初中生家长会收获心得

范文一：初中生家长会收获心得

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初中生家长会收获心得

开家长会心得

第一次给女儿开家长会，心里有少许紧张和期盼，跟老师也是第一次沟通，刚开始比较失望，虽然两位主课老师都在会上表扬孩子，但是只是说这孩子比较扎实，我心里很不是滋味，这跟我想的不一样，孩子在家相对比较活泼，不过我知道在学校肯定是比较内向，胆小，所以开完后，我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况，让她慢慢改进。

在跟老师的沟通中，心里越来越得意，老师说，说到xxx这孩子，只知道是个成绩挺好的孩子，没什么很大的印象，这半个学期改变相当大，发现这孩子竟然是个比较全面的，成绩、画画、作文都相当不错，现在学校的活动都积极参加，这次学校开运动会，得了个全年级第一名，还有一个精神文明奖，得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系，因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人，而且老师说写稿的时候，别的学生都在玩和吃，就刘伊睿一个人在那安安静静的写，对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子，说老师特别喜欢她。

老师的几句话，我觉得相当重要:

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就会在什么高度;

(2)现在小学觉得成绩差不多，初中、高中就会差很多;

(3)所有活动都参加，敢于尝试，就会有收获;

(4)不做永远不知道做，做了不成功也不会差在那里去，如果成功了就会更提高孩子的自信心。

我记得以前我们让家长开家长会的时候，不明白是什么心情，现在知道啦，当孩子被老师认可的时候，家长去开家长会的时候都会很乐意，如果孩子不足，老师不认可，家长也会觉得没面子，养儿方知父母恩，这句话真的不错。

家长会心得体会

昨天,我参加了八桥实验小学五(4)班的家长会,听了倪校长、李老师的讲话,受益匪浅,帮助我走出家庭教育的误区.作为家长,我在教育孩子方面存在着较大的误

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区:认为我们只要给孩子吃喝就行,读书学习是学校老师负责的事,忽略家长在其中的重要作用,忽视了解孩子的内心世界,认为家长是至高无上,家长的话孩子必须无条件服从,否则任意殴打漫骂,根据自己的意愿去培养孩子,不懂得孩子的成长规律、身心特点,我身为家长,在家庭教育方面,需要我的行动,努力去学好家庭教育知识,按照科学的方法去教育孩子,引导孩子,从而激发他们的潜能,努力将他们培养成适应新社会,造福人类的有用之才.

从中保小学到八桥实验小学,孩子不能适应学习的新环境,成绩下滑,加上新的学习环境和生理上的一些变化,而父母没有给予及时的帮助,而是无端的责骂,挖苦孩子,加上父母的不理解,促使孩子躲开父母,无法沟通,出现“叛逆行为”,作为孩子最亲的人,我们又是怎样做的呢?

在家庭教育中家长的责任应是为孩子创造良好的家庭学习氛围,用行动显示出对知识的重视与渴望,孩子就有可能对学习产生热爱.培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成独立做事的习惯.帮助孩子从容应对挫折,培养孩子的乐观精神,使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志,能从顽强不屈的斗志对抗挫折,百折不挠.教育孩子从小诚实守信.惟有诚信才能赢得别人的尊重,才能引领你走向崇高,让灵魂闪耀.

只有当家长懂得了孩子的心,明确自己的责任和义务,有计划,有目的地去教育孩子,为孩子树立一个好的榜样,孩子都会很棒.也只有在家庭教育上成功的家长,才是真正合格的家长.让我们大家都来争当称职家长,优秀家长.

我相信,在八桥实验小学的校貌,校风,校训加传统的优良学习氛围,雄厚的师尊力量作后盾,加上我们家长的尽力配合,再加上我女儿的积极向上的学习态度,将在八桥实验小学的几年学习生活,争取成为一个八桥实验小学以她为傲的人,希学生,学校,家长互相配合及沟通,为将我女儿培养成一个德. 智. 体.的好学生而尽力吧!

参考文献

1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 (中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)

2、《论群众路线——重要论述摘编》(中央文献出版社党建读物出版社)

2 ---------------------------------------------------精美文档值得收藏----------------------------------------------------

----------------------------------------------------精美文档值得收藏------------------------------------------------------- 3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》(中央文献出版社)

4、《群众路线教育时间活动党员干部读本》(国家行政学院出版社)

5、《**上海讲话实录》(人民出版社)

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范文二：初中生家长会心得

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初中生家长会心得

初中家长会心得体会

学生由小学升到初中，课程由原来的三科变为了七科。且部分学生寄宿学校，他们第一次离开爸妈的怀抱，独立生活，无论是在生活上还是在学习上都很不适应。如何教育孩子独立是他们适应初中生活的重中之重。

这次家长会，我的目的之一是:让家长学会欣赏孩子，正确的引导和评价自己的孩子。

(一)以平常之心培养孩子

做父母的教育孩子要有颗平常心，，就是让子女快快乐乐地成长，成为”平常人”，即心地平和，能与人和-谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。 --------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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(二)学会欣赏自己的孩子

用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛玻当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

(三)正确的对待孩子的成绩

今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥;孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。当孩子成绩差是要帮助孩子找出原因，树立自信心，--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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而不是一味的埋怨挖苦打骂。

(四)让孩子快乐的面对生活

有些父母怕男孩学坏，担心女孩受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子自立、勇敢、坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。有人给快乐人生总结了三句话。即:面对生活，要微笑着说:“太好了!”面对困难，要勇敢说:“我能行!”与人相处要主动说:“你有困难吗?我来帮助你!”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气，在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

这次家长会的目的之二是:让家长在新的世纪里做智慧型的家长。

做为智慧型的父母应该善于通过言传身教，把理性的教化，爱的滋润，美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，重视给孩子一个充分展现自己的空间，允许充分发挥自--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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己的想象力与表现力，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分，把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试，只要孩子努力去做，父母都应该说:“好，非常好”，因为孩子只有对自己充满信心，成人后才能在无限地空间实现飞跃。

家长会达到了我们的预期目的，拉近了家长与学校的距离，使家长在指导学生学习和家教方面得到了收获。因此孩子是你们的，也是我们的;南流中学是我们的，也是各位家长和你们孩子的。我们真诚的希望与家长携手合作，共同努力，荣辱与共，把我们共同的孩子培养成人成才。

初中家长会发言稿

各位家长，下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

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今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。

一、三个月来孩子的表现

首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都非常出色，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。

二、谈谈这三个月我的工作重点

我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应该，而且非做不可的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较积极的同学有:髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是非常突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应该培养他们关心他人，关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质。在抓学习方面，我主要是全方位督促检查，每天作业上，有我亲自抽查的，有我询问课代表、老师的，在各节课当中，我采用询问老师，班干部等方式了解学生课堂上的表现，在期中考试前，我制定了复习计划和检查计划，每天有各科复习的任务，并将复习情况详实记录到进程表中，从复习进程表可以看出，凡是认真--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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去执行的，自然成绩较为理想。

三、期中成绩分析

本次考试是学生入学的第一次大考，说实话成绩出来后我很失望，当然原因是多方面的，我们更应该静下心去分析各个孩子的情况，看看他每一课的成绩，如果孩子的数学、外语成绩突出，而其他学科影响了他的成绩，这你应该心中有数，孩子有巨大的潜力，但学习态度可能有问题，需要家长配合疏导，如果数学、外语不理想，那你心理更得清楚，应及时想办法让孩子上来，要知道这两门学科特殊性和重要性，每天都有新课，每天都有作业，非一时一日之力能够挽回局面，一旦等到初二、初三，意识到成绩差时，那么你想补也已经来不及了，另外，如果这两门学科学生学的轻松、有兴趣，那么自然会促进他学习其他学科和培养自信心，大家都知道数学，物理，化学都是相通的，自信心形成了，那么孩子进入初三、初四后再向上提高就是水到渠成的事情了。

