西班牙吹牛士
范文一：AB卷2012年学业考试英语答案
2012年内蒙古呼伦贝尔市初中毕业生学业考试
英 语
参考答案及评分标准
听力原文
一、 听关键词
第一节 每小题你将听到一个句子,从 A 、 B 、 C 三个选项中选出你所听到的单词或短语,并 将选项字母在答题卡上涂黑。每个句子读两遍。
1. I had a fever last week.
2. My school is beside the post office.
3. My mother often says, “ Good luck to you.”
4. It’ s a good habit to drink water before breakfast.
5. Please put up your hands if you have questions.
二、听句子选图
第二节 每小题你将听到一个句子,从 A 、 B 、 C 三幅图中找出与你所听内容相符的选项,并 将选项字母在答题卡上涂黑。每个句子读两遍。
6. Tom wants to buy some books.
7. Football is popular in some countries.
8. My birthday is on the second day of August.
9. The T-shirt is very expensive. It cost me 136 Yuan.
10. Jack is from Australia and he likes kangaroos.
三 、听句子、对话和短文
第三节 听句子,选择该句的正确答语 , 并将选项字母在答题卡上涂黑。每个句子读两遍。 11. How’ s your weekend, Mark?
12. How do you spell the word “ pencil ” ?
13. What’ s your telephone number?
14. Linda, could you come to my concert?
15. Shall we go hiking this Saturday?
第四节 你将听到五段对话及五个问题,选择能回答问题的选项 , 并将选项字母在答题卡上 涂黑。每段对话及问题读两遍。
16. Girl: What’ s your favorite subject, Tony?
Boy: Chinese.
Girl: Why do you like it?
Boy: Because it’ s interesting.
Q: What’ s Tony’ s favorite subject?
17. Girl: What’ s the matter with you, Ted?
Boy: I have a toothache.
Girl: You should see a dentist.
Boy: Thank you. I think I should.
Q: Who should Ted go to see?
18. Girl: Jerry, what club do you want to join?
Boy: I want to join the music club.
Girl: Why?
Boy: I can play the piano.
Q: What club does Jerry want to join?
19. Girl: Tom, you just finished your English exam, didn’ t you?
Boy: Yes, I did. It started at 9:00 in the morning, and lasted for 2 hours.
Q: When did the English exam finish?
20. Girl: Hi, John. How are you doing this morning?
Boy: I’ m all right, thanks. Just a little tired.
Girl: Did you sleep late last night?
Boy: Yeah, I got home around two.
Q: Why is the boy a little tired?
第五节 听短文,选择正确答案 , 并将选项字母在答题卡上涂黑。短文读两遍。
In Western countries, many children do chores to get money. They usually start to do this at the age of 10.
School students have to do homework and study for exams. They don’ t have free time from Monday to Friday. So they do chores only on weekends.
Younger kids only do easy chores. So they don’ t get much money. But that’ s OK. Many of them only want to buy candy. And candy is cheap! They help do the dishes after dinner, and feed the family cat or dog.
When they get older, kids want to buy more things. They want things that are more expensive than candy. Then they have to work harder! They often wash the family car, cut the grass, walk the dog or cook dinner.
Doing chores is a good way for kids to learn new things. For example, they can learn how to cut grass or how to cook. Of course, their parents help them at first.
答案部分:
卷 I (A 卷 )
听力部分 一至三题部分(每小题 1分,满分 25分)
五、完形填空 (每小题 1分,满分 10 分 )
六、阅读理解 (51-60题 , 每题 1分; 61-65题 , 每题 2分; 满分 20 分)
卷 I (B 卷 )
笔试部分
六、阅读理解 (51-60题 , 每题 1分; 61-65题 , 每题 2分; 满分 20 分)
卷 II
一、阅读理解(每小题 2分, 满分 10 分)
1. reason 2. usual 3. special 4. life 5. married
二、完成句子与句型转换 (每空 1分,满分 20分)
6. proud; of 7. get; up 8. did ; well 9. how; difficult 10. on; show 11. Is; she 12. Neither; nor 13. If ; you 14. What’ s; like 15. prefers; to 三、补全对话 (每小题 1分,满分 5 分)
四、书面表达(满分 15分)
评分标准:
第一档:(13-15分)
能涵盖所有要点,要点表述清楚、合理,表达充分,层次结构清晰,字迹工整,语 言流畅,有 1-2处语法或拼写错误;
第二档:(9-12分)
能涵盖所有要点,要点表述比较充分,层次结构比较清晰,语言比较流畅,有 3-4处语法或拼写错误;
第三档:(5-8分)
能涵盖大部分要点, 要点表述不够清晰, 语言不够流畅, 有 5-6处语法和拼写错误; 第四档:(0-4分)
仅表达个别要点,语言表述错误很多或仅有几个单词可读,不能完整地表达思想。
One Possible Version
13th May Sunday Rainy
Today is Mother’ s Day. I love Mother so much that I’ ve done many things for her.
In the morning, I bought many flowers with pocket money and sent them to my mother. In the afternoon, my father and I went to the market to buy vegetables and cooked a simple but delicious dinner for my family. After supper, I gave Mother the card that I made myself and said “ Happy Mother’ s Day” to her. Then I told her to pay more attention to her health. I also promised to help her do some housework from today on. Hearing the words, Mother was moved to tears.
---------------------------------------
Today is a special day, warm and meaningful.
