秋名大少
范文一：欢乐的跳吧节目串词
篇一:主持人台词、串词
新春晚会主持人台词及串词
一、开幕辞
背景音乐起 主持人上场
男:尊敬的各位领导、各位来宾
女:亲爱的同事们，朋友们，
合:大家晚上好～
女:火树银花不夜天，万家灯火庆团圆。
男:在这激动人心的时刻，我们期待着2012矫健的步伐
女:在这欢庆鼓舞的时刻，我们怀揣着2012希望的梦想，一同启航驶向五彩斑
斓的2012
男:2011是我们威箐焦化事业稳步发展，创新管理的一年;
女:2011是我们威箐焦化事业承载丰收，孕育希望的一年;
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男:这一年里，在公司各级领导亲切的关怀下，在社会各界的帮助下，通过全体员工的努力，公司屡创佳绩，圆满完成了各项任务～开创了公司发展的新局面。 女:是啊，一路走来，企业之舟披荆斩棘，浩荡百川，声声(生生)不息，我为自己生活在这个充满激情与梦想的企业而倍感骄傲和自豪～
男:今夜，让我们踏着青春的节拍，共同起舞
女:今夜，让我们放飞青春的梦想，一起歌唱
*,如有领导需作开幕致辞，那么其将宣布:2012年雨田集团威箐焦化新春晚会正式开始,
下面请允许我介绍在座嘉宾
二、晚会节目正式开始(节目串词)
舞蹈 《好运来》
一年之计在于春，一日之计在于晨，再加上有个好运气，一整年都事事顺心、天天开心～下面有请XX等人带来的舞蹈 《好运来》
诗歌朗诵《威箐焦化我来了》
男: 高耸的烟囱、翻滚的热浪、自强不息、荣辱与共是威箐焦化不变的格调，下面请聆听XX给我们带来的诗歌朗诵《威箐焦化我来了》
相声《新地理图》
女:七大洲、四大洋是我们耳熟能详的地理常识，版块上
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的国家可以说是各有千秋。天马行空的瞎想，张冠李戴的串烧，能否让各位开怀大笑，我们拭目以待。下面请欣赏XX带来的相声《新地理图》
笛子独奏《满江红》
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。”岳老的万丈豪情、民族情怀依然鼓舞着21世纪的我们。把酒高吟的情酬，当用笛子演
绎，又有怎样一番风味,请欣赏XX的笛子独奏《满江红》
舞蹈《甩葱舞串烧》
日本动漫风靡中国，各种文化接踵而至，不经意间，《死神》的一个插叙遇到芬兰民谣，又会擦出怎样的火花,请欣赏XX等带来的舞蹈《甩葱舞串烧》
街舞《一支独舞》
我懂了 不说了 爱淡了 梦远了? 一曲悲伤缠绵的情歌，唱的如此动人心扉，请大家再次为刘万书鼓掌，书归正传，下面请欣赏XX带来的街舞《一支独舞》
小品《手机风波》
随着时代的发展，信息社会不可缺少的通信工具——手机，如雨后春笋般茁壮成长，但种种负面问题也是毫不示弱，粉墨登场。下面请欣赏XX主演小品《手机风波》
8、舞蹈《孔雀飞来了》
男:清风吹拂，细雨轻飘，是孔雀飞来了;
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女:芦笙声声歌声悠扬，是孔雀飞来了;
男:芦花绽放，木棉红透，是孔雀飞来了;
女:请欣赏XX带来的舞蹈《孔雀飞来了》
单口相声《幸福童年》
女:孔雀不但给傣族村寨带来了祥和、带来了幸福，也和威箐焦化一起沉浸于这吉祥、幸福的新年里。下面有请出XX带来的单口相声《幸福童年》
小品《西游记》
白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里....经典的事物，永恒传颂。但今天的小品《西游记》会不会永恒传颂呢，我们很期待?有请由XX等人上台表演
《欢乐的跳吧》
男:听那音乐响起来，欢乐的跳吧，朋友们;听那音乐响起来，欢乐的跳吧，朋友们;我们的幸福我们快乐，都在那火热的节奏里，下面有请行政办公全体女生为大家带来的舞蹈《欢乐的跳吧》
