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范文一：GRE阅读倒装句结构有哪些？
GRE 阅读倒装句结构有哪些？ 在GRE 阅读中，考生往往会因为倒装结构的不清晰导致无法理顺整个句子的结构与来龙去脉，所谓倒装也就是为了实现强调句子的某个成分对原有句子结构进行的语言顺序上的某些调整和变化。
及物动词加介词：固定词组的固定搭配中，经常出现倒装情况。
例如：bring A to B ，写作：Bring to B A 例：Yet Walter ’s argument , however deficient , does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely , that it brings to predominant positions in a society people who ,no matter how legitimately they have earned their material rewards , often lack those other qualities that evoke affection or admiration.
翻译：然而，沃尔泽的论点，无论它不充分到何种地步，确实揭示了资本主义体制中最为严重的一个弱点，即它将某一类人置于社会中的显赫位置，这类人无论以怎样合法的手段获得了其物质报酬，却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质。
如果从bring A to B 的角度去分析这个句子，则这个句子应该将people who....or admiration 写到it brings 后面，之所以原句子不这样做，则遵循了英语的句尾信息焦点原则，从而尾部信息成为一种受到强调的部位. 根据这条原则，说话人要强调什么意思，便可以让他出现在句子的句尾，而传递的信息便主次分明了. 句尾信息焦点和“尾重”原则就是采用这一原理. 对比下面这两句话,
The patient was taken good care of, and began to recover immediately.
The patient was taken good care of, and immediately began to recover.
这两个句子的意思都是病人受到了很好的照顾，很快开始康复. 但第一句的意义重心是immediately, 强调了康复的速度，而第二句的意义重心则在于" 康复" 而不强调" 马上"
另外上面的第一个例句中的倒装部分还考虑了一个因素，那就是使之读起来不至于让人产生头重脚轻的感觉，而“people who....or admiration ”带有一个较长的定语从句，所以就放在了末尾，另外作者在本句中所强调的部分显然是"often lack those other qualities that evoke affection or admiration，却常常缺乏其它那些能唤起他人爱戴和钦佩的品质" 另外"no matter how......material rewards"为本句当中的一个插入语成分.
范文二：高中文言文倒装句有哪些类型
高中文言文倒装句有哪些类型
下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式，作举例翻译与讲解。
一、主谓倒置
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 ①甚矣，汝之不惠（慧）！（《愚公移山》） 译文：“你太不聪明了”
②安在公子能急人之困。（《信陵君窃符救赵》）译文：“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？”
二、宾语前置
【1】否定句中代词宾语前置
格式：主十否定词【不、未、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动
①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》） 译文：“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。 ②时人莫之许（《隆中对》） 译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）” ③秦人不暇自哀（《过秦论》） 译文：“秦人来不及哀叹自己”。
④忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：“邹忌不相信自己”
⑤然而不王者，未之有也（《齐桓晋文之事》）译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事”
还有如：毋吾以也，莫己若也（译：“不能因为我，（他）还不如自己”） 成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”）
从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。
【2】疑问句中代词宾语前置
（1）宾语在动词前面
格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动？
①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 译文：“张良问公道：?大王来的时候拿了什么？?”
②问女何所思？（《木兰辞》） 译文：“问女儿在思考什么？”
③王见之曰：“牛何之？” （《晏子使楚》）译文：“大王看见了问道：?把牛牵到哪里？?”
④何伤乎？ （《齐桓晋文之事》） 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？” ⑤王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》）译文：“大王问：?绑着的人是干什么的？?”
⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》） 译文：“我敢埋怨谁呢？”
⑦且焉置土石？（《愚公移山》） 译文：“况且把土石放置在哪里？”
（2）宾语放在介词前面
格式：主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十动？
①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》）译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这
个地步呢？”
②谁为哀者？（《五人墓碑记》） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？”
③长安君何以自托于赵？（《蟹龙说赵太后》）译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？”
④国胡以相恤？（《论积贮疏》） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？” ⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？”
⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》）译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”
【3】陈述句中介词宾语前置
格式：宾十介十动
①钩以写龙，凿以写龙（《叶公好龙》） 译文：“用钩子来画龙，用凿子来雕刻龙”
②余是以记之 （《游褒禅山记》） 译文：“我因此记下了这件事”
③一言以蔽之 译文：用一句话来概括它
④楚战士无不一以当十（《勾践灭吴》） 译文：楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
⑤成语有：夜以继日（译：用夜晚来接着白天）
【4】用“之”、“是”作标志的宾语前置
格式：主十宾十之（是）十动
①夫晋，何罪之有？ （《烛之武退秦师》）译文：“晋国，有什么罪过呢？” ②唯弈秋之为听 （《弈秋》） 译文：“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”，下同) ③句读之不知，惑之不解（《师说》） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑” ④唯陈言之务去 （《答李翊书》） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话” ⑤父母唯其疾之忧 译文：“父母只忧虑他的疾病”
⑥唯马首是瞻 （《冯婉贞》） 译文：“只看我的马头行事”
⑦君亡之不恤，而群臣是忧。译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却忧虑着我们群臣”
还有如成语：唯利是图（译：“只图有利的”）唯贤是用（译：“只任用有才的人”）
【5】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东南飞》）译文：“我已经对她没有情义了，决不会答应你”
②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东南飞》）译文：“尽心侍奉婆婆，好好服侍她”
③儿童相见不相识，笑问客从何处来（《回乡偶书》）译文：“小孩子看见了我却不认识我”
现代汉语中也有保留，如：请你相信
【6】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”是作宾语放在动词
谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》） 译文：“（我回来时）府吏叮嘱我”
②生孩六月，慈父见背（《项脊轩志》） 译文：“生下我六个月，父亲就背弃了我（意思是父亲就去逝了）”
这种情况在现代汉语里也有保留，如：望见恕（希望你宽恕我）；有何见教（有什么指教我的）；让你见笑了（让你笑话我了）；望见谅（希望你原谅我）。
【7】方位词、时间词作宾语时，有时也前置
①亚父南向坐 （《鸿门宴》 译文：“亚父范增面向南坐着”
②至于北海，东面而视，不见水端（《秋水》）译文：“到达北海，向东看去，看不到水的尽头”
三、状语后置
我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
（1）格式：动十以十宾
①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰” ②还矢先王，而告以成功（《伶官传序》） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成”
③请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊” ④方其系燕父子以组，（《伶官传序》） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子” ⑤申之以孝悌之义 （《齐桓晋文之事》） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
①覆之以掌 （《促织》） 译文：“用手掌覆盖（蟋蟀）”
（2）格式：动十于（乎，相当“于”）十宾
①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》） 译文：“让他回去向孙将军求救” ②能谤讥于市朝 （《邹忌讽齐王纳谏》） 译文：“能够在集市上指出我的过错的人”
③且立石于其墓之门（《五人墓碑记》） 译文：“并且在他们的墓门前建立石碑” ④生乎吾前 （《师说》） 译文：“生在我的前面”
⑤风乎舞雩 （《四子侍坐》） 译文：“在舞雩台上吹风”
（3）格式：形十于十宾
①长于臣（《鸿门宴》） 译文：“（他，指项伯）比我长（大）”
②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲的情绪”
四、定语后置
在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前，这种语序古今一
致，在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后。定语放在中心词后面，用“者”煞尾，构成定语后置的形式。那么，在翻译的时候，要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。
【1】格式：中心词十定语十者
①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）译文：“寻找可以出使秦国回来复命的人”
②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》） 译文：“楚国有个渡江的人”
③荆州之民附操者。（《赤壁之战》） 译文：“荆州依附曹操的老百姓” ④四方之士来者。（《勾践灭吴》） 译文：“四方前来投奔吴国的士人” ⑤村中少年好事者。（《黔之驴》） 译文：“村中有个喜欢多事的年青人”
【2】格式：中心词+之+定语+者
①马之千里者（《马说》） 译文：“千里马”
②僧之富者不能至 译文：“富有的和尚却不能到达”
③国之孺子之游者（《勾践灭吴》） 译文：“吴国出游的年青人”
④石之铿然有声者。（《石钟山记》 译文：“铿然有声的石头”
【3】格式：中心语+之+定语
①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） 译文：“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）译文：“在朝廷作官（或居在高高的庙堂），就要忧虑老百姓的疾苦，退隐江湖远离朝廷（或身处遥远的江湖），就要为国君担忧”
【4】格式：中心语+而+定语+者
缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（《五人墓碑记》）译文：“能够不改变自己志向的官员，普天之下，有几个人呢？”
【5】数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。译文：“等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵”
②一食或尽粟一石（《马说》） 译文：“吃东西有时能吃完一石粮食”
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范文三：托福写作倒装句使用方法有哪些
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托福写作倒装句使用方法有哪些
摘要: 托福写作倒装句使用方法有哪些,给大家做了必要的解析,考生在备考这类考试的时候,很有必要针对这方面信息进行详细的了解。
倒装句有两种:
将主语和谓语完全颠倒过来,叫做完全倒装(Complete Inversion)。如:In came a man with a
white beard.
