夢与空岛47457630
范文一：【精品资料】《雨的四季》
《雨的四季》
====================================================================== 设计理念
素质教育提倡教学体现学生的主体性，强调“以生为本”，一切教学的设计与实施，都应首先考虑学生的实际情况。因此，在设计教学方案之前，必须分析学生的真实水平、心态等。
《雨的四季》的受众是高二学生，一般说来，高二学生已有独立的阅读分析能力，对生命与生活也有比较清晰的认识，会自己去发现美，赏析美。老师所要做的，只是引导而已。因此，本课的设计重在学生自己探究，培养联想与想象的能力。 说教材
一、教材分析
本课是人教版《语文读本》第三册的一篇课外自读课文，它是课文写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。这也是学生的阅读能力得以提高的一个重要环节。因此，掌握好本文，对学生阅读能力的提高，还是有所帮助的。
二、教学目标
《高中语文第三册修订说明》指出:本册阅读教学任务是在前两册学习各类现代文和文言文的基础上，集中进行文学鉴赏教学，培养学生感知、理解、品评文学作品的能力，注重发展学生的形象思维、审美情趣和审美能力。
为了实现本册阅读教学的任务，并结合写景抒情散文单元重在品味语言，赏析表现手法的要求，我对本课的教学目标作了以下设定:
一)、知识目标
从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。
二)、能力目标
引导学生分析细节，培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。
三)、德育目标
由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。
三、教学设想
本文通过作者对雨的描绘，实在抒发作者的情趣和对人生的态度。这种散文的学习，要激发学生的兴趣，调动学生的积极性和主动性，把学生引导到学习中来，这是至关重要的。因此，本文教学宜通过赏析语言和艺术手法入手，引导学生展开联想与想象，题目设计不宜过难过死。因此，我设计了以下教学重点和难点: 一)、教学重点
分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感;
赏析本文的语言特色。
二)、教学难点
如何启发学生将展开联想与想象后感受到的自然界的美用形象而生动的语言表达出来。
说教法学法
根据学生的认知水平和《新课程标准》的要求，为了更好的调动学生主动参与的积极性，我设计了以下教法学法:
一、自读法
将教师点拨与学生自读相结合，体会作者的思想感情。
二、诵读法
配乐朗诵，将教师范读与学生诵读结合起来，注意朗诵的语气、节奏，用诵读加深理解。
三、探究法
调动学生积极性，引导他们自己展开联想与想象，并提出问题，探究问题。 四、教具准备
多媒体设备及课件。
五、教学时数 1课时。
教学内容与步骤
一、课前预习
自读课文，对课文有初步的了解。
二、明确目标，导入新课
配乐展示四季不同的雨景，让学生在轻松的氛围下感受雨的气息，提高学生对赏析本文的兴趣。
通过《故都的秋》、《我的空中楼阁》等文章的学习，我们已经初步掌握了鉴赏抒情散文的能力。今天，我们重点进行“联想与想象”的训练。所谓“联想与想象”是指读者选定了主要的鉴赏切入点后，随着作者的行文思路，面对文章中的情与景，进行主观的体验与感受，要么由此及彼，要么由表及里，要善于通过比较，进行发散思维，从而使阅读内容经过读者自己的再创造而得到拓展与丰富。
今天，天气晴朗。在我们南国的冬天，是很少有雨，也很少有雨的化身——雪的。但是，我们可以回忆一下春天的雨，那是多么清新，多么缠绵呀～在不同的四季，雨的色彩都是不一样的。那么，今天，就让我们通过刘湛秋先生《雨的四季》，来感受不同季节雨的性格吧～
三、作者介绍
