学生自评评语大全

范文一：学生自评评语大全

学生自评评语大全

篇一:

中学生自评评语中学生自评评语范例6:

。范例8:

思想道德:

范例1:

范例2:

范例4:

范例5:

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。范例7:

令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了***，并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。范例8:

范例9:

通过政治课的学习，我学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党保持一致，积极向组织靠拢，我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。范例10:

我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以

在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。范例6:

我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。范例7:

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅. 范例8:

范例9:

我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。范例10:

本学期的优点有:

4. 我觉得这一个学期学的很不好，应该给自己一个“差“。虽然差是差，但我还是收获了很多的知识，像数学老师讲的方程;语文老师讲的文言文，英语老师讲的单词，还有最重要的我交到了好朋友。这一学期我考试考的很不好，都没有进前一百名，所以期末我一定要考好。

6. 7 这一学期我好像变了一个人似的，我学到了很多东西。在这里很好，同学们对我也不错。在小学学习还行，在七年级二班，我们

班70多人，我在三四十名，我觉得班内高手如林，不过，我学习还会努力的。小学的时候，有骂人、随手扔垃圾、不按时做作业的习惯，现在我已经全部改掉了。这就是我上初中这一学期的变化。

8. 这一学期我好像变了一个人似的，我学到了很多东西。在这里很好，同学们对我也不错。在小学学习还行，在七年级二班，我们班70多人，我在三四十名，我觉得班内高手如林，不过，我学习还会努力的。小学的时候，有骂人、随手扔垃圾、不按时做作业的习惯，现在我已经全部改掉了。这就是我上初中这一学期的变化。

9.要到期末考试了，这就意味着这一学期即将结束，在这里我做了一个总评，虽然我的英语很差，但是我已经很认真的学了其他进门课程，在纪律上我做的也很好，能做到上课不说话，不和同学吵架，在卫生方面，我也很好，不随便扔垃圾，在和同学关系上做的更好，主动和同学交流，我有许多朋友，虽然英语没学好，但是我要在其他课上下功夫。名次提上去。

10. 1

1.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子～你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步～愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲～ 12 自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学

习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。我觉得通过这个学期的学习，我虽然在班里的名次靠前，但是总体成绩还是不怎么理想。我上课的时候，有时候不认真的听讲，老师让我们课前预习课后复习也没有认真的对待。我以后要认真听讲，及时复习和预习功课，要不会就问，尽量的自己解决问题。我希望下一次考试能更上一层楼! 我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。我是一个稍微有点胖的男生，我好动，爱好体育锻炼，我积极参加学校的各种活动。我是个体育委员，所以只有是有关体育的事，我都会参加，这也是我的优点。我到缺点是学习不好，有时还说点脏话，写字也不好，所以考试在卷面上老丢分。我会为计划能力的。我也有缺点，比如上课不认真听讲，下课玩，上课做小动作等，还有不及时预习复习。我和同学的关系比较好，只有个别的例外。在这个学期里，首先我要评价一下自己，我觉得，我近月来，语文成绩居中，数学成绩下降，英语成绩应该是急剧上升，我发誓以后不管多艰难，我也要把数学成绩提高，语文成绩还行，我要它们平等，都要和英语一样，我相信下个学期我就会完成这个目标的。我在纪律方面还是很严格的，包括校规校级，我都很遵守。通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。告别了小学，进入中学。心里很烦，没心思听课，

成绩下滑。但是以前不爱和同学交流的我，现在和班里同学的关系很好，在进入中学的时期，我还没做过味班级争光的事情，现在想起来真的后悔，我总结了自己的经验教训决定以后做到:

1，认真听讲，努力把学习成绩提上去。

2.尽我的最大努力为班级做些争光的事情。

3、努力搞好与同学的关系。上面的过失，我一定会努力补好的

篇二:

中学生综合素质平台的自评,他人评价,评语综合素质平台上的空空提供给大家啦直接填上就K啦。学期末的我。一个学期不短不长，却也已经走过了。刚刚成为一个光荣的中学生，不禁要检验自己是否合格了。要做文质彬彬的中学生，首先要传承中华礼仪。一直以来，我尊敬师长、友爱同学，熟谙八荣八耻;表现自己的德行。自认为进取心很强，从不甘落在别人后头，于是总要奋斗、奋斗，再奋斗的。我有很高的学习目标;既然人人都在努力，我为什么就不是凤毛麟角,我要成为佼佼者。有良好的学习态度，就像水，恰如其分，才能使智慧与天资如各种蔬菜与佐料般，发挥出作用。我想，现在的山麓，只是起点，继续求索，我总是会到达目的地的。我热爱学校、热爱集体，并尽己所能、发挥所长;我热忱学习、热忱助人并尊师爱友、探索科学。上学期毕竟已经过去，下学期、还有以后，正在召唤着我。我应该学会更加大方并热忱，积极进取，迎难而上。我的发展目标从第一天起就树立这样一个信念:

为了在高考中取得佳绩，就要珍惜平常的分分秒秒。在自己觉得满足时，就看看周围努力用功的同学，逆水行舟，不进则退。在自己觉得失落时，不要灰心与沮丧，暂时的落后并不代表失败。学习的过程就像登山，要不断进取，不断逾越。翻越一座高山时，将发现更美的景色，更广泛的领域将有待开拓。学习固然重要，与同学的友谊也不可缺少。与人共同分享是一种乐趣，与人共同奋斗是一种激励。在竞争中学会拼搏，在竞争中体会愉悦。每个人的起点各不相同，但目标都很明晰，当三年后回望自己的高中生活时，愿留下是一份欣喜，一份留念，一份不舍，一份感激。家长评价

1.你活泼聪明，平时爱看书，所以你的课外知识挺丰富，在课堂上常有惊人的见解;你兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩，那次踢毽比赛中你出色的表现更是让大家对你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心两大缺点，那你的前途将一片灿烂。

2. 一个充满睿智和才气的男孩，有着理性的思考，有着少年的天真，有着初生牛犊的无惧无畏。你积极参加学校组织的各项活动，班干部工作尽职尽责。同学说你是一株比他人长得更快的花朵，每天迎着太阳开放～愿你改掉任性和马虎，翻越自我的障碍，向更远处眺望～

3. 你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺～

4. 你是一个爱动脑、勤思考的智慧型男孩，兴趣广泛，成绩很棒，素有班级“小书迷”称号。“劳动能唤起人的创造力”，在你埋头看书埋头书写的同时，不要忘记自己也是一个班干部，用自己勤劳的双手和超人的智慧带领大家一同进步，好吗,

5. 老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧～ 6“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。”老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖～愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女～

7. 你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵～对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言～难忘竞技场上你奋勇争先～要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨～

8. 老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充

满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花～

9. 你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。

10. 爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗,期待你快快长大?? 1

1. 你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢,“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力～ 1

2. 你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。在课堂上有你精彩的发言，在舞台上有你优美的舞姿，在运动场上活跃的身影??你是出色的～本学期你大胆竞选中队长，又让老师觉得你是勇敢的～勇者无惧，能者更无惧～前进吧，成功在不远处等着你。 1

3. 你——一个正直诚恳，聪明热情的男孩，内秀、爱好广泛、乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你，一个小小男子汉的气概～更值得高兴的是，本学期你的作文水平有了很大提高～希保持优点，大胆地扬帆起航～ 1

4. 你是一个活泼可爱，上课发言积极，课代表工作认真负责，老师深深感谢你～更可贵的是你跳绳、踢毽、短长跑样样拿手，被同学誉为“飞毛腿”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”愿你多看好书，尽情徜徉在浩瀚的书海，飞翔在美丽的晴空～ 1

5. 默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行～ 1

6. 你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏，你极强的责任感、荣誉感和求知欲让同学敬佩。希望你全方位施展自己的才能，这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永不放弃自己的追求。 1

7. 你的品质，你的心灵如同一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的奉献精神，你那正视现实，克服困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心～愿老师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。 1

8. 你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动，但往往又不注意分寸，真是“让我欢喜让我忧”～愿你发挥自己的聪明才智，向着自己的理想攀登～ 1

9. 一个聪明的男孩，爱看书，有见地，爱制作模型，可谓“心灵手巧”。上课如能集中注意力，常常会一鸣惊人。要是你能认真对待老师布置的每一次作业，不拖拉，不粗心，那你一定能成为大家的骄傲～ 20你聪颖、乖巧、善解人意。课堂上能听到你响亮清脆的发言，每次打开你的作业本就有一种美的享受。多才多艺的女孩，希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗审美与评价

1.他在生活中能够感受大自然和各种东西的美，将他们的丑陋化作生活中的美。不追求那些社会中庸俗的一面，有自主创新精神。

2.我认为你在审美与表现方面都没有问题，你的发型与服饰都十分符合学生的标准，并可做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为。坚持按照标准去严格地要求自己。希望你能永远保持这种态度

3. 该同学，有着一双极具洞察力的眼睛，因此他擅于发现现实生活中的美，无论是人性美，还是艺术美，都逃不过他的那双眼睛～我想他的审美观十分高，我们应该向他学习～

篇三:

中学生综合素质自我评价大全!!必备! 自我评价:

刚开学时的我范例1:

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话:

一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话:

要有进步的信心和决心。范例2:

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。范例3:

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。学期末的我:

范例1:

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。范例2:

无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的:

在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程. 范例3:

我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。目标:

范例1:

今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。范例2:

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。范例3:

高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过不断的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。范例4:

