范文一：复查报告怎么写

复查报告怎么写

申请复查报告

督查科:

二科监督小组监管的春江路2号地一号楼项目在2016年4月16日接受贵科检查，对于贵科现场发现的质量安全问题我监督小组已要求该项目的施工单位、监理单位进行了整改。整改情况如下:

1、相关的责任单位关键岗位人员已到岗履职;

2、施工许可证正在办理之中;

3、已加强对楼梯现浇板、梁板施工缝留置的控制;

4、砼质量的蜂窝、麻面、孔洞、疏松、鼓膜等问题已进行了处理;

5、施工现场已留置同条件养护试块;

6、地基、基础已验收;

7、临时用电、脚手架、临边防护、模板支撑已基本整改到位。

现特此申请贵科对该项目进行复查。

二?一四年四月三十日

信访复查申请书

一、申请人:宁都县供电有限责任公司全民劳动合同工人，共307人:

二、被申请人:宁都县供电有限责任公司

三、申请事项:

申请人不服宁都县供电有限公司2016年4月23日作出的?关于农电工给市长信箱‘要求落实全民劳动合同制工人身份及相关待遇’答复意见书?，根据国家《信访条例》第34条规定，特提出信访复查申请，请予以复查。

四、事实、理由和法律、法规规定:

以文件为依据，铁的事实证明，我们是全民合同制工人:

1994年6月4日，江西省劳动厅水利厅下发《关于核定全省乡水电管理站机构和人员编制的通知》，1994年赣水人字第039号文件规定。可以认定以下事实:

1、各乡水利电力管理站隶属县水利电力局领导作为县水利电力局的直属国有企业单位。

2、各乡水电管理站的人员身份属全民所有制企业性质的员工。

3、各乡水电管理站机构及人员编制，由县劳动人事局核定。

同时，宁都县人民事劳动局和宁都县水利电力局1997年11月7日联合下发《关于招收乡水电管理站合同制工人的实施意见》文件规定，可以确定如下事项:

1、本次招收的合同制工人，1997年12月底以前在各乡水电站、供电站工作，现仍在乡水电管理站岗位上

从事发供电管理工作，并经1994年县水电局调查模底报地区水电局审查备案的水电管理工作人员。

2、被招收农电工为全民合同制工人，享受全民制企业单位劳动合同制工人的工资、福利、保险等待遇，工龄从参加乡水电管理工作开始计算。

3、各招收为全民合同制工人，补交养老保险金1993年9月以前的按每人1000元补交，1993年10月以后的，单位按个人工资的23%，个人按3%的规定标准逐月累计计算一次补交。

1998年6月11日，宁都县人事劳动局下发《同意黄宜彬等四佰四十六名农电工转为全民合同制工人的通知》宁劳字[98]58号文件规定。可以得出以下结论:

1、同意黄宜彬446名农电工转为乡水利电力管理站全民劳动合同制工人。

2、参加工作时间按县人事劳动局与县水利电力局核定的最后一次从事农电工作的时间开始计算工龄，并按现行有关政策规定套改工资。

3、福利待遇参照县属全民所有制企业工人同等对待。

根据以文件规定，我们应该享受全民所有制企业单位劳动合同制工人工资、福利、保险待遇。根据国发[1999]2号、国办发

[1998]134号、及文件精神，可以确定以下内容:

1、将乡电管站改为县供电企业直接经营管理的供电营业所，使其成为县供电企业统一管理的派出机构。应按照便于管理、方便用户的原则，采取营配合一的管理模式进行设臵。县供电企业要明确各供电营业厅的营业区域，名称统一为××县供电公司××供电营业厅。

2、将乡镇电管站改为完全隶属于县供电企业所属的供电营业所，其人、财、物纳入县供电企业统一管理。其中，国经贸电力

[1999]294号文第四点，关于人员管理还特别强烈?乡镇电管站改为供电营业所后，所有人员纳入供电企业统一管理?，县级供电企业正式员工?。

3、由供电企业根据实际需要，本着精简的原则进行定编、定岗、定责，按照定编标准，对供电营业所人员实行聘用制。原则上应优先从供电企业正式职工或优秀的农村电工中通过统一培训、统一考试，择优聘用，并签订聘用合同，实行合同制管理，要坚决杜绝供电营业所人员聘用过程中的不正之风。

4、各省电力公司按照精简高效的原则制定供电营业厅的定岗、定责和定编的指导意见;县供电企业根据供电企业劳动定员标准和当地实际情况，按照省电力公司的统一要求，具体核定供电营业所编制。

5、县供电企业按照批准的方案组建供电营业所，招聘供电营业所人员，招聘人员由县供电企业负责考核，报省电力公司备案。

6、原乡镇电管站人员，在人财物纳入县级供电企业统一管理后，就应该是县级供电企业的正式职工。

根据宁都县人民政府在1999年印发《宁都县人民政府关于我县实施农电体制改革有关问题的通知》、《关于批转宁都县加快农村电网建设与改造小组的通知》及江西省电力公司与宁都县人民政府签署的《关于宁都县供电局股份制改造的协议书》的内容，可以知道以下

事情:

1、撤销原隶属于各乡的供电企业，改为县电力公司所

属供电所，负责农村电网的运行维护和经营管理。其人、财、物纳入县电力公司统一管理。

2、凡持有1998年6月30日以前办理相关手续的，认定为在编。

3、接管后的人员由县电力公司组织实行考试考核，实行竞争上岗，择优聘用。所有聘用人员与县电力公司签订聘用合同，实行合同管理，享受乡农电工待遇。

4、宁都县人民政府同意江西省电力公司参股入股，就县局实行股份制改造。所属行政不作为，严重违反劳动合同法，我们原在水利电力局签订过无期限合同。

5、县电力公司实行全员劳动合同制。

根据以上文件规定和桩桩事实，我们是全民合同制工人，按答复书所说?没有依据?，这难道不是依据，这难道不是事实吗,,,

劳动仲裁确立我们是全民合同制工人:

为了澄清事实，明确身份，从xx年至今一值不断的向上级反映。但无动于衷，毫无结果。甚至遭到当时有关部门的沉痛打击。，手段非常残忍。为了坚持真理，要回尊严。2016年12月12日强行经《宁都县劳动人事争议仲裁院仲裁裁决书》宁劳仲案字第07号、审理查明确认为全民合同制工人身份，未经臵换永远存在。按答复书所说:?仲裁所认定的是档案职工身份为全民劳动合同制工人，仅仅

是指99年农改前，农电工各自在宁都原乡镇水利电力管理的职工身份，而不是指99年根据农改规定进入本公司和xx年进入新农村电力服务公司的身份。?你们是在胡叫蛮缠，荒唐透顶。请你们翻开文件看看，94年赣水

人字第039号文件规定，第二条规定各乡水电管理的人员身份属全民所有制企业性质的员工。宁劳字81号文件定第二条规定，被招收农电工为全民合同制工人，享受全民制企业单位劳动合同制工人的工资，福利、保险等待遇。工龄从参加乡水电管理工作开始计算。宁劳字58号文件规定第一条，同意黄宜彬446名农电工转为乡水利电力管理站全民劳动合同制工人。宁府字114号文件及江西省电力公司与宁都县人民政府签属的《关于宁都县供电局股份制改造的协议书》规定

第二条，凡持有1998年6月30日以前办理相关手续《如经人事劳动部门办理介绍手续等》的，认定为在编。以上文件明确规定我们是名符其实的全民劳动合同制工人。如果我们不是，那请问，公司406人都是

当地劳动人事部门档案身份，也是县水利电力局下设机构的职工，这是其一。其二:说我们是99年农改前原乡水利电力的管理的职工身份。你们这是歪理斜说:我们没有签订过任何解除身份的协议;没有任何经济补偿将卖断身份。因此，我们的身份仍然是全民劳动合同制工人。

xx年12月与新农村服务公司签订的合同是无效合同。

xx年11月8日，宁都县供电公司以召开职工代表大会为名，把各乡供电正、副站长叫到公司，当时紧锁公司大门。甚至动用警力把守公司大门。在职工根本不自愿，更没有一点协商余地的情况下，强迫，恐吓，威逼参加会议的正、副站长带头签订、所谓?职工自愿，双方协商一致?的解聘协议。同时，与宁都县新农村电力工程服务公司签订的新的劳动合同。一直到当日下午两点，在公司某些领导的恐吓，威逼之下，部分正副站长被迫签订下来，对于当时不愿签订9名基层站

复查申请书

鄂温克旗人民政府:

我是 ，住址 ，我反映

的问题，单位给我出具了处理意见《 》，我对处理意见不服，特向鄂温克旗人民政府提出复查申请。

我对处理意见不服，主要有以下几点:

1、处理意见的内容中某部分 针对这

一点应该为:

2、处理意见的内容中某部分 针对这

一点应该为:

现在，我向鄂温克旗人民政府申请复查，提出如下要求: 1、

2、

3、

申 请 人:

联系电话: 年 月 日

范文二：关于某某开除处分的复查报告怎么写

关于某某开除处分的复查报告怎么写

工作违纪检查书范文 工作违纪检讨书范文

尊敬的领导你好

今天在工作时我没有做好自己的工作～在线路板上写字，并被领导发现，我认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出了深刻的检讨。

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的放松，带来的结果，经反思我觉得自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，这次的事使我不仅感到是自己耻辱。我深深的感到这种行为是一个非常不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在像领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢～总之我的行为给公司带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。

发生这件事，我知道无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时～我请求领导在给我一次机会，让我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误!

检讨人:XXX课别:外层课 工号:XXX 课内代号:XXX

工作违纪检讨书范文

尊敬的x书记:

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺，不适应工作，并且在种种原因下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大主席的谈话精神，

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在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;其次，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，

要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话:无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。 通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。

此致

敬礼

检讨人:某某某

工作违纪检讨书范文

尊敬的院领导:

事发于xxxx年xx月xx日晚，由于对新系统操作的不熟悉，致使年终医保结算工作拖沓不前，无法在正常的上班工作时间内完成。于是院领导安排我当晚加班结算x年尚未出院的医保在院病人，我加班至六点半，还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人，本想交代给值班人员来继续办理。工作违纪检讨书范文奈何，当晚值班人员也需对农合病人办理中结，顾及不暇。而我因为不必要的个人因素没有继续加班，耽误了医院的年终结算工作，致使医院的财务工作没能正常开展。对此，我的心情非常沉重和抱歉～

在自我反省的过程中，痛定思痛把犯错原因归结如下:

1、责任心不强。所谓“食君之禄，担君之忧”，作为一名收费

人员，本该恪尽职守辅助财务完成医院统计工作。更要端正自身的工作态度，切忌工作上的随意性。

2、纪律性不强。要严格按照医院规章行事办事，自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

经过这次事情，我为我的行为感到后悔，也对收费处带来了不好的影响，为了

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对我的过失负责，我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。对于今后的工作和生活，我也要放正态度，要求自己深刻反省，做事要有始有终。

真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的智慧，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运～工作违纪检讨书范文并且保证今后不会再出现类似的情况，如有再犯，请院领导重罚。

我是一名高中教师，经历了那么多的事情，听说了更多的事情，真的有一种自己不配做一名教师的感觉，特检讨如下:

一:我的专业素质太低。

我在大学所学的内容只是本专业的内容，但却没有想到，在登上讲台以后，我还要面对的是其他的问题，例如，高考早就实行三科综合考试了，我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素

质，可是，我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后，地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目，而且文科生高考只进行“3+2”，这种情况一直持续到1999年，但就是这一批不学习地理的文科教师毕业后从事的教学工作，却要担负起政治、历史、地理的文科综合考试的任务，所以我为自己不能精通其他的专业而检讨;。我也为自己的电脑专业的知识过于浅薄而检讨，因为领导要求我们进行多媒体教学，而且最好加上flash动画的效果，最好不要从网上下载，尽量的自己来制作，我为自己只能制作简单的PPT课件并且还不能经常使用而检讨。

