范文一:给学校大队辅导员的建议书
篇一:2014年少先队工作建议
“>本人是潮安区沙溪镇程畔小学的少先队辅导员,学校属偏远农村小学,学校规模小,学生数少,工作任务繁重,少先队各项工作开展不充实。当前,虽然农村少先队有开展各项工作,但发展很不平衡,因多方面因素,有的学校领导重视,有的则当作可有可无,总体上均停留在表层,无法在实质性方面有所突破,特别是一些偏远农村小学的少先队工作。在这里,我谈谈一下当前农村少先队工作的一些意见和建议。
一、我在少先队工作中遇到的问题,提几点意见。
1、安全问题。当前,在确保安全的大形势下,学校校长不愿意开展少先队活动。以我校为例,常规的少先队活动(升旗仪式、少先队组织建设、少先队活动课、专题教育活动等)可以正常开展,但只限在校内。学校为了确保学生安全和活动经费考虑,不组织校外的活动。比如,清明祭扫活动,学校不能随意雇车、不愿让学生乘车,害怕出现安全问题。潮
1
安及周边爱国主义教育基地很多,但学校一直没有组织学生参观学习。校内组织的活动也仅限于小打小闹,目的就是确保安全。
2、经费问题。在学校公用经费中,没有单列少先队活动经费,这造成少先队活动经费严重不足,特别是一些规模小的学校更是常见。学校没有考虑到预算少先队活动经费,少先队的活动经费没有正常、稳定的来源,导致少先队的活动难以正常开展。像我们农村学校,学校经费困难,要想在少先队工作上搞出点名堂,难度可想而知。学生和家长参与的积极性也不高,如:参观、夏令营、春游、组织观看优秀电影等少先队员喜闻乐见的活动受到收费的影响根本无法开展,少先队书籍、报纸也很难要求统一订阅,导致少先队组织开展活动非常被动。
3、工作问题。辅导员工作没有量化标准,繁重的少先队工作和教学工作是制约少先队工作一个重要问题。我校按配编只有八名老师,按有关文件要求,少先队大队辅导员兼课课时一周不得多于8节。但是在实际操作过程中,并没有这样执行,在很多学校,那怕是大学校,也没有专职少先队辅导员,都是兼职的,还要承担繁重的教学任务。我在学校是专任教师,担任三至四年级的数学课,每周18节课,所有与教学相关的活动都由我负责,外加诸多杂务,也没有成为学校领导班子的成员,繁重的授课压力使少先队辅导员没有
2
精力在少先队工作上有所作为。
4、人员问题。很多学校的少先队辅导员都是比较年轻的教师,教师流动性大,特别是偏远农村小学,更是难以留住年轻教师,还有部分教师没有受过少先队知识培训,如在入队仪式上还有的老师不熟悉。
这些都造成了少先队工作发展不平衡。总的来讲,城区学校少先队
工作发展得快一些,农村学校少先队工作发展得慢一些;辅导员素质高的学校少先队工作发展得快一些,反之慢一些;领导重视少先队工作的学校发展得快一些,领导不重视的发展得慢一些。
二、做好少先队工作的几点建议
1、少先队工作要争取党政的高度重视,纳入党政的一项重要工作。要充分发挥少先队在学校德育工作中的主体作用,建立完善少先队工作的评价考核机制,将少先队工作纳入学校教育的总体规划,作为考核学校领导班子绩效的一项内容。要解决好经费列入财政预算,如每生每年不少于若干元的经费等。人员待遇按政策落实,解决人员调动频繁问题,要以配编形式调配少先队辅导员,切实调动和保护辅导员的工作积极性。团委要联合教育、人事等部门争取由教育局出台加强少先队工作的具体措施,对相关政策进行细化和落实。
3
2、少先队要整合社会资源,走社会化道路。要在管理和利用好现有活动阵地的基础上,运用政府的、社会的、市场的手段,推动少年儿童课外活动的公益设施和阵地建设,对学生外出实践活动要通过加强安全工作、购买保险、免费参与等途径让学生多参加各类活动,提高学生综合素质。
3、加强辅导员培训学习,努力提高服务少年儿童的水平。辅导员要加强培训,定期与不定期结合,使广大辅导员能熟悉业务,精心工作。要尊重少年儿童的成长规律,关注他们的心理生理变化,关心他们在学习、生活中遇到的困难;要尊重他们的主体地位,维护他们的合法权益,尽心竭力地为少年儿童办实事、做好事、解难事。要积极帮助特困家庭的少年儿童解决实际困难,促使他们在少先队组织的温暖怀抱和社会的友爱氛围中健康成长。
4、少先队要切实加强自身建设,不断改进和完善工作机制,创新工作思路。少先队工作要争取当地党政和学校党组织的高度重视,巩固和扩大少先队校外活动阵地,努力建设一支高素质的少先队辅导员和少先队工作者队伍,积极动员社会各界的能人志士加入到少先队志愿服务中来。
2015年,月19日
篇二:对学校团队建设的几点建议
t”>“全团带队”是党赋予共青团的光荣职责,是共青团事业发展的客观需要。共青团员与少先队员年龄接近并相对成
4
熟,能更好地按少年儿童的特点开展工作,同时团在带队过程中自身又能得到实践与锻炼。少先队事业还是整个党、团事业的源头,共青团带领好少先队,少先队事业就能蓬勃发展,共青团事业才能基础牢固,才能使党的事业始终保持生机和活力。
初中是小学和高中的转折点,是由一个单纯的少先队组织向一个单纯的共青团组织过渡转变的过程,也是少先队员积极向共青团组织靠拢,并加入团组织的一个重要转折过程。正由于初中组织所具有的这种复杂性和特殊性,即团队共处的这种特殊环境,因此如何发挥共青团和少先队组织各自的优势,做到取长补短、优势互补,全面推动团队工作一体化,成了目前我市各初中关注的问题。
我们针对目前初中团队工作的具体情况,通过到中学调研、发放调查问卷、走访教师学生、召开座谈会等形式开展调研,并制定的相应的计划和措施,主要有以下几点看法:
一、领导重视,健全团队组织,配齐班子人员,创建初中团队一体化建设平台。
1、引起领导的重视,增强团队一体化建设的意识。我们认为要加强与教育局的联系,召开全市性的中学团队一体化工作会议,邀请初中校长、分管团队工作的领导、中学团委书记、大队辅导员以及相关人员参加会议,引起学校领导和广大团队干部的重视。
5
2、加强领导班子建设,提高团队一体化的号召力。要
求健全团队组织在坚持“民主选举,集中领导”的原则和“以团建带队建,以队建促团建”的工作方法的基础上,构建了一支务实求真、开拓创新的“初中队一体化”领导班子。