四、初中的特点、面临问题及对策

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大家要熟悉初中每个阶段的特点，初一、初二应是立规矩、抓行为、养习惯、扎实基础

的关键时期，初一没有良好的习惯，就没有较高的学习效率，没有效率还谈什么扎实基础，到初三、初四应准备冲刺的阶段，到那个时候应是比基础、比智商、拼体力的阶段，可见没有初一严格要求，想到初三、初四出成绩那将是空中楼阁。

大家还要意识到孩子逐渐长大了，思想会不断变化，你可能会面临到以下的某些问题:

(1)由于期中考试刚过，学生学习状态上会浮躁，所以我们学校会安排某些学科的抽考以衡量每个班级的学习状态。

(2)习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差，请家长学习我制定的一日常规，要知道习惯决定命运。

(3)有些孩子具有一定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现;可能你会说，我们的孩子小学五年也没被请过家长，怎么一到初中变的这么难管了呢,你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑一下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。

(4)初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏、早恋倾向、朋友圈子形成、同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的开始，所以要求各位一定不要和孩子有很大的距离，应走进孩子的内心世界，让孩子有话想与你倾诉，交流。对孩子不要粗暴、武断，正确的疏导孩子的叛逆情绪。

上学要准时，课堂要守班级纪律。特别是自习课纪律，我们的值日班长、班主任很累，对自己负责就是对他人负责就是对班级负责。

告诉我们的学生有事要及时给老师反馈。争取我们能把学生间的矛盾解决在萌芽状态，孩子们自己能解--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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决的，我们成年人在宏观上调控，但不要干预细节。告诉我们的学生不要打闹，不要窜班，一旦出现人身伤害，家长一定要及时到位，伤害方要及时给被伤害方医治。

五、几点建议

(1)家长多看看关于家教方面的书籍，通过上网也了解一下现在青少年的心理状况。用正确的方式去爱孩子。

(2)注重孩子学习的过程管理经常说到万事开头难，但很多事情的夭折是毁在过程。一定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词、背诵课文、史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想办法弥补，如果成绩较差的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应该家长或找一个家教帮助他点点滴滴的弥补，针对性要强;如果孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么一层窗户纸，需要有人给予指点，帮助他输理所学知识，作到不光学会还得会学，这一类孩子上升的潜力巨大，如果是--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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他的某个学科有这类现象，我想应该找个一线的老师给予辅导，千万不要轻易上一些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。如果孩子程度较好，应该让他开阔视野，不能仅停留在课本、伴你学会做即可，以数学为例，建议有一辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础知识。

(4)应多与老师沟通交流，可以说一个班83人，老师能与每一位家长及时联系是不现实的。往往是出现问题之后，老师才会找你。而你主动与老师联系可以及时了解到孩子在校的情况，也及时将孩子在家的表现反映给老师，这样有利与老师对你的孩子进行针对性的教育。

(5) 安全教育。由于我校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。反复强调，注意安全，增强自护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家;有家长接孩子时请不要都挤在门口;每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签。

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欢迎家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听老师们的课，先征求讲课教师的意见，确定听课的时间，再给家长发邀请函，在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法，而后可以问一问其他教师学生在校的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力。我想将每周的周四定为家长接待日，欢迎各位家长通过来校听课了解孩子们的情况

及时关注班级博客。我想发挥孩子们的智慧，准备以后将班级里的新故事有孩子们记录及时的登记在班级博客上，看一看你的孩子先进表现以便及时的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优点变成自己的习惯。家长也可以在我的博客留言或者给我发邮件，我尽量给大家回。

用好班主任作业本。班主任作业本是为了方便值日班长和我进行检查，这就要求各位家长在认真检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出社--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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会的人才，感谢大家对我工作的理解与支持，我在工

作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、

当面向我指出，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再

次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方

向良好发展.

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范文三：初中生教育心得

初中生教育心得

初中生家长教育心得

八年十班林璐娜妈妈——李明善

初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情:关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。

她告诉我单老师经常对她说句话:“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。

另外一点就是:鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了，

就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异)，于是我问好友学习方法。她对我讲:她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学;晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶:早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢,于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会

在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是:明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢,我

要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班:数学，物理，英语……我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说:妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班:物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然

后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说:我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧,我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱

不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想:完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她:以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同

时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验:

1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因

5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾

6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由

7.让孩子养成爱卫生的好习惯

8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现

10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现

11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气

13.给孩子选择的机会和权利

14.让孩子做一些力所能及的家务

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视

16.随时关注他(她)的进步

17.耐心地倾听孩子的烦恼

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。

篇二:初中生家长教育心得

初中生家长教育心得

做为家长教会孩子做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我们对自己孩子有偏爱，在我们的眼里孩子成绩好差都一视同仁。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

我们家长非常注重与孩子的日常交流，帮助孩子克服缺点。我们让他说同学的优缺点，与自己比较有哪些不足的地方需要改进。首先我们教育孩子要有责任心。有时孩子虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

孩子在学校，我们父母没有忘了教导他做值日生、做清洁卫生不能偷奸耍滑;打扫教室、清扫卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个孩子的责任心，班干部更应尽职尽责;责任心教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如:要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗洗碗筷，倒倒垃圾，多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，

有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，

要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，不能对同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于自己的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。以前听不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却不知有没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，已经带来了一系列问题。所以我们家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下进他人

宿舍，翻他人的物品，也提醒孩子保管好自己的钱物，从不给孩子过多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培养，行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，

充分尊重孩子的天性，好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为初一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面我们家长就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上八节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为他做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮他解乏;二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求他完成作业和阅读课外书籍。

篇三:初中生家庭教育六个心得

初中生家庭教育六个心得

这是一篇关于初中生教育,初中生教育心得,初中生的家庭教育的文章。对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强1、注重发挥家庭的教育功能。

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放

弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学http:///转载请保留出处。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。

主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培

养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。

我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。

会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很

累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。

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家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢,这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下:娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。

一、相互沟通

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得～孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到

教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去

信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。

二、善于发现

教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应

该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。

其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。

当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。

三、正确对待

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。

有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很

气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他:“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业,”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

四、寻找出路

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子

作了很大的努力。

前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。

与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾

经对别的孩子说:你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见:教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这

样的孩子以后走上社会会吃亏的～

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范文四：初中生教育心得

初中生教育心得??

初中生教育心得?? ??

?? ??篇一: ??

初中生家长??教育心得?? 初中生家长??教育心得?? 八年十班?? 林璐娜妈??妈——李明善?? ??初中生的心理与身体??都处在发育??状态，他们??刚刚学会??迈向成熟，而??且初中阶段??的孩子心智??尚属幼稚，??他们的很多??行为自己??本身分不出好??坏，而在这??时更是关键????，家长与老师在其中起??着十分重??要的角色。?? 我非常注重??与孩子的日??常交流，每??日无论多忙??都会抽出??至少??15分钟与孩子沟通??。并且我不??会一本正经??地严肃批评??她，而是??像在与她谈话??一样谈论每??天在学校发??生的大事小??事，包括倾????听她的烦恼，还包括真??诚地赞美她??。有时利用??这微不足道??的谈话时间??，我可以??作许多事情:?? ??

关心她的身体??健康等，(??当然更关注??孩子的情感??需要)。我??在这时??可以为她出谋划??策，帮她想??办法。?? 她告诉我单老??师经常对她??说句话:??

??“近朱者赤，近??墨者黑。”??我个人觉得??这句话很好??，一个好朋??友会??直接影响到孩子的??学习成绩，??甚至性格。??我至今仍清??晰地记得初??中开??学第一天，她异常??兴奋地对我??说她一天交??了多少朋友??，性格怎样??等等。??所以??了解孩子有哪些朋友，??这很重要。?? ??另外一点就是:??

