小议领导干部应该具备的能力素

范文一：小议领导干部应该具备的能力素质

作者：张强文章来源：桐柏网更新时间：2008-11-30 18:01:44

大河南阳网讯科学决策水平是领导干部能力素质在工作中的综合表现，面对世界新形势变革的挑战，实现现代化的发展，对领导干部的能力素质提出了新的更高的要求。作为：

一是提高创新应变能力。创新能力是现代领导干部必须具备的核心素质。在知识经济时代，知识在不断更新、技术在不断进步。创新能力已成为领导干部必须具备的最重要能力和首要素质。各级领导干部只有具备创新意识、创新精神和创新能力，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，才能把社会各项事业发展不断推向前进。只有具备创新意识、创新精神和创新能力的领导干部，才能支持和鼓励创新、带头和推动创新，并有能力担负起自己的领导责任。随着社会的发展，环境的多变，在领导活动中常会发生一些突发、紧急、棘手事件，这就要求领导干部要具有一定的应变能力。如果一个领导干部没有应变能力，在突发事件前束手无策。因此我们在对领导干部的培养过程中，要有针对性地把那些有发展潜力的年轻干部，放在环境艰苦的基层去锻炼。通过艰苦环境的锤炼，不断激发他们面对复杂问题的应变创新能力。

二是提高战略思维能力。战略思维能力就是洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全局的思想方法和工作能力。一个地区，一个部门的决策者、指挥者在实际工作中，想问题、办事情、做工作都要善于深谋远虑，总揽全局。领导干部必须认清自己的方位，把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点。在全局与局部发生矛盾冲突时，局部必须服从全局。如果不注意或不善于把这些矛盾提到全局的高度去认识和研究，就很难向纵深推进我们事业的发展。提高领导干部的战略思维能力，要求我们要确立全局意识，把握全局，服从全局，要善于研究和解决事关全局的具体问题，善于研究和解决事关全局的重大问题，这样才能不断促进经济和社会各项事业的发展。

三是提高组织决策能力。组织决策能力是领导干部综合能力的表现，它既体现领导干部的政治成熟和谋略，又体现领导干部业务知识能力多样性的统一。要通过决策科学化、民主化的实践，增强领导干部对自己决策能力的认识。领导者要保证科学的决策，就需要把握好正确的指导思想；实事求是的科学态度；规范的决策程序；运用科学方法；健全的决策体制和制度等环节。同时，决策也要民主化，作为领导干部，决策必须反映和符合人民利益；必须建立在群众路线的基础上，决策全过程必须建立在广泛征求意见，听取群众与专家意见的基础上；在决策前、中、后都要认真贯彻民主集中制的原则，实现决策民主化。

四是提高交际协调能力。领导工作是一项天天与人打交道的工作，领导干部不仅需要争取上级的支持、指导以及其他单位的协助，还需要下属群众的理解和拥护。这就要求领导干部具有熟练的人际交往能力，善于与上级、同事、下属和其他人交往，正确处理个人与组织、与下属的关系，关心理解他人，自觉服从上级，主动与同级合作。领导干部具有成熟老练的人际交往能力，不仅能使内部团结，而且还能同各兄弟单位友好往来，形成一个积极进取的团体。领导工作通常是通过上级、下属、同事、其他单位之间的信息交流实现的，领导干部要有关心说服他人、尊重理解他人的本领，能够扩大接触面，同各方面的人员建立广泛的联系，为此还要有一定的风度、气量和较好的语言表达能力。同时领导干部还需要有较强的协调能力，善于处理各种矛盾，协调各种关系。一个单位，一个部门，是由各种各样的人组成的，在工作中不可避免地会产生这样那样的矛盾和冲突。作为领导干部在工作中也会与上级、下属、同事和其他单位发生一些矛盾，这就要求领导干部要善于协调各方面的关系，巧妙地解决各种矛盾，消除误会，建立和谐良好的人际关系，获取上级的支持，下属同事的拥护，其他单位的帮助。如果领导干部没有必要的交际协调能力，气量狭窄，处事不公，待人不诚，就会使矛盾加剧，挫伤下属的积极性，导致组织涣散、号令难行的后果。

