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范文一：古代雅典民主制
高考圈题（新课标II历史）·题组6古代雅典民主制
（一）、考法解法
命题特点分析
本知识点与古代罗马法内容有逐年轮考的特点。其基本线索是雅典民主制的孕育、发展。考查往往以古代雅典民主制内容或实践史实为素材切入，让学生正确古代雅典民主实践意义和局限性。近年来，本知识的考查有所出新，如用饼状图的一些考查学生对雅典民主政治实质的把握能力。
解题方法荟萃
探究型选择题的题型特征与方法点拨。
题型特征：这种题型以开展“研究性学习”为问题情景，要求学生依据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件，对有关历史问题和观点进行探究，并综合运用所学知识、观点、方法与技能，结合个人的生活经验，创造地审视或解决相关问题。
此类题目的结构有两种形式：一是在题干中引入材料图片、历史地图、文字等，根据材料创设探究情景，设置备选项；二是在备选项中引入材料情景，要求选出与题干要求一致的选项。
方法点拨（1）试题类型：确定研究课题类、论点与论据类、收集准备资料类、选择研究方法类、提出解决方案类、课题成果展示类。（2）方法原则：论点、论据要相符；明确研究程序，了解实践方法；善于收集、分析利用信息。
（二）、真题剖析
【题干】（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·32）公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典
A．民主原则贯穿司法过程B．妇女享有广泛政治权利
C．法律注重保护平民权益D．司法审判缺乏严格程序
【答案】A
【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。解读材料信息，材料展现了雅典司法审批的流程，最终是陪审团投票确定当事人是否有罪，从中可看出民主原则贯穿了雅典的司法过程。在雅典，妇女拥有不完整的公民权，雅典注重保护成年男性公民的利益，而且雅典拥有完整的司法审判程序，B、C、D表述均错误。
【题干】（2014·全国新课标卷Ⅰ文综·32）古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()
A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神
C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
【答案】C
【解析】材料无法体现法律体系已达到完备，故A项错误；注意题干信息“申请”“获得批准”“未经允许的自杀被视为犯罪行为”，也就说题干的主旨在于强调公民的行为需要得到批准，而不在于强调行为本身，这说明公民个人自由受到严格限制，故B项错误，C项正确；题干材料没有涉及自然法则的理性精神，故D项错误。
【题干】（2013?江苏历史?13）下图为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是
A．雅典超半数的居民拥有公民权B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【答案】B
【解析】本题以图片形式考查雅典民主政治的特点，考查学生解读图片信息和运用所学知识的能力。结合所学知识可知，古代雅典的民主是本城邦男性公民的民主，故排除C、D两项；由题干中的图片可知当时雅典人口约有40万，享有民主的自由民只有16.8万，故A项中“超半数”的说法与其不符。
（三）、高考圈题
示例1：【题干】在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩公民男子就只有4.2万人。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者就不过1000人而已。上述状况最早有可能出现于
A．苏格拉底统治时期B．伯利克里统治时期
C．普罗塔哥拉统治时期D．梭伦统治时期
【圈题理由】近年来，本知识的考查有所出新，如用数据考查学生对雅典民主政治演变与实质。
【答案】D
【解析】注意设问要求“最早”，梭伦出任执政官时期，在政治上按财产把雅典公民分为四个等级，分享不同的政治权利，材料数据即是当时这一状况的反映，故从设问要求看，正确答案为D项，排除B项。A、C两项说法不正确，不存在这两人所谓的“统治时期”。
示例2：【题干】亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治，如是说：“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所托付的权威”。由此可以看出，雅典民主政治的特征是（）
A．雅典社会是人人平等的社会
B．雅典公民享有人民主权
C．雅典是一个高度自治，轮番而治的国家
D．雅典是建立在公有制基础上的国家
【圈题理由】以名人名家言论切入考查是新课标考查常见形式。引入时人观点，尤其是古希腊哲学家亚里士多德关于政治的思考很有借鉴意义。
【答案】B