我要做好”五个心”:一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问. 范例5:

我决心:1,树立一个信心:

我能我行。2,创立一种学风:

认真刻苦。3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯:

自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。范例6:

学习成绩还不是十分优秀，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最理想的状态。所以我要努力打好基础，更多的自主学习，我要掌握正确的学习方法，从而迎头赶上，勇往直前。范例7:

我同学的联系还不够紧密，主要原因是自己作息的时间安排上不

够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。所以我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，积极主动的和同学进行交流，与大家和谐相处。范例8:

我在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。我要方面积累经验，在过去的学习生活中，要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。思想道德:

范例1:

本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。范例2:

遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。范例3:

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。范例4:

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。范例5:

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班XX委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。范例6:

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。范例7:

我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。范例9:

我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。学习方面:

范例1:

学习勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。范例2:

学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。范例3:

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。学习成绩优异。范例4:

我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。按照老师的要求背诵每一天的学习重点。考出一个满意的分数。范例5:

在学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。有不少同学也请教我问题，这些都让我学到了不少新的东西，因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人，并且极大程度的提高了自己的自学能力。范例6:

我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。范例7:

我努力认真地学好每一门功课，在校期间，我非常注重能力的培养，同时我还利用课余时间自学了相关的知识。通过不断的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。在今后的日子我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。范例10:

我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍，学习需要有智慧、毅力和恒心。合作与交流:

范例1:

我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注

重团队合作精神和集体观念。范例2:

有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。范例3:

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任XX科代表，协助老师做好各项工作。高二以来任班级XXX委员，组织同学参加各种活动。范例4:

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围. 范例5:

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议～和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。范例6:

我积极主动地为同学服务，有意识地协调好朋友之间的关系，通过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在朋友的共同努力下，我共同进步。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，看望并帮助孤寡老人等。在寒暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。范例9:

我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极

肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。范例10:

我积极参加社会活动。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。篇四:

小学生自评评语小学生自评评语:

我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。班主任评语:

1、你是个做事小心翼翼，感情细腻丰富的孩子，每次看你做事认真的样子老师都很感动。你也是幸运的，周边有很多人都在关爱着你，所以，对他们，尤其是父母，记得不要太莽撞，不要太任性，要学着体谅，学着换位思考，学着懂事。另外，今后要多运动、多锻炼，有健康才能成就美好未来～

2、你是对2班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。你独立能力强，能够吃苦，但在学习上却显得有些吃力。

其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，踏实地走好接下来的每一步～

3、可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油～

4、你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。

5、你是个可爱善良，懂事乖巧的孩子。作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，初中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐～

6、你能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、你能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

8、你能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

9、你能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

10、你能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，

并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

1、你遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、你能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生

3、你遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

4、你能认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、你能遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。

6、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你谨慎认真，稳重内敛，学习上

也很自觉，真是难能可贵～但是有没有发现平时和同学的交流并不多呢,真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。

7、你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧～学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊～

8、你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。但是独立不代表乖张，有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是，你在这点上做的还是不错的。老师希望你能一如既往地关注于学习而不懈怠，能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

9、你外表睿智，很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚，会是个很有出息的孩子。在上半学期提醒你作息问题之后，我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白，不论现在的学习还是以后的工作生活，安排正常的作息是相当重要的，不要再熬夜了，不要再拿身体去作为拼搏的筹码～篇五:

中学生自评评语中学生自评评语我在这个学期，表现并不理想。上七年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持

真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我性格开朗，能言善辩，为人幽默诙谐，常常会给周围的人带来快乐。在学习上，我自信好学，有强烈的求知欲上进心，但美中不足是我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。学习态度有时不够端正，贪玩，有目标但努力不够.希望:

今后我能扬长避短，做事更有毅力。在今后的学习上将着重改进，定能够有更好的收获。我在这个学期里，自己的成绩不好，考试都不及格，只有几次考及格了。还有上课吃东西，老师已经找我谈话好几次了，我还是没听，我还在吃。我决定再也不吃了，上课不违反纪律了。还有和同学相处的还行，我争取改正自己，和同学好好相处。

我自己没有为班级争得荣誉，但这次不能争取，不代表下次不能，我一定会努力的。我自己一直在想自己的计划，计划以后的学习，争取期末考试考到一般以上。通过这一阶段的学习，我感觉我做的还算可以。但是我仍然有许多不足之处，比如我的数学成绩不好，我要努力的去学，努力的去做一些题目。还有的时候在课堂上管不住自己，有事不知不觉的说了话，我以后一定好好遵守纪律。我要从现在开始就做起，从现在开始好好学习，我通过这一段时间，收获了许多东西我是一个学习中等，上课不听讲的男生，下课就光知道玩，不去复习以前学过的知识。以后，我会努力的学习，争取在下次考试中，考个好成绩。期中考试已经过去，但是我会坚持不懈的努力学习，因为后面还有更大的期末考试。以后，我要给自己定一个学习目标，每一次的单元检测，我必须前进一两个名次争取把臂我学习好的同学比下去。我会努力的学习，改掉那些不良的坏习惯。我没有为班级取得荣誉，缺带来不少坏的习惯，以后，我会做到自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。来到这个班级，已经有半个学期了。在这个学期里，我们学校组织了一次考试，而我在这次考试中没考好，就是因为我在上课没有好好听老师讲课，所以我的成绩在班里倒数，我决定下次考试中一定考个好成绩。我和同学之间有时候也打架，那事我的不对，就因为一点小事打架的。我知道自己以后该怎么做。我以后还要和同学和睦相处。也和很多同学谈谈也学习有关的知识。我还要在上课的时候遵守纪律，我不会再干一些与学习无关的东西。我要认真学习，在今后要多为班级争光。通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我

发现自己的不足。我学习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。在这个学期里，我落后了，而落后的主要原因有三点，第一，就是贪玩。我已经上初一了，是中学生了，可还是把这里当做小学。第二点就是粗心大意，我这个毛病已经很长时间了。以前我觉得考试只要尽快做完就行了。可没想到就因为这个看不起眼的问题，竟然让我落后了十个名次。第

三是我最大的毛病，就是骄傲。因为骄傲我被老师批评过。因为骄傲我在班里落后了十个名次，因为骄傲760分的题我只考了450分，因为骄傲把我的一等奖改成了三等奖，因为骄傲我在同学面前抬不起头。所以，我要尽快改掉这些坏毛病。期末考试大家等着为我喝彩吧～我觉得通过这个学期的学习，我虽然在班里的名次靠前，但是总体成绩还是不怎么理想。我上课的时候，有时候不认真的听讲，老师让我们课前预习课后复习也没有认真的对待。我以后要认真听讲，及时复习和预习功课，要不会就问，尽量的自己解决问题。我希望下一次考试能更上一层楼! 我这个学期总体上表现不错，但是我也曾违反过纪律，甚至有一两次，老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下，渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一部分，我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了，面度剩下的课程，我应该努力学习，把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。自从开学后，和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足，也养成了一些良好的习惯，但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖，在期末考试前我会努力的去学，继续发扬自己的优点，改掉缺点，上课不能认真听讲就是最大的缺点。我是一名学习还算可以的中学生。不过，我有时候只顾着玩，忘了学习，这个毛病我会改的，我有时考试之前抱佛脚，忘了复习，考试有时考不上高分，以后我会努力争取考试之前认真复习，争取期末考个好成绩。虽然紧张的期中考试已过去，但是

还会有很多考试等着我。我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。我是一个稍微有点胖的男生，我好动，爱好体育锻炼，我积极参加学校的各种活动。我是个体育委员，所以只有是有关体育的事，我都会参加，这也是我的优点。我到缺点是学习不好，有时还说点脏话，写字也不好，所以考试在卷面上老丢分。从今以后，我一定要更加努力，把学习成绩提上去。在以前的时候，我只是口头决定，但是那是没有奋斗目标的，我今后一定要以“没有最好，只有更好”为目标，我要把语文写作水平提高，把数学分析的更清楚，把英语口语水平提高，各科全面提高，才能为班级争光。我会为计划能力的。我也有缺点，比如上课不认真听讲，下课玩，上课做小动作等，还有不及时预习复习。我和同学的关系比较好，只有个别的例外。在这个学期里，首先我要评价一下自己，我觉得，我近月来，语文成绩居中，数学成绩下降，英语成绩应该是急剧上升，我发誓以后不管多艰难，我也要把数学成绩提高，语文成绩还行，我要它们平等，都要和英语一样，我相信下个学期我就会完成这个目标的。让我努力奋斗拼搏吧。我在纪律方面还是很严格的，包括校规校级，我都很遵守。我在与同学的交流时也很好，她们都愿意和我做朋友，就连别的班的我也有认识的同学，她们对我太好了，我也愿意与她们交朋友，相信我的朋友会越来越多的～通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。告别了小学，进入中学。心里很烦，没心思听课，成绩下滑。但是以前不爱和同学交流的我，现在和班里同学的关系很好，在进入中学的时期，我还没做过味班级争光的事情，现在想起来真的后悔，我总结了自己的经验教训决定以后做到:

1，认真听讲，努力把学习成绩提上去。

2.尽我的最大努力为班级做些争光的事情。

3、努力搞好与同学的关系。上面的过失，我一定会努力补好的自

开学到现在有

3.4个月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同学们的关系也算紧密吧。说实话近期的学习不太好，课也上的马马虎虎，没打好基础。课下没有好好的复习，自己制定了计划，可总是没有毅力去完成，看样，还是我的不扎实引起。回首昨天成绩也不是太突出。在班里也只能占到前15名，成绩总是让薛老师头疼，班级里，同学之间虽然打好了基础，但在学习上总是进步不了. 对于这段时间的我，我感觉是差劲极了，让我感觉我都不认识自己了，拿我的成绩来说吧～60.70分还不够丢人的，30.40来分就别说了。纪律上来说，上课说话，违反纪律还不承认。在这个学期里，我和同学之间相处的还可以，我会努力和同学相处的更好。我有时上课说话，不遵守纪律，影响同学学习，也影响了自己的学习，我要改正。我学习不好，是我上课不认真听讲，做小动作引起的后果。我应该改正这些不好的习惯。我没有为班级争得荣誉，也没有为自己争得荣誉。以后我要好好学习，改正缺点，我会努力的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。通过较长一段时间的学习，我觉得一下子长大了许多。自初中的这一段时间我不再像小学生那么不知道学习了。中学的课程紧张了许多，科目也比以前多了许多，让我感到有点不适应。学习的紧张性让我有点跟不上，但是我已经努力了。我在这段时间里虽然尽自己的努力去学习了，但是我的学习成绩依然没有进展，

在学校里，在这个充满欢乐的家里我一会绝对不会再像以前那样，要把所有的精力都放到学习上，想方设法让自己的学习成绩提高，为自己的班级争得荣誉。这一学期，是我的成绩下降的最快的时期，我非常后悔，也许是我又变了一个新的学习环境，不太适应，但是我自己也不太相信这个理由。因为我的英语以前和现在相比就是一个天上一个地下。我的体育现在已经很好了，我希望我的体育运动就保持现在的状态。我下一步打算在学习上加把劲，争取期中考试考个好成绩。我的好朋友很多，并且关系特别好，如姐妹一般。通过这一段时间的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学二感到欣慰，我爱我的班集体。过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。 “金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成绩相信，只要努力了，就一定会有回报来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。这一学期以来，我的缺点很多，就是上课不认真听讲，班里组织大扫除的时候，不愿意干，有时候还躲起来偷懒，组长叫我抬水，总是不想去台。但自从班主任和我谈话以后，我就开始上课认真点了。也愿意干活了，班主任说进步挺快，我高兴极了。再一个就是学习成绩了，英语一般，语文还可以，但是数学成绩一直不太好，都怪我老师讲完以后，课下不看就去玩了，以后我一定努力学习，尤其数学下课不能老是贪玩，要抓紧时间来复习，上自习也要认真学习。我相信我能行，一定能行。这个学期，我的表现不是很好。比如，从学习，从劳动，从体育等方

面，做的不是很优秀。对自己不是很满意。语文比如作文方面，我还不是很熟悉，些的句子不顺畅，有的时候还出现许多的错别字，段落分的不具体清楚。字数有时候还达不到。数学比如方程。有的方程我根本不知道什么意思，有时做题经常马虎，不认真。英语比如背句子，有些句子不会读，有些单词不会写。有的句子也不会背。通过这个学期的学习和劳动，我认识了自己的缺点。在以后的每个学期里，我要加倍努力的区学习，要争做优秀的好学生。开学的几个月里，我从日常的学习中招到了自己的缺点和优点，也养成了一些良好的学习习惯。开学后我们进行了一次大型的其中考试，在这次考试中，我总结了自己在学习中应该注意的事情，这次考试我考的不理想，没有为班级争来什么荣誉，不过以后我会努力学习，争取为班级争光。“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣” 我是一名七年级的学生，我学习比在六年级的时候进步了七个名次呢，因为这个年级的题简单，我一定要进步再进步。我和同学的关系非常好，我有许多伙伴，我特别喜欢她们，帮助她们，我在这个学校里取得了很大的收获，虽然我没有为班级获得荣誉，但是我一定

范文二：学生自评评语大全

中学生自评评语范例 6:。

范例 8:思想道德:范例 1:范例 2:

范例 4:范例 5:我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织

的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学

生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班 xx 委员等职务。工作认真负责,

团结同学,发挥友爱互助的精神。

范例 7:令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了 ***,并

且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的

力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人

诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

范例 8:范例 9:通过政治课的学习, 我学会用正确先进的理论武装自己的头脑, 树立了

正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,

团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党

保持一致, 积极向组织靠拢, 我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

范例 10:我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实,一点也不

放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习

经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是

远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍,学习需要有智慧、毅力和恒心。

范例 6:我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑

期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组

织和管理能力。

范例 7:在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教

导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克

服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的

动手和分析问题能力,受益匪浅 . 范例 8:范例 9:我积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,

自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活,

有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的

人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

范例 10:

本学期的优点有:

4. 我觉得这一个学期学的很不好,应该给自己一个“差“。虽然差

是差,但我还是收获了很多的知识,像数学老师讲的方程;语文老师讲的文言文,英语

老师讲的单词,还有最重要的我交到了好朋友。这一学期我考试考的很不好,都没有进前一

百名,所以期末我一定要考好。

4. 5.

这一学期我好像变了一个人似的, 我学到了很多东西。在这里很好, 同学们对我也不错。

在小学学习还行,在七年级二班,我们班 70多人,我在三四十名,我觉得班内高手如林,不

过,我学习还会努力的。小学的时候,有骂人、随手扔垃圾、不按时做作业的习惯,现在我

已经全部改掉了。这就是我上初中这一学期的变化。

8. 这一学期我好像变了一个人似的, 我学到了很多东西。在这里很好, 同学们对我也不

错。在小学学习还行, 在七年级二班, 我们班 70多人, 我在三四十名, 我觉得班内高手如林, 不过,我学习还会努力的。小学的时候,有骂人、随手扔垃圾、不按时做作业的习惯,现在我已经全部改掉了。这就是我上初中这一学期的变化。

9.要到期末考试了,这就意味着这一学期即将结束,在这里我做了一个总评,虽然我的英语很差,但是我已经很认真的学了其他进门课程,在纪律上我做的也很好,能做到上课不说话,不和同学吵架,在卫生方面,我也很好,不随便扔垃圾,在和同学关系上做的更好, 主动和同学交流,我有许多朋友,虽然英语没学好,但是我要在其他课上下

功夫。名次提上去。

10. 11. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩, 对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟, 对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!你的年龄在我们班偏小,基础学习不是很扎实,但你仍然踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前,课堂上勇敢举手发言, 作业质量、速度都大有进步! 愿你继续努力, 我始终会做你的支持者、为你加油, 为你鼓劲!

自从开学后,和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足, 也养成了一些良好的习惯, 但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖, 在期末考试前我会努力的去学, 继续发扬自己的优点, 改掉缺点, 上课不能认真听讲就是最大的缺点。通过这段时间的学习, 我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生, 这段时间以来, 经过了多次的考试,我的成绩不算很好,而且我也没有班级取得什么荣誉,不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展,争取为班级争光,为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切, 从现在开始, 我要刻苦学习, 用认真的成绩来报答父母和老师。来到这个学校已经有半个学期了,通过很多事情,我发现自己的不足。我学习不好,学习上下的功夫不够。也有一些优点,和同

学的关系不错, 爱帮助别人。当然来这里的目的是学习, 所以说以后我一定会好好的学, 在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去,把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生,为下一个学期加油。

我觉得通过这个学期的学习, 我虽然在班里的名次靠前, 但是总体成绩还是不怎么理想。我上课的时候,有时候不认真的听讲,老师让我们课前预习课后复习也没有认真的对待。我以后要认真听讲,及时复习和预习功课,要不会就问,尽量的自己解决问题。我希望下一次考试能更上一层楼 ! 我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

我是一个稍微有点胖的男生, 我好动, 爱好体育锻炼, 我积极参加学校的各种活动。我是个体育委员,所以只有是有关体育的事,我都会参加,这也是我的优点。我到缺点是学习不好,有时还说点脏话,写字也不好,所以考试在卷面上老丢分。

我会为计划能力的。我也有缺点,比如上课不认真听讲,下课玩,

上课做小动作等,还有不及时预习复习。我和同学的关系比较好,只有个别的例外。在这个学期里,首先我要评价一下自己,我觉得,我近月来,语文成绩居中,数学成绩下降,英语成绩应该是急剧上升,我发誓以后不管多艰难,我也要把数学成绩提高,语文成绩还行,我要它们平等,都要和英语一样,我相信下个学期我就会完成这个目标的。

我在纪律方面还是很严格的,包括校规校级,我都很遵守。通过这段时间的学习,

我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生,这段时间以来,经过了多次的考试,我的成绩不算很好,而且我也没有班级取得什么荣誉,不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展,争取为班级争光,为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切,从现在开始,我要刻苦学习,用认真的成绩来报答父母和老师。

告别了小学,进入中学。心里很烦,没心思听课,成绩下滑。但是以前不爱和同学交流的我,现在和班里同学的关系很好,在进入中学的时期,我还没做过味班级争光的事情,现在想起来真的后悔, 我总结了自己的经验教训决定以后做到:1, 认真听讲, 努力把学习成绩提上去。 2. 尽我的最大努力为班级做些争光的事情。 3、努力搞好与同学的关系。上面的过失,我一定会努力补好的篇二:小学生自评评语

小学生自评评语:我在校热爱祖国, 尊敬师长, 团结同学, 乐于助人, 是老师的好帮手, 同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

希望以后能做一个有理想, 有抱负, 有文化的人, 为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

我能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

我品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

班主任评语:1、你是个做事小心翼翼, 感情细腻丰富的孩子, 每次看你做事认真的样子老师都很感动。你也是幸运的,周边有很多人都在关爱着你,所以,对他们,尤其是父母, 记得不要太莽撞,不要太任性,要学着体谅,学着换位思考,学着懂事。另外,今后要多运动、多锻炼,有健康才能成就美好未来!

