范文一：初三化学元素教案

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初三化学元素教案

第四单元 课题元素

授课教师:东明菜园集中学 靳红星

一、知识点、热点、考点回顾

,、在原子中有如下等量关系:核电荷数,质子数,核外电子数，那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢,元素的种类有谁来决定,

2、从下表里，你发现了什么现象,

请你给元素下定义:

定义:

如:质子数为1的一类原子，称为 。质子数为6的一类原子，称为 。 延伸思考:

、判断是否为同种元素的根据是什么,、元素与原子的区别和联系

3、用于描述物质的宏观组成。

例:水是由组成的，但不能说:“水是由两

个氢元素和一个氧元素组 成的”。

用于描述物质的微观构成。

例:一个水分子是由 成的。不能说:

“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。

4.元素符号的书写原则: “一大，二小”

?由一个字母表示的元素符号要大写;

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?由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。

(

记住并会正确书写下列元素符号: 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟

H He Li Be B C N O F

氖 钠 镁 铝 硅 磷硫氯 氩 NeNaMg Al Si

P SCl Ar

钾钙

K Ca

汞 金 锰 铁 铜锌 银 钡

Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg Au

6. 物质的种类繁多，已知的就有2000多万种，但组成这些物质的元素并不多，到目前为止，已经发现的元素只有100多种。

7. A(地壳中的元素含量排前四位的是:氧、硅、铝、铁四种元素 B(空气中含量最多的元素:氮元素

C(生物细胞中含量排前四位的是:氧、碳、氢、氮

8(元素的分类

1(金属元素:通常有“钅”字旁。 如钠、钾、镁、铁、铜等。(非金属元素:

固态非金属:汉字有“石”字旁。如碳、硫、磷、碘

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等。

液态非金属:有“氵”。如溴。

气态非金属:通常有“气”字头。如氧、氯、氮、氢。

3(稀有气体元素:指氦、氖、氩、氪、氙、氡等。

9(元素周期表

1869年2月，俄国化学家门捷列夫 发现了他的第一张元素周期表，表 中除收入了当时已知的63种元素外， 还给尚未发现的元素留下了27个空 位，并大胆地预言了11种未知的新 元素和它们在元素周期表的位置， 同时根据它们的性质取了名字，如 类铝、类硼、类硅等，后来都得到 了验证。

门捷列夫 .仔细观察元素周期表:

在元素周期表中有几个横行和纵行，分别叫什么?

有7个横行，18个纵列。每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族

有几种不同的颜色,

有两种不同的颜色

原子序数与核电荷数、核内质子数、核外电子数有何联系,

原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数

10、判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。 a(加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。

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b(二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 c(水是由氧原子和氢原子构成的。 11、元素的分类:

元素分为 元素、元素和元素。 12、地壳中各元素的含量:

地壳中含量较多的元素: 、 、 、 [讨论]下述化学反应中;

结论:1. 过氧化氢————? 水+ 氧气

硫+ 氧气

二氧化硫

二氧化锰

反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化? 13:元素符号:

2. 元素符号表示的意义:

?表示 :?表示原子 思考:1、如何表示几个原子呢,如:两个氢原子: ;三个铁原子: 。 注意:元素符号既表示宏观概念，又表示微观概念; 二、典型例题

1、不同元素之间最本质的区别是不同。

A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、相对原子质量、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘铁钙指的是

A、元素 B、原子C、分子D、单质、下列说法中正

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确的是

A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 B、二氧化碳是由碳和氧气组成的

C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的 D、二氧化碳由碳元素和氧元素组成

4、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是A、CaOB、Al2O C、SiOD、Fe3O4

5.一种元素与另一种元素的本质区别是

A、原子质量不同B、中子数不同 C、质子数不同D、核外电子数不同

6. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是

A、CaO B、Al2OC、SiOD、Fe3O4

7(生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指

A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素

8.地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列是

A.Si、O、Al、Fe B.O、Si、Al、FeC.Al、Fe、O、Si D.Si、Al、O、Fe.右图是元素周期表中的一种元素，下列有关信息正确的是

A(中子数是 1 B(它是非金属元素

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C(该元素名称是铝 D(相对原子质量是110.

某物质只含有一种元素，则该物质

A.肯定是纯净物 B.可能是化合物 C.一定是一种单质 D.可能是混合物 11.下列关于NaNO、 Na2O、 SO2、O2四种物质的组成的叙述中，正确的是 A. 都含有氧气 B.都含有氧元素 C. 都含有氧分子 D. 都含有两个氧原子

12.下列说法中，正确的是

A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 B.水是由氧和氢两种元素组成的 C.水是由氧和氢两种单质组成的 D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

13.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是

A.OB.Mg C.H D.N

14. 蔗糖是生活中常见的食品之一，它由种元素组成，一个蔗糖分子中含有 原子。

15.如图，你从中获得哪些信息,

? ?? ?

