范文一：大班体育教案《勇敢的小兵》

大班体育教?案《勇敢的小兵? 》

设计意图:进入大班后?，孩子们的基?本动作有了?进步，随着体育活?动的开展，幼儿的参与?性有了提高?。他们敢于尝?试、探索各种动?作，他们喜欢有?挑战、有刺激的游?戏。《纲要》中指出:幼儿应大胆?的进行各种?身体运动，喜欢和自己?的小伙伴进?行玩耍，并具有调整?自己身体运?动的能力。出于孩子们?的动机、兴趣和我班?孩子的特点?，让孩子参与?到这个活动?中。整个活动体?现了趣味性?，以幼儿最喜?爱模仿的人?物“解放军”为主线创编?的带有故事?情节的体育?游戏，情趣盎然，其乐无穷。而且强调体?智结合。幼儿根据小?兵要爬过电?网意图，积极开动脑?筋，怎么样让自?己爬的匍匐?前进时又快?又安全，既能锻炼身?体，又能开发智?力，同时体验了?成功的快乐?。

一、教学目标:

1、练习手膝着?地匍匐爬，复习肩上投?掷的动作，发展幼儿动?作的协调性?和敏捷性。

2、培养幼儿勇?敢，不怕困难的?良好品质和?遵守游戏规?则的习惯。

二、教学准备:

?、垫子两组、两组平衡木?、五米长的绳?子、大纸壳箱做?成的“军1、幼儿人手一?个塑料奶瓶

火库”

2、布置场地。

三、教学重、难点

学习手膝着?地匍匐向前?爬

三、活动过程:

1、准备活动

幼儿自由进?入场地，听信号迅速站成两列纵??队，原地踏步-----立正。面向老师，告诉幼儿，今天我们来?做个学习解?放军做个小?小兵的游戏?。老师是指挥?员，小兵们可要?听指挥，我们先把本?领练好。瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑 我们的小兵?真能干，本领练得都?很不错。

2、开展游戏

(1)激发幼儿的?游戏兴趣。

师:刚刚我们的?侦察员发现?了敌人的军?火库，里面有许多?的炸药，我们今天必?须炸毁它。可是敌人的?军火库装了?电网，只要有人碰?到它就会被?敌人发现，我们也会被?电到。我们怎么才?能安全的过?去呢,(幼儿讨论，总结出:爬过去更安?全些)

(2)讲解示范。

师:你们会爬吗?,是怎么样爬?的,(请个别幼儿?示范)他这样能过?去吗,怎么爬我们?的身子会最?挨近地面,

老师示范:两手着地匍?匐前进，注意两腿要?向前移动。

(3)分组练习，老师指导。

第一次练习?提醒幼儿注?意要把整个?身子放平。 第二次要求?注意协调四?肢的动作，想想解放军?叔叔打仗时?是怎么样的?, 再次练习时?要求注意速?度要迅速、灵活。

(4)复习投掷

师:我们投掷手?雷的安全线?离火药库有?一段距离，怎么样才能?把我们的手?雷投的又远?又准呢,(孩子们已经?学过投掷)一起空手练?习两次投掷?，提醒幼儿方?法。

(5)组织幼儿游?戏。

示范游戏过?程:从起跑线出?发，走过独木桥?、跨过高30?厘米的“墙”、匍匐前进过?电网，跑到投掷线?，从地上取一?个牛奶瓶(手雷)再用肩上挥?臂投掷的方?法击中军火?库。 两组幼儿站?在起跑线后?，指挥员下令?:“勇敢的小兵?们快出发～”幼儿便依次?走过独木桥?、跨过高30?厘米的“墙”、匍匐前进过?电网，用手雷击中?军火库。

提醒幼儿注?意安全，要一个接着?一个，以免发生险?情。

(6)炸掉军火库?后把红旗插?上去，一起庆祝胜?利，幼儿随音乐有意识的跳??一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手(放松运动)

3、讲评游戏情?况:今天我们的?小兵真勇敢?，克服困难完?成了任务，真是了不起?。

冯淑贤

2017年?6月12日?