2、你是对 2班这个集体的成长贡献很大的孩子, 是老师的得力帮手。你干练沉稳, 坚强隐忍,能从大局出发考虑问题,在很多时候能独当一面。你独立能力强,能够吃苦,但在学习上却显得有些吃力。其实你还有很深的潜力尚未挖掘,找对方法,好好加油,踏实地走好接下来的每一步!

3、可爱、热情、谨小慎微,这都是你的代名词。你略为腼腆的微笑让人印象深刻。老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的,因此,希望你能珍惜时间,提高效率,在学习上狠狠加油!

4、你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。

5、你是个可爱善良,懂事乖巧的孩子。作为语文科代表,兢兢业业,一丝不苟。你对人也是特别真诚热情,偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道,成长就是破蛹成蝶的过程,初中是人生的重要阶段,勇敢地迈好每一步吧,享受成长带来的所有痛苦和快乐! 6、你能很好地履行中学生行为规范, 能始终严守班规校纪, 积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、你能以校规班规严格要求自己, 积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长, 团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真, 成绩稳定, 是一个有理想、有抱负, 基础扎实, 心理素质过硬, 全面发展的优秀学生。

8、你能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能

力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前

茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

9、你能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下

功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

10、你能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同

学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作

风都较为踏实,坚持出满勤,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极。是一位发展全

面的

好学生。

11、你遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师

长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力,能独立完成各科作业,学习成绩

优秀。一年来,坚持出满勤,注重德、智、体全面发展,具有较好的综合素质。

12、你能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部,能主动协助班主任

和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长, 团结同学。学习态度认真, 能吃苦, 成绩优异,

有理想,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生

13、你遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。学习目

的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证

质量完成各项学习任务,成绩优异。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展

全面,具有较好的综合素质。

14、你能认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动

积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有

理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

15、你能遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干。是一

位诚实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特

长,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生。

16、其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情,因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐

忍和少年老成。你谨慎认真,稳重内敛,学习上也很自觉,真是难能可贵!但是有没有发现

平时和同学的交流并不多呢?真的希望能够以后多看到你坚强的笑容, 多听到你开朗的笑声。

17、你是一个平日里安静的女生,为人随和,内心细腻。课下看到你和密友聊天说笑,

才发觉每个人都有诉说的欲望, 请不需要太多腼腆, 开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧!

学习上,请注意细致与踏实,一分耕耘一分收获啊!

18、你是个能独立、有主见的女孩,有自己的想法,有一定的决断力。但是独立不代表

乖张,有想法不代表恣意妄为。令人高兴的是,你在这点上做的还是不错的。老师希望你能

一如既往地关注于学习而不懈怠,能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活。

19、你外表睿智, 很多时候有着自己独特的想法。你潜质深厚, 会是个很有出息的孩子。

在上半学期提醒你作息问题之后,我很高兴地看到你下学期有了一些转变。我希望你明白,

不论现在的学习还是以后的工作生活,安排正常的作息是相当重要的,不要再熬夜了,不要

再拿身体去作为拼搏的筹码!篇三:中学生综合素质自我评价大全 !! 必备 ! 自我评价:

刚开学时的我

范例 1:在新的学期,新的环境下我们要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以

前的成功与失败, 我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败, 让我们铭记一位老者的话:

一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。

做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说

几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。

范例 2:新年伊始,应认真总结过去,千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取

得更好的成绩,取得更大的进步。应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样,老师都希望每

位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

范例 3:本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学

的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤

奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

学期末的我:

范例 1:在放假期间 , 如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,

我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

范例 2:无论做些什么, 只要在假期结束的时候, 自己回想起来觉得没有白过 , 过得充实 ,

对自己有意义就行了。能留下点回忆, 比什么都好, 丰富自己的人生经验 . 我的假期学习计划

是这样的:在这一学期报班填补不足 . 再提前学习新课程 . 范例 3:我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能

做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,

我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

目标:

范例 1:今后我一定发扬成绩, 克服不足,争取更大进步。我不断的挑战自我、充实自

己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

范例 2:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己

成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建

设贡献我毕生的力量。

范例 3:高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主

义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是, 通过不断的学习, 我也发现了自己的不足,

也

就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、 “挤劲”不够。当然,在我发现

自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度

的提高。

范例 4:我要做好”五个心” :一 , 是收心 . 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主

的生活方式 . 二 , 是决心 . 我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端 . 三 ,

是恒心 . 在学习上要下功夫 , 持之以恒 , 战胜困难 . 四 , 是爱心 . 不仅要提高学习 , 同时还提高品

德修养 . 尊敬老师 , 团结友爱 , 互相互爱 , 孝敬父母 . 五 , 是用心 . 用心做人 , 做学问 . 范例 5:我决心 :1,树立一个信心:我能我行。 2, 创立一种学风:认真刻苦。 3, 凡事从 “认

真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。 4, 学业成功的过程离不

开勤奋和刻苦。 “天才出于勤奋” , “书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟” , “宝剑锋从磨砺出,

梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。 5, 培养一个习惯:自觉自愿 .学业进步,贵

在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

范例 6:学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想

的状态。所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶

上,勇往直前。

范例 7:我同学的联系还不够紧密,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能

十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间。所以我要

努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与大家和谐相处。范例 8:我在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断。我要方面积累经验,在过去的学习生活中,要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处。

思想道德:

范例 1:本人这一年以来,具有热爱等祖国等的优良传统,能积极参加政治学习,关心国家大事,认真学习三个代表的重要思想,拥护党的各项方针政策。

范例 2:遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步 ; 学习目的明确,态度端正,钻研业务。

范例 3:我遵纪守法, 尊敬师长, 热心助人, 与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感, 努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的,提高自己的思想觉悟。范例 4:我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。范例 5:我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班 xx 委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神。

范例 6:自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人 . 遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。

范例 7:令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己,我顺利的加入了 ***,并且成为一名光荣的党员。感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力量在鼓励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。

范例 8:我很乐意的去帮助他人,并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华, 注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德, 帮助别人的同时也是在帮助自己。

范例 9:通过政治课的学习,我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,积极向组织靠拢,我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。范例 10:我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国 , 热爱人民 , 坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。

学习方面:

范例 1:学习勤奋刻苦,成绩优良 ; 班委工作认真负责,关心同学,热爱集体。有一定奉献精神。我一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定。

范例 2:学习上我严格要求自己, 注意摸索适合自己情况的学习方法, 积极思维, 分析、解决问题能力强,学习成绩优良。

范例 3:学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理

解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏

实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。学习成绩优异。

范例 4:我能够按时完成作业,课上认真听讲,主动参加讨论。每周写一篇周记,读几

篇文章,开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己,努力做得更

好。有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽自己最大的努力完成。按照老

师的要求背诵每一天的学习重点。考出一个满意的分数。

范例 5:在学习上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。除了理论学习之外,我的

实践能力也得到非常大的提高。有不少同学也请教我问题, 这些都让我学到了不少新的东西,

因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。

范例 6:我懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要

学会 “方法” , 做事情的方法。在学习时, 以 “独立思考” 作为自己的座右铭, 时刻不忘警戒。

随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个

质的飞跃,能较快速的掌握一种新的知识,我认为这对于将来很重要。

范例 7:我努力认真地学好每一门功课,在校期间,我非常注重能力的培养,同时我还

利用课余时间自学了相关的知识。通过不断的努力学习,我的学习成绩整体上了一个台阶,

虽然成绩还不是很优秀,但这一切却都是我四年来通过不断改变学习态度、方法,经过一步

一个脚印的不断努力而来的结果。在今后的日子我将更加重视学习,将学习到的理论知识与

实际工作相结合,从而达到学习与实践融为一体。

范例 10:我觉得学生的首要任务还是学好文化知识。我在学习上我踏踏实实,一点也不

放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习

经验。一份耕耘一分收获。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是

远远不够的。我利用课余时间经常阅其他课外的书籍,学习需要有智慧、毅力和恒心。

合作与交流:范例 1:我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、

勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体

观念。

范例 2:有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的同时也

加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升

为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学

校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加,并且收获颇多。

范例 3:性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任 xx 科代表,协助老师做

好各项工作。高二以来任班级 xxx 委员,组织同学参加各种活动。

范例 4:积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助 .

