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范文一：好家风家训活动总结
好家风、家训活动总结
为大力倡导社会主义价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，和谐小学开展了“好家风、好家训”的活动，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。
我校全体师生在校委会的领导下，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻****关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，促进学生良好行为习惯的养成。在学校深入开展家风家训伴我成长系列活动。
学校通过每周在国旗下讲话、开展主题班会、收集家教故事等方式，引导学生从小事做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。他们分别讲述了有关“好家风、好家训”的故事，让广大师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。
通过班队会组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。进一步培育和践行社会主核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。
组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子以
书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书。
组织全校师生进行“说家风，讲家训”主题班会。同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说的我家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事；会后，一起整合将他们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。
组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或父母长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
一条条家训，一片片家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化，使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。“好家风、家训”活动取得了可喜的成绩，得到了社会家长的一致好评。
2015年9月29日
范文二：传承好家风好家训活动总结
传承好家风好家训活动总结
1月份以来～在区委及宣传部门的指导下～镇党委、政府高度重视、周密部署～全面启动“好家风”评选活动。洋浒崖村、东崖村作为试点村～先行一步～已评选出村级好家风家庭31户～群众的知晓率、参与率不断提高。在活动开展过程中～镇、村干部加强配合、引导～各家各户踊跃参与～在全镇营造了见贤思齐、和谐向好的大氛围～为“好家风”工作整体推进开了个好头。下面～将工作开展的几个关键环节汇报如下:
一、加强组织宣传～确保人人参与、广受影响
1月份～我镇组织召开了全镇“践行好家训 传承好家风”工作部署会～下发了《关于在全镇开展“践行好家风、传承好家训”的实施意见》～对好家风评选活动的工作要求、时间节点、任务目标逐一细化～明确到村、责任到人。进一步加大宣传的力度、深度和广度～充分利用村居宣传栏、善行义举四德榜、金山网站等载体进行了广泛宣传～在各村居主干道、村活动广场等显要位置印刷了以社会主义核心价值观、好家风评选为主要内容的宣传标语及宣传图画～为活动开展营造了浓厚氛围。
二、充分结合实际～确保全程指导、干有目标
