胖妞要瘦
范文一：井下作业工工个人年终工作总结
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井下作业工工个人年终工作总结
**三盛有限责任公司主要以井下作业小修为主，主要包括(检泵、转注、转抽、冲砂、打捞)，二队作为公司技术支柱队伍之一，而2队作为二队的分支，同样是队伍的生产领头羊，以下对2015年见习期的工作作出技术总结:
1、 增强执行力，严格控制成本
成本控制是企业增强竞争力的主要保障。企业竞争的基本战略有三种:成本领先、差异化战略、目标聚集战略。成本领先战略的目标是以成本优势获取竞争优势，其核心是企业通过一切可能的方式和手段降低成本，使自身成为市场竞争中的成本最低者，即成本领先者。井下作业公司是大量消耗材料、作业配套设备繁多的公司，设备包括修井机、罐车、水泥车、井架等。部分设备老化、施工工艺流程更新快等客观上影响了公司的作业质量。生产设备的数量制约着施工规模及施工能力，材料的大量消耗和损坏，进而影响成本控制的规模。
2、 安全生产
安全生产是公司今年来一直并不遗余力贯彻的生产政策，在公司的号召领导下，队部干部层的相应下，17队在安全教育培训工作方法上坚持实用、实际、实效的原则，将教育培训向生产过程延伸、渗透在每周班前会开展业务知识培训，活动、提高职工的操作技能，推动生产现场工程质量和
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安全生产的根本好转。在每天的班前会上对每个职工在上一个班的生产过程中，安全质量及操作上存在的问题，一一提出进行培训，让职工以理论知识指导生产实践。在作业现场，队管理人员对职工的违章行为和不规范操作当场予以纠正，并按规程规定进行规范指导;班组长从职工的劳动纪律、工序操作、生产任务、安全技能上进行现场考核打分，按安全管理制度进行奖罚，调动了职工的积极性。有效地提升了作业人员操作技能，增强了安全意识和管理意识，人人持证上岗，自主保安，规范操作，主动排除各种安全隐患和问题，减少了各类安全事故的发生。
三、提高自身及班员素质
1、转变领导的教育观念，是提高员工素质的前提与基础。树立企业发展，教育优先;企业竞争，素质为本的观念。把提高员工素质作为企业发展的一项基本策略，员工教育才会有一个长抓不懈的驱动力。
2、开展提高员工素质的学习活动，构建学习型企业。借公司开展深入学习实践科学发展观活动的东风，组织员工开展学政治、学法规、学技术、学工艺、学管理的活动，及时借鉴国内外企业的典型经验和教训，并从中获益，从而使员工的思想观念精神面貌和生活方式都朝着有利于自身素质的提高方向发展。
3、强化培训质量，是提高员工素质的主要途径。企业
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必须不断探索适合员工特点的模式和教学方法，改变笼统的讲座方式，实操演练、案例分析、现场模拟、研讨交流等多种方法，因人施教，分层施教，力求以员工易于接受培训内容的教学模式开展培训，全面增强培训效果和提高培训质量。
四、提高修井质量的重要性
1、提高井下修井作业施工质量是市场经济的客观要求。随着市场经济的发展，采油厂对修井作业队伍有了更过的选择，这就使得作业队伍之间可以有了正当的竞争，则施工质量就是竞争的基础。
2、提高井下修井作业施工质量是提高经济效益和参与市场竞争的迫切需要，作为传统计划经济的典型代表，井下修井作业企业是在一段时间内，质量管理工作相对薄弱，质量损失十分惊人，每年因各类质量事故造成的直接经济损失都在数十万元，这不仅增加了企业成本，减少了企业的收益，更降低了企业的质量信誉和竞争力，所以结合自身情况，进一步加强质
量管理，提高修井作业质量是十分紧迫的任务。
在我任职资料工期间至今，每天开工前将三项设计充分阅读及理解，每天开工前配合班长对班员做开工前会议，将措施交底，明确施工任务。在13年度，被评为先进个人称号，我的荣誉离不开班员及领导的支持，我非常感谢你们，
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今后我会加倍努力的，表现会决定我的态度。虽然在见习期的工作可圈可点，但是要想成为公司的佼佼者，必须付出更多的努力和汗水;在见习期及以后的工作将不遗余力的配合干部、带领班组开展安全生产标准化建设，全员发动，将干部制定的针对各岗位、工种的特点，做出详细的安全操作规程，做到上标准岗，干标准活，办标准事。并严格要求自己，确保不在自己的环节出现问题，让班组放心，让领导放心，让公司放心。
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范文二：注塑工工岗位职责
注塑操作工岗位职责
第一章 总则
为了加强公司安全工作管理和公司规范化管理，特制定此制度。 第二章 注塑工工作及管理要求
1.遵守纪律、制度，服从领导分配;
2.经过培训后，操作工应牢记注塑机生产操作规定和操作程序，经实际操作考核后，合格者才可以独立进行生产操作;
3.注塑机生产操作工应能及时发现生产中的设备故障和注塑制品的质量问题，发现问题在第一时间内上报车间主任以保证及时排除解决;
4.注意产品质量，一定要搞好自行首检，配合检验员搞好过程检验。决不让不合格品流入下道工序;
5.爱护机器设备，上班后先检查设备，确认设备正常时再投料生产。生产过程要认真仔细地操作，发现异常情况即时向班组长或车间主任报告。注塑工应该明确设备的基础维护保养;
6.不经车间领导批准，任何人不允许随意操作使用归操作者负责的设备，设备操作者有权制止。经车间领导同意的其他人对设备进行操作时，该设备操作工地应在一旁监护其操作;
7.设备上的生产工具设备操作工保管，不允许随意堆放。若发生丢失或损坏现象，操作工应负保管失职责任;
8.不允许以任何理由或借口，做出容易造成人身伤害或损坏设备的操作方式; 9.搞好安全、文明生产。上班时要穿好工作服、戴好防护用品;下班前要清扫设备和周围卫生，整理工具。爱护公物，如有损坏、丢失、浪费要负责赔偿; 10.坚守岗位，不允许窜岗位以外的事;
11.发扬团结有爱、互助协作精神;
12.努力学习科学文化知识，不断提高操作技能，积极向领导提出合理化建设。
范文三：工工班长班组管理典型案例
班组管理
工班长班组管理典型案例 一、角色的转变
1、针对优秀现场管理者的“岗位五个基本问题”的讨论。
我的顾客是下道工序、我的上司以及我所有服务的对象。顾客对我的期望是能满足他们的需求～为他们提供更完善的服务。通过深入的沟通～了解这些期望～要以积极的态度去满足这些期望～不要轻言“我做不到”。要知道～满足顾客的需求是我们生存的基础。对于现阶段无法给予满足的～也要及时与顾客进行沟通～找出与顾客满意度的差距～并作为下一阶段的努力方向～进行改进～同时要取得顾客的谅解。
