范文一：安全教育点滴体会—幼儿园管理_627

安全教育点滴体会—幼儿园管理

安全教育点滴体会

安 全 教 育 点 滴 体 会

山东省邹平县明集镇中心园 宋月玲

孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿教师更是重任在肩，责无旁贷。这段时间，我和配班教师通过各种安全教育活动，我们班的孩子安全意识增强了，自我保护能力提高了，整体素质得到了全面的发展。我们班的安全教育工作取得了很大的成绩。我们班的孩子没有什么事故发生，我们的工作令家长满意，总结安全教育工作，取得了以下几个方面的成绩:

1、借助安全教育计划及时进行教育，防患于未然，杜绝了一些危险事故的发生。

2、随即教育是安全教育中最重要的方法。我们利用晨检、日常生活等时机，随时对孩子进行安全教育，取得了较好的的效果。

3、对生病的幼儿时时观察、测体温，并和家长取得联系，防患于未然。

4、班里的危险物我们注意保管好，例如:剪刀、铅笔等，使用时提醒孩子注意安全，平时放到孩子看不见的地方

5、夏天是雷雨多发季节，教育孩子不在高压线下玩，不在大树下避雨。不随变触摸电源。

6、加强了家园联系，利用一切机会与家长沟通，保证了孩子各方面的安全。

不足之处有:

1、要与跟车教师及时沟通，了解孩子坐车的情况，才能使安全工作更深入，更有成效。

2、没有充分发挥值日班长的作用，让孩子们互相监督。

在以后的工作中，我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把孩子的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力做到让家长满意，让每一个孩子都安全健康的成长。

范文二：宝贝点滴成长幼儿园中班家长教育体会

宝贝点滴成长幼儿园中班家长教育体会

记得去年，也曾有幸写过一篇育儿心得，随着时间的流逝，不知不觉中孩子又长大了一岁，在这一年中，多少也会有一些变化。对于她的教育要说有什么经验，还真是谈不上，毕竟也是头一个，那我们夫妻还是谈谈自已的看法吧。

现在外面各种各样的培训班数不胜数，许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”，为此，一下报了几门兴趣班，把孩子每天的时间都安排得满满的。但我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，亨受她无忧无虑的童年，这一直是我们的宗旨。玩，是孩子最欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。我们不看重她在现有的年龄段能学多少文化知识，我们平常

1

关注的是她的身心健康。我女儿是一个性格内向、胆小的孩子，平时生活中遇到措折时大多都是以哭的方式来体现，对于这一点我们也觉得头疼，所以，在平时有空时，我们就会约几位好朋友带着孩子聚聚餐，活动一下，就是希望她能够和小朋友玩到一块儿，从平时与小朋友的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承能力以及处事的应变能力。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。

在家里，我们会给她一个宽松的环境氛围，有空时陪她踢踢球、做做手工，平常也把她当作朋友一样来沟通，让她对我们不要有抵触心理，也不用某种特定形式来教育她，而是在平常生活中的点点滴滴进行的，其实我们做什么事情就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，这点我深有感触，比如有一次，她在吃饭，却把电视开着，想边吃边看，结果电视被我们关了，规定必须吃完饭后才能看电视，当时她也只好不情愿的顺从了我们，但没过两天，爸爸吃饭时也边吃边看，却被她上前关了电视，她说到:“吃饭时是不能看电视的，你怎么能边吃边看呢,”如果爸爸这次做不到，那么以后就失去了教育她的威信。因此在她面前一定要做好榜样。

2

在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如她有一张专门属于自己的写字台和一个角落专门放些文具用品和玩具的，那里的所有物品需要她自己来整理。这样一来就会让她体会到平常妈妈整理家务的辛苦。另外她这个年龄段的孩子对万物都充满着好奇，总爱问为什么，比如有一次在睡觉前，她突然问了一连串问题“为什么天空是蓝的、为什么太阳是红的、为什么白云是白的”，这一下把我们都焖了，爸爸连忙在网上查了一下资料再回复她，虽然说解释给她听也未必能搞懂什么原由，但至少说明了她的小脑袋还是在动脑筋的，也许有的爸爸会觉得很烦推委说不知道，但即使我们不清楚也不能对她说不知道，我们不能扼杀她求知的欲望。

教育是千万父母们的难题，一直在思考怎么教育我们的孩子时我们更多的是在想我们小时候缺失什么，渴望父母给予什么，以此来换位思考。我们想说的是给孩子一个快乐的童年，一个和父母平等交流的机会，养成好的习惯更重要。