科学决策水平是领导干部能力素质在工作中的综合表现，面对世界新形势变革的挑战，实现现代化的发展，对领导干部的能力素质提出了新的更高的要求。作为：

范文二：女性领导干部应该具备的心理素质

****在庆祝中国共产党成立90周年大会的讲话中指出，在新的历史条件下要推进党的建设科学化水平，必须把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。必须有一支强大的，能够忠诚于人民、扎根于人民、奉献于人民的干部队伍，对新形势下建设高素质干部队伍提出了明确的要求。适应这个要求，我们在干部队伍建设中每一个人都应该具有坚定不移的政治信念，全心全意的献身精神，唯物辩证的思维方法，深入实际的工作作风，运筹帷幄的决策能力，宽广深厚的专业知识，精力充沛的健康体魄，坚韧不拔的意志品质。在现代社会中，作为既要相夫教子，做贤妻良母，又要在政治舞台不停拼搏的女性领导干部来说，除了需要具备这些综合素质素质以外，具备良好的心理素质是十分重要的。女性领导干部应该具备的心理素质主要有以下四个方面。

一、自尊自重。女性对政治的参与本身，就是维护女性人格尊严，提升女性在社会生活中地位的重要举措。一要强化性别意识。要用辩证的观点来看待男女差异，要充分发挥这种差异所带来的优势，使女性在与男性占主导地位的竞争中获得均势。生活中，女性领导者要克服女性自卑、懦弱、敏感、情绪化等弱点，保持健康向上的心态。要学会公正的评价和对待自己，摒弃“男尊女卑”的性别观，倡导、追求真正意义上的男女平等。要正确把握理想和奋斗目标，不做“金丝鸟”。不要刻意使自己男性化，要善于展现女性的思想和特征。同时要注意克服自大心理，不要认为自己是女人，又是领导，目空一切，再加上一些人抬轿子，吹喇叭，更产生高高在上的心态。要养成不论在什么情况下都始终谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风。二要强化自身优势。要学会公正、客观地评价和对待自己。要善于挖掘自身强于男性的一面，要坚信男性能做到的，自己也一定能做到，甚至做得更好。因为男女与生俱来生理上的差别就决定了男性更趋理性的思维，女性更趋感性的思维。通常人们所说的男性是用身体来思考、解决问题，而女人是用心来思考，其实也不无道理。女性领导者在单位要充分发挥自己的优势，用女性特有的人格魅力，来赢得积极的工作效率和成绩。既然世上已是绿草满地，上帝受命于吾辈为大自然增光添彩，我们又何不甘做鲜花，把人类装扮的更加美丽？三要强化处世理念。古人云，“轻则失根，躁则失君”；“律己，宜带秋风；处世，宜带春风。”女性领导者不自我封闭，就要大大方方处事，坦坦荡荡为人，要严以律己，勿放荡不羁，于己浅薄；要安守妇德，勿伤风败俗，于世不雅，要以实际行动抨击少数不入流之辈对女性领导者的偏见。另外，女性领导者要杜绝贪婪心理，增强廉洁意识。要把权力当作责任，不作牟取私利的资本，要始终坚持立党为公，执政为民。

二、自强自信。古人云，“欲强人者必先自强，欲信人者必先自信”。女性领导者要自强自信，要强化三方面的修养。一要有健康的心态。要强化主动意识，弱化被动意识。重视“我做什么”，不过多注意“别人待我如何”。要将“办不到”的想法变为“做给人家看”的积极心态。即使是“人生无常，不如意事十有八九”，同样要满怀信心，主动应对。不要希冀别人的帮衬，不要埋怨社会的不公，不要抛弃真实的自我。对成功者，要多借鉴他们的成功之处，对失败者，要多总结别人失败的原因。既不顶礼膜拜，也不落井下石。要努力克服自卑心理，建立自信心，尽量释放个性能量。不要太顾及自己，保护自己，否则将一事无成。要用自己的思想来思考问题，要用努力的工作来证明女性自身存在的价值。二要有良好的性格。要尽量使自己的性格健康、多元、多色调，不做单一性格的人。过于呆板，过于活跃，都是不可取的。女性领导者为人要学会严肃而不失亲切，活泼而不失稳重，严谨细致而不失粗旷洒脱。工作中要有独立的见解，敢于独树一帜，遇事不人云亦云。同时又要善于从众，善于尊重别人，善于吸收别人意见中的合理成份，求同存异。千万不要秉性怪异，看这不顺眼，看那不合意，百般挑剔，千般斥责，三要有挑战的勇气。生活中的成功者大多是敢于挑战者。女性领导者要体现自身价值，同样要善于挑战。因为面对强者的挑战是一种鼓舞，一种激励，能激发出自身内在的活力，而嫉妒他人是无能的表现，嫉妒的结果，受伤害的不仅是他人，更多的是损伤自己。因此，在工作中要善于给自己压担子，敢于尝试新任务。要在实践中积累知识，坚定信心；要在挑战中磨砺意志，培育韧劲，坚定自己永做事业中强者的勇气。作为女性领导者，即使挑战中遇到再多的困难，也要把每次挑战当作财富，坚信“艰难困苦，玉汝于成”的道理。

