明明很清纯
诚信之星事迹简介范文
诚以待人？信以处事。
诚信之道？为人之道。
一直以来？我都将“为人诚？待人信？但求问心无愧？”作为我的座右铭？它让我充分地感受到诚信的力量。
诚信便是诚实、信用。
诚实即说老实话、干老实事、做老实人？信用即说到做到、敢于承担责任。
有一次？我在餐厅门口捡到一张餐卡？怕失主着急？于是我就在原地等了将近一个小时。
然后？实在等不到失主？便把所捡的餐卡上交失主所在系部的办公室。
还有一次？我在大梁门附近看到一个骑自行车放学的学生？后座上的书包掉在地上？我捡起书包追着他跑了将近一里地把包还给了他。
无论在生活中？还是工作上？我都以诚实守信为原则与身边的人交往？这使我与周边的人相处得很愉快？我相信“诚信乃为人之本”。
...
以成功为题的作文500
成功 冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”2008年底，我参加了“华夏之星”陕西赛区英语口语选拔赛，获得了三等奖。
这对于一个平常在课堂上羞于发言的我来说，无疑是一个成功。
参加比赛前正值紧张的期末复习阶段。
我不仅要完 成 老师布置的家庭作业，抽出时间复习，迎接考试，还要为赛前做准备。
比赛不仅要做2分钟的自我介绍，还要进行2分钟的才艺展示，还要回答评委提出的问题。
为保证每天一小时的英语训练，只好课间挤出时间写家庭作业，就连平时的中午午觉也牺牲了。
还好英语自我介绍平时在英语班上都说过，再进行了一些修改，增加一些生疏的英语单词，经过几天的练习，我已经练得滚瓜烂熟了。
可爸爸说：“不行，太简单了，要上难度。
”一听爸爸的话，心里满是委屈，好不容易记住的句子，可现在又要重新来，而且离比赛时间没几天了，简直就是前功尽弃，当时我的眼泪像泉水般刷刷下来，我气呼呼地赌气说：“大不了，我不参加比赛了！”哭着跑到自己的卧室，砰的一声关上了门，躺在床上，可脑子里全是比赛的事，爸爸、妈妈这么耐心地辅导，我面对困难是逃避、放弃、绕开，还是同它们打交道？我应该前进！从床上一骨碌爬起来，走到书房对爸爸说：“There's a will, there's a way. Just Do it！（有志者，事竟成。
从现在做起）”功夫不负有心人，我在小学四年级组600多人的比赛中，夺得162名。
现在回想参加比赛前紧张的准备，虽然牺牲了我玩游戏的时间，少了一点睡眠，流了一些泪，但值！“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”...
急求：阅读之星的1500字左右的详细事迹材料【要有事例】【小学六年...
恒心引领阅读 书香溢满童年——黄慧兰 记得在今年上半年，就听说广州市要搞“读文学名著，做书香少年”课外阅读的有关活动与比赛。
当时我就对自己说，我的机会来了。
什么机会？推广自己一些做法的机会，因为课外阅读指导这个活动我已经摸索与实践了八年。
特别是那天在《羊城晚报》上看到一群孩子在书香节中倡议：“要每天读课外书半小时……”我就想，这项倡议我早在八年前就已经在做了，而我的学生早就是活动的践行者了。
那一刻，我感到无比的自豪与骄傲。
在小北路小学任教的八年里，我最能坚持、也最热衷的就是指导我所任教的每一个学生进行课外阅读活动，并不断尝试把课外阅读与课内指导联系起来。
关于课外阅读指导，我不想用“花言巧语”编织自己多么成功，我只想谈一谈自己实实在在尝试过的一些方法与心得。
一、每月四本推荐书。
（表格式列出近三年来每月推荐书目）。
每月四本，每周必看完一本。
推荐书目内容的拟定是根据我所教的年级以及所教语文单元的重点与类型。
如我本学期所教是四年级，在最后一个单元里，所学的内容是科幻故事类。
于是12月份的推荐书目我拟定的是最新书目《成长的书香》___科幻卷，这一系列就有三本。
