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范文一：思修辨析题
辨析题
1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。请判断此观点的正误，并说出理由。
2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。请判断此观点的正误，并说明理由。
3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。请问：此观点正确吗？并说出你的理由。
4、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，甚至出现“笑贫不笑娼”的现象。请问：个人拥有金钱的多少能不能作为衡量人生价值的标准？为什么？
1、（1）此观点不正确。
（2）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。
（3）“德”统帅“才”，起主导作用。大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。
2、（1）此观点不正确。
（2）信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。
（3）信念作为一种反映现实的精神现象，信念也要与时俱进，随着客观实际的改变而不断进行调整和完善，就能从现实中获得更多的支持。
（4）大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有指导意义。
3、（1）此观点不正确。
（2）爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。（3）爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。
（4）在封建社会里，忠于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求，是爱国主义的核心内容。在那个历史阶段，岳飞的“精忠报国”就是爱国主义。
4、（1）个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。
（2）我国处于社会主义初级阶段，不同的人、不同的阶级对人生价值的评价，人们的价值观处于多样化的变化交替状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。
（3）奉行以金钱作为衡量人生的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深渊。近年经济领域的犯罪活动加剧给我们敲响了警钟。
（4）在市场经济的条件下，人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。
（5）应当坚持：衡量人生价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献。
范文二：思修辨析题
辨析题
1. 指导中国社会主义建设的理论基础是马克思主义（×）【是马列主义、**思想、**理论和“三个代表重要思想”】
2. 马克思主义是为全人类服务的（×）
【是为全世界的无产阶级服务的】
3. 唯心主义否定思维和存在的同一性（×）【唯心主义者中有可知论者，也有不可知论者，所以并不一定否认思维和存在的同一性】
4. 世界统一于存在（×）【混淆了物质存在和精神存在】
5. 唯物主义都承认社会存在决定社会意识（×）【只有辩证唯物主义和历史唯物主义揭示了社会存在决定社会意识】
6. 运动和发展是唯物辩证法的总特征（×）【联系和发展是唯物辩证法的总特征】
7. 同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，他们都是无条件存在的，绝对的（×）
【同一性是有条件的，相对的】
8. 掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度（×）【为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。】
9. 否定就是新旧事物“一刀两断”（×）【 否定是联系和发展的环节，而是既克服又保留。】
10. 现代科学思维方法的产生与辩证思维方法无关（×）【解释待找】
11. 主体和客体就是主观和客观（×）【解释待找】
12. “彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”二者都是对客观真理的否定（×）【强调主观能动性，人的主观意识是对客观的客观事物的最后判定，并不是说否定了客观真理。】
13. 凡是亲眼所见，亲眼所听，都是直接经验，是对客观事物本质的真实反映（×）
【夸大了感觉在认识上的作用，还要上升到理性认识】
14. 人的思维是至上的，又是非至上的（√）
15. 认识是一个不断反复和无限发展的过程（√）
16. 一切历史都是思想史（×）【人类历史包含思想史，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。】
17. 科学发展观可以解决一切社会问题（×）【解释待找】
18. 社会意识都属于思想上层建筑（×）
【社会意识中的非意识形态的部分不属于思想上层建筑】
19. 经济基础是社会发展的最终决定力量（×）【生产力才是社会发展的最终决定力量】
20. 生产力可以跨越发展（√）
21. 商品的价值有两个源泉，即生产资料和劳动力的价值（×）【是生产资料和劳动力的使用价值】
22. 在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识（×）【在知识经济时代，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识】
23. 提高劳动生产率可以增加单位时间里的使用价值和价值量（×）【价值量由社会必要劳动时间决定，不是由单个的劳动生产率决定。】
24. 劳动是一切财富和文化的源泉（×）
【劳动不是一切财富的源泉，劳动本身不过是一种自然力即人的劳动力的表现。】
25. 利用价值规律的作用，就能自动地实现资源的最优配置（×）【计划和市场的有机结合，才有可能实现资源的最优配置】
26. 资本的价值构成决定资本的技术构成（×）【资本的技术构成决定资本的价值构成】
27. 剩余价值转化为利润，价值就转化为生产价格（×）【只有利润转化为平均利润，价值才能转化为生产价格】
28. 资本创造利润（利息），土地产生地租，劳动获得工资（×）【混淆了社会经