【解析】本题以关于雅典民主政治的观点切入，考查学生准确判断人物观点，认识事物的本质和规律的能力。注意题干中“自由人”所指的是雅典公民，即拥有公民身份，有权参加公民大会的成年男性公民，A项可排除。雅典民主政治的特征是人民主权和轮番而治。依据题意可排除C，D项表述在题干中未涉及，可排除。由“他们（从前后语判断应是指自由人）所执掌的权威为‘平等的自由人之间所托付的权威’”，故选B，雅典公民群体享有政治权利，体现了人民主权的特点。
示例3：【题干】近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利只属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。这两种观点()
A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质B．忽视了雅典民主的时代性
C．便于还原雅典民主政治的历史真相D．历史真相不明，难于评价
【圈题理由】本题为探究型试题的一种，是伴随着新高考和新课改流行起来的一种新情景式试题。这类试题能很好地把新课改理念与考生的知识能力要求结合考查，值得注意。
【答案】B
【解析】本题以观点交锋形式切入，考查学生独立地对历史问题和历史观点提出不同看法的能力。
解读题干，对雅典的政治文明出现了两种不同的观点，这是观点认识上的偏差。共同的错误在于都是站在当代的角度、按当代人对民主政治的理解出发去评价雅典的民主政治，忽视了雅典民主的时代性，即过分美化和过分贬低。材料中的前一种观点承认了有点民主的阶级性，排除A项；C、D两项表述错误。
（四）分层训练
基础过关
1、“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊
A．商业平等是政治平等的现实基础
B．商业贸易尊重自由和平等的原则
C．海外贸易活动推动了平等观念形成
D．商业上自由平等影响了政治理念
【答案】D
【解析】本题考查运用所学知识解读材料信息的能力，从题干信息可以看出古希腊商品经济的发展促进了自由和平等的理念的形成与发展，为民主政治的建立奠定了基础，故D项正确。
2、梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。下列措施能体现他的这一改革理念的是
A．废除债务奴隶制
B．实行陶片放逐法
C．成立五百人会议
D．向低等级公民发放津贴
【答案】A
【解析】梭伦解决“不能支持农民要求平分富人的财产，不过也必须让穷人得到实惠。”的措施是颁布“解负令”；BC是克利斯提尼改革内容；D是伯里克利的改革内容。所以答案选A项
3、公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是
A．直接民主B．民主派专有的民主
C．间接民主D．大多数居民的民主
【答案】A
【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和对教材识记能力。由材料“公元前5世纪……碎陶片或贝壳上……得票过半而遭放逐海外……”等关键信息可知，这是克利斯提尼时期实行的陶片放逐法，这是属于直接民主。所以答案选A。
4、“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是
A．“人是会说话的工具”
B．“存天理，灭人欲”
C．“人是万物的尺度”
D．“信奉圣经，献身上帝”
【答案】C
【解析】材料内容体现了强调对生命热爱、同情和敬畏，属于人文主义思想。智者学派的代表人物普罗塔哥拉的主要思想是“人是万物的尺度”，体现了希腊文化人文主义的本质，这是西方人文主义精神的源头。故答案选择C项，A项反映了奴隶社会中奴隶悲惨的地位、命运，故A项不正确；B、D项反映了发人性的禁锢。故B、D项不正确。
5、马克思、恩格斯指出：“当工业和商业进一步发展了私有制的时候，详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。……即使在英国，为了私法的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。”材料说明
A．罗马法完全适应了资本主义发展的需要
B．罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广
C．罗马法对近代西方的立法产生了重大影响
D．近代英国非常重视法制建设
【答案】C
【解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料“即使在英国，为了私法的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则”反映了英国立法参照罗马法的原则，因此C项符合题意；A项说法太绝对，B项中罗马法不具有资产阶级性质，D项不符合材料信息。
智能拓展
6、史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点，以下属于公民范畴的“男人”是()
A．温杜德男，40岁，没有读过一天的书，居住在雅典的自由民
B．麦克卡男，28岁，满腹经纶，文武全才，来自波斯帝国，现暂住在雅典
C．索斯丹男，33岁，武艺超群，因无钱给父母治病，被迫卖身为奴
D．艾梵德男，11岁，雅典自由民，公认的神童
【答案】A
【解析】依据所学，在雅典享有民主权利的是雅典成年男性公民，外邦人、妇女和奴隶被排除在城邦民主权利之外。据此分析选项，A符合题意，其他与题意不符。所以应选A。
