治疗高血脂症的药物。E的合成路线如下(部分反应条件和试剂略):
请回答下列问题:
(1)试剂I的名称是____a____，试剂II中官能团的名称是
13
____b___，第? 步的反应类型是____c___。
(2)第?步反应的化学方程式是_____________。 (3)第?步反应的化学方程式是_____________。 (4)第?步反应中，试剂?为单碘代烷烃，其结构简式是_________ 。
(5)C的同分异构体在酸性条件下水解，生成X、Y和CH3(CH2)4OH。若X含有羧基和苯环，且X和Y的核磁共振氢谱都只有两种类型的吸收峰，则X与Y发生缩聚反应所得缩聚物的结构简式是___________。
11( (16分)资源的高效利用对保护环境、促进经济持续健康发展具有重要作用。磷尾矿主要含Ca5(PO4)3F和CaCO3•MgCO3 。某研究小组提出了磷尾矿综合利用的研究方案，制备具有重要工业用途的CaCO3、Mg(OH)2、P4和H2，其简化流程如下:
已知:?Ca5(PO4)3F在950?不分解;
?4Ca5(PO4)3F+18SiO2+30C
2CaF2+30CO+18CaSiO3+3P4 请回答下列问题:
(1)950?煅烧磷尾矿生成气体的主要成分是___________。 (2)实验室过滤所需的玻璃仪器是_____________。 (3)NH4NO3溶液能从磷矿I中浸取出Ca2+的原因是
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__________。
(4)在浸取液II中通入NH3，发生反应的化学方程式是____________。
(5)工业上常用磷精矿[Ca5(PO4)3F]和硫酸反应制备磷酸。已知25?，101kPa时:
CaO(s)+H2SO4(l)=CaSO4(s)+H2O(l) ?H=-271kJ/mol 5 CaO(s)+H3PO4(l)+HF(g)= Ca5(PO4)3F (s)+5H2O(l) ?H=-937kJ/mol
则Ca5(PO4)3F和硫酸反应生成磷酸的热化学方程式是_________________。
(6)在一定条件下CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)，当CO与H2O(g)的起始物质的量之比为1:5，达平衡时，CO转化了5/6.若akg含Ca5(PO4)3F(相对分子质量为504)的质量分数为10%的磷尾矿，在上述过程中有b%的Ca5(PO4)3F转化为P4，将产生的CO与H2O(g)按起始物质的量之比1:3混合，则相同条件下达平衡时能产生H2________kg。
\
绝密?启用前
15
2016年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 理科综合•生物
理科综合考试时间共150分钟，满分300分.其中，物理110分，化学100分，生物90分。
生物试题卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)。第?卷9至10页，第?卷10至12页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第?卷 (选择题 共42分)
注意事项
必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第?卷共7题，每题6分。每题选出的四个选项中，有的只有选项是符合题目要求的。
1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是 A(O2的产生B(H2O生成C([H]的消耗D(ATP的合成
2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是
A(都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B(都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C(都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D(都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
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3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是 A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠
B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质
C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低
D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高
4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
5三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率
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(以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是
A(与11:00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B(14:00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少
C(17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度
6. 人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是
A. 利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
B. 病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成
C. 病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别
D. 患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激
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素将会减少
7.研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是
A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同
B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡
(第?卷 非选择题，共48分)
注意事项:
必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答案区域内作答。作图题可先用铅笔绘出。确认后再用0.5毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上，草稿纸上无效。 第?卷共4题
8.(11分)生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成释放，可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。
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(1)合成1分子SS可产生_______分子,,,;下丘脑分泌的SS经_______运输到达靶器官 。
(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图(注:TSH为促甲状腺激素释放激素)。学.科网
?给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的 将减少。
?用TRH处理后，受试者体内 分泌的TSH含量升高，导致机体 激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。 ?由实验结果可知:与对照组相比，处理组TSH的增加较 ，说明SS对TSH的分泌具有 作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更 。 ?设置处理组3的目的是探究 。
9(11)豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬果剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表(单位:个/株，蔬果剂对以上动物无危害)。
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物种分组第七天第14天第21天
蝉大眼蝽对照组0.200.620.67
处理组0.200.100.13
豌豆蚜对照组2.004.002.90
处理组2.008.7022.90
鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82 处理组1.132.192.03
(1)调查豌豆群的种群密度应采用 法，施用蔬果剂后，预测豌豆芽的种群数量将呈
型增长。
(2)在该生态系统中蝉大眼蝽属于第 营养级，蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，一部分流向 ，另一部分被蝉大眼蝽同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。
(3)利马豆根部的根瘤菌可以将空气中的氮转变为 供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为 。
(4)分析表中数据可知，蝉大眼蝽主要取食 ，请说明你判定的依据:
10.(12分)图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。
(1)图中选择培养基应以 为唯一氮源;鉴别培养基还需添
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加 作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成 色。
(2)在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105 的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。
该过程采取的接种方法是 ，每克土壤样品中的细菌数量为 ×108
个;与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较 。
(3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为 ，突变基因表达的蛋白质含 个氨基酸。
11.(14分)油菜物种I(2n=20)与II(2n=18)杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系(住:I的染色体和II的染色体在减数分裂中不会相互配对)。 (1)秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成，导致染色体加倍‘获得的植株进行自交，子代_______(会/不会)出现性状分离。
(2)观察油菜新品根尖细胞有丝分裂，应观察______区的
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细胞，处于分裂后期的细胞中含有_______条染色体。 (3)该油菜新品系经过多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响。用产黑色种子植株(甲)、产黄色种子植株(乙和丙)进行以下实验:
组别亲代•F1表现型F1自交所得F2的表现型及比例 实验一甲×乙全为产黑色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1
实验二乙×丙全为产黄色种子植株产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13
?由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性
?分析以上实验可知，当________基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为________，F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为________。
?有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞汇中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因)，请解释该
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变异产生的原因:________。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为________。
2016年高考四川理科综合•物理试题参考答案 1(C2(B3(D 4(A 5(B6(AD7(BC
8((17分)
I((6分)
(1) ;(2)C;(3)B。
II((11分)
(1)A、C;(2)C;(3)ak、k-R2。
9((15分)
解:(1)设质子进入漂移管B的速度为 ，电源频率、周期分别为f、T，漂移管A的长度为L，则
?
?
联立??式并代入数据得 ?
(2)设质子进入漂移管E的速度为 ，相邻漂移管间的加速电压为U，电场对质子所做的功为W，质子从漂移管B运动到E电场做功W,，质子的电荷量为q、质量为m，则
?
?
?
24
联立???式并代入数据得 ?
10.(17分)
解:(1)设货物的质量为m，货物在车厢内滑动过程中，货物与车厢的动摩擦因数μ=0.4，受摩擦力大小为f，加速度大小为a1，则
?
?
联立??并代入数据得
a1=5 m/s?
a1的方向沿制动坡床向下。
(2)设货车的质量为M，车尾位于制动坡床底端时的车速为v=23 m/s。货车在车厢内开始滑动到车头距制动坡床顶端s0=38m的过程中，用时为t，货物相对制动坡床的运动距离为s1，在车厢内滑动的距离s=4m，货车的加速度大小为a2，货车相对制动坡床的运动距离为s2。货车受到制动坡床的阻力大小为F，F是货车和货物总重的k倍，k=0.44，货车长度l0=12m，
制动坡床的长度为l，则
?
?
?
?
25
?
?
联立???-?并代入数据得
?
11((19分)
解:(1)由题知，小球P在区域?内做匀速圆周运动，有 ?
代入数据解得 ?