案例:驾焊车间反映我冲压件油多～污染了其车间地面～同时还产生其他一些不利于生产的现象。接到反馈后～班组立即进行原因分析:这是因为材料、模具等原因造成制件拉裂～频繁的涂油是目前避免拉裂的唯一办法。班组一方面做减少涂油频次的实验～另一方面将问题反馈车间～研究能否通过改善材料和模具状况使问题得到解决。同时向驾焊说明目前情况～取得谅解。 2、讨论优秀的现场管理者应该具有的意识。
现场管理者在进行管理过程中应具备多种意识～但我觉得最主要的一种意识是问题意识～对于生产现场来说～改善很重要～要进行不断的改善以提升各种能力～但如果没有问题意识～改善也就无从谈起～只有在发现问题后才能有的放矢～进行改善。如何能够及时的发现问题呢,这就要求管理者同时具有作业标准化的意识～标准化实际就是制定标准、执行标准、完善标准的一个循环过程～有了标准～在执行过程中才容易暴露问题、发现问题所在～进行改善～完善标准。
案例:在一次作业观察中～发现生产引擎盖内板拉延件时～操作工为了保证制件不拉裂～对每件板料都进行涂油～这是以前定的标准。但是这样造成涂油量大～而且下道工序也对这一问题有过反映。我就要求操作工每两件涂一次油看效果怎么样～没有问题后～接下来5件涂一次～直至15件涂一次油出现了问题～然后再试～最后确定标准为每生产10件涂一次油。这样改善下来节约了拉延油～减少了涂油时间～下道工序的问题也得以解决。以后随着材料和模具的改良～再对涂油标准进行修改。
3、讨论优秀与失败的现场管理者在对待“错误、成绩、目标”等方面的强烈对
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班组管理
比。
优秀的现场管理者对待错误会勇于承认责任～并以积极的态度去改正错误。对待成绩他会认为这是团队共同努力的结果并能够激励团队朝更高的目标攀登。对待目标会积极地想尽一切部分去完成～不抱怨目标难以达成～相反～他会制定较高的目标去挑战自我～以提高自己的职业能力。失败的管理者总是将错误推向别人～找各种理由为自己辩解～认识不到错误和不敢承担错误的管理者只会一错再错,对待成绩他们会大包大揽～认为是自己努力的结果～与其他人无关～这样的管理者会丧失威信～部下对他产生不信任感。失败的管理者总是抱怨目标定的太高～找各种借口编织完不成目标的理由～不能以积极的心态去应对目标～执行只也推委、扯皮～把责任转嫁给别人～目标成为他的累赘。在对比中我们不难看出对待事情的方法和态度的不同～结果也不同～也就有了优秀与失败两种管理者。
案例:班组生产的制件发生漏孔～并流入总装～造成了很坏的影响。此孔为简易模手工冲孔～由于人员为流动作业～易产生意外漏孔现象。班组曾指定专人对此孔进行检查、确认～以避免不合格品的流出。这次生产时更换了机台～而曾指派的检查人员在自己的机台生产～班组长又未指派新的检查人员。 上司:发生这种事情的原因是什么,
组长:是我的责任。在发生4M变更时没有及时随变更确认、更改标准～造成操作人员分工不明确～才出现了问题。
上司:你准备怎样避免再发生这种问题呢,
组长:针对此件生产时不固定机床的现状～班组规定检查工作由生产机台机长负责～班组长负责监督执行。
上司:由于这次质量问题的出现～你本月的质量考核为D级～你同意吗, 组长:同意。这将是对我工作的一个督促～我会接受这次教训～使我的工作做的更好。
通过这件事情～班组长在组员当中也树立了威信。是自己的错就要承担起来～他如果一味地将责任推给组员～说是组员没有做好自检、互检～那么组员可能有一百个理由为自己辩解～结果是整个团队没有人再对任何事情负责任。这个团队的管理者就是失败的。
4、优秀的现场管理者应该具备哪些角色。
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班组管理
优秀的管理者首先应该是一个团队的指挥者。他要为团队制定目标～明确方向。同时～他还是一个教练～教他的下属如何更好的做事。在工作过程中～协调、调配各种资源～使之有机的结合～提高工作效率～具备导演的能力和角色。管理者应该是一个优秀的沟通者～通过倾听内外部的声音～了解各种信息～准确把握现状～及时改进以应对各种变化。随时对下属进行激励～推动下属的工作业绩～起到助推器的作用。管理者应该在工作中以身作则～以德服人～树立威信～成为个人楷模。优秀的管理者不是家长～凡事都替下属安排,不是警察～靠事后的监督来让下属完成工作,更不会象消防队员～到处救火～处处抢险。
案例:班组长在现场观察一工序作业后与操作者进行沟通。 班组长:这个制件你一小时能生产多少,
操作者:不清楚。
班组长:你准备用多长时间把这一批次生产完呢,
操作者:不知道～干到什么时候就是什么时候吧。
班组长:那么这就是说我们现在没有标准～更没有目标～这对我们的工作是很不利的。
操作者:是的～我们是应该定一个标准。
班组长:刚才我算了一下～20分钟你生产了100件～那么一个小时应该生产300件～这个先作为我们的标准～好吗,
操作者:好的。
班组长:在观察中～我发现有一些时间是被浪费掉了～比如你拨料的动作可以在滑块运行时做～这样可以节省1秒钟～又比如……。这样我们每小时可以生产360件了。
操作者:算起来是这样的～可我一下子做不到呀:
班组长:我们可以把目标定为360件～15天之内我想你可以达到的。你说呢,你还需要什么帮助可以随时提出来。
操作者:好的～我知道怎样把它干好:
5、讨论管理职能中的计划、组织、领导、控制、协调做哪些具体的事项。
在制定计划时～应确定工作的重点～运用5W2H使计划更切合实际和容易操作。在组织上使各种资源～包括人、机、料、法、环有机地结合～合理地调配和
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班组管理
运用。在领导方面应该与下属共同确定个人发展目标～做好工作指导～提高其工作能力～及时向下属反馈他的好与不好～同时进行激励～让他高兴地做事。在控制方面应定期评价与检查～进行重点问题的分析与处理～发现差距～持续改进。协调中应该做好上、中、下的沟通和内外部关系及矛盾的处理。
案例:在制定班组第二天的生产计划时～要了解下道工序的生产数量和本班组的库存情况～列出需生产的件号～确定与其他制件的生产关系、生产数量和所需时间。这时候要了解班组半成品情况、工位器具数量和该制件SPH值。如有需要三套连装的就要考虑三台机床要同时换模具～在这之前制件的生产安排既要形成批量～又要计算好时间～不然就会造成此机台待彼机台～浪费生产时间。所以～在做计划之前～要使用5W1H法～多问为什么～使计划更切合实际和容易操作。 6、讨论对于人员、作业、设备、品质、成本等管理项目主要做哪些事情。