??鼓励孩子尽量不依??赖成年人。?? ??说白了，??就是自立，自主。我有????一位好朋友，她家孩子??与我的孩子??同一年级，??但几次考试??中居然有两??次是学年第??一(我从不??相信孩子们??会有智商差??异)，于是??我问好友学????习方法。她对我讲:??

??她每??天工作很忙，没有时间??看孩子学习??，于是她的??孩子已经养????成了自立的好习惯，每??天早上不用??忙前忙后地??定闹铃，做??早饭。她还????没起床时，孩子已经自??己默默起床??，喝冰箱里??早已准备好????的牛奶或是自己热饭菜??，再默默地??离开家去上??学;晚上也??一样，一个??人安静地呆??在屋子里学??习，学累了??，默默地洗??脸刷牙，上??床睡觉。我??觉得这没什??么大不了，??我家孩子也??能做到。可??是事实却令??我惊讶:??

??早上她自己定好??的闹铃会因??为自己贪睡????而强行关掉，到最后还??是??要着急地咬着面包跑??出家门。晚??上也很糟糕??，我已习惯??坐在她身边????

看她写作业，一离开就??睡不着觉，??10??点多了，还要对她??喊，让她刷????牙洗脸去睡觉。我不禁??想，是啊，??要是自己孩??子也可以有??较强的自制??力，不会要??家长为她忙??前忙后，不??会在写作业??时想电视里??动画片的情??节，不会上??课思绪不知??觉中飘到窗??外，她又何??尝不可以是??学年第一呢??,于是，我??费尽苦心地??去教育她，??发现其实自??己的孩子很??完美，她利??用不到一周??的时间学会??了自立与自??主，现在她??做作业不会??深更半夜叫??爸爸起来为??她讲题，更??不会在我的??督促下被逼??迫着洗脸刷??牙，她现在??的观念就是??:??

明明是我自??己的事情，??为什么需要??爸爸妈妈去??督促完成呢??,我要??自主地去完成自??己的事情。??我的目标达??成了，她的??成绩也上升??了。?? 我从来不会因为??学习成绩下??降或影响学??习而阻止她??看书，我与??孩子爸爸??认为看书更是????一种学习。从学习角度??来讲，看书??有助于写作??文，现代??文阅读习题的??完成。家长??会时研究考??卷时我发现??，有一道??5分的题是??关于名著阅读??的，这足以??说明阅读的??重要性。孩??子特别愿意??看《意林》??，而在许多??老师包括家??长眼里这是??闲书，是与??学习无关的??。当然，学??习很重要，??而读书也很??重要，但是??现在初中生??的学习生活??实在是很紧??张，我要让??她既能看书??又能学习，??有点难。于??是我要她答??应我，看一??本意林可以??，但是要写??读后感，要??摘抄经典语??句，她十分??爽快地答应??了，也做到??了。?? 我不会给孩子施??加太多的压??力，不会逼??着她去上各????种各样的补习班，一次??听她说她们??班级里有个??同学一天上??6??个补习班:??

数学，物理??，英语????我绝对被吓??到了。开始??她什么补习??班都不??上，到最后她居??然哭着对我??说:??

??妈妈，我觉得我数学??不太好，我??想补一补，??我不想让它??给我拉分，??它会影响我??的成绩。现????在，我的孩子上三个补??习班:??

??物理，数学，语文??。有充裕的??时间去写作??业，周六会??用??3-4小时??游泳，1-2??小时练电子琴。书??店门口经常??会看见一位??妈妈拉着孩??子去??买书，而我的孩子??不用，我从??来不会强迫??她去做什么??习题，到假??期时，??她会形成习惯一??样向我要钱??，对我说她??要买什么辅??导书，然后??回来一??本一本让我检查??，有时剩余??的钱她会对??我说:??

??我看见一本喜欢的??书，就买了??，假期时间??把它看完。??我和她爸爸????

笑笑了之，不会严厉地??批评她，告??诉她少看闲??书之类的。??同学经常问??她做多少习??题，她说出??后把同学吓??到了，以为??是我在逼她??这样做，她????什么都不说，笑了笑继??续做自己的??事情。还有??同学调侃她??说，林璐娜??，你家是开??书店的吧,??我和她一起??大笑。其实??，说来说去??，我这个妈????妈只不过是少给了她一??些压力，喜??欢以旁听者??的身份去观??察她的生活??，为她指点??，可是孩子??很自觉，她??不需要我指??点就已经知??道自己该做????什么不该做什么。所以??说，有时，??不必要的压??力与关心，??只会带来更??多的负面影??响。?? 孩子在班级是很??忙很累的语??文课代表，????天天收作业??批作业，要是其他家长??早都向老师??反映因耽误??学习而撤离??职务，这不??禁令我想起??妹妹家的孩??子，花钱求??老师给孩子??一个锻炼的????机会，让他当班长。这??种机会可遇??不可求，所??以要珍惜。?? ??孩子认认??真真履行着??她课代表应尽的责任，??也不时回家??向我抱怨什??么:??

??有人肆意报复她，故??意让她出丑??。我说:??

??“你该做什么就??做什么，管??别人对你的??意见干什么????，你是为自己??活的，又不是为别人??活的，你就??是你，别人??是别人。”??她什么都没??说，??但是看她这课代表??当得越来越??从容。结果????到最后家长会她受了极??大地??表扬，我偏头一看??她，她都有??些不好意思??了。我心里??自然也暗暗??为她??高兴，可是这不能??表现出来，????会滋生她的骄傲心理。??到最后语文??课代??表为她带来的麻烦??虽不少，但??好处也多，??在给别人讲??题是，她自??己也??知道了她应该注意????哪里，她不能错。这同??时也更好地??提高了她的??语文??成绩，有时考不好??她会去想:?? ??

完了，作为语??文课代表考??的这么差，??肯定会被别????人笑话的。其实??这种自尊心未必不??是好事，它??会激发孩子??的榜样心理??。可是还是??出了??点问题，同学说她??课代表当得??有“范”了??，我笑了，??但后来才明??白，??她对同学有太多的??“暴力”行??为，让同学??们觉得她太??强势了，招??架不??起，我就告诉她:?? ??

以德服人。到??现在她还有??点那样，但??是比以前强??了点，我说??，像??回事了。我为我的??孩子感到自??豪，她真正????地学会了怎样去帮助别??人，??学会负责任，学会??坚强，坚持??，学会面对??困难从容，??学会认认真??真地??去做每件事，她在??这同时慢慢????的成长着。 ??另外在这里我再推荐??点自??己的经验:??

1.??孩子在家学习，??家长切莫搞??一些娱乐活??动，一个舒??适的学习环????境很重要。 ??

2.??不要逼孩子学自己不??喜欢的东西??，那样只会??越学越乱。?? ??

3.??不要因为孩子试卷上??的低分而认??为孩子没有????出息，每个孩子之间??没有智商差异?? ??

4.??不要把孩子的成绩??与其他孩子??相比，要分??析一下造成??这种现象??的原因??

5.??控制孩子看电视??的时间，以??免上了瘾?? ??

6.允许孩子收??集各种废弃??物，她有她??的理由??

7.??让孩子养成爱??卫生的好习??惯??

8.??不要为了提醒孩子????，而总是揭孩子的伤疤?? ??

9.??不要把当年未曾实现??的理想强加??在孩子身上??，想让孩子??去实现??

10??.??对孩子不要乱许愿，??承诺的事情??想尽一切办??法也要兑现?? 1 ??

1.??不要当众批评和嘲??笑孩子，以????免造成心理畸形，失去??自信心等?? 1 ??

2.??不要过分夸奖孩子，??以免孩子养??成“沽名钓??誉”的不良??习气??1

3.??给孩子选择的机??会和权利?? 1 ??

4.??让孩子做一些力所??能及的家务?? 1 ??

5.??认真地对待孩子提??出的正经问??题和看法，??不要无视?? 1 ??