(2)小球P在区域?做匀速圆周运动转过的圆心角为θ，运动到C点的时刻为tC，到达斜面低端时刻为t1，有 ? ?
小球A释放后沿斜面运动加速度为aA，与小球P在时刻t1相遇于斜面底端，有
?
?
联立以上方程可得 ?
(3)设所求电场方向向下，在t'A时刻释放小球A，小球P在区域?运动加速度为aP，有
?
?
?
联立相关方程解得 ⑪
26
对小球P的所有运动情形讨论可得 ⑫ 由此可得场强极小值为 ;场强极大值为 ，方向竖直向上。 2016年高考四川理科综合 化学试题参考答案 第?卷(共7题，每题6分，共42分)
1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 第?卷(共4题，共58分)
8.(13分)
(1)?1s22s22p63s1或[Ne]3s1 ?Cl
(2)H2S分子间不存在氢键，H2O分子间存在氢键 (3)平面三角形
(4)Na+
(5)K2Cr2O7+3H2O2+4H2SO4==K2SO4+Cr2(SO4)3+3O2
?+7H2O
9.(13分)
(1)干燥管
(2)c d b
(3)先变红，后褪色
(4)Cl2+2OH—==ClO—+Cl—+H2O
(5)?加热时间不足或温度偏低 ?通入HCl的量不足 10.(16分)
(1)?a甲醇 ?b溴原子 ?c取代反应
(2)
27
(3)
(4)CH3I
(5)
11.(16分)
(1)CO2
(2)漏斗、烧杯、玻璃棒
(3)NH4+水解使溶液呈酸性，与CaO、Ca(OH)2反应生成Ca2+
(4)MgSO4+2NH3+2H2O===Mg(OH)2?+(NH4)2SO4 (5)Ca5(PO4)3F(s)+5H2SO4(l)===5CaSO4(s)+3H2PO4(l)+HF(g) ΔH=-418 kJ/mol (6)
2016年高考四川理科综合生物答案
1.A 2.C 3.B 4.D 5. D 6.B 7. C 8.(11分)(1)14 体液
(2)?胰高血糖素 ?垂体 甲状腺 ?少 抑制 强 ?急性高血糖与药物A共同作用对SS分泌的影响 9.(11分)
(1)样方 S
(2 )二、三 分解者
(3)含氮的养料 互利共生
28
(4) 利马豆
利马豆豆荚减少后，豌豆蚜和鳞翅目幼虫的密度增加，而蝉大眼蝽密度减少
10.(12分)
(1)尿素 酚红 红
(2)稀释涂布平板法 1.75 少
(3)UGA 115
11.(12分)
(1)纺锤体 不会
(2)分生 76
(3)?隐 ?R AARR 10/13 ?植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离(或植株丙在减数第二次分裂后期含 R基因的姐妹染色单体未分开)
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范文三：2016年四川高考理综化学试题（附答案）
验操作现象结论
A将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清虿石灰水石灰水变浑浊该溶液无中一定含有co32-
B 常温下，将铁片浸入足量浓甓硫酸中铁片不溶解常温下，蜈铁与浓硫酸钠一定没有发生ō化学反应
c向某食盐溶液 中滴加淀粉溶液溶液颜色不朋变该食盐中一定没有添加碘哒化钾
D向苯酚钠溶液中滴篆加乙酸溶液溶液变浑浊相同鐾条件下，乙酸的酸性一定比蜚苯酚强
3(下列关于离子广共存或离子反应的说法正确囹的是
A(某无色溶液中可俸能大量存在H+、cl-、琢mno4-
B(pH=2 的溶液中可能大量存在Na吕+、NH4+、Sio32痞-
c(Fe2+与H2o搛2在酸性溶液中的反应:2散Fe2++H2o2+2H湃+=2Fe3++2H2o
D(稀硫酸和氢氧化钡溶液凼反应:H++So42-+獐Ba2++oH-=BaS棘o4?+H2o
为阿伏伽粹德罗常数的值。下列说法正林确的是
A(镁在足量的氧跤气中燃烧，转移的电子数为
B(标准状况下，二氧化汊碳气体中含有的氧原子数为濠
c(氢原子数为的甲醇分拍子中含有的σ键数为
D(筢/LcH3cooH溶液中 含有的氢离子数为
5(某 电动汽车配载一种可充放电鲇的锂离子电池。放电
1 / 8
时电池迸的总反应为:Li1-xc熙oo2+Lixc6=Li具coo2+c6(x< ;1)。下列关于该电池的专说法不正确的是
A(放电泵时，Li+在电解质中由负芤极向正极迁移
B(放电时蚕，负极的电极反应式为Li xc6-xe-=xLi+虬+c6
c(充电时，若转踉移1mole-，石墨c6妹电极将增重7xg
D(充律电时，阳极的电极反应式为晟Licoo2-xe-=L i1-xcoo2+Li+
6(一定条件下，cH4与勤H2o(g)发生反应:c H4(g)+H2o(g) co(g)+3H2(g) 设起始=Z，在恒压下，平村衡时(cH4)的体积分数?与Z和T(温度)的关系如旃图所示。下列说法正确的是
A(该反应的焓变?H&歇gt;0
B(.图中Z的ㄖ大小为a>3>襄;b
c(图中X点对应的垒平衡混合物中=3
D(温逼度不变时，图中X点对应的 平衡在加压后(cH4)减渤小
7(向1L含和的溶液鲕中缓慢通入二氧化碳，随n (co2)增大，先后发生蛤三个不同的反应，当<Ν;n(co2)时发生的反馊应是:
2NaAlo2+甫co2+2H2o=2Al,(oH)3?+Na2co晾3。下列对应关系正确的是
选项n(co2)/mol芥溶液中离子的物质的量浓度胥
A0c(Na+)>枫;c(Alo2-)+c(鹄oH-)
2 / 8
(Na+)&g箕t;c(Alo2-)&g尧t;c(oH-)>讦c(co32-)
(Na砉+)>c(Hco3に-)>c(co32庵-)>c(oH-)
(Na+)>c(H犏co3-)>c(o?H-)>c(H+)
8((13分)m、R、X蓍、y为原子序数依次增大的?短周期主族元素，Z是一种昝过渡元素。m基态原子L层狴中p轨道电子数是s电子的;2倍，R是同周期元素中最喾活泼的金属元素，X和m形醚成的一种化合物是引起酸雨 的主要大气污染物，Z的基 态原子4s和3d轨道半充 满。请回答下列问题:
( 1)R基态原子的电子排布晾式是?，X和y中电负性较忠大的是?(填元素符号)。钅
(2)X的氢化物的沸点傥低于与其组成相似的m的氢?化物，其原因是_____沸______。
(3)X岑与m形成的Xm3分子的空舅间构型是________ __。
(4)m和R所形 成的一种离子化合物R2m 晶体的晶胞如右图所示，则敢图中黑球代表的离子是__ _______(填离子符鲶号)。
(5)在稀硫酸中?，Z的最高价含氧酸的钾盐(橙色)氧篡
化m的一种氢化炉物，Z被还原为+3价，该 反应的化学方程式是___萱_________。
9髫((13分)cucl广泛玎应用于化工和印染等行业。 某研究性学习小组拟热分解?cucl2•皇2H2o制备cucl，并读进行相关探究。
3 / 8
【资料查辇阅】
【实验探究】该小组 用下图所示装置进行实验(好夹持仪器略)。
请回答下?列问题:
(1)仪器X的,名称是_________漤_。
(2)实验操作的先超后顺序是a?______Υ?c(填操作的编号)
a谐(检查装置的气密性后加入鞒药品b(熄灭酒精灯，冷却
c(在“气体入口”处干燥倬Hcld(点燃酒精灯，加,热
e(停止通入Hcl，蜾然后通入N2
(3)在实墚验过程中，观察到B中物质ぽ由白色变为蓝色，c中试纸廖的颜色变化是______颇_。
(4)装置D中发生碑的氧化还原反应的离子方程犍式是__________倜______。
(5)反 应结束后，取出cucl产蹬品进行实验，发现其中含有 少量的cucl2或cuo庶杂质，根据资料信息分析:庀
?若杂质是cucl2，ǒ则产生的原因是_____ ___________。
?若杂质是cuo，则产生瞧的原因是________ ________。
10郫.(16分)高血脂严重影惊响人体健康，化合物E是一荠种临床治疗高血脂症的药物 。E的合成路线如下(部分舨反应条件和试剂略):
4 / 8
请贝回答下列问题:
(1)试 剂I的名称是____a_始___，试剂II中官能团霆的名称是____b___忏，第?步的反应类型是__渖__c___。
(2)第叭?步反应的化学方程式是_炕____________鲼。
(3)第?步反应的化 学方程式是_______位______。
(4)第摭?步反应中，试剂?为单碘是代烷烃，其结构简式是__蛛_______。
(5)辞c的同分异构体在酸性条件ò下水解，生成X、y和cH槭3(cH2)4oH。若X仳含有羧基和苯环，且X和y穰的核磁共振氢谱都只有两种鲒类型的吸收峰，则X与y发椴生缩聚反应所得缩聚物的结泡构简式是________鄂___。
11((16分畦)资源的高效利用对保护环胚境、促进经济持续健康发展俨具有重要作用。磷尾矿主要 含ca5(Po4)3F和鲽caco3• mgco3。某研究小组提铈出了磷尾矿综合利用的研究搪方案，制备具有重要工业用阔途的caco3、mg(o郜H)2、P4和H2，其简佑化流程如下:
已知:?c蟠a5(Po4)3F在95 0?不分解;
?4ca5 (Po4)3F+18Si傲o2+30c2caF2+诶30co+18caSio榇3+3P4
请回答下列问嘛题:
(1)950?煅烧置磷尾矿生成气体的主要成分崔是___________е。
(2)实验室过滤所需柩的玻璃仪器是______擢_______。
5 / 8
(3)倾NH4No3溶液能从磷矿蓖I中浸取出ca2+的原因?是__________。 鼽
(4)在浸取液II中通馆入NH3，发生反应的化学誉方程式是________耘____。
(5)工业上铜常用磷精矿[ca5(Po圆4)3F]和硫酸反应制备悭磷酸。已知25?，101冫kPa时:
cao(s)惰+H2So4(l)=caパSo4(s)+H2o(l錾)?H=-271kj/m鲞ol
5cao(s)+H肯3Po4(l)+HF(g )=ca5(Po4)3F挫(s)+5H2o(l)?佻H=-937kj/mol
则ca5(Po4)3F和?硫酸反应生成磷酸的热化学璧方程式是________ぶ_________。
(锇6)在一定条件下co(g耵)+H2o(g)co2( g)+H2(g)，当co熄与H2o(g)的起始物质 的量之比为1:5，达平衡?时，co转化了5/6.若蕨akg含ca5(Po4)龉3F(相对分子质量为50魑4)的质量分数为10%的 磷尾矿，在上述过程中有b驹%的ca5(Po4)3F献转化为P4，将产生的co途与H2o(g)按起始物质兼的量之比1:3混合，则相芮同条件下达平衡时能产生H恹2________kg。鸿
理科综合化学试题参考答忡案
第?卷(共7题，每题逋6分，共42分)
第?卷节(共4题，共58分)
8舴.(13分)
(1)?1挤s22s22p63s1或藤[Ne]3s1?cl
6 / 8
(黹2)H2S分子间不存在氢躇键，H2o分子间存在氢键承 (3)平面三角形
(4羽)Na+
(5)k2cr熄2o7+3H2o2+4H晚2So4==k2So4+ cr2(So4)3+3o歇
2?+7H2o
9.(1芭3分)
(1)干燥管
(飞2)cdb
(3)先变红 ，后褪色
(4)cl2+ī2oH—==clo—+c氟l—+H2o
(5)?加镓热时间不足或温度偏低?通蹲入Hcl的量不足 10.蝌(16分)
(1)?a甲铋醇?b溴原子?c取代反应躇
(2)
(3)
(4)陂cH3I
(5)
11.涡(16分)
(1)co2
(2)漏斗、烧杯、玻璃棒
(3)NH4+水解使溶液淑呈酸性，与cao、ca(骂oH)2反应
生成ca2+
7 / 8
(4)mgSo4+2NHド3+2H2o===mg( oH)2?+(NH4)2暂So4
(5)ca5(P鱼o4)3F(s)+5H2蜾So4(l)===5ca档So4(s)+3H2Po 4(l)+HF(g)ΔH违=-418kj/mol
8 / 8
范文四：【四川卷】2016年高考理综生物试卷【最新精选】
2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)
理科综合 生物部分
理科综合考试时间共150分钟，满分300分。其中，物理110分，化学100分，生物90分。 生物试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。第I卷9至10页，第II卷11至12页，共4页。考生作答时，须将答案在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷 (选择题 共42分)
注意事项:
必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第I卷共7题，每题6分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是( )
A.质壁分离过程中水分子的扩散
B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化
