卓而不群
范文一：游子思乡的诗句如君见桑梓
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? va?r cpr?o_id ?= "u1?41235?7";
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? ?在每个人心?中，天空还?是故乡的最?蓝，月亮依?是故乡的最?明。对于游?子而言，无?论在异地享?受多么美味?的山珍海味?，依旧没有?家乡母亲的?味道让人心?暖。 家乡?儿时的玩伴?，熟悉的老?房子，日渐?白发的父母?，我们都时?刻想念着。?接下来就让?我们一起欣?赏古代诗人?的思乡情愁?吧，从中可?以倍感家乡?的温暖。 ?1、举头望?明月，低头?思故乡。&?mdash?;&mda?sh;李白? 2、但愿?人长久，千?里共婵娟。?&mdas?h;&md?ash;苏?轼 3、浮?云游子意，?落日故人情?。&mda?sh;&m?dash;?李白
4、?悠悠兮离别?，无因兮叙?怀。&md?ash;&?mdash?;徐淑 5?、今夜雨，?定应化作相?思树。&m?dash;?&mdas?h;刘基 ?6、露从今?夜白，月是?故乡明。&?mdash?;&mda?sh;杜甬? 7、何处?合成愁，离?人心上秋。?&mdas?h;&md?ash;吴?文英 8、?海上生明月?，天涯共此?时。&md?ash;&?mdash?;张九龄 ?9、这次弟?，怎一个愁?字了得～&?mdash?;&mda?sh;李清?照 10、?又送王孙去?，萋萋满别?怀。&md?ash;&?mdash?;白居易 ?11、不见?去年人，泪?满春衫袖。?&mdas?h;&md?ash;欧?阳修 12?、君自故乡?来，应知故?乡事。&m?dash;?&mdas?h;王维 ?13、离人?无语消魂，?细雨斜风掩?门。&md?ash;&?mdash?;杨慎 1?4、离恨恰?如春草，更?行更远还生?。&mda?sh;&m?dash;?李煜 15?、此去经年?，应是良辰?好景虚设。?&mdas?h;&md?ash;柳?永 16、?物是人非事?事休，欲语?泪先流。&?mdash?;&mda?sh;李清?照 17、?凝眸处，从?今又添、一?段新愁。&?mdash?;&mda?sh;李清?照 18、?劝君更进一?杯酒，西出?阳关无故人?。&mda?sh;&m?dash;?王维 19?、孤帆远影?碧空尽，唯?见长江天际?流。&md?ash;&?mdash?;李白 2?0、独在异?乡为异客，?每逢佳节倍?思亲。&m?dash;?&mdas?h;王维 ?21、不知?何处吹芦菅?，一夜征人?尽望乡。&?mdash?;&mda?sh;李益? 22、相?思相见知何?日，此时此?夜难为情。?&mdas?h;&md?ash;李?白 23、?无穷无尽是?离愁，天涯?地角寻思遍?。&mda?sh;&m?dash;?晏殊 24?、惆怅晓莺?残月，相别?。从此隔音?尘。&md?ash;&?mdash?;韦庄 2?5、马上离?魂衣上泪，?真自个、供?憔悴。&m?dash;?&mdas?h;程垓 ?26、今夜?月明人尽望?，不知秋思?落谁家,&?mdash?;&mda?sh;王建? 27、此?夜曲中闻折?柳，何人不?起故园情,?&mdas?h;&md?ash;李?白 28、?莫愁前路无?知已，天下?谁人不识君?～&mda?sh;&m?dash;?高适 29?、人面不知?何处去，桃?花依旧笑春?风。&md?ash;&?mdash?;崔护 3?0、同来玩?月人何处,?风景依然似?去年。&m?dash;?&mdas?h;赵嘏 ?31、抽刀?断水水更流?，举杯消愁?愁更愁。&?mdash?;&mda?sh;李白? 32、天?长地久有穷?时，只有相?思无尽处。?&mdas?h;&md?ash;晏?殊
33、?请君试问东?流水，别意?与之谁短长?,&mda?sh;&m?dash;?李白 34?、一叶浮萍?归大海，为?人何处不相?逢～&md?ash;&?mdash?;吴承恩 ?35、浊酒?一杯家万里?，燕然未勒?归无计。&?mdash?;&mda?sh;范仲?淹 36、?日暮征帆何?处泊，天涯?一望断人肠?。&mda?sh;&m?dash;?孟浩然 3?7、若为化?得身千亿，?散向峰头望?故乡。&m?dash;?&mdas?h;柳宗元? 38、君?问归期未有?期，巴山夜?雨涨秋池。?&mdas?h;&md?ash;李?商隐 39?、春风又绿?江南岸，明?月何时照我?还。&md?ash;&?mdash?;王安石 ?40、本知?人心不似树?，何意人别?似花离。&?mdash?;&mda?sh;萧子?显 41、?相见时难别?亦难，东风?无力百花残?。&mda?sh;&m?dash;?李商隐 4?2、别后不?知君远近，?触目凄凉多?少闷～&m?dash;?&mdas?h;欧阳修? 43、梧?桐叶上三更?雨，叶叶声?声是别离。?&mdas?h;&md?ash;周?紫芝 44?、离愁正引?千丝乱，更?东陌、飞絮?潆潆。&m?dash;?&mdas?h;张先 ?45、离愁?渐远渐无穷?，迢迢不断?如春水。&?mdash?;&mda?sh;欧阳?修 46、?生怕离怀别?苦，多少事?、欲说还休?。&mda?sh;&m?dash;?李清照 4?7、天涯倦?客，山中归?路，望断故?园心眼。&?mdash?;&mda?sh;苏轼? 48、两?处春光同日?尽，居人思?客客思家。?&mdas?h;&md?ash;白?居易 49?、洛阳亲友?如相问，一?片冰心在玉?壶。&md?ash;&?mdash?;王昌龄 ?50、青山?一道同云雨?，明月何曾?是两乡。&?mdash?;&mda?sh;王昌?龄 51、?都来此事，?眉间心上，?无计相回避?。&mda?sh;&m?dash;?范仲淹 5?2、愁肠已?断无由醉，?酒未到，先?成泪。&m?dash;?&mdas?h;范仲淹? 53、宁?恋本乡一捻?土，莫爱他?乡万两金。?&mdas?h;&md?ash;吴?承恩
?向东流。&?mdash?;&mda?sh;李煜? 54?、问君能有?几多愁，恰?似一江春水
55、多?情自古伤离?别，更那堪?、冷落清秋?节。&md?ash;&?mdash?;柳永 5?6、因思人?事苦索绕，?离愁别恨，?无限何时了?,&mda?sh;&m?dash;?柳永 57?、迢递路回?清野，人语?渐无闻，空?带愁归。&?mdash?;&mda?sh;周邦?彦 58、?此情无计可?消除，才下?眉头、却上?心头。&m?dash;?&mdas?h;李清照? 59、明?月楼高休独?倚，酒入愁?肠，化作相?思泪。&m?dash;?&mdas?h;范仲淹? 60、剪?不断，理还?乱，是离愁?，别是一般?滋味在心头?。&mda?sh;&m?dash;?李煜
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范文二：游子思乡的诗句,如君见桑梓
/*短文学_300x250_内页*/var cpro_id = 一望断人肠。——孟浩然37、若为化得身千亿，散向峰头望故乡。——柳宗元38、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐39、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石40、本知人心不似树，何意人别似花离。——萧子显41、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐42、别后不知君远近，触目凄凉多少闷！——欧阳修43、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝44、离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。——张先45、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修46、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。——李清照47、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。