15.有一则饮品广告称:”本品纯属天然制品，不含任何化学元素”，你认为他说的对吗,

课题:元素

教学目标:

1、知道元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏

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观组成

2、学会对单质、化合物分类，体会分类思想，学会分类方法

3、正确书写元素符号，并记住常见的元素符号

教学重点和难点:

1、 元素概念的建立及物质的分类

2、 元素符号的意义及其正确的书写

教学方法:

启发讲述法、自学法

教学内容分析:

本课题第一课时主要包括元素及元素符号两部分内容。第一部分内容通过分析水分子、氧分子、氢分子的构成，从原子的角度引导学生建立起元素的概念，然后通过元素概念，使学生学会对物质的简单分类。第二部分内容通过创设疑问使学生意识到元素符号存在的必要性，从而引出元素符号。并使学生理解元素符号表示的意义，通过分散记忆与集

中记忆相结合的方法使学生尽快掌握元素符号的书写与读法。

学情分析:

教材在第一单元第一节从学生熟悉的几种物质水、氧气、氢气入手，给出了它们的分子结构示意图和用元素符号表示的化学式，并使学生初步认识到物质是由元素组成的。

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通过”原子的构成”的学习，学生对原子的种类有了进一步的认识，并且知道同种原子具有相同的核电荷数，不同种类的原子根本区别在于核内质子数不同，为“元素”概念的建立进行了知识的铺垫

教学过程:

[知识回顾]1、原子是由什么构成的,

2、水是由

思考教师提出的问题，回答

[引入新课]物质都是由元素组成，元素是组成物质的基本成分。那么元素到底是什么,元素之间有哪些必然的联系呢,今天我们旧来学习第四节第一课题元素及元素符号。

[投影]水分子、氧分子、氢分子结构示意图

要求学生思考水分子与氧分子中都含有哪种原子,它们为什么属于同种原子,水分子与氢分子中都含有哪种原子,它们为什么属于同种原子, 观看投影思考得出:水分子与氧分子中都含有氧原子，因为它们的质子数都为8，所以都属于氧原子;水分子与氢分子中都含有氢原子，因为它们的质子数都为1，所以都属于氢原子。

我们把质子数为8的氧原子统称为氧元素，质子数为1的氢原子统称为氢元素。请同学们阅读课本45页第一自然段，明确元素的定义。 阅读课本找出答案

氢元素、氧元素为什么是不同种元素,

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讨论回答

总结:判断元素种类的依据是根据质子数是否相同。同种元素的原子质子数相同，不同种元素的原子质子数不同。

[多识一点]元素的“进化”

请同学们阅读课本52页“多识一点”，了解元素的进化

观看插图阅读课本

[投影]氢气、氧气、水、空气等几种物质

你能将下列物质分成两类吗,

思考分类交流

依据的标准不同，划分的种类就不同。学生说出答案在肯定的基础上，按照教学的要求选出所需的分类。氢气、氧气、水是纯净物，空气是混合物;氢气、氧气只有一种元素组成，我们称为单质，水是由两种元素组成，我们称为化合物。那么什么是单质,什么是化合物,

思考交流回答

对单质与化合物的定义要点进行强调，引导学生总结物质的分类

[投影]物质的分类

题请同学们出

声快速阅

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读课本51

页第四自然段及图表，完成问

[投影] 地壳中含量最多的元素是素

其他元素含量由高到低依次是 、 、 、

[投影]课本图片

在国际学术交流会上，他们的交流顺利吗,

回答不顺利

为了交流的便利，每种元素都采用统一的符号来表示，这种元素符号我们称为元素符号。

讲授元素符号的书写

练习元素符号的书写

氢、氧的元素符号及表示的意义

总结元素符号表示的意义

表示一种元素

表示该元素的一个原子

你能用符号表示两个氢原子吗,

交流书写

总结:表示多个原子时应在元素符号前加相应的数字

[课堂检测]

1.一种元素与另一种元素的本质区别是

A(电子层数 B(中子数C(质子数D(电子数

2、下列说法不正确的是

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,.由同种元素组成的物质是单质

,.单质是由一种元素组成的

,.化合物中至少含有两种元素

,.化合物一定是纯净物

3、氧化镁和氧气中都含有素。

4、某饮用水的标签上印有水质成分如下:硒:0.013钙:

4.69钠:18.4锌:0.00162锶:0.059，这里的硒、锶、钠、钙是指 。

5、请写出下列符号的意义或用符号表示。

N:。个氧原子: 锌、

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范文二：初三化学元素教案

一、知识点、热点、考点回顾

,、在原子中有如下等量关系:核电荷数,质子数,核外电子数，那么可不可以

说元素是具有相同核外电子数的一类原子的总称呢,元素的种类有谁来决

定,

2、从下表里，你发现了什么现象,

质子数(核电中子核外电子相对原子质原子种类 荷数) 数 数 量

氢原子 1 0 1 1

氢原子 1 1 1 2

氢原子 1 2 1 3 请你给元素下定义:

定义:

如:质子数为1的一类原子，称为。质子数为6的一类原子，称为。 延伸思考:

(1)、判断是否为同种元素的根据是什么,

(2)、元素与原子的区别和联系

元 素 原 子 定 义

1、只讲种类，不讲个数。没有数1、既讲种类，又讲个数。有数量区 分 量多少的意义。 多少的含义。

2、组成物质 2、构成分子，也可直接构成物质 使用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观结构

元素的概念是建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数的同一类联 系 原子的总称为一种元素。

原子的核电荷数(即质子数)决定元素的种类，

3、用于描述物质的宏观组成。

例:水是由组成的，但不能说:“水是由两个氢元素和一个氧

元素组 成的”。 有关物质的

用于描述物质的微观构成。 两种说法 例:一个水分子是由成的。不能说:“一个水分子是由氢元

素和氧元素所组成的”。 4.元素符号的书写原则:

“一大，二小”

?由一个字母表示的元素符号要大写;

?由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 5( 记住并会正确书写下列元素符号:

氢氦锂铍硼碳氮氧氟

H He Li Be B C N O F 氖钠镁铝硅磷硫氯氩

Ne Na Mg Al Si P S ClAr

钾钙 K Ca

锰铁铜锌银钡汞金

Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg Au

6. 物质的种类繁多，已知的就有2000多万种，但组成这些物质的元素并不多，到目前为止，

已经发现的元素只有100多种。

7. A(地壳中的元素含量排前四位的是:氧、硅、铝、铁四种元素 B(空气中含量最多的元素:氮元素

C(生物细胞中含量排前四位的是:氧、碳、氢、氮 8(元素的分类

1(金属元素:通常有“钅”字旁(汞除外)。

如钠、钾、镁、铁、铜等。

2(非金属元素:

固态非金属:汉字有“石”字旁。如碳、硫、磷、碘等。 非金属元素液态非金属:有“氵”。如溴。

气态非金属:通常有“气”字头。如氧、氯、氮、氢。

3(稀有气体元素:指氦、氖、氩、氪、氙、氡等。

9(元素周期表

(1)1869年2月，俄国化学家门捷列夫

发现了他的第一张元素周期表，表

中除收入了当时已知的63种元素外，

还给尚未发现的元素留下了27个空

位，并大胆地预言了11种未知的新

元素和它们在元素周期表的位置，

同时根据它们的性质取了名字，如

类铝、类硼、类硅等，后来都得到

了验证。

门捷列夫

(2).仔细观察元素周期表:

(1)在元素周期表中有几个横行和纵行，分别叫什么? 有7个横行，18个纵列。每个横行叫一个周期，每个纵列叫一个族(8、9、10共成一个族)

(2)有几种不同的颜色,

有两种不同的颜色

(3)原子序数与核电荷数、核内质子数、核外电子数有何联系,

原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 10、【练习】判断下列说法是否正确并将错误的说法加以改正。

a(加热氧化汞生成汞和氧气，氧化汞中含有氧气分子。 b(二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成的。 c(水是由氧原子和氢原子构成的。

11、元素的分类:

元素分为元素、元素和元素。

12、地壳中各元素的含量:

地壳中含量较多的元素:、、、

[讨论]下述化学反应中;

二氧化锰

结论:1. 过氧化氢————? 水+ 氧气

(HO) (HO) (O) 2222

硫+ 氧气二氧化硫

(S) (O) (SO) 22

反应物跟生成物相比较，分子是否发生了变化?元素是否发生了变化? 13:元素符号:

2. 元素符号表示的意义:

?表示(种类，为宏观意义):?表示原子(微粒，为微观意义) 思考:1、如何表示几个原子呢,如:两个氢原子:;三个铁原子:。 注意:元素符号既表示宏观概念，又表示微观概念;

二、典型例题

1、不同元素之间最本质的区别是( )不同。

A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、相对原子质量 2、生活中我们经常听说这些名词“加碘盐”、“补铁酱油”、“高钙奶”，这里的碘

铁钙指的是( )

A、元素 B、原子 C、分子 D、单质

3、下列说法中正确的是( )

A、二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成

B、二氧化碳是由碳和氧气组成的

C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的

D、二氧化碳由碳元素和氧元素组成

4、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是( )

A、CaO B、AlO C、SiO D、FeO 23234

5.一种元素与另一种元素的本质区别是 ( )

A、原子质量不同 B、中子数不同 C、质子数不同 D、核外电子数不同 6. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是

( )

A、CaO B、AlO C、SiO D、FeO23234

7(生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指 ( )

A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素

8.地壳中含量较多的四种元素按从多到少的顺序排列是 ( )

A.Si、O、Al、Fe B.O、Si、Al、Fe C.Al、Fe、O、Si D.Si、Al、O、Fe 9.右图是元素周期表中的一种元素，下列有关信息正确的是( )

13 Al A(中子数是 13 B(它是非金属元素

铝

C(该元素名称是铝 D(相对原子质量是13 26.98 10.某物质只含有一种元素，则该物质( )

A.肯定是纯净物B.可能是化合物C.一定是一种单质D.可能是混合物 11.下列关于NaNO、 NaO、 SO、O四种物质的组成的叙述中，正确的是( ) 2 22 22

A. 都含有氧气 B.都含有氧元素

C. 都含有氧分子 D. 都含有两个氧原子

12.下列说法中，正确的是( )

A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

B.水是由氧和氢两种元素组成的

C.水是由氧和氢两种单质组成的

D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

13.下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是( )

A.OB.Mg C.H D.N 2

14. 蔗糖(CHO)是生活中常见的食品之一，它由 种元素组成，一个蔗糖分子中122211

含有原子。

1 H 15.如图，你从中获得哪些信息,

氢?? 1.008 ??

