四川师范大学毕业论文

范文一：四川师范大学毕业论文

一、计算机信息安全概述

随着现代通信技术的迅速发展和普及，特别是随着互联网进入千家万户，计算机信息的应用与共享日益广泛和深入。各种信息系统已成为国家基础设施，支撑着金融、通信、交通和社会保障等方方面面，计算机信息成为人类社会必需的资源。与此同时，计算机信息的安全问题也日益突出，情况越来越复杂。从大的方面来说，计算机信息安全问题已经威胁到国家的政治、经济、军事、文化、意识形态等领域;从小的方面来说，计算机信息安全问题也涉及人们能否保护个人隐私和私有财产安全等。因此，加强计算机信息安全研究、营造计算机信息安全氛围，既是时代发展的客观要求，也是保证国家安全和个人财产安全的必要途径。

1. 1信息的定义和特征

在人类社会的早期，人们对信息的认识比较肤浅而且模糊，对信息没有明确的定义。到了20世纪特别是中期以后，科学技术的发展，特别是计算机信息科学技术的发展，对人类社会产生了深刻的影响，迫使人们开始探讨信息的准确含义。

有关信息的定义有许多种，它们都从不同的侧面、不同的层次提示了信息的特征与性质，但同时也都有各自的局限性。1988年，我国信息论专家钟义信教授在《信息科学原理》一书中把信息定义为“事物运动的状态和状态变化的方式”，并通过引入约束条件推导了信息的概念体系，对信息进行了完整和准确的描述。这个定义具有普遍性，涵盖了其他的对信息的定义。

下面列举一些与信息关系密切但又很易混淆的概念，介绍它们与信息的区别。

(1) 消息。信息不同于消息，消息是信息的外壳，信息则是消息的内核。

(2) 数据。信息不同于数据，数据是记录信息的一种形式，同样的信息也可以用文字或图像来表述。

(3) 信号。信息不同于信号，信号是信息的载体，信息则是信号所承载的内容。

(4) 情报。信息不同于情报，情报通常是指秘密的、专门的、新颖的一类信息。

(5) 知识。信息不同于知识，知识是由信息抽象出来的产物，是一种具有普遍性和概括性的信息，是信息的一个特殊了集。

信息是主观世界联系客观世界的桥梁。在客观世界中，不同的事物具有不同的特征，这些特征给人们带来不同的信息，而正是这些信息使人们能够认识客观事物。同样，信息也具有许多独特的性质与功能，而且它是可以测度的。

信息的主要性质和特征如下:

(1) 普遍性和可识别性。信息来源于物质和物质的运动。只要存在着物质，只要有变化着的事物或运动着的客体，就会存在信息。信息不仅普遍存在，而且也可以被识别。人们通过感官或多种探测手段都可以直接或间接地识别出客观事物的特征及其变化所产生的信息，特别是找出其中的差异，这是认识信息的关键。

(2) 存储性和可处理性。信息来源于物质和意识，但又可以脱离物质和意识而独立存在，并可以存储起来。信息存储就是通过信息载体将信息保存起来，以备后用，这是信息不同于物质和意识的重要特征。不仅可以对信息进行了存储，还可以对其进行处理，即对获得的大量纷繁的信息，根据目的进行筛选、分析、整理、控制和使用。处理是为了更好地开发和利用信息，同时也有利于信息的传递和存储。

(3) 时效性和可共享性。信息具有较强的时效性。一个信息生成或获取得越早，传

递得越快，其价值就越大，随着时间的推延，其价值就会逐渐衰减以至消失。信息的共享性就是指信息可以为多个主体所利用。

(4) 增值性和可开发性。信息资源的增值性主要表现在两个方面:一是对具体形式的物质资源和能量资源进行最佳配置，以使有限的资源发挥最大的作用;二是可以利用急剧增长的信息来发掘新的材料和能源。而信息本身在不断的使用中也可以得到增值。同时，信息还具有可开发性，人们需要不断地进行探索的挖掘，才能充分开发和利用信息资源。

