范文一：《夏洛的网》读书小报

第一学期 四年三班

宋俊瑶

《夏洛的网》是美国作家E·B·怀

特／着；任溶溶／译，讲的是一

只蜘蛛和一头小猪的故事。 1、 我要独自把办法想出来， 我独自想能埃尔文·布鲁克斯·怀特

一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌！够想得更加好。

夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小2、 生命到底是什么啊？我们出生， 我们1899年出生于纽约蒙特弗农，美国当代著名 猪，当小猪不可避免地要走向它一生的活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，散文家、评论家，以散文名世，“其文风冷峻 终点时，夏洛英勇地站了出来，它在自一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意清丽，辛辣幽默，自成一格”。毕业于康奈尔 己的网上织出了一些赞美这只小猪的义的，通过帮助你，也许可以提升一大学。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手 字样，从而使小猪在展览会上赢得风点我生命的价值。谁都知道人活着该 奠定了影响深远的 “《纽约客》文风”。怀特 光，也侥幸地活了下来。这种奇特而温做一点有意义的事。 对这个世界上的一切都充满关爱，他的道德与 馨的友谊感染了无数的人。 3、 如果有什么我能做的，不管是多么小 他的文章一样山高水长。除了他终生挚爱的随 的事儿，你也别忘了告诉我。 笔之外，他还为孩子们写了三本书：《斯图尔

4、 你有别人给你送饭吃。可没人喂我特鼠小弟》（又译《精灵鼠小弟》

呀。我不得不独力谋生。我只有靠我与《吹小号的天鹅》享年 ）、《夏洛的网》

86岁。

的智力活着。

范文二：夏洛的网小报

故事人物大剖析

人物一：小猪韦伯 三6 金一心 韦伯是一只阳光乐观的小猪。它刚生下时是一只落脚猪，菲恩的爸爸要处理掉它，但在菲恩的恳求下活了下来，因此它非常感恩菲恩，也与菲恩结下深厚的友谊。它在农场里交了许多动物朋友，它不歧视长得丑陋的，也不讨厌性格怪异的，用阳光、善良的心包容一切。它不想成为熏肉肠，对生命的热爱和追求感动了蜘蛛夏洛特，最后实现了自己的梦想。

《夏洛的网》读书启示: 1.学会尊重生命、热爱自然、珍惜友谊，善待他人。 2.认识一个人不能光看外表，更要关注心灵。 人物二：蜘蛛夏洛特 夏洛特是一个珍惜友谊、为他人奉献的一只蜘蛛，得知小猪不想成为熏肉肠，承诺为他实现这个愿望。一只渺小的蜘蛛，面对庞大的人类，毫 3.面对一切要有积极阳光的心态。 4.对承诺要竭尽全力去实现，做一个诚实守信的人。 5.学会谦卑，任何奇迹都不是一个人能创造的。 不畏惧，施展了它织网的完美技术， 创造了一个又一个奇迹。最后，不惜走到生命的尽头，也不忘实现对朋友的承诺。 人物三：老鼠邓普顿 老鼠是一个有点自私，维护自己利益的小人物。它只想着

分享韦伯的泔水和游乐场的美食，却不大愿意帮忙。但在关注

自己利益的同时，却也不忘完成动物们交给它的任务，最终为

韦伯愿望的实现奉献了自己的力量。这让我们觉得它其实也有善良的一面，不过为了生存也经常用自私进行伪装。

范文三：夏洛的网读书心得

? ? ? ? ?夏洛的网?读书心得?

篇一:?

?《夏洛的?网》读书?笔记 《?夏洛的网?》读书笔?记 《夏?洛的网》?是美国作?家E?B??怀特,?着任溶溶?,译，讲?的是一只?蜘蛛和一?头小猪的?故事。 ?