范文二：勇敢的小兵教案

勇敢的小兵教案

篇一:《勇敢小兵兵》教案

勇敢小兵兵

活动领域:健 康

活动班级:中(1)班

执教教师:甘佳旭

活动目标:

1(练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2(培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动准备:

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》

活动重点:

练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动难点:

培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动过程:

一、开始部分

(一)热身运动

1(师幼随《向前冲》音乐入场

小朋友们，今天我们要学小兵兵去完成一个任务，来，我们出发吧～一路纵队跑步入场，后变成四路纵队。

2(基本动作:稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立定。

3(热身音乐《勇敢小兵兵》

我们小兵兵的本领可大哟，我们一起跟音乐学学吧。

(二)准备活动

1.师:今天，我们都来做勇敢的小兵。全体小兵们，听令练习本领啦。

2.师喊口令，幼儿做动作。

走(扛枪走、握枪走)

瞄准射击(上肢运动)

装弹开炮(下蹲运动)

望远瞭望(体转运动)

骑马上阵(原地快跑)

二、基本部分

(一)师介绍名称及玩法

1(师幼谈话，激发兴趣。

师:我们的小兵兵真能干，本领练得都还不错哟。现在我们来做个《勇敢小兵兵》的游戏吧。老师是指挥员，小兵们可要听指挥

喽。刚

刚我们练好了本领，现在司令部有任务让我们去完成，大家有没有信心完成任务。

刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库，里面有很多炸药，司令部安排小兵兵们去炸毁它。可是敌人的军火库安装了可怕的电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们小兵兵也会被电死。小兵兵们开动脑筋想一想，我们要怎么才能安全的过去呢,(幼儿讨论，总结出:爬过去更安全些)

2(讲解示范后练习匍匐前进。

师:你们会爬吗,是怎么样爬的,(请个别幼儿示范)他这样能过去吗,怎么爬我们的身子会最挨近地面,

(两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。提醒幼儿把整个身子放平，注意协调四肢的动作，速度要迅速、灵活。)

3.练习投掷手雷。

师:投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎样做才能把我们的手雷投的又远又准呢,

(侧对投掷方向，蹬地，转体，挥臂投出)

4(师介绍游戏玩法。

师:去炸军火库的途中敌人给我们设置了很多障碍，小兵兵们有没有信心通过。

从军营出发，走过独木桥，跨过战壕，越过高墙。匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上捡起手雷投向军火库。待大家协作炸

掉军火库后把红旗插上去。

5(游戏规则说明。

一个接一个投，以免发生险情。待组员一起炸掉军火库后一起插上红旗。

(二)分组开展游戏

1.小兵兵分组列队听指挥官口令:(“勇敢的小兵们快出发～)

2.在音乐《加加油》中开始游戏。

三、结束部分

(一)放松活动

小兵们可真勇敢，出色的完成了任务，大家开心吗,是不是还感觉有一点累呀，让我们一起跟来放松放松吧。

拍拍手，拍拍肩，小兵兵，不简单;

转转圈，跺跺脚，小兵兵，真勇敢。

(二)列队离场

小兵兵们今天累坏了吧，大家列队回家休息吧。

我们都是勇敢者，列队整齐往家走;

怎么走，向前走; 1 2 3 ，2 2 3 ;

弯一弯，扭一扭，很快就到家门口。

篇二:大班体育:勇敢的小兵

大班体育:勇敢的小兵

大班体育:勇敢的小兵

活动目标:

1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。

2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。

3.在活动中体验体育活动的乐趣。

活动准备:

沙包、场地布置

活动过程:

一、热身运动

师:小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗,(好了)立正，起步跑。(教室带领幼儿慢跑3圈)回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。

二、投掷练习

师:小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么,(沙包)对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗,请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。(幼儿自有尝试探索)。

请个别幼儿讲述、做动作。(2—3个)请一个做的正确的幼儿投掷:边讲解

动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，幼儿再次尝试。

小兵们(到)向后转，准备-口哨(念儿歌投掷)师:这次我们来比一比看谁投的远，好吗,准备—口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准

备—口哨。女兵们，准备—口哨。

三、 小兵演习

嘟嘟嘟(口哨)集合

师:小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军火地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军火，我们就胜利了。

