让你无言以对
范文一：文明礼仪队会教案
文明礼仪队会教案
主持甲:各位老师，
主持乙:各位同学，
主持合:你们好～欢迎参加我们班《文明礼仪你我他》主题班会。
主持甲:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 主持乙:做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲:良好的行为是文明的基础。
主持乙:良好的习惯是文明的象征。
主持甲:今天，就让我们一起遨游文明的世界～
合: 老师、同学们， 文明礼仪你我他》，做一个文明的好少年——主题班会现在开始～
主持乙:几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》 (学生朗诵《新三字经》)
主持甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 主持甲:请听故事《孔融让梨》
在听故事《黄香温席》
主持甲:黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲:让我们再来继续观看刚才的情景小品《乱写 乱画 乱贴》(学生继续表演刚才的小品)
主持乙:小品我们欣赏完了，谁做的对，谁做得不对，我们该怎样做, 下面请同学们分组讨论
好～开始～
主持甲:讨论就到这，谁愿意说一说,
(生发言 )
主持乙:刚才同学们说的非常好。
主持甲:这些都是违背文明礼仪的行为。
主持乙:小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说,
(同学们畅所欲言)
主持乙:刚才同学们说的都很好，在我们的校园的确存在这些不文明的行为、不文明的现象。
通过这节班会课同学们知道该怎么做了吗,
生齐: 知道了
女齐: 制止不文明的行为～
男齐: 不做不文明的事～
主持乙:希望同学们，从现在开始，
自我约束，自我提高。
主持甲:互相监督，共同做文明礼仪的——
主持合:四好少年～
主持乙:语言美、行为美、心灵美，才算真正的美～
主持合:我们相信只要:
主持甲:你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙:你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲:你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙:你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~ 合: 文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。
主持乙:下面请班主任作总结。
(班主任做总结):同学们～这节班会课我们有增长了不少文明礼仪的知识，懂得了今后如何约束自己、提升自己。这就是:勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们要少说漂亮的话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德
高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际言行，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的四好少年。
主持合:五年二班《文明礼仪你我他》主题班会到此结束。 支持甲:谢谢老师们的参加 。
支持乙:谢谢同学们的参与。
范文二：文明礼仪队会教案
文明礼仪队会教案
文明礼仪队会教案
篇一:中学文明礼仪主题班会教案 文明在我心中 一、主题
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析
学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。如何提高我国公民的素质呢,我觉得应从娃娃抓起。春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。 2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念
通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，
让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。 我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。 我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。 我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体
四、教育目标
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生;
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为;
3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会
有用之人。
五、前期准备
1、全班同学共同参与，以知识竞答、歌曲等形式展开
2、导入故事《酒店老板与无赖》，并得到启示。
3、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例;
4、环境布置:用多媒体PPT课件
5、学习文明礼仪常识
6、了解礼仪的内涵与实质
7、欣赏三个故事
六、活动形式
时间:2016年9月21日星期五
地点:以主题班会的形式。高二五班教室
人物:高二五班全体学生
七:活动过程
1、礼仪的重要性
子曰:人无礼，无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人
的榜样。在现实社会中:你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
第一部分 发现不文明
女主持人:同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、
同学，还有学习生活的教室和宿舍。
1.观看课件中的故事
女主持人:故事从这里定格，接下来我想问问同学们，故事中的这几位同学有哪些地方做的
不合适,
2.学生参与回答问题
第二部分 怎样文明
女主持人:同学们，我们刚才看到的是他们不文明的行为，同学们都给了他们合理的建议，
那么假如说他们每一个人都讲文明懂礼貌会发生什么, 3.班主任:同学们，我们把刚才的行为总结一下，就构成了校园文明。
4.
5.女主持人:看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并且
积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢,
第三部分 做到文明
8.
