自考汉语言文学的本科毕业论文怎么写呀
自考毕业论文格式规范设计毕业设计(论文)是学生在校学习的最后阶段,是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。
毕业设计报告(或论文,下称报告)是学生在教师指导下,对所从事工作和取得成果的完整表述。
报告的撰写是学生基本能力训练的过程,应当符合国家及有关行业(部门)指定的有关标准,符合汉语语言规范。
为加强对此项工作的指导,严格把关,制定本规范。
一、报告的结构与要求报告包括标题、内容摘要、索引关键词、目录、正文、后记、参考文献和附录等部分。
全文专业技术类不少于12 000个汉字(含较简单的图表、程序段等),经济管理和文法类不少于10 000个汉字。
报告一律打印,不得手写。
1.报告标题 报告标题应当简短、明确,有概括性,符合毕业设计任务的要求。
报告标题应能体现报告的核心内容、专业特点和学科范畴。
报告标题不得超过25个汉字,不得设置副标题,不得使用标点符号,可以分二行书写。
报告标题用词必须规范,不得使用缩略语或外文缩写词。
2.内容摘要 内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点,文字精练,是一篇具有独立性和完整性的短文,包括主要成果和结论性意见。
摘要中不应使用公式、图表,不标注引用文献编号,并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。
内容摘要一般不超过200个汉字。
3.索引关键词 索引关键词是供检索用的主题词条,应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语(参照相应的专业术语标准),一般列举3~5个,按照词条的外延层次从大到小排列,并应出现在内容摘要中。
4.目录 目录应独立成页,包括报告中全部章、节的标题和所在页码。
5.正文 正文包括绪论、报告主体和结论等部分。
正文必须从页首开始。
绪论一般做为专业技术类报告的第一章,应综述前人在本领域的工作成果,说明毕业设计选题的目的、背景和意义,国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。
经济管理类和文法类报告的绪论即全文的开始部分,不编写章节号。
一般包括对写作目的、意义的说明,对所研究问题的认识并提出问题。
报告主体是全文的核心部分,应结构合理,层次清晰,重点突出,文字通顺简练。
结论是对主要成果的归纳,要突出创新点,以简练的文字对所做的主要工作进行评价。
结论一般不超过500个汉字。
正文一级及以下子标题格式如下: 专业技术类:第一章;1.1;一、;1.;(1);①; 经济管理、文法类:1;1.1;一、;(一);①。
6.后记 对整个毕业设计工作进行简单的回顾总结,对导师和对为毕业设计工作、报告撰写等提供帮助的组织或个人表示感谢。
内容尽量简洁明了。
7.参考文献 参考文献是报告的不可缺少的组成部分。
它反映了毕业设计工作中取材的广博程度。
参考文献应以近期发表或出版的与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主。
参考文献数量专业技术类不少于10篇,经济管理和文法类不少于15篇。
产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究报告等不列为参考文献,有确需说明的可以在后记中予以说明。
网上参考文献应注明准确的网页地址。
8.附录 对不宜放在正文中但对报告确有作用的材料(如外文文献的复印件和中文译文、公式的推导过程、较大型的程序流程图、较长的程序代码段、图纸、数据表格等),可以编制成报告的附录。
附录字数不计入报告应达到的文字数量。
二、打印要求 报告必须使用标准A4打印纸进行打印,页面上、下边距各2.5厘米,左右边距各2.2厘(报告所附的较大的图纸、数据表格及计算机程序段清单等除外),并按报告装订顺序要求如下: 1.封面 见附件《报告封面、指导教师意见页、系部答辩委员会意见页》。
2.内容摘要 摘要标题按照正文一级子标题要求处理,摘要内容按照正文要求处理。
内容摘要不设页码。
3.索引关键词 索引关键词与内容摘要同处一页,位于内容摘要之后,另起一行并以“索引关键词:”开头(字体加粗),后跟3~5个关键词(字体不加粗),词间空1字,其他要求同正文。
4.目录 目录列至报告正文的二级及以上标题所在页码,内容打印要求与正文相同。
目录页不设页码。
5.正文 正文必须从正面开始,并设置为第1页。
页码在页末居中打印,其他要求同正文(如正文第5页格式为“―5―”)。
报告标题为标准二号宋体字,居中,单倍行间距; 报告一级子标题为标准四号黑体字,居中,单倍行间距; 报告二级及以下子标题为标准小四号黑体字,左起空两个字打印,行间距为固定值20磅; 正文一律使用标准小四号宋体字,段落开头空两个字,行间距为固定值20磅; 正文中的公式原则上居中。
如公式前有文字(如:“解”、“假定”等),文字应与正文左侧对齐,公式仍居中,公式末尾不加标点。
公式序号按章编排,如第二章的第三个公式序号为“(2—3)”,附录2中的第三个公式序号为“(②—3)”等; 正文中的插图应与文字紧密配合,文图相符,内容正确,绘制规范。
插图按章编号并置于插图的正下方,插图不命名,如第二章的第三个插图序号为“图2—3”,插图序号使用标准五号宋体字; 正文中的插...