二:我的教学内容过于狭隘。

尽管要求素质教育，可惜我们也确实不知道素质教育究竟应该从那里抓起。我们只能在学习的方法上进行指导，在教学的方法上进行各种各样的改革，我们只能盯着高考这个目标不放松，因为如果高考成绩不理想，小的损失是奖金和年终考核，但如果影响到学校的声誉，那么你还怎么能在这里呆下去,所以，我为这个而检讨，我们如果不仅仅只是抓高考，不仅仅是只为我们的短浅目光，那么我们的素质教育早就遍地结果了。

三:我没有心理教师的素养。

尽管我是师范专业出身，也学习过教育心理学，但我在教学的过程中，也确实忽略了学生的心理素质的培养，尽管告诉了他们应该面对困难不放松，尽管也告诉他们要以振兴国家民族为己任，尽管告诉了他们应该同情弱者应该大家团结如家人，但

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由于没有制定具体的考核章程，学生是否记住我就不清楚了。

四:我忽视了对学生的团队精神的培养。

在教学的过程中，我只是能根据学生的个人特点而采取具体的教学任务，要发展学生的个性，要让他们知道好成绩是靠他们的努力分不开的，在这个过程中，我只做到了让学生认识到要不断的自己去努力去拼搏，尽管告诉他们国家和集体利益为重，尽管告诉了他们应该个人利益服从国家和集体利益，却忽略了让他们的团体精神的培养，忘记告诉他们在一个团队中应如何作战，应如何真正的顾全大局，，没有告诉他们在团队中是没有平均主义的，因为我这方面的失误，所以导致后来很多的学生在走向社会后，面对团队中的不平均的状况没有一个成熟的心态来对待。我检讨。

我为我不能一天24小时的盯着我的学生而检讨，尽管早晨5点起床，晚上在学生休息以后我才回家，但我依然面对学生家长的指责只能检讨，那个家长气愤的说:“我们的孩子下半夜3点怎么还能够出去打游戏呢，还不是你们没有看好他们,你们严重失职～”我真的没有办法说出家长错在什么地方，人家把孩子送来的目的就是让我管教的严一点，我真的为自己不能24小时睁着眼睛而检讨。

工作违纪检讨书范文

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反版规!我感到很抱歉，我希望各位可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望各位可以相信我的悔过之心。

这次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望大家再给我知错就改的机会。也希望各位枪蜜也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 此致

敬礼～

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王老师:

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师

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的话，而我

这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。这次的

事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 工作违纪检讨书范文

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党风廉政建设和反腐败工作报告

——在中国共产党某某乡第十次代表大会上的报告

各位代表、同志们:

我受中共某某乡纪律检查委员会的委托，向大会作纪委工作报告，请予审议。

一、五年来的工作回顾

自xx年3月换届以来，本届纪委在区纪委和乡党委、政府的领导下，坚持以**理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和中纪委全会精神，紧紧围绕经济建设这个中心，坚持从严治党方针，从本乡实际出发，求真务实，认真履行保护、惩处、监督、教育的职能，全面落实党章赋予的各项任务，按照党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、领导体制和工作格局，不断加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，促进了全乡改革和经济建设的健康发展，取得了反腐倡廉工作的新成果。

充分发挥纪委组织协调作用，形成齐抓共管工作合力 五年来，我们始终坚持“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制，抓好

党风廉政建设各项工作任务的落实。一是主动当好乡党委的参谋助手。根据上级纪委关于党风廉政建设和反腐

败工作安排部署，结合本乡实际，深入开展调查研究，制定工作方案，并在乡党委的周密部署下，认真组织实施，做到了年初及时安排部署、平时认真督促落实、年底全面综合考核，确保了党风廉政建设工作落到实处、取得实效。二是认真抓好组织协调。坚持党风廉政工作联席会议制度，组织协调各部门充分发挥各自的职能优势，深入开展内容丰富、形式多样的党风廉政宣传教育活动。对重点项目建设和专项资金发放等工作开展经常性监督检查，确保群众利益不受侵犯、党员干部不犯错误。三是全力抓好党风廉政建设责任制的落实。坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为加强党风廉政建设和反腐败工作的“龙头”工程，以构建责任体系为核心，通过制定目标、明确责任、强化落实、严格考核、责任追究，建立了党委书记负总责、分管领导具体负责、党委成员结合分管工作齐抓共管的责任体系，形成了层层抓落实的良好格局。

深入开展反腐倡廉宣传教育活动，构建“大宣教”格局

五年来，乡纪委充分利用会议、标语、板报、宣传栏、播放电教片等形式，有计划、有步骤地组织开展反腐倡廉宣传教育活动。一是积极组织开展“廉政文化六进”活动，先后完成了乡纪委和有关村委的廉政制度上墙工作，建立了廉政宣传专栏，在乡政府大院和有关办公场所制作和悬挂有关廉言警句、反腐格言，督促中小学校设立了廉政宣传牌匾，向全乡党员干部发放廉政教育卡片等，进一步营造了

浓厚的廉政氛围。二是认真组织开展有

关廉政主题教育活动。按照上级纪委的部署和要求，每年都组织开展一次主题廉政教育活动，组织广大党员干部深入学习有关廉政知识和党纪法规，并由乡党委书记亲自给各党员干部主讲一堂廉政党课。五年来，先后开展了“学党章、守纪律、知荣辱”、“树新风正气，促廉洁从政”、“坚持廉政勤政，促进科学发展”、“加强党性修养，弘扬良好正气”、“遵守《廉政准则》，带动风清气正”等主题廉政教育活动。为使《廉政准则》真正入心入脑，我们还组织开展了《廉政准则》知识测试、签订《廉政准则》承诺书等活动。三是以先进性教育、干部作风整顿、社会主义荣辱观、学习实践科学发展观、创先争优等专题教育活动为契机，切实加强有关党纪法规的宣传和教育，通过上党课、学习讨论、观看廉政电教片等，注重从正反两方面开展典型教育、警示教育和组织纪律教育，切实增强广大党员干部的责任意识和自律意识。四是积极组织征订《党风廉政教材》等纪检报刊以及《廉政准则》、《廉政警示录》等廉政教材，丰富教育内容，扩大教育覆盖面，切实增强廉政教育的针对性和实效性，做到廉政教育制度化、经常化。

强化监督和检查工作，促进党员领导干部廉洁从政 全面加强领导干部廉洁自律工作。乡纪委认真落实领导干部个人重大事项报告、领导干部廉洁自律承诺、领导干部述职述廉活动等廉洁自律规定，认真组织开好领导班子民主生活会、年度评议等活动，形成监督常态化、制度化，保证了我乡党员领导干部干好事和不出事。

全面加强对涉农资金的监督检查。五来，乡纪委会同区纪委、

审计局等部门对中小学校收费、治理“小金库”、农村危房改造工程资金管理和使用、民政救济、抗旱救灾款物发放、公益林补助、计生收费等内容开展了专项检查，发现问题及时纠正和制止，确保各项资金管理规范、发放到位。对涉及收费的单位，督促他们及时在公示栏向社会公开办事程序、收费依据、收费标准，收费项目，做到监督检查关口前移，提前预防。

全面加强村务监督。认真落实村务公开和政务公开等制度，通过固定公开栏、会议、广播、简报等形式，不定期公开上级重要部署和政策、救灾救济款物发放、优待抚恤等农民群众普遍关心，涉及群众切身利益的问题，接受社会监督。

全面加强干部日常监督和管理。积极建立和完善绩效考勤、每周例会、述职评议、质询谈话、警示谈话等制度，切实加强对党员干部日常工作的监督和管理，发现苗头性问题及时给予提醒和教育，促进干部廉洁从政、依法从政，防患于未然。五年来，乡纪委共进行诫勉或提醒谈话16人。

认真受理信访举报，加大案件的查办力度

乡纪委坚持把信访举报工作当作一项重要政治任务来抓，大力宣传《信访条例》，认真落实信访工作领导责任制，建立健全乡村两级信访网络，加强矛盾纠纷和信访隐患排查，积极开展“大接访”活动和领导干部带案下访活动，把各种矛盾纠纷和信访件解决在基层、消除在萌芽状态，较好实现了上级党委、政府提出的工作目标，在各种重大活动期间都没有发生重大信访事件。五年来，乡纪委共受

理群众来信18件，其中区纪委转来5件，

接待群众来访500余人次，解决了群众反映强烈的难点、重点问题。根据群众来信来访加大了对违法、违纪案件的查处力度，五年来先后给予3名党员纪律处分，其中开除党籍1名，警告处分2名。在严厉查处违法、违纪案件的同时，乡纪委对乡、村两级干部进行了任职前廉政诫勉谈话，对10余名在工作、生活中出现一些问题或群众反映强烈，但又构不成违纪的干部进行了诫勉谈话，切实有效的规范了权力运行，建立起“不敢为”的惩处机制。

五年来，乡党委、政府和纪委在党风建设和反腐败斗争中做了大量工作，取得一定成绩，积累了一些经验，研究和探索了一些新的情况、新问题，在工作中我们深刻地认识和体会到:

1、党政领导重视是搞好纪检监察工作的关键。几年来，乡党委、政府主要领导对纪检监督工作比较重视，在各种会议上反复强调反腐败斗争的重要性、紧迫性，增强了广大党员干部的廉洁自律意识。同时，乡党委把党风廉政建设列入党建目标管理的一项重要内容，做到一级抓一级，层层抓落实。党政“一把手”率先垂范，身体力行党风廉政建设各项规定，为全乡营造风清气正的廉政氛围起到了很好地表率作用。

2、认真履行职责，自觉服从、服务于经济建设是搞好纪检监察工作的出发点和落脚点。几年来的工作实践证明，在开展党风廉政建设惩治腐败斗争中，只有紧紧围绕经济建设这个中心来进行，把握全局，正确处理二者之间的关系，坚决遵照中央”两

关于对××同志的处理意见

公司各单位:

××部××班员工××同志，在××项目部工作期间，于×年×月×日下午至×日×天时间内未经请假不知去向。其行为严重违反了公司规章制度，并给公司的工作和日常管理造成了不良影响。事后，经教育该同志有悔改表现。根据《××综合管理考核办法》有关条款规定，经2016年1月4日公司办公会研究决定，作出以下处理意见:扣除××同志一个月奖金;延期三个月转正。

希望公司全体员工引以为戒，严格遵守公司各项规章制度，做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

××

2016年1月5日

范文三：中医院复查报告

山东省潍坊市中医院综合楼

一、工程概况

申报工程名称：潍坊市中医院综合楼

申报工程类别：公共建筑工程

工程规模：建筑面积41600平方米，占地面积2876平方米，钢筋砼筏板基础，框架剪力墙结构，地下一层，地上十五层，地上总高度73.1米，工程长84.09米、宽37.3米、标准层层高4.5米，投资额14686万元。

开工日期：2005年5月15日

竣工日期：2006年9月25日

自评工程质量：好

验收工程质量：好

验 收 单 位：建设单位组织相关责任主体。

相关单位：

申报单位：潍坊高新建筑安装有限公司

建设单位：潍坊市中医院

设计单位：天津大学建筑设计研究院

监理单位：山东经纬工程管理有限公司

质量监督单位：潍坊市建筑工程质量监督站

二、工程技术难度与新技术推广应用情况：

1. 工程技术难点：

1）该工程地处市中心繁华地段，紧临商业街、靠近居民区，施工条件的制约性很大，物料运输困难，施工场地非常狭窄，无料场、制作加工区和生活区，全部需要场外调运。

2）本工程的基坑深度达到8.00m ，且场地狭窄，与临近建筑物最短距离2.50m ，道路距离仅5.00m ，供水、排污以及电力、通讯等地下管线复杂，且开挖阶段适逢汛期。

3）本工程基础为2.50m 厚大体积钢筋砼筏板基础，总砼量5600m3，钢筋用量750吨，有效的 1

控制大体积砼的水化热是其中的主要难题。

4）本工程的主体混凝土用量为10600立方米，钢筋用量3200吨，基础施工阶段全部为雨季施工，十三层至主体封顶为冬季施工阶段。由于合同工期仅为563天，时间紧、任务重、困难大，必须24小时连续作业、抢工建设。