约束自己的行为 . 尊重身旁每一个人的想法 . 可以很快营造一个轻松愉悦的氛围 . 范例 5:我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接

受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

范例 6:我认真学习各种专业知识,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑

期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组

织和管理能力。

范例 7:在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教

导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克

服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的

动手和分析问题能力,受益匪浅 . 范例 8:我积极主动地为同学服务, 有意识地协调好朋友之间的关系, 通过朋友的协作,

并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围, 在朋友的共同努力下, 我共同进步。此外, 我还注重自己能力的培养,积极参加了多次社团活动和社会实践,看望并帮助孤寡老人等。在寒暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。

范例 9:我积极参加各项活动,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余, 走出校门, 本人珍惜每次锻炼的机会, 与不同的人相处, 让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

范例 10:我积极参加社会活动。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友, 学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。篇四:中学生自评评语

中学生自评评语

我在这个学期,表现并不理想。上七年级了,题难了,作业也多了 ,老实更加严格了, 我们更要好好学习,往后的学习放在第一位,我这个学期交了许多好伙伴,我和他们玩的太高兴了,让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好,让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。

我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来,我尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来, 做一名品学兼优的中学生。

本人在校热爱祖国, 尊敬师长, 团结同学, 乐于助人, 是老师的好帮手, 同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人, 为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足, 有时候做事情会只有三分钟热血, 我相信只要克服这些问题, 我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人, 劳动积极肯干, 自觉锻炼身体, 经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

我性格开朗,能言善辩,为人幽默诙谐,常常会给周围的人带来快乐。在学习上,我自信好学,有强烈的求知欲上进心,但美中不足是我在一些细节上不太注意,偶尔得过且过。

学习态度有时不够端正,贪玩,有目标但努力不够 . 希望:今后我能扬长避短,做事更有毅力。在今后的学习上将着重改进,定能够有更好的收获。

我在这个学期里,自己的成绩不好,考试都不及格,只有几次考及格了。还有上课吃东西,老师已经找我谈话好几次了,我还是没听,我还在吃。我决定再也不吃了,上课不违反纪律了。

还有和同学相处的还行,我争取改正自己,和同学好好相处。我自己没有为班级争得荣誉,但这次不能争取,不代表下次不能,我一定会努力的。我自己一直在想自己的计划,计划以后的学习,争取期末考试考到一般以上。

通过这一阶段的学习,我感觉我做的还算可以。但是我仍然有许多不足之处,比如我的数学成绩不好,我要努力的去学,努力的去做一些题目。还有的时候在课堂上管不住自己, 有事不知不觉的说了话,我以后一定好好遵守纪律。我要从现在开始就做起,从现在开始好好学习,我通过这一段时间,收获了许多东西

我是一个学习中等, 上课不听讲的男生, 下课就光知道玩, 不去复习以前学过的知识。以后,我会努力的学习,争取在下次考试中,考个好成绩。期中考试已经过去,但是我会坚持不懈的努力学习,因为后面还有更大的期末考试。以后,我要给自己定一个学习目标,每一次的单元检测, 我必须前进一两个名次争取把臂我学习好的同学比下去。我会努力的学习, 改掉那些不良的坏习惯。我没有为班级取得荣誉,缺带来不少坏的习惯,以后,我会做到自从开学后,和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足, 也养成了一些良好的习惯, 但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖, 在期末考试前我会努力的去学, 继续发扬自己的优点, 改掉缺点, 上课不能认真听讲就是最大的缺点。来到这个班级,已经有半个学期了。在这个学期里,我们学校组织了一次考试,而我在这次考试中没考好,就是因为我在上课没有好好听老师讲课,所以我的成绩在班里倒数,我决定下次考试中一定考个好成绩。我和同学之间有时候也打架, 那事我的不对, 就因为一点小事打架的。我知道自己以后该怎么做。我以后还要和同学和睦相处。也和很多同学谈谈也学习有关的知识。我还要在上课的时候遵守纪律,我不会再干一些与学习无关的东西。我要认真学习,在今后要多为班级争光。

通过这段时间的学习, 我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生, 这段时间以来, 经过了多次的考试,我的成绩不算很好,而且我也没有班级取得什么荣誉,不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展,争取为班级争光,为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切, 从现在开始, 我要刻苦学习, 用认真的成绩来报答父母和老师。来到这个学校已经有半个学期了,通过很多事情,我发现自己的不足。我学习不好,学习上下的功夫不够。也有一些优点,和同学的关系不错,爱帮助别人。当然来这里的目的是学习,所以说以后我一定会好好的学,在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去, 把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生, 为下一个学期加油。在这个学期里,我落后了,而落后的主要原因有三点,第一,就是贪玩。我已经上初一了,是中学生了,可还是把这里当做小学。第二点就是粗心大意,我这个毛病已经很长时间了。以前我觉得考试只要尽快做完就行了。可没想到就因为这个看不起眼的问题, 竟然让我落后了十个名次。第三是我最大的毛病,就是骄傲。因为骄傲我被老师批评过。因为骄傲我在班里落后了十个名次,因为骄傲 760分的题我只考了 450分,因为骄傲把我的一等奖改成了三等奖,因为骄傲我在同学面前抬不起头。所以,我要尽快改掉这些坏毛病。期末考试大家等着为我喝彩吧!

我觉得通过这个学期的学习, 我虽然在班里的名次靠前, 但是总体成绩还是不怎么理想。我上课的时候,有时候不认真的听讲,老师让我们课前预习课后复习也没有认真的对待。我以后要认真听讲,及时复习和预习功课,要不会就问,尽量的自己解决问题。我希望下一次

考试能更上一层楼 ! 我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业

也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得

了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的

一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费

的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。

自从开学后,和同学们在学校里相处的不错。听了老师的话找到了自己的有点喝不足,

也养成了一些良好的习惯, 但却没有为班级带来什么荣誉。我这次考试没能获奖, 在期末考

试前我会努力的去学, 继续发扬自己的优点, 改掉缺点, 上课不能认真听讲就是最大的缺点。

我是一名学习还算可以的中学生。不过, 我有时候只顾着玩, 忘了学习, 这个毛病我会

改的,我有时考试之前抱佛脚,忘了复习,考试有时考不上高分,以后我会努力争取考试之

前认真复习,争取期末考个好成绩。虽然紧张的期中考试已过去,但是还会有很多考试等着

我。我会立一个学习目标,养成良好的学习习惯,转变学习方式,我相信我一定能做到。

我是一个稍微有点胖的男生, 我好动, 爱好体育锻炼, 我积极参加学校的各种活动。我

是个体育委员,所以只有是有关体育的事,我都会参加,这也是我的优点。我到缺点是学习

不好,有时还说点脏话,写字也不好,所以考试在卷面上老丢分。

从今以后,我一定要更加努力,把学习成绩提上去。在以前的时候,我只是口头决定,

但是那是没有奋斗目标的,我今后一定要以“没有最好,只有更好”为目标,我要把语文写

作水平提高, 把数学分析的更清楚, 把英语口语水平提高, 各科全面提高, 才能为班级争光。

我会为计划能力的。我也有缺点,比如上课不认真听讲,下课玩,上课做小动作等,还有不

及时预习复习。我和同学的关系比较好,只有个别的例外。

在这个学期里,首先我要评价一下自己,我觉得,我近月来,语文成绩居中,数学成绩

下降,英语成绩应该是急剧上升,我发誓以后不管多艰难,我也要把数学成绩提高,语文成

绩还行,我要它们平等,都要和英语一样,我相信下个学期我就会完成这个目标的。让我努

力奋斗拼搏吧。我在纪律方面还是很严格的,包括校规校级,我都很遵守。我在与同学的交

流时也很好,她们都愿意和我做朋友,就连别的班的我也有认识的同学,她们对我太好了,

我也愿意与她们交朋友,相信我的朋友会越来越多的!

通过这段时间的学习, 我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生, 这段时间以来,

经过了多次的考试,我的成绩不算很好,而且我也没有班级取得什么荣誉,不过以后我会刻

苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展,争取为班级争光,为学校争光。我以后还要用实

际行动来证实我所说的一切,从现在开始,我要刻苦学习,用认真的成绩来报答父母和

老师。

告别了小学,进入中学。心里很烦,没心思听课,成绩下滑。但是以前不爱和同学交流

的我,现在和班里同学的关系很好,在进入中学的时期,我还没做过味班级争光的事情,现

在想起来真的后悔, 我总结了自己的经验教训决定以后做到:1, 认真听讲, 努力把学习成绩

提上去。 2. 尽我的最大努力为班级做些争光的事情。 3、努力搞好与同学的关系。上面的过

失,我一定会努力补好的

自开学到现在有 3.4个月了,我在班里有了小小的立足之地。我跟同学们的关系也算紧

密吧。说实话近期的学习不太好,课也上的马马虎虎,没打好基础。课下没有好好的复习,

自己制定了计划,可总是没有毅力去完成,看样,还是我的不扎实引起。回首昨天成绩也不

是太突出。在班里也只能占到前 15名, 成绩总是让薛老师头疼, 班级里, 同学之间虽然打好

了基础,但在学习上总是进步不了 . 对于这段时间的我,我感觉是差劲极了,让我感觉我都不认识自己了,拿我的成绩来说

吧! 60.70分还不够丢人的, 30.40来分就别说了。纪律上来说,上课说话,违反纪律还不承

认。

在这个学期里,我和同学之间相处的还可以,我会努力和同学相处的更好。我有时上课说话,不遵守纪律,影响同学学习,也影响了自己的学习,我要改正。我学习不好,是我上课不认真听讲, 做小动作引起的后果。我应该改正这些不好的习惯。我没有为班级争得荣誉, 也没有为自己争得荣誉。以后我要好好学习,改正缺点,我会努力的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了,以后我打算改变一下自己。要努力的学习,不违反纪律。这个学期马上过去了,即将成为历史,要从新的一天开始,以后我要努力加强我的学习, 学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的, 以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法,所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度,不断的超越自己。

在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了,以后我打算改变一下自己。要努力的学习,不违反纪律。这个学期马上过去了,即将成为历史, 要从新的一天开始, 以后我要努力加强我的学习, 学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的, 以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法, 所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度,不断的超越自己。

