奋不顾身V
范文一：名人家教故事
名人家教故事 大部分人都会觉得家庭教育很复杂，要是培养一个所谓成功的人士，那他身后的家庭教育工作尤其不易。
我们仔细听听，这些成功者的父母们的声音！也许明天，你也可以试着向孩子说出！
1、“一步二步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走，好！一二一，一二一??” 父亲这样在教孩子走路，朋友们说他是“开孩子们玩笑”，父亲却回答：“老兄错了，这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀！。” 这个父亲名叫宋嘉树，他生有三女三子，他们便是名闻中外的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。宋氏家族对于近现代中国有着深远的影响，尤其是宋氏三姐妹在中国近现代史上具有特殊的地位，被誉为上个世纪世界上最杰出的女性。
2、孩子：“我要跳到月亮上去呢。”
妈妈：“好呀，但是，可别忘记回来喔！”
——第一位登上月球的人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。
3、“为什么一定要告诉他该用红色呢？我认为他画得很好，说不定他以后真的会栽培出蓝色的苹果呢。至于现在的苹果是什么颜色，他吃苹果的时候自然会明白的。” ——小卡尔。威特在用蓝色笔画苹果时，朋友劝告父亲说应该告诉孩子画苹果要用红色时，他父亲如此回答。
4、“这是绝对不行的！你们刚刚几岁，小小年纪就挑肥拣瘦，什么都要舒舒服服，那长大以后会成什么样子呢？做人一定要先学会吃苦，才能耐劳。将来才会有出息。” ——北宋著名理学家程颢，程颐俩兄弟幼小时，一次在饭桌上争抢食物，母亲制止后如此告诫。
5、“孩子，别害怕！为了科学研究，你就是把咱房屋全拆了，把咱田地全毁了，我也决不埋怨你。”
——诺贝尔物理奖获得者卡曼林．昂尼斯小时候一次做实验把自家楼火不慎烧毁，十几岁的他怕父母责罚躲到效外，父母找到他后第一句就是这么说的。
6、“我先借给你，一年后还我。”
一个12岁的小男孩不小心踢碎了邻居家的玻璃，需要赔偿12.5美元。孩子找父亲拿钱赔偿时，父亲这么告诉他。从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
7、“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。”
儿子从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克。韦尔其，他长大成为美国通用电气公司董事长，被称为世界第一经理人。
8、“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。”
一个男孩十五岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。 这个孩子就是日后成为美国总统的比尔．克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之一。
9、“你们不了解我的孩子，他非常聪明，他不是在捣乱，而是好奇。你们不懂得教育，我来亲自教育他。”
一个小男孩上小学时，对许多事物都好奇，看到气球能在充满气之后飞上天，就找来一些发酵粉，动员想上天的同学来吃。不幸的是，吃了发酵粉的同学疼得在地上打滚。校长知道后，非常生气：“又是你这个捣蛋大王，我把你开除了！”
母亲知道后常非气愤表示学校不懂教育。并将孩子接回家，亲自给他上课，鼓励他搞实验。这个男孩就是爱迪生，一生发明的项目，高达1628项。
10、“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”
母亲带小男孩到郊外去游玩，别的亲友家的孩子，有的爬山，有的游泳，惟独这个小男孩一人默默地坐在河边，凝视着湖面。这时，亲友们悄悄地走到他母亲的身边，不安地问道：“您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆？是不是神经有毛病啊？还不趁早带他去医院检查检查？”
母亲这样回答亲友的疑问。这个男孩就是爱因斯坦，二十世纪最伟大的科学家之一。
姓名：刘瑶
班级：五（三）班
范文二：名人家教的故事
福楼拜会说话较晚, 上学后也总是学不会写字。 当外科医生的父亲看到儿子在学校的成绩一 点儿也不上进, ,便认为他是个“笨儿子” 。事实上,福楼拜的学习成绩确实不行,好歹只读 完了义务教育,以后尽管多次努力,想考进高一级学校,但都失败了。不仅如此,学校每次 考试时,他的病都要发作一次。