7、亚里士多德在他的《政治学》中说：“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会……”。亚里斯多德的评价依据是
A．参与政治不能给农民带来名誉
B．国家只需要少数贤人来管理
C．农民因为忙于生产而不愿参与政治
D．不参与政治的公民才是好公民
【答案】B
【解析】题干材料的意思是国家不需要大多数农民参政，只需要少数贤人管理就行，故选择B项。从题干材料关键词可知农民参与政治只想赚钱，不是为了名誉，故A项错误；根据材料可知农民是因为得不到好处而对参政不感兴趣，故C项错误；根据材料可知农民不参政也是好公民，故D项错误。
8、“极端的自由导致极端的奴役”，这是柏拉图批判雅典民主制的核心理念。此语体现了柏拉图的政治观点是
A．民主城邦里应一切自由
B．人人享有直接参政权利
C．直接民主存在体制危机
D．人人有拒绝参政的自由
【答案】C
【解析】雅典的民主政治建立在“轮番为治”的理念上，每位公民都可以直接行使参政权利。人人都有机会参政或拒绝参政的绝对自由，使得民主泛滥，政治如同儿戏。最终导致
希腊城邦衰落。柏拉图批判雅典民主“极端的自由导致极端的奴役”，指出了雅典直接民主的局限。故应选C。
9、对人的强调使智者学派谴责奴隶制度和战争，并支持民众的大部分事业。但另一方面，又有许多希腊人，特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。令保守派“对智者派的相对主义很顾忌”的主要原因是，智者学派
A．反对迷信，强调自由
B．重视人的作用而忽视道德
C．强调树立人的尊严和权威
D．否定神的意志是衡量一切的尺度
【答案】B
【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“特别是那些保守派，对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。”说明保守派反对智者派的主要原因是智者学派只注重强调人的重要性而忽视法律、道德对人的约束作用，最终会不利于社会秩序的稳定，所以答案选B，ACD三项说法正确但与上述题意不符。
10、《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。……”由此可见,罗马法的显著特点是
A．具有较为明显的习惯法传统
B．内容庞杂且受行政因素影响
C．结构松散但有普遍的适用性
D．具有高度的灵活性和实用性
【答案】D
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，可以根据每一“个别”案例的情况做出裁量，而“不必僵硬”地按照有关法律条文的字面含义进行判决所反映的本质问题是在案件的裁量和判决时可以具体问题具体分析，所以，由此可见，罗马法的显著特点也就是具有高度的灵活性和实用性。
范文二：古代雅典政治
古代雅典政治
古代雅典政治篇一:古代雅典主要政治体制出现的先后顺序正确的是
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1(回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2(适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学
思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3(布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
古代雅典政治篇二:古代雅典民主政治论文
浅议古代雅典的民主政治
摘要:雅典的民主政治是直接民主，主权在民、轮番而治和法律至上是其突出特点;地理环境不是雅典民主政治的决定因素，生产方式决定了雅典的政治类型;雅典民主政治对近现代西方产生重大影响。
关键词:民主政治 主权在民 三权分立 庸才误国
古代希腊是西方民主政治的源头，而雅典则因政治、经济、思想文化的高度繁荣而卓尔不群。特别是雅典的民主政治，像一朵奇葩傲然独立。虽然雅典民主政治不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其文明并未沉寂，而是以文献的形式存留于世，经中世纪到文艺复兴再到近代，对西方乃至近现代东方社会产生重大影响。古代雅典的民主政治有何特点,是什么原因造就了这种政治文明,这种政治文明对近现代西方产生哪些重大影响,这种政治文明又有那些局限,
一、 雅典民主政治的特点
1、实行直接民主。凡雅典公民都享有充分的民主权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。
2、主权在民、轮番而治。伯里克利说:“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”，“这些论断的核心内容，就是“主权在民”[1]。与“主权在民”相辅相成的是“轮番为治”，即全体公民轮流成为统治者和被
古代雅典政治篇三:古代雅典的民主政治
第一单元古希腊和古罗马的政治制度
第5、6课雅典城邦的民主政治
主备人:娄新庆 审核人:马红春 2013-09--23【使用说明】 1.限时20分钟完成，规范书写，及时上交。