——苏轼48、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易49、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄50、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄51、都来此事，眉间心上，无计相回避。——范仲淹52、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。——范仲淹53、宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。——吴承恩54、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜55、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。——柳永56、因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了？——柳永57、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。——周邦彦58、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。——李清照59、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹60、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜
范文三：游子思乡的诗句,如君见桑梓
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在每个人心中，天空还是故乡的最蓝，月亮依是故乡的最明。对于游子而言，
无论在异地享受多么美味的山珍海味，依旧没有家乡母亲的味道让人心暖。
家乡儿时的玩伴，熟悉的老房子，日渐白发的父母，我们都时刻想念着。接下来就让我们一
起欣赏古代诗人的思乡情愁吧，从中可以倍感家乡的温暖。 1、举头望明月，低头思故乡。——李白 2、但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼 3、浮云游子意，落日故人情。——李白 4、悠悠兮离别，无因兮叙怀。——徐淑 5、今夜雨，定应化作相思树。——刘基 6、露从今夜白，月是故乡明。——杜甬 7、何处合成愁，离人心上秋。——吴文英 8、海上生明月，天涯共此时。——张九龄 9、这次弟，怎一个愁字了得～——李清照 10、又送王孙去，萋萋满别怀。——白居易 11、不见去年人，泪满春衫袖。——欧阳修 12、君自故乡来，应知故乡事。——王维 13、离人无语消魂，细雨斜风掩门。——杨慎 14、离恨恰如春草，更行更远还生。——李煜 15、此去经年，应是良辰好景虚设。——柳永 16、物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照 17、凝眸处，从今又添、一段新愁。——李清照 18、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维 19、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白 20、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维 21、不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。——李益 22、相思相见知何日，此时此夜难为情。——李白 23、无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。——晏殊 24、惆怅晓莺残月，相别。从此隔音尘。——韦庄 25、马上离魂衣上泪，真自个、供憔悴。——程垓 26、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家,——王建 27、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情,——李白 28、莫愁前路无知已，天下谁人不识君～——高适 29、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护 30、同来玩月人何处,风景依然似去年。——赵嘏 31、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白 32、天长地久有穷时，只有相思无尽处。——晏殊 33、请君试问东流水，别意与之谁短长,——李白 34、一叶浮萍归大海，为人何处不相逢～——吴承恩
35、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹
36、日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然
37、若为化得身千亿，散向峰头望故乡。——柳宗元
38、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐
39、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石
40、本知人心不似树，何意人别似花离。——萧子显
41、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐
42、别后不知君远近，触目凄凉多少闷～——欧阳修
43、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝
44、离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。——张先
45、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修
46、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。——李清照
47、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。——苏轼
48、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易
49、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄
50、青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄
51、都来此事，眉间心上，无计相回避。——范仲淹
52、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。——范仲淹
53、宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。——吴承恩
54、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
55、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。——柳永
56、因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了,——柳永
57、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。——周邦彦
58、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。——李清照
59、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹 60、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。——李煜