在前期走访调查工作中～我们了解到～真正让老百姓概括总结自己的家风家训～对大部分老百姓来说有一定的难度。为此～我们实施了认领家风和探寻家规两种模式。认领家风～就是老百姓根据我们下发的家风家训参考样本～结合自家的实际情况认领家风;探寻家规～就是针对一些文化素质较高的家庭～由他们自己挖掘、撰写家风家训。同时～镇、村成立了“好家风”工作小组～以镇包村干部为基础～吸收村居觉悟高、有威望、了解村情的老同志加入～全程参与、指导活动的开展。工作小组定期到村到户～发放活动开展的倡议书～帮助群
众填写家风登记表～积极宣讲开展活动的目的和意义～让老百姓真正明白活动开展的程序、步骤及内容～踊跃参与“好家风”活动的评选创建。
三、开展走访入户～确保深入挖掘、形成特色
截至目前～我们在48个村居下发了1万余份“好家风登记表”进行摸底调查～已收集到3000余份。在两个试点村进行了全面的“好家风”走访征集活动～入户率都达到95%以上。为更好的挖掘家风故事～我镇聘请了两名退休老教师专门负责家风故事的整理汇编～目前已形成家风故事15篇～下一步将印刷成册～下发到各个村居～让老百姓对家风家训有一个更加直观的认识～同时为群众打开思路～更好的挖掘出属于自己的家风家训。
四、注重传承弘扬～确保活动扎实推进、取得实效
倡导并形成崇德向善、和谐向上的好风气～让社会主义核心价值观在广大老百姓心中生根发芽～是我们开展“好家风”活动的最终目的。我们对评选出的好家风家庭进行严格把关～实施两级评选～每个村居根据人数评选出10-20户的村级“好家风”家庭～在此基础上推选2-3户为镇级“好家风”家庭参与评选～确保评选出的家庭群众认可～并具有教育、带动作用。对评选出的好家风家庭～我们邀请区内的书法家为其题写家风家训牌匾～进行鼓励。同时～加强各层面的典型宣传～在中、小学和幼儿园布置关于家风的征文和主题班会;召开以“唱出我的好家风”为主题的合唱比赛;利用百姓艺术团的宣传作用～将征集的好家风故事编排成话剧、小品、舞蹈等节目在全镇巡回演出等等～让活动切实深入人心。
下一步～我镇将继续加大工作力度～稳步实施、整体推进～确保6月底“好家风”活动在全镇圆满完成。同时～积极探索“好家风”工作与村居管理工作的有效结合～以洋浒崖村“文明家庭考核办法”
为参考～把村规民约量化为具体的考核内容～每个家庭参与考核打分～与年底福利待遇直接挂钩～促进村民管理水平的不断提高。
传承好家风好家训活动总结
为弘扬中华优秀传统文化～传播社会主义核心价值理念～挖掘**传统文化和良好家风～传播向上向善的正能量～在全市营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围。**市妇联积极参与～多方联动以“传承好家训、建设好家风”为宗旨, 以扩大妇女群众的参与率和活动的社会影响力为目标,面向基层妇女和家庭,从家庭做起～讲道德、守规矩、重家风～有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中～为“幸福**”建设提供坚实的思想基础和组织保证。
一、加强组织领导～确保活动切实落到实处
根据实际～市妇联及时成立“传承好家训 、建设好家风”工作领导小组～并出台了《传承好家训 建设好家风活动实施方案》。将“传承好家训 建设好家风”与争做最美家庭活动一起融入精神文明建设工作中～不断提升公民文明素质和社会文明程度。把“传承好家训、建设好家风”与文明家庭、最美家庭、五好家庭评选、“我与中国梦”、巾帼志愿服务等活动结合起来～引导广大妇女争做慈母、孝女、贤妻、善邻。
二、做好“宣”字文章～为传承好家风家训造势鼓劲
1.开展文明家风家训宣传活动。通过宣传栏、文艺表演、发放宣传图册等形式广泛宣传好的家风家训;充分利用广播电视～深化社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育～积极在广大家庭中推广央视“梦娃公益广告”～传唱《中华好家风》～真正使社会主义核心价值观在广大妇女群众头脑中生根发芽;在社区“妇女之家”中设置“好
家风好家训”专栏～依托社区“妇女之家”平台～广泛开展主题教育活动～营造良好的家风舆论氛围。