?小女孩弗?恩养了一?只落脚猪?，取名为?威尔伯，?她十分喜?爱它。但?后来威尔?伯长大了?，父母不?同意再养?时，它被?卖到了霍?默?朱克?曼舅舅的?谷仓里。?在谷仓门?口，也就?是猪栏上?的方有一?只灰色大?蜘蛛叫夏?洛。在那?里威尔伯?和夏洛建?立了最真?挚的友谊?。然而有?一天，一?个可怕消?息打破了?谷仓的平?静，天快?冷了就意?味着意威?尔伯快要?被杀掉，?变成熏肉?火腿，威?尔伯知道?后害怕的?叫道:“?我不想死?，我不想?死～”这?时娇小的?夏洛对它?说:“我?有办法让?你不死，?但你不许?再哭～”?于是，夏?洛用自己?的丝在猪?栏上织出?了被人类?视为奇迹?的网上文?字，霍默??朱克曼?舅舅决定?不杀威尔?伯，这样?彻底逆转?了威尔伯?的命运，?和一个安?享天年的?未来。但?这时，蜘?蛛夏洛的?生命却走?到了尽头??? 读?了这本书?，我真切?地感受到?了可贵、?纯真而感?人至深的?友谊，也?明白了真?正的友谊?至死不变?。我想，?我们应该?向夏洛学?习。她虽?然是一只?又小又卑?微的蜘蛛?，却能做?出如此多?令我们人?类为之感?叹的事，?那我们在?今后的生?活上，要?做到人与?人之间互?相帮助，?互相关心?，凡事多?为朋友着?想。 ? 广?场路小学?四年级:?夏洛的网?》读书笔?记 《夏?洛的网》?读书笔记? 《夏洛?的网》是?美国作家?E?B??怀特,着?任溶溶,?译，讲的?是一只蜘?蛛和一头?小猪的故?事。 ? 小?女孩弗恩?养了一只?落脚猪，?取名为威?尔伯，她?十分喜爱?它。但后?来威尔伯?长大了，?父母不同?意再养时?，它被卖?到了霍默??朱克曼?舅舅的谷?仓里。在?谷仓门口?，也就是?猪栏上的?方有一只?灰色大蜘?蛛叫夏洛?。在那里?威尔伯和?夏洛建立?了最真挚?的友谊。?然而有一?天，一个?可怕消息?打破了谷?仓的平静?，天快冷?了就意味?着意威尔?伯快要被?杀掉，变?成熏肉火?腿，威尔?伯知道后?害怕的叫?道:“我?不想死，?我不想死?～”这时?娇小的夏?洛对它说?:“我有?办法让你?不死，但?你不许再?哭～”于?是，夏洛?用自己的?丝在猪栏?上织出了?被人类视?为奇迹的?网上文字?，霍默??朱克曼舅?舅决定不?杀威尔伯?，这样彻?底逆转了?威尔伯的?命运，和?一个安享?天年的未?来。但这?时，蜘蛛?夏洛的生?命却走到?了尽头??? 读了?这本书，?我真切地?感受到了?可贵、纯?真而感人?至深的友?谊，也明?白了真正?的友谊至?死不变。?我想，我?们应该向?夏洛学习?。她虽然?是一只又?小又卑微?的蜘蛛，?却能做出?如此多令?我们人类?为之感叹?的事，那?我们在今?后的生活?上，要做?到人与人?之间互相?帮助，互?相关心，?凡事多为?朋友着想?。

? 广场?路小学四?年级》 ?书名:

? 《?夏洛的网?》 作者?:夏洛的?网》 作?者》读后?感 《夏?洛的网》?读后感 ?上个月，?我读了《?夏洛的网?》这本书?，一只小?蜘蛛夏洛?与一只小?猪威尔伯?的故事，?它们之间?的纯洁友?谊深深打?动了我。?书中主要?讲述了在?朱克曼家?的谷仓里?，快乐的?生活着一?群动物，?其中小猪?威尔伯和?蜘蛛夏洛?建立了纯?洁的友谊?。然而，?一个坏的?消息打破?了谷仓的?平静:夏?洛的网》?读后感 ?上个月，?我读了《?夏洛的网?》这本书?，一只小?蜘蛛夏洛?与一只小?猪威尔伯?的故事，?它们之间?的纯洁友?谊深深打?动了我。?书中主要?讲述了在?朱克曼家?的谷仓里?，快乐的?生活着一?群动物，?其中小猪?威尔伯和?蜘蛛夏洛?建立了纯?洁的友谊?。然而，?一个坏的?消息打破?了谷仓的?平静》的?读者的心?中。篇四?:

? 夏洛的?网读后感? 一张诚?信织出的?网 《夏?洛的网》?读后感 ?承诺的份?量是无比?重的，只?要给了别?人一个承?诺，就必?须尽力完?成它。然?而谁能把?承诺演绎?得十全十?

