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范文一：本科英语专业文学论文的选题_杜志卿
第26卷 第7期哈尔滨学院学报Vol . 26 No . 7
2005年7月JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY Jul . 2005 [文章编号]1004—5856(2005) 07—0134—03
本科英语专业文学论文的选题
杜志卿
(华侨大学外国语学院, 福建泉州 362021)
[摘 要]英语论文写作是高校英语专业本科教学的一个重要环节。选题关系到论文写作的成败, 是写好论文的关键。文章从确定作家、作品, 明确研究范围; 认真阅读原著及相关评论; 确定论题和标题等几个方面论述了英语论文写作中选题的原则和策略, 希望对提高学生英语论文写作能力有所帮助。
[关键词]英语文学论文; 论文写作; 选题
[中图分类号]G642. 477 [文献标识码]A
目前, 国内已有不少院校的英语专业为了提高本科生的论文写作水平, 专门开设英语论文写作方面的课程。本科英语专业论文写作涉及的范围有:英语语言学、英语文学、英汉互译、英语文化、英语教学法、中外关系、专门用途英语等, 每个方向的论文写作都有其相应的具体内容、侧重点及要求, 不能概而言之。国内外已有不少论文写作手册、专著用单独的章节甚至全文对某些方向的写作问题进行探讨和论述。本文仅就论文写作中的选题问题作一探讨和总结, 希望能对学生有所裨益。
生愿意选择熟悉的一些经典作品, 如《雾都孤儿》、《傲慢与偏见》、《简·爱》、《呼啸山庄》、《德伯家的苔丝》、《虹》、《红字》、《白鲸》、《哈克贝利·芬历险记》、《贵妇人的画像》、《嘉莉妹妹》、《永别了, 武器》、《老人与海》等。选择经典作家的代表作品为研究对象并不是不可以, 但对于一般本科生而言, 要就这些作品的某一方面进行较为深入、有创意的探讨, 这是有相当难度的。因为, 对于某一经典文本的某些问题, 国内外评论界可能早有定论, 而一般的学生尚不能用当代文论的新视角去解读, 很难提出自己的新解。鉴于此, 我们不妨建议学生去关注那些经典作家的其他重要作品, 如美国文学, 我们可向学生推荐马克·吐温的《傻瓜威尔逊》和《神秘的陌生人》、麦尔维尔的《雷德本》和《比利·巴德》、詹姆斯的《鸽翼》、和《金碗》、霍桑与海明威等人的某部(些) 短篇; 学生还可关注当时被评论界忽略的或未能予以足够关注的一些“边缘”作家的重要作品, 如凯特·肖邦的《觉醒》、佐拉·尼·赫斯顿的《她们眼望上苍》; 当然, 也可以让学生去关注一些现当代作家的近作、新作, 如科
一、选择作家、作品, 明确研究范围
所谓的选题就是确定研究课题, 或者说, 就是选择论题和确定论文题目。
对英语专业本科生而言, 英语文学论文的
选题通常意味着要先选择作家和作品。通常确定作家、作品并不困难, 学生可以根据自己的兴趣, 也可以根据指导老师的推荐做出选择; 难的是, 如何使选题具有一定的新意和研究价值。在指导本科生论文的实践中, 笔者发现许多学
[收稿日期]2004-11-11
[作者简介]杜志卿(1968-) , 男, 福建泉州人, 硕士, 副教授, 主要从事美国文学研究。
第7期杜志卿:本科英语专业文学论文的选题
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马克·麦卡锡的“边境三部曲”, 包括《骏马》(1992) 、《穿越》(1994) 和《平原上的城市》(1998) 。国内有关这些作品的评论也许较少,
但学生如果能尝试去分析、解读它们, 则可能写出有新意的论文, 避免那种人云亦云、“炒冷饭”的现象。
物的性格特点是如何体现出来的? (5) 作家的观点是什么? 作品隐含了作家的哪些价值观和态度? 作家是否有宗教、种族、性别或其他方面
的偏向等。
2. 查阅国内(外) 的相关介绍、评论 国内有关文学作品方面的评论, 可参阅的主要专业期刊有:《外国文学评论》、《国外文学》、《外国文学》、《外国文学研究》和《当代外国文学》等。有条件的学生还可利用因特网登陆相关的专业网站。通过查阅有关资料, 了解某些论题的研究状况(但要注意不可在阅读原著之前就去细读别人的评论, 以免妨碍自己的思考) 。通过对有关资料的分析、比较, 可以进一步确定研究的内容和范围。假如你评论的是一部小说, 那么就可以把你的思路集中在两个方面:(1) 艺术手法方面, 包括叙述者、叙述角度、语言特点、人物刻画、结构安排等; (2) 思想主题方面, 包括人物的思想意识、作家的思想观念和人生哲学、作品的社会意义等。其实, 涉及相关问题的研究状况也是论文写作的重要组成部分。Devlin 等人强调, 文学评论是一种综合性的而非局限于某一专门领域的研究, 评论者对其他相关研究成果
[2](P 66)
做出分析和评价是很有必要的。在他们
二、研读原著, 查阅相关评论
确定作家、作品之后, 最为重要的事情就是确定论题(即论文要论证的命题) 和考虑论文的
题目。选题意味着某种成熟的思考, 论题和论文的题目绝不是凭空产生的。要找到一个好的切入点, 至少要认真做好两项工作。
1. 研读原著 必须把所选定的作品(英文原版作品) 认真、反复地阅读几遍。有些同学为了节省时间, 只阅读中译本, 这是不可取的。中译本作为一种参考资料是可以的, 但不宜将其作为原著阅读的主要根据。因为, 中译本有时由于译本的质量(如错译、漏译、简译) 、版本(陈旧) 以及英汉语言文化差异等问题, 难免出现一些误导性的信息。阅读原著是一个需要耐心和思考的过程。阅读时, 学生应熟悉所选文本的一切构成要素。比如一部小说, 需要了解它的情节、背景、主要事件、人物、场景、氛围、基调、冲突、重要细节、故事的叙述者、叙述角度、语言特点乃至整部作品的结构、主题等。而且, 在阅读的过程中还要认真地做好读书笔记, 即记下对作品某些构成要素的最初印象和反应, 并要细心地琢磨一下这些局部的因素在整体结构中究竟起到什么作用。笔记的内容通常是很感性的、零碎的, 但经过多遍的阅读、思考和取舍, 会逐渐找到能使它们条理化的中心点。
有学者指出, 读解文学作品的基本方法是, 多问一些“为什么”并努力去思考它们的答案。以下是Nadell 等人为学生阅读文学作品而设置
P34-53)
的一些重要问题, [1](值得参考:(1) 作品的主题是什么? 作品的结构、情节、人物刻画、意象及其它艺术手法如何强化这些主题? (2) 作品的结构和形态有何特点? 作家选择这种形式的可能原因是什么? 作品可分成哪几部分? 有哪些词语、意象被重复? 它们是否形成某种特色? (3) 情节是如何展开的? 作家在什么地? ? 看来, 一篇文学论文的学术性在很大程度上就是从这里体现出来的。
三、确定选题的范围与论文的标题
就论题的范围而言, 由于诸多客观因素的
限制, 本科生英语文学的毕业论文的论题, 一般以一位作家的某部作品的一个方面或几部作品
[3](P3)
中的一个方面为宜。因为, 论题大的论文,
比如说“谈维多利亚时期的小说”、“论英国浪漫主义诗歌”、“论美国黑人小说”、“评美国的自然主义小说”, 就不好把握。再说, 一篇4000～5000字的学士学位论文也没法把一个大的论题写清楚、写深入, 通常只能蜻蜓点水, 泛泛而谈, 流于表面, 内容空洞。相反, 如果论文题目小, 比如,“英国浪漫主义诗歌中的夜莺意象”, “从《还乡》看哈代的自然观”、“论《土生子》中的暴力与死亡”、“克莱恩小说中的动物意象”等, 就有利于集中, 便于查找材料和进行论证, 最终写出来的论文也就可能较有深度, 具有一定的
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哈尔滨学院学报2005年
选题时除了应遵循“小题大做”的原则, 还应该考虑个人兴趣、时间、手中掌握的资料、论题的难易等因素。尤为重要的是, 要使所选论题充分展示个人思考、批评和综合分析的能
[4](P 508) 力。笔者认为, 对于本科生而言, 别人没
看来, 题目以问句形式出现将有助于深入的探讨和研究。因为问题提出以后, 你就得去寻找所有可能的答案了。随着研究的进一步深入,
也许会发现提出的问题过于肤浅、没有研究价值, 或者发现了某个问题的探讨难度太大, 而你手中的资料却很有限, 根本无法把握, 或者发现某一个相关的问题更值得研究和探讨。此时, 应该及时地对原有的标题进行修改, 从而对即将论述和探讨的问题更加心中有数。
选题是撰写一篇论文的前期工作, 它是一个十分重要的环节。可以说, 选题的优劣决定着论文的水平和质量。只有选题正确, 作者才能发挥自己的才智, 扬长避短, 在搜集资料、构思、撰写论文时少走弯路, 收到事半功倍的效[6](P43) 果。
[参 考 文 献]
[1]Nadell , Judith , et a1. The MacmillanWriter :Rhetoric ,
Reader , Handbook [M ]. 2ed . NewYork :Macmillan Pub -lishing Company , 1991.
