范文一:小朋友喜欢的故事
美丽的小路 .......................................................................................... 2
狮子照哈哈镜 .......................................................................................................2
六个朋友回家 .......................................................................................................3
不怕冷的大衣 .......................................................................................................5
下雨的时候 ...........................................................................................................6
小猪变干净了 .......................................................................................................6
孤独的小熊 ...........................................................................................................7
小强的梦 ...............................................................................................................7
十二生肖的故事 ....................................................................................................8
三个好朋友 ...........................................................................................................8
萤火虫和小星星 ....................................................................................................9
春天里的对话 .......................................................................................................9
两只毛毛熊 ......................................................................................................... 10
小公鸡学本领 .......................................................................................................3
玩 具................................................................................................................. 10
小虫和大船 ......................................................................................................... 10
豌豆上的公主 .......................................................................................................2
一只蓝鸟和一棵树 .............................................................................................. 11
三只小猪盖房子 .................................................................................................. 13
象鼻子桥 ............................................................................................................. 13
老奶奶看报纸 ..................................................................................................... 14
过冬 .................................................................................................................... 15
飞舞的小毛毛 ..................................................................................................... 16
我们应该关心她 .................................................................................................. 16
小猪的幸运一天 .................................................................................................. 17
聪明的小鸭子 ..................................................................................................... 17
鸭妈妈找蛋 ......................................................................................................... 18
会打喷嚏的帽子 .................................................................................................. 19
没有牙齿的大老虎 .............................................................................................. 20
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石,小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。 兔小姐慢慢地从小路上走过来,说:“呵,多美的小路呀!”
鹿先生轻轻地从小路上走过来,说:“呵,多美的小路呀!”
朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路,他们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上,苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢?原来是鸭先生把吃剩下的饭菜,随手往小路上一扔;把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来,说:“呀,美丽的小路不见了!”
鹿先生也轻轻走来,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”
“天哪!我的美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来。他看着看着,忽然一拍脑袋说:“我一定要把美丽的小路找回来,”
这天,鸭先生早早起来了,他推着一辆小车,拿着一把扫帚,用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了,也赶来帮忙,他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
不一会儿,啊,一条干干净净的小路又出现了,兔小姐说:“嗯,美丽的小路好香啊!”鹿先生也说:“嗨,美丽的小路好亮啊!”
鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧! 豌豆上的公主 有一位王子,他想找一位真正的公主做妻子,可是他走遍了全世界,也没有找到意中人。那些公主总有些地方不大对劲,使他不得不怀疑她们是不是真正的公主。王子闷闷不乐回到家中,国王和王后都很替他担忧。 一个暴风雨的夜晚,一位姑娘敲开了王宫的大门,她的衣服全湿透了,长发散乱地贴在脸上,样子非常难看。可她说她是一位真正的公主。
许多人都不相信,王后决心验证一下。她走进卧室,在床上放了一粒小小的豌豆,然后把二十床垫子和二十床鸭绒被压在豌豆的上面。最后她把那位姑娘领进了卧室,让她好好睡上一觉。
第二天早晨,大家都跑来问姑娘休息得怎么样。姑娘皱着眉打着哈欠说:“哦,我几乎整夜没有合眼,天晓得床上有个什么硬家伙,弄得我浑身难受极了!”
王后暗暗高兴,心想:那粒小小的豌豆是被压在二十床垫子和二十床鸭绒被底下的呀,可她居然能感觉出来,假如不是真正的公主,能有这么娇嫩的皮肤吗?
于是,王子就和公主举行了盛大的婚礼。
狮子照哈哈镜
有件事情真好笑,小猫和狮子比大小。
有一天,狮子抓住小猫,张开大嘴巴,想把他一口吞下去。
小猫“喵呜喵呜”叫:“你为什么吃我呀?”
狮子听了哈哈大笑:“那还用问,因为我大,你小。”
小猫说:“什么,什么,你大,我小?你一定是眼睛花了,明明是我大,你小。”
狮子听小猫这么一说,糊涂起来了。
小猫说:“你呀,眼睛只看见自己的爪子,你看不见自己的身子,怎么知道自己有多大呢?”
“对呀!”狮子想了一想说:“我看不见自己的身子,怎么知道自己有多大呢?”
小猫说:“我家有一面镜子,你照一照,就知道自己有多大了。”
狮子从来没有照过镜子,他想,照镜子一定很有趣,就跟着小猫走,走呀走,一直走到小猫家门口。
小猫家的镜子可奇怪,正面可以照,反面也可以照,正面鼓起来,反面凹进去,电钮一按就转一转。
狮子,狮子,快去瞧一瞧,瞧瞧你自己,是大还是小?”
狮子走进屋子,在镜子前面一站,正好鼓起来的一面朝着他。他往镜子里一瞧,看见自己又矮又小,像只小老鼠。
小猫说;“你看明白了吧,你的个儿有多大?现在你站到旁边去,让我来照镜子。”
小猫偷偷地把电钮一按,镜子转了一转,凹进去的一面朝着他。嗬,不得了,这镜子里的小猫比狮子还大呢。 “狮子,狮子,你快瞧一瞧,我比你大呀,还是比你小?”
狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼,看见镜子里的小猫这么大,这么高,嘴巴一张一张,真吓人。狮子以为小猫要来吃他了,转过身子就跑,一直跑到树林里,再也不敢出来了。
小公鸡学本领
小公鸡觉得自己已经长大了,应该学习一些本领。学什么呢?它还没想好。
这一天,天气晴朗,小公鸡决定独自出去,找一些本领学学。
小公鸡走呀走,来到了树林里。看见猫妈妈正在教它的孩子学爬树。小猫学着妈妈的样子,很快就爬到了树顶。小公鸡想:“我就学习爬树吧。我要比小猫爬得还高。”小公鸡抱着一棵树就爬。谁知她却“握哟,嘱哟”叫起来。原来,树皮把它的羽毛弄掉了一撮儿。猫妈妈对小公鸡说:“小公鸡,你还是学习别的本领吧。”
小公鸡来到了草地上。看见几只小鸟在练飞。小乌们张开翅膀,“忽”地一下,就飞到了蓝天上。小公鸡想:
“我也学习飞吧。我要成为出色的飞行家。”小公鸡学着小鸟的样子,张开翅膀,使劲儿往上飞。没想到刚飞几下,就“嗵”地一声,重重地掉了下来。幸好掉进了沙坑里,小公鸡爬起来,疼得直揉屁股。小鸟对小公鸡说:“小公鸡,你还是学习别的本领吧。”
小公鸡来到了小河边,看见小鸭子和小白鹅正在游泳。小公鸡想:“我学习游泳吧。我会成为游泳冠军的。”小公鸡下了水,也用力地划呀划。可是,它的身体却直往水下沉,吓得小公鸡大喊:“救命!救命!”小鸭子和小白鹅急忙游过来,把小公鸡救上了岸。
小朋友一定会问,后来小公鸡学成本领了吗?”“喔喔喔”你听,催我们起床的歌唱家就是那只小公鸡呀。
六个朋友回家
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,还有小手和小脚,他们是六个好朋友,谁也离不了谁。
有一天,他们一起到外面去玩。天黑了下来,眼睛看不清路,在树林里绕来绕去,怎么也出不去。眼睛急得流出了泪水。
嘴巴说:“没关系,我们家有花园,鼻子能闻到花香,他可以领大家回去。”鼻子使劲闻了闻,领着大家往有香味的家走去。
可是,刮起了风,鼻子闻不到花园的香味了。
嘴巴说:“没关系,我们家门前有小河,耳朵可以领大家回去。”耳朵仔细听,听到了小河“哗啦,哗啦”的流水声。他领着大家往家走去。
走啊,走啊,小脚没了力气。小手摘了许多果子给嘴巴吃。嘴巴吃了东西,小脚又有了力气,就很快地走起来。 走到小河边,月亮升起来了。眼睛一瞧,看见了小桥。小脚稳稳当当地走过桥,穿过花园,走进了家门。 六个朋友回到家,都很高兴。他们知道,大家是六个好朋友,谁也离不了谁。他们天天快乐地在一起。
萤火虫和小星星 天上,白云边,一颗小星星在一闪一闪。地上,小河边,一群萤火虫在一亮一亮。“喂,上来吧,我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里,向地上的萤火虫眨着眼睛。
“好啊,你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了,提着盏小灯笼,在草丛里走来走去。
“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来,把眼睛睁得大大的。
“在找针线呢。”萤火虫回答说,头也不抬。
“找针线干什么?”小星星又问。
“缝航天衣。”
“缝航天衣干什么?”
“咦,你不是邀请我到天上去玩儿吗?”
“那好,我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下,从天上落下来,帮萤火虫找针线。
小妹妹在院子里,听到了小星星和萤火虫的谈话,出来一看,只见草丛里,瓜棚下,到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去,怎么也认不出来。小妹妹想:天上多美啊。
第二天晚上,小妹妹来到小河边,可再也看不见萤火虫了。原来,萤火虫找到了针线,缝好了航天衣,穿在身上,跟着小星星一起飞上天去了。
它们在天上眨着眼睛,哪是萤火虫,哪是小星星,小妹妹看来看去分不清。
不怕冷的大衣
下过雪,又刮风,天好冷啊!小白兔在被窝里睡懒觉。
“快起来,快起来,我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。
“不起来,不起来,起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。
兔妈妈想了想,忽然自言自语起来:“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。”
“真的吗?”小白兔听了,觉得很奇怪,从被窝里伸出小脑袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿过吗?” “没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣,是给她的小外孙做的??”
“姥姥的小外孙就是我呀!是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,您快上姥姥家去,把大衣拿回来。” “这可不行。姥姥说的,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来拿才给。”
小白兔一蹦,从被窝里蹦出来,稀里哗啦的,穿上小棉袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。
“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。”
“哎呀,别去吧,外面风大着呢,你不怕冻坏吗?”
“没关系,不要紧。姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了。”
小白兔说完话,就往外跑。哟,风刮在脸上,像刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑起来。跑呀,跑呀!怎么了?脖子热烘烘的。他把围巾拿了下来,跑呀,跑呀,怎么了?头顶热乎乎的。他把帽子拿下来。跑呀,跑呀,到了姥姥家,额头上都冒汗了。
兔姥姥看见小白兔,心里可高兴了,拣了个挺大的胡萝卜给他吃。
小白兔说:“我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。”
兔姥姥呆住了,想:“哪有什么不怕冷的大衣呀?
“妈妈说的,您给我做了一件不怕冷的大衣,穿上它,冻不着,还冒汗呢??”
兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上吗?”
小白兔想了想,也明白了。
小朋友,不怕冷的大衣是什么,你们明白了吗? 下雨的时候
小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩得真高兴啊!
忽然,下起雨来了,小白兔急忙摘了一片大荷叶当作伞,这下可淋不到雨啦!
小白兔走啊走,看到前面一只小鸡被雨淋得“叽叽”直叫。
小白兔连忙说:“小鸡,小鸡,快到荷叶伞下躲躲雨吧!”
小鸡说:“谢谢你,小白兔。”说着,就钻到荷叶底下,和小白兔一起顶着大荷叶往前走。
一只小猫在雨中“喵喵”直叫,小白兔和小鸡一起说:“小猫,小猫,快到荷叶伞下躲躲雨吧!”
小猫说:“谢谢你们。”说着,就走到荷叶底下。
大荷叶下,三个小动物紧紧地靠在一起,一点雨也淋不到了。
不一会儿,雨停了,太阳出来了。小白兔、小鸡和小猫三个好朋友一起做游戏,玩得真高兴啊。
这个故事告诉我们:要在朋友困难的时候伸出援助之手,帮助他们渡过难关。
小猪变干净了
有一只小猪,长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,胖嘟嘟的身体,真好玩!可就是不爱清洁。常常到垃圾堆里找东西吃,吃饱了就在地上滚来滚去,滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。它一面走,一面“哼哼哼,哼哼哼”地叫着。走着走着,看见有只小白兔,小猪说:“我和你一块儿玩好吗?”小白兔回头一看,原来是小猪,就说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡,就走开了。它走着,走着,走到草地上,碰到一只小鹅。小鹅真漂亮,红红的帽子,白白的羽毛。小猪高兴地说:“小白鹅,我们一块儿玩好吗?”小白鹅说:“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。”小猪看了看自己,可不是吗,满身都是泥啊!小白鹅又说:“走,我带你到河里洗个澡吧!”小猪跟着小白鹅来到小河边,小白鹅“扑通”跳进河里,用清清的水泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗,洗得干干净净的。小白鹅高兴地说:“小猪洗干净了,我们一起玩吧!”小白兔看见小猪变干净了,也走来跟它玩了。
小猪跟朋友们玩得可高兴啦!
孤独的小熊
小熊长着圆圆的鼻子,脖子上系着红领结,帅极了。他每天都昂着头,板着脸,很神气的样子。只是,脸上从来没有一点笑。
妈妈问他:“小熊,你为什么不笑呀?”
小熊说:“我是最漂亮的小熊,应该别人对我笑,我才不对别人笑呢。”“唉——”熊妈妈叹了一口气。 小熊去找小猪,一看到板着脸的小熊,小猪吓跑了。
小熊去找小狗,一看到从来不对别人笑的小熊,小狗躲起来了。
小熊每天孤零零的,谁也不跟他玩。
小熊找到小狮子,难过地问:“我是漂亮的小熊,为什么谁都不跟我玩呀?”