3、加强培训交流工作,深化团队一体化的认识。组织全市初中的团干部、少先队辅导员进行业务交流培训,通过学习日、培训班、交流观摩和“初中团队组织如何在素质教育中发挥更大的作用”专题讨论会等多种形式加强对大、中队辅导员培训,让他们深刻理解团队一体化对于推进学校各项工作的重要性,掌握团队工作的基本知识。通过对团队干部的培养,使之改进工作方式、提高工作能力、养成了勤奋工作、务实求真、开拓创新、严于律己、率先示范的工作作风,形成素质好、作风正、观念新、能力强、效率高的强有力的团队领导班子,从而提高初中团队一体化组织的号召力。
二、主题活动开展好,提高初中团队一体化的凝聚力。 活动开展是学校团队组织的凝聚力所在。要组织广泛开展适时新颖、丰富多样,适合青少年身心发展、满足青少年需要的“文明成才”活动,提高初中团队一体化的凝聚力,达到团队共兴的目的。可以利用团队纪念日、清明节、国庆节等节假日,开展纪念团队组织成立学习座谈会、演讲赛、看望慰问老团干等活动,从理论到实践,身体力行加强团队意识教育。同时各校也可以结合全校中心工作或阶段性工作重点,通过
6
举行班队会(课)、校园文化艺术节、讨论会等活动,使团队思想更加深入人心。
三、团队队伍建设好,提高初中团队一体化的战斗力。 初中团队一体化实践研究的目的在于通过寻找一种新
的初中学生组织形式、培养一批全面发展的高素质的初中团队员队伍。因此,采取切实有效的措施建立一支数量大、质量精、作用强、素质高的初中团队员队伍是我们初中团队一体化实践研究课题的中心任务,也是增强提高团队员队伍战斗力的核心所在。
1、通过“争章推优”等系列教育活动,把好团组织发展质量关、加强团员教育管理,培养一批高素质的初中团员队伍。小学里实施的“雏鹰争章”活动到中学阶段就变为“争章推优”活动了。这不仅是名称的改变,其实施方案也发生了变化。各校按实际情况制定争章方案、争章目标和要求,具体工作落实到各中队辅导员和大队委员手中。争章过程也定为:定章、报章、争章、颁章四步工作。争章推优活动一般在初一刚入学的第一学期,凡在第一学期争满所规定的章数的,可以在下一学期进入“少年团校”学习。这是团队衔接的一个重要组成部分。
2、通过高素质的团员队伍和团队干部,实施以团带队,以团带班的“一帮一”活动。入团的目的不仅是要促进中学团员的思想素质,更重要的是要带动一大批的要求积极上进的
7
学生也加入团组织。因此积极调动广大团员学生的积极性,让中高年级的团员(或班级)与初一的学生(或班级)结对,开展“一帮一”互助活动,通过学法指导、经验交流等,帮助初一学生适应由小学升入初中的环境,调动他们向团组织靠拢的积极性,同时也提高了团员的责任感和使命感,服务引导帮助教育广大少先队员提高自身的综合素质。
3、通过开办“中学生团校”,开展青少年“文明成才”系列教育活动,加强青少年的队意识教育。初中有些队员随
年龄增长不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的红领巾,这在全国各地都带有普遍性。针对这一情况,可以在初中实行团队组织并存,少先队员佩徽章,继续参加少先队活动。同时,完善并充分发挥中学生团校的作用,对队员进行团的基本知识培训,并从中推荐优秀队员入团,团队员仍保留队籍,留队带队,充当团代表的角色,体现以团带队的组织传统。通过中学生团校和采取切实有效的激励机制等,帮助教育团队员成长、成才,提高青少年素质。
四、活动阵地管理好,提高初中团队一体化的生命力。 活动开展是团队组织凝聚力的所在,而活动阵地选好、建好、管好、用好是活动开展的有效保障,是团队组织生命力的象征。活动阵地可以选择校内也可以为校外,校内包括班级、学校的整个校园、家庭阵地以及社会这个大环境。当然不是所有的环境都可以作为活动阵地的,我们要选择那些对学生
8
思想教育有帮助的,有利于学生健康成长的环境。如良好的家庭环境、青少年宫、社区青少年活动中心等场所。同时要加强对活动阵地的管理,有选择的定期的组织学生开展活动。
五、课题研究效果好,提高初中团队一体化的实效性。 由于初中团队一体化建设是近年来加强团队建设的一项新研究的重要内容。各校都还处于实践摸索阶段,因此加强团队一体化的研究、探索是很有必要的。我们要求各校选好研究课题,针对团队一体化花大力气、下足功夫开展调研,将团队一体化工作做好。
六,要正确处理团队工作的各种关系。正确处理好团队自身、外部环境和来自团员青年方面的工作关系,就是开
展工作、打开局面的过程。团队工作自身方面由于多方面原因和考虑问题的角度不同,领导要求与青年意愿之间往往有一定差距。团干部在中间,要处理好这一关系,要善于寻找共同点,转化分歧点,沟通不同点。万事开头难,开起头来没有完。团干部要打开工作局面,怎样入手,有人希望新官上任三把火,有人希望稳扎稳打。不管采取何种方式,都要结合自身的特点出发,要出彩,三把火后仍有后音和后劲。稳扎稳打也不要过稳,不要闷得时间太长,有成绩才能稳得住脚。在团队外部环境方面,与党支部的关系关键一条是多请示、勤汇报、勤沟通,让党了解团队的情况,知道团队工
9
作开展的进度,以此得到支持。与上级团委的关系,关键要善于吸收消化,即生动、行政交给的任务也是团组织发挥作用、做贡献的需要,关键是急行政领导之所急。对团员青年,组织活动既要有吸引力,又要有组织约束,要调动青年的积极性,使他们主动参与活动,真正认识团员的权利和义务是持久地调动团员积极性的关键。
临沂二十七中学
2010年3月12日
篇三:建议书给校长
我是学校里的一名普通学生,我在学校里生活五年多了,我们的学校是一个美丽的大花
园,是老师、同学们共同的家。在这里,我每天都可以闻到新鲜的空气,我为我可以在这样
的环境里学习而感到高兴。但是,我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧,走廊上的塑
料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是,路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环