6.??随时关注他(她)的????进步 1

7.??耐心地倾听孩??子的烦恼?? 1 ??

8.??加强与班主任及老师??的沟通和联??系。主动向????班主任介绍孩子的情??况。?? 我其实并不是什么??教育专家，??我只不过是??换位思考了??一下，学??会去理解，与??孩子沟通。?? ??

?? ??篇二:??

??初中生家长教育心得?? ??初中生家长教育心得?? ??做为家长教会孩子做????人是第一重要的，然后??才是长知识??长本领。说??实话，我们??对自己孩子??有偏爱，在??我们的眼里??孩子成绩好??差都一视同??仁。因此，??我一直把教??孩子如何做??人放在首要??的地位。?? 我们家长非??常注重与孩????子的日常交??流，帮助孩子克服缺点??。我们让他??说同学的优??缺点，与自??己比较有哪??

些不足的地??方需要改进??。首先我们??教育孩子要??有责任心。??有时孩子虽??然成绩不是??很突出，但??只要有强烈??的责任感，?? ??看到他的??一点点进步，??肯定他，坚持鼓励他??，耐心引导??他，平和看??待他，并以??实际行动支????持他，孩子就会把自己??的优点发扬??光大，这一??点是很必要??的。?? 孩子??在学校，我们父母没??有忘了教导??他做值日生??、做清洁卫??生不能偷奸????耍滑;打扫教室、清扫??卫生表面上????看是不值得一提的小事??，但实际上??能反映出一??个孩子的责??任心，班干??部更应尽职??尽责;责任??心教育应该??是本着从孩??子自己到他??人，从家庭????到学校，从小事到大事??，从少到多??的原则?? 。在日常生活??的具体事情??当中，让孩??子为自己去??尝试承担一????定的责任，比如:??

??要求孩子为自己的??身体健康负??责，不挑食??，并养成良??好的卫生习????惯;要求孩子为自己的??学习负责，??认真完成作??业，自己检??查作业;要??求孩子做一??些力所能及??的家务;洗??洗碗筷，倒??倒垃圾，多??给孩子一些??表扬和鼓励??。多给孩子??欣赏的目光??，有利于培??养孩子良好??的道德行为??习惯和品质??，有利于增??强父母对孩??子的信任。??多给孩子以??欣赏的目光??，就会看到??孩子与众不??同的长处和??优点，?? 要教育孩子尊??重他人。人????人都喜欢尊重，尊重是??和他人交往??的先决条件??。教育孩子??在社会上要??尊重任何一??个人，哪怕??是一个乞丐??都要尊重他??们的人格尊??严，在家里??就要尊重父??母、长辈，??在学校就要??尊重老师，??不能对同学??对老师的批??评教育显得??极不耐烦，??甚至在公开??场合和老师??顶撞，让老??师下不了台??，缺少对老??师最起码的??尊重，喊别??人绰号、背??后说别人的??坏话是不尊??重别人的表??现，也不利??于团结，容??易引发各种??矛盾。教育????孩子做事说话要考虑到??他人的感受??，要能宽容??别人，与人??为善，不能??自私自利，??一切都以自??我为中心，??否则不利于??自己的健康??成长，走上??社会后迟早??要吃大亏的??。以前听不??少家长抱怨??，孩子长大??后对自己不??孝，不尽赡??养之责，却??不知有没有??想过，过去??有没有要求??孩子承担过??必要的义务??和责任。教??育孩子为自??己的行为后??果负责，尤??其是做错事??以后要敢于??承担责任，??不把责任推??给别人，做??错事就要虚??心接受老师??的批评教育??，接受必要??的处罚，这??是培养孩子??责任心的重??要内容。?? 教育孩子要????正直、单纯，做一个心??胸开阔的人????，不要斤斤计较。有些??同学平时爱??讲脏话、爱??在同学中传??话、搬弄是??非，已经带??来了一系列??问题。所以??

我们家长教??育自己孩子??不要拿别人??哪怕是一分??钱的东西，??不要在别人??不在的情况??下进他人宿??舍，翻他人??的物品，也??提醒孩子保??管好自己的??钱物，从不??给孩子过多??的零用钱。?? ??重视孩子良好的习惯??的培养，行????动养成习惯，习惯形成??性格，性格??决定命运、??决定人生，????好的学习、生活习惯是??从小就养成??的，并会受??益终生。需??要家庭和学??校密切配合??，共同改掉??孩子身上不??好的行为习??惯，?? 充分??尊重孩子的天性，好奇????心、丰富的想象力和争??强好胜是孩??子成长的三??大要素。因??为初一年级??的孩子都比??较小，天性??好玩，在这??方面我们家????长就要保证孩子有充裕??的机动时间??去玩和放松??，去做自己??喜欢的事。??同时，孩子??每天要上八??节课，非常??辛苦，每天??回家都很累??。在这方面????，作为家长，??

一是为他做好??各种后勤服??务工作，加??强补充营养??，帮他解乏??;??

二是教他自己????学会休息和调整。比如??听听音乐，??闭目养养神??、轻松??活动一会儿等等??，等疲惫过??后马上是一??个智力的高??峰，在这个??时段内，??再??要求他完成作业和阅读??课外书籍。?? ??

?? ??篇三:??

??初中生家庭教育??六个心得?? 初中生家庭??教育六个心??得?? 这是一篇关??于初中生教育??,初中生教育心??得??,初中生的家庭教育????的文章。对子女的??教育影响力和谐??互补的情况??下，才有可??能全方位发??挥家庭的教??育功能。??

2、多给孩子一????些表扬和鼓励。多给孩??子欣赏的目??光，有利于??培养??孩子良好的道德行??为习惯和品??质，有利于??增强??

1??、注重发??挥家庭的教育功能。?? 教育子女的??责任，要由??父母共同承??担，哪一位??都不能放弃??自己的责任??;同时，父??亲和母亲要??为对方承担??教育责任创??造条件，在??教育孩子上??有分工有合??作，不应单??方独揽“大??权”;只有??在父母共同??承担教育责??任、对子女??的教育影响??力和谐互补????的情况下，才有可能全??方位发挥家??庭的教育功??能。??

2??、多给孩子一些表??扬和鼓励。?? ??多给孩子欣赏的目光??，有利于培????养孩子良好的道德行为??习惯和品质??，有利于增??强父母对孩??子的信任。??多给孩子以??欣赏的目光??，就会看到??孩子与众不??同的长处和??优点，看到??她的一点点??进步，肯定??她，坚持鼓??励她，耐心??引导她，平??和看待她，??

并以实际行??动支持她，??孩子就会把??自己的优点??发扬光大，??这一点是很??必要的。本??文由一起去??留学编辑整??理，转载自??一起去留学??/??转载请保??留出处。 ??

3、加强与班主??任及老师的??沟通和联系??。?? 主动向班主任介绍??孩子的??情况??。比如我们在刚开学时??就向班主任??重点表明:?? ??

孩子胆小、老??实，请老师??给予关照。??之后，经常??向班主任及??老师??了解情况，坚持每??天看一看联??系本、并签??字，将孩子??的点点进步??向班??主任及老师汇报，??这样便于和??班主任及时??沟通。衡量??一个老师的????能力不单单是她的教学??质量，更应??该看她是如??何教育孩子??做人及与学??生和??家长的沟通方式。??孩子是否能??顺利成长，??家长很重要????，老师是关键。??这一学期来，孩子??进步很大，??已经能自觉??地积极主动??举手发言，??发言??的声音也变得响亮??了。孩子通??过班主任及????老师的培养，变得自信??、开??朗了，也在学校交??了几个朋友??。在这方面??，作为家长??感到十分欣??慰。??

