范文一：邯郸学院第二课堂

院团联字[2012]6号

邯郸学院大学生第二课堂学分管理办法

为全面推进素质教育～培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力, 丰富社会实践～强化能力培养～学院将第二课堂学分纳入到大学生培养方案。为规范第二课堂管理～充分发挥第二课堂在“心”文化建设和应用型人才培养工作中的重要作用～深层构建邯郸文化进教材、进教室、进课堂、进校园、进社团、进宿舍、进头脑、进灵魂的体系～特制定本实施办法。

一、第二课堂主要内容及计分标准

1.第二课堂是指在第一课堂以外～学生根据自己的特长和爱好利用课外时间独立或在教师指导下参与学科竞赛、学术讲座、科研训练项目、文学艺术创作、科学技术开发志愿服务、社会实践等各类活动。

2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创造、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类,不包括两课”教学实践活动,。 “

二、第二课堂学分要求

1.根据学院大学生培养方案的要求～本科生在校期间须取得至少5个第二课堂分,其中社会实践和志愿服务类不低于1分～科学技术与创新创造类不低于1分,。

2.专接本学生必须取得2个第二课堂分方可毕业～专科学生必须取得4个第二课堂分方可毕业～其记学分要求～参照本科生执行。

三、第二课堂学分获得方式

学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力～自主合理安排时间～积极参加各级、各类第二课堂活动～经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。

四、第二课堂成绩评定、记载

1.第二课堂成绩评定采用等级记分制～根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。成绩与累计分值对应关系如下:

优——累计分值在11分,含,以上,

良——累计分值在7分,含,以上～11分以下,

及格——累计分值在5分,含,以上～7分以下,

不及格——累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1分或科学技术与创新创业类低于1分。

2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。成绩及格及以上者获得相应学分。

五、第二课堂学分的管理

1.实行第二课堂学分校、二级院,系,两级管理～以二级院,系,为基础的管理机制。

2.院团委负责全院第二课堂学分管理～并对各二级院,系,第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。

3.各二级院,系,成立第二课堂学分管理工作组～由院,系,书记和主任为组长～二级团委书记、辅导员、二级院,系,秘书为成员～负责贯彻落实学院文件精神～负责本院,系,学生学分的申报认定工作。

六、第二课堂学分的申报、认定程序

1.第二课堂学分的申报、认定工作每学期末开展一次。

2.新生入学后～院团委、各二级院,系,面向学生开展第二课堂学分的宣传工作和新生第二课堂学分基本信息数据库的建立工作。

3.学生参加各级、各类第二课堂活动～本人要留取活动项目的书面证明材料。

4.每学期末～学生依据个人情况～填写本学期的《邯郸学院第二课堂学分申请认定表》并附相关书面证明材料。各班辅导员对材料进行核实、汇总整理及班内公示,3天,～通报二级院,系,秘书后记入《第二课堂学分学期汇总表》～提交所属二级院,系,团委。二级团委对申报材料审核、确认后～上报院团委认定、备案。

5.在公示期间～学生如对成绩有异议～首先由二级院,系,调查、核实,对院,系,

2

复查结果仍有异议的～可向院团委提出～由院团委进行最终认定。

6.每学年末～院团委汇总大学生第二课堂所获累计分值～通报学院教务处及学生所在院,系,～各院,系,做好相应成绩书面评定材料的分类、保管工作。

7.学生在申报分值认定材料时应实事求是～不得弄虚作假。如有虚假行为～按考试作弊处理。辅导员、二级团委书记在核实、复核材料时应客观、公正。如有作假行为～将追究相关责任人的责任。

8.毕业前～院团委依据毕业生历年第二课堂累计分值～汇总、评定该生第二课堂学分～通报教务处、各院,系,按学院规定决定是否准予毕业。

七、附则

1.若学生申报附表1以外项目～由院团委认定新增项目的有效性并确定对应分值。

2.本办法自2012级入学的大学生起执行～其他年级学生参照本办法执行。

3.本办法由院团委负责解释。

附表:1.大学生第二课堂计分标准一览表

2.邯郸学院第二课堂分值申请认定表

3.邯郸学院第二课堂分值学期汇总表

大学生第二课堂计分标准一览表

活动证明 项 目 名 称 分值数 活动类别 备 注 出具单位

1-1 国家级荣誉称号 4 荣誉称号 1-2 省级荣誉称号 3 同一年度、同一类荣誉的称号，只认定最高级别校内外主管机1-3 市级荣誉称号 2 构 的分值。

1-4 校级荣誉称号 1

具体书目由学院和各二级院(系)指定。学生上交详

1-5 实的读书笔记。每位学生本项最高累计认定分值不超课外书目阅读 6本 1 学生 课外阅读 过1分。 党团培训 1-6 参加党、团组织的培训，经考核合格或结业 0.5 培训机构 结业证书 教育活动 1-7 参加二级院(系)级及以上主题教育活动或竞赛 0.5 组织机构 每位学生本项最高累计认定分值不超过1分。