15.有一则饮品广告称:"本品纯属天然制品，不含任何化学元素"，你认为他说的对吗,

三、课堂练习

1、20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118

号元素之间的 空缺。推测该元素为117号元素的依据是

A(中子数 B(质子数 C(电子数 D中子数和质子数 2、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A.单质 B.分子 C.原子 D.元素

3、地壳中含量最多的元素是( )

A.铝 B.铁 C.氧 D.硅

4、氢是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是( )

A(该元素原于的质子数为57 B(该元素原子的核电荷数为57

C(该元素原于的核外电子数为57 D(该元素为非金属元素 5、右图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的13 是( ) Al

铝 (原子序数是 13 B(它是非金属元素 A

26.98 C(该元素名称是铝 D(相对原子质量是13

、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中，不能从元素周期表6

中获取的是

A(元素的原子结构 B(元素的相对原子质量 C(元素的原子序数 D(元素在自然界的分布 7、右图是元素中期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( ) A.硫元素属于金属元素

B.硫原子核内有16个质子

C.硫的相对原子质量为16

D.硫原子在化学反应中容易失去电子

8、写出下列符号表示的意义

Cl 2Fe nS

9、下图中的?、?是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为;

(2)X=;

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是(填序号);

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似

10(某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg，镁65mg，铜2mg，锌1.5mg，锰1mg。这里所标的各成分是指()

A(分子 B(原子 C(元素 D(离子

11(下列元素符号都表示金属元素的是()

A(C、Cu、Ca B. S、Fe、P C( K、Mg、Ba D(H、Na、He 12(一种元素跟另一种元素之间最本质的不同点是()

A(质子数 B.中子数 C.电子数 D.相对原子质量

13(表示4个氢原子的符号是()A. 4H B 4H C. 2H D.H 224

14(地壳里所含元素，由多到少的顺序是()

A(Al,Fe,Ca B(Fe,Ca,Al C(O,Si,Al D(Si,O,Al 15(下列对元素的描述，正确的是()

A(元素是具有相同核电荷数的微粒 B(元素是具有相同电子数的微粒

C(元素是具有相同中子数的一类原子 D(元素是具有相同质子数的一类原子的总称 16(地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是()

A(SiO B(FeO C(AlO D(SO223232

17(化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则和

A(原子中含有相同数目的中子B(属于同种元素

C(原子中核外电子数不同D(原子核内质子数目不同

18(“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H0(双氧水)，下列说法正确的是() 22

A.H0是由氢气和氧气组成的B. H0是由氢元素和氧元素组成的 2222

C. H0是由氢分子和氧分子构成的D. H0是由两个氢元素和两个氧元素构成的 2222

19(据《生活报》报道，目前中小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头痛。二氯甲烷就是其中的一种，下列关于二氯甲烷(CHCl)组成的叙述中，正确的是() 22

A. 二氯甲烷是由碳、氢气和氯气组成的

B. 二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的

C(二氯甲烷是由一个碳原子、一个氢分子、一个氯分子组成的

D. 二氯甲烷是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子组成的

20(X、Y、Z三种原子的原子核中的质子数相同，但中子数不同，它们是()

A. 同一种原子B. 同一种元素C(不同种元素D.不同类原子

21(甲醛(化学式CHO)是室内装潢时的主要污染物之一。下列说法正确的是()。 2

A(甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B(甲醛是由碳原子和水分子构成的

C(甲醛分子由碳原子、氢气分子、氧原子构成

D(甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成

22(某物质在隔绝空气受热后，生成氧气和氯化钾，从而可以证明此化合物中含有__________三种元素。其中____________是金属元素，________________是非金属元素。 23(将写错的元素符号加以改正。

铜CU________;银AG___________;钙cA_________;氯c1__________。24(写出下列符号表示的意义:

“H”表示_________________________“2H”表示____________________ 四、课后作业

1. 绝大多数原子的原子核中含有( )

A(质子、中子、电子 B(质子、电子 C(中子、电子 D(质子、中子 2. 下列符号既可表示1个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是 ()

A.H B .2N C. Cu D .O 2

3. 蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含( )

A、氧原子 B、氧元素 C、氧分子 D、氢原子 4. 由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是()

A(铕元素的原子质子数为63 B(铕元素的原子中子数为63

C(铕元素的原子核外电子数为152 D(铕元素的原子的质量为152 5. 长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是指()。

A(钙这种金属 B(钙原子 C(钙元素 D(钙分子

6. 下列符号，既有微观含义又有宏观含义的是( )。

A(2N B(F C(Zn D(6Mg

7(地壳中元素含量(质量分数)最高的金属元素是()