《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。
从中我了解到了作者夏洛蒂(勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。
可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹～
《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。
简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面
前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。
最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。。。。。。
从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。
简爱读书心得1000字二:
前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简?爱》。
这本书的作者叫夏洛蒂?勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂?勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简?爱》我也就自然而然的知道了。
我曾经听说过《简?爱》的小部分故事，只知道简?爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简?爱是一个自不量力的人。
然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简?爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。
刚开始看简?爱时，才发现，原来简?爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简?爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。
令小简?爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简?爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。
在劳渥德的时间里，或许简?爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简?爱失去了自己最好的朋友——海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。
在劳渥德所学到的东西，可以让简?爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简?爱在
桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。
书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂?勃朗特的结果。书中的简?爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。
其实，我们看到的简?爱就是夏洛蒂?勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗,
简爱读书心得1000字三:
《简?爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。
主人公简?爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。
小说中，简?爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简?爱的个性得到了充分的体现。当简?爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。
在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。
简?爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。
在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简?爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简?爱这一形象具备了经久不衰的价值。
《简?爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。
简爱读书心得1000字四:
??? 曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。
??? 《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题:人的价值,尊严，爱。
??? 在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动,——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力
??? 本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，
身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。
??? 她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。
??? 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正
换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量. 是因为这一切,
??? 她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
??? 小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。
??? 在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简?爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严，爱，毕竟在当今社会，要将人的价值,尊严，爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。
简爱读书心得1000字五:
??? 简?爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简?爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简?爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简?爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简?爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。? ??? 简?爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简?爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简?爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!""我现在不
是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!"?