(5) 可控制性和多效用性。信息的可控性反映在3个方面，即可扩充、可压缩和可处理。信息的可控性使信息技术具有可操作性，同时也增加了信息技术利用的复杂性;而信息的多效用性则是由信息所肯有的知识性决定的。信息的多效用性是指，无论是认真识世界还是改造世界，信息都是基础，信息是知识的源泉、决策的依据和管理的保证。

此外，信息还具有可转换性、可传递性、独立性和可继承性等特征。

1.2计算机信息安全的威胁

知已知彼，方能百战不殆。要保证信息的安全，就必须先了解自己，即熟悉要保护的信息以及存储、传输和处理它的系统，而后要了解所面对的威胁，以便对信息安全做出正确的决策。影响计算机信息安全的因素很多，一般可分为自然威胁和人为威胁两种。

1自然威胁

自然威胁主要有以下几种。

1.自然灾害

自然灾害如火灾、水灾、地震、闪电、火山喷发等，会破坏计算机信息的存储、传输和使用，甚至会对计算机造成毁灭性的损害。

2.恶劣的工作环境

计算机是一种复杂精密的电子设备，对环境的要求很高。如果它所处的环境比较恶劣，则很容易发生故障。轻则造成工作不正常或缩短使用寿命，重则造成重大损坏。对计算机影响较大的坏境因素有以下几方面:

(1) 温度。计算机工作环境的温度不能太高或太低。据统计，当计算机器件周围的温度超过60?时，计算机器件就可能会发生故障，随后温度每升高10?，计算机的可靠性就会下降25%。计算机机房的温度要求一般定为(21??2)?，温度变化比不超过3?/h。从人体的舒适度考虑，冬季机房温度为16~23.5?，夏季机房温度为18~26?最为适宜。从节能和舒适度出发，一般夏季取允许的上限温度值，冬季取允许的下限温度为控制计算机机房的温度值。

(2) 湿度。开机时，计算机机房的温度一般控制为45%~65%，相对温度波动控制在每小时?6%。实践证明，机房的空气调节系统应具有加湿装置和去湿装置，并要求安装有湿度、温度提示及自动调节装置。当相对温度在30%以下时，计算机的故障发生率会急剧上升至正常情况的10~30倍。

(3) 振动。计算机不能在经常振动的环境中工作，计算机磁盘驱动器中的磁头和磁盘在工作中的接触是非常精密的，微小的振动就有可能损坏磁头和磁盘。

(4) 粉尘。粉尘对计算机的影响也非常大，粉尘的积聚也会给计算机造成漏电，静电感应，磁头、磁盘磨损等故障。一般要求机房内空气含尘量为0.75~1mg/m3(此为上标)，尘粒粒径不大于3um 。

3.物理损坏

物理损坏是指计算机的物理结构的损坏，如意外的外力造成的破损等。

以上这些自然威胁的共同特点是具有突发性、自然性和非针对性。这类不安全因素不仅对计算机信息安全造成威胁，而且严重威胁着整个计算机系统的安全，因为物理上的破坏很容易毁灭整个计算机信息管理系统以及网络系统。消除这类安全隐患的有效方法是采取各种预防措施、制定安全规章、进行数据备份以及有针对性地选择应用新技术等。

1.2.2人为威胁

人为威胁又分为无意威胁和有意威胁两种。

1 .无意威胁

无意威胁主要是由操作人员的操作失误和能力缺陷造成的。

(1) 操作失误。人比机器更容易出错，操作人员的不小心或对操作的错误理解等都有可能产生错误操作。一旦发生复原不了的误操作，就有可能产生不良后果。

(2) 能力缺陷。如编程经验不足、检查漏项、水平有限、维护不力等。能力缺陷造成的威胁通常来自没有明显的恶意企图与目的的偶然事故。

2. 有意威胁

有意威胁是指通过攻击系统暴露的要害或弱点，使计算机信息的完整性、保密性和可用性受到损害，造成不可估量的重大经济或政治上的损失。有意威胁来自于有目的的恶意攻击，这种攻击可以分为主动攻击和被动攻击。主动攻击是指各种方式有选择地破坏数据;被动攻击是指在不干扰计算机系统正常工作的情况下进行侦收、截获、窃取、破译、业务流量分析和电磁泄漏等。