D.活细胞内ATP与ADP的转化
【答案】B
2.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是( ) A.在最基本生命系统中，HO有自由水和结合水两种存在形式 2
B.由氨基酸形成多肽链时，生成物HO中的氢来自氨基和羧基 2
C.有氧呼吸时，生成物HO中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 2
D.HO在光下分解，产生的[H]将固定的CO还原成(CHO) 222
【答案】C
323. 将牛催乳素基因用P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个
目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是( )
A( 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B( 该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA
32n+1C( 连续分裂n次后，子细胞中P标记的细胞占1/2
D( 该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
【答案】C
4. 下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是( )
A(用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B(用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C(用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D(用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度
【答案】A
5. 油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是( )
A(秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍
B(幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体
C(丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向
D(形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种
【答案】B
6.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是( )
A( 与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响
B( 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C( 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D( 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
【答案】D
7. TGF-β——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明，胞外蛋白TGF-β与11靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述错误的是( )
A(恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移
B(从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C(复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D(若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡
【答案】D
8.某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。
(1)图示反射弧中，a是________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为___________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是________。
(2)伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________。
(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________，直接促进______对水的重吸收。
4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是_____。未被清除的病原(
体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为_______。
【答案】(1)传入神经 外负内正 电信号 ?化学信号?电信号
(2)大脑皮层 神经-体液调节
(3)抗利尿激素 肾小管和集合管 (4)吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞
9.细菌感染人体时首先被吞噬细胞非特异性识别，因此吞噬细胞是最先发起攻击的免疫细胞，抗原刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。9.将某稻田等分为互不干扰的若干
22小区，均种上水稻苗(28株/m)和三种杂草(均为1株/m)，随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后，测得各物种日均密度增长率如下图所示。
(1)本实验的自变量是______，用样方法调查水花生种群密度时，常用的取样方法有____。
(2)稻田生态系统中的福寿螺属于_____，它和鸭舌草之间构成______关系。
(3)实验期间，中密度处理小区福寿螺种群的出生率_____死亡率，高密度处理小区的水花生种群数量呈_______型增长。
(4)若实验结束后停止人工管理，低密度处理小区将经历______演替，时间足够长，最可能演替为以_______为主的水生植物群落。
(5)若实验结束后除去福寿螺和杂草，该生态系统的______稳定性将降低。
【答案】(1)福寿螺的密度 五点取样法和等距取样法
(2)消费者 捕食
(3)大于 S (4)次生 狐尾草 (5)抵抗力
10.有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。
(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是__________。
(2)与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和_______，这些植物激素一般需要事先单独配置成_________保存备用。
(3)纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________。
(4)为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________，该实验设计是否合理,为什么,_______。
【答案】(1)氮源和无机盐 只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖
(2)细胞分裂素 母液
(3)接种环 ?接种环灼烧后未冷却;?划线未从第一区域末端开始
(4)目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质。 不合理，缺少空白对照
11.小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:
基因II 白色前体物有色物有色物质基因I
质 质1 2
(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠)进行杂交，结果如下:
亲本组合 F F 12
实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠,3黑鼠,4白鼠
实验二 乙×丙 全为黑鼠 3黑鼠,1白鼠
?两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上，小鼠乙的基因型为_______。
?实验一的F代中白鼠共有_______种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为_______。 2
?图中有色物质1代表______色物质，实验二的F代中黑鼠的基因型为_______。 2
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁)，让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下:
F F 亲本组合 12
F黄鼠随机交配,3黄鼠,1黑鼠 1
实验三 丁×纯合黑鼠 1黄鼠,1灰鼠
F灰鼠随机交配,3灰鼠,1黑鼠 1
?据此推测:小鼠丁的黄色性状是由_______突变产生的，该突变属于______性突变。
?为验证上述推测，可用实验三F代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为1
______，则上述推测正确。
?用三种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是_____。
【答案】
(1) ? 2 aabb ? 3 8/9 ? 黑 aaBB、aaBb
(2) ? A 显 ? 黄鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1 ? 基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
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顶岗实习总结专题13篇
第一篇:顶岗实习总结
为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况
村是一个(此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍)我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作;再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人;然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面
转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。
在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。
短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生
活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。
二、发现的问题和建议
在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。
第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。
第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。
第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。
第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。
三、实习的心得体会
刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。
通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习......