2.分层完成，A层全部完成并梳理知识结构，B层全部完成，标“?”题目要求C层选做。 3.依据自学引导勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并记忆。将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。
4.小组长职责:指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。 课标要求:
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 学习重点:雅典
民主政治的特点和影响 学习难点:希腊民主政治形成的原因。
课前预习案
【预习自测】
1、雅典民主制的基本特点是
A(终身制、世袭制B(平等协商、少数服从多数 C(集体领导的任期制和选举制 D(人民主权和轮番而治 2. 公民大会成为国家最高统治权的体现是在()
A. 民主制出现后 B. 贵族制出现后 C.君主制出现后D.寡头制出现后 3. 雅典在历史上产生了许多思想家、哲学家、演说家，其主要原因是 A.雅典民主政治的影响B.公民大会的推动
C.雅典所具有的公平、文明的社会气氛 D.雅典人天生擅长思考
4、 英国史学家约翰说:“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指
A(雅典 B(斯巴达 C(罗马共和国D(东罗马帝国 5、古代雅典民主政治的本质特征是
A、公民直接参与国家管理B、公职人员的普选制
C、奴隶主阶级的民主 D、公民享有法律上的平等权利 5、古希腊思想家柏拉图曾说过:“我们围绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。”古希腊独特的自然地理环境对希腊文明最深远的影响是( )
A、有利于海外贸易和殖民扩张 B、有利于希腊的民主政治建设 C、有利于希腊工商业的发展D、有利于各城邦长期独立自治 6、
古代雅典民主政治能够最终确立，最重要的社会因素是( ) A、独特的地理环境 B、杰出的民主政治领袖 C、良好的公民教育 D、工商业的发展
7、关于雅典民主政治的评价，正确的有 ( ) ?雅典民主政治是一定范围内的民主
?根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益
?雅典民主政治对近代西方民主政治产生了深远影响
?雅典民主只适用于小国寡民的城邦
A、???? B、??? C、?? D、??? 我的疑问
课堂探究案
探究一 希腊民主制形成的的原因
材料一 希腊位于巴尔干半岛的最南端，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗旗布，航海和海外贸易的条件得天独厚，希腊没有肥沃的大河流域和广阔的平原，，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上，在这种地理环境下，众多蕞尔小国纷纷建立。 材料二，斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇大小。在如此狭小的国土上，每个城邦都是是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等垢邻邦关系
材料三 古希腊半岛地少人多，三面环水，港湾众多，有利于向海外殖民扩张，促使古希腊的工商业比较发达，新兴工商业者阶
层追求民主权利的渴望更加强烈。 结合以上材料分析希腊民主政治形成的原因。
探究二:对雅典民主制的认识和评价
材料一 国家最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事，所有合法公民都有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。
是通过抽签从数十个部落中各选数十人组成的，每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。 (1)材料一体现了雅典民主政治的哪些突出特点,为保证这些特点，雅典主要设立了哪些政治权力机构。材料中还体现了雅典哪些民主动作方式。
材料二 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大的征服而知结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》??这些著作流传下来，经中世纪而到近代，??近代的英国的两院议会制，法国资产阶级民主政治的议会制，都是与古代希腊民主传统有着历史渊源关系。
(2)结合材料探究雅典民主传统传承后世的主要方式是什么,怎样理解近代民主政治与雅典民主政治有着历史渊源关系,
材料三 公元前399年的春天，雅典著名思想家苏格拉底被控渎神和盅惑青年，被501名雅典公民组成的民主陪审法庭表决有罪。苏氏在随后的申辩中只勉强提出“三十命那”(货币单位)的处罚，终以360票对140票被判死刑。雅典这只惊世骇俗的“牛
虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的不断骚扰。
(3)根据材料探究归纳雅典民主制度存在的问题，从中可以得出哪些教训,