A.铁 B.钙 C.钠 D.铝

8(下列说法正确的是 ( )

A(氧元素与碳元素的区别决定于质子数的不同

B(地壳中含量最多的非金属元素是硅

C(含氧元素的化合物一定是氧化物

D(含一种元素的物质一定为单质

9(元素的种类决定于原子结构中的 ( )

A(电子数 B(质子数 C(中子数 D(相对原子质量 10(有氕、氘、氚三种原子，它们的核内质子数和中子数分别为:1，0;1，1;1，2。对它

们的下列说法正确的是 ( )

A(它们是三种不同元素的原子

B(它们的核外电子数分别为1，2，3

C(它们的中子数相同

D(它们的相对原子质量不同

11(下列各组物质中，都不含氧元素的是()。

A(水、空气B(氯酸钾、高锰酸钾C(氯化钠、甲烷 D(碱式碳酸铜、氯化钾12(空气中含量最多的元素是()。

A(氧元素B(硅元素C(铝元素D(氮元素

13(用元素符号回答:质子数最少的元素是_______，地壳中含量最多的金属元素是

__________。氧化物中必含的元素是_______，水中含的元素是_______。液态金属中

所含的元素是_______。符号中都有“C”的元素是_______;符号中都有“N”的元素

是_______。

14. 下列方框中，符号2H意义的示意图是 ( )

15. 2O表示的意义是 ( )

A(2个氧原子B(2个氧分子C(2个氧元素 D(氧分子由两个氧原子构成 16.下列符号只具有微观意义的是 ( )

A(HO B(H C(2H D(He 2

17. 下列的符号中既能表示一种元素，又能表示一种元素的一个原子，还能表示一种元素的

单质的是 ( )

A(ArB(N C(F D(CO

18.在原子中( )

(质子数一定等于电子数 A(质子数一定等于中子数 B

C(质子数、中子数、电子数三者都相等 D(原子核所带电量跟核外电子的电量相等 19.1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子。这种汞原子的相对原子质量为208,

核电核数为80,这种汞原子的中子数为( )

A.80 B.128 C.208 D.288 20.日常生活中的“碘盐”、“含氟牙膏”等生活用品中的“碘”、“氟”指的是( ) A. 元素B. 原子C.离子D.单质

21.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为( )

,、,e, ,、,i, ,、,a, ,、,l,,,,,, 22.在CO、SO、NO三种分子中，含有一样多的是( ) 222

A、氧元素 B、氧原子 C、氧气分子D、氧元素的质量分数 23.甲原子与乙原子的质量比为a :b，而乙原子与碳原子的质量比为c :d，则甲原子的相

对原子质量为 ( )

12ac bc 12bd ad

bd 12ad ac 12bc A、 B、 C、 D、

24. 居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭。镭具有放射性，镭原子会分裂，变

成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放

出能量。试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是 ( )

A、88、138 B、86、14 C、88、226 D、84、168 25. .根据下表所给信息，填上相对应的元素符号或化学式。

物质的存在、性质、用途 元素符号或化学式

物质燃烧时需要的一种气体

化学性质稳定，常用作保护气，空气中含量最高

通电时会发出红光的一种稀有气体

有刺激性气味的气体，是大气的主要污染物之一

在地壳里的含量相对较多，人体缺乏会引起贫血的元素

是呼吸过程中的一种气体，并参与植物的光合作用过程

26.写出下列物质的元素符号或名称:

Ca_______，铜_______，氯_______，铝_______，Mg_______，Mn_______，银_______ 27(原子是由居于原子中心的带电荷的和核外带电荷的构成，由于与相等，所以整个原子不

显电性。

28. 用“元素”和“原子”填空:二氧化碳是由碳______和氧______组成的科学家实验证明:

在一个二氧化碳分子中含有1个碳_____和2个氧_______。

29.硫原子的相对原子质量(原子量)为32，质子数是16，则中子数是______，电子数是______，

核电荷数是______。

30.下列物质中，哪些含有氧分子,哪些含有氧元素,哪些物质是混合物,哪些物质是纯净

物,哪些物质是单质,哪些物质是化合物,哪些物质是氧化物,

?二氧化碳 ?海水 ?氯酸钾 ?空气 ?水 ?三氧化二铁 ?高锰酸钾 ?氧气

31.如果某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，那么该物质是由什么元素组成的,

32.汞、砷、铬等元素常会使人中毒，这些元素中属于金属元素的是_______________，属于

非金属元素的是________________。

33.元素周期表中共有__________个横行，即_________个周期，除第一周期和第七周期外，

每一周期的元素都是从___________元素开始，以____________元素结束。 34.元素是具有___________________的总称;由___________________组成的______叫单质;

由_____________组成的________叫化合物;由______元素组成，其中一种元素是

__________的化合物叫氧化物。

35.在实验室里，采用分解过氧化氢或高锰酸钾的方法都能产生氧气，这说明两种物质中都

含有_____________________。

36.用肇庆特产之一桂皮蒸镏可以得到桂油，其主要成分是肉桂醛，化学式为CHO，它可98

作为饮料和食品的增香剂。则肉桂醛中含有 种元素，1个肉桂醛分子中有 原子。 37.若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，