境,所以,我想提出以下几点建议:
1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。
3、号召同学们做一期关于环保的手抄报,增强同学们的
10
环保意识。
4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查
卫生情况,督促同学们注意卫生。以上是我提出的建议,希望您能采纳,把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。 北柴小学六年级: 2013.11.14 同学们:
你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希
望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。由此,我郑重的为大家提几条建
议:
一、不得乱丢垃圾垃圾,必须放入垃圾桶内;
二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;
三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;
四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉;
五、不随地吐痰,不制造噪音;
六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;
七、要爱护花草树木,不乱砍乱折花木。 我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,为保护自然环境,造福子孙后
代贡献出自己了力量。
11
保护环境,刻不容缓~让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧,否则,人类最后一滴水,
将会成为悔恨的泪~ 六年级:
年 月 日篇二:给校长的建议书(英文)尊敬的李校长,
您好~
来到天津大学已经两年了,成为天津大学的一份子让我感觉很骄傲。但是,我们学校现
在还是存在一些问题没有得到很好地解决。我感受最深的就是天大没有全天的自习室,我认为图书馆应该适当延长开放时间,因为
白天的时候学生们都有课,没有时间去图书馆看书,但是现在图书馆很早就闭馆了,尤其是
在周日和周六,闭关的时间就更早了,但是大家往往只有双休日才有时间去图书馆。真心希
望这个问题可以早日解决,谢谢您~ dear president lee,i’m very glad to be a student of tianjin university, which owns
a long history
and practical school spirit. however, there are still some
problems in our school,
such as the closed time of our librariy. thank you for your
time and your consideration.
yours sincerely,
12
、、、、、篇三:给校长的建议书 给校长的建议书
尊敬的校长:
在小学生活了五年有余了,我伴着一实验中海小学一起长大,在这几年里一实验发生了
翻天覆地的变化,从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班,到现在三十
几个班;从一片平地的 操场到有跑道有花草树木的操场,也添加了篮球场。 纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数,因此我的建议如下:
一、 把课间改为20分钟,中午午休减少时间。
二、 在操场两头加上足球门供我们踢球,并将绿油漆地改为绿草地。
三、 因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友,我建议另规划出一个低年级的小操场。
四、 应在体育课进行大量训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。
另外学校还有另外一些现象,我的建议如下:
一、 因学生成绩有好有坏,我建议让校长在每年级每个学科分三个老师,第一班为尖
子生班,第二班为中等生班,第三班为代培生班,这样可以促进学生学习让学习更有动力。
二、 我建议开一些课外如魔方等,不要让学生只啃书本
13
在课外之余活动脑筋。 从上就是我的建议,望校长采纳。 建议人:王天雨2012年5月10日篇四:给
校长的建议书
给校长的建议书 敬爱的校长:您好~
很冒昧给您这封建议书,我们在这个丰富多彩的校园里,健康成长。虽然校园已经非常
美丽,但仍有不足之处,那就是水。 水是生命之源,因为有了水,一切才更滋润。长期以来,
人们普遍认为水是“取之不尽,用之不竭”的资源,没有形成节约用水的意识,也没有养成
节约用水的习惯,导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。 事实上,我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。全国有400多
个城市供水不足,上千万人饮水困难。我国已有300多个城市缺水,已有20%的人正在饮用
不良水,其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿,因水污染
而造成的经济损失更达400多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象,河流里
漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头。其实我们能做的很简单,轻轻的把水龙头关