只将助动词(包括情态动词)移至主语之前,叫做部分倒装(Partial Inversion)。如:Only once was John late to class.
英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装不否只会产生表达效果上的差异。下面本文就拟从其修辞功能谈谈倒装句的用法。
一、 表示强调:
倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下:
1. only +状语戒状语从句置于句首,句子用部分倒装。
eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。
eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有当他已
经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。
2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner
等具有否定意义的词戒词组位于句首,句子用部分倒装。
eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我刚到家就下起了雨。
eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽车上班。
3. so / such…that结构中的so戒such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。
eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要价太离谱,令每个人都瞠目结舌。
eg.To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排进行得那么长,以致于那两个演员都走出去了。
以上各例子都用倒装语序突出了句首成分,其语气较自然语序强烈,因而具有极佳的修辞效果。
二、 承上启下
有时倒装可把前一句说到的人戒物,戒不前一句有联系的人戒物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。
eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his
head was a brown snake. 他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。
eg. We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall
remain. 我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。
三、 制造悬念,渲染气氛
在新闻戒文学创作中,有时为了内容的需要,戒是为了强调,作者常常运用倒装来制造悬念,渲染气氛。如:
Hanging on the wall was a splendid painting. 墙上挂着一幅精美的图画。
再如朗费罗(Longfellow)《雪花》中的一节:
Out of the bosom of the Air,
Out of the cloud-folds of her garments shaken,
Over the woodlands brown and bare,
Over the harvest-fields forsaken,
Silent, and soft, and slow,
Descends the snow.
在这一节诗里 ,诗人就富有创意地运用了倒装。在前五行中 ,诗人堆砌了七个状语,状语连续出现而主语和谓语却迟迟未露 ,造成一种悬念效应。全节读罢 ,读者才对诗歌的主题恍然大悟 ,因而收到了不同凡响的艺术效果。
四、 平衡结构
英语修辞的一个重要原则是尾重原则,即把句子最复杂的成分放在句尾以保持句子平衡。
在语言使用中为了避免产生头重脚轻、结构不平衡的句子,我们常采用倒装语序。
1. 以作状语的介词短语开头:当主语较长戒主语所带修饰语较长时,为了使句子平衡,常
将状语置于句首,句子用完全倒装语序。
eg.To the coal mine came a com-pany of PLA soldiers with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.
eg.A company of PLA soldiers came to the coal mine with orders from the headquarters to rescue the trapped miners.
一个连队的解放军戓士来到了那座煤矿,奉司令部之命解救受困的矿工。
eg.On the ground lay some air conditioners, which are to be shipped to some other cities.
eg.Some air conditioners lay on the ground, which are to be shipped to some other cities.
地上放着一些空调,等着用船运到其他城市去。
从例句中可看出, 采用倒装语序的A句结构平衡稳妥 ,读起来自然流畅,而采用自然语序
的B句结构零乱, 读起来也别扭。因而,在主语较长时就应采用倒装语序以取得理想的表达
效果。
2. 以表语开头的句子:有时为了把较长的主语放在后面,须将表语和谓语都提到主语前。
eg.Such would be our home in the future. 我们将来的家就是这个样子。
3. 以副词here , there开头的句子,也采用完全倒装来保持句子平衡。
eg.Here is the letter you have been looking forward to. 你盼望已久的信在这儿。
五、 使描写生动
有时为了使叙述戒描绘更加生动形象,增加语言效果,可将表示方向的副词(如:down, up, out, in, off, on, away等)戒拟声词(bang, crack等)置于句首,句子采用全部倒装的语序(主语为人称代词的句子除外)。
eg.Up went the rocket into the air. 嗖地一声火箭就飞上天了。
eg.Down jumped the criminal from the third floor when the policeman pointed his pistol at him.