又如我在2008年暑假期间，结合广州市教研室、越秀区教研室的倡议，推荐了一系列的好书征订活动，让学生及时读到了好书。
有时，我工作繁忙，没来得及公布本月推荐书目，我的学生就总催促我快些，我调侃说不推荐不是更好，不需完成任务。
没想到我的学生这样对我说：“老师，现在看书已经成为我生活的一部分，它就像是吃饭一样，每天都不能少。
一天没读书，就像没吃饭一样，心里怪难受的。
”其他学生听了，都发出同样的感受。
学生的话语让我如饮甘露。
是啊！孩子们已从老师逼着读、要我读转变成了我要读。
可见，我所倡导的读书活动已开展得如火如荼，深入每一个学生的心灵。
以下是三至五年级部分推荐书目：上学期推荐书目 下学期推荐书目 三年级 《三国演义》、《聊斋志异》、《红楼梦》、《西游记》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《小学生最想做的106个实验》《小学生最想知道的106个问题》、《淘气包马小跳》系列 《皮皮鲁》系列、《小学生最想读的106本书》、《小学生106个卫生常识》、阳光姐姐小书房系列、《多彩的少数民族》系列、 四年级 《金银岛》、《昆虫记》、《成长的书香》系列8本、 《一百零八个中外名人故事》《少年文摘》《爱的教育》《品德故事》丛书8本 五年级 《少儿创新故事丛书》、《感恩父母》、《感恩老师》、《格言》杂志、《读者》杂志、《青年文摘》《推理故事》《海底两万里》《环游世界80天》《钢铁是怎样炼成的》《长腿叔叔》二、每周一节阅读课。
有时形式是故事会，有时是知识问答竞赛，有时是读书沙龙等。
因为学生看的书目统一，所以我们的课外阅读课很有气氛。
因为大家有共同的话题，聊起来就很投机，大家都争着分享自己的心得，分享自己的快乐。
我会紧紧结合语文教学对学生进行课外阅读指导。
如我在教写景单元时，会推荐学生读有关写景的书目。
并让学生做读书笔记，背诵、积累好词句。
如在教写人的单元时，我要求学生读名人的故事，并让学生写心得体会。
在领略作者写作手法之余，还让学生受到了名人的熏陶和鼓舞。
学生的阅读也从课内跳到课外，增大了阅读面和阅读量。
我粗略做了一个统计，学生每学习完一个单元，都会相应地多读了相关文章有100余篇。
学生的词汇量自然在不知不觉中增大了，学生的阅读与写作水平肯定会提高，这就是所谓的“水到渠成”嘛。
三、每天半小时阅读：读课外书半小时。
我与其他老师不同之处在于老师们可能是倡导学生这样做，而我是要求学生必做。
我每周要求学生读完一本推荐书目，我会把这些推荐书目自己先看一遍，然后把书分成几部分，每天布置学生读完有关部分。
我还会争取家长的配合，每天在抄作业本上签上“已读课外书”字样来证实。
这样保证了学生的读书质量与数量，我的要求基本能落到实处。
四、每次“一百分”评价。
我还会适时地进行“故事大王”“知识小博士”“读书王”“书香少年”等评比活动，大张旗鼓地表彰先进，让他们成为大家的榜样，大家的偶像。
学生在活动中会不知不觉爱上阅读，大大增强对阅读的兴趣。
课外指导学生读书这项工作其实挺累人、挺繁琐的。
每个月都要去书店给他们找相应的书目，还要带头去看，才能与孩子们产生共鸣。
有时工作忙碌，身体欠佳，都想打退堂鼓。
但是看到学生们在一天天进步，一天天成长，我都会不忍心，不舍得就此放弃。
回想八年来，自己的学生在自己的带领下，爱上了读书，爱上了写作，爱上了文学，我都会为自己的付出感动，为自己的付出感到莫大的欣慰。
我是一位普通的语文教师，能利用自己的职务之便，想方设法引领我的学生走上书香之路，成功之路，对他们一辈子都是有裨益的。
不是有人说过：“让孩子爱上书，是给孩子们一生最大的财富”吗？我每教一个学生，都设法让他爱上书，也就等于给了他一笔财富，算算，我俨然就是一位大财主了。
高尔基不也说过...