2.开展感恩爱国、爱社会、爱家庭的思想道德教育。通过开展“感恩在行动”、“道德讲堂”、“美德进农家”等系列活动～在全社会大力弘扬了家庭美德、社会公德和职业道德～倡导了科学文明的生活方式和平等、和睦、文明的家庭关系～并将道德讲堂与“传承好家训 建设好家风”活动相结合。组织开展“诵读经典家训～培育文明家风”道德讲堂活动。通过组织全市广大妇女干部诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句、上台讲述家风故事等形式～传承家风文化～汲取经典精髓～启迪思想、塑造心灵～培养心智～将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
3.组织开展家风家训评选展示活动。在全市范围内积极开展培育好家风、传承好家训——治家格言和家庭小故事征集、评选、展示活动～展示文明家庭的治家理念～现代家庭的良好家风～在全市营造积极争创文明家庭的良好氛围。成功举办了主题突出～形式新颖～充分体现家庭的温情、亲情及亲和力;展示家庭弘扬传统美德～尊老爱幼～夫妻团结～家庭和睦的良好家风的**市“好家风好家训”家庭才艺大赛。
4.认真开展领导干部家风家训与家属廉政座谈会。每年召开全市领导干部家属家庭助廉座谈会～通过座谈会让好家风好家训在领导干部家庭之间进行推广、学习～并向全市发出倡议～以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风～让全市人民感受到在自己身边也存在着这样平凡而又优秀的家风家训～让他们以优良的家风家训不仅仅影响着身边的子女～更加长远地影响全市人民。
5.开展弘扬家风家训让家风家训进村规民约活动。通过走访、座谈、调查问卷等多种形式收集“好家风好家训”。以和顺镇为试点进行寻访、收集、弘扬活动～对寻访到的宗族家风家训进行总结提炼～
将好的家风家训词融入推广到村规民约中。比如:在和顺镇杨氏宗祠里～杨寿益春增先生以《遗规》、《遗箴》的形式～刻写了六段箴言～作为杨氏家训～让族人朝夕诵之～永志不忘。这是最具特色的地方。杨氏家训在内容上～既突出了中国传统美德的核心—仁爱～又基本涵盖了中国传统美德的方方面面～是对族人进行前面的伦理道德和立身处世教育的好教材。杨氏家训的要求～具体明白～联系实际～不好高骛远～而实事求是～通过努力～人人可以做到有为有守。杨氏家训的目的～就是希望每个族人～以正心修身为本～首先做到家庭和谐～家业兴旺～然后才能有益于乡里～贡献与国家社会。家训要求族人在家中是孝子～是顺孙;在社会上是忠臣～是圣世良民。在一个宗族内是否做到“齐家”～是十分关键的问题。一个宗族～若无一定的规范、纪律～也就意味着治家无一定的规矩～那么就会如水堤决口一样～人情流散～伦常絮乱～伤恩义～害伦理～无所不至～那么就会危害社会～危害国家。杨氏家训的良苦用心～就在于治家有节制～有规范～要协调好家庭内外的关系～使家道昌～人事济～以实现大同世界的理想;它要通过正心修身来齐家～最后达到治国平天下的目的。杨氏家训语言简洁～朗朗上口～易记易诵;恳切的言辞～既明快易懂～又遗味无穷。
三、做精“最美家庭”树典型～以典型促进好家风面面而来
深化寻找“最美家庭”活动～发挥妇女在弘扬中华民族家庭美德～树立良好家风方面的独特作用～**市各级妇联组织依托社区 “妇女之家”上下联动～积极参与建立寻找“最美家庭”活动专题宣传栏、晒最美家庭照片、举办故事会、座谈会～组织群众自编自演文艺节目～以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想来展示“最美家庭”事迹。在整个活动中～市妇联加大宣传力度、扩大宣传效果。一是建立“最美家庭”微信平台～将**市寻找“最美家庭”活动放在云烽文化传播微信平台上广泛宣传～
扩大“最美家庭的”宣传效果～加大关注率、参选率和点击率。二是利用**新闻网、**电视台、**报社报刊等新闻媒体大力宣传评选出的“最美家庭”的典型事迹。“好家风〃好家训”家庭才艺大赛～通过一系列活动的开展～大力弘扬感恩、孝老敬亲的正能量。在“感恩教育”、“道德讲堂”活动的推动下～广大妇女重礼仪、讲道德、比奉献的自觉性空前高涨～追求文明、健康、和谐的生活方式越来越成为现代家庭的时尚。
范文三：开展好家风好家训活动总结