5）该工程加气砼砌块的总用量为11500m 3，墙体总面积55000㎡，最大墙体的直线长度为12m ，高度为4m ，有效地控制墙体的空鼓开裂是施工中的主要难点。

6）该工程的外墙保温采用粘贴XPS 挤塑聚苯保温板，由于工程的外立面造型较为复杂，角、檐处理较多，有效地保证施工质量和保温效果是主要难点。

7）由于外墙干挂铝塑板的工艺要求较高，单块面积大（1220×2750），控制好安装质量和装饰效果是其中的主要难点。

8）由于本工程屋面上设计布置了大量的设备、管道及支架，几乎占据了屋面面积的1/2，出气孔难以布置，加之防水节点较多，细部处理繁琐，施工较为困难。

9）根据医疗设施的相关要求，所有房间、走廊全部采用法国进口的“Tapiflex163”多层式商用复合塑胶（弹性）地板，这是新型的高级环保材料，施工工艺要求很高，特殊焊接材料，还要保证整体的装饰效果，铺贴的对角和拼花精度要求严格无误。

10）管道工程主要分布于走廊吊顶内的狭小空间，管网非常复杂（涵盖了给水、排水、雨水、空调、通风、饮用水、洗刷水、消防、电力和通讯桥架等），各工种交叉施工复杂困难。

2. 本工程应用了建设部十项新技术中的 大项和其它新技术共计22个分项：

1）复合土钉墙支护技术

2）深基坑工程监测和控制

3）大体积混凝土温度测量和控制

4）混凝土裂缝防止技术

5）清水混凝土技术

6）超高泵送混凝土技术

7）HRB400钢筋应用技术

8）粗直径钢筋直螺纹机械连接技术

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9）清水混凝土模板技术

10）新型墙体材料应用技术

11）悬挑式脚手架应用技术

12）给水管道卡压连接技术

13）通讯网络系统

14）综合布线系统

15）智能化系统集成

16）电源防雷及接地系统

17）节能型门窗应用技术

18）外墙保温体系应用技术

19）高聚物改性沥青防水卷材应用技术

20）建筑密封材料

21）工具类技术

22）管理信息化技术

三、复查工程情况

1. 技术资料情况：

工程立项、规划、土地、建设、消防、环保、人防、电梯、城建档案、工程竣工验收备案等资料齐全，经查已见资料原件，符合基本建设程序。

工程资料共116卷152册编制了总目录，分目录和卷内目录，分类合理，细致齐全，便于查找。施工组织设计，专项施工方案、图纸会审、设计变更、技术交底、分部、分项工程验收资料，隐蔽验收等施工技术管理资料齐全。各种原材料，半成品均有产品质量证明和现场复试报告。

技术资料齐全完整，内容详实，数据准确可靠，可追溯性强。

2. 工程质量验收情况及工程获奖情况：

该工程按照GB50300－2001标准进行验收，共十一个分部齐全，全部为好。

工程获奖情况：

潍坊市优质结构工程、潍坊市“鸢都杯”工程、山东省新技术应用示范工程、山东省“泰山杯” 3

工程

3. 实物质量情况：

1）本工程全楼共设计沉降观测点18个，到目前为止，该工程共计沉降观测21次，最大沉降量16.90㎜，最小沉降量11.67㎜，沉降量差值最大为5.23㎜。经检测目前日平均沉降量小于0.01㎜，沉降趋于稳定，完全满足设计和规范要求。

回填土检测237点，干密度为1.57～～1.75g/cm3，满足设计规范要求。

2）主体结构砼、砂浆试块共682组，钢筋原材进场复试153组，钢筋连接试验247组，全部合格。主体结构全高垂直度偏差4 mm（规范为30 mm），达到规范要求。

3）地下室底板厚度2.5m ，砼一次浇筑量5600立方米， 小时连续浇筑完成，通过蓄热保温养护，测温数据174个表明砼内表温差控制在25℃以内。经抽查，地下室没有裂缝和渗水现象。

4）地下室底板外墙板面积1310平方米，采用一道TS 防水卷材防水一道砼结构自防水。屋面面积2600平方米，采用一道聚氨脂防水涂料、一道SBS 高聚物改性沥青卷材防水，经24小时蓄水试验无渗漏。卫生间防水采用2mm 厚聚氨酯防水涂料，经24小时蓄水试验无渗漏。复查中抽查地下室、屋面、卫生间均无渗漏。

5）建筑节能：屋面保温层为60 mm厚挤塑聚苯板，40mm 厚1：8水泥膨胀珍珠岩找坡。墙面采用30 mm厚挤塑聚苯板。外窗为断桥隔热中空铝合金窗。

4. 工程主要质量特色

1）屋面表面采用绿色环保草坪铺贴，施工铺贴合理，坡度准确、泛水弧度一致，排水通畅。屋面保温层排汽孔设置在女儿墙上，使屋面设备安装难度降低。

2）本工程外立面层次清晰，施工精细，线条顺直美观。外装铝塑板的整体效果整齐划一、表面平整、色泽一致、洁净无污染，大角顺直方正，缝隙均匀清晰、光滑顺直、注胶饱满、光滑，无气泡。

3）大厅走廊及电梯间部位吊顶采用纸面石膏板吊顶，吊顶板面平整、色泽均匀一致，无裂缝，走道吊顶与墙体交接的阴角留置10×10mm 的凹槽，施工精细，避免了阴角收缩裂缝。

4）大厅及卫生间采用铝板吊顶，铝板板面平整、整齐，板缝严密、顺直，整齐划一、布局合理。

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5）塑胶地板整体的表面洁净、图案清晰、色泽一致、接缝严密，用料尺寸准确、边角整齐，无任何翘角、开裂、空鼓、脱胶现象。

6）卫生间墙面砖和地砖做到上下对缝，套割整齐, 整体美观。卫生间墙、地砖排砖合理，镶贴平整，套割美观，整齐划一。

7）一层大堂、电梯厅墙面石材采用干挂镶贴，缝隙均匀，色泽一致，美观雅致，地面石材拼 花色带美观、雅致、接缝严密、墙地面对缝一致、表面平整、无二次打磨现象。

8）室内装饰材料全部选用符合环保要求的材料。室内涂料及木装修油漆，做工精细，涂刷均匀，没有透底和流坠现象。经检测，室内环境空气经检测，空气中氡、甲醛、苯、氨、TVOC 等符合规范要求。

9）内墙壁纸平整光滑、接缝严密、拼花准确、粘贴牢固。

10）设备安装规范，仪表排列整齐，高度一致；管道、风管布局合理，接口严密，支吊架设置齐全；卫生器具及配件安装细腻，消防喷头布置合理，排列有序；风口表面平整，与装饰面衔接自然。

11）强电井设备布置合理，安装规范，电线电缆排列有序，标识清晰，防火封堵严密。避雷网横平竖直，连接可靠。线槽、桥架安装规范，支吊架间距均匀，垂直牢固。灯具与探头、广播以及风口的排列居中对称，成行成线。开关、插座的埋设位置正确，标高一致，开关的开启方向和多联开关的位序统一一致。

5、工程不足之处：

1）设备层水泥地面个别部位有裂缝

四、综合评价与推荐意见

1、经对潍坊市中医院综合楼工程资料及实物的检查，并广泛听取了业主、监理、设计、山东省建协对本工程施工质量的意见，本小组一致认为该工程质量为精心策划、精心组织、精心施工，整体工程质量较好，施工过程控制到位，无论从宏观还是微观，工程质量基本上达到了精品工程的要求，评价为“上好”。

2、推荐潍坊市中医院综合楼工程参评。

5

范文四：医院见习报告怎么写

医院见习?报告?怎么?写?

?

篇一:? ?

暑期医??院见习报?告暑?假医?院见?习报?告? 云县?医院?的昨??天、今天?和明??天 应学?校为?增强?学生?对医?学研??究、服务?及医?学职?业的?认识?以激?发学?生?热爱自??身职业和?培养?献身?医疗?事业?精神?的要?求，?大一?下学?期的?暑假??里，我有?幸进?入到?云县?人民?医院?进行??见习，并?通过?为期?两周?的见?习实??践活动对?见习?单位?有了?一定?的了?解，?且通?过这?次的?见习?让我?对医??学职?业者更加?钦佩?和对?自己?未来?职业?充满?了热?情与?期待?。? 云县?人民?医院?成?立于?195?0?年2?月，是?云县?辖区?内唯?一一?所集?基本?医疗??护理、科?研教??学、保健?康复?、医?学急?救为?一体?的非?营利?性的?综合?性二?级甲?等医?院，??服务人口?65??余万人。?医院?占地?面积?45?68? ?

7.4?1?平方米?，其?中房?屋建?筑面?积?312?79?平方?米，?编制?病床?数?400??张，设置?科室?28?个，?其中?临床?科室?14?个，?医技?科室?8?个。有?正式?编制?28?8?名，有?职工?42?0?人，有?主任?医师??9人，副?主任?医师?(副?主任?护师?、?副主任?检验?师、?副主?任药?师、?高级?会计?师)?40?人。?20??1X年门?诊诊?疗病??人约25?万人?次，?住院?治疗?病人?约?

1.?5?万人次?。? 总投?资约? ?

1?.5亿元?建设?的综?合大?楼，??占地总面?积?175??53M2?，建?设规?模高?16??层，裙楼?4?层，全??框架剪力?墙结?构，?建筑?面积?34?30?0 ?M2?，设?置床?位数?41?5?张?，功能设?置有?急诊?部、?门诊?部、?住院?部、?医技?科室?、保?障系?统、?12?0?急救中?心、?艾滋?病初?筛室?、预?防保?健、?行政?管理??和后勤保?障等?。综??合大楼于?20?1X?年底?建成?投入?使用?，建?成后?，对?于进?一步?增强?医院?医疗??救助?能力，提?高医?疗服?务水?平，?缓解?住院?难等?矛盾?，保?障广?大人?民群??

众的基本?医疗?，促?进云?县经?济社?会协?调发?展，?推动?和谐??社会建设?必将??发挥积极?的重?要的?作用?。? 云县?人民?医院?通过?创新?管理?，加?强内?涵建??设，以开?展医?院管?理年?活动?、医?疗质?量万?里行?活动?、医?疗质?量百?日整??治活动、?平安?医院?创建?、优?质护?理服?务示?范病?区、?创建?等级?医院?等工??作，医疗?服务?水平?和质?量进?一步?提高?，结?合开?展“?四群?”教?育实?行干??部直接联?系群?众挂?钩工?作，?在临?床科?室开?展了?“医?患联?心卡?”服?务，??全面加强?医患?沟通?。? ?通过不断?地发?展与?进步?,?云县人?民医?院还?先后?荣?获?了全国精?神文?明建?设工?作先?进单?位，?云南?省文?明单?位，??云南省医?德?医风示?范医?院，?云南?省人?才工?作先?进单??位，云南?省医?院协?会理?事医??院，省级?科技?进步?奖?1项，??市级科技?进步?奖?5项，?临沧?市科?技工?作先?进?集体，??临沧市优?秀基?层党?组织?，临?沧市?优秀?党总?支，?临沧?市云??岭先锋?流动红?旗奖?等荣?誉称?号等?,?并且成?为昆?明医??科大学、?大理?学院?、保?山医??专、德宏?民族?医专?和临?沧卫??校的教学?医院?。? 创新?为事?物发?展带?来无?限?活力?,以人?为本?,?云县人?民医?院从?基层?群众?的根?本需?要出??发的同时?,?追求?管理创?新、?制度?创新?而且?要求?所有??职工必须?具备?相应?的素?质和?在工?作?生活当?中的?素质?提高?。健?康是?生命?的本?钱，?没有?健康?的身?体，?一切?的?理?想梦想只?能是?虚谈?，所?以云?县医?院在?注重?员工?职业?能力??的同时也?着?重关心?员工?的体?质，?每年?都会?积极?组织?员工?参加?各类?丰富?的体?育活??动，包括?传统?的每?年一?次的?职工?排球?联赛?。“??以病人为?中心?，以?提高??医疗服务?质量?为核?心，?全心?全意?为患?者服?务”??，正是秉?持着?这样?的宗??旨，云县?医院?才一?步一?个脚?印，?稳扎?踏实?地走?向今?天的?成功?。“?科教??兴院，人?才强?院”?，多?年来?对此?战略?的坚?持不?懈，?通过?创新?医院?管理?，积?极开?展新?业务?新技?术和?医学?科研?及成?果的?转化?，云?县医?院才?有了??今天的蓬?勃发?展并?将持?续高?速发?展下?去。?一条?小小?的腕?带，?一个?关于??