他父亲的忧虑加剧了。 想让儿子继承他的医生职业的父亲整天不离左右地看管他用功, 但儿子的学习还是很糟糕。 18岁时,当父亲知道福楼拜没有当医生的愿望时,便又逼迫他 去巴黎学习法律。有一天,福楼拜的癔病发作,病倒了,倒在正骑在马上的哥哥的脚下。这 年,他已经 23岁。
为了治这个病,父亲完全停止了对他学习的督促——不应该说是对他的前途丧失了信 心。据说,后来干脆就放任不管了。由于这种放任, (其实对福楼拜来说,是他第一次摆脱 了一切束缚) ,福楼拜这才发挥出本来的才能。他闭门不出,阅读所有的文学著作,沉迷于 幻想之中, 然后就接连不断地创作出作品来。 而且, 虽然他写得慢, 但是要把一件事干到底 的热情却是无与伦比的。其代表作《包法利夫人》用了六年。 《圣安东尼的诱惑》曾多次改 变构思,推敲文章。出版定本时,实际上已经是在他着手写作的 25年之后了。
卢梭曾在他的名著《爱弥儿》中自问:“什么是最好的教育?”他又自己回答说:“最 好的教育就是什么也不去做。 ”这话不敢说是真理,但它发人深思。
萨特写的《我家的笨儿子》对于我这个研究教育心理学的人是个很大的冲击。然而, 当我逐渐弄清了福楼拜的事例并不是什么特殊的例子之后, 就更加使我吃惊了。 不仅不特殊, 而且经过查找资料, 又发现了不少和福楼拜相似的例子。 于是, 究竟什么才是教育和个性教 育这个根本性疑问就紧紧抓住了我。
经研究,我惊奇地发现:诗人华兹华斯、作曲家瓦格纳、舒伯特、政治家罗斯福、画 家劳特雷克等等——他们很早就被父母放弃不管了, 因为他们被认为是 “没有才能的孩子” 。 还有达·芬奇、牛顿、詹姆斯·瓦特、安徒生、爱迪生、爱因斯坦、拿破伦、海涅、黑格尔、 拜伦、易卜生、达尔文、左拉、丘吉尔、契诃夫等等,他们在学生时代都是有名的学习劣等 生。 而且, 他们的才能并不是经过特别的教育指导方法锻炼出来的, 而是像时机一到便发芽、 生枝、长叶、结果那样,的确是自然、纯朴地开出了才能之花的。这里没有一个是受过为了 成材而实施的早期教育的。
1920年,有一位八岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔 12.50美元。 闯了祸的男孩向父亲认错后, 父亲让他对自己的过失负责。 他为难地说:“我没 钱赔给人家。 ”父亲说:“我先借给你,一年后还我。 ”从此,这位男孩每逢周末、假日便外 出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了 12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成 为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么 叫责任。 ”
经典教育案例之二:
19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生, 对象是插满秋菊的花瓶。 在麦克斯韦的笔下, 花瓶是梯形, 菊花成了大大小小的圆圈, 叶子 则用一些奇奇怪怪的三角形表示。 细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感, 就开始 教他几何学和代数,培养他的数学才能,后来他果然成了著名的数学家。
经典教育案例之三:
爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最笨的学生, 但是, 他的母亲却认为, 老师当 面骂学生“笨” ,恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家,按照儿童的心理特点进 行教育, 并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。 爱迪生后来之所以成为世界闻名的大 发明家,与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。
范文三：名人家教故事
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名人家教故事