开展好家风好家训活动总结
为了围绕深入学习**关于家庭家风建设的一系列重要论述～以培养和践行社会主义核心价值观为宗旨～大力弘扬优秀家训家风～以良好的家风促政风、正党风、带民风～不断提升全校党员干部的道德修养和文明素质～集聚强大社会正能量～**市**小学按照有关文件精神在全体教师中开展了“家风家训”系列活动～现将有关情况总结如下:
一、成立活动领导小组～给予高度重视。
没有规矩不成方圆～为了更好地将这一系列活动做实、做细～我校专门成立了以***书记为组长的“家风家训”活动领导小组～并为此召开了专门的会议～针对此项活动进行研讨～并制定了专项活动方案～其中的各项活动也指定专人负责～并要求各位负责人按按质按量地完成。学校的高度重视无疑为活动的开展打下了一个坚实的基础。
二、活动跟踪到位～给予大力宣传。
为了让广大教师及时地认识到此项活动的重大意义～并将这样的正能量更好地传播到身边的角角落落～领导小组还指定专人进行全程地跟踪报道～务必将各项活动的开展情况第一时间诉诸网络～第一时间将正能量进行传播。宣传到了位～此项活动的开展也自然而然地做到了深入人心～一时间～全校上下掀起了浓厚的“家风家训”建设氛围。
三、活动深入开展～全面营造氛围。
1、系列活动之“家风家训”书法绘画作品征集。
宣传和继承中华民族优秀家风文化是是构建社会主义核心价值观的重要组成部分～是增强社会凝聚力、激发社会创新力、共建社会向心力的重要途径～**同志指出～不论时代发生多大变化～不论生活格局发生多大变化～我们都要重视家庭建设～注重家庭、注重家教、注重家风。因此～我们在全体教师中宣传家风家训～征集并展出他们有关的书画作品～同时号召美术老师利用美术课让学生创作家风家训书法绘画作品。随着此项活动的开
展～我校广大教师传统文化思想及精神风貌不断提升～为构建传统文化与现代文明融合发展的良好社会生态助力添彩。
2、系列活动之“家风家训伴我成长”家教故事征文活动。
为大力倡导社会主义核心价值观～深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵～我校开展了“家风家训伴我成长”家教故事征文活动。这次开展的活动～使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训～在全校形成了良好的文化氛围。通过收集家教故事等方式～引导学生从小事做起、从自己做起～奋发向上～做“讲道德、尊道德、守道德”的参与者和实践者～家风家训成为真正伴随孩子成长的一杆标尺。
3、系列活动之“家风家训”学生手抄报作品评选。
为了丰富同学们的校园文化生活～营造浓厚的“家风家训”学习气氛～尽情展示我校学生的风采～培养学生动手、动脑能力～传播“向上向善”的正能量～在全校营造“家风好、民风纯、党风正、政风清”的良好氛围～我校少先队在全体学生中开展了“家风家训”手抄报比赛。 通过这次手抄报比赛～促使学生在创作过程中学到了更多的知识～促进了学生绘画能力的提高～尤其是集聚了社会正能量～形成了家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。
4、系列活动之“家风家训”征集活动。
家风～是家族精神的体现～也是社会精神文明建设的重要组成部分。虽然今天～我们已经没有了传统意义上的大“家族”～三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。但是家风仍是当代人不可或缺的精神血脉～是社会生活的丰富内化～是精神文明建设的有力抓手。因为～家风好比“纲领”～指导和规训着每一位家庭成员的生活和行为。基于这样的原则～我校开展了“家风家训”征集活动～一条条家训无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育～传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。此项
活动的开展使我校广大教师传统文化思想及精神风貌不断提升～为构建传统文化与现代文明融合发展的良好社会生态助力添彩。