对于人员做好工作指导～并进行合理的分工。对于作业应使作业方法标准化～不断地进行改进和完善。对设备做好各级保养和自主维修工作。在品质方面要定期反省～落实QRQC工作～在品质稳定的基础上～通过改善不断进行提升。在成本节约上要不断提高生产效率～降低水、电、气的使用量～同时保证产品质量～降低废品率～提高材料利用率。
7、讨论现场一线管理者的目标、职责和日常管理的一天。
管理者的目标就是达成既定计划。职责是按计划及指令安排生产～对人员进行工作指导～贯彻工艺标准～对生产效率、产品质量、设备、工装、现场“6S”、人员绩效进行管理～贯彻执行公司的各种规章制度。日常管理中～首先对设备、原材料等进行检查～向员工分配生产任务～明确工作的完成时间。在工作开始后～检查员工的工作质量～并及时进行指导。检查关键的质量点～发现问题立即纠正。检查生产现场的整理、整顿等情况～确保生产安全。观察每位员工和作业现场～去寻找和发现问题～进行改进。
二、工作技能提升
1、讨论:针对意愿高技能高、意愿低技能低、意愿高技能低、意愿低技能高的下属应该采取何种领导方式。
? 意愿高技能高:
及时对其所做出的业绩进行表扬～创造好的氛围～使其业绩达到更好～同时
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班组管理
鼓励其将好的经验与同事分享。
案例:朱某是一名机长～生产当中能带领机台人员出色地完成任务～改善意识很强～为班组各方面的能力提升做出很大贡献。
班组长:朱某～你的这个改善让班组的SPH值提高了不少～操作起来也省了不少力～我也得到了主任的表扬～真的很感谢你呀:
朱某:我是这个团队的一份子～做改善是应该的:
班组长:我这里有一本关于改善的书～送给你～希望你总结一下经验～我可以安排时间你和组员交流交流～使咱们的改善工作做的更好。
朱某:能有这个机会我很高兴～我会好好总结的。
? 意愿低技能低:
在经常对其进行工作指导和思想沟通的基础上～明确指出他现在所处的处境～讲明利害～督促其进步～
? 意愿高技能低:
适时对其工作能力进行指导～分配一些力所能及的工作～完成后进行鼓励～提高其自信心。
案例:李某刚从公司职工食堂调入本班组～工作很积极～但是由于对班组生产一窍不通～工作没有效率。班组长从简单的掀料、上料开始指导～使其掌握动作要领。李某在掌握了要领以后～操作起来不再是满头大汗又不出活了～他感到轻松多了。班组长对他说:“怎么样,这跟掂勺一样～只要用心～你会做的更好的:在这以后～班组长安排机长对其指导～使他的技能一步步的提高。 ? 意愿低技能高:
经常进行沟通～对其能力表示高度评价～了解其真实想法～适时对其生活和工作上进行帮助～使其树立更高的意愿。
案例:赵某是班组的一名老工人了～技能水平相当高～他平时不爱说话～但是只要一说话～就是牢骚话～对团队的士气有很大的影响。班组长要试图改变他～不是靠一次谈话就能解决的。沟通要在平时不断的进行～正式的谈话只会引起他的反感。经常的沟通才能得到他的信任～才能了解他的真实想法。在他有困难的时候～即使帮不上忙～说几句安慰的话也能起到很好的作用。这样在你说出你对他的要求时～他才更容易接受。在这个基础上～才能进行这样的谈话。
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班组管理
班组长:赵某～你今天好象有什么心事,
赵某:哎:又和老婆吵架了:
班组长:为了什么事,
赵某:还不是嫌我挣钱少:
班组长:哦:怪不得你今天说那样的话呢:
不过～你真的认为班组的技能评价是在走过场吗,
赵某:不是吗,真正有技能的人级别却不高。
班组长:是这样吗,上次评价你为什么是I级呢,
赵某:还不是理论考试没过:我就是不想去背这些东西。
班组长:你是觉得理论知识没用吧～不过它可是用来指导实操的～那些理论好～实操又好的当然要比你的技能高了。
赵某:我只是觉得评级没意思。
班组长:你老婆不是嫌你挣钱少吗,级别高收入也会高～最重要的是体现你的价值。如果你总是发牢骚～怨天尤人～不去主动提高自己～你和别人的差距会越来越大～后果你是清楚的。你现在就理论差一些～好好准备一下一定会升级的。 赵某:哎:我的牢骚是太多了。那我这次好好准备一下～争取考上L级: 2、讨论:良好人际关系掌握的准则是什么,
在与他人沟通时～要以公司利益的大局为重～并站在对方的角度～以对方的利益为出发点考虑问题。有争议的地方要用事实说话～克制自己的情绪～避免感情用事。多说感谢和鼓励的话～体谅和尊重对方。
案例:本班组生产左/.右前立柱内板时～由于制件小～班组的平板料架也少～就使用了大的花料架盛放～这样不但可以不占用平板料架～大的花料架一次盛放的数量也多～减少了吊运次数～班组的生产效率提高了不少。但是给下道工序冲一班组带来了麻烦。冲一的班组长找到我。
“李组长～你们能不能使用平板料架装那种制件。”
“为什么呢,我们的平板料架也不多呀。”
“那种花料架很深～我们取料时很不方便～体力消耗大～生产效率也下降了20%:” “哦:是这样啊:我们使用平板料架效率提高了10%～这样看来应该先满足你们的要求～我们再让车间增加平板料架。”
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班组管理
“那么谢谢了:”
“谢什么～你如果不反映这个问题～咱们车间的生产效率就会下降～真的应该谢谢你呢:”
3、讨论:如何表扬下属,处理问题时如何保持良好的人际关系,
表扬下属:?指出其好的方面,?说明这项改善对你和工作小组的重要性,?留心听取员工的意见,?询问员工是否需要帮助～使工作更顺利,?在适当时向员工表示会给予帮助,?感谢员工做出的成绩。
保持良好人际关系:?坦白告之工作情况,?当做得好时给予称赞,?对本人有影响的变更事项～要在事前告之本人,?尽量帮助培养、发展本人的能力,?对待下属时要尊重他的人格——控制情绪,?爱心、包容心,?认可与信任,?做一些让员工感动的事。
4、讨论:如何进行绩效反馈、不良行为习惯反馈。
绩效问题:?以友善的态度指出问题,?请员工协助解决问题,?讨论问题产生的原因,?找出可以解决问题的方法～并记录下来,?双方决定采取的具体行动,?协定明确日期～在作讨论。
行为问题:?清楚说出自己所观察的不良习惯,?指出引起关注的原因,?询问原因～并以开放的态度聆听解释,?强调必须改善的工作习惯～并请员工提出解决方法,?讨论每个提议～并向员工提供协助,?协定采取具体行动及订下跟进日期。
案例:
班组长:王某～我发现你并有按照标准作业书中的要求对制件进行频次检查～这样一旦出现问题就是批量的～这种事情以前出现过～你是知道的～为什么你还这样呢,