上。这不经意的一点点水,却是我们子孙后代赖以生存的
14
宝贵资源。 一日无水,人则虚;一年无水,国则损;百年无水,则何如, 有水当思无水之
苦,如若不然,那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。2011年5月15日至21日为“全国城市节约用水宣传周”,主 题是“建设节水型城市,改善城市水形态”。为了保护水资源,提高水的利用率,争创节
水型校园,让我们用自己的实际行动,在日常生活中从点滴做起,树立良好的节水意识,养
成良好的用水习惯。
在此,我们向学校提出以下几点:
一、老师和学生要把节约用水放在首位,充分认识节水的必要性和重大意义,树立良好
的节约用水意识,养成良好的节约用水习惯。在全校形成“节约用水光荣,浪费用水可耻”
的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝水长流的现象发生。发
现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用,分质使用,提高水的重复利用率,
将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水,带动身边的人共同参与节约用水行动。
15
四、对发生在身边的用水浪费现象,要敢说敢管,互相监督,共同保护利用好水资源。老师们,同学们,让我们积极行动起来,加入到节约水资源的队伍中,从现在做起,从
自己做起,从身边小事做起,以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任~ 以上就是我们的建议,希望校长能够采纳我们的建议~ 祝您健康~
2013年6月5日篇五:给校长的建议书给校长的建议书
给校长的建议书 尊敬的高校长;您好!我是六年级一般的曾翼翼。作为一名即将毕业的毕业班同学,马上就要离开母校了,
够开放泰元楼上的乒乓球练习场。因为同学们尤其是像我这样的男同学,都特别喜欢打乒乓
球。乒乓球是我们的国球,我们都想练习,可是现在有了场地,我们却没有权利练习我们非
常感谢母校对我们的哺育之恩,不过,在这里,我也想给学校提点儿建议。 我希望学校能?,实在倍感郁闷。 我知道你们有你们的考虑和苦衷,怕同学们不爱惜体育器材,没几天就把桌子和拦网给
搞坏了。也怕同学们一心想着玩,落下了学习。如果开放乒乓球练习场,我建议:
1、 固定开放时间。每周一到周五中午11:00——12:20。
2、 乒乓球(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:给
16
学校大队辅导员的建议书)和板自带,值日生守岗,若有不文明现象,进行劝阻或者取消练习资格。 虽然这样依然不能满足同学们学乒乓球的需求。 给校长的建议书 给校长的建议书。但
总比完全不开放好。您说呢?请您认真考虑我的建议。建议人:曾翼翼 20xx年4月18日 给校长的建议书 敬爱的校长: 您好! 我是xx小学六(4)班的xxx。我已经在这所学校学了六年了,在这六年的时光里,我学
到了很多,学校也处于快速发展期,随着小花园的改造,食堂的新建,操场的修筑等......
在这一次次的改变中,我也迎风成长。马上,我的小学生活也将完结。所以,我特提出建议。
现在,许多学生不爱护学校的公共设施,针对这一问题,我提出以下几点建议。
1、把学校的宣传窗利用起来,让同学们做关于爱护公共设施的小报,把它张贴在宣传(珍
惜资源建议书)窗上,呼吁同学们爱护学校公共设施。 #from 给校长的建议书来自 end#
2、把周一的国旗下讲话利用起来,以爱护学校公共设施为主题,让同学们都有意识爱护
学校公共设施。
3、让学生们去山区体验一下贫困生的生活。看看他们是
17
怎样生活的,学习用具是怎么爱
护的,再反省一下自身的错误。
4、运用以上方案。 给校长的建议书文章 给校长的建议书出自,此链接~。每个班级有
专门检查员,每周学校统一检查一次。再由值周班级与大队长和大队辅导员评分,选出班级
周冠军,再看保持情况,决出班级月冠军。如果持续保持,可获得年优秀班级称号。可把这
一项纳入卫生检查方面。
希望学校领导,听取建议。 敬礼! 建议人: 20xx年10月17日给校长的建议书 敬爱的校长: 在深圳小学度过六年了,作为一个即将毕业的学生,出于对母校的热爱,也为了让学校
更受学生和家长的欢迎,我向您提一点建议。 我希望学校能重新开放网吧和书吧。几年前,学校在三、四楼东、南交界处开放了两个
书吧和网吧,分别称为科技角和文化角。起初,那里还有人管理,但后来,自从两年前,那
两个角便成了无人管理区。书架上的书自从前一个学期放假时被图书管理员回收后就再也没
见到。七台电脑三年前尚有五台开得了机,现在仅有一台能对外界做出反应,七台电脑的键
18
盘按钮一粒粒全被剥去,鼠标也无影无踪。这样,所谓的网吧与书吧就形同虚设。说到底,
即便是关闭这几个吧,至少一些废料也应回收——七台废铜烂铁摆着有何用,还影响校园容
貌。 我想既然是由于学生破坏公物造成的,在今后的日子里就应该加强纪律管理。 给校长的
建议书承诺书。建议学校新增几台能用的计算机,替换现在这几台破铜烂铁。公开竞选网吧
管理员,重申管理条例及纪律,如果还不行,新增两台摄像头,有谁搞破坏,直接找他算账。计算机是高科技产物之一,是人类智慧的结晶,而互联网更是将人与人之间的距离缩短
到一键之隔。互联网上庞大的信息量,远超出当今任何一个人脑海里的知识量。所以说,学
校开放网吧,是一个非常好的做法。但是,由于互联网上的信息量很庞大,不可避免地,里
面有一些不好的东西,如红黄黑灰色的网站及游戏网,而很多同学都是冲着游戏网去的。为
此,我建议,安装瑞星杀毒软件20xx,那款杀毒软件不仅可以阻止病毒入侵电脑,而且管理员可以设置定向阻止用户上到某一个或一些网站,有效阻止专门来
网吧玩游戏的同学,使得真正需要使用互联网查资料的同
19
学能够使用网吧电脑。
20
范文二:大队辅导员的职责