我们深知～与时俱进地继承中华家训文化及其优良传统～是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南～良好的家风、家训必将成就未来的辉煌。
开展好家风好家训活动总结
为深入推进“责任教育”～推进社会主义核心价值观融入小学教育全过程、各方面～发挥家庭教育在学生成长中的重要作用～根据局文件要求～经学校研究决定在全校组织开展“家风助我成长”主题队日活动。现将本次活动总结如下。
通过这一活动～整合学校教育和家庭教育的共育效应。明确家风是一种无言的教育～它在潜移默化中影响孩子的心灵～塑造孩子的人格。通过主题活动～让学生知晓家风家训～围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”～切实加强家校联系～强化“感恩父母～对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法～建设文明的家庭文化～树立良好家风～传承家庭美德。
这次“家风助我成长”主题教育活动内容丰富。利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教育活动。在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班队会～讲述家风小故事～营造良好氛围～推动活动开展。在本次活动中低年级组大多数班级以“讲讲家风小故事”为主～尤其是一(1)班在张伟伟老师的引导下～有多名学生上台讲述家长教育自己的小故事～学生积极踊跃～班会开展得丰富多彩;中年级组以“说说我家家风、家风助我成长”为主题;高年级组以“谈谈我理想的家风、父母教会我……”为主题～各班在开展队会后还组织学生进行作文赛～演讲比赛等～进一步深化“家风”教育。
本次活动各班都能围绕主题～精心策划～通过校园网、板报、校信通等
形式在校内、校外深入广泛宣传～让学z生、家长充分了解主题活动的意义
和要求～把工作落到实处。
范文四：好家风好家训活动总结
三庄镇中心小学“家风家训伴我成长”活动总结
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，传承文明家风家训 ，落实在全市中小学中开展家风家训伴我成长活动，现将我校开展的实践活动总结如下：
1、本次活动征集的“好家风好家训”作品紧紧围绕活动主题，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。有的是代代相传的家风家训家规，有的是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，或是家庭对孩子的期待和希望等。内容健康、语言精练、内涵丰富。有利于形成积极向上、健康文明、和谐进步的社会风尚。
2、家风是一个家庭或一个家族的家文化。好家风对好学风起着重要的促进作用。开展手抄报展评活动，让同学们在传承家风之时，更好地把优良家风发扬到学习生活中，营造“明理、崇德” 的学习氛围，形成“正言、正行”的育人环境。
3、讲自己的家庭故事，晒自己的家庭生活。一张张照片记录一家人相聚时最幸福的画面，更让人感动的是照片背后的温暖故事。家长向孩子们讲述自己的家风家训，补拍全家福，将这份爱传承下去。
通过本次活动，有效引导广大同学从优秀家风家训中汲取培育道德的养分。许多同学一致表示：今后将用实际行动践行家风家训。
2016年3月
范文五：好家风好家训活动总结
好家风好家训活动总结
“千千万万个家庭的家风好～子女教育得好～社会风气好才有基础。家风是一个家庭的精神内核～也是一个社会的价值缩影。良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”在税务系统开展“传承好家风好家训”活动～是传承中华优秀传统文化、加强文明家庭建设的重要举措～是践行社会主义核心价值观、加强精神文明建设的重要内容～是弘扬正能量、加强思想政治工作的创新载～对于端正家风、引领税风、净化党风具有重要的现实意义。
一、把家庭作为“传承好家风好家训”活动的第一课堂～打牢思想基础。
