小六吃米饭
范文一：二年级暑假
1. 男生有 22人,女生有 21人。有 16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?
2. 三个组共收集 94个易拉罐, 一组收集了 34个, 二组收集了 29个, 三组收集了多少个?
3. 小明今年 8岁,爸爸今年 35岁,爸爸 50岁时,小明多大?
4. 动物园儿童票每张 5元,成人票每张 8元。小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。用 20元钱买票够吗?
5. 有两排花,每排有 6只,把它们放入三个花瓶里,每个花瓶多少只?
6. 20个三角形,每四个一份,可以分成几份?
7. 被除数是 30,除数是 5,商是几?
8. 妈妈买来一些苹果,第一天吃了一半,第二天吃了剩下的一半,最后还剩两个,妈妈买 了几个苹果?
9. 有 24本练习册,平均分给 6个人,每人几本?没人 3本,可以分给几人?
10. 小伟买一双鞋用了 23元,一双袜子用了 4元,给售货员 50元,应该找回多少? 11. 一瓶药 30片,每天吃 3次,每次两片,一瓶药可以吃几天?
12. 老师带 4个同学去看电影,每人都要买票,每张票 5元,一共需要多少元?
13. 一辆公交车里原来有 28人,到站点后下去 8人,有上来 11人,现在车上有多少人? 14. 水果店运来 22框苹果和 18框梨, 运来的橘子和苹果同样多, 三种水果一共运来多少框?
15. 静静写了 6天大字,前 5天每天写 3张纸,最后一天练了 4张纸,静静一共写了多少张 纸?
16. 小明一共有 18元钱,小红有 24元钱,小红应该给小明多少元,两人的钱数一样多? 17. 一年级 150人,二年级 170人。两个年级打预防针共需要多少个一次性注射器? 18. 小红有 50元,购书用去 18元,又去买了 8个蛋糕刚好把钱用完,每个蛋糕多少钱?
19. 一条大鲨鱼,尾巴是身长的一半,头长是尾长的一半,已知头长 3米,这条大鲨鱼全长 多少米?
20. 一桶油连桶重 19千克,吃了一半油后,连桶重 12千克,吃掉了多少油?油桶里原来有 多少油?
21. 我们班有 22名男同学, 20名女同学。 7名同学一组,全班可以分成几组?
22. 一本书 75页,小红已经看了 43页,剩下的 4天看完,平均每天看多少页?
23. 表演新疆舞,需要女生 28人,男生 14人。一共需要多少人?
24. 树上有 32个桃,摘了 11个,还剩多少个?
25. 小小拿了 500元买衣服,退回 138元。买衣服用了多少元?
26. 人工野鸭岛去年有 35只野鸭,今年比去年多 28只。今年有多少只?
27. 二年级同学看电影,买了 80张票,后来退了 8张。二年级有多少同学看了电影? 28. 妈妈今年 42岁,小青今年 12岁。 13年以后妈妈比小青大多少岁?
29. 男生有 22人,女生有 21人。有 16人参加接力赛,有多少人没有参加接力赛?
30. 三个组共收集 94个易拉罐, 一组收集了 34个, 二组收集了 29个, 三组收集了多少个? 31. 小明今年 8岁,爸爸今年 35岁,爸爸 50岁时,小明多大?
32. 动物园儿童票每张 5元,成人票每张 8元。小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。用 20元钱买票够吗?
33. 有两排花,每排有 6只,把它们放入三个花瓶里,每个花瓶多少只?
34. 20个三角形,每四个一份,可以分成几份?
35. 被除数是 30,除数是 5,商是几?
36. 有 24本练习册,平均分给 6个人,每人几本?每人 3本,可以分给几人?
37. 一瓶药 30片,每天吃 3次,每次两片,一瓶药可以吃几天?
38. 一年级 150人,二年级 170人。两个年级打预防针共需要多少个一次性注射器? 39. 我们班有 22名男同学, 20名女同学。 7名同学一组,全班可以分成几组?
40. 表演新疆舞,需要女生 28人,男生 14人。一共需要多少人?
41. 树上有 32个桃,摘了 11个,还剩多少个?