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
八、活动延伸
文明礼仪基本知识
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
九、 班主任总结
感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，
一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
十、主题班会结束
男主持人:我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。 女主持人:通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。 男主持人:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女主持人:相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人:让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺～ 女主持人:希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功～ 合:高二五班“文明，在我心中”主题班会到此结束～
篇二:小学生文明礼仪主题班会教案
小学生文明礼仪主题班会教案
教学目标:
1( 通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌 用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。
2( 通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。
3( 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明 礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
教学重点:
1( 培养学生良好的日常行为规范。
2( 教育学生做个讲文明懂礼貌的人。
3( 了解课件纪律及上下楼梯的礼仪。
4( 向老师及长辈问好的礼仪。
5( 注意同学之间的礼仪。
活动过程:
一( 主持人上场
主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性。 二( 导入
欣赏同学表演儿歌《一点儿》，了解文明礼仪就在我们身边。 三(播放课件《没有礼貌的陈峰》
分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生:
1( 在我们每天生活学习的教室里应怎样做。
2( 课件活动，上厕所应怎样做。
3( 上下楼梯应怎样做。
4( 进出老师办公室应怎样做。
5( 上学路上及放学路队应怎样做。
四(做文明人使用文明用语
学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用。
五(学生表演
与同学之间友好相处的文明。
六(全体参与
全体同学共同完成《拍手歌》。
七(欣赏文明
观看动画《懂礼貌的欢欢》及同学表演《对不起，没关系》。 八(教师小结:
同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人～篇三:文明礼仪班会教案 文明礼仪班会教案 七5班
教学目的
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面: 语言上讲文明 行为上讲规范生活中讲卫生
活动中讲参与 集体中讲团结待人上讲礼貌
处事上讲谦让 时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标:
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程:
宣布“文明礼仪”主题班会现在开始
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢,首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。 二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》
三、介绍文明礼仪知识:
坐姿礼仪:
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。 站姿礼仪:
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。 走姿礼仪:
无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
四、交往礼仪
一人讲解，几个人表演
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
五、交谈礼仪
1、介绍交谈惯用语:
电话礼仪
六、文明礼仪
我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.
1、从我做起
我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组介绍
在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究 第一小组:同学之间的文明礼仪
第二小组:师生之间的文明礼仪
第三小组:校园活动中的文明礼仪
六、交流感受和想法。
七、班主任讲话
宣布主题班会结束
主题班会——做一名合格的中学生
七5班
活动目的:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 活动简介:以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动要求:注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动过程:
主持人语:
同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.活动开始之前让我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。
一.奏唱班歌《我是明星》
二.由生活中的点滴谈起
三、《 是对还是错》
我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
颜:习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢,下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。
要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香
手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说
别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系 认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序
晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡 前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼 不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所
这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 四:《比划猜猜猜》
征:同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》
请听规则:由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
1.东张西望
2.轻声缓步;
3.拳打脚踢;
4.礼让三分;
5.追逐喧哗;
6.鼓掌。
五.答题竞赛:
非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开
展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 六、生活情景剧
《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演
场景一:话在课堂
场景二:溜之大吉
场景三:游戏人生
场景四:迟到万岁
七 、 行规讨论交流
征:我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考:
1.你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例， 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些,
,.如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招, 请大家讨论3分钟，然后自由发言～
九.再谈启发
十.班主任总结:希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
主题班会《新学期、新气象》
七5班
一、活动题目
新学期、新气象
二、活动主题:
道德规范教育 遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失 、新学期计划
2、活动实施
、班长主持会议
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们初一班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃～
、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算 学生A:时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B:在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生C:在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面:上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
学生D:紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面～ 、班主任总结，提出要求和希望:
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
结束语:
这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢,我知道，人生有许多的“战篇四:小学生文明礼仪主题班会
《文明礼仪伴我成长》主题班会
三年三班
教学目标:
1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的
认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 教学过程:
一、活动准备:
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明 礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。
导入新课:
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文
明之花常开心中，把文明之美到处传播～现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
二、活动开始 韩:敬爱的老师
李:亲爱的同学们
合:大家好～
韩:今天，我们三班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会，许多老师都来参加了，我们真高兴，我们热烈欢迎。全班起立，向后转--- 李:三月奏响了春天的旋律.