王某:这个制件很稳定～我开始检查了～没有发现问题～也就不检查了～再说～频次检查消耗了时间～会降低生产效率的。
班组长:是的～这个制件是比较稳定～但是我们不能保证不会出现异常～环境、材料、模具的因素～都可能引起制件的不良～而这种不良随时都可能产生。再说了～这个制件以前出过问题～所以才在标准作业书中要求做频次检查～我们要严格执行它～才能避免再出现问题。
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班组管理
王某:我还是觉得有些浪费时间。
班组长:怎么能说是浪费时间呢,如果产生的不良品流入下道工序或到了顾客手上我们付出的代价会更大。我们现在要做的是如何减少检查的时间～而不是减少频次。你有什么好的办法吗,
王某:我知道了～频次检查是一定要执行的。要减少检查的时间只要靠提高我们的检查技能了。
班组长:是的～这是解决矛盾的唯一办法。那么你打算什么时候开始呢,还需要什么帮助呢,
王某:我会从现在开始～按标准作业书作业～提高检查水平。我想咱们机床的照明不是太好～请解决一下。
班组长:好的～我现在就通知有关部门解决～咱们两天之后再谈～我会关注这件事情的～再见。
5、用5W2H法做计划和分析及解决现场问题。
5W2H法的运用能使计划更完善～更具有可操作性。通过对提出问题的逐个 考虑和解决～使计划的理由、要达到的目标、完成的地点、时间、负责人～包括 用何种方法进行实施和成本花费都一一明确。按照5W2H法提出问题逐个落实才 能做好计划。运用这种方法可以使现场问题得到更深入的分析～通过问题的提出～ 使问题一一暴露～最后找到产生问题的根源给予解决。
5W2H法:
What:工作的内容和达成的目标
Why:做这项工作的原因
Who:参加这项工作的具体人员～以及负责人
When:在什么时间、什么时间段进行工作
Where:工作发生的地点
How:用什么方法进行工作
How much:需要多少成本
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范文四：班长的职责
班长的职责
各班班长要想成为梁家湾九年制学校一名优秀的班长，必须严以律己，按照以下职责严格要求自己。
1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。
2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。
3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。
4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。
5、不能包庇好朋友，公正严明。
6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。
7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。
8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。
5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。
7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。
8、在各个方面关心同学，关心集体。维护同学与班级体的利益与老师的威信。
9、要及早发现问题, 自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。
12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。
13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。
14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。
15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
16、协助体育委员做好课间安排，负责查看班主任相关要求的落实情况。
17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动。
梁家湾九年制学校团委
2011年9月28日
范文五：中学班长的职责
中学?班长的职?责?
?
篇一:? ?
班?长和副班?长职?责?
一、?班长?职责?:?
协助?班主?任全?面负?责班?级事?务，?主管??劳动、学?习、?团队?工作?。? ?
责任，?领导?，沟?通，?协调?，组?织，?表率? ?班长乃?是全?班同?学的?领头??羊，肩负?着带??动全班同?学发?展进?步的?重要?责任?，必?须各?方面?严格?要求??自己，起?到表?率作?用。??具备一定?的组?织协?调能?力，?领导?决策?能力?，及??沟通疏导?能力?。? ?
1、组??织协调各?班委?的工?作，?如:? ?
协助任??课老师和?学习?委员?维护?教学?纪律?;协?助文?娱委?员等?调动?同?学的积?极性?，组?织开?展对?同学?切实?有益?的各?项活?动;?协助??团支书做?好?本班的?思想?工作?等等?，并??及时适当?召开?班委?会议?和班??会。 ?
2?、与其?他班?委一?起做?学期?计划?、总?结等?，及?时发?现班?风中?的问?题?并向老?师汇?报，?思考?并向?老师?提出?有关?班级?发展??的建议? ?
3、了?解学?校各?部门?对班?级评?价情??况并做好?登记?，及?时向?班主??任以?及班级汇?报情?况。? ?
4?、贯彻??、监督、?检查?学校?及班?级的?各项?规章?制度?。督?促全?班同?学?遵守学?校规?章制?度。? ?
5?、当班?主任?不在?时，?班长??作为副班?主任?全权?负责?班务?。主?持班?上?的日常?工作?，组?织、?安排?和协?调好?各项??活动。? ?
6、主?动同?老师?配合?，解?决班?上存?在的?问题?。了?解班?内各?种情??况，?对班内出?现的?问题?能够?及时?向班?主任?汇报?，并?召集?班委?共同?处理?。? ?
7、自?觉遵?守校?纪校?规，?为班?集体??利益尽职?尽责?，事?事处?处起?模范??带头作用??，团结其?他班?干部?积极?工作?。刻?苦学?习，?坚持?参加?体育?锻炼?。?
8?、适当??的时候组?织同?学进?行一?些课?内或?课外?活动?(必?须向?班主?任?汇报并?征得?班主?任同?意)?。? ?
二、副?班长?职责?:?