七步洗手?法的?温馨?提示?，无?时无?刻牵?动着?我们?内心??的感动。?为病?人的??生命负责?，为?自己?心中?的那?份责??任担当，?为了?实现?济世?为怀?的宗?旨，??云县医院?每一??位医疗工?作者?的小?小付?出汇?聚成?了爱?的大?海，?不断??吞运?吐纳着患?者心?中的?感动?和谢?意。? ?近年来?各种?创新?手术?法的?研究?与开??展，特别?是《?经膈?肌胸?膜外?前入?路在?脊柱?胸腰?段病?变治?疗中?的临?床应??用》荣获?临沧?市科?学技?术进?步三?等奖?，其?他的?甲状?腺瘤?根治?术、?颈部??淋巴结清?扫术?、经?皮肾?镜碎?石取?石术?、特?发性?脊柱?侧弯?矫形?术、?脑积??水行脑室?腹腔?分流?术等?新业?务新?技术?更奠?定了?云县?医院?快速?发展?的基??础。 ?总之，?通过?这次?见习?，我?深受?感动?的同?时加??深了对云??县人民医?院?的了解?，也?更清?楚地?意识?到自?己身?上的?责任?。从?一个?小小?的腕?带上?看?出来的??关怀和细?致，?一个?细微?的七?步洗?手法?如此?简单?地带??给我的感??动，我又?怎么?能不?再认?真刻?苦地?学习?，争??取提高自?身文?化素?养的?同时??兼顾实际?操作?能力?，细??心耐心地?为我?从业?后的?每一?位患?者带?去一?份感??动与?信任。我?坚信?，不?管是?在过?去、?现在?还是?未来?，云??县医院始?终都??会坚持“?以人?为本?”的?宗旨?，用?自己??的关怀和?与时?俱进?的医?疗技?术带??给患者一?片蓝?天;??坚持创新?管理?，引?进新?技术?新操?作，?大力?发展?医学??科研及成?果的?转化?，更?快更?好地?为每?一位?患者?带来??治愈后的?笑容?。这??个暑假见?习，?我获?益匪?浅。? ?

?篇二:?

医院?实习?报告?总结?范文?医院?实习?报告?总结?范文? ?实习生?活就?要结?束?了，回?顾这?段时?间的?点点?滴滴?，虽?然说?不上?激情?澎湃?，但?是毕?竟我?们?为此付?出了?诸多?的心?血，?心里?难免?有着?激动?。现??在要离开?带领?我们?踏?入医生?行列?的老?师们?，心?中的?确有?万分?的不?舍，?但天?下无?不散?之筵??席，此次?的分?别是?为了?下次?更好?的相?聚。?第一?次作?为医?生的?经历?会让??

我们铭记?一生?。实?习，?意味?着我?不再?是学?校里?的那?个摇?篮中?的宝?宝，??而是即将?步入?社会?的那?个学??步的幼儿?。? ××?年×?月，?我和?同学?离开?了?母校，?来到?了我?将在?此度?过一?年(?也就?是大?学生??涯中的最?后一?年，?且?最重要?的一?年)?的实?习医??院---?-?××医?院。? ?怀着激?动又?憧憬??的心情，??我们?一下火车?，医?院领?导早?已在?火车?站的?出站?口代?表全?院来?迎接?我们?，从?他们?亲切?的问??候和热切?的举?动中?，我?们感?觉回?到家?了。?像是?投入??了母亲的?怀抱?，由?于行?李很?多，?又拾?掇了?好长??时间，劳?累了?一天?的我??们也感觉?又饿?又疲?惫，?但因?为?107?中心?医院?给我?们的?第一?印象?是亲?切的?，让?远离?母校?的我?们心?里有??了安慰。?我们?也暗??下决心，?一定?要在?这好??好的实习?，与?医院?融为?一体?，不?辜负?老师?们对?我们?的期?望。? ?接下来?的?一个星?期，?是医?务处?的于?助理?按照?我们?的需?要和?上岗?要求?安排?院领?导?及科室?主任?对我?们进?行统?一培?训，?包括?:?

一、?医院?概况?简介?。?

?二、学员?管理?的有?关规?定。? ?

三、治?安管?理的??一般常识?。?

四、?医德?医风?教育?。?

五、?医疗?文书?的书?写。? ?

六、有?关医?疗知?识的?讲解?。七?、临?床操?作的?有关?知识?。其?间科?室?的代教?老师?还穿?插地?组织?我们?到各?病房?看病?历、?观看?关于??医疗纠纷?的?专家讲?座及?急救?处理?方面?的录?像，??让我们对?实际?的临?床工?作有?了初?步?了解，?为正??式上岗工?作打?下了??基础。? 经过?一周?的培?训，??我对医院?的情??况有了初?步的?了解?，并?且学?到了?好多?新的?知识?。首?先，?医务?处的?于助??理给我们?讲了??医院的发?展历?史及?规模?，让?我了?解到?我们?医院?是有?着悠??久历史和?光荣?背景?，以?及发?展潜?力。?同时??，各科室?代教?老师?在教?学管??

理方面对?我们?也作?了严?格的?管理?规定?，让?我们?一开?始就?树立?严谨?的作??风和认真?的工?作态?度，?形成??我们固定?的思?维方?式，?为将?来参?加工?作打??好基础。?医德?医风?教育?让我?切实?感觉?到了?作为??一名医生??的神圣和?务实??性，我们?必须?树立?好自?己的?形象?，做?事坚?持原?则，?才能?更好?地维?护“??白衣天使?”的??神圣职权?，才?能得?到病?人及?同事?的尊?重。?其次?，关?于临??床上具体?工作?，如?书写?医疗?文书?，医?疗知??识和临床?操作?的讲?座，?让原??本只具备?理论?知识?的我?们认?识到?了临?床工?作要?干好?是多?么的?不易?，只??靠掌握理?论知?识是?不行?的。?同时?，对?正确?的处?理医?患关?系的?问题?上我??们有了感?性的?认识?。? 即来?之，?则安?之。?在×?×医??院这个团?结向?上的?大?家庭中?我一?定好?好实?习，?充实?自己?的知?识，?为自??己将来的?工作?打好?基?础，也?为医?院奉?献出?我的??一切。? 肿瘤?科是?研究?内科?系统?病的?一门?学科??。它的主?要研?究对?象是?内科?系统?疾病?。它?包括?食管?、胃?、肠?、肝?、胆?、胰?等脏?器的?疾病?。不?仅包??括的器官?最多?，而?且是?临床?疾病?发生?率较??高的系统?。对?于我?们来?说，?是实?习的?重点?科室?之一?。在??该科，我?认真??学习了这?个科?的病?历书?写，?肿瘤?科的?疾病?的问?诊，?以及?肿瘤?科中?的部??分疾病的?治疗??。在这个?科室?中，?给我?留下?深刻?印象?的是?跟科?主任?的一??次会诊。?当时?是一?个满?面愁?容的?患者?对主??任说其自?己的?胃最?近几?天不??舒服，并?且恶?心，?不想?吃饭?。主?任问?了他?一些?病史?后，?又加?问了?一句??:

“最?近你?和你?家里?人是?不是?在闹?别扭?,”??只见那名?患者?惊诧?地问?，您?怎么?知道?啊,?主任?笑了?笑，?然后?给他?开了??一些健胃?的药?后，?和病??人聊?了点家常?，并?嘱咐?他经?常出?来走?走，?开开?心。?病人?走后?，我?问主??任，为什?么要?问病?人是?否同?其家??人闹别扭?。主?任笑?这对?我说?:?

“有?时候?，人?的心?情也?可以?引起?诸多?疾病?或类?似于?疾病?的一?些症??状。我们?做医?生的?不能?仅仅?去治?疗他?们身?体上?的疾?病，?我们?要究?其发??病的原由?，去?治疗?根本?。这?样才?算是?一名?医生?。”?我当?时十?分敬?佩地??看着主任?，不?仅仅?惊赞?于他?的高?超技?术和?望诊?仔细?，更?惊赞?于他?的谦??虚和对自?己的?要求?。因?为他?当时?说了?这么?一句?话:? ?

“这样?才算?是一?名医?生。??”而不是?说:? ?

“这样?才算?是一?名合?格的?医生?。”?可见?他当?时并?不满?足于?自己?所?取得的?成绩?，而??是更高地?要求?自己?。在?我们?医院?，他?作为?一名?科主??任，作为?一名?主任?医师?并享?受国?务院?特殊?津贴?，作??为一名普?外科?的专??家，依然?不满?足于?自己?所取?得的??成绩，依?然如?此严?格地?要求?自己?。这??让作为一?个实??习生的我?想起?自己?在学?校时?，常?因为?取得?一点?点成??绩便?沾沾自喜?而感?到羞?愧。?我在?肝胆?外科?实习?的日??子里，我?们的?主任?不仅??在临床理?论和?实践?上是?我的??良师，他?在如?何做?人上?更是?我的?好老?师。??在肿瘤科??的日子里?，我?熟悉?并掌?握了?胃癌?，白?血病?，食?道癌??，肝癌等??一些疾病?的诊?断和?它们?的初?步治?疗方?法。?? 随后的?几个?月，?我分?别去?了?消化内?科，?心血??管呼吸内?科，?神经?内科?，烧?伤可?，急?诊科?，呼?吸内??科，儿科?和肝?胆肾?外科?。并?且熟?练地?掌握?了这?些科??中的一些?常见?病的??诊断和治?疗。? ?走过以?上科?室，?我来?到了?骨科?。这?是外?科中?最重?要的?一?个科室??，同时也?是可?以见?到外?科疾?病最?多的?一个?科室?。第??一天去，?我?的带教?老师?便给?我强?调了?无菌?操作?的重?要性?，他?对我?说:? ?

“对于?一个?外科?手术?来说??，无论医?生的?技术?有多?么高?超，?或者?你?的医疗?设备?有多?么完?善，?只要?你不?注意?无菌?操作?，就?意味?着你?们的?手?术从根?本上?已经?失败?了。?”然?后他?认真??地带领我?学习?了手?术中?无菌?操?作的第?一步?——?六步?洗手?法，?第一?步:? ?

掌心相?对，?手指?并拢?相互?摩擦?;第?二步?:?

?手心对手?背沿?指缝?相互?搓擦?，交?换进?行;?第三?步:? ?

掌心相?对，?双手?交叉?沿指?缝相?互摩?擦;?第四?步:? ?

一手握?另一?手大?拇指?旋转?搓擦?，交?换进?行;?第五?步:? ?

弯曲各?手指?关节?，在?另一?手掌?心旋?转搓?擦，?交换?进行?;第?六步?:?

搓洗?手腕?，交?换进?行。?手指?关节?，在?另一?手掌??心旋转搓??擦，?交换?进行;最?后擦?手，?晾干?，去?消毒?液中?静泡?。? 在骨?科，?我主?要的?任务?除?了跟带?教老??师学习疾?病的?诊断?与治?疗，?各种?手术?的操?作外?，给?病人?的?创口换?药也?是我?的责?任所?在。?其中?给我?以震?撼的?一次?是:? ?

有一天?，我?帮一?个断?指再?植的?病人?换药?过后?，病?人的?家属?指着?病?人腰麻?后腰?椎部?位粘?的无?菌纱?布问?我，?什么?时候?可以??拿掉它。?我揭?开?纱布看?了看?，没?有在?出血?的迹??象。我便?对他?说，?可以?拿掉?了，?随后?我?感觉不??妥当，有?让病?人家?属去?医生?办公?室问?下医?生。?我回?办公?室后?，?病人家?属便?去了?。他?们问?了我?的带?教老?师，?我的?带教?老师?看了?后也?说?是可以?拿掉?了。?但病?人并?没有?当即?拿掉?，而?是转?过身?又问??了我一遍?:?