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论王维山水田园诗的画意与禅意 王维是盛唐时期一位才华横溢的杰出诗人,他一生流传下来的诗歌有四百多首,其中山水田园诗尤为人所称道。
盛唐的殷 在《河岳英灵集》中评价王维的诗曰:“词秀调雅,意新理惬;在泉成珠,着壁成绘;一字一句,皆出常境”。
北宋的苏轼也曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”○1这些评价都十分精当地指出了王维诗歌富有诗情画意的特征。
在描写山水田园等自然景物方面,王维有着独树一帜的造诣。
无论是名山大川的壮丽雄伟,还是边疆关塞的辽阔荒远;无论是小桥流水的恬静,还是丛林古刹的幽深,他都能运用最自然、最凝练、最生动、最富于特征性的语言,点缀成一幅形象鲜明、意境深远的优美画卷。
在这一幅幅画卷里,诗人的自我形象与外界景物融成一体,作者的个性与自然达到完美的契合。
正如钱钟书在《中国诗与中国画》中所指出的:“恰巧南宗画创始人王维也是神韵诗的大师”,“在他身上,禅、诗、画三者可以算是一脉相贯,‘诗画是孪生姐妹’这句话用来品评他是最切不过了。
”王维的山水田园诗不仅画意盎然;而且其中不少作品,尤其是后期的描写隐居终南、辋川的闲情逸致生活的诗歌,还包孕着耐人寻味的禅意,表现出一种静淡之美,这与其家庭环境的影响,社会现实的刺激,个人际遇的沉浮等有着千丝万缕的联系。
本文试图从画意与禅意两个角度来探讨王维山水田园诗的美学价值。
一 、王维山水田园诗的画意 张舜民说:“诗是无形画,画是有形诗.”(《画墁集》卷一,《跋百之诗画》)黄庭坚说:“诗成无象之画,画出无声之诗.”(《豫章黄先生文集》卷十四,《写真自赞》)明代著名画家董其昌引晁以道的诗云:“诗传画外意,贵有画中态。
余曰,此宋画也。
”(《画禅论画》)诗画一体论的思想在中国古典诗歌创作中的影响是很深的。
王维的山水田园诗创作也潜移默化地渗透了他的绘画思想。
他曾在《偶然作(其六)》中云:“宿世谬词客,前身应画师”,他不仅是一个大诗人 ,更是一个大画家。
在画坛上他堪与北宗之祖李思训媲美○2,有“文章冠世,画绝千古”之美誉。
南宗画派主张诗的发想与画的发想是同一性的。
王维以诗人兼画家的眼光来观察客观世界,凭着自己长期隐居于山水林壑之间对自然美的独特的敏感与对画理的娴熟运用,他别具匠心地剪取自然界中那些最有特征的水色山光来写入诗作,使其诗以色泽苍润制胜于人;并且善于把人物丰富复杂的感情融化在一幅幅优美隽永的画面上,给自然景色注入了人的气质、人的性格、人的精神,从而使他的诗形神俱佳、气韵生动,“如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象,言有尽而意无穷”(严沧浪语)。
(一)、经营结构之美 王维的山水田园诗在结构上吸取了绘画技法的特点。
南朝谢赫始唱的《画之六法》云:“一曰气韵生动,二曰骨法用笔,三曰应物象形,四曰随类赋彩,五曰经营位置,六曰传移模写。
”而“经营位置”是“画之总要”(张彦远《历代名画记》),画家善于把许多个别景象通过“经营位置”组合成一个整体,王维的山水田园诗也深谙此法。
如《辋川闲居赠裴秀才迪》: 寒山转苍翠,秋水日潺媛。
倚仗柴门外,临风听暮蝉。
渡头余落日,墟里上孤烟。
复值接舆醉,狂歌五柳前。
整首诗犹如从一个定点拍摄出来的照片,这个定点就是“柴门外”。
诗人以此为立足点,游目驰骋,广摄四旁,剪辑了寒山、秋水、落日、暮蝉、孤烟等富有季节和时间特征的景物,再剪接入诗人与裴迪两个隐士活动的特写镜头,组合成一幅墨色清淡、悠远静谧的辋川秋日黄昏图。