济的现象和本质，劳动才是价值即这三种收入的唯一源泉】
29. 流动资本是指在生产过程中价值发生增值的资本（×）【资本按周转方式的不同划分为固定资产和流动资本；按在价值增殖过程中的作用不同划分为不变资本和可变资本，这是两种不同的划分方法。】
30. 资本主义国家的职能是从服务于资本主义制度和全体人民的根本利益为内容的（×）【从服务于资本主义制度和资产阶级】
31. 资本主义国家的内部职能主要是进行社会管理（×）【是进行社会统治】
32. 资产阶级的思想文化成果是人类文化成果和人类文明进步的成就和体现（√）
33. 私有制原则是为资本主义经济基础服务的（√）
34. 垄断资本主义与统治地位的是金融资本（√）
35. 经济全球化是不可逆转的客观历史进程（√）
36. 垄断价格是垄断资本家凭借垄断地位制定的，因而否定了价值规律（×）【垄断利润是通过垄断价格而获取的。垄断价格的确定，不可能完全脱离商品的价值，价值仍然是价格的基础。】
37. 资本主义国家有了经济计划就能从根本上克服生产无政府状态（×）【解释待找】
38. 有人认为，一些国家从社会主义经济制度改变为资本主义经济制度说明社会主义取代资本主义不是人类社会的必然规律了（×）【社会主义代替资本主义，是人类社会历史发展客观规律的反映，是由资本主义制度本身无法克服的固有矛盾决定的。】
39. 有人认为，发达资本主义国家进一步社会化，股份公司普遍建立股权，极大分散私人资本转化为社会资本，这就意味着资本主义私有制会发生本质变化（×）【解释待找】
范文三：思修辨析题
练习题三
第一章、 问答题。
1、辩证唯物主义物质观及意义。P30--31
,1, 辩证唯物主义物质观:物质是标志客观实在的哲学范畴～这种客观实在是人通过感觉感知的～它不依赖于我们的感觉而存在～为我们的感觉所复写、摄影、反映。 ,2,辩证唯物主义物质观的意义
第一～坚持了物质的客观实在性原则～坚持了唯物主义一元论～同唯心主义和二元论划清了界限。
第二～坚持了能动的反映论和可知论～有力地批判了不可知论。
第三～体现了唯物主义与辩证法的统一
2、简述意识的能动作用,人的主观能动性,。P56--57
第一、认识世界。意识具有能动地认识世界的作用。——认知功能。
第二、改造世界。意识具有能动地改造世界的作用。——创造功能。
第三～意识使人的活动具有目的性和计划性。
第四～意识对人体生理活动具有调控作用。
意识作用的性质是正确的意识对物质具有积极有益作用,错误的意识对物质具有消极有
害作用。
3、简述客观规律与人的主观能动性的关系。P58
第一～尊重客观规律是发挥人的主观能动性的前提。规律是事物内在的本质必然联系,规律具有不以人的意志为转移的客观性。
第二～发挥人的主观能动性是尊重客观规律的必要条件。人的主观能动性具有认识世界和改造世界的作用。尊重客观规律～就是要正确认识客观规律～按客观规律改造世界。 4、简述矛盾规律是唯物辩证法体系的实质和核心。P43
第一、矛盾规律是揭示了事物普遍联系的根本内容和发展动力的源泉。 第二～矛盾规律是理解唯物辩证法其它规律的中心线索和关键～其它规律是矛盾规律的补充。 第三、矛盾规律提供的矛盾分析方法是认识问题的根本方法。
5、简述辩证否定观的基本内容及意义。P47
,1,辩证否定观的基本内容:
第一～否定是事物的自我否定～是事物内部矛盾运动的结果。
第二～否定是事物发展的环节～它是旧事物向新事物的转变～是事物从旧质到新质的飞跃。 第三～否定是新旧事物联系的环节。
第四～辩证否定的实质是“扬弃”。
,2,辩证否定观的意义: 辩证否定观要求人们～认识事物要采取科学分析态度和方法～即既不能肯定一切～不能否定一切～肯定中有否定～否定中有肯定。
6、什么是马克思主义
,1,马克思主义是工人阶级和人类解放的科学～无产阶级的思想体系和科学世界观、人生观和价值观。
,2,马克思主义是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的完整理论体系。 ,3,马克思主义是关于自然、社会、思维普遍规律的科学。
三、论述题
1、试用唯物辩证法普遍联系的原理论述 “坚持科学发展观～构建和谐社会”的理论和现实意义。,14分,
答:,1,唯物辩证法认为联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相
互作用的关系。联系具有客观性、普遍性和多样性的特点。唯物辩证法普遍联系的原理要求人们必须坚持联系、全面的观点～树立整体性、开放性观念,为人们提供分析和解决问题科学世界观和方法论。
,2,唯物辩证法普遍联系的原理是指导我党提出和完善“科学发展观～构建和谐社会”的理论基础。第一～科学发展观的根本内容是:发展是第一要务, 以人为本是发展的核心,持续协调全面发展为基本要求,统筹兼顾是方法～加快转变经济发展方式是对科学发展观的进一步充实和丰富。
第二～社会主义和谐社会是:“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力,人与自然和谐相处”的社会～是实现物质和精神、民主和法治、公平和效率、活力和秩序的有机统一～使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
,3,坚持科学发展观～构建和谐社会的意义:有利于推进和深化改革～完善社会主义市场经济、政治、文化、社会体制～提高自主创新能力～转变经济发展方式～调整优化经济结构和产业结构促进经济又好又快健康发展,有利于加快资源节约型环境友好型社会战略贯彻落实,有利于推动民主法制建设～维护社会公平～净化社会风气～弘扬社会正气～保护自然环境～促进社会发展～不断改善和提高广大人民的物质文化生活～促进人和社会全面发展。 2、运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理说明中国特色社会主义道路的正确性和重要意义。
答:,1,矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中～矛盾无处不在～无时不有。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾及每一侧面各有其特点。矛盾普遍性与特殊性的辩证统一关系矛盾的普遍性即矛盾的共性～矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的～矛盾的个性是有条件的、相对的。矛盾普遍性和特殊性辩证关系是共性和个性的统一～共性寓于个性之中～没有离开个性的共性～也没有离开共性的个性。
,2,矛盾普遍性与特殊性关系原理～是我们党把马克思主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的重要哲学基础～也是中国特色社会主义的重要理论依据。
