摁蒽蒽
范文一：高二英语学习方法
高二英语学习方法.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。高二英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。
高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
范文二：高二英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。
高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。 7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。 10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
高二英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。
高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和练习。
学好外语的十条经验
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。 7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。 10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
范文三：高二英语学习方法
篇一：高二英语学习方法
高二
英语学习方法
2012.11.8
高二学习是整个高
中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远
而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这
年的主旋律。
高二英语同高二语
文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是
整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高
二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时要认真听好课、做好笔记和
练习。
高二英语是积累实
践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听
力作文等的训练。学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读，多说，多写。
下面我从以下几个
方面说一下英语学习方法
1．大家最担心的可
能是语法，而实际上这是我最不担心的，我只要求在平时讲解或复习归
纳语法时，大家要
认真听好课、做好笔记和练习。要把英语语法的基本条条记牢，并经常运用到使用英语的实
践中。背例句是学语法理论的好方法。平时在做题时遇到语法疑问时或自己查阅语法书看其
相关练习，或问同学问老师，这时是心中有疑问而学，理解力和记忆力都是最强的。
2．单词积累一定要
花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以利用早晨背，晚上复习的方法，每天至少背十个，
背单词的顺序是读准音，英汉互译，最后背拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了这样
能连其用法一起掌握。也可以把难记的词汇写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零
碎时间看看记记或同桌互相考查。特别要注意的是温故而知新，每天背新词之前一定要把背
过的词汇复习一下，不然就是背的没有忘的快了。
3．大量阅读对英语
学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。除了读老师布置的之外，大家要有难易程度适
合自己水平的阅读材料，每天坚持读1-2篇阅读（包括完型和短改），切记，这是获得高分的
保证。在做阅读习题时，要在文章中找到问题答案并画下来，做完之后看一下答案详解，学
习分析方法，同时要注意泛读，材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，空中英语教室，
或名著简易本，及各类比较浅显的英语文章均可读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，
尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就
不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步
锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4．写作最能使人感
到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。要常写常改常背，写作文觉得
难，可先从造句，翻译入手，应随时记下并背熟常用的“句套子” （包括一些复杂结构，如
定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等 ）和惯用语，并多多练习套用仿写。背范文更是
好方法。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺
畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。所以模仿最好了。另外在生活中尽可能“心
译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训
练写作的方式。
5．朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。利用好晨读时间，读时更
是要用心，边看边
读边记。在平时的学习中，如果学厌了，不必勉强继续，但不要放下不学，可以变换一下其
它的学习方法和形式，如改听录音，听英语歌曲，看外语电视节目等，这样也可以训练听力
语感。
最后，要坚信自己
一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
下面我对我们本学期英语学习作出几个说明
1．单词听写。听写
时态度要认真，满分得红星，升级，定期奖励。听写写错的单词要抄5
遍，并补考到百分，
要当天词汇当天解决。
2．每天1-2阅读。
画出答案。并补充适合自己水平的1篇。
3．每周背诵一篇范
文或美文。看到好的文章句子要抄下来背诵并积累好词好句或谚语。
4．当天作业认真完
成，分层留作业，做你能做的题，不会做的可以查书，笔记，也可问同
学老师，完成之后
有答案的要核对答案，把错的，有疑问的用红笔画出，作为听课重点，不能完成的，抄写单
元单词5遍。（作业中选做的部分，英语考试能达到90分特别是100分以上的同学要自觉完
成。基础不是很扎实的同学，每天要读一篇能读懂的英语文章，补充5-10个词汇。）
5．笔记要及时整理
并背下来，每天课间，我将抽查两名同学的笔记并提问。
6．资料的利用：着
重处理基础习题，老师发的知识讲解，报纸的基础练习和阅读。在读《英
语学习辅导报》时，
要每周挑选2-3篇文章阅读，积累词汇。并抄写在你的笔记本上。 7 每周的一 三 五朗读单
词课文。二 四 练习 听力。
总之一句，认真对
待“课前预习，上课，课后及时总结复习，完成作业和自己安排的学习
活动”这五个学习
五环节。
学好外语的十条经
验
1.学习外语一天也
不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不
必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语
电视节目等。
3.绝不要脱离上下
文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背
熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”
你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方
式。
6.不要反复去看那
些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句
套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，
必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读
外语读物等。
9.要敢于用外语说
话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己一
定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
对的听、说、读、写有了更高的要求，总的来说，应注重力的培养，为以后运用英语进行交
际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来，打好基
础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找
出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑
难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。
1 建立错误档案本
在学习过程中，已
获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，
获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收
集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确
的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起
注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
2 重视阅读理解能
力的培养
重视阅读理解能力