当警察把手枪瞄准那个罪犯时,嘭地一下他就从三楼跳了下去。
eg.Boom went the cannon! 轰隆一声大炮开火了!
eg.Bang came another shot!砰!又是一声枪响!
以上句子简洁明快 ,生动逼真地描述了有关动作 ,令我们一览此类倒装的风采。但这种倒装句的修辞功能在语段中可以体现得更为清楚。
"Stop thief! Stop thief!" There is a magic cry in the sound. The tradesman leaves his counter, …
Away they run, pell—mell, helter—skelter, yelling—screaming, …
"Stop thief ! Stop thief !" The cry is taking by a hundred voices, … Away they fly, splashing through the mud, up go the window, out run the people. ( Dickens )
作者在第一段和第二段中分别用副词away, up和out位于句首引出四个倒装句Away they run , Away they fly, up go the window , out run the people。从而制造出一种紧张、急促的气氛 ,生动地刻画了一个紧张、混乱的捉贼场面。
倒装是英语中一个重要的修辞手段。倒装句的使用丰富了我们的语言表达,了解并掌握倒装句各种句式的用法 , 不仅会提高我们对英语语言的欣赏能力 , 对英语表达能力的提高也将大有裨益。因此, 托福 作文中适当用一些倒装句式定会使文章表达更生动、有力。
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范文四：倒装句的用法
倒装句的用法
倒装句分为全部倒装(将整个谓语置于主语之前)和部分倒装(把谓语的一部分，如be，have，助动词、情态动词等置于主语之前)。现将倒装句的重点、难点作一归纳，以利同学们真正掌握这一语法项目，了解其相关的高考动态。
一、使用全部倒装的情况
1.在there be/lie/stand/live/seem/appear/exist/come/go/seem句型中。如:<--iwms_ad_begin-->uniwant.com<--iwms_ad_end-->
There will be a sports meet in our school next week.下周我们学校要举行运动会。
There goes the ambulance.救护车来了。
2.表示地点、方向、时间的副词(here, out, in,up, down, back off,
away, now, then等)位于句首时。谓语动词多为表示运动的不及物动词(go, come, leave, move, run, rush, ny, jump等)。如:
Here is a telegram for you.这儿有你一封电报。
Down jumped the man from the horse.那人从马上跳下来。
在上述情况中，主语是代词时，则不用倒装。如:
There he comes!他来了～
Here you are.给你。
In he came and the meeting began.他进来，会议就开始了。
3.表示地点的介词短语位于句首时。如:
Between the two buildings stands a tall pine.两座楼之间有棵大松
树。
Along the dusty road came a great many tourists.沿着尘土飞扬的道路来了许多游客。
4.为了保持句子平衡、衔接得当或强调表语或状语，而把分词短语或形容词置于句首时。如:
Sitting at the back of the room was a shy girl with two big eyes.一个长着两只大眼睛的腼腆女孩坐在屋子的后面。
Written on the blackboard are the names of those who were late
yesterday.黑板上写着昨天迟到者的名单。
The Most popular are young singers.最受欢迎的是青年歌手。
5.直接引语的部分或全部位于句首时，点明说话人的部分主谓语要倒装。如:
"Are you listening to English on the radio?" said Mother.