三、自控自调

一是要纠正心理偏见，提高对人对事的判断力。领导干部对人和事持非客观或片面的态度时，就会产生偏见，而一旦抱有偏见，就不能公正、正确地判断事物的全貌，就会阻碍事业的进步与发展。比如，性格偏激的领导喜欢与性格偏激的人交往，结果越来对事偏见越有；个性保守的领导不喜欢张扬的人，结果越来越保守。这是对人的偏见。一个领导干部如果不注意纠正自己的心理偏见，就很难克服认识上的片面性，难以将自己培养成真正有才干的现代管理者。而要纠正心理偏见，就必须破除思维定式，通过全面思考、换位思考、逆向思考等训练，逐步达到对己对人对事的全面理解和正确把握；就必须跳出日常生活和工作的小环境，以开放的心态对待他人和事物，通过虚心接受他人批评，认真汲取他人智慧，从而不断深化认识、开阔视野。

二是要沉着应对挫折和困难，增强心理耐受力。在工作和生活中，失败与成功并存，成功固然令人高兴，但失败也并非完全没有益处。如果能在挫折中磨炼意志，从失败中汲取教训，女性领导干部就能增强克服困难、应付挫折的能力。挫折程度越深，对我们的考验也越大，其心理耐受力强弱反映得就越明显。如果不能容忍挫折，就很容易产生严重的挫折感，让消极情绪影响个人的思维，甚至出现过激行为。只要能正视挫折、承认挫折，努力减少逃避、推诿责任甚至迁怒于人等消极的行为，冷静客观地分析主观和客观上的各种因素，积极克服和消除导致挫折的关键因素，有利因素就会慢慢积累，最终超过不利因素。

三是要克服嫉妒心理，保持良好的心理平衡力。嫉妒的心理特征，是对他人优于自己的一种恐惧、愤怒，是将别人的优越之处视为对自己的威胁，因而借助于贬低甚至诽谤等手段，来摆脱恐惧、愤怒的困扰，以求得心理的快慰。嫉妒是一种不健康的心理倾向和消极的情绪，如果这种情绪状态反复出现，就会转化为固有的性格特征，导致心理经常失衡，精神高度戒备，从而给自己的身心健康带来很大的损害。

嫉妒心理的本质是个人主义，受个人利益至上的观念主导。然而，嫉妒者忽视了这一基本原理：个人与他人乃是对立中的统一，个人的成功离不开他人的合作。女性领导干部大多都是具有极强自我意识的人，因此，完全可以通过发挥自我意识的积极作用，不断进行心理调节和控制，来防止和克服这种不健康的心理倾向。只有通过深刻的人格自省，认识到嫉妒是自私的表现，才会抑制它、根除它。

四、自持自若。古人云，“使气最害事，使心最害理。君子临事，当平心易气”。女性领导者尤更厉之。一是情绪要“稳”。要防止情绪化对工作的影响，容得下委屈。面对不正常的事，不正常的情绪，要冷静，做到“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”，时刻保持好心情。女性领导者要养成不依靠别人来做自己的思想工作的习惯，要善于遇事自己说服自己，自己解脱自己。要克服浮躁心理，避免因整天忙于各种会议、接待、应酬等事务而心态不稳。要克服失落心理，避免因得不到提拔而消极颓废。二是意志要“坚”。要自觉强化意志品质锤炼。女性领导者只有具有自觉性、果断性、坚毅性、自制性，才能主宰自己的命运，成为生活的强者。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。在工作中看准了的事，要想方设法把它完成好，要有毅力、有韧性，要不怕挫折，百折不挠。面对困难仍自信、坚毅、乐观。“事业常成于坚韧，毁于急躁”。三是胸怀要“宽”。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”女性领导者要豁达大度，虚怀若谷，大事清楚，小事不计较。要善于容人、容事、容言。在工作我体会到，不予理会的谗言，很快就会平息，如果你感到受了伤害，就赋予了它的内容，如果你百般解释、辩白，就赋予了它生命力。对工作当镇定自若，对同志当谦让宽容；对家人当理解体贴。要保持宽容的心态。毕竟宽容是一味亲合剂，是一种大将风度，宽容能赢得别人的尊重和理解。女性领导者为人要随和，学会顺其自然，甚至要学会妥协，明白“退一步海阔天空”的道理。要“论人之善，忘人之过”，有一种释怀的气度。容得下和自己脾气秉性不一样的人，容得下比自己强的人，还要容得下比自己弱的人。对于弱者，要不嫌弃，不取乐，看人所长，用其所长。“不以人之坏自成，不以人之卑自高，不以己之好取人”，做到“雅俗共赏”、“老少皆宜”。

