汪_辉煌
范文一：竞选班长演讲稿作文
竞选班长演讲稿作文
竞选班长演讲稿作文
竞选班长演讲稿作文(一)
文/陈妍滢
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好～
自从担任班干部以来，班级这一舞台给了我很多展示才能的机会。一次又一次的锻炼，让我明白这样一个道理:压力能够产生动力，机遇和挑战并存～是班级让我成长得更快。请允许我利用这个机会向老师同学表示衷心的感谢～
假如我是班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意为大家服务～尽量让每一个同学在学习上不掉队，让所有人可了老师能真切地感受到，来自五(*)班井然有序的班级管理，严肃活泼的学习氛围，蓬勃向上的精神面貌。
如果我当上了班长，我会和老师一起充分调动每一位同学的积极性，让班级中人人有事干，事事有人干，我会大胆负责，做好老师的小帮手，我也会随时听取大家的批评和建议，不断改进工作方式。
如果我当选班长，我将带领大家对班级做出应有的责任的同
时，对自己的爸爸妈妈、周围的邻居奉献爱心。我会和大家一起，把班级当作培养责任的场所，让每一同学的良好的戏给享家庭、向社会辐射～
火车跑得快，全靠车头带～如果我当选了班长，我愿做个样样事情都能带头的小干部，在平时的学习生活中，以身作则，起模范带头作用。把好的习惯，好的方法传授给同学，并能虚心向同学学习，带动大家齐步前进，做老师眼中的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴～
同学们，请给我一点力量与动力，我会带领五(*)班向美好的未来前进。
谢谢大家～
竞选班长演讲稿作文(二)
尊敬的老师、亲爱的同学:
大家好，我今天走上讲台参加竞选5年级(1)班的班长职务，我相信凭着新锐不俗的官念，凭着我的勇气和才干，凭着我坚强的毅力和勇于拼搏的决心，这次演讲带来的必定是下次的就职演说。
我首先进行一下自我介绍。我叫杨也，在小学当了5年的班长，我是一个三心二意的学生，这里的三心二意可不是做事不专心，随随便便的意思，它现在有了更新的含义。三心是指进取之心、平和之心、宽容之心;二意指的是创意和诗意。因为有了进
取之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作。(www.xintangit.com)有了平和之心，才能让我任凭风浪起，独坐钓鱼台，一切的一切，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了宽容之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受同学的意见，与他人合作把班内活动处理好。那二意呢,增一份创意我们能创造性地开展活动，走出我们五(1)班独一无二的风采;添一刻诗意我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。
对待班内活动，我又将如何做呢,这时我想起了一个英文单词SHE，那么假若我当选，一班会成为这样一个她呢,首先，S代表Scientific,是公正合理、科学有序的意思。我认为，一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。H指的是Hormony，就是团结和谐的意思，我会努力做到将班级体团结到一起，互相帮助、征求同学们的意见，增强班队内部的凝聚力和向心力，增加班级工作的透明度。E所指的是Efficient，是指班级各项工作都有效的进行，在最短的时间内做到最好。
当然要做好这一切，就需要班长的统筹安排。因此，假如我能当选，我一定要在第一时间制订好工作计划和实施方案，保证班级工作在最短的时间内顺利步入正轨。
也许有时候我太活跃了，并且有点过分，但是我相信，有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点不断完
善自我。好了，说了这么多，我只是想让大家相信我。轻轻地我就要走了，正如我轻轻地来，我轻轻的招手，希望带走的是同学们对我信任的掌声。
竞选班长演讲稿作文(三)
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好～今天，我能站在这里参加这次班干部竞选，既高兴又自豪。
我叫***。我以前做事缺乏信心，胆子也比较小，不主动。特别在课上，老师提问时，生怕答错，以致上课举手不积极。在上次的班干部竞选会上我放弃了那么好的机会，之后，我不断反思自己，决定来改变自己。现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极主动的孩子，请同学相信，让我拥有这个锻炼的机会。这次竞选班长，在这里，我跟大家许下诺言我会做好这份工作。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。当好老师的小助手～
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，
争取进步，决不气馁，下届再选。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实仆人。
谢谢大家～
高中竞选班长演讲稿 小学竞选班长演讲稿 竞选班长演讲稿
校长在2011年春季开学典礼上的讲话
演讲稿祖国在我心中
大会贺词
范文二：竞选班长演讲稿作文
竞选班长演讲稿作文?
竞选班长演讲稿作文?
? ?篇一:
?
?竞选班长发言稿作文? 竞选班长发言稿作文? 小学二年