刘湛秋,当代诗人。 1935年10月生。安徽省芜湖市人。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 四、整体感知，鉴赏文章
一)、朗读课文
配乐，教师范读2—5段，要求同学在听的同时注意文章语气、节奏;并注意四季雨不同的特点，感受作者对雨的思想情感。
学生自读课文，找出体现四季雨不同性格的词语。
二)、分小组讨论，分析四季的雨各有什么特点,作者对雨寄托了怎样的思想情感,
参考答案(不必强求一致):
春雨: 美丽、娇媚
夏雨: 热烈而又粗犷
秋雨: 端庄而又沉思
冬雨: 自然、平静
作者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命与大自然的热爱。
三)、宋代苏轼曾经称赞王维是“诗中有画，画中有诗”，同样，刘湛秋先生也用他自然美妙的笔调，饱含深情的笔墨，深刻独到的观察，为我们描述了四季雨的不同画面。现在，请大家继续以小组为单位，从文中找出一幅幅画面，交流、讨论，发散思维，展开联想与想象，用自己的话描述你所体味到的四季的雨。 (此处可引导学生重点讨论春雨，但也可根据现场情况灵活操作，不给定答案。教师引导学生注意几个基本要素是课文原句、修辞方法、画面描述、艺术技巧等。学生可读、可写、可朗诵自己心目中的雨景，不拘一格。)
四)、师生在充分欣赏了四季雨不同的美景后，再来想象，作为一个能这样细腻地体会身边雨的性格的人，作者该有怎样的一种胸怀,你觉得象你所知的哪一位作家,
(此处答案灵活多变，强调发散性思维，学生可回答如李乐薇、席慕容等人，只要讲出共同点，言之成理即可。)
五、小结
通过今天的学习，我们重点训练了通过发散性思维，展开联想与想象，自己鉴赏散文的方法。在今后的学习中，我们一定要进一步明确，课本是为我们自己以后能够独立地鉴赏文章服务的。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我们不必局限于固定的题目、答案，要学会自己去寻找美文，鉴赏美文。
六、作业
根据本文所学习的细节描绘的方法，展开联想与想象，描写一幅你所想象的夏雨过后的情景，不少于300字。
说板书设计
因为本课教学设计为多媒体教学，因此，本课板书主要设计为对文章内容的概括，要体现简洁、实用的原则。我设计板书如下:
设计与实施时要注意的问题
本课是课文写景抒情散文单元的拓展阅读篇目，重在给学生一个赏析文章的舞台。根据以上特点，本课设计与实施要注意以下问题:
一、选择图片与音乐时，要注意轻松、愉快，重在给学生一个相对宽松的学习环境。
二、设计题目时，要注意简单灵活，要给予学生充分的自由度，引导学生进行充分地讨论。
范文二：四季的雨作文 四季的雨
四季的雨作文 四季的雨
四季的雨天阴沉沉的，潮湿的空气略带寒意。不一会，零星的小雨悄无声息地飘落下来，那是春天的绵绵细雨。春雨如母亲的手，亲切地抚摩着你;如老师的话，悄悄地滋润着你。万事万物听说春雨来了，都一股脑儿似的赶来了。你看，小草高兴地探出了脑袋，花儿高兴地张开了笑脸，树木也高兴地挂出了新绿。
天像打翻了的墨水瓶，乌云压顶。不一会，瓢泼大雨从天而降，那是夏天的倾盆大雨。雨水密密地斜织着，像一幅宽大的珠帘。粗大的雨点打得玻璃啪啪直响;打疼了田里的玉米苗;打散了密集的行人;马路上，小胡同里，黄色的雨水夹杂着枯枝败叶卷向前。
天灰蒙蒙的，冰冷的风爷爷带着凄凉的雨孙孙来到了人们中间。他爷俩为人们穿上了毛衣，带上了手套，让人们经常不约而同地说出同样的话“今天好冷啊～”。飘落的黄叶如雨中飞舞的蝴蝶，很不情愿地脱离了树妈妈。
天冷的厉害，吼叫的北风夹杂着沙沙的冬雨不约而至。冬雨有一股逼人的气势，使人们关紧了门窗。偶尔打落在脸上，如扬起的细沙，又冰冷又僵硬。冬雨时而下，时而停，像淘气的孩子，时而哭，时而笑。
四季的雨真是各有各的特点，各有各的美丽。
我爱四季的雨。四季的雨相关内容:夏夜的精彩 夏天的夜晚，有小虫的呢喃，有草儿的低吟，有花朵的私语，有人们的身影在
繁华的大街上、在大型商厦里。夏天的夜晚，微风哼着小曲，树叶跳着芭蕾，冷空气开着party。...