前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡,(幼儿尝试)有的投准，有的没投准)我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。

指导员总结:小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量(放松练习两次)

师:小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢,

幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗,口哨(练习两次)

师:真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的,(军火库)军火库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军火库了呢,

幼儿讲述。

这次我们要投的又高又准才能炸毁军火库，小兵们，准备好了吗,分组练习。

小女兵们，准备。口哨-----投

小男兵们，准备。口哨-----投

师:我们的演习很成功，来放松一下吧～放松运动:拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。

今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。

篇三:大班体育活动:勇敢的小小兵

活动名称:勇敢的小小兵

活动目标:

1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。

2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调能力，增强投掷力量。

3、培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。

活动准备:

1、游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈，手榴弹若干(矿泉水瓶，里面装上少许沙子)、小河一条(皱纹纸)、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。

2、作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。

3、音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

4、蓓蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。

5、场地布置:在操场上布置好场地

活动过程:

一、开始部分:军事训练

1、教师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地。

2、准备活动:

?四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍，学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)、扔手榴弹(投掷)、骑马(全身运动)的动作。

?复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。

师:今天我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下学过的本领。

二、基本部分:学习新本领并完成任务

1、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。 ?老师指电网:现在，小小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么,(电

网)那我们该怎么来过这个“电网”呢,请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”,(幼儿相互讨论并在原地做出动作)

?教师小结并示范匍匐前进。

师:“小小兵们说的和做的都很好，下面请几位勇敢的小小兵做一下动作，大家要看仔细了，他们中谁的爬法最像解放军叔叔,”(两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像解放军的爬法)

师:**小小兵最像解放军的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗,

师原地示范，边做边讲解要领:身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。

幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师巡回指导。

?分批练习匍匐前进(也可分前后)，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 ?师小结:刚才我们学的新本领叫什么,(匍匐前进)

2、玩游戏:勇敢的小小兵。

A、教师讲解游戏玩法。

?师:小小兵们学会了这么多的本领，你们真棒～今天，我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡，你?a href=“http://www.bdfqy.com/qiaozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>桥虏慌拢浚ú慌拢?/p> ?出示线路图，师说:你们看，这是任务的线路图，我们先来看这个任务要经过什么地方,(师与幼儿根据箭头的方向边看边说，钻过山洞?走过小桥?爬过电网?用手榴弹炸碉堡?返回)

?师:在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成,(幼儿说出后，老师讲一下动作要领)

师:小小兵们，你们能够完成这个任务吗,(能)

b、幼儿分组进行比赛，老师提出要求。

?老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹，然后迅速集合～

(幼儿快速

站成两路纵队)

师:现在我们要以比赛的形式完成任务，比比看哪个组的任务完成得又快又好～

?提出要求:第一组的小小兵炸1号碉堡，第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞，勇敢地走过独木桥，安全地匍匐爬过电网，然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡，再迅速从两边跑回来，与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。

?老师发出开始的口令，幼儿进行比赛(两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪，增加游戏的真实感，哪组幼儿玩过一轮游戏后，哪个碉堡的枪声停，代表碉堡被炸毁，该组幼儿获胜。)

c、教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色，顺利完成了任务，我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。(给幼儿佩戴奖章)

三、放松结束。

1、放音乐“我是一个兵”，幼儿做放松操。

师:小小兵们，今天开心吗,(开心)完成了任务我们放松一下，跟着音乐做放松操～

2、在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。

附:教材分析

爬行运动对大班幼儿来说，是轻而易举的事，他们已不太有玩的愿望，那么，怎样让大班幼儿饶有兴趣地继续玩爬的游戏，并

提高爬行的速度，这是教师在设计此类活动中需重点考虑的问题。

本设计力图通过角色扮演、学习新本领、完成任务几个环节的安排，将匍匐前进练习寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼儿的匍匐前进技巧，发展了幼儿的上下肢力量，又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。

本次活动是让幼儿模仿解放军学本领、实战演习等的快乐情境中完成，通过一系列由易到难的练习，逐步掌握动作，感受解放军的英勇顽强，增强幼儿兴趣，达到锻炼身体和胆魄的目的。