范文二：2015初中学业考试英语A卷答案
淄博市 2015年初中学业考试
英语试题 (A卷 ) 参考答案及评分标准
一、单项填空 (共 10小题,满分 10分) 每小题 1分,与答案不符者不得分。
1— 5 DBBDD 6— 10 DABAB
二、完形填空(共 10小题,满分 10分) 每小题 1分,与答案不符者不得分。
11— 15 BCADA 16— 20 CCDBA
三、阅读理解(共 15小题,满分 24分) 21--32小题每小题 1.5分, 33--35小题每小题 2分,与答案不 符者不得分。
21— 24 ABBC 25— 28 DBCD 29— 32 CDAD 33— 35 CAB
四、单词拼写 (共 5小题,满分 5分) 每小题 1分,与答案不同但能使整个句子结构完整、有实际意义 者同样得分。
36. Friday 37. listening 38. sorry 39. sadly 40. habit
五、选词填空(共 10小题,满分 10分) 每小题 1分,与答案不符者不得分。
41. popular 42. shop 43. little 44. treated 45. homes
46. until 47. healthy 48. take 49. important 50. clean
六、阅读表达 (共 5小题,满分 10分 ) 每小题 2分,虽与答案表达方式不同,但与所给参考答案意思一 致,无语言错误,也可得分。
51. The Indians in America/They used fire to make smoke as a message.
52. The candle/ It burned too quickly.
53. 他们用火来吓走 /跑敌人和野兽。 / 他们用火不让敌人和野兽靠近。 / 他们用火让敌人和野兽远离 他们。
54. 火也被用来发光 /照明。
55. Fire/The use of fire. / The uses of fire. / The discovery of fire.
七、完成句子(共 4小题,满分 6分) 前 8个空每空 0.5分,与答案不符者不得分。第 59小题 2分,虽 与答案表达方式不同,但能表达出汉语句子的意思,无语言错误,也可得分。
56. is good for 57. mind waiting outside 58. Thanks to
59. Our new playground was built/finished/completed last year.
八、 书面表达 (共 1题,满分 15分)
参考答案:
Dear Tom,
Thank you for the introduction to your school subjects.
I am very glad to tell you my subjects at school. We study Chinese, math and English for four years in my junior school. We also learn history, geography and biology for three years. From Grade Eight we start learning physics, chemistry. Also we have PE, music and IT at school.
Among all the subjects, I like English most. English is like sunshine during my middle school life. My English class is always so lively that I never feel bored. In class, we sometimes play games, sometimes sing English songs and watch English movies. The most important thing is that I can communicate with people who speak English. I really learn a lot by talking to friends like you.
How I wish to meet you soon!
Yours , Li Ming
范文三：浙教版初一入学数学学业水平评估卷附答案
初一入学数学学业水平评估卷
学校 ———— —— —— 姓名 ————————
(考试时间:90分钟)
一、知识技能
(一 ) 填空 (共 24分,每题 2分 )
1.我国目前沙化土地面积已经达到一百七十三万九千七百 平方千米,这个数写作 ( )平方千米,约占国土面积的 18. 12%。
2.在一幅比例尺为 1︰ 60000的地图上,育才小学到少年宫的路程是 3厘米,实际路
程应该是( )千米。
3.一个直角三角形的三个内角的度数比是 1:2:1,如果将三角形按边分类,这个三
角形是( )三角形。
4-5.填合适的单位名称。
课桌的面积大约是 30( ) 一辆小货车的载重量是 2( ) 小轿车的油箱容积约 37( ) 杭州湾跨海大桥全长 36( )
6.一个圆锥体底面周长是 94.2厘米,高是 25厘米,它的体积是( )立方厘米。
7.右图一个小立方体的体积占大立方体的( ) %。
8.把 24分米长的铁丝折成一个最大的正方形,它的面积是( )平方分米,如
果把这根铁丝折成一个最大的正方体,它的体积是( )立方分米。
9.如下图,两个图形的周长相等,则 a :c=( ) :( )
(二)选择 (共 12分,每题 2分 )
1.下面各数中,最小的是( ) 。
① 1511 ② 9
7 ③ 0.777 ④ 77.8%
2.一万天大约相当于( ) 。
① 7年 ② 17年 ③ 27年 ④ 37年
a a 2a 2a
3.一幅图的比例尺是 1:5000000,下面图( )是这幅图的线段比例尺。 ① ②
③
4. 59.9954精确到百分位是( ) 。
① 59.995 ② 50 ③ 60.0 ④ 60.00
5.根据 a ×b=c×d 下面不能组成比例的是( ) 。