且A组中必须包括氧，应该如何分,试把分组结果用它们的元素符号表示出来:

A组: ;B组 。

范文三：鲁教版初三化学元素教案

课题：元素（第一课时）

教学目标：

1、知道元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成

2、学会对单质、化合物分类，体会分类思想，学会分类方法

3、正确书写元素符号，并记住常见的元素符号

教学重点和难点：

1、元素概念的建立及物质的分类

2、元素符号的意义及其正确的书写

教学方法：

启发讲述法、自学法

教学内容分析：

本课题第一课时主要包括元素及元素符号两部分内容。第一部分内容通过分析水分子、氧分子、氢分子的构成，从原子的角度引导学生建立起元素的概念，然后通过元素概念，使学生学会对物质的简单分类。第二部分内容通过创设疑问使学生意识到元素符号存在的必要性，从而引出元素符号。并使学生理解元素符号表示的意义，通过分散记忆与集中记忆相结合的方法使学生尽快掌握元素符号的书写与读法。

学情分析：

教材在第一单元第一节从学生熟悉的几种物质水、氧气、氢气入手，给出了它们的分子结构示意图和用元素符号表示的化学式，并使学生初步认识到物质是由元素组成的。通过“原子的构成”的学习，学生对原子的种类有了进一步的认识，并且知道同种原子具有相同的核电荷数，不同种类的原子根本区别在于核内质子数不同，为“元素”概念的建立进行了知识的铺垫

教学过程：

[知识回顾]（教师）1、原子是由什么构成的？

2、水是由和组成的？

（学生）思考教师提出的问题，回答

[引入新课]物质都是由元素组成，元素是组成物质的基本成分。那么元素到底是什么？元素之间有哪些必然的联系呢？今天我们旧来学习第四节第一课题元素及元素符号。

[投影]水分子、氧分子、氢分子结构示意图

（教师）要求学生思考水分子与氧分子中都含有哪种原子？它们为什么属于同种原子？水分子与氢分子中都含有哪种原子？它们为什么属于同种原子？

（学生）观看投影思考得出：水分子与氧分子中都含有氧原子，因为它们的质子数都为8，所以都属于氧原子；水分子与氢分子中都含有氢原子，因为它们的质子数都为1，所以都属于氢原子。

（教师）我们把质子数为8的氧原子统称为氧元素，质子数为1的氢原子统称为氢元素。请同学们阅读课本45页第一自然段，明确元素的定义。

（学生）阅读课本找出答案

（教师）氢元素、氧元素为什么是不同种元素？

（学生）讨论回答

（教师）总结：判断元素种类的依据是根据质子数是否相同。同种元素的原子质子数相同，不同种元素的原子质子数不同。

[多识一点]

（教师）请同学们阅读课本47页“多识一点”，了解元素的分类

（学生）观看插图阅读课本

[投影]氢气、氧气、水、空气等几种物质

（教师）你能将下列物质分成两类吗？

（学生）思考分类交流

（教师）依据的标准不同，划分的种类就不同。学生说出答案在肯定的基础上，按照教学的要求选出所需的分类。氢气、氧气、水是纯净物，空气是混合物；氢气、氧气只有一种元素组成，我们称为单质，水是由两种元素组成，我们称为化合物。那么什么是单质？什么是化合物？

（学生）思考交流回答

（教师）对单质与化合物的定义要点进行强调，引导学生总结物质的分类

[投影]物质的分类

题 （教师）请同学们出

声快速阅

读课本46

页第三自然段及图表，完成问

[投影] （1）地壳中含量最多的元素是素

（2）其他元素含量由高到低依次是 、 、 、

[投影]课本图片

（教师）在国际学术交流会上，他们的交流顺利吗？

（学生）回答不顺利

（教师）为了交流的便利，每种元素都采用统一的符号来表示，这种元素符号我们称为元素符号。

（教师）讲授元素符号的书写

（学生）练习元素符号的书写

（投影）氢、氧的元素符号及表示的意义

（教师）总结元素符号表示的意义

（1） 表示一种元素

（2） 表示该元素的一个原子

（设疑）你能用符号表示两个氢原子吗？

（学生）交流书写

（教师）总结：表示多个原子时应在元素符号前加相应的数字

[课堂检测]

1. 一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）

A ．电子层数 B ．中子数 C ．质子数 D ．电子数

2、下列说法不正确的是（ ）

Ａ. 由同种元素组成的物质是单质

Ｂ. 单质是由一种元素组成的

Ｃ. 化合物中至少含有两种元素

Ｄ. 化合物一定是纯净物

3、氧化镁和氧气中都含有素。

4、某饮用水的标签上印有水质成分如下(mg/L)：硒：0.013钙：

4.69钠：18.4锌：0.00162锶：0.0596 ，这里的硒、锶、锌、钠、钙是指 。

5、请写出下列符号的意义或用符号表示。

N ：；。 5个氧原子：

补充：宏观与微观

板书设计：

课题2 元 素

一、元素

1． 定义

2． 物质的分类

3. 元素分类

4． 地壳中的含量

二、元素符号

1． 书写

2． 表示意义

补充：化学上的观点

作业：巩固提升

九年级化学第二单元第四节《元素》简案

田兴

2015.10.28

范文四：鲁教版初三化学元素教案[资料]