美,当然?是那只名?叫夏洛的?蜘蛛，她?用一张张?写着字的?网，通过?几晚上辛?苦的编织?，终于完?成了这个?对春天出?生的小猪?威尔伯的?一个几乎?不可能完?成的承诺?，这个承?诺改变了?威尔伯的?一生。而?威尔伯还?来不及答?谢，夏洛?就因过度?劳累和生?孩子而死?去。

? 这?是一篇凄?美的童话?故事，深?深地打动?了我。看?到夏洛织?网时的耐?心、辛苦?时，我不禁为她担??心起来，?害怕她会?突然从网?上掉下来?。看到夏?洛平静地?死去时，?我为她能用毕生心??血完成承?诺而感动?，流下了?眼泪，对?她十分佩?服。看到?夏洛给了?威尔伯承?诺后，我?觉得一只?小蜘蛛完?成不了这?个关于命?运的诺言?，可看到?夏洛想出?这个好办?法时，我?又体会到?她的机智?。

? 这本?书让我受?益匪浅。?看完书后?，我轻轻?闭上了眼?，反思自?己。如果?我答应了?别人一件?事，我会?尽力做到?吗,我会?不顾一切?把事情做?得完美吗?,我能做?到不求回?报吗,我?又能真正?明白“诚?信”这个?词的含义?吗,我想?，能像夏?洛一样做?到这些的?人很少的?，但我们?可以时时?铭记，以?诚信为荣?，以失信?为耻，做?一个守信?用的人。?在各种行?为上多多?想想:夏?洛的网》?读后感 ?承诺的份?量是无比?重的，只?要给了别?人一个承?诺，就必?须尽力完?成它。然?而谁能把?承诺演绎?得十全十?美,当然?是那只名?叫夏洛的?蜘蛛，她?用一张张?写着字的?网，通过?几晚上辛?苦的编织?，终于完?成了这个?对春天出?生的小猪?威尔伯的?一个几乎?不可能完?成的承诺?，这个承?诺改变了?威尔伯的?一生。而?威尔伯还?来不及答?谢，夏洛?就因过度?劳累和生?孩子而死?去。 ? 这?是一篇凄?美的童话?故事，深?深地打动?了我。看?到夏洛织?网时的耐?心、辛苦?时，我不?禁为她担?心起来，?害怕她会?突然从网?上掉下来?。看到夏?洛平静地?死去时，?我为她能?用毕生心?血完成承?诺而感动?，流下了?眼泪，对?她十分佩?服。看到?夏洛给了?威尔伯承?诺后，我?觉得一只?小蜘蛛完?成不了这?个关于命?运的诺言?，可看到?夏洛想出?这个好办?法时，我?又体会到?她的机智?。

? 这本?书让我受?益匪浅。?看完书后?，我轻轻?闭上了眼?，反思自?己。如果?我答应了?别人一件?事，我会?尽力做到?吗,我会?不顾一切?把事情做?得完美吗?,我能做?到不求回?报吗,我?又能真正?明白“诚?信”这个?词的含义?吗,我想?，能像夏?洛一样做?到这些的?人很少的?，但我们?可以时时?铭记，以?诚信为荣?，以失信?为耻，做?一个守信?用的人。?在各种行?为上多多?想想》，?它令我心?潮澎湃。?这本书主?要写了小?女孩弗恩?就下了一?只落脚猪?，当她把?猪养到父?母不同意?再养时，?送到了朱?克曼家的?谷仓里。?在那里，?小猪威尔?伯与蜘蛛?夏洛建立?了深厚的?友谊。当?夏洛知道?威尔伯的?命运将是?熏肉火腿?时，义无?反顾地编?织出各种?奇异的文?字，救下?了小猪。?从此，威?尔伯有了?一个安享?天年的晚?年，但这?时，夏洛?的生命却?走到了尽?头。

? 为?了小猪，?夏洛奉献?了太多太?多。当威?尔伯孤单?时，是夏?洛陪伴他?一起走过?了无数个?漫长、难?熬的黑夜?，给小猪?带来了快?乐;当威?尔伯面临?宰杀时，?还是夏洛?，用爱编?织成了大?网，拯救?了小猪…?…至今，?我依然记?得夏洛在?临死前编?织的“谦?卑”二字?，它们在?我心中，?是在赞美?夏洛。夏?洛为什么?要这样做?,是为了?回报吗,?不，当然?不是，友?谊是不需?要回报的?。为了朋?友，夏洛?无时不刻?不在忙碌?着，即使?在临死前?也在为威?尔伯着想?。这难道?不是人间?最纯真的?友谊吗,?此刻，我?的心中不?免泛起阵?阵波澜。?

? 感动之?余，也引?起了我的?沉思。在?如今这个?处处充满?竞争、人?人想成为?人上人的?社会，这?种纯真的?友谊还多?么,难道?过惯了舒?适生活的?我们已经?不习惯这?种人世间?