主管?班级?考勤?、仪?容仪?表工?作。?全面??协助班长??工作，对?班长??负责。? ?
责任，?沟通?，严?明，?团结? ?全面管?理本?班纪?律。?有强?烈的?责任?心，??敢管敢抓??，具备一?定的?组织?能力?和沟?通能?力，?有耐?心。? ?
1?、每天?负责?全班?同学?的迟?到、?请假?、旷?课的?考勤?工作?，登?记全??班同学上?课出?勤、?作息?纪律?情况?，保??管同学们?的请?假条?。? ?
2、协?助纪?律委?员管?理课?堂纪?律及??升旗、大?课间??的出勤率?。? ?
3、协?助科?任老?师做?好课?堂偶?发事?件的?处理?，及?时向?班主??任报告违??反法纪的?事件?。特?别要?与班?干部?、同?学一?起及?时发?现、?制止?那些?自己??力所能及?的突?发事?件，?控制?事态?，然?后汇?报处?理。? ?
4?、提醒?同学?们注?意遵?守课?堂常?规、?自习?纪律?、大?会纪?律、??集体活?动纪律?、劳?动纪?律和?课外?活动??纪律。并?记录?违纪?学生?姓名?。? ?
5、每?天对?本班?同学?仪容?仪表?进行?检查??，对不当?行为?进行?指正?并登??记。 ?
6?、班长?不在?时，?代理?班长?全面?负责?班级?管理?事务?。? ?
三、学?习委?员:??
主负责?自主?学习?工作? ?
1?、经常?了解?班级?同学?的学??习情况，?帮助?同学?解决?学习?上的?困难??，传达学?校有?关教?学方?面的?通知?精神?。? ?
2、及?时向?班主?任、?任课?老师?反映?学生?对老?师教?学的?各项?建议?，加??强学生与?老师?的联?系。? ?
3?、督促?和指?导各?科代?表的?工作?。? ?
4、注?意发?现同??学中确有?实效?的学?习方?法，?帮助?同学?进行?总结?。组??织交流，?不断?提高??全班同学?的学?习积?极性?。? ?
5、配?合班?委搞?好其?他工?作。? ?
?6、登记?每天?作业?情况?及学?生考?勤。? ?
四、纪?律委?员:? ?
主负责?班级?纪律?工作? ?
1?、监察?督促?班干?部完?成各?项工?作，?维持?班级??纪律。? ?
2、记?载各?种违?纪情?况，?发现?情况?及时?向班?主任?报告??。 ?
3、调?解同?学间?的矛?盾。? ?
五、?劳动?委员?:?
主负?责教?室及?清洁?区卫?生工?作? ?
1、督?促同?学保?持教?室整?洁，?不断?养成?整洁?卫生?的良?好习?惯。? ?
2?、安排?、检?查每?天的?清洁??区值日和??其他公益?劳动?，负?责劳?动工?具?的借还?。? ?
4、负?责保?管教?室的?清洁?工具?，并?固定?放置?适当?地方?，以?不影?响教??室的整洁?。? ?
5、节?约用?电，?及时?关闭?教室?电灯?、门?扇。? ?
6?、组织?参加?学校??安排的劳?动活?动，?并负?责考?核。? ?
六、?文娱?委员?:?
主负?责文?娱工?作、?黑板?报工?作? ?
1、搞?好班?级的?各项?宣传??活动。? ?
2、负?责安?排、?督促?和指?导同?学定??期出好学?校、?班级?的宣?传手?抄报?
。? ?
3、做?好宣?传资?料的?收集?、整?理和?保管??工作。? ?
1、组?织参?加学?校的?各类?文娱?活动?。? ?
2、组?织同?学排?演文?艺节?目，?安排?好重?大节?日的?庆祝?、联?欢活?动。? ??七、体育?委员?:?
主负?责两?操工?作? ?
1、协?助体?育老?师上??好班级的?体育?课。? ?
2?、组织?班级?参加?学校?的各??类体育活?动。??
3?、负责?体育?比赛?的组?织发?动工?作。? ?
4?、做好?学校?集体?活动?的集?队和?安全?管理?工作?。? ?
八、科?代表? ?
1?、负责?本学?科老?师委?派的??任务,?例如?:收发?作业?、试?卷?,准备??课堂?教具,?协助老?师做?各种?演示?。? ?
2、及?时搜?集同?学们?对教?师教?学的?意见?和建?议?,并及?时向?老师??反映
。? ?
3、协?助老?师调?查、?了解?、分?析本??学科学习?差的?同学?的困?难、?障碍?
。? ?
4、负?责本?学科?收作?业?,并记?录缺?交的??情况。? ?
5、及??时登记每?科作?业上?交情?况及?考试?成绩? ?九、组?长? ?
1、组??织本组同?学完?成学?习等?各项?任务?，作?好记?录与?统计?。? ?
2、收?发本?组作?业本?，帮?助和?提醒??不交作业?的同?学，?并把?各次?不交??作业的同?学名?单交?科代?表。? ?
3?、协助?班干?维持?本组?纪律?，作?好记?录。?篇二?:?
初中?学生?的班?干部?职责? C?24?班班?干部?职责? ?
一、班??长职责:? ?
1、上?课时?喊“?起立?，老?师好?，坐?下”?，负?责管?理班?级日??志。 ?
2?、负责?班级?全面?工作?，团??结全体班?干部?，团?结同?学，?严以??律已，?在班干?部和?同学?中起?表率?作用?。着?重抓?好班?上的?纪律?、学?习等??方位的?工作。? ?
3?、把班?级中?出现?的问?题和?成绩?及时?汇报?给班?主任?。? ?
4、处?理各?种偶?发事?件，?并采?取相?应措?施，?把处?理意?见汇??报给班主??任，或请?班主?任指?导解?决。? ?
5?、 ?定时召?开班?委会?，并?且须?在会?前明?确开?会的?大致?目的?和纲??要，如班?主任?不出?席会?议，?还须??把会议记?录交?给班?主任?，及?时让?班主??任了解会?议的?内容?。? ?
6、? 负责?收交?家校?联系?本，?并及?时送?和发?。? ?
7、? 和副?班长??一起做好?每月?的班?级考?评工?作。? ?
8?、负责?给值?日班?长的?一周??工作?打分、统?计和?考核? ?
二、?副班?长:? ?
1、负?责值?日班?长的?一周?小结??、一月小?结(?交班?主任?处审?阅并?签名?)。? ?