我国有两句古语：“自古红颜多薄命”，“从来才女多艰难”。前者是对女性处世的抵薄，后者是对女性创业的晓喻。“政治，乃众人之事”。作为女性领导者，既然我们登上了政治舞台，那么社会的发展需要我们，社会的繁荣离不开我们，妇女权益的维护更需要我们。天生我才必有用。只要我们能不断提高自身素质，充分发扬“自尊、自信、自立、自强”的优良品质，凭着女性独特的性别魅力、性格魅力、人格魅力和坚韧不拔的意志品质，健康自信的心理素质，就一定能在改革开放和社会主义现代化建设中创造出更加显著的政绩，开创更为宽广的事业空间。

范文三：领导干部应该具备的基本道德素质

周银超《光明日报》（ 2014年06月04日 ? 13 版）

****多次强调，党的领导干部要“加强道德修养”，要“讲党性、重品行、做表率”。道德素质要求已成为****加强党的建设和干部队伍建设的基本要求。各行业各领域的领导干部，他们都有自己的七情六欲、喜怒哀乐、个性特征和思维特征。对他们道德上的要求，应循序渐进地进行道德提升，最后形成有益的个性与高尚的德行有机结合、相互助益的效果。为此，应避免领导干部道德素质要求绝对化的倾向，更多地向领导干部提一些既符合基本伦理规范，同时又不失人伦常理的道德要求，积极塑造领导干部的基本道德素质。

尊重。德国哲学家康德认为，尊重他人是我们的责任，这意味着把他人视为目的而不是实现目的的手段。一个尊重他人特别是尊重下属的领导人，就能承认他人存在的独立性，认可他人的创造性，珍惜他人的体力和脑力劳动成果，同时能够给他人的建议和意见以足够的重视。尊重表现了领导干部对群众的情感和态度。****指出，对各类困难群众，领导干部要“格外关注、格外关爱、格外关心，时刻把他们的安危冷暖放在心上，关心他们的疾苦，千方百计帮助他们排忧解难”。只有尊重下属和群众的领导，才有得到下属和群众足够的尊重。

服务。**同志说，什么是领导，领导就是服务。服务体现了领导活动的本质。领导活动本来就体现的是对公共权力的承担，对实现公共利益的追求，而领导干部只不过是公共职位的短期占据者和实现公共利益的代表者。2012年****在考察广东时指出：“领导干部是人民的公仆，必须牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”对于一个领导而言，其自身价值的最好体现，不在于其才能在多大程度上得到了展示，而在于其利用才能多大程度上唤起了下属的干事热情，实现了领导目标，服务了人民群众。

公正。公正是人类的基本价值观，****多次讲到要维护社会公平正义。作为公共职位的占据者和公共利益的代表者，领导干部必须对公正有充分而深刻的认识。在资源稀缺的条件下，在一个充分竞争的环境中，任何不公正都有可能导致严重的后果。在利益分配上的不公正，可能导致严重的利益冲突；在职位提拔上的不公正，可能导致严重的吏治败坏；在惩罚奖励上的不公正，可能导致严重的激励机制的扭曲。公平地对待人和事，实际上是要求别人公正地对待和评价自己的前提。领导干部讲公正，就是要让想干事者有机会，能干事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。

合作。在现代社会条件下，任何领导者都不可能脱离合作而开展活动，从本质上说，离开他人的合作，离开下属的配合，领导活动根本就构不成领导活动。这是领导活动区别于其他活动的根本所在。强调合作作为领导干部的基本素养，就是说，领导人要以合作的态度开展领导。不是强调“你配合我做什么”，而是强调“我们一起来做什么”；不是从形式上强调合作的必要性，而是从实质上认清合作之内在精神。作为领导干部一定要清醒地认识到，自己的领导活动不过是整体工作的某一项工作，领导活动与执行活动，就价值层面而言，只是分工的不同，不是重要性的不同。合作就要团结，与人民群众的团结就是最大的合作。****指出：“每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难”，“只要与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。”

诚信。诚信是现代社会的基本价值取向，也是中国共产党人优良的传统和作风。**多次强调，领导干部要“做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信，行必果”。一个不讲诚信的政府，在老百姓眼中就是一个不值得打交道的政府；一个不讲诚信的领导者，在下属眼中就是一个靠不住的领导者。而如果领导者失去了下属的信任，那么对领导的尊重也就随之消失，领导者也就谈不上什么影响力了。同时，一个不讲诚信的领导，很难与下属建立切实可靠的关系，从而就难以获得真实的信息，也难免在决策中导致这样那样的失误，以至于难以取得领导实效。诚信是一种力量，它使领导者坚定、自信、沉着，使一切虚伪者、谄媚者不自觉地产生畏惧，使敢于直言、敢于表达真实想法的下属脱颖而出。