最平凡的?友谊了吗?,想着想?着，我的?思绪不由?地回到了?几天前…?…那天，?我正在闷?头认真地?做作业，?朋友走过?来问了我?一道很难?理解的奥?数题。“?那是我思?考了好久?才想出来?的题”，?我把头一?扭，心想?:

? “我花?费了精力?、时间好?不容易才?想出来的?题，凭什?么你不动?脑筋就可?以知道答?案,我才?不干呢～?”于是，?我摆了摆?手，说了?一句:

? “?这道题我?也不会做?，你去问?别人吧～?”看着朋?友失望地?走了，我?心里还暗?自得意。?想到这里?，我不禁?有些脸红?。夏洛为?了朋友可?以付出那?么多，可?我却如此?小气，真?是太不应?该了。 ?

?读了这本?书，我真?切地感受?到了什么?是真正的?友谊，也?明白了真?正的友谊?至死不变?。我想，?我们应该?向夏洛学?习。她虽?然只是一?只又小又?卑微的蜘?蛛，却能?做出如此?多令我们?人类为之?感叹的事?，那我们?，就更应?该凡事多?为朋友着?想，建立?真正的友?谊的桥梁?。

? 让我?们一起来?读《夏洛?的网》这?本书吧～?一起来感?受人间可?贵、纯真?而感人至?深的友谊?吧～ 读?《夏洛的?网》有感? 在美国?大作家E?.B.怀?特的笔下?，蜘蛛夏?洛用蜘蛛?丝编织了?一张爱的?大网，这?网挽救了?小猪威尔?伯的生命?，也让我?心中多了?许多感动?。

? 小猪?威尔伯原?来可是一?只不起眼?的落脚猪?，还差点?惨死于阿?拉布尔先?生的斧子?下。逃过?一劫的威?尔伯后来?和蜘蛛夏?洛建立起?了真挚的?感情，可?是好景不?长，威尔?伯未来的?命运却是?成为熏肉?火腿，作?为一只猪?，威尔伯?只能悲痛?绝望地接?受这命运?了。但作?为好朋友?的夏洛却?坚信它能?救小猪，?它吐出一?根根丝在?猪栏上织?出了被人?类视为奇?迹的网上?文字，这?让威尔伯?在集市上?赢得了特?别奖，和?一个幸福?的未来，?小猪终于?得救了。?

? 这种友?谊是单纯?的，是真?挚的，也?是幸福的?。小猪威?尔伯因为?有和夏洛?的这段友?谊，是他?免于成为?熏肉火腿?，在夏洛?死后，小?猪威尔伯?细心地照?料，使得?夏洛的后?代得以延?续。

? 这?段友谊是?纯洁的，?也是无私?的。为了?一句诺言?，夏洛为?威尔伯无?私的奉献?，她把毕?生的精力?都给予了?威尔伯，?到死的那?一刻，她?也无怨无?悔、不求?回报。在?现实生活?中，已经?很难找到?如此的真?诚，尔虞?我诈充斥?着我们的?生活。蜘?蛛夏洛教?会我们坚?持的美、?坚守的一?生。

? 在?生活中，?友谊是多?么的珍贵?。在我困?难的时候?，多亏朋?友的帮助?让我度过?难关。当?我有什么?东西忘带?时，他们?总会义不?容辞地借?给我,而?我和朋友?之间总是?会多一份?宽容，少?一分争执?。友谊让?我们获得?了快乐，?所以我们?应当好好?珍惜友谊?。

? 最后?，夏洛的?生命却走?到了尽头?。在冬天?的一缕暖?风中，威?尔伯送走?了夏洛的?子女。 ?

?生命是严?肃的，是?毫不留情?的，死亡?也是如此?。夏洛的?死绝不是?一场悲剧?，她的生?命走到了?尽头，但?她的一生?是圆满、?善良、朴?实的。伴?随在那声?“再见”?和那已经?飘零的蛛?网，她永?远活在威?尔伯的心?中，也活?在了我的?心中。 ?

?《夏洛的?网》，这?本书里面?有许多精?彩的故事?，它主要?写了女孩?弗恩就下?了一只落?脚猪，当?她把猪养?到父母不?同意再养?时，送到?了朱克曼?家的谷仓?里。在那?里，小猪?威尔伯与?蜘蛛夏洛?建立了深?厚的友谊?。当夏洛?知道威尔?伯的命运?将是熏肉?火腿

时，义无反顾??地编织出?各种奇异?的文字，?救下了小?猪。从此?，威尔伯?有了一个?安享天年?的晚年，?但这时，?夏洛的生?命却走到?了尽头。?