[2]Delvin , Brian . International Standard for Students ' Writing [M ]. 北京:清华大学出版社, 2003.
[3]穆诗雄, 等. 英语专业毕业论文写作[M ], 北京:外语
教学与研究出版社, 2002.
[4]Troyka , Lynn Quitman . Simon &Schuster Handbook for
Writers [M ]. 5th ed . New Jersey :BenticeHall , 1999. [5]Slade , Carole . FormandSt y le :ResearchPapers , Reports
andTheses [M ]. 北京:外语与教学研究出版社, 2000.
[6]王嘉陵. 毕业论文写作与答辩[M ]. 成都:四川大学
出版社, 2003.
有研究或评论过的问题, 难度往往较大。比较合适的是, 别人有探讨过的, 但仍然有进一步探
讨余地的问题, 或者是有人已研究过但仍然有争议的问题。一般来说, 如果对论题涉及的内容没兴趣或不熟悉, 或者是缺乏足够的资料, 或是选题难度较大, 难于在规定的时间里完成, 那就应该尽早放弃, 另选论题。Slade 曾就英语论文的选题提出了三个标准:(1) 重要性与趣味性, 即选题是否具有一定的学术意义并能引起读者的兴趣; (2) 可操作性, 即选题范围要适中, 不能太宽泛, 也不能狭隘, 或过于具体, 太具体的题目不利于查参考资料并得出可靠的结论; (3) 充足的资料, 即是否能在图书馆、资料室或
[5](P3)
因特网上查找到所需的参考资料。这三个标准对于英语专业本科生文学论文写作的选题同样具有指导作用, 值得参考。
确定论题后就要考虑论文的题目。通常, 论文的题目即论题的概括和陈述, 文章的所有内容都应该围绕它展开, 它是论文写作的中心所在。一个好的论文题目至少应具备三个特征:(1) 立论明确、有创新; (2) 论题范围适中, 难易得当; (3) 标题醒目, 引人思考。那么, 如何科学、合理地陈述论题并最终确定文学论文的题目呢? Slade 建议, 人文社科专业本科生在确定
[5](P 4)
论文标题时不妨先考虑问句的形式。在他
责任编辑:秦 平
Topic Choosing of Literary Thesis Writing for English Majors
DU Zhi -qing
(Huaqiao University , Quanzhou 362021, China )
A bstract :English thesis writing is one of the most important parts for college English majors teaching , while the topic choosing is the key for successful thesis . The writer illustrates the principles and strategies in topic c hoosing , target author selecting , works and clear research scope with close reading of related reviews , in order to help students impr ove their competence for thesis writing . Key words :thesis on English literatur e ; thesis writing ; topic choosing
范文二：本科英语专业文学论文的选题
[357]杜志卿.本科英语专业文学论文的选题
哈尔滨学院学报,2005,07:134-136.
英语论文写作是高校英语专业本科教学的一个重要环节。选题关系到论文写作的成败,是写好论文的关键。文章从确定作家、作品,明确研究范围;认真阅读原著及相关评论;确定论题和标题等几个方面论述了英语论文写作中选题的原则和策略,希望对提高学生英语论文写作能力有所帮助。
如何7天轻松搞定论文之经验谈
1 写论文一定找一个清静的地方闭关。因为是论文是一个完整、逻辑连贯的体系，如果干扰太多，写起来就会很慢，而且心也会很烦。如果在实验室或办公室，杂事太多，估计就是给两个月都写不完。
2 写论文之前最好先做一个报告，阐述一下做论文的思路，因为你能在很短的时间内把你所作的东西用最简要的话说出来，就说明你的思路是清晰的。如果写硕士论文没有清晰的思路，最好先不要写，否则是浪费时间。
3 这一步是最关键的。抓大放小，逐层细化。开始的时候，我论文写得很细，每一个论点的证明都要做到尽善尽美，但后来发现不行，一是写起来太慢，二是越写越发现自己沉陷于一个泥潭之中，根本写不下去了。所以我决定放弃，先是主要需要说明的东西。这样下来，很快就把论文的主体结构完成了。感觉很有成就感，于是再把一些需要补充说明的东西逐步逐步加进去，使其丰满。这样，每细化一次，就把论文从头到尾过一遍，有整体感。这样下来，对论文更加了解。
PS:在这里我要特别提醒一下，我在写论文时候要特别感谢一个店 (宝氵匋搜索“哈哈文献”即可)，这家店-铺帮了我特别大的忙，它主要业务有两个:1、
花费一百多块，只要你给出想要写的论文的题目和关键词，你可以从他们家得到一份有两三百篇最贴近你所写论文主题的重点大学硕博士论文目录，然后会让你挑选出最相关的数十篇硕博士论文给你，而就是这些论文后来基本上构成了我论文的基本框架和血肉的。
而且在他们家店铺还有一个附带的特别棒的业务，就是能够将这些特殊格式的硕博士论文文件转换成可以编辑，可以复制的完美Word格式哦，不管是哪一国语言(英日俄语等)，其中的文字、图形、表格都能拷贝的，让我后来的写作只要复制下来修改文字就行了。
就这样子，本来拖延了进度的我，仅仅花了7天时间就完成了我的论文，成为一篇立意新颖，博采众长的优秀论文，顺利通过了毕业答辩。
范文三：本科英语专业文学论文的选题
第26卷 第7期哈尔滨学院学报V ol. 26 N o. 7
2005年7月JOURNA L OF H AR BI N UNI VERSITY Jul. 2005 [文章编号]1004—5856(2005) 07—0134—03
本科英语专业文学论文的选题
杜志卿
(华侨大学外国语学院, 福建泉州 362021)
[摘 要]英语论文写作是高校英语专业本科教学的一个重要环节。选题关系到论文写作的成败,
是写好论文的关键。文章从确定作家、作品, 明确研究范围; 认真阅读原著及相关评论; 确定论题和标题等几个方面论述了英语论文写作中选题的原则和策略, 希望对提高学生英语论文写作能力有所帮助。
[关键词]英语文学论文; 论文写作; 选题
[中图分类号]G 642. 477 [文献标识码]A
目前, 国内已有不少院校的英语专业为了提高本科生的论文写作水平, 文写作方面的课程。及的范围有:、, 如《雾都孤
《、简?爱》《、呼啸山庄》《、德《虹》、《红字》、、《白鲸》、《哈克贝利?芬历险记》《、贵妇人的画像》《、嘉莉妹妹》、
英语文化、、专门用途英《永别了, 武器》《、老人与海》等。选择经典作家
语等, 的代表作品为研究对象并不是不可以, 但对于内容、侧重点及要求, 不能概而言之。国内外已一般本科生而言, 要就这些作品的某一方面进有不少论文写作手册、专著用单独的章节甚至行较为深入、有创意的探讨, 这是有相当难度全文对某些方向的写作问题进行探讨和论述。的。因为, 对于某一经典文本的某些问题, 国内本文仅就论文写作中的选题问题作一探讨和总结, 希望能对学生有所裨益。
外评论界可能早有定论, 而一般的学生尚不能用当代文论的新视角去解读, 很难提出自己的新解。鉴于此, 我们不妨建议学生去关注那些经典作家的其他重要作品, 如美国文学, 我们可向学生推荐马克?吐温的《傻瓜威尔逊》和《神秘的陌生人》、麦尔维尔的《雷德本》
和《比利?巴德》、詹姆斯的《鸽翼》、和《金碗》、霍桑与海明威等人的某部(些) 短篇; 学生还可关注当时被评论界忽略的或未能予以足够关注的一些“边缘”作家的重要作品, 如凯特?肖邦的《觉醒》、佐拉?尼?赫斯顿的《她们眼望上苍》; 当然, 也可以让学生去关注一些现当代作家的近作、新作, 如科
一、选择作家、作品, 明确研究范围
所谓的选题就是确定研究课题, 或者说, 就是选择论题和确定论文题目。
对英语专业本科生而言, 英语文学论文的选题通常意味着要先选择作家和作品。通常确定作家、作品并不困难, 学生可以根据自己的兴趣, 也可以根据指导老师的推荐做出选择; 难的是, 如何使选题具有一定的新意和研究价值。在指导本科生论文的实践中, 笔者发现许多学
