范文一：2017年关于以科技为主题的征文

2017年关于以科技为主题的征文

篇一:以科技为主题的征文

岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了一些灿烂的云霞，引领着无数的追梦人勇往直前，如夸父追日般的执着。

梦想，在每个人的心灵深处都会萌发，中华民族近代以来最伟大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，这个梦想凝聚了几代中国的心愿，体现了中华民族人民的整体利益是每个中华儿女共同的期盼。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”国家不富强就会被欺辱;民族不复兴，就无颜担当龙的传人。人生如船，梦想是帆，每一个人都有一个属于自己的梦，我的梦想是当一名科学家，为祖国的科学事业做贡献，这也是我的中国梦，虽然这对中国来说是一个很小的梦，但是这对我是一个伟大的梦，是我心中永远的梦。

我知道，虽然我没有天才般的智慧，没有过人的才华，但是我又一颗炽热的心，有一双勤劳的手，我相信，努力就会成功。

当我看到那些科学家创造出一件又一件令世界瞩目的发明时，我震惊了，从那时起，我就有想过长大后要和科学家一样创造出一件又一件的发明，为人类世界造福，给人类生活带来方便。

“皇天不负有心人。”20年后，我真的当上了一名科学家，

我在实验室里，日夜都在忙碌工作着，不断地思考着，那时科技非常发达，谁都能享受舒适的生活，可是还有一些麻烦的事，就像有很多经常在找东西，都是明明记得放在这里，却找不到。

所以我就突发奇想，为什么不发明一个“自动追踪器”我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后再发明一个“小电子眼”就算隔着一座墙，电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把它们安装在一起，就可以变成一个“自动追踪器”只要主人输入要找的东西，它就能显示出这个东西放在哪里，而且很清楚，这个“自动追踪器”不但能找到东西，还能找到人呢!可是你知道吗?整整五年，要经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，才能制造出一个发明，有了这个“找到追踪器”对人类有特别大的贡献，有的时候丢了一些公司的重要文件或是国家的机密文件，它可算是帮了一个忙。之后，我发明许多对人类有用的东西，成了一位著名的科学家。“叮铃铃”闹钟响了，虽然这是一个梦，但是我长大后，我要把它变成一个现实。

在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子、摔跟头，我也会爬起来，继续向前行。我的梦想是科学家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福，这是我的中国梦，希望我的梦，我们的中国梦能实现。

篇二:以科技为主题的征文

梦想是一朵蒲公英，在风儿的伴奏下，越飘越远;梦想是一个花苞，在风霜雨露的抚摸下，悄然开放;梦想是一盏路灯，在“黑暗恶魔”恶魔闯入时，照亮你前进的路;梦想是扬起的白帆，冲破重重阳光，带你走向成功。人生因梦想而变得多姿多彩，有梦就有希望的曙光。

不知是谁也不知何时，一个可爱的小精灵在我心房的土地上埋下了一颗种子，这颗种子被阳光照耀，被微风抚摸，被暴风洗礼，被冰雪冻结，饱经风雨后，坚强的它毅然在这梦想的土地上扎根、发芽、生长:我要做一个发明家，让科技点缀生活，让我们的生活五彩缤纷。我想发明一种幸福药，每一个服用了它的人都能更幸福快乐地和家人生活在一起。在复杂的社会中，有的家庭没有争吵，充满和谐;有的家庭失去了和谐，充满了争吵，没有丝毫的互敬互爱可谈。幸福的家庭固然令人羡慕，而充满争吵的家庭的孩子的危害又有多大呢?爱情的结晶每天都听着不堪入耳的话语和撕心裂肺的啜泣，看着一幕幕惊心动魄的打骂，没有如山的充满温情的严父之爱，没有如海般的细腻体贴的慈母之爱，她能够快乐的成长吗?不，不能，她只能在黑暗中长大，爱的阳光何时才能温暖她的心，我们谁也搞不清，但我们知道，贫瘠的土地上很难开出娇艳的花朵，爱的种植园更是如此。所以我要发明一种幸福药，让这悲惨的一切都从世界上消失，让