大部分人都会觉得家庭教育很复杂， 要是培养一个所谓成功的人士， 那他身后的家庭教 育工作尤其不易。 我们仔细听听，这些成功者的父母们的声音～也许明天，你也可以试着向孩子说出～ 1、“一步二步三步，好～跌倒了别哭，自己爬起来再走，好～一二一，一二一??” 父亲这样在教孩子走路，朋友们说他是“开孩子们玩笑”，父亲却回答:“老兄错了， 这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀～。” 这个父亲名叫宋嘉树，他生有三女三子，他们便是名闻中外的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄 三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。宋氏家族对于近现代中国有着深远的影响，尤其 是宋氏三姐妹在中国近现代史上具有特殊的地位，被誉为上个世纪世界上最杰出的女性。 2、孩子:“我要跳到月亮上去呢。” 妈妈:“好呀，但是，可别忘记回来喔～” ——第一位登上月球的人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。 3、“为什么一定要告诉他该用红色呢,我认为他画得很好，说不定他以后真的会栽培 出蓝色的苹果呢。至于现在的苹果是什么颜色，他吃苹果的时候自然会明白的。” ——小卡尔。 威特在用蓝色笔画苹果时， 朋友劝告父亲说应该告诉孩子画苹果要用红色 时，他父亲如此回答。 4、“这是绝对不行的～你们刚刚几岁，小小年纪就挑肥拣瘦，什么都要舒舒服服，那 长大以后会成什么样子呢,做人一定要先学会吃苦，才能耐劳。将来才会有出息。” ——北宋著名理学家程颢，程颐俩兄弟幼小时，一次在饭桌上争抢食物，母亲制止后如 此告诫。 5、“孩子，别害怕～为了科学研究，你就是把咱房屋全拆了，把咱田地全毁了，我也 决不埋怨你。” ——诺贝尔物理奖获得者卡曼林( 昂尼斯小时候一次做实验把自家楼火不慎烧毁， 十几 岁的他怕父母责罚躲到效外，父母找到他后第一句就是这么说的。 6、“我先借给你，一年后还我。” 一个 12 岁的小男孩不小心踢碎了邻居家的玻璃， 需要赔偿 12.5 美元。 孩子找父亲拿钱 赔偿时，父亲这么告诉他。从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努 力，他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 7、“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。” 儿子从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信 开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克。韦尔其，他长大成为美国通用电气 公司董事长，被称为世界第一经理人。 8、“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人 喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。”
一个男孩十五岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。 这个孩子就是日后成为美国总统的比尔(克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之 一。 9、“你们不了解我的孩子，他非常聪明，他不是在捣乱，而是好奇。你们不懂得教育， 我来亲自教育他。” 一个小男孩上小学时，对许多事物都好奇，看到气球能在充满气之后飞上天，就找来一 些发酵粉，动员想上天的同学来吃。不幸的是，吃了发酵粉的同学疼得在地上打滚。校长知 道后，非常生气:“又是你这个捣蛋大王，我把你开除了～” 母亲知道后常非气愤表示学校不懂教育。并将孩子接回家，亲自给他上课，鼓励他搞实 验。这个男孩就是爱迪生，一生发明的项目，高达 1628 项。 10、“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是 位了不起的大学教授。” 母亲带小男孩到郊外去游玩，别的亲友家的孩子，有的爬山，有的游泳，惟独这个小男 孩一人默默地坐在河边， 凝视着湖面。 这时， 亲友们悄悄地走到他母亲的身边， 不安地问道: “您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆,是不是神经有毛病啊,还不趁早带他去医院 检查检查,” 母亲这样回答亲友的疑问。这个男孩就是爱因斯坦，二十世纪最伟大的科学家之一。本文由8lw22atxj6贡献
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名人家教故事