[收稿日期]2004-11-11
[作者简介]杜志卿(1968-) , 男, 福建泉州人, 硕士, 副教授, 主要从事美国文学研究。
第7期杜志卿:本科英语专业文学论文的选题135
马克?麦卡锡的“边境三部曲”, 包括《骏马》(1992) 、《穿越》(1994) 和《平原上的城市》(1998) 。国内有关这些作品的评论也许较少, 但学生如果能尝试去分析、解读它们, 则可能写出有新意的论文, 避免那种人云亦云“、炒冷饭”的现象。
物的性格特点是如何体现出来的? (5) 作家的
观点是什么? 作品隐含了作家的哪些价值观和态度? 作家是否有宗教、种族、性别或其他方面的偏向等。
2. 查阅国内(外) 的相关介绍、评论 国内有关文学作品方面的评论, 可参阅的主要专业期刊有《外国文学评论》:《、国外文学》《、外国文学》《、外国文学研究》和《当代外国文学》等。有条件的学生还可利用因特网登陆相关的专业网站。通过查阅有关资料, 了解某些论题的研究状况(但要注意不可在阅读原著之前就去细读别人的评论, 以免妨碍自己的思考) 。通过对有关资料的分析、比较, 可以进一步确定研究的内容和范围。假如你评论的是一部小说, 那么就:(1) 艺术手法方面, 包括叙述者、、人物刻画, 包括人物的、作品的, 涉及相关问题的研究状况。Devlin 等人强调, 文学评论是一种综合性的而非局限于某一专门领域的研究, 评论者对其他相关研究成果
[2](P66)
做出分析和评价是很有必要的。在他们看来, 一篇文学论文的学术性在很大程度上就是从这里体现出来的。
二、研读原著, 查阅相关评论
确定作家、作品之后, 最为重要的事情就是确定论题(即论文要论证的命题) 和考虑论文的题目。选题意味着某种成熟的思考, 论题和论文的题目绝不是凭空产生的。要找到一个好的切入点, 至少要认真做好两项工作。
1. 研读原著 必须把所选定的作品(英文原版作品) 认真、反复地阅读几遍。有些同学为了节省时间, 只阅读中译本, 这是不可取的。中译本作为一种参考资料是可以的, 但不宜将其作为原著阅读的主要根据。因为, 中译本有时由于译本的质量(如错译、漏译、简译) 、版本(旧) , 些误导性的信息。思考的过程, 一切构成要素, 需要了解它的情节、背景、主要事件、人物、场景、氛围、基调、冲突、重要细节、故事的叙述者、叙述角度、语言特点乃至整部作品的结构、主题等。而且, 在阅读的过程中还要认真地做好读书笔记, 即记下对作品某些构成要素的最初印象和反应, 并要细心地琢磨一下这些局部的因素在整体结构中究竟起到什么作用。笔记的内容通常是很感性的、零碎的, 但经过多遍的阅读、思考和取舍, 会逐渐找到能使它们条理化的中心点。
有学者指出, 读解文学作品的基本方法是, 多问一些“为什么”并努力去思考它们的答案。以下是Nadell 等人为学生阅读文学作品而设置的一些重要问题, [1](P34-53) 值得参考:(1) 作品
三、确定选题的范围与论文的标题
就论题的范围而言, 由于诸多客观因素的限制, 本科生英语文学的毕业论文的论题, 一般以一位作家的某部作品的一个方面或几部作品
[3](P3)
中的一个方面为宜。因为, 论题大的论文, 比如说“谈维多利亚时期的小说”“、论英国浪漫主义诗歌”“、论美国黑人小说”“、评美国的自然主义小说”, 就不好把握。再说, 一篇4000～5000字的学士学位论文也没法把一个大的论
题写清楚、写深入, 通常只能蜻蜓点水, 泛泛而
的主题是什么? 作品的结构、情节、人物刻画、谈, 流于表面, 内容空洞。相反, 如果论文题目意象及其它艺术手法如何强化这些主题? (2) 小, 比如“, 英国浪漫主义诗歌中的夜莺意象”,
作品的结构和形态有何特点? 作家选择这种形“从《还乡》看哈代的自然观”“、论《土生子》中的式的可能原因是什么? 作品可分成哪几部分? 暴力与死亡”、“克莱恩小说中的动物意象”等, 有哪些词语、意象被重复? 它们是否形成某种特色? (3) 情节是如何展开的? 作家在什么地方用了伏笔? 高潮在哪里? 结局如何? (4) 人
就有利于集中, 便于查找材料和进行论证, 最终写出来的论文也就可能较有深度, 具有一定的学术研究意义。
136哈尔滨学院学报2005年
选题时除了应遵循“小题大做”的原则, 还应该考虑个人兴趣、时间、手中掌握的资料、论题的难易等因素。尤为重要的是, 要使所选论题充分展示个人思考、批评和综合分析的能
[4](P508) 力。笔者认为, 对于本科生而言, 别人没有研究或评论过的问题, 难度往往较大。比较合适的是, 别人有探讨过的, 但仍然有进一步探讨余地的问题, 或者是有人已研究过但仍然有争议的问题。一般来说, 如果对论题涉及的内容没兴趣或不熟悉, 或者是缺乏足够的资料, 或是选题难度较大, 难于在规定的时间里完成, 那就应该尽早放弃, 另选论题。Slade 曾就英语论文的选题提出了三个标准:(1) 重要性与趣味性, 即选题是否具有一定的学术意义并能引起读者的兴趣; (2) 可操作性, 即选题范围要适中, 不能太宽泛, 也不能狭隘, 或过于具体, 太具体的题目不利于查参考资料并得出可靠的结论; (3) 充足的资料, 即是否能在图书馆、资料室或
[5](P3)
因特网上查找到所需的参考资料。同样具有指导作用, , , 文章的所有内容都应该围绕它展开, 它是论文写作的中心所在。一个好的论文题目至少应具备三个特征:(1) 立论明确、有创新; (2) 论题范围适中, 难易得当; (3) 标题醒目, 引人思考。那么, 如何科学、合理地陈述论题并最终确定文学论文的题目呢? Slade 建议, 人文社科专业本科生在确定
[5](P4)
论文标题时不妨先考虑问句的形式。在他
看来, 题目以问句形式出现将有助于深入的探
讨和研究。因为问题提出以后, 你就得去寻找所有可能的答案了。随着研究的进一步深入, 也许会发现提出的问题过于肤浅、没有研究价值, 或者发现了某个问题的探讨难度太大, 而你手中的资料却很有限, 根本无法把握, 或者发现某一个相关的问题更值得研究和探讨。此时, 应该及时地对原有的标题进行修改, 从而对即将论述和探讨的问题更加心中有数。
选题是撰写一篇论文的前期工作, 它是一个十分重要的环节。可以说, 选题的优劣决定着论文的水平和质量。只有选题正确, 作者才能发挥自己的才智, 扬长避短, 在搜集资料、构思、撰写论文时少走弯路, 收到事半功倍的效
[6](P43) 果。
[参 考]
[1], , :Rhetoric ,
, [ork :Macmillan Pub 2,1991.
[2,Brian. International S tandard for S tudents ’Writing
[M].北京:清华大学出版社,2003.
[3]穆诗雄, 等. 英语专业毕业论文写作[M], 北京:外语
教学与研究出版社,2002.
[4]T royka , Lynn Quitman. S im on&Schuster Handbook for
Writers [M].5th ed. New Jersey :BenticeHall,1999. [5]S lade , Carole. F ormandS tyle :ResearchPapers , Reports
andTheses[M ].北京:外语与教学研究出版社, 2000.
[6]王嘉陵. 毕业论文写作与答辩[M].成都:四川大学
出版社,2003.
责任编辑:秦 平
Topic Choosing of Literary
Thesis Writing for E nglish Majors
DU Zhi 2qing
(Huaqiao University ,Quanzhou 362021, China )
Abstract :English thesis writing is one of the m ost im portant parts for college English majors teaching ,while the topic choosing is the key for success ful thesis. The writer illustrates the principles and strategies in topic choosing ,target author selecting ,w orks and clear research scope with close reading of related reviews ,in order to help students im prove their com petence for thesis writing.