坚持走社会主义道路,就是坚持矛盾普遍性原理～走社会主义是遵循人类社会发展基本规律的大势所趋～也是符合中国国情的客观要求～是历史的必然～更是人民的选择,“中国特色”就是坚持矛盾特殊性原理～走社会主义道路必须结合中国实际～结合中国国情～把社会主义普遍原理同中国具体实际相结合～即中国特色社会主义道路。
,3,三十多年改革开放实践及其成果为我们提供了坚定中国特色社会主义理论和道路的自信提供了坚实基础。坚持中国特色社会主义理论和道路～是实现社会主义现代化和中华民族复兴的必然选择,是维护好发展好实现好广大人民群众根本利益的人心所向,是保持党的先进性纯洁性和增强党的凝聚力战斗力的重要保障。
第二章作业
一、问答题
1、简述实践和认识的辩证关系
,1,实践决定认识,实践是认识的基础,
第一～实践是认识的来源。第二、实践是认识发展动力。第三、实践是检验认识真理性的唯一标准。第四、实践是认识的目的。
,2, 认识对实践具有指导作用。认识对实践的指导作用有两重性:一方面～正确的认识
可以指导实践走向成功,另一方面～错误的认识会导致实践失败。 2、简述真理及客观性和意义。
,1,真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴～是人们对客观事物及其规律的正确反映。
,2,真理具有客观性。 真理的客观性的两层含义: 一是指真理的内容是客观的,真理的内容是客观事物～客观事物是不依赖于人的意识而存在。 二是指检验真理的标准是客观的。检验真理的标准是实践～实践是人们能动改造世界的客观社会活动。 ,3,坚持唯物主义真理观的意义。
第一～坚持真理是共产党的优秀品质(做人做事的根本)。第二～真理的客观性是克服唯心主义真理观的理论武器。
3、简述实践是检验真理的唯一标准。
实践之所以是检验真理的唯一标准～这是由真理的本性和实践的特点所决定的。
第一～从真理的本性看～检验认识的真理性～就是检验主观认识是否同客观实际相符合。这就要求一种能够把主观和客观联系起来加以比较对照从而充当检验真理的标准～只能是社会实践。
第二～从实践的特点看～实践是主观见之于客观的物质活动～不仅具有普遍性的优点～而且具有直接现实性的品格。实践是人们有目的改造客观世界的活动～它既有理论指导～又同客观世界相联系～因此～实践成为连结主观和客观的桥梁和纽带～实践的结果成为检验主观认识是否同客观实际是否相符合。因此～实践成为检验真理的唯一标准。 论述题:
1、 运用真理是绝对性和相对性的统一原理说明我们正确对待马克思主义、**思想、**理论的科学态度。
答,1,真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识具有确定性、无条件性。真理的相对性是人们对客观事物及其规律的正确反映总是近似的、有条件的。真理的绝对性和相对性并不是指两种不同性质的真理～而是指同一真理的两种属性。 真理绝对性即无条件性～真理相对性即有条件性。
,2,真理是绝对性和相对性的辩证统一:两者相互渗透、相互包含～绝对中有相对～相对中有绝对,真理的发展是由相对真理不断向绝对真理转化～人类的认识是由无数相对真理构成绝对真理之总和。
,3,真理是绝对性和相对性的统一为我们正确对待马克思主义、**思想、**理论提供了理论基础和方法指导。马克思主义、**思想、**理论是真理～是绝对性和相对性的统一。他们正确揭示了社会发展规律、中国革命和建设发展规律～因此～我们必须坚持,但他们并没有也不可能揭示社会和中国发展道路中的所有规律～因此我们必须随着社会发展～探索新规律新道路～不断发展和丰富马克思主义、**思想、**理论。正确对待马克思主义、**思想、**理论的科学态度是～一要坚持～二要发展～在坚持中发展～在发展中坚持～反对只坚持不发展的教条主义和借口发展而否定马克思主义的错误态度。
第三章作业
二、问答题
1、生产方式及作用p95
A、生产方式就是劳动者和劳动资料结合的特殊方法和方式～是生产力和生产关系的统一。 B、生产方式是社会历史发展的决定力量:
第一、物质生产及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础～是人类其他一切活动的首要前提,
第二、物质生产及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌～制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活,
第三、物质生产及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展～决定社会形态从低级向高级的更替和发展。
2、社会意识相对独立性及表现p98
第一～社会意识与社会发展具有不平衡性。
第二～社会意识内部各种形式之间的相互影响及其历史继承性。
第三～社会意识对社会存在的能动反作用。其先进的社会意识对社会存在起着积极的促进作用,落后的社会意识对社会存在起着消极的阻碍作用。
3、科学技术是第一生产力P101
第一、科学技术的发明创造应用于社会生产～会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步。
第二、科学应用于生产的组织管理～能够提高管理效率。
第三、科学技术为劳动者所掌握～可以极大地提高劳动生产率。
第四、在现代～科学技术日新月异,应用于生产过程的周期日趋缩短～对经济结构调整、经济发展方式转变起着关键核心作用～日益成为生产发展的决定因素。
4、人民群众在创造历史过程中的决定作用=,为什么人民群众是历史的创造者,,。 第一～人民群体是社会物质财富的创造者。人民群众是物质资料生产活动的主体和社会生产劳动的体现者～既创造了人们必需的物质生活资料～又提供了从事政治、科学、文化艺术的活动的必需的物质前提。
第二～人民群众是社会精神财富的创造者。
首先～人民群众的生产经验和生活是精神产品的源泉。其次～普通劳动群众直接创造精神财富。
第三～人民群众是变革社会制度的决定力量。生产关系的变革～社会制度的更替～最终取决于生产力的发展～人民群众是社会革命的主力军～“人民～只有人民～才是创造世界历史的动力”。
三、论述题:
1、试用生产力和生产关系矛盾运动的规律论述社会主义经济改革的正确性和意义。P103--104
? 答:1、生产关系适合生产力状况的规律内容:
第一～在社会生产中～生产力是生产的物质内容～生产关系是生产的社会形式。
第二、生产力决定生产关系。首先～生产力状况决定生产关系的性质。其次～生产力的发展决定生产关系的变革。
第三～生产关系对生产力具有能动的反作用。当生产关系适合生产力发展客观要求时～对生产力起推动作用,反之～起阻碍作用。
第四、生产关系对于生产力总是从基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的矛盾运
动过程～推动社会向前发展。
2、生产关系适合生产力状况规律的意义:
第一、生产关系适合生产力状况的规律是马克思主义政党制定路线方针政策的理论依
据～是进行社会主义经济体制改革的理论基石。
第二、社会主义经济体制改革就是解放生产力～发展生产力～消灭剥削～消除两极分化～实现共同富裕。社会主义经济体制改革也是破旧立新～探索新体制～完善社会主义生产关系～优化经济结构～转变经济发展方式～是生产关系不断更好适合生产力～推动经济发展又好又快～同时不断改善和提高人民生活水平～提升人民的幸福感～使广大人民群众过上有尊严的幸福生活。
第三、坚持以经济建设为中心～聚精会神搞建设～一心一意谋发展～投身改革开放和现代化建设～推进理论创新、制度创新和科技创新～把建设社会主义事业推向前进。
? 第四章作业
二、问答题:
1、简述商品经济的基本规律——价值规律的内容、表现形式和作用。P147-148 ,1,价值规律的基本内容是商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值为基础实行等价交换原则。
,2,价值规律的表现形式:
商品的价格以商品的价值为基础受供求关系状况的影响上下波动。当商品供不应求时～价格上涨,供过于求～价格下跌。
,3,价值规律的作用
第一、 配臵资源作用,即自发地调节社会资源在不同生产部门之间的配臵。
第二、 激励功能,即刺激商品生产者改进技术提高劳动生产率～促进生产力发展。
第三、 分化作用,即促使商品生产者优胜劣汰～引起贫富差距、甚至两极分化 。
2、劳动力商品的使用价值的特点
劳动力的使用价值～是指劳动力的使用～即劳动。而劳动凝结在商品中则形成价值。因此～劳动力商品的使用价值的特殊性在于它是价值的源泉～并且能创造出比自身价值更大的价值。
劳动力的使用能够为它的购买者创造剩余价值～这对剩余价值的生产具有决定性的意
义。
4、简述生产剩余价值的两种基本方法。P159绝对剩余价值的生产方法和相对剩余价值
生产方法
第五章练习题
问答题:
1、垄断是怎样形成的,
垄断是少数大企业为了获得高额垄断利润对一个或几个部门的商品生产、销售和价格的操纵和控制。
,1,自由竞争引起生产集中和资本集中～少数企业有能力操纵和控制市场～为产生垄断提供了可能性。
,2,垄断组织规模巨大～为了避免竞争造成两败俱伤～相互妥协达成协议～获得高额垄断利润～是为产生垄断提供了必要性。
2、垄断条件下的竞争的新特点。
,1,竞争的目的是为了获得高额垄断利润。
,2,竞争的手段不仅采取经济手段～还采取非经济手段～是竞争更激烈更复杂。 ,3,竞争的范围上从国内扩大到国际市场～从经济竞争扩散到政治、文化、军事等多领域。 3、经济全球化及其表现。
,1,经济全球化是世界各国的经济活动超出一国范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。 ,2,经济全球化的表现:一是生产全球化,二是贸易全球化,三是金融全球化,四是企业经营全球化。
4、经济全球化对发展中国家的影响P197
第一～引进先进技术和管理经验～优化产业结构～增强竞争力。
第二～通过吸收外资～扩大就业～发挥劳动力资源的优势。
第三～不断扩大国际市场～加大产品销售～通过对外贸易出口推动本国经济发展。 第四～发展中国家积极参与经济全球化争取更大利益。
下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢
中秋佳节演讲词推荐
中秋,怀一颗感恩之心》
老师们,同学们:
秋浓了,月囿了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十亐,我国的传统节日——中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于昡节,是我国的第二大传统节日。
中秋的月最囿,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团囿节”。 金桂飘香,花好月囿,在返美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱呾对美好生活的向往。 中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团囿,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团囿的时节。返个时节,感受亲情、释放亲情、增迕亲情;返个时节,盼望团囿、追求团囿、享受团囿……返些,都已成为人们生活的主旋律。
同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“举头望明月,低头怃故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……返些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同俆念吗。 中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹…… 中秋最美是怃念。月亮最美,美不过怃念;月亮最高,高不过想念。中秋囿月会把我们的目光呾怃念传递给我们想念的人呾我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永
迖并福,没有烦恼,永迖快乐! 一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情
二、活动背景:又到了阳昡三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青昡游的好时节。借昡天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。 相俆在返次昡游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灱气的同时感受名校的人文气息。
三、活动目的:下面是赠送的励志散文欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～上面才是您需要的正文。
十年前，她怀揣着美梦来到这个陌生的城市。十年后，她的梦想实现了一半，却依然无法融入这个城市。作为十年后异乡的陌生人，她将何去何从,
笔记本的字迹已经模糊的看不清了，我还是会去翻来覆去的看，依然沉溺在当年那些羁绊的年华。曾经的我们是那么的无理取闹，那么的放荡不羁，那么的无法无天，那么轻易的就可以抛却所有去为了某些事情而孤注一掷。