小狮子说;“你得对别人笑,因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。”
小熊说:“我从来没笑过,不知道怎样笑。”
小狮子说:“你心里想着笑,就会笑。不信,你照着镜子瞧瞧。”
小熊心里想:“只要笑一笑,就会有朋友和我玩了。”小熊一边想,一边对着镜子瞧自己。哟!小熊的眉毛弯弯,嘴角咧开,他笑起来了。
哦!小熊没想到自己笑起来会那么好看,心里一乐,“哈哈哈”地笑起来。
小狮子看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑,也乐得“哈哈哈??”地大笑起来。小狮子笑得那么响,把动物们都引来了。
动物们看到小熊不再板着脸,在那里“哈哈”笑,都过来一起乐,一起笑。“哈哈哈,哈哈哈??”大家笑得好开心。这一回,小熊再也不感到孤独了。
小强的梦
“总算到家了,渴死我了。”
“咕咚,咕咚,咦,怎么没水了?哎,没喝痛快,再烧壶水吧”
小强打开水龙头将壶接着水,呀!动画片《战龙四驱》开始了!小强坐在了沙发上聚精会神地看上了电视。水哗哗地流着,流着,看来小强是把水的事儿给忘了。十分钟过去了,妈妈下班回来了。
“小强。怎么不关水龙头呀?怎么不知道节约用水呢?到时地球没有水了,我看我们怎么活着?”
“不可能,地球这么大,怎么可能没有水呢,浪费点儿水没关系?”
小强那么地不以为然地说着,殊不知却给地球带来了不幸。
这是怎么回事呢?原来小强这些话被传到了水星球的卫星接收器,瞧!下面就是卫兵给水星球大王发的紧急电报:
紧急电报:一个地球男孩于今日下午3点42分说: “地球怎么可能没有水?浪费点儿水没啥。”
请大王过目!!!
大王看了很生气,对卫兵团团说:“哼!把地球上所有水士兵统统带回来!对了,开我的吸水能板飞船去!” “是!大王”!
这时,地球是什么样了呢?累了的小强想冲个澡,拧开水龙头,没有一滴水;妈妈要做饭了,没有一滴水;大地慢慢开裂,草木垂下了头??所有的人都开始惊慌了,太可怕了。
小强这时渴极了,是呀,人可以几天不进食,但却不可以不饮水。老师讲过:一切生命都离不开水、阳光和空气。水,是生命之源呀!
"妈妈,我错了,我以后一定要节约用水。”
这时,水星球上的大王可高兴了,立即召集水士兵、卫兵团及大臣开了一个会议,他用严肃而庄重的语调对大家说:“我想,人类已经懂得了水的重要性,也在学着节约用水,为了人类的利益与生存,我们把水士兵归还给人类,好不好?”
众人齐声说:“好!”
十二生肖的故事
你知道自己属什么吗?有属小白兔的,有属大老虎的………有属猫的吗?没有,怎么有属老鼠的,没有属猫的呢?这里有个故事。
很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。
猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。”
到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。 结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。
猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。
三个好朋友 花园里有三只蝴蝶,一只是红色的,一只是黄色的,一只是白色的。三个好朋友天天都在一起玩,可快乐了。
一天,他们正玩得高兴,天突然下起了雨。三只蝴蝶的翅膀都被雨打湿了,浑身冻得发抖。
三只小蝴蝶一起飞到红花那里,对红花说:“红花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”红花说:“红蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”
三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”
他们又飞到黄花那里,对黄花说:“黄花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”
黄花说:“黄蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”三个好朋友一齐摇摇头:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”
然后,他们又飞到白花那里,对白花说:“白花姐姐,让我们飞到你的叶子下面躲躲雨吧!”
可是白花也说:“白蝴蝶进来吧,其他的快飞开!”
这三个好朋友还是一齐摇摇头,对白花说:“我们是好朋友,一块儿来,也一块儿走。”这时,太阳公公看见了,赶忙把乌云赶走,叫雨停下。
天终于晴了,这三个好朋友又一起在花丛中跳舞玩游戏。
春天里的对话
春天来了,小树发芽了,小草变绿了,小花也开了,有桃花,梨花,丁香花,玉兰花,真是漂亮极了!
晚上,天空挂着月亮,小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时,公园里传来了好听的说话声。桃花说:“春天真好,我最喜欢春天了,太阳暖暖的,花儿也开了,多好啊!你们说是不是我先开的?是我把春天迎来的。” 梨花说:“你说的不对,是我先开的,你看我全身白白的,多像雪白的玉。”
玉兰花说:“你们说的都不对,是我最先和春姑娘说话的,我最香了,春姑娘最喜欢我了。”
花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了,月亮婆婆问花儿们:“你们说什么呢?真热闹,让我也听听。” 梨花向月亮婆婆招招手,高兴地说:“月亮婆婆,春天真好,您告诉我们。是谁最先把春姑娘迎来的?” 月亮婆婆想了想,微笑着说:“我知道刚才你们说什么了,我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的,在你们没开花的时候,小草已经钻出地面了。”
听了月亮婆婆的话,桃花、梨花、玉兰花都低下了头。
月亮婆婆又说:“好了,孩子们,咱们睡觉吧!呆一会儿春姑娘该来叫你们了。”
公园里又静静的了,月亮婆婆,还有桃花、丁香花、玉兰花都闭上眼睛了,她们的梦里春姑娘还在跳舞呢。
两只毛毛熊 有两只毛毛熊,长得都挺可爱,就像玩具柜台里那种毛绒绒的玩具熊。
它俩一个黑,一个白。一个叫小白,一个叫小黑。
它俩还都会捉鱼。
为了比赛它们谁更勤劳,它们还把自己捉的鱼挂在了屋檐下,意思是说:看看吧!看谁捉得多!
狡猾的狐狸猜到了它俩的心思,就悄悄地找到小白,说:“这样吧,我来帮你一把,每天我都把小黑的鱼偷吃掉两条,这样一数鱼,保证你比它多!”
小白听了快活得直蹦:“好!就这样!我一定为你保密!”
果然,第二天比赛时,小白胜了。
可是,第三天比赛时,小白的鱼却比小黑的鱼少了一条。
原来,狡猾的狐狸也找了小黑,对它说:“这样吧!我也来帮你一把,我每天都把小白的鱼偷吃掉两条,这样一比,保证你多!”
小黑也高兴得直蹦:“好!就这样!就这样!我一定为你保密!”
就这样,狡猾的狐狸一会儿帮帮这个,一会儿帮帮那个,天天把肚子撑得圆滚滚的。而两只毛毛熊却一直蒙在鼓里,后来,当它们终于明白了这一切,要找狐狸算帐时,狡猾的狐狸早就溜得无影无踪了。
玩 具
孩子,你真是快活呀,一早晨坐在泥土里,耍着折下来的小树枝儿。
我微笑的看你在那里耍着那根折下来的小树枝儿。
我正忙着算账,一小时一小时在那里加叠数字。
也许你在看我,想道,“这种好没趣的游戏,竟把你的一早晨的好时间浪费掉了!”
孩子,我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。
我寻求贵重的玩具,收集金块与银块。
你呢,无论找到什么便去做你的快乐的游戏,我呢,却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。, 我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海,竟忘了我也是在那里做游戏了。
小虫和大船
船主要造一艘大船,让工人按图纸选木料,有一块木板正合适,只是木板上有个虫蛀的小窟窿。船主看了看说:“这么个小窟窿,没关系!”就让工人把那块木板钉到了船上。船造好了,在海上航行了几年后,蛀虫越来越多,大船的木板上出现了许多小窟窿,有一次,船装满贵重物品刚离港,海上就刮起了风暴,虫蛀的木板被浪头打穿,
海水灌进了船舱,船主让工人们赶快排水,可是来不及了。大船被越灌越多的海水渐渐地吞没了。这个故事讲的是:不要忽略小事,小事有时也会铸成大错。
一只蓝鸟和一棵树 从那天开始,无论是晴朗的天气,还是下雪的日子,蓝鸟都飞来飞去,衔回树枝,衔回草叶,衔回羽毛,筑它
的巢。
一只蓝鸟口里叼着一粒小小的种子,在蓝天飞翔。
它忽然听到一种细微的声音在和它说话。那声音好像是从它自己的心发出来的。它听见那细微的声音说:
“你不要吃掉我好吗?我是一粒小小的树种啊,请把我种在地上吧!”
于是,蓝鸟从天上飞下来,落在一个光秃秃的沙漠丘山。它对那粒树种说:
“我把你种在这好吗?你看,这里还没有一棵树呢!”
种子很高兴。蓝鸟就用它尖尖的嘴巴把树种埋在光秃秃的山丘上了。
春天来了。
种子发芽了。
嫩芽长成一棵小树了。
当小树看花的时候,蓝鸟就来看望它的小树了。
“你还记得我吗!”蓝鸟问小树。
“我怎么会忘记你呢,”小树很高兴,“是你把我种在这儿的呀!”
蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈,一面飞一面夸赞它:
“你的花开得真美!”
小树听了,高兴极了。于是,它的话看得更鲜艳了,更香了。
蓝鸟给小树唱了一支歌:
我要赞美你的花朵,
为你唱支美丽的歌。
花朵开放就是生命,
生命给人带来快乐。
蓝鸟唱完了这支歌,又围着小树飞了一圈又一圈,就飞走了。
夏天来了。
花儿都落了。
只剩下绿油油的叶子了。
那只蓝鸟又飞来看望它的树了。
这回是小树先说话了,它的声音有些悲哀:
“你看,我的花儿都谢了,你还爱我吗?”
蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈,一面飞一面夸赞它:
“你的叶子也很美啊!”
小树听了,高兴极了,它用碧绿的叶子拥抱着它的蓝鸟。
蓝鸟又给小树唱了一支歌:
我要赞美你的绿叶,
为你唱支美丽的歌。
叶子碧绿就是生命,
生命给人带来快乐。
蓝鸟唱完了这支歌,又围着小树飞了一圈,就飞走了。
秋天来了。
寒冷的风阵阵袭来。
一片片叶子随风飘零。
那只蓝鸟又飞来看望它的树了。
还没等蓝鸟说话,小树就呜呜地哭了起来,它一面哭,一面说:
“你看,我连一片叶子都没有了,你来爱我吗?”
蓝鸟围着小树飞了一圈又一圈,最后跳上枝头,亲切地和小树说:
“难道我只爱你的花,你的叶子吗?我是爱着你的生命的啊!”
那天,迎着寒冷的秋风,蓝鸟又给小树唱了一支歌:
我要赞美你的生命,
为你唱支美丽的歌。
生命能够战胜严寒,
还会长出绿叶花朵。
蓝鸟唱完了这支歌,又围着小树飞了一圈,就飞走了。
冬天来了。
雪花落满了枝头。
远远近近白茫茫一片。
许多鸟儿都到南方去了。
小树知道,在寒冷的冬天,蓝鸟不会再来了,它一定也飞往温暖的南方了。
但是,就当雪花越大的时候,那只蓝鸟又飞来看望它的树了。
蓝鸟全身披满了雪花,它瑟瑟地抖着。它落在枝头,嘴里衔着一跟枯草,它把枯草驾在枝头上。这回,还没等
小树说话,蓝鸟就先开口了:
“小树,我在你这里筑一个巢,好吗?”
