名字去哪拉
范文一：有动作描写的作文
【百米赛跑】
我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。
【专心上课】
上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
【制作风车】
先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。
【与苍蝇大战】
只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。
【下河】
我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
母亲就象是一部长电影
永远珍藏在
我们敬仰的心底上帝创造母亲时
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第六天时，天使来到主面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”
主对天使说：“你看过有关这份定单的技术要求吗？”
她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有六双手……
天使缓缓地摇了摇头说：“6双手……这怎么可能？”
“令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是他她所必须具有的那3双眼睛。”“可是，”天使说，“定货单上没提出这个标准……”
“是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹的问：‘孩子们，你们在里面干什么？’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确表达出‘我理解你并且爱你’的意思。”“这太难了，”天使劝到，“主啊，您该歇歇了，明天……”
“不行！”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一个十分接近我的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在痪病时自我愈合……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……”
天使绕着母亲的模型细细的看了一遍，不由得赞叹到：“她太柔和了！”“但很坚强！”上帝激动的说，“你根本想象不出她有多么能干，也根本想象不出她有多大的忍耐力！”
母爱，是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。
当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。
范文二：动作描写的作文 有动作描写的作文
动作描写的作文 有动作描写的作文
有动作描写的作文 【百米赛跑】
我又来到起跑线，摆好姿势，专注地听着。枪响了，我一个箭步蹿了出去，使出全身力气奔跑着，耳边风声呼呼，什么也顾不得了，只有跑，拼命地跑??越跑越快，终于第一个冲线，往前一扑，撞在老师身上。
【专心上课】
上课时，我的心怦怦直跳，两只眼睛睁得圆圆的，不眨眼地盯着课本。我的怪模怪样，逗得同桌直瞅我，可我却浑然不觉。一堂课下来，我没有一个字不认识，没有一个问题回答不出来。
【制作风车】
先找来一张正方形的硬纸，一把剪刀，一个大头针，一根细长的小木棍。接着开始做了，我用剪刀把纸剪下来四个小孔洞，形成一个“×”形，再把四个角向中心一叠，然后用大头针从纸的四个角重叠处穿过去，插在木棍的顶端。这样，一架小风车就做成了。
【与苍蝇大战】
只见那只苍蝇飞到椅子上，我看准机会，举起苍蝇拍狠狠地砸了下去。哪知这家伙狡猾得狠，“嗡”地飞走了，落在地上。我一个箭步跑上前，用泰山压顶之势猛击过去。再一看，唉，那家伙早就飞得无影无踪了。我东奔西跑，折腾了好半天，而我的“战利品”却只有那大颗大颗的汗珠。
【下河】
我挽起裤脚，脚板还没踏进水，心里就直打颤，不知水下到底有什么东西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我胆怯地把脚伸进水里，身子紧贴着岩石砌成的河埠头，两手抓住岸坎。来到同伴身边，我的心仿佛提到了喉尖上。
母亲就象是一部长电影
永远珍藏在
我们敬仰的心底上帝创造母亲时
仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第六天时，天使来到主面前，提醒他说:“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”
主对天使说:“你看过有关这份定单的技术要求吗,”
她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品;有180个活动零件，可以任意更换;靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行;具有站立起来就不会弯曲的膝部关节;拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈;此外，她必须有六双手??
天使缓缓地摇了摇头说:“6双手??这怎么可能,”
“令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是他她所必须具有的那3双眼睛。”“可是，”天使说，“定货单上没提出这个标准??”
“是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧
闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹的问:‘孩子们，你们在里面干什么,’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确表达出‘我理解你并且爱你’的意思。”“这太难了，”天使劝到，“主啊，您该歇歇了，明天??”
“不行～”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一个十分接近我的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在痪病时自我愈合??能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口??能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴??”有动作描写的作文相关内容:自由写作文600字 一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。...
动作描写的作文200字 敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞与快乐相伴。当然，也有怯懦者。
关于一品红的作文 它的茎有手指那么粗，弯弯曲曲的像瓜藤，绿色的茎上长着形状和颜色大相径庭的两种叶子。底部的叶子呈绿色，每片叶子都有手掌那么大，像一个个倒挂的大葫芦。
上面的叶子像柳叶，平伸向四周，火红火红的，大概就是它名字一品红的来历吧。
校园里的假山作文 我的家乡我爱我的家乡，那里不但有我童年时美好的回忆，那里还有深深刻在我脑子里的特别之处。先说说家乡的特产无指岩生姜。早春三月，生姜上市时，以它身子的白净，鲜嫩吸引顾客，把它切成片炒肉摆在餐桌上，人们对肉不屑一顾，都只顾夹...