“医?生，?是不?是可?以拿?掉了?。”??我当时有?点哭?笑不?得。?只能?对他??们说:?

“那??位比我权?威多?了。?”我?的带?教老?师听?了急?了起?来。?我不?禁想??起了刚来?医院?时医?务科?的于?助理?对我??说的那句?话:? ?

“每科?中的?患者?更多?的是?把你??当一名医?生来?看待?。你??的一言一??行，不仅?仅要?对自?己负?责任?，还?要对?病人?负责?。”?这件?事情?让我??深切?地感到自?己肩?上的?重担?，也?对我?在骨?科继?续的?日子?里留?下了?不可?磨灭??的影响。?在骨?科的?日子??里，我见?到了?大量?手外?伤和?足外?伤疾?病。?并且??能熟练地?掌握?它们?的诊?断与?治疗?。可?谓是?不枉?此行??。 时间?过的?很快?。?

做过普?外科?，我?依次?去了?胸外?科，?脊柱?外科?，脑??外科，妇?产科?和五?官?科。并?且认?真地?学习?了这?些科?室的?常见?病例?，熟?练地?掌握?了这?些病?例?的病历??书写和诊?断与?治疗?。? 随着?我对?医学?知识?的认?识逐?步深?入。?我的??实习生涯?也即?将结?束。?在我?的实?习生?涯中?，我?深切?地感?到了?做一?名医??生的不容?易，?想做?一名?好医?生更?是一?件非?常不?容易?的事?情。?实践?出真??知，实践?长才?干～?在第?一次?临床?实践?中体?会到?理论?与实?践相?结合?的重??要性，领?悟到?良好?医患?关系?的重?要性?。没?有实?践的?考验?，再?多的?理论??也只是纸?上谈?兵。? ?短短一?年的?时间?与老?师建?立了?良好?的感??情，让我?离?开真有?点依?依不?舍的?感觉?。走?进各?科办?公室??，少了一?份陌?生，?多了?一?份亲切?;少?了一??份孤单，?多了?一份?安慰?;少?了一?份担?心，?多了?一份??真诚～在?这里?，我?不仅?真正?学到?了知?识，?还明?白了?一些?道理?:?

踏踏?实实?做人?，认?认真?真工?作～???? ?发自肺?腑之?言:? ?

感谢院?领导?于助?理对??我的信任?，感?谢带?教老?师的?细心?教育?，耐?心?指导，?感谢?所有?老师?的关?心爱?护，?感谢?各病?人对?我的?信任?，感?谢×?×?医院给?我的?栽培?～? 最后?，感?谢×?×医?院给?我实?习的?机会?，也?感谢?各位??代教老师?在工?作忙?碌之?时，?还要?带领?实习?生，?教导?我们?正确?的方?向;??也很高兴?与其?他实?习生?，在?紧凑?的实?习生?活中?不但?互相?学习?，并?且还??成为无话?不谈?的好?朋友?。虽?然实?习时?间短?暂，?但这?段时?间却?给了?我无??比大的收?获，?除实?务工?作上?的学?习外?，人?际关?系的?拓展?、职?场文?化的??百态、还?有一?些活?动的?参与?都让?我获?益良?多，?这样?充实?的生?活，?我想??会是我人?生中?一段?难忘?的时?光。? ?

篇三?:?

医院?护理?见习?报告?范文??医院护理?见习?报告?范文? x?xx?x?年1?月23??日，1?月25?日我?带着?新奇?与紧?张的?心情?踏进?了?xxx?x?医院，?开始??观察护士?们?

的工作?动态?和性?质及?医院?的情?况。?感谢?班主?任张?老师?放假?前对?我们?的?关照和?提醒?，让?我们?提前?对未?来自?己的?岗位?有了?点了?解和?准备?。原?本?迷茫与?无知?，现?如今?满载?而归?。尽?管时?间很?多短?，但?收获?却很?多。?? 我?所见的站?——?护士?咨询?台，?以前?去医?院一?直把??这里看得?及其?平常?，然??而今天却?感觉?一点?都不?平凡?。面?对病?人流?动量?大、?治疗?项目?多且?没有??规律的特?点，??她们具备?随机?应变?、合?理安?排的?能力?。在?最短?的时?间给??病患提供?最完?善的?答复?。护?士们?主动?、热?情、?周到??、细致的?礼仪?服务??是提高服?务质?量行?之有?效的?方法?。个?人素?质，?服务?水平?与服?务质?量，??都体现了?护理?队伍??的整体形?象。? ?刚进入?病房?，总??有一种茫?然的?感觉??，对于护?理的?工作?处于?比较?陌生?的状?态，?看着?护士??们忙碌的?身影?，有?着?良好的?各项?操作?技能?及各?种护??理工作能?力。?我才?更全?面而?深刻?的了?解?护理工?作，??更具体而?详尽?的了?解这?个行?业。?这应?该算?是个?收获?:?

学会?适应?，学?会在?新的?环境?中成?长和?生存?。? ?护士的工?作是?非常?繁?重与杂?乱的?，尽?管在?未入?临床??之前也有?所感?悟，?现在?观察?病房?后，?感?触又更?深了??。的确，?护士?的活?很零?碎，?很杂?乱，?还可?以说?是很?低微?，?可是透?过多?数人?的不?理解?，我?们发?现，?护士?有着?其独?特的?魅力?。医?院?不可能?没有?护士?，这?就说?明了?护士?的重?要性?。医?生离?不开?护士?，病?人?离不开?护士?，整?个环?境都?离不?开护?士。?这琐?碎的?工作?，有?着完??整的体?系，可?谓“?麻雀?虽小?，五?脏俱?全”?，也?正因??如此，才?能发?挥其?独到?的?作用，?产生?不可?或缺?的作??用。这也?算第?二个?收获?:?

正确?认识?护理?，树?立了??正确的职?业道?德观?，养?成了?良好?的工?作态??度。 ?顾?名思义，?病房?护士?接触?最多?的是?病人?，了?解甚?深的?是各?种疾??病，掌握?透彻?的是?各项?基础?护理?操作?。如?导尿??术、插胃?管、?口腔?护理?，静?脉输?液、?各种?灌肠?法等?各种?基础?护理?操作?。目?前这?些我?们都?没有??

学，可是?以后?在临?床我?们必?须得?会～?从这?次的?观察?中，?我知?道了?今后??学习的重?要性?。每?一个?操作?都要?会做?。其?实，??护士的工?作是?个熟?能生??巧的过程?。我?们只?有不?段的?去学?习去?思考?去操?作去?锻炼?，才?能拥?有牢??固的技能?～会?更加?珍惜??以后学习?的时?间，?珍惜?每一?天的?锻炼?和每?个课??堂学习的?机会?。? 最深?的体?会就?是要?不断?学习?，不?断实?习，?学无?止境?。?其实不?用多?说，?我们?也知?道，?学习?知识?本身?就是?一个?长期?坚持?，不?断?探索的?过程?。一?年半?后的?我们?也要?离开?校园?，踏?入社?会，?然而?社会?看?重的不?仅是?我们?所学?的书?本知?识，?更多?的要?看我?们是?否掌?握了?适应?社?会的能?力。?一旦?踏入?社会?，我?们就?必须?去适?应，?去融?入。?那么?怎样??去做，怎?样才?能学?以致?用，?就显?得极?为重?要了?。其?中，??最重要的?一点?就?是我们?要有?踏实?的基?本功?，以?知识?为后??盾，以不?变应?万变?。而?这些?是?我们在?学校?学习?的主?要目??标。 ?我校大?三的?学姐?基本?全部?在三?级甲?等医??院实习，??虽然实习?只是?短短?几个?月，?但她?们深?切地?体会?到了?学习?的重??要性，几?乎每?一位?学姐?都强?调了?在校?期间?我们?应该?尽可??能的多学?，因??为只有这?样，?我们?才能?更好?地去?适应?社会?，才?能经?得起?社会?残酷?竞争??的考验，?不被?淘汰?。记?得英?语课??曾说过这?句话?:?

“s? m?uc?h ?t ?le?ar?n”??，nt ?nl?y ?in? t?he? s?ch?l?， b?ut? a?ls? i?n ?th?e ?sc?ie?ty?。? in? u?r ?li?fe?，? ev?en? t?hu?gh? y?u ?ha?ve? g?ra?du?at?ed?，? yu?r ?ed?uc?at?in? h?as? j?us?t ?be?gi?n?。 ?通过这??次的了解?，我?都更?清晰?地明?确了??自己的方?向，?都更?加透?彻的?认识?到了?社会?，只?有真?才实?学的?人才?会有??好的结果?，只??有努力学?习且?珍惜?每天?的学?习机?会才?会活?得潇?洒。?有珍??惜才是福?，爱?拼才?能赢?。? 珍惜?，努?力，?善始?善终?～? ?在这段短?暂的?时?间里，?我的?收获?很多?很多?，如?果用?简单??的词汇来?概括?就显?得言?语的?苍?白无力?，至?少不?能很?准确??和清晰的?表达?我的?受益?匪浅?。收?获有?第? ?

五、第?六点?，甚?至更?多，?只是?没有?必要?将它?一一?列出??，因为我?们?知道这?段期?间的?收获?将在?今后?学习?中或?是工?作中?有更?好的?体现?，所?以?我们用?某些?点线?来代?替面??，用特殊?代表?个别?。总?之观?察中?培养?我们?点?点滴滴?收获?时，?我们?将以?更积?极主?动的?工作?态度?，更?扎实?牢固?的操?作?技能，?更丰?富深?厚的?理论?知识?，走?上以?后的?工作??岗位，提?高临?床护?理?工作能?力，?对护?理事?业尽?心尽?责～? ?篇四:? ?

医院见?习报?告医?院见?习报?告? 转眼??见半个学?期已?经过?去，?临床?导论??课已经结?束，? ?不同于?以往?在课?堂的?学习?体验?，? 每周?在门?诊的?两个?半?小时都?会有?不同?的经?历和?感受?，? 了解?医院?流程?的同??时感触亦?颇多?。?

一、?硬冷?规矩?下的?温情? ?曾经看??过一幅经?典油?画，? ?画面上?一名?生?病的儿?童躺?在病??床上，? 医生?坐在?床边?以非?常关?注? 的眼?光在?看着??这位?病儿;而?在斜?对面?，病?儿的?家长?用犀?利的?眼光?在看??着医生。?这幅?画说??明医 ?生在看?病人?时，?同时?病人?及其?亲属?也在?看医?生;?医生?如何?对待?病?人，病?人嘴?上不??说，但对?医? 生的?每一?项处?置都?会在?心里?掂量?。? ?在这?样的背景?下，? ?医务人?员需?保证?在医?学上?的专?业是?一方? ?面，在?工作?上?是否做?到了?有序?严谨?关心?关怀?，更?是病?人及?家属?的关?注点?。? 当我?第一??次站在护??士咨询台?，? 扎堆?的人?群和?嘈杂?的人?声立?即入?目入?耳。? ?还没?怎么反?应过? ?来，? 老师?简单?交代?之后?我就?开始?了工?作。? ?几十分?钟下?来?就对门?诊的?工作?就有?了直?观的? ?感受:? ?

工作本?身并?不复?杂，?繁杂?的是?与病?人的?沟通?交流?。人?多号?少是?大?医院最?常见??的现象，? ?针对此?现象?自然?就会?有相?应的?规定?和规?矩，?比如??挂号排队?、候?诊排?队、?加号?限制?等等?，每?个? ?病人都希?望在?尽可?能短?的?时间内?解决?自己?的问?题和?诉求?，希?望医?院能?给自?己优?先权?。当?然，? ?对?于这些规??矩之外的?不合?理诉?求，? ?我们一?遍一?遍的?解释?和说?服，? ?在这?