本次活动的重点是“学习匍匐前进”，难点是“匍匐前进安全穿过‘电网’”。我设计了以下几个环节对重、难点进行突破:讨论如何穿过电网——老师示范讲解匍匐前进的动作——幼儿学习动作——在电网下练习匍匐前进，体会怎样做才能不碰到电网——玩游戏“勇敢的小小兵”，进一步加强匍匐前进的动作掌握。

《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”本活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。

范文三：幼儿园教案勇敢的小兵(大班体育)

大班体育活动设计

活动名称：勇敢的小兵

活动目标：

1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。

2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。

活动准备：

1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。

2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。

3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

活动过程：

1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。

2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。

3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。

4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。

5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。

6、请幼儿练习，教师进行个别指导。

7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。

8、教师小结。

设计思路：

现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。

范文四：大班体育游戏勇敢的小兵教案

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大班体育游戏勇敢的小兵教案

大班体育:勇敢的小兵

活动目标:

1.在自由探索中初步掌握“投掷”的正确姿势和方法。

2.在游戏中练习幼儿的投掷能力。

3.在活动中体验体育活动的乐趣。

活动准备:

沙包、场地布置

活动过程:

一、热身运动

师:小兵们，稍息。今天又到了我们训练的时候了，准备好了吗,立正，起步跑。回到自己的位置后，一起听音乐做小兵操。

二、投掷练习

师:小兵们，训练即将开始，瞧，指导员给你们准备了什么,对，这是沙包手榴弹，你会投手榴弹吗,请你拿一个在圆形训练场上试一试。注意别投到你的同伴。。

请个别幼儿讲述、做动作。请一个做的正确的幼儿投掷:边讲解

动作---一只手弯曲在耳边，两腿一前一后，右腿弯曲，身体向后侧，用力投出去。这就叫投掷，你来试试看，

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幼儿再次尝试。

小兵们向后转，准备-口哨师:这次我们来比一比看谁投的远，好吗,准备—口哨，现在我们请男兵站在黄线上，女兵站在红线上。看看谁的姿势最正确。男兵们，准备—口

哨。女兵们，准备—口哨。

三、 小兵演习

嘟嘟嘟集合

师:小兵们，投掷的本领练好了，我们一起来演习吧，前方有敌人的碉堡、封锁线、军火地。我们要炸毁碉堡、穿过封锁线、炸毁军火，我们就胜利了。

前方就是敌人的碉堡，拿起我们的手榴弹投吧，你们有没有炸到碉堡,有的投准，有的没投准)我们来比比，看谁投的准。四组幼儿分别尝试。

指导员总结:小兵们投得真准，敌人的碉堡全炸毁了。来，我们一起来补充一下能量

师:小兵们，我们继续请进，前方就是敌人的封锁线，狡猾的敌人全躲在后面，我们怎样就可以炸死敌人了呢,

幼儿讲述。投过封锁线。投得高。小兵们，准备好了吗,口哨

师:真棒，敌人全被我们炸死了。我们匍匐前进。我们再补充一下能量吧，刚才小兵们，很厉害，炸毁了敌人的

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碉堡，穿过了封锁线。瞧，前方就是敌人的,军火库离我们远又高。我们怎样就能炸毁敌人的军火库了呢,

幼儿讲述。

这次我们要投的又高又准才能炸毁军火库，小兵们，准备好了吗,分组练习。

小女兵们，准备。口哨-----投

小男兵们，准备。口哨-----投

师:我们的演习很成功，来放松一下吧～放松运动:拍拍手、拍拍手、拍拍退拍拍退，向下爬，往上爬。摇摇头、摇摇头、耸耸肩耸耸肩。深呼吸、深呼吸。

今天的演习到此结束，请小兵们整理一下场地。

大班体育活动《勇敢的小兵》

设计意图:

大班孩子的体能基本动作有了进步，随着平时户外活动的开展，幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试去探索各种动作，他们喜欢有挑战的游戏。本节活动是锻炼幼儿坚强勇敢等心理素质和意识品质的最佳途径。

活动目标:

1、练习手膝着地匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。

2、进行综合练习活动，发展幼儿助跑跨跳的动作及协调能力。

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3、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。活动准备:

手榴弹、鞋盒、垫子、绳子、音乐

活动过程:

一、开始部分

1、热身活动

师:谈话引入

二、基本部分

1、引导幼儿练习“铁网”下爬过，并讨论如何爬才不碰到“铁网”。

师指铁网:现在，我们小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么,那我们该怎样过这个“铁网”呢,

教师小结并请幼儿示范匍匐前进。

三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，看谁爬得最好。

幼儿练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“铁网”。

师小结:刚才我们学的新本领叫什么,

2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。《音乐:我是小兵》 师:小兵们真棒～个个都显得特别的神气，大家把掌声送给自己。今天指挥员要给你们两个任务。现在我们一起来看看，有些什么任务,

我们先来看第一个任务要经过什么地方, a、教师讲

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解新的游戏玩法，提出新的要求，跳过“矮墙”爬过“铁网”后，跑到安全区，拿个“手榴弹”扔到“敌区”再快速跑回来。

b、幼儿分组进行比赛。

师总结:今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。爸爸、妈妈都觉得我们的小兵很棒想和我们玩个游戏。

三、亲子活动“二人跳绳 ”《音乐:好想跟你在一起》

玩法:家长和幼儿背对背走到跳绳区，两人跳绳一次跑回用手拍第二个家庭，最先完成组为胜。

四、活动结束:集体放松。《音乐:baby tree》

活动名称:勇敢的小小兵

活动目标:

1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。

2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡、协调能力，增强投掷力量。

3、培养幼儿勇敢坚韧，克服困难的精神。

活动准备:

1、游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈，手榴弹若干、小河一条、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。

2、作战路线图一份，自制的“勇士奖章”若干。

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3、音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

4、蓓蕾帽每人一顶，玩具枪两支，两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。

5、场地布置:在操场上布置好场地

活动过程:

一、开始部分:军事训练

1、教师做指挥员，幼儿做勇敢的小战士，指挥员带领小战士进入场地。

2、准备活动:

?四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍，学解放军打枪、拼刺刀、开炮、扔手榴弹、骑马的动作。

?复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。

师:今天我们小小兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来复习一下学过的本领。

二、基本部分:学习新本领并完成任务

1、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。 ?老师指电网:现在，小小兵们要学习新本领了，你们看，这是什么,那我们该怎么来过这个“电网”呢,请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”,

?教师小结并示范匍匐前进。

师:“小小兵们说的和做的都很好，下面请几位勇敢

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的小小兵做一下动作，大家要看仔细了，他们中谁的爬法最像解放军叔叔,”

师:**小小兵最像解放军的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，我们一起来试试好吗,

师原地示范，边做边讲解要领:身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬。

幼儿在地垫上边看边听进行动作练习，老师巡回指导。

?分批练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。 ?师小结:刚才我们学的新本领叫什么,

2、玩游戏:勇敢的小小兵。

A、教师讲解游戏玩法。

?师:小小兵们学会了这么多的本领，你们真棒～今天，我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡，你们怕不怕,

?出示线路图，师说:你们看，这是任务的线路图，我们先来看这个任务要经过什么地方,

?师:在这项任务当中，你觉得哪个项目最难完成,

师:小小兵们，你们能够完成这个任务吗,

b、幼儿分组进行比赛，老师提出要求。

?老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹，然后迅

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速集合～

师:现在我们要以比赛的形式完成任务，比比看哪个组的任务完成得又快又好～

?提出要求:第一组的小小兵炸1号碉堡，第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞，勇敢地走过独木桥，安全地匍匐爬过电网，然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡，再迅速从两边跑回来，与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。

?老师发出开始的口令，幼儿进行比赛

c、教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色，顺利完成了任务，我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。

三、放松结束。

1、放音乐“我是一个兵”，幼儿做放松操。

师:小小兵们，今天开心吗,完成了任务我们放松一下，跟着音乐做放松操～

2、在音乐中老师组织幼儿站队，排着队伍整齐离场。

附:教材分析

爬行运动对大班幼儿来说，是轻而易举的事，他们已不太有玩的愿望，那么，怎样让大班幼儿饶有兴趣地继续玩爬的游戏，并提高爬行的速度，这是教师在设计此类活动中需重点考虑的问题。