新光幼儿园中(三)班家长

3

时间的流逝, 教育方式, 幼儿园, 育儿心得, 小朋友

4

范文三：幼儿园中班教师教育随笔《生活的点滴》

今天，我上中班正忙着打扫卫生，李国睿跑过来说:老师倩倩吐了我忙跑过一看倩倩吐了一裤，我忙把卫生间的卫生纸拿来帮倩倩打扫，当我忙完后再到卫生间放纸时，被眼前的一幕逗得哭笑不得，我拿卫生纸时王睿杰正在大便，我着急没有管他，可是当我回来时，郑振东不知道在哪里拿来一张广告纸正忙着给王睿杰擦屁股，我立刻制止他们没再说什么，帮助王睿杰擦完屁股让他们去上课去了。过后我联想到班里的一幕幕情景，玩具玩完没人收拾，小椅子倒了没人扶，保温桶里的水哗哗的流没人管，小朋友跌倒了没人帮，图书扔得满地是，都要老师自己做或在老师的提醒下幼儿再做，或有的说:不是我做的。现在的孩子大都是独生子女，只知道别人来帮助我关心我，而不主动帮助别人，关心别人，太自私、太没互助意识了。我又想到郑振东为瑞杰擦屁股这一现象，我重新审视刚才自己的做法确实有些不妥，我把一些互助为人的故事讲给孩子们听。故事讲述中，我发现那几

1

位幼儿说:以后我也帮助别人，做个好孩子。自此以后，我们班的保温桶在也没哗哗的流过水，幼儿在活动后都能把图书、玩具等物品摆放整齐，小朋友跌倒了有人扶，再也没有掉在地上没人捡的图书了。

2

范文四：注意身边的点滴-幼儿园教育随笔[Word文档]

注意身边的点滴-幼儿园教育随笔-幼儿园教育随笔

本文档格式为WORD,感谢你的阅读。

最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿

关键字:幼儿园教育随笔, 床铺, 孩子, 时间, 样子, 生龙活虎,

凯凯是我们班个子不算矮，但却长的很单薄的一个孩子，他爱好是看书，小小年纪已经认识千余字，也正是由于这个原因，所以平时很少看到他跟其他小朋友们在一块玩耍和做游戏，更不用说主动与老师进行沟通了。

今天是我值午班，看到孩子们一个个睡的香甜的样子，心里油然升起一丝欣慰，等到了起床时间孩子们个个生龙活虎地穿衣服、整理床铺，然后又迅速的溜下床穿鞋子时，只见凯凯还站在床上，手里忙个不停，可他的被子却没有因此而变的整齐，看到他着急的样子，我过去轻声问他:“要不要我帮忙”。只见他不好意思的点了点头，于是我便三下五除二的帮他收拾好了。

等到下午放学时，我向其爸爸询问起了他在家的一些情况，才得知平时由于父母工作时间紧，通常也没有时间给他锻炼的机会，家长的一手包办也就导致了他目前这种状况，很明显孩子的自己的动手能力得到扼杀，通过分析和交流最后我们商定多给孩子一些时间来锻炼和提高自己的自立能力。

经过一段时间的练习我发现凯凯做事情的速度明显加快，尤其是在吃饭和整理床铺时，看到凯凯的进步，心里由衷的为他感到高兴，可惜这快乐比其他小朋友来得要晚些。

阅读相关文档:我愿做星星之火-幼儿园教育随笔 我吃醋了-幼儿园教育随笔 我当你的保护神-幼儿园教育随笔 换个角度看孩子-幼儿园教育随笔 让孩子学会热爱生命-幼儿园教育随笔 让孩子来做故事的主角-幼儿园教育随笔 老师，你的手也热乎乎-幼儿园教育随笔 保育员手记:你学会洗手了吗,-幼儿园教育随笔 炎炎和小驿-幼儿园教育随笔 把握时机-幼儿园教育随笔 鸽宝宝冷吗,-幼儿园教育随笔 老师“迟到”了-幼儿园教育随笔 幼儿教师观察笔记:樯樯的电脑秀-幼儿园教育随笔 幼儿教师教育笔记:把笑容还给你-幼儿园教育随笔 走进童心世界-幼儿园教育随笔 不爱说话的嘉怡-幼儿园教育随笔 分享甜蜜-幼儿

最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*

范文五：幼儿园安全教育要从点滴做起

?精品文档?