① a ∶ c 和 d ∶ b ② d ∶ a 和 b ∶ c ③ b ∶ d 和 a ∶ c ④ a ∶ d 和 c ∶ b
6.从甲盐库取出 5
1的盐运到乙盐库,这时两个盐库所存的盐的质量相等,原来甲盐库 和乙盐库的存盐质量的比是( ) 。
① 5:3 ② 4:5 ③ 6:5 ④ 5:4
(三)计算
1.直接写出得数:(共 5分,每题 0.5分 )
3.6÷0.06= 758×6415= 107-53= 125×103= 0.13+87+0.87=
2.解下列方程或比例:(共 4分,每题 2分 )
4x -7×1.3=9.9 1
2
1 ∶ 0.4=1.35∶ X
3.怎样简便怎样算:(共 8分,每题 2分。第 3题没有简算扣 1分。 )
3-91×2
11 + 65 0.9 -(0.15 + 0.35÷75)
7.25-3
73+3.75-674 (2-43×54) ÷(121+154)
0 500 1000 2000(千米) 1500 0 50 100 200(米) 150 0 50 100 200(千米) 150 9÷
91= 12×201=53 521+31= 54÷158= (1.125-81) ÷0.75=
范文四：七(上)语文学业水平评估卷参考答案
七（上）语文学业水平评估卷参考答案
期 中
1.谛 漾 憬 祥
2.幽深 清澈 飘逸
3.?删去“随着”或“使”。?在“心上”后面补上“的故事”。 4.?学而不思则罔，思而不学则殆。?何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。?几处早莺争
暖树，谁家新燕啄春泥。?示例：好雨知时节，当春乃发生；沾衣欲湿杏花雨，吹面不
寒杨柳风。
5.示例：语文是一棵枝繁叶茂硕果累累的知识大书
6.略。
7.“我”在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历。（或“我童年时一次脱险的经历”） 8爬悬崖前：拿不定主意?爬上岩石架：心惊肉跳（恐惧）?爬下悬崖后：巨大的成就感 9.示例：父亲是个叫子有方的人。在儿子遇险时，父亲没有爬上悬崖救助，而是引导鼓励
儿子；让他经受一次历练，增长勇气，学到经验。
10.因为从这次经历中，“我”获得了终生受益的生活经验：凡事都着眼于最初的一小步，
一小步一小步地积累，直至成功。（答案中含有“将大困难分解成小困难”之意的亦
可；既要点到“经验”，又要作具体说明）
11.千里之行，始于足下。
12.酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。 13.它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却
还是努力地茂盛着。
14.“雄鹰”比喻酸枣树的种子；“风景”指故乡峭壁上的酸枣树；“灵魂”比喻小酸枣。 15.运用对比写法（反衬手法），突出酸枣树生命力顽强、不慕虚荣、甘于平淡的品格。 16.漂泊异乡，盼望归期的感伤。
17.拟人 巴山夜雨涨秋池 想象之景（未来之景）
18.?我?同“僵”，僵硬?把?鸣叫
19.?所以时常有（获得）超脱于尘世以外的乐趣。?舌头伸出来，两只虫子全被它(虾蟆)吞了下去。
20.?我（余）；?之（身）。
21.?如：?以丛草为林；?以虫蚁为兽；?以土砾凸者为丘，凹者为壑。?如：?见二虫
斗草间；?舌一吐而二虫尽为所吞。
22.?观蚊如鹤；?神游草丛（花台）；?鞭驱虾蟆（观虫斗，驱虾蟆）。（任选两件，概
括合理均可）
23.略。
第四单元（A）
1.?Hái línɡ mì zhōnɡ 喙 篝 坊 载 ?移、津津、筹、枯、孤（扁）、遥遥、昂、毫、
即、弱
2.?事前显露出来的迹象。?比喻化石里遗存下来的“生命的信息。?比喻在历史发展过
程中可以作为标志的大事。?形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。 3.?剧烈 ?苏醒 ?悬
4.删去??句。
5.略。
6.?商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。?示例：床头明月光，疑是地上霜。但愿人
长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。明月出天山，苍茫云海间。 7.采用了先分后总的结构方式，中心句是最后一句。
8.按照云层从高到底、云块从小到大（从最薄较薄）的顺序依次说明。
9.从高度、厚度和形态变化三个方面介绍。
10.例句：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。评
析：采用比喻的修辞，生动形象地说明了卷云“丝丝缕缕地飘浮”这一“很美丽”的形
态特征。
11.不能删。这两个词在句中都有限制作用，“一般”强调了卷云和卷积云“不会带来雨
雪”这一通常情况，但不排除偶尔也会“带来雨雪”的特殊情况；“常”强调了积云出
现在“两千米左右的天空”这一通常情况，但不排除偶尔也会不在“两千米左右的天
空”这一特殊情况。两个词语都体现了说明文语言准确、严密的特点。
12.介绍“卡西尼号”土星探测飞船的科学探测的目的、任务以及飞船的装置等情况。
13.帮助科学家全面系统地了解太阳系九大行星之一的土星，从而加深人类对太阳系形成和
地球生命起源条件的认识；为了探测土星，科学家设想土星上可能存在生物，或类似人
的智能动物。
14.“卡西尼号”是土星探测飞船，而“惠更斯号”是由“卡西尼号”飞船运载的登上“泰
坦”卫星的登陆器；“土星”是太阳系上九大行星之一，“泰坦”则是土星的卫星。
15.希望能在土星上发现“泰坦人”，实现此次探测目的。 16.能结合文意，恰当表达情感，语言连贯、得体即可。 17.高 云霄和天河 隐隐约约，若有若无 大开 同“才”，仅仅 你看我，我看你，又
惊奇又疑惑。清晰地出现在眼前。
18.无何：不久，一会儿。未几：不久。既而：过一阵子。逾时：过了一会儿。倏忽：突
然。作用：表现山市景象瞬间变幻的特点。
19.?城中有像楼阁的有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。?