??? 也正因为此，简?爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简?爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。?
??? 小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。?
??
简爱读书心得1000字六:
??? 在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。
??? 打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。
??? 简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。
??? 当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位:“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。 ??? 简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我??我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的～”她的愤怒，她长期忍
耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目～
??? 而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章～
??? 命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。
??? 最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。
??? 简爱的一生，从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。
??? 简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。
??? 简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。
??? 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实～ ——题记
刚刚读完《简爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。
书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是reader8.cn一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如:不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。
劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简?爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。
《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女们来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。
爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。
学会爱人，感恩很重要。
《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结局是为简的性格取向服务的。但是对于罗切斯特呢?简从前有的自尊与自卑难道罗切斯特先生就3COME文档频道一点也没有吗?难道他就那么容易做到与简在一片纵过火的废墟上重新开始新的幸福生活吗?
作家是忽略了罗切斯特先生的真实性或挣扎性的。这其实也很好理解，无非是为了成全一段纯粹的爱情的延续。如果让每一个古怪个性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。
每个人的人生都有精彩的一面，让我们为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧～
范文四：桑梓的意思
桑梓的意思
古代常在家屋旁栽种桑树和梓树。又说家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。
维桑与梓,必恭敬止。——《诗·小雅·小弁》
桑梓之地,父母之邦 造福桑梓 世先生同在乡桑梓。——《儒林外史》
在汉语中，“桑梓”一词经常被人们用来代称“故乡”。这一用法至迟在东汉时期就已形成，因为东汉张衡在其《南都赋》一文中即有句曰：“永世友孝，怀桑梓焉；真人南巡，睹归里焉。” 那么，在我国为数众多的树种中，人们为什么偏偏会选中桑、梓这两种树来指称故乡呢？ 原来，在我国古代桑、梓是与人们的生活关系极为密切的两种树。桑树的叶可以用来养蚕，果可以食用和酿酒，树干及枝条可以用来制造器具，皮可以用来造纸，叶、果、枝、根、皮皆可以入药。而梓树的嫩叶可食，皮是一种中药(名为梓白皮)，木材轻软耐朽，是制作家具、乐器、棺材的美材。此外，梓树是一种速生树种，在古代还常被作为薪炭用材。正是因为桑树和梓树与人们衣、食、注用有着如此密切的关系，所以古代的人们经常在自己家的房前屋后植桑栽梓，而且人们对父母先辈所栽植的桑树和梓树也往往心怀敬意。如：《诗·小雅·小弁》中即有句云：“维桑与梓，必恭敬止；靡瞻匪父，靡依匪母。”朱熹集传：“桑、梓，二木。古者五亩之宅，树之墙下，以遗子孙，给蚕食、具器用者也……桑梓父母所植。”除此之外，在我国古代，家族的墓地多依傍桑林而建，死者的墓前亦经常栽种梓树(如：《史记·伍子胥列传》记载：伍子胥被吴王夫差赐剑自刎前曾对使者说过这样的话：“必树吾墓上以梓，令可以为器”)。这一点从汉末陈琳《为袁绍檄豫州》一文中的“又梁孝王，先帝母昆，坟陵尊显；松柏桑梓，犹宜肃恭”这句话中可得到印证。这是因为在古人的心目中，分枝再生能力极强的桑树和生长快速、材质优良的梓树都是生命之树，人们将它们视为灵木。 由于以上原因，久而久之，桑树和梓树就成了故乡的象征，“桑梓”也就成了故乡的代名词。如：三国时期的女诗人蔡琰的《胡笳十八拍》(一说为托名之作)即有句云：“生仍冀得兮归桑梓，死当埋骨兮长已矣”，西晋文学家陆机的《思亲赋》和南朝诗人谢灵运的《孝感赋》中亦分别有句云：“悲桑梓之悠旷，愧丞尝之弗营”、“恋丘坟而萦心，忧桑梓而零泪”。这一用法在唐代的诗文中更为常见，如：“永怀桑梓邑，衰老若为还”(李德裕《早春至言禅公法堂忆平泉别业(金陵作)》、“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”(柳宗元《闻黄鹂》)、“谢病始告归，依依入桑梓”
竹: 中空有节，它的叶子都是两两相对向下生长的，好像一个“个”字，所以说它“虚心”“低头”，“低首虚心”既描竹的外在自然状态，又指人的内在精神品德，弧傲、刚正、“倔强不驯之气”；
二者异质同结构相对应.