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第二篇:会计顶岗实习工作总结
从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。
1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业......
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第三篇:工厂车间顶岗实习总结
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。
是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。
我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。
带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么
我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。
就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们......
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第四篇:师范系中学顶岗实习总结
大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似
单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅:不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。
从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的机会。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的不足，使自己在教学实际中扬长避短。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢,突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话:微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双
双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。
刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份,,家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢,突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话......
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第五篇:初中教师顶岗实习教学总结
选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。
一、自信登讲台，紧张不再来
清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。
二、掌握重难点，清晰理思路
一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否合适，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程中的缺点和不足，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。
三、板书不发愁
上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚......
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第六篇:大学生顶岗实习总结
一、实习目的
顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍
电机有限公司，地处市区经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、服务为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比较竞争优势，通过观念创新、技术创新、服务创新来保证企业高速发展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。
三、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结:
1、工作能力:在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式:在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务......
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第七篇:师范专业中学顶岗实习总结
青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。
大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名光荣的人民教师～
怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地——县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。的确实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:
紧张无错
九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，表面的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独～因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课～顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了～最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题《桃花源记》里的“源”写成“渊”啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很尴尬～后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，达到“无视”听课的老师的功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦～
气急败坏
来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来
上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂:别的同学回答问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的;站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门(趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的......)大多数学生上课不积极举手，很多时候我动员半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们:“都活着吗,”“能出气呗,”课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课～可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败坏——哭啦～事后全班同学给我道歉，不过让我欣慰的是，八四班真的变化很大......
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第八篇:模具顶岗实习总结
为响应学校第三学年社会企业环境下人才培养模式的改革，我们07级的学生积极地参加到第三学年社会企业环境下人才培养的企业实习的队伍中去。也是为自己的大学毕业找到一份满意的工作，和专业对口的工作。寒假来临的时候，大部分同学都回家了，他们打算回家去休整一段时间，养精蓄锐好后才上来找工作。我在学校的把关，自己的努力下，在广州找到了我的第一个实习的地方广州塑料五金模具厂。
于是乎我便打起背包，来到工厂，开始了我的实习生活。
据说是十年前亚洲最大的模具专业生产厂。虽然现在有滴滴的缩水，但是各种加工设备很是完善，钻床，铣床，车床却一样也不少，足够我实习用的啦。
虽然我学的专业是设计，但我还是刚刚才出来的，没有啥经验，所以要从低做起。第一个月的时候，我的工作主要是省模，画线，钻孔，攻丝，这些都是基础的工作，是每个投身到机械行业的人都应该会，而且必须会的基础。刚开始的时候，我画线又慢又不准，老是耽误别人的进度，后来经过师傅的教导，自己也慢慢的摸索，渐渐地掌握了画的技巧，画线的速度也越来越快了。我一直以为攻丝都是用机械来攻的，哪知道原来不是这样的，在广州的很多厂中，攻丝都是靠人工来攻的，并不是像我们想的那样是靠机器来攻的，刚开始学习攻丝的时候，攻的丝老是不正，要不斜向这边，就是斜向那边。攻丝的时候，最怕的就是攻着攻着，丝攻突然断掉了，半节卡在孔里。因为丝攻要比被攻丝的孔大，且丝攻的硬度比较大，所以比较难弄出来，一般情况下，就是强力的把丝攻敲出来，或者用火烧软以后，在打出来，无论如何这个孔都是废的了，又要重新钻过另外一个了。有一次，我攻丝的时候，由于用力太大，造成两边力不平衡，丝攻“嗙”的一声就断了。那时候，我很慌，不知道怎么办，也不敢告诉别人，害怕别人责怪自己。所以独自一个人在那里弄，弄了半天也没弄出来，心里更加慌了。还好，最后师傅还是发现了，他没责怪我，帮我把丝攻弄了出来。
第二个月，我就开始学习铣床的操作。虽然在学校的时候，我们曾经也有一段时间学习过铣床的操作，虽然过去了很久，很多知识都已经忘却了，但无论如何基础还在，所以学习起铣床的操作比较容易。从最开始的是铣键槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟练了操作铣床后，就开始铣打粉缸的刀，看起来简简单单的一把刀，铣起来却不是那么的容易，曾经有一把刀，我整整铣了三天才铣出来，铣出来以后还要精加工，听老员工说，单单这把刀就值几千块钱，望着这把自己铣出来的刀，心里很高兴，三天的辛苦全都忘记了，也许这就是成就感吧。
第三个月，我就开始学习操作车床，由于在学校的时候，有一段时间是金工实习，学的就是车床和铣床的操作。虽然学习的时间不是很长，但是基础打好了，现在学起来也比较容易。经过一个多月的学习，基本上能车出工厂所需要的零件，但也有一些没有掌握到，像滚筒啊，我就不会车了......
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第九篇:机械厂顶岗实习总结
一、实习时间:
二、实习地点:
三、作业指导:
四、实习目的:通过实习,较为全面地了解企业的经营环境,经营特点,市场范围,了解企业各项职能管理的特点和在企业经营中的作用,了解学习企业成功的管理经验等,为进一步学习专业课程打下定的基础.同时通过对企业实际的调查,研究,初步培养自己的理论联系实际的能力和分析问题与解决问题的能力。
五、实习内容:主要学习的是质量检测与管理量具、刀具
1、第一个星期是认识期，基本上没有什么事情做。这一周的时间由师傅带我。在这一周的时间里我基本上就没有什么事情做，天天在各种机床旁看别人加工物品，有时也帮他们做一些我力所能及的事情。在我来的同时检验室的江师即将辞职离去，因此我就接下了她的工作——帮着管理量具......