42. 明明用 49元钱买雨伞,买了 7把,刚好用完。问一把雨伞多少钱?
43. 人工野鸭岛去年有 35只野鸭,今年比去年多 28只。今年有多少只?
44. 二年级同学看电影,买了 80张票,后来退了 8张。二年级有多少同学看了电影? 45. 爸爸今年 41岁,小明今年 13岁。 10年后爸爸比儿子大多少岁?
46. 同学们参加劳动。二(1)班去了 26人,二(2)班去了 38人,每 8人编成一个组,可 以编多少组?
(33+9)÷6= 3×9+26= 3×12+25= 9+28÷7+39= 300+6+39= 60×3= 56÷8+69= 63÷9-6= 81-9+9÷9= 45÷(45÷9) = 50÷2= 36÷6×9= 99÷9×8= 120+(360-9) = 22+4+88= 80+8÷8= 32÷8+69= 66÷6= 27÷9+83= 53+8+56= 4×9÷6= 8÷2+83= 32÷8+69= 8÷1+89= 9×9+26= 84+70÷10= 80-44+46= 1800-900+9= 500-60+852= 6×3÷2=
420+80+123= 90÷9+12= 89-8+753= 64÷8+156= 34+9+741= 320÷40+193= 14÷7+892= 63÷7+156= 800+4×4= 77+7+89= 4900-1800= 5+58+483= 85+58+55= 99÷9×2= 99+(9+2)= 500-60+852= 64÷8×2= 63÷7÷3= 6×3÷2= 8×3+2= 6×6+2= 6×(3+3) = 6×8÷2= 10×3÷6= 6+11+2= 9×9+89= 9×9+9= 1×9+59= 9+9+81= 9×0+101=
11×9+89= 72÷8+123= 72÷9+110= 72÷(8+1) = 120+8+9= 40÷5+88= 80+5+98= 0÷5+100= 80-6+23= 40÷(5+3) = 78+15+15= 38+19+17= 56+15+13= 79+13+19= 98+14+12= 83-20+489= 43-30+142= 9÷1÷9= 280+450= 7÷7×90= 3600+5800= 8×9+21= 700-350= 3900-370= 9700-730= 4600+4700= 4600+46= 3600+640= 600+700= 400+400=
56+444= 100+111= (500+60) +7= 1200-400= 3700-370= 730-190= 860-300= 730-370= 970-370= 5×7+751= 8500-5500= 9×7+997= 10×7+707= 8×7+42= 9×7+27= 3200+5100= 830-370= 58-36+89= 42+8×7= 66+8×8= 96-42+79= 630-360= (40+60)÷10= (120+24)÷12= (200+25)+15= (1200-400)÷2= (88+800)+8= 5×7+751= 2×9+81= 2+12+116=
(99+900)+11= 58-36+89= (700+20)+9= 72÷9×11= 24+8÷4= 36÷(48-12)= 9÷9+99= 81÷9+999= 27-3+72= 42-6÷6= 42+13+123= 7+44+2= 99+22+2= 42÷7÷6= 72÷8÷9= 24÷3-8= 21÷3+83= 4×8+41= 4×3÷2= 14+3+2=
54÷9÷6= (19+41)÷6= (9+41)÷5= 56÷7-3= 77+7+100= 8×9+21= 18+8×9= 45+6×9= 7+9×9= 18+9×9=
范文二：二年级数学小报
如图，已知△DAC和△ECB都是等边三角形，且AE=DB。
△DCB和△ACE是否全等？为什么？
这是我们现在所学的全等三角形，它有3个判定方法：
1. 有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（S.A.S.)
2. 有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（A.S.A.)
3. 有两角及其一角的对边对应相等的两个三角形全等（A.A.S.)
4. 三组对应边分别相等的两个三角形全等(S.S.S.）
E
A P N
Q D F
顺便帮大家复习一下平行线的判定定理： （ 1 ）两条直线被第三条直线所截，如果同
我们学过怎样判定平行线，现在来考一考大家： 已知CD∥AB，NP和PQ 分别为?CNF和
?