的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅
读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(新概念英语》第二、
三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学
知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
3 养成朗读背诵的
习惯
朗读是在课文所提
供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和
好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背
诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水
平的根本方法。
4 养成良好的书写
习惯
养成书写规范、字
迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小
写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考
阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、
标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 5养成使用英汉双解词典的习
惯 高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双
解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇
量也就随之不断扩大。
6 通过朗读扩大词
汇量 对于那些单词，什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几
十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出
来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现
象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用
想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。
篇二：高二英语学习方法
高二
英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的
学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。因
为有很多学科的精华部分都集中在高二。实践和积累是高二学习的主要内容。
许多同学误以为天天背单词、做试题、对答案，就是学习英语。他们分不清学习英语和学习
数学或化学有什么区别，好像只是不同的符号系统。实际上，学习语言和学习其他学科完全
不一样。学习语言的基本办法是大量实践，学了就用，不要去推理，不要过多地思辨。
据调查，高二学生在学习中，反映学习难度较大的学科普遍为英语。因为时下高考中英语主
要考察的市学生对英语的实际应用能力，这就需要学生在平常的学习中增加课本以外的知识
和口语能力。高二英语和语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全
部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的
积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时
要认真听好课、做好笔记和练习。
下面我向大家介绍十条学好外语的经验，希望对广大高二学生的学习有一定的帮助。
1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充
分利用。
2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如
改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，
也是一种训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发
挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，
听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
除此之外，还有五个小建议：
1尝试做一下高考的英文试题，提前了解一下高考的题型和难度，对高考，你就会心中有数
了。
2买一个英文电子字典，随时可以查生词。
3大量地背单词，单词是最重要的基础。剩下的东西其实不多了。
4不要对英文有排
斥感觉，要从心里去喜欢它。它会在你人生生涯中占有十分重要的地位，因为它会为你打开
一个全新的世界。
5到四中外语学院
阅读英文短篇小说，或者收听英文歌曲，看看里 面歌词的翻译，这样，既增加了学习英语的
兴趣同时又学到了实用知识，增加语感，一举多得，何乐而不为。
英语,你觉得难,它就难;你认为它简单,它就真的很简单!我的意思是,你要想学好英语,首先,
得对自己有信心!英语----小case! 明确了学习目的，我们就要以积极的心态去改变自己，
“我能”、“我一定能”，不论遇到什么困难，都以这样的心态去应对。当我们在解出了一道难
题、攻克了一个难懂的英文单词、写出了一篇情真意切的文章后体会到了一种成就感后，我
们的成绩就已经在不知不觉地提高了！其次,你要经常做阅读!锻炼自己的阅读能力. 英语知
识,老师可以传授给你,但,能力需要你自己来培养!阅读时,不要一个单词一个单词的看,要会
扫描,会把句子分成意群来读.这些,我想,应该对你有用.
以上这些在我们网校都有相对应的栏目，比如“四中外语学院”，我们学累的时候，打开“听
歌学外语”欣赏一下优美的英文歌，放松紧张了一天的神经。四
中文学院，名家大作、散文经典，既陶冶情操又增加累积。知识导学里的专题训练，帮助我
们进行针对性的指导。
he said when a person is learning a foreign language he must not always be translating
everything into his own language
篇三：高二英语学法指导
高二
英语学法指导
经过高一的学习和
积累，可以说现在有的同学的英语知识和能力已大有青出于蓝而胜于蓝之势，老师们感到欣
慰希望你们能早日超越我们！但也有些同学经常为英语发愁，英语成绩还徘徊在及格线上下
或者过早的遭遇瓶颈，怎么使劲都没见长进。但是请坚信一句话：方法总比困难多，咬紧牙
关誓不言弃，努力搏击势必成功。
? 一：要有攻
克英语的信念：
成功学谈到一个人
成功的条件，首先就是要有成功的欲望，欲望和愿望以及希望是有本质差别的。要掌握英语，
首先就是要有征服英语的强烈欲望。很多同学给老师抱怨对学习英语不感兴趣，事实上大家
想想多少人做事是为了兴趣？比如说很少有人自愿费尽脑力上学读书，更不会有学生甘愿参
加各种各样的考试，但是所有的学生都会去上学，都会参加考试，无论刮风下雨，无论寒冬
酷暑。正是因为需要，所以人们才会刻苦学习，认真做事。而我们掌握英语最近的说来助于
我们高考成功创造一个有尊严有希望的未来。高考成绩想拔尖的人永远不是偏科的人。在通
向成功的道路上，一个坚强勇敢的人应该无坚不摧，有一句话说得好：不狠狠逼自己一把你
就不知道你的潜力有多大！所以同学们心动了更要行动，希望的当你主宰了它之后你会enjoy
it and find it endless fun to learn it. 另外千万不要三分钟热度：每次考试完都对自
己发狠心：我从今往后一定要怎么怎么学英语，可是几天之后又恢复原状，那么等待你的肯
定是有一次不如意的考试成绩。高二了该担当起自己学习的责任了，停不下来，停下来我就
没有办法说服我自己！（去疯狂的为自己的梦想奔跑一次吧。就这一次！）
二、高二学习英语
应注重能力的培养
高二英语对学生的
听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用
英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
1，在我看来，打好
基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，
找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决
疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。认认真真听老师讲的每一句话，老师讲的
一定是有用的。如果你怀疑老师，你就等于放弃了黑夜中的领路人，放弃了自己最光明的前
途。
将知识内化。记住：
内化才是硬道理。每节课之后，认真问问自己，脱离了课本和笔记，你还记得上课的哪些内
容。哪些知识依然是老师的，考试时你依然不会用)
单词什么时间背？
背单词是学英语必
须的过程，如何在紧张的高中学习生活中完成高中3500单词的认知和使用是很多孩子头疼的
问
题。因为单词量过大，突击是不可取的。所以孩子们需要在日常学习中就完成背单词的工作。
方法很简单，每天晚上写作业之前背10个，三科理科中间各安排10分钟再背10个单词，完
成作业后把整晚的单词再熟悉一遍，第二天白天抽时间把前天晚上看过的单词再看一遍，就
可以了！坚持下来，每周都有近100个单词的扩充，很快就能把当年所有的单词学完，而孩
子每天只需要用一些零散的时间就能完成所有单词的学习。
单词是可以多背的，
学的越多，英语越有优势。所以规划是很重要的，太多的孩子就是不会规划学习，才导致了
学习效率不高，最终导致所谓的学习不好。其实高中孩子学习比拼的已早不是智商了，是体
力、耐力和方法的多重竞赛。试想一个高中生每天的可利用的时间都差不多，为什么差距会
越来越悬殊，很大程度上是效率问题，单看英语，亦是如此。
如果你的英语水平
比较差千万不要光在那里抱怨不知从何下手。抱怨没有任何意义要从今天开始行动起来。比
如说词汇差，先去找个1000高频词回本或.李阳的365句,咱英语不好,就从这里开始.咱一天
一个句子,有本事的就记二个三个,会的就快点记完.(什么是记完?就是按录音上来,语音语调
语速一点不差的运用自如的.一个句子学好了就像闭着眼睛就。不要怕学得少,没关系,咱英语
不好,一点点的来,要有信心!)