? 读了这?本书，我?极其的感?动，让我?好像知道?了或者迷?迷糊糊懂?得了:夏?洛的网》?这本书吧?～一起来?感受人间?可贵、纯?真而感人?至深的友?谊吧～ ?读《夏洛?的网》有?感 在美?国大作家?E.B.?怀特的笔?下，蜘蛛?夏洛用蜘?蛛丝编织?了一张爱?的大网，?这网挽救?了小猪威?尔伯的生?命，也让?我心中多?了许多感?动。

? 小?猪威尔伯?原来可是?一只不起?眼的落脚?猪，还差?点惨死于?阿拉布尔?先生的斧?子下。逃?过一劫的?威尔伯后?来和蜘蛛?夏洛建立?起了真挚?的感情，?可是好景?不长，威?尔伯未来?的命运却?是成为熏?肉火腿，?作为一只?猪，威尔?伯只能悲?痛绝望地?接受这命?运了。但?作为好朋?友的夏洛?却坚信它?能救小猪?，它吐出?一根根丝?在猪栏上?织出了被?人类视为?奇迹的网?上文字，?这让威尔?伯在集市?上赢得了?特别奖，?和一个幸?福的未来?，小猪终?于得救了?。

? 这种?友谊是单?纯的，是?真挚的，?也是幸福?的。小猪?威尔伯因?为有和夏?洛的这段?友谊，是?他免于成?为熏肉火?腿，在夏?洛死后，?小猪威尔?伯细心地?照料，使?得夏洛的?后代得以?延续。 ?

?这段友谊?是纯洁的?，也是无?私的。为?了一句诺?言，夏洛?为威尔伯?无私的奉?献，她把?毕生的精?力都给予?了威尔伯?，到死的?那一刻，?她也无怨?无悔、不?求回报。?在现实生?活中，已?经很难找?到如此的?真诚，尔?虞我诈充?斥着我们?的生活。?蜘蛛夏洛?教会我们?坚持的美?、坚守的?一生。 ?

?在生活中?，友谊是?多么的珍?贵。在我?困难的时?候，多亏?朋友的帮?助让我度?过难关。?当我有什?么东西忘?带时，他?们总会义?不容辞地?借给我,?而我和朋?友之间总?是会多一?份宽容，?少一分争?执。友谊?让我们获?得了快乐?，所以我?们应当好?好珍惜友?谊。 ? 最?后，夏洛?的生命却?走到了尽?头。在冬?天的一缕?暖风中，?威尔伯送?走了夏洛?的子女。?

? 生命是?严肃的，?是毫不留?情的，死?亡也是如?此。夏洛?的死绝不?是一场悲?剧，她的?生命走到?了尽头，?但她的一?生是圆满?、善良、?朴实的。?伴随在那?声“再见?”和那已?经飘零的?蛛网，她?永远活在?威尔伯的?心中，也?活在了我?的心中。?

? 《夏洛?的网》，?这本书里?面有许多?精彩的故?事，它主?要写了女?孩弗恩就?下了一只?落脚猪，?当她把猪?养到父母?不同意再?养时，送?到了朱克?曼家的谷?仓里。在?那里，小?猪威尔伯?与蜘蛛夏?洛建立了?深厚的友?谊。当夏?洛知道威?尔伯的命?运将是熏?肉火腿时?，义无反?顾地编织?出各种奇?异的文字?，救下了?小猪。从?此，威尔?伯有了一?个安享天?年的晚年?，但这时?，夏洛的?生命却走?到了尽头?。

? 读了?这本书，?我极其的?感动，让?我好像知?道了或者?迷迷糊糊?懂得了》?读后感 ?《夏洛的?网》读后?感 《夏?洛的网》?这本书，?是班主任?培训班的?老师推荐?的，我买?了已经很久，但一??直没有时?间看完整?，假期抽?出了一些?时间，终?于读完了?这本书，?书中的主人公小蜘??蛛夏洛，?深深地打?动了我??? 这本?书主要讲?述在朱克?曼家的谷?仓里，住?着一群小?动物，其?中小猪威?尔伯和蜘?蛛夏洛建?立了真挚?的友谊。?然而，威?尔伯未来?的命运却?是成为熏?肉火腿。?作为一只?猪，威尔?伯只能悲?痛绝望地?接受这命?运了，好?朋友夏洛?却坚信它?能救小猪?。它吐出?一根根丝?在猪栏上?织出了被?人类视为?奇迹的网?上文字，?这让威尔?伯在集市?上赢得了?特别奖，?和一个安?享天年的?未来，小?猪终于得?救了。但?，这时，?夏洛的生?命却走到?了尽头。?

? 读了这?本书，我?非常感动?，感动这?真挚的友?谊，夏洛?的美好品?质更让我?感动。在?我们的生?活里，有?一种宝贵?的财富叫?友谊，它?是用金钱?买不到的?。要是我?们的人生?里没有朋?友，没有?友谊，我?们将会是?多么地孤?独呀～但?是，威尔?伯的一生?却是那么?地幸福，?因为它有?一个成天?陪伴它，?而且为了?救它而牺?牲自己生?命的朋友?，威尔伯?