韩:今天是阳光明媚的日子。
李:雷锋叔叔的故事传遍校园。
韩:文明之花到处盛开
李:我们是祖国的花朵
韩:我们是新时期的少年。
李:讲文明，讲礼貌
韩:讲卫生，讲秩序
李:心灵美，语言美
韩:行为美，环境美，是我国的传统美德。
李:让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。
合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 韩:下面有请我们的班主任张老师。
家庭文明礼仪。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊源流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。
听了这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹,
学生自由发言。
是啊，在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱，朋友的关心，
老师的关注，社会的关怀，我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》 校园文明礼仪
“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗,谁愿意说给大家听,
学生自由发言。
这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求，我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求，送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧，让这些语言来规范和约束我们的行为，伴我们健康成长。 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
3、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
4、让我们的素质及文明展现在一言一行中～
5、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园～
8、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
文明乘车
每天，大街上都是车水马龙、人山人海，公交车自然也是这其中的主旋律。我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行，乘车安全，文明乘车也就成了
我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时，你还看到哪些不文明的行为呢,谁来说说看,
刚才，同学们说了许许多多乘车中不文明的现象，那你想想，今后，你乘坐公交车时应该怎样做呢,
大家说得真好，接下来请看听《文明乘车歌》
三、活动总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 有一句诗这么说:“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园，仅靠一个人的力量是不够的，需要每一位同学都能从一点一滴做起，从一句文明的问候开始，从一身整洁的着装开始，从一个温暖的微笑开始，相信你们一定会越来越美丽，我们的校园也就会越来越美丽，相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。
最后送给同学们两句话:篇五:“文明礼仪”主题班会教案
“文明礼仪”主题班会
班主任:陈文东
活动时间:2016年9月24日
活动地点:学前班教室
活动目的:
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。 活动过程:
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播～你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 二、活动开始
班主任:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”。 孔融让梨:孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常
喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
黄香诚心敬父母:黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便
悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。 夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。 “香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，
“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。
“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀～”
以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，
还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。 9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称温席的黄香，天下无双。他长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传 。 班主任:听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹,
班主任:现在我们在同一个学校，同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧～
三、朗诵
我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花处处开放，老师也为同学们准备了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起嘴来读一读。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，早晨见面说声早，
平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。 下面我们一起来听一首“文明礼貌歌”。
四、提问环节:
当你想向同学借笔时，你该怎么说,怎么做呢,
如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办,你的铅笔盒被碰掉 了，你生气吗,
如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办,
大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗,
五、活动总结
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长，要主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡
起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，
共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好孩子。
范文三：文明礼仪队会教案
小学一年级 (1)班文明礼仪主题班会
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦” ,讲 文明礼貌是中华民族的优良传统, 是做人的美德, 更是一个现代 文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养 成良好的行为习惯。
活动准备:摆放桌椅
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是利益之邦, 文明礼貌是中华民族 的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应 该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生, 让文明礼仪之花常开心 中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪”主题班会 现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国, 文化源远 流长。 作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的教育 着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母” 主持人:看到这两个小故事, 同学们觉得在生活中我们应该 怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(学生自由发言)
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们 就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明 礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们
不仅要学好文化知识, 还要自觉加强道德修养, 讲礼貌, 懂礼仪, 做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答:答对的会有小小的奖励!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?(学生自由发言) 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏苏忻彤 等表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、 正确的站姿、 正确的坐姿、 早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生, “小 学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行 为规范三字歌”
主持人:刚才我们共同朗诵了 “小学生日常行为规范三字歌” 那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做? 2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做? 4、集合时要怎样做?