本设计力图通过角色扮演、学习新本领、完成任务几

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个环节的安排，将匍匐前进练习寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼儿的匍匐前进技巧，发展了幼儿的上下肢力量，又全面的锻炼了幼儿身体的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。

本次活动是让幼儿模仿解放军学本领、实战演习等的快乐情境中完成，通过一系列由易到难的练习，逐步掌握动作，感受解放军的英勇顽强，增强幼儿兴趣，达到锻炼身体和胆魄的目的。

本次活动的重点是“学习匍匐前进”，难点是“匍匐前进安全穿过‘电网’”。我设计了以下几个环节对重、难点进行突破:讨论如何穿过电网——老师示范讲解匍匐前进的动作——幼儿学习动作——在电网下练习匍匐前进，体会怎样做才能不碰到电网——玩游戏“勇敢的小小兵”，进一步加强匍匐前进的动作掌握。

《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”本活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。

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范文五：勇敢的小兵游戏教案

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勇敢的小兵游戏教案

设计意图:

大班孩子的体能基本动作有了进步，随着平时户外活动的开展，幼儿的参与性有了提高。他们敢于尝试去探索各种动作，他们喜欢有挑战的游戏。本节活动是锻炼幼儿坚强勇敢等心理素质和意识品质的最佳途径。

活动目标:

1、练习手膝着地匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。

2、进行综合练习活动，发展幼儿助跑跨跳的动作及协调能力。

3、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。活动准备:

手榴弹、鞋盒、垫子、绳子、音乐

活动过程:

一、开始部分

1、热身活动

师:谈话引入

二、基本部分

1、引导幼儿练习“铁网”下爬过，并讨论如何爬才不碰到“铁网”。

师指铁网:现在，我们小兵们要学习新本领了，你们

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看，这是什么,那我们该怎样过这个“铁网”呢,

教师小结并请幼儿示范匍匐前进。

三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，看谁爬得最好。

幼儿练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“铁网”。

师小结:刚才我们学的新本领叫什么,

2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。《音乐:我是小兵》 师:小兵们真棒～个个都显得特别的神气，大家把掌声送给自己。今天指挥员要给你们两个任务。现在我们一起来看看，有些什么任务,

我们先来看第一个任务要经过什么地方, a、教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，跳过“矮墙”爬过“铁网”后，跑到安全区，拿个“手榴弹”扔到“敌区”再快速跑回来。

b、幼儿分组进行比赛。

师总结:今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。爸爸、妈妈都觉得我们的小兵很棒想和我们玩个游戏。

三、亲子活动“二人跳绳 ”《音乐:好想跟你在一起》

玩法:家长和幼儿背对背走到跳绳区，两人跳绳一次跑回用手拍第二个家庭，最先完成组为胜。

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四、活动结束:集体放松。《音乐:baby tree》

勇敢小兵兵

活动领域:健 康

活动班级:中班

执教教师:甘佳旭

活动目标:

1(练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2(培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动准备:

平衡木4条、酒瓶8个、草墩8个、杠铃8条、垫子4张、彩圈8个、绳子4条、易拉罐40个、纸箱4个、红旗20面。椅子4张、音响、U盘、音乐《向前冲》《勇敢小兵兵》《加加油》

活动重点:

练习走、跑、跨跳、爬、投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 活动难点:

培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质。

活动过程:

一、开始部分

热身运动

1(师幼随《向前冲》音乐入场

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小朋友们，今天我们要学小兵兵去完成一个任务，来，我们出发吧～一路纵队跑步入场，后变成四路纵队。

2(基本动作:稍息、立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立定。

3(热身音乐《勇敢小兵兵》

我们小兵兵的本领可大哟，我们一起跟音乐学学吧。

准备活动

1.师:今天，我们都来做勇敢的小兵。全体小兵们，听令练习本领啦。

2.师喊口令，幼儿做动作。

走

瞄准射击

装弹开炮

望远瞭望

骑马上阵

二、基本部分

师介绍名称及玩法

1(师幼谈话，激发兴趣。

师:我们的小兵兵真能干，本领练得都还不错哟。现在我们来做个《勇敢小兵兵》的游戏吧。老师是指挥员，小兵们可要听指挥喽。刚刚我们练好了本领，现在司令部有任务让我们去完成，大家有没有信心完成任务。