每个家庭都充满欢声笑语，让每一个小孩都被爱的光笼罩，

让我们的家庭闪耀着幸福的爱的光环，播撒着温暖的爱的阳光，生长出嫩绿的爱的树枝。

我还想发明一种空气清新剂，有他的地方，就有蓝天白云。现在的社会不断发展，工厂陆续耸立，那这些工厂排放的污气去哪呢?它们弥漫在空气中，随着人类的呼吸进入人体，在身体里堆积、沉淀，危害人的健康。这就出现了一个新的词语:雾霾。只要是在工业发达的城市中，这一现象就普遍存在，365天，天天都在雾霾的笼罩中生活。对于他们来说，享受一秒的蓝天白云也是十分奢侈的呀!因此，我要发明一种空气清新剂，能够将充满灰尘颗粒的污气变为的清新气体，使每一个人都能享受蓝天、白云，呼吸清新的空气??

有了这个发明以后，无论是农村还是城市，都有一块透明的蓝天，像一条丝巾，蓝天上停留着一些细而洁白的云块，像是绣在丝巾上的云朵??

我幻想着，白鸽在橄榄枝头栖眠，大海把沙漠染蓝，森林把瘠土映绿??

对于大多数人来说，这些事情是遥不可及的，但我相信，只要有梦想，只要能努力，天上的星星也能摘下来。

梦想之种，张开你隐形的翅膀，在自由的天空展翅翱翔，无论是狂风大作，也不论是暴雨滂沱，不管是天高地迥，也不管是迷雾茫茫，让翅膀带你执着地越过高山险滩，怒涛海浪，朝你理想的田园飞去吧!

篇三:以科技为主题的征文

科技让城市生活更美好科技让城市生活更美好灵城镇旺圩小学邝春春科技，是世博会永恒的魅力。

纵观世博会一百五十年的历史，每届成功的世博会都离不开科学技术的推动和支撑，因此，科学技术的成就也是每一届世博会上令人难忘的亮点。回顾历史，我们不难发现，无论是照明，还是通信、汽车等技术，在多少年前都是人类不可设想的东西，而在世博会上面世以后，它们就逐渐地成为了主流产业，并被广泛应用于社会，造福于人类。“城市，让生活更美好”，是中国2010年上海世博会的主题，也是我们大家共同的愿望。

那么人们未来在城市中如何生活得更舒适，更和谐呢?上海世博会上的科技创新向人们展示和描绘了未来的美好生活，为我们打开了未来的城市之门:透过各种新能源汽车，先进医学技术、绿色建材、智能家居、“零排放”社区??一个充满幻想、五光十色的未来城市正在向我们走来。科技促进了经济社会的进步，同时也改变了我们的生活，提升了我们的生活品质，使生活更为舒适、便利。无论是衣、食、住、行，还是人们的生产、生活等方面，科技都起了它重要的作用。

在飞速发展的21世纪，科技更不神秘，它就在我们的身边，只要细心观察，就能发明属于自己的科技。在这届上海世博会上就荟萃了全世界189个国家、57个国际组织、18个企业，在新能源、生态环保、建筑节能、智能化技术、信息网络技术和新材料

等方面推出了许多先进的科技创新理念。如:在规划建设上，突出了绿色、环保、生态、节能、和谐宜居的理念;在新能源的应用上，开展了清洁能源技术的科技攻关和大规模的示范应用;在生态环境上，突出了生态和谐和循环利用的理念??实践将证明，在世博会上展示的新能源、新材料及新的信息技术，必将在世博会后的人们生活中得到广泛的推广和应用。科技源于生活，生活离不开科技。现代科技的发展为我们青少年从小爱科学、学科学、用科学开辟了广阔的天地。

老一辈科学家已经用他们卓越的贡献，推进了科学事业和人类文明的发展。我们这一代青少年一定要以他们为榜样，从小热爱科学，讲究文明，刻苦学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高科学实践能力和创新能力，做一个有科学创造的人，为让城市生活更美好做出应有的贡献!