主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果, 希望你们能 把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。
三、班主任总结
亲爱的同学们, 文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 作为一 名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的 礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就 会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会 更美好! 希望通过这次活动, 能让我们真正理解文明礼仪的重要 性, 让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落, 让文明之花越 开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束
范文四：文明礼仪队会
文明礼仪队会
篇一:文明礼仪队会
主题确定:
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备:
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人:
1、a:我国素有:礼仪之邦的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2011年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2、b:让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校
园。劲松四小小学二年级三班，做文明的我主题班会现在开始～(掌声)
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜～
大家准备好了吗,(生:准备好了～)
校园文明用语 家庭文明用语社会中文明用语
a:大家说得好～语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好:两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
(二)问答
b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20分。现在我们开始了:
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、 听好了:你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢,(劝架、礼貌用语等)
(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢,(问好，礼貌用语，请假时间等)
(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢,(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)
(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说再见)
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门哇～书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢,
(询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)
(请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢～)
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢,
(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)
(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。)
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
(师打分，最后全班都要齐读。)
1、小顾客:假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客:假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众:假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客:假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话:
孩子们，你知道吗:中国在历史上，是世界公认的 文明之邦、礼仪之邦的国家，是一直奉行忠、孝、仁、义、理、智、信等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体
里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢,
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧～
五、主持人:我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
做文明的我主题班会现在结束。
篇二:文明礼仪队会
2009年3月27日下午，XX小学的多功能室里气氛热烈，师生们洋溢着喜悦，今天是五(2)班师生正在这里举行《文明礼仪》主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、学生出现的情况及时有效的组织了这次活动。这次活动呈现以下几个特点:一是学生参与率高，以俱乐部形式人人参与。二是时代性强。紧密联系学生实际，从实例中让学生明白:文明礼仪是中华民族的美德，任何人都不能
丢掉它。三是教育意义深。通过活动，让每个学生养成良好的习惯，同时清楚不良习惯带来的恶果。四是内容形式新，涉及面广。活动以礼仪竟猜,礼仪乐园,礼仪IQ,礼仪PARTY四个板块模式。
活动结束后，全体班主任老师座谈。会议由德育主任庞建英主持，谢增荣书记说:这次活动具有鲜明的理念,教育性与针对性强;时代性与实践性结合强;起到了导行作用,习惯要从小培养，活动巧设计,学生充满自信和快乐，全员参与，人人展示，个个锻炼。感谢徐君谊老师的辛勤付出。苏小勇校长总结说:这次活动整体构思新颖起到了示范作用.设计形式多样，学校的班队活动有声有色，尤其在对孩子灵魂的引领方面做了大量工作，对孩子影响一生。
篇三:文明礼仪主题班会设计方案
“文明礼仪，我能行;文明礼仪，我先行”主题班会设计方案
背景:
针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象
屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。
主题:
文明礼仪，我能行;文明礼仪，我先行
活动时间:
2013年11月9日
活动地点:教室
主持人:班主任和学生
参与人员:全体学生和课任教师
设计思路:
以“文明礼仪，我先行;文明礼仪，我能行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、诗歌诵读，寓教于乐，从而明辨
是非，达成共识。
前期准备:
搜集班内外的不文明现象;诗歌朗诵准备;黑板上板书“文明礼仪，我能行;文明礼仪，我先行”。
活动过程:
一、情景导入宣布主题班会开始
导语:中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说 “不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
二、诗歌朗诵
欣赏诗歌《我是文明小使者》
男:童年的欢笑荡漾在大地，
女:童年的鼓点敲出了希翼。
男:迎着鲜红的太阳，
女:在灿烂的阳光下走来一群好少年， 讲文明，懂礼貌，一张张
笑脸是那么可爱。
男:在学校我们是文明守纪的好学生。
女:文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，
男:文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，
合:一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。
男:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。
女:文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。
男:文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。
女:是谁，在我们的心里撒下文明的种子,
男:是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者,
合:是辛勤的园丁，是亲爱的老师。
男:校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们 的心 田。 女:它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。
男:我们懂得了“行为美”。
男:我们懂得了“语言美”。
全:请、您好、谢谢、对不起、再见
男:文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。
女:让我们从小讲礼貌，以真挚的爱心，以实际的行动，做一个 文明小使者。
三、文明知识知多少(常用客套话)
可采用竞赛或小组合作等形式开展:
等候客人用“恭候”，宾客来临称“光临”。——欢迎光临。
未及欢迎说“失迎”，起身作别说“告辞”。——Good bye.