自律。自律是我们党的一条基本道德准则，并通过批评与自我批评的原则达到自我约束、清正廉洁的目的。**多次指出，领导干部“要自觉遵守廉政准则，严于律己，廉洁自律，正确行使人民赋予的权力，自觉接受监督，乐于接受监督”。但这在我国当前执政体制和运行机制还有待进一步完善的情况下，在党内尚未完全建立起自我警醒、自我调适、自我纠错、自我教育、自我免疫、自我约束的体制机制的现实背景下，一些领导干部特别是地方领导干部的施政行为更多依靠当事人的自律。“凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到；凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”。这既是一种信任，更是一种责任。严于律己的地方领导干部，能够在自己岗位上奉公守法，一心为民；而律己不严的地方领导干部，难免尸位素餐，贪婪腐败。**指出：“干部廉洁自律的关键是守住底线”。因此，能否做到严于律己就成为检验领导干部好与坏的重要标准。

（作者单位：许昌学院）

范文四：高校领导干部应该具备良好的精神素质

7(909年8月新乡学院学报(社会科学版)Aug(2009 0FXINXIANGUNIVERSnY第23卷第4期 JOURNAL V01(23 No(4 --(二?(-一 Cj

同校领导干部应该具备良好的精神素质

韩先喜

(新乡学院社会科学部，河南新乡453003) 摘要:高校领导干部肩负着学校振兴与发展的艰巨任务。领导干部的精神状态如何，直接影响着学

校经济难题的尽快破解，实现良性快速发展。加强领导干部队伍建设，保证领导干部有一个良好的精神状态，是非常重要的。

关键词:高校;领导干部;精神状态中图分类号:C933(2 文献标志码:A 文章编号:1674—3334(2009)04—0022—03

所谓精神状态，简而言之，是一个人的素质问鼠目寸光、只顾眼前没有远大目标的人，是不会有大

的作为的，是干不出大事业的。有雄心壮志的人，既题。从大的方面讲，是个胸怀问题、觉悟问题、追求要有远大目标，又要有实现远大目标的每一个阶段问题、理想信念问题。具体讲，是个事业心、敬业精的具体目标的具体措施及办法。我们党把在我们这神问题。对共产党员和领导干部来说，精神状态问个经济文化比较落后国家实现现代化，建设富强民题是个党性修养问题，是一个是否保持了先进性问主文明的社会主义强国，称作是一种雄心壮志，这是题，说到底是个世界观、人生观、价值观问题。全党的雄心壮志，要实现这个雄心壮志，具体到一个激当前，我们学院既面临着高等教育改革发展的

地区、一个部门、一所学校，应体现在争创一流、又快烈竞争与挑战，又面临着学院发展的艰巨任务与又好的快速发展上，把为实现这个远大目标与当前沉重的债务压力问题。特别是在办学经费十分困难积极开展扎实有效的工作紧密结合起来，从有的情况下能不能保证5年后顺利通过本科评估，能有步骤、一项接着一项的具体事情做不能使我们在教育发展竞争中有较大发展、实现发计划、标不懈奋斗，不断用新的起，朝着远大目展目标，首先取决于我们的精神状态如何。中国有们三校合并，升句老话，叫做“事在人为”。这句话突出讲的是人的成绩来实现远大目标。我们今后本的发展的辉煌成就已成过去，但我主观能动性，强调的是事物发展的内因作用。所以。

的办学路程还很远，我们新乡学院现在的这当前我们必须首先把我们的精神状态搞振奋，树立一代人肩上担子还很重，学校发展的任务还很艰巨。学校的发展目标已定。首先，必须尽快克服当前的起良好的精神状态，把我们的士气鼓高，把我们的斗困难，破解发展难题，必须保证顺利通过教育部的本志鼓旺，把我们的干劲鼓足。这样的话，我们的内在科水平评估。我们不仅要办合格本科学院，同时，我积极性和创造性才能得以充分发挥出来，遇到困难们还要努力争取办大学，还要建立硕士、博士学位就会有办法、有对策，学校才会实现快速发展。