（出现了）高高的城墙，（出现了）城墙上呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座
城市了。
20.略。
21.?总是 ?疾速，飞快。
22.这样才知道，猫避开大老鼠，不是怕它，而是等它累了休息时（再捕捉它）。
23.?适异国/来贡狮猫/毛白如雪。?因为它累了，休息的时候被猫捕捉到吃掉了。
24.略。
第四单元（B） 1.缀 霎 倾 牌
2.喃喃细吟 珍珠四溢 柔情万缕
3.?“解决”与“发现”互换位置。?删去“能否”。 4.?似曾相识燕归来?惊起一淮鸥鹭。?正入万山圈子里，一山放过一山拦。?海日生残
夜，江春入旧年。
5.我国北方流域出现绝对性水资浑短缺。
6.示例：嫦娥奔月 吴刚（砍）伐（月）桂
7.绝境 逃窜 劫掠 哀鸣
8.比喻，形象地写出了蝈蝈在捕蝉时的敏捷、勇敢． 9.蝈蝈捕蝉。
10.赞赏。因为它与“鹰在天空中追捕云雀”不同，蝈蝈进攻比自己大得多、强壮有力得多
的庞然大物，表现得很勇敢。
11.略。
12.?卵——幼虫——蛹——成虫?发光；是害虫蜗牛的天敌；用闪光吸引异性；由腹部的
发光器发光；发出的光是冷光。
13.用针头一样的嘴先给蜗牛打麻醉针，再给蜗牛注射消化液。 14.萤火虫的发光原理及其在生产生活实践中的应用。 15运用生动形象的语言来介绍萤火虫。例如：对萤火虫“吃蜗牛”作细致形象的描写，说
明它是害虫蜗牛的天敌；对雌雄“相互吸引”，作想象和描写。 16.可以归纳四个观点：?大自然是有规律可循的；?要遵循自然规律，利用自然规律，让
大自然为人类服务；?资源浪费，环境污染，生态平衡被破坏，给人类带来生存的危
机；?人类要与自然和谐相处。(大意相同即可；鼓励学生发表合理的独特见解。)
17.夕阳 落花 归燕
18.两句对仗工整，音调谐婉；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易
逝的感慨，情致缠绵，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。(不求面面俱
到，能从某个角度作赏析即可)
19.?我?这?几?越过
20.?的；它，指代虹。?距离；离开，消失。
21.?世间传说彩虹能进入溪涧河水，相信是这样的。?站在溪涧的东边向西观望，（虹）
就被太阳光销熔了，人们就看不到虹了。
22.不同意，虹是一种自然光学现象，不是具体事物，不能进入溪涧饮水。“长虹饮涧”只
是一种形象说法，重在突出其形状优美。
23.略。
第五单元（A） 1.?yì lěi nì 掷 曲（或“屈”） 虐 ?措 采 阴 厉 恍 提 躁 执 2.?各得其所?形影不离?满不在乎?声色俱厉
3.?指女儿对母亲的爱；因远离母亲见不到母亲而产生。?故乡的风筝时节是温和的二
月，而北京却是肃杀的严冬，所以“惊异”；又因为“我”想起了小时候“精神虐杀”
的一幕，而这一幕永远无法弥补，所以“悲哀”。 4.?拟人?反问?拟人?反复
5.示例：见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴（或见到澎湃的大海，你只
盼无愧地做浪花里晶莹的一滴），虽是一滴，却能滋润禾苗（虽是一滴，却能映射阳
光）。
6.?散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家?南朝宋 刘义庆?对母亲的爱恋之情 调
皮孩子 柔弱的女子??《野草》《朝花夕拾》《呐喊》等；?《繁星》《春水》《寄
小读者》等。
7.将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。 8.直接原因：看了一本外国讲论儿童的书；根本原因：步入中年后真正领悟到生存的艰
辛。
9.对比；“我”深深的悔意和失落。
10.“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上；引号
起强调作用。
11.解剖自我，勇于自责。
12.慢下来的原因是：怜爱孩子，欲增强孩子的自信心；快起来的原因是：让儿子知道竞争
靠实力，不给他虚假的胜利。
13.（勇于）竞争和（做事）认真。（意思相近即可，但不能答“自信”） 14.不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”则变
成母亲办事迟疑，没有决断，与文意不符。
15.“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。“我少，我就是
输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
16.示例：或应从小培养孩子的竞争意识；或人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼；或不必
人为地营造一片虚假的生存空间；或生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。（符合
文意，言之有理即可）
17.?超过?离开?丢下，抛弃?约定?回头看?拉
18.略。
19.意识到自己错了，想博得元方的好感；对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑
视。道理：做人要重礼守信。
20.略。
21.?曾经；?跑。
22.李树长在路旁，上面结了许多果实，却没人去摘，这李子一定是苦的。 23.在生活中要善于观察，透过现象看本质。（也可答“无论做什么事，都要有自己的主
见，不要盲从”）
24.略。
第五单元（B）
1.嫩 寞 悴 蕾
2.调整为：黄河流千古，流出了漫无边际的黄土地，流出了黄皮肤人的群落，流出了灿若
明珠的黄河古文化。