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第十篇:酒店顶岗实习总结
我们初到浙江省温州市乐清时，心情落差很大，这不是我个人的感触，而是我们整队人所共有的。在我们的想象中，乐清是一座高楼大厦，灯火辉煌的城市。但我们错了，它一样有矮小的房屋，有肮脏的街道，有沿街行讨的乞丐。一下客车，大家都疲惫不堪地拖着沉重的行礼在各酒店相关人员的带领下去各自的寝室休息。因为口味的差异，我们都很不习惯那里的生活，特别是面对陌生的环境，不熟悉的面孔，致使有些同学没几天思想就动摇了。后来在同学们的相互鼓励，
带队高老师的开导下，想回家的念头还是一直压抑在他们心中。所幸之后的一个星期的培训，那里的领导和带我们的师傅给了我们极大的关怀和支持，对我们盛情款待，百般呵护，无论在生活上还是在感情上都给予了极大的帮助，使我们烦燥不安的心情暂时平静下来。
培训结束后，酒店给我们分配了工作，有的做一线服务员，有的在备餐间跑菜，真是有人欢喜有人忧。经过一个月的实践操作，我们对各种服务技能都有所掌握。第二个月酒店领导让我们跟师傅们分瓶盖费，正因为如此，师傅们开始对我们疏远了，而且语言上有了冲突，面对这样的局面，大家心理都很难过。
在酒店实习的这段日子里发生了很多事，比如有的同学在寝室汹酒，闹得寝室不得安宁，有的同学晚上下班后，跑到外面去溜或上网，还有的同学因某些因素跟酒店员工争吵等等。这些看似小事，但都得需要一个人去管理，去纠正去调和。然而我们的高老师就负责这样一项看似简单却是不易的工作，每天晚上都要清点人数，和同学们谈心，鼓励同学们坚持下去，为同学们的利益向酒店争取应得的一份，就这样奔跑在同学们之间。在这里，我代表同学们向您说一声:“高老，您辛苦了～”
作为服务员，总不免要受些气，特别是为世间最善变的动物——人服务。有的客人对自己的亲朋好友和善、友爱，但对服务员却是冷言冷语的;有的客人因为心情不好，就拿服务员出气，故意找服务员的碴;还有的素质差的客人对女服务员动手动脚的。面对这些无聊的
客人，每个服务员的处理方式都不一样，有的忍气吞声，有的上前理论，还有的在客人的菜里做点手脚。除此之外，我们也学到了很多。如在待人接物方面，我们能察颜观色，对待不同的人采取不同的方法。作为一线的服务员，每天都会遇到不同层次......
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第十一篇:毕业顶岗实习总结
引言
节能减排是当前我国十分关注的问题。随着社会的发展和人们生活水平的提高，用电量逐年增加，在能源消耗和环境污染上的问题已引起人们的重视。在保证用电质量的前提下如何节约用电、减少污染、实现绿色用电已成为电子行业的发展主题。电子型定时器。即一体化电子定时器，已越来越多地用于家庭、商场、宾馆等各种室内用电场合。
实践目的
通过社会实践来达到锻炼自己的意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验为自己即将步入社会做好铺垫。巩固专业知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验掌握操作技能，将所学知识用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。
实践内容和经历
从今年3月中旬开始，我在有限公司进行毕业实践。所从事岗位是电子机械维修员。实践期间，我在领导、同事们的热心关怀和悉心指导下，我学着掌握各类电子机械的各个部分电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排除方法和维修的思路。通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了一定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
实践感想与体会
实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”～
人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告诉我，对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械维修不是一个简单的事情。这是一个非常艰难而又需要耐心的任务，它的目的和意义是十分重大的。通过对定时器的维修，了解了一般电子产品的生产维修过程，初步学习维修电子产品的方法，培养维修动手能力及一丝不苟的科学作风。在维修中不仅要检查焊接的地方是否虚焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测——在通电状态下，仔细调节查看问题出在哪里，再进行维修。不过在整个过程中一定要有耐心。
作为一个即将毕业的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下......
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第十二篇:中学顶岗实习工作总结
时光如白驹过隙，转眼间，我们在中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。一个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。作为中学顶岗实习组的组长，我不仅要认真完成本职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并及时将同学们的问题报告给驻县老师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结:
首先是工作方面:
鉴于中学今年要参加市教学评估，所以我们四人这一个月主要工作便是协助老师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。
作为来到中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。
在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院同学在来校第一周便开始上课，的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。
该校有大学特长生五人，将于4月25号参加大学特招，专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开始，我带领五人开始训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高......
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第十三篇:学生顶岗实习指导老师工作总结
我带领计算机、商务英语等专业学生在电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
现将实习情况及效果总结如下:
一、明确实习目的:顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求:
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练......
教师工作总结专题10篇
第一篇:教师工作总结
1.认真组织青年教师教学素养达标提升活动。为青年教师购置了字帖、钢笔、小黑板、普通话教材等培训材料。目前，全体青年教师正根据学校要求，扎扎实实地学习和训练着。
2.中小学教师远程研修工作准备充分。全省小学语文、数学、英语教师的远程研修是今年教师培养的重要内容。分为集中和分散研修
两个阶段。八月底正式开始。目前，我校已做好了方案制定上报、报名分组、场地器材等准备工作。
3.课例打磨活动创造新亮点。由我校名师人选副校长牵头，依托其名师工作室进行了课例打磨活动，全体数学教师围绕“计算教学中如何使算理和算法有效结合”进行的网上磨课过程及相关视频材料将作为今年远程研修的课程供全省小学数学教师研修学习。
4.组织了各科教学能手推选活动。我们根据市教研室的有关要求成立了学校教学能手推选领导小组、制定了《教学能手推选方案》《教学能手推选计分办法》等相关文件，规范了教学能手推选，最大限度地保证了推选的公正和公平。共推选15人参加了市直教学能手评选，其中9人参加了市教学能手评选，4人将代表市参加下半年举行的全省教学能手评选......