种时候?，? 医院?是理?性的?，? 医生?护士?难免?给人?不通?情理?的感?觉。?刚开??始，我以?为工?作就?是应?该这??样严格照?章办?事，?不予? ?特权。?但是?事实??上，在一??次上课过?程中?遇到?的一?个病?人让?我认?识到?，医?院不?仅理?性，??也讲人? 情。? ?事情是?这样?的:? ?

一个有? 1? ?个月大?孩子?的母?亲前?来护?士台?请求?能优?先进?入诊?室，? ?生病的?是? 孩子?，由?于身?体不?适而??哭闹不止?。彼?时还?不懂?变通?的我?耐心??解释后加?以拒?绝，?不料?我们?的谈? ?话被旁?边的?护士?老师?听了?个仔?细，?她?叫过那?位母?亲并?给予?了优?先就?诊。?整个?过程?结束?后，?老? 师只?是温?柔地??看了我一?眼，?什么?也没?再多?说。?就是?这一?眼，?让我?印象??极深，医?院是??讲规矩的?? 地方，?但绝?对不?是冰?冷机?械。?即使?其他?的病?人看??到了这一??幕，在了?解了?具体?的情?况后?不仅?不? 会指??责老师的?偏颇?，反?而会?加以?认?可和支?持吧?。我?想，??这也算是?一种?，正?能量?。? ?

二、真?诚、?热情?、学?会沟?通? 良好?的医?患沟?通一?直为?我们?强调?和倡??导。在门?诊，?尤其?是在?护士?咨询?台，?医护?与患?者的? ?沟通过?程显?得更?为?突出和?重要?。在?这里?，护?士老?师每?天上?班，?同样?的问?题可?能需?要回?答?上百? 变，??而他们所?要面?对的?问题?比诊?室里?的医?生更?为基?础和?繁琐?，? ?见习，是?一种?磨练?,?是对自?己感?受医?院环??境,了解?医院?事务?的一?种巩?固?理论知?识的?社会?实践?活动?，更?是对?自己?医护?梦想?的期?前准?备。?见习?，?让我明?白了?许多?。见?习?14?天，让?我感?受最?深的??是: ?

临床是?理论?基础?知识?的巩?固基?地，?临床?的实??地见闻，?实地?操作?，?让我重?现在?校那?些枯?燥又?顽固??的知识时?提出?的种?种问?题。?例如?:?

每天?面对?着老??师如鱼得?水忙?碌的?身影?，我?心里?只有?怨叹?，怨?自己??无法将理?论应?用于?实践?，怨?自己?在见?习前?没有?好好?学习??，加上填?鸭式??的传统教?育模?式，?被动?的接?受知?识害?惨了?学生?，更?可悲?的是?，我?们只??

能获得短?暂的?记忆?，不?能成?为此?时对?抗疾?病的?材料?，只?要不?断翻?书，??真有种”?书到?用时?方恨?少”?的悔?恨与??喟叹啊。?曾几?何时?闹出?了这?样的??笑话:?

”一?位实??习医生在?接受?病人?的询?问时?，因?囫囵?吞枣?，对?于该?知识??的不甚了?解，?就借?口说?要上?厕所?，而?实际?上却?偷偷??摸摸回到?办公?室翻??书去饿。?那么?再遇??到下一个?问题?，该?以什?么借?口去?逃避?呢??”因?此，?学?习科学?知识??，尤其是?生命?攸关?的医?护知?识，?来不?得半?点虚?假，?我们?一?定要做?到理?论根?基扎?实，?更重?要的?是要?学会?理论?联系?实际?，以?免误?人?误己，?酿成?大错?啊。? ?学?会了理论?联系?实际?，在?那里?，我?也深?知建?立良??好的护患?关系?，对?于顺?利实?施护??理是势在?必行?的。?那么?怎样??才能够建??立良好的?护患?关系?呢?? ?众所周?知建?立和?谐的?护患?关系?，首?先要?做到?将?心比心?，用?一颗?博爱?之心?，一?种换?位思?考的?思维?去想?象病?人的?疼与??痛，?矛盾与徘?徊，?将病?人的?疼痛?看作?自己?的疼?痛看?作自?己的?疼痛?，用??心去体会?病人?的茫?然与?不知?所措?，只?要你??及时伸出?一双?温暖?的手?，病??人就能感?受来?自你?手心?的力?量，?也许?他们?就会?获取?一份?战胜?病魔?的决??心与信心??，疾病不?攻自?破，?那该?是医?学界?灿烂?的风?景。?其次?，擅?于与??病人沟通?。其?中，?微笑?是一?把出?奇制?胜的?尚方??宝剑。在?这里?，我?看到??的是笑容?可掬?的脸?孔，?也都?觉得?特别?地漂?亮与?可爱?，让?我有?种轻?松与??温馨舒适?的感??觉，如果?我是?一位?病人?，我?会毫?不犹?豫地?选择?住在?这里?，因?此，?我也?要求?自己?不把?情绪?带到?工作?中，?每天??保持阳光?灿烂?的笑??容，让病?人每?天都?能感?受温?暖，?无论?是寒?冬还?是炎?炎酷?暑，?微笑?总是??一道美不?胜收?的风??景。”微?笑服?务”?既有?利于?自身?的愉?悦，?又能?减轻??病人的的?恐惧?与病?痛，?这等?一箭?双雕?的好?事何?乐而?不为??呢?再次?，在?病?人面前?要永?葆一?份不?泯灭?的自?信。?不善?于与?人接?粗是?我的?一大?弱点?，?

那种胆?怯与?不自?然会?使我?失去?很多?的学?习机?会，?由于??我的自卑?，不?主?动而没?有得?到相?应的?操作?训练?，这?样的?现实?冷不?丁给?我泼?了一?身冷?水?感觉我?们实?习了?这么??长时间，?又是?本科?生，?做起?事来?应该?是得?心应?手?才是，?面队?老师?的无?奈我?真的?无地?自容?。好?在我?有一?名耐?心十?足的?老?师，做?事畏?首畏?尾，?前怕?狼后?怕虎?，不?敢大??胆尝试才?铸成?我的?不知?进?取，之?后在?她的?知道?下，?我重?拾操?作，?确实?是另?一翻?感觉?，假?如病?人?看到你?一张??自信而稳?重的?脸庞?，他?们的?恐惧?也就?减少?了一?半。?因此??，自信心?是一?颗无?形的?定心?丸，?无论?是护?士本?身，?抑或?是病?人，?都是?必?不可少?的东?西。?题，?该以?什么?借口??去逃避呢??”?因此?，学?习科?学知?识，??尤其是生?命攸?关的??医护知识?，来?不得?半点?虚假?，我?们一?定要?做到?理论??根基?扎实，更?重要?的是?要学?会理?论联?系实?际，?以免?误人?误己??，酿成大??错啊。? 学会?了理?论联?系实?际，?在那?里，?我也?深知?建立?良好?的护?患关??系，对于?顺利?实施?护理?是势?在必?行的?。那?么怎?样才?能够?建立?良好?的护??患关系呢?? ?众所?周知?建立?和谐?的护?患关?系，?首先?要做?到将?心比?心，?用?一颗博?爱之?心，?一种?换位?思考?的思?维去?想象?病人?的疼??与痛，矛?盾与?徘?徊，将?病人?的疼?痛看?作自?己的?疼痛?看作?自己?的疼?痛，?用心?去体?会病?人?的茫然?与不?知所?措，??只要你及?时伸?出一?双温?暖的?手，?病人?就能?感受?来?自你手?心的?力量?，也?许他?们就?会获?取一?份战?胜病?魔的?决心?与信?心，?疾?病不攻?自破?，那?该是?医学?界灿?烂的?风景?。其??次，擅于?与病?人沟?通。?其?中，微?笑是?一把?出奇?制胜?的尚?方宝?剑。?在这?里，?我看?到的?是笑?容可?掬?的脸孔?，也??都觉得特?别地?漂亮?与可?爱，?让我?有种?轻松?与温?馨舒?适的??感觉，如?果我?是一?位病?人，?我会?毫不?犹豫?地选?择住?在这?里，?因此?，我?也?要求自?己不?把情?绪带?到工?作中?，每??天保持阳?光灿?烂的?笑容?，让?病人?每?天都能?感受?温暖?，无?论是?寒冬?还是?炎炎?酷暑?，微?笑总?是一?道美?不胜?收?

的风景?。”?微笑?服务?”既?有利?于自?身的?愉悦?，又?能减?轻病?人的?的恐?惧?与病痛?，这?等一?箭双?雕的?好事?何乐?而不?为呢???再次，?在病?人面?前要?永葆??一份不泯?灭的?自信?。不?善于?与人?接粗?是我?的一?大弱?点，?那种?胆怯??与不?自然会使?我失?去很?多的?学习?机会?，由?于我?的自?卑，?不主?动而?没有?得到??相应的操?作训?练，??这样的现?实冷??不丁给我?泼了?一身?冷水?感觉?我们?实习??了这么长?时间?，又?是本?科生?，做?起事?来应?该是?得心?应手?才是?，面?队老??师的无奈?我真?的无?地自?容。?好在?我有?一名?耐心?十足?的老?师，?做事?畏首??畏尾，前?怕狼?后怕?虎，?不敢?大胆?尝试??才铸成我?的不?知进?取，?之后?在她??的知道下?，我?重拾?操作?，确?实是?另一?翻感?觉，?假如??病人看到?你一?张自??信而?稳重的脸?庞，?他们?的恐?惧也?就减?少了?一半?。因?此，?自信?心是?一颗??无形的定?心丸?，无?论是?护士?本身?，抑?或是??病人，都?是必?不可?少的?东西?。? 篇五?:?

医院?见习?报告?见习?心得? ?暑假见?习两?周? ，感?触颇?深。??今日见习?结?束，特?记录?下自?己的?见习?心得?～? 我共?见习?了住?院部?的肿?瘤内?科，?内分??泌科，消?化内?科，??心血管内?科。? ?首先，?我从?医院?整体?的角?度谈?谈我??的心得。?在医?院，?所有?的医?生都?要严?格遵?守各?项规??章制度，?正式?在?8点钟??进行交接?班。?交班?完毕?，各??负责人员?即随?主任?或上?级医?师查?房，?了解??病人情况?，聆?听病?人主?诉，?对病?人进?行必?要检?查。?在言?语方?面，??必须?亲和友善?，不?能命?令，?不能?冷淡?，要?与病?人及?其家?属耐?心地?询问?。同??时各主管?医师?根据?病人?的情?况，??开出临时?医嘱?和长?期医?嘱。?查房?完毕?，医?生要?及时?写出?病历?和医?治方?案。?医生?必然?首先?掌握?先进?的医?疗技??术，同时?更要?具有?爱岗?敬业?、廉?洁奉?献、?全心?全意?为人?民服?务的?品格?。? 其次?，我?从我?所见?习的?科室?谈谈?我的?感想?在肿?内待?的时?间最?长，?感?情也最?深。?刚来?这个?科时?，我?们都?还很?陌生?，对?科里?的环?境不?熟悉??，

不知道?自己?应该?做什?么。?主任?让我?们分?别跟?着三??个老师，?我就?抱着?病?历跟在?老师?的后?面去?查房?。我?老师?有一?个病?人是?因为?肝癌?破裂?出血?而?住院，??处于病危?状态?，所?以主?任经?常会?陪同?查房?。主?任让??我老师做?移?动性浊?音的?体格?检查?给我?看，?还提?问我?一些?医学?问题?，我?回答?正确??后，我老?师也?挺满?意的?笑了?，当?时我?真兴?奋的?。之?后就?是帮?老师?开化??验单和检?查单?，等?这些?做完?后，?就坐?在会?议室?里看?与疾?病相?关联?的知??识点。肿?内的?王红?主任?原来?是我?们学?校的?一位?老师?，对?我们?总是?细心??指导。她?要求?我们?在这?段时?间里?，一?定要?掌握?心脏?的体?格检?查，?还会??定期检查?。老?师还?会经?常做?些胸?腔穿?刺和?腹腔?穿刺?及乳?腺癌?术后?换药?，我?就站?在旁?边看?。老?师说?这些?是内?科医?生必?须掌?握的?操作?，还?让我??适时自己?尝试?一下?。但?可惜?的是?，总?是没?有遇?到合?适的?机会?。以?前，??总是觉得?肿瘤?是很?遥远?的词?语，?但进?了这?个科?，才?了解?到肿?瘤已?成为??我国城市?居民?的首?位死?因和?农村?居民?的第?二死?因，?严重?危害?着人?们的??健康和生?命。?看着?那些?瘦骨?嶙峋?的病?人，?我心?滴泪?。主?任经?常教?导我??们: ?