这种经营位置的功夫是深得画理的。
又如《渭川田家》,作者运用散点透视的方法描绘了一幅怡然自乐的田家晚归图,在前八句中罗列了许多农村生活中的个别迹象,看上去似乎很散乱,但是第九句中用“闲逸”二字一点,就把那些个别迹象贯串起来了,组成一幅和谐而又具体生动的完整画面。
这种带有绘画特色的结构也体现在组诗的创作上,如著名的《辋川集》二十首,作者描绘了辋川二十景,即孟城坳、华子冈、文杏馆、斤竹岭、鹿柴、木兰柴、茱萸片、宫槐陌、临湖亭、南诧、欹湖、柳浪、栾家濑、金屑泉、白石滩、北诧、竹里馆、辛夷坞、漆园、椒园等。
这二十首绝句大都清新自然,俨然入画,历历在目。
若从单首的组织来看,基本上是运用焦点定视的方法,即有一个固定的审视范围并具有固定的视角,通过这一视角来切割出辋川园林别墅的某一角落入画的景象。
如有的写诗人与来客泛舟到湖心亭饮酒赏荷:轻轻迎上客,悠悠湖上来。
当轩对樽酒,四面芙蓉开。
(《临湖亭》)有的写诗人吹箫送友登岸而去的场景:吹箫临极浦,日暮送夫君。
湖上一回首,青山卷白云。
(《欹湖》)有的写独坐幽竹深处,弹琴长啸:独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照。
(《竹里馆》)还有的写秋山之夕照、柳浪之倒影,宫槐之荫径,茱萸之开花、芙蓉之落红等等,无一不是取其一点而不及其余,把最入画的一景框定下来,使人口诵之而心生无限之向往。
若从整体的联缀来看,又是中国画特有的散点透视的巧妙运用,即...
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接下来就是撰写初稿,列出提纲:题目不宜过大,小些容易掌握,应该有以下内容,题目涉及的是自己熟悉的,感兴趣的,题目力求新一些,不要人云亦云、实验报告、创新点以及不足之处。
初稿完成后要多方征求意见:现状、国内外研究综述、本文观点,嚼别人嚼过的馒头。
其次要广泛查找资料,搜集与论题有关的材料,包括著作、论文、立论理由、依据理论基础先选题目吧~~ 上报题目之前记得要先百度百度这题目的论文多不多,这决定了论文好不好修改我当时是百度了小柯毕业论文最后才通过的。
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文化批评:理论与方法 文章类型:现当代文学 文化批评:理论与方法 [内容提要]文化批评作为重新回到文学外部研究的批评,它的可能性如何证明?当年形式主义批评对于外部批评的指责是这样脱离了文学本身,那么文化批评有多少为自己加以辩护的理由呢?本文从文化批评的理论、方法以及它的言说的有效空间这样三个方面,对于文化批评的基本状况作了一些分析和说明。
并且认为,文化批评作为当代文学研究的一种方式,不是追求一劳永逸、包治百病的对待文学现象,而是更这重于对于文学研究提供思想的解剖刀和反思。
[关键词]文化批评 理论 方法 话语权力 “文化批评”已经成为当前文学研究中的一种普遍共识,即文学研究除了应该深入到对于文学自身的剖析,尤其是语言分析之外,还应该有着一种文化层面的眼光。
那么这里的文化可以是文化人类学意义的范畴,探讨植根于民族文化心理和民俗中的基本样态,也可以是着眼于当代生活中或隐或显地起着引导、支配或者影响人们生活的事体。
如果我们把眼光聚焦到后者,就有可能面对各种生活事实,这些事实是刚才发生或者正在发生的,缺乏成系统的言说渠道,也没有可以依靠的理论范式和话语规则,因此有必要对于其中的理论与方法进行研讨。
一、 批评的根基:为何理论与如何理论 事实上,人们看待事物都是内含理论或依靠理论的。