课题:元素(第一课时)

教学目标:

1、知道元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成 2、学会对单质、化合物分类，体会分类思想，学会分类方法

3、正确书写元素符号，并记住常见的元素符号 教学重点和难点:

1、 元素概念的建立及物质的分类

2、 元素符号的意义及其正确的书写

教学方法:

启发讲述法、自学法

教学内容分析:

本课题第一课时主要包括元素及元素符号两部分内容。第一部分内容通过分析水分子、氧分子、氢分子的构成，从原子的角度引导学生建立起元素的概念，然后通过元素概念，使学生学会对物质的简单分类。第二部分内容通过创设疑问使学生意识到元素符号存在的必要性，从而引出元素符号。并使学生理解元素符号表示的意义，通过分散记忆与集中记忆相结合的方法使学生尽快掌握元素符号的书写与读法。

学情分析:

教材在第一单元第一节从学生熟悉的几种物质水、氧气、氢气入手，给出了它们的分子结构示意图和用元素符号表示的化学式，并使学生初步认识到物质是由元素组成的。通过“原子的构成”的学习，学生对原子的种类有了进一步的认识，并且知道同种原子具有相同的核电荷数，不同种类的原子根本区别在于核内质子数不同，为“元素”概念的建立进行了知识的铺垫 教学过程:

[知识回顾](教师)1、原子是由什么构成的, 2、水是由 和 组成的,

(学生)思考教师提出的问题，回答

[引入新课]物质都是由元素组成，元素是组成物质的基本成分。那么元素到底是什么,元素之间有哪些必然的联系呢,今天我们旧来学习第四节第一课题元素及元素符号。

[投影]水分子、氧分子、氢分子结构示意图 (教师)要求学生思考水分子与氧分子中都含有哪种原子,它们为什么属于同种原子,水分子与氢分子中都含有哪种原子,它们为什么属于同种原子,

(学生)观看投影思考得出:水分子与氧分子中都含有氧原子，因为它们的质子数都为8，所以都属于氧原子;水分子与氢分子中都含有氢原子，因为它们的质子数都为1，所以都属于氢原子。

(教师)我们把质子数为8的氧原子统称为氧元素，质子数为1的氢原子统称为氢元素。请同学们阅读课本45页第一自然段，明确元素的定义。

(学生)阅读课本找出答案

(教师)氢元素、氧元素为什么是不同种元素,

(学生)讨论回答

(教师)总结:判断元素种类的依据是根据质子数是否相同。同种元素的原子质子数相同，不同种元素的原子质子数不同。 [多识一点]元素的“进化”

(教师)请同学们阅读课本52页“多识一点”，了解元素的进化

(学生)观看插图阅读课本

[投影]氢气、氧气、水、空气等几种物质 (教师)你能将下列物质分成两类吗,

(学生)思考分类交流

(教师)依据的标准不同，划分的种类就不同。学生说出答案在肯定的基础上，按照教学的要求选出所需的分类。氢气、氧气、水是纯净物，空气是混合物;氢气、氧气只有一种元素组成，我们称为单质，水是由两种元素组成，我们称为化合物。那么什么是单质,什么是化合物, (学生)思考交流回答

(教师)对单质与化合物的定义要点进行强调，引导学生总结物质的分类

[投影]物质的分类

单质 混合物

物质

纯净物 化合物 物

(教师)请同学们出声快速阅读课本51页第四自然段及图表，完成问题

[投影] (1)地壳中含量最多的元素是 元素 (2)其他元素含量由高到低依次是 、 、 、

[投影]课本图片

(教师)在国际学术交流会上，他们的交流顺利吗, (学生)回答不顺利

(教师)为了交流的便利，每种元素都采用统一的符号来表示，这种元素符号我们称为元素符号。

(教师)讲授元素符号的书写

(学生)练习元素符号的书写

(投影)氢、氧的元素符号及表示的意义 (教师)总结元素符号表示的意义

(1) 表示一种元素

(2) 表示该元素的一个原子

(设疑)你能用符号表示两个氢原子吗,

(学生)交流书写

(教师)总结:表示多个原子时应在元素符号前加相应的数字

[课堂检测]

1.一种元素与另一种元素的本质区别是( )

A(电子层数 B(中子数 C(质子数 D(电子数

2、下列说法不正确的是( )

,.由同种元素组成的物质是单质

,.单质是由一种元素组成的

,.化合物中至少含有两种元素

,.化合物一定是纯净物

3、氧化镁和氧气中都含有 元素。 4、某饮用水的标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013钙:

4.69钠:18.4锌:0.00162锶:0.0596 ，这里的硒、锶、锌、

钠、钙是指 。

5、请写出下列符号的意义或用符号表示。

N: ; 。

5个氧原子: 。

范文五：初三化学元素

元 素

1. 元素是宏观概念，是对物质的组成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一类原子的总称。决定元素种类的是____________；不同种元素之间最本质的区别是____________。