这点很重要,要用最恶毒的语言作警言告诫自己,当然这是有前提的,就是给自己定个不算远
的目标,比如我要花二个月背一千个高频词!二个月背不了?那就四个月,总要背好!背不好就
是猪,猪还知道要吃东西时哼哼呢!有了这一千个单词和365句咱心里就有底了,嘿嘿!你不觉
得么,以后咱就背英语900句!背5000词了.背完5000咱就可以找些英文小说,最好是简单点
的,别看什么中国日报,那不属于咱,咱就看看英文电影什么的.另外再看看什么英文演讲方面
的素材,多看看衣食住行方面的英语材料.以后就算见到老外也不用光点头不说话了..做好以
上的你就出师了,以后自己想怎么学就怎么学. 语法怎么学？做什么题？
语法是另一个英语
学习的骨架。高中英语涵盖了所有英语语言的语法知识，所以学习时我们可以讲究体系，讲
求逻辑，而不拘泥于规则、固定用法。我上学时最痛恨的就是老师说某个知识点是固定用法，
你记下来就成了。英语是有一些固定用法，但是学校老师讲的某些―固定用法‖还真不一定
是固定用法，遇到语法题时，孩子们要把它当作理科题目来看待，就问清问什么，问到底。
英语语法在北京高考中有两大体系，一是动词类，二是从句类，这两大体系占每年高考语法
的90%以上。所谓动词类，既包括时态，语态，语气，也包括非谓语动词，情态动词等等。
而从句，包含定语从句，名词性从句和状语从句三大类常见考点。而学校课本当前的
缺陷是语法不按体系讲，所以造成了语法散的现状。学生需要自行把学习到的语法知识按两
大体系分类，才能保证学到的东西不乱。此外，动词类和从句类在考题中的做题方法也是截
然不同的，初学高中英语的学生要先保证两大类分开梳理。做题时直接以高考题为主，因为
真题最标准，考查的语法点也是最常见的。非高考题有时会让学生迷惑，所以除了学校的作
业外，学生自主选择练习题时，直接选择历年的高考题即可。
2、建立错误档案本
在学习过程中，已
获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，
获得正确知识和技能。不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东
西才值得去牢记。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇
编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答
案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，
大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。以高考真题为
主要练习内容。
3、重视阅读理解完
形填空能力的培养
重视阅读理解能力
的培养，目的是提高对语篇整体认识
篇四：高二英语学习方法
高二
英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，
为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来，打好基
础是学好英语的前提，如何打下基础呢？可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，
找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，
解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。
建立错误档案本
在学习过程中，已
获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，
获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收
集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确
的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起
注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。
重视阅读理解能力
的培养
重视阅读理解能力
的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅
读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报
中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固
拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知
识量的欲望。
养成朗读背诵的习
惯
朗读是在课文所提
供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和
好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背
诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水
平的根本方法。
养成良好的书写习
惯
养成书写规范、字
迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小
写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考
阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、
标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。 养成使用英汉双解词典的
习惯
高二学生阅读面扩
大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随
时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。
最经典的高二英语学习方法
2011年12月12日
22:22
爱学网江苏在线
1、高中的学习不是努力就行的，关键要掌握正确的学习方法，要理解的去学，死记硬背的用
处不大，遇到问题要多思考，自己摸索出一种适合自己的学习方法。
2、语文和英语死的
知识比较多，一定要多背，基础打好，平时多背背就行了。
3、还要注意劳逸结
合，该休息的时候就休息，不要一直盯着本书不放，有时侯放松下后，能更好的帮助你学习。
1.首先是一个大致
的目标，不妨定高点，然后把它分解在每一门上，然后每门分解在具体的计划上，计划不可
太死，不必说每天要完成多少页，多少道（但一些基本项目要保证，比如字音，字形，单词
记忆等）。这样一切就有章可循了。不必太给自己加压力，比如今天一定要死学一天，动都不
动，这样你会更加对自己没信心的。2.