雨 “沙`沙沙??”不知什么时候在这应有倾盆大雨的仲夏竟下起了秋日里才有的蒙蒙细雨。这雨，似乎被仙女给予了魔力，和着夏日浓郁的绿，清清爽爽地飘洒着。这大自然的精灵悄无声息地滋润着世界的每一个角落。
秋 秋天像一位身穿轻纱的少女，带着一幅美丽的画卷，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。田野里，金灿灿的稻田，沐浴在绚丽的阳光下，正长得起劲儿。玉米那一头金色的发辫在秋风的吹拂下飘来飘去，好似花容月貌的金色女郎。
云 天上飘着许多云，它们千变万化，可美了～清晨，凉风习习，云彩被风吹散了，有的像险峻的山峰，有的像成簇的珊瑚，有的像观音菩萨的莲花宝座，有的像正在闭目养神的巨龙、还有的像仙女的连衣裙、白纱巾??云儿随着风飘来飘去，不停的变换...
五彩秋天 秋天，是个迷人的季节，秋姑娘，也是个神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，轻轻一点，大好河山速换新颜。春天是五彩缤纷的，那秋天呢,就让我们一起去找一找，秋天究竟是什么颜色的。枫树林中，秋风一吹，枫叶哗啦啦地作响。
炎热的夏天 可怕的夏天来到了，太阳好像是发烧了一样。以前我总是喜欢白天长，晚上短，可是现在就不一样了。我巴不得太阳快一点下山。太阳就像一个不听话的小孩子，就是和我唱反
调。花儿有气无力，好像生了病一样，可是没人给它喝草药。
下大雨了 炎热的夏日结束了，秋天刚刚来到，雨也随着它一起进入了申城。上午，还烈日高照，但在下午天气变得阴沉沉的，顿时，乌云密布，牛毛细雨像针似的落了下来。
那个夏天 王小梅最头疼的季节就是夏天。只因为她的头发都掉光了，夏天唯一能戴的帽子大概只有遮阳帽，但是遮阳帽不足以遮住她的秃头，为此，她在学校是出名的。夏天的每一天，她都会悄悄地来到学校，站在平台上，看着过往的同学。
范文三：[雨的四季]四季的雨
[雨的四季]四季的雨
篇一 : 四季的雨
四季的雨300字 四季的雨，各有各的特。,)
春天的雨，淅淅沥沥的下着，像牛毛、似花针，仿佛在天地之间蒙上了一层轻纱。春雨滋润万物，也唤醒了万物，它通常都是“随风潜入夜，润物细无声”的，怪不得人们都说“春雨贵如油”呢～
夏天的雨，是雷阵雨，通常是来也匆匆去也匆匆的。下雨前，天气会闷热，天上乌云密布，接着是狂风大作，还不时传来阵阵雷声。突然，一道闪电划破长空，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。雨铺天盖地，好像是老天爷打开了闸门，让天河的水全部流到人间一样。几分钟后，雨渐渐停了，阳光透了出来，到处像刚洗过的淋浴一般，空气格外清新。
秋天的雨，一下就是好几天，让我觉得心烦意乱;但他一连几天的洗涤，净化了空气，洗净了整个大地，让我忧，又让我喜～
冬天的雨便是冷，冬天阳光少、风又大、温度又低，再加点雨，能不冷吗,
四季之雨，真是各有特点:春雨如缕如丝;夏雨铺天盖地;秋雨连绵不断;冬雨越下越冷，这使我不禁赞叹:大自然是多么奇妙啊～
关于春天的作文:四季的雨450字 四季的雨是不一样的。你瞧，春雨是那么的轻柔，那么的温和。花儿竞相开放，十分美丽。夏雨是
狂放的。它带着闪电，敲打着万物，却为人们驱逐炎热，使人们感到凉爽。秋雨更是悄然无声的。它悄悄地来，又悄悄地去。而冬雨是寒冷的，它飘在人们脸颊上、脖子里、嘴旁边，使人们感到十分冰爽。