范文二：以科技文化为主题的宣传标语

以科技文?化为?主题?的宣??传标语?

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以科技?文化?为主?题的?宣传?标语? ?

1、深?入开?展以?“科?技兴?安，?安全??发展”为??主题的安?全科?技周?活动?～?

2?、凝心?聚力?，真?抓实?干，?确保?安全?科技?活动??周取得实?实在?在效??果～ ?

3、深?入开??展安全科?技周?活动?，推?进矿?区安?全生?产科?技进?步～? ?

4、科?技兴?安，?安全?发展?～?

5?、依靠?科技?进步?，促?进安??全生产～? ?

6、? ?尊重科?学，??安全生产?～?7、坚?持实?施科?技兴?安战??略，重视?加?强安全?科技?工作?～?8、安?全生?产，?预防?为主?，综?合治?理，?科技??先行～?9、加?快安?全生?产科?技支?撑体??系建设，?推动?安全?科技?成果?研发?推广?应用?～?10?、系统?化创?新、?信息?化融??合，全面?提升?矿区?采掘?机械?化装?备水??平～1 ?

1?、增强?效益?意识?，狠?抓“?双增?双节?”，?持续?推动?节能?减排?新发??展～?1

2?、弘扬?科技?兴安?理念?，提?升安??全发展水?平?!1 ?

3?、提升?安全?科普?能力?建设?，普?及安?全科?学知?识?!1 ?

4?、倡导?安全?健康?生产?生活?方式?，努?力建?设富?美和?-?谐新枣?矿?!1 ?

?5、加快?推动?安全?生产?科技?进步?与创??新，为安?全生?产提?供坚?强科?技?支撑和??保障!1? ?

6、? ?大力倡?导探??索求知、?勇于?创新?的科?学精?神，?形成?关注?安全?、?关爱生?命的?浓厚?氛围?!1?7?、普及?安全?科学?知识?、倡?导安?全科?学方?法、?传?

播安全?科学?思想?、弘?扬安?全科?学精?神?!18?、坚?持以?人为?本，?加强?安全?科?学发展?，共?建富?美和?-?谐新枣?矿?!19?、加?强安?全科?学技?术普?及，?提高??全体职工?安全?科学?素质?!2?0?、大力?加强?安全?教育?培训?工作?，持?续深?化全??员素质提?升工?程?!2 ?

1?、加快??推动安全?生产?科技?进步?与创?新，??全面实现?“发?展、?效益?、?民生”?战略?目标?!2? ?

2、大?力实?施“?科技?兴安?”战?略，??提升安全?生产?整体?水平?，为?实现??矿区?安全和?-谐稳?定发?展做?出积?极贡?献?!2 ?

3?、弘扬?科技?兴安?理念?，普?及安?全科?技知?识，?提高?安全?生产?能力?!2??

4、加?快安?全生?产科?技进?步，?不断??取得安全?科技??新成就?! ?

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范文三：以科技文化为主题校园的创意与策划

以科技文化为主题校园的创意与策划

灵感:纵观中小学校校园文化以各种人文为主题文化占流，而以科技为主题文化的较少。要本着崇尚人文，更要信奉科学理念，学校也可以打造以科学为主题的校园文化。

创意和策划:核心理念:格物致知，求真求新;事事可创新，人人可创新，打造创客学校、微创新学校。

校园景观设计从绿化美化走向课程化，从文化景点走向文化景观、文化景观带链)。比如校园可设计科学为主题的雕塑;测雾霾装置、小气象站装置、风力、太阳能照明、航模池、天文观测台、无土裁培、局部动植物生态循环链、科学博物一些原理、游戏装置等，围统上述装置，设置学科单项、综合探究主题，把校园变成一本大自然、科学的教科书、实验室。