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刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库，里面有很多炸药，司令部安排小兵兵们去炸毁它。可是敌人的军火库安装了可怕的电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们小兵兵也会被电死。小兵兵们开动脑筋想一想，我们要怎么才能安全的过去呢,

2(讲解示范后练习匍匐前进。

师:你们会爬吗,是怎么样爬的,他这样能过去吗,怎么爬我们的身子会最挨近地面,

3.练习投掷手雷。

师:投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎样做才能把我们的手雷投的又远又准呢,

4(师介绍游戏玩法。

师:去炸军火库的途中敌人给我们设置了很多障碍，小兵兵们有没有信心通过。

从军营出发，走过独木桥，跨过战壕，越过高墙。匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上捡起手雷投向军火库。待大家协作炸掉军火库后把红旗插上去。

5(游戏规则说明。

一个接一个投，以免发生险情。待组员一起炸掉军火库后一起插上红旗。

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分组开展游戏

1.小兵兵分组列队听指挥官口令:放松活动

小兵们可真勇敢，出色的完成了任务，大家开心吗,是不是还感觉有一点累呀，让我们一起跟来放松放松吧。

拍拍手，拍拍肩，小兵兵，不简单;

转转圈，跺跺脚，小兵兵，真勇敢。

列队离场

小兵兵们今天累坏了吧，大家列队回家休息吧。

我们都是勇敢者，列队整齐往家走;

怎么走，向前走; 1 ，;

弯一弯，扭一扭，很快就到家门口。

大班体育教案《勇敢的小兵》

一、教学目标:

1、练习手膝着地匍匐爬，复习肩上投掷的动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。

二、教学准备:

1、幼儿人手一个塑料奶瓶、垫子四组、两组平衡木、五米长的绳子、大纸壳箱做成的“军火库”

2、布置场地。

三、教学重、难点

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学习手膝着地匍匐向前爬

三、活动过程:

1、准备活动

幼儿自由进入场地，听信号迅速站成一列纵队，立正-----稍息，踏步切分走成四队，面向老师，告诉幼儿，今天我们来做个学习解放军做个小小兵的游戏。老师是指挥员，小兵们可要听指挥，我们先把本领练好。瞄准射击――上肢运动，装弹开炮――下蹲运动，望远瞭望――体转运动，骑马――原地跑

我们的小兵真能干，本领练得都很不错。

,、开展游戏

激发幼儿的游戏兴趣。

师:刚刚我们的侦察员发现了敌人的军火库，里面有许多的炸药，我们今天必须炸毁它。可是敌人的军火库装了电网，只要有人碰到它就会被敌人发现，我们也会被电死。我们怎么才能安全的过去呢,

讲解示范。

师:你们会爬吗,是怎么样爬的,他这样能过去吗,怎么爬我们的身子会最挨近地面,

老师示范:两手着地匍匐前进，注意两腿要向前移动。

分四组练习，老师指导。

第一次练习提醒幼儿注意要把整个身子放平。

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第二次要求注意协调四肢的动作，想想解放军叔叔打仗时是怎么样的,

再次练习时要求注意速度要迅速、灵活。

复习投掷

师:我们投掷手雷的安全线离火药库有一段距离，怎么样才能把我们的手雷投的又远又准呢,一起空手练习两次投掷，提醒幼儿方法。

组织幼儿游戏。

示范游戏过程:从起跑线出发，走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网，跑到投掷线，从地上取一个牛奶瓶用用肩上挥臂投掷的方法击中军火库。

四组幼儿合并两组站在起跑线后，指挥员下令:“勇敢的小兵们快出发～”幼儿便依次走过独木桥、跨过高30厘米的“墙”、匍匐前进过电网，用手雷击中军火库。提醒幼儿注意安全，要一个接着一个，以免发生险情。

炸掉军火库后把红旗插上去，一起庆祝胜利，幼儿随音乐有意识的跳一跳、甩甩手、转转圈、拍拍手

3、讲评游戏情况:今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了任务，真是了不起。

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