旁观者5151
范文一：四年级语文阅读理解题有答案纸和纸篓
四年级语文阅读理解题有答案纸和纸篓
晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一面墙。她告诉晶晶：你的每一张话都要贴在墙上，给所以来我们家的客人看。
圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。她告诉圆圆：你的每一张画都要仍在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。
三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。圆圆没法展览，一纸篓的画满了就倒掉，所有人都只看到她手头上尚未画完的一张。
三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展画已不感兴趣，圆圆的画确横空出世，震惊了画坛。
1. 读了这个小故事，你能给故事换个合适的题目吗
2. 你怎样理解横空出世
3. 读了这个故事你又什么启发
4. 你的妈妈是怎样对待你学习的态度？
【参考答案】
1. 不同的“画”法 合理即可
2. 横亘太空，高出人世，形容迅速出现并惊动众人。
3. 做人要适当低调，不要炫耀，否则可能打消努力的尽头。
4. 略
范文二：小学语文中高年级阅读理解附答案纸和纸篓
小学语文中高年级阅读理解附答案纸和纸篓
晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，海鸥一面墙。她告诉晶晶：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。她告诉圆圆：你的每一张画都要仍在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。
三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，忍忍赞扬。圆圆没法展览，一纸篓的画，满了就倒掉，所有的人都只看到她手头上尚未画完的那一张。
三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展览的画已不感兴趣，圆圆的画却横空出世震惊了画坛。
1. 读了这个小故事，你还能给这个故事换个更合适的题目吗？试一试。
2. 圆圆妈妈和晶晶妈妈对自己孩子的态度截然不同，晶晶妈妈的态度是 。你比较赞赏谁的做法？ 。
3. 你怎样理解“横空出世”这个词的意思？用自己的话说一说。
4.
5. 读了这个小故事，对你有什么启发？ 你的妈妈是怎样对待你学习的态度的？你有什么话想对你妈妈讲？把真实的想法写出来。
范文三：擦屁股纸扔马桶还是纸篓，有答案了！
来源：大叔爱吐槽（ID：dashuaitucao）
一直以来，人们因为“卫生纸究竟丢进马桶，还是丢进纸篓”争来争去。不过最近看到一个网友评论，似乎很有道理：
还有网友也证明了这个说法的确有其实践意义：
嗯...这大概就是所谓的急人之所急，颇具君子之风
不过，仅仅如此，还是无法完全解决这个难题。丢马桶一族的理由主要是：丢纸篓太恶心了！
我很能理解他们的感受，毕竟还有卫生问题
不过，“恶心”这个理由一般会遭到丢纸篓一族的反击
丢纸篓一族的理由是：扔纸会堵！（确实，任何厕所都有被堵的可能）
所以到底怎么扔纸，依然是一个难以调和的矛盾，连亲人之间也不例外
案例一
案例二
甚至有妹子专门写了一首歌来吐槽这个事情
到底怎么解决这个矛盾，有的人方法比较另类
也有这样做的（希望他说到做到）
不过对于大多数人，还是要理性分析对策：
1.用什么擦屁股
不用纸当然是最不容易堵塞，比如，像古罗马人一样用棍子加棉布来擦
如果要用纸，那么必须是合格的卫生纸，其纸张遇水易分解，不容易造成堵塞。如果用餐巾纸、湿纸巾或者一些奇怪的东西擦屁股，就可能导致堵塞
2.纸的数量（或上厕所的人数）
如果是自己家厕所，用的纸就算合格，太多了也会有问题。比如下面这个悲伤的案例
注：综合各方信息，光是拉得多，并不会导致堵塞！
如果是公共厕所，上的人多，用的擦屁股物品五花八门，更容易堵
所以对于愿意为公共利益牺牲自己的人，可以用下面这种方法，少用纸
3.下水道的排污能力
一些厕所的马桶冲击力不足，并不是关键，最怕的是管道结构不合理
说到底，如果每个人文明用纸（拉屎），卫生纸和污水处理设施又靠谱的话，也许就不用再为这个事情争来争去了！
范文四：纸篓里的老鼠阅读答案
阅读短文，回答问题。
纸篓里的老鼠
史蒂夫·莫里斯出生在美国密歇根州的萨吉诺城，幼年随父母搬到底特律。跟班上的同学相比，他很“特殊”，因为他双目失明。对于一个9岁的孩子来说，“特殊”意味着被嘲笑，被冷落。小史蒂夫一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。
故事发生在一间狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么人?”
安妮局促地低下头：“他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是个优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。除非意识到自己具有得天独厚的才能，否则史蒂夫将永远生活在自怨自艾中。
“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”话讲了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见了什么异常的动静，“是谁在发怪声?”