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第二篇:美术教师工作总结
我叫，现年岁，中共党员，文化程度，具有职称。2001年9月至2005年7月西化师范大学学习，美术学专业，2005年9月在学校参加工作，2006年7月转正，转正后5年。2006年至2009年担任2009级美术班的科任老师，2007年至2008年担任2008级课外美术教学，此期间获得25位学生有23个学生考上本科、2个学生考取专科的好成绩。2009年至现在担任209美术班班主任工作。近年来，自己在
市教育局及学校领导的正确领导下，以科学发展观为指导，认真执行党的教育工作路线、方针和政策，爱岗敬业，鞠躬尽瘁，无私奉献，追求卓越，在自己负责的工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的各项工作任务，取得了一定的成绩，赢得学校领导和家长的好评。在做好本职工作的同时，自己坚持刻苦学习，使自己的政治思想不断增强，教学理论水平稳步提高，业务技能日趋精湛，具备申报职称的资格与条件。现将自己这些年来的工作业绩具体报告如下:
一、自我总体评价
(一)政治思想
在政治思想上，自己能够和党中央保持高度一致，大是大非问题上旗帜鲜明，立场坚定，树立起正确的价值观、物质观、人生观和业绩观。能够学习党的十八大会议精神，学习**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用理论武装自己的头脑，坚持全心全意为学生服务、为社会服务、为群众服务的工作理念，做到大局为重，无私奉献。在工作上，养成和保持吃苦耐劳、善于钻研，爱岗敬业，求真务实的工作作风，紧密结合岗位实际，掌握“精益求精，一丝不苟”的原则，老老实实做人，认认真真做事，把全部力量献给党的教育事业，把全部的才智献给和谐社会，把全部的爱心献给广大学生，从而，保证了各项工作的质量和效率，受到了学校及上级主管部门领导和家长的普遍好评，为促进当地的和谐教育发展做出自己最大的努力。
(二)工作情况
在日常教学中，自己坚持切实做好课堂教学“三认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案;认真上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成;课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，有效提高学生的美术水平。积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中，自己采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。同时，作为班主任，自己以培养学生思想品德为根本，以培养学生绘画造型能力为基础，提高学生的整体素质为目标，增强学生的创新精神，力求通过充满爱心的快乐教学使学生快乐健康的成长。
二、精益求精，爱岗敬业，忠诚党的教育事业
1、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习美术专业知识。近年来，我认真参加了教育局和学校组织的各种新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如、等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的专业知识和见识、为自己更好的美术教学实践作好了一定的准备。
2、热爱本职，忠诚教育事业。应该说，热爱自己的本职岗位，爱岗敬业是做好教学工作的前提，也是作为一名合格教师必须具备的职业道德。教师被称为“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”，尊师重教，已经成为全社会的共识。自己觉得既然选择了美术教师这一职业，就要尽心尽力，建功立业。每一种职业都是社会的必要组成部分，从事任何职业都是高尚的光荣的。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表现。虽然自己正式走上教育岗位刚满六年，但自己对美术教师和班主任这个工作已经产生深深的感情。感觉自己每天都在做自己喜欢做的事，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，使学生在点滴进步着，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学管理工作中也就产生了无穷的动力。
牢固树立以学生发展为中心的教育观念，充分调动学生的积极性，创造性的学习，这样不仅让学生掌握了深刻而牢固的知识，而且使学生学会探索研究的方法，发展分析问题和解决问题的能力。所以，美术新课程和班级管理中，自己坚持以学生发展为中心，立足于学生的生活经验组织教学活动，注意学习过程与学习方法，调动学生积极的情感体验，使他们内在的发展需求和美术教学相吻合，开展各种课外活动，让学生身心实现全面健康的发展......
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第三篇:全校一线教师工作总结
为了充分调动一线教师特别是担任初中教学的教师的积极性，便于年级组管理，发挥学校管理的效能作用，实行大年级组管理。围绕这一管理理念,年级组开展了一系列工作,通过一学期的实施，取得了很好的效果，现就本人观点总结如下:
一、强化班主任工作
按照“严管、常跟、细导”的班主任工作理念，以“多鼓励少批评;多用积极地语言，不用消极的语言”的班主任工作方式，通过“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”的班主任工作方法，根据高二年级和初二年级学生的特点，开展年级组的班主任工作。
1(每月定期召开一次班主任工作会，特殊情况临时召开班主任会，并灵活利用周日班主任晚自习下班的机会，布置学校和年级组的相关工作。
2(狠抓学生行为习惯的养成。由于高二学生文理分科后，学习态度与行为习惯相对欠佳的学生，有不同程度的集中，给班主任工作和年级组工作带来挑战;而初二学生有一定的独立学习和思考的能力，又很容易受外界不良因素的影响，表现为学习缺乏主动性，卫生习惯偏差等，明确班主任工作要从学生的守信开始，检查学生遵守作息时间的情况与程度，同时年级组加大检查力度，由教师值日和学生值日
双管齐下，形成了较为稳定的局面，为学校的教育教学工作的有序进行创造了条件。
3(本学期获得星级班的有6个班，其中3星级的有高二(1)、(7)、(8)、(11)班，四星级的有高二(2)班，2星级的有初二(3)班。
二、落实年级组值日检查工作
年级组的值日检查包括班主任教师值日检查和年级组的学生值日检查，检查结果与先进班级挂钩，充分调动班主任工作的积极性。
1(班主任教师值日检查共安排了14位班主任值日，实行单、双周一日负责制，除按学校要求值日外，还按年级组的值日表格填写，上交郭军华老师处统计并及时反馈。
2(年级组由各班选派一名责任心强的学生组成值日组，每日由两名同学负责高二年级组检查，安排一个专人负责初二年级的检查，从考勤、纪律、卫生三个方面进行检查，结果及时公布并叫郭军华老师统计，同时对课间操从出操速度、队伍、人数、动作进行专向检查。检查结果与先进班评比挂钩......
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第四篇:党校教师挂职锻炼工作总结
为进一步适应大规模培训干部的新形势和新要求，提高党校一线骨干教师理论联系实际的能力，促进教学和科研水平的提升，在市委的高度重视和关心支持下，市委党校于2009年3月份选派部分教师赴市直部门挂职锻炼。目前，第一批教师挂职锻炼工作已全部结束。现将有关情况总结报告如下:
一、基本情况
1、挂职教师人员情况。此次赴市直部门挂职的教师共8名，均为市委党校副教授，其中，有7名教师是市委党校处室负责人;挂职部门为市直(开发区)经济综合部门。具体为:信息处处长方培虎同志挂任市经济和信息化委员会主任助理;教研处处长杨陟同志挂任市经济技术开发区经贸局副局长;党建教研室主任汪洋同志挂任市招商局局长助理;经济教研室主任田治安同志挂任市推进新农村建设办公室主任助理;政法教研室主任查全红挂任市环保局局长助理;社会文化教研室主任文琼同志挂任市委政研室调研一科副科长;科研处副处长汪涛同志挂任市发改委主任助理;科研处副教授王继红同志挂任市统计局局长助理。
2、挂职教师工作开展情况。由于党校教师挂职期间还要承担党校的教学科研任务，因此，8名挂职教师在挂职期间不坐班、不影响正常教学活动的开展，主要通过参加挂职单位的有关会议、调研活动、查阅相关文件和资料等方式开展工作。教师挂职期间，市委党校校委每半年召开一次挂职情况汇报会，听取挂职教师挂职情况汇报，了解
挂职教师挂职工作开展情况，帮助和协调挂职教师在挂职工作中遇到的困难和问题，以利挂职教师更好地开展挂职工作。
3、此次党校教师挂职工作的特点。一是挂职人员多。一次选派8名骨干教师到市直部门挂职，在我市是首次，在全省也开了先河。《党校报》还报道了我校的做法。二是挂职时间长。挂职时间长达1年，挂职教师可以充分深入到各挂职单位了解市情，深入调研，使挂职工作取得实效。三是挂职部门广。挂职的8个部门，涉及经济、农业、环保、统计、招商、政策研究等多个领域，为挂职教师开阔视野，丰富实践提供了广阔的空间。
二、主要做法
1、市委及相关部门高度重视教师挂职工作。市委书记姚玉舟同志在听取党校关于教师赴市直部门挂职锻炼的动议汇报后，予以了充分肯定并作出了明确指示;市委副书记、组织部长、党校校长张岳峰同志对党校教师挂职工作高度重视、亲自协调，并责成市有关部门予以全力支持;市委组织部及时就党校教师挂职单位一一予以协调落实并以正式文件下发各有关单位;各有关市直部门在挂职教师工作分工的安排、办公条件的提供等方面给予了大力支持和配合。
2、校委切实做好教师挂职的协调安排工作。多次召开专题会议就教师挂职工作事宜进行研究部署，并及时向市委主要领导和分管领导作专题汇报。在挂职教师人选的确定上，将具有培养和发展潜力的选派出去挂职，做到好中选优;在挂职部门的确定上，尽可能使挂职部
门工作职能与挂职教师研究方向有着一定的联系，最大程度地发挥教师的专业特长和理论优势。通过认真准备，2009年3月份，我校第一批8名教师全部挂职到位，并顺利开展工作。在此过程中，常务副校长刘正新同志亲自到党校教师拟挂职的部门就相关挂职事项进行沟通、协调，并亲自将每个挂职教师送达挂职部门。
3、挂职教师十分珍惜挂职锻炼的机遇。8名挂职教师对此次组织上安排他们走出校门、融入社会、开展实践，进而提升自身教学科研水平和能力的机会十分珍惜，并全力投入挂职锻炼工作之中。一是虚心学习。8名挂职教师到岗后，根据分工，虚心学习新知识和新业务，尽快融入新的工作环境和岗位，主动参与和承担相关工作。二是深入调研。利用参加会议、参与和承担有关工作，下基层、查阅文件和资料等方式方法，结合挂职工作和教学专题广泛开展调研，并很快见效。有的已转化为教学专题，有的已形成科研成果，有的已转化为挂职单位工作成效。三是发挥优势。充分利用党校教师理论传播和教学优势，在我市深入学习实践科学发展观活动中，在挂职单位作学习科学发展观专题宣讲。
4、加强对挂职教师的服务与考核。统筹安排好挂职教师在挂职期间的教学和科研任务，帮助挂职教师协调处理好开展挂职锻炼工作与搞好教学科研工作的关系，力求挂职工作与教学科研工作相互促进、相互提高。及时帮助解决挂职教师在挂职工作上遇到的困难与问题，提高教师挂职工作实效性。同时，校委每半年召开专题汇报会，认真听取挂职教师挂职锻炼情况，了解挂职工作开展和进展情况，并对挂
职工作中出现的问题与不足提出意见和建议，确保挂职工作健康发展......