少先队大队工作是学校工作的重要组成部分,抓好少先队工作是做好全校学生思想教育的关键。必须根据少年儿童特点,采用生动形象的教育活动来教育广大少先队员和同学们,其主要职责:
1.少先队大队在党团组织的直接领导下,围绕学校中心工作抓好少先队工作,以共产主义道德品质为中心,开展丰富多彩的教育活动,配合学校教导处做好学生思想教育工作。经常了解少年儿童思想、品德、学习、健康、生活等情况,每月向党组织和学校行政交一份书面报告,汇报工作和反映情况。
2.帮助各中队制定好工作计划,组织好队的活动,坚持开展传统节日纪念会,每季一次大队会,抓好每月一次中队会,每周一次小队活动等。
3.做好少先队组织发展工作和队员入队前后的教育工作,做好每学年组织改选工作和队员奖惩工作。
4.抓好少先队干部培训工作,经常交流中队活动的经验,开好每周一大队委会议,交给他们工作方法。帮助他们解决工作中的困难,对旗手、板报小组、广播员给予基本技能训练。
5.办好少先队广播、板报,经常宣传好人好事,发行好少先队员刊物。
6.期末总结少先队工作并搞好经验交流总结。
7.完成校长和主任交办的其它工作。
范文三:大队辅导员的职责
认真阅读下这个,一切就很清楚了。祝好运
张村小学少先队辅导员岗位职责
大队辅导员是学校少先队工作的组织者和领导者,是少先队员的亲密朋友和指导者。其职责总的来说就是按照少年儿童的年龄特点和乐趣爱好,组织安排少先队的全部活动,以共产主义精神来培养教育少年儿童。使他们成长为德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。其职责:
1、制定少先队工作计划,组织实施计划的各项活动安排。根据《德育纲要》和《少先队工作纲要》精神,对学生进行队的章程和思想品德教育。做好队前教育和发展队员的工作,年终根据队工作做好优秀队员、优秀中、小队评选表彰和总结工作。
2、领导中队辅导员工作。经常地了解中队辅导员的情况,辅导他们开展活动。定期召开辅导员会议,组织学习,讨论工作,交流经验。探索少先队工作规律。 3、培养少先队干部和积极分子。要培养他们热心为大家服务的精神,教会他们工作方法,培养他们“自理、自学、自护、自强、自律”的能力,帮助他们解决工作中的困难。要对各级干部、旗手、鼓号手及墙报委员进行基本技能训练。要充分发挥他们的兴趣和特长,关心他们的学习和健康,不要使他们的负担过重。认真做好对中、小队干部的培训,加强对《少先队章程》的宣传、组织队员学习队的知识,让每一队员知道队的性质、任务和奋斗目标。使队员自觉遵守《队章》,履行队员职责和义务,争当新世纪的优秀少先队员。
4、从少年儿童的年龄特征出发,制定切实可行的队活动计划。每学期负责组织2,3次的大队活动,或组织纪念重大的节日或结合形势开展有普遍教育意义的活动,以促进少年儿童的德、智、体全面发展。
5、经常考察各中队的工作。做好必要的记载,建立起少年工作档案。 6、加强队室建设、办好阵地。做好队报、儿童刊物的征订发行工作。 7、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质,任务和作用。经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况,向党团组织和学校反映。认真宣传贯彻上级组织布置的各项任务。
8、负责选聘工作。聘请思想进步,作风正派,热爱少先队工作的老师或各条战线的先进模范人物担任校内、外辅导员。
9、加强少先队的基础建设。认真把“五有”建设(有组织、有辅导、有活动、有阵地、有制度)作为基础建设的主要内容来抓。建立建全少先队基层组织机构,定期召开少先队干部例会,发展全员探讨少先队工作新途径、新方法,努力创建少先队工作特色。
10、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作。使队的工作在“三个代表”精神指导下,充分发挥少先队德育主阵地的作用,不断使队的工作规范化、系统化、科学化。
范文四:学校大队辅导员调查问卷
尊敬的少先?队辅导员老?师:
您好~感谢您参加?本次调查。本调查旨在?了解学校少?先队的工作?现状与存在?问题,为新时期加?强少先队工?作、推动辅导
员?队伍建设提?供依据。请按您的真?实状况填答?,问卷不记名?。除注明多选?以外,其他题目都?为单选。 谢谢您的合?作~ 2014年?6月 1(您的性别: (1)?男 (2)?女
2(您的年龄:(1)?25周岁以?下 (2)?25-28周岁 (3)?29-35周岁(4)?36-45周岁 (5)?45周岁以?上 3(您的政治面?貌:(1)?中共党员(含预备党员?) (2)?共青团员 (3)?民主党派 (4)?群众 4(您的文化程?度:(1)?研究生及以?上 (2)?大学本科 (3)?大专 (4)?高中(中专、技校、职高) (5)?初中(初中专) 5(A.您现在的职?称级别是:(1)?三级及以下? (2)?二级 (3)?一级 (4)?高级 (5)?正高级 B.您的职称系?列是:(1)?德育系列 (2)?管理系列 (3)?学科系列 (4)?其他(请填写) 6(您所在的学?校是:(1)?小学 (2)?初中 (3)?九年一贯制? (4)?其他(请填写)
7(您所在的学?校在:(1)?城市市区 (2)?县城 (3)?乡镇 (4)?村
8(您所在的学?校是:(1)?公立学校 (2)?民办学校
9(贵校少先队?中队的数量?是:
(1)?初中的少先?队中队数在?8个以下,或者小学的?少先队中队?数在15个?以下 (2)?初中的少先?队中队数为?8-15个,或者小学的?少先队中队?数为15-29个 (3)?初中的少先?队中队数在?16个及以?上,或小学的少?先队中队数?在30个及?以上 10(贵校分管少?先队的领导?是:
(1)?校长 (2)?书记 (3)?副校长 (4)?副书记 (5)?教导主任 (6)?德育主任(政教主任)? 11(您担任大队?辅导员有多?少年了,
2年以下 (2)?2-5年 (3)?6-10年 (4)?10年以上? (1)?