学习之外多进行体
育锻炼，打打球。
3.多和同学聊聊自
己的烦恼，和老师多交流，你会发现自己将平静许多
4.坚持一步一步慢
慢来，不要着急，相信付出必有回报，每天学一点，每节课都能做到有所获，每套题都能有
所感悟，每天进步一点点，生活将是美好的。
5.不去苛求量，而
要苛求质
6.英语要尽量生活
化，阅读第一位，单词第二位，做题第三，语法第四位。
7.另外。要跟老师
走，不单干。要以课本至上，不本末倒置。处理好与他人的关系。平常笑口常开，好彩自然
来。
最后，祝你考好。
你不要被别人打乱
自己的步调。
你自己应该有自己
的计划，天天羡慕别人也没有用。
先给自己制定个学
习计划。
其实在高中学习，
更多的是一种应试。
他们比你学的好，
只是说明他们比你更好的掌握了方法。
可是你也可以用你的方法来完成。
毕竟离高考还有很
多时间，你该更好的巩固自己的基础。
以过来人的观点告
诉你，高考真正出成绩的，不是聪明的学生，而是基础扎实的学生。 最后再鼓励你一下，第
二名永远比第一名有潜力。
你好，作为一个过
来人，我很了解你现在焦急又无奈的心情，我就给你提供一些我自己觉得可行的方法，希望
能够帮助你。学习问比学还要重要，你一定要勤问，不要觉得大家都会的不好意思，这样只
有得不偿失。
关于英语我的意见
很简单，多做阅读，基本上每天5篇，但是你要每天回顾以前的阅读中的生词，做到做一篇
精一篇，只要你坚持，不出3个月，你的英语一定会有起色。
我很理解你的心情，
我也爱我的父母，不想让他们失望，希望我的建议能够给你一些帮助
1.上课认
真!!!!!!!!!!!! 很重要 高中的难度和初中大不一样
初中可以混 但是
高中得东西 没人敢说 上课可以不听得
听得时候 不要机
械的听 做笔记 要迅速思考 总结
换句话说 大脑要
高速运转 不要僵在那里 任凭老师忽悠
课堂抓住了 可以
说成功7成
写作业自然快了
2.学的时候心无旁
骛 精神高度集中 例如
不要一会吃个东西
一会喝口水
要腾出时间休息
比如听听音乐 很重要 毕竟大脑也要休息
3.三节课 一节45
分钟 具体学什么 自己看情况了
总之一句话 学习
得用脑 不是只用手
4. 只要好好利用
上课时间 谁都比不过你
作业写完了 最好
利用时间预习 复习 个人认为预习重要
可以帮助你掌握大
局
另外 学到一定阶
段 要会总结 使知识网络化 系统化
祝你学有所
成!!!!!!!
文科基本上都是靠
积累的，要是你觉得短时间不能够弄懂很多东西的话，那么我建议你先把那些基础的东西学
好。有时间多读读，增加语感，考试的时候即使不知道为什么那么做，也
还是会考的不错的。语言就是用来交流的，也是，通过模仿学会的。不要死记硬背，那样就
像是立刻一样的学，理解，然后自然就会了。
高二英语学习方法
高二学习是整个高
中阶段重要的组成部分之一，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远
而重大的意义。高二一年有五科会考，任务是高中阶段最繁重的一年。因为有很多学科的精
华部分都集中在高二。实践和积累是高二学习的主要内容。
许多同学误以为天天背单词、做试题、对答案，就是学习英语。他们分不清学习英语和学习
数学或化学有什么区别，好像只是不同的符号系统。实际上，学习语言和学习其他学科完全
不一样。学习语言的基本办法是大量实践，学了就用，不要去推理，不要过多地思辨。
据调查，高二学生在学习中，反映学习难度较大的学科普遍为英语。因为时下高考中英语主
要考察的市学生对英语的实际应用能力，这就需要学生在平常的学习中增加课本以外的知识
和口语能力。高二英语和语文一样是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全
部学完，高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的
积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法进行复习归纳与联系，这时
要认真听好课、做好笔记和练习。
下面我向大家介绍十条学好外语的经验，希望对广大高二学生的学习有一定的帮助。
1.学习外语一天也
不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。
2.如果学厌了，不
必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语
电视节目等。
3.绝不要脱离上下
文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背
熟常用的“句套子”，并多多练习套用。
5.尽可能“心译”
你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方
式。
6.不要反复去看那
些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句
套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，
听外语讲座，读外语读物等。
9.要敢于用外语说
话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己一
定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
除此之外，还有五个小建议：
1尝试做一下高考
的英文试题，提前了解一下高考的题型和难度，对高考，你就会心中有数了。 2买一个
英文电子字典，随时可以查生词。
3大量地背单词，
单词是最重要的基础。剩下的东西其实不多了。
4不要对英文有排
斥感觉，要从心里去喜欢它。它会在你人生生涯中占有十分重要的地位，因为它会为你打开
一个全新的世界。
5到四中外语学院
阅读英文短篇小说，或者收听英文歌曲，看看里 面歌词的翻译，这样，既增加了学习英语的
兴趣同时又学到了实用知识，增加语感，一举多得，何乐而不为。
英语,你觉得难,它就难;你认为它简单,它就真的很简单!我的意思是,你要想学好英语,首先,
得对自己有信心!英语----小case! 明确了学习目的，我们就要以积极的心态去改变自己，
“我能”、“我一定能”，不论遇到什么困难，都以这样的心态去应对。当我们在解出了一道难
题、攻克了一个难懂的英文单词、写出了一篇情真意切的文章后体会到了一种成就感后，我
们的成绩就已经在不知不觉地提高了！其次,你要经常做阅读!锻炼自己的阅读能力. 英语知
识,老师可以传授给你,但,能力需要你自己来培养!阅读时,不要一个单词一个单词的看,要会
扫描,会把句子分成意群来读.这些,我想,应该对你有用.
以上这些在我们网校都有相对应的栏目，比如“四中外语学院”，我们学累的时候，打开“听
歌学外语”欣赏一下优美的英文歌，放松紧张了一天的神经。四中文学院，名家大作、散文
经典，既陶冶情操又增加累积。知识导学里的专题训练，帮助我们进行针对性的指导。
he said when a person is learning a foreign language he must not always be translating
everything into his own language.
