在年龄结构上存在年轻化趋势；

范文一：在年龄结构上存在年轻化趋势；学历层次较高；具有从事校

目前，中小学校长专业化基本情况良好:在年龄结构上存在年轻化趋势;学历层次较高;具有从事校长管理工作的经历和能力;参加了不同层次和类型的专业培训;基本具备应有的专业知识和专业能力;对校长职业专业化发展有比较清楚的认识;他们大多有较高的职业理想，责任心强，并勤勤恳恳工作着。

校长专业发展是指校长职业的专业品质和专业化程度不断提高的过程。我们认为影响校长专业化发展的主要因素包括 6 个方面:

(1)专业的知识和技能。专业最大的特征，就在于它必须具备一整套专门的知识和技能，因此它不是什么人都可以从事的。

(2)专业道德。它强调服务意识、顾客意识和从业者的职业道德。

(3)专门的培训。因为专业有专门的知识、技能和道德，所以非专门的培养和训练不能胜任。

(4)专业发展。专业人员不可能一蹴而就，他需要不断地接受教育，不断地提高和发展，以掌握最新的专业知识。

(5)专业自主。它指从业人员在业务上有相当程度的自主决定权，可以不受专业以外因素的干涉。

(6)专业组织。它指能形成有一定权威的自治组织。

范文二：爱尔兰，一个动感的、活跃的、现代化国家，不仅年龄结构年轻，而且还是

WHY STUDY IN IRELAND

thOrganized by Chinese Service Center for Scholarly Exchange, CIEET 2008 will be held as its 13

edition from March 1 – 16. Enterprise Ireland will once again organize a national pavilion to

showcase the Ireland education with 16 institutes.

# The quality of our education system and the international reputation of Irish academic

qualifications. Ireland and China have signed a mutual recognition of degrees.

# The high value and status placed upon education in Ireland.

# The very close links between our education institutions, our thriving economy and our

social and cultural institutions.

# The opportunity to study in an English speaking country with close links to Europe and the

U S A.

# The reputation of Irish people for friendliness.

# The vibrancy of our cities, which provide a lively yet safe and secure environment in which

young people can live, work and study.

# The availability of relevant courses and flexible study options in English language training.

Ireland is a dynamic, lively, modern country with a young population and is one of the fastest

growing economies in the OECD but is also a nation where music, conversation, culture,

traditions, time to relax, listen and make friends is also very important. It is a country

renowned for its beautiful, unspoilt countryside and scenery as well as its cultured,

cosmopolitan and lively cities.

Education has always been highly valued in Ireland and our reputation for education

excellence dates back to the Middle Ages. Today, Ireland boasts one of the highest

education participation rates in the world ( with over 60 % of students who have completed

secondary education going on to College ) and our emphasis on quality attracts over 200,000

international students per year across all levels of education. Our Higher Education system

includes the Universities and the Institutes of Technology which are publicly funded and the

Independent Colleges which are privately funded. However, the Ministry of Education and

Science’s Higher Education and Training Awards Council provides stringent quality

assurances for all sectors.

All three sectors offer courses ranging from technical to Masters while the Universities offer

post-doctoral and research opportunities.

Ireland is an English speaking country with close cultural, economic and educational

links links with the English speaking world, especially with Britain, our next door neighbour

and with the U S A where Irish – Americans form a very high proportion of the population. We

are European – part of the E U family nations and cultures and very much part of the

increasingly integrated European Education Area. Ireland is global in outlook- for several

centuries Irish people have had to emigrate to and settle in many countries around the globe

– and so today we are very happy to welcome people from all over the world.

According to the I M D World Competitiveness Report, Ireland has one of the best education

systems in the world. It has very close links to industry and is characterised by creativity,

flexibility, agility, pragmatism and informality. Education has been a key factor in making

Ireland one of the fastest growing economies in the world over the past two decades. thGovernment policy on investment in research and the “ 4 Level “ education is seen as the

key to further developing Ireland as a knowledge society in the new global economy.