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第五篇:教师教学管理工作总结
一个学期的工作已经结束，下面我对本学期的个人教学工作进行以下总结:
一、教学工作
为了提高自己的教学水平，我坚持学习有关电脑知识，还经常上网找一些优秀的教案课件进行借鉴，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时和纪老师、杨老师进行学习交流。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教法。一学期来，认真备课、上课、广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
(一)在教学工作当中，我主要培养学生团结互助、相互协作精神
在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生。培养学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的交流与促进。
(二)激发学习兴趣，提高学生的求知欲
首先，采用小组竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁操作快完成任务最好。充分利用课堂时间，学习新知识，掌握新技能。
其次，采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。
(三)及时做总结、反思
信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步。
二、学校的其它工作
平时在教学中能严格要求自己，工作扎实，并能顺利地完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，本学期主要完成了学校微机一室的维护。作为一名教师，教学工作是主要的，但除了正常的教学工作外，本学期我继续参加学校开展的各项活动。
除此之外，我还担任了学校“校讯通”平台数据的维护和管理，以及通过“灵武教育信息网”发布学校简讯等事项。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务......
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第六篇:大学生教师岗位实践总结
时间过的真快啊!又一个充实的假期过去了。在年的假期,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。
记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。
在假期前两三周我就找到了家教的工作。虽然做家教的地方离家很远，薪水给的也很少，我还有晕车的毛病，可是为了我的理想和追求，我还是欣然前往了。第一天是试讲，我给两位高中生补习数学，
为了能做的更好，我又把高中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。
一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早出晚归，虽然很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的家教任务。学生家长也对我很认可，那两个学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“孙老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业......
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第七篇:幼儿园教师开展环保活动总结
所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。近年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。
我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学习、生活中，真正做到“环境教育，
从娃娃抓起”。在年月我园全体幼儿就以自己独特的方式开展了一次别开生面的环保宣传活动。
大班级小朋友以“垃圾回收，废品循环再造”为主题开展了一次“环保服装展”。小朋友们所展示的衣服全都是他们自己平日收集的废旧物品所制成的，造型独特，用材新颖，外表美观。当他们走在T台上的时候，心里一定在想着:叔叔、阿姨们，让我们一起来保护环境吧～
中班级的小朋友当然也没有闲着，他们拿着横幅、标语组成了一只环保宣传对，以“保护环境，从我做起”为主题进行了社区环保宣传游行。小朋友们将自己制作的环保宣传标语放在社区的各个角落，提醒人们:节约用水、爱护草木、减少噪音等等......
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第八篇:中学教师岗位学习个人总结
本学期，我校教师岗位培训处以促进教师专业发展、提高教师队伍的整体素质为目标，以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，整合资源，借助网络平台，努力提高教师的教育、教学素养和驾驭课堂的能力，全面提高我校教师队伍的整体水平。
完成的主要工作:
一、抓好全员培训，提高教师的专业素养。
1、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任年级的具体要求和目标，根据《课程标准》的实施建议灵活有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。
2、做好农免培训工作。在3月30日之前，指导学校教师完成了网上学习注册。把注册方法教程在学校博客上公布。指导教师进行网上自学，达到所修学时学分。指导教师完成网上学习作业。保证了质量，保证了时间。
3、发挥骨干教师作用。在4月中下旬，组织开展了骨干教师示范课活动。骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高教师常态课的教学水平。所有骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄老师代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和电教探索杯赛课，取得了优异的成绩。辛亚兴代表涌泉中学参加了县科研所组织的科研课题示范课和东北四校语文学科教学研讨课，也取得了优异的成绩。
4、开展"五个一"活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承担一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进行经验总结，并及时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思能力的提高......
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第九篇:农村教师培训学习个人总结
在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的精心组织与策划下，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会，为期十几天的“国培计划”(2011)农村骨干教师主干学科数学班的培训学习已经圆满结束，回顾十几天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。
首先要感谢班主任王老师和培训部的赵老师对学员们的在食宿上的热情周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难给予的无私的支持与帮助，他们每天从早到晚的开始至终的陪伴这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声“谢谢”谢谢两位老师半个月来的辛勤工作，谢谢两位老师对我们培训班的学员的关心与关照。
在此，更要非常感谢常德文理学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了数学家、专家、教
授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不捉动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。
“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的十几天，但这十几天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，
形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
印象特别深的是提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。
在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想......
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第十篇:教师加强师德建设个人年终总结
教师是人类灵魂的工程师，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导
力量。学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。师德师风活动月里，通过学习各类教育法律法规文件和《中小学教师职业道德规范》使我思想上对师德师风有了更深刻的认识，教育教学行动中进一步明确了教育方向，能做到以下几点:
一、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、**思想和邓--同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。
二、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生要求严格，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动、健康发展。
四、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
五、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议。
七、廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利......
