眼睛瘸410
范文一：安全教育主题班会说课稿
生命只有一次，安全铭记心中
安 全 教 育 说 课 稿
拜城-许昌团结小学
热米莱.麦合木提
2014年3月19日
二年级安全教育主题班会说课稿
生命只有一次，安全铭记心中
拜城-许昌团结小学
热米莱.麦合木提
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
今天我说的班会主题是“生命只有一次，安全铭记心中”，我将主要从“说班会背景、班会目的、班会内容、班会过程”几个方面进行说明，下面我逐一作简单的介绍：
一、说班会背景：最近几年来，一些地方的学校安全事故陆续发生，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于家庭、学校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安全事故的发生，学校甚至班级必须引起高度重视，加强安全教育工作。
二、说班会目的：通过开展以“ 生命只有一次， 安全铭记心中”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基本的安全知识，并能做到时时处处注意安全。
三、说班会内容：
（一）让学生认识和感受生命的重要和脆弱
（二）认识到安全的重要性，分小组讨论应该注意哪些安全
（三）师整理归纳1、学校安全2、交通安全3、饮食安全4、其他安全
（四）学生做安全选择题
（五）课堂小结
四、说班会过程：
(一)谈话导入：小朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生
命)当有同学回答说是生命时，师说：“对，就是生命！生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的，但是它又是最脆弱的，有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失,所以，本次班队课，老师想和你们一起讨论一下如何爱惜生命、注意安全。”
（二）出示一些安全事故的资料
视频和图片资料
师过渡：近些年来，发生在学生中的安全事故很多，造成了多少学生死亡，拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面请同学们看看这些视频和图片资料（以上设计意图是通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识）
(三)讨论：
同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 那么，到底应该怎样保护自己呢？接下来请同学们分组讨论：
2、交通安全应注意什么？
3、饮食安全应注意什么？
（四）反馈、归纳
1、校园安全
1）集会、做操时，我们要注意什么?
①要做到快、静、齐。
②要按顺序入、退场。
③要专心听，做操时动作要规范。（有同学集会时动来动去，老是去碰别人。)
2）上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?
①上、下楼梯不拥挤。 1、校园安全应注意什么?
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③教室里电器设施(如：插头、日光灯等)不能随便触摸。
3）上厕所时应该怎么样?
不抢先、不拥挤。
4）课间玩耍要注意什么？
①不能随便爬到单杠、双杠上玩。
②不能爬到乒乓球台上玩。
③不能爬围墙。
④不爬窗台和栏杆、树等。
⑤不能玩水。
5）在我们的教室里应该注意什么呀?
①课桌较多，不能在教室内追跑打闹。
②不带钉子、小刀等危险的物品进教室。
2、交通安全
1）行人靠右走，不能在路上追逐打闹，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则 。
2）不坐无牌无证车，不坐陌生人的车。
3）乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
我们现在就来玩一个情境游戏，假如你的邻居家发生了火灾，这时你要打什么电话来求救，在电话你会怎样说，有谁来扮演一下。
（六）总结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。小朋友们，通过这次主题班会，你们掌握了一些安全防护知识，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！老师相信，我们班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快乐乐地成长。谢谢同学们！
以上就是我今天说课的全部内容，谢谢大家！
范文二：安全教育主题班会说课稿
安全教育主题班会说课稿_
生命只有一次，安全铭记心中 三级安全教育主题班会说课稿 尊敬的各位老师: 大家好～ 今天我说的班会主题是“生命只有一次，安全铭记心中” ，我将 主要从“说班会背景、班会目的、班会内容、班会过程”几个方面进 行说明，下面我逐一作简单的介绍:
一、说班会背景:最近几年来，一些地方的学校安全事故陆续 发生，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复 杂，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于家庭、学 校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安 全事故的发生， 学校甚至班级必须引起高度重视， 加强安全教育工作。
二、 说班会目的: 通过开展以“ 生命只有一次， 安全铭记心中” 为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，提高防范各种安 全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基 本的安全知识，并能做到时时处处注意安全。 三、说班会内容:
(一)让学生认识和感受生命的重要和脆弱
(二)认识到安全的重要性，分小组讨论应该注意哪些安全 (三)师整理归纳 1、学校安全 2、交通安全 3、饮食安全 4、其 他安全
(四)学生做安全选择题
(五)课堂小结
四、说班会过程:
(一)谈话导入:小朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生 命)当有同学回答说是生命时，师说: “对，就是生命～生命对于我们 每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的，但是它又是最脆弱的， 有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失 ,所以，本次 班队课，老师想和你们一起讨论一下如何爱惜生命、注意安全。 ”
(二)出示一些安全事故的资料 视频和图片资料 师过渡:近些年来，发生在学生中的安全事故很多，造成了多少 学生死亡，拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生～下面请 同学们看看这些视频和图片资料 (以上设计意图是通过学生视觉和听 觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意 识)
(三)讨论: 同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分 贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的 生命只有一次，生命是多么珍贵～所以，我们要懂得关爱生命，学会 自己保护自己。 那么，到底应该怎样保护自己呢,接下来请同学们 分组讨论:
1、校园安全应注意什么?