范文三：农村老师年龄结构失衡：老人教小学年轻人教高中

农村老师年龄结构失衡:老人教小学年轻人教高中

http://www.dszpw.com/ 上海招聘网教育界委员在分组讨论。记者马志勇摄爷爷奶奶教小学哥哥姐姐教高中 7日下午2时30分,教育界的政协委员拿出自己的提案,开始了长达两个小时的讨论交流。记者统计,近30名委员提交的提案或交流的话题中,有一半多涉及农村教育。城乡教育资源分配问题、农村教师待遇问题、人员流失问题等被重点关注。农村教师工资太低了 “爷爷奶奶教小学,叔叔阿姨教初中,哥哥姐姐教高中,就是师资队伍年龄结构不合理的形象写照。”武城县教育局的吴广峰委员说,他曾在调研中发现,在农村45岁以上的大部分教师都是原民办转正教师,知识结构陈旧,难以适应新课改的要求。“农村中小学英语、音乐、体育、美术、计算机等学科专业教师严重不足,很多学校让教师‘中途改行’或兼课,难以满足当前素质教育开全课程的要求。” “我的学生经常抱怨,农村的条件很艰苦,很多理论知识无法有效

平原师范学校的邱兰英委员告诉记者,她地传达给学生,有电脑无网线,有电视无信号。”

是围绕加大对农村中小学投资做的提案。她作为师范学校的老师已有近30年,自己的很多学生加入到了农村教师的行列,但是她所得到的反馈令她深有感触,农村教师工资太低,有的甚至无法保障正常生活。县城附小一个班八九十人 “现在还有一个问题非常严重,那就是城乡教育资源差异的问题,县城中小学很多都覆盖了多媒体,而城镇或村里的学校虽有电脑,但是无法利用。”吴广峰说,如果不改善,这样会导致农村更弱城市更强。禹城齐鲁中学的韦建辉委员说,光说城乡差别可能有些空洞,举一个例子,有的农村小学因为缺乏足够的吸引力,一个班仅有十几人,而县城附小的一个班级竟达到八九十人。德州市新湖南路小学的赵强委员认为,近年来,随着城市化进程的加快,许多优秀农村教师通过各种渠道进入城市学校,使得本来就处于劣势的农村中小学校更是雪上加霜,农村优秀教师的缺失加重了城乡之间教育发展不均衡。农村学生大量涌入城市学校使得农村学校生源流失严重,教学

质量每况愈下,农村教育管理者怨声载道。政策应向农村倾斜吴广峰委员建议,应完善城乡教师定期交流制度,明确城镇学校教师评聘高一级职称时,必须有一年以上的农村学校任教经历。实施偏进农村教师校车工程,加大农村教师工作环境方面的投入,改善教师工作生活环境。在核准岗位结构比例时,高级教师岗位向农村学校和薄弱学校倾斜。出台农村教师回城、子女入学等一系列福利政策,为教师在农村任教解决后顾之忧。开展农村中小学教师岗位津贴改革试点,完善农村教师荣誉激励机制,在党代会代表、人大代表和政协委员中安排一定的比例在农村一线教师中推选。 “增加农村义务教育经费,提高农村学校的办学条件,促进教育均衡。加快学校标准化建设,促进城乡办学条件均衡。还应组织校长和教师定期“轮岗”流劢,实行城镇教师到乡村支教和乡村教师进城的年度小轮岗制度。”赵强委员说。新教师招聘福建北京广东 2014年教师招聘考试每月大事记教师面试问题教师面试技巧

范文四：干部的年龄结构整体偏大湖北为何频推“年轻干部”

干部的年龄结构整体偏大湖北为何频推“年轻干部” 破格提拔的原因，一般都是因为“特别优秀”。什么样的干部才算“特别优秀”,各地破格提拔干部时，对“优秀”的所指却千差万别。

2011年，湖北政坛出现大批年轻官员:8月5日，湖北宜都市委组织部公告，拟提名25岁的牟阳任该市五眼泉镇镇长。7月，29岁任湖北宜城市市长的周森锋在31岁时转任神农架林区区长……