音乐小品《新兵连的一天》
男:谢谢靓女们的激情表演，请再一次为他们鼓掌。
天还没亮号角已响，立即起床就要出操，步伐整齐跑出营房，一二三四口号响亮，八点训练队列动作，太阳底下军姿飒爽?..这是对军人生活的一种描述?更是对军人的一种敬
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佩～那么下面请欣赏XX等人带来的音乐小品《新兵连的一天》
1小品《送礼》
女:《礼记?曲礼上》说:“礼尚往来，往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。”但送礼也是一门很深奥的学问，如果时机不对，或是送错了礼，
那可就槽糕啦～下面请欣赏XX带来的小品《送礼》
小品《得不偿失》彭恒等
男:小时候父母常告诫我们，做人要坦荡，行得正、坐的稳，不要做哪些暗地里的勾当，您瞧这小品里的小偷就是很好的例子～机关算尽太聪明，反落得负载下半身呐～请欣赏由XX等人来的小品《得不偿失》
街舞《bboy 练习舞曲》
女:街舞永远是青春的代名词，它标榜着年轻一代人的梦想、激情、与活力。下面请欣赏XX带来的街舞《bboy 练习舞曲》，掌声有请～
独唱《冰雨》
男:四大天王刘德华的歌曲可谓是大江南北无人不知无人不晓，提出上句，马上有人给接出下句。您瞧，这影响力之大～掌声有请XX给大家带来的独唱《冰雨》
独唱《月亮惹的祸》
男:那样的月色太美你太温柔，才会在刹那之间只想和你
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一起到白头。爱情在唯美的月光中萌芽，情侣的小情话缠绵悱恻。你看，这月亮的魅力还真不简单～下面请欣赏XX带来的独唱《月亮惹的祸》
《说好的幸福呢》
2000年后亚洲流行乐坛最具革命性与指标性创作歌手周杰伦，那可谓是80后、90后许多歌迷津津乐道的话题，下面有请XX带来的独唱《说好的幸福呢》
三、备案:娱乐节目(穿插在晚会节目中)其中包括猜灯谜、对春联
灯谜:
1、拜年 (打一作家名)
谜底: 贺敬之
2、红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。
谜底:红萝卜
1、快刀斩乱麻(打一成语)。
谜底:迎刃而解
2、四通八达 打一成语
谜底:头头是道
3、遇事不求人 打一成语
谜底: 自力更生
4、纸老虎(打一成语)。
谜底:外强中干
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5、蜜饯黄连(打一成语)。
谜底:同甘共苦
6、逆水划船 打一成语
谜底: 力争上游
春联:
1、一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春
2、红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批:欢度春节
3、绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地
4、春临大地百花艳 节至人间万象新 横批:万事如意
5、一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进
6、回大地 福满人间横批:人勤物阜(fù)
7、春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻横批:山河壮丽
8、一年四季春常在 万紫千红永开花 横批:喜迎新春
9、一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批:吉星高照