看望别人用“拜访”，请人送别用“留步”。——请留步。
陪伴朋友用“奉陪”，中途离席说“失陪”。——对不起，失陪了。 要人原谅说“包涵”，请人批评说“指教”。——请多多指教。
求人解答用“请教”，盼人指点用“赐教”。——请您赐教。
欢迎购买说“惠顾”，让人受礼称“笑纳”。——请笑纳。
请人帮助讲“劳驾”，求给方便说“借光”。——劳驾，借个光。 麻
烦别人说“打扰”，托人办事用“拜托”。——拜托您了。
老人年龄称“高贵”，女士年龄称“芳龄”。——芳龄几何,
尊称老师为“恩师”，称人学生为“高足”。——不忘师恩。
平辈年龄说“贵庚”，询问姓名用“贵姓”。——您贵姓,
四、建立班级文明诊所
第一步:文明诊所开业
病症大排查:班级不文明现象(可从课堂上、课间、言行举止等方面来进行)
第二步:处方开药
集体的力量——如何成为文明班级和文明学生
第三步:诊后疗效
疗效汇报——我的承诺
五、承诺书签字
文明礼仪承诺书主要内容:
进校门 整衣冠 出校门 需道别 上下楼 靠右行 队列整 快静齐 唱国歌 声响亮 校服齐 精神爽 对来宾 有礼貌 校公物 不损害 上课时 坐姿正 要发言 先举手 答题时 身站直 同学言 认真听
讲文明 懂礼仪 争标兵 树模范
活动要求:事先把以上内容写在纸上，主题班会上全班同学在承诺书在签字。
六、班主任总结:
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会～
七、班会结束
在“文明礼仪，我能行;文明礼仪，我先行”的宣誓声中结束。
篇四:文明礼仪我能行主题队会方案
红旗小学四年级
《文明礼仪我能行》主题队会
活动意义:
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程:
一、 整队、报告人数
二、 中队长讲话，宣布活动开始
三、辅导员讲话
四、活动内容
(一)开场白:《三大纪律，八项注意》
甲:我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
乙:让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 甲:请欣赏新版《三大纪律，八项注意》
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意;
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利;
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习;
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业;
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了;
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲;
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌;
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉;
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫;
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉;
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到;
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉;
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包;
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了;
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校;
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
(二)文明巴士:《乘车歌》
甲:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙:一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
甲:中国是文明古国，号称“礼仪之邦”
乙:中华山水比图画更美
甲:有雄伟壮丽的万里长城
乙:有风光旖旎的西湖碧水
甲:有风姿秀逸的黄山迎客
乙:今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长:我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
(8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士) 《乘车歌》
同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
(三)礼仪常规:《文明拍手歌》
甲:有位名人说过:“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