通过较长一段时间的学习,我觉得一下子长大了许多。自初中的这一段时间我不再像小学生那么不知道学习了。中学的课程紧张了许多,科目也比以前多了许多,让我感到有点不适应。学习的紧张性让我有点跟不上,但是我已经努力了。

我在这段时间里虽然尽自己的努力去学习了,但是我的学习成绩依然没有进展,在学校里,在这个充满欢乐的家里我一会绝对不会再像以前那样,要把所有的精力都放到学习上, 想方设法让自己的学习成绩提高,为自己的班级争得荣誉。

这一学期,是我的成绩下降的最快的时期,我非常后悔,也许是我又变了一个新的学习环境,不太适应,但是我自己也不太相信这个理由。因为我的英语以前和现在相比就是一个天上一个地下。我的体育现在已经很好了,我希望我的体育运动就保持现在的状态。我下一步打算在学习上加把劲, 争取期中考试考个好成绩。我的好朋友很多, 并且关系特别好, 如姐妹一般。

通过这一段时间的学习,让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学二感到欣慰,我爱我的班集体。

过去的半个学期中,我虽然没有为集体争得荣誉,但是我会自觉遵守并维护集体纪律, 认真完成班集体交给的各项任务,努力为集体添光彩。

“金无足赤,人无完人 . 十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点, 也有缺点。既有长处,也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的, 我的成绩并不理想,从现在的这一刻起,我要从零开始,吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成绩

相信,只要努力了,就一定会有回报

来到这个学校已经有半个学期了,通过很多事情,我发现自己的不足。我学习不好,学习上下的功夫不够。也有一些优点,和同学的关系不错,爱帮助别人。当然来这里的目的是学习,所以说以后我一定会好好的学,在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去, 把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生, 为下一个学期加油。这一学期以来,我的缺点很多,就是上课不认真听讲,班里组织大扫除的时候,不愿意干,有时候还躲起来偷懒,组长叫我抬水,总是不想去台。但自从班主任和我谈话以后,我就开始上课认真点了。也愿意干活了 ,班主任说进步挺快,我高兴极了。再一个就是学习成绩了,英语一般,语文还可以,但是数学成绩一直不太好,都怪我老师讲完以后,课下不看就去玩了,以后我一定努力学习,尤其数学下课不能老是贪玩,要抓紧时间来复习,上自

习也要认真学习。我相信我能行,一定能行。

这个学期,我的表现不是很好。比如,从学习,从劳动,从体育等方面,做的不是很优秀。对自己不是很满意。语文比如作文方面,我还不是很熟悉,些的句子不顺畅,有的时候还出现许多的错别字,段落分的不具体清楚。字数有时候还达不到。数学比如方程。有的方程我根本不知道什么意思, 有时做题经常马虎, 不认真。英语比如背句子, 有些句子不会读, 有些单词不会写。有的句子也不会背。通过这个学期的学习和劳动,我认识了自己的缺点。在以后的每个学期里,我要加倍努力的区学习,要争做优秀的好学生。

开学的几个月里,我从日常的学习中招到了自己的缺点和优点,也养成了一些良好的学习习惯。开学后我们进行了一次大型的其中考试,在这次考试中,我总结了自己在学习中应该注意的事情, 这次考试我考的不理想, 没有为班级争来什么荣誉, 不过以后我会努力学习, 争取为班级争光。 “今天我以班级为荣,明天班级以我为荣”

我是一名七年级的学生,我学习比在六年级的时候进步了七个名次呢,因为这个年级的题简单,我一定要进步再进步。我和同学的关系非常好,我有许多伙伴,我特别喜欢她们, 帮助她们, 我在这个学校里取得了很大的收获, 虽然我没有为班级获得荣誉, 但是我一定篇五:中学生综合素质平台的自评 , 他人评价 , 评语

综合素质平台上的空空提供给大家啦直接填上就 ok 啦。学期末的我。

一个学期不短不长,却也已经走过了。刚刚成为一个光荣的中学生,不禁要检验自己是否合格了。

要做文质彬彬的中学生,首先要传承中华礼仪。一直以来,我尊敬师长、友爱同学,熟谙八荣八耻;表现自己的德行。

自认为进取心很强,从不甘落在别人后头,于是总要奋斗、奋斗,再奋斗的。我有很高的学习目标;既然人人都在努力,我为什么就不是凤毛麟角?我要成为佼佼者。有良好的学习态度,就像水,恰如其分,才能使智慧与天资如各种蔬菜与佐料般,发挥出作用。我想, 现在的山麓,只是起点,继续求索,我总是会到达目的地的。

我热爱学校、热爱集体,并尽己所能、发挥所长;我热忱学习、热忱助人并尊师爱友、探索科学。

上学期毕竟已经过去, 下学期、还有以后, 正在召唤着我。我应该学会更加大方并热忱, 积极进取,迎难而上。

我的发展目标

从第一天起就树立这样一个信念:为了在高考中取得佳绩,就要珍惜平常的分分秒秒。在自己觉得满足时, 就看看周围努力用功的同学, 逆水行舟, 不进则退。在自己觉得失落时, 不要灰心与沮丧,暂时的落后并不代表失败。

学习的过程就像登山,要不断进取,不断逾越。翻越一座高山时,将发现更美的景色, 更广泛的领域将有待开拓。

学习固然重要,与同学的友谊也不可缺少。与人共同分享是一种乐趣,与人共同奋斗是一种激励。在竞争中学会拼搏,在竞争中体会愉悦。

每个人的起点各不相同,但目标都很明晰,当三年后回望自己的高中生活时,愿留下是一份欣喜,一份留念,一份不舍,一份感激。家长评价 1.你活泼聪明,平时爱看书,所以你的课外知识挺丰富, 在课堂上常有惊人的见解; 你兴趣爱好广泛, 是个多才多艺的女孩, 那次踢毽比赛中你出色的表现更是让大家对你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心两大缺点, 那你的前途将一片灿烂。 2. 一个充满睿智和才气的男孩,有着理性的思考,有着少年的天真,有着初生牛犊的无惧无畏。你积极参加学校组织的各项活动,班干部工作尽职尽责。同学说你是一株比他人长得更快的花朵,每天迎着太阳开放!愿你改掉任性和马虎,翻越自我的障碍,向更远处眺望! 3. 你是一个爱吃的女孩,圆溜溜的大眼睛总是带着笑意,使人有

亲切感。你乐于助人,与同学友好相处,有时在课堂上也能见到你出色的表现,可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎” 、 “粗心”这两大“绊脚石” ,勇敢向前冲刺! 4. 你是一个爱动脑、勤思考的智慧型男孩,兴趣广泛,成绩很棒,素有班级“小书迷”称号。 “劳动能唤起人的创造力” ,在你埋头看书埋头书写的同时,不要忘记自

9. 你朴实无华,思想健康,性格开朗率真。习作中常见新奇的见地,细腻的文笔,令老师格外欣赏。另外,你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘,踏实的脚步,和迎接挑战的从容,要是你迎难而上,激流勇进,一定能采撷到最美的花朵。 10. 爱玩爱思考, 有时幽默有时搞笑的小男孩, 大家都很喜欢你, 不仅仅因为你活泼开朗, 才思敏捷, 更主要的是你爱发问,课外知识丰富。但有时

爱钻牛角尖,太过粗心和冒失,能改正吗?期待你快快长大 ?? 11. 你是一个朴实善良的孩子, 尊敬老师, 关心集体。但上课时精力比较分散, 作业也不够认真, 其实你天资不错, 为何不好好利用呢?“业精于勤” ,从今天开始,重拾自信,努力,再努力! 12. 你美丽可爱,天资聪颖,乐于助人。在课堂上有你精彩的发言,在舞台上有你优美的舞姿,在运动场上活跃的身影 ?? 你是出色的!本学期你大胆竞选中队长,又让老师觉得你是勇敢的!勇者无惧,能者更无惧!前进吧,成功在不远处等着你。 13. 你——一个正直诚恳,聪明热情的男孩,内秀、爱好广泛、乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你, 一个小小男子汉的气概! 更值得高兴的是, 本学期你的作文水平有了很大提高! 希保持优点, 大胆地扬帆起航!