K ey w ords :thesis on English literature ; thesis writing ; topic choosing
范文四：英语专业论文选题
英语论文参考选题
1 论英语电影名称的翻译
2 《双城记》中的人文主义精神分析
3 《苔丝》中的色彩意象
4 《飘》中女性意识的分析
5 论艾米莉 ·狄金森的死亡之诗
6 《弗兰肯斯坦》叙事艺术
7 美丽与无情 — < 了不起的盖茨比="">> 中的女性形象浅析
8 试析《六月演奏会》的儿童视角
9 ” 吃南瓜的人 ” ---论文化语境对英汉习语翻译的影响 10 死亡笼罩的心灵 --- 《麦田里的守望者》中的意象分析 11 中国旅游文本的等效翻译
12 中英文化差异对翻译的影响
13 中学英语口语教学
14 功能对等与英汉翻译增词法
15 中介语石化的成因分析及防止策略
16 中英文写作中篇章结构差异之分析
17 在汉英中动物寓意的异同
18 汉语习语英译的归化与异化
19 中学生英语词汇学习策略研究
20 论译者在翻译活动中的个人介入
21 中国特色菜肴的文化与翻译
22 《格列佛游记》中的讽刺艺术
23 英语广告中双关语的翻译
24 《呼啸山庄》与《苔丝》人物悲剧根源比较 25 英汉颜色词语义及其文化内涵对比
26 英语专业学生在汉译英中的中式英语问题 27 预测技巧在初中听力教学中的运用
28 中国古代诗歌英译中的缺失与再创造
29 初中生的背诵观念与策略
30 浅析苔丝悲剧的原因
31 浅析《了不起的盖茨比》中的
35 《白鲸》中的象征意义
36 《黄色糊墙纸》的象征意象
37 情景交际法在初中英语词汇教学中的应用
38 文体学在大学英语阅读中的应用
39 英语专业四级听写中的错误分析
40 小组讨论在英语写作中的运用
41 解析《紫颜色》中女主人公西丽妇女意识的形成
42 《哈克贝利 ·费恩历险记》的永恒魅力
43 英汉翻译中词义的对比与社会文化差异
44 重返伊甸园 — 浅牢伦斯的的完美爱情观
45 论《远大前程》中郝薇香小姐的双重性格
46 合作学习模式 — 小组学生在中学英语教学中的应用
47 从堕落女性到时代新女性 — 解析嘉丽形象之变迁
48 剧中人,局外人 — 论尼克在《了不起的盖茨比》中的双重角色 49 影响听力理解主要的主观因素与对策分析
50 欧 ·亨利的反讽
51 论《老人与海》中桑提亚哥的硬汉形象
52 《爱玛》 —— 成熟的艺术完满的名著
53 论以培养交际能力为目的的语法教学
54 天使,而非魔鬼 — 郝思佳
55 浅析简 ·爱与苔丝不同命运的原因
56 《弗洛斯河上的磨房》中麦琪的个性成因
57 影响中学生英语听力理解的主观因素
58 英语写作中的衔接错误分析
59 论《傲慢与偏见》的戏剧性特色
60 《呼啸山庄》中的哥特风格
61 习语的翻译方法
62 影响高中生阅读能力的因素及对策
63 浅析口译中的文化障碍问题
64 艾米莉 ·勃朗特《呼啸山庄》中复仇根源的分析 65 浅析《白鲸》中人与自然的关系
66 体态语:它的功能及其英汉文化差异
67 浅谈广告语的特点及其翻译中的效能等值 68 从中西文化差异看红楼梦习语翻译
69 论鲁滨逊的资产阶级特征
70 浅析思嘉丽的性格的对立性
71 性别与英语学习间的关系研究综述
72 品牌文化影响下的化妆品商标翻译
73 环境的牺牲品 --- 《呼啸山庄》的自然主义特色 74 《麦田里的守望者》中的人物心理分析
75 浅谈当前口译教学及提高当前口译学习的实用性
76 简析《弗兰肯斯坦》的哥特风格
77 浅析《理智与情感》中的家庭矛盾
78 挽歌 — 对《无名的裘德》中的人物的心理分析
79 阅读习得词汇研究 — 纯粹的阅读和伴以任务的阅读
80 《汤姆大叔的小屋》中汤姆形象的心理分析
81 礼貌原则与中英观点表达方式的比较
82 多元文化背景下的英语课堂教学
83 浅析《愤怒的葡萄》中约德家族的悲剧根源
84 浅析宠儿角色的作用 ---正面历史与自我
85 浅析《觉醒》里的象征意象
86 《名利场》中作者的男权主义思想
87 孤独的舞者 — 从《我是无名之辈》透析埃米莉 ·狄金森及其作品主题 88 喜剧的婚姻、悲剧的命运 —— 浅析《爱玛》中小人物哈丽特的悲剧命运 89 交际 — 情景 — 结构教学法在中学英语阅读课中的应用
90 伊丽莎白和夏洛特的婚姻观比较
91 论委婉语的翻译
92 浅析《儿子与情人》中异化的两性关系
93 《儿子与情人》中的家庭悲剧之分析
94 跨文化的意识与旅游英语翻译
95 中国民俗文化词语翻译
96 报刊新词英译
97 《他们的眼望上苍》中的女性意识分析
98 论英语中女性语言特点和女性语言性别歧视现象 99 颜色词的分析
100 白人文化影响下的两种不同黑人态度
101 一个黑色幽默的荒诞传奇:《第二十二军规》 102 汉英礼貌用语的文化差异
103 英汉习语的翻译
104 情感策略在中学英语课堂中的应用
105 从思维角度探讨中国式英语产生的原因及解决方法 106 论《看不见的人》中黑人音乐的表现
107 论科技文献翻译中的 “ 信 ”
108 英语幽默的语用分析
109 双关和仿拟在英语广告中的运用
110 多媒体网络技术辅助中学英语阅读教学
111 浅析《艾凡赫》和《雾都孤儿》中的犹太人形象 112 简析《大卫 ·科波菲尔》中的女性形象
113 浅谈中学英语口语教学中的文化教学
114 大学英语写作中的搭配研究
115 从思维差异谈翻译腔形成的原因
116 有关身体部位的英语习语的翻译
117 汉语无主句的英译方法
118 论《白鲸》中主要人物体现的美国精神
119 电影片名的翻译
120 英语公众演讲初探
121 影响中学生英语阅读的主观因素
122 《名利场》的艺术特色
123 《虹》与《恋爱中的女人》中两性关系的新探寻 124 浅议小学英语教学
125 翻译策略和译者主体性
126 《傲慢与偏见》和《飘》中的战争描写
127 英汉诗歌移情比较研究
128 二语习得中的语言迁移现象
129 英语演讲课程对大学生英语口语交际能力的提高 130 英译汉中被动语态的翻译技巧
131 从 “ 死亡 ” 委婉语看文化渗透
132 论《紫色》中的妇女主义
133 伟大而非完美的结合体 - 《老人与海》中桑提亚哥的性格分析 134 分析《了不起的盖茨比》中父亲形象的作用
135 新课标下高中学生的英语单元自我评价
136 比喻的翻译
137 浅谈《道林 ·格雷的画像》中王尔德的唯美主义
138 《到灯塔去》的意识流技巧分析
139 英语新闻标题中修辞的翻译
140 浅析广告英语的文体特征
141 德莱塞的姐妹们 —— 《嘉莉妹妹》与《珍妮姑娘》之比较 142 论文化差异中色彩词的翻译
143 论英语幽默的翻译
144 英语否定意义的表达与译法
145 浅析劳伦斯小说中的象征手法
146 从英汉习语对比分析看中西文化差异
147 托马斯 ·哈代 —— 一位悲剧作家,但并非悲观主义者
148 跨文化背景下动物隐喻的误读
149 在中学写前阶段教学中培养学生的创新思维能力
150 中餐菜名的翻译方法
151 文化背景对翻译的影响
152 浅谈口译的特点与技巧
153 夸张在英语广告中的应用研究
154 从英汉长句结构差异谈其翻译
155 文化差异对英文影片字幕翻译的影响 —— 以影片《英国病人》为个案研究 156 英汉亲属称谓语的对比研究
157 一词多义与翻译
158 中西方国家非言语交际行为的差异
159 小说《远大前程》中郝维香小姐人物形象初探
160 海明威笔下的女性
161 浅谈数字文化与翻译
162 女性:哈代创作的灵感源泉
163 非言语行为及其在初中英语课堂中的应用
164 影片名的翻译
165 图式理论与传统阅读理论的比较及在教学中应用
166 身势语在初中英语课堂教学中的应用
167 麦克白悲剧的原因分析
168 小学英语听力教学中存在的问题及其对策
169 对训练中学英语阅读教学中元认知能力的探讨
170 《简 ·爱》 -- 一部女性哥特小说
171 《老人与海》的象征主义的体现
172 商标翻译应以消费者的接受为目标
173 跨文化视角中的英汉谚语互译
174 英译汉中名词的转译
175 文学作品中的隐喻翻译方法
176 论正说反译、反说正译
177 翻译选词如何避免 Chinglish
178 如何正确使用直译和意译
179 双面佳人 —— 谈《喧哗与骚动》中凯萧的人物形象 180 论英汉动物词的文化意象差异与翻译
181 论非常规翻译的作用
182 从文化差异中看商标翻译
183 英汉语言的对比
184 浅谈《宠儿》中母亲塞丝的形象
185 《毛猿》中扬克的悲剧探微
186 文学作品中汉语姓名的英译
187 《远离尘嚣》对典故的运用
188
189 英语新闻标题的翻译
190 析《好人难寻》的主要人物
191 《喧哗与骚动》的视角
192 试析欧 ·亨利小说的写作风格
193 商务合同中长句的翻译
194 英译汉中词义的抽象化到具体化的转换
195 论文化语境与翻译选词
196 语言差异与翻译中的合理叛逆
197 浅析《远大前程》主人公匹普的成熟过程
198 论翻译中的中国英语
199 翻译中的英汉文化差异
200 劳伦斯笔下的悲剧性人物保罗
201 礼貌原则在会话交际中的便用
202 语法翻译法在中学英语教学中的应用
203 中学英语语法课堂多媒体技术运用的优势
204 汉语宣传资料英译探讨