? 注定不会?孤单。

?书中令我?印象最深?刻的莫过?于夏洛和?威尔伯之?间的友情?。一只蜘?蛛给威尔?伯的第一?感觉是可?怖的，但?是孤独很?快就迫使?他对夏洛?有了进一?步了解，?并异常惊?喜地发现?夏洛其实?有一颗善?良的心.? 在威尔?伯歇斯底?里的“我?不想死啊?，我不想?死啊～”?的哀号中?，夏洛那?一句坚定?的“你不?会死的，?我救你”?,留给我?们深刻的?印象。为?了这个承?诺，夏洛?把毕生的?精力都投?入其中，?直到死亡?的那一刻?，她不要?求任何的?回报。 ?

?这种友谊?是单纯的?，只有朋?友间无私?的关爱与?生命中纯?粹的友善?。当现实?中已经严?重缺乏这?样的感情?的时候，?这个故事?无疑感动?了读者的?心。我想?也许每个?读者大概?都在羡慕?着威尔伯?有个夏洛?，夏洛有?个威尔伯?吧。

? 夏?洛的一声?“再见”?，伴随着?曾经的蛛?丝随风飘?散。他已?经在我们?心中，留?下了一张?夏洛的网?。

? 这本?书最令我?感动的是?这段话“?你为什么?对我那么?好，给了?我一个美?好的未来?,可是我?从来没有?帮助过你?。”威尔?伯说。“?因为我喜?欢你。你?是一只优?秀的小猪?。我

?还有，帮?助你使我?一生有意?义，如果?我的生活?只有吐丝?织网很高?兴成为你?的朋友。

捉小?虫，那就?太无聊了?。”夏洛?使我明白?“真挚的?友谊是最?单纯的”?。如果夏?洛图回报?才帮助威?尔伯，那?他们的友?谊会在短?时间内结?束。友谊?的起点就?是这样简?单。威尔?伯的憨厚?、可爱、?善良感动?了夏洛，?夏洛很喜?欢这头小?猪，他们?便成为了?朋友。他?们的友谊?没有梦幻?、华丽;?但他们之?间的真诚?、默契和?信任却震?撼每一个?人。“有?意义”这?三个字让?我看到夏?洛高尚的?理想境界?。一只渺?小的蜘蛛?不受人们?关注，但?它自尊自?爱，把一?生的路走?的很充实?。

? 回首?现实，这?个社会的?很多人满?足了物质?利益，迷?失了人生?方向，成?为钱的奴?隶，或许?他们早已?忘却实现?人生价值?，而夏洛?没有，她?改变了朋?友的命运?，让生命?没有遗憾?～ 虽然?夏洛的生?命走到了?尽头，但?是友情是?光，它将?永远存在?，不但让?生命更有?意义，还?给你生存?的勇气。?

? 所以说?，没有威?伯，夏洛?的网就不?会那么独?一无二的?完美;没?有夏洛，?威伯永远?也不会闪?光。友谊?的意义及?价值也就?在这里。?

? 我今后?也会把这?个感人的?故事，告?诉我的学?生们，并?且培养他?们也要从?小关爱他?人，培养?真挚的友?情，从而?受益一生?。

?

范文四：《夏洛的网》读书教案

《夏洛的网》

教学目标 :

1、让学生理解部分章节内容,训练学生的想象及说话能力。

2、 能够通过人物的语言、 行动 , 走进人物的内心世界 , 认识童话形象。

3、通过作品 , 受到

教学重点 :

1、学会通过语言、行动认识童话形象。

2、通过作品 , 受到

教学准备:

课前布置学生读《夏洛的网》 ,课堂上带到教室里。

教学过程:

一、导入

(1)师:有一本书,叫《夏洛的网》 ,这是一首关于生命,友情,爱 与忠诚的赞歌! 一部傲居 “美国最伟大的十部儿童文学名著” 首位的童话!

一本诞生于 56年前的经典, 今天让我们一起来走进它, 走进童话的世界。

二、阅读第一章

1、师问:课前同学们就已经阅读了这个片段,爸爸最后是否还决定 杀掉这只落脚猪呢?为什么?

生自由说

师:出示弗恩的话—— “可是这不公平” ??你也把我给杀了吗?” 师问:你觉得弗恩说这段话的时候,会用怎样的语气?有怎样的表 情?