材料4某班同学结合自己的研究成果写成一则题为“雅典民主政治的影响”历史短文，为此，他们的选用了以下四个关键词:“伯里克利”、“民主政治”“希腊文明”、“断层”。 (4)请你依据这些关键词，把这则历史短文写完善。
知识扩展:以古代雅典和古代中国为例，比较古代东西方政体的差异
课后达标案
1((2012年3月漳州市质检15题)在《伯罗奔尼撤战争史》中，雅典历史学家修昔底德借尼西阿斯之口说出了这样一句话:“男人就是城邦。”对这句话理解有误的是
A(体现雅典民主政治的基本特征 B(城邦是所有男子构成的联合体 C(主要是全体公民精神上的联合 D(强调了公民的政治权利和责任 2((2013重庆10题)公元前5世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城。人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领袖、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外。由此可见，古代雅典民主是
A(直接民主B(民主派专有的民主 C(代议制民主 D(大多数居民的民主 3((2012年3月吉林市二模)从公元前5世纪到公
元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是
A(地理环境的不同:中华文明产生于大河流域，而希腊文明产生于蓝色的海洋 B(公民素质的不同:古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊 C(政治制度的不同:古代中国实行专制集权制度，而古代希腊实行民主制度
4( (2012年3月唐山市一模29题)公元前399年经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选人中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。在规定的时间内苏格拉底为自己作了辩护，陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。有资格入选“陪审团”的应是 A(雅典男童 B(雅典贵妇
C(来自波斯的雅典商人 D(雅典成年男性公民 5((2012年3月驻马店市一模7题)《十二铜表法》第六表规定:“出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”这一规定从本质上表明《十二铜表法》
A(保护奴隶主贵族的利益B(保护物品所有者的私有财产权 C(限制贵族的特权，维护平民的利益 D(已经发展到罗马法的成熟阶段 6((2012年3月“江南十校”联考)研究者在探究雅典民主政治形成的原因时，发现了如下有趣的现象:与实行民主政体的雅典地理条件相似、同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头
政体。从该现象中能够得出的结论是
A(地理环境是雅典民主政治形成的直接和决定性的因素 B(地理环境与雅典民主政治的形成之间没有任何联系
C(雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果 D(地理环境与雅典民主政治的形成没有直接和必然的联系 7((2012年3月衡阳市联考)“在希腊，山岭纵横，河流交错，凡乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是
A(强调了自然地理环境对文明的影响 B(希腊的地理环境只能导致个人主义 C(希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D(政治文明完全由自然地理环境左右 8((2012年3月焦作市质检)“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时??你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调
A.权力制约 B.公民意识C.平民政治 D.法律至上
9.(2013江苏13题)右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 A(雅典超半数的居民拥有公民权 B(雅典民主的社会基础为自由民 C(少数奴隶主贵族独享雅典民主 D(外邦人享有雅典最广泛的民主 10.(2012年3月淄博模拟)“雅典的全体公民都要出席公民大会，公民大会每月举行2,4次，解决城邦的一切重大事情。
每个公民在公民大会中都有选举权，每个公民都有可能被选为议事会成员，每个公民都要轮流参加陪审法庭。”材料体现的雅典民主制的特点有 ?人民主权 ?分权制衡 ?轮番而治 ?直接民主
A(???B(??? C(???D(??? 11.阅读下列材料:
材料一:魏晋南北朝时，握有实权的先是尚书省，继而又有中书省、门下省，逐步形成三省体系，唐朝时三省分工明确，三省长官都是宰相，相权一分为三。 材料二:“公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可以避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三:“议事会成员经过抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。” 材料四:“各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也都由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需要再次抽签。” 请回答:
?材料一中所述的三省六部制有什么积极意义,
?材料一所述三省六部制度与雅典政治制度有何根本区别,
?材料二、三、四反映了雅典民主制的基本特点是什么,
?结合所学知识，分析雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作,雅典的民主又有什么缺陷,
范文三：古代雅典教育概览
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古代雅典教育概览
雅典原是阿提卡半岛上一个城市的名称，阿提卡统一为一个城邦后，它成为这个国家的名称。雅典三面临海，有良好的海运条件，便于航海和商业贸易。
公元前683年，雅典结束了王政时代，向奴隶制社会迈进，并逐步形成了城邦。在早期，雅典和斯巴达一样，也实行贵族统治。从公元前594～前593年梭伦(Solon)改革开始，中经前509～前508年的克利斯提尼(Cleisthenes)改革，雅典逐步向奴隶主民主制度过渡。这对雅典文化和教育的发展，具有非常深刻的影响。
与斯巴达一样，雅典城邦也高度重视教育。早在公元前6世纪，梭伦立法中就明确规定，父亲有责任让其子女接受适当的教育，否则，子女成年后有权不赡养父亲。但与斯巴达不同的是，雅典人认为，要培养公民在履行公共义务时所应具有的理智、聪慧和公正等品质，这是要由国家来规定的。但是，在如何安排个人的闲暇时间以及勇敢、强壮等品质的培养上，就不能完全依靠由国家控制的教育。因此，雅典盛行私人办学，国家只负责16～20岁青年的教育。
公民子女出生后，也要进行体格检查，所不同的是，雅典儿童的体检由父亲负责进行。7岁前，儿童在家中由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育，学习纺织、缝纫等技能;男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。文法学校主要教授读、写、算等知识，弦琴学校则教授音乐、唱歌、朗诵等(在古风时期，文法、音乐教育往往是在弦琴学校中结合进行的)。这两类学校都是私立、收费的。儿童上学、放学均有“教仆”陪同，以避免儿童接受街头的不良影响。教仆大多为有一定知识的奴隶。文法学校、弦琴学校的教师一般是有政治权利的自由民，也有一些是赎身的奴隶。
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范文四：雅典美食地图（特色菜/推荐餐厅）
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雅典美食地图（特色菜/推荐餐厅）
一、雅典特色菜肴
希腊沙拉 Greek Salad / Χωριατικη Σαλατα
由新鲜洋葱、腌制橄榄、西红柿和黄瓜拌在一起，外加一片Feta白奶酪，撒上孜然和橄榄油，是希腊家庭最常见的开胃菜。Feta奶酪是希腊特有的白奶酪，味道浓郁，回味香甜。
油炸小鱿鱼 Kalamari / Καλαμαρια Τηγανιτα
小鱿鱼切成圈圈，经过油炸，再滴几滴柠檬上去就可以吃啦。
烤羊肉 Arni-Lamb / Αρνι Πα’ιδακια
希腊人极其喜欢吃羊肉，希腊的羊肉没有骚味，烤好后特别香，有点像中国的新疆烤羊肉。
穆萨卡 Mousaka / Μουσακα
将肉末、土豆和茄子排排放，最上层盖一层厚厚的Cream，是希腊最具有代表性的食物。
章鱼 Xtapodi / Χταποδι Ξυδατο
烤熟的章鱼切段，配着柠檬和橄榄油，是一道最佳的下酒菜。
卷饼 Gyro / Γυρο Πιτα
希腊最经济美味的食物就是这个卷饼了，在大街小巷到处可以看见一大串肉在哪里转。用一张饼夹着肉，再加上萨拉叶和西红柿，土豆条和酱汁。美味而且很容易填饱肚子。
茴香酒 Ouzo
希腊最特色的酒就是这种用茴香泡制的白兰地，由于酒精浓度较高，所以饮用时一般会加很多冰块和少许水。香味浓郁，口感独特，是希腊人最爱的传统小酒。
★ Tips：雅典的菜市场
来雅典一定要逛一逛雅典的菜市场，因为里面除了很多的海鲜外还有希腊的大螃蟹。希腊人平时不吃螃蟹，由于华人喜爱食用，所以渔民们也捕捉大螃蟹来销售。大螃蟹又鲜又甜，而且很便宜，不过在饭店里是吃不到的，只能自己蒸着吃了。
二、雅典特色餐厅
Hytra Χ?τρα
一家深受当地人喜爱的餐馆，是米其林一星店，名字的意思是高压锅。和其他餐馆不一样，这里的著名厨师能巧妙地用不一样的方式烹饪希腊美食，既美观又美味，深受好评，是一个适合享受二人世界的浪漫去处。
地址：Hytra 6th Floor，Onassis Cultural Centre 107-109
Syngrou Avenue，11745 Athens，Greece
电话：210 3316767 / 217 7071118
传真：(210) 3316 767
E-mail：info@hytra.gr
价位：人均30-40 欧元左右。
Psaras海鲜馆 Ψαρ??