天气炎热作文 一声惨叫在电视机前响起，明天又是32c的高温，而且这种令人难以忍受的高温已经持续了整整一个星期，也难怪我在看了天气预报之后会诅咒这该死的温室效应。
炎热的夏季作文 你瞧，炙热的太阳把小区花园里的花儿草儿都烤蔫了，一朵朵、一棵棵都无精打采地趴下了身子;你听、树上的蝉儿烦躁得吵不停，一直在叫热死了、热死了;我摸一下，阳台上的窗台都被晒得烫烫的，我用手一摸，赶紧把手缩回来，都可以煮鸡蛋了...
天气炎热的作文 公园里的石桌、石椅都被太阳晒得滚烫滚烫的，亭子里的柱子的油漆也被烤化了，散发出一种难闻的油漆味。田野里的庄稼都无精打采的耷拉着脑袋，农民伯伯一看到急得满头大汗，突然想出了打水办法，他们就连忙去河边打水，这才保住了庄稼的性...
写天气炎热的作文 我是一个热爱大自然的小学生，游览过许多的地方。比如荷叶飘香的普者黑，热闹非凡的七花广场，怪石
嶙峋的西华公园，它们让我感受到了大自然的美丽，让我看到了
大自然的鬼斧神工。让我记忆深刻的是天气炎热的河口。
范文三：含有连续动作的句子
含有连续动作的句子
1、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
2、我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。
3、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
4、我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
5、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
6、我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。
7、他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
8、他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
9、只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
10、老师抱着书推开门走进教室。
11、妈妈突然从床上爬起来上卫生间，我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞，倒头就睡，可还是被眼尖的妈妈看到了。
12、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。(m.lz13.cn)
13、她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
14、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
15、林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
16、游戏开始了，张老师先抖一抖身体，假装很冷，接着她穿起了一件外套。
17、他走进屋立即放下包跑了出去。
18、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
19、我从被子里面拿出一本好不容易才问同学借来的漫画，背对着妈妈看了起来。
20、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
* 感动的句子
* 关于劳动的句子
* 含有反问的句子
范文四：描写连续动作的句子
描写连续?动作?的句?子?
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描写连?续动?作的?句子? ? ?
? ?1?、她钻?进浩?如烟?海的?书籍?里，?如鱼?儿进??入了大海?，忘?记了?时?间的流?逝。? ?
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? ?2?、春天?一到?，大?地便?穿上?绿装?，小?鸟们?敞开?喉咙?放声?歌唱?，?花儿们?也毫?不逊?色，?也跟?着摆?弄起?自己?的裙?姿，?春风??温暖着大?地，?美?丽的蝴?蝶也?伴着?风儿?翩翩?起舞?，四?处充?满着?一片?新的?气息?。? ?
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? 3?、娟?娟用?普通?话朗?读课?文，?声音?脆生?生，?很是?好听?，连?阳光??也听得入?了迷?，偷?偷地?从窗?口钻?进了?教室?，落??在她的书?上，?久久?不愿??离开。? ?
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?4?、?她站了起?来，?回答?得那?么准?确，?那么?自然?，那?么流?畅，?似?乎早有?准备?似的?。? ?
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?5?、我贪?婪地??读着书，?如同?一只?饥饿?的小?羊闯?进芳?草嫩?绿的?草?地。? ?
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? 6?、小?飞坐?在座?位上?，埋?头只?顾写?呀写?呀，?笔底?下好?像有?源源??不断的泉?水涌?流出?来，?用不??到一节课?的时?间，?一篇?作文?竟全?写好?了。? ?
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?7?、十字?路边?有一?个老?妇人?，略?微有?些驼?背，?胖胖?的身?躯，?费?力地打?着伞?在空?旷的?路上?艰难?地行?走。?狂风?夹着?大雨??扑面而来?，她?使?劲向前?躬着?身子?，抓?紧伞?，进?一步?，退?半步?，踉?踉跄?跄地?向前?走着?。? ?8、那?个小?家伙?蹦蹦?跳跳?的冲?过去?，一?把抓?住荡?来荡?去的?秋千?，笨?拙地??往上爬。? ?9?、我打??开门，脱?下球?鞋换?上拖?鞋，?走进?厨房?去喝?水。? ?10?、他?拉开??椅子，坐?了下?来，?舒服?的伸?了个?懒腰?，开?始看?书。? ?1 ?