大量“周森锋”式年轻官员出现在湖北官场，决非偶然，这要拜湖北省今年力推的一项“年轻干部成长工程”所赐。

市领导中40岁以下的不到两成

6月10日，湖北省“年轻干部成长工程”推进会在武汉召开。湖北省委组织部部长侯长安要求，要切实加大优秀年轻干部培养选拔力度，在换届中大胆选拔使用一批优秀年轻干部……

提拔年轻干部在全国并非新鲜事。不过湖北的“年轻干部成长工程”，仍引起全国关注。而它这么做的原因，正如宜都市委组织部部长王大发所言，是因为湖北各级党政干部年龄结构偏大、年轻干部不足。

宜都市科技局局长董学炎今年已48岁，但在该局他算“年轻干部”。2006年，董学炎从宜都市人事局局长调任科技局局长。一上任他就发现，几名副局长都在50岁以上，干部平均年龄在52岁左右。

董学炎告诉记者，一上任他就找市委书记和市委组织部要年轻干部，但因编制所限，没有要到人。直到不久前，37岁的张心艳才被调到该局任工会主席，成为该局最年轻的干部。宜都市组织部副部长李青松介绍，宜都市直机关干部平均年龄超过40岁，市直机关几乎没有30岁以下的人。

据湖北省委组织部介绍，在湖北省各级党政领导班子中，结构不优、活力不足的问题比较突出，年龄结构偏大十分普遍。

湖北省委组织部提供给记者的数据显示，湖北省市州领导班子成员共有550人，其中40岁以下的仅有10人，占1.8%;41岁至45岁的只占9.6%。全省103个县市区领导班子成员共有3658人，其中35岁以下的仅58人，占1.5%;35岁至40岁只占9.7%。

湖北省委组织部向记者透露，省委决定今年实施“年轻干部成长工程”，希望以这次市、县、乡领导班子换届为契机，集中选拔一批“70”、“80”后优秀年轻干部到市、县、乡党政班子正职或重点岗位培养。

已选拔2080名年轻干部

对于年轻干部的具体提拔程序，湖北省委要求，严格按《干部选拔任用条件》的规定办，对特别优秀、符合破格提拔有关规定的，也要按程序报批，对不坚持选拔标准、不按规定程序任用的，一经发现要及时纠正，严肃查处。

但既然湖北省委对“工程”如此重视，各地在具体操作中，势必会突破多个对公务员职务升迁任职年限的规定，出现不少破格提拔现象。湖北多级组织部门一致表示，年轻官员周森锋与牟阳都是因优秀而被“破格”提拔。

9月26日，湖北省委组织部公开表示，该省各州市选拔的2080名年轻干部，特别优秀的将按标准、按程序破格录取。

破格提拔的原因，一般都是因为“特别优秀”。什么样的干部才算“特别优秀”,各地破

格提拔干部时，对“优秀”的所指却千差万别。

例如，牟阳的优秀，在她的同事、红花套镇纪委书记邓强的记忆中是:湖北省计生委曾在镇里开过一个现场会，牟阳周末没休息，背下了解说词，整个解说都是她完成的。他想了想又补充说，这两年镇团拜会都是牟阳主持的，她多才多艺。

王大发部长和副部长李青松都认为，牟阳的任用符合程序，不存在“潜规则”。记者查询获知，牟阳的父亲是宜昌市纪委正科级检查员。宜都是宜昌下辖的县级市。

今年3月，红花套镇镇委书记在增选牟阳等二人任副镇长的会议讲话，从另一个角度展现牟阳被重用的经过:牟阳等二人是市委安排到该镇任职的，要带头拥护市委决定。要努力把党委意图转变为代表的意志，做好非党员代表的思想工作。次日，牟阳当选。

各地对年轻干部的描述不同

在湖北省委组织部提供给记者的说明中，对年轻干部的描述相对模糊，仅以“70后”和“80后”概称。而在各地市州对年轻干部的选拔中，要求则相对具体，35岁成为一道坎。

湖北省委组织部要求，选拔年轻干部不能仅看年龄，必须坚持德才兼备、以德为先的标准，注意工作实绩和群众公认的原则。

不过，在“年轻化”工程实际推行中，各地都提出了不少年龄的“硬杠杠”。例如，宜昌市委组织部干部科科长张绍刚介绍，在各县市区的领导班子成员中，要求35岁以下的干部必须有至少一名。