春，一切都那么美好。当春雨来临时，小草偷偷地探出了一个小脑袋，迎接春的到来。春笋破土而出，露出一个可爱的头。柳叶随风飘荡，像一根根绿色的丝带。不是有一首诗是这么说的嘛:春雨绵绵，春雨绵绵。细如牛毛，飘飘洒洒。春雨抚摸着万物，给予万物希望与生机。
夏天，小草绿油油的，夏雨使万物都复苏了，一切生机勃勃。电闪雷鸣，霎那间，便下起倾盆大雨。雨停了，空气中弥漫着一股荷花的清香。天不在那么热了，老百姓们都高兴地欢呼起来，花儿轻轻地摇摆着，似乎也十分喜欢虽然狂放的夏雨。
当人们正在熟睡时，一场秋雨便悄悄降临了。桂花在秋雨中慢慢地张开了笑脸，人们一起床，便闻到了这桂花的香气息。俗话说桂花香飘十里，其实一点也不假。
冬雨十分寒冷，冻死了害虫，但也冻枯了花草树木。只有梅花树依然伫立在风雨之中，梅花还开得正盛呢～俗话说松、竹、美为岁寒三友。你瞧，松树、竹子，不都是冬天的代表吗,
我爱四季的雨，更爱春雨～
无锡市通江实验小学五
关于雨的作文:四季的雨450字 春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的
音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星，所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉纯净，滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨，沙沙的雨声听起来是多么悦耳，是人的心情也跟着变得明亮起来了。
冬天的雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。
四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适，这个世界因为你而精彩，我爱你，四季的雨～
关于雨的作文:四季的雨450字 春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星，所以它不顾一切的在春雨的呵护下
尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉纯净，滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨，沙沙的雨声听起来是多么悦耳，是人的心情也跟着变得明亮起来了。
冬天的雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。
四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适，这个世界因为你而精彩，我爱你，四季的雨～
四季的雨350字 天阴沉沉的，潮湿的空气略带寒意。不一会，零星的小雨悄无声息地飘落下来，那是春天的绵绵细雨。春雨如母亲的手，亲切地抚摩着你;如老师的话，悄悄地滋润着你。万事万物听说春雨来了，都一股脑儿似的赶来了。你看，小草高兴地探出了脑袋，花儿高兴地张开了笑脸，树木也高兴地挂出了新绿。
天像打翻了的墨水瓶，乌云压顶。不一会，瓢泼大雨从天而降，
那是夏天的倾盆大雨。雨水密密地斜织着，像一幅宽大的珠帘。粗大的雨点打得玻璃啪啪直响;打疼了田里的玉米苗;打散了密集的行人;马路上，小胡同里，黄色的雨水夹杂着枯枝败叶卷向前。
天灰蒙蒙的，冰冷的风爷爷带着凄凉的雨孙孙来到了人们中间。他爷俩为人们穿上了毛衣，带上了手套，让人们经常不约而同地说出同样的话“今天好冷啊～”。飘落的黄叶如雨中飞舞的蝴蝶，很不情愿地脱离了树妈妈。