一是从家庭传承做起～上传下教。家庭是社会的基本细胞～是人生的第一所学校。注重家风是中华民族的优良传统～优秀传统教育以及良好的家风不仅是家庭的财富～也是社会的财富～家风影响着党风政风～更是构建和谐社会的基础。今年以来～按照总局、省、市局关于“传承好家风好家训”活动的要求～区局以认真贯彻落实****系列重要讲话精神为指导～以文明家庭建设为内容～积极开展“传承好家风好家训”活动。如利用评选文明家庭、廉洁家庭、和谐家庭的时机～让干部讲解自己如何受到父母的教育～如何把上一辈的好传统传授给子女～使“勤俭持家”、耕读传家等良好传统在子女身上得到体现和打下铬印。利用“六一”儿童节～开展“弘扬家庭美德”为主题的征文活动～通过小学生对家庭的认识和心理感受～体会好家风好家训对自己的成长经历和良好熏陶。让优秀家长讲解生活中的点点滴滴～学会善良、学会宽恕、学会感恩的人生故事～促使学生们在成长过程中积聚更多的正能量～用忠实诚信作为盔甲～用礼制道义作为盾牌～带动每一个家庭整体道德水平的提升～营造抓家风、促税风、正作风的良好氛围。
二是从父母示范做起～言传身教。父母是子女的第一老师～父母的言行举止对子女的影响是第一位的。父母爱发脾气、爱争吵～子女将来成年后脾
气就大;父母经常嘴里吐脏话～子女将来与人交往中～说话也就不干不净;父母为税不廉～子女可能就爱贪小便宜;父亲或母亲在家里霸道～子女在长大后与人处事中就可能以我为中心～喜欢个人说了算;父母在家里经常说别人的坏话～说领导和同事的不是～子女有可能爱挑拨离间;父母之间不愿意干家务～子女有可能比较懒惰～等等。因此～在干部中进行社会主义核心价值观的教育活动～开展向助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德模范学习活动～开展文明、廉洁、和谐家庭评选活动～让家长以自己的实际行动和现身说法对子女进行言传身教等方式～使子女明白～感情不能敷衍～人心不能玩弄～缘分不能挥霍～爱与爱需要呵护～心与心需要尊重～情没有密码～只有用心～爱没有模式～只能珍惜～心不要猜～越猜越疑～情不要冷～越冷越远～不改初心～不改操守～使父母的示范成为一个人的修养和品味～成为一种滋润生命状态的显现～成为一种崇高生命形成的拥有～成为理清纷繁复杂的世态、获得积极向上的勇气和智慧～在人生的道路上守住我们民族的传统美德和时代的精神的底线。
三是从娃娃学语抓起～见微识教。在税务系统开展“传承好家风好家训”活动～讲道德、重家风、守家规～不仅是对干部的要求～更是对培养子女的要求～“重视家庭建设～注重家庭、注重家教、注重家风～发扬光大中华民族传统家庭美德”～就是要从娃娃抓起。自从上世纪七、八十年代我国实行计划生育以来～大多数家庭都是独生子女～孩子也显得比较金贵～娇生惯养成为一种普遍现象。现在许多孩子都是独生子女～他们就像温室里的花朵～都被爸爸妈妈当成掌上明珠捧在手心里～被爷爷奶奶当小祖宗一样伺候着。他们要玩水～爸爸妈妈不让～怕弄湿了衣服;他们要玩沙子～爸爸妈妈不让～怕弄脏了衣服……他去学校总是爸爸专车接送～他要是生了一点小病～那就更不得了～他们就如临大敌～全家兴师动众带着他去医院……爸爸妈妈这样的爱其实是溺爱～无形中搭起了一个笼子～牢牢地关住了孩子～让他们失去了自由飞翔的能力。也许～玩水的孩子将来能在小沟上建一道小坝～以后有可能就建起拦河大坝;玩沙的孩子将来也许就是一名伟大的建筑设计
师…… 。有一首歌唱得好～不经历风雨那能见彩虹。因此～过分的溺爱可能会导致孩子“衣来伸手～饭来张口”的依赖思想和懒惰情绪。今天～在**层面提出要进行家风家训的教育～可见～从中央高层对这一代人能否肩当重任、振兴中华、实现中国梦的担忧。从娃娃抓起～就是要从小给孩子讲解老一辈的光荣传统～使“苦不苦～想想红军二万五～累不累～想想革命老前辈”的长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神等光荣传统～在新一代人的身上发扬光大。
二、把单位作为“传承好家风好家训”活动巩固平台～树立正确导向。