对计算机的主动攻击具有明显的目的性和主动性，是计算机信息安全面临的最主要、最危险的威胁。有意威胁来自内部威胁和外部威胁两个方面。据不完全统计，有80%的计算机犯罪和系统安全遭破坏都与内部人员密切相关。

范文二：四川师范大学

四川师范大学2013年省外艺术类招生专业考试有关问题的公告

在近10年的进一步建设与发展中，我校包括美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、编导类等专业已经成为山东、山西、湖南、湖北、江西、甘肃、陕西、河南、福建、河北、安徽等地考生非常关注，且人才培养质量颇具特色的重要专业。

近几年，我校一直坚持在四川、重庆和广东以外艺术类专业招生计划投放省（市、自治区）单独举行专业考试，这对宣传我校的办学理念与展示学校“公平、公正、公开”的考生选拔程序发挥了积极的作用。

根据教育部近期加强和改进普通高等学校艺术类专业招生工作的有关意见，同时也为专业素养优秀考生提供更大的志愿选择空间，我校决定，不再单独举行省外艺术类招生专业考试，即我校艺术类所有专业将均以生源地省级统一专业考试成绩按照我校所定规则形成的综合成绩作为录取依据。

详细招生计划及各专业类别的综合成绩形成原则请适时登陆四川师范大学招生与就业信息网（http://zjc.sicnu.edu.cn）查询。

特此公告

四川师范大学招生就业处

二〇一二年十一月二十八日

范文三：四川师范大学

10636 四川師范大學

四川師范大學是四川省屬重點大學，學校1979年開始招收碩士研究生，1981年被批准為首批碩士授權單位﹔1986年被批准為可以招收長期留學生的高等院校之一，2006年被批准為博士授權單位。學校現已發展為融本科生、研究生、留學生、各類教師繼續教育、培訓等為一體，以教師教育為特色和優勢、多學科協調發展的綜合性師范大學，學校佔地3300余畝，學校本部現有全日制在校本科生32000人，博士與碩士研究生3000余人。學校現有64個本科專業，64個碩士學位授權點。學校現有專任教師1410人。其中，具有正高級專業技術職務的教師190余人，具有副高級專業技術職務的教師380余人，具有博士學位的教師210余人，具有碩士學位的教師700余人。先后有8人獲“國家有突出貢獻專家”稱號或入選“國家百千萬人才工程”，1人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，42名國務院政府津貼獲得者，17名四川省有突出貢獻專家，47名四川省學術和技術帶頭人及后備人選，6名四川省杰出青年學科帶頭人計劃人選，4名四川省高等學校教學名師，1個國家級本科教學團隊，4個省級本科教學團隊。10多人被國內外知名高校和科研機構聘為博士生導師，22名院士擔任學校兼職教授。他們的學術貢獻和教書育人的業績享譽海內外，贏得了社會的廣泛贊譽。

學校地址：四川省成都市錦江區靜安路5號

郵遞區號：610068

聯繫部門：招生就業處

聯系人：劉洪

諮詢電話：028-84768899

傳真號碼：028-84763388

學校網址：http://zjc.sicnu.edu.cn/

招生專業

普通类

001 生物科學(理工农医类)

002 經濟學(文理兼类)

003 科學教育(理工农医类)

004 材料化學(理工农医类)

005 化學(理工农医类)

006 通信工程(理工农医类)

007 電子信息工程(文理兼类)

008 工業工程(理工农医类)

009 市場營銷(文理兼类)

010 物理學(理工农医类)

011 電氣工程及其自動化(理工农医类) 012 俄語(文理兼类)

013 對外漢語(文理兼类)

014 廣播電視新聞學(文理兼类) 015 工商管理(文理兼类)

016 國際經濟與貿易(文理兼类) 017 生物技術(理工农医类)

018 園藝(理工农医类)

019 地理信息系統(理工农医类) 020 教育技術學(理工农医类)