梅: 不惧冰霜，迎风斗寒傲雪开，所以称梅有傲骨，而且梅还有一个特征，它的花都开在枝的阳面，一律朝上，从无在阴面朝下的，因此说“无两面枝”，梅的这种形象特征与人们所赞扬的不向恶势力低头，表里如一的正直人格又是异质同构的。
桃李: 就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。
垂柳:枝条细长，柔软下垂，随风飘舞，意指 姿态优美潇洒.
牡丹:是我国传统名花，富丽堂皇，国色天香，自古就有富贵吉祥、繁荣昌盛的寓意，代表着中华民族泱泱大国之风范。同时它被誉为
桑梓: 古代，人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，“维桑与梓，必恭敬止
棠棣tánɡ dì: 常用以指和睦如兄弟,只有“兄弟既翕”，方能“宜尔室家，乐尔妻帑”；兄弟和睦是家族和睦、家庭幸福的基础。 1.木名。即郁李。 2.花名。俗称棣棠。花黄色，春末开。 3.《诗．小雅．常棣》篇，是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。
范文五：吴健雄教授的桑梓情
今年5月31日是我们敬仰的物理学大师吴健雄教授的百岁诞辰日。我在吴健雄家乡的学校工作了大半辈子，有幸四次见到了吴教授回乡的情景，珍藏了许多吴教授回母校的照片。我亲历、亲见、亲闻了吴教授许多感人的事迹，她的言行举止常铭记在我心中，难以抹去。 1973年9月22日吴健雄首次踏上了暌离37年的故土。怀着无比激动的心情，她首先要看的就是母校。当时正处在“**”后期，宣传统一口径称“吴教授是**请来的客人”，要“不卑不亢”地接待，并规定了几个“不准”。尽管如此，吴健雄、袁家骝夫妇俩还是感受到家乡政府和人民给予他们的热情欢迎和接待。当他们来到原浏河中学时，从校门口至澛漕桥，街道两旁早已人头攒动，挤满了父老乡亲，人们都想亲眼一睹这两位令世人敬仰的科学家的风采。两位教授从小汽车出来，面带微笑，走进中学校门。县、镇领导和校长陪伴着他们巡视了整个校园。两人饶有兴趣地参观了吴健雄父亲吴仲裔先生所开辟的环境幽美的艺芳园，内有婆娑的紫薇树。吴健雄兴致很浓地向袁家骝介绍儿时读书之暇常憩息嬉游于此，父亲给她取小名“薇薇”的缘由。这时的吴健雄谈笑风生，好像回到了天真无邪的童年时代。这次回乡，吴健雄终于在37年之后，又一次尝到家乡的毛豆、嫩玉米、煮芋艿等美味。 吴健雄第二次回乡是在1984年金秋10月。这次是为了出席明德楼落成典礼，为明德学校题词揭牌。她题写的楷书“明德学校前途无量”，成为激励师生前进的强大动力。吴教授给我的印象是位面容慈祥、气质高雅、平易近人、谈吐谦和、稳重朴实的人。虽已年过古稀，风采依然不减当年。 吴健雄第三次回乡是在1988年10月，时届耄耋之年的吴健雄再次回乡出席“纪念吴仲裔先生诞辰一百周年大会”。吴健雄面对纪念大会隆重热烈的场面，十分激动地说：“今天能在这样漂亮的室内体育馆，纪念父亲吴仲裔诞辰一百周年，我很高兴。感谢太仓县政府为我父亲诞辰一百周年举行隆重纪念，感谢江苏省、苏州市领导和亲朋好友一起来纪念父亲。”她还说：“父亲重视教育，创办了明德学校，不是父亲的教育、关心和支持，也就不会有我今天。” 纪念大会结束后，吴健雄夫妇俩来到明德楼，在神形兼备的吴老先生塑像前敬献花篮，鞠躬致意，寄托哀思。