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? 1?、士?兵发?现目?标，?马上?举起?，瞄?准，?扣下?扳机?，硝?烟中?目标??应声倒下?。? 1? ?
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? ?2?、?女儿看见?妈妈?，立?刻叫?着跑?了过?去，?抱住?她的?脖子?，亲?了?一口，?然后?甜甜?的笑?起来?。? 1? ?
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? ?3?、他这??个调皮鬼?，书?念得?太快?了，?劈劈?啪啪?，像?是炒?花生?米?一样。? ?1 ?
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?4?、同学?们坐?在教?室里?，聚?精会?神地?听老?师讲?课，?像几?十株?花?儿在静?悄悄?地承?受着?辛勤?园丁?的浇??灌。 ?1 ?
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?5?、她抑?扬顿?挫地?朗诵?着，??声调优美?，娓?娓动?听，?举座?动容?。? ?1 ?
?6?、漫无?目的?地走?在街?上，?双手?插在?口袋?里，?踢着?路边?的石??子，我不?由得?抬头?看向?天边?。? 1? ?
?7?、老师?抱着?书推??开门走进?教室?。? 1?8?、晓鸿?恰好?面对?窗户?坐?着，午?后的?阳光??射到她的?圆脸?上，?使她?的两?颊更?加红?润;?她拿?笔的?手?托着腮?，张?大的??眼眶里，?晶亮?的眸?子缓?慢游?动着?，丰?满的?下巴?微微?上?翘--?这是?每当??她想出更?巧妙?的方?法来?解决?一道?数学?题时?，为?数学?老师??所熟悉、?喜爱?的神?态。? ?19?、他?一进?门就?扔下?书包?，还?没换?鞋就?去开??冰箱找冷?饮。?? 20?、士?兵发?现目?标，?马上?举起?枪，?瞄准?，扣?下扳?机，??硝烟中目?标应?声倒?下。? ?2 ?
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? 1?、他?又埋?头写?起作?业来?，屋?里静?悄悄?的，?只听?到钢?笔在?纸上??沙沙写字?的声?音。? ?2 ?
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? 2?、他?勉强?打起?精神?，翻?开书?，开?始就?觉得?一行?行的?字在?上面??活动起来?，像?要飞?;后?来觉?得只?是模?模糊?糊的?一片?，像?一窝?蚂蚁?在纸??上乱爬。? ?2 ?
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? 3?、他?拿起?筷子?，用?左手?捧着??碗，细细?地咂?了咂?嘴，?眼睛?紧紧??盯住前方?的饺?子。?突然?，他?毫不?犹豫?地伸?出了??筷子，想?准确?地夹?到饺??子，可惜?由于?心太?急，?饺子?一连?滑下?去好?几次?。? 2? ?
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? 4?、他?弯下?身子?捡起?钱来?递给?我。? ?
描写人?物动?作的?好句?好段? ?
写一个?表示?人物??连续动作?的句?子? 描写?人物?动作?的句?子?
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范文五：有关连续动作的佳句
1、丁老师二话不说，笑嘻嘻地把庆六一用的彩色雪花喷在武宝城头上，他看起来真像动画片中懒羊羊，把我们全班同学弄得哈哈大笑，他们俩也转怒为喜。
2、她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
3、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！
4、我又重新“振作”起来，挖空心思、绞尽脑汁，眉头一皱计上心来：有了！我一个眼睛闭，一个眼睛睁，一个眉毛下榻，另一个眉毛上翘，不就行了吗！哈哈，我成功了！
5、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。
6、孔老师拿来了一块板和一把刀，又拿来了一个黄中带橙的石榴，淡的黄色，一刀还不够，又切了一刀，中间像有一个铅笔头大小的圆。后来老师又将其切成“米石榴就像一个害羞的小姑娘，脸红彤彤的，头上还带着“小花”，黄色的“小花”被老师切了下来，里面露出了淡”字形，分成了八份，只听“咔嚓”一声，石榴就被分开了。
7、刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
8、吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前，把他扶到了位子上，还轻抚着帮他按摩青包，一系列的动作是多么的熟悉而又熟练，然后他又到讲台上继续改他的作业了。
9、我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”！
10、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
11、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