2、交通安全应注意什么,
3、饮食安全应注意什么,
(四)反馈、归纳
1、校园安全、
1)集会、做操时，我们要注意什么? ?要做到快、静、齐。 ?要按顺序入、退场。 ?要专心听，做操时动作要规范。 (有同学集会时动来动去，老 是去碰别人。) ?教室里电器设施(如:插头、日光灯等)不能随便触摸
2)上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。
3)课间玩耍要注意什么, ?不能随便爬到单杠、双杠上玩。 ?不能爬到乒乓球台上玩。 ?不能爬围墙。 ?不爬窗台和栏杆、树等。 ?不能玩水。
4)在我们的教室里应该注意什么呀? ?课桌较多，不能在教室内追跑打闹。 ?不带钉子、小刀等危险的物品进教室。
2、交通安全
1)行人靠右走，不能在路上追逐打闹，过马路要走斑马线，注 意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则 。 2)不坐无牌无证车，不坐陌生人的车。
3)乘坐公交车注意事项: ?车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ?乘车时， 要站稳扶牢， 不要把身体任何部位伸出窗外， 人多时， 应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3、安全小常识 临危逃生的基本原则: 保持镇静，学会自救，保护自己;想方设法，不断求 救;记住电话，随时求救: “119”----
火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 我们现在就来玩一个情境游戏，假如你的邻居家发生了火灾，这 时你要打什么电话来求救，在电话你会怎样说，有谁来扮演一下。 (六)总结:
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安 全。小朋友们，通过这次主题班会，你们掌握了一些安全防护知识， 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。 让 安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安 永远着伴随我们大家～老师相信，我们班的小朋友都能平平安安，健 健康康，快快乐乐地成长。谢谢各位～以上就是我今天说课的全部内容，谢谢大家～
范文三：交通安全主题班会说课稿
交通安全主题班会说课稿
安远职校 计算机部 欧阳鹏
教学时间：周一班会
教学节点：10电艺1班教室
教学方法：讲授法、讨论法、演示法
教学目标：
1、通过交通安全教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识。
2、引导学生认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命
教学重点：让学生知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则，培养学生文明交通。 教学难点：
1、加强交通法规知识学习，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
教学要求：
1、知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为
2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作
3、觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力
教学过程：
第一部分-主题导入
学生观看课件上的几幅交通事故图片，让学生感观上了解交通事故的危害，树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养。
第二部分-主要内容
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
1.教师讲解：通过小故事《妈妈，对不起！》引出车祸是学生意外伤害的第一杀手。
2.教师讲解：2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故数由上一年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
3.教师讲解：2002年死亡人数再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。
4.教师讲解：2003年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比2002年有所下降，分别下降13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
5.教师讲解：2004年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。2005年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡1767人、伤10098人，小学生死亡2656人、伤10819人。2006年全国交通事故造成二万多名12岁以下的儿童死伤。年龄越小，死亡率越高。这些黑色的统计数字让人触目惊心，交通意外伤害已成为中小学生意外伤害的第一杀手！！！生命之花，瞬间凋落，警钟在耳，声声锥心。
第三部分-小组讨论
1.教师提问：当你看到这些数据时，有什么感受？
2.小组成员进行讨论，学生说出感受。
3.老师总结：交通安全警钟长鸣，宁停三分，不争一秒，只心中红灯常亮，生命绿灯才常明。