10、和顺一门有百福 平安二字值千金横批:万象更新
四:颁发奖品
五、闭幕辞
男:一元复始，辰龙贺岁报春来～
女:万象更新，紫气满堂迎锐志～
男:这一刻，普天同庆，家家福临门～
女:这一刻，大地回春，处处春光美～
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男:这一刻，我们要祝福我们威箐焦化，在新的一年里，生意兴隆、鹏程万里～ 女:亲爱的朋友们，在欢声笑语中，2011新春晚会就要结束了。
男:难忘今宵，难忘这团圆的时刻;
女:在鞭炮声中，我们又迎来了新的一年。让我们在歌声中再度出发，去耕耘属
于我们收获。
合:让我们在这里写下愿望，祝愿每一位领导、员工工作顺利、和谐美满。
篇二:节目串词
《舞蹈串烧》 《红星闪闪》
梦中有一颗闪闪的红星，她驱走六十年前的黑暗，带来新中国的春天和黎明。她唤醒东方雄狮沉睡的梦，让中华儿女心手相牵，她让和谐发展的号角在神州大地吹响，闪闪的红星――你引领我们踏上时代发展的新征程，下面上场的节目是由幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《红星闪闪》，这个节目在今年5月分全县幼儿园舞蹈大赛中荣获一等奖，下面就让我们掌声欢迎这群闪亮的红星～
《滥竽充数》
滥竽充数这个成语故事大家一定都知道吧，不管再狡猾的南郭先生如何的聪明都会有漏出狐狸尾巴的一天，我们五一班的同学们就把这个故事搬到了舞台上，让我们一起来揭穿
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南郭先生的假面貌吧～
《印度舞 欢乐的跳吧》
提起印度舞，我们想到了曼妙的舞姿，欢快的旋律。印度舞蹈以她特有的舞姿风魔全球，今天我们的舞台上也来了这么一群神秘的舞者，就让我们跟着她们欢乐的跳吧。下面请欣赏印度舞《欢乐的跳吧》
《喜欢你》
和谐的师生关系是学生学习，老师教学的基础，在这里，孩子喜爱我们的老师，老师喜爱我们的孩子，孩子把老师当成自己的爸爸妈妈，大哥哥大姐姐;老师把学生当成自己的孩子。下面你讲欣赏到的节目就是由我们小学的老师和学生们一起演绎的舞蹈《喜欢你》大家掌声欢迎…《武术操》
中华武术，源远流长，中华武术博大精深而中国人的精神随着中国武术洒向世界，武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒爽，下面就让我们一起欣赏武术表演，大家掌声欢迎～
《感谢》
感谢爸爸妈妈的养育之恩，感谢兄弟姐妹的相互扶持，感谢老师的悉心教导，感谢万物让我们茁壮成长，下面就让你我们一起欣赏四三班同学带来的舞蹈《感谢》
《青春纪念手册》青春的记忆总(转载自:CspeNgBo.cOm
蓬 勃 范文网:欢乐的跳吧节目串词)是美好的，打开青春的
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记忆，让我们一起感受～下面请欣赏四2班同学带来的舞蹈《青春纪念手册》
《魅力青春》
今天是个快乐的日子 ，阳光为我们而灿烂 ，鲜花为我们而娇艳， 我们是祖国明天的太阳，祖国因我们而骄傲 。下面请欣赏幼儿园部分教师为我们带来的舞蹈《魅力青春》
《走在乡间的小路上》
走在乡间的小路上，你会感受到寂静，走在乡间的小路上，你会体会到安逸，下面就让我们一起唱响那首熟悉的歌谣，回味乡间小路带来的趣味～下面请欣赏由四一班和五2班带来的合唱《走在乡间的小路上》
《吹牛》
下面请欣赏四3班的同学带来的相声《吹牛》
《公仪休拒收礼物》
大公无私的公仪休为人清正廉洁，几千年来都是人们学习的对象，下面就让我们一起跟着四1班同学来领略公仪休的大公无私吧～
《我们一起去汇演》
