范文一：凸透镜成像的规律实验

凸透镜成像的规律

实验器材:凸透镜(焦距已知)、蜡烛、光屏、光具座、火柴。

操作程序:

顺 序 操 作 内 容

把烛焰、光屏、凸透镜相互靠近，调整高度使三者中心在同一1 水平线上。

调整物距使u>2f,移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像的正2 倒、大小及像距。

3 使u>2 f，改变物距再做一次。

调整物距使,,2,移动光屏直到看到清晰的像为止，记录像fuf4 的正倒、大小及像距。 改变物距再做一次。

实验记录: f ,______cm

物距 像距 像的性质(正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像)

凸透镜成像的规律评分细则

1 把蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上。 1 2 把烛焰、光屏、凸透镜相互靠近，调整高度使三者中心在同一水平线上。 1

>2 1 3 调整物距使uf

4 移动光屏使光屏上出现清晰的像。 1 5 记录像的性质，记录物距和像距。 1 6 改变物距大小重复步骤3—5。 1 7 调整物距使f,u,2f，重复步骤4、5 1 8 改变物距大小重复步骤7。 1 9 正确得出结论。 1 10 整理器材。 1

范文二：探究凸透镜成像规律的实验过程

探究凸透镜成像规律的实验过程

1(提问学生测凸透镜焦距的方法。学生回答。然后告诉学生实验台上的凸透镜的焦距是10厘米。然后要求学生把蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座上点燃蜡烛，研究火焰所成的像。

2。提问学生怎样找蜡烛火焰的像,学生讨论后回答。用光屏来承接像，前后移动比较火焰像的清晰程度，最最清晰的位置才是像的位置。

3。合作探究，找出凸透镜成像的规律:

实验器材:光具座及附件，蜡烛、火柴

学生分组做实验，教师引导，启发学生思考:(1)、如果把物体放在大于、小于、等于2倍焦距处，光屏上成像会怎样,(2)、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距怎样变化,像的大小有什么变化,(3)、如果把物体放在小于1倍焦距内，光屏上成像会怎样,在屏上还能得到烛焰的像吗,怎样才能观察到烛焰的像,是实像还是虚像,(像距只需估测)(4)、凸透镜成像时，什么情况下像和物体在凸透镜的两侧,什么情况下在凸透镜的同侧,在此基础上完成下列表格

凸透镜的焦距F= CM

像的性质 物距与焦距像距v/cm 物距U/cm 关系 实虚 大小 正侧

u>2f

u>2f 2f>u>f 2f>u>f

u

u

教师:通过本节的学习，我们解决了哪些问题,你学到了哪些知识,

学生:“总结、归纳出了凸透镜的成像规律”“明确了两个分界点:

a、焦点是成实像和虚像(倒立和正立像)的分界点。

b、两倍焦距处是成放大像(有实像也有虚像)还是成缩小像的分界点。”

教师:启发、引导学生总结出凸透镜的成像规律口诀:

学生:“一焦分虚实，二焦分大小。”，“成实像时:物近像远像变大”

(设计意图:通过教师设问，我们解决了哪些问题,你学到了哪些知识,目的是唤起学生对系统知识的构建，突破了难点，使学生能更好的掌握凸透镜的成像规律。)

范文三：探究凸透镜成像的规律实验报告

“探究凸透镜成像的规律”实验报告??

【提出问题】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系? 【设计实验】光具座、蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏、火柴

【进行实验】(各组按步骤去探究成像规律,比一比哪一组能最快得出正确结论)

1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)

2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f

3.继续移近蜡烛,使物距u

4.把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律.

1.像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像.

2.像的大小:当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像._____缩小的实像(填“有”或“没有”) 3.像的正倒:凸透镜所成的像_________正立的实像,___________倒立的虚像.(填“有”或“没有”)

4.当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)

【实验思考】查看上表的数据,凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论?

“探究凸透镜成像的规律”实验报告

【提出问题】凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系? 【设计实验】光具座、蜡烛、凸透镜(f=10cm)、光屏、火柴

【进行实验】(各组按步骤去探究成像规律,比一比哪一组能最快得出正确结论)

1.把蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在屏上成清晰的实像,观察实像的大小和正倒.记下物距u和像距v(此步骤做两次)

2.把蜡烛向凸透镜移近,使物距在2f和f之间,即f

3.继续移近蜡烛,使物距u

4.把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏保证屏上的像清晰,注意观察像的大小、正倒以及像距的大小,看有什么规律.

1.像的虚实:当物体放在______________时,凸透镜成实像,当物体放在_____________时,凸透镜成虚像.

2.像的大小:当物体放在______________时,凸透镜成的像是缩小的实像.当物体放在_______________时,凸透镜成的像是放大的实像._____缩小的实像(填“有”或“没有”) 3.像的正倒:凸透镜所成的像_________正立的实像,___________倒立的虚像.(填“有”或“没有”)

4.当物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)

【实验思考】查看上表的数据,凸透镜成放大的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?成缩小的实像时,物距跟像距相比,哪个比较大?由此可以得出什么结论?