021 計算機科學與技術(理工农医类) 022 電子商務(理工农医类)

023 網絡工程(理工农医类)

024 軟件工程(理工农医类)

025 信息管理與信息系統(理工农医类) 026 漢語言文學(文史类)

027 思想政治教育(文史类)

028 歷史學(文史类)

029 數學與應用數學(理工农医类) 030 信息與計算科學(理工农医类) 031 統計學(理工农医类)

032 環境工程(理工农医类)

033 資源環境與城鄉規劃管理(文理兼类) 034 廣告學(文理兼类)

035 法學(文理兼类)

036 英語(文理兼类)

037 法語(文理兼类)

038 旅游管理(文理兼类)

039 心理學(文理兼类)

040 教育學(文理兼类)

041 學前教育(文理兼类)

042 小學教育(文理兼类)

043 會計學(文理兼类)

044 財務管理(文理兼类)

045 地理科學(文理兼类)

体育类

046 社會體育(文理兼类)

047 體育教育(文理兼类)

艺术类

048 音樂學(聲樂)(文理兼类)

049 音樂學(器樂)(文理兼类)

050 表演(中國舞、民間舞)(文理兼类) 051 音樂學(作曲與指揮)(文理兼类) 052 舞蹈學(舞蹈編導)(文理兼类) 053 表演(服裝表演)(文理兼类) 054 藝術設計(服裝設計)(文理兼类) 055 工業設計(文理兼类)

056 音樂學(音樂舞蹈)(文理兼类) 057 藝術設計(文理兼类)

058 美術學(文理兼类)

059 音樂學(文理兼类)

060 數字媒體藝術(文理兼类)

061 廣播電視編導(文理兼类)

062 音樂學(音樂劇)(文理兼类)

063 藝術設計(服裝設計與管理)(文理兼类) 064 藝術設計(服飾與家居設計)(文理兼类)

范文四：四川师范大学

四川师范大学

2013年在职攻读教育硕士招生简章

四川师范大学是教育部批准的四川省首批教育硕士专业学位试点单位, 已成功招收、培养了十四届学生。教育硕士的培养目标是为基础教育教学和管理工作培养高层次实践性人才。 2013年我校将招收第十五届教育硕士专业学位新生 200名。现将有关事项公布如下, 欢迎全国各地各教育单位有志青年踊跃报考。

一、报考条件

2010年 7月 31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。

二、报名程序

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

1、考生于 6月 20日 — 7月 10日登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网在职人员攻读硕士学位管理信息平台 ” (以下简称 “ 信息平台 ” 考生登录入口 : http://www.chinadegrees.cn/zzlk)

息②上传本人近期电子照片③网上缴纳报名考试费,完成网上报名,生成并打印《 2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。

2、 7月 12日— 14日 ,照片审核通过的考生须本人持①第二代居民身份证(或护照)②学位和学历证书原件③《报名登记表》(样表)到省级主管部门指定现场确认点核验、确认报名信息。报名信息一经考生签字确认后,一律不得更改。

3、 7月 15日 ,整理报名数据,处理遗留问题。

4、由于证件遗失或尚未办理等原因,无法在现场确认时出具第二代身份证件的考生,请按照以下步骤进行报名:

①网上报名时证件类型选择“暂无”;

②在现场确认时须签署《预报名承诺书》;

③于 10月 10日— 11日持规定的有效身份证件到本人现场确认点修改信息。

届时未兑现承诺的,将无法下载准考证,本次报名无效,所缴报名考试费不予退还。 5、注意事项:

1)只完成网报但未现场确认的,本次报名无效,所缴报名考试费不予退还。

2)网上报名和现场确认逾期不予办理;

3)考生填写报名信息前,须认真阅读所报考学位类别应具备的条件,确定自己是否符合报考资格(资格自查)。

三、考试安排

1、 10月 17日后自行在网上打印准考证,考试时请携带第二代身份证入场参加考试。

2、考试时间:2013年 10月 27日 (具体时间以准考证为准 ) 。

3、考试科目:①教育学和心理学综合②英语或英语二③政治理论④专业考试,共计 4门。其中,①②全国联考,③④由各招生单位单独组织,复试时进行。

四、复试及录取

1、复试时须提交资格审查相关材料:

①《 2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》

考试成绩发布后, 我校根据考试情况划分复试分数线, 达到我校复试要求的考生登录网报网站, 下载本人的《 2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》,由所在单位人事部门(或档案管理部门)填写推荐意见并加盖公章。

②《教育部学历证书电子注册备案表》

学历验证或认证网址:http://www.chsi.com.cn。如考生持境外学历、学位报考,资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。不能在线验证的考生需提供《中国高等教育学历认证报告》。

③毕业证书、学位证书、身份证等证件原件及复印件各一份;

2、四川师范大学将根据考生复试情况择优录取,凡不符合报考条件的考生我校将不予录取, 相关后果由考生本人承担。

五、相关信息

(一)考试科目及参考书目

(二)招生学科领域、复试笔试科目、参考书目及学习方式一览表

六、学习费用

教育硕士专业学位研究生 3年的培养费、论文指导费和答辩费共 15000元。此外, 书籍、食宿、医疗费及管理费等由学员自理。

七、学习年限和培养方式

教育硕士研究生学制 3年,实行弹性学制:采取集中脱产学习一年或半脱产学习(集中学习安排在暑假)两种形式。

教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。

学员必须修完规定课程,通过考试,取得规定的学分;在导师的指导下完成合格的学位论文, 并通过学位论文答辩,方可获得教育硕士专业学位。

范文五：四川师范大学

热忱欢迎您访问四川师范大学研究学院网站：网址：http://yjsc.sicnu.edu.cn/

研究生招生办公室电话：028－84760693

一、学校概况

四川师范大学位于四川省省会成都市，创建于1946年，其诞生与东北大学

有直接的渊源。抗战期间，东北大学迁至四川省三台县。抗战胜利后，东北大学

留川部分创建了川北大学。1952年政府以川北大学为主体，在四川南充成立四

川师范学院。1956年四川师范学院迁至成都现校址，1985年经原国家教委批准，

更名为四川师范大学。

学校1979年开始招收硕士研究生，1981年被批准为首批硕士授权单位。校

1986年被批准为可以招收长期留学生的高等院校之一，1996年获在职人员以同

等学力申请硕士学位授予权，1999年被批准为四川省首批教育硕士专业学位授

权试点单位,2006年被批准招收高等学校教师攻读硕士学位招生单位，2006年被

批准为博士研究生招生单位。2009年被批准为工商管理硕士、国际汉语教育硕

士、艺术硕士、体育硕士招生单位。

建校以来，学校涌现出了著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人

之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学

专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、

非线性分析专家丁协平等大批知名专家，他们的学术贡献享誉海内外。

四川师范大学现有校本部、东校区和草堂校区三个校区，占地面积3300亩。

面向全国招生，设有学院17个，本科专业60个，省级本科人才培养基地16个，

2个博士授权点（中国古代文学、基础数学），5个硕士学位授权一级学科，64个硕士授权点，2个教育部人文社会科学重点研究基地，3个省重点建设项目学科，17个省重点学科，1个省级重点实验室，5个省级研究机构。

学校现有专任教师2000余人，其中教授、副教授800余人，专任教师中具有硕士、博士学位的占40％多。近5年来，学校共出版学术专著495部，发表论文5916篇，被SCI、EI、ISTP收录342篇，获得国家、省部级科技进步奖、发明奖、哲学社会科学成果奖、教学成果奖71项。2000年以来，学校共承担国家、省部级科研课题600余项，科研经费10360万元。学校主办的《四川师范大学学报（自然科学版）》入选中国科技期刊方阵，《四川师范大学学报（社会科学版）》被评为"全国百强社科学报"。学校图书馆现有藏书 270万册，是四川省三大图书馆之一。

学校先后同美国、英国等20多个国家建立了固定的学术交流关系，培养培训了 400余名外国留学生，选派教师 330余人次到国外攻读学位和进修、访问。同时，学校还分别与美国匹兹堡大学、英国诺丁汉大学等签订了人才合作培养计划，已派出学生近百名。