205 《达洛维夫人》中的镜像意象分析
206 谈德莱塞矛盾的女性观 —— 《嘉莉妹妹》和《珍妮姑娘》 207 英译汉中状语位置的处理
208 初中英语新课导入方法初探
209 生活与艺术:狄更斯的爱人们与狄更斯的女主人公们
210 《钟形罩》中女主人公埃斯特在女性意识的觉醒过程中所受的影响 211 教学评估在初中英语教学中的应用研究
212 体现在中英习语中的文化差异
213 英语学习中对美国俚语的认识
214 电影片名英汉互译的归化与异化及翻译的相关技巧
215 浅析埃立森《看不见的人》的 “ 不可见性 ” 主题
216 联想法在初中英语词汇教学中的应用研究
217 英语定语从句汉译技巧的初探
218 交际法在大学英语教学中的应用
219 黑暗中不朽的希望之光
220 分析《黛西 ·米勒》女主人公悲剧命运的成因
221 论《小妇人》的艺术魅力
222 论《榆树下的欲望》中的悲剧色彩
223 论金色笔记中安娜 ·沃尔夫的现代知识女性形象
224 析中法在初中英语阅读教学中的运用
225 浅析中国英语
226 大卫 ·科波菲尔中的批判现实主义
227 ” 信 ” 与英语比喻翻译
228 佩科拉的悲剧探源
229 论凯瑟琳 ·曼斯菲尔德《园会》中的艺术特色
230 中学英语阅读教学中的文化差异渗透
231 南方传统的牺牲者 —— 福克纳作品中妇女形象解析
232 谈身势语在非语言交际中的运用
233 英语学习中母语迁移的正负效应
234 任务型语言教学在高中英语阅读课中的运用
235 霍桑《七角楼》中的象征主义分析
236 论交际法教学对中学生情感态度的培养
237 Schema and English Reading
238 简析汉英日常交际中的差异及所体现的文化差异
239 《飘》的主要人物及其精神文化分析
240 爱米莉悲惨爱情和婚姻命运的原因分析
241 《愤怒的葡萄》中人物的成长与发展
242 浅谈 <了不起的盖茨比>>中象征手法的运用
243 从嘉莉与赫斯特伍德之间地位的差异及其变化看女性意识的觉醒 244 简 爱 个 性 分 析
245 小学英语音标教学
246 叛逆者苔丝 Tess: a rebellious woman
247 浅析徐志摩的哈代诗风 —— 悲观主义意象
248 英语词汇记忆策略
249 《被遗弃的韦瑟罗尔奶奶》中的意识流手法
250 母语对中学生英语语音学习的负面影响及对策
251 从《喜福会》的母女关系看中美文化的冲突与融合
252 浅析《白鲸》里颜色词的象征意义
253 The Comparison between ” JANE EYRE ” and “ WUTHERING HEIGHTS ” under the Theme of Love
254 口译中的笔记及实际运用中的障碍
255 浅析委婉语及其语用功效
256 从《喜福会》中的母女关系看中美两种文化的冲突与融合
257 任务型教学在中学英语阅读教学中的应用
258 从喜福会看中美文化的冲突与融合
259 商标的翻译
260 从新词的产生看社会文化
261 《了不起的盖茨比》中的象征艺术 The Art of Symbolism in The Great Gatsby 262 合作学习在中学英语阅读教学活动中的应用
263 汉译英中的文化差异 —— 词汇空缺与中国特色文化翻译
264 Questioning and Teaching of Reading
265 英汉动物比喻的文化内涵及差异
266 (动物比喻在英汉两种文化的内涵及差异)
267 哈代 —— 具有乡土田园气息的作家
268 英语语言中的性别歧视(主义)
269 论《老人与海》中人与自然的关系
270 从 “ 爱玛 ” 中看女权主义思想
271 艾米莉 ·勃朗特 PK 夏洛蒂 ·勃朗特
272 现实社会解读《名利场》人物
273 Analysis of the characters in Vanity Fair from modern cultural perspective 274 Politeness and Face in Communication
275 言语交际中的礼貌和面子
276 文化差异对英语学习的影响
277探究《雾都孤儿》中南希性格形成原因
278 从盖茨比的悲剧看美国梦的幻灭
279 论《雾都孤儿》中狄更斯的理想国
280 非语言性活动在中学英语阅读教学中的作用
281 试析《献给艾米莉的玫瑰》中的魔幻主义特征
282 浅析英语语篇中的词汇衔接
283 曲解的语用研究
284 浅论女性对于狄更斯作品的影响
285 英语口语的教学方法
286 英语学习中的非智力因素
287 王尔德童话的社会意义
288 浅谈景点名称的英译
289 全语言教学理念下的中学英语口语教学(0ral English teaching under the theory of Whole Language )
290 浅谈外语学习中影响交际能力的因素
291 不同文化背景下 “ 死 ” 的委婉表达法
292 英汉互译中语言差异的处理
293 Culture factors in reading
294 浅析《了不起的盖茨比》中女性形象塑造
295 Red Color Unfaded
296 ---A Summary of the Symbolism in The Scarlet Letter
297 图式理论与高中英语阅读教学
298 浅析简 . 奥斯丁的婚姻观
299 英语言语交往中的性别差异 Gender Differences in English Verbal Communication 300 英汉禁忌语和委婉语对比研究
301 凤凰涅磐 —— 浅析《紫色》中的妇女主义
302 资产者与殖民者的结合
303 ----鲁滨逊形象探议
304 论《德伯家的苔丝》中苔丝悲剧的成因
305 The Reason for the Formation of Becky Sharp's Character s
306 “ 二寸牙雕 ”―― -简 ·奥斯汀小说里的世界
307 浅谈丹尼尔 ·迪福在《鲁滨逊漂流记》中的创作特点
308 “ 苔丝 ” 悲剧的多层次透视
309 美国式幽默 —— 浅析《百万英镑》 American Humour:An Analysis of The ￡ 1,000,000 Bank-Note
310 Rebellions and Independent — Analysis On Jane Eyre ’ s Characte
311 General Stylistic Features of US President s’ Inaugural Addresses
312 分析《呼啸山庄》主要人物和社会背景
313 (汉语)文学语言的美感探析 题目拟改为英语语言方面的
314 浅谈《傲慢与偏见》中的理想婚姻
315 Symbolism in the SCARLET LETTER
316 海明威《老人与海》看海明威的简明写作风格
317 浅谈中学英语听力教学法
318 How to Arouse the Interest in English Learning
319 王尔德及其完美主义文学论
320 简爱的性格与夏洛蒂 ·勃朗特的对照
321 爱伦坡在侦探小说界的鼻祖地位 —— 论爱伦坡对侦探 小说发展的影响 322 Second Language Acquisition
323 从社会文化差异看翻译研究
324 《荒原》尖锐的现实主义与传统浪漫主义的完美融合
325 谈用动物作喻的隐喻
326 《红字》中的象征手法
327 Group Discussion in English Teaching
328 试论狄更斯的《大卫 ·科柏菲尔》
329 从语用中的文化差异看翻译对等
330 研究口译人员面对不同听众时的不同心理
331 浅谈狄更斯作品喜剧结局的片面性
332 浅谈数量词在汉英语言中的不同应用
333 从《织工马南》中看乔治 ·艾略特的人文主义思想
334 Comparison between Literal Translation and Liberal Translation
335 从哈代的作品中看其宿命论思想
336 The Value of GONE WITH THE WIND in My Eye
337 广告翻译中的修辞手法
338 浅谈英语阅读教学法
339 Language Style of Hardy ’ s Work
340 浅谈如何在中学英语教学中培养学生的创新精神
341 第二语言习得和交际方面的问题
342 母语与第二语言学习的影响
343 Motivating Background Knowledge Facilitate the Memory of Listening
344 浅析《红字》中的女主人公
345 论苔丝与裘德人物比较
346 Collection of People ’ s Usual Mistakes in Pronunciation and Discussion of the Reasons 347 A Summary of the Phenomenon of Ambiguity in English
348 On the Contributions and Limitations of Feminist Translation Theory
349 有必要从小对孩子进行双语教育吗?
