范文一：《月光启蒙》阅读答案

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但????????????????? 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”

我问：“朝哪里猜？”

母亲说：“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

1．用恰当的词语填空（2分）

（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：

她[甲] ???????????地坐在藤椅里，依然那么[乙] ??????????

2．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（6分）

月光下，母亲为我唱 民 歌? →（?????????? ）→（?????????? ）→说 谜 语

3．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）

那时，我们过着清贫的日子，但????????????????????????????

4．文中画线句运用了????? 的修辞方法，表达效果是??????????????????????????? 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是????????????????????????????????????。（5分）

5．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（??? ）（3分）

A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

6．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（80字左右）（8分）

?答案：

1．（2分）甲：安详???? 乙：慈祥????

2．（6分）讲故事?? 唱童谣

3．（2分）精神生活是丰富的??

4．（5分）比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分）?? 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（2分）

5．（3分）D（3分）? A（1分）

6．（8分）观点（1分）? 理由（6分）（写出两点，每点3分） 语言（1分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味??????

改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头

范文二：《月光启蒙》阅读答案

《月光启蒙》阅读答案

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《月光启蒙》阅读答案【,】

月光启蒙,片段,

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

1,联系上下文,在括号里写出“长”的不同意思。 黄河留给家乡的故道不长, ,五谷,却长, ,歌谣。

2,“豁然开朗”的意思是 ,母亲月光下的启蒙帮助“我” 。

3,月光如水,多么富有诗情画意，自古以来,很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。___ _________________,______ ________________。___ _________________,______ ________________。

参考答案,

?生长孕育、流传

?一下子明白过来打开民间文学的宝库,展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国,等,

? 我歌月徘徊,我舞影零乱。

今人不见古时月,今月曾经照古人。

《月光启蒙》阅读答案【,】

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱。故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年,用智慧的才华启迪我的想象。

苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣,

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”

“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,

再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,溶为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间,“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋,毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说,“仔细听着,麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子—是什么呀,”

我问,“朝哪里猜,”

母亲说,“朝吃的猜”。

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说,“你真笨,这是

咱种的花生呀。”

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……

1.第2段“微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的填空飘满愁絮……”一句运用了比喻修辞,表达了作者怎样的心情,

2.文中引用童谣有什么作用,

3.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

4.我还能照样子写几句话呢,

5.文题为什么用“月光启蒙”,

《月光启蒙》阅读答案,

1、表达了作者“为母亲失去记忆而悲伤”的心情。

2、具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题。

3、这句话中”三月的和风”“小溪的流水”实际上是指她动听的歌声,作者这样比喻,让我们感受到了她的歌声如和风般轻柔,如小溪般流畅,十分悦耳动听。

4、盛夏,池里的荷花竞相开放,像亭亭玉立的少女,如热情奔放的女郎,美丽极了。

5、(1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的,

,2,这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆。而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合,

,3,月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美好生活的向

往追求。月光本身对孩子也有启蒙作用。

[《月光启蒙》阅读答案]

范文三：月光启蒙阅读答案

月光启蒙 阅读答案

月光启蒙

母亲患了老?年痴呆症，失去了记忆?。我赶回老家?去看她时，她安祥地坐?在藤椅里，依然那么和?蔼、慈祥，但却不知我?从哪里来，不知我来干?什么，甚至不知我?是谁。不再谈她的?往事，不再谈我的?童年，只是对着我?笑，笑得我泪流?满面。

微风吹乱了?母亲满头白?发，如同故乡的?天空飘满愁?絮……

坐在面前的?母亲忘却了?她给我的那?份爱，故乡的天空?不会忘记。是母亲那一?双勤劳的手?为我打开民?间文学宝库?，给我送来月?夜浓郁的诗?情。让明月星光陪伴?我的童?年，用智慧才华?启迪我的想?象。

苦涩童年的?夏夜却是美?妙的。暑热散去了?，星星出来了?，月亮升起来?，柔和的月色?立即洒满了?我们的篱笆?小院，这是在孩子?眼里最美的?时辰。母亲忙完了?一天的活计?，洗完澡，换一件白布?褂子，在院中的干?草堆旁，搂着我，唱起动听的?歌谣:

”月亮出来亮?堂堂，打开楼门洗?衣裳，洗得白白的?，晒得脆脆的?。“

”月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……“

”月儿弯弯像?小船，带俺娘们去?云南，飞了千里万?里路，凤凰落在梧?桐树。凤凰凤凰一?摆头，先盖瓦屋后?盖楼。东楼西楼都?盖上，再盖南楼遮?太阳。“

她用甜甜的?嗓音觉悟地?为我吟唱，轻轻的，像三月的和?风、小溪的流水?。小院立即飘?满她那芳香?的音韵。

那时，我们虽然过?着清贫的日?子，但精神生活?是丰富的。黄河留给家?乡的故道不?长五谷，却疯长歌谣?。母亲天资聪?颖，一听就会。再加上我的?外婆是唱民?歌的能手，我的父亲是?唱莲花落(又叫数来宝?)的民间艺人?。母亲把故乡?给予的爱，亲人给予的?爱，融为伟大的?母爱，伴着月光给?了我，让一颗混沌?的童心豁然?开朗。

母亲唱累了?就给我讲嫦?娥奔月的故?事，讲牛郎织女?天河相会的?故事……高深莫测的?夜空竟是个?神话的世界?。此时明月已?至中天，母亲沉浸在?如水的月色?里，像一尊玉石?雕像。她又为我唱?起了幽默风?趣的童谣，把我的思绪?从天上引到?人间:

”小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃?锅沿。“

……

民谣童谣唱?过了，我还不想睡?，就缠着她给?我说谜语，让我猜。母亲说:”仔细听着:麻屋子，红帐子，里边睡个白?胖子??是什么呀,“

我问:”朝哪里猜,“

母亲说:”朝吃的猜。“

我歪头想了?一会硬是解?不开。母亲笑着说?:”你真笨，这是咱种的?花生呀。“

母亲不识字?，却是我的启?蒙老师。她在月光下?唱的那些明?快、流畅、含蓄、深刻的民歌?民谣，使我展开了?想象的翅膀?，飞向诗歌的?王国。

母亲失去了?记忆，而我心中却?永远珍藏着?那一轮明月?……

1、第二段”微风吹乱了?母亲满头白?发，如同故乡的?天空飘满愁?絮……“一句运用比?喻修辞，表达了作者?怎样的感情?,(4分)

_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____.

2、作者在第九?段中说:”我们虽然过?着清贫的日?子，但精神生活?是丰富的。“结合文章谈?谈你的理解?。(4分)

_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____.

3、文中引用童?谣有什么作?用,(3分)

_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____.

4、文中的母亲?用童谣启蒙?了我诗歌的?灵感，文题为什么?不用”童谣启蒙“呢,(4分)

_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____.

5、在你成长的?过程中，谁给你的影?响最大,给你怎样的?影响,(4分)

【参考答案】

五

1、围绕”为母亲失去?记忆而悲伤?“来答即可。

2、围绕”家里土地贫?瘠，生活困苦，但由于母亲?把听来的民?谣化为伟大?的母爱，使我的童年?充满快乐“来答即可。

3、具体再现童?谣的启蒙作?用，点明母爱主?题。

4、这些童谣多?是在月夜里?为我唱的，用”月光启蒙“更能表现母?爱如月光般?美好、伟大、永恒。(意近即可)

5、略

月光启蒙 阅读答案

范文四：月光启蒙阅读答案

月光启蒙（片段）

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。

黄河留给家乡的故道不长（ ）五谷，却长（ ）歌谣。

2．“豁然开朗”的意思是 ，母亲月光下的启蒙帮助“我” 。

3．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。

___ _________________，______ ________________。

___ _________________，______ ________________。

参考答案：

⒈生长 孕育、流传

⒉一下子明白过来 打开民间文学的宝库（展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国，等） ⒊ 我歌月徘徊，我舞影零乱。

今人不见古时月，今月曾经照古人。

范文五：月光启蒙阅读答案

月光启蒙阅读答案

导读: 月光启蒙阅读答案【一】:月光启蒙阅读答案月光启蒙(片段)母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立 ...

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月光启蒙阅读答案【一】:月光启蒙阅读答案

月光启蒙(片段)

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1(联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。

黄河留给家乡的故道不长( )五谷，却长( )歌谣。

2(“豁然开朗”的意思是 ，母亲月光下的启蒙帮助

“我”

。

3(月光如水，多么富有诗情画意～自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。

___ _________________，______ ________________。

___ _________________，______ ________________。

参考答案:

?生长 孕育、流传

?一下子明白过来 打开民间文学的宝库(展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国，等) ? 我歌月徘徊，我舞影零乱。

今人不见古时月，今月曾经照古人。

月光启蒙阅读答案【二】:月光启蒙 阅读答案

月光启蒙 阅读答案

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她安祥地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮??