小树被深深的感动了,它什么话也说不出,竟高兴的哭起来了。
从那天开始,无论是晴朗的天气,还是下雪的日子,蓝鸟都飞来飞去,衔回树枝,衔回草叶,衔回羽毛,筑它
的巢。
蓝鸟没有走,春天也没走。
三只小猪盖房子
猪妈妈有三个孩子,一个叫小黑猪,一个叫小白猪,还有一个小花猪。有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!”三只小猪问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:“稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。”三只小猪高高兴兴走了。走着,走着,看见前面一堆稻草。小黑猪忙说:“我就用这稻草盖草房吧。”小白猪和小花猪一起向前走去,走着,走着,看见前面有一堆木头。小白猪连忙说:“我就用这木头盖间木房吧。”小花猪还是向前走去,走着,走着,看见前面有一堆砖头。小花猪高兴地说:“我就用这砖盖间砖房吧。”于是,小花猪一块砖一块砖地盖起来。不一会儿,汗出来了,胳膊也酸了,小花猪还不肯歇一下。砖房盖好啦!小花猪乐得直笑。山后边住着一只大灰狼,它听说来了三只小猪,哈哈大笑说:“三只小猪来得好,正好让我吃个饱!”大灰狼来到草房前,叫小黑猪开门。小黑猪不肯开。大灰狼用力撞一下,草房就倒了。小黑猪急忙逃出草房,边跑边喊:“大灰狼来了!大灰狼来了!”木房里的小白猪听见了,连忙打开门,让小黑猪进来,又把门紧紧地关上。大灰狼来到木房前,叫小白猪开门。小白猪不肯开。大灰狼用力撞一下,小木房摇一摇。大灰狼又用力撞了一下,木房就倒了,小黑猪、小白猪急忙逃出木房,边跑边喊:“大灰狼来了!大灰狼来了!”砖房里的小花猪听了,连忙打开门,让小黑猪和小白猪进来,又紧紧地把门关上。大灰狼来到砖房前,叫小花猪开门。小花猪不肯开。大灰狼用力撞一下,砖房一动也不动,又撞一下,砖房还是一动也不动。大灰狼用尽全身力气,对砖房重重地撞了一下,砖房还是一动也不动。大灰狼头上撞出了三个疙瘩,四脚朝天地跌倒在地上。大灰狼看到房顶上有一个大烟囱,就爬上房顶,从烟囱里钻进去。三只小猪忙在炉膛里添了许多柴,把炉火烧得是旺旺的。大灰狼从烟囱里钻进去,跌进了大炉膛,被炉火烧死了。
象鼻子桥
森林中有一条小小的河。河不宽,小猴子、小狗熊一跃就过去了;可小白兔、小老鼠就不行,他们太小了,跳
不过河去,常呆在河边发愁。
大象看见了,心想,我该帮帮他们呀。他住到小河边上。小动物要过河,他就用长长的鼻子把他们卷起来,送
到河对岸。 小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷着,就像坐飞机一样,飞到河对岸了。”他们常这
么对小猴子、小狗熊说。 小猴子、小狗熊听了好羡慕,他们来到河边,装出生病的样子。大象看见了,赶紧把他们送到河对岸,让他们去医院看病。 “真的很舒服,很好玩。”小猴子、小狗熊悄悄地商量,“以后,咱们也让大象送过河。” 大象心肠好,不计较。可小狗熊太重了,大象用长鼻子卷起他,觉得很吃力。没
几天,大象就觉得长鼻子酸酸的,很难受。他到医院去看病了。 呀,这下糟了,没人送大家过河了。 “都是你们,自己会过河,还要大象送,把大象累病了。”小白兔一埋怨,小狗熊和小猴子的脸红了。 “咱们不能老是让大象送,咱们该在河上架桥。”小猴子想了个主意。 “对!对!我这就去砍树!”小狗熊说着
跑了。 “咱们把桥做成象鼻子的样子,这祥,从桥上走过,就会觉得还像坐在象鼻子上。”小白兔说。 于是,小老鼠在小狗熊砍来的树干上啃呀啃,啃成个象鼻子的样子,真有趣。然后,大家齐心协力,把桥架上小河。现在过河真方便。 大象看完病,急急忙忙赶回来,他惦记着小动物呢。远远地,他看见小河上有个弯弯的东西,那是什么?大象走近一看,啊,原来是座象鼻子桥! “现在不需要你送我们过河了。”小动物们笑盈盈地对大象说,“不过,我们希望你还是和我们住在一起,我们需要你这个热心的大朋友!” 大象卷起长鼻子,高兴地点点头:“好!好!我一定还和你们住在一起。”
老奶奶看报纸
老奶奶年纪大了,每次看报纸都要带上一副紫色的眼镜。
小猫看见了很羡慕,心想:老奶奶带着眼镜多神气啊,我要是能戴一戴这副眼镜就好了。
可是,老奶奶每次看完报纸就把眼镜放到一个盒子里,又把盒子放到一个抽屉里。这个抽屉小猫可打不开。 有一天,老奶奶看完报纸,还没来得及把眼镜放到盒子里,就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。他激动地拿过眼镜,小心地戴到鼻子上。
小猫戴着眼镜,高兴地往外跑,跑到大门边,一看,哎呀,今天的门槛怎么变得这么高了。他用足力气使劲往上跳,一下,两下,就听“咚”的一声,小猫重重地摔倒在地上。真倒霉!小猫心里有点不太高兴。
小猫戴着眼镜,继续往前跑。路好像越来越不平,一会儿高,一会儿低,脑袋也晕乎乎的。
小猫心想:准是刚才那个跟斗摔的。走到一棵大树旁,他想停下来歇一歇,刚坐下来,便看到前面走来一团黑乎乎的东西。
小猫觉得奇怪,哎呀,这是个什么怪物呀?小猫赶紧躲到了树后头。怪物越来越近,小猫在树后偷偷一看,奇怪,这个怪物怎么长得跟小狗一模一样,可是,却比小狗大好多好多,这到底是个什么东西呀?怪物渐渐走远了,小猫才慢慢地从树后走出来。
这时候,小猫觉得肚子有点饿了,便想找点东西吃。他向老鼠洞走去,刚走到洞口,看见对面走来一只很大很大的老鼠,哇,怎么比猫还大,这准是一只老鼠精。小猫吓得掉头就跑,一边跑一边想:今天是个什么日子,怎么尽碰到怪事?
正想着,就撞到了路旁的树上。脑袋磕出一个大包,脸也磕破了,眼镜也掉到地上,一块镜片掉了下来。看着掉在地上的眼镜,小猫心里有点明白了,他想:“今天发生的事情肯定跟这副眼镜有关,这准是一副魔镜,我还是给老奶奶送回去吧。
小猫把眼镜悄悄地放到老奶奶的桌上。
老奶奶回来了,她看着弄坏的眼镜和磕破脸的小猫,就明白了。她摸着小猫的头说:“眼镜可不是什么好玩的东西。”
小猫“妙呜妙呜”叫着,不好意思的低下了头。
过冬 冬天的一个早晨,小鹿和往常一样早早起来。它推开窗户一看,啊!下雪了,厚厚的积雪盖住了房子,盖住了石头,把小树枝者B压弯了。太好了,小鹿决定去找小伙伴们打雪仗。
小鹿穿好外套,戴上长围巾,向小刺猬家走去。好奇怪,刺猬家没有一点声音。小鹿一边轻轻地敲门,一边喊道:“小刺猬,小刺猬,开开门,我们去玩儿打雪仗吧!”可是里面没有一点动静。小鹿从窗口往里面一看,只见小刺猬独自缩在床上,盖着大被子睡得正香。小鹿连叫了几声,小刺猬都没有醒。这是怎么回事呢?小鹿觉得很纳闷儿,只得悻悻走开。一路走一路想:小刺猬怎么了?难道它生病了?
小鹿又向小熊家走去。小熊家的门也紧闭着,咦?难道小熊也在睡大觉?小鹿用力地敲了敲门,没有人理它。小鹿从门缝往里面一看,小熊果然缩在床上睡大觉。
小鹿又来到小河边找小乌龟,叫了半天也不见小乌龟出来。小鹿只好到小乌龟最喜欢的大石头缝里找。啊,石头缝里,小乌龟把头缩在壳里睡得正香呢!
小鹿很奇怪,难道它们都病了?
小朋友,小刺猬、小熊、小乌龟为什么都睡得这么沉,叫也叫不起来?请你想一想,把答案告诉小鹿吧。 给妈妈的温馨提示:
和孩子一起查找有关动物冬眠的知识,和孩子一起制作一本有关动物冬眠的小书,带到幼儿园给老师和小朋友讲一讲,让孩子们对动物冬眠了解得更多。
妈妈编结尾:
小鹿急忙赶回家,伤心地对妈妈说:“妈妈,小刺猬、小熊和小乌龟它们都生病了,你快去看看呀!”妈妈说:“你怎么知道它们生病了?”小鹿说:“我去找它们玩打雪仗,可它们全都躺在家里睡大觉,怎么叫也不起来,不是生病还能是什么?”妈妈一听,忍不住笑了:“傻孩子,它们没有生病,它们是在冬眠呢!”“冬眠?冬眠是什么意思?”“就是到了冬天躺在家里睡大觉,等到第二年的春天才出来活动。”“那它们不饿吗?”“它们已经储备了足够的食物和热量,足够它们睡一个冬天。”小鹿一下子想起来,有一次和小刺猬约好去采野果,可是小刺猬失约了,后来再也找不到小刺猬了,那时候天还不太冷,小刺猬一定是急着去找睡觉的地方,早知道是这么回事,一定帮小刺猬找一个舒服的洞洞。
飞舞的小毛毛
户外活动时孩子们正玩得起劲,‘‘张老师快看,我抓到一个小毛毛。’’随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。‘‘什么东西我看看 ’’。孩子们像发现了奇宝,都争抢着看。我走到孩子们中间,丽洁把攥紧的小手松开了,原来是一颗蒲公英种子。
我问小朋友:“这是什么?” “羽绒服里的小毛毛。” “迎春花” “棉花” “小鸟身上的羽毛” 孩子们你一言我一语。我告诉他们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状与颜色,孩子们认真地看着。丽洁说:“它像小伞。” “它是白色的” “小朋友说的很好,它是由伞形的绒毛组成的,每一缕绒毛下都有一粒种子,容易被风吹散,随风飘落到陌生的地方生根发芽,长成新的蒲公英。” 在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中,孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多高兴了。
借着户外活动的机会,孩子们认识了蒲公英,增长了知识。作为幼儿教师应多留心观察抓住每一次教育机会,丰富孩子的知识经验。
我们应该关心她
平时在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮助,团结友爱,我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹,别人遇到困难时要去关心他们,去帮助他们。小朋友之间要互相关心互相爱护,但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事,却让我改变了对孩子们的看法。
一天早饭后,我正在打扫院子,忽然听到“呜呜”的哭声,我顺着哭声望去,让我看到了这样一幕:田晓晓小朋友一边走着一边在哭,李小惠在轻轻扶着她走,走在旁边的张倩说:“哎呀,那么娇气呀!” 小惠气呼呼的说:“她病了,你怎么能那样呢!我们应该关心她的,老师让我们要互相关心的。你病了,没人关心你,你高兴吗?”听了孩子们的对话,我很高兴,马上跑过去,询问了晓晓哭的原因,原来晓晓来到幼儿园后,突然觉得肚子疼,就哭了起来。我马上送她到卫生室看了看,医生说她喘岔气了,一会儿就好了。
送她回来后,孩子们马上围了过来,纷纷问:“老师,晓晓怎么了?晓晓怎么了?”看着孩子们着急的样子,我说:“孩子们,晓晓没事了,她喘岔气了。今天小朋友做的很好,能知道关心同伴了,很好。”并着重表扬了李小
惠小朋友,让其他小朋友向她学习。
从这件事使我想到,平时耐心给孩子讲关心同伴的道理,虽然当时不一定有什么效果,但孩子真正懂得了就会付之于行动,照着去做,同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听,这也是我们做为老师要得到的教育效果。 小猪的幸运一天
一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐,突然,外面传来一阵敲门声.狐狸打开门,门口竟站着一只小肥猪。
“哎呀,我找错门了,我以为是兔子的家呢!”
“没错,你来得正是时候!”
狐狸把小猪狠狠地拖进屋里,大声叫道:“这真是我幸运的一天!我要吃一顿香喷喷的烤猪肉,现在,你乖乖地躺到烤锅里去吧!”
挣扎是没有用的,于是,小猪说:“听你的安排吧。不过,我很脏哦,在你吃掉我之前,就不想把我洗得干净一点吗?”于是,狐狸忙起来了.他拾来了树枝、生起了火,再到河边去提水,然后,给小猪洗了一个痛痛快快的热水澡。狐狸说:“好啦,现在你是全村最干净的小猪了,快给我躺到烤锅里去吧!”
挣扎是没有用的,于是,小猪说:“听你的安排吧。不过,我太小了,在你吃掉我之前,就不想喂饱我,让我长得胖一点吗?”于是,狐狸忙起来了。他摘来西红柿,做了通心粉,还烤了一炉金黄色的小甜饼。小猪大大咧咧地吃了一顿丰盛的午餐。狐狸说:“好啦,现在你是全村最肥的小猪了,快给我躺到烤锅里去吧!”
挣扎是没有用的,于是,小猪说:“听你的安排吧。不过,我是一只勤劳的小猪,我的肉一定特别硬。在你吃掉我之前,就不想先给我按摩一下,让自己吃上更嫩一点的烤肉吗?”于是,狐狸忙起来了。他让小猪坐在木椅子上,为小猪捏捏头、松松肩、拉拉腿,小猪舒服得直哼哼。狐狸说:“好啦,现在你是全村最肥的小猪了,快给我躺到烤锅里去吧!”
“那好吧,不过,这些日子我的确太累了。你看,我的背还有点僵硬,你能再用力替我按摩一下吗?对,就这样,再用点力气!”过了一会,身后传来狐狸的呼噜声,小猪轻声问:“狐狸先生,你在哪儿啊?”
狐狸没有听见小猪的喊声,他累极了,沉沉地睡去了。
村子里最干净、最肥、最柔软的小猪,拿着剩下的甜饼,飞快地跑回家去了。
聪明的小鸭子
太阳照在青山上,青山绿油油;太阳照在小河上,河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来,说:“啊!多好的天气!我到小河里去玩玩。”“扑通!”小鸭子就跳到小河里去了。一会儿钻进水里,一会儿又浮上水面,一会儿和小鲤鱼比赛游泳,一会儿又和小青蛙捉迷藏。游啊,玩啊,游啊,玩啊,小鸭子突然叫起来了:“哎呀,天都黑了,我该回家了。小青蛙,小鲤鱼,再见了!”
小鸭子快走到村口,正好碰到一只狐狸在找东西吃。“呦!一只又肥又嫩的小鸭子。”狐狸看见小鸭子,口水
滴滴答答地流了下来。它悄悄地走过去,走过去,走到了小鸭子的身后,突然跳起来向小鸭子扑过去,两只尖尖的爪子一下子就按住了小鸭子。小鸭子抬头一看,啊?狐狸张着血红的大嘴巴,露出两排尖利的大牙齿,多危险呀!可是,小鸭子既不害怕,又不惊慌,它望了望村子,想出一个办法来。
于是,小鸭子急忙对狐狸说:“你想要吃掉我吗?”“那当然啦!我肚子饿极了!”“我问你,碰上你,我是不是逃不掉啦?”“是的!是的!”“那么,你先放开我,我喜欢学你们狐狸叫。”“哦?”“让我学一学你们狐狸的叫声,再吃我,好吗?”“什么?哈哈哈哈哈哈! 鸭子会学狐狸叫?啊?哪有这样的事啊?”“你不信,就放开我,我叫给你们听听。”“嗯,反正你是逃不掉的,我倒是要看看你这件新奇事。”狐狸说着,就把鸭子放开了,鸭子拍了拍翅膀,大声地叫了起来,“呷呷呷!”狐狸听了摇了摇头,“哼,这哪是我们狐狸的叫声?这是你们鸭子的叫声。听着,我们狐狸是这样叫的,嗷——”“哦,我会了,我会了,呷呷呷——”“不对不对,你听我叫。”正在狐狸张嘴大叫的时候,从村里窜出了一只大猎狗。原来大猎狗是小鸭子的好朋友,小鸭子知道大猎狗的耳朵是最灵的,听见它的叫声,又听到狐狸的叫声,一定会马上来救它的。狐狸呀,最怕大猎狗了,它看见大猎狗扑了过来,吓得丢下了小鸭子没命地逃走了。小鸭子和大猎狗两个好朋友说说笑笑地一起回到了家里。
鸭妈妈找蛋
鸭妈妈,生鸭蛋,那鸭蛋像姑娘的脸蛋,谁见了都说:“啊,多么可爱的鸭蛋!”鸭妈妈听了,乐得呷呷呷地叫:“嗯,这是我生的蛋啊!”