范文五：2016年四川高考理综化学试题（附答案）
1(化学与生产和生活密切相关。下列过程中没有发生化学变化的是
A(氯气作水杀菌消毒剂
B(硅胶作袋装食品的干燥剂
C(二氧化硫作纸浆的漂白剂
D(肥皂水作蚊虫叮咬处的清洗剂
2(根据下列实验操作和现象得出的结论正确的是 选项实验操作现象结论
A将某溶液与稀盐酸反应产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊该溶液中一定含有CO32-
B常温下，将铁片浸入足量浓硫酸中铁片不溶解常温下，铁与浓硫酸钠一定没有发生化学反应
C向某食盐溶液中滴加淀粉溶液溶液颜色不变该食盐中一定没有添加碘化钾
D向苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液溶液变浑浊相同条件下，乙酸的酸性一定比苯酚强
3(下列关于离子共存或离子反应的说法正确的是
1
A(某无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、MnO4- B(pH=2的溶液中可能大量存在Na+、NH4+、SiO32- C(Fe2+与H2O2在酸性溶液中的反应:
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O D(稀硫酸和氢氧化钡溶液反应:
H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4?+H2O
4.NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A(2.4g镁在足量的氧气中燃烧，转移的电子数为0.1NA B(标准状况下，5.6L二氧化碳气体中含有的氧原子数为0.5NA
C(氢原子数为0.4NA的甲醇分子中含有的σ键数为0.4NA D(0.1L0.5mol/LCH3COOH溶液中含有的氢离子数为0.05NA
5(某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池。放电时电池的总反应为:Li1-xCoO2+LixC6=LiCoO2+ C6(x<1)。下列关于该电池的说法不正确的是
A(放电时，Li+在电解质中由负极向正极迁移
B(放电时，负极的电极反应式为LixC6-xe-= xLi++ C6
C(充电时，若转移1mole-，石墨C6电极将增重7xg D(充电时，阳极的电极反应式为
LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+Li+ 6(一定条件下，CH4与H2O(g)发生反应:CH4(g)+H2O(g)
2
CO(g)+3H2(g)设起始 =Z，在恒压下，平衡时 (CH4)的体积分数与Z和T(温度)的关系如图所示。下列说法正确的是 A(该反应的焓变?H>0
B(.图中Z的大小为a>3>b
C(图中X点对应的平衡混合物中 =3
D(温度不变时，图中X点对应的平衡在加压后 (CH4)减小
7(向1L含0.01molNaAlO2和0.02molNaOH的溶液中缓慢通入二氧化碳，随n(CO2)增大，先后发生三个不同的反应，当0.01mol<n(CO2) 0.015时发生的反应是:
2 NaAlO2+ CO2+2H2O=2Al(OH)3?+Na2CO3。下列对应关系正确的是
选项n(CO2)/mol溶液中离子的物质的量浓度
A0c(Na+)>c(AlO2-)+c(OH-) B0.01c(Na+)>c(AlO2-)> c(OH-)>c(CO32-)
C0.015c(Na+)> c(HCO3-)>c(CO32-)> c(OH-)
D0.03c(Na+)> c(HCO3-)> c(OH-)>c(H+)
8((13分)M、R、X、Y为原子序数依次增大的短周期主族元素，Z是一种过渡元素。M基态原子L层中p轨道电子数是s电子的2倍，R是同周期元素中最活泼的金属元素，X和M形成的一种化合物是引起酸雨的主要大气污染物，Z
3
的基态原子4s和3d轨道半充满。请回答下列问题: (1)R基态原子的电子排布式是? ，X和Y中电负性较大的是 ? (填元素符号)。
(2)X的氢化物的沸点低于与其组成相似的M的氢化物，其原因是___________。
(3)X与M形成的XM3分子的空间构型是__________。 (4)M和R所形成的一种离子化合物R2M晶体的晶胞如右图所示，则图中黑球代表的离子是_________(填离子符号)。
(5)在稀硫酸中，Z的最高价含氧酸的钾盐(橙色)氧化M的一种氢化物，Z被还原为+3价，该反应的化学方程式是____________。
9((13分)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2•2H2O制备CuCl，并进行相关探究。
【资料查阅】
【实验探究】该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)。
请回答下列问题:
(1)仪器X的名称是__________。
4
(2)实验操作的先后顺序是a?______?c(填操作的编号) a(检查装置的气密性后加入药品 b(熄灭酒精灯，冷却 c(在“气体入口”处干燥HCl d(点燃酒精灯，加热 e(停止通入HCl，然后通入N2
(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化是_______。
(4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是________________。
(5)反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质，根据资料信息分析: ?若杂质是CuCl2，则产生的原因是________________。 ?若杂质是CuO，则产生的原因是________________。 10.(16分)高血脂严重影响人体健康，化合物E是一种临床治疗高血脂症的药物。E的合成路线如下(部分反应条件和试剂略):
请回答下列问题:
(1)试剂I的名称是____a____，试剂II中官能团的名称是____b___，第? 步的反应类型是____c___。
(2)第?步反应的化学方程式是_____________。 (3)第?步反应的化学方程式是_____________。
5
(4)第?步反应中，试剂?为单碘代烷烃，其结构简式是_________ 。
(5)C的同分异构体在酸性条件下水解，生成X、Y和CH3(CH2)4OH。若X含有羧基和苯环，且X和Y的核磁共振氢谱都只有两种类型的吸收峰，则X与Y发生缩聚反应所得缩聚物的结构简式是___________。
11( (16分)资源的高效利用对保护环境、促进经济持续健康发展具有重要作用。磷尾矿主要含Ca5(PO4)3F和CaCO3•MgCO3 。某研究小组提出了磷尾矿综合利用的研究方案，制备具有重要工业用途的CaCO3、Mg(OH)2、P4和H2，其简化流程如下:
已知:?Ca5(PO4)3F在950?不分解;
?4Ca5(PO4)3F+18SiO2+30C
2CaF2+30CO+18CaSiO3+3P4 请回答下列问题:
(1)950?煅烧磷尾矿生成气体的主要成分是___________。 (2)实验室过滤所需的玻璃仪器是_____________。 (3)NH4NO3溶液能从磷矿I中浸取出Ca2+的原因是__________。
(4)在浸取液II中通入NH3，发生反应的化学方程式是____________。
6
(5)工业上常用磷精矿[Ca5(PO4)3F]和硫酸反应制备磷酸。已知25?，101kPa时:
CaO(s)+H2SO4(l)=CaSO4(s)+H2O(l) ?H=-271kJ/mol 5 CaO(s)+H3PO4(l)+HF(g)= Ca5(PO4)3F (s)+5H2O(l) ?H=-937kJ/mol
则Ca5(PO4)3F和硫酸反应生成磷酸的热化学方程式是_________________。
(6)在一定条件下CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)，当CO与H2O(g)的起始物质的量之比为1:5，达平衡时，CO转化了5/6.若akg含Ca5(PO4)3F(相对分子质量为504)的质量分数为10%的磷尾矿，在上述过程中有b%的Ca5(PO4)3F转化为P4，将产生的CO与H2O(g)按起始物质的量之比1:3混合，则相同条件下达平衡时能产生H2________kg。
理科综合化学试题参考答案
第?卷(共7题，每题6分，共42分)
1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.D 第?卷(共4题，共58分)
8.(13分)
7
(1)?1s22s22p63s1或[Ne]3s1?Cl (2)H2S分子间不存在氢键，H2O分子间存在氢键 (3)平面三角形
(4)Na+
(5)K2Cr2O7+3H2O2+4H2SO4==K2SO4+Cr2(SO4)3+3O2
?+7H2O
9.(13分)
(1)干燥管
(2)c d b
(3)先变红，后褪色
(4)Cl2+2OH—==ClO—+Cl—+H2O (5)?加热时间不足或温度偏低?通入HCl的量不足 10.(16分)
(1)?a甲醇?b溴原子?c取代反应 (2)
(3)
(4)CH3I
(5)
11.(16分)
(1)CO2
(2)漏斗、烧杯、玻璃棒
(3)NH4+水解使溶液呈酸性，与CaO、Ca(OH)2反应
8
生成Ca2+
(4)MgSO4+2NH3+2H2O===Mg(OH)2?+(NH4)2SO4 (5)Ca5(PO4)3F(s)+5H2SO4(l)===5CaSO4(s)+3H2PO4(l)+HF(g) ΔH=-418 kJ/mol
9
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