等将来?你们?做了?医生?，要?时刻??认清自己?的责?任和?义务?，严?于律??己;在正?确完?成各??项临床工?作的?前提?下，?努力?学习?相关?专业?知识?比如??肿瘤专业?，以?提高?自己?的业?务水?平。?说真?的，?我的??老师总是?能记?清楚??每个病人?的各?种信?息，?我很?是有??启发。作?为医?生，?不仅?患者?的基?本情??况、各项?化验??检查结果?要烂?熟于?心，?而且?要经?常询?问病?人的?病情??变化，按?时完?成病?程记?录，?以便?及时?向上?级医?生提??供全面的?资料?。那?些肿??瘤的患者?，除?了身?体受?到伤??害，精神?上也?有很?大的?打击?。记?得一?个皮??肤癌的病??人，说话?时微?弱的?语调?以及?他无?精打?采的?样子?让人??看后很难??受，我总?是适?当地?安慰?他的?家属?，希?望他??乐观一点?。肿?内医?生们?总是??

笑嘻嘻的?，他?们说?自己?要先?有信?心，?才更?提高?病人?病情?好转?的信?心。??见习结束?时，?主任?考查?了我?们心?脏体??格检查的?理论?知识?，她?说这?一次??我们记住?了，?也许?就很?难再?忘记?了。?我也?觉得?。? 过完?年，?回来?后就?到?内分泌?科了?。在?这个?科里?最常?见的?疾病?就是?糖尿?病，?甲亢?与甲?减。?自?己在肿?内待?了这?么久?，已?经基?本熟?悉了?自己?能够?做哪?些基?本的?事情??了。以前?听老?师说??，糖尿病?并可?怕，?可怕?的是?它的?并发?症。?等来?了这??个科室，?才发?现这?句话?一点?都不?假。?糖尿?病足?，糖?尿病??眼病，糖?尿病??引起的高?血压?等等?，都?是好?困扰?患者?的并?发症?啊～?老师?会让?我准?备给??糖尿病足?患者?换药?的东??西，会教?我怎?么打?胰岛?素，?会告??诉我甲穿?的注??意事项。?主任?说我?不要?总刻?意地?去追?求理?论知?识的?完美?，在??医院里要??多多学学?动手?能力?。每?一个?护士?和医?生都?是我?们的?老师?。我?就利?用空??闲时间跟?着护?士学?习如?何拿??注射器，?如何?输液?，如?何拔?针。?护士?老师??还教我怎?样抽?动脉?血气?，以?进行?血气?分析?。我?深深?的感?触是?:?

人生?处处?是老?师啊?～我?学到?了很?多东?西。?还有?一个??糖尿病非?酮症??高渗性昏?迷的?患者?，在?进行?抢救?的过?程中?，整?个科?室里?凝聚?的那?种紧??张气氛，?让我?顿觉?生命??的严肃与?脆弱?。? 在内?分泌?科只?待一?个星?期就?去?消化内?科了?，这?个科?的病?人稍?微少?一点?，所?以我?们就??轻松了一?点。?除?了熟悉?了消?化系?统的?常见?疾病?外，??我还学会?了给?病人?做碳?十四?尿素?呼?气试验?。老?师让??我去给病?人问?诊，?并学?着写?现病?史，?同时?仔细?指出?我?的错误?，让?我着?实感?动。?还有?就是?病人?做胃?镜、?肠镜?以及?输血?前应?该?做哪些?基本?的检?查，?以确?保检?查和?治疗?的安?全。?我总?觉得?消化?系统?疾?病主要?自己?不规?律的?饮食?习惯?造成?的，?所以?养成?一个?有规?律的?饮食??习惯是多?么的?重要?啊～?说实?话，?在消?化科?的感?受不??是太深，?在此?就多?多?叙述了?。? 最后?一个?科是?心内?科，?这是?我最?喜欢?的科?室，?因为?上课?时就??

喜欢心血?管系?统。?心内?的病?人很?多，?所以?每天?都很??忙。我的?主要?任务??是量血压?和做?心电?图以?及开?一些??必要的检?查单?。病?人总?是穿?得很?厚，??让我量血?压时??总不是那?么方?便，?总不?能完?全按?照测?量标?准来?操作??，所?以就觉得?理论?与临?床出?入还?是挺?大的?。做?完心??电图后，?老师?也总?会教??教我怎么?去看?这些?心电?图，??他还经常?提问?我，?可是?我总?答不?上来?，就??是好惭愧??的感觉。?自己?喜欢?这个?科室?，可?是却?学这?么差?，真??的挺难受??的，所以?晚上?回来?后就?加点?班，?看会?书，??效果比单?单看?书好?多了?。老??师还经常?做冠?脉照?影和??支架置入?术，?因为?里面?射线?太大?，老?师只?让我??在操?作室外面?看隔?着玻?璃看?，以?及看?电脑?上的?影像?，比??上课时老??师放?的录像的?确清?楚多?了。?我还?查了?安装??起搏器的?原理?和注?意事?项，?受益??匪浅。老?师让?我多??多刨根问?底，?这样?才会?记得?更牢?固。?喜欢?这个?科，??喜欢科里?的老?师，?可是?理论?知识?太少?，临?床更?不行??，所以我?要加?油，??多看点书?，弥?补自?己的?不足?，等??下次再去?科里?时，?收获?也许?就更?大了?。? 最后?，从?我自?身的?角度?说一?下吧?～见?习是?一个?适应?临床?的过?程，?虽?然不足?两个?月，?但对?于我?将来?的实?习有??很大的益?处。?这是?一个?学习?的?过程，?很多?的观?念得?到修?正，?也许?以后?我不?会再?像以?前一?样那?么懒?散?了吧～?我也?体会?到了?医生?身上?的重?任和?病人?的痛??苦，所以?“大?医精??诚”会是?刻在?我骨?子里?的四?个字??。临床经?验是?很重?要，?但理?论是?基础?，不?容忽?视啊??～同时，?非常?感谢?我们?学校?给了?我们?这么?好的?一个??机会，我?以后?更要?努力?，用?优异?的成?绩来?回报?学校??。 篇六?:?

暑假?医院?实习?(?见习?)社会??实践报告?暑假?医院?实习?(见?习)?社会?实?践报告? ?前言:? ?

实践是?检验?真理?的唯?一标?准? 为了??培养谦虚?谨慎?，不?骄不?躁的?作风?，树?立“?实践?第一??”的观点?。抛?弃象?牙塔?光环?，虚?心向?社会?学习?，向??

群众学习?，向?实践?学习?;为?了增?强探?索创?新的?精神?，增??强为人们?服务??的能力，?保持?真诚?奉献?社会?的情?怀，?在实??践中增长?才干?;为?了甩?脱书??呆子气，?确保?理论?联系?实际??，加强对?自身?的锻?炼，?磨砺?塌实?肯干?、艰??苦奋斗的?品质??，我决心?今年?开展?社会?实践?活动?。? 作为?一名?护理?助产?专?业的学?生，?这是?我第?一次?暑期?社会?实践?。在?经过??深思熟虑?后，?我决?定?去医院?里面?提前?感受?见习?的氛?围，?真正?到医?学领?域去?实践?，找?出自?己?的不足?，为?以后??的学习增?添动?力～?在征?得院?方同?意后?，我?开始?了见?习?之旅，?由于?仅仅?是大?一的?学生?，没?有过?硬的?专业?知识?，我?主要?是在?一?旁观看?学习?，但?短短?十天?对我?来说?仍然??受益匪浅?。? 在见?习的?十天?过程??中，我明?白了?理论?与实?践相?结合?的重?要性?，见?到了?很多?病的?临床?表现?、症?状体?征，?了解?了患?者的?心理?状态?，认?识到?深入?的手?法必?须靠?在临??床上的实?践才?能不?断进?步，?熟悉?了医?院的?各项?规章?制度?，工?作人?员的??分工及工?作职?责。?实践?的时?间虽?短暂?，却?着实?令我?开阔?了眼?界。? ?见习?的每一?天，?我从?休息?室换?好护?士服?后，?便进?入护?士站?观看?交接?班的?形?式。交?班后?就得?查看?病房?了，?我拿?着蒸?馏水?瓶和?病房??钥匙心里?充满?忐?忑和期?待，?跟在?护士?长的?后面?，进?入病?房，?我们?得询?问患?者的?病情?，?查看床?头卡?信息?，检??查吸氧瓶?中蒸?馏水?的含?量，?给需?吸氧?的患?者交?代?注意事?项。?在查?房中?，我?懂得?了如?何与?患者?交流?和见?到了?许多?病例?的?临床症?状。? ?在治疗?室中?，护?士姐?姐们?一丝?不苟?地配?药水?，我?在一?旁给??她们打打?下手?，由?此也?知道?了不?少药?物及?其作?用。?配药?水要?求严?格核??对，毕竟?这关?乎着?患者?的安?危，?因此?要时?刻保?持着?谨慎?的态?度。? ?接下?来是对?着病?房号?为患?者输?液，?老人?家的?血管?脆而?薄，?进针?时容?易走??位。可是?有些?老人?并不?理解?便会?大吼?大叫?、发?脾气?，这?时我?们心?里肯??定不好受?，但?是我?们仍?需微?笑着?给病?人解?释请?他们?谅解?。当?我切?身感??

受到时，?虽然?心里?觉得?委屈?，但?是过?后却?会觉?得自?己很?伟大?。这?让我??时时刻刻?记着?要有?一颗?包容?的心?，保??持微笑，?让病?人感?受到?温暖?，减??轻病痛的?折磨?。? ?通过这几?天的?见习?，我?亲身?体会?了做?护士?的酸?甜苦??辣，这才?发现?做护?士并?没想?像的?那么?容易?。做?护士?的确??很辛苦，?一会??儿是输液?、抽?血，?一会?儿是?打针?给药?，一?会儿?又得?中药?灌肠?。病?人若??有不适首?先会?想到?护士??，病人如?有问?题找?的还?是护?士，?病人?要换?药、??换液又得?叫护?士????病房里?永远?有护?士忙?碌的?身影?。我??重新认识?了护?士?这个职?业的?崇高?。? 下面?我将?从制?度、?技术?、思?想和?个人?方面?阐述?我的??心得体会?。? 技术?方面?。在?几天?的观?察中?，对?于医?护方?面的?常识??我了解?不少。?掌握?了测?量血?压的?要领?;输?液换?液的??基本要领?;抽?血的?要领?;?病历的?写法?等。?下面?简述??血压测量?法:? ?

患者坐?位或?卧位?，血?压计?零点?，肱??动脉与心?脏同?一水?平。?气囊?绑?在患者?上臂?中部?，松??紧以塞进?一指?为宜?，听?诊器?应放?在肱?动脉?处?;缓慢??打气，放?气后?出现?第一?音时?为收?缩压?，继?续放?气至?声音?消失?或变?调时??为舒张压? ?制度严?格。?医院?所有?的医?护人?员都?要严?格遵?守各?项规?章制??度。按时?交接?班，??并在八点?正式?上班?前提?前十?五分?钟上?岗。?交班?完毕?，个?负责?人员?即随?主任?或上?级医?师查?房，?了解?病人?情况??，聆听病?人主??诉，对病?人进?行必?要检?查。?在言?语方?面，?必须??亲和友善?，不?能命?令，??不能冷漠?，要?与病?人及??其家属如?亲人?一般?耐心?询问?。查?房完?毕，?各个??医师根据?自己?病人?当天?的情?况写?病历?和医?治方?案。?在这?期间??，我发现??医护人员?真的?很辛?苦，?每天?都要?微笑?面对?每一?个病?人及?家属?，给?予他??们温暖和?信心? ?医德方?面。?医务?工作?者承?担着?“救?死扶?伤，?防病?治病?，?康复保?健”?的使?命。?唐代?“医?圣”?孙思?逝在?所著?《千?金方??》论大医?精?诚有这?样的?论述??“?凡大?医治?病，?必当??安神定志?，无?欲无?求，?先发?大?