初中怎样写“年级之星的主要事迹”
首先要写真实的，可以适当夸大，或者渲染自己的事迹，例如乐于助人，帮助大家进步，搞好班级工作等等。
自己的奖，只要是真实的，最好都写上（学习的，德育的，体育的）一般不会查，我还是呢，市级三好生。
闪光点可以适当夸大呀，只要建立在真实的基础上即可，报纸上的很多事迹都是渲染出来的。
你要是愿意可以说具体点，我帮你总结。
可以先写学习成绩，期中期末的，一直保持在班级……名。
然后上升到德育，不仅仅自己优秀，还利用课余时间帮助同学一起进步啦，如果交入党申请书了什么的也要写上，突出德育要求进步。
经过自己的努力，取得了什么奖项，等等。
最后体育方面，成绩优秀，就ok啦。
下面是一篇范文，有点啰嗦。
作参考吧！ 一、品学兼优，屡获佳绩。
XXX从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她有一股执着向上的追求。
做个好孩子，做个好学生。
她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。
进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。
几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。
在区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民”。
在成绩面前，XXX同学从不骄傲，因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。
二、老师的助手，同学的榜样。
XXX同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。
她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。
她处处以身作则，为同学树立了榜样。
几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。
她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
在班级里，XXX同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。
班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。
她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。
在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号。
三、团结互助，奉献真情 乐于助人是XXX同学的又一大特点。
平时，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
上五年级后，班上来了8位借读生，因路途较远，每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家。
XXX同学了解后，每次值日生工作都主动留下来帮他们做， 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。
她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号。
班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。
她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象。
她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。
为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。
对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。
这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。
相信XXX同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
你的认可是我解答的动力，请采纳。
作文 成功是成功之母 怎么写,最好有范文
中国是一个历史悠久的文明古国。
历来重视文明礼貌。
古人云：不学礼无以立，人无礼则无生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明，懂礼仪的小学生。
在平日里我是一个乐于助人、待人有礼的女孩。
我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生！
中学生创新之星申请主要事迹200字
学生创新之星事迹简介他是来自640920班的陈x，自2009年考入学院后，他就开始认真努力的学习，同时在思想上严格要求自己，以积极乐观的心态去对待每一件事情，以饱满的热情去完成每一个任务，平时与同学团结友爱，主动地去帮老师分担工作，在课堂上有不懂得疑难他都仔细向老师请教，争取让自己理解透彻，平时在上课之前他都会对要学习的内容进行预习，学完之后他在晚上都要复习一遍，经过他的刻苦努力，在学期末他的各科成绩均取得良好以上，在班级他的智育成绩排名第一，最后综合排名也第一。
他在保证自己学习的同时，也帮助其他同学一起努力，学期末均取得了较好的进步。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养他平时能认真学习马列主义、**思想、**理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。
他思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。
作为班级班长，他认真组织好每次的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。
入校后他就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，通过学习和践行马列主义，在院第四十五期院党校培训班“优秀学员”称号。
二、生活朴素，乐于助人在班级里，他是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。
平时他也注意工作方法，他能积极带头参加学校的各项活动，在每次的活动中，他都尽情地去展现自他，以饱满的热情给大家带去青春的活力，同时在每次的活动中他都学到了好多知识，也锻炼了自己的语言表达能力，舞台表演能力和自己的临场反应能力，在参加活动当中他也学到了很多经验和教训。
只要努力的付出就会得到回报，无论结果如何，他都学到了一些东西。
还记得在院第二十九届大学生田径运动会中他参加了五千米长跑比赛，为做好准备，他每天晚上都去跑步，流了汗水和泪水，但他一直坚持着他的信念，只要执着去奔跑，就会取得成功，最后在五千米长跑比赛中他获得第五名。
平时，他养成了批评与自他批评的优良作风。
他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。
在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。
三、认真学习，努力工作，不断不创新在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。
平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，他不仅能积极完成自身的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，他总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。
在一些活动中，他总是提出富有创新的形式进行努力地实施，能够使活动举办的更加精彩并且受到广大同学们的欢迎。
他的想法总是出乎意料富有新意，总是能够调动大家的积极性。
四、富有挑战精神，不断超越自我 在2010年6月份他参加了由国家教育部主办、天津交通职业技术学院承办的首届“全国高职高专院校物流技能竞赛”全国总决赛，在院、系领导的支持和帮助下，他们的团队在全国63所参赛队中脱颖而出，荣获一等奖，团体总分第一名的好成绩。
在方案设计的方面，他在团队里做足了知识准备，根据竞赛方案三级指标模拟出题训练，凭借高水平的设计方案、系领导和教研室全体教师的精心指导、他们扎实的专业基础知识和出色表现，获得第一名的好成绩。
在方案实施环节上，他在团队里稳扎稳打，平时刻苦训练，赛场尽展淮信人风采。
以最短的时间，最出色的表现完美的完成任务。
他们的综合表现得到大赛组委会和各参赛方的好评。
经过不断的努力他在各方面都取得了很好的成绩，现获得如下奖项： 1、在新生军训中获得了“军训标兵”荣誉称号。
2、在信管系“廉政手抄报”比赛中荣获二等奖。
3、在信管系宿舍文化节“节徽设计”比赛中荣获优秀奖。
4、在信管系第四届科技文化节“海报设计”比赛中荣获一等奖。
5、在信管系第四届科技文化节“绿色未来手工艺术设计”大赛中荣获一等奖。
6、在信管系第四届科技文化节“队旗设计”比赛中荣获二等奖。
7、在院第二十九届大学生田径运动会五千米长跑比赛中荣获第五名。
8、在2010年6月获得“优秀团员”荣誉称号。
9、在全国职业技能大赛——储配方案设计与执行中荣获全国一等奖。
10、在2010年荣获国家奖学金。
11、在2010年11月荣获第五届“职业生涯规划大赛”三等奖。
12、在2010年11月获第四十五期院党校培训班“优秀学员”称号。
谁能给个校技能之星的范文,跪求。
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自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。
当时我们哈哈大笑。
结果他来了句，“旁边”。
又是一阵的哄笑。
所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。
首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。
性别肯定显而易见，至今未婚。
我的特长就是：手特长。
像这样幽默似的介绍很好。
你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。
自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