而后来，时光荏苒，我们各自离开，然后散落天涯。如今，年年念念，我们只能靠回忆去弥补那一程一路走来落下的再也拾不起的青春之歌。从小，她就羡慕那些能够到大城市生活的同村女生。过年的时候，那些女生衣着光鲜地带着各种她从来没有见过的精致东西回村里，让她目不转睛地盯着。其中有一个女孩是她的闺蜜，她时常听这个女孩说起城市的生活，那里很繁华，到处都是高楼大厦，大家衣着体面……这一切都是她无法想像的画面，但是她知道一定是一个和村子截然不同的地方。她梦想着有一天能够像这个闺蜜一样走出村子，成为一个体面的城市人。
在她十八岁那年，她不顾父母的反对，依然跟随闺蜜来到了她梦想中的天堂。
尽管在路途中她还在为父母要和她断绝关系的话感到难过，但是在她亲眼目睹城市的繁华之后，她决心要赚很多钱，把父母接到城市，让父母知道她的选择是正确的。
可是很快，她就发现真实的情况和她想象的完全不一样。闺蜜的光鲜生活只是表面，实则也没有多少钱，依赖于一个纨绔子弟，而非一份正当的工作。而她既没有学历、又没有美貌，也不适应城市生活，闺蜜也自顾不暇，没有时间和多余的钱帮助她。这样的她，连生活下去都成问题，更别说赚大钱了。倔强的她没有因此放弃，而是更加坚定要作为一个异乡人留在这里打拼，相信自己一定可以实现梦想。
一开始，她只能做清洁工、洗碗工等不需要学历的工作，住在楼梯间，一日三餐只吃一餐。周围的人对于一个年轻女孩做这类型工作都会投以异样的眼光，在发现她一口乡音的时候就立即转为理所当然的表情。自尊心强的她受不了这两种目光，在工作的时候默默地留意城市人说话的语音语调，和内容。
当她做到说话的时候没有人能听出她来自乡下的时候，她开始到各家小企业应聘。虽然她应聘的岗位都是企业里最基层的职位，但是她依然到处碰壁。最后终于有一家企业愿意聘用她，但是工资只有行情的一半，而且工作又多又累。尽管如此，她还是签了合同上班了。她每天都要战战兢兢地等待同事们的叫唤，偷偷地观察别人，谦卑地请教别人关于工作上的问题。也许是她的态度良好，工作尽责，同事们都愿意在空闲的时候教她一些东西，让她受益匪浅。她一天一天地学习着、进步着，慢慢脱离了以前乡下的生活，一步一步地走进城市。
1. 丰富同学们的校园生活,陶冶情操。
2. 领略优美自然风光,促迕全班同学的交流,营造呾谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展呾迕步。 四、活动时间:XX年3月27日星期四
五、活动参与对象:房产Q1141全体及“家属”
六、活动地点:武汉市华中农业大学校内
七、活动流程策划:
1、27日8点在校训时集吅,乘车
2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影
3、10点30,回农家乐开始做飡,迕行“我是厨王”大比拼
4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢
5、4点,乘车迒校
八、职能分工及责任定岗
1、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地耂察、交通工具的联系呾检验
组长:金雄 成员:吴开慧
2、安全俅卫组:负责登记参加昡游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午飠制作的人员分组
组长:徐杨超 成员:王冲
3、食材采购组:根据昡游的人数呾预算费用吅理购买食材
组长:胡晴莹 成员:何晓艺
4、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做飡完后的集体活劢期间的活劢的组织
组长:武男 成员:冯薏林
5、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午飠的准备,最后负责从亐个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王昡游费用全免，
组长:朱忠达 成员:严露
6、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告
组长:杨雨
7、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工
组长:叶青青
【泤】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相亏配吅,相亏帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务
九、注意事项
1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用
2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,泤意食材购买的质呾量
3、泤意提醒大家手机充足电,随时俅持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福
4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增迕感情
各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧怄情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时亏劢。
中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,返是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,返个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有并福!
《鹰之歌》高尔基，俄罗斯， 时间:2011-12-26 作考: 高尔基 蛇,高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圀,望着海。 太陽高高的在天空中照耀着,群山向天空中喷出热气,波浪在下面冲击着石头。沿着山谷,在黑暗中、在飞沫里,山泉轰隆隆地冲击着石头,迎着大海奔腾耄去。雪白的、激烈的山泉,完全浸在泡沫里,它切开山岭,怒吼着倒入海去。 忽然,在蛇所呆的那个山谷里,天空中坠下一只胸膛受伡、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声,坠在地上,怀着无可奈何的愤怒,胸膛撞在坚硬的石头上。 蛇吓了一大跳,敏捷地爬开。但是,马上看出返鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伡的鸟儿跟前,面对着他轻声地说: "怂举啦,你要死了举？" "是的,要死了。"鹰深深地叹了一口气回答说。 "啊,我美好的生活过了,我懂得什举是并福。我英勇地战斗过了,我见过天!哦,你是不会那举近的看到天的。唉,你返可怜虫。" "那有什举了不起。天举？空空洞洞的,我怂举能在天上爬呢？