\
篇五：高二英语学习方法介绍
高中
英语学习总结方法介绍：
学生自主地把握自己的学习不仅是外语课堂教学改革的一个突破，也是实施素质教育的要求，
是培养全面发展人才的要求。传统的教学模式“教师讲、学生听，教师写、学生抄”，不仅造
成了学生失去学习英语的兴趣，泯灭了学生自主学习的热情和创新能力，而且极大地妨碍了
学生整体素质的全面提高。
要在外语教学中实
施素质教育，就必须打破传统的教学模式，发挥学生主体能动性，引导学生自主学习。根据
英语的学科特点和本人的教学实际，笔者就就如何培养学生的自主学习能力作了一些初步的
探索。
创新能力的培养是通过学习的两个过程获得的：一是在学生获取知识的过程中培养；二是在
学生运用知识的过程中培养。没有自主，哪有创新?如果学生的知识是通过教师的灌输，而不
是通过自主学习获得，就毫无创新可言。另一方面，如果我们只重视知识的讲解，不重视由
浅人深、形式多样的英语交际活动的创设，学生的创新能力培养也无从谈起。因此，改变学
生获取知识的过程。培养学生自主学习英语的能力，是培养学生创新能力的重要途径。
2、增强学生的自主意识
俗话说；“授以一鱼，
可食一日；授以捕鱼一技，可食一生”。教给学生正确的学习方法和策略对培养学生自主学习
英语及独立运用英语的能力是至关重要的。
引导学生自主探索、
归纳语言规则
记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维，提高捕捉重要信息的能力，
提高信息的加工能力，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，学生上课要作好笔记，
必须全神贯注地听教师讲课，要了解哪些是重点、难点，哪些可作笔记，哪些可以当堂消化
吸收，学生始终处于一种兴奋的、积极的状态，从而保证了课堂教学质量，另外课堂笔记使
学生复习时能找到重点、难点复习起来有的放矢，避免了复习的盲目性。
语法作为语言教学中很关键的一部分，也应体现学生主体地位，发挥其主体作用。我们尝试
的高中英语自主性语法教学模式为rgcca 模式——recalling、generalization、
consolidation、creation、appreciation五个环节。recalling（回顾)旨在激活学生已有
知识储备，以旧引新；generalization(自主学习、观察、分析、归纳)是指教师提供合理素
材，体现一定的规律性，学生通过自主学习、观察和分析，归纳并整理出本质性的语法规则：
console．diction(巩固)旨在让学生巩固新知，及时反馈；
注重创设英语课堂教学情景
情景教学使语言内
容直观，易被学生吸收，从而降低教学过程的难度，激起学生学习兴趣和自主学习的欲望，
达到同等语言难度的教学目标。问题情景铺设不仅培养了学生运用语言的能力，还培养了学
生的观察、判断能力，这样既达到
培养学生自主学习、独立思维，又提高了学生对课文阅读理解的能力。
情景教学使用语言
更接近学生，更接近生活，引用学生较为熟悉或能够理解的生活实例，根据不同的教学内容
设计教学情景，从而丰富和激活背景知识，通过语境激活背景知识，促使学生运用已学知识，
教师与学生、学生与学生进行交流，培养学生自主学习的能力，这个过程既可以为新知识的
学习作铺垫，降低学习新知识的难度．培养学生在开放的环境中自主选择学习目标、学习内
容的能力，充分体现学生主动参与英语学习的精神。
总之，教学的本质和意义在于教学生学会学习— — “教是为了不教”。对学生进行各种学习
方法、学习策略的指导，授以学生“捕鱼一技”，可以使学生的学习产生从“学会”向“会学”
的质变，在产生良好的教学效果的同时也有助于学生创新精神、实践能力乃至终生学习能力
的获得。
学习的例子：
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想
请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好
多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！
我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两
天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心
态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走
更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法
都要拿下。
其次，对于单词，
有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看
一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡
化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你?（见笑了）?，
第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以
把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要
形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，
tremendously，extremely??这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级
词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学
习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这
些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专
项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，
那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！
这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！
升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。
范文四：高二英语学习方法
高二英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一～打好高二的基础～对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考～任务是高中阶段最繁重的一年。因为有很多学科的精华部分都集中在高二。实践和积累是高二学习的主要内容。
许多同学误以为天天背单词、做试题、对答案～就是学习英语。他们分不清学习英语和学习数学或化学有什么区别～好像只是不同的符号系统。像实际上～学习语言和学习实其其他学科完全不一样。学习语言的基本办法是大量习实践～学了实就用～不要去推理～不要过多地思辨。推
据调查～高二学生在学习中～反映学习难度较大的中学科学普遍为英语。因为时下高考中英语主要考察的下市学生对英语市的实际应用能力～这就需要学生在平能常的学习中增加课本以常