2?、督促?各组?长分?片管??好课堂纪?律协?助班?长工?作，?当班?长不?在时?代?理其工?作。? ?
3?、检查?记录?本班?同学?执行??校规校纪?情况?，促?进班?级优?良风?气的?形?成。? ?
4、协?助班?长做?好值?日班?长的??总结工作?，并?统计?每周?的扣?分和?加分?。? ?
5、负?责计?划、?组织?班会?活动??，每?学期两次?。? ?
三、学?习委?员:? ?
1、在?课代?表生?病时?，接?替课?代表?的工?作。? ?
2?、负责?每日??统计班级?的作??业收交情?况，?及抄?袭作?业现?象。??
3?、负责?期中?、期?末的?成绩??统计?、排名等?工作?的评?定。? ?
4?、每学??期组织两?次表?彰会?。? ?
5、负?责对?各课?代表?的管?理和?考核?，并?评定?他们??的工作表?现。? ?
6?、及时?和课?代表??一起沟通?学生?和老?师之?间的?教与?学。?抓好?同学?的?学习成?绩。? ?
7?、组织??科代表和?组长?检查?好各?科家?庭作?业。? ?
8?、提高?自身?素质?，掌?握良??好的学习?方法?并做?好推?广工?作，?主动?帮?助同学?，在?班中?建立?良好?的学?习风?气。? ?
四、卫?生委?员:? ?
1、及?时督?促值?日生?每天?分三?次清?洁教?室、?公共?区，?要注??意及时。? ?
2?、分配?班级?的各?项值??日工?作，每次?和值?日小?组长?一起?给值?日工?作?做一个?总结?。确?定加?分和?减分?。? ?
3、负?责管?理分?配星?期一?大扫??除工作和?检查?各小?组的?大扫?除情?况，??不得造成?扣分?。?A、合?理安?排人?员，?亲自?监督?并亲?自加?入大?扫除?，要?求?整齐。? ?
B?、大扫?除完?毕要?全方?位检?查，?要求?无漏?洞。? ?
C?、对大?扫除?中不?负责?的同??学进行批?评教?育? ?
4、负?责每?天教?室的??整洁、整?理工?作。? ?
5?、每次?检查??必须做到?及时??询问和登?记。? ?
6?、?每天留意?评分?板，?如有?教室?清洁?被扣?分，?要落?实到?各项?，并?要?
求第二?天值?日生?加强?注意?。? ?
五、宣?传委?员:??
1 ?、负责?班级?黑板?报和?橱窗?的刊?出工?作，?保证?黑板?报质?量。? ?2?、建立?通讯?组，?向校?网，?广播?站和?校运??动会宣传?组的?送稿?。? ?3、负?责教?室的?布置?和美?化，?办好?教室?后墙?的光??荣榜。? ?4、负?责班?中的?各宣?传告?示，?主题?班会?的主?题书?写。? ?5?、按时?参加?校召?开的?宣传?委员?工作?会议??，完成有?关任?务。? ? 6?、整理?好班?级的?名人?名言?并及?时公?布。? ?
六、??文娱委员?:?
1?、 ?每学期?至少??搞一次文?娱性?的活?动。? ?
2?、 ?负责学?校下?达的?各种?文娱?比赛?，并?取得??佳绩。? ?3、? 搞好?主题?班会??中文艺节?目的?穿插?工作?。? ?
七、生?活委?员:? ?
1、做?好出?勤登?记并?于每?周汇?总一??次并呈班?长阅?后交?班主?任? ?2、? 做好?公物?的保?管工?作和??公物损坏?的赔?偿工?作。? ?3?、 ?做好各?项收?费和?物品?的分?发工?作。? ?
?八、体育?委员?:?
1?、积极?组织?全班?同学?参加?体育?活动?。? ?
2、组??织同学们?积极?做课?间操?:?
A?、体育?委员?必须?准时?集好?本班?队伍?并提?前到??操场。? ?
B、跑?步时?必须?使全?班保?持好?一定??速度，口?号响?亮，?与前?后班?保持??
一定?距离，队?伍整?齐、?安静?。? ?
C、做?操时?监督?同学?们认?真做?操，?把每??一个动作?做到?位。? ?D?、离场?口令?本班?队保?持安?静、?整齐?。? ?
3、配?合体?育老?师准?时上?好体?育课?:?
A?、在老?师到?场前?，把?队伍?整理?好，?清点??好人数。? ?
B?、带领?同学?做好?各项?准备??动作。? ?
C?、协助老?师做?好各?项训?练，?遇特??殊情况及?时报?告。? ?D?、课后?，带?领同?学收?拾好?材料?。? ?
4、积?极带?领同?学参?加课?外活?动。? ?
A?、? 带队出?操时?负责?整理?队伍?。? ?
B、? 负责?管理?体育?课的?纪律??。 ?
C、? 负责?活动?课的?器具?管理?，不?得造?成器?具丢??失，一旦?丢失??，必?须及时上?报体?育老?师。? ?
5?、 ?负责抓?班级?训练?工作?，体?育达?标? 优秀?率，?合格?率力?争前?列。? ?6?、 ?定责管?理两?操，?尤其??是课间操?的集?队和?做操?的质?量，?必须?使?其不扣?分。? ?
7?、 ?运动会?期间?负责?进行?集训?。? ?
8、? 学校?组织?各大?型活?动，?体育?委员??必须积极??配合，组?织全??班人?员积极参?加。? ?
九、?电教?员:? ?
1、课?前及?时帮?助老?师打?开多?媒体?，并?协助?老师?完成?电脑?的使?用? ?
2、维?护本?班的?电教?设施? ?
3?、打扫?好多?媒体?的卫?生? ?
4、负?责班?级电?脑使?用的?管理? ?课代表?:?
1?、负责?各科??作业本的?收集?、发?放，?早上?7?点20?前将?本子?交各?科任??老师，并??做好作业?情况?记录?一式?三份?(一?份交?老师?，一?份交?学习?委员?，一?份自?己保?留)?并及?时将?情况?向学?习委?员和?教师?汇报?。? ?
2、对??于没有及?时交?的作?业一?定要?负责?催交?。? ?
3、在?上该?科的?课前?及时?联系?老师??，帮助老?师拿?好教?学用?品。?并检??查同学课?前准?备。??
4?、辅导?该科?差生?，对?不能?按时?完成?作业?者要?通报?任课?教师??，制止?作业抄?袭现?象。? ?