第四部分-交通知识讲授
讲授交通安全常识及相关交通安全标识。
第五部分-课堂小结
通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。
范文四：一一班安全教育主题班会说课稿
安 全 伴 我 行
校 园 安 全 说 课 稿
淮滨县栏杆小学：蔡锐
2016年元月4日
一年级校园安全主题班会说课稿
安全伴我行
淮滨县栏杆小学：蔡锐
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我说的班会主题是“安全伴我行”，我将主要从“说班会背景、班会目的、班会内容、班会过程”几个方面进行说明，下面我逐一作简单的介绍：
一、说班会背景：最近几年来，一些地方的学校安全事故陆续发生，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于家庭、学校对孩子安全教育不够，学生自身的安全意识淡薄导致，为了预防安全事故的发生，学校甚至班级必须引起高度重视，加强安全教育工作。
二、说班会目的：通过开展以“ 安全伴我行”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，懂得并会用一些基本的安全知识，并能做到时时处处注意安全。
三、说班会内容：
（一）让学生认识和感受生命的重要和脆弱
（二）认识到安全的重要性，分小组讨论应该注意哪些安全
（三）师整理归纳1、学校安全2、交通安全3、饮食安全4、其他安全
（四）学生做安全选择题
（五）课堂小结
四、说班会过程：
(一)谈话导入：小朋友们，你知道世界上最珍贵的是什么吗?(生
命)当有同学回答说是生命时，师说：“对，就是生命！生命对于我们每个人来说只有一次，所以生命是最可贵的，但是它又是最脆弱的，有时会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失,所以，本次班队课，老师想和你们一起讨论一下如何爱惜生命、注意安全。”
（二）出示一些安全事故的资料
图片资料
师过渡：近些年来，发生在学生中的安全事故很多，造成了多少学生死亡，拆散了多少个幸福的家庭，使多少父母痛不欲生！下面请同学们看看这些图片资料（以上设计意图是通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识）
(三)讨论：
同学们，安全事故的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次，生命是多么珍贵！所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 那么，到底应该怎样保护自己呢？接下来请同学们分组讨论：
2、交通安全应注意什么？
3、饮食安全应注意什么？
（四）反馈、归纳
1、校园安全
2、交通安全
3、人身安全
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救 1、校园安全应注意什么?
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
我们现在就来玩一个情境游戏，假如你的邻居家发生了火灾，这时你要打什么电话来求救，在电话你会怎样说，有谁来扮演一下。
（六）总结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。小朋友们，通过这次主题班会，你们掌握了一些安全防护知识，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！老师相信，我们班的小朋友都能平平安安，健健康康，快快乐乐地成长。谢谢同学们！
以上就是我今天说课的全部内容，谢谢大家！
范文五：《课间游戏安全教育》主题班会说课稿
《课间游戏安全教育》主题班会说课稿
力小海德北岸分校 衡德翠
各位评委老师:
大家好，我是来自海德北岸分校的衡德翠，我今天说课的主题是《课间游戏安全》。我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计:
一、说主题来源
课间活动安全的问题困扰着每一个班主任，为了照顾到孩子们，几乎每节课间都要“蹲守”在教室门口，当然我也不例外。一个偶然的机会，在接到学校要求每班出一个团体节目参加学校的和平宣讲活动时，我就把这个活动交给了班级一个能干的学生，然后由她组织。她在她妈妈的帮助下，选了一首歌，并用小蜜蜂把音乐带到学校，然后组织了9个同学，每节课的课间都在教室门口排练，她们排练的很认真也很开心。瞧，这是她们排练的图片(出示)。在她们每节课间认真排练的时候，不仅丰富了她们的课间生活，而且成了我们班级甚至是整个学校的一道风景线，引起了很多同伴的围观，这样追逐打闹的同学们自然就减少了。然后我就想能不能将班里的同学自由组成各个小组利用课间时间开展各种有意义、健康、文明的活动呢,随后就我的这个想法召开了班委会会议和家委会会议。得到了他们的一致认可，然后我们就这一主题组织了一次班会。
二、说活动目的
实践证明引导小学生开展健康的、安全的课间游戏活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。所以，开发和实施课间游戏是改变课间活动现状的根本途径。因此根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。(出示)
1、学生通过自己调查、展示、交流等活动知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。
2、通过交流讨论，学生掌握利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏的方法，并逐步养成自觉遵守课间游戏规则的好习惯。