这是一家很有历史的餐馆，海鲜是主打菜。坐在阶梯上喝着甘醇的白葡萄酒搭配新鲜海鲜，听一听现场音乐演奏，是感受老雅典生活的最佳方式。
地址：Erextheos 16 & Erotokritou 12，Plaka
电话：210 3218733
价位：人均20欧元左右。
Mpakaliarakia Μπακαλιαρ?κια
正宗传统希腊菜式的餐馆，老雅典式的环境，特色菜就是鳕鱼，无论是油炸还是炉烤都很美味，不过大蒜味有点重。
地址：Kydathineon 41，Plaka
电话：210 3224084
价位：人均18欧元左右。
范文五：评价古代雅典民主政治
评价古代雅典民主政治
雅典的民主政治达到了古代之颠，开创了人类史上民主政治之先河。不管是在政治还是在法治上，都给后人提供了宝贵的经验与财富，为近代民主政治提供了分析和研究的历史原型，也为现代民主政治的发展提供了最早的基石。雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
在平民与贵族斗争的推动下，雅典历经梭伦改革、克里斯提尼改革、厄菲阿尔忒斯改革等一系列社会改革，最终确立民主的国家机构和政治制度：公民大会成为国家的最高权力机关；五百人议事会作为公民大会的常设机构，行使政府权力；设立陪审法庭为最高司法机关等。伯利克里时期，雅典国家机构臻于完善，民主制度发展极盛，这一时期，出现了“民主政治”的概念。
雅典民主政治的形成和发展是其经济、政治、历史及文化传统等多方面复杂因素综合作用的结果。
首先，古代雅典国家形成时已具有相当高度的社会生产力。较发达的社会生产力则使雅典国家形成时期在农业、手工业方面都存在以个体经营为主的生产活动方式，在此基础上，便排除了中央集权的专制政府干预的必要性。
其次，以雅典的地理环境和较发达的社会生产力状况为背景，古雅典国家形成时期便具有自身的社会经济活动特点。雅典国家形成之初，阿提卡社会已有了较发展的商品货币关系，在相当大程度上突破了自然经济的局面。这时，雅典己成为地中海东部经济、贸易、文化的中心。
第三，雅典国家产生时的生产力状况、地理环境和经济活动的特点使以血缘关系为纽带的氏族组织受到较彻底的破坏。由于较彻底地破坏了氏族组织，雅典居民在商品货币关系中民立了自由、独立的身份，初步建立了相互平等的关系，这为他们在国家形态下重新组织起来时建立民主政治提供了社会关系背景条件。
第四，也是最重要的，工商奴隶主阶层随着其财富的与日俱增而要求取得统治地位。这些人是拥护和支持民主改革的强大的社会力量。工商奴隶主为领导的雅典平民是通过逐步改革的方式来建立民主政治的。
雅典民主政治，不同于一般萌芽中的国家的原始民主制度。同古代东方专制主义国家相比，它具有许多明显的特点。
首先，雅典民主制度体现着雅典奴隶主自由民多数人的主权。伯里克里曾自豪地宣称：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”体现雅典人这种公民主权观念的，便是民众大会权力至上的制度。通过这种制度，雅典的普通公民确实有许多机会去影响乃至决定政府的决策。
其次
，同公民主权密切相联系的是公民个人的自由和平等。雅典人的自由平等观念可以溯源于氏族社会的传统，又被强化于雅典进入阶级社会后的特殊的生产方式。
第三，雅典的官吏制度是具体民主的体现。国家的一切公共职务（除十将军之职外）向一切等级的公民开放，只有为保证任职者能正当、顺利地履行职责的一些极少的、必要的条件限制。官吏的选举一般都以抽签的方式进行，所以普通公民担任公职的机会是相当多的。
第四，引人注目的是，在雅典国家有一整套相当严密的制度，保证公民对国家官吏实施有效监督。在雅典，所有的官吏在任职前要接受资格审查。 这些措施，有利于避免因长期任职形成事实上的权力集中以至专制独裁之流弊。
第五，雅典人极重视法律的稳定和权威，虽然允许修改法律，但有着严格的限制。在雅典，提交公民大会讨论的议案事先都要经过议事会的审查。
雅典民主政治的核心是广大公民直接参与，原则上公民都有权利决定和管理国家大事，通过选举担任各级政府官职。这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由，开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史性的进步性。民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
但是，我们还必须记住，雅典的民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。这种有限的阶级民主决定了这种民主有巨大的局限性和狭隘性。所以，雅典的民主是狭小范围的、残缺不全的民主，并且也缺乏进一步发展的余地。其不可避免地存在着历史的限制与不完善。
但从历史观的态度去审视，雅典的民主政治比起同时代的其他国家都有过而不及。总而言之，雅典民主政治是人类政治史上的璀璨明星。
参考书目：
《多维视域下的古典雅典城乡关系》 解光云著 安徽人民出版社 2007年版
《古典时期雅典的投票选举制度》崔丽娜著 首都师范大学出版社 2007年版