学校坚持党的教育方针和正确的办学方向，以建设国内一流的示范性师范大学为目标，以" 重德、博学、务实、尚美"为理念，以发展为主题，以学科建设为龙头，以队伍建设和条件建设为保障，以体制改革和机制创新为动力，积极推进教育教学改革和管理体制改革，走出了一条具有鲜明特色的发展之路。四川师范大学按照党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，狠抓教育管理，努力提高教育质量、科研水平和办学效益，为实现学校的第二次跨跃和把四川师范大学办成以教师教育为特色的国内知名综合大学而努力奋斗。

二、目录说明

1、2010年我校按国家计划面向全国招收约900余名（含委托培养、自筹经费、免试生）。目录中的招生人数不包含推荐免试生人数。录取时，各专业的招生人数将根据教育部下达的招生计划和实际生源情况进行调整。

2、凡符合国家规定，年龄不超过40岁（计划外年龄不限），身体健康的大学本科毕业生和国家承认学历的大专毕业后两年（2008年7月前毕业）以上的人员、应届本科毕业生、成人应届本科毕业生均可报考；自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报名。每个专业对学历的具体要求请仔细查询当年硕士研究生招生简章。

3、我校2010年各专业部分接收应届本科毕业推荐免试硕士生（包括除工商管理硕士、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的所有专业学位硕士研究生）。被接收的推荐免试生应在我校规定的时间内参加复试。

4、考试科目：101政治、201英语一、203日语、204英语二、301数学一、302数学二、303数学三、311教育学专业基础综合、312心理学专业基础综合、313历史学专业基础、399管理类联考综合能力、408联考计算机学科专业基础综合均为国家统一命题，内容以教育部规定2010年的考试大纲为准。331体育综合、332教育综合、340艺术基础、343汉语基础、443汉语国际教育基础由我校根据有关专业学位指导委员会编制的考试大纲进行命题。其余科目均为我校自行命题且无指定大纲，推荐的参考书仅供参考，考试范围可不受参考书目限制。

5、教育硕士专业学位为专业代码“42xxxx”；工商管理硕士专业学位为专业代码“46xxxx”；体育硕士专业学位为专业代码“54xxxx”；艺术硕士专业学位为专业代码“55xxxx”；汉语国际教育硕士专业学位为专业代码“57xxxx”。学术型

硕士研究生以“0xxxxx”或“1xxxxx”表示。

6、同等学力（2008年7月前毕业的专科生）考生必须加试两门（在复试时进行），具体要求请查询我校2010年硕士研究生招生专业目录。

7、专业目录中标有符号"▲"、"☆"者，分别为省级重点学科专业、博士学位授予权专业。

8、我校招收的所有硕士研究生专业学制为2－3年。

三、报名须知

1、网上报名：时间为10月16日—10月31日每天9：00—22：00（逾期不再补报和修改信息），需填报、查询或修改报考信息。网址为http://yz.chsi.com.cn/或http://yz.chsi.cn/。所有考生必须进行网上报名。

2、现场确认:约11月10日—11月14日（逾期不再补办），凡报考者须持本人有效身份证件原件、毕业证原件和复印件到指定的硕士生招生报名点现场照相、确认个人信息。网上报名后必须进行现场确认本次报名才能有效。

3、考试时间：1月9日—11日考试

4、考生参加考试后，我们将及时在网上公布成绩，请大家查询，我们不另寄成绩通知书。有关复试的时间及复试名单，我们将及时在研究生学院网站《招生就业》栏目上公布，望大家及时查询。

5、考生可通过四川师范大学研究生学院网站查询最新有关研究生的信息。同时欢迎各位在此网站《咨询信箱》提出疑难问题，我们会及时作出答复。

6、购买参考书目请直接咨询所报考我校相应的学院；购买历年试题请咨询我校档案室（028－84760667）；录取新生住宿请咨询宿舍管理科（028－84760702）；助学贷款请咨询资助管理中心（028－84761465）。

注：报名时间或考试时间若有变化以教育部统一规定时间为准。

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