小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠!”教室里顿时乱做一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。
“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它?可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”“窗帘后面”“安妮的书桌里”……
“史蒂夫，你能帮我吗?”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK。”小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信的光芒。“请大家保持安静!史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”
一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太大特地请来的“助手”。
今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏家于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。
（1）写出下面词语的近义词。
宁愿（ ）
敏锐（ ）
（2）写出下面词语的反义词。
特殊（ ）
减弱（ ）
（3）抄写文中的成语。
________ _________ __________
________ _________ __________
（4）联系短文内容填空。
①“于是，她请来了一个‘助手”’。这个“助手”指的是_________________________________________________。
②“一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽。”这句话中，“一颗自豪的种子”指的是（ ）。这颗“种子”是（ ）种在史蒂夫心上的。这颗“种子”让史蒂夫（ ）。
（5）围绕短文的内容，从下面任选两个词语用关联词语连成两个不同的句子。
双目失明 自卑 学习好（可加其他词语）
__________________________________
（6）选一个最准确的答案，将序号写在括号里。
通过本尼迪斯太太特意把老鼠放进纸篓里的内容，我们可以看出本尼迪斯太太是一个（ ）的老师。
（1）热爱学生；（2）关心残疾人；（3）对工作认真负责；（4）教育方法高明；（5）聪明。
（7）如果再给短文拟个题目，我们可以拟成：一节_________的人生课。
阅读答案：
答案：
解析：
（1）宁可 敏捷
（2）一般 加强
（3）与众不同 心不在焉 得天独厚 自怨自艾 莫名其妙 东张西望 鸦雀无声
（4）①老鼠 ②自信心 本尼迪斯太太 驱走自卑感，获得了很多成就
（6）（4）
（7）（一节）别出心裁（的人生课）
（一节）精心设计（的人生课）
（一节）难忘（的人生课）
范文五：纸篓里的老鼠阅读答案
（一）纸篓里的老鼠
史蒂夫·莫里斯从小就双目失明。他一度生活在重重自卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的记忆中，小学老师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。她让史蒂夫发现了自己的天赋，教他勇于做个与众不同的人。本尼迪斯太太无疑是个睿智的人，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的人生哲理。于是，她请来了一个“助手”。在“助手”的帮助下，女教师给史蒂夫上了一节难忘的人生课。他生命的乐章从此奏响。
故事发生在一个狭小的教室里。本尼迪斯太太正准备上课：“安静，大家坐好，打开你们的历史书……”小学生们不安分地在凳子上扭动着，多数心不在焉。只有小史蒂夫默默无语。上堂课是体育课，孩子们刚从操场上回来，多数人还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天气真棒，我知道你们宁愿在外面玩游戏，”女教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能一辈子做游戏。”
“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么人？”
安妮局促地低下头：“……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。
“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼迪斯太太说。
“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是优等生，但学习好无法减弱史蒂夫的自卑感。
“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”话讲到了一半，她突然停下来，做出倾听的样子，好像听见什么异常的动静，“是谁在发怪声？”
小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。
“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团，女同学尖叫起来，胆小的孩子爬上课桌。
“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它，可怜的小老鼠一定吓坏了。”孩子们乱嚷一气：“讲台下面”，“窗帘后面”，“安妮的书桌里” ……
“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向静静坐在座位上的史蒂夫求助。
“OK”，小家伙回答，他挺了挺腰板，脸上闪着自信心的光芒。“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸篓：“它在那儿，我能听到。”
一点儿没错，本尼迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠，它正躲在废纸底下，瑟瑟发抖，结果被听觉异常敏锐的史蒂夫发现了。
历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子开始在这个黑人盲童的心里生根发芽，渐渐驱散了他的自卑感。每当心情低落时，他便想起那只纸篓里的小老鼠。直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
今天，我们更熟悉史蒂夫的艺名——斯蒂维·旺德尔。他的与众不同带给我们无尽的享受。旺德尔集歌手、作曲家和演奏于一身，摘取过22项格莱美大奖，有7张专辑打入美国流行乐金榜，获得美国音乐世纪成就奖，入选“摇滚名人殿堂”……这些都是因为曾经有只小老鼠“意外”掉进了纸篓。
【小题1】．史蒂夫·莫里斯从小有什么不同于常人的地方？（4分）
【小题2】．下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
（1）“请大家安静！史蒂夫在工作。”本尼迪斯太太示意大家肃静，小教室里很快鸦雀无声。
（2）直到多年以后，他才知道小老鼠不是意外掉进纸篓的，而是本尼迪斯太太特地请来的“助手”。
【小题3】．你赞成本尼迪斯太太在教育学生方面的哪些做法？（4分）
【小题4】．读了这篇选文，你有什么样的感悟呢？（4分）
阅读答案：
【小题1】双目失明（2分）??听觉异常敏锐、自卑（2分）（4分）
【小题1】（1） 运用语言描写，体现了本尼迪斯太太对史蒂夫·莫里斯的关爱以及要培养他自信的良苦用心。（2分）
（2）“助手”比喻老鼠，体现了史蒂夫·莫里斯对老师独特教育的理解和感激之情。（2分）
【小题1】不轻视学生、亲切、不说教、循循善诱、因材施教……显示出高超的教育艺术。（言之有理即可，答出二个方面及以上得4分)
【小题1】围绕爱的主题、教育方法、自信、感恩等方面展开均可，语言通顺，表意完整即可。（4分）
解析
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