范文一:杨树叶像什么
杨树叶像什么 户外活动时,我带领孩子们在操场上玩单脚跳的游戏,看谁坚持 的时间最长,跳的最远。正在这时,我突然听到一个声音: “杨树叶 像什么呢?” 循声望去, 原来是志翔小朋友, 他正在皱着眉头思考呢。 并且自言自语到: “柳树叶像小船......” 我想起来了,前几天我们学过一首儿歌《树叶正美丽》写到:柳 树叶像小船,芭蕉叶像蒲扇,松树叶像根针,槐树叶像豆瓣,树叶多 真好看。当时我们仿编了儿歌,但是只说了梧桐树叶像手掌,银杏树 叶像大象的耳朵等,没有说到杨树叶。不一会儿就有许多小朋友停下 脚步,参与到讨论中: “杨树叶像一把小扇子吧。 ”还有的小朋友说: “我感觉杨树的叶子和小鸭子的脚掌很像......”孩子们七嘴八舌的讨 论着,都在积极地表达自己的想法。他们一会儿仰起头看着杨树叶, 一会儿用手描绘杨树叶的形状。 看到孩子们能把学到的知识运用到生活中, 并能积极地去动脑思 考,我感到很欣慰。同时,我们在教育教学的过程中,也要培养幼儿 积极动脑, 认真思考的好习惯, 引导幼儿去主动发现问题, 解决问题, 培养他们的主动性和创新精神。
范文二:茶树叶像什么
茶树叶像什么
今天,我们又一次带孩子们来到了西山水库。经过茶场时,只听睿睿说:“小小的茶树叶真像茶树妈妈的头发。”杰杰反驳说:“不对,头发是又细又长的,不是圆圆的。”小峰似有新发现,很大声的说:“我知道,茶树叶是茶树妈妈的宝宝。”话音未落,丹丹就大声说:“不对,宝宝应在妈妈的肚子里,怎么会跑到外面呢,”杰杰接着反驳:“你才不对呢,你是你妈妈的宝宝,你在妈妈的肚子里吗,”小峰毫不示弱:“我现在不在妈妈,可是我小时候在过。”沉默片刻,睿睿说:“茶树叶像是茶树妈妈的衣服吧。”话音刚落,丹丹和小峰几乎是同时喊出不对,理由也是出奇的一致,衣服是不会长出来的。又是片刻的沉默。杰杰若有所思地说:“我们都有手,茶树叶应该像树妈妈的手吧。”杰杰的话音刚落,就听丹丹兴奋的喊:“快看,树枝上有一只毛毛虫。”睿睿、杰杰、小峰也都随着兴奋起来。
毛毛虫的出现结束了四个孩子的一场争论。其实,孩子多掌握一个知识点和少掌握一个知识点并不重要,更重要的是让孩子体验探究的过程,培养起探究的精神。
范文三:小班教育随笔:树叶像什么
文 章来源 莲
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5Y k J. c oM 小班教育随笔:树叶像什么
一次社会活动中,我捡来了不同品种的树叶,请幼儿分别说说它们像什么。他们的回答超出了我的预设,让我对小班的幼儿有了重新的认识。
有的说:“树叶像我前几天看到的那个树叶。”有的说:“我在我们家小区看到过这样的树叶。”几次问答下来都没有幼儿能说出“树叶像什么”,我反思自己的提问方式是否有问题,或者说对小班幼儿来说这样的提问有难度。
调整:
小班幼儿由于受到自身经验的局限,在碰到类似像什么的问题时,不能从大脑中获得相关的信息,所以回答十分
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局限,甚至于不回答。加上“像什么”本身属于非常开放的问题,对于小班幼儿来说比较困难。教师可以改变提问的方式或者铺垫相关的经验准备。如活动开展之前做些小游戏,像《图形找朋友》,《小动物找家》等。也可以提问:“树叶的形状有点像我们平时看到的什么东西,”这样类似有实物性质的提问会进一步激发幼儿思维方式的转变,从而得到令人意想不到的答案。
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范文四:什么东西养胃最好 桂花栗子红薯汤1
【导读】:很多人饮食不当,从而引起与胃相关的疾病,那我们就要从饮食开始注重,那么什么东西养胃最好?桂花栗子红薯汤,下面我们一起来看看吧!
桂花栗子红薯汤
食材:红薯2个,鲜栗子150克,干桂花一小把,冰糖、水适量。
做法:
1、将红薯去皮洗净后切成小块,鲜栗子去壳并剥去皮后对半切开备用,桂花用清水稍微冲洗一下,洗去尘灰;
2、将红薯与栗子一同放入锅中,加入足够的水直至淹没所有食材,大火煮一刻钟直至红薯与栗子变软;
3、加入适量的冰糖与桂花调味,转小火再煮5分钟即可食用。
烹饪技巧:
鲜栗子在剥壳时很容易出现里面的那层皮很难撕下来,这时不妨烧一锅开水,将栗子倒进去加盖焖一会儿,然后捞出放凉后,即可轻松地将栗子上的皮剥下来了。
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范文五:树叶像什么的比喻句-好词好句[Word文档]
树叶像什么的比喻句-好词好句-好词好句
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树叶像什么的比喻句,
树叶绿得像一块无瑕的翡翠。
树叶绿得就像一快碧玉。
树叶像雪花一般纷纷扬扬的飘落下来。
树叶飘落下来像羽毛一样。
秋天,树叶像一只只蝴蝶从枝头慢慢的飘落下来。
秋天,树叶像可爱的小鸟一样从树上飞了下来。
一阵秋风吹过,树叶像雪花一样纷纷飘落下来。
一阵秋风吹过,树叶飘落下来像一只小蝴蝶飞下来。
树叶很绿像一快墨玉!
树叶很绿像画家的绿颜料。
一阵秋风吹过,树叶如蝴蝶般纷纷飘落。
一阵秋风吹过,树叶慢慢飘下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
一片片树叶像降落伞从空中飘落。
树叶飘落下来好似一只只彩蝶。
树叶飘落下来好似一叶小舟。
树叶绿得犹如绿宝石那样美丽。
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