思想政治与获奖校级及以上 1 1 道德素养 文明宿舍创建 获奖二级院(系) 0.6

获奖校级及以上 1 主办机构/学柿子文化节 指院团委或各二级院(系)组织学生参加的各项获奖二级院(系) 0.6 院主管部门/文明行为 1-8 活动，同一类项目，只认定最高级别的分值。每获奖校级及以上 1 院团委/二级清理小广告，整治教室环境卫生 位学生本项最高累计认定分值不超过1分。 院(系) 获奖二级院(系) 0.6

获奖校级及以上 1 参加校园文明督察队 获奖二级院(系) 0.6

获奖 1

学生参加学院组织的各类校级以上社会实实践单位和学社会实践要有详实的实践报告和实践单位证明材2-1 社会实践 践活动，或自行参加具有一定知名度的社立项 0.6 生 社会实践与料，累计认定分值不超过2分。 2 会实践项目，成果经院团委确认。 志愿服务 参加 0.3

学生加入各级志愿者协会，并参加志愿服务和学雷锋等公益活由接受服务的单位出具证明材料，累计认定分值2-2 0.5 服务单位 志愿服务 动5次以上，凭志愿者证或志愿服务绩效证明书经院团委确认。 不超过1分。

第一、二、三作者 6、5、4 3-1 出版著作 其他 3

第一、二、三作者 3.5、3、2.5 一般刊物、学术论文集收录 3-2 其他 2 发表论文或出版著作均为正规出版物。学生提供学生 著作论文 第一、二、三作者 4、3.5、3 论著发表原件。 核心期刊或统计源期刊 3-3 其他 2

第一、二、三作者 6、5、4 EI或SCI检索 3-4 其他 3 学术科技与3 一、二、三等奖 4、3.5、3 创新创造 3-5 国际级、国家级 参加 2 指学院主管部门或各二级院(系)组织学生参加主办机构/学一、二、三等奖 3、2.5、2 的学科竞赛，团委负责“挑战杯”竞赛、“大学3-6 省级 院主管部门/参加 1.5 生科技活动月”等，其他学科竞赛统一由相关活学科竞赛 院团委/二级一、二、三等奖 2、1.5、1 动承办部门负责。同一类学科竞赛，只认定最高3-7 市级 院(系) 参加 0.6 级别的分值。

一、二、三等奖 1、0.6、0.3 3-8 校级

4

参加 0.3

一、二、三等奖 0.6、0.3、0.1 3-9 二级学院(系)级 参加 0.1

第一完成人 2

创新性实指由教务处负责管理的通过学院立项审批且已验第二完成人 1.5 3-10 校级 教务处 验项目 收结题的学生创新性实验项目。 第三完成人 1

3-11 发明 第一、二、三作者 4、3、2

国家主管机构出具的专利证书等有效证明材料。 国家主管机构 实用新型 第一、二、三作者 3、2、1 3-12 专利 外观设计 第一、二、三作者 2、1.5、1 3-13

学生上交详实的听讲座、学术报告记录。每位学生3-14 讲座报告 听讲座、学术报告 6次 1 学生 本项最高累计认定分值不超过1分。

本科培养方案第二课堂计分标准一览表

活动证明 项 目 名 称 分值数 活动类别 备 注 出具单位

获奖 4 4-1 国家、国际级 参加 2

获奖 3 4-2 省级 参加 1.5

获奖 2 4-3 市级 文体活动 参加 0.6

获奖 1 4-4 校级 参加 0.3 指学院主管部门或各二级院(系)组织学生参加或认获奖 0.6 文化艺主办机构/校/可的文艺汇演及比赛、体育竞赛等活动。同一类文体4-5 二级院(系)级 参加 0.1 术与身4 二级院(系) 活动，只认定最高级别的分值。每位学生本项最高累校级 1 心发展 计认定分值不超过4分。 参与学术研究(机构) 二级院(系)级 0.6