天冷的厉害，吼叫的北风夹杂着沙沙的冬雨不约而至。冬雨有一股逼人的气势，使人们关紧了门窗。偶尔打落在脸上，如扬起的细沙，又冰冷又僵硬。冬雨时而下，时而停，像淘气的孩子，时而哭，时而笑。
四季的雨真是各有各的特点，各有各的美丽。
我爱四季的雨。
四季的雨250字 春天的雨是很温柔的，那透明的细雨缓缓落下，唤醒万物。夏天的雨是强大的，它卷着惊雷闪电，展示自己的力量。秋天的雨是香甜的，它把带来的果香与大家分。冬天的雨是冰凉的，它有点害羞，每次只下一点点，让万物入睡。
雨在不同的季节是不一样的。
春天，沙沙的春雨从天而降，细如毛的春雨落在树叶上、花瓣上，马上变成一颗颗珍珠。树叶更绿了，花儿更红了。
夏雨来了，天空出现了一道道闪电，雨点啪啪地打在树叶上、雨伞上，奏出了一支快乐的乐曲。雨停了，空气变得清新了。
秋雨，在田野里、在果园里散步，吸足了香味才落到地下，它把果香带给人们，让人们尝尝水果的香甜。
冬天是寒冷的。冬雨却给安静的天带来了片刻生机，它为花草树木奏起了一首摇篮曲，为新春的到来而奏乐。
啊～四季的雨，我喜欢们，愿你们永远在演奏着这支“四季之歌”
我喜欢雨200字 下雨了，淅淅沥沥。我喜欢雨，所以盼望下雨。
咚咚，听，雨点在敲门呢～嘘，它还在跟我说话。叮叮，唰唰，哗哗，小雨在讲故事，讲它环球旅行的故事。
雨慢慢下大了。空气清新极了，一切都焕然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈爱的母亲，用双于抚摸着她的每个孩子。一朵朵伞花在路上陆续绽放，它们是在互相比美吗,那朵朵伞花下，总会有阵阵笑声荡漾开来。而雨又在他们身旁静静地聆听着，这美妙而又无忧无虑的笑声。
不知不觉，雨渐渐小了，尔后就停了。树叶抖抖身上的雨珠，打算再次迎接明天的太阳。那伞花的花瓣收拢了，等待下次雨的到来。一切又恢复了原样，只是地面上多了几处水潭。雨什么时候还会再来，谁也不知道。
我喜欢雨。
五
雨100字 雨像刺一样的打落下来，可我喜欢雨，雨有一种神奇的力量，可以让我们从黑暗中走出光明，每当我不开心的时候，都期
盼着下雨，然后我再出去，被雨淋着，觉得好舒服，一切的伤心的没有了，雨还是哗啦啦的下个不停，我的伤心慢慢的消失，变回了开心的我，自然的我。一切又是那么的美好，一切又是那么的明朗，太阳出来了，彩虹出来了，我的心情又好了～
我喜欢雨～
六
雨300字 雨，沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心悬的合奏曲，
这歌声好不让人惊羡啊～
此起彼伏，慢慢的，雨大了，大了、大了。
雨像瀑布般飞泻着，与笨重的水泥地擦出沸腾的火花，
如同一块心头大石悬空而下，
哇～真痛快啊～
心中那份欲动的情感被悄然唤起。
慢慢的，雨小了，小了、小了。
雨丝如柔软的发丝，如牛毛般细的花针，如沐浴着和熏的春风。
心中那份情感异常强烈，不安的心，再也静不下。
奋起夺门而出，放开双手，沐浴着雨，
任由它抚摸我的肌肤，温暖着我的心房;
任由风吹乱我的长发，任一切流言蜚语在耳旁掠过。
我只知道，今年这场雨，好让我迷恋。雨仍在下着……
温柔的它，抚平了我内心的伤，
心头上的喧嚣，早已销声匿迹。
不知为何，这雨如此让我迷恋，如此疯狂，
抛弃淑女的形象，放开心胸，毫无避忌的享受雨的熏陶，
那感觉好熟悉，啊～那是被我遗忘的心啊～
真的，真的不愿离去，
不知为何，悄然爱上这雨……
雨500字 再次踏上柳江边那斑驳的石阶，即使雨还是在纷飞不停，我的心情却依然是恰好的。凭栏远望，如此自由，如此惬意。