乙:让我们从小养成良的学习生活习惯，收获属于我们将来的幸福吧～ 甲:让我们和着《文明拍手歌》一起把手拍起来吧。 一:我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。 你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。 你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。 你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。 二:打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
(四)父爱无疆:演唱《好爸爸，坏爸爸》
甲: 日出东方好辉煌，黄河入海万里长，中华孝道传千古，千古中华礼仪邦。
乙: 许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。更多的则
是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人也应当受到全社会的尊敬。
甲:请听歌曲演唱《好爸爸，坏爸爸》
(五)师爱无比:演讲《我爱我的老师》和歌舞《老师的爱》
乙:我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶，我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。
甲:请听演讲《我爱我的老师》和歌舞《老师的爱》
(六)小队长:礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
(七)文明交通纠违:小品《问路》
甲:同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明，讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
乙:在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
(八)请看小品《问路》
甲:这个小品中你喜欢谁,为什么,
乙:在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和小红一样处处讲文明，讲礼貌。
甲:文明之都，礼仪之邦的美好我们已经领略完了，文明巴士也该到站了。 乙:我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《我们的校园》的歌声中结束这次旅途吧～
(九)请辅导员讲话。
辅导员:同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
(十)颁发文明礼仪小标兵
甲:我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请辅导员宣布班级文明小标兵名单。 请中队长为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
乙:我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，让我们举起手来，庄严的宣告:文明礼仪我能行，文明礼仪我能行～
范文五：文明礼仪队会
《文明礼仪伴我行》主题队会
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、宣布班会开始
1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐 礼毕，唱队歌
女：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统。
男：我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
合：《文明礼仪伴我行》主题队会现在开始。
二、活动开始
（一）演古颂今讲礼仪
女：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化，
男：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德
女：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明
男：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世
女：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。让我们走进历史，一起来温习古人重礼仪的故事吧。
《孔融让梨》可学生自演或录像播放
男：我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼,尊长的习惯，你还知道哪些古代礼仪故事呢？黄香温席、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
第一部分在校篇
男：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
女： 而如今在我们身边却有不文明的行为屡屡出现。这不今天山西晚报的记者来我们学校采访就看到了这样的场景。（记者上）
1、卫生篇
大家好！我是山西日报的小记者，今天来你们学校采访却看到了这样的场景：
出示图片让学生说说不对在哪里？那同学们又应该怎样做呢？
干净手帕随身有，勤剪指甲勤洗头。
饭前便后要洗手，早晚刷牙常漱口。
耳朵鼻子不能抠，脏手不把眼来揉。
仪表整洁天天要，个人卫生常讲究。
讲究卫生要记牢，别让老师再三叫。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
值日劳动认真做，桌椅花草冲你笑。