参与撰写学术著作 6、5、4 第一、二、三作者

其他 3 邯郸文化进4-6 作品入选成果汇编 1.5

校级以上 获奖 1 校园活动 课前十分钟讲成语典故活动 参加 0.3 二级院获奖 0.6

(系)级 参加 0.1

校级及以上表扬 1 5-1 参加太极(拳)文化活动 二级院(系)级以上表扬 0.5 校、二级院(系)级社团指学院团委或二级团委登记校级及以上 1.5 负责校级、二级院(系)级参加社团或5-2 院团委/学工部/注册的学生团体组织。参加担任社团干部或学生会干社团工作 二级院(系)级 1 担任学生会社团活二级院(系) 部时间应在1年以上。受到表扬的要有相关部门书面材干部 校级及以上 1.5 动与社料证明。 5 5-3 负责学生会工作 二级院(系)级 1 会工作

班级 0.5

校级及以上 1 相关单位出具证参加社会工参加社会工作 5-4 参加校级及以上社会工作或担任职务前，向院团委明及相关证书 二级院(系) 0.6

班级 0.3 作或担任社申报备案，工作或任职结束后，报院团委审核确认。校级及以上 1

会职务 二级院(系) 0.6 如兼多职多岗，按高职高岗计算。担任职务原则上担任社会职务 5-5 班级 0.3 三个月(含)以上，并做出一定成绩。

主办机构或学院主管职能部门制作、发放等级考试成6-1 国家英语四级/专业英语四级 1 绩或测试认证证明。同一学生的同一项目只认定最高

6-2 国家英语六级/专业英语八级 2 成绩的分值。

技能培等级考试或6-3 国家或省计算机二级 1 学生 训与其资格认证考主办机构制作、发放等级考试成绩或测试认证证明。6 它 试 同一学生的同一项目只认定最高成绩的分值。 6-4 国家或省计算机三级及以上 1.5

由校内外主办机构发放认证证明。经团委或教务处认定具体6-5 其他执(职)业资格或能力认证 0.5 分值。

(注)A、各活动类别的级别认定和教师待遇参照《邯郸学院大学生参加大型专项竞赛及课外学术、文体活动的管理办法》执行。B、同一活动，不得同时申报不同类别的计分。

6

邯郸学院第二课堂分值申请认定表

,2012 -2013 学年第 二 学期,

二级院(系): 物理与电气工程系 班级:应用物理 姓名: 李江飞 学号: 20100841031019

序号 项目编号 项目内容 分值 1 1-4 志愿者先进个人 1 2 1-5 课外书目阅读6本 1 3 2-2 青年志愿者协会成员，参加过5次活动 0.5 4 5-5 班级体育委员 0.3 5 6-3 计算机二级证 1 6 6-5 高级电工证 0.5 7 8

按学院相关规定，本学期申请累计分值为 。

申请人签字:

年 月 日 二级院(系)审核意见:

该学生本学期认定累计分值: 分

辅导员签字:

二级团委书记签字:

院(系)(盖章):

年 月 日 院团委审核意见:

认定累计分值: 分 院团委负责人签字:

(盖章):

年 月 日

注1:项目编号栏填写计分标准一览表中项目名称所对应编号，如出版著作则为3-1;

2:项目内容栏填写项目编号所对应的具体内容，如出版著作《***》第*作者。

邯郸学院第二课堂分值学期汇总表

,20 -20 学年第 学期,

二级院(系)(盖章) 班级: 填表人:

分 值 取 得 情 况 活 动 分 类 汇 总

社会实践科学技术合学号 姓名 项目 项目 项目 项目 项目 分值 分值 分值 分值 分值 与志愿服与创新创其他 计 编号 编号 编号 编号 编号 务 业

注:项目编号栏填写计分标准一览表中项目名称所对应的编号，如出版著作则为3-1。

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范文二：邯郸学院教育学院第二课堂学分管理办法

邯郸学院大学生第二课堂学分管理办法

为全面推进素质教育，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力, 丰富社会实践，强化能力培养，学院将第二课堂学分纳入到大学生培养方案。为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在“心”文化建设和应用型人才培养工作中的重要作用，-“深层构建邯郸文化进教材、进教室、进课堂、进校园、进社团、进宿舍、进头脑、进灵魂的体系，特制定本实施办法。

一、第二课堂主要内容及计分标准

1. 第二课堂是指在第一课堂以外，学生根据自己的特长和爱好利用课外时间独立或在教师指导下参与学科竞赛、学术讲座、科研训练项目、文学艺术创作、科学技术开发志愿服务、社会实践等各类活动。