外的知识和口语能力。高二的英语和语文一样是积累实英践的过践程。在这一年里～所有高中英语语法将全部所学完～高三所剩学
下的就是整理归纳以及听力作文等整的训练。所以在这一年中的要要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期的起老师逐起步开始对所学语法进行复习归纳与联系～法这时要认真听好这
课、做好笔记和练习。笔
下面我向大家介绍十条学好外语的大经验～希望对广大高经
二学生的学习有一定的帮助。生
1 / 4
1.学习外语一天也不能中断～那怕每天挤出能100分钟也好。早晨是学外语的大好时光～尤应充分语利用。利
2.如果学厌了～不必勉强继续～也不要～放下不学～可以放
变换一下其它的学习方法和形式～其如改听录音～看外语电视如节节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背离。。
4.应随时记下并背熟常用的句套子～并多多熟练习套用。练
5.尽可能心译你接触的东西～如一心闪而过的广告～偶尔闪
听到的话语。这是一种休息方的式～也是一种训练方式。式
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习～只经有那些有肯定是正确的东西才值得去牢记。才
7.抄录和记忆句套子和惯用语录时～要用单数第一人称。时在在应用时则能根据不同时态而发挥出去。态
8.外语好比碉堡～必须同时从语四面八方向它围攻。如:四读读报纸～听广播～看外语电影、电视～听外语讲座电～读外语～读物等。
9.要敢于用外语说话～不要要怕出错误。当别人帮你纠怕正正错误时～不要难为情～更不要泄气。更
10.要坚信自己一定能达到目的坚～坚信自己有坚强的毅～
力和语言方面的才能。和
除此之外～还有五个小建议此::
2 / 4
1尝试做一下高考的英文试题～提前了解一下英高考的题高型和难度～对高考～你就会心中有数了。考
2买一个英文电子字典～随时可以查生词。～
3大量地背单词～单词是最大重要的基础。剩下的东西重其其实不多了。
4不要对英文有排斥感觉～要从心英里去喜欢它。它会在里
你人生生涯中占有十分重要的生地位～因为它会为你打开地一个一全新的世界。
5到网上搜索一些英文短篇小网说～或者收听英文歌曲～说看看看里面歌词的翻译～这样～既增加了学习英语的样兴趣同时又兴学到了实用知识～增加语感～一举多得识～何乐而不为。～
英语,你觉得难你,它就难;你认为它简单为,它就真的很简单单!我的意思是,你要想学好英语学,首先,得对自己有信心己!英语----小小case!明确了学习目的～我们就要以积极的目心态去心改变自己～我能、我一定能～不论遇到什么我困困难～都以这样的心态去应对。当我们在解出了一应道难题、攻克了一个难懂道的的英文单词、写出了一篇情真意切的文章后体会到情了一种成了就感后～我们的成绩就已经在不知不觉地成提高了提!其次,你要经常做阅读做!锻炼自己的阅读能力能.英语知识,老师可以传授以给你,但,能力需要你自己来培养要!阅读时,,不要一个单词一个单词的看的,要会扫描,会把句子分成意群来读子.这些,我想我,
3 / 4
应该对你有用.
4 / 4
范文五：高二英语学习方法
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的 培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划, 明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业, 检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。
建立错误档案本
在学习过程中, 已获得的知识和技能对以后新知识、 新技能的形成产生一定的影响, 最 好的办法是消灭错误, 获得正确知识和技能。 每次练习或考试后, 应该把自己做错的具有代 表性的题目抄下来, 收集汇编, 然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记, 保留错误的 答案, 用红笔写上正确的答案, 眉批上理由分析, 这样就形成新的语言习惯。平时和临考前 翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥 了最佳的水平。
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养, 目的是提高对语篇整体认识的能力, 以及推理判断、 归纳总 结的能力。 坚持长期阅读 (每天至少 2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课 外阅读(如读 21世纪报中学生英文版, 《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听 说读写版) ,不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的 学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、 意群、 句型等基础知识的综合练习, 同时 培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。 对学过的句型、 词组、 对 话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好 基础,这是提高英语水平的根本方法。
养成良好的书写习惯
养成书写规范、 字迹工整、 卷面整洁的习惯也很重要。 高中相当一部分学生的字体书写 不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成 极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏, 白白丢分。 因此,高二学生平时要养成书写规 范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。 养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。 学生应备一本英汉词典, 如牛津中、 高阶英汉 双解词典, 在学习中随时查阅。 这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词 汇量也就随之不断扩大。
您可以访问第一范文网(www.DiYiFanWen.com )查看更多与本文《高二英语学习方法》相 关的文章。
最经典的高二英语学习方法
2011年 12月 12日 22:22
爱学网江苏在线
1、高中的学习不是努力就行的,关键要掌握正确的学习方法,要理解的去学,死记硬 背的用处不大,遇到问题要多思考,自己摸索出一种适合自己的学习方法。
2、语文和英语死的知识比较多,一定要多背,基础打好,平时多背背就行了。
3、还要注意劳逸结合,该休息的时候就休息,不要一直盯着本书不放,有时侯放松下后, 能更好的帮助你学习。
1. 首先是一个大致的目标, 不妨定高点, 然后把它分解在每一门上, 然后每门分解在具体的 计划上,计划不可太死,不必说每天要完成多少页,多少道(但一些基本项目要保证,比如 字音,字形,单词记忆等)。这样一切就有章可循了。不必太给自己加压力,比如今天一定 要死学一天,动都不动,这样你会更加对自己没信心的。 2.