3.?“公”字后的句号应放在引号内，或将冒号改为逗号。?第一个句号应改为分号。 4.?元方入门不顾。?问渠那得清如许？为有源头活水来。?有朋自远方来，不亦乐乎？ 5.示例：人到中年，上有老，下有小，肩负着承前启后的责任。意思相近即可。标题示
例：?背起整个世界?尊老爱幼?一家三代（合乎题意即可）。 6.示例：我仰望星空,它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。 7.文章叙写一个三代同堂的家庭一次散步，表现一家人和美关系，颂扬了尊老爱幼的美
德。
8.我：孝顺、责任心强。我的母亲：宽容、体谅。我的妻子：贤良、孝顺。儿子：活泼可
爱。
9. B。
10.“整个世界”是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈
的责任感和使命感。（意对且表达通顺即可）
11.一样是心中有“爱”。文中的“我”是中年人，敬老爱幼，表达是一个有责任心的成年
人对家庭对社会的“爱”； 张吉万在危机时刻为长辈承担起保护妹妹的责任，展现的是
小男子汉的风采，是一种对亲人真挚纯真的亲情之“爱”。（意对即可） 12.“早早”和“最后一个”突出了英子到校和离校时间。这两个词突出地表现了英子因自
己患过小儿麻痹症走路的姿势不好看而感到自卑、怕同学们讥笑她的心理。 13.第一次掌声表示鼓励期许，第二次掌声表示由衷地赞美英子的表现；“又”在内容上起
表明是第二次掌声的作用，在结构上起照应第一次掌声的作用，使文章内容衔接、连
贯。
14.“眼圈红了”表现了英子当时尴尬无奈和委屈的心理；“泪水流了下来”表现了英子对
大家的掌声充满了感激之情，因为掌握使英子明白了同学们并没有歧视自己，很感动。 15.“同学们并没有歧视我”，“我应该鼓起勇气微笑着面对生活”。英子因从小得过病走
路姿势不好看，非常自卑，总怕别人嘲笑。演讲迫使她走上讲台，同学们的掌声使她明
白同学们并未歧视她，她很受感动。此后她精神振作，努力进取，开始踏上新的人生旅
程。因为当人们身处困境时，掌声是激励人奋进、重新振作的最好的方法。
16.这篇文章告诉我们，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困难时。让我们珍惜别人的
掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。 17.写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出了诗人的思家之切。（意思对即可）
18.诗人因为自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想问又不
敢问的矛盾而焦虑复杂的心情。（意思对即可） 19.?不久，一会儿。?就是。
20.?向空中撤一把盐差不多可以和白雪纷纷相比。?还不如比作柳絮被风吹起。
21.温馨和谐。
22.“鹅毛大雪”等。
23.略。
第六单元（A） 1.稽 孪 喇 聘 rùn hè jiāo wā zhān。
2.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。
3.月光丨淡淡，/笼罩着丨村外的丨松林。/白云丨团团，/漏出了丨几点丨疏星。/天河丨．．．．．．．．
何处？/远远的丨海雾丨模糊。/怕会有丨鲛人丨在岸，/对月丨流珠？ ．．．．．．．．．．4.?检验臣民是否称职或愚蠢。?揭露整个封建统治阶级的虚伪和愚蠢。
5.示例：?连忙（或：高声笑着、装腔作势??）?开口就（或：高兴地）?好奇（符合
情景和人物性即可）
6.越是有真才实学的人越谦虚，越是不学无术的人越骄傲。 7.?泰戈尔 印度 ?郭沫若 女神 ?韩非子 战国 8.皇帝为了不让别人知道他什么也没看到；他们觉得自己掩饰得巧妙，自己看不到布却没
被揭穿。
9.“他们向皇帝建议??游行大典”
10.怕自己看不见布料的事实被揭穿，从而被认为他们不称职。 11.昏庸，狡诈，虚伪，愚蠢。
12.符合皇帝的性格和当时的心理即可。
13.商人不希望重病而死的妻子重返人间，侄子不希望叔叔复活拿回他的财产，女人不想和
她的先夫生活，市长不愿跟死去的前任市长见面。 14.渲染气氛,为故事情节的发展作铺垫。
15.这个“试验”的成功之处有：一是成功地测试出各种人物的不良心态，二是让人认识到
了小城社会瞒骗之风盛行的黑暗，三是让人看到了小城上到市长、下到普通市民的愚
蠢。（大意对即可，并允许有个性化的理解） 16.以“试验”或“成功的试验”为标题比较恰当。 17.都讽刺了人们的愚蠢，都揭露了当时瞒骗之风盛行的黑暗现实。
18.本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。在诗人笔下，无知无情的明月成了
善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富、意境新
颖，令人回味无穷。
19.?逃跑?安慰?怎么就（表示反部）?拉开弓弦?同“悦”，愉快?喜欢
20.?他?的?乐师们吹竽?学过的知识技能
21.?过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了；?胡人打过来了，青壮年纷
纷拿起武器上了战场。?用几百人的口粮供养吹竽的人。 22.【甲】塞翁失马，焉知非福。【乙】滥竽充数。 23.【甲】告诉人们：福祸是互相依存的，不是绝对的永恒不变的，坏事在一定条件下可以
变成好事。【乙】告诉人们：人要有本领，没本领的人千万不能冒充有本领（或：千万
不能不懂装懂）。
24.略。
第六单元（B） 1.倦 蹲 澈 灵
2.祷告 祈求 安排
3.?在“无时无刻”加上“不”或将“无时无刻”改为“每时每刻”。?删去“墨似的乌
云和”或删去“和”并在“墨似的乌云”后加上“布满天空”。 4. 略。
5.示例：爱心放飞着不屈的希望。
6.他传递着中国人渴望友谊、和平、积极进取的精神。或：他传递着精神。