5?、如该?门课?需去?其他?地方?上，?负责?整队?并将?班级?安静?带至?指定?教?室。? ?
小组长?:?
1?、负责?及时?收发?本子?包括??及时督促?改正?。并?做好?统计?及时?向课?代?表汇报?。? ?
2、抓?好本?组语?文、?英语?背书?，及?听写?，对?没及??时按要求?完成?的要??负责督促?。? ?
3、管?好本?组上?课及?自习?课纪?律，?对上?课不?认真?的同?学要?及时?提醒?。? ?
值日班?长工?作职??责 ?
1、? 当天?负责?的值?日班?长早?上?7:?
00?到岗??，中午?13?: ?
40?到岗，?督促?卫生?工作?。要?求负?责人?站在?讲台?上，?维持?纪律?，督??促大家进?行自?修。? ?
2?、 ?课前预?备铃?响后?，督?促大?家做?好课?前准?备工?作，?维持?课前?纪?律，静??等老师来?上课?。? ?
3、? 上课?时随?时注?意周?围的?同学?，有?与本?课不?协调?的行?为应?立即??加以制止?。? ?
4、? ?下课后，?提醒?值日?生擦?干净?黑板?，每?节下??课应检查?班级?卫生??保洁工作?，对?乱丢?乱仍??现象加以?制止?，并??督促该生?进行?卫生?打扫??。 ?
5、? 做眼?操时?，督?促大?家及?时闭?眼，?做操?时不?允许?有同?学动?作、??行为严重?越轨?，造?成班?级不?必要?的扣?分。? ?
6?、中午?、下?午自?修课?时，?维持?纪律??，做好记?录及?时评?出最?佳小??队。 ?
7?、 ?傍晚放?学配?合值?日组?长检?查卫?生，??等待卫生?委员?的检?查，?离?开教室?前关?好灯?，门?窗(? ?
8?、 ?认真写?好一?日小?结，?详细?记录?一天?当中?发生?的事?情，?做到?公?正、公?平。? ?
9?、 ?如果有??集合、出?操等?大型?活动?时，?应配?合班?长做??好组织工??作，提醒?大家?做到?静、?齐、?快，??进场时绝?对不?能讲?话。? ?
10?、? 每日?负责?的值?日班?长应?写好?“班?级日?记”?，对?班级?当中?一天??内的情况?进行?一次?全面?地总?结，?并写?出自?己的?意见?和建?议，?总结?于放??学前交于?班主?任处?进行?查阅?篇三?:?
?初中班级?班干?部岗?位职?责? 七年?级一?班班?干部?岗位?职责? ?【班长?】? ?
1?、管理:? ?
?自觉?遵守?校纪?校规?，为?班集?体利?益尽?职尽?责，?维护?班上?的秩??序、纪律?和安?全。??把?班级?中出?现的?问题?和成?绩及?时汇?报给?班主?任，??并提出处?理意?见。? ?
?负?责和?副班?长一?起撰?写每?周和?每月?班级?总结?。对?于存?在的?问题??提出?管理意见?。??负责?计划?、组?织班?会活?动，?每学?期至?少两?次。? ?
2?、?协调:?
?负?责班?级全?面工?作，?团结?全体?班干?部，?团结?同学?，严?以律??已，?在班干部?和同?学中? ?起表率?作用?。着?重抓?好班?上的?纪律?、学?习等??方面的?工作。? ?
?组?织、?安排?和协?调好?班级?各项?集体?活动?。? ?
?定期?召开?班委?会，?并且?须在?会前?明确?开会?的大?致目?的和?纲要?，?如?班主任不?出席?会? 议，?还须?把会?议记?录交?给班?主任?，及?时让?班主?任了??解会议的?内容?。? ?
3、配?合:? ?
主动同?科任?老师?及恩?配合?，解??决班上存?在的?问题?。督?促全?班同?学?勤奋踏?实学?习并? ?遵守学?校规?章制?度。? ?
4?、榜样?:?
要做?到事?事处?处起?模范?带头?作用?。自?律自??爱，?刻苦学习?，坚??持锻?炼，团结?同学?，? 尊师?守纪?。? ?
5、监??督: ?
?要对?其他?班干?部的?工作?进行?监督?，经?常检?查和?考核?其他?班干??部的服务?工作?。??负责?给值?日班?长的?一周?工作?打分?，统?计和?考核?。? ?
【副班?长】? ?
1?、同班?长一?起，?就值?日班?长值?日笔?记撰?写每??周和每月?班级?总结?。?
?
2、督?促纪?律委?员和?各组?长分?片管?好课?堂纪?律。? ?
3?、协助?班长?工作?，当?班长??不在时代?理其?工作?。? ?
4、检?查记?录本?班同?学的?考勤?、违??纪、执行?校规?校纪?情况?，促?进班??级优良风?气的?形成??。 ?
5、督?促同?学们?遵守?、落?实《?中学?生日?常行?为规?范》?。? ?
6、组?织同??学们学习?中学?生礼?仪，?结合?班上?实际?开展?普法?教育?，要??求同学们?做到?仪表?端正?、? 语言?文明?、行?为规?范。? ?
7?、提醒?同学?们注?意遵?守课?堂常?规、?自习?纪律?、大?会纪?律、??集体活?动纪律?、劳?动纪?律和?课外? ?活动纪?律。?并记?录违?纪学?生姓?名。? ?
【值?日班??长】 ?
1?、课前?预备?铃响?后，?督促?大家??做好课前?准备?工作?，维?持课?前纪??律，静等?老师?来上?课。? ?
2?、下课?后，?提醒?值日?生擦?干净?黑板?，每?节下?课应?检查?班级?卫生?保?洁工作?，对?乱丢?乱仍?现象?加以?制止?，并?督促??该生进行?卫生?打扫?。? ?
3、中?午、?下午?自修?课时?，维?持纪??律，做好?记录?及时?评出??最佳组。? ?
7?、配合?劳动?委员?检查?卫生??，离开教?室前?关好?灯、?门、?窗。? ?
8?、?认真写好?一日?小结?，详?细记?录一?天当?中发?生的?事情?，做?到公??正、公平?。? ?
9、如??果有集合?、出?操等?大型?活动?时，?应配?合班?长、?体育?委员?做好??组织工作?，提?醒大?家做?到? 静、?齐、?快，?进场?时尽?对不?能讲?话。? ?