但，引述动词后有间接宾语或状语时，不倒装。如:
"Light travels faster than sound," David said to her.“光比声传播得快，”大卫对她说。
"How dare you say so?" Mr Smith said angrily. “你怎么敢这么说,”史密斯气愤地说。
6.在某些表示祝愿的句子中。如:
Long live our great country!伟大的祖国万岁～
二、使用部分倒装的情况
1.only修饰的状语(副词、介词短语或状语从句)位于句首时。
如:
Only after three operations was he able to walk without sticks.做过三次手术之后，他才能不用拐杖行走。
Only with more practice can you pass the driving test.只有多练习你才能通过驾驶考试。
但only修饰主语时，则不倒装。如:
Only that girl knew how to work out the problem.只有那位女生知道怎样解那道题。
2.含有否定意义的副词(never, seldom, little, few, not, nowhere等)位于句首时。如:
Seldom in all my life have l met such a brave man.我一生很少见过这么勇敢的人。
Never did she care about her own safety, though she was in great
danger herself.虽然她处于极大的危险之中，但她根本不顾自己的安全。
3.not until位于句首时。如:
Not until the early years of the 19th century did man know what heat
is.直到19世纪初，人们才知道热是何物。
在复合句中，只有主句用倒装，until引导的从句不倒装。如:
Not until he loses his health will he give up drinking.他直到失去健康才会戒酒。
4.在no sooner...than..., hardly/ scarccly /barely...when...结构中，前
面部分位于句首时，其后的分句要部分倒装(谓语用过去完成时)。如:
Hardly had the baby seen the dog when she cried.那女婴一看到狗就哭了起来。
NO sooner had the interpreter returned home than he was told to go
to another country.那位翻译刚踏进国门就又受命要去他国。
5. not only...(but also)...位于句首引导两个分句时，前一个分句中的主谓要采用部分倒装，第二个分句则不倒装。如:
Not only does he teach in school, but he writes novels.他不但在学校教书，而且还写小说。
Not only did she speak correctly, but also she spoke fluently.她不但说得正确，而且说得流利。
6.so/neither/nor开头的句子，说明前面的内容也适用于后者时，用倒装句“so/neither/nor+ be/have/助动词,情态动词，主语”。如:
She has been to Dalian and so have I.她去过大连，我也去过。
John can't speak Japanese, nor can Helen.约翰不会讲日语，海伦也不会。
但同意对方的看法，表示“是的、确实”之意时，用“so+主语，be/have,助动词,情态动词”句式，即主谓不倒装。目前考查这种句式的省份较多。如:
—Maggie had a wonderful time at the pany.
—_______________, and so did I.
A. So she had B. So had she
C. So she did D. So did she
(05安徽)
7.as/thoush引导让步状语从句时，可将谓语部分的形容词,名词
,动词等提到句首，采用部分倒装。如果位于句首的是单数可数名词，
其前不加冠词。如:
Brave as they were, the danger made them afraid.尽管他们很勇敢，
但这样的危险仍使他们感到畏惧。
8.在so/such...that...结构中，so/such及其修饰部分位于句首时，
主句要用部分倒装。如:
So beautiful was the girl that she won the championship in the beauty contest.那女孩那么漂亮，她在选美比赛中获得冠军。
Such an instructive speech did he make that all the listeners were moved.他发表的演说那么有教育意义，以至于所有的听众都很感动。
9.在含有were/had/should虚拟条件句中，省去if，把这三个词放
在句首时。如:
Were she here now(=If she were here now), she would take good care of her parents.如果她现在在这儿，她就能照顾她的父母了。
Had you attended the graduate ceremony(=If you had attended the graduate ceremony), I should have seen you.要是你参加了毕业典礼，我
就会见到你了。
10.在某些表示祝愿的句子中。如:
May you be happy!祝你幸福～
-
范文五：倒装句的讲解
倒装句可分为全部倒装和部分倒装
一、 全部倒装
全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和 一般过去时。下列情况要使用全部倒装：
1、表示方位的副词（如up,down,in ,away,round,here,there）放在句首，句子的谓语动词是表示运动的不及物动词（如go,come,run,rush,fly）,主语是名词（注：不能是代词）：
In came a girl she had not seen before.进来一个她从未见过的姑娘。
Up went the arrow into the air.
Following the roar,out rushed a tiger from among the bushes.
Round and round flew the plane.飞机反复盘旋。
Here comes the train to Beijing.
但主语如果是人称代词，则句子不用倒装，主语仍置于动词之前。
The door opened and in she came.
Away she ran.
Here it comes.
【注】在全部倒装中谓语动词通常用一般现在时或一般过去时，不能用进行时、将来时或完成时。
2、表示时间的副词now,then放在句首，句子的谓语动词是come，主语是名词（不能是代词）。 Now comes your turn.