(教师指导——又急又气又伤心又愤怒地叫道) 。

2、 (生命是珍贵的,人有争取生存的权利,动物也有!生命是要受到 保护的, 是不可以任意践踏摧残的! 尤其是面对弱小的生命, 我们更应该 怎样?更应该爱护它,保护它! )

(板书 生命)

三、情境想象说话,体会内心世界

1、师描述:现在,老师要把同学们都变成小猪威尔伯,跟着我的描 述走——一天,饲养场里的鹅妈妈好心地提醒你,快逃吧,逃离猪圈,你 将来肯定要被杀掉的! 于是你进行了一次大逃亡, 可惜你太盲目了, 没有 计划也没有策略,还很笨,又很馋,受不了食物的诱惑又被关回了猪圈! 你一个人孤零零地躺在烂泥里,夜晚来临,天黑黑的,此时你——

生想象说话。

师:就在你感到万分孤独的时候, 从猪圈的黑暗中传来了一个很细很 好听的声音:

“你要一个朋友吗?威尔伯?我可以做你的朋友。 ” (板书出示句子) 知道发出这声音的是谁吗?当你听到这个声音的时候,你——

生继续想象说话。

2、师:知道夏洛为什么会这样说吗?(生自由说)好,让我们再来 听一听夏洛那很好听的充满友爱的带着同情之心的温馨而又亲切的声音 ——(齐读)

(板书 友爱 温馨 )

四 学习第 21章

1、师描述:现在同学们不是威尔伯了,还是变回你自己,继续听老 师讲述:小猪威尔伯有了小蜘蛛夏洛这个朋友, 日子过得可开心了, 他们 的友谊在一天天的增加, 威尔伯越来越喜欢夏洛。 一天, 听闻自己将在圣 诞节前被杀掉, 要成为人们所吃的火腿时, 他忍不住悲从中来, 难道猪的 命运就是被杀吗?他哭啊哭啊,在他万念俱灰时,夏洛坚定地对他说:“你不会死!我救你! ” 。

每当威尔伯恐惧地想到自己即将被杀时,夏洛总这样对他说:“我一定会救你! ”

“我这辈子说的话,没有比这话更当真的了,我不会让你死! ” 2、师讲述:夏洛答应过威尔伯救他的命后,就决定说到做到,她运用 智慧制定了一个伟大的计划。 用她的丝在猪圈上空不辞辛劳地编织写了文 字的蜘蛛网。 威尔伯的命运彻底得到了改变, 他再也不会被杀掉了! 可就

在这个时候, 夏洛衰老死亡的一刻也来临了, 故事在此达到了高潮。 在临 死之前, 夏洛向威尔伯吐露了自己的心声—— (请同学们默读第 21章 最 后一天)

3、生:默读第 21章 最后一天

师:夏洛说, 人活着该做一点有意义的事情, 那么做哪些事才算是有 意义呢?在你的周围, 你碰到过这些做有意义事情的人吗?他们是谁?好 好回忆回忆,举个例子来说。

生:结合实际谈

师:夏洛也是这么做的, 当威尔伯万念俱灰时, 夏洛坚定地对他说— —(指着黑板三句话师生开始对接) ;当威尔伯恐惧被杀时,夏洛勇敢地 对他说——; 当威尔伯一想到自己会被杀而伤心哭泣时, 夏洛信誓旦旦地 对他说——

师:你从这三句话里体会到了什么?

生自由说 :这是朋友间友情的宣言,这是朋友间忠诚的宣誓!

(板书 友情 忠诚 )

师:让我们一起再来深情地读一读夏洛的心声——

生:齐读片段(下半段)

4、师小结:是的,人的一生中,多给予他人一些关怀,一些帮助, 对为家人操一份心, 讲诚信讲友情, 讲仁义讲道德, 这些都是有意义的事 情,就好比在编织一张网,编织一张张爱的网,一张张温情的网,然后撒 向世间,这就是夏洛的网!一张能编织爱和生命的网。

(板书 爱)

5、师:在这之前,夏洛还说了许多话,你们是否觉得有点罗嗦? 师:可当老师第二遍读的时候,尤其是读到“噢,这个美好的世界, 这些珍贵的日子??夏洛说着说着停了下来” ,我被感动了,在这看似罗 嗦冗长的话里,我体会到了许多情感,不信,你现在再轻声地读一读,也 许你有新的体会。

生:轻声读文,并说说新的体会

师:让我们把夏洛的这些内心情感用朗读来表达出来—— (拿起文章,

“可能有点累吧” ,预备起——)

生:感情朗读

师:读一本书,除了快速浏览和默读外,遇到感受深的片段,不妨停 留片刻,细细咀嚼一番,体会人物的内心情感世界,这就是精读赏析。 五、学习第 22章

时间来的及

1、师描述:夏洛缓慢而又安静地死去,在死以前,除了拯救威尔伯, 实现了自己对朋友的承诺以外, 她也完成了一件自己的最重大的作品, 一 个防水的囊袋, 里面安安稳稳地装着她的 514个未来的儿女。 威尔伯想尽 办法把囊袋带回了农场, 到了来年春天, 小夏洛们一个个地破囊而出, 乘 风而去。故事到这里就结束了吗?想不想看结局?(发放第 22章)好, 让我们来读最后一章——温暖的风。默读完了就举手示意。

生:默读发放下来的第 22章片段

师:故事读完了,你感动了吗?什么让你感动了?