?10、每?日负?责的?值日?班长?应写?好“?班级?日志?”，?对班?级当?中一?天?内的情?况进?行一?次全?面地?总? 结，?并写?出自?己的?意见?和建?议，?总结?于放??学前交于?班主?任处?进行?查阅?。? ?
【学习?委员?】? ?
1、在?课代?表不?在岗?时，?接替?课代?表的?工作?。? ?
2?、负责统?计每?日班?级的?作业?收交?情况?，及?抄袭?作业?现象?。? ?
3、负?责对?各课?代表?的管?理和?考核??，并评定?他们?的工?作表?现，?召开??课代表会?。? ?
4、及?时和?课代?表一?起沟?通学?生和?老师?之间?的教?与学??。抓好同?学的??学习成绩?。? ?
5、提?高自?身素?质，?掌握?良好?的学?习方?法并?做好?推广?工作?，主?动帮??助同学，?在班?中建?立良?好的?学习?风气?。? ?
6、严?格要?求自??己，勤奋?学习?，制??定班级学?习制?度，?为提?高全?班同??学学习质?量和?学习?成绩?勤奋?工作? ?。 ?
7?、组织?好各?项学?习活??动，安排?好各?学科?竞赛?，经?常组?织同?学们?介?绍新的?学习?方法?，交?流学??习经验，?帮助?学习?有困?难的?同学?，努?力工??作，在全?班形?成良?好的?学习?氛围?。? ?
【劳动?委员?】? ?
1、及??时督促值?日生?每天?分两?次清??洁教室:? ?
一是前?一天?晚上?放学?后，? ?
二是当?天午?饭后?上课?前。? ?
2?、分配?班级?的各?项值?日工?作，?每周?就班?级值?日工?作进?行总?结，?并?与班长?交流?意见?。? ?
3、负?责管?理分?配每?天本?班责?任区?的清?扫工?作和?检查?清扫?情况?，不??得由此造?成班?级被?扣分?。? ?
4、若?学校??安排大扫?除，?须合?理安?排小?组人?员;? A?、合?理安?排人??员，亲自?监督?并亲?自加?进大?扫除?，要?求整?齐。? ?
B?、大扫?除完?毕要?全方?位检?查，?要求?无漏?洞。? ?
C?、对大?扫除?中不?负责?的同??学进行批?评教?育? ?
5、督?促班?级同?学维?护公?共场?所卫??生、教室?卫生?及个?人卫?生，?对于??再公?共场所有?扔垃?圾等?不? 良卫?生习?惯的?同学?进行?适当?的处?罚并?公示?。? ?
【文娱?委员?】? ?
1、组?织好?上课?前的?教唱?活动?。? ?
2、组?织好?每学?期的?文娱?活动?，了?解本?班同?学的?个人?爱好?并做?好登??记。 ?
3?、负责?安排?和分?配学?校下??达的各种?文娱?比赛?，争?取取?得佳?绩。? ?
4?、搞好?主题?班会?中文?艺节?目的?穿插?工作?。? ?
【生活?委员?】? ?
1、每?学期?收缴?班级?活动?费，?并控?制好?班委?费的?开支?。(?开支?需班??主任签名?)? ?
2、班?级每?月使?用的?经费?必须?在布?告栏?中张?贴说?明。? ?
3?、管理?班级?的自?行车?停放??，以及停?车牌?的领?用。? ?
4?、做好?公物?的保?管工?作和?公物?损坏?的赔?偿工?作。? ?
5?、做好?各项?收费?和物?品的?分发??工作。? ?
6、负?责购?买班?中的?各项?所需?用品?，并?需班?主任?的签?字，??不得将班??委费转借?他人?。? ?
7、关?心班?级同?学，?做好?生病?同学?的护??理工作，?对于?身体?状况?较差??的同学要?给予?特殊?照顾?，? 出现?问题?及时?告知?班主?任及?相关?老师?。? ?
【体育?委员?】? ?
1、积?极组?织全?班同?学参?加体?育活?动。? ?
2?、组织?同学?们积?极做?早操?:?
A?、体育??委员必须?准时?集好?本班?队伍?并提?前到?操场?。? ?
B、跑?步时?必须?使全?班保?持好?一定??速度，与?前后?班保?持一?定距?离，??队伍整齐??、安静。?C?、做操?时监?督同?学们?认真??做操，把?每一?个动?作做?到?位。? ?
D、离?场时?保证?本班?队保?持安?静、??整齐。? ?
3、配?合体?育老?师准?时上??好体育课?:?
A?、在老?师到?场前?，把?队伍?整理?好清?点好?人数?。? ?
B?、带领同?学做?好各?项准?备动?作。??
C?、协助?老师?做好?各项?训练??，遇特殊?情况?及时?报告?。? ?
D、课?后，?带领??同学收拾?好材?料。? ?
4?、积极?带领??同学参加?课外?活动?及阳?光体?育运?动:? ?
A、带?队出?操时?负责?整理?队伍?。? ?
B、负?责活?动课?的器?具管?理，?不得??造成器具?丢失?，一?旦丢?失，?必须??及时上报?班主?任，?并? 在当?天补?上。? ?
7?、运动?会期?间、?越野?跑期??间负责进?行集?训。? ?
8?、学校?组织?各大?型活?动，??体育委员?必须?积极?配合?，组?织全?班人??员积极参?加。? ?
【课?代表?】? ?
1、负?责各?科作?业本?的收?集、?发放?，早?上?8点?30?前将作?业本?交各??科任老师?，并?做好?作业?情况?记录?一式?两份??份(一份?交老?师，?一份?交学??习委员)?并及?时将?情况?向学?习委?员和?教师?汇报?。(??科任老师?如有?特殊??事件要求?，按?照科?任老?师要?求执?行)?。? ?
2、对?于没??有及时交?的作?业一?定要?负责?催交?。? ?
3、在?上该?科的?课前?及时?联系?老师??，帮助老?师拿?好教?学用?品。?并检??查同学做?好课?前准?备。? ?
4?、辅导?该科?差生?，对?不能??按时完成?作业?者要?通报?任课?教师?，制?止?作业抄?袭现?象。? ?
5?、如该?门课?需往?其他?地方?上，?负责?整队?并将?班级?安静?带至??指定教?室。? ?
【组长?】? ?
1、负?责及?时收?发作?业本?并督?促其?订正?，做?好统?计及?时向?课代?表汇??报。 ?
?2、负责?收发?各种?练?? ? ?
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