350 论《呼啸山庄》的人性化特色
351 浅析《人与鼠》的象征意义
352 论教学与实践的结合
353 Heroine beside the Hero in FAREWELL, ARMS
354 How to Provide a Good Environment for English learning
355 See Jane Austin ’ s uation of Women ’ s Value from her Works
356 如何在初中阶段培养学生的口语能力
357 Cultural Comparison in Cross-Cultural Communication
358 Attitudes toward Marriage in Jane Austin ’ s PRIDE AND PREJUDICE
359 “ 反思性 ” 教育在英语教学中的作用
360 The Appropriate Age to Start Learning English
361 Put the “ TPR ” in the Practice of Teaching English
362 失语症的研究
363 白兰 ·汩斯特的回归是妙笔还是败笔
364 安妮的坚强与软弱
365 论反语的认知机机制及特点
366 音标教学在英语基础教育中必要性和重要性
367 Intercultural Communication — What it means to Chinese Learners of English 368 Colorful World — Cultural Connotation of Color Words in English and Chinese 369 谈《飘》的历史背景
370 幼儿园英语教学的现状及思考
371 浅析课堂提问对中学生的影响
372 浅析希思克利夫的复仇心理及其原因
373 殊途同归,理性与激情 —— 小说《呼啸山庄》与《马丁 ·伊甸》的比较 374 论女权主义思想在赛珍珠小说《群芳庭》中的体现
375 不同语境中的翻译
376 直译与意译
377 背景知识在听力中的影响
388 游戏在初中英语课堂教学中的运用
399 浅谈中国式英语的现象
400 中学生英语阅读错误浅析
401 爱伦 ·坡小说的黑色魅力
402 英汉翻译中文化特性的处理
403 英汉谚语比较
404 “ 混合学习 ” 在中学英语阅读课堂教学设计中的应用
405 英文广告中双关语及其翻译
406 论任务型语言教学在初中英语阅读课中的应用
407 英语新闻标题中的歧义
408 “ 浪漫主义想象 ” 在 <仲夏夜之梦>> 中的体现及其作用的研究 409 苔丝悲剧之浅析
410 商标翻译中的文化因素
411《罗密欧与朱丽叶》:一部悲喜剧
412 论交际法在中学英语语法教学中的应用
413《了不起的盖茨比》中的象征手法
414 论《巴斯妇的故事》中的女权形象
415 从《红字》中的《圣经》原型看霍桑矛盾的宗教观
416 浅析《简 ·爱》女主人公之性格
417 字母 “A” 在《红字》中的象征意义
418 论英语俚语的汉译
419 论《弗兰肯斯坦》的现实意义 ---道德 , 人性与科学 420 英美文化差异与颜色词的翻译
421 圣经文学对斯坦贝克小说的影响
422 浅谈英语阅读教学对写作能力的渗透
423 试析《红字》中的象征意义
424 英语阅读对听、说、写的正面影响
425 罗伯特 ·弗罗斯特诗歌中的主题与意象之赏析 426 可译性限度与语言功能的密切关系
范文五：英语专业论文选题
一. 法律英语
1. Relationship of Age to Legal English Learning 2. A Study of Adverbs in Legal English
3. Linguistic Features of Legal English
4. Legal English Vocabulary Teaching
5. On Cultural Context in Legal English Articles 6. Sources of Chinese and English Legal Terms
7. Relationship between Culture and Law
8. Characteristics of Legal Terms
9. Functions of Languages in Legislation
10. Skills of Expression in Legislative Language 11. Translation of Complex Sentence in the Legal Language 12. Killing and its Hyponyms in Legal English
13. A Glimpse of the Common Law from the Different Expressions of a “Lawyer”
14. The Difference Between the Legal Theory and its Translation 15. An Approach to Legal Language
16. The Characteristics of Legal Translation
17. Similar Elements between Torts of Law and Criminal Law from the Perspective of a Case
Study
18. Punctuation in Legal English: for instance, comma, period, colon, etc.
19. Principles of Legal English Translation
20. Abbreviations in Legal English
21. Semantic Differences in Legal English Translation 22. Cultural Distinctiveness in Legal English Translation 23. Differences between Chinese and English Legal Lexicons 24. Transitional Words in Legal English
25. Context in Legal English Translation
26. Preciseness of Legal English
27. Ambiguity in Legal English
28. Discussion on the Translation of Commonly-used Sentence Patterns 29. Characteristics and the Functional Orientation of Legal Texts 30. Parataxis VS. Hypostasis in Legal Chinese and Legal English 31. The Usage of the Model Verbs “shall” and “should” in Legal English法律语言中情态动词
shall, should的用法
32. The Application of the Fuzzy Words in Legal English法律语言模糊性词语的运用
33. The Comparison Between the Chinese and English Compound Sentence Structures英汉法律
语句中复合句结构对比
34. The Vocabulary Vacancy in Legal English Translation法律翻译中的词语空缺
35. The Translatability and Untranslatability of the Words in Legal English英语法律词语/语言
的可译性和不可译性
36. On the Characteristics of Legal English Language法律语言的特点
37. The Differences of the Legal Discourse in Chinese and English英汉法律语篇的结构差异
1
38. The Features of the Legislative Language立法/司法语言的特征
39. The Features of the Judicial Language 二. 商务英语
40. The Influence of Cultural Elements on the Translation of the idioms in Commercial English
试论文化因素对经贸领域中习语翻译的影响
41. Commercial English: its characteristics and translation经贸英语的特点与翻译 42. The Characteristics of Business Contract Wording in English & its Translation英语经贸
契约的用词特点与翻译
43. On the Usage and Translation of Prepositions and Prepositional Phrases in Business Contracts
in English英语经贸契约介词和介词短语的用法及翻译
44. Understanding and Translation of the Divisional Phenomena in English Economic Contracts
英语经贸契约分隔现象的理解与翻译
45. Lexical Features of Business Contract English and Its Translation经贸合同英语词法特征及
其翻译
46. Characteristics and Distinctive English Translation of Words in Business Contracts商务合同
英语用词特点及翻译的特色标记
47. The Characteristics and the Present Situation of Foreign trade English Translation对外经贸
翻译的特点与现状
48. On the Translation of Commercial Advertisement谈商业广告的翻译
49. On the Role of Social Context in Business English Translation浅议经贸英语翻译中语境因
素的作用
50. On the Criteria of Translating English in to Foreign- oriented Economy and Trade Affairs试
论经贸英语翻译的标准
51. Translation Characteristics of Economy and Trade English经贸英语的翻译特点 52. Understanding and Translation of the Divisional Phenomena in English Economic Contracts
英语经贸契约分隔现象的理解与翻译
53. On Abbreviations in Business English谈经贸英语中的缩略语现象
54. On the Strategies of the Mistranslation in Business English论经贸英语误译的对策 55. Multi-angle Views On Business English Translation经贸翻译的多视角 56. A Classification & Translation of Words Denoting Major Positions in Business English经贸
英语中主要职务用词的分类与翻译
57. The Classification and Translation of the Business English Terms with the Reference of
"Money"经贸英语中含有"钱款"意义词汇的分类及翻译
58. A Brief analysis on the Characteristics of Business English Vocabulary浅议经贸英语词汇的
特点
59. Word Diction in Economy and Trade Translation经贸翻译的词义选择
60. On the Multi-discipline of the Economic English Vocabulary论经济英语语汇的多学科性 61. On the Features of Business English Letters浅谈外经贸英语信函的写作特点 62. Adjusting the Tone in International Business English经贸英语缓和口吻表达方法探究 63. The Stylistic Features of the Contract English协议、合同英语的文体特点 64. On Translation of English Advertisement广告英语的翻译
65. Advertisement English Translation in Cross-cultural Background跨文化背景中的广告英语
翻译
2
66. On Modifiers of Nouns in English for Foreign Economy & Trade略谈外经贸英语中的名词
修饰语
67. On Translation of the Dates, Amount and Numbers (Figures) in the Economic & Trade
Contracts经贸契约中日期、金额和数字的翻译
68. Translating Strategy of Modern Business English现代商务英语翻译策略
69. The New Trend of Economy & Trade English after China's Entry into WTO经贸英语在中
国加入WTO后的新趋势
70. Knowledge of Formulaic Expressions in Foreign Economic and Trade Contracts for the
Study of Legal English了解涉外经贸合同套语扫除法律英语学习障碍
71. The Principle of Faithfulness in C-E Business Translation关于英汉经贸翻译的"信"
72. Methods and Principles of Trade Mark Translation商标翻译的方法及应遵循的基本原则
73. The Language Characteristics and Translation Stragegy of English Advertisements广告英语
语言特点及其翻译策略
74. A Study of the Characteristics of Sentences in International Economic Trade Contracts in
English试谈英文国际经济贸易合同的句法特点
75. How to Correctly Understand & Translate the Compound Words Formed from Here-, There-
and Where- in Economic & Trade Contracts 如何正确理解和翻译经贸契约中Here,There-
和Where构成的复合词
76. he Life of the Translation of the Literature of Economy and Trade—— Accuracy in the
Translation经贸文体翻译之生命——准确性
77. On the Rhetoric Character and Translating Method of Advertising English浅析广告英语的修
辞特点和翻译方法
78. On Metaphors in Business English and Translation商务英语中的隐喻及其翻译
79. On "Faithfulness" and "Innovation" in Foreign Trade English Translation外贸英语翻译的"忠
实"与"变通"
80. The Strategies of Domestication and Dissimilation on Advertising English Translation广告英
语翻译的"归化"和""异化"策略
81. Cross-cultural and Cross-linguistic Factors in English Advertisement Translation英语广告翻
译中的跨文化、跨语言因素
82. Nominalization application in business English letter writing and its translation名词化结构在
商务英语信函中的应用和翻译
83. On the Art of Rhetoric and Translation Approaches in Advertising English论广告英语的修
辞艺术和翻译方法
84. The Negative and Active Function of Fuzzy Language in Business Writing论模糊语言在经
贸英语写作中的作用
85. The Application of PP (Polite Principle) in Business English Communication
86. CP(Cooperative Principle)and Business English Interpretation 87. On the Cliché Expressions in Business English商务英语中陈词腐语探析
88. Hypotaxis and Parataxis in the Context of English to Chinese Translation of Business