幼儿园安全教育要从点滴做起 在孩子的安全教育上,其实不仅仅是家长,幼儿的安全是所有的幼儿教育工作者,所有幼儿园,乃至全社会普遍关心的问题。但是我认为关心幼儿安全的不应仅仅是成人,还有幼儿自己,要让幼儿知道危险的存在,培养起较强的安全意识。通过安全教育,增强幼儿自我防护能力,牢固树立安全第一的思想,从促进幼儿健康成长的高度出发,本着对幼儿高度负责的精神,对幼儿及家长实施安全教育,增强防范意识,坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,提高安全自救能力,及时排除各类安全隐患,防止事故发生,所以我们对中班的幼儿及时的进行安全教育,同时向家长宣传安全知识,具体如下

一、集中教育 正面引导

幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段,对他们仅仅进行说教不行,孩子听后很快就忘,很难留下深刻的印象。那么,将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。所以我们组织开展了一次安全教育班会活动,其内容如

鉴于幼儿时期的认知具有直观行动和具体形象的特点,所以集中教育活动中我们通过各种形式和多种渠道进行。如:向幼儿展示有关安全知识的图片、让幼儿自己来认识和讨论其中的要害,从而认识到我们应该怎么样去做才是安全的,通过具体的事例,加上教师综合讲解等等。让幼儿在多种感官作

1 / 4

?精品文档?

用下,吸取安全知识,留下深刻印象。同时,由于幼儿辨别是非的能力较弱,对幼儿进行安全教育益采取正面引导。 如果我们只是反复强调危险的不良后果,难免孩子去模仿。但如果我们多举一些小朋友注意安全的例子,这些正面材料会引导幼儿正确理解安全知识,避免盲目模仿。

二、随机教育,及时提醒

安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还在日常生活中随机进行,应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。

记得在一次饭后活动中有幼儿发现我们的花坛中有许多的蜜蜂,只见许多幼儿都围过去看,几个胆子大的幼儿准备去抓蜜蜂,我想着不是很好的教育机会吗?于是说:“小蜜蜂在采花蜜,它的身上有刺,而且有毒,被它刺了会肿起一大块,而且会很疼的。”幼儿听了忙对想要抓蜜蜂的小朋友说:“不要抓,蜜蜂刺到你会很疼的,有毒的。”幼儿听了就忙躲开不抓了。后来看见小蜜蜂,就会有幼儿说不要抓蜜蜂,有毒的,刺到了会疼的。可见幼儿一直对我的教育记在心上。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小,自我保护意识差,每次活动前安全教育都是必不可少的。因此,在幼儿原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒幼儿,让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在幼儿心里扎根。

2 / 4

?精品文档?

三、运用有效的”危险后果”教育法

作为成人,我们经常认为孩子年龄小,阅历浅,什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物,生怕造成负面影响。特别是家长,生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱,不能干这个不能干那个,不能吃这个不能吃那个,恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里,使之不受任何伤害。老师也是如此,孩子一有出格的行为就非常担心。但是,简单说教并不能引起孩子的足够重视,而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外,孩子整天关在教室或家里,对外面的世界一无所知,一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般,什么都想去尝试,这样一来谁能保证不出危险呢?

以上这些都是很消极的做法,所以我们也采用适时适当地将”危险后果”告诉幼儿,通过各种手段和途径来教育幼儿,让幼儿从不同侧面了解事物的本质。当然,让幼儿了解的危险后果应有选择,注意适可而止,更不能吓唬幼儿,造成负面影响。只有这样,才能让幼儿真正学会如何去思考和分析事物,如何去面对这个大千世界。

四、让孩子学会自我保护

现代安全教育应该是集知识性、实用性于一体的全面教育。除了让幼儿了解一些必要的安全知识外,还可以引导他们进行一些”实战训练”。例如:幼儿在了解火的用途和危害后,可以开展一些自救演习。像学习拨打119,学习简单应急措施

3 / 4

?精品文档?

等。

总之,我们对幼儿进行安全教育的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会,而不是剥夺幼儿的学习机会,让他们”无所作为”。因此,我们不仅要教授给幼儿安全知识,不仅让幼儿知道哪里有危险,更应该让他们知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的”安全教育”才能使孩子的安全真真正正的有保障!

4 / 4

转载请注明出处范文大全网 » 安全教育点滴体会—幼儿园管理