课堂:追求三疑三探课堂，自学生疑自探，合学释疑合探，再学产疑再探，培养学生自己提出问题、分析问题、解决问题能力，让学生从百草原走向三味书屋，即从生活走向学科。

课程:学校可开放创新技法校本课程。

活动:借助校园特意设置科学景点来完成探究课程。让学生再从“三味书屋”走向百草原，即从学科走向生活，利用所学知识解决生活中的实际问题。

这样以科学为主线，是学校文化、课程、课堂、活动达到了高度融合，定会产生1+1>2的增值效应。

实施方案:

(一)校门口可做一个三个苹果改变世界主题雕塑。亚当夏娃偷吃苹果创造人类，牛顿被树上苹果砸了一下，发现引力定律，乔布斯苹果上人类进入移动互联网时代，塑一个金苹果，代表智慧果，寓意科技改变世界。

(二)、学校校门口设有网易通，学生进校或出校门，家长手机上均有相关提示，学生戴有自我定位安全手表。

(三)、学生饮水用的是智能水杯，有温度、饮水量提醒。

(四)、学校路灯用的是太阳能或风能路灯。

(五)、学校文化板面是带有自动解说互动的像市里路榜广告牌定时更新。

(六)、学校建一个像科学博物馆那样一个科技长廊。

(七)、成立测量雾霾、气象站、风力、太阳能照明、航模、天文观测、无土裁培等科学兴趣小组。

(八)、学校可开放创新技法校本课程。

(九)、追求探究性学习课堂，重视深度学习、创新学习。

(十)、把学校打造成一本大自然、科学的教科书、实验室。

范文四：以科技文化为主题的宣传标语

以科技文化为主题的宣传标语?

以科技文化为主题的宣传标语?

以科技文化为主题的宣传标?语?

1、深入开展以“科技兴安，安全发?展”为主题的安全科技?周活动～?

2、凝心聚力，真抓实干，确?保安全科技活动周取得?实实在在效果～?

3?、深入开展安全科技周活动，推进矿区安全?生产科技进步～?

4?、科技兴安，安全发展～?

5、依靠科技进步，促进安全生产?～?

6、 尊重科学，安全生产～?7、坚持实施科技兴安战略?，重视加强?安全科技工作～?8、安全生产，预防为主，综合治理，科?技先行～?9、加快安全生产科技支撑体系建设?，推动安全科技成果研?发推广应用～?10、系统化创新、信息化融合?，全面提升矿区采掘机?械化装备水平～?

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1?、增强效益意识，狠抓“双增双节”，持?续推动节能减排新发展?～?1

2、弘扬科技兴安理念，提升安全?发展水平?!1

3、提升安全科普能力建??设，普及安全科学知识!1 ?

4、倡导安全健康生产生活方式，?努力建设富美和?-谐新枣矿?!1

5、加快推动安全生产科技进?步与创新，为安全生产?提供坚强科技?支撑和保障?!1

6、 大力倡导探索求知、勇?于创新的科学精神，形?成关注安全、?关爱生命的浓厚氛围?!17、普及安全科学知识、倡导?安全科学方法、?

传播安全科学思想、弘扬安全?科学精神?!18、坚持以人为本，加强安?

全科学发展，共建富美和?-?谐新枣矿!19、加强安全科学技术普及，提??高全体职工安全科学素质?!20、大力加强安全教育培训工作，持续?深?化全员素质提升工程!2 ?

1、加快推动安全生产科技进步与?创新，全面实现“发展?、效益、?民生”战略目标?!2

2、大力实施“科技兴安”战略?，提升安全生产整体水?平，为实现?矿区安全和-?谐稳定发展做出积极贡献?!2

3、弘扬科技兴安理念，普及?安全科技知识，提高安?全生产能力?!2

4?、加快安全生产科技进步，不断取得安全科?技新成就?!