12(您是专职还?是兼职辅导?员, (1)?专职 (2)?兼职
13(您是否了解?《少先队活动?课指导纲要?(试行)》, (1)?知道,非常了解 (2)?大概知道 (3)?不了解 14(贵校的工作?计划中是否?有少先队工?作的专项内?容安排, (1)?是 (2)?否 15(每学期贵校?的领导班子?研究少先队?工作的次数?是:
(1)?从来没有 (2)?1次 (3)?2次 (4)?3次 (5)?4次及以上?
16(贵校少先队?工作经费的?实际情况是?,
(1)?有专项预算? (2)?根据工作需?要拨付 (3)?说不清 (4)?无法保证
17(贵校是否已?经将少先队?活动课纳入?课表,
(1)?已纳入课表?,且保证每周?一课时 (2)?已纳入课表?,但不能保证?每周一课时? (3)?未纳入课表?,但能保证每?周一课时 (4)?未纳入课表?,没有时间保?证 18(上一年度,您所在地区?少工委、教育部门以?及学校有没?有进行过辅?导员表彰, (1)?都有 (2)?县(市、区)少工委、教育具有,学校没有(3)?学校有,其他没有 (4)?都没有 19(您喜欢从事?辅导员工作?吗?
(1)?非常喜欢 (2)?比较喜欢 (3)?一般 (4)?不太喜欢 (5)?不喜欢 (6)?说不清 20(您认为,辅导员工作?最需要的激?励方式是什?么:(可选多项)
(1)?政治待遇 (2)?经济待遇 (3)?职称 (4)?荣誉 (5)?工作锻炼的?机会 (6)?培训、进修、深造的机会? (7)?对辅导员工?作的尊重、重视 (8)?其他(请填写)
21.您认为辅导?员的专业职?称是否重要?,
(1)?非常重要 (2)?比较重要 (3)?不太重要 (4)?很不重要 (5)?说不清
22(作为大队辅?导员,学校对您是?否按中层(及以上)管理人员进?行管理和使?用, (1)?是 (2)?否
23(A.您在少先队?工作中是否?获得过各种?奖励或研究?成果,
(1)?有过奖励 (2)?有过研究成?果 (3)?没有得过奖?励或获得科?研成果
B.您获得的这?些奖励或研?究成果是否?在学校综合?评价中有所?体现,
(1)?没有体现 (2)?工作考评中?加分 (3)?其他(请注明)
24(贵校多长时?间开展一次?少先队员表?彰,
(1)?一学期 (2)?一年 (3)?两年 (4)?三至四年 (5)?没表彰过 25(贵校的少先?队代表大会?多长时间召?开一次,
(1)?一个学期 (2)?一年 (3)?两年 (4)?三至四年 (5)?没有开过 26(您所在的学?校有少先队?大队委员会?吗,
(1)?有 (2)?没有
27(您所在学校?的各个班里?有少先队中?队委员会吗?,
(1)?全都有 (2)?大部分有 (3)?一半对一半? (4)?小部分有 (5)?全部没有 (6)?说不清 28(您所在学校?的各个班里?有少先队小?队吗,
(1)?全都有 (2)?大部分有 (3)?一半对一半? (4)?小部分有 (5)?全部没有 (6)?说不清 29(贵校有没有?中队辅导员?例会制度,
(1)?有 (2)?没有
30(A.贵校学生入?学后,是全体一起?入队还是分?批入队,(仅小学回答?) (1)?一起入队 (2)?分几批入队?
B.贵校学生入?队仪式一般?是什么时候?进行,
(1)六一儿童节? (2)10月13?日少先队建?队日 (3)国庆节
(4)新学期开学? (5)不一定 (6)其他(请填写)
31(贵校的少先?队有哪些活?动阵地,(可选多项)
(1)?少先队队室? (2)?少先队队报? (3)?红领巾广播?站
(4)?红领巾电视?台 (5)?少先队网站? (6)?少先队鼓号?队
橱窗、板报、活动园地 (8)?实践基地 (9)?红领巾小社?团 (7)?