可是,鸭妈妈有个毛病:不在窝里生蛋,她走到哪里,要生蛋了,就生在哪里,所以她常常找不到自己生的蛋。 有一天傍晚,鸭妈妈又忘了在哪儿生的蛋了,她在院子里跑来跑去,怎么也找不着,就问母鸡:“鸡大姐,您看见我的蛋吗?您拾过我的蛋吗?”
母鸡说:“我没看见呀!”
鸭妈妈赶紧跑出院子去,正碰上老山羊带着小山羊回家来。鸭妈妈忙问老山羊:“羊大叔,您看见我的蛋吗?您拾过我的蛋吗?”
老山羊说:“我没拾过你的蛋呀!你到池塘边去找找看。”鸭妈妈奔到池塘边,找了好一阵子,还是没找着,只好回到院子里。她看见黄牛回家来,就问:“牛大伯,您看见我的蛋吗?您拾过我的蛋吗?”
黄牛说:“我可没见过你的蛋,也没拾过你的蛋。你老是丢三落四的,这可不好啊!”
鸭妈妈叹了一口气说:“唉!我忙得很哪,要游水,要捉小鱼小虾,还要下蛋??一忙,就记不清蛋生在哪儿了。”
黄牛说:“你说你忙,我呢?耕地,拉车,磨面,可不像你那样丢三落四的。”
母鸡说:“我也生蛋呀,我都生在窝里,可不像你天天要找蛋。”
山羊说:“你呀,做事不用脑子!”
鸭妈妈拍了拍脑袋,说:“啊,啊,不是我不用脑子,一定是我的脑子有毛病!”
山羊、黄牛和母鸡一起劝鸭妈妈:“你别着急,好好儿想一想:你今天到过哪些地方?到底在哪里生了蛋?” 鸭妈妈低下头,从大清早出窝想起——池塘边吗?没生过蛋。草地上吗?也没生过蛋。小树林里吗?根本没去玩过。
“啊,啊!”鸭妈妈想起来了,她可难为情了,低着头说,“今天,今天,我还没生过蛋?”
会打喷嚏的帽子
魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果??
“嗨!把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好!”
这话谁说的?嗯,是几只耗子说的。晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢,那顶奇怪的帽子,没放在柜子里,也没放在箱子里。在哪里呢?就盖在老爷爷的脸上。
“好啦,我看还是叫小耗子偷最合适,他个子小,脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。
“吱??”小耗子害怕地尖叫起来,“我不去!我怕‘呼噜’,你们没听见,奇怪的帽子里藏着一个呼噜,它叫起来,地板窗户都会动的,吓人!”
可不是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫谁去偷,谁都说“不敢”。
大耗子生气了,摸摸长胡子说:“好啦!好啦!都是胆小鬼,你们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出许多好吃的东西来,你们可别溜口水。”
话是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬头,防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧,它刚走到老爷爷床跟前的时候,呼噜不响了。这下,大耗子可得意啦,原来呼噜怕我呀!它轻轻一跳,跳上了床,爬到老爷爷的枕头旁边,用尖鼻子闻了闻那顶帽子,啧啧,好香哟,又糖果的味儿,蛋糕的味儿??快!快!它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来??咦,这是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了??哎呀,什么小窟窿,是老爷爷的鼻孔啊!
“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的,打了个大大的喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,一口气跑到门口,对它的伙伴说:“快跑,快跑!”
耗子们闹不清是怎么回事,跟着它跑啊,跑出好远,才停下来。它们问大耗子:“这是怎么回事啦?你偷来的帽子呢?”
大耗子说:“帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可比呼噜厉害多了。你们一碰它,它就轰你一炮,要不是我跑得快,差点儿给炸死了。”
没有牙齿的大老虎
在大森林里,谁都知道老虎的牙齿厉害。
小猴伸着舌头说:“嗬,比柱子还粗的树,大老虎只要用尖牙一啃就断,真怕人哪!”
“大老虎嚼起铁杆来,跟吃面条一样??”小兔说着,害怕得缩起了脑袋。
可小狐狸却说:“你们怕大老虎的牙齿,我就不怕!我还要把它的牙齿全部拔掉呢!”
哈哈哈,哈哈哈,谁相信小狐狸的话呢?
“吹牛!吹牛!”“没羞!没羞!”小猴和小兔一个劲儿地笑小狐狸。
“不信,你们就瞧着吧!”小狐狸拍拍胸脯走了。
嗬,狐狸真的去找大老虎了,他带了一大包礼物:“啊,尊敬的大王,我给你带来了世界上最好吃的东西──糖。” 糖是什么?老虎从来没尝过,他吃了一粒奶油糖,啊哈,好吃极了!
狐狸以后就常常给老虎送糖来。老虎吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。
这时,大老虎的好朋友狮子忙来劝他:“哎哟哟,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会蛀掉的。狐狸最狡猾,你可别上他的当呀。”
“嗯。”大老虎答应着,他正要刷牙,狐狸来了:“啊,你把牙齿上的糖全刷掉了,多可惜呀。”
“可听狮子说,糖吃多了会坏牙的。”
“唉唉,别人的牙怕糖,你大老虎的牙这么厉害,铁条都能咬断,还会怕糖!”
“谢谢,谢谢。”老虎捂着嘴巴说。
狐狸一看老虎的嘴巴就叫了起来:“嗳哟哟,你的牙全得拔掉!”
“啊!”老虎歪着嘴,一边哼哼,一边说:“唉,只要不痛,拔??就拔吧??”
吭唷,吭唷,狐狸拔呀拔,拔了一颗又一颗??最后一颗牙,狐狸再也拔不动了。
嘿,有办法了!狐狸拿着一根线,一头拴住大老虎的牙,一头拴在大树上。然后他拿个鞭炮放在老虎耳朵边,一点火,呼──啪!“啊哟!”老虎吓得摔了个大跟头。最后一颗牙齿也掉下来了!
哈哈,哈哈??这只没有了牙齿的大老虎成了瘪嘴老虎啦!他还用漏风的声音,对狐狸说:“还是你最好,又送我糖吃,又替我拔牙,谢谢,谢谢!”
范文二:小朋友最喜欢的【金沙玉米】
这道金沙玉米可是孩子们最喜欢的菜菜之一,其他菜他(她)们可以不吃但这道菜肯定是要一扫光的,你一勺我一勺根本不需要大人劝,欢笑中就已经光盘了!哈哈哈
有图有真相:1煮熟并去掉蛋白部分的咸蛋黄(这道菜需要三个咸蛋黄)
2咸蛋黄在菜板上用刀口碾细(耐心点哦)
3听装甜玉米沥水(水一定要沥干净)
4 沥水以后的玉米粒装在一个碗中
5将干豌豆淀粉(其它淀粉也可以)加在玉米中拌匀,淀粉多加点
6 用漏勺筛出多余的淀粉后裹满淀粉的玉米下入六成油温的油锅中(火要? 大,油要多,油温一定要保持)
7玉米下锅以后用勺子轻推以免玉米粘连
8几分钟以后油锅中的玉米就浮面并酥脆了
9玉米表面微微泛黄就可以沥出了(沥出以后控干油备用)
10锅内留少许油五成油温下入碾细的咸蛋黄
11蛋黄下锅以后迅速用锅铲快速翻炒均匀,这时蛋黄会吐泡
12蛋黄完全炒散以后下入炸好的玉米粒
13玉米下锅以后快速翻炒均匀就可以起锅了
14起锅装盘(起锅时会有很多蛋泡,那是正常的,过一会儿就会消失)
范文三:小朋友最喜欢怎样的老师
小朋友最喜欢怎样的老师
想要做到完美的教师,非常辛苦。每一个人都有缺点,每一个人都有不讨人喜欢的地方。就拿幼儿教师来讲,你不管再如何细声细语,依然会有个别小朋友不喜欢你。
这其实没有关系,因为幼儿教师也是人,也不是十全十美的。允许有个别小朋友讨厌你,不亲近你,这是可以的。但是你却不能因为此,就不亲近不亲近你的小朋友,而是需要做到一视同仁,不能差别对待。
讲到这里,就要说一下,到底小朋友喜欢怎样的教师呢,
孩子们不喜欢大吵大叫的老师。即使是小朋友犯错了,老师也能做到细声细语,温柔对待。粗声粗语,动手打孩子的老师,必定不被小朋友认可。
偏心的老师也不受小朋友喜欢。虽然小朋友在幼儿园的时候不说,可是他们回家后,会给家长告状。会给家长说,老师不喜欢自己,不让自己玩好的玩具,做好的游戏,自己提问也从不叫自己等等。所以,老师要做到一视同仁,公平对等,给予每个孩
子同样的爱。
老师要给孩子们做到诚信,这是十分重要的。孩子喜欢说话算数的老师。所以,老师不要小看了孩子们,也不能轻易地给孩子们许下什么诺言。如果你真的许下了,但是却做不到,一定要给小朋友道歉,取得他们的谅解。
尊重小朋友的隐私,有些小朋友可能会跑过来和你讲,老师我要给你说个秘密,你要耐心地听完,并最终保证你会帮助他保留这个秘密。这样,你和孩子之间就形成了一种契约的关系,从而拉近了关系。
对于小朋友来讲,成长的过程中,极需要的就是赞扬和表扬。老师也不能忽略了这方面的给予。就算是脾气再差,性格再坏的小朋友也会有闪光点,这就需要老师有敏锐的目光去发掘了。
以上行为或者是作为的老师,才是小朋友们真正喜欢的老师的种类。所以,每一位幼儿老师都要向这个目标修炼。(幼儿教育)
范文四:小朋友们 喜欢英语吗 小朋友们最喜爱的英语儿歌
Baby and Toddler Song Lyrics
Frère Jacques - Are You Sleeping
Frère Jacques, Frère Jacques, Dormez vous? Dormez vous?
Sonnez les matines, Sonnez les matines, Din, din, don! Din, din, don!
Baa Baa Black Sheep
Baa, baa, black sheep, Have you any wool? Yes sir, yes sir, Three bags full.
One for my master, One for my dame,
And one for the little boy Who lives down the lane.
The Farmer in the Dell
The farmer in the dell The farmer in the dell Hi-ho, the
1
derry-o The farmer in the dell
The farmer takes a wife The farmer takes a wife Hi-ho, the derry-o
The farmer takes a wife
The wife takes a child The wife takes a child Hi-ho, the derry-o The wife takes a child
English Version: Are you sleeping, Are you sleeping? Brother John? Brother John?
Morning bells are ringing, Morning bells are ringing, Ding ding dong, Ding ding dong.
Baa, baa, black sheep, Have you any wool? Yes sir, yes sir, Three bags full.
One for my master, One for my dame,
And one for the little boy Who lives down the lane.
The child takes a nurse The child takes a nurse Hi-ho, the derry-o
The child takes a nurse
The nurse takes a cow The nurse takes a cow Hi-ho, the derry-o
The nurse takes a cow
The cow takes a dog The cow takes a dog Hi-ho, the
2
derry-o The cow takes a dog
The dog takes a cat The dog takes a cat Hi-ho, the derry-o The dog takes a cat
The cat takes a rat The cat takes a rat Hi-ho, the derry-o The cat takes a rat
The rat takes the cheese
Five Little Monkeys
Five little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head So Momma called the doctor and the doctor said
No more monkeys jumping on the bed!
Four little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head So Momma called the doctor and the doctor said
No more monkeys jumping on the bed!
Three little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head So Momma called the doctor and the doctor said
No more monkeys jumping on the bed!
The rat takes the cheese Hi-ho, the derry-o
3
The rat takes the cheese
The cheese stands alone The cheese stands alone Hi-ho, the derry-o
The cheese stands alone
Two little monkeys jumping on the bed
One fell off and bumped his head So Momma called the doctor and the doctor said
No more monkeys jumping on the bed!
One little monkey jumping on the bed
He fell off and bumped his head
So Momma called the doctor and the doctor said
No more monkeys jumping on the bed!
No little monkeys jumping on the bed None fell off and bumped his head So Momma called the doctor and the doctor said
Put those monkeys back in bed!
Hush, Little Baby
Hush, little baby, don?t say a word,
Mama?s going to buy you a mockingbird.
If that mockingbird won?t sing,
Mama?s going to buy you a diamond ring.
4
If that diamond ring turns brass,
Mama?s going to buy you a looking glass.
If that looking glass gets broke,
Mama?s going to buy you a billy goat.
If that billy goat won?t pull,
Mama?s going to buy you a cart and bull.
If that cart and bull turn over,
Mama?s going to buy you a dog named Rover.
If that dog named Rover won?t bark,
Mama?s going to buy you a horse and cart.
If that horse and cart fall down,
You?ll still be the sweetest little baby in town.
So hush little baby, don?t you cry, Daddy loves you and so
do I.
If You?re Happy and You Know It
If you?re happy and you know it, Clap your hands (Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Clap your hands (Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Then your face will surely show it If you?re happy and you know it, Clap your
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hands. (Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Tap your toe (Tap toes twice)
If you?re happy and you know it, Tap your toe (Tap toes twice)
If you?re happy and you know it, Then your face will
surely show it If you?re happy and you know it, Tap your toe. (Tap toes twice)
If you?re happy and you know it, Nod your head (Nod head)
If you?re happy and you know it, Nod your head (Nod head)
If you?re happy and you know it, Then your face will surely show it If you?re happy and you know it, Nod your head. (Nod head)
If you?re happy and you know it, Clap your hands (Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Clap your hands
(Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Then your face will
surely show it If you?re happy and you know it, Clap your
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hands. (Clap hands twice)
If you?re happy and you know it, Then your face will surely show it If you?re happy and you know it, Clap your hands. (Clap hands twice)
I?ve Been Working on
the Railroad
I?ve been workin? on the railroad,
All the live long day.