在陈列室里，吴健雄仿佛回到了她那豆蔻年华的时代，如数家珍地向袁家骝介绍家庭生活照片中的人物，愉快地向省、市、县领导讲述当年获得各项殊荣的经过。大家为吴健雄那种不畏艰难、执着追求、勤奋好学、埋头实干的品格所折服。 这次回校，她所做的一个重要决定就是用自己一生的积蓄设立“纽约吴仲裔奖学金”，用以奖励明德学校的优秀师生，以及培训教师、添置教学设备等。 吴健雄第四次回乡是在1992年5月，由吴健雄出资建造的用于接待外来专家学者讲学的“紫薇阁”，在明德中学的校园里落成了。吴健雄决定回乡参加落成典礼，在落成典礼上她作了热情洋溢的讲话。这一年又适逢吴、袁两人80华诞、结为伉俪50周年的金婚纪念，真是三喜临门。他们非常高兴，就在这幢富有江南水乡建筑风格的紫薇阁内，各处走走看看，吴健雄动情地对人说：“这回真是到家了。” 这次他们留宿在校内整整四个昼夜，这是他们在校时间最长的一次，于是就利用这难得的四天时间，与明德师生充分接触交流，座谈讨论。座谈会开了一个又一个，吴健雄累得脚都肿了，但依然坚持到底。 为改善教师居住条件，稳定教师队伍，吴健雄决定捐资60万元人民币建造教师住宅24套。我有幸分得一套二室一厅居室，面积近80平米，圆了我盼望许久的住房梦。 1995年，吴健雄以43万元人民币，向台湾宏基电脑公司购买了29台486电脑和1台586电脑赠送给学校，使明德学校有条件开设微机课程。同年秋，为出席明德计算机中心捐赠仪式，吴、袁夫妇本打算共同来母校，但是吴健雄却病倒了。原来半年前她小中风住院，在医院里还惦念着家乡的教育，稍好一点出院回家，第一句话就问明德计算机的事怎么样了。本来飞机票也买好了，老夫妻俩双飞回国，哪知临行前吴健雄跌了一跤，再次住院，袁家骝只能孤身前来。谁能想到，这次不能成行，竟是吴健雄与母校、与祖国人民的永别。 病中的吴健雄还念念不忘家乡的教育。考虑到明德中学的实验室还很简陋狭小，她嘱咐侄子吴颐来明德考察。1997年2月14日于电话中提议出资200万元人民币建造一座现代化实验大楼。同年2月17日凌晨2时，吴健雄因脑溢血不幸去世，享年85岁。2月14日的美国长途，竟成了吴健雄的临终嘱托。 十多年来，吴健雄累计为明德捐资捐物共达500多万元人民币，用以改善学校的办学条件。她对家乡的教育如此慷慨，而对于自身的生活却相当俭朴。她的侄媳乔国瑜曾告诉我们，她与袁家骝的睡衣穿旧了还不肯丢掉，叫人拼接一下再穿。 1998年5月31日，在明德中学校园内隆重举行吴健雄教授骨灰安葬仪式。国家教育部副部长韦钰、原复旦大学校长、著名学者谢希德教授以及省、市、太仓、浏河各级领导出席了安葬仪式。 吴健雄的儿子袁纬承手捧骨灰盒缓缓地走向墓园，袁家骝深情送别与自己风雨同舟五十多年的爱妻。我们都被这人世间的真情与大爱所感动，眼眶湿润了。数年以后的清明节，袁家骝也安息于墓园之中，与爱妻永远相伴。当时，我写了一首小诗曰：“比翼双飞六十庚，科研事业献终生。相濡以沫同甘苦，安息家园伉俪情。” 紫薇尚在，故人已去。 吴健雄，这位叶落归根、魂归故里的海外著名科学家献身科学的精神，激励一代又一代的莘莘学子；她的爱国爱乡情怀，也永远深深地留在家乡人民的心里！ （责任编辑：张英娇）
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