EMB的角平分线，问：NP∥MQ吗？为什么？
伽利略说：“给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙”。
牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”。 哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术”。
培根说：“数学是打开科学大门的钥匙”。
（2）两条直线被第三条直线所截，如果内
错角相等，那么这两条直线平行；
（3）两条直线被第三条直线所截，如果同 旁内角互补，那么这两条直线平行； （4）两直线都与第三条直线平行，那么这。 两条直线也互相平行（平行线的传递性）
汉中门小学
位角相等，那么这两条直线平行；
范文三：二年级英语小报
1、Rain rain go away,
Come again another day,
Little Jonny wants to play,Rain rain go away.
2、A sailor went to sea sea sea,
To see what he could see see see,
But all that he could see see see,
Was the bottom of deep sea sea sea.
3、There was a farmer had a dog,
And Bingo was his name, Oh
B-i-n-g-o B-i-n-g-o B-i-n-g-o
And Bingo was his name.
Dunbo: What time is it now?It’s six thirty. I’m first.
Guard: What are you doing here?
Dunbo: I’m waiting for my friends.
Guard: Today is a holiday. You have no school.
Dunbo: Really? What’s the date today?
Guard: It’s December 25th .
Dunbo: Oh, my! Today is Christmas.
范文四：二年级语文小报
篇一:二年级语文小报
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古人曰:书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者!下面是学习啦小编为大家带来的小学手抄报图片大全，希望大家喜欢。
小学二年级语文手抄报图片大全1: 严圆眼和杨眼圆
山前有个严圆眼，
山后有个杨眼圆，
二人山前山后来比眼;
不知严圆眼比杨眼圆的眼圆，
还是杨眼圆比严圆眼的眼圆。
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小学二年级语文手抄报图片大全图一
小学二年级语文手抄报图片大全图二
小学二年级语文手抄报图片大全图三
小学二年级语文手抄报图片大全图四
小学二年级语文手抄报图片大全图五
小学二年级语文手抄报图片大全2:绕口令 华华和红红
华华有两朵黄花，
红红有两朵红花，
华华要红花，
红红要黄花。
华华送给红红一朵黄花，
红红送给华华一朵红花。
以上是学习啦小编给大家整理的小学二年级语文手抄报图
片大全，欢迎大家阅读收藏。
篇三:二年级语文小报
春节手抄报_二年级手抄报
关于二年级牙齿手抄报
二年级讲诚信的手抄报
森林防火手抄报简单
二年级廉结诚信的手抄报
关于二年级师爱的手抄报
二年级创建卫生城市手抄报
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关于弘扬法治精神的手抄报
二年级冲刺期末手抄报
二年级美丽的祖国手抄报
二年级获奖植树节手抄报
二年级学雷锋手抄报图片
二年级新学期寄语手抄报 迎接新学期的手抄报作品分享
关于交通安全手抄报:记寒假一事
二年级绿色低碳环保手抄报-珍爱家园
小学生汉字手抄报:中期汉民族共同语
二年级中国传统文化手抄报:中国文化
小学生文明礼仪手抄报:
文明礼仪_500字
小学生优秀春节手抄报作品之春节文化
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关心饮食注意安全,关于食品安全的手抄报在线看
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范文五：二年级数学小报
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二年级数学小报
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【趣味数学小故事】
1、趣味数学小故事--200字
动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始朗诵:"进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。"
小猴刚说完，小狗又开始朗诵:"退位减法并不难，数
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位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。"
大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说:"它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?"大家同意并鼓掌祝贺它们。
2、趣味数学小故事--200字
气象学家lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。lorenz为何要写这篇论文呢?
这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象电脑。平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
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【数学教育格言】
1、 浮躁的人容易说:学数学没有用，应该学一些有用的;--是你自己没用了吧!?
2、 浮躁的人容易问:我到底该怎么学;--别问，学就对了。
3、浮躁的人容易问:上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?--告诉你吧，都好--只要你学就行。
4、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏--你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高--其实可以时刻记住:学数学是你玩"生活"这个大游戏玩的更好!
5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 --高斯
6、数学比喻: 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。他曾讲过一句名言:"大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比
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小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。
7、 把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
8、不要放过任何一道看上去很简单的例题--他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
9、会用数学公式，并不说明你会数学。
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