先是一滴小小的，微不足道的细雨，接着雨点们就像跳伞兵一样，听着教练的命令，一个接着一个地跳了下来。有些小伞兵们迫不及待了，抢着挤着争先恐后地飞跃而下，这才有了丝丝的细雨。
聆听漫天花语，那是细雨打落下的——还余留着淡淡的清香;遍地的青草上，雨也在这留下了作为，那是滋润小草与大地的生命之源。江上泛起阵阵涟漪，雨姑娘给予着自己的汗水;人们撑起伞，形成了伞花，亮丽的风景线，这也是离不开这顽皮的雨。
雨下着，人也在看着。只见雨点洒扫了整个青石路面，湿漉漉的，就像真有洒水车经过一样，似乎所有灰尘都被这洒水车喷出的水给洗涤了。这雨，不仅是平凡的雨，在路上，他还散发着光环呢。
我爱这雨，这不是声势磅礴，仿佛一切不能够阻挡的暴雨，反而之，我还更喜欢蒙蒙细雨。云作雨滴，从天空上淌下来，悄然无声，慢慢地在人心中流淌。细雨如银针，仰起头感受这番美丽，脸上酥酥麻麻的，有一种说不出来的舒服与由内而外的痛快。在雨中，世间万物都好像与自己隔绝，我就好像在一个空白的世界，所有都凭稀稀落
落的雨点来构成与想象。
霎时间，雨住了。很快地，太阳便从乌云中冒出头来，闪着金光。，映出一片白云，也把我周围花花草草上的露珠映得闪闪发光，以及天那边的一道七彩线。没了雨的支撑，刚才还汹涌的江立即黯淡了神采。天晴，人们也不约而同地收住了伞。
这雨真美～
六
春天的雨150字 春天是万物复苏的季节，我像一只自由的小鸟，在春天的深处游走。
小草从土里探出头来，想要一览春天的风采;百花齐放，装点着春天的美丽;杨柳抽出新的枝条，长出嫩绿的柳芽，仿佛在谱写美妙的春之歌;布谷鸟站在柳树上，好似一位歌者，准备一展歌喉，歌唱春天的美丽;蝴蝶犹如一位舞者，在鲜花丛中翩翩起舞，向游人展示着自己的曼妙的舞姿。
“沙啦啦沙啦啦”雨这个调皮的孩子也来凑热闹了。每一块岩石，每一丛绿草，每一片树叶都变成了琴键，飘飘洒洒的雨丝变成了轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
“叮咚”
浙江温州平阳县鳌江镇第五小学六
篇二 : 四季的雨
四个季节是春、夏、秋、冬，这四个季节都很美，我最喜欢这四个季节的雨～雨在不同的季节是不一样的。春天的雨是很温柔的，
那透明的细雨缓缓落下，唤醒万物。夏天的雨是强大的，它卷着惊雷闪电，展示自己的力量。秋天的雨是香甜的，它把带来的果香与大家分。冬天的雨是冰凉的，它有点害羞，每次只下一点点，让万物入睡。
春雨就像一根根细细的丝，它的姿态特别美，从天上慢慢地飘下来，有一句诗说得好“春雨贵如油。”春雨下的次数太少了，每次听到沙沙的声音，都能去除我的一切烦恼，那就是春雨的声音，它仿佛在对我说:“一定要少一些烦恼，多一些快乐。”春雨飘到我的脸上时，我就会感觉特别舒服，春雨滋润了大地，也无数次让我从伤心的时候快乐起来。
夏天的雨就像一粒粒豆子，一颗颗珍珠。夏天的雨多的不能再多了，他来也匆匆从去也匆匆，姿态就像泼下来一样。哗啦啦的声音，真是好听，落在脸上真爽也不疼，它赶走了夏天的燥热，还给马路和树木洗了一个凉水澡，浇灌了农民们的田地。
秋雨绵绵，像毛线似的，从天上洒了下来，发出了滴滴答答的声音，滴在[,身上真凉爽，秋天也是农民丰收的季节，有两句诗说得好:“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
冬天雪花飞舞，一片片雪花像穿着白色衣服的小精灵似的，从天上飞了下来。一般冬天只能看到三次可爱的雪花，他每次都是无声无息的，仿佛在心里给我说:“我穿着白衣服是不是非常漂亮。”虽然冬天很冷，但给我们带来了快乐。