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣:

”月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。“ ”月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀??“

”月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。“ 她用甜甜的嗓音觉悟地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事??高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间: ”小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

??

民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说:”仔细听着:麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子??是什么呀,“

月光启蒙阅读答案【三】:月光启蒙阅读及答案

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮??

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在

院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣:

“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀??”

“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事??高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀,”

我问:“朝哪里猜,”

母亲说:“朝吃的猜。”

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨，这是咱种的花生呀。”

母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌

的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月??

月光启蒙阅读答案【四】:月光启蒙习题

苏教语文五年级下册 第17课

《月光启蒙》习题

一、看拼音，写词语。

xǐ zǎo shāi xuǎn shí chen fanɡ huánɡ

( ) ( ) ( ) ( )

lí ba zhànɡ zi ɡē cǎo huā jiào

( ) ( ) ( ) ( )

二、同音字。

zhànɡ ( )篷 赊( ) 膨( )

( )碍 拐( ) ( )红了脸

yáo 歌( ) ( )远 ( )摆

佳( ) 砖( ) ( )役

三、给带点的字选择正确的读音。

混沌(dùn tún) 筛子(sāi shāi) ((

荆草(jīn jīnɡ) 莲花落(lào luò) ((

四、在括号里填上合适的词语。

( )的夏夜 ( )的夜色

( )的歌谣 ( )的嗓音

( )的童心 ( )的世界

( )的月光 ( )的诗情

五、说说带点的词语的意思。

1.黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 ((

2.小院立即飘满了她那芳香的音韵。 ((

六、将下列句子补充完整。

1.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地

像 。

2.母亲沉浸在如水的月色里，像 。

3.这些日子，绵绵的雨下个不停，像 。

4.树林里，传来嘹亮的歌声，像 。

七、填空。

1.本课作者 ，本文是一篇 。作者回忆自己童年

时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱 1

月光启蒙阅读答案【五】:12精品语文阅读题文言文拓展题及答案

2012精品语文阅读题

一、买礼物的小女孩

1.划线句“妈妈要出远门”在文中的意思是什么,

2.“水月的心像被针扎了一下，疼得她直打哆嗦”用了什么修辞手法,表达了什么意思,有怎样的表达效果,

3.结尾说“顾客不明白” 水月“为什么会泪流满面”，那么你明白吗,请说出你的理解。

1.妈妈去世了。

2.比喻。意思是水月非常难受、痛苦。更加形象生动。

3.因为她误解了小女孩，并且没能挽回。

二、人间第一爱

1(通览全文，可知这是季羡林先生为__________________写的一篇____________(文体名)。

2(为什么称母爱为“人间第一爱”,

3(第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么,

4(文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是哪几项,(多项选择)( )

A(可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。

B(想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C(即使华佗、歧伯再世也无法医治“我”心中的创伤。

D(可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。

E(在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。

5(“《韩诗外传》上说:‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’，这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思,为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”,

1、《新绿文丛》;序言。

2、最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。

3、古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。

4、B、C。 5、遗憾。父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。

三、雨儿

1.文章写了“ ”?“ ”?“台北一日游”等几件事。

2.划线句“我们从盘古开天谈起”在文中是什么意思,

3.“我”是怎样的一个人,

1

月光启蒙阅读答案【六】:小升初语文阅读理解及答案

小升初语文阅读理解及答案:鲁迅的读书法

鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。

鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。他说:“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容??”他认为:“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。

在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢,鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。

怎样把书读活，使学得的知识融会贯通,鲁迅曾以自己的亲身经历说明:实践经验总比看、听、空想确凿。“我先前吃过干荔枝，罐头荔枝，并且由这些推想过新鲜的好荔枝。这回吃过了，和我猜想的不同，非到广东来吃就永不会知道。”因此他谆谆教导青年:“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”他希望青年们和实际社会接触，使所读的书活起来。

1(解释词语中加点字的含义。

酷爱读书: 手不释卷:

勤读不辍: 融会贯通:

2(文中的“毒品”和“麻醉品”指的是 ，这里用

的是 的修辞方法。

3(文中的两个问句是__________。

A(疑问句 B(反问句 C(设问句

4(根据鲁迅推荐的读书法，完成下面的表格。

月光启蒙阅读答案【七】:13精品语文阅读题

2013精品语文阅读题

一、买礼物的小女孩

1.划线句“妈妈要出远门”在文中的意思是什么,

2.“水月的心像被针扎了一下，疼得她直打哆嗦”用了什么修辞手法,表达了什么意思,有怎样的表达效果,

3.结尾说“顾客不明白” 水月“为什么会泪流满面”，那么你明白吗,请说出你的理解。

1.妈妈去世了。

2.比喻。意思是水月非常难受、痛苦。更加形象生动。

3.因为她误解了小女孩，并且没能挽回。

二、人间第一爱

1(通览全文，可知这是季羡林先生为__________________写的一篇____________(文体名)。

2(为什么称母爱为“人间第一爱”,

3(第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是什么,

4(文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义。不符合该文段意思的是哪几项,(多项选择)( )

A(可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。

B(想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C(即使华佗、歧伯再世也无法医治“我”心中的创伤。

D(可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。

E(在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的

前程。

5(“《韩诗外传》上说:‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。’，这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思,为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”,

1、《新绿文丛》;序言。

2、最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。

3、古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。

4、B、C。 5、遗憾。父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。

三、雨儿

1.文章写了“ ”?“ ”?“台北一日游”等几件事。

1

月光启蒙阅读答案【八】:苏教版五年级下册语文补充习题参考答案

苏教版五年级下册语文补充习题参考答案

1.春光染绿我们双脚

四、1、轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。

1.暖流 配套练习册答案

一:抑扬顿挫 琼楼玉宇 贤明

仰望 掠过 浏览

二:兴奋 弯曲 情不自禁

助兴 歌曲 禁止

三:1.情不自禁

2.抑扬顿挫

3.悲欢离合

四:1.高兴地 欢快

2.王勃 杨炯，卢照邻，骆宾王 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长

天一色

五:1.C

2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺; 但愿人长久，千里共婵娟

2、只拣儿童多处行

一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数

二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦

三、上声 上声阴平 jie xie xie

四、对 错 错

五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群

2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。

六、不甘示弱

愈飞愈高

2、高空中,,老鹰。

3、略。(想象描写)

3、早补充习题答案

月光启蒙阅读答案【九】:小学五年级语文期末试卷(含答案)

小学五年级语文期末试卷(含答案)

班级 姓名 成绩

笔试部分(分值:100分;90分钟完成)

一、根据要求完成字词句练习 (27分)

1(把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。(6分)

盈 率 膝 幽 遮 隶

2(用“?”给加点的字选择正确的读音。(6分)

栖息(xī qī) 细菌(jūn jùn) 飞来横祸(h(((

?nɡ hanɡ)

大厦(xià shà) 战车千乘(ch?nɡ shanɡ) 翘首遥望(qi(((

áo qiào)

3(根据读音填字。(3分)

zào干( ) 急( ) ( )音

ɡē ( )壁 收( ) ( )膊

4(写出加点字的意思。(4分)

惊叹不已( ) 互相应和( ) 应怜屐齿(((

印苍苔( ) 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心(

中。( )

5(按要求写成语。(4分)

月光启蒙阅读答案【十】:苏教版小学语文五年级下册期末模拟试卷(含答案)

苏教版小学语文五年级下册期末模拟试卷(含答案)

班级 姓名 成绩

笔试部分(分值:100分;90分钟完成)

一、根据要求完成字词句练习 (27分)

1(把下面的字写在田字格中，注意写得正确、工整。(6分)

盈 率 膝 幽 遮

隶

2(用“?”给加点的字选择正确的读音。(6分)

栖息(xī qī) 细菌(jūn jùn) 飞来横祸(h?nɡ hanɡ) (((

大厦(xià shà) 战车千乘(ch?nɡ shanɡ) 翘首遥望(qiáo qiào) (((

3(根据读音填字。(3分)

zào干( ) 急( ) ( )音

ɡē ( )壁 收( ) ( )膊

4(写出加点字的意思。(4分)

惊叹不已( ) 互相应和( ) 应怜屐齿印苍苔(((

( ) 它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。(

( )

5(按要求写成语。(4分)

?照样子写意思相近的成语。

例:气度不凡(气宇轩昂)

举世无双( ) 化险为夷( ) ?形容“说”的成语:( )( )

6(选择正确的词填入括号里。(4分)

收银 买单 网民 网虫 包涵 借光 留步 赐教 ?随着时代的发展，新词不断走进我们的生活，如坐出租车叫打的，吃完饭结帐叫( )，电子计算机互联网的用户叫( )。

?你家的客人要告辞了，你把他们送到门口说:“招待不周，请多( )。”客人说:“多谢盛情，请( )。”

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