(10)?其他(请填写)
32(A.贵校是否有?标准规范的?少先队队室?,
(1)?有,10平方米?以下 (2)?有,10-20平方米? (3)?有,20-40平方米? (4)?有,40平方米?以上 (5)?没有
33(贵校是否利?用队室、队报(刊)、广播站、电视台、网站等宣传?阵地教育少?先队员, (1)?经常 (2)?一般 (3)?偶尔 (4)?从不
34(您是否利用?未来网了解?工作情况,发布活动信?息,
(1)?经常 (2)?一般 (3)?偶尔 (4)?从不
35.A.贵校是否有?鼓号队,
(1)?是 (2)?否
B.如果有鼓号?队,开展活动的?情况是,
(1)?每周一次 (2)?两、三周一次 (3)?每月一次 (4)?两、三个月一次? (5)?每学期一次? 36(A.在上学期,贵校少先队?大队每学期?有几次活动?,
(1)?没有活动 (2)?一次 (3)?两次 (4)?三至五次 (5)?五次以上 B.在上学期,贵校少先队?中队每学期?有几次活动?,
(1)?没有活动 (2)?一、两次 (3)?三至五次 (4)?五至十次 (5)?十次以上 37(您认为少先?队活动对少?年儿童的吸?引力现状是?:
(1)?非常强 (2)?比较强 (3)?一般 (4)?比较弱 (5)?很弱
38(您认为现在?学校少先队?活动开展的?整体效果如?何,
(1)?非常好 (2)?比较好 (3)?一般 (4)?不太好 (5)?不好
39(贵校大队、中队在开展?少先队活动?课或举行少?先队集体活?动时,是否有少先?队仪式,
(1)?是,每次都有 (2)大型活动有?,少先队活动?课没有 (3)?完全没有 40(您与队员进?行关注问题?的沟通形式?有,(可选多项)
(1)?个别交流 (2)?小队交流 (3)?全班交流 (4)?临时几个小?伙伴交流 41(您对队员进?行关注问题?交流后,这个队员的?状况一般会?是: (1)?明显改善 (2)?有一点进步? (3)?和以前差不?多 (4)?退步 (5)?几天好转后?又和以前一?样 (6)?说不清
42(贵校利用哪?些载体和途?径培养少儿?对党和社会?主义祖国的?朴实感情,(最多选五项?) (1)?重要节庆日?、纪念日 (2)?重大热点事?件 (3)?少先队仪式?(4)?体验活动 (5)?童玩、游戏 (6)?童谣、儿歌 (7)?网络和新媒?体 (8)?少先队传统?文化阵地(9)?社会化技能?培养 (10)?大众传媒 (11)?评优表彰 (12)?英雄、榜样 (13)?家长 (14)?其他(请填写)
43(您觉得学校?重视少先队?活动吗,
(1)?非常重视 (2)?比较重视 (3)?一般 (4)?不太重视 (5)?不重视 (6)?说不清
44(您觉得家长?们重视少先?队活动吗,
(1)?非常重视 (2)?比较重视 (3)?一般 (4)?不太重视 (5)?不重视 (6)?说不清
45(您常采用何?种方式学习?少先队知识?,(可选多项)
(1)?看专业书籍?学习 (2)?参加观摩交?流或专业培?训(3)?向有经验的?老辅导员请?教 (4)?网上交流 (5)?很少学习 46(上一年度,您累计参加?各类辅导员?培训(包括远程培?训)的时间有几?天,
(1)?0天 (2)?1-3天 (3)?3-10天 (4)?10天以上?
47(您最需要什?么内容的培?训,(可选多项)
(1)?政治理论 (2)?少先队专业?知识和技能?(3)?心理学、教育学等相?关学科的知?识 (4)?提升个人综?合素质的内?容 (5)?工作方法指?导 (6)?其他(请填写)
48(您觉得何种?培训形式效?果较好,
(1)?集中授课 (2)?网络教学 (3)?观摩活动 (4)?以会(赛)代训 (5)?交流互访 (6)?其他(请填写) 49(您所在学校?在实施教师?绩效工资中?,大队辅导员?的工作有没?有得到体现?,如何将少先?队工作量折?算为教学课?时量,您有什么建?议,
50.请简单介绍?贵校少先队?工作的特色?优势工作及?开展活动名?称。
51.您在开展少?先队活动时?主要遇到哪?些困难,并请对当前?少先队工作?中存在的问?题说说您的?看法。
52.请对今后如?何提升改进?少先队工作?提出建议。
范文五:学校大队辅导员表态发言
学校大队辅导员表态发言
篇一:省辅导员培训表态发言稿
在2015年暑期全省优秀少先队辅导员培训班上
的表态发言
,泰州市海陵区实验小学少先队大队辅导员 许莉娜,
尊敬的各位领导、学员朋友们:
大家好:
今天~2015年全省优秀少先队辅导员培训班在全体
学员的热切关注与期待中~隆重开班了。作为其中的一员~请允许我代表全体学员向提供这次宝贵学习机会~并精心组织、辛勤筹备此次培训工作的领导们表示衷心的感谢,向即将为我们授课的专家老师们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意:
多年的辅导员工作~少先队这面富有朝气的旗帜~早已牢牢占据了我们的心灵。满怀一位人民教师的崇高责任~我们走进了孩子们童真的世界~开始在星星火炬的旗帜下~指引着一个个满载憧憬的心灵。有人把辅导员看作一种头衔~也有人把它看作一项职务~而我相信~在座的所有学员必定是把它看作今生的事业和追求。
目前~新的形势和任务对咱们辅导员老师提出了更高更严的要求——我们必须抓住每一次难能可贵的培训机会~通过孜孜不倦的学习~加强交流~启发思路~充实自我~提升