中央电视台的《我要上春晚》这个节目大家一定都看过吧～里面的选手为了上春晚拼才艺比技术，把所有的本领都使出来了，在我们学校为也有许多同学为了上这次文艺汇演私下里也是蛮拼的了，下面请欣赏五一班全体同学未我们带来的
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情景剧《我们一起去汇演》
《明天会更好》
刚刚的节目看到我也真是醉了，他们为了上汇演也是蛮拼的啊～我想只要团结一致就一定会有美好的明天。下面请欣赏四2班同学带来的舞蹈《明天会更好》
《中华少年》
中华少年，是装点祖国大花园的鲜花，中华少年，是神州大地生长的希望。六年级同学将充满激情的告诉大家，他们是新一代的中华少年。下面请欣赏朗诵《中华少年》
篇三:节目串词
《中国歌最美》 男:欢乐时唱她心里美，伤心时唱她不流泪。
女:美不够的是咱中国的歌，唱不够的是咱中国的美。花样年华，舞出的是最美的欢乐与祝愿。首先有请公司舞蹈协会为我们带来民族舞蹈《中国歌最美》，
男:掌声有请。
《中秋之礼》
女:感谢三位为我们展示的太极神韵。
男:中国是礼仪之邦，中国人讲究节日送礼。接下来我们将看到的是因为送礼而引发故事。女下面有请小品《中秋之礼》表演者XXXXXX
男:掌声有请。
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《相约》
女:天各一方，泪眼朦胧，不知何日与君再相逢，满腹相思，缠绵梦中，已是此刻于君重相约
男:满月含情，相约每个欢乐时刻，清风微漾，相约每次美好时光。下面请欣到的是舞蹈《相约》
男:当青春的花朵在此绽放，当欢快的节拍在这里回响，
女:我们可有青春的梦想，让我们合着青春的节拍尽情舞动吧，下面请欣赏健美操“青春节拍”
《彩云追月》
女:感谢入场官兵为我们展示的阳刚之美。
男:谢谢，二胡演奏在我国已有一千多年的历史，旋律在历史的积淀中恬淡而悠远 女:古有夸父逐日为光明，今有彩云追月美心情，下面请欣赏二胡独奏
合:“彩云追月”
《欢乐的跳吧》
3:听那音乐响起来，欢乐的跳吧朋友们～
4:听那音乐响起来，欢乐的跳吧朋友们～
3:我们幸福我们快乐，都在那火热的节奏里～
4:下面有请美丽的女孩为我们带来的异域风情舞蹈《欢乐的跳吧》～
《我相信》
4:这回我也考你一个题目，咱们的司歌名称是什么,
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3:这个可是迎检必考经典题，叫做《告诉世界 告诉未来》
4:谈到司歌，我们相信这里是一块诞生梦想与奇迹的灵秀土地，
3:谈到加入我们南方宇航这个大家庭的80、90后们，我们相信他们会为在这样一个充满激情与梦想的的企业而倍感自豪与骄傲～
4:下面请欣赏为我们带来歌曲《我相信》，掌声欢迎～
《极品售后》
4:“一切为了客户，创造客户价值”，24小时坚守岗位，急客户所及，想客户所想，这是对公司长期驻外、训练有素的售后工程师的一中描述，更是对他们的一种敬佩，下面请欣赏质量风采赛优秀作品——《极品售后》。
《太极二十四式》
4:刚刚我们欣赏到的是富含中国韵律的舞蹈，不知道大家有没有听过《太极二十四式》，太极拳是“太极”的一种派生事物喔～
3:太极这一概念影响了儒学、道教等中华文化流派。
4:我知道《太极二十四式》中拳诀中有一句:拳似流星眼似电，腰如蛇形脚如钻;来～请大家欣赏～
《综合格斗术》
3:有多少人羡慕，一声戎装，铁血壮志;
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4:有多少人幻想，守卫边疆，保家卫国;
3:下面这个节目你们将看到驻厂武警部队带来的《综合格斗术》，拿出你们的热情，一起欢迎吧～
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范文二：大家一起来;游艺晚会节目串词.