点，还要培养硕士、博士生，还要建国家、省重点实验方领导干部良好的精神状态主要表现在以下五个面。室，还要出名人、办名校，成为一流的豫北大学。这是全校的大事，是全校教职工的大事，能否如期实现这一、要有干大事、创大业的雄心壮志发展目标，关系到学校能否又好又快发展，关系到教党个雄心壮志就是要立大志、干大事，有为实现职工的切身利益。新的更艰巨的发展任务又摆在我在新世纪的宏伟目标而奋斗不息、建功立业的雄们面前，容不得我们停下来过久地沉浸在享受升本心壮志。我们共产党人肩负的实现中华民族伟大复

成功的喜悦中，全校上下每一位同志工作都不能有兴的历史重任和为人民谋幸福的根本义务，决定了半点懈怠，必须一如继往地团结拼搏，共同负重奋我们就要有干大事刨大业的雄心壮志。目光短浅、收稿日期:2009—05—26

作者简介:韩先喜(1954一)，男，河南罗山人，新乡学院副院长，新乡学院教授(主要从事高校思想政治教育研究。

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万方数据

进。能在短期内，克服困难使学校走上良性循环的那个模式，必须用创新的精神去推进今天的各项工作，要用改革的精神和方式方法来解决我们的发展发展轨道，实现学院党委、行政提出的发展目标，这中的难题。我们一定要在谋求发展的道路上，打破样的话，我们将被称为新乡学院发展史上的功臣，否旧框框，冲破不适应新形势的老方式、老方法，各部则，我们会被责骂成为历史罪人。我们这些新乡学

门各院系和每位领导同志工作都要大胆地闯，大胆院的第一代人，必须做功臣，决不能做罪人。所以，

地试。因为没有创新就不会有进步，就不会有发展。我们必须要用良好的精神状态带领全校师生员工，

谁改革谁创新谁就有进步，谁改革创新越早，谁的发出色完成好每一项具体工作任务，为实现学校制定

展就越快。人类的进步、社会的发展也总是在不断的发展目标努力奋斗。

当的创新中实现的，这是历史和现实都已证明了的一二、要有勇于开拓创新的精神条真理，因而勇于创新就必然成为我们新乡学院这前新乡学院的校情和面临的新形势、新任务要求我们必须要有新方法、新思路，与时俱进，这样一代人必须具有的精神品格。三、要有求真务实的硬作风我们的事业才能在竞争中不断取得新发展、新突破。创新，首先应是观念上的创新，思维点上的创 “空谈误国，实干兴邦”。务实就是勤勉干实事。务实是我们党倡导的优良传统和作风。领导干部一新。我们面临的重大困难和艰巨的发展任务决定了定要带头“坚持实事求是，说实话，办实事，不做表面我们各方面都必须创新，通过创新来解决困难，破解文章，不搞形式主义，不搞虚假浮夸”，要用自己的实发展难题。我们要在思路上刨新，在工作方式方法 ’ 际行动影响和带动全院教职工努力形成“说实话、办上创新。如果没有观念和思维上的刨新，就不会有实事、鼓实劲、求实效”的良好风气。上的创新。所以实践上的创新;观念和思维上的创新，必将带来实践树立务实的作风，要落实在促进科学发展观的要进一步解放思想、更新观念，要在确立上。一切为了发展，一切着眼于发展，一心一意管理和服务的方式方法上创新，在教学科研工作上求发展，一门心思抓发展，要把发展作为做好一切工创新，不能还在老的模式中走不出来，总是老一套，