一是以单位为“家”～让老同志“传”。俗话说:温室里养不出万年松～庭院里跑不出千里马。欲有所作为～必须经风雨见世面～在大风大浪里锻炼成长。家庭和社会是联系在一起的～在子女从家庭、学校走向社会发后～单位就自动担当起对干部职工教育的责任～就是对一些家教不严、娇生惯养的成年人进行再定型、再塑造的过程～也是“传承好家风好家训”的重要过程。可以让年轻一代重温自己的经历～从叙说家庭对自己的教育～诉说自己的理想信仰。通过了解情况～有针对性地让老同志“传”。 传承老一辈地税人在“吃饭没锅、睡觉没窝、办公没桌”的情况下～如何艰苦创业的精神和情怀～传承单位的规矩、工作要求和方式方法～促使好家风、好家训在日常的税收工作中～达到潜移默化的作用。
二是以工作为“重”～让老先进“帮”。传承好家风好家训”～是社会主义核心价值观在工作中的具体体现～将社会主义核心价值观融入到日常工作和生活中～融入到“两学一做”学习教育中～融入到税务文化建设中～为全面推进税收现代化提供坚实的思想基础和精神支撑。让地税系统的先进人物、先进典型～在工作中为年轻一代进行示范～把好家风的内涵融入到做人做事上～帮助他们了解工作的要求和方法～协调处理问题的程序和步骤～总结汇报工作的思路～廉政建设的规定和要求～上下班应遵守的工作 规定和纪律～说话处事的方法和分寸～与纳税人交往的方法等～通过开展好家训好家风征集活动～让年轻干部从收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训家规
中～创作自己家庭的家风、家教故事～运用办公桌卡、家训展示栏等多种形式载体进行展示～做到贴近生活～健康向上～特色鲜明～富有内涵～推动好家训好家规入脑入手～使家庭教养变为工作中的自觉自愿的行动。
三是以立德为“先”～让老领导“带”。古人讲:“人可以一生不仕～但不可一日无德。”《礼记》上说“玉不琢～不成器;人不学～不知道”。一个年轻人～要想有益于社会～最好的法子～就是对自己这块材料铸造成器。地税系统的各级领导～要承担对年轻人铸造的责任～一个年轻到地税系统后～如果不学习～不注意自身的修养～就像一块普通的石头～永远不会有什么价值～不但没有积极向上的热情～不明白做人的道理～甚至把在社会上沾染的不良习气带到地税系统～要教育年轻人做人要讲道德～做官更要讲官德。德为官之魂～官德正则民风淳～官德毁则民风降。一个人的道德修养高低与常识深浅紧密相联～领导干部通过引导年轻人重视学习～加强道德修养。坚持用科学理论武装头脑～以先进榜样为镜鉴对照自己～在学习过程中陶冶情操、净化灵魂～自觉做到见贤思齐～确立立身做人的行为准则～才能使他们获得坚固的道德基础与提升的动力。通过深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓～引导广大税务干部从自身做起、从家庭做起～堂堂正正做人、踏踏实实做事～成为社会主义道德的积极倡导者、模范实践者和风气引领者～带动党风、政风和社会风气不断好转。
三、把提高个人素养作为“传承好家风好家训”活动愿景目标～达到心灵升华。
一是讲文明礼仪～做崇德尚礼的标杆。首先充分利用地税文化建设平台～发动税务干部收集整理好家训好家规～学习传承中国传统的好家训好家规～深入挖掘具有影响力的好家训好家规。在内外网站、办公生活等场所～积极宣传好文章、好故事和好名言警句～通过举办主题书法美术摄影比赛、演讲比赛、微信提醒、开设专栏专题等方式进行展示～把开展“传承好家风好家训”活动不断引向深入。其次要从讲文明礼仪入手～让思想健康～情感真挚～引人向善的好家训好家规深入人心。通过掌握文明礼仪的要求和内容。在平
时与有交往中～对一些常识性的礼仪～如握手时的礼仪、介绍时的礼仪、打招呼时的礼仪、道歉时的形式及礼仪、致谢时的礼仪、拜访时的礼仪、饮酒饮茶时的礼仪、与人谈话谈判时的礼仪、着装手饰的礼仪、使用筷子的礼仪等等～这些都要在日常生活中进行体验和磨～使好家风、好家训成为工作生活中的真情流露～成为人生的教义～灵魂的反省～进取的路标。