生:自由说(师随着学生的感受做适当评点)

2、师读三段读者评论

结束语:

同学们, 拥有这一册, 感动我们一生! 读它吧, 带着热情和虔诚去读, 因为,总有一种感动会触动我们的心灵!请记住今天《夏洛的网》 ,记住 这一张编织了爱和生命的网!

如果可以,你会为身边的亲人朋友也编织一张“夏洛的网”吗?

范文五：《夏洛的网》读书心得

《夏洛的?网》?读书?心得??

一、?经典?段落? ??

1.?再说，?生命?到底?是什?么啊?～我?们出?生，?我们?活上?一阵?子，?我们??死去，《?夏洛?的网?》读??书心得。?一只?蜘蛛?，一?生只?忙于?捕捉?、吃?苍蝇??是没意义?的。?通过?帮助?你，?也许?可以?提升?一点?我生??命的价值?，谁?都知??道人活着?该做?一点?有意?义的?事。? ?威尔?伯永?远忘?不了?夏洛?。他?虽然?热?爱它的?子女?、孙?子女?、曾?孙子?女，?可这?些新?蜘蛛?没有??一只能取?代夏?洛?在它心?中的?位置?。夏?洛是?无可??比拟的，?这样?的人?物不?是经?常能?碰到??的: ?即是?忠实?的朋?友，?又是?写作?好手?。夏?洛两?者都?是。?? 3.?每天?威?尔伯会?站在?那里?，看?着那?张破??了的空网?，喉?咙一?阵哽?塞。?没有?人有??过这样一??个朋友?--?那么深?情、?那么?忠诚?、那?么有?本事?～?

二、?读书?心得?《夏?洛的?网》?很好?看。?它讲?述了??一个友情?故事??，一?个关于蜘?蛛与?小猪?之间??温馨感人?的故?事，?心得?体会?《《?夏洛?的网?》读??书心得》?。幽?默轻?松的?气氛?充满?了整?篇文?字，?像《??臭蛋爆炸?》一?段，??因为鹅太?太的?臭蛋?爆炸?，让?艾佛?里没?有捉?成夏?洛。?这时?，鹅?太太?和老??鼠便为自??己在这事?上的?功劳?而得?意起?来。?作者?用幽?默风?趣的?语言?描写??这些场面?，时?常让?我捧?腹。?最感?人的??友情就数?威尔?伯与?夏洛?的友?情了?。当?小猪?面临?将被?作为?熏肉?火腿?的厄?运时?。看?似渺?小的?朋友?夏洛??却决?定要救威?尔伯?。当?我看?到夏?洛为?救朋?友的?命而?那么?努力?。我?的眼?泪差??点夺眶而?出。?在威?尔伯??众多朋友?中，?夏洛?是最?忠诚?的。?她那?么费?力地??帮助别人?，自?己的?事都?不顾?了。?有时?候，?我常?想，??夏洛为什?么一?定要??去帮助威?尔伯???夏洛用?因为??我喜欢威?尔伯?、帮?助威?尔伯?可以?让我?的生?命?更?富有意义?作了?回答?。妈?妈总?是让?我做?一件?有意?义的?事。?可我?怎么?想?

也做不?出来?。看?了《?夏洛?的网?》给?了我?很好?的答?案:? ?哪怕?帮助??一下?别人也是?有意?义的?，只?要做?的事?，既?能让?自己?快乐?，又?能让?朋友??开心，就?是有?意义?的。? ?

三、喜?欢《?夏洛?的网?》的?'N?'?种理由??NO.1?《夏?洛的?网》?虽然?是一?部?童话，?但它?又在?趣味?、好?看又?充满?悬念?的故?事中?，向?我们?讲了?许多?关?于交友?、做?事、?做人?的道?理。??让我们在?欢笑?之余?也学?到许?多许?多。?NO?.2?书里?把每?个人?物都?描写??的活灵活?现，?栩栩?如生?。像?为小?猪威?尔伯??打抱不平?的小?女孩?费恩?、刻??薄的鹅夫?妇、?故作?清高?的老?羊、?贪吃?的老??鼠坦普尔?顿?

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