Literature商务英语翻译中形合义合分析
89. On the Preciseness of Business English Contracts论商务英文合同语言严谨性
90. How to Achieve Consideration in Business Correspondence实现商务函电中“consideration”
的手段
91. A Research into the Legalese in Applied Business Literature商务英语应用文中的法制性语
3
言研究
92. On the Balance between Conversational English and Old-fashioned English“conversational
English”与“old-fashioned English”的恰当使用
93. Features of Foreign Trade English and its Translation Model外贸英语的特点与翻译模式
94. An Analysis of the Rhetorical Devices used in English Business Advertisements商务英语广
告语言修辞探析
95. On the Translation of Trademarks商务英语商标翻译技巧
96. Business English Abbreviations and their Functions商务英文缩略语构成及功能
97. On the Application of the Politeness Principle in Foreign Trade Correspondence“礼貌”在函
电中的恰当使用
98. Principles of Translating Economic Literature of Enterprises from Chinese to English企业外
宣资料汉英翻译原则
99. English-Chinese Translation of Trademarks: Its Principles and Strategies英语商标的汉译原
则及策略
100. The Puns in English and Chinese Advertisements and the Translation of Them英汉广告中的
双关语及其英汉互译
101. The Pragmatic Analysis and Translation Strategies of Long Sentences in English Business
Contracts英语商务合同长句的语用分析及翻译策略
102. Influence of Cultural differences on the Chinese-English Translation of Business Writing文
化差异对商务汉英翻译的影响
103. On Equivalence of Cultural Message in the International Business English Translation国际
商务英语翻译中的文化信息等值研究
三. 翻译理论与实践
104. Gu Hongming: A Pioneer of Translating the Chinese Classics into English
105. On the Principles of Equivalence in Literary Translation 106. Cultural Gaps and Untranslatability
107. Translating and the Background Information 108. A Preliminary Study of Explanatory Translating 109. Translating the English Plural Nouns into Chinese 110. Translating the Lengthy English Sentences into Chinese 111. On Translating English Book Titles into Chinese 112. Views on the Chinese Version of Emma
113. The Chinese Version of Jude the Obscure: An Outstanding Example of Artistic Recreation
114. Translating the Style of Literary Works—A Preliminary Study of Wu Ningkun’s Version of
The Great Gatsby
115. A Comparative Study of Two Chinese Versions of The Merchant of Venice
116. A Reading of Fang Zhong’s Translation of The Canterbury Tales
117. On the English Versions of Some of Du Fu’s Poems
118. Translating the Titles of Chinese Classic Poetry 119. Common Errors in Translation: An Analysis 120. English Idioms and the Translation
121. How to Deal with Ellipsis in Translating 122. The Translation of Trade Marks and Culture
4
123. On Poem Translation
124. The Appropriateness and Comparison of Poem Translation 125. The Character of Title and Translation
126. The Social and Cultural Factors in Translation Practice 127. English and Chinese Comparison and Translation 128. On the Faithfulness in Translation
129. On Literal Translation and Free Translation
130. Translation for EST
131. On Translation Methods of Numerals in Chinese and English 132. On the Du Fu’s Poems Translation
133. The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 134. Loyalty in Translation
135. Cultural Equivalence in Translation
136. Onomatopoeia and its Translation
137. On the Cross-Culture Pragmatic Failure in English Translation 138. Remarks on the Translation of Chinese Set-Phrase 139. What is an Ideal Translation?
140. A Brief Comparison Between Two Basic Translation Methods—Literal Translation and Free
Translation
141. Elementary Comment on Literal Translation and Free Translation 142. Learning a Foreign Language Through Translation 143. Arts in Verse Translation
144. On Translating the Passive Voice in Scientific and Technology English into Chinese
145. A Comparative Study of Two English Version of the Chang Ganxing 146. Review on the Translation of Movie Titles
147. Features and Translation of Idioms
148. The Translation of Long Sentences
149. Literature Translation and the Importance of it 150. Problems Arising in Idiom Translation Caused by Culture Discussion and My Attempt at
Dealing with these Problems
151. The Application of Semiotic Approach in Translation 152. Language, Culture and Translation—the Influence of Cultures on Translation and
Communication
153. A Brief Study on English Antonyms
154. Translation — An Unsubstitutable Means of English Teaching 155. On the Translation of Advertisement and Brand Name 156. On the Translation of Film Names
157. Discourse Analysis of the Dialogues in Films
158. On Cultural Impact on Translation of Idioms
159. The Variation of Maxims and the Humor of Advertisement 160. A Study of Dialect in View of Social and Literary Contexts 161. On Translating English Negative Sentence into Chinese 162. How to Get Poetic Flavor in Translation
163. Comparison of Chinese and English Forms of Addresses
5
164. Translation of Chinese Brand into English
165. Analysis on Two English Versions of Honglou Meng in Terms of Literal Translation and
Free Translation
四. 英语语言学
166. Sexism as Reflected in the Chinese and English Languages 167. Lexical Items as Means of Cohesion in English Texts 168. Lexical Cohesion in English
169. On English Oration as a Variety of Language
170. The Polite Language in the English Language
171. Reflection on the English Taboo Word
172. Remarks on Modern American Slang
173. The Different Usage of American Folk Language and Modern American Language
174. An Account of Advertising Language
175. Stylistic Comparison Between Broadcast News and Newspaper News 176. News Headlines: Their Features and Style
177. Stylistic Features of News Reporting
178. A Comparative Study of Chinese and English Body Languages 179. Note on Ambiguity of English Language
180. A Comparative Study of English and Chinese Proverbs 181. A Comparative Study of English and Chinese Idioms 182. On Commonization of Proper Nouns in English
183. Noun-Verb Conversion in Contemporary English
184. Syntactic Functions of Prepositional Phrases
185. A Comparative Study of English and Chinese Prepositions 186. On the English Verbal Fillers
187. On the English Negative Sentences
188. On the English Verbless Sentences
189. On Simplification of English Sentences
190. A Comparative Study of English and Chinese Existential Sentences 191. Positions of Attributes and Adverbials in English and Chinese: A Comparative Study
192. Studies in English Sentences of Implied Condition 193. Tentative Study of Syllepsis in English
194. The Way of Expressing Emphatic Ideas in English 195. On the Revival of Dead Metaphor
196. My Study on Complimenting
197. An Exploration of Body Language
198. The Linguistic Characteristics of Advertising English 199. A Survey on Loan Words of English
200. Death Metaphors in English
201. The Pragmatic Functions of Intonation for Language Acquisition 202. The Change of English Word Meaning: Factors and Types 五. 语言与文化
6
203. Hierarchies in American and Chinese Address Forms
204. The Role Played by the American Blacks in the History of America 205. The Cults in Modern American Society
206. Chinese and Western Culture Values in Advertising Language 207. Deep-structure Transfer in Cross-cultural Communication 208. Cultural Differences in Nonverbal Communication
209. Body Language Functions in Cultures
210. Exotic Cultures Influence on English Vocabulary
211. The Future Emergence of Chinese English
212. Differences Between American and English on Lexis
213. Similarities and Differences in the Connotation of Animal Words in English 214. The Comparison of Culture and Language Between Chinese and English 215. Religious Cultural Factors Affecting the Differences of Meanings of Words 216. An Informal Discussion on Vocabulary’s Cultural Connotation Between Chinese and English
217. A Study on Animal Metaphors in English and Chinese 218. Body Language in Nonverbal Communication
219. The Obstacle of Intercultural Communication
220. Comparison between Chinese Collectivism and American Individualism in Oral Speaking
221. A Comparison of Intercultural Usages between Chinese and Western Courtesy Languages