“大家一起来”游艺晚会节目串词
姜泽媛:秋风阵阵，秋雨绵绵，十月的校园处处洋溢着秋的气息。 关文静:不知不觉中，我们又走到了一个月的尽头，走进了我们阳光大舞台。 姜泽媛:还记得我们阳光大舞台的口号吗,
关文静:阳光大舞台，大家一起来。
姜泽媛:请大家跟我一起说:阳光大舞台 —— 大家一起来～ —— 阳光大舞台，大家一起来～
关文静:请大家跟我一起说:阳光大舞台 —— 大家一起来～ —— 阳光大舞台，大家一起来～
合: 淮安市阳光学校小学部“大家一起来”游艺晚会现在开始。
1、姜泽媛:
明天又要放假了，不知道爸爸妈妈又给我们准备了什么好吃的,说句心理话，为了我们的成长，爸爸妈妈含辛茹苦，付出了太多太多，作为儿女的我们应该学会体谅，学会知足，学会感恩。在这里，我们要把饱含真情的歌献给我们的爸爸妈妈，道一声:您辛苦 。请听歌曲《爸爸妈妈》。 2、关文静:
隔着玻璃窗，我看到了堇色的田野，在那里秋虫叽叽()吟唱着动听的歌谣，成熟的稻子笑弯了腰，正挥舞着手臂向我们召唤，来吧，亲爱的同学们，让我们一起走进美丽的田野。请听《田野在召唤》。
3、姜泽媛:
请欣赏李金金、林星、葛月茹给我们带来的歌曲《一千年以后》。
4、关文静:
在祖国的怀抱里，我们沐浴着阳光，茁壮成长，在祖国的怀抱里，我们伴随着秋风，寒窗苦读，强大的祖国，让千千万万的中国人挺直了腰杆。请听歌曲《在祖国的怀抱里》
5、:关文静
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，挥别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。波光里的艳影，在我的心头荡漾。”多么经典的诗啊，在徐志摩的笔下，康桥是有生命的，有灵性的。同学们，你们知道康桥吗,请欣赏姜泽媛带给我们的诗《我所知道的康桥》。
6、关文静:
话说唐僧师徒四人西天取经，功成名就，立地成佛后，唐僧闲来无事，就坐在电脑前写了一封信寄到了我们阳光学校。今天，我们就委托五(3)班的王梓同学把这封信读给大家听一听。
7、姜泽媛:
看，一群一年级的小朋友正唱着歌向我们走来，请听于乐、董佳欣等同学给我们带来的《上学歌》。
8、关文静:
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”大家知道这是什么诗吗,(停顿)，对了，就是《登鹳雀楼》，有一首歌曲也叫《登鹳雀楼》，你们会唱吗,请欣赏歌曲《登鹳雀楼》。
9、:姜泽媛
下面请欣赏由二年级吴智楠、尹俊雅、吴俊逸等等小朋友带来的一首非常好听的歌曲<泥娃娃>>。
10、关文静:
再过四天就是祖国母亲的五十九岁华诞了，一年级的于乐小朋友特别带来了一首献给祖国母亲的诗，请欣赏诗朗诵《祖国妈妈真漂亮》。 11、关文静:
请欣赏歌曲《突然的自我》
12、姜泽媛:
下面请五年级的翟靖杰给大家献上一首很好听的《菊花台》 13、关文静:
北京是我们伟大祖国的首都，北京人质朴中不乏豪迈。下面要出场的这位北京人不知大家是否熟悉，请欣赏小品《北京人》
14、姜泽媛:
“睁开眼吧，挥手上吧”，大家知道这是什么电视的主题歌吗,请听电视剧《霍元甲》的主题歌。
15、关文静:
“阳光大舞台，大家一起来”又到了我们的游戏时间，有请两位体育老师
16、姜泽媛:
大家知道我的国花是什么吗,(牡丹)日本的国花呢,(樱花)请欣赏歌曲《樱花草》
17—19关文静:
请欣赏张珈凯、陈杨、安淮阳的武术表演。
20、姜泽媛:
2008年的北京奥运会让世界了界了中国，让世界记住了北京，中国的大
门永远为爱好和平的人敞开，好客的北京人也永远欢迎您的到来，wlcome to bei
jing。请欣赏歌曲《北京欢迎您》
21、关文静:
请欣赏洪晓庆带来的《北极星的眼泪》
22、姜泽媛:
很多歌曲之所以能够成为经典，成为永恒，不是因为它的旋律，而是当你听完时，你的思绪就会被牵动，你的内心就会产生共鸣。《让我们荡起双桨》就是其中的一首。
23、姜泽媛:
刚才大家听了《狐狸和小羊》的故事，你知道乌鸦到哪去了吗,我来告诉你 ，此时乌鸦正和一个老头在一起呢。请欣赏故事《老头和乌鸦》。 、关文静: 24
四合院、大碗茶，还有那高低不平的青石巷，这是古风古韵的老北京。但在我看来，似乎总缺了点啥,各位，您耐心候着，这就给您奉上——我们的国粹。
25、姜泽媛:
二小二小，头上长草，猜一字，看谁最聪明，我这是鲁班门口卖斧头，关公前面耍大刀，还是请我们的两位主持老师吧～有请找老师和郝老师—— 26、关文静:
就在前天晚上九点零九分，承载着亿万中国人梦想的神舟七号宇宙飞船发射成功，就在今天下午4点30分，我们的宇航员翟志刚就要开始中国人的太空第一步了。浩瀚的太空正张开双臂欢迎我们的到来。请听小学部张家娴老师连夜谱写的歌曲《太空欢迎您》
27、姜泽媛:
翟志刚是坐神舟七号飞向太空的，在我们这个人才辈出的阳光学校，
还有靠隐形的翅膀遨游宇宙的张娟、黄静怡。
28、
姜泽媛:
同一个梦想，
关文静:
同一个舞台，
姜泽媛:
同一阳光下的我们，同唱一首歌，
合:
记住我们的口号，记住这个难忘的午后。最后让我们一同唱响《同一首歌》
范文三：唱起来,跳起来
唱起来，跳起来
教材分析：现代艺术创作越来越讲究材料的多样性和方式的创新性。版画也是这样，有木版画、石膏版画、铜版画、石版画等。人们还在不断地研究着版画的创新。喷雾画就是一种撕纸漏印版画，也是一种版画的形式，但是它的制作方式简单，可以信手拈来，利于学生创作。
本科属于“造型·表现”课，旨在通过本课的学习，学生能继续深入地研究版画艺术，热爱版画艺术。教材中通过多幅名家名作和学生作品，像学生传达喷雾画的韵味。画中人们栩栩如生的动态、鲜艳绚丽的色彩，给人很强的视觉冲击力。通过欣赏这些作品，希望唤起学生们美好的回忆，激发创作的欲望。 教学目标
1.了解版画知识，体会喷雾画的美感。
2.通过欣赏作品，学生感受到喷雾画能使画面产生特别的艺术效果。
教学重点：了解纸版画艺术，掌握撕、剪等方法以及喷壶（丝网、牙刷）等工具的使用，并利用它们完成设计与创作。
教学难点：对歌舞人物动态的表现和画面的构图。
教学过程设计：
一、情境导入：
1. 播放音乐《最炫民族风》。请大家跟着音乐一起唱起来，跳起来。
看来美好的音乐就像是快乐的开关，点燃了同学们的热情，一个个都跳得那么棒。
2. 揭示课题：唱起来，跳起来
二、新授：
1. 老师的舞蹈细胞不太好，我就变个小人出来给大家跳一曲。
师示范撕出跳舞的纸人（撕 剪 对折的方法） 同学们看看它做了什么动作呢？ 你能不能把你的舞蹈动作用这样的撕剪方式表现出来？
可以先用笔简单的画出轮廓后再进行撕剪。
2. 同学们，你们的小人舞蹈跳得真棒。在《最炫民族风》的音乐下不止同学们欢乐的舞蹈着，许多舞蹈艺术家们也情不自禁的舞动着，我们一起来欣赏他们精彩的舞蹈吧。图示（各民族舞蹈动作图片）你最喜欢哪个舞者？为什么？ 生: 舞者四肢的动作优美，表达了他们的内心的愉悦。
生：动作夸张，手舞足蹈，表现了他们热情奔放的情绪。而且裙子也会随着动作而舞动，衣服上的花纹图案非常美丽。
3.除了优美动人的舞蹈，美丽的服饰，我们还能从哪些方面感受到他们欢快愉悦的心情？
生：人物的表情
请同学们仔细的观察人物在欢唱舞蹈时的表情是怎样的？
生：1）.有些人物眉毛眼角弯下来，嘴角上翘。
2）.有些人眼睛眯成一条弯弯的线，笑的把牙齿都露出来了。
3）.有些人笑的时候还有酒窝。
4. 请同学上来画一画自己高兴时是什么样的表情？