大部分人都会觉得家庭教育很复杂， 要是培养一个所谓成功的人士， 那他身后的家庭教 育工作尤其不易。 我们仔细听听，这些成功者的父母们的声音～也许明天，你也可以试着向孩子说出～ 1、“一步二步三步，好～跌倒了别哭，自己爬起来再走，好～一二一，一二一??” 父亲这样在教孩子走路，朋友们说他是“开孩子们玩笑”，父亲却回答:“老兄错了， 这不是开玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步呀～。” 这个父亲名叫宋嘉树，他生有三女三子，他们便是名闻中外的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄 三姐妹和宋子文、宋子良、宋子安三兄弟。宋氏家族对于近现代中国有着深远的影响，尤其 是宋氏三姐妹在中国近现代史上具有特殊的地位，被誉为上个世纪世界上最杰出的女性。 2、孩子:“我要跳到月亮上去呢。” 妈妈:“好呀，但是，可别忘记回来喔～” ——第一位登上月球的人阿姆斯特朗童年时与母亲的一段对话。 3、“为什么一定要告诉他该用红色呢,我认为他画得很好，说不定他以后真的会栽培 出蓝色的苹果呢。至于现在的苹果是什么颜色，他吃苹果的时候自然会明白的。” ——小卡尔。 威特在用蓝色笔画苹果时， 朋友劝告父亲说应该告诉孩子画苹果要用红色 时，他父亲如此回答。 4、“这是绝对不行的～你们刚刚几岁，小小年纪就挑肥拣瘦，什么都要舒舒服服，那 长大以后会成什么样子呢,做人一定要先学会吃苦，才能耐劳。将来才会有出息。” ——北宋著名理学家程颢，程颐俩兄弟幼小时，一次在饭桌上争抢食物，母亲制止后如 此告诫。 5、“孩子，别害怕～为了科学研究，你就是把咱房屋全拆了，把咱田地全毁了，我也 决不埋怨你。” ——诺贝尔物理奖获得者卡曼林( 昂尼斯小时候一次做实验把自家楼火不慎烧毁， 十几 岁的他怕父母责罚躲到效外，父母找到他后第一句就是这么说的。 6、“我先借给你，一年后还我。” 一个 12 岁的小男孩不小心踢碎了邻居家的玻璃， 需要赔偿 12.5 美元。 孩子找父亲拿钱 赔偿时，父亲这么告诉他。从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努 力，他终于挣足了 12.50 美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 7、“你有点口吃，正说明了你聪明爱动脑，想的比说的快些罢了。” 儿子从小就口吃，可母亲说这算不了什么缺陷，甚至还表扬他。她要求儿子一切从自信 开始，努力主宰自己的命运。这个口吃的男孩就是杰克。韦尔其，他长大成为美国通用电气 公司董事长，被称为世界第一经理人。 8、“孩子，我相信你能行。妈妈也曾经有这样的梦想，只是当我觉得我做一个让病人 喜欢的护士更合适时我就放弃了。现在，对你来说，也许正是实现这个梦想的最好时机。”
一个男孩十五岁时告诉母亲说自己将来一定要竞选美国总统，母亲这样回答他。 这个孩子就是日后成为美国总统的比尔(克林顿，他是美国最优秀、最有魅力的总统之 一。 9、“你们不了解我的孩子，他非常聪明，他不是在捣乱，而是好奇。你们不懂得教育， 我来亲自教育他。” 一个小男孩上小学时，对许多事物都好奇，看到气球能在充满气之后飞上天，就找来一 些发酵粉，动员想上天的同学来吃。不幸的是，吃了发酵粉的同学疼得在地上打滚。校长知 道后，非常生气:“又是你这个捣蛋大王，我把你开除了～” 母亲知道后常非气愤表示学校不懂教育。并将孩子接回家，亲自给他上课，鼓励他搞实 验。这个男孩就是爱迪生，一生发明的项目，高达 1628 项。 10、“我的孩子没有任何毛病，你们不了解，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是 位了不起的大学教授。” 母亲带小男孩到郊外去游玩，别的亲友家的孩子，有的爬山，有的游泳，惟独这个小男 孩一人默默地坐在河边， 凝视着湖面。 这时， 亲友们悄悄地走到他母亲的身边， 不安地问道: “您的孩子为什么总是一个人对着湖面发呆,是不是神经有毛病啊,还不趁早带他去医院 检查检查,” 母亲这样回答亲友的疑问。这个男孩就是爱因斯坦，二十世纪最伟大的科学家之一。
范文四：名人家教故事
名人家教故事