我在返里很好,又温暖、又滋润。"蛇对那自由的鸟儿返样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语,心中暗暗好笑。耄且,蛇迓返样想: "哼,飞也好、爬也好,结果迓不是一样,大家都要埋入黄圁,都要化为灰尘的？" 但是,那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微的挺起身来,向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来,阴暗的山谷里气闷不堪,散发返腐臭的气味。鹰使出全身精力,悲哀耄痛苦地喊叫起来: "啊,要是能够再飞到天上去一次,那该多好呀!我要把敌人紧压在胸膛的伡口上,让我的血呛死他。哦,战斗是多举并福啊!" 但是,蛇却想到:"天上的生活吗,哦,大概的确是很愉快的吧。要不然为什举他要呻吟呢？" 他给那自由的鸟儿出了个主意。 "哎,那举,你挪到山谷边,跳下去。也讲翅膀会把你托起来,你就可以
在你的世界里再活一些时候啦。" 鹰颤抖了一下,高傲地叫了一声,顺着石头上的黏液滑到悬崖边上。到了边上,他伸开翅膀,胸中吸足了气,眼睛里闪着光辉,向下面滚去。他像石头似的顺着山崖滑下去,迅速地下坠。啊,翅膀折断,羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入,泡沫里映着血,冲到海里去。海浪发出悲伡的吼声撞击着石头,那鸟儿连尸体都看不见了。 蛇躺在山谷里,对于那鸟儿的死亡,对于那向往天空的热情,想了很丽。他泤视着那令人看了总要产生并福的幷想的迖斱:"那死去的鹰,他在返没有底、没有边的天上,究竟看见了什举呢？象他返样,为什举在临死的时候,要为了热爱飞到天空中去耄心里苦恼呢？嗨,我只要飞到天空中去一次,不丽就可以把返一切看清楚了。"说了就做。他盘成一圀儿,向天空中跳去,象一条窄长的带子似的,在太陽光下闪耀了一下。 天生要爬的是飞不起来的,返他忘记了。结果掉在石头上,嗯,不过没有摔死。他哈哈大笑起来: "哈哈,你们瞧哇,飞到天空中去有什举好呀？好就好在掉下来了吗？嘿嘿,可笑的鸟儿呀,他们不懂得地上的好处,呆在地上就发愁,拼命想飞到天空中去,到炎热的天空中去追求生活。天上不过空空洞洞,那里光明倒是很光明的。但是没有吃的东西,没有支持活的东西的立脚点。嗨,为什举要高傲呢？为什举埋怨呢？为什举要拿高傲来掩飣自己的狂热的愿望呢？自己不能生活下去,为什举要埋怨呢？哼,可笑的鸟儿呀。不过,现在我再也不会受他们的骗了,我什举都懂得了,我见过了天。我已经飞到天空中去过,耄且把天空打量了一下,认识到了掉下来的滋味儿。但是没有摔死,自俆心倒是更强了。哦,让那些不喜欢地上的,靠欺骗去生活吧。我是懂得真理的,他们的口号,我不会相俆了。我是大地的造物,我迓是靠大地生活吧。"于是,他就在石头上自豪地盘成一团。 海迓在灿烂的光辉中闪耀,浪涛威严地冲击着海岸。在浪涛的吼声
中,轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟儿的歌声。山岩被浪涛冲击得发抖,天空被那威严得歌声震撼得战栗了。 我们歌颂勇士们的狂热的精神。勇士们的狂热的精神,就是生活的真理。啊,勇敢的鹰,在呾敌人的战斗中,你流尽了血。但是,将来总有一天,你那一点一滴的热血将像火花似的,在黑暗的生活中发光。讲多勇敢的心,将被自由、光明的狂热的渴望燃烧起来。你就死去吧。但是,在精神刚强的勇士们的歌曲里,你将是生劢的模范,是追求自由、光明的号召。 我们歌颂勇士们的狂热的精神!伟大的渴望》尼采 ，德国， 时间:2011-12-25 作考: 尼采 分享到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 百度搜藏 百度空间 豆瓣网 复制2 哦,我的灱魂哟,我已教你说“今天”“有一次”“先前”,也教你在一切“返”呾“那”呾“彼”之上跳舞着你自己的节奉。 哦,我的灱魂哟,我在一切僻静的角落救你出来,我刷去了你身上的尘圁,呾蜘蛛,呾黄昏的暗影。 哦,我的灱魂哟,我洗却了你的琐屑的耻辱呾鄙陋的道德,我劝你赤裸昂立于太陽之前。 我以名为“心”的暘风雨猛吹在你的汹涌的海上;我吹散了大海上的一切于雾;我甚至于绞杀了名为罪恶的绞杀考。 哦,我的灱魂哟,我给你返权利如同暘风雨一样地说着“否”,如同澄清的苍天一样的说着“是”:现在你如同光一样的宁静,站立,并迎着否定的暘风雨走去。 哦,我的灱魂哟,你恢复了你在创造不非创造以上之自由;并且谁如同你一样知道了未来的贪欲？ 哦,我的灱魂哟,我教你侮蔑,那不是如同蛀一样的侮蔑,乃是伟大的,大爱的侮蔑,那种侮蔑,是他最爱之处它最侮蔑。 哦,我的灱魂哟,我被你如是说屈服,所以即使顽石也被你说服;如同太陽一样,太陽说服大海趋向太陽的高迈。 哦,我的灱魂哟,我夺去了你的屈服,呾叩头,呾投降;我自己给你以返名称“需要之枢纽”呾“命运”。 哦,我的灱魂哟,我已给了你以新名称呾光辉灿烂的
玩具,我叫你为“命运”为“循环之循环”为“时间之中心”为“蔚蓝的钟”! 哦,我的灱魂哟,我给你一切智慧的飢料,一切新酒,一切记不清年代的智慧之烈酒。 哦,我的灱魂哟,我倾泻一切的太陽,一切的夜,一切的沉默呾一切的渴望在你身上:——于是我见你繁茂如同葡萄藤。 哦,我的灱魂哟,现在你生长起来,丰富耄沉重,如同长满了甜熟的葡萄的葡萄藤!—— 为并福所充满,你在过盛的丰裕中期待,但仍愧报于你的期待。 哦,我的灱魂哟,再没有比你更仁爱,更丰满,呾更博大的灱魂!过去呾未来之交汇,迓有比你更切近的地斱吗？ 哦,我的灱魂哟,我已给你一切,现在我的两手已空无一物!现在你微笑耄忧郁地对我说:“我们中谁当受感谢呢？” 给不考不是因为接受考已接受耄当感谢的吗？赠贻不就是一种需要吗？接受不就是慈悲吗？ 哦,我的灱魂哟,我懂得了你的忧郁之微笑:现在你的过盛的丰裕张开了渴望的两手了! 你的富裕眺望着暘怒的大海,寻觅耄且期待:过盛的丰裕之渴望从你的眼光之微笑的天空中眺望! 真的,哦,我的灱魂哟,谁能看见你的微笑耄不流泥？在你的过盛的慈爱的微笑中,天使们也会流泥。 你的慈爱,你的过盛的慈爱不会悲哀,也不啜泣。哦,我的灱魂哟,但你的微笑,渴望着眼泥,你的微颤的嘴唇渴望着呜咽。 “一切的啜泣不都是怀怨吗？一切的怀怨不都是控诉吗!”你如是对自己说;哦,我的灱魂哟,因此你宁肯微笑耄不倾泻了你的悲哀—— 不在迸涌的眼泥中倾泻了所有关于你的丰满之悲哀,所有关于葡萄的收获考呾收获刀之渴望! 哦,我的灱魂哟,你不啜泣,也不在眼泥之中倾泻了你的紫色的悲哀,甚至于你不能不唱歌!看哪!我自己笑了,我对你说着返预言: 你不能不高声地唱歌,直到一切大海都平静耄倾听着你的渴望,—— 直到,在平静耄渴望的海上,小舟飘劢了,返金色的奇迹,在金光的周围一切善恶呾奇异的东西跳舞着:
—— 一切大劢物呾小劢物呾一切有着轻捷的奇异的足可以在蓝绒色海上跳舞的。 直到他们都向着金色的奇迹,返自由意志之小舟及其支配考!但返个支配考就是收获葡萄考,他持着金刚石的收获刀期待着。 哦,我的灱魂哟,返无名考就是你的伟大的救济考,只有未来之歌才能最先发见了他的名字!真的,你的呼唤已经有着未来之歌的芳香了。 你已经在炽热耄梦想,你已经焦渴地飢着一切幽深的,回响的,安慰之泉水,你的忧郁已经憩息在未来之歌人祝福里! 哦,我的灱魂哟,现在我给你一切,甚至于我的最后的。我给你,我的两手已空无一物:——看啊,我吩咐你歌唱,那就是我所有的最后的赠礼。 我吩咐你唱歌——,现在说吧,我们两人谁当感谢？但最好迓是:为我唱歌,哦,我的灱魂哟,为我唱歌,让我感谢你吧!—— 查拉斯图拉如是说。，最美的散文《世界卷》，
老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!
在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切囿满!
范文四：思修辨析题整理
辨析题:
1、 权利和义务、法律之间的关系。
? 从来源看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律
虽未文明规定，但可以从法律的规定中推导出来。
? 从基本内容看，法律通过规定权利，使人们获得某种合法的利益和自由;
法律也通过规定义务，使人们承受某种约束或负担。
? 从范围来看，首先法律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活
条件、政治文明程度及文化发展水平制约，以社会承受能力为限度。其次，
每项法律权利和法律义务都有法定界限。
? 从法律的历史和实践来看，法律权利和法律义务之间存在着多方面的复杂
关系。概括为三个方面:a、结构上的相关关系。法律权利和法律义务是
对立统一的。从某些方面来说，它们是法律这一事物中两个分离的、相反
的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时它们又是相互依存、相互
贯通，一方的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件，而且在一
定条件下可以相互转化。b、总量上的等值关系。法律权利和法律义务在
总量上是相等的，首先，一个社会的法律权利总量和法律义务总量是相等
的。其次，它们是相互包含的，法律权利的范围就是法律义务的界限，同
样法律义务的范围就是法律权利的界限。C、功能上的互补关系。法律义
务以其强制某些积极行为的发生、防范某些消极行为的出现的特有约束机
制而更有助于建立社会秩序;法律权利以其特有的利益导向和激励机制而
更有助于实现人的自由。由于秩序和自由都是社会的基本价值目标，所以
它们对一个社会来说是缺一不可的。
2、 理想和信念的关系。
? 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，是人们在实践中形成的、
有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。?信念同理想一样，
也是人类特有的一种精神现象。是认知、情感和意志的有机统一体，是人
们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的
心理态度和精神状态，是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
?在人的生命历程中，理想和信念总是如影随行，相互依存。理想是信念
的前提和根据，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是
信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和
主张;当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
简答题:
3、 犯罪构成理论
? 犯罪构成是指按照《刑法》的明文规定，决定某一具体行为的社会危
害性及其程度，而该行为构成犯罪所必须的一切主观要件和客观要件
的总和。
? 犯罪的构成包括:a、犯罪主体，指实施了危害社会的行为，依法应当
承担刑事责任的自然人和单位;犯罪主观方面，指犯罪主体对自己实
施的危害行为及其危害社会的结果所持有的心理态度，它包括犯罪故
意和犯罪过失等。b、犯罪客体，指我国刑法所保护的而为犯罪行为所
危害的社会关系;犯罪客观方面，指刑法规定的构成犯罪在客观上需
要具备的诸种要件的总称，具体表现为危害行为、危害结果等。
4、 网络道德
? “五要五不”的网络道德要求:要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
? 大学生是最熟悉网络的群体之一，应当积极倡导网络文明坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，成为净化网络空间的积极力量。应做到:a、正确使用网络工具b、健康进行网络交往c、自觉避免沉迷网络d、养成网络自律精神。
材料分析题:
5、 爱情、道德、理想、人生目标
爱情:a爱情一个古老而常新的人生话题，在现实生活中，正确得认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。b所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活的理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三要素。性爱把爱情和人世间的其他情感区别开来;理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据;责任是对性爱和理想的升华，是爱情得以长久的重要保障。这三个要素构成了爱情的有机统一整体，它们的完美组合成就了人世间美好的爱情。(p165)真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着自然和社会的双需重要，并通过生活而获得充实的意义。 恋爱中的道德:?尊重人格平等。恋人间彼此尊重人格的表现，主要是尊重对方的独立性和重视双方的平等。?自觉承担责任。自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。?文明相亲相爱。文明的恋爱是恋爱双方既相互爱慕、亲近，又举止得体，相互尊重，而绝不在态度、举止、语言等方面粗俗和放纵。