看到太阳从东方升起,人们有“早晨”的观念,而“早晨”除了是一个特定时段,同时还是一种循环的、多次重复的时辰。
古代人们更多地从周而复始的意义理解它,今天人们主要从矢量发展的角度看待它,这里分别就有不同理论作为内在依据。
除了日常生活有着理论的背后的依托,就是在学科研讨中,也同样有着理论的先行。
在实验室里,科学家用显微镜观察微小的对象,这是非常客观的了,可是这种客观中也有发现的预期,而预期就有某种假设,它是依据理论的。
诸如现代高能物理在探测新粒子时,要预先建立大型设备,投资巨大,探测的结果实际上是有着理论预期成分的。
正如爱因斯坦指出的: 科学不能仅仅在经验的基础上成长起来,在建立科学时,我们免不了要自由地创造概念,而这些概念的适用性可以后验地用经验方法来检验。
这种状况被前几代人疏忽了,他们认为,理论应该用纯粹归纳的方法来建立,而避免自由地创造性地创造概念。
科学的状况愈原始,研究者要保留这种幻想愈容易,因为他似乎是个经验论者。
直到19世纪,许多人还相信牛顿的原则——“我不作假说”——应当是任何健全的自然科学的基础。
[1] 通过这种回顾可以见出,仅仅依靠经验的基础面对事物,这既是不可能的,也不是科学所推崇的态度。
为何理论是回答理论支撑的必要性,在此之后就有采用什么理论即如何理论的问题。
这里当然应该包含经典的文艺学教材和专著的理论,也应该包含从文化学角度看待文艺的有关理论,此外还应该吸纳从日常生活经验中引发的理论思考。
马克·波斯特在结合电脑写作问题时,联系德里达关于说与写即语言与文字对立的观点展开了讨论。
他指出,纸笔的书写方式使显现的文字有物质性质,难以抹去;这些纸面的文字脱离了作者,它的意思是在相应语境确定而不是听命于作者,因此也可以说这些文字成为作者的敌人,对抗作者。
可是电脑写作中,屏幕显示的亮点能够轻易消除,它还没有成为物质存在,这样书写与说话就有了同一性。
[2]它颠覆了笛卡尔以来主体与客体、精神与物质之间二元对立的关系;电脑是一种物质存在,可是它是模拟人脑的,在电脑的工作中,我们面对的不是主体与客体的关系,而是一种镜映效果(mirror effect),在这里我们又一次遭遇拉康那种儿童照镜期的心理骚动。
同样地电脑阅读也有相应的尴尬。
马克·波斯特讨论的现象不是专指文学,可是对于文学也适用,那么这里的理论属于交织了德里达、拉康、笛卡尔的思想以及关于网络社会学的理论。
如何理论实际上不是采用一种现成的理论按图索骥,而是针对一个问题,从不同侧面对于问题进行梳理。
这里可以明确的一点在于:20世纪初文学研究有一种“内化”倾向,即研究文学着重于文学的特殊性。
这种特殊性集中在两个方面,一是文学作为语言艺术,重点关注文学的语言,二是文学作为艺术,它的根本存在方式是文本,不能把精力抛掷到文本之外的社会因素方面。
这种文学研究的“内化”成为20世纪文学研究的一道重要的风景线。
但是对于文学的文化批评成为文学研究重新“外化”趋向的发起者和生力军。
作为美国耶鲁学派批评家的希利斯·米勒指出:“事实上,自1979年以来,文学研究的兴趣中心已发生大规模的转移:从对文学作修辞学式的‘内部’研究,转为研究文学的‘外部’联系,确定它在心理学、历史或社会学背景中的位置。
换言之,文学研究的兴趣已由解读(即集中注意研究语言本身及其性质和能力)转移到各种形式的阐释学解释上(即注意语言同上帝、自然、社会、历史等被看作是语言之外的事物的关系)。
”[3]这种文学研究的趋向并不是完全排斥对文学的文本和语言的研究,不过它更多地把这一内部研究置于文化研究整体中,使之成为整个研究工作...