素质~不断增强做好新形势下少先队工作的能力。为此~我代表全体学员郑重表态:
第一~确立目标~履行责任。我们深知~短短三天~稍纵即逝~只有确立了一个明确的学习目标~沉下心来~才能全身心地投入到学习中去。 学习中围绕自
己工作中的重点和难点~静心思考~潜心钻研~力争把所有培训内容学懂、吃透。
第二~遵规守纪~服从管理。我们要加强自律~坚决做到不迟到、不早退~不无故缺席。不把工作带进课堂~专心听课~做好笔记~听从一切安排~齐心协力营造一个良好的学习和生活环境。
第三~精诚团结~增进友谊。我们会努力把握这次机会~充分交流在思想、工作、学习等各个方面的心得体会~相互借鉴~取长补短~共同提高。在交流中加快了解~在关爱中增进友谊~在合作中增强团结~为我们今后在工作学习中的深层次交流与学习奠定良好的基础。
第四~学以致用~强化效能。 每位学员力求养成学习的自觉性和主动性~真正做到学用结合~从而提高工作效率和品位。我们定不辜负领导的期望~将新理念带回到学校~确保在以后的工作中有创新、有成效~更好地为少先队员们的发展服务。
少先队是一座舞台~让我们体验了各种角色,少先队是
一个炼炉~使我们练就出一身本领,少先队还是一所学校~让我们的智慧在这里碰撞~能力在这里提高。我相信我们每一名少先队辅导员都会以强烈的事业心和使命感把工作做得更加出色: 最后~祝本次培训圆满成功:祝愿各位领导和老师们工作顺利、身体健康:祝愿同学们都能在自己的岗位上挥洒青春~激扬人生:
谢谢大家:
2015.8.11
篇二:少先队辅导员代表发言稿
少先队辅导员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位辅导员老师们:
大家上午好:
我是拉萨市第一小学的少先队大队辅导员次仁罗布~我在担任少先队辅导员的这7年中~曾先后被拉萨市、自治区评委“优秀少先队辅导员”、“全区十佳少先队辅导员”~2013被评委“全国优秀少先队辅导员”~2009年的夏天我作为拉萨市的唯一教师代表赴北京参加了“建国六十周年”的各项观礼活动。今天~我能再一次光荣的作为拉萨市的少先队辅导员代表赴北京参加“全国第七次少代会”~我更感到无比的自豪与激动~因为这是我最爱的~最向往的星星火炬。 其实~能够第一次参加全国性质的少代会~作为少先队辅导员的我~心中除了喜悦之情更多是一份责任~是一次观摩学习
之行。在此次全国少代会上~我将积极与各省市的优秀辅导员老师同交流、共学习~把我们拉萨开展的少先队活动及工作与他们进行分享~把他们好的活动方式、好的工作经验、少先队的相关知识详细记录~将本次大会的主要内容和大会对辅导员老师们的殷切期望、对少先队员们的寄语关爱带回拉萨共同激励全市的辅导员老师们追求火红的理想~做光荣的火炬手~更要激励我们的队员们继承光荣传统~沿着党指引的方向~向理想勇敢前进。
临出发了~我们代表心中是满满的期盼~眼前是一幅幅
激动的画面~我想这些在大会后都会变成沉甸甸的责任~都会成为我在今后工作中继续完善巩固少先队礼仪知识方面~少先队活动创新开展方面~对少先队员灌输培养社会主义核心价值、实现中国梦~对辅导员责任感、使命感方面成为我的灯塔~指引我努力向前。
大会后~我会将少代会作为一个新的起点~与全区辅导员一道~并肩前行~脚踏实地~开拓进取~把青春和爱奉献给光荣、永远年轻的少先队事业。
谢谢大家:
拉萨市第一小学少先队大队辅导员
次仁罗布
2015年5月29日
篇三:优秀少先队辅导员代表发言稿
优秀少先队辅导员代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好:
在欢度“六一”国际儿童节的喜庆的日子里~我们欢聚一堂~在此~我代表全体少先队辅导员老师们向少先队员们表示节日的问候:祝你们节日快乐:学习进步:同时~也向关心、支持少先队工作的领导和老师们表示衷心的感谢。
中国少先队员~是祖国的希望~是早晨七、八点钟的太阳~在你们的身上~散发着蓬勃的朝气~充满了青春的活力。我们辅导员老师为每一名少先队员取得的进步感到由衷的高兴。今天~在这欢快的节日里~我们更希望你们树立理想的航标~继承和发扬中华民族的传统美德~从小养成讲道德的好习惯~希望你们插上智慧的双翼~努力学习各科新知识~成为知识的探索者和创新者~希望你们拥有健康的体魄~从小养成良好的卫生习惯、学习习惯。我们衷心祝愿每位少先队员都能成为家庭中的好孩子~学校中的好学生~大自然中的好朋友。能弘扬少先队自主、积极、向上的精神~为祖国美好的明天~做好一切准备。
幼苗的成长需要雨露的滋润~阳光的照耀~更需要园丁的辛勤培育~而我们工作在教育第一线的老师~也一定会像园丁一样继续努力~耐心帮你们解除疑难~热心关注你们的成长~为你们前进的方向正确导航。
我们辅导员老师们将始终围绕少先队的中心工作~把提高少年儿童的综合素质~培养社会主义现代化建设者作为我们的奋斗目标。亲
爱的同学们~努力进取是理想的翅膀~让我们从小早立志~树立远大的理想~向着成功的大门冲锋,让我们携手用智慧去追求、去开拓、去创造更辉煌的明天。
最后~祝同学们学习进步、茁壮成长~过一个快乐的节日。祝校领导、各位老师身体健康、事业辉煌。
谢谢大家:
,做过修改~如果没有学生参加把“你们”改写成“他们”~把红色字删除即可。用时2.5分钟,
转载请注明出处范文大全网 » 给学校大队辅导员的建议书