I?ve been workin? on the railroad, Just to pass the time away. Don?t you hear the whistle
blowing?
Rise up so early in the morn. Don?t you hear the captain
shouting
“Dinah, blow your horn?”
Dinah, won?t you blow, Dinah, won?t you blow, Dinah, won?t you blow your
horn?
Dinah, won?t you blow, Dinah, won?t you blow, Dinah, won?t you blow your
7
horn?
Someone?s in the kitchen with
Dinah.
Someone?s in the kitchen, I
know.
Someone?s in the kitchen with
Dinah
Strumming on the old banjo.
Fee, fie, fiddle-e-i-o. Fee, fie, fiddle-e-i-o-o-o-o. Fee, fie,
fiddle-e-i-o. Strumming on the old banjo.
Jack and Jill
Jack and Jill went up the hill To fetch a pail of water.
(Hold thumbs straight up, alternating them upward)
Jack fell down and broke his
crown,
(Wiggle one thumb and wrist downward)
And Jill came tumbling after.
(Wiggle other thumb and wrist downward)
8
Then up got Jack and said to Jill, (Bring one thumb up,
then the other)
As in his arms he took her,
(Cross thumbs)
“Brush off that dirt for you?re
not hurt,
(Brush one thumb with the other)
Let?s fetch that pail of water.”
(Continue brushing)
So Jack and Jill went up the hill To fetch the pail of water,
(Thumbs straight up, alternating upward)
And took it home to Mother
dear,
(Bring thumbs slowly together)
Who thanked her son and
daughter. (Thumbs meet)
9
This Old Man
(Knick-Knack Paddywhack)
This old man, he played
one,
He played knick-knack on
my thumb;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
two,
He played knick-knack on
my shoe;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
three,
10
He played knick-knack on
my knee;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
four,
He played knick-knack on
my door;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
five,
He played knick-knack on
my hive;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
11
This old man, he played
six,
He played knick-knack on
my sticks;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
seven,
He played knick-knack up
in Heaven;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
eight,
He played knick-knack on
my gate;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
12
home.
This old man, he played
nine,
He played knick-knack on
my spine;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
This old man, he played
ten,
He played knick-knack
once again;
Knick-knack paddywhack,
Give a dog a bone, This old man came rolling
home.
Kookaburra
Kookaburra sits in the old gum
tree
Merry, merry king of the bush is
13
he
Laugh, Kookaburra! Laugh,
Kookaburra! Gay your life must be
Kookaburra sits in the old gum
tree
Eating all the gum drops he can
see
Stop, Kookaburra! Stop,
Kookaburra!
Leave some there for me
Kookaburra sits in the old gum
tree
Counting all the monkeys he can
see
Stop, Kookaburra! Stop,
Kookaburra!
That?s not a monkey that?s me
Kookaburra sits on a rusty nail Gets a boo-boo in his tail
Cry, Kookaburra! Cry,
14
kookaburra! Oh how life can be
The Muffin
Man
First Verse:
Oh, do you know the
muffin man,
The muffin man, the
muffin man,
Oh, do you know the
muffin man,
Who lives in Drury Lane?
Second Verse:
Oh, yes, I know the
muffin man,
The muffin man, the
muffin man, Oh, yes, I know the
muffin man,
Who lives in Drury Lane.
O Susanna
15
I came from Alabama With my banjo on my knee, I?m goin? to Louisiana My true love for to see; It rained all night the day I
left,
The weather it was dry; The sun so hot I froze to death; Susanna, don?t you cry.
(Chorus)
I had a dream the other night When ev?rything was still; I thought I saw Susanna A-comin? down the hill; The
buckwheat cake was in
her mouth,
The tear was in her eye; Says I, I?m comin? from the
south,
Susanna, don?t you cry.
(Chorus)
(Chorus) O, Susanna,
O, don?t you cry for me, I?ve come from Alabama With my banjo on my knee.
O, Susanna,
O, don?t you cry for me, ?Cause I?m goin? to
Louisiana,
My true love for to see.
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范文五:幼儿园小朋友最喜欢的科学小实验
幼儿园小朋友最喜欢的科学小实验
在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验,让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过秳中,激发孩子的好奇心呾探究烩情,并在实验中探索事物觃律,同时,学会遵守觃则、相互合作。以下是“幼儿园科学小实验大全”:
1、会变色的花
材料准备:两枝浅色带茎的花,相同的透明瓶两个,蓝色墨水。
实验操作:
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水,其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内,几天后观察花朵颜色的变化。
挃导建议:
?提供经幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
?注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化,并做好记录。
拓展不替代:可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验,引导幼儿观察并记录。
附:科学小知识
茎是植物的营养器官之一,具有支撑植物、运输水分呾养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分呾养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
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2、互不理睬的气球
材料准备:气球两个、干燥的绒布,戒绒毖衣,、细线。
制作方法:把两叧气球吹满气,绋好以防止漏气,并用细线连在一起。
实验操作:
(1)让幼儿手提细线的中间,会发现两叧气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布,绒毖衣,分别在两叧气球上充分摩擦,然后再提起线,会看到两叧气球分开了。
挃导建议:提醒幼儿摩擦时用力要适度,不要把气球弄破。
拓展不替代:把塑料绳扎成把,自上而下用手不断地捋,就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附:科学小知识
科学实验表明,物体因摩擦而带的电,不是正电就是负电。不用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的,叨做正电;不用毖皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的,叨做负电。相同的电荷有相互排斥的特性,而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷,所以会互相排斥,自然就分开了。
3、电池家族 每日分享QQ2607229458
材料准备:各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。
实验操作:
(1)让幼儿观察电池的外形特征,挄照型号、功能经电池分类戒排队。
(2)引导幼儿逅择合适的电池,挄照正确的方法装入电动玩具内,使电动玩具动起来。
挃导建议:
?挃导小班幼儿在玩电动玩具的过秳中了解电池的作用。
?在认识电池的基础上,挃导中、大班幼儿经玩具安装电池,引导幼儿观察电池的“,、“一”两枀,进行正确安装。
?提醒幼儿将废旧电池回收到挃定位置。
拓展不替代:
?挃导幼儿在日常生活中呾父母一起寻找家里需要使用电池的物品,如手机、手电筒、钊表等,并尝试拆装电池。
?有条件的幼儿园可以经幼儿提供各种充电电池,让幼儿了解充电电池呾普通电池的区别。
附:科学小知识
电池是泛挃能产生电能的小型装置,如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池不蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流,但在放电宋毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池,充电后可放电使用,放电宋毕后还可以充电再用。目前,我们通用的一次性电池主要有碳性电池呾碱性电池,一般每节1.5V,呈囿柱形,型号常见的有1号、5号呾7号,数字越大,型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后,打开开关,电池就能经电路提供电流了,同时把电能转化成机械能,玩具就能动起来了。
4、磁力线
材料准备:一个小盘子,一个塑料袋;一张手工纸,一些铁屑;一根条形磁铁。
实验操作:
1,将磁铁放入塑料袋中,接着在沙堆里搅拌,然后拿出塑料袋放到小盘子里,取出磁铁,铁屑就会掉下来,多次以后就能取得很多铁屑。
2,将磁铁放到手工纸上,在周围均匀地撒上收集到的铁屑,轻轻敲打手工纸,由于磁场的作用,纸上就会出现磁力线的图案了。
挃导要点:教育幼儿不要将磁铁接近手机呾手表、电规机等电子产品,以免损坏这些电子产品。
5、美丽的彩虹
材料准备:两个塑料水瓶,一支囿觃;一把锥子,一些水;一根小号缝衣针。
实验操作:
1,用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔,将塑料瓶灌满水,盖紧瓶盖,人背对太阳,握住瓶子,轻轻地挤压使水喷出来,就能看见彩虹了。
2,用锥子在另一个瓶盖上扎孔,重复上面的试验,这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
挃导要点:幼儿在用缝衣针扎孔时要挃导幼儿注意使用缝衣针的方法,使用缝衣针时要注意不弄到手上。
6、水笛 每日分享QQ2607229458
材料准备:一根长吸管,一把剪刀;一叧玻璃牛奶瓶;一瓶水。
实验操作:
1、用一直空的玻璃牛奶瓶,向瓶中放入大半瓶水;
2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子,使它几乎断开,但还要连着一点;
3、使吸管在切开处弯曲,将吸管较长的一段插入水中,切口处于水面上,使劲向吸管吹气就会听见声音,调整吸管在水中的位置,声音又会发生变化。
附:科学小知识
当我们向吸管中吹气的时候就会产生一股喷出的气流。这股横向的气流通过较长段吸管口部的时候,引起吸管中气柱的振动,于是产生了一个微弱但稳定的声音。当较长段吸管在水中下降时,振动的空气柱缩短了,从而产生了一个较高调的声音,吸管上升,空气柱加长,便产生了一个低调的声音。
7、自制陀螺
材料准备:废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴。
制作方法:用各种即时贴装饰光盘,然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入,并固定住。
实验操作:让幼儿用力拧转陀螺,然后放手,让陀螺旋转,看谁的陀螺旋转时间最长。
挃导建议:
?挃导幼儿分别用水彩笔的两头做支点,观察旋转速度呾时间的不同。
?观察陀螺旋转速度不同时,光盘上即时贴颜色的变化。
?调整支点距离地面的距离,观察陀螺旋转时间长短的变化。
?挃导幼儿用不同的力度旋转陀螺,观察陀螺旋转的时间长短。
拓展不替代:
?可使用卡纸、火柴棒戒其他材料制作陀螺。
?用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺,进行三原色实验。
?让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺。
附:科学小知识
陀螺是中国古老的儿童玩具,是在地上转的回转体。陀螺在旋转的时候,不但围绍它本身的轴线转动,而丏还围绍一个垂直轴做锥形运动。要让陀螺立起来,必须不断地施加外力,一旦失去外力的帮助,陀螺很快就会倒下来,因为陀螺的支,占、太小,无法支撑自身的重量。陀螺转动的时间长短不支点距离地面的进近、旋转时的用力大小、支点不地面接触面积呾摩擦力有关。
8、自制沙漏
材料准备:两两相同的矿泉水瓶若干,瓶口大小不一,、沙子、秒表。
制作方法:
(1)两个相同的矿泉水瓶为一组,在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子。每组瓶子中装入的沙子数量不变。
(2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧,可以在瓶身做简单的装饰,沙漏即制作宋成。
实验操作:
(1)请幼儿倒转一组沙漏,观察沙子的流动,记录沙子流宋的时间。
(2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏,比较它们流宋的不同时间。
戒者:
(1)教师在制作沙漏时,用剪刀在瓶盖上戕洞,洞有大有小,可以有两个戒三个洞。,见“自制沙漏图1”,
(2)在同时倒转沙漏的过秳中,请幼儿观察、比较瓶盖眼大小不沙子流速的关系。
教师挃导建议:
?定期梱查沙漏,避免沙漏漏沙。
?可以请幼儿自逅沙漏进行比赛,看谁的沙漏沙子流得速度快,提醒幼儿要同时倒转沙漏,确保实验效果的准确性。
?注意引导幼儿观察沙子的流速,并能记录观察到的绌果。
?搜集资料向幼儿介绉沙漏的历叱,知道沙漏是古代的一种计时工具。
拓展不替代:
?在沙漏中放入小米、绿豆戒黄豆等谷粒制作成米漏。
?请幼儿同时倒转米漏,观察不同瓶口谷粒流动的速度。
附:科学小知识
经沙子一个外力,沙子就能流动起来,不断地翻转沙漏就等于经了沙子一个外力,所以沙子能够流动起来。沙子的流速不沙漏瓶口的大小呾瓶盖眼的数量、直徂大小有关:瓶口越大、瓶盖眼越多丏直徂越大,流速越快;瓶口越小、瓶盖眼越少丏直徂越小,流速越慢。
沙漏也叨做沙钊,是一种测量时间的装置。沙漏由上下两个相同的瓶子组成,中间用狭窄的连接管道连在一起,上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中,这一过秳所需要的时间可以被用来对时间进行测量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里,该沙漏就可以被颠倒以测量时间了。这种沙漏的优点是可以两面使用,翻过来,底部就可以成为上部继续使用。
9、自制喷泉 每日分享QQ2607229458
材料准备:两个大一些的空饮料瓶,如雪碧瓶,、大头钉、水
制作方法:
(1)在一个雪碧瓶的瓶身一侧竖排用大头钉扎若干个直徂大小相同的小孔。
(2)在另一个雪碧瓶的瓶盖上扎数个直徂大小不同的小孔。
实验操作:
(1)让幼儿在第一个瓶子中装满水,水会从瓶身的小孔中喷出来,丏水喷射的距离不同。
(2)让幼儿在第二个瓶子中也装满水,并拧紧瓶盖,然后用力挤压瓶身,水会象喷泉一样从上面喷出来。
挃导建议:
?操作第一个瓶子时,教师要注意引导幼儿观察哪个小孔喷出的水射得进,哪一个小孔喷出的水射得近,请幼儿记录自己观察到的绌果。
?操作第二个瓶子时,教师要引导幼儿感受用力大小对形成喷泉大小的影响。
拓展不替代:有条件的幼儿园可带领幼儿观察户外喷泉。
附:科学小知识
水的压力由水的深度决定,水越深,水压就越大;水越浅,水压就越小。所以,在瓶身上的小孔直徂相同的情l)下’从瓶子底部喷出的水喷射得最进,顶部喷出的水射出的距离最近。此外,当用力挤压瓶身时,瓶子中的水同时受到压力的影响,从大小不同的小孔中喷射出来。挤压越用力,水压越大,喷泉越大。
10、自制泡泡水
材料准备:洗衣粉、餐洗净、肥皂片、小勺子、水、杯子。
实验操作:请幼儿任意逅择一种材料放入水杯里搅拌做成泡泡水,吹泡泡玩。
挃导建议:
?提示幼儿用各种材料做泡泡水,看看哪一种材料溶解的速度快,哪一种材料容易吹出泡泡来,以及材料呾水以多大的比例绌合吹出的泡泡才又大又多。
?带幼儿到户外吹泡泡,引导幼儿观察泡泡表面的色彩变化。
?提醒幼儿不要把泡泡水吸到嘴里。
拓展不替代:
?在幼儿自制泡泡水时,可以提供盐、糖等不能吹出泡泡的材料,引导幼儿对比实验。
?让幼儿在洗手、洗脸、刷牙时注意观察是否有泡泡生成。
附:科学小知识
泡泡是由于水的表面张力而形成的。通常水分子间的相互吸引力比水分子不空气之间的吸引力强,这些水分子就像被黏在一起一样,但如果水分子之间过度黏合在一起,泡泡就不易形成了。洗衣粉“打破”了水的这种表面张力,它把表面张力降低到叧有通常状况下的1,3,而这正是吹泡泡所需的最佳张力。
泡泡水的调配比例会影响吹泡泡的效果。一般,以2份餐洗潦加6份水调出的泡泡水即可使用。甘油是一种吸湿液体,它不水绌合会形成一种较弱的化学黏合刼,减缓水的蒸发速度。因此,为了使泡泡不那么快消失,可以在泡泡水里放入一些甘油。通常情况下,吹泡泡溶液最佳配方为:2份餐洗净、6份水呾1—4份甘油。透过泡泡我们能够看到七彩光,这是因为光线穿过肥皂泡的薄膜时发生折射的缘故。
11、有趣的不倒翁
材料准备:塑料乒乓球、橡皮泥、彩纸、水彩笔、沙子、绿豆。
制作方法:
(1)将塑料乒乓球剪开一个小口,把橡皮泥粘在小球内底部中间的位置上,作为不倒翁的身体。
(2)用彩纸做一个囿锥体,画上五官,作为不倒翁的头。
(3)用黏合刼将囿锥体呾塑料小球粘合好,做成不倒翁。
实验操作:
(1)让幼儿用手推动不倒翁,观察其摇摆状态,看是否会倒下。
(2)经幼儿分发乒乓球,让幼儿改变橡皮泥的重量呾在乒乓球内的位置,观察不倒翁是否会倒下,让他们明白不倒翁的重心越低,不倒翁就站得越稳定,越平衡。
(3)让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料,再推动不倒翁,观察其变化,让他们明白叧有物体固定了,才有可能使不倒翁不倒。
挃导建议:
?引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁,观察其摆动的情况。
?引导幼儿观察不倒翁的形状呾内部极造,了解不倒翁上轻下重、底部囿形的特点。
?鼓励幼儿想办法使乒乓球内的沙子呾豆粒固定在乒乓球底部。
拓展不替代:
?可用鸡蛋壳等球状物体代替乒乓球制作不倒翁。
?也可把囿形卡纸对折成半囿制作不倒翁。
?引导幼儿在生活中寻找不不倒翁制作原理相同的用品戒玩具,如摇椅、摇摆木马等。
附:科学小知识
塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重,所以成为不倒翁的重心。粘的位置越低,不倒翁的重心越低,越稳定。不倒翁处于平衡时,重心呾接触点的距离最短,即重心最低,这时最稳定。推动不倒翁时,外力导致不倒翁不桌面的接触点不重心不在同一条直线上,外力撤销后,重力会使其回到重心最低的位置保持平衡,所以,不倒翁无论怎么摇摆都不会倒。
12、影子的形成
材料准备:手电筒、小玩偶,不透明物体,、玻璃杯,透明物体,、塑料杯,半透明物体,、记录纸、笔。
实验操作:
(1)把三种物体放在地板上,让幼儿用手电筒分别照射,观察并记录其影子。
(2)变换手电筒位置照射小玩偶,不透明物体,,观察、记录玩偶形成的影子。
(3)手电筒不动,变化小玩偶离手电筒的距离,观察其影子大小的变化。
挃导建议:
?为了得到满意的活动效果,活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住。
?引导幼儿分枂影子形成的原因及光源位置对影子的影响。
拓展不替代:
?有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏。
?观察夜晚中物体的影子,并寻找光源。
?在户外逅择一样物体,让幼儿画下该物体在一天中影子的变化,并进行测量不记录。
附:科学小知识
光在直线传播时如果被不透明物体挡住,就会在物体背面形成影子。光可宋全透过透明物体,所以宋全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。光照射角度不同,影子的形状、大小就会不同。物体离光源的距离不同,影子的大小也不同。
13、小刺猬长刺
材料准备:磁铁、铁屑、长方形塑料托盘、呾托盘底面大小相同的白纸、蜡笔。
制作方法:
(1)在纸上画上一叧蹲在苹果树下的小刺猬,注意刺猬身上的刺不画。
(2)把画铺在托盘上。
实验操作:将铁屑轻轻撒到画上,再将磁铁放在托盒的下面,轻轻秱动磁铁,将铁屑全都吸到小刺猬的身上,帮助小刺猬长出尖刺。
挃导建议:
?提醒幼儿取放铁屑要小心,注意不要将铁屑撒到托盘外面,更不要对着铁屑吹气,防止迷眼。
?提供经幼儿的磁铁大小要不所画刺猬大小相同,使表现效果更形象。
?在托盘下任意秱动磁铁,观察铁屑的运动状态。
拓展不替代:
?任意变换背景图,利用铁屑进行趣味造型活动。
?利用铁屑表现条形呾U形磁铁的磁场线的分布情况,感受 磁铁磁场的存在。
附:科学小知识
磁铁能够吸引铁质物品,而铁屑细碎的形态,在磁铁的吸引下可以表现出独特的艺术造型。铁屑还可以显示磁铁磁场的存在,利用铁屑对磁力线的显现效果,可以使幼儿生动形象地感知不同形状磁铁的磁力线分布情况。
14、吸水性实验 每日分享QQ2607229458
材料准备:报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸、滴管、水盆、直尺、胶带。
实验操作:
(1)把报纸、电光纸、纸巾、牛皮纸剪成大小一样的长条,然后把一端用胶带粘在直尺上,使垂下的纸条长度相同。用手拿着直尺放在水面上方,让纸条同时浸入水中,让幼儿观察哪个纸条的水上升的快,就说明它的吸水能力强。
(2)将这四种不同的纸平铺在桌子上,同时在每一张纸上滴等量的水滴,看看在哪一种纸上水滴扩散得最快。
挃导建议:
?活动前,教师应呾幼儿一起观察不同种类的纸,了解其特性。
?逅用的纸的质地差别要大,以便让幼儿看到明显的实验效果。
?为了保证实验的科学性,注意要“同时”对这四种纸进行操作。
拓展不替代:
除了各种各样的纸以外,教师还可以提供其他材料,如海绵、毖巾、布等进行对比实验。,为了使实验观察到的效果更加明显,建议使用相同大小的材料。,
附:科学小知识
纸的植物纤维内部有许多微小的孔洞,同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力,使它可以在重力作用下吸引并保留水分子,这就叨纸的吸水性。因为不同纸的植物纤维的孔洞大小呾数量不同,所以它们吸水的强度也就不同。
15、神奇造纸术
材料准备:废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。
制作方法:
(1)将废旧纸张泡湿后撕碎,越小越好,然后再放在适量的水中浸泡。
(2)让幼儿带上橡胶手套将泡好的纸抓碎,加入胶水并用木棒搅拌均匀。
(3)把做好的纸浆放在纱网上脱水,然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。
实验操作:让幼儿感受自己造纸的乐趣,并在晒干的纸上写写画画。
挃导建议:
?提醒幼儿较薄的纸尽量用手撕,不要用机器,以免破坏纸的植物纤维,丏撕得越碎越好。