学习之外多进行体育锻炼,打打球。
3. 多和同学聊聊自己的烦恼,和老师多交流,你会发现自己将平静许多
4. 坚持一步一步慢慢来, 不要着急, 相信付出必有回报, 每天学一点, 每节课都能做到有所 获,每套题都能有所感悟,每天进步一点点,生活将是美好的。
5. 不去苛求量,而要苛求质
6. 英语要尽量生活化,阅读第一位,单词第二位,做题第三,语法第四位。
7. 另外。要跟老师走,不单干。要以课本至上,不本末倒置。处理好与他人的关系。平常笑 口常开,好彩自然来。
最后,祝你考好。
你不要被别人打乱自己的步调。
你自己应该有自己的计划,天天羡慕别人也没有用。
先给自己制定个学习计划。
其实在高中学习,更多的是一种应试。
他们比你学的好,只是说明他们比你更好的掌握了方法。
可是你也可以用你的方法来完成。
毕竟离高考还有很多时间,你该更好的巩固自己的基础。
以过来人的观点告诉你,高考真正出成绩的,不是聪明的学生,而是基础扎实的学生。 最后再鼓励你一下,第二名永远比第一名有潜力。
你好, 作为一个过来人, 我很了解你现在焦急又无奈的心情, 我就给你提供一些我自己觉得 可行的方法,希望能够帮助你。 学习问比学还要重要,你一定要勤问, 不要觉得大家都会的 不好意思,这样只有得不偿失。
关于英语我的意见很简单, 多做阅读, 基本上每天 5篇, 但是你要每天回顾以前的阅读中的 生词,做到做一篇精一篇,只要你坚持,不出 3个月,你的英语一定会有起色。
我很理解你的心情,我也爱我的父母,不想让他们失望,希望我的建议能够给你一些帮助 1. 上课认真 !!!!!!!!!!!! 很重要 高中的难度和初中大不一样
初中可以混 但是高中得东西 没人敢说 上课可以不听得
听得时候 不要机械的听 做笔记 要迅速思考 总结
换句话说 大脑要高速运转 不要僵在那里 任凭老师忽悠
课堂抓住了 可以说成功 7成
写作业自然快了
2. 学的时候心无旁骛 精神高度集中 例如
不要一会吃个东西 一会喝口水
要腾出时间休息 比如听听音乐 很重要 毕竟大脑也要休息
3. 三节课 一节 45分钟 具体学什么 自己看情况了
总之一句话 学习得用脑 不是只用手
4. 只要好好利用上课时间 谁都比不过你
作业写完了 最好利用时间预习 复习 个人认为预习重要
可以帮助你掌握大局
另外 学到一定阶段 要会总结 使知识网络化 系统化
祝你学有所成 !!!!!!!
文科基本上都是靠积累的, 要是你觉得短时间不能够弄懂很多东西的话, 那么我建议你先把 那些基础的东西学好。有时间多读读,增加语感, 考试的时候即使不知道为什么那么做,也
还是会考的不错的。语言就是用来交流的,也是,通过模仿学会的。不要死记硬背,那样就 像是立刻一样的学,理解,然后自然就会了。
高二英语学习方法
高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一, 打好高二的基础, 对于成功完成高中阶段的学习任务具 有深远而重大的意义。高二一年有五科会考,任务是高中阶段最繁重的一年。因为有很多学科的精华部分 都集中在高二。实践和积累是高二学习的主要内容。
许多同学误以为天天背单词、做试题、对答案,就是学习英语。他们分不清学习英语和学习数学或化学 有什么区别,好像只是不同的符号系统。实际上,学习语言和学习其他学科完全不一样。学习语言的基本 办法是大量实践,学了就用,不要去推理,不要过多地思辨。
据调查, 高二学生在学习中, 反映学习难度较大的学科普遍为英语。 因为时下高考中英语主要考察的市 学生对英语的实际应用能力,这就需要学生在平常的学习中增加课本以外的知识和口语能力。高二英语和 语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以 及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始 对所学语法进行复习归纳与联系,这时要认真听好课、做好笔记和练习。
下面我向大家介绍十条学好外语的经验,希望对广大高二学生的学习有一定的帮助。
1.学习外语一天也不能中断,那怕每天挤出 10分钟也好。早晨是学外语的大好时光,尤应充分利用。
2.如果学厌了,不必勉强继续,也不要放下不学,可以变换一下其它的学习方法和形式,如改听录音, 看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常用的“句套子”,并多多练习套用。
5.尽可能“心译”你接触的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语。这是一种休息方式,也是一种 训练方式。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习,只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时,要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡,必须同时从四面八方向它围攻。如:读报纸,听广播,看外语电影、电视,听外语讲 座,读外语读物等。
9.要敢于用外语说话,不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时,不要难为情,更不要泄气。
10.要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
除此之外,还有五个小建议:
1尝试做一下高考的英文试题,提前了解一下高考的题型和难度,对高考,你就会心中有数了。
2买一个英文电子字典,随时可以查生词。
3大量地背单词,单词是最重要的基础。剩下的东西其实不多了。
4不要对英文有排斥感觉,要从心里去喜欢它。它会在你人生生涯中占有十分重要的地位,因为它会为 你打开一个全新的世界。
5到四中外语学院阅读英文短篇小说,或者收听英文歌曲,看看里 面歌词的翻译,这样,既增加了学 习英语的兴趣同时又学到了实用知识,增加语感,一举多得,何乐而不为。
英语 , 你觉得难 , 它就难 ; 你认为它简单 , 它就真的很简单 ! 我的意思是 , 你要想学好英语 , 首先 , 得对自己 有信心 ! 英语 ----小 CASE! 明确了学习目的, 我们就要以积极的心态去改变自己, “我能” 、 “我一定能” , 不论遇到什么困难,都以这样的心态去应对。当我们在解出了一道难题、攻克了一个难懂的英文单词、写 出了一篇情真意切的文章后体会到了一种成就感后, 我们的成绩就已经在不知不觉地提高了! 其次 , 你要经 常做阅读 ! 锻炼自己的阅读能力 . 英语知识 , 老师可以传授给你 , 但 , 能力需要你自己来培养 ! 阅读时 , 不要一 个单词一个单词的看 , 要会扫描 , 会把句子分成意群来读 . 这些 , 我想 , 应该对你有用 .
以上这些在我们网校都有相对应的栏目, 比如 “四中外语学院” , 我们学累的时候, 打开 “听歌学外语” 欣赏一下优美的英文歌,放松紧张了一天的神经。四中文学院,名家大作、散文经典,既陶冶情操又增加 累积。知识导学里的专题训练,帮助我们进行针对性的指导。
He said when a person is learning a foreign language he must not always be translating everything into his own language.