7.天河/何处？远远的/海雾/模糊。怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？ ．．．．．．．．8.月光、村庄、松林、白云、疏星；静谧的特点。 9.惆怅、无奈。
10.不好。因为“漏”字形象地写出了星星小而少，与句中的“几点”“疏”相呼应，而
“露”只是一般地显现。
11.略。
12.温暖的火炉 烧过的火柴 美丽的烤鹅 又厚又冷的墙 幸福的圣诞树 天上的星星
慈祥的老祖母 强烈的对比出理想和现实的巨大差距 13.内容上以天气的寒冷突出小女孩处境的凄凉；结构上为下文做铺垫，推动故事情节的发
展。
14.?景物（或：自然环境）描写，渲染了凄凉冷清的气氛，为小女孩的悲惨结局埋下伏
笔。?本句是对小女孩的外貌及神态描写，反衬出现实生活中的小女孩的痛苦、悲哀之
深重，去掉便没有这个表达效果。
15.除夕之夜是家人团聚的幸福时刻，把小女孩的悲剧安排在这一时刻，更能衬托出小女孩
的悲惨。
16.这句话反映了世人的冷漠和社会的无情，从而揭示了小女孩悲剧的根源，表达了作者对
小女孩的深切同情，对炎凉世态的批判。
17.?下雨?丢失，失窃?小偷?他的，富人的 18.?天雨/墙坏?其/邻人之父/亦云
19.略。
20.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他的意料之中。
21.略。
22.?老年妇人?恰巧，适逢?箭?但
23.本文记叙了宋朝时唐河老妇智杀辽兵的爱国故事。面对凶横无礼的辽兵，她坚强不屈，
毫不畏惧；在敌强我弱的情况下，能运用智慧，略施小计消灭敌人；在获得战利品之
后，又主动上交官府，没有据为已有。
24.进一步表现辽兵的凶横无礼和对宋朝百姓的抢劫，从而表现老妇的勇敢。
25.面对强大凶恶的敌人，决不能讲仁慈，更不能害怕，要敢于斗争，善于斗争，才能取得
胜利。
26.略。
期 末（A） 1.幅 泛 迸 挑
2.风雨同舟 百折不挠
3.?缺少宾语中心语，在“一份”后增补“绿意”或“浓荫”“力量”等。?动宾搭配不
当，将“限制”改为“控制”或“调控”。
4.?问渠那得清如许?潭影空人心?己所不欲 勿施于人?何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨
时。
5.示例：若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。装订一本怎样的书。 6.?德?亚米契斯；爱；相互理解，相互帮助（“互助友爱”意思对即可）?示例一：标
题：扫烟囱的男孩；概述情节：女子小学门前，一个扫烟囱的男孩因衣袋破洞丢了30个
铜板而哭泣。问明原委后，许多女生纷纷拿出自己身上仅有的钱，很快凑足了比30个铜
板还多的钱，一女生为他缝补衣袋破洞。男孩托着钱感激地笑了。示例二：标题：马里
奥的微笑；概述情节：在一艘开往意大利的巨轮上，孤儿马里奥结识了女孩克莉泰，两
个苦难的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂风巨浪，轮船即将沉没，唯一的救生艇只剩
下一个位置。马里奥把克莉泰抱起扔下救生艇，微笑着向她告别。 7.“我”在重利轻义的父母的逼近下无奈地向万芳要回羚羊木雕。 8.反映了万芳从责备“我”反悔、失信到珍惜友谊、谅解“我”的心理变化过程。 9.?会伤害万芳的心，影响孩子之间真诚的情谊。委婉地批评、谴责“我”父母重利轻义
的思想和行为。?自然景物（环境）描写（“冷冷”的环境）和心理描写（“寒颤”的
心理）相结合，渲染了凄凉的气氛，烘托出“我”哀伤的心情。 10.“我”屈从了父母，应该怪“我”。但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他们
只知道珍惜有价的羚羊木雕，不懂得孩子间的感情，不尊重孩子的人格，对孩子采取了
简单生硬的态度。
11.文中共写到了六个人物：“我”、奶奶、妈妈、爸爸、万芳、万芳的妈妈。这六个人物
可分为两类：妈妈、爸爸、万芳的妈妈同属于一种类型，他们不知道尊重孩子的感情和
人格，对孩子采取了简单生硬的态度。“我”和万芳以及奶奶同属于一种类型，“我”
和万芳充满友情，珍惜友情；奶奶理解并尊重孩子之间真诚的情谊，对“我”父母重利
轻义的思想和行为进行了委婉地批评、谴责。
12.开端：放暑假的时候 发展：七月下旬的一天 高潮和结局：转眼到了8月底 13.文中的送报少年是一个吃苦耐劳、谦虚礼貌、孝敬父母的形象。（答两点即可，合理即
可）
14.运用对比手法，突出表现送报少年吃苦耐劳、谦虚礼貌等美好品质。 15.A句，运用拟人修辞手法，形象地表现了送报少年送报劳动（工作）的辛苦和但内心的
快乐（乐观）。B句，运用动作和语言描写，表现了“儿子” 粗暴的态度与缺乏同情心的思想。
16.??表明少年的家庭经济环境不好；?表现少年成熟、懂事的性格。（表达与此相近即
可）?提示：可以针对“儿子”对他人态度粗暴、缺乏同情心、自以为是等到缺点，选
择其中的一点，作动之以情、晓之以理的劝导，言之有理即可。 17.不赞同。“小桥流水人家”这一清雅、安适的景象与沦落异乡的游子相映，使“断肠
人”更添悲愁。
18.抒发了长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的思乡之情。主旨句是：“夕阳西下 , 断肠人在天涯。”
19.?听从，采纳(答“学习”“跟从”也可)；?迷惑，迷惑不解，迷惑而无所得；?喜
爱，喜好，喜欢；?损害，有害。
20.?与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
?只是思考（胡思乱想）而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)