4??、注重??与孩子日常交流，帮助??孩子克服缺??点。?? 我们非常注重与????孩子的交流，让她说同??学的优缺点??，自己有哪??些不足的地??方需要改进????。比如我们的女儿好犯??粗心大意的??毛病，总是??把加法当减??法，减法当??加法。我们??就设计一些??作业，其中??有许多粗心??大意的错误??，故意请她????当“老师”批改。反复??训练几次，??在这方面的??错误明显减??少了。针对??她吃饭慢的??不良习惯，??我们就想办??法培养她做??事快的习惯??，给她讲明????道理:

??只有把自己的事尽??快做好了，??才有时间玩??或学别的东??西。??

5??、不要轻易对孩子????发火。我们觉得，经常??对孩子发火??。?? 会出现??两种结果。 ??

一是她已经习以??为常了，觉??得你发火没??什么大不了????的事，

??二是会因为她胆小而??惧怕你，使??她对你望而??却步。如果??经常发火，??她就会报喜??不报忧，家??长就了解不??到孩子的真??实情况，这??样教育起来??就会被动。??教育孩子是??一项复杂的??系统工程，??只能慢慢来??。??

6??、充分尊重孩子的天????性，并培养她学会休息??和调整。?? 好奇心、丰??富的想象力??和争强好胜??是孩子成长??的三大要素??。因为一年??级的孩子都??比较小，天??性好玩，在??这方面就要??保证孩子有??充裕的机动??时间去玩和??放松，去做??自己喜欢的??事。同时，??孩子每天要??上六节课，??非常辛苦，??

每天回家都??很累。在这??方面，作为??家长，??

??一是为她做好各种后??勤服务工作??，加强补充??营养，帮她??解乏;??

??二是教她自己学会休??息和调整。??比如听听音??乐，闭目养??养神、轻松??活动一会儿??等等(当然??，最好是学??校每个星期??三下午让低??年级的学生??在家学习，??借此机会适??当调整一下??)。等疲惫??过后马上是??一个智力的????高峰，在这个时段内，??再要求她完??成作业和阅??读课外书籍??。?? --------??-----??-----??- ??家长如何教育和培??养好自己的??子女是当今??社??会的焦点问题。孩子??们从幼儿园??到小学，从??小学到初中??、高中，最????后上大学，都是人们谈??论的中心话??题。父母们??、祖辈们往??往围绕着某??一个孩子来??安排全家人??的生活，这??已是不足为??奇的事了。?? ??时代变了，??生活环境优越了，加??上计划生育??，一家只有??一个孩子，??谁不呵护，????谁不疼爱呢,这也无形??地让孩子们??产生了自我??优越感，哪??怕有些家长??并不娇惯孩??子，但社会??这种现象也??会影响到他??们，孩子们??也非常清楚??自己在家中??的“地位”??。根据这些??现象分析，??当今孩子们??普遍存在的??问题如下:?? ??

娱乐的项目多??了，对学习??不敢兴趣;??生活的条件??好了，不愿??多吃??苦;疼爱的人多了??，听不进相??反意见等等??。因此，教??育与培养子??女是??一件相当头疼的事??。在此，我??简单的谈谈??我在这方面??的成功与失??败所??带来的经验与教训??，也给其它??家长们一个??参考资料。?? ??

一、相互沟通?? ??教育和培养子女的问??题不是很快??就能说明白??的，它??需要一个相当艰??难、复杂、??漫长的阶段??，然后通过??这个阶段不??断地总??结出??经验教训，采取措施等??等，可能成??功，也可能??失败。但只??要你一??直不断努力、不??断的付出心??血与代价，??正确地对待??每一件事情??，它就??会有好的结果产??生。?? 我并没有刻意把??孩子培养得??如何如何，??但必要??的关爱和教育并??没有省略。??首先是学会??相互沟通，??学会如何培??养父子??之间的感情，学??会如何跟他??谈心。不一??定要谈大道??理，在这点??上有的??家长误认为把大??道理讲给孩??子听就会有??好的收效，??其实未见得??～孩子??生下来天真无邪??，高兴的事??就爱听，不??高兴的事就??会引起反感??，甚至??对你产生隔阂，??以致无法沟??通。这一点??非常重要。??我认为我的??孩子如??果喜欢我、贴近??我甚至崇拜??我了，这就??获得了成功??的第一步。??接下来??

偶尔讲点道理他??听不是不可??以的，当然??也不要得寸??进尺，否则??会全功??尽弃。道理要讲??得通俗易懂??，只要他懂??了就立即停??止，若不然????再重要的理也要舍弃。??另外，孩子??和父母融洽??后，自然要??提出许多问??题让家??长解答。凡是能??解答的，家??长一定要认??真解答，如??果让孩子失??望了，??他将越来越少提??问，这时，??隔阂开始产??生，危机也??就开始潜伏??了。?? 所有的孩子都有??天生贪玩的??毛病，我的????措施是参入一起，陪他??玩。无论??是玩什么游戏??，在玩的过??程当中寻找??机会达到教??育和培养的??目的。过??去我很少打球??，为了达到??目的，我经??常和孩子一??起打足球、??篮球、乒??乓球等等。小??孩与大人打??球毕竟有一??定差距，因??此，当他快??要失去信??心时我常故意??放他一马;????但当他开始得意时我又??毫不手软地??击败他。??他至少可以从??中体会到胜??利和失败的??滋味。这也??是一种教育??方式，不??讲大道理，让??他亲身体会??一些人生哲??理。如果你??单纯去满足??他的高兴??他会认为胜利??得来很容易??;反过来老??是让他失败??他会失去竞??争意识。??从宏观的角度????来讲，小小球场与人生??这个大“球??场”的道理??是一致的??,??简而言之，凡是孩子感??兴趣的，哪??怕对他没有??明显帮助的??事情，千万??不能轻易反????对，做家长的一定要学??会如何“顺??风扯旗”。??当然，大道????理谁都会说，做起来可??就不是那么??容易。我自??己烦躁时也??常顾不上了??。??

二、善于发??现?? 教育与培养是彼此??不能分割的??两个部分。??因此在教??育子女的过程??中要注重培??养孩子的特??长和兴趣。??我是一个很??爱音乐的??母亲，很希望??孩子将来能??够和我一样??这么喜欢音??乐，因此从??他五岁时??我就让他开始??弹钢琴。在??弹琴的过程??中我发现了????他的长处，他具有与??众不同的音乐??天赋。看来??要着重;培??养，首先不??能让他对钢??琴产生厌??倦，更不能按??我的一厢情??愿去强求他??。所以当他??不想弹琴的??时候我并??不批评他，只??是找机会对??他讲述一些??有关音乐的??趣闻与故事??，这时，??“引导”应该??是主要手段??，一旦他对????某个问题产生了兴趣就??马上抓住??不放，对他进??行鼓励与赞??扬。虽说他??弹钢琴的进??度非常慢，??主要原因??是停止的时间??过长，最长??达到半年以??上，但他从??来没有产生??过厌烦情??绪。这也是一??种成功。以??后，他对音??乐的兴趣越??来越浓厚了??，我敢肯??定，目前音乐??已成为他生????活中不可缺少的组成部??分了。?? 关于对孩子??的兴趣培养我??没少费心机??，学钢琴、??打击乐、羽??毛球，包括??语文、数??