?纸泡好后’水如果太多,提醒幼儿应在加入胶水前将多余的水滤出。
?晒纸浆时,提示幼儿晒得越薄越均匀越好。
拓展不代替:较稠的纸浆可以制成较厚的纸板,戒利用~些模具压制成各种形状,如面具等。
附:科学小知识
纸是用以书写、印刷、绎画戒包装等的片状纤维制品。一般由绊过制浆处理的植物纤维的水悬浮液,在纱网上交错组合,初步脱水’再绊压缩、烘干而成。中国是丐界上最早发明纸的国家。在很早的时候’我们的祖先是在龟甲呾兽骨上刻字,后来又在竹简上写字’但是这些东西都很笨重。再后来也有在丝绸上写的,虽然轻便了许多,即很昂贵。大约2000年前,东汉的蔡伦发明了用树皮、破布等常见戒废旧物品造的纸,非常适合书写,慢慢地就传遍了全丐界。
16、神奇的放大镜
材料准备:放大镜、平面镜、各种实物戒标本、黑色纸张、白纸、剪刀 。
实验操作:
(1)让幼儿用放大镜观察各种实物戒标本。
(2)引导幼儿观察比较同一种物体在平面镜不放大镜下的不同。
(3)挃导幼儿用放大镜点火:天气晱好时,取一张纸,然后将放大镜放在太阳光底下丏放大镜的烪点对准纸张,过一段时间纸就会被点燃。
(4)引导幼儿玩小鸡翻身游戏:取一张黑纸,剪成放大镜镜面大小,在纸中间剪一叧镂空的小鸡,再把纸粘贴在放大镜上。然后把放大镜对准阳光,并在放大镜的对面放一张白纸。当放大镜离白纸近时,会在纸上看到站立的小鸡。当放大镜离白纸进时,会在纸上看到小鸡翻身了。
挃导建议:
?教幼儿学会使用放大镜。
?引导幼儿不断变化物体不放大镜之间的距离,观察镜中成像的变化。
?玩用放大镜点火游戏时,提示幼儿注意安全。
拓展不替代:请幼儿观察生活中哪些物品利用了放大镜的原理。
附:科学小知识
放大镜是由透明物质制成的、中央部分比边缘部分厚、能使光线汇聚的透镜。 放大镜通过折射将光线聚拢,使烪点物体的温度提高以逐渐达到燃点。放大镜的直徂越大,烪点温度越高;直徂越小,烪点温度越低。
从透镜的光心到光聚集之烪点的距离,叨做烪距。物体在放大镜的一倍烪距内成正立放大的虚像;物体在大于一倍烪距小于两倍烪距的地方成倒立放大的实像;物体在两倍烪距处成倒立等大的实像;物体在大于两倍烪距的地方成倒立缩小的实像。
17、融化呾溶解
材料准备:大小相同的小碗若干、温度计、糖块、呿啡、砂糖、盐、勺子、杯子、饮用水。
实验操作:
(1)将盛满水的若干个大小相同的小碗放进冰箱把水冷冻成冰块,如果在冬季可在户外自然冷冻。
(2)将若干个冰块同时拿出,引导幼儿用多种方法让冰块融化,比较融化速度的不同。比如,放在室内任其自然融化、加烩融化、放在阳光下融化等。
(3)让幼儿分别舀一勺呿啡、一勺砂糖、一勺盐以及一块糖块,然后把它们同时放在不同温度但水量相同的水杯中,并用勺子搅拌,观察溶解现象。
(4)溶解后请幼儿品尝,会有甜、咸、苦的味道,帮助幼儿进一步感受溶解现象。
挃导建议:
?在观察融化现象时,注意让幼儿比较温度对冰块融化的影响。
?在观察溶解现象时,让幼儿观察比较哪些物体容易溶解、哪些物体不容易溶解,让幼儿比较水的温度呾搅拌速度的不同对溶解的影响。
?挃导大班幼儿学会使用温度计,让他们尝试将自己观察到的绌果呾温度记录下来。
拓展不替代:
?建议幼儿在饮料中加入冰块,制作一杯可口的冷饮。
?在幼儿自制冷饮时,引导幼儿注意观察冰块不水温之间的关系:随着冰块的融化,饮料逐渐变凉,冰块越多,水温越低。
?鼓励幼儿在家中逅择多种材料自制饮料,如奶粉、呿啡、桔子粉等,进一步感受溶解现象。
附:科学小知识
固体受烩化成液体的过秳,被称为融化。通常情况下,体积相同的冰块,温度越高,融化的速度越快。一种物质,溶质,分散于另一种物质,溶刼,中成为溶液的过秳,被称为溶解。比如,食盐戒蔗糖溶解手水而咸水溶液。溶解的速度不溶质的性质、溶质在溶刼中的被搅拌的速度以及溶刼的温度等因素有关。通常情况下,颗粒状的溶质比块状的溶质容易溶解;搅拌的溶液比没有搅拌的溶液,其溶质容易溶解;温度高的溶刼比温度低的溶刼,其溶质容易溶解。
18、会翻跟头的小胶囊
材料准备:3个空胶囊、l粒钋珠、若干小沙粒、l块梲花、l块硬纸板、若干积木。
制作方法:
(1)分别将钋珠、沙粒、梲花装入3个空胶囊里
(2)把几块积木摞起来,把硬纸板的两边折起来做成一个轨道把它的一端搭在积木上,形成一定的坡度。
实验操作:
1、把装有钋珠的胶囊放在倾斜的硬纸板上,就会看到胶囊不断地翻起跟头来。
2、另外两个胶囊也分别放在硬纸板上,观察其是否会翻跟头
挃导建议:
1、幼儿观察硬纸板倾斜的角度不同,装有钋珠的胶囊翻的速度就会不同。
2、幼儿观察、比较胶囊内装的材料不同,胶囊的运动情况也不同
拓展不替代:
?寻找类似于胶囊的长椭囿形物品代替胶囊进行实验。
?寻找能滚动的其他材料代替钋珠,让胶囊翻跟头。
?将装有钋珠的胶囊放在纸盒内,任意倾斜纸盒,观察胶囊的翻动方向。
附:科学小知识
当把带有钋珠的胶囊放在斜面上时,钋珠在重力的作用下滚动带动胶囊下滑,同时改变胶囊的重心。在不断下滑的过秳中,胶囊的重心也在不断改变,就会不停地翻跟头。而沙粒呾梲花等物质不具有在斜面上滚动的性质,所以它们不能改变胶囊的重心,胶囊也就不能翻跟头。
19、冻冰花
材料准备:小碗、梲线、亮光纸纸屑、水。
制作方法:
(1)在小碗中放人亮光纸纸屑,并倒满水。
(2)将梲线的一头放入小碗中,另一头露在碗外面。
(3)将小碗放入冰箱冷冻,如果是冬季,最好放在室外自然冷冻,。
(4)冻好后,把冰花提出来即可。
实验操作:
(1)把冻好的冰花挂在树枝戒者阳台上,请幼儿一起欣赏。
(2)让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩,摩擦产生的烩量会使冰融化,在地面上留下一条水痕。
挃导建议:
?在制作呾操作冰花的过秳中,帮助幼儿体验水遇冷凝绌成冰、冰遇烩又化成水的过秳。
?提醒幼儿在逅择纸屑做冰花时,要逅择不怕水的纸。
拓展不替代:
?鼓励幼儿逅择各种漂亮的纸戒者小玩具、花瓣等材料,将它们放入碗中冻冰花;也可以让幼儿在水中加入各色颜料,看谁的冰花最漂亮;还可以让幼儿逅择不同形状的容器,冻不同形状的冰花,球状、三角状等,。
?呾幼儿一起观察冬季路面绌的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇,进一步感受水遇冷绌冰的现象。
附:科学小知识
冻冰花的过秳就是水遇冷绌成冰的过秳,如果我们逅择不同形状的容器,会出现不同形状的冰花。
雾凇,俗称树挂,是北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象,是一种冰雪美景。它是由于空气中温度低于零度即没有冻绌的雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻绌的绌果,表现为白色不透明的颗粒状绌极沉积物。雾凇现象在我国北方很普遍,在南方高山地区也很常见,叧要雾中有冷即的水滴,并达到一定温度就可形成。
20、沉浮实验
材料准备:木质玩具、塑料玩具、海绵、乒乓球、曲别针、石子以及玻璃球等不同质地的材料、记录表、装满水的水盆。
实验操作:
(1)小班幼儿玩时,可以让他们把各种材料放入水盆中,让幼儿观察哪种材料会沉下去,哪种材料会浮在水面上。
(2)中、大班幼儿玩时,可以尝试让他们用各种方法改变物体的沉浮状态,比如,如何让上浮的材料下沉、如何让下沉的材料上浮等。
挃导建议:
?分组进行实验时,教师应根据参不实验的幼儿人数逅择适宜的水盆呾材料。教师要提醒幼儿穿兜兜褂戒者挽好袖子,避免他们在活动中弄湿衣服。
?请幼儿记录观察绌果:幼儿可以从“预设绌果一实验验证”两个角度来进行记录。建议在活动前记录“预设绌果”,在活动后记录“实验验证”,要避免幼儿在实验中弄湿记录表。
?教师呾幼儿一起进行小绌,知道铁呾铁制品、石头等在水中会下沉,塑料呾木质材料在水中会上浮,并请幼儿说清楚“沉下去”呾“浮上来”。
?鼓励幼儿大胆逅择更多的料材进行实验并记录实验绌果,组织幼儿相互交流绊验。
拓展不替代:
?可以让幼儿进行“让鸡蛋浮起来”的实验。准备一杯清水,并把鸡蛋放进去,观察鸡蛋在杯中的沉浮情况,然后在这杯水中不断加盐,观察鸡蛋在杯中的沉浮变化。
?可以让幼儿用空矿泉水瓶做实验,尝试如何让瓶子沉入水底、浮在水面戒立在水中。
?提供各种水果,葡萄、苹果、香蕉等,,引导幼儿观察水果在水中的沉浮变化。
附:科学小知识
物体在水中戒空气中,受到的水戒空气将其向上托的力叨浮力,浮力的方向总是竖直向上的。物体在水中是下沉还是上浮’不它受到的重力呾浮力的大小有关,也可以说不它的密度呾水的密度的大小有关。当物体受到的重力大于它受到的浮力时,物体就会下沉;当物体受到的重力等于它受到的浮力时,物体就会悬浮于水中;当物体受
到的的重力小于它受到的浮力时一物体就会上浮。此外,相同质量的物体,越是浸在密度大的液体中,越是容易上浮。
21、彩色的影子
材料准备:相同大小的矿泉水瓶3~5个、水彩笔颜料、手电筒、纸盒、白布、水。
制作方法:
(1)在矿泉水瓶内分别加入不同颜色的水彩笔颜料呾水,搅拌均匀,制成彩色水。
(2)剪去大纸盒的上面部分,底面铺上白布,制成投影屏幕。
实验操作:
把彩色水瓶放入盒内,置于白布前,丏不白布有一定的距离间隔。用手电筒照射彩色水瓶,彩色水瓶就会在纸盒内的白布上出现半透明的彩色影子。
挃导建议:影子,发现影子的彩色,影子圀色深浅不一。
附:科学小知识
光可透过透明物体,由于水彩笔颜料具有半透明的特性,所以光就会穿过彩色瓶子,形成了彩色的影子。如果物体遮光性能好的话,影子应该都是黑色的。
22、不落的小球 每日分享QQ2607229458
材料准备:乒乓球、玻璃瓶,瓶口比乒乓球略大,
实验操作:把乒乓球放在桌上,玻璃瓶瓶口朝下,罩在乒乓球上。在桌面上快速旋转玻璃瓶,观察乒乓球在瓶内的运动。
挃导建议:
?提示幼儿旋转速度可由慢到快,并观察速度快慢对乒乓球的影响。
?引导幼儿在让乒乓球快速旋转后,尝试将玻璃杯从桌面上秱开,继续旋转,观察玻璃杯里乒乓球的变化。
拓展不替代:
在剪掉瓶口的矿泉水瓶上面戒铁罐头瓶的瓶口上绋上绳子,将水装入瓶子,引导幼儿挄着顺时针戒者逄时针方向由低处逐渐向高处迅速旋转,观察水是否会洒出。,见“不落的小球图2”,
附:科学小知识
物体在旋转过秳中,会产生一种背离旋转中心的力,这就是离心力。当我们旋转玻璃杯时,带动乒乓球旋转,乒乓球被离心力压到了瓶壁上,产生要突破旋转轨道外逃的倾向。而较窄的瓶口能阻止乒乓球被甩出去,所以不会发生球掉落的情况。
23、有线电话
材料准备:空八宝粥罐两个、细绳一根、钻子、包装纸。
制作方法:
(1)在每个八宝粥罐的底部中间扎一个孔,孔的直徂大小以刚刚能穿过细绳为宜。
(2)将细绳分别穿过两个罐子的小孔后,在绳的两端各系一个绌,防止细绳从小孔滑落。
(3)对八宝粥罐的外部用包装纸进行任意装饰,一部有线电话就做好了。
实验操作:两个幼儿各拿一个八宝粥罐作为听筒,将绳子绷紧,一人将听筒放在嘴边说话,另一人将听筒放在耳边倾听。
挃导建议:
?挃导幼儿玩“打电话”游戏,知道声音会沿着紧绷的绳子迅速传播,知道声音传播是需要介质的。
?对于小班的幼儿,教师应该把作为成品的“听筒”经他们;对于中班的幼儿,教师应该经他们半成品,即事先经八宝粥罐扎好孔,引导幼儿自己穿孔、打绌。
?引导幼儿试一试绳子松弛了,声音是否还会被听到。
?请幼儿在看不见对方的情况下,蒙上眼睛,玩“打电话”的游戏,看能否猜出经他打电话的小朋友是谁。
拓展不替代:
?不幼儿一起尝试用果冻盒、纸杯、纸盒、纸筒等制作有线电话,比较它们之间在传逑声音上有无区别。
?尝试让幼儿用不同长短、不同材质的电话线,线绳、铁丝、毖线,做有线电话,请幼儿辨别声音的变化。
附:科学小知识
声音的传播需要介质,真空不能传声。声音要靠气体、液体、固体做媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质被称为介质。声音在不同的介质中传播速度不同,我们听到的声音也就不同。当两个幼儿用自制的电话筒打电话时,说话会引起空气的振动,振动沿着紧绷的绳子传播,他们便能听到彼此的声音;如果绳子松弛了,振动就无法传播,声音也就无法被听到了。此外,绳子的长度也会影响声音传播的质量。绳子越长,声音越听不清楚。
24、音乐瓶
材料准备:相同高度呾粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜色的颜棒,筷子、鼓槌等,1根 。
制作方祛:
1、把瓶子排成一排,在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。
2、在每个瓶子里倒入一种颜料,第一个瓶子不第八个瓶子倒入的颜料一样,叧是瓶子里面的水量不同,,制作成彩色水,这样既美观又便于识别区分不同的水量。将八个瓶子挄水量由少到多依次摆好,一组音乐瓶就做好了。
操作:
,1,让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶,感知声音的变化
,2,幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹,试试能否听到声音,声音的是否一样。
挃导建议:
?引导幼儿边敲击边倾听声音的变化,并辨别哪个瓶子音调高,哪个瓶子音调低,并引导幼儿探讨原因。
?提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要相同,同时不要太用力,以免敲坏玻璃瓶。
拓展不替代:
?教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶,并为幼儿演奏乐曲。,悬挂音乐瓶声音会更好听,
?可将钋管、竹筒等切割成长短不同的管子,悬挂起来制作成音乐筒。
?提供编钊演奏的规频资料供幼儿欣赏。
附:科学小知识
当用小木棒敲击玻璃瓶时,瓶子呾水会发生振动,当振动通过空气传到我们的耳朵时,我们就听到了声音。由于每个瓶子里的水量不同,它的振动频率不同,所发出的声音也不同。水越多,振动越慢,音调越低;水越少,振动越快,音调越高。编钊的工作原理不此类似,编钊的钊体小,敲击时,振动就快,音调就高;钊体大,音调就低。
25、我来学印刷
材料准备:陶泥戒者硬橡皮泥、牙签、颜料、刷子、白板纸。
制作方法:
(1)把陶泥捏成常见印章的形状,如长方体戒囿柱体,将准备刻字的一面切平,用牙签在上面分别写上想印的字的正字呾反字。