21.要点提示：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。(联系实际略) 22.略。
期 末（B）
1.撼 幅 崛 拐
2.壮举 奇观 杰作
3.?主语残缺，将“我们”移到“用”的前面（句首的“在”也可删去）。?删去“不
会”。
4.?随风直到夜郎西?浅草才能没马蹄?日生残夜，江春入旧年。?夕阳西下，断肠人在
天涯。
5.短信示例：亲爱的妈妈，我已被武警叔叔成功解救。您用生命庇护了我，我永远爱您！
（所回短信要与妈妈的短信内容相对应）
6.答案示例：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、
自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。(言之成理即可)
7.语句：他没有风筝，就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”，“有时至
于小半日”。他时而为人家的风筝突然跌落下来而“惊呼”；他时而又为人家的风筝因
“缠绕解开”而“高兴得跳跃”。作用：作者把小兄弟入迷的情状描写得越细致生动，
越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。痛感自己是对一颗稚嫩的童心的
严重摧残，由此表现“我”自责和反思，袒露出严于解剖自己的心灵美。有力地表达了
中心。
8.?“我”当初粗暴地毁掉弟弟苦心孤诣做好的蝴蝶风筝。?“游戏是儿童最正当的行
为，玩具是儿童的天使。”（也可用自己的话作答） 9.当“我”明白了游戏和玩具对儿童的重要性的道理后，觉得当初毁掉弟弟的风筝是一种
精神的虐杀，因而感到深深地自责、愧疚和懊悔，所以心情沉重。而这种沉重的心情由
于时空的缘故暂时无法排解，便只得“堕着、堕着”。 10.想得到弟弟的宽恕而不得，因而心情不能宽松起来，显得依然沉重；为弟弟的被虐杀而
不自知感到悲哀，为这种愚昧麻木感到沉重；为虐杀和被虐杀的普遍现实感到沉痛。
11.略。（通过具体的描述表现小兄弟绝望的心情即可） 12.?交假币自责愧疚；?表心意深受教育。（意近即可） 13.不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。（意近即
可）
14.?老教授穿着寒酸；?收到钱后被小偷偷走；?收到假币却不知道学生在欺骗他。原因
是：这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。
（意近即可）
15.示例：辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向老师认错。免得内心长时间受
到良心谴责。（言之有理即可）老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也
可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误。（言之
有理即可）
16.题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动？答案：写出了辰明白真相后内心的
震撼，激动。示例：?题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么
呢？答案：学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节。?题目：这一段在全文中
起什么作用?答案：起到了收束文章，再次烘托老教授高尚师德的作用。?题目：辰要求
再学习几年，老教授会答应他吗?老教授又会怎么说?请为文章补写一个合理的结尾。答案：略。
17.?通“否”；?不再等候就走了；?才；?回头看。 18.与我约好一起出行，他却丢下我先走了。（大意对即可） 19.示例：?锲而不舍?言而有信?去危就安?引吭高歌 20.元方“入门不顾”不能算失礼。因为客人不守信约，不仅不反省自己的过失，而且反而
怒责元方之父陈太丘失约，还谩骂元方之父“不是人”。最后客人虽然下车认错了，但
元方因为受伤害较重，一时转不过弯来，进家门不理他，可以谅解，不能算失礼。（大
意对即可）
21.?重；?急忙，赶快；?怪罪；?只，只是。 22.?道人拿到（朱熹手书的）诗句，就离去了。?朱熹足疾重新发作，而且比没针灸前更
厉害。
23.朱熹是一个颇为忠厚善良的人。 24.略。
范文五：资产评估学B卷
合肥学院20 13至20 14 学年第 一 学期
资产评估学 课程考试（B）卷
级专业 学号姓名
单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1. 把以联营、合资合作为目的的评估对象的作用空间限定在联营企业及合资合作企业之
中的假设是（ ）。
A. 公开市场假设 B. 持续使用假设
C. 清算假设 D. 最佳使用假设
2．清算价格与现行市价相类似，所不同的是清算价格适用于停业或破产。因此，清算价
格往往（ ）现行市价。
A．高于 B．低于 C．等于 D.低于或等于
3．进口设备的外贸手续费的计费基数是（ ）。
A. FOB+关税 B. CIF+关税
C. CIF D. CIF+增值税
4．设备的（ ）属于进口设备的从属费用。
A. 到岸价 B. 离岸价
C. 国内运杂费 D. 国外运杂费
5．在房地产评估中，当无参照物和无法预测未来收益时，则运用（ ）评估较为合
法。
A. 成本法 B. 市场比较法 C. 残余估价法 D. 收益法
6．某宗土地2 000m2，土地上建一幢10层的宾馆，宾馆首层面积为1 200m2，第2 层至
第10层每层建筑面积为1 000m2，则由此计算出的建筑容积率为（ ）。
A. 0.6 B. 5.1 C. 2 D. 6
7．土地“三通一平”是指（ ）。
A. 通水、通热、通路、平整地面 B. 通水、通路、通电、平整地面