作的出发点和落脚点，用发展的速度来检验作风的因为老一套已不适应新乡学院的发展要求。**

好坏，要用发展的工作业绩来选拔任用干部。领导同志曾强调指出:“要打破因循守旧、安于现状、不求

干部乃至全院教职工都有务实的作风还要体现在苦。发展、不愿接受新的事物的小生产的习惯势力，树立

干实干上。各级领导干部一定要有敢干的气魄和苦勇于思考、勇于探索、勇于创新的精神。”我们必须要

干实干的精神，还要有敢干的紧迫感，看准了的事情有这三种精神，不管是原平大模式，还是原师专、教

要抢抓机遇，只争朝夕，不达目的不罢休。树立务实育学院模式，都必须符合新乡学院的现状实际，符合的作风，还要坚决反对那些大事做不来，小事又不和谐发展的要求。所以我们要坚决反对那些萎靡不做，只当裁判员，不当运动员和放着自己的事情不做振、懒散松懈、抱残守缺、不思进取、安于现状的坏现好，去挑别人的刺，吹起来夸夸其谈，做起来一事无象和旧观念，不断探索谋求持续健康快速发展的新成的坏现象。同时，还必须反对不符合和谐发展和方法、新思路。但是，创新必须是全校全员的创新，科学发展的急功近利和盲目蛮干行为。树立务实的而不是几个部门几个人的工作创新，必须坚持“从群作风，工作还要做到严守工作纪律，保证学校政令畅众中来到群众中去”的群众路线，尊重群众的首创精通，贯彻执行学校党委、行政的决议、决定，做到雷厉神，要善于总结群众的智慧，使创新贴近群众，切合风行，不打折扣。我们要像先进那样，不图虚名，实实际，既体现高瞻远瞩，又体现实事求是、脚踏实地，干苦干，做到“特别能吃苦，特别能战斗，特别能创符合科学发展观的要求。目前，我们学校发展正处在改革建设的关键时业，特别能团结，特别能忍耐，特别能奉献”，学习他们的六个“特别”精神，以扎扎实实的工作和实实在期，实践证明老方法老思路是解决不了目前的困难在的政绩回报上级党组织和全院广大教职工的信任和问题的。要引入新的竞争激励机制，以充分调动和重托。只要我们全院同志都有务实的作风、科学全校教职工的积极性和创造性。目前，学校正在深

的方法、扎实有效的工作作风和实实在在的业绩，我化教学改革、后勤服务保障改革、管理改革、人才培

们学院的事业就会兴旺发达，就能早日实现我们的养方式方法改革等。我们要用发展的眼光来看待新

发展目标。只有全校教职工，特别是担任领导工作一轮的改革发展，要用创新的精神来贯彻落实学校

的同志有务实的作风，才能带动全院作风的转变，才的各项改革发展措施。不能再坚持原来的这个模式? ?23

万方数据

搏精神。能促进全院上下求真务实工作作风的形成，学校才五、要有共产党人应有的浩然正气四、要有战会实现健康快速发展。要有良好的精神状态，不仅要有雄心壮志、创新胜困难的决心和必胜的信心精神、务实的作风，还要有浩然正气。所谓有浩然正有战胜困难的决心和必胜的信心，就是要勇于面对困难、正视困难、不怕困难，用奋发向上的精神气就当前来说，就是要有一身正气，敢于坚持原则，坚持真理，坚持正气，反对歪风，敢于向违背真理、违状态去战胜困难。国家有国家的困难，学校有学校背原则、搞歪风邪气的人做坚决的斗争;就是要光明的困难，个人有个人的困难，没有哪一个单位和哪一正大，光明磊落，敢于亮明自己的观点，不作小动作、个人说自己是没有困难的，只是困难的多少、困难的不搞自由主义、不搞阴谋诡计;就是讲大局，不搞小程度不同而已。团体;就是要对上不搞阿谀奉承、对下不欺不压;就党正视困难、不怕困难、勇于战胜困难，这是我们是要敢于负责、勇于承担责任;就是要在廉政建设上的战斗精神，是我们新乡学院人的高尚品格。我

们就是在通过不断战胜一个又一个的困难，取得一过得硬，说得清，道得明。个又一个的胜利，实现升

树立浩然正气，关键是领导干部要以身作则，率本目标的。面对困难是迎

先垂范，做到“耐得住艰苦、顶得住歪风、抗得住诱难而上，还是后退不前，直接反映出一个领导者的精

惑、管得住小节、经得住考验”，要堂堂正正做人、清神状态的好坏。只有迎难而上、克服困难、战胜困

清白白做官、踏踏实实干事、兢兢业业为民，做一个难，我们才会柳暗花明又一村。我们新乡学院人应增强我们的一身正气、廉洁清正、一心为民的好官。该越是在困难的时候，越要看到光明，看到希望，以

目前，我们学校干部队伍的整体素质是好的，绝勇气;越是在困难的时候，越是要有一个

大多数同志能够讲正气、讲原则、顾大局、讲团结，但良好的精神状态，越是要增强必胜的信心。我们必

也还确实存在一些与当前学校党委、行政抢抓机遇、须清醒地认识到，我们的困难指望别人解决是解决

谋求发展的总体工作思路和要求不相适应的思想和不了的，只有靠我们自己，同时解决困难的办法、机工作上的问题，还存在着“我是原来这个学校的，你遇是靠不来等不来的，也只有靠我们自己去解决。是原来那个学校的”，不团结，不顾大局的问题等，总我们常说:“只要有信心，就会有办法。”信心就是精站在原来小圈子里来考虑问题，说话办事情。我们神，信心就是力量。战胜困难首先靠信心，靠精神。必须从讲政治的高度来认识这些问题的严重性和危现在，我们有些同志精神状态不那么好，精神状态滑害性，旗帜鲜明地反对这些坏风气、坏现象，把我们了坡，怕困难，见了困难没办法，首先在精神上被困的一切精力都集中用在讲正气、求团结、谋发展上，难压倒，天天叫苦，天天叫难，向困难低头，向困难让用良好的精神状态，为学校的建设和发展不断作出步，不是积极想办法战胜困难，改变困境，而是上交新的贡献。困难，上交矛盾，缺乏一种不怕困难、勇往直前的拼 The Well—deserved Mental Owned the CadresAptitude by University