学课外补习班??等等，这些??就省去不谈??罢了。?? 除了发现孩子??的长处外，??还要善于发??现孩子的不??足。我的孩??子有很多不??足之处，其??中最突出的??就是胆小，??不敢接触人??，特别是接??触老师，这??是一个很致??命的缺点。??人的一生中??主要是与人??打交道，不??然你就会孤??立，引起性????格反常。再说一个人再??有本领，如??果不与人接??触就施展不??了你的本领??，你也就成??了废品。因??此我必须设??法培养和锻??炼他。所有??能锻炼他的??大小场合，??我都尽最大??的努力跟他??做工作，让??他去经受锻??炼。谈到这??个问题上我??要感谢学校??的领导和老??师们，他们??为我的孩子??提供了不少??机会，如“????六一”儿童节的表演、??班集体联欢??会表演，都??没少让他参??加。作为家??长更是尽心??尽力，为他??借乐器、租??车、搬东西??、辅导等等??，让孩子得??到了充分的??锻炼。虽然??不能与其他??胆大的孩子??比，但比起??过去来大有??进步。?? 其次，孩子在??做数学作业??时显示出了??逻辑思维的??不足，因此????我在辅导的过程中反对??死记硬背，??强调过程的??思维，哪怕??结果是错误??的，但方法??一定要正确??，思考问题??首先要合乎??逻辑。在小??学的中，几??乎每个假期??我都对他进??行了这方面??的诱导。同??样，比他人??不足，比自??己却大有提??高。?? 当然，培养孩子??不一定都是??如此模式，??要根据他的????自身条件、个性、爱好??，正却作出??各重不同的??教育方式，??这就是它饿??复杂性。?? ??

三、正确对待?? 所有的孩子??都有自己的??优点，但又??都难免出现??缺点??与错误。如何对待??孩子的每一??点成绩与每??一个错误，??是做家长要??考虑??的关键问题。?? 取??得了成绩应该表扬，犯??了错误也应??该批评，但??表扬??与批评的尺度很难??把握。不鼓??励不批评是????不行的，可鼓励与批评??过急??了孩子的心态往往??出现反常，??究竟如何对??待几句话很??难讲清楚，??我这??里只说说具体事例??仅供参考。?? ??有一阵子，孩子的学??习成绩不错??，每??次作业几乎都是??a+??，为了鼓励他，我们??不仅赞扬了??他，还买了??很多??他喜欢吃的、玩的??、穿的，甚??至还满足了??他提出稍过??分的要求。??结果??期中考试令人很不??满意。通过??这件事，我??们逐渐学会??了如何把握??好分??寸，该赞扬的还是??要赞扬，但??决不过分。?? ??有一回我们无意发现??他的??作业本上有很多??b，当时我很??气愤，但我??冷静一想，??先别急躁，??以免??刺伤他的自尊心，??效果相反。??于是我很平??静地问他:?? ??

“你的作业哪??来那么多的??b??呀，是不是又马马虎??虎地做作业??,”??

他作了一些解释，??尽管他的解??释明显有点??牵强，我也??不必去揭穿??，至??少他知道自己是错??误的，稍带??点指责也就??算了，关键??看他本人怎??样认??识。我觉得成绩固??然重要，但??更重要的是??学习态度和??学习过程，??注重??态度和过程最后必??然会有好的??成绩。?? 可能有人认为??我对孩子的??要求??太松，其实不然，??关键时该严??厉的还得严??厉。有一次??我打听到他??们课??外补习班连续三次??被取消了，??他却撒谎说??去上课，其??实是打球去??了。??这次我毫不客气，??回家后我大??发脾气，恶??狠狠地教训??了他一顿。??打球??并不是坏事，主要??针对他的撒??谎方式。他??很少见我发??脾气，因此??觉得??自己的错误可能犯??得很大，有??点害怕，我??抓住这个机??会，跟他谈??了许??多做人的道理，他??自然而然地??都听进去了??，达那以后??再也没发现??他犯??类似的错误了。?? 总之，孩子??有了一点成??绩家长不要??过于高兴;??犯了??错误也不要轻易发??火，一方面??要给孩子留??有余地，另????一方面在他知错??时要抓住时机，理??智地对他进??行教育，具??体如何正确??对待还得看??当时??的情况而论。??

??四、寻找出路?? 提前给孩子指??出将来的去??向也会对孩??子有一定帮??助，??让孩子有一个奋斗??目标，知道??自己该怎么??做。这方面??我为孩子作??了很??大的努??力。前面已经介绍过??，孩子在音??乐方面有特??殊的天赋，??因此??必须把道理跟他说??清楚，干别??的事恐怕不??是你的所长??，你会失败??的。??比方说你爱好体育??，这我不反??对，但当你??打算从事体??育职业时，??会有??什么结果你自己非??常清楚。孩??子也有自知??之明，一提??到此事他从??不反??驳，他深知大人指??出的道路是??正确的，这??个目标是不??会改变的，??只是??怎样落实到行动上??而已。?? 与普通的孩子??相比起来，??我的孩子每??天要??多做很多事情。利??用每天中午??、晚上和周??末的时间练??钢琴、练打??击乐、??学识谱、练视唱??、听音、记??谱等等。虽??说他感觉到??压太大，有??时显得??很被动，但没有??找任何理由??要求放松一??点。其实我??看在眼里，??同情在??心里，严厉依然??挂在嘴边。??最后只能在??周末的两天??中适当作一??点调剂，??带他参加一点??他所喜爱的??活动，这样??他也不会感??到那么乏味??了。?? 近两年来，孩子??在不影响学??习成绩的前??提下，掌握??了一定的一??技之长，??这是用他的勤??奋换来的一??技之长。换??句话说，他??是用现在的??痛苦去换??取将来的幸福??，这个道理??他早已明白??。他曾经对??别的孩子说??:??

你现在少玩??就是为了将??来能够多玩??。他这种意??识的形成，??家长肯??

定是起到一定的??作用的。因??此大人的行??为确实会给??子女造成极??大影响。??由此可见:??

?? 教育与培养是我??们家长不可??推卸的责任??和义务。?? 切记不要溺??爱孩??子,因为你的溺爱??使他更喜欢??发脾气??,这样的孩子以??后走上社会??会吃??亏的～ ??相信您对下列内容也??会感兴趣:?? ??

范文五：初中生教育心得

初中生教育心得

篇一:初中生教育心得

第一篇:中学生家庭教育心得体会

一、让孩子牢固树立远大的理想

理想是一簇火种，能点燃拼搏进取的火焰;理想是一盏明灯，能照亮人生奋斗的历程。理想是我们的强大精神动力，牢固树立远大理想，是中学生成长和成才的根本保证。古人云:志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也说的就是这个道理。那么要让孩子树立什么样的远大理想呢?许多优秀中学生的成长成才之路告诉我们，一个人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有价值。

二、让孩子在温馨幸福的环境中成长

家庭环境对孩子的成长至关重要。首先，家长要关心孩子的成长，为孩子的成长创造幸福的环境。单亲家庭，离异家庭的孩子思想从小就受压抑，心灵和自尊心都受到一定程度的伤害，因而影响了孩子的正常发展。要想让孩子茁壮成长，必须创造出一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和爸爸妈妈在一起的幸福。有的家庭经常暴发战争，孩子在惊恐中不知如何是好，大一点年龄的孩子为此增加思想负担影响学习，甚至发生悲剧。孩子既是子女又是朋友，对孩子要尊重，只有这样才能建立孩子的自尊心

和人格。在家里我们从不给孩子什么压力，让他快快乐乐地生活。父母是孩子的第一位老师，家庭是摇篮，只有幸福温暖的家庭环境，才有可能培养好孩子，教育好孩子，使他茁壮成长，不断进步，取得可喜的成绩。

三、让孩子学会自己的事情自己做，从小树立吃苦的精神让孩子学会自己的事情自己做，从小树立吃苦的精神对孩子的成长非常重要。家长要让孩子从小学会生活自理，懂得生活的艰辛，从小树立自立的思想，不仅要培养吃苦精神，还要培养独立生活的能力，使之成为一个独立的社会成员，在日本，特别注重培养孩子的吃苦意识，不管是在幼儿园，还是在中小学，他们要求孩子在寒冷的天气中跑步，培养他们吃苦耐劳的精神及克服困难的毅力;在英国有一所著名的伊顿中学，那里的学生几乎都能考入名牌大学，其经验之一就是让学生吃苦，该中学不设暖气，在异常寒冷的冬天，也只让学生盖一条毛毯睡觉，洗冷水澡，这就是刻意苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，使学生得到磨炼;在法国，做父母的绝不让孩子乱花钱，即使是兄弟姐妹之间也不轻易相互借钱。如果想用零用钱，只有去打工，他们的教育是自食其力不靠父母;而在中国，少年儿童的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷??孩子中意志薄弱者甚多，这与他们生活总是一帆风顺有关。所以，家长越保护越替代，孩子就越依赖越无能，勤劳是幸福的种子，闲散是堕落的祸根，安逸是孩子们成长的最

