范文一：八年级历史学科教学工作计划.doc

八年级历史学科教学工作计划

一、学情分析:

本学期我任1--6班的历史课，由于学生的基础不同，学习态度的认真程度不同，所以每个班的学习成绩参差不齐，给教学带来一定的难度。但大部分学生的学习兴趣很浓，新学期的开始学生的信心很足，教师应不失时机的激发学生的学习兴趣，充分利用课程资源，培养学生自主学习的能力，在课堂上落实知识点。 二、本学期课程分析(包括重点、难点):

认识鸦片战争对中国近代社会的影响。了解甲午战争及八国联军入侵对中国民族危机所产生的影响。了解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。认识中国共产党成立的历史意义等。

工作重点:重对学生的创新意识和实践能力的培养。让学生了解近代史的整个发展过程。在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上，逐步形成崇尚科学精神的意识，确立求真、求实和创新的科学态度。

三、工作措施:

1.通过历史的学习，让学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题。

2.增强学生爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心。

3.初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平于进步事业做贡献的人生理想。

4.学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。5.为实现教学的工作目标，我准备采用“抓两头带中间”的办法，以保证全班的学习成绩得以全面提高。

6、对学生的作业，一要设计精练，二要认真批改，三要学生从讲解中深入理解。 7、通过教学，使知识点渗透于学生的头脑中。并能够记住重要知识点，年份。对其中容易混淆的知识点要多进行分析。

中国历史悠久，源远流长。学生对历史的好奇与渴望，相信这学期的历史教学能顺利

的进行。

2010年8月23日

范文二：八年级历史学科教学工作计划

八年级历史学科教学工作计划

一、学情分析:

本学期我任 1--6班的历史课,由于学生的基础不同,学习态度的认真程度不同,所以 每个班的学习成绩参差不齐,给教学带来一定的难度。但大部分学生的学习兴趣很浓,新学 期的开始学生的信心很足,教师应不失时机的激发学生的学习兴趣,充分利用课程资源,培 养学生自主学习的能力,在课堂上落实知识点。

二、本学期课程分析(包括重点、难点):

认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 了解甲午战争及八国联军入侵对中国民族危机所 产生的影响。 了解洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 了解新文化运动在中国近代 思想解放运动中的地位和作用。认识中国共产党成立的历史意义等。

工作重点:重对学生的创新意识和实践能力的培养。 让学生了解近代史的整个发展过程。 在了解科学技术给人类历史发展带来巨大物质进步的基础上,逐步形成崇尚科学精神的意 识,确立求真、求实和创新的科学态度。

三、工作措施:

1. 通过历史的学习,让学生获得历史基本知识和技能,初步了解人类社会历史发展的基本 过程,逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题。

2. 增强学生爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信 心。

3. 初步树立对国家、民族的历史责任感和使命感,培养爱国主义情感,逐步确立为祖国的 社会主义现代化建设、人类和平于进步事业做贡献的人生理想。

4. 学习和继承人类的传统美德, 从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义, 逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。 5. 为实现教学的工作目标,我准备采用 “ 抓两头 带中间 ” 的办法,以保证全班的学习成绩得以全面提高。

6、对学生的作业,一要设计精练,二要认真批改,三要学生从讲解中深入理解。

7、通过教学,使知识点渗透于学生的头脑中。并能够记住重要知识点,年份。对其中容易 混淆的知识点要多进行分析。

中国历史悠久, 源远流长。 学生对历史的好奇与渴望, 相信这学期的历史教学能顺利

的进行。

2010年 8月 23日

范文三：八年级历史学科培优补差工作计划

八年级历史学科培优补差工作计划

为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成历史基本能力，特拟定本学期培优补差工作计划。

（一）转化后进生目标

1、培养学习兴趣和良好学习习惯。

2、指导学习方法，包括作业规范化和团体合作精神。

（二）培养优等生目标

加强思想教育，培养助人为乐地良好品德，戒骄戒躁，诚恳助人，力争品学兼优。 工作措施：（一）转化后进生措施

1、解放思想,提高认识。帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况及时把功课补上去。

2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。

3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。

5、坚持不懈地关爱后进生。

6、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。

7、组织互助小组进行帮助。

8、对学生作业完成情况要及时地检查，作出评价。有进步的及时表扬、鼓励，使其建立兴趣，积极向上；不理想的要帮助分析原因，激励坚定信心，成功是在多次失败中崛起的，只要勤奋，只要刻苦。

（二）培养优等生措施

1．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

2．对优等生实施多做多练措施。适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

3．采用激励竞争机制，对优等生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在全班学生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

4．充分了解优等生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展。

5．必要时与家长联系，协助解决优等生的学习问题。

范文四：八年上历史学科教学工作计划表20122

学科教学工作计划

2012 —2013 学年度第1 学期 制定时间:2012年9 月 日

八年级1、2班 学科 历史 任课教师 张红霞 任课班级

本学期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主指

导义教育、等其他思想品德教育。“以学生发展为本”为宗旨 思

想

。

1、 教学内容

《中国历史》八年级上所学知识是中国近代史，分七个单元，22课，教讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，

材

分2、教材重点、难点

析

如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力

八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学

生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主学

动性，综合分析能力有待提高。 情

分

析

1、知识目标:

使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时

期的基本特征及其发展趋势。

2、能力目标:

教培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，学启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创目新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力 标

3、情感目标:

通过学习培养学生爱国主义情感。

重点及难点:如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养

归纳综合能力 教

材

重

难

点

多媒体教学 导学 谈话法 自主学习法

教

法

1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授

知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运教用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习学历史的积极性和兴趣。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意措调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主施 动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻

辑性,在教学中提高学生的思维素质。

4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。

5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，

更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信

科

研

课

题

学 科 月 度 教 学 进 度 表

2012--2013学年度第 1 学期 2012 年 9 月 日

任 课 教 师 张红霞 学科 历史 授课班级 七年级 周 次 日 期 教 学 进 度 完成情况 第1周 9.1-9.2 开学典礼 周末 第2周 9.3-9.7 1-3课

第3周 4、5

第4周 6、7

第5周 月考

第6周 国庆放假 第7周 8、9

第8周 10、11

第9周 12、13

第10周 月考

第11周 14、15

第12周 16、17

第13周 18、19

第14周 复习月考

第15周 20、21

第16周 22、

第17周 复习全册

第18周 月考

第19周 复习

第20周 复习

第21周 复习

第22周 复习

第23周 期末考试 期末考试

范文五：历史学科工作计划

2013--2014年度第一学期历史学科教研计划

一、指导思想；

以《历史课程标准》为准则，把历史课程内容与学习方法紧密联系起来，加强对学生学习方法的指导，着重培养学生的学习能力。根据这一主题，我制定措施如下：

二、工作目标：创建有特色的学科组

三、具体措施：

1、认真学习新课标，认真教研、认真备课、认真上好每一节课。

2、切实做好集体备课工作，负责到人，一课一备一查。

3、做好地理小课题的研究，突出地理学科特色。

4、切实做好师徒结对、双语“一帮一”工作。

5、听好每一节课，做好每一节课的评价。

四：目标：

通过一学期的努力，争取把教学效果有大幅度的提高，尤其提高优生和差生的成绩。在教学过程中，将知识讲活、讲深、讲透，点拔学生思维，提高学生的能力，引导学生运用历史唯物主义的基本观点，通过联系实际，逐步培养学生运用历史知识分析问题、提出问题、解决问题、正确认识现实的能力。

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