春雨，夏雨，秋雨，冬雪演奏的四季之歌是各具特点，我们一定要慢慢欣赏，细细品味啊～
范文四：雨的四季教案 雨的“四季”
雨的四季教案 雨的“四季”
雨的“四季” 春回大地，雨像春姑娘给大地带来一片生机勃勃，一望过去，绿色的连衣裙覆盖了整个大地，周围还散发着一种属于大自然那种“清新”的气味，闻起来让人陶醉不已，并且还让人非常清爽。
“春雨”
春天来了，万物复苏。春姑娘迈着轻快地脚步朝着大自然走去。春姑娘的身后全是鸟语花香的景象，小草挺起了自己那坚强的身躯在那雨中吸取营养;小花亮起了它那最灿烂的笑容，朝着春雨微笑。我们的“花蜜传功”者可是忙得不可开交哇～只见一只只小蜜蜂从自己的家里出来，想去外面采蜜，那一股热闹的气氛感染了其它的小动物。例如:小松鼠正在努力地爬着树采松果吃;小白兔则是找了一片全是青草的地方，吃了起来;而在地上渺小的屎壳郎正在做自己的工作呢～大家伙儿，可都没闲着呢～
“夏雨”
听!池塘里传来一阵儿一阵儿地叫声，原来是池塘里的青蛙呀～青蛙小时候是一个小小的蝌蚪，长大了，不仅形体改变了不少，就连称呼也不一样了。青蛙正在帮我们消灭害虫呢。一条银白色的小蛇，正缓缓地向池塘边游去，一看，原来是一只刚刚蜕完皮的小蛇想去池塘凉快一下。“宁静的夏天，天空中繁星点点??”周围很宁静，一点噪音都没有，只有那“天籁之音”，蟋蟀和螳螂的“交响曲‘’真是太好听了。给人一种宁静的生活环
境。
“秋雨”
秋天来了，路边许多枯黄的叶子纷纷落下来了，大马路上的保洁员阿姨真是累的够呛。秋天的雨淅淅沥沥地，像蜻蜓点水一样。秋雨的雨滴滴在地面上形成一个湿了的小圆球。滴在已干枯了的小溪中，小溪已经被雨水填的满满的，小溪叮咚叮咚的欢笑起来。滴在寸草不生的大地上，不久，就有小草小花长了出来。雨滴打在你的脸颊上，表示雨滴对你的亲吻。雨滴虽不会诉说，但他会用行动来证明的。
“冬雨”
看!四周都是白茫茫的一片，那雄伟的大地，蜿蜒的山脉，都被冬姑娘盖上了一层银白色的装裹。外面狂风“呜呜呜”地叫着，如同有野兽在门外似的，风一刮在脸上，脸上就有一种刺痛的感觉，不一会脸蛋儿就会被弄红了。冬雨是强韧地雨滴，打在玻璃上，都会“啪”的一声，冬雨滴在大地上，会融成一个小小的洞，但一会儿又会被冻住。我们的生活有四个四季，而我们的雨也有四个四季。每个四季都有自己的特征、性格，让它们好好利用自己的长处来保护大自然～
初三:胡紫云
雨的“四季”相关内容:关于四季的作文:走过校园的四季 我们的校园里到处花木扶疏，景色宜人，伴我走过四季，走向成熟。春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地
来到了人间，来到了我们的校园。这时，枯黄的小草打起了精神，披上了绿袍子，伴着春风跳起了舞蹈。
我爱多彩的四季 我爱春天春天是一位俊俏的少女。草地上嫩绿的小草是她漂亮的外套，花园里红色的花朵是她美丽的裙子，小河边翠绿的杨柳是她秀丽的长发。春天是多么美丽呀～我爱夏天小雨哗啦哗啦地下起来，口渴了的小草、小花、小禾苗高兴极了。
四季如人 朋友们，你们不觉得这四季如同人生一样吗,她有过美好的童年，有过博发的青年，也有沉稳的中年，当然也有病弱的老年。童年所代表的是春。春天如同刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。
四季之美 我爱春的生机勃勃，我爱夏的热烈奔放，我爱秋的成熟之美，我爱冬天那冷酷，那寒冷之中的白净。因此，我深爱着四季。春之美:春天，与冰雪之魔斗争了，整整的两个月的时间，终于冲破那堵，冰雪之魔造的“寒冷铁墙”，它的到来如同给万物注...