大敌人，是埋在孩子们心中最大隐患。所以，要让孩子在逆境中，在经历风雨后的人生显得更加灿烂。

四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的素质。

社会的发展需要高素质的人材。孩子是祖国的未来，是祖国的希望。培养孩子不能光抓学习，要注意孩子的全面发展。我的作法是提供各种条件全面培养孩子的兴趣和爱好。孩子从小就参加一些有益社会实践活动，通过这些学习提高孩子的素质，我感觉，今后的孩子光学习好肯定是不行的。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子们在德、智、体、美、劳方面全面发展。家长在培养孩子的时候一定要掌握这个原则，不能死扣学习，一定让孩子有特点有特长。有一个报道说中国留学生在国外联欢，各国留学生在台上又唱又跳，各种乐器很在行，演奏的十分动听。邀请中国留学生上台时，个个摇头，你推我来我推你，没有一个能上场。说起学习中国留学生最刻苦，可其他方面就差了一截，这是不行的。为培养孩子的学习兴趣和读书习惯，我经常带他去书店购书，开始是我为他选，后来是他自己选。从小学开始到现在，家里已经摆满了几十本的书籍，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识，提高了素质。另外，组织经常性的户外活动

，开阔孩子的视野，培养孩子不能总把孩子关在家里，经常带孩子出去，让孩子在大自然和新颖的环境中开心地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。

五、从小培养孩子的诚实、善良的性格

我经常跟孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他真正理解皮诺曹为什么会从一个木偶真正成为一个孩子的道理。他需要什么，合理的我会满足他，不合理的跟他讲清楚，坚决不跟他讨价还价，不让他养成乱花钱的习惯。通过日常生活中每件细小的事情，培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。

篇二:中学生家庭教育心得体会

中学生是一个特殊的群体，他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题，因此这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。它不仅对孩子一生有重要的影响，而且对提高整个民族的素质也有十分深远的影响。做好中学生家庭教育是如此重要，那么，家长们应该怎么做，让孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正确对待孩子的学习成绩

在这个以升学率来衡量教育成果的时代，家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向成功。

有的家长认为孩子学习成绩不好，一定是孩子态度不认真的表现，那就错了，其实，有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍，家长应该仔细地分析其原因，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。成功或失败，还取决于学生对考试成绩的态度，因而，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，无论最后考试得多少分，比

以前进步了，就应该感到满意。因为进步代表超越自我，超越自己，这就是一种成功。

二、要让孩子学会独立、自主

传统的家庭观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，是好孩子;不为人先，不为人后;千金之子，坐不垂堂 (不冒险)??应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。

家长们不妨对孩子说:孩子，你已经上中学了，爸妈相信你，你的事可以自己做决定，爸妈说的话可以做参考。给孩子足够的信心，给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感。遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，使他们在社会生活中经历各种见解，让他们在社会生活中锻炼，增长才干，提高社会适应能力。

三、实行家教合作

家长要多和学校、老师进行沟通和商议，要用宽容的态度对待学校，对待孩子。学校教育是中学生教育的一个重要领域，家长只有多和老师沟通，才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况，从而更好地与孩子进行沟通，帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折，促进其独立、健全人格的形成。

学校应该设立一个家长与孩子、学校的互动平台，即家长教师协会，它包含家长活动委员会、学员活动委员会、学校安全委

员会等分会，以共同激发孩子学习兴趣，促进孩子学习效果为目标。并定时推出各种活动，比如:教育专家讲座、教育经验分享等。通过加强家长与学校之间的联系和交流，为学生的健全人格的形成，创造良好的家庭环境和学习环境，从而促进学生的进步。

四、自然教育

让孩子通过亲近自然、接触社会，开阔视野，陶冶情操，锻炼身体，锤炼出坚强的性格，培养对大自然、对人类关怀的博爱之心，孩子会懂得许多为人处世的道理，真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘，开始对理想的追求。

篇三:中学生家庭教育心得体会

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的地位。根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下:娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给

其它家长们一个参考资料。

一、相互沟通

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。

所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和

培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大球场的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何顺风扯旗。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。

二、善于发现

从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。

关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如六一儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。

当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。

三、正确对待

所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他:你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

四、寻找出路

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。

近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说:你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见:教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的!

篇四:中学生家庭教育心得体会

家长在教育是应该把握分寸，否则孩子的自尊心容易被伤害，导致自暴自弃;而孩子，则应该坚持自己的原则，而不要在鸡毛蒜皮的小事上面斤斤计较(就是要听大人的话)，要有自己的思想。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索:

一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因

(一)当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用数量多、危害大、蔓延快九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右;从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。

(二)当前，青少年犯罪的主要特点有:?犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。?社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所

事事，极易发生违法犯罪行为。?在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。?犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

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(三)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起:

(一)广泛开展以二法一例为主要内容的宣传教育活动法制宣传教育是贯彻**同志依法治国和以德治国的思想，加强青少

年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以二法一例为主要内容的法制宣传活动:一是充分发挥组织优势，在学校、在社区、在农村广泛开展两法一制宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围;二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果;三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

(二)不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动;并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，

避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。

(三)深入开展法制教育活动

组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。

篇五:中学生家庭教育心得体会

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事

讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说:我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿

子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

中学生家庭教育心得体会

篇二:初中生教育心得

学生是我们的教育主体，尊重，理解，帮助学生是教师对学生最大的爱，初中阶段是学生成长的关键时期，学习环境以及身体发育都有了很大的变化，他们需要一个适应期。在这个阶段，学校这个教育环节就显得非常重要。在学校，一个班级的班主任工作更是重中之重。在学校工作三年，我深深体会到学生管理的苦与乐，现将一些心得体会汇报如下:

一、班级基本情况

我带的班级，学生状态稳定，是一个较优秀的班级。全班共有学生31名，男生9人，女生22人。中间力量比较强，尖子生较少。学生的英语，语文两科较好，个别学生数学，科学偏科现象比较严重。他们有较高的学习热情和远大的理想，能够独立完成学校作业，每位同学都有自己的学习目标，学生平时有较好的

行为习惯和学习习惯。经过三年的共同学习和生活训练，班级有较好的班风和学风。班级学习平均成绩名列前茅。

二、指导思想

三年以来，我坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，深入开展爱国主义，集体主义教育。结合教师节、国庆节、敬老节，不断开展尊师敬师(爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。提倡“爱校守法，诚信明理，团结友善，勤俭自强”。切实教育学生做到“德智并举，探究发展，学会生存，学会做人”。力争在稳定中求发展，在发展中提升自我。加强思想教育，培养学生树立正确的人生观，价值观，全面推进素质教育。三年统筹，为中考做好思想上的准备。

三、具体工作和措施

(一)做好学生的思想工作，帮助学生树立远大的人生理想。

1、初中生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比存在的差距，以此为例经常性地唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他们的人生道路。确立切实的目标，正确的学习态度，让他们看到希望，

脚踏实地的朝着目标而努力，及时鼓励，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。

3、提高板报、墙报宣传质量。每学期以学校学生处工作计划为中心，坚持以德育人，让学生学习应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断，教育学生从对自己负责做起，从自我评价做起。营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4、利用刊物和学校活动对学生进行思想教育，从认识自我做起:认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。教育学生从对小事负责做起:牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事的习惯，在实践中增强责任感。把日常行为规范落到实处，发挥学生的主观能动性。