记者调查发现，与宜昌相比，湖北部分县市对年轻干部的年龄界限要求更高。例如，孝感市关于年轻干部培养文件要求，该市下辖的7个县市乡镇党政正职42名培养对象，年龄要求都是”1980年以后出生”，而乡镇党政副职培养对象的年龄要求都是“1983年以后出生”。

湖北秭归县县委组织部副部长张俊峰向记者介绍，该县培养的乡镇年轻干部中，已有十多名“80后”成为领导班子成员。

“年轻化”不是官场的主流

年轻干部成长工程在湖北推行，最直接的影响同样来自党政部门内部。领导岗位僧多粥少，一些在基层长期工作的干部，可能因为硬性的年龄规定而失去机会。

牟阳被提拔，在当地基层官员中引起震动。一位镇领导对记者说，有些年龄大的老同志抱怨说，觉得自己在基层干一辈子，也就是一个正科。

在推荐牟阳出任镇长的红花套镇，同批被推荐的副科级干部共有6人。副镇长李芬、宋瑜都在45岁以上，镇党政办主任郭先花37岁，副镇长江雪峰33岁，武装部长姚贵中46岁。按照被推荐者必须在30岁以下的要求，只有牟阳一人符合。

红花套镇纪委书记邓强与宜都市委组织部部长王大发态度一致:如果不考虑年龄而只考虑工作能力，最佳的镇长人选未必是牟阳。但牟阳综合能力不错，潜力大，迟早要被提拔，只是没有“年轻干部成长工程”，提拔得不会这么快。

王大发向记者介绍，按照传统的干部任免制度，一名副科级官员要升正科，必须在副科职务上干至少两年，以后每升一级都要两三年，干部升迁速度较慢。

虽说“年轻化”让部分35岁以上的地方官员失去了晋升机会，但王大发认为这并不是官场的主流。他说，一个地方常委11个，按照年轻干部成长工程，35岁以下的只有一个，绝大多数干部还是按照过去的干部任免要求产生的。

他认为，社会对年轻干部提拔质疑多，还在于对被提拔的年轻干部信息公开不够。对于官员信息公开到哪一步、如何让公示更全面、更有说服力，各地都应该积极探索。

客观而言，目前官方公布的信息十分有限。记者在湖北多方采访，未能获得湖北省对

提拔年轻干部的年龄条件、工作实绩、各地指标、提拔程序等方面更具体的信息。对于如何认定“特别优秀”、如何避免各地利用“破格提拔”任人唯亲，湖北省委组织部给记者的说明中，未见具体解释。

宜都市委组织部副部长李青松也表示，年轻干部也可能存在一些缺陷，如经验不足、历练不足的问题。目前湖北对年轻干部的一个特殊考察方式是，两千多名年轻干部培养对象中，部分人被选派到抗洪救灾、信访维稳、征地拆迁等岗位锻炼考察。

(来源:《南方周末》)

范文五：企业年龄结构

职工结构

上传日期:2010-8-27 阅读次数:3085 来源:本站原创作者:admin

截至2010年7月31日中原特钢人员结构(含全资子公司兴华机械): (一)员工人数及变化情况

时间 2010年7月31日

员工人数 4165

(二)员工专业结构

专业类别员工人数占员工总数比例

生产人员 2599 62.40%

销售人员 289 6.94%

科研工程技术人员 849 20.38%

管理人员 230 5.52%

其他人员 198 4.75%

合计 4165 100.00%

(三)员工受教育程度

受教育程度员工人数占员工总数比例

研究生以上 18 0.43%

大学本科 547 13.13%

大专 920 22.09%

中专、高中及相当 2680 64.35% 合计 4165 100.00%

(四)员工年龄分布

年龄区间员工人数占员工总数比例

55岁以上 102 2.45%

46,55岁 657 15.77%

36,45岁 1,628 39.09%

26,35岁 953 22.88%

25岁及以下 825 19.81%