成长的四季 成长的四季1997年6月的一天，产房里传来我嘹亮的啼哭，护士阿姨把我抱出了妈妈的肚子，我来到了这个奇妙的世界。时光如水匆匆而过,转眼我已经12岁。快乐的童年将离我而去，难忘的还是四季的童年。
四季花开 四季有花常伴，校园永不孤独。有花，有芬芳;有花，有逸志;有花，有笑语三月的桃花渲染出了春天的娇嫩。它
静静开落在花坛身旁。它也许在守着春天，不忍她离去吧～有深有浅的粉红花瓣间，探出几丝星星点点嫩黄色花蕊。
四季文 翻过一个又一季节，随着一股股暖暖风许许的吹着，我们头上出现了熟悉而又盼望以久的太阳，把整个世界的万物都唤醒了??。让人们脱掉冬装换上春装。这象征着春天得到来。春天，天空瓦蓝瓦蓝，云朵洁白洁白，青草碧绿碧绿，鲜花嫣红嫣红。
范文五：四季雨的特点 四季雨
四季雨的特点 四季雨
四季雨春天的雨,是略带羞涩的少女,她的面纱,是柔和的春风,让人从窗外望去,朦朦胧胧.她轻轻地吹啊吹,吹开了花朵,她轻轻一吻,吻开了嫩芽,她缓缓地踩啊踩，踩碎了浮冰，她轻轻地招招手，唤回了燕子(夏天的雨，是稚气未脱的小黄毛丫头，她在夜里唤来雷公公电婆婆与她一起舞蹈;在吃饭时，又来调皮地抚摸着绿叶红花，走了，留下一片晶莹(
秋天的雨，是位多愁的诗人，他给出点点归鸦，写出草木晶莹，又用朦胧的身影感叹时间离去之快(
冬天的雨，是个唠唠叨叨的大妈(她叫风告诉孩子加衣服，她用雪堆起孩子们的美丽童年。冰，是她送给小树的衣服。晶莹 ，透明。小树穿上衣服，顿时成了武士，挡住了风，它们的认真劲儿，让冬雨大妈都哭不得——其唤风也是人类的益友。
四季之雨，美妙绝伦，谱写一个个美妙的清晨、黄昏和夜晚。当它们连成一片雨帘，你是否惊叹他的美丽,当他们唤回燕子，你是否惊叹他们的神奇，当秋雨用调色板将果实染作金黄，你又是否知道是它的功劳,其实，美，就在你身材边，不过，那要用心去发现。
四季雨相关内容:校园的四季 校园的四季浙江海宁许村镇中心小学四(2)班戚可欣春天的校园，富有生机;夏天的校园，活力四射;秋天的校园挂满笑意;冬天的校园，绿色一片。春天，
微风吹拂着学校的眼镜池，唤醒了沉睡重的小草，也让五颜六色的鲜花舒展开了笑颜。...
四季美 四季有这大自然美丽的身影.让我们一起来着看一看吧!春天,万物苏醒,百花盛开,争奇斗艳.柳树上长出了细嫩柳,大树下小草从地探出头来说:啊!美丽的春天有来了!小燕子有从北方飞回来了我们南方!夏天,是个炎热的天气.这时候,我们最讨厌体育课...
走过四季 随着我一天天的长大，春、夏、秋、冬已经经历了多少轮回。这也证明我经历了无数次考验。春回大地，万物复苏，燕子从南方飞回来了，许多冬眠的小动物苏醒来了。冰雪融化了。一切美好的景物重新回到了我们眼前。这是我们一生的起跑线。
四季花城的秋天 秋季的一个星期六，我们一家就去四季花城看房子。我们首先到正佳广场等看楼车。不一会儿，我们就坐上了开往四季花城的看楼车。一路上风景美极了～一开车首先是一排排高而挺拔的大树，像是保护树王国的战士。
我爱四季 轮回的四季,意思着生命的真谛.只要用心感受四季,就能够体会到那儿无限的情趣.四季好像一个音乐会,维也纳的歌声开了春的序幕.万物从沉睡中慢慢苏醒,小草抽出嫩绿的芽儿,花儿也张开了笑脸,感受春天的美好气息.桃灼灼,柳依依,山抹黛,水荡漾,...
四季的乡村 四季的乡村乡村是美丽的，是迷人的。最让人忘不了的是乡村的四季。春春天，在不知不觉中带着生命和希望来
临了。春水轻轻地流动着，垂柳和小草吐出了鹅黄的嫩芽。
四季的歌 春天，是温暖的;一阵风吹来，暖融融的。夏天，是炎热的;一阵风吹来，热腾腾的。秋天，是凉爽的;一阵风吹来，凉丝丝的。冬天，是寒冷的;一阵风吹来，冷冰冰的～
四季 四季春天，农民伯伯辛辛苦苦撒下了充满了希望的种子。树木发出了新芽，小草都探出了头，满山遍野的花儿都盛开了，它的花香弥漫在田野中。夏天，花草树木越来越茂盛啦～农民伯伯又耕种又除草，玉米也收获啦～秋天，它是人们丰收的季节。
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