C. 通水、通路、通气、平整地面 D. 通水、通电、通讯、平整地面 装 订 线
8．土地使用权按土地不同用途规定相应的最高出让年期，下列各项关于：（1）居住用
地；（2）工业用地；（3）教育科研文化卫生体育用地；（4）商业旅游娱乐用地；（5）
综合或其他用地，最高出让年限正确的是（ ）。
A. 70年、50年、50年、40年、50年
B. 70年、50年、50年、40年、40年
C. 60年、50年、50年、40年、50年
D. 60年、50年、40年、40年、50年
9．某企业向甲企业邮寄材料，价款500万元，商定6个月后收款，采取商业承兑汇票
结算。该企业于4月10日开出汇票，甲企业已经承兑，汇票到期日为10月10日。
现对该企业进行评估，基准日定为6月10日，由此确定贴现日期为120天，贴现
率按月息6‰计算，因此该应收票据的评估值为（ ）万元。
A. 12 B. 500 C. 488 D. 450
10．某项在用低值易耗品，原价900元，按五五摊销法，账面余额为450元，预计可
使用一年，现已使用9个月，该低值易耗品的现行市价为1 200元，由此确定该在
用低值易耗品价值为（ ）元。
A.900 B. 1 200 C. 450 D. 300
11．股票的内在价值属于股票的（ ）。
A.账面价值 B.理论价格 C.无面额价值 D.发行价格
12．A评估公司对某企业的长期债权投资进行评估，长期债权投资账面余额为115万
元（购买债券11 500张，面值为100元／张），年利率为12%，期限为5年，已上
市交易。在评估前，该债券未计提减值准备。根据市场调查，评估基准日的开盘价
为155元／张，收盘价为165元／张。则该长期债权的评估价值为（ ）元。
A.1 782 500 B. 1 150 000
C. 1 840 000 D. 1 897 500
13．（ ）是评估无形资产使用频率最高的方法。
A. 成本法 B. 市场法 C. 收益法 D. 市场法和成本法
14．从资产评估角度，驰名商标权一般能为企业带来（ ）。
A. 正常利润 B. 超额利润 C. 垄断利润 D. 超额垄断利润
15．当收益额选取企业的净利润，而资本化率选择净资产收益率时，其还原值为企业
的（ ）。
A. 投资资本现值 B. 资产总额现值
C. 所有者权益现值 D. 实收资本现值
16．根据投资回报的要求，用于企业价值评估的折现率中的无风险报酬率应以（ ）
为宜。
A. 行业销售利润率 B. 行业平均成本利润率
C. 企业债券利率 D. 国库券利率
17．资产评估报告书必须由（ ）名以上注册资产评估师签字。
A. 1 B．2 C. 3 D．4
18．下列说法中正确的是（ ）。
A. 资产评估报告对委托评估的资产提供价值意见
B．资产评估报告书对资产业务定价有决策的效力
C. 在有效期内，一份评估报告可按多个用途使用
D．评估师在证明资料齐全时可对评估对象的法律权属提供保证
１9．采用市场法评估资产价值时，需要以类似或相同资产为参照物，选择的参照物应该是（ ）。
Ａ．全新资产 Ｂ．旧资产
Ｃ．与被评估资产的成新率相同的资产 Ｄ．全新资产，也可以是旧资产
20. 资产评估的一般目的是（ ）。
A. 提供管理意见 B. 提供咨询
C. 提供资产在评估时点的公允价值 D. 为债务重组提供价值标准
二、判断分析题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
1． 现实的评估价值必须反映资产的未来潜能，未来没有潜能和效益的资产，
现实评估
值是不存在的。 （ ）
2．投资成本超支额（建造成本超支额）等于资产的复原重置成本减去更新重置成本。
（ ）
3．进口设备的FOB价格加上途中保险费等于进口设备的CIP价格。 （ ）
4．一个地区房地产价格总水平与该地区的经济发展状况成正比关系。（ ）
5．土地增值收益主要是由于土地的用途改变或土地功能变化而引起的，这种变化所带来
的增值收益应归土地转让者所有。 （ ）
6．基准地价修正法的基本公式是：宗地地价=基准地价×深度百分率×临街宽度×其他条件修正率。 （ ）
7．评估时采用的市场法主要是适用于价格基本保持不变的某类存货。（ ）
8．由于优先股在分配公司盈利、剩余财产权等方面有优先权，所以一般来说，其收益要
高于普通股。 （ ）
9．采用成本法评估无形资产时，不需要扣除其功能性贬值和经济性贬值。（ ）
10．企业价值取决于其要素资产组合的整体盈利能力，不具备现时或潜在盈利能力的企
业也就不存在整体企业价值。 （ ）
三。、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
2． 资产评估
3． 更新重置成本
4． 股票内在价值
4. 重置成本
5. 流动资产
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1、试分析影响房地产价格的因素有哪些？
2、试论述资产评估报告的含义，作用及其编制步骤？
3、试论述基准地价的含义，特点及作用。
4、试论述无形资产的含义，特征及其评估应考虑的因素。
五、计算题(本大题共1小题，10分)
1．有一宗“七通一平”待开发建筑用地，面积为1 000m2，使用期限为50年，容积率为5，拟开发建设写字楼，建设期为2年，建筑费用为3 500元/ m2，专业费用为建筑费用的10%，建筑费和专业费在整个建设期内均匀投入，写字楼建成后拟对外出租，租金水平预计为每日2元/ m2，管理费用为年租金的2%，维修费用为建筑费用的1.5%，保险费用为建筑费用的0.2%，税金为年租金的17.5%，贷款利率为6%，房地产综合还原利率为7%，开发商要求的利润率为地价和开发成本（建筑费用+专业费用）之和的20%，试评估该宗地地价。
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