范文四：“探究凸透镜成像规律”实验光源的改进

“探究凸透镜成像规律”实验光源的改进

“探究凸透镜成像规律”实验中用蜡烛作为光源简单易行，可以帮助学生得出凸透镜成像的基本规律，对培养和提高学生的实验能力、提高学生的知识水平均起到了积极的作用，但本人认为用蜡烛作为光源仍有以下几点不足:

(1)由于此实验要在密闭的暗室中进行，空气流通不畅，蜡烛在燃烧时发出浓烈的气味并使实验室内二氧化碳浓度增加使人感觉不适。

(2)由于蜡烛在燃烧的过程中不断变短，因此燃烧一段时间后就不能使烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，要在光屏上找到像时就必须重新调整蜡烛的高度。

(3)烛焰易晃动且大小不稳定对光屏上像的清晰度产生影响而不便观察。

(4)在实验过程中蜡烛不易立稳，液态的蜡流到实验台上会污染环境，难以清理，如果流到地上，学生容易滑倒。如果不慎还会引起火灾，存在安全隐患。

由于以上原因，我认为用以下器材制作的电光源来代替蜡烛比较合理。

制作材料, 干电池2节(5号或7号) 2.5V、0.3A小灯泡 手电筒(取下聚光罩) 焦距为f=5cm的凸透镜 圆柱形塑料(纸)盒 (直径比凸透镜直径略大，长10cm左右) 毛玻璃 (较薄) 纸板(不透明塑料板)“F”形挡光板 502胶水 双面胶

制作方法及过程,

1、把圆柱形盒子左、右端盖子剪掉。

2、在一块圆形(刚好放进盒子为宜)纸板(不透明塑料板)中间剪出一个直径比凸透镜直径略小的圆形孔，用胶水把凸透镜粘在孔上(如图1)，然后把纸板固定在盒子中间靠右位置(凸透镜的主光轴和盒子的轴线重合)。

3、按照图3所示，把取下聚光罩的手电筒放入圆柱形盒子内，为了方便手电筒前后移动，圆柱形盒子上方挖一长方形孔。使小灯泡(灯丝)位于凸透镜的左焦点上。

4、把中间镂空成“F”形的挡光板用胶水固定在毛玻璃上(如图2)后固定在剪下的盒子的右端后作为前盖套在盒子上(可取下)，使字“F”的中心在凸透镜的主光轴上(即使灯泡中心、凸透镜的光心和字“F”的中心在同一高度、同一条直线上)。

5、在盒子的下方固定一个支架，这样就制成了一个可以替代蜡烛的光源。使用时只需把此光源固定在光具座的支架上就可以了。

在“探究凸透镜成像的规律”的学生实验中用此光源替代蜡烛，具有如下特点:

1、由于该光源的自身厚度很薄，物距更容易确定，可以避免使用蜡烛时物距不是唯一的值而给确定像的位置所带来的困难，从而使所得数据误差更小。

2、在本学生实验中，该光源的位置始终固定在透镜的主光轴上，而且该光源也不会受风的影响而晃动、改变大小，因而避免了由于蜡烛燃烧变短、烛焰晃动等因素给实验带来的不利影响，使光屏上所形成的像更加清晰、稳定、减小误差。

3、使用蜡烛时，烛焰所成的像可以轻易使学生得出蜡烛成上下倒立的实像，但却不能观察所成的像也是左右倒立的特点。由于该光源为“F”形，从光屏上所成的像可以直观的观察到像的左右也是倒立的，这样在实验的过程中就帮助学生轻松纠正了片面的认为凸透镜成实像时只是上下倒立的错误观点。这是使用蜡烛作为光源时不能直接观察到的。

4、该光源还具有安全可靠、可重复使用等特点。

5、本实验器材也可由学生自己制作完成，这样不仅能培养学生的动手习惯和动手制作能力，还培养了学生学习物理知识的兴趣和探究科学知识的精神，提高学生的综合素质。

范文五：实验报告：探究凸透镜成像的规律

实验报告:探究凸透镜成像的规律

班级: 姓名: 学号: 同组实验者: 一、实验目的:

1、观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律 二、实验器材:凸透镜 蜡烛 光具座 光屏 火柴 刻度尺 三、实验步骤

1、估测凸透镜焦距 f = cm

2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据(完成表格一、二)

3、归纳出凸透镜成像的规律(完成表格三)

四、注意事项

1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。

2、找像:当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置

表格一:成实像时(f= cm)

实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质

1

2

3

表格二:成虚像时(f= cm)

实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质

4

表格三:结论(归纳凸透镜成像规律)

像的性质 物距(u) 像距(v) 应用

正(倒) 放大(缩小) 实(虚)

u,2f

u=2f f,u,2f

u,f 五、几个探究活动

1、成实像时固定凸透镜不动分别把蜡烛靠近透镜和远离透镜，观察物距和像距 的变化情况，及像的大小变化。

结论:远离时，物距 ，像距 ，像 ，填(增大、减小)

靠近时，物距 ，像距 ，像 ，填(增大、减小) 2、当凸透镜成实像时，用手或用不透明的物体挡住透镜的上部分或下部分，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化,试一试，你的想法对吗,

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