同学们你们觉得他们的表情高兴吗？还可以怎么表现快乐的表情？ 师：增画酒窝
5. 师小结：舞者时而优雅时而夸张的舞蹈动作向我们展现了他们的喜悦和快乐，他们绚丽多彩的服饰也为舞蹈增添了光彩。他们生动快乐的表情更是为表演注入了一份活力。现在就请这位舞者给我们跳上一曲吧。
6. 出示喷雾画范图（点缀着花草的跳舞的人），今天我们就来学习一种艺术表现形式：喷雾画
同学们，你们知道喷雾画是用怎样制作的吗？
三、教师示范：
1. 教师用铅笔在纸上画出人物的舞蹈动作、添画表情、服饰图案、并且简单刻出表情、服饰图案。（时间关系：雕刻部分）
2.出示雕刻完成的舞蹈纸人
当我们给跳舞的纸人填上快乐的表情，美丽的服饰花纹，这位小小的舞者就已经准备就绪为我们跳出精彩的舞蹈了。有谁能猜一猜他是怎样跳出舞蹈来的呢？ 生：喷瓶
3.示范喷雾画。
① 铺好报纸，把纸人平整的放在铅画纸（底纸）上，注意画面的构图。 ② 挑选喜欢的色彩加入适量的水，把颜料和水调均匀，倒入喷瓶中。
③ 用喷瓶均匀的在铅画纸和纸人上喷洒，注意喷洒的距离要一致，分布要均匀。 ④ 待纸上水份半干或者干透的时候拿掉纸人，
一幅有趣的喷雾画就完成了，但是画面中只有一位舞者在跳舞显得有些孤单，同学们，你们有什么办法使得构图更加的饱满，画面内容更加丰富呢？ 生：增添植物、花鸟、云朵。
出示有装饰花卉、小鸟的舞蹈人物喷雾范画：
四、学生实践：
请同学们用喷雾化的方法创作一幅表现歌舞的作品，要求构图完整、饱满。 同学们可以直接用撕剪好的小人进行创作，有困难的同学可以用笔勾画出人物的形象动作在进行刻画喷绘。
五、 师巡视指导
1. 制作迅速的同学可以给画面增添一些装饰。剪刻一些小草，各种花朵，天空中飞翔的小鸟。
2. 人物的动作要形象，甚至可以给人物剪出飘逸的头发，飞扬的衣角。
3. 刻的时候注意镂空要大一些，清晰一些。
4. 喷洒要均匀，不要距离太近
六、作业评价：我们一起来看看哪个舞者跳的最好看？ 请同学来说一说。 从画面的构图、人物的形象动作是否清晰、表情、衣服图案等方面
七、拓展：喷雾化其实是版画的一种，版画的形式多种多样。图示介绍各种版画形式。
板书：唱起来，跳起来
动作 服饰 表情
第二课时
教学过程：
一、 组织教学
二、 导入
人们用歌声和舞蹈表达着对生活的热爱欣赏或表演一段优美的舞蹈，会让我们得到愉悦的感受和对动态的理解及对画面的设想。今天，我们就要继续学习用喷雾画方法表现歌舞作品。
三、 新授
1.复习上节课所学知识。
2.教师提示重点、难点。
（1）形象是否清晰
（2）色彩是否协调
（3）构图是否合理、饱满
（4）喷雾时要一定要注意水分和距离的控制。
3.生练习剪纸、撕纸的方法。
4.师补充：
（1）剪纸人物的大小是否合适？
（2）喷雾时颜色水分是否适当？
（3）可以适当添加点背景。如：花、草、昆虫等。
5. 学生相互欣赏、分析上节课作品，提出修改建议。
四、布置作业
1.告诉同学们你最喜欢的歌和舞蹈，请用喷雾画方法表达你对歌和舞蹈的感受。
2.可以先刻一张剪纸，再调好颜色，最后进行喷雾。
五、学生创作，教师巡视指导
六、展评作品
七、小结
板书设计：
唱起来跳起来
剪纸人物的大小
喷雾时的色彩对比
水分的多少
距离的远近
范文四：唱起来跳起来
唱起来跳起来
课题名称 《唱起来 跳起来》
科 目 美术 年级 五年级
教学时间 一课时(40分钟)
学习者分析 进入小学五年级的学生，在美术的学习方面已经有了一定的基础，他们可以运用简单的会画工具来完成自己的想象中的作品。而且，这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高，但动手能力较差，需要进一步练习。
教学目标
一、情感态度与价值观