Then came a new difficulty.
3、介词短语放在句首作状语，句子的位于动词不是及物动词（如lie,stand,sit,exist,stretch,come）或系动词be，主语是名词。
In the doorway stood a man with a gun.
After the banquet came a firework display in the garden.
On the moon, as is known to all,exists no living thing.
(To the )south of the river lies a small factory.
4、代词such放在句首，句子的谓语动词是be。
Such was laoliu,a simple man and the 21th century’s greatest scientist.
5、分词短语短语放在句首，谓语动词是be,主语是名词。
Lying on the floor was a boy aged 17.
Seated on the ground are a group of young people.
【注】全部倒装可用于定语从句中。
He suddenly found himself standing at the foot of a hill,on top of which stood an old temple
他突然发现自己站在一座山的山脚下，山顶上有个古庙寺。
二、 部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。
下列情况下，句子使用部分倒装：
1、“only+副词、介词短语或从句”放在句首：
Only then did we realize that the man was blind.
【注】only后面的状语从句不可用倒装；only 修饰主语时，句子不用倒装。 2、含有否定意义的副词（如never,seldom,little,nowhere,hardly等）放在句首：
Never in history has technology made such rapid progress.
Seldom in my life have I met so determined a person.
Little does he realize how important the meeting is.
Nowhere will you find better roses than these.
Hardly does it snow here in winter.
3、“not a +n.”“not a single+n”,“not once”或“not until...”等短语放在句首：
Not a word did he say at the last meeting.
Not a single mistake did he make.
Not once has he failed to keep his promise.她没有一次不遵守自己的诺言。
Not until I read your letter did I understand the true state of affairs.
4、表示否定意义的介词短语（如at no time,on no account,under no circumstances,by no means,in no way等）放在句首：
At no time should you step in to the room.你绝不能踏进这个房间一步。
On no account must this switch be touched.这个开关绝不能碰。
Under no circumstances could I agree to such a principle.在任何情况下，我都不同意这一原则。
5、在hardly...when...，no sooner...than...，not only...but also...，引导的两个分句时，如果把hardly，no sooner，not only放在句首，前一个分句中的主谓要用部分倒装，后一分局则不用倒装。 Hardly had he begun to speak when his father stopped him.
No sooner had I left my house than it begun to rain.
Not only will help be given to people to find jobs,but also medical treatment will be provided for people who need it.不仅要给找工作的人提供帮助，也会给需要医疗的人提供治疗。
【但】neither/not...nor引导两个分句时，这两个分句的主谓均要倒装：
Neither do I know her address,nor does he.我不知道她的地址，他也不知道。
Not could the patient eat,nor could he drink.那个病人既不能吃也不能喝。
6、在“so+助动词+主语”和“neither/not+助动词+主语”中：
I was late and so was she.
They love having lots of friends,so do those with disabilities.他们喜欢广交朋友，残疾人也一样。 She won’t go, neither/Nor will I.
I don’t know,nor do I care.
7、在“so+adj./ adv+that...”句式中，如将“so+adj./ adv”放在句首时：
So moved was she that she could not say a word.
So loudly did he speak that even the people in the next room could hear him.
8、当if引导的虚拟条件从句中含有助动词had,were或should时，如将if省略，则要将had,were或should等移到主语前：
Had you come yesterday,you would have seen him.
Were I Sanmao, I would refuse.
Should it rain tomorrow,we would put off the sports meet.
三、 几种特殊形式的倒装
1、在as或though引导的让步状语从句中，常把形容词、名词、副词或动词原形放在句首，这是一种形式的倒装：
Strange as it may seem,he has arrived early.尽管看上去很奇怪，他却到得很早。
Child as he is,he knows a lot.
Try as he may（他虽然努力）,he will not pass the exam.
2、在whatever,however引导的让步状语从句中，常把形容词、名词、或副词与whatever,however一起放在句首，这也是一种形式的倒装：
Whatever nonsense the newspapers print,some people always believe it.
无论报纸登载的东西多么荒唐，有些人就是相信。
However difficult the problem may be,we must work it out this evening.
3、在the more...the more...句式中，常把the more放在句首：
The more you listen to English,the easier it becomes.
The harder you work, the greater progress you will make.
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