慈恻隐?之心?，誓?愿普?救寒?灵之?苦。?”因?此，?医生?必然?要掌?握先?进医?疗?技术，?同时?更要?具有?爱岗?敬业?、廉?洁奉?献、?全心?全意?为人?民服?务的?品?格。从?这几?天的?实践?观察?中，?每位?医护?人员?的真??诚笑容，?对病?人的?亲?切问候?，都?深深?的打?动着??我。 ?个人方?面。?虽然?我不?是真?正意?义上?的见??习生，但?是我?有着?真心?求学?的态?度，?在十?天与?医院?的亲?密接?触中?，我??明白了知?识是?永远?学不?完的??，实践才?是检?验真?理的?唯一?标准?。而?作为??一名见习?或实?习生?，要?做到?:?

1?待人真?诚，?学会??微笑;?2对工?作对?学习?有热?情有?信心?;?3善于?沟?通，对?病人?要细?致耐?心，?对老?师要?勤学?好问?;?4主动?出击?，不?要等?问题??出现才想?办法?解决?;?5踏踏?实实?，不?要骄?傲自?负，?真正?在实?践中?锻炼?能?力。这?次的?经历?也为?我以?后的?学习?奠定?了基?石。?总结?:?

以上?就是?我十?天的?医院?实地?学习?实践?的体?会。?实践?，是?一种?磨练?，是?对自??己感受医?院环?境、?了解?医院?事务?的一?种巩?固理?论知?识的?社会??实践活动?，更?是对?自己?医疗?梦想?的期??前准备。?虽然?在医?院见?习很?辛苦?，但?历历?在目?的忙?碌日?子，?让我?过得?很充?实。?通过?实践?，我?更加??坚定?了学医的?信念?，同?时认?识到?护士?是一?个很?平凡?的职?业，?她的?责任?就是??救死扶伤?，挽?救病?人的??生命，而?且，?护士?也同?样应?该具?备一?定的?思想??素质、专?业素?质和?科学?素质?，要?有一?定的?责任?心，??把病人的?生命?看作??是自己的?生命?。? 古语?说“??纸上得来?终觉?浅，?绝知?此事?要躬?行”?。现?实?和?理想是有?很大?差距?的，?要改?变生?活，?就要?努力?学习?，不?断地?学习?，?从书本?中，?也从?实践?中。?在今?后的?学习?中，?我将?时刻?以高?标准?要求?自?己，为?实现?自己?的梦?想而?努力?奋斗?。?

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范文五：医院实践报告怎么写

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医院实践报告怎么写

时间过的真快啊，眨眼间一学期又过去了，刚一放假我就考虑该怎么完成学校布置的寒假作业，那就是在医院见习十天以上，寒假一回家我就想着玩玩放松放松，在家上网碰到同学于是就问她去医院见习没。她说见习只是一种形式而已，可以不去见习，直接让亲戚在单位里盖章就行了，但是自从进了大学我就感受到社会的压力，竞争的残酷和优胜劣汰的制度，身边的人都是那么的有实力，都那么的深藏不露，所以自己更应该努力学习，而不是持敷衍的态度，是为了以后能有个好的工作，于是就开始计划该怎么去安排时间见习。

由于妈妈就是黄冈市妇幼保健院的一名医生，所以就不用自己去外面找单位见习，去见习的前一天为了更好的了解这个医院，我就在妈妈的陪同下把保健院的周边环境熟悉了一下，并与带着我见习的姐姐们见了面，那时的我眼神里充满了好奇，躺在被窝里迫不及待的等待见习的到来。

妇幼保健院有很多科室，有妇产科、乳腺科、早期干预科、产后保健科等等，因为我学的是康复治疗技术，所以针对的主要是与康复有关的，我所学的专业是以它以身心功能障碍者为对象，以多种功能康复的疗法为手段，以恢复伤患者和残疾人的日常生活自理、学习、工作和社会生活的能力为目标，帮助他们改善身体素质、提高生活质量、重返社会， 而黄冈市妇幼保健院的科室与我所学的专业密切相关。

一、早期干预科见习

见习的前三天我一直都是在早期干预室，先开始不懂为什么才一个月大的小孩就开始进行运动系统的训练，于是就带着疑问请教护士姐姐才明白，

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人类具有许多潜质和能力可以通过早期教育的训练来挖掘，例如增强感观刺激{视、听触运动，精细动作..}，如果不进行早期教育这些能力在早期丢失后，一生中就难以重新建立。于是就仔细观察护士姐姐们是怎样给小宝宝进行训练并铭记于心，步骤是这样的。首先，她们会拿个用绳子串在一起的铃铛放在距孩子耳朵约10-15cm处摇出声音以助宝宝的听力;第二就是在离小孩眼前稍远处用手拿着颜色鲜亮的方块纸并缓慢的移动用来观察孩子的追视如何，并对宝宝看物体的能力进行提高。第三就是用手握住小孩的小手把大拇指往外推，避免大拇指内收，影响小孩精细运动，第四用适当的力度按摩小孩的双手，向上运动、垂直运动等，以促进孩子的动手能力，接着还有按摩某些穴位，比如按摩腰眼刺激孩子的抬头能力，另外我还去了小孩抚触科，观察了怎样给小宝宝洗澡，促进血液循环，通过询问护士姐姐得知小孩洗澡的水温随年龄有所不同，如此表:

月份

一个月

二个月

三个月

四个月

水温

41.5 39

37.5

37

注意事项:给小孩洗澡的时候一定要陪同在身边，以免小孩不留意就呛水导致意外发生，还有给小孩套游泳圈的时候在耳朵四周用毛巾包住，避免

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水渗进耳朵里面。

二、乳腺科见习

见习的第4天到第8天去了乳腺科，里面的患者大都是得了乳腺炎的病人，乳腺炎的发生频繁在哺乳期，那是因为母亲生下小孩过后，抵抗力、抵御外界病毒的抗体等都有所减弱，稍不留意乳房就会感染上病毒，导致里面有肿块胀痛感，此时医生就会通过按摩乳房。帮助孕妇挤nai以达到缓解乳房胀痛感，当然挤nai的过程是很疼的，我就见过这么一个病人，她是武汉的，由于没有注意给小孩子喂奶以不够勤换里面的衣服患了乳腺炎，当时医生了解病情后就给她进行治疗，顺着步骤一步步进行就到了按摩乳房并挤nai这一步。谁知刚用手按摩乳房没一会，那为年轻的母亲就疼得尖叫，眼泪不停的直掉，一副痛苦的表情，由于我从小就怕疼外加是第一次看到病人疼成这样，就被她那样子吓得脸色瞬间苍白，嘴唇发乌。头晕目眩。就赶紧出去外面透了一会气在进病房，为了能力所能及帮她缓解痛苦，于是把自己的双手伸向她，让她紧紧握住自己的手，医生每按摩一次她就使劲抓紧一次，手心里面满是汗，我想那一定很疼吧，回到家后，觉得自己今天的表现太差了，怎么能见到病人疼痛的模样就吓得脸色苍白了，这样以后不会是个好医生，于是就好好检讨了自己，既然选择了当医生就得当名好医生，所以我不会再让这种事情再次发生，这是在乳腺科得到的教训。通过这个病例让我学会了怎样按摩，在资料中得知:如何预防乳腺炎需要注意的事情有:扩胸运动、走路姿势要正确、嗜酒的危险、咖啡最好是戒掉、定期自查乳房，每月抽出一点时间，在沐浴之后平躺下来，认真做乳房自我检查。最佳时间则是在生理周期开始之内的37天，无论如何，关爱自己都是每个聪明女性应有的态度，80%有触感的乳腺肿瘤都是被患者自己发现的。为了减轻病人患乳腺炎的病情加

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重，应当做到早发现、早诊断、早治疗。治疗方法有:物理治疗、按摩治疗、心理治疗还有药物疗法。这些方法需要在课堂中学习和掌握。共212

三、脑瘫科见习

见习的第九天就去了治疗小孩脑瘫科，里面的墙壁是粉红的，一进去就给人以一种温馨的感觉，今天我看到的病人是一对双胞胎病人，因为在母体里缺氧导致智力较低，他们的双脚略有屈曲，这是肌张力偏高的表现。而肌张力偏高就会影响到小孩的智力，于是就针对小孩的双腿进行治疗，看到这2个天真无邪的小孩，我相信他们经过治疗会逐渐恢复成正常人的，心里想着，等我把技术学到手了，一定会尽力帮助你们早日康复哒。通过在脑瘫中心所见的懂得了所谓脑瘫是指由于出生前、出生时、婴儿早期的某些原因造成的非进行性脑伤所致的综合症,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常,可伴有智能落后及惊厥发作、行为异常、感觉障碍及其他异常。尽管临床症状可随年龄的增长和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的病变却固定不变。脑瘫小儿一般都有以下四种表现。脑瘫临床表现一:运动发育落后、主动运动减少。脑瘫临床表现二:肌张力异常，脑瘫小儿在不同年 (月)龄时肌张力表现有所不同，痉挛型脑瘫在新生儿时期除个别严重的时表现为肌张力增高外，大多数表现为肌张力低下。脑瘫临床表现三:姿势异常脑瘫患儿异常姿势多种多样，与肌张力异常及原始反射延迟消失有关。脑瘫临床表现四:反射异常 痉挛型脑瘫小儿深反射(膝反射、二头肌反射、跟腱反射等)活跃或亢进，有时还可引出踝阵挛及babinski(脚底反射、...头肌反射减弱，肱三头肌反射亢进，第四肋水平以下感觉稍迟钝，双下肢肌张力增高，膝反射亢进，踝阵挛阳性)征。其常见症状有:?过度激惹:持续哭叫 , 入睡困难 , 大约有 30 %脑性瘫痪小儿在生后前 3 个月有类似严重 肠绞痛 的

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表现。 ?喂养困难 , 吸吮及吞咽不协调 , 护理困难 , 频繁吐沫 , 以及持续体重不增。?非常 敏感 或激动 , 但如果患儿(特别是低出生体重儿体重不足2500g)仅在饥饿时有如此表现则意义不大。 ?对噪音或体位改变 敏感 时难将大腿外展 , 洗澡时不易将拳头掰开 , 家长常反映 孩子不喜欢洗澡 , 当脚用触及浴盆边缘 , 背部即僵硬竖弓形。以上某一种情况也可能在正常小儿出现 , 不能根据具有其中某一两项就诊断为脑性瘫痪 , 若存在多种情况 , 而且是发生在有高危因素的患儿 , 就要考虑有脑性瘫痪的可能。治疗脑瘫主要是依据患者的临床表现，在辨证配合辩病的基础上运用中药分型治疗。同时还有中医的针灸、按摩、药浴等疗法，在治疗脑瘫上都有较好的疗效。最终的目的是把先天造成的脑瘫通过后天的治疗达到一个健康人的标准。

四、寒假见习小结

时间一天天过去，我还去了几个不同的科室，随后还去了产后康复|、以及智测室，不单是光看着医生动手了，有时她们也会让我动动手，让理论与实践结合，当然见习期间我学到的东西远远不止这些，通过这十来天的学习总结了自己的缺点，感觉平常的自己在公共场合胆子比较大，同学们说我是个活跃的女孩，可是一到了正式场合整个人变得十分害羞，连说话声都如蚊子般小。共212

党员年终工作总结范文

回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，

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坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

二、学习刻苦，积极参加各种活动

作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。

在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

三、严格要求自己，养成良好的生活习惯

进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。

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