14. 你是一个活泼可爱,上课发言积极,课代表工作认真负责,老师深深感谢你!更可贵的是你跳绳、踢毽、短长跑样样拿手, 被同学誉为 “飞毛腿” 。 “海阔凭鱼跃, 天高任鸟飞。 ” 愿你多看好书,尽情徜徉在浩瀚的书海,飞翔在美丽的晴空! 15. 默默地进取,不懈地努力,是你的本色,也是你学业取得进步的源泉。你心地善良,为人真诚,聪明乐观。放眼明天,老师希望你撑开自信的风帆,大胆地破浪前行! 16. 你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏, 你极强的责任感、荣誉感和求知欲让同学敬佩。希望你全方位施展自己的才能,这对你今后的人生大有裨益。要记住 “山外有山” 的道理, 胜不骄, 败不馁, 永不放弃自己的追求。 17. 你的品质,你的心灵如同一泓甘泉,朴实无华,真实动人。清晨,你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁

净,留给同学一份温馨。的确,你那默默无闻的奉献精神,你那正视现实,克服困难的勇气,确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿老师的期盼,同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。 18. 你有积极进取的态度,但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动,但往往又不注意分寸,真是“让我欢喜让我忧” !愿你发挥自己的聪明才智,向着自己的理想攀登! 19. 一个聪明的男孩,爱看书,有见地,爱制作模型,可谓“心灵手巧” 。上课如能集中注意力,常常会一鸣惊人。要是你能认真对待老师布置的每一次作业, 不拖拉, 不粗心, 那你一定能成为大家的骄傲! 20你聪颖、乖巧、善解人意。课堂上能听到你响亮清脆的发言, 每次打开你的作业本就有一种美的享受。多才多艺的女孩,希望更严格要求自己,在各方面打个漂亮仗

审美与评价

1.他在生活中能够感受大自然和各种东西的美,将他们的丑陋化作生活中的美。不追求那些社会中庸俗的一面,有自主创新精神。

2.我认为你在审美与表现方面都没有问题,你的发型与服饰都十分符合学生的标准,并可做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为。坚持按照标准去严格地要求自己。

范文三：指导学生自评作文

“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案

围场县教研室梁云堂

作文教学难，这是不争的事实。难在何处,语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作，这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程，但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生，这本来是无可非议的，但是把教师应有的权利(抑或说是责任)也一并交给学生，这就值得商榷了。针对以上的具体情况，我们重点进行了作文自评方法的实验和研究。

一、课题提出的背景

作文教学一直是令语文教师伤透脑筋的难题。传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多方面逐一精批细改，然后写出评语，再给出等级或打出分数。学生拿到被教师修改得面目全非的作文后，一般看一看分数后，就将作文本丢在一旁。至于老师为什么要这样批改，自己在这次作文评改中有哪些收获，就不再研究无人问津了。

“精批细改”的方法的确充分发挥了教师的主导作用，却严重忽视了学生的主体地位。作文评改成了贯彻教师写作意图的过程，学生则变成了被动接受的容器。学生自己修改习作的积极性逐渐消失，创造性自然泯灭。久而久之，教师越改越累，越改越烦，而学生却养成依赖、怠惰的习惯。既然语文教师不辞辛苦，学生又何必搜肠刮肚、绞尽脑汁,作文修改事实上已经名存实亡。学生作文模式化、脸谱化也就不足为奇了。如何有效的改变这一现状，使学生积极、乐观的投入到作文评改中来，这是语文教师必须直面的一个问题。

二、课题实施目的

“文章不厌百回改”。当学生写完作文初稿以后，教师既不能越俎代庖，也不能袖手旁观，而应该“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”，即培养学生自评自改和互评互改的习惯，提高学生评改作文的能力。因此我提出了让学生自己评改自己的作文。这就是作文自评方法，所谓作文自评方法，就是让学生自己评改作文，在老师的启发诱导下，学生通过借鉴优秀作品，感知自己的习作并进行比较。通过对内容、结构、写法等分析，找出关键问题加以修正，再从字、词、句、段、修辞等方面逐步进行修改，使习作成为一篇合格作品的作文评改方法。

这种方法能够让学生参与到作文评改中来，成为学习的主人，锻炼了学生的思维能力。减轻了教师的负担。在作文评改过程中，学生在教师引导下，找出作文中的问题，准确修改，主体地位得到了真正体现。本方法重视“评”??“逐条评”“综合评”“说一说”等，在会评的前提下去改，使“改”的目的更明确，“改”的行动更自觉。因此评是改的前提，改是评的归宿。

三、课题研究方法

作文自评是教师和学生的共同参与的活动，重在实践，因此课题研究的主要方法是行动研究法和经验总结法。通过作文指导、修改的反复实践，发现规律，查找不足，总结经验，提高学生写作水平。

四、具体做法

《语文课程标准》指出:“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文以分享感受，沟通见解”。在作文评改时，教师精心准备，采取“简要总评,逐条引评,综合评价,自己修改,互改交流,编辑成集”这几个环节进行。

,一,简要总评

这一环节的目的是:通过教师对全班作文的简要总评和提示，使学生明确评改重点，集中注意力，以便有针对性地进行评改。

(1)出示“作文目标”，引导学生回顾本次作文要求，使学生迅速进入作文情方法、步骤如下:

境。(2)教师简要评价初稿，指明优劣所在。这一步就要提醒学生:他们的作文可能在这些方面出现了问题。这样，学生的注意力就集中在了这些方面，下面的评改也就有的放矢了。

,二,逐条引评

这是最重要的一个环节，其目的是:引导学生进一步明确本次作文各方面的要求，发现自己作文各方面存在的问题，学会评改的具体步骤和方法。

这一环节的步骤和方法如下:依据“作文目标”各条排列的先后顺序，对重点条目(“简要总评”时指出存在问题的条目)逐条进行讨论，引导学生逐条评价自己的作文。这个环节应注意以下几点。

1.要逐条评价。让学生一下子就找出自己作文各方面的问题，是很难做到的。因此，必须引导学生一个方面一个方面地去评价自己的作文，将问题各个击破。例如评价“条理”是否清楚时，就暂不牵扯其他方面的问题，等评价完了“条理”后，再评价其他方面。

2.要依据“作文目标”的顺序评。“作文目标”各条排列的先后顺序，基本反映了作文的程序，也是评改作文应遵循的顺序。依据“作文目标”顺序评改，有利于学生掌握评改方法，形成评改能力。例如，对前例作文易出现问题的几个方面，应按“选材?条理?儿童语言”这样的顺序去评改。

3.评价每一方面时，遵循从“评他”到“评己”，从模仿到独创等规律。可按以下步骤进行:

(1)让学生回顾这一方面的要求。

(2)列举正、反例子(包括“病例文”)，让学生比较评价，并对反面例子(包括“病例文”)进行修改，使学生明确怎样符合要求、怎样不符合要求和怎样修改。对“病例文”的评价，可在出示的大

“作文目标”本条后面打上相应的符号(如符合本条要求打“?”，不符合本条要求打“×”等)，以防“综合评价”时忘记对本条的评价。

(3)教师指出学生本次习作中这一方面出现的各类问题，提醒学生“对号入座”，检查自己的作文，让学生说一说这方面做得怎样，并提醒学生也在自己的“作文目标”本条后面打上相应符号。例如评价“选材”这一方面时，可按以下步骤进行:?引导学生回顾儿童生活，找出自己最精彩的片段进行交流。?回顾课文《心声》选材的特点;出示一些学生习作中选材成功或不成功的片断及“病例文”，让学生比较分析并讨论修改。?教师概括指出学生本次习作中没注意选材的各种表现，提醒学生对照检查自己的作文，让他们说一说是否注意了选材，并作上记号。这样，学生就真正知道自己的作文在这一方面做得怎样;如果有问题，也就知道怎样修改了。

,三,综合评价

这一环节的目的是:使学生从整体上清楚自己作文的优缺点，以便以整体着眼，改好写得不足的部分;学习评价作文的方法，提高评价能力。步骤和方法是:

1.指导学生综合评价未修改前的“病例文”。要求学生先说优点，再说缺点，优、缺点都要按照“作文目标”的顺序说，使学生学会综合评价的方法。

让学生运用综合评价“病例文”的方法，将“逐条评价”自己作文的情况综合起来，作出“综合2.

评价”;让学生说一说，教师再给以指导。这样，学生从整体上清楚了自己作文的得失，也就能全面而有重点地修改自己的作文了。

,四,自己修改

这一环节的目的是:学生通过自我修改的实践，改正作文中的问题，掌握修改的方法，提高自改作文的能力。

方法是:提醒学生依据“作文目标”的顺序，逐条修改自己作文中存在的问题。教师对“差生”给以具体指导。

,五,互改交流

这一环节的目的是:使学生相互启发，相互借鉴，相互促进，激发兴趣。

步骤和方法是:1.互改。让学生同桌，或小组内，或自愿结对子交换评改。2.交流。让学生谈一下修改情况??怎样修改的和为什么这样改。

当然，学生的发展是不平衡的，教师还要因材施教，使学生人人过关，个个进步。这就需要教师全面掌握学生的情况，对自评自改后仍有问题的作文，还应进行必要的“师评”指点，并要求在“师评”指点后再进行自改或互改等，直至人人“过关”。

,六,编辑成集

这一环节的目的是:让每个学生发现自己写作的闪光点，培养自信心，激励上进，在编辑优秀作品集的过程中培养语文综合实践能力。

步骤和方法是:1.精选自己作文中的精彩词语(写出句子在该词语下面加着重号)、句子和段落。2.精选他人作文中的精彩词语(写出句子在该词语下面加着重号)、句子和段落。3.从全班学生的作品中精选优秀作文。4.将上述精选内容抄写或打印在活页纸上。5.班级分成几个写作小组，轮流为每次作文精选的内容写前言、编目录、编页、补白、插图。6.编辑成册，全班交流，存档。

五、课题实施步骤

为确保课题顺利实施，特安排具体步骤如下。

2005.10,2005.12):准备学习阶段。在这个阶段，主要任务是写出实施方案，搜集有第一阶段(

关作文评改方面的资料。实施方案要本着切实可行的原则制定，突出实用性。

第二阶段(2006.1,2006.12):研究实施阶段。这个阶段的工作最重要，需要搜集整理第一手资料。选取优秀的文章作为典范，从词、句、结构、写法、详略、修辞等方面进行研究和评改，取人之长，补己之短。在平时的教学过程中，将作文教学渗透到教学中去，发挥课堂练笔的优势训练学生写作。在作文自评过程中，总结经验，写出阶段性总结及论文。