; 福楼拜会说话较晚,; 上学后也总是学不会写字。; 当外科医生的父亲看到儿子在学校的成绩一; 点儿也不上进,; ,便认为他是个“笨儿子”; 。事实上,福楼拜的学习成绩确实不行,好歹只读; 完了义务教育,以后尽管多次努力,想考进高一级学校,但都失败了。不仅如此,学校每次; 考试时,他的病都要发作一次。; 他父亲的忧虑加剧了。; 想让儿子继承他的医生职业的父亲整天不离左右地看管他用功,; 但儿子的学习还是很糟糕。; 18; 岁时,当父亲知道福楼拜没有当医生的愿望时,便又逼迫他; 去巴黎学习法律。有一天,福楼拜的癔病发作,病倒了,倒在正骑在马上的哥哥的脚下。这; 年,他已经; 23; 岁。; 为了治这个病,父亲完全停止了对他学习的督促——不应该说是对他的前途丧失了信; 心。据说,后来干脆就放任不管了。由于这种放任,; (其实对福楼拜来说,是他第一次摆脱; 了一切束缚); ,福楼拜这才发挥出本来的才能。他闭门不出,阅读所有的文学着作,沉迷于; 幻想之中,; 然后就接连不断地创作出作品来。; 而且,; 虽然他写得慢,; 但是要把一件事干到底; 的热情却是无与伦比的。其代表作《包法利夫人》用了六年。; 《圣安东尼的诱惑》曾多次改; 变构思,推敲文章。出版定本时,实际上已经是在他着手写作的; 25; 年之后了。; 卢梭曾在他的名着
《爱弥儿》中自问:; “什么是最好的教育?”他又自己回答说:; “最; 好的教育就是什么也不去做。; ”这话不敢说是真理,但它发人深思。; 萨特写的《我家的笨儿子》对于我这个研究教育心理学的人是个很大的冲击。然而,; 当我逐渐弄清了福楼拜的事例并不是什么特殊的例子之后,; 就更加使我吃惊了。; 不仅不特殊,; 而且经过查找资料,; 又发现了不少和福楼拜相似的例子。; 于是,; 究竟什么才是教育和个性教; 育这个根本性疑问就紧紧抓住了我。; 经研究,我惊奇地发现:诗人华兹华斯、作曲家瓦格纳、舒伯特、政治家罗斯福、画; 家劳特雷克等等——他们很早就被父母放弃不管了,; 因为他们被认为是; “没有才能的孩子”; 。; 还有达〃芬奇、牛顿、詹姆斯〃瓦特、安徒生、爱迪生、爱因斯坦、拿破伦、海涅、黑格尔、; 拜伦、易卜生、达尔文、左拉、丘吉尔、契诃夫等等,他们在学生时代都是有名的学习劣等; 生。; 而且,; 他们的才能并不是经过特别的教育指导方法锻炼出来的,; 而是像时机一到便发芽、; 生枝、长叶、结果那样,的确是自然、纯朴地开出了才能之花的。这里没有一个是受过为了; 成材而实施的早期教育的。; 1920; 年,有一位八岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,邻居索赔; 12.50; 美元。; 闯了祸的男孩向父亲认错后,; 父亲让他对自己的过失负责。; 他为难地说:; “我没; 钱赔给人家。; ”父亲说:; “我先借给你,一年后
还我。; ”从此,这位男孩每逢周末、假日便外; 出辛勤打工,经过半年的努力,他终于挣足了; 12.50; 美元还给了父亲。这个男孩就是后来成; 为美国总统的里根。他在回忆这件事时说:; “通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么; 叫责任。; ”; 经典教育案例之二:; 19; 世纪着名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲让他画静物写生,; 对象是插满秋菊的花瓶。; 在麦克斯韦的笔下,; 花瓶是梯形,; 菊花成了大大小小的圆圈,; 叶子; 则用一些奇奇怪怪的三角形表示。; 细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感,; 就开始; 教他几何学和代数,培养他的数学才能,后来他果然成了着名的数学家。; 经典教育案例之三:; 爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最笨的学生,; 但是,; 他的母亲却认为,; 老师当; 面骂学生“笨”; ,恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家,按照儿童的心理特点进; 行教育,; 并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。; 爱迪生后来之所以成为世界闻名的大; 发明家,与母亲的教育和恰当地应用期望效应是分不开的。; 福楼拜会说话较晚,
范文五：名人家教：徐静蕾的家教故事
名人家教,徐静蕾的家教故事
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著名演员徐静蕾被公认以 ;才 ;见长。徐静蕾认为， ;如果说我的审美能力和分寸感还不错的话，很大程度上得益于小时候爸爸的培养。 ; 和大多数家长一样，父亲徐子建把自己身上没有实现的理想，自然而然的转移到下一代身上。为了把孩子教育好，他曾专门去图书馆里找关于早期教育的书。?