二是讲道德情操～做廉洁从税的表率。“国无德不兴～人无德不立。通过开设以“家训、家规、家风、家教”为主题的道德讲堂～在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳句、讲述美好家风故事～传承优良家风文化～汲取经典精髓～启迪思想～塑造心灵～培养心智～培育道德正能量。开展以“传承好家风好家训”为主题的演讲活动～讲述身边税务干部的感人家风、家训和家教故事。召开主题党课～党员领导干部带头“传承好家风好家训”。组织座谈会～邀请老税干讲述好家风好家训和艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。举办主题书法美术摄影展～税务文化主题活动～寻找身边的最美～推动广大税务干部重塑优良家训、重整文明家风～助推文明家庭建设。引导广大党员、干部自觉带头树立良好家风～弘扬中华优秀传统美德～传承好家风好家训～让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。认真开展家庭促廉活动～通过邀请家属参加廉政法规培训、廉政座谈会、观看警示教育片和廉政教育基地～筑牢家庭的“廉洁墙”。认真挖掘和选树先进典型～营造良好舆论环境～以好家风带动好税风～以好税风促进好作风。
三是讲责任奉献～做个爱岗敬业的模范。传承好家风、好家训的最终落角点～是要体现在如何做人做事上～如何对家庭、社会和单位有一种责任和担当～围绕“厚德陕西”中立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程～在思想上～坚定理想信念、对党绝对忠诚～严守政治纪律和政治规矩～牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识～始终用社会公德、职业道德、家庭美德、个人思想品德的要求准严格约束自己的行为。在工作上～坚持兢兢业业、勤勤恳恳～任劳任怨～认真负责～勇于担当～把平凡的工作干好就是不平凡～把简单的事情干好就是不简单～把认真就是能力、落实就
是水平的要求体现在行动上。脚下的路～步履艰辛也要走完～肩上的担～纵有千斤也要承担～把责任和使命牢记心间。在廉洁自律上～牢固树立全心全意为纳税人服务思想～把依法治税和优质服务有机结合起来～坚持公平、公正、公开的原则～严于律己、廉洁从税～严格遵守廉洁自律各项规定～清清白白做人、干干净净做事～用上善若水、以和为贵、谦虚谨慎、努力奋斗的积极心态来看待成功与挫折～进退与得失～荣誉与名利～常思知足之乐～常想创新之策～常弃非分之欲～常怀感恩之心～用自己的实际行动践行好家风、好家训的传统美德和高贵品质。
好家风好家训活动总结
为营造党风正、政风清、税风优的良好氛围～**县地税局积极开展“传承好家风好家训”的系列活动～以好家风为税收事业护航。
一是家训家规广征集～家事家风助宣传。自6月中旬～**局下发了开展家训家规及家风家教征集活动的通知～认真收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训、家规～创作自己家庭的家风、家教故事。县局择优选择家训家规及家教故事～在内外网站宣传展示。重点以税语清风微信公众平台为载体～开设“家事家风”栏目～以“讲税官家事 传最美家风”为主题～先后推送张贞南同志撰写的《父亲的“四老”“四宝”》、贾维菲同志撰写的《百岁奶奶的琐事》、刘翠华同志撰写的《奶奶的幸福守则》等**地税干部自己的家庭故事。贴近税干生活～传递税干真情～弘扬新风正气～引起了**地税人的共鸣～受到全体地税干部职工的一致好评。
二是廉洁自律树家风～干部家属齐参与。家庭教育对人的影响伴随一生～广大党员、干部带头树立良好家风～传承良好家训～以好的家风带动好的税风～为税收事业保驾护航。为此～**局开展“致税务干部家属一封信”活动～先后向全局干部家属发出120余份信件～并巧妙地将“妻贤夫祸少～家和万事兴”、“家风纯正～雨润万物～家风一破～污秽尽来”及“勤政廉洁”等
思想融入信件当中～积极引导干部家属充分发挥“家庭助廉”的作用～即当好“廉内助”～枕边常吹“廉政风”～饭前常敲“廉政钟”～营造良好的内外环境～使好家风带动好税风～好税风促进好作风成为**地税人的常态。
三是优良传统星火传～勤俭持家显风骨。为学习身边感人家训家规～**县局在七一、八一及中秋期间带领部分地税干部职工拜访老税务干部～听他们讲述好家风好家训～学习他们艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。通过拜访老税干～每一位干部都收益颇深～以身作则～勤俭持家～传承优秀传统～彰显了**地税人特有的风骨。