第三阶段(2007.1,2007.6):经验总结阶段:将实践的具体情况写成文字材料，上升到理论高度。将课题实施的过程中的第一手资料进行归档整理。

六、预期目标

1(总结作文自评的得失，写出作文自评法的研究论文或研究报告。

2(征集作文评改经验的教学论文，编辑内部交流学习的资料。

3(构建初中作文评改的课堂教学模式，改变传统作文评改方法。力争使成果在较大范围内推广。

总之，在语文教学中实施作文自评法，可以贴近学生实际，使他们敢于动笔，易于表达，勤于修改，乐于交流。在参与作文批改的过程中悟得方法，习得真知，获得乐趣，提高作文教学的实效。

范文四：学生自评作文

浅谈学生自评自

改作文的好处

卢

仙

鹏

浅谈学生自评自改作文的好处

记得一位作家曾说过不朽的巨著都是修改成的，关于修改自己作品的意义，可谓“前人之述备矣”。的确，真正能流传于世的好文章，无不是经过精心修改后的结晶。从贾岛的“僧敲月下门”，到袁枚的“一诗千改心始安”；从“披阅五载，增删十次”的曹雪芹，到“数易其稿”的列夫?托尔斯泰，无不说明执着修改的重要性。而《初中语文新课程标准》告诉我们，中学生要“有独立修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”吕叔湘老师也曾讲过：“教学就是为了教学生学”。在作文批改中，教师就该教学生自己改作文，这并不仅仅限于减轻教师负担，更重要的在于着眼效率的提高和能力的培养，着眼于重心下移和角色的换位，最终达到教育家叶老所说的那种“自能作文，不待老师改”的境界。

然而，在长期的语文教学实践中，我们经常发现学生每学期可以写出几篇文章，但对修改文章却并不重视，大多数学生是不愿意修改、也不会修改文章的，因而写得好的文章并不多。但对广大中学生而言，修改，不仅可使其作文精益求精，还可以让他们发现自己的写作优势，从而树立写作的自信心；同时，也能培养学生学习别人、尊重别人的良好品质。当然，学生从学生的角度看待自己和同学的作文，则可以在很大程度上避免教师的某些成见。因此，教师应该根据学生的习作现状和新课标的要求，重视学生自评自改习作能力的培养，更快地提高学生的写作能力。那中学生自改自评作文到底有何好处呢？下面我就据这几年的教学实践谈谈自己的浅陋之见：

一、交给了学生一把终生受用的金钥匙。

同其它学科的教学一样，作文教学中，学生也应该始终居主体地位。作文如何选材，如何立意，如何结构布局，如何开头结尾，过渡照应，选词炼句，只有学生自己在多次实践中才能逐步摸索，逐步提高。事实上，没有一个名家的名篇是请别人改出来的。我们中学生走向社会之后，所写的东西不可能都请别人去改，有的文章根本就不可能请别人去改。这就要求我们的学生一定要形成作文和改文的能力。过去，批改作文一直是教师的“专利”。现在让学生亲手操作实践，在亲手操作实践中，学生学到了一项终生受用的本领。这同叶圣陶的“教是为了不

教”的思想是完全吻合的，同素质教育的宗旨是完全吻合的。

二、点燃了学生积极上进的思想火花。

自尊、上进、要强可以说是每个人的本能。有些同学所以甘于落后，是因为他们在前进的道路上屡遭挫折，从而心灰意冷。作文亦是如此。教师的评语和分数如同最高法院的判决书。那些差生的分数老是“50”、“60”，评语老是“语句不通，立意不深，选材不新”等等，久而久之，差生便产生一种心理，我反正不行。于是作文草草了事。而优生呢，他们往往认为自己的作文不错。老师的评语和分数也是表扬为主，对他们几乎没有什么压力。相互评改作文就不同了，无论差生优生，他们的心理上都会产生某种变化。在同龄人面前，特别是在异性面前，少女少男们谁不想露一手？尤其是平时表现平平的学生，更是想借此机会来表示自己的存在。所以说，互相评改作文，会点燃学生积极上进的思想火花。

三、激发了学生对作文的兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣是影响学习效率最大的因素之一。过去，学生把批改作文看得很神秘，认为只有老师才能去做，而现在，作文由学生自己互相批改，学生在心理上会产生一种兴奋，认为自己也成了小老师了。出于青少年的好奇，学生在评改他人的作文时就特别有兴趣，特别乐意给人家的作文挑毛病，所以评改时也就特别认真。当然，每个同学都知道，自己的作文也要给人家看，也要被人家挑毛病，因此他本人作文时，就会特别细心，总是想方设法去 “塞漏子”，千方百计地把自己的作文写得圆满些。

四、促使了学生去体验批改作文的甘苦。

过去作文由老师改，学生并不知道老师劳动的甘苦。正如吕叔湘先生所说：“大部分学生拿到作文本子后，先看给我评了几分，然后看看后头的批语，四个字还是八个字，怎么批。完了，往抽屉里一放，算了。老师的精批细改完全埋没了，叫做徒劳无功”。（摘自《吕叔湘先生论语文教育》）为何造成这种状况？其主要原因就是：批改作文时，学生没有参与，不知道教师改作文的甘苦。现在，学生的作文由自己互相批改，他们已体验到了“字字句句皆心血”，改后的作文，即使一个标点，一个记号，也要认真地去推敲琢磨，认为别人改得好的，往往点头赞许：“哦——”地一声，恍然大悟，后悔自己当初没能看出来，认为别人改得不合理的，往往还要同那同学去争得面红耳赤，有时争论不下，还要拿来请老

师裁决。可见重视的程度与前大不相同。

五、培养了学生的思维能力和听说能力。

学生互相评改作文时，每人都充当一个角色，他们自由地讨论、争辩，他们倾听别人的意见，也可以充分发表自己的意见。他们要揣摩别人是如何思考的，自己又是如何思考的，差距在什么地方。在此过程中，不但学生的作文水平得到了提高，学生的思维能力，听说能力也相应得到了提高。

六、增强了学生高度负责的责任心。

每个学生都知道，自己帮别人改作文，改后别人是要细看的，改得不好，那同学必然要来问个究竟，有时还会请其他同学评理，甚至缠到老师那儿去，这样，自己就会丢了面子。出于这种心理，在互相逐一批改时，每个学生都尽量地想把别人的作文改得上道儿，说得在理儿。久而久之，就使学生养成一种高度负责的责任心。

总的说来，组织中学生进行作文自评自改，是一项富有改革意义的实践活动，是实施素质教育，全面提高作文教学效率的有益措施，而决不应把它看成是教师为了减轻自己的工作负担的一种偷懒之举。这种做法不仅彻底打破了学生写、教师改、教师评、学生听的被动局面，增强了学生的写作兴趣；而且培养了学生日臻完善的写作能力；不但使学生在阅读教学中学到的知识得到应用，而且还使阅读教学得到进一步深化；既端正了学生的学习态度，培养了良好的学习习惯，也促进了语文第二课堂的开展。另外，学生自改、互改作文，使教师摆脱了批改学生作文的沉重负担，能够腾出大量的时间，深入学生、了解学情，有针对性的采取最佳教学措施，提高学生的读写听读能力，使学生在等量的时间内，取得高效率的学习效果。因此，学生自改，互改作文，从师生双方讲，都起到了减轻负担，提高教学质量的作用。

范文五：学生如何自评作文

一、交给学生互评互改的方法

教师示范评改学生文章的片段或者全文，边改边教。即授之以渔。

一读，先把作文通读一、两遍，通过读来发现作文优点和不足。大声朗读是修改作文最重要的手段。

二找，找出作文的好词佳句；找出错别字和病句。

三改，把找出的错别字、病句进行修改。修改后，再把作文连起来读一读，直到内容准确为止。

四评，在修改的基础上，还要对作文进行一个总体的评价。

二、提出小组合作互评互改的要求

小学生具有强烈的好奇心，对同伴的作文充满了好奇，让他们在互评中进行比较，取长补短。叶圣陶先生曾说：“教师修改不如学生自己修改。学生个人修改不如共同修改。”为进一步发挥集体合作的优势，给学生创造更多的交流的机会，让学生自由寻找伙伴组成四人小组，老师在学生同意的情况下可做适当的微调，使小组中至少有一人是习作水平高一些。采取一人读大家改的方式。教师根据每次作文的训练重点和具体要求提出修改的要点，让学生有针对性的修改。要求如下：（1）圈出错别字，并改正过来。（2）用直线划出病句并改正。（3）用波浪线划出好词好句。（4）写出评语。（5）签上组长的名字。

三、教给学生运用修改符号批改作文

批改符号有增补号、删除号、调位号、换用号、表扬号、着重号等。教师要求学生记住这些常用符号，以便修改时使用。

四、教给学生撰写评语的方法

每一篇习作都是同学们辛勤劳动的成果，每位同学都要珍惜和敬畏你所批阅习作。要以赏识的眼光看待他人的习作。先肯定、赞扬习作中的优点，再委婉地提出他人习作存在的不足，提出合理化的建议。撰写评语一定要字迹工整、规范。千万不能涂抹。

五、学生互评互改是个循序渐进的过程

作文评改需要一个过程，。在学生明白了为什么要修改作文后，中年段起初要求低一些，从修改错别字，划出好词好句，书写整洁等开始。到高年段，有一定的修改能力后，要求就高一些。从用词是否准确，语句是否连贯，篇章结构是否合理等方面修改。

把评改作文的主动权交给学生，让学生读读改改，评评修修，好、中、差学生各有所获既锻炼了学生修改能力，从修改中提高了写作水平，同时又了解同龄人的作文情况，从而激励上进。真可谓一举多得。

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