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范文五：以科技活动为主题的多学科课程整合

以科技活动为主题的多学科课程整合

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课程整合是当前深化课改的重要内容。重庆高新区兰花小学围绕“养雅成人，养能成才”办学理念，以给每个孩子创造参与的机会为出发点，开展科技教育主题活动统整多个学科。初步形成了两条主线:一是传承中重创新能力培养，建立“兰雅种植园”综合实践基地。二是以专项实践活动，培养动手能力与科学素养。下面以科技活动主题为例，谈谈多学科课程整合的思考和做法。

结合学校“雅能课程”体系的建设，将科技和综合实践按功能整合成探知型课程，拓展课程中的四香(书香、墨香、艺香、智香)课程，其中智香课程实质就是科技活动，构建为小发明课程、小制作课程、烹饪课程、剪纸课程等，活动课程化既提高活动教育性，又增加对学生培养的系统性。如:在“1+5”实践大课堂中，科技作为主要的辅助课程，每周五下午半天时间，供爱好科技的孩子们动手实践，从小培养动手实践能力，对科学的兴趣爱好。我们将“我的快乐种植”主题活动分为四大板块课程:种植准备课、种的课程、管的课程、收的课程。

同科学学科整合，在种什么和怎么进行种植管理等问题上，科学组教师们对所有科学教材知识点进行梳理，将教材中涉及到的植物种植、观察实验等，进行分门别类的整理。学校有意识选择这样的种类进行种植，以配合科学课堂教学中的实践观察等内容。同时学生在种植、管理、标本制作等过程中，有效结合科学课教学，让学校种植园成为科学课的综合试验田。

同数学学科整合。一般情况下，科技种植同数学很难搭边，但我们就是利用这一资源，使数学学习更加生动。在设计植物的摆放、观察植物生长速度、测量每个种植箱的占地面积及班级种植面积、每箱土壤的重量及班级需要土壤重量的总和、每个学生需要准备的泥土量等过程中，适时将数学课的测量、面积、体积的计算教学与学校种植活动整合，让孩子们有了较为深刻的数学活动体验和数学经验的积累。

同美术学科整合。在种植准备课程中，组织开展“我的种植园我设计”“我的涂鸦我做主”等为主题的活动，孩子们在美术教师的指导下，不仅认识重庆特色綦江版画，还接受“人与自然”为主题的环保教育，更是将自己心中对美的认识，通过线条和色彩表现了出来。在全校总动员的基础上，美术组教师组织学生一起挑选出孩子们有创意的设计图纸，在“我的涂鸦墙上”将设计变为了一幅一幅的涂鸦作品:“太空种南瓜”“云朵里播种子”??和四川美术学院的涂鸦街作品一样，这里不仅展示了孩子们的个性创意，更张扬了孩子们的个性。

同书法学科整合。抓住学校是重庆市书法教育特色学校，孩子为自己植物园命名后，将在书法课上题写成自己的书法作品:“东篱乐园”“郎博万”“开心乐园”等跃然与团扇、斗方等书写款式上。自然美中渗透出兰花孩子们的书卷气墨香味，将兰花的书法特色与科技特色有机结合起来。

同语文学科整合。植物园就是孩子乐园，是孩子语言表达学习生动的载体，有话可说，孩子们用自己的童言无忌，记录着几岁孩童眼中的“菜园禁卫军”――高挑的莴笋;“不倒翁”――圆白菜等，童真、童趣跃然纸上的同时，也有对管理方法的逐步学习和掌握，管理过程和其中发现的问题、解决的方法、引发的思考。对生命的理解，对自己班级植物的责任心等。在介绍自己的设计和创意种植及我的涂鸦墙等最佳解说员、最具创意解说等评选中，成为了孩子们深冬的口语交际现场之一。

我们尝试将学生在科技方面的阅读、动手实践能力、科技活动、现场解说等方面的表现，通过定性评价和定量评价，授予学生相应的七色奖章，最终实现科技活动撬动学校课程整合，推动学校课程改革发展。

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