HAN Xian_菇 of Social Sciences，Xinxiang University，Xinxiang (Department 453003，China) ‘ Abstract:The cadres shoulder the arduous task of the revitalization and of the schools(The university developmen of their d has stareoninfluence the solution to the the the and on benign greatuniversity proble瞄faced by minl develoP。 ment of the is tothe of the cadre ranks and to constructionthe university(It strengthen keep cadres’spirits up( important

state of mindKey wo(rds:university;cadre;the

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万方数据

范文五：领导干部应该具备六大基本道德素质

领导干部应该具备六大基本道德素质

服务。**同志说，什么是领导，领导就是服务。服务体现了领导活动的本质。领导活动本来就体现的是对公共权力的承担，对实现公共利益的追求，而领导干部只不过是公共职位的短期占据者和实现公共利益的代表者。2012年****在考察广东时指出:“领导干部是人民的公仆，必须牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接

受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”对于一个领导而言，其自身价值的最好体现，不在于其才能在多大程度上得到了展示，而在于其利用才能多大程度上唤起了下属的干事热情，实现了领导目标，服务了人民群众。

公正。公正是人类的基本价值观，****多次讲到要维护社会公平正义。作为公共职位的占据者和公共利益的代表者，领导干部必须对公正有充分而深刻的认识。在资源稀缺的条件下，在一个充分竞争的环境中，任何不公正都有可能导致严重的后果。在利益分配上的不公正，可能导致严重的利益冲突;在职位提拔上的不公正，可能导致严重的吏治败坏;在惩罚奖励上的不公正，可能导致严重的激励机制的扭曲。公平地对待人和事，实际上是要求别人公正地对待和评价自己的前提。领导干部讲公正，就是要让想干事者有机会，能干事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。

合作。在现代社会条件下，任何领导者都不可能脱离合作而开展活动，从本质上说，离开他人的合作，离开下属的配合，领导活动根本就构不成领导活动。这是领导活动区别于其他活动的根本所在。强调合作作为领导干部的基本素养，就是说，领导人要以合作的态度开展领导。不是强调“你配合我做什么”，而是强调“我们一起来做什么”;不是从形式上强调合作的必要性，而是从实质上认清合作之内在精神。作为领导干部一定要清醒地认识到，自己的领导活动不过是整体工作的某一项工作，领导活动与执行活动，就价值层面而言，只是分工的不同，不是重要性的不同。合作就要团结，与人民群众的团结就是最大的合作。****指出:“每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难”，“只要

与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，就没有克服不了的困难，就没有完成不了的任务。”

诚信。诚信是现代社会的基本价值取向，也是中国共产党人优良的传统和作风。**多次强调，领导干部要“做到讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信，行必果”。一个不讲诚信的政府，在老百姓眼中就是一个不值得打交道的政府;一个不讲诚信的领导者，在下属眼中就是一个靠不住的领导者。而如果领导者失去了下属的信任，那么对领导的尊重也就随之消失，领导者也就谈不上什么影响力了。同时，一个不讲诚信的领导，很难与下属建立切实可靠的关系，从而就难以获得真实的信息，也难免在决策中导致这样那样的失误，以至于难以取得领导实效。诚信是一种力量，它使领导者坚定、自信、沉着，使一切虚伪者、谄媚者不自觉地产生畏惧，使敢于直言、敢于表达真实想法的下属脱颖而出。

自律。自律是我们党的一条基本道德准则，并通过批评与自我批评的原则达到自我约束、清正廉洁的目的。**多次指出，领导干部“要自觉遵守廉政准则，严于律己，廉洁自律，正确行使人民赋予的权力，自觉接受监督，乐于接受监督”。但这在我国当前执政体制和运行机制还有待进一步完善的情况下，在党内尚未完全建立起自我警醒、自我调适、自我纠错、自我教育、自我免疫、自我约束的体制机制的现实背景下，一些领导干部特别是地方领导干部的施政行为更多依靠当事人的自律。“凡是党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要带头不做”。这既是一种信任，更是一种责任。严于律己的地方领导干部，能够在自己岗位上奉公守法，一心为民;而律己不严的地方领导干部，难免尸

位素餐，贪婪腐败。**指出:“干部廉洁自律的关键是守住底线”。因

此，能否做到严于律己就成为检验领导干部好与坏的重要标准