3、通过活动培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 三、说活动准备:
为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。(出示)
1、加强宣传发动，向学生公布本次《课间游戏安全》主题班会的部分活动方案，进行全
员发动，营造活动氛围;让学生互相留意同伴课间10分钟是怎样度过的。
2、将全班同学分成4人小组，进行课间活动小调查，调查的问题围绕课间你们是怎样度过的;你们喜欢在哪儿度过课间十分钟;你看到其他同学在做什么,完成调查表。
3、向爸爸妈妈和身边的朋友搜集2到3个适合我们课间玩的小游戏，并完成游戏记录卡。
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件;
5、布置会场(在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。)
四、说活动流程:
根据本次班会的活动目标，结合二年级学生的特点，我将整堂班会分成“数据导入，明确主题”、“小组汇报，分享信息”、“交流观点，行为指导”和“小组示范，展示玩法”“自编游戏，创意无限”“约定规则，课后践行”六个环节。
一、数据导入，明确主题
1、出示警钟长鸣 据调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生在消失～触目惊心的数字给孩子们以震撼，接下来让孩子自由回忆这两年来发生在我们身边的的安全事故。特别是我们班级当事人的述说，然后揭示主题。
【设计意图】:第一个环节，通过“警钟长鸣”的数据，及同学们对身边安全事故的回忆，使学生了解危险就在我们身边，凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，不仅让学生意识到这种危险性，而且让学生知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。进而达到培养学生不伤害别人和不被别人伤害的目的。
(二)、小组汇报，分享信息
小组上台展示汇报调查表。 (认真调查的同学，都给他们提供一个展示的舞台)
在这一环节中，主要是让学生用心去调查身边的同学，课间是怎样安排的;同时，也希望学生通过收集数据对比发现课间的不同行为，对成绩及同学人际关系的影响。
接着和同学们结合同学们的汇报共同小结:通过同学们的调查，我们发现课间大多数同学喜欢在教室内(或教室外)玩耍，大多数同学都能在一起文明的玩耍，做做游戏或晒晒太阳等。
这一环节的【设计意图】:学生自主调查汇报，一方面锻炼了学生收集信息整理信息的能力，另一方面也真实的展现同学们课间活动情况，同时便于学生发现身边的榜样，向身边榜样学习。
(三)交流讨论，行为指导
讨论一:课间是应该继续学习，还是应该休息玩耍,
交流得出结论:课间要到室外去活动，因为这样可以消除疲劳，活动关节肌肉，促进生长发育，保护视力等。同时像学生介绍科学小常识:接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢物质，促进维生素D的合成，有利于身体发育;可以调节大脑功能，提高学习效率;能呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。
讨论二:有意义的课间活动能给你带来哪些好处,
学生自由发言，让他们感到快乐，放松身心，增进同学之间的友谊。通过这一问题的讨论让学生明白活动的必要性，产生想要开展活动的心理需求。
讨论三:课间需要哪些适宜的活动或游戏,
既然课间活动能给我们带来这么多好处，那么课间适合哪些活动呢,
讨论四:做游戏时要注意些什么,
学生自由发言得出要遵守游戏规则，相互合作，不耍赖，不打架、不吵闹、要注意安全等。
这一环节的【设计意图】:通过学生之间的讨论，从而真正体现 “参与面广，人人有体验、个个有发言，全员受教育”的班会效果。
(四)、小组示范，游戏玩法
每小组展示一个你们最喜欢的游戏的玩法，然后统计同学们喜欢的程度，并要求教会喜欢这项游戏的同伴
【设计意图】:通过展示玩法，让学生更明确这个游戏应该怎样玩 ，同时给学生提供一个展示的舞台。
(五)、自编游戏，创意无限
同学们首先明确课间活动我们需要锻炼哪些部位(眼睛、头颈、心胸、肩臂)，自编游戏要锻炼这些部位而且动作尽量简单。
【设计意图】:通过让学生自己尝试编游戏，一方面调动学生的兴趣，另一方面给学生一个展示的舞台，让学生的想象插上翅膀，告诉孩子任何事情都可以经过自己的大脑进行创新。
(六)、约定规则，课后践行
1、教室里怎样自我保护,
2、课间三字经要牢记
3、课间休息应该怎样做,
【设计意图】:共同约定规则，将孩子的行为用朗朗上口的语言进行规范，有利于学生良好行为习惯的养成。通过课间三字歌的方式让学生时刻自省，争做安全小卫士。
动员:听，下课铃声响起，让我们走出教室，去开展丰富多彩的课间活动吧。
五、说预期的教育效果。
通过这次班会课，我预期达到的教育效果学生能充分利用好课间10分钟开展有意义的活动，通过自创游戏，能不断更新游戏的玩法。同时能时刻用教室内保护自己的歌谣和课间三字歌来规范自己的行为。不仅要求零事故，更要求学生的身心能在课间活动中得到充分的放松。当然，课间安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生课间安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。
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