总之，加强思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，让学生们明白“态度决定一切”。

(二)鼓励学生自信、自立、自尊、自强

1、树立榜样:个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样;伟人、名人、民间故事中的典范，特别是已上盐田高中部的校友的先进事迹，鼓励学生自信、自强，为中考做好心理准备。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立中考目标，取长补短。

3、面对学生考试挫折，实事求是地帮他们分析失败的原因，指出成功所需要的条件，分析学生具备的优势条件，并鼓舞他们的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态。充分利用心理咨询室对行为偏差及个别心理偏差的学主加强咨询、指导、纠正工作，及时疏导解决学生的心理问题。

5、加强与家长的联系，做好家访工作。学校家庭形成合力，及时沟通学生在家、在校的表现，多表扬少批评。

总之，应该经常鼓起学生的自信心，激励学生自尊、自信、自强，让学生们坚信“自信是人生成功的一半”。

(三)培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常要做的一项工作，也是差生转化的中心。班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复强调、不断督促，直到养成这个学习习惯，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做全方位的指导。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

2、加强科学用脑的思想教育，调整好最佳的学习状态。包括个人心理调适，科学的休息法、记忆法，科学的身体煅炼，饮食营养褡配等

3、每天17:10---17:50，采取同学自愿帮助，请教师补习或指导的方式给差生创造补习条件，让他们感受到老师和全班同学都在关心，爱护他们。全班同学共同努力，营造一种努力争先，互助互进的学习氛围。

4、定期开展学习交流活动。坚持开展一帮一结对子活动，以兴趣学习小组为学习互助小组，让学生教学生，提高其集体自立更生的能力，同时也让提供帮助的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入。基础差要追赶上来只有靠刻苦，只有艰苦的劳动才能有巨大的收获。只有勤学苦练，才能苦尽甘来。总之，让学生们知道“勤奋是人生成功的阶梯”。为保障全班学习成绩的稳步提升，采取抓中间，促两头，常抓不懈的方式，加强对尖子生的辅导，使他们优中更优。

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

(四)加强班级管理，增强凝聚力

1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室，寝室的纪律，清洁卫生，同学关系以及学生学习和教师教学方面存在的问题等。这样对班级管理既可以及时地进行跟踪、修正和引导,又可以给科任教师的教学提供可供参考的信息，及时修正教

学。利用早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及课余时间多到教室向学生了解班情，观察学生作息情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑，勤动手，这样才能保证班级始终处于班主任的有效监管中。

2、认真对待特殊学生。这部分学生往往行为习惯和学习习惯都不太好，心里承受力低，一点点挫折就影响他们的情绪，他们就很情绪化面对学习中的问题。在周围同学你追我赶的学习氛围中，他们的学习压力大，心理压力也大。在学习过程中，就会产生这样那样的想法，有消极被动的，也有积极向上的，其中最严重的是放弃。针对学生这种特点，要有的放矢地工作，个别学生要勤跟紧管，发现问题，及时疏导帮助学生分析问题的起因，纠正心理偏差，，鼓励学生自信、自强。

3、细心挑选班干部，组成班委会。大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。指导他们分工合作，开展有益的文体活动，加强第二课堂、早操、英语活动，眼保健操等管理工作，做到正确到位，坚待每周的健康教育，促使学生的身心全面健康发展。

4、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到何种惩罚。除了耐心细致的批评教育，还与家长联系通报该生的劣迹，罚“力所能及”的，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过得去，之后加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任，

鼓励他们前进。

5、.培养良好的卫生习惯和爱护公物习惯。坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物等。

6、通过学生轮流主持每周一次主题班会活动，培养学生的集体观，增强班级凝聚力，使班级学生团结友爱。让学生们明白“纪律是人生成功的保障”。

总之，初中三年是学生成长的关键时期，班主任工作要从理想教育，思想教育入手，以提高学习能力为核心，以纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的态度，不放弃任何一个学生，发挥班级自我优势，在学校领导关怀和重视下，班级的各位教师的共同努力下，我们没有辜负学校的重托，为中考交出了一份让大家满意的答卷。中学生教育工作心得体会

篇三:初中生家长教育心得

初中生家长教育心得

八年十班林璐娜妈妈——李明善

另外一点就是:鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异)，于是我问好友学习方法。她对我讲:她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经

自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学;晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶:早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢,于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会

在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是:明明是我自己的事情，为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢,我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。

我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时研究考卷时我发现，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩

子特别愿意看《意林》，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。

我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班:数学，物理，英语??我绝对被吓到了。开始她什么补习班都不上，到最后她居然哭着对我说:妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。现在，我的孩子上三个补习班:物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用3-4小时游泳，1-2小时练电子琴。书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说:我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。同学经常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧,我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢

以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。

孩子在班级是很忙很累的语文课代表，天天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱

求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么:有人肆意报复她，故意让她出丑。我说:“你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想:完了，作为语文课代表考的这么差，肯定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，

她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告诉她:以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到自豪，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任，学会坚强，坚持，学会面对困难从容，学会认认真真地去做每件事，她在这同时慢慢的成长着。

另外在这里我再推荐点自己的经验:

1.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

2.不要逼孩子学自己不喜欢的东西，那样只会越学越乱。

3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异

4.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因

5.控制孩子看电视的时间，以免上了瘾

6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由

7.让孩子养成爱卫生的好习惯

8.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤

9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现

10.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现

11.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等

12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气

13.给孩子选择的机会和权利

14.让孩子做一些力所能及的家务

15.认真地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视

16.随时关注他(她)的进步

17.耐心地倾听孩子的烦恼

18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。

我其实并不是什么教育专家，我只不过是换位思考了一下，学会去理解，与孩子沟通。

篇四:中学生养成教育学习心得体会

中学生养成教育学习心得体会

花茂学校八(1)班:孙明雪每个星期老师都会耐心的给我们上班会课，而养成教育是老师必不可少要讲的内容，每次老师讲时，我都会认真听讲，课后思考老师讲过的话题。俗话说得好:“知识改变命运，习惯成就未来。” 习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生。因此，一个好习惯的养成，是经过长期形成的。这就需要家长，老师的联合，共同督促，发现学生的问题及时解决，不让我们不良习惯有滋生的营地。通过学习养成教育，我体会很多。

养成教育是培养好习惯的教育，我们知道:“思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运，命运决定人生!”习惯的力量是一种顽强而巨大的力量。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。许多人的习惯，终身也无法改变。其实学生时期是养成好习惯的黄金时期，

1、养成教育要持之以恒。

学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程，需要我们持之以恒。因为“习惯成自然”是需要时间的。。

2、老师是我们的镜子

老师是学生的一面镜子，学生具有较强的模仿性，在不知不觉中班主任老师的好形象被我们记在了心里，老师总是对我们很礼貌，时常以微笑的面容对待我们，因此对老师提出的要求、意见我们更加容易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，都让我们的内心灵受到了巨大的震撼。

3、养成教育要从小事做起

古人曰:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。培养良好的行为习惯，必须从小事做起，从身边的事做起。许多同学熟读 “中学生行为规范”，却常随手扔果皮、纸屑;许多同学在老师的组织下学做好事、帮助同学，可回到家里，却成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”“小皇帝”了。因此，养成教育要从点滴的小事做起:见到地上有垃圾果皮随手捡起来，见到教师要主动行礼问好，在楼道里要轻声慢步靠右行，见到班里的门窗桌椅坏了自觉自愿修好，上学穿校服，衣着整齐，千里之行，始于足下，百尺高楼平地起，我们可以从一些身边琐碎的小事中，看出一个学生的行为习惯。“随风潜入夜，润物细无声”，我们中学生的行为习惯的变化，也就在点滴小事中。

总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要我们长期努力,

需要我们在老师不断地督促引导。对我们进行行为规范练习，但必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正在我们中学生的内心里扎根发芽，这样我们才能做一名合格的中学生。

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