1. 进一步感受版画的美感，培养他们观察何感受生活的能力
2. 提高动手能力和对版画的兴趣
二、过程与方法
1. 运用版画的技巧学生感受版画的美
2. 培养学生对美的认知
三、知识与技能
1.了解版画知识，体会喷雾话的美感
2.学会制作版画
教学重点、难点 1.了解版画艺术掌握 剪纸等方法。
2.对歌舞人物动态的表现和画面的构图
教学资源 多媒体课件 手工纸 剪刀等
《唱起来 跳起来》教学设计描述
教学过程:
一、导入
1、提问:当你开心快乐时，你会怎么表达,(生答)
播放一段歌舞录音:“如果感到幸福你就拍拍手。。。。。”，学生律动，感受用歌舞表达幸福愉快的心情。
2、提问:你们现在的生活幸福吗,
可是，有一些孩子他们并不快乐，为什么呢,
(课件展示:汶川地震图片，)
教师讲解:如何帮助灾区的小伙伴，用幸福包围他们，让微笑挂在他们脸上。今天我们来学习《唱起来，跳起来》，用我们的画笔，帮助他们
3、出示课题《唱起来，跳起来》(课件音乐:快乐的罗嗦)
二、新授
1、欣赏作品、学习漏印版画技法
欣赏书上作品，说感受，
师总结:是版画，学生作品采用的是漏印和喷画的方式表现的。
2、师讲解漏印版画技法:
构思形象，撕纸，剪刻细节，拼摆构图，用水粉色拍打上色，
3、师生共同制作底版。
三、课堂练习
1、准备好报纸，和老师一起制作底版。
学生分组制作，教师示范，分组指导，巡视指导。(排箫)
2、介绍新上色方法:把底版作品固定在底板纸上，用海绵或报纸揉成团拍打，稍后取下底版，一幅漏印版画作品就完成了。
3、还可以再剪一些简单的造型(如花、草、鸟、云、月、星等)让画面更完整。
四、作业展评
1、自评:让学生说说自己的创作意图，如何帮助灾区小伙伴。
2、互评:你从这幅画中看到了什么,
五、拓展延伸:
1、签名表达对灾区小伙伴的问候
2、课后将作品寄给汶川的小朋友。
范文五：唱起来跳起来
唱起来 跳起来
活动目标
1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。
2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。
活动重点
用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。
活动难点
区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。
活动准备
歌曲、灰太狼头饰（1个）
活动过程
1、导入：
引导学生听音乐模仿小动物自由表演动作。
创设“灰太狼抓小动物”的情境，引导学生模仿各种小动物的动作跟随音乐上场。
2、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现对音乐的感受。
（1）欣赏无歌词音乐，引导学生自由想象并用动作表现自己的感受。
请学生欣赏无歌词的音乐，设计提问：你听音乐时想到了什么？学生大胆想象，并将自己所想的跟随音乐自由表演出来。
（2）完整欣赏歌曲，感受歌曲跳跃、欢快的情绪，并引导学生跳起来。
请学生欣赏带歌词的音乐，知道音乐里出现了哪些小动物要和灰太狼做游戏。出示图谱，请学生练习唱歌曲，熟悉音乐，并自由做动作来表演歌曲。
3、引导学生分辨节奏的快慢，并用动作表现。
请学生听辨快慢不同节奏的音乐，并根据节奏的不同变换动作。
4、游戏活动：
灰太狼抓小动物，引导学生根据歌曲节奏的快慢变化做出不同的动作反应。引导学生玩游戏，根据游戏中音乐节奏的变化做出不同动作，快节奏时灰太狼来抓小动物，小动物要快快的跳，慢节奏时灰太狼回家睡觉了，小动物可以慢慢的跳出来玩。跟据音乐节奏的变化做出不同的反应。
5、结束活动：
伴随舒缓的音乐放松休息，回家。