2. 地壳里含量前四位的元素顺序是____________、____________、____________、____________。

1. 判断下列叙述的正误，并说出理由。

(1)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的。

________________________________________________

(2)二氧化碳是由一个碳元素和一个氧元素组成的。

________________________________________________

(3)二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子组成的。

________________________________________________

(4)一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。

________________________________________________

2. 某物质只含有一种元素，则该物质( )

A. 肯定是纯净物 B.可能是化合物

C. 一定是一种单质 D.可能是混合物

4. 下列说法中，正确的是( )

A. 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

B. 水是由氧和氢两种元素组成的

C. 水是由氧和氢两种单质组成的

D. 水分子是由氧分子和氢分子构成的

5. 决定元素种类的粒子是( )

A. 质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数

6. 判断下列说法是否正确：

（1）由同种元素组成的物质是单质。

（2）含有氧元素的化合物属于氧化物。

（3）任何物质都是由原子构成分子，分子构成物质。

7. 构成并保持水化学性质的最小粒子是____________；在氧气、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的____________；在它们相同数目的分子中，都含有相同数目的____________。

5. 人类通过摄取各种不同的食物，以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素中，对人体有害的是( )

A. 铁 B.碘 C.硒 D.铅

6. 单质与化合物的区别为是否由( )

A. 同种物质组成 B.同种元素组成

C. 同种分子组成 D.同种粒子组成

8. 判断以下的叙述是否错误，说明理由。

(1)自然界的物质都是以化合物的形式存在的。

(2)单质可以发生化学变化，化合物不能发生化学变化。

(3)单质和单质混合就形成化合物，化合物和化合物混合就形成混合物。

(4)溶于水的物质都是纯净物。

(5)有固定组成的物质都是纯净物。

(6)洁净的糖水是纯净物。

9. 下列元素名称或符号有错误，请改正。

(1)纳Ne____________；(2)汞H G____________；(3)绿Cl____________；(4)猛MN____________；(5)美Mg____________；(6)钙Cd____________

10. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富，请你对元素周期表进行研究，并完成下列问题。

（1）原子序数为17的元素名称是____________，它属于____________（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）研究元素周期表，你会发现如下规律：①原子序数与元素原子的核电荷数在数值上相等；②____________________________________；③________________________。

11.100余种元素组成了数千万种的物质，这些物质可简单分成下列几类，请完成下表

宏观组成 微观构成 举例

纯净物

混合物

单质

化合物

氧化物

写出

元 素

(1)同种物质组成 同种分子组成 氯气、二氧化碳等

(2)不同元素组成 不同种分子组成 白酒、蔗糖水等

(3)一种元素组成的纯净物 同种分子组成 氢气、氧气等

(4)不同元素组成的纯净物 同种分子组成 酒精、二氧化碳等

(5)由两种元素组成且一种元素是氧元素 两种原子组成的分子 水、二氧化硫等 文

思路解析:本题考查元素的概念。质子数的多少决定元素的本质和种类。

答案：核电荷数 相同质子数 核内质子数 质子数不同

思路解析:本题考查有关物质组成和构成的化学用语。

答案：(1)正确。元素和物质是宏观概念，有关物质的组成的叙述中要“宏观对宏观”，即描述物质的组成用元素。

(2)错误。元素只能论种类，不能论个数。

(3)错误。二氧化碳、碳原子和氧分子是三种不同的物质，它们的性质不同，从宏观上说，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，从微观上说，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构 成的。

(4)正确。分子和原子均是微观概念。有关物质的构成的叙述中要“粒子对粒子”，即描述分子的构成用原子。

思路解析:此题考查学生对混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念的理解掌握。 答案：(1)错误。自然界的物质既有以化合物的形式存在的，也有以单质的形式存在的。

(2)错误。单质和化合物在一定条件下均能发生化学变化。

(3)错误。由同种元素组成的纯净物叫做单质。不同的单质放在一起就属于混合物。由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。不同的化合物放在一起就属于混合物。

(4)错误。只含有一种物质的是纯净物。溶于水不是判断纯净物的标准。

(5)错误。只含有一种物质的是纯净物。有固定组成的物质也可能是混合物。

(6)错误。洁净的糖水是糖和水组成的混合物。

思路解析：根据元素周期表的结构，查找元素周期表可知原子序数为17的元素是氯元素，属于非金属元素，元素周期表内包含了许多规律，如第1周期元素只有一个电子层，第2周期元素有两个电子层；每1周期的元素电子层数相同，从左到右最外层电子数逐渐增加；每一列元素的最外层电子数相同，且从上到下电子层数依次递增；每一周期的元素开头都是金属元素，靠近尾部的是非金属元素，最后是稀有气体元素等等。

答案：（1）氯 非金属

（2）②同一周期的元素从左到右最外层电子数逐渐增加

③每周期开头都是金属元素，靠近尾部的是非金属元素，最后都是稀有气体元素

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