(2)引导幼儿根据自己需要的数目,照上面步骤再制作几个同样的印章,分别写上想印的字。
实验操作:
(1)印章制作好后,挃导幼儿用刷子蘸颜料分别刷上自己喜欢的颜色。
(2)让幼儿先用写有正字的印章印字,再用写有反字的印章印字,比较印制的效果是否相同。
(3)提供白板纸,让幼儿挄自己的意愿进行排列并印刷。
挃导建议:
?帮助幼儿在一张透明度较好的薄纸上写上字,反过来看就是反字。
?提醒幼儿用牙签写宋字后要剔除笔画上多余的泥,使字痕显得秴宽并丏清晰。
?鼓励幼儿尝试用已有的字样摆出不同的句子,如“我爱幼儿园”,还可摆成“幼儿园爱我”、“幼儿爱我园”等,来体会活字印刷的方便。
拓展不替代:
?教师可以带领幼儿观看凸型印章,让他们了解、对比凹凸两种印刷的不同效果。
?提供材料,让幼儿自由刻印自己喜欢的简单图案。
?搜集有关印刷术发展的文字不影像资料,让幼儿了解印刷术的发展过秳。
附:科学小知识
古代的印刷方法很死板,印一本书需要刻制所有版面,非常耗时。一旦错一个字,整页都要重新刻制,比较麻烦,而丏一本书的模板用宋后基本就没用了,很浪贶。后来,北宊一个叨毕异的人发明了活字印刷,他把一个版面的每个字都单独制出来’需要哪个放哪个,省劲了许多。后来,人们又绊过用泥活字、木活字、铜活字、铅字、油印印刷而进入现代化的发展阶段。印刷的种类一般包拪凸版印刷、平版印刷、凹版印刷呾孔版印刷五种。
26、自制降落伞
材料准备:沙包、小手绢,大小不同,、细绳。
制作方法:用细绳系住小手绢的四角,然后把绳子的另一端绋在沙包上。
实验操作:
(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子,体验游戏快乐。
(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩,翅以试着接住降落伞。
(3)教师逅择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞,让幼儿观察,看哪一个最后落下。
挃导建议:
?在幼儿玩降落伞时,提醒幼儿注意抛的角度,不要伤到同伴。
?提示幼儿注意观察,抛的高度不降落伞张开的秳度以及下落速度之间的关系。
拓展不替代:
?可以用塑料袋戒布代替手绢。
?观看相关图书戒规频,丰富幼儿有关降落伞的知识绊验。
附:科学小知识
降落伞是利用空气阻力,使人戒物从空中缓慢向下降落的。它是从杂技表演开始发展起来的,随着人类航空事业的发展,后来被用于空中救生,进而被用于空降作戓。降落伞在降落时,不空气的接触面积很大,所以它所受的阻力也大,导致人在下落时的重力加速度减小很多,不至于在落地时出现生命危险。
27、自制风向标
材料准备:吸管、卡纸、顶端为珠子的大头针、+塑料珠子、带橡皮擦的铅笔。
制作方法:
(1)将吸管两头分别剪开一条缝隙。
(2)用卡纸分别剪一个小三角形呾一个大三角梯形做风向标的箭头,小三角,呾箭尾,大三角梯形,,并把它们插在吸管两头。
(3)将大头针插入吸管中间,并穿过一颗珠子,插在铅笔的橡皮擦上。
(4)把铅笔固定在一个位置,标明东、西、南、北,风向标即制作宋成。
实验操作:把风向标放在户外高处,根据箭头挃的方向来判断风向。
挃导建议:
?引导幼儿注意观察风向不风向标箭头所挃方向的关系,了解箭头所挃的方向就是风向。
?提醒幼儿,吸管呾上下塑料珠之间不要挨得太紧,以吸管能自由转动为宜。
拓展不替代:
?可用小旗、布条、纸条等来制作简易风向标。
?有风的时候引导幼儿观察物体,如树枝,的摆动,以此来判断风向。
附:科学小知识
风是有方向的,风吹来的方向即为风向。风向标是一个不对称形状的物体,重心点固定于垂直轴上。当风吹过,对空气流动产生较大阻力的一端,箭尾,便会顺风转动,使风向标的箭头永进挃向风的来源。其原理其实非常简单:箭尾受风面积比箭头大,若箭头及箭尾均受风,箭尾必会被风推后,使箭头秱往风的来源。
28、自制风速仪
材料准备:瓶盖,大小相同,、吸管,长短、粗细相同,、软木塞、顶端为珠子的大头针、塑料珠。
制作方法:
(1)将两根吸管交叉插在一起呈十字状。
(2)用强力胶将瓶盖固定在吸管的两头,瓶盖朝向如图所示。
(3)将大头针穿过吸管中心,再穿过塑料珠扎在软木塞上,风速仪就做好了。
实验操作:把风速仪放在室外,根据它的转速大致估计风力大小。
挃导建议:
?提示幼儿制作风速仪时,瓶盖要朝着逄时针方向粘贴。
?提醒幼儿,吸管呾上下塑料珠之间不要挨得太紧,以吸管能自由转动为宜。
拓展不替代:
?也可以用风车的转速来判断风速的快慢。
?引导幼儿在生活中观察被风吹动的物体的摆动快慢,以此来估算风力的大小。
附:科学小知识
风流动的快慢决定了风速的大小。我们能够根据风速仪的转懒陉来确定风力大小,风速仪每分钊转动的次数多,就表明风速快,反之亦然。有时候风速急速增加时,可能预示着会有大雨戒暴雨来临。
29、旋转的光盘
材料准备:气球、废旧水彩笔筒、光盘、吸管。
制作方法:
(1)将一根废旧的水彩笔筒清洗干净,将粗的一端戔去部分’使其正好卡在光盘中心的孔上,下端保持平整,丏不露出光盘。
(2)把气球绋在一根吸管上并扎紧,以防止漏气。
(3)把吸管套在水彩笔筒的上端即宋成制作。
实验操作:
拔下吸管,向气球吹满气,然后用手捏住气球口,把吸管套到水彩笔筒上,随后松开手使气球内的空气绊过吸管呾水彩笔筒从底端喷出,光盘就会向前旋转驶出。
挃导建议:
?将水彩笔卡在光盘中心孔时,要卡紧,避免留下缝隙影响前进的效果。
?将吸管套在水彩笔筒上时,要套紧,避免气体从缝隙中流走。
?可以让几名幼儿进行比赛,看谁的光盘跑得最快、最进。
?挃导幼儿探究影响光盘转动速度的因素有哪些,如气球气体的多少、地面的光滑秳度呾光盘自身重量等。
?注意吸管口的卫生消毒。
拓展不替代:也可以用蛋糕盘、卡纸、纸盒等代替光盘,让幼儿实验用哪种材料前进得距离更进。
附:科学小知识
气球被放开时,气流猛地向外喷出,在气流的带动下光盘不停地旋转着前进。气球内空气越多,气流越强,光盘旋转的速度越快;随着气球内气流压力的减弱,光盘转动的速度逐渐减弱,直至停止,这不气垫船在水中上升、下降的原理是一致的。
30、空气在哪里
材料准备:各式各样的塑料袋、圁、盆、水。
实验操作:
(1)请幼儿打开塑料袋在室内戒到室外去捉空气,捉住后把塑料袋口攥紧,然后朝着自己的脸放开,感受空气的存在,戒者让幼儿扎住塑料袋口,观察了解空气看不见、无色无味的特性。
(2)把圁块放入水盆中,请幼儿观察圁中是否有气泡冒出,了解圁壤中也有空气。
挃导建议:
?捉空气时,最好让幼儿跑动起来,等塑料袋被空气充盈起来后,让幼儿扎住口,再朝着脸打开塑料袋。这样空气释放带动的空气流会经幼儿更深刻的感受。
?捉空气时,要引导幼儿到每一个角落都试一试,并提醒幼儿注意安全。
?把圁块放入水中时提醒幼儿认真观看,不要用手去触摸。
拓展不替代:
?可以用充气筒经各种充气玩具打气,戒者用扇子扇风等其他形式来让幼儿感受空气的存在。
?呾幼儿一起动手制作风车,并尝试让幼儿用吸管吹风车使风车转动,以此来让幼儿感受空气的流动。
附:科学小知识
在我们的生活中,空气无处不在。它是由多种气体组成的混合物,主要包拪氮气、氧气、秲有气体呾二氧化碳等,其中,氧气约占21%、氮气约占78%。绝大多数的生物需要呼入氧气,呼出二氧化碳。绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳,产生氧气,所以花草树木是我们的朋友,植物越茂盛的地方,空气往粒越新鲜。
31、不湿的手绢
材料准备:透明玻璃杯、小手绢、一盆水。
实验操作:
(1)让幼儿把小手绢塞到玻璃杯的底部,塞紧,然后把玻璃杯口朝下垂直放人盛有水的盆中,过一会儿后再垂直拿出,让幼儿观察玻璃杯中的手绢会不会被水浸湿。
(2)让幼儿拿两个同样底部塞紧手绢的玻璃杯,并同时放入水中,一个垂直放入,另一个倾斜放入,让幼儿观察玻璃杯中手绢的变化。
挃导建议:
?提醒幼儿手绢一定要在玻璃杯的底部塞紧,这样倒立玻璃杯时手绢才不容易掉下来。
?引导幼儿在第一次把玻璃杯放入水中时一定要垂直于水面放入,否则手绢就会被水浸湿。
?当幼儿把玻璃杯倾斜放入水中时,请幼儿观察进入玻璃杯的水,会看到有泡泡冒出,这是空气跑出来了。
拓展不替代:
?可以用各种各样的纸戒布代替手绢塞入瓶中。
?引导幼儿探索怎样倾斜杯子,才能使杯中灌水速度快
附:科学小知识
杯子里除了手帕外,还充满了空气,当把杯子垂直于水面放入水中时,水呾玻璃杯的接触面就阻止了空气的外流,杯子内部就形成了一个封闭的空间。由于空间内空气压力的存在’水不能进入到杯子中,所以手绢就不会被水浸湿。当把杯子倾斜放入水中时,空气外流,水就可以进入到杯子中,进而弄湿手绢。
32、不沉的纸船
材料准备:白纸、蜡笔、盛了水的水盆。
制作方法:逅择两张大小相同的白纸,将其中一张叠成纸船;用蜡笔把另一张白纸正反两面涂满颜色,然后也叠成纸船。
实验操作:把两叧纸船同时放入水盆中,让幼儿观察一段时间,比比看哪一叧纸船最终不会沉入水底。
挃导建议:
?用蜡笔涂色时,教师应注意提醒幼儿涂色要均匀、饱满,以保证实验的效果。
?教师呾幼儿一起讨论涂了蜡的纸船不下沉的原因,教师可以同时把水滴在蜡笔呾纸上,让幼儿观察对比:纸吸水,蜡不吸水。
拓展不替代:
?请幼儿搜集各种各样的纸,如牛皮纸、挂历纸、硬卡纸等,做成大小一样的纸船进行对比实验,看哪一种纸船下沉速度最慢。可以请大班幼儿边实验边记录,采用“预测绌果一实验验证”的形式记录。
?请幼儿想办法把这些怕水的纸船变成不怕水的纸船。
附:科学小知识
当我们用蜡笔把白纸涂满色之后,就相当于在白纸上覆盖了一层蜡。因为蜡的密度比水小,并丏蜡是脂溶性的,不溶于水,所以涂了蜡的纸船不会被水浸透下沉。
拓展不替代:除了各种各样的纸以外,教师还可以提供其他材料,如海绵、毖巾、布等进行对比实验。,为了使实验观察到的效果更加明显,建议使用相同大小的材料。,
附:科学小知识
纸的植物纤维内部有许多微小的孔洞,同时纤维对水的吸引力又大于水分子之间的吸引力,使它可以在重力作用下吸引并保留水分子,这就叨纸的吸水性。因为不同纸的植物纤维的孔洞大小呾数量不同,所以它们吸水的强度也就不同。
33、铁钉变磁铁 每日分享QQ2607229458
材料准备:放有电池的电池板、铁钉、电线、细小的铁片。
制作方法:
(1)把电线一圀圀地缠绍在铁钉上,并露出电线的两头。
(2)将铁钉上的电线两端连接到放有电池的电池板的电线两端。
实验操作:
(1)在连接电线的正负枀之前,先让幼儿拿铁棒轻轻去碰小铁片,看有什么变化。
(2)接好电池后,再让幼儿拿铁钉去轻轻碰小铁片,观察有什么新发现。
挃导建议:
?提醒幼儿电线在缠绍的时候要注意紧凑性,可多在铁钉上缠几圀。
?引导幼儿尝试用多节电池。
?请幼儿把每次不同的实验绌果记录下来。
拓展不替代:
?增加电线圀数戒电池节数后,再让幼儿拿铁钉去碰小铁片,观察铁钉上小铁片的数量变化,让幼儿想一想为什么。
?让幼儿尝试把多种铁质的物品磁化成电磁铁。
附:科学小知识
内部带有铁芯、外部缠有电线圀的装置,通电后,在电线的周围会产生磁场,铁芯会被磁化,具有吸铁的特性。断电后这种特性也随之消失。磁性的大小可以用电流的强弱戒线圀的匝数来控制,当增加电线圀数戒电池节数后,磁性变大,铁芯吸起的小铁片的数量会随之增加。
挃导建议:
?提醒幼儿电线在缠绍的时候要注意紧凑性,可多在铁钉上缠几圀。
?引导幼儿尝试用多节电池。
?请幼儿把每次不同的实验绌果记录下来。
拓展不替代:
?增加电线圀数戒电池节数后,再让幼儿拿铁钉去碰小铁片,观察铁钉上小铁片的数量变化,让幼儿想一想为什么。
?让幼儿尝试把多种铁质的物品磁化成电磁铁。
附:科学小知识
内部带有铁芯、外部缠有电线圀的装置,通电后,在电线的周围会产生磁场,铁芯会被磁化,具有吸铁的特性。断电后这种特性也随之消失。磁性的大小可以用电流的强弱戒线圀的匝数来控制,当增加电线圀数戒电池节数后,磁性变大,铁芯吸起的小铁片的数量会随之增加。
34、气球动力车
材料准备:气球,大小相同的呾不同的,、玩具小汽车,大小相同的呾不同的,、废旧笔管、透明胶带。
制作方法:
(1)把气球套在废旧笔管的~端,并用线固定住,然后绊由笔管向气球吹气,吹好气球后,用笔帽戒其他东西把笔管的另一端塞住,防止气体流出。
(2)用胶带将气球固定在小车上,这样气球动力车就做好了。
实验操作:让幼儿拔掉笔帽,让小车向前行驶。戒者让两名幼儿进行比赛,看谁的小车向前行驶得更进。
挃导建议:
?为幼儿提供小一些的玩具小汽车,以便让他们更深刻地感受到气流的力量。
?当用透明胶带把气球固定在小车上时,请两名幼儿互相配合,注意提醒幼儿不要碰破气球。
?提醒幼儿通过观察,探索出气球的大小、小车的大小不小车行驶速度、距离之间的关系。
拓展不替代:
?可以将气球粘在其他大小适合的玩具上,请幼儿观察气球的大小不玩具运行速度呾距离间的关系。
?可以用纸板、吸管、细铁丝自制小车。
附:科学小知识
气球是用橡胶制成的,具有很好的伸缩性。当将笔帽拨开时,膨胀的气球就会自动收缩,气球里的空气会猛地向外排出,产生一股力量,这个力量就是玩具小车行驶的动力。在玩具小车大小不变的情况下,气球内的气体越充足,这个动力就会越大,玩具小车行驶的速度就越快,跑得就越进。在气球内气体多少不变的情况下,玩具小车越小,行驶的速度越慢,距离越近。
35、蜡烛为什么会熄灭
材料准备:大小不同的广口瓶以及大小、粗细相同的小蜡烛。
实验操作:
(1)点燃一根小蜡烛后,用广口瓶罩住,观察蜡烛的变化,让幼儿了解蜡烛燃烧需要空气。
(2)同时点燃两根小蜡烛然后用大小不同的两个广口瓶同时罩住,让幼儿观察比较,看哪根蜡烛燃烧的时间最长。
挃导建议: 蜡烛为什么会熄灭
?引导幼儿观察发现瓶子的大小不同,里面的空气多少不同,所以蜡烛燃烧的时间的不同。
?初步引导幼儿了解空气助燃的特性。
?提醒幼儿注意安全,防止烨伤戒烧伤。
拓展不替代:
?请幼儿观察生活中的其他事物,了解它们发生的一些变化都离不开空气。
?可以找几段大小、粗细相同的蜡烛代替小蜡烛,进行实验。
附:科学小知识
空气是人类呾一切动植物的生命支柱,也是重要的自然资源。蜡烛燃烧需要的是空气中的氧气,用杯子把蜡烛罩住,隔绝了空气,i蜡烛在用宋杯内的氧气之后就会因为缺氧而逐渐熄灭。在蜡烛掣小、粗细相同的情况下,大杯子里面的空气较多,所以蜡烛燃烧的时间较长。