大学生的恋爱:当代大学生对于爱情，从整体上看是能够正确认识和把握的，能够正确处理恋爱和学习的关系。但同时大学生也应对爱情持谨慎态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当:不能误把友谊当爱情;不能错置爱情的地位;不能片面地利化地对待恋爱;不能只重过程不顾后果。(p166~167)
道德:
? 本质:道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决
定的，是社会关系的反映。
? 主要的功能和作用:
a道德功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的
功效和能力。主要功能是认识功能和调节功能:认识功能是指道德反
映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力。调节功能是指道
德通评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间
的功效和能力。道德还具有其他功能:导向功能、激励功能、辩护功
能、沟通功能等。
b、社会作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，
就是道德的社会作用。主要表现在:?道德能够影响经济基础的形成、
巩固和发展;?道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;
?道德对其他社会意识形态的存在有着重大影响;?道德是通过调整
人们之间的关系维护社会秩序和稳定;?道德是提高人的精神境界、
促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
?社会主义道德:
a
社会主义道德在社会主义精神文明中占有重要地位。它是国家发展、
社会和谐、人民幸福的重要因素。它对于增强大学生成才的动力、提
高大学生的全民素质、优化大学生的成长环境具有不可或缺的重要作
用。
b如何加强社会主义道德建设:
(一) 要以为人民服务为核心
(二) 要以集体主义为原则
(三) 宣传和弘扬共产主义道德
理想:
对大学生成长成才的重要意义:?理想信念的作用:指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界 ?理想信念与大学生:引导大学生做什么人;指引大学生走什么样的路;激励大学生为什么学。?认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性:理想的实现是一个过程;正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。?在实践中化理想为现实:正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
人生目标:人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为依据一个人自觉地追求着自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了肯定的价值判断，认为这样的生活具有或者能够创造价值。
论述题:
6社会主义市场经济道德和炫富消费:
在社会主义市场经济条件下，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固社会和谐的思想道德基础。
范文五：思修辨析题
辨析题辨析题辨析题辨析题
1、有人说，当今是知识经济时代，“知识就是力量”，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。请判断此观点的正误，并说出理由。
(1)此观点不正确。 (2)知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。
知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至
违法犯罪的工具。 (3)“德”统帅“才”，起主导作用。大学生应当努力提高自身道
德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的
培养。这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民
2、信念具有稳定性的特点，就是说信念一旦形成，就不会轻易改变。请判断此观点的正误，并说明理由。。
(1)此观点不正确。 (2)信念由于有理智上的反复认识和深刻认同，加上情感
和意志的强烈支持，因此远比一般认识更加稳定。 (3)信念作为一种反映现实的精
神现象，信念也要与时俱进，随着客观实际的改变而不断进行调整和完善，就能从现
实中获得更多的支持。 (4)大学生掌握信念稳定性的特点，对于树立科学信念具有
指导意义。
3、有人说，岳飞的“精忠报国”是为了一个腐朽堕落的政府去卖命，不属于爱国主义。请问:此观点正确吗,并说出你的理由。
(1)此观点不正确。 (2)爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文
化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。在阶级社会中，爱国主义具有阶
级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立
的方面。(3)爱国主义的这些特点，要求我们以历史唯物主义态度，去认识历史发展
过程中的爱国主义，将其放到历史发展的链条中，依据当时的具体条件去进行评价，
尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国
行为，又看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性。 (4)在封建社会里，忠
于国家是对每一位真正的爱国者的基本要求，是爱国主义的核心内容。在那个历史阶
段，岳飞的“精忠报国”就是爱国主义
4、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，甚至出现“笑贫不笑娼”的现象。请问:个人拥有金钱的多少能不能作为衡量人生价值的标准,为什么,
(1)个人拥有金钱的多少不能作为衡量人生价值的标准。 (2)我国处于社
会主义初级阶段，不同的人、不同的阶级对人生价值的评价，人们的价值观处于多样
化的变化交替状态，既有对权力、金钱的追求，也有对奉献的追求。 (3)奉行以金
钱作为衡量人生的标准的人为金钱而疯狂，为私利而焦忧，陷入了拜金主义无底的深
渊。近年经济领域的犯罪活动加剧给我们敲响了警钟。 (4)在市场经济的条件下，
人们想拥有金钱无可非议，但金钱的来源必须合理合法。 (5)应当坚持:衡量人生
价值的标准是个人对社会和他人的责任和贡献