徐静蕾在两三岁的时候已经开始认字、写字。爸爸为她认字做了几千个卡片，开始是用铅笔学写，后来用毛笔字。其实写字还只是她学前生活的一部分，小学前她的数学就是三年级的水平了，还背古文、古诗。 ?
因为毛笔字还闹出过笑话。徐子建原来做广告制作，在做室外广告的时候需要请人给大厦题字， ;某某大厦 ;、 ;某某中心 ;。请名人题字需要花很多钱，客户当然希望少花钱也能把事办好，正好徐静蕾的字不就是现成的吗。爸爸就把她写的字送过去，对方的一个业务员还说: ;写这字的人得五十多岁了。 ;那个说: ;不，我看得六十三了。 ;徐子建心想， ;什么六十三呀，十三。 ;后来徐静蕾导演的两部电影里，片头的字都是她自己写的。徐静蕾古文背了不少，徐子建每天叫着她散步，路上顺便检查她当天背的文章。为了培养女儿对艺术的兴趣，只要北京有美术展览，徐子建就骑自行车驮着她去看，光中国美术馆就不知道跑了多少趟。?
课外的学习要抓紧，课内的学习更不能放松。她班里哪个同学的学习好，徐子建就得跟孩子家长聊聊，也不管人家愿不愿意就冲到人家家里，讨教教育孩子的经验。?
尽管小时候被逼着学习，但是徐静蕾对新鲜事物的好奇心和求知欲并没有泯灭。学习绘画就是她自己的选择。高中的时候她开始主动要求学画画儿，背着画夹子走东串西，看景写生，找老师上课。也正是那个时候，她有了独闯社会的经历，不发憷，胆子大，后来她在完全没有经过专业培训和指导的情况下能够考上北京电
影学院，也得益于那会儿的历练。?
徐静蕾说:我从小的理想就是将来可以不再听我爸爸的话。这听起来也许有点儿可笑和不近人情，不过这确实是我当时的真实想法。爸爸是个非常严谨的人，什么事情都要研究到底。而我偏偏相反，做事情容易散神，而且一般都是差不多就行了，不会死较真。因此小时候爸爸的管教对我来说实在是太严酷了。他为了系统地教育我，写了大本的教育笔记。他对我的教育方式更像是对待男孩子，写字让我临的是浑厚粗重的颜体，而一般女孩子都学秀气的柳体。更为枯燥的是背古文。那些古文对我来说简直就是天书，有些写景色的文章我还能明白一些，而像《出师表》那些涉及政治的文章我完全不明白，只能硬背。我懂事以后愿意读宋词，而我爸爸就不太高兴，他说这种婉约的东西 ;容易使人感情脆弱 ;，而我当时根本不知道什么叫 ;使人感情脆弱 ;。他倒是愿意我读《满江红》那样壮怀悲烈、使人奋进的东西。
但是后来徐静蕾发现，爸爸对她从小的教育，在她对于中国古典文学的理解上是很有帮助的，她的欣赏趣味确实非常的古典。