222. The Discrepancy of Chinese and Western Culture in Advertisement 223. General Features of Language in Postmodern Culture 224. On the Cultural Implications of Body Language
225. On Dissimilation and Assimilation in Terms of Culture 226. Connotation of Animal Words in Chinese and English Idioms 227. A Brief Comment on Discourse Hegemony of American Media 六. 英语教学
228. The Application of the Theory of Pragmatics
229. The Application of the Theory of Discourse Analysis 230. Teaching Grammar within a Communicative Framework
231. A Study on the Direct-Spelling Method
232. The Application of Schema Theory in Reading Comprehension 233. Body Language in English Teaching
234. The Diversification of English Language Teaching
235. The Present Situation of Bilingual Education
236. Some Designs on English Learning
237. Creating Learning Environments
238. Collaborative Learning: Group Work
239. How Group Work Helps to Teach English Well
240. Motivation for English Teaching
241. The Activities Used to Improve the English Teaching Class 242. A Balanced Activities Approach in Communicative Foreign Language Teaching 243. On Communicative Way in Grammar Teaching
244. Culture Education in School English Teaching
7
245. Consideration on Bilingual Teaching
246. The English Teaching Based on Multimedia
247. Culture Lead-in in English Teaching
248. The Factors Affecting on Teaching a Language and Relevant Teaching Methods 249. How to Improve Students’ Listening Abilities
250. Communicative Language Teaching and the Teaching in English Class 251. How to Learn English Vocabulary Effectively
252. On English Writing
253. The Social Psychological Factors of Foreign Language Learning 254. The Practice of English Class Teaching
255. On Pair Work and Group Work and Their Use in English Language Teaching 256. Cultural Difference and English Teaching
257. International Communication College Culture and Education 258. Initiation and Situation in English Learning Motivation 259. Cognitive Approach in Oral English Teaching
260. On the Merit and Application of Computer-assisted Instruction 261. Multiple Intelligence Theory and Language Teaching-Considering Student-Countered 262. Communicative Competence and Focused Task-based Teaching Approach 263. On Developing English Reading Skills
264. Interaction in Oral English Teaching
265. Improvement of Students' Oral Communicative Competence and Interactivity in Class
Performance
266. The Application of Schemata in the Teaching of Reading Comprehension 267. Role-play in English Teaching
268. Teaching English in English
269. Communicative Language Teaching and Classroom English Teaching in China 270. A Conceptual Discussion on Classroom Teamwork Strategy 271. Obstacles in Listening Comprehension and the Ways to Remove them 272. On Sino—Western Cultural Differences and the Structure of Chinese College students'
Chinglish
273. The Conversion and Development of English Teaching Methods in China 274. Remarks on the Factors Influencing the Individual Language Learners 275. English Songs—An Effective and Supplementary Medium of English Teaching 276. The Non-intelligence Factors in English Learning
277. The Use of Instructional Technology in English Listening Teaching 278. On Art of Teacher Talk
279. Culture Education in English Teaching
280. The Principles and Methods of Spoken English Teaching
281. How to Improve the Teaching of Listening and Speaking by Activities 282. On Approaches to Improving Vocabulary Instruction
283. Using Task-based Method and Internet Resource to Improve Teaching of Classroom Reading
284. The Study of English Vocabulary Learning Strategies
七. 英美文学研究
8
285. A Brief Comment on Shakespeare’s The Merchant of Venice
286. Hamlet: His Characters as a Humanist 287. Parallelism and Contrast of Shakespeare’s Dramatic Language
288. On the Structure of Dickens’s Hard Times
289. Jane Austen’s Art of Irony and Its Rhetoric Effects
290. An Character Analysis of the Heroine of Emma
291. The High Class as Seen in Thacheray’s Vanity Fair
292. From Pastoral Stories to Great Tragic Novels: An Analysis of Hardy’s Novels
293. Remarks on D.H.Lawrence’s Psychological Analyses
294. Social Reality as Reflected in the Poetry of William Blake
295. Edgar Allan Poe and the World Literature 296. The Tragic Color of Earnest Hemingway’s Novels
297. Social Significance as Reflected in The Great Gatsby
298. A Critical Study of William Faulkner’s A Rose for Emily: Its Narrative Techniques and
Structure
299. Some Features of Steinbeck’s Literary Style
300. Emily Dickinson and Her Unique Poetry 301. An Analysis of Several Robert Frost’s Famous Poems
302. Symbolism in O’Neill’s Major Plays
303. The Modern American Society and The Death of the Salesman
304. A Comparative Study of Empathy in English and Chinese Poetry
305. A Comparative Analysis of Sentence Structures in English and Chinese Poetry
306. Mrs. Browning’s Sonnets from the Portuguese
307. The Realism of the Adventure of Huckleberry Finn
308. Mark Twain and Huck Finn
309. Love Stories in William Cather’s O Pioneers
310. An Analysis of Edgar Allan Poe’s The Raven and Annabel Lee
311. Heroism in Hemingway’s Works
312. The Light of the Dark:The Greatest Works of Conan and Agatha 313. On Wordsworth’s View of Nature
314. On the Symbolism of D.H. Lawrence’s The Rainbow
315. Analysis of Characters of Don Quxiote
316. On the Author and the Major Characters of The Pearl
317. The Brief Analysis of Shakespeare’s Tragedy Tradition
318. The Versification of English Poetry and Metrical 319. Contrast Between Chinese Poetry and Sonnets 320. Social Reality Reflected in Ode To the West Wind
321. Hamlet and His Delay
322. The Cuban Culture Contest of The Old Man and the Sea
323. On the Bronte Sisters and theirs Writings 324. Gothic Features in Wuthering Heights
325. The Character of Hamlet
326. The Analysis of Santiago’s Character
327. The Comparison of the Character of Carrie Meeber and Jennie Gerhardt
9
328. The Philosophy of Life in Ernest Hemingway’s The Old Man and the Sea
329. Mark Twain---The Pessimist Who Brought Laughter to The World 330. A New Industry Raising From the Horizon
331. Blind Loyalty and Tragic Destiny
332. Rebecca’s Character Description
333. Humor and Realism of Mark Twain’s The Celebrated Jumping Frog of California County
334. Robinson Crusoe and the Colonial Empire
335. A Probe into the Ambiguity and Symbolization of Eliot’s Poetry
336. The Realism of Adventure of Huckleberry Finn
337. A Farewell to Arms—A Clear Mirror
338. To Foster an Earthy Rainbow
339. Gone with the Wind and the Awakening of Women
340. Hemingway and Hemingway Heroes
341. The Sound of Heart-Reverie and Melancholy in Emily Dickinson’s Poems
342. Comment on the Biblical Images in Paradise Lost, Paradise Regained, Samson Agonistes
343. Comparison of Gone with the Wind and The Collector—An Analysis of Women’s Problem
344. Satire in Catch—22
345. Morals Affect Tess’ Fate
346. Love, Equality and Tolerance—On the Nature of Love of Jane and Tess 347. On the Endings and Features of O ? Henry's Short Stories
348. Paradise Lost—The War in the Heaven
349. A Brief Approach to the Influence of the Religion on Literature
350. A Study on the Characterization of Great Expectations
351. The Attractions of The Waste Land
352. On the Religious Color of Characterization in Uncle Tom's Cabin
353. Thoreau's Walden: A Book of Inward Exploration
354. The Death of Martin Eden
355. Beautiful Women—Analysis of Female Characters in The Merchant of Venice
356. The Great Gatsby and the Collapse of the American Dream 357. The Influence of Edgar Allan Poe's Life on his Writing 358. Egdon Heath in The Return of Native
359. The Biblical Allusions and Symbols in The Grapes of Wrath
360. A Journey of Outward and Inward Exploration—A Brief Analysis of Walden
361. The Duality in Robinson Crusoe's Character 362. On the Characterization and Writing Techniques in Rebecca
363. Wordsworth: Nature's Favorite Son
364. Two Aspects Reflected from Robinson Crusoe: Society and Nature
365. The Superman Complex in Love of Life
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