2. 第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创造、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类（不包括“两课”教学实践活动）。

二、第二课堂学分要求

1. 根据学院大学生培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂学分（其中社会实践和志愿服务类不低于1学分，科学技术与创新创造类不低于1学分）。

2. 专接本学生必须取得2个第二课堂学分方可毕业，专科学生必须取得4个第二课堂学分方可毕业，其记学分要求，参照本科生执行。

三、第二课堂学分获得方式

学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。

四、第二课堂成绩评定、记载

1. 第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。成绩与累计分值对应关系如下：

优——累计分值在11分（含）以上；

良——累计分值在7分（含）以上，11分以下； 及格——累计分值在5分（含）以上，7分以下；

不及格——累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1学分或科学技术与创新创业类低于1学分。

2. 学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。成绩及格及以上者获得相应学分。

五、第二课堂学分的管理

1. 实行第二课堂学分校、二级院（系）两级管理，以二级院（系）为基础的管理机制。

2. 院团委负责全院第二课堂学分管理，并对各二级院（系）第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。

3. 各二级院（系）成立第二课堂学分管理工作组，由院（系）书记和主任为组长，二级团委书记、辅导员、二级院（系）秘书为成员，负责贯彻落实学院文件精神，负责本院（系）学生学分的申报认定工作。

六、第二课堂学分的申报、认定程序

1. 第二课堂学分的申报、认定工作每学期末开展一次。

2. 新生入学后，院团委、各二级院（系）面向学生开展第二课堂学分的宣传工作和新生第二课堂学分基本信息数据库的建立工作。

3. 学生参加各级、各类第二课堂活动，本人要留取活动项目的书面证明材料。 4. 每学期末，学生依据个人情况，填写本学期的《邯郸学院第二课堂学分申请认定表》并附相关书面证明材料。各班辅导员对材料进行核实、汇总整理及班内公示（3天），通报二级院（系）秘书后记入《第二课堂学分学期汇总表》，提交所属二级院（系）团委。二级团委对申报材料审核、确认后，上报院团委认定、备案。

5. 在公示期间，学生如对成绩有异议，首先由二级院（系）调查、核实；对院（系）复查结果仍有异议的，可向院团委提出，由院团委进行最终认定。

6. 每学年末，院团委汇总大学生第二课堂所获累计分值，通报学院教务处及学生所在院（系），各院（系）做好相应成绩书面评定材料的分类、保管工作。

7. 学生在申报分值认定材料时应实事求是，不得弄虚作假。如有虚假行为，按考试作弊处理。辅导员、二级团委书记在核实、复核材料时应客观、公正。如有作假行为，将追究相关责任人的责任。

8.毕业前，院团委依据毕业生历年第二课堂累计分值，汇总、评定该生第二课堂学分，通报教务处、各院（系）按学院规定决定是否准予毕业。

七、附则

1. 若学生申报附表1以外项目，由院团委认定新增项目的有效性并确定对应分值。

2. 本办法自2012级入学的大学生起执行，其他年级学生参照本办法执行。 3. 本办法由院团委负责解释。

附表：1. 大学生第二课堂计分标准一览表 2.邯郸学院第二课堂学分申请认定表 3.邯郸学院第二课堂学分学期汇总表

大学生第二课堂计分标准一览表

本科培养方案第二课堂计分标准一览表

（注）A 、各活动类别的级别认定和教师待遇参照《邯郸学院大学生参加大型专项竞赛及课外学术、文体活动的管理办法》执行。B 、同一活动，不得同时申报不同类别的计分。

邯郸学院第二课堂学分申请认定表

（20 -20 学年第 学期）

二级院（系）： 班级： 姓名： 学号：

注1：项目编号栏填写计分标准一览表中项目名称所对应编号，如出版著作则为3-1； 注2：项目内容栏填写项目编号所对应的具体内容，如出版著作《***》第*作者。

邯郸学院第二课堂学分学期汇总表

（20 -20 学年第 学期）

二级院（系）（盖章） 班级： 填表人：

注：项目编号栏填写计分标准一览表中项目名称所对应的编号，如出版著作则为3-1。

范文三：邯郸学院第二课堂分值申请认定表1

邯郸学院第二课堂分值申请认定表

,20 -20 学年第 学期,

二级院(系): 中文 班级: 对外汉语2班 姓名: 马少博 学号: 20101040022014

序号 项目编号 项目内容 分值

1 1-5 阅读课外书目超过六本 1

2 5-1 参加太极拳文化活动，受到中文系表扬 1

3 4-4 组织主办文艺晚会 0.3

4 5-4 参加社会工作 1

5 5-5 担任社会职务 1

6

7

8

按学院相关规定，本学期申请累计分值为 4.3 。

申请人签字:马少博

2012年 12 月 28 日 二级院(系)审核意见:

该学生本学期认定累计分值: 分

辅导员签字:

二级团委书记签字:

院(系)(盖章):

年 月 日

院团委审核意见:

认定累计分值: 分 院团委负责人签字:

(盖章):

年 月 日

范文四：学院第二课堂总结

第二课堂活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义。第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结汇报如下：

（一）组织开展团员青年理论学习教育活动，推进团员青年的思想政治教育工作。

1. 加强理论学习。自我院成立以来，我院共举办了三期入党积极分子培训班，受训学院400余人次。在2010年12月份，我院召开关于青马工程的专题讲座，2011年10份开始，我院团委举办“每周一讲”主题活动，通过这类活动，让同学们学习先进人物事迹，提高自身思想素质，在新的时期，做一名优秀的大学生。

2. 开展“文明修身”主题教育活动。我院开展丰富多彩的主题教育活动，例如：安全知识竞赛，诗歌朗诵比赛，红歌赛，魅力女生，开展主题班会，主题大会等等诸多形式。通过这些丰富多彩，各式各样的活动，让同学们在欢乐中受到教育，在游戏中受到启发。

（二）、营造氛围、丰富载体，组织开展以学生学术科技创新为龙头，以学风建设为核心，以社会活动为载体的形式多样、健康向上的校园文化活动。

1、倡导良好学风。根据我院的特色以及专业的方向。我院积极加强对学生学习的引导工作。我院开展了“视唱练耳大赛”，“讲课技能大赛”，“专业技能大赛”等诸多活动。通过活动，可以激发同学们的学习热情，并树立良好的学习风气。

2、加强社团建设。我院现有学生社团3个。其中一个舞蹈社团，两个表演社团。自学生社团开办以来，我院给予诸多帮助和引导。学生社团是学生们表演的一个载体，加强对学生社团的管理，对开展第二课堂起到了很大的作用。

（三）、建好阵地，带好队伍，积极拓展学生综合素质。

活跃第二课堂。通过举办主持人大赛、演讲赛、歌咏赛、科技文化艺术节等，为青年学生提供展示自我、张扬个性的舞台。加强文化交流，诸多院校来我院交流专业知识，并举办音乐会。我院学生积极组织参加省内外文艺竞赛。本年度，我院共计有30余人次获得省级文艺类证书。

（四）、整合资源，创新品牌，深化青年志愿者行动和社会实践活动。

1、深化青年志愿者行动。我院共有注册志愿者500余人。自我院成立以来，我院学生发挥自己的特长优势，为齐齐哈尔市社区人民，敬老院，部队，残疾儿童康复中心带去了欢乐。我院开展的志愿活动在社会受到社会各界人士的好评。

2、开展丰富多彩的社会实践活动。社会实践，是第二课堂的重要组成部分，它的独立性和自主性，能更好的培养同学们的能力。每年的假期，我院同学都会利用自己的专业和擅长的技能，开展各类的实践活动。例如，2010年暑假，我院孙立辉同学赴四川灾区进行慰问等。

范文五：嘉兴学院第二课堂认证表格

嘉兴学院南湖学院 2009级学生第二课堂手册(下册)学分认定登记表

姓名:班级:学 号:手机号码:

1、 本表上方的学生个人信息务必填写完整、字迹工整(尤其是学生本人的手机号码不要忘记填写) ;

2、本表中 “二、三、五”部分 的学分可相互替代, 最高可替代 4学分 ; 学分替代手续到南湖学院 109办公室办理 ;

3、在认定学分时,本表需与第二课堂手册(下册)一起提交,以班级为单位收齐后到各项目学分负责认定的部门进行学分认定;

4、本表学分完成认定后(包括学分未完成学生的表格) , 在 2013年 1月 10前 以班级为单位将本表上交至南湖学院 109办公室;

5、本表上规定学分 (8学分)全部认定完成的学生 ,其 第二课堂手册(下册) 以班级为单位 于 2013年 1月 10日前 上交至南湖学院 109办公室; 未完成 8学分认定的学生 的第二课堂手册(下册)由学生本人保管; 符合未完成部分学分认定要求的,学生本人拿手册到南湖学院 108办公室办理学分认定手续 。

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