干净环境要爱惜，人人环保真重要。
2、行为篇
A到校
遇到老师先问好，见了同学讲礼貌，不吃零食爱公物，文明守纪要记牢。
B上课
（1）上课铃声响，快快进课堂。书本用具桌上放，静等老师把课上。
（2）要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。
（3）读书写字要做到，姿势正确很重要，书要斜立人坐正，保护眼睛和颈部，写字牢记“三个一”， “一尺”、“一拳”和“一寸”，肩平、身正、足要安，书写漂亮人人夸。
C课间
上下楼梯靠右行，经过走廊不拥挤，课间游戏到室外，剧烈活动不可取。
D上操
出操退场快静齐，抬头挺胸显朝气，紧跟节拍把操做，动作准确又划一。
E环保
小草青青柳叶新，损坏小草可不行。
见到废纸伸伸手，乱扔乱丢可不行。
小草也要睡大觉，惊动小草可不好。
大家都来护环境，环保工作就做好。
F离校
书包抽屉要整理，排好路队悄悄行，社会公德要遵守，路上安全要注意。
同学们，要牢记， 注意安全别大意。
过马路，别着急， 无车飞驰才过去，
慌里慌张伤自己， 受伤住院误学习。
安全知识记心里， 平平安安到家里。
同学们可真了不起，能总结出这么多的文明礼仪，相信大家可以用到实际生活中去，下次我再来采访的时候，你们一定要被评为优秀班级啊！同学们再见！
第二部分 在家做个好孩子
女：我们已经懂得了在学校要做个讲文明讲礼貌的好学生。那么在家应该??（被男主持打断）
男：在家应做个好孩子，尊敬长辈，体贴父母，听从父母的教导，并且做一些力所能及的事情。下面请看小品《在家做个好孩子》（小品表演：父、母、小东、小王、同学甲和乙）
资料：在家做个好孩子
第一幕
旁白：小东与小王背着书包来到家。
小东：小王，我爸爸从台湾回来了，给我带来了一盘***的磁带，可好听了。
小王：是吗？
小东：当然了，到我家去听听吧！
小王：那太好了，走吧！
小东：（咚，小东踢开了门）爸，我回来了。（把书包扔在地上）这是我同学小王，刚从山东转来。
爸爸：哦！同学来了，坐坐。
小东：快，帮我拿拖鞋去。妈，帮我倒杯水。小王帮我开一下录音机，好吗？
小王：好。（走到录音机前）录音机怎么按，大概是这样。（按错了键坐在沙发上）
爸爸：鞋在这，找到了，东东来，脱下球鞋。
小东：不吗，不吗，你帮我脱（撒娇的样子）。
爸爸：今天上体育课了吧（用手扇了扇，蹲下身子）。
小东：烫死我了，杯子里也不多掺点凉水。
妈妈：好东东，乖东东，妈妈去为你倒点凉水。
小东：（气愤的样子）想烫死你儿子呀？
妈妈：（妈妈们倒好茶，放好，对爸爸说）给儿子拿个苹果。
爸爸：东东来，吃个苹果，爸爸挑了个最大的，爸爸、妈妈弄饭去。
小东：（小东大口吃了苹果，忽然扔在桌上）录音机还没开，气死我了。（来到录音机旁））对大家讲“不给他听”）哎呀，录音机坏了，SORRY SORRY，今天听不成了，请回吧。
小王：（拿起书包看了看小东）你这人怎么这样。（说完就走了）
小东：把带子倒好，明天带到学校让大家听听。（开始倒带子，小东，拿起书包后，全部退场）
第二幕
（小东来到了学校）
小东：来，同学们听听，我新买的磁带，可好听了。
小王：谁稀罕，谁想听。（录音机穿出小东的话）
同学甲：嘿，这是哪个皇帝在指使大臣！
同学乙：你说会是谁？
甲乙：哦！小东（指着小东）
甲：你怎么能这样对待你父母？
乙“这样是不对的。”
小东：同学们，请原谅我，我一定改。
全场合：从此以后，小东成了一个好孩子、好学生。
女：爸爸妈妈作为我们的一家之长，从早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。
男：他们为了我们的“小家“，更为了社会这个“大家”，洒汗水，添白发。
为了消除他们的后顾之优，我们应该怎么做呢？（学生回答）
第三部分 在社会做个好公民
女：在校做个好学生，在家做个好孩子，同样也要努力做一个社会的好公民。
男：下面请欣赏快板>
（四名队员分别上场，扮演小顾客，小乘客，小游客，小观众）
（大家好，逐一介绍：我是小顾客，我是小乘客.. .）
小顾客： 假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要多多尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客： 假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢坐；车到站，他先下，遇到爷爷或奶奶，主动起身让个座，让
个座。
小观众： 假如我是小观众，看电影，看节目，讲文明，守秩序，讲功德，不吵闹，保持安静不起哄，不起哄。
小游客： 假如我是小游客，上公园，看美景，爱花草，护公物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
女：文明礼仪离不开微笑。
男：让我们微笑着行礼，
女：让我们微笑着握手。
合：让我们把最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个人。
女：让我们齐唱《歌声与微笑》（全体起来）
合：文明，让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。“文明礼仪伴我行”主题中队活动到此结束。请辅导员讲话
六：辅导员：今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功，祝贺你们。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让文明之花小东门小学开得更加美丽，更加鲜艳！
七：中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。生---时刻准备着）。退旗。
八：中队长宣布活动结束。