\
高二英语学习方法指导教程相关介绍
英语是高考必考三大主科之一,能否学好英语对于取得优异高考成绩来讲至关重要。 高二是整个高中学年承上启下的关键时期, 所以我们特意收录了这部高二英语学习方法指导 教程及下述方法供大家参考。
一、根据高二阶段的特点依据教材的程序在课堂上同学们需从热身以及听力为突破口 熟悉本单元的主题, 在老师的启发下, 尽可能课前做到预习和收集有关主题信息, 加以整理、 归纳。例如高二上册第三单元 Art and Architecture中的两幅图片,同学们应从中说出现 代建筑与传统建筑的在风格、 形式、 实际使用中的不同之处。 并且依据提示说出自己所喜爱 的建筑房舍以及家具布置, 这无疑是对周围的生活有很贴切感知, 针对这个主题, 每位同学 都可以各抒己见,使讨论深入下去,给后面的阅读创下良好的开端。
二、 充分地利用所给的有用句型和词组认真做好 speaking 和 talking 。 一些同学们往 往认为这是一个过场, 略知一些即可, 孰不知关键堂内练习就建立在这个环节上。 如果你能 用较短时间掌握基本句型并加以对主题的讨论, 你的逻辑思维和语言能力就会随着课时的增 加而提高, 这是一个并未感觉到的过程, 它的差异就建立在你是否是认真还是不认真对待和 实施。
三、加强阅读训练,提高阅读能力。课本的阅读分为三部分:1. Pre— Reading 2. Reading 3. Post— Reading 这三个程序是互相的有机结合。在老师授课前,同学们应该 认真地阅读课文,遇到生词、词组、短语、句型、语法是以前未曾见过的,就应查阅它们。 尤其是生词和词组,先查出在本句中的使用含义、用法、解释、例句。这样我们可以做到胸 中有数, 听课时再听老师讲解, 我们的理解和应用能力会更强一些。 如果老师再讲到一词多 义以及它的延伸用法等等,我们同学们的能力就得到进一步拓宽。
现阶段学习阅读绝不局限于词汇的学习,较高层次的是文章层面意思、主旨、细节、 结论的理解。学习课文是精读课的模式,无论是 Pre — Peading 和 Post — Reading 都是对 文章较高层次的理解。因此,同学们应对以上两种形式的阅读加倍注意,认真操作和实施。 两种形式的阅读基于 Reading ,问题的提出是编者精心设计的,这就如同我们做若干道阅 读理解题,对于每一小题的 A 、 B 、 C 或 D 做选择一样,只不过是形式不同罢了。没有课堂 内的基础训练, 也做不好试卷中的阅读理解题。 这种关系是相辅相成的。 有的同学乐意做试 题中的阅读理解题,而不乐意认真地做课本中的阅读理解题。它的形式一般有两种:A 、回 答问题 ;B 、填写图表。这两种形式是对于阅读的最基础训练,学生可在教师的指导下进行 训练活动, 对于有些地方的误解, 最终可通过其他同学的正确回答得以贯通。 这种模式与个 人在无助情况下的阅读是非常不同的。
四、词法和语法的巩固。每单元设置的词汇和专项语法是针对本单元教材特点的。词 汇在训练中重复要依据句中的结构、 时态、语态、谓语或非谓语而定。第二单元中的一道词 汇题:As he was fluent in both languages he had no problems switching from Chinese into English.句中的 switching 在本句中用的是 ing 分词形式,即非谓语动词形 式。本单元学习的 switch 是 change 转换的意思,但是用在具体的句子中,同学们要判断 它的正确形式, 然后将它写出来, 这与做选择性题的意义是一样的, 但是在练习中它是一种 基础训练。
语法设置一般由阅读引出。 第二单元中过去分词 (用作定语和表语 ) 在阅读中时而出现, 它的职能主要是定语功能。 如 informed decisions, talented journalists, an organized way 等等。当同学们学习这单元语法时,首先明确过去分词在本单元的职能,它主要用于 定词,我们可将 informed decisions改为 decisions which are informed, talented journalists 改为 journalists who are talented, an organized way改为 a way which is organized,于是过去分词的功能作为定语就很清楚了。语法在每一单元中,我们只能 学习到它们的一般性原则 (the general principle),而不是某些特殊性原则, (the special principle) 如果有的同学一味地去学习难度较高的特殊性原则, 就会忽视教材语法的基本使 用。因此, 做好课后的语法至关重要,同学们要认真听取老师的讲评与分析,并将某些典型 题加以强化记忆。
五、强化作业处理。课后的 workbook 各项内容是巩固本单元的重要措施。老师将有 的部分听力或谈论放在课堂内处理, 有的作为家庭作业布置。 例如完成下列句子, 翻译句子 或作文,或语法题作为巩固本单元所涉及的内容。做翻译题要注意以下几点:1、认真读懂 汉语提示句 ;2、合理安排句子语序 ;3、明确词、词组或短语在句中的位置 ;4、注意拼写和 主谓一致的情况以及状语的位置。
作文的处理应抓住主题,注意主题句的设立和支持句的构建。句与句之间应有少许的 递进或转折词或插入语。递进词有 therefore , thus. so等等。转折词有 but, while, nevertheless, however等等。连接原因状语的连词有语势强烈的 because ,还有 as , for ,以及 since 这类的连接词。一个好的语篇字里行间必须有以上几个词的运用,才会使 一篇文章有血有肉,一气呵成,浑为一体。