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汉语言文学本科专业毕业论文撰写规范要求》1 内容及要求1.1 题目毕业论文题目应该明确、精练、有概括性。
题目的字数一般在25字以内,必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词1.2.1 摘要摘要应概括地反映出毕业论文的目的、内容、方法、成果和结论。
中文摘要以300~350字为宜。
外文摘要应另起一页,其内容及格式应与中文摘要一致。
1.2.2 关键词关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列,外延大的排在前面。
1.3 目录目录中的标题要与正文中标题一致,要求标题层次清晰。
1.4 正文正文是毕业论文的核心部分,一般应包括绪论、主体及结论等部分。
1.4.1 绪论(前言、引言)绪论(前言、引言)一般作为第一部分,是毕业论文主体的开端。
包括毕业论文的背景及目的、国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果、本课题的意义、采用方法、理论依据和具备的条件、毕业论文构成及主要内容等。
1.4.2 主体主体是毕业论文的主要部分,应该结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练通顺。
主体包括的内容由中文系根据汉语言文学专业特点制定,要求按照内容分章节论述论点。
对论文中出现的引文等内容要求应在原文中明确指出出处。
1.4.3 结论毕业论文的结论单独作为一章编写。
结论是毕业论文的总结,是整个论文的归宿。
要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
1.5 参考文献毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。
1.6 致谢致谢中主要感谢导师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
1.7 附录对于一些不便放入正文中、但作为毕业论文又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入毕业论文的附录中。
2 书写规范与打印要求2.1 文字用汉语规范文字书写,本专业规定字数在一万字以上。
2.2 书写毕业论文版面不分栏,一律由本人在计算机上用Word输入、编排并打印在A4幅面白纸上,行间距为单倍行距。
2.3 字体和字号章 标 题: 3号黑体 节 标 题: 4号黑体 条 标 题: 小4号黑体 正 文: 小4号宋体 页 码: 5号宋体数字和字母: Times New Roman体2.4 页面设置2.4.1 页眉和页脚页眉为1.5cm,上写“西安石油大学本科毕业论文”。
页脚为1.75cm。
页眉和页脚文字均用5号宋体。
2.4.2 页边距上边距:25mm;下边距:25mm;左边距:30mm;右边距:25mm。
2.4.3 页码的书写及编排毕业论文页码从绪论部分开始至附录,用阿拉伯数字连续编排,页码位于页面底端居中排列。
封面、毕业论文任务书、摘要不编页码;目录用罗马数字单独编页码。
2.5 封面 毕业论文封面由学校统一印制,缺项内容用钢笔填写。
2.6 扉页扉页为“毕业论文任务书”。
任务书应由指导教师填写(打印),签名用钢笔填写,不得打印。
2.7 摘要中文摘要包括题目、“摘 要:”字样、摘要正文和关键词。
摘要正文后下空一行打印“关键词:”,每一关键词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。
所有文字均用小4号宋体。
外文摘要字体用小4号Times New Roman体,格式与中文摘要相同。
2.8 目录目录的编写格式,各专业应有明确要求。
目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。
2.9 正文正文分章节撰写, 每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。
正文层次的编排和标题序码由各专业规定。
2.10 引用文献引用文献标示方式应采用所在学科领域内通用的方式,用上标的形式置于所引内容最末句的右上角,不得将引用文献标示置于各级标题处。
2.11 参考文献按毕业论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
参考文献的著录应符合国家标准GB7714-87 《文后参考文献著录规则》。
3 印刷与装订毕业论文单面印刷,左侧装订。
按以下顺序排列:(一) 封面、(二) 扉页(任务书)、(三) 中文摘要、(四) 外文摘要、(五) 目录、(六) 正文(绪论、主体、结论等)、(七) 参考文献、(八) 致谢、(九) 附录、(十) 封底
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1 汉语辞格研究 2 语言环境对句式选择的制约作用 3 **方言(包括语音、词汇、语法等部分)研究 4 **方言现象专题报告 5 时下新词描写 6 新兴名词谓语的修辞意义 7 论现代汉字中的形声字 8 论现代汉字中的象形字 9 汉字形体演变的基本规律 10 论汉字形体演变的繁简分合 11 汉字编码研究及方案设计 12 汉字教学方法研究 13 词的多义性和词素的多义性 14 家乡人名、地名演变的文化背景和涉及的语言因素 15 从社会功能看语言的本质 16 **话中常见的语流音变 17 **话一般词汇的消长 18 试论词义的模糊性 19 **方言与普通话语音的对应关系 20 语法中的语义因素 21 语用与语法的关系 22 汉字字形的文化信息研究 23 现代汉字的表记功能 24 论汉字的性质 25 **方言的语法现象 26 **方言音系 27 论小说的新典型观 28 魏晋言意之辩的美学意义 29 李贽美学思想与明末清初文艺思想 30 朱光潜在当代中国美学史上的地位和作用 31 评李泽厚美学思想(可自己确定具体美学观点来评述) 32 体验论美学在中国的现状与历史渊源 33 中国意境理论的形成和发展 34 禅宗对中国美学发展的影响(自己确定某个时代或某个人) 35 当代中国大学生审美情趣考察 36 艺术欣赏的审美心理动态描述 37 论艺术接受中的个体差异 38 美育与社会的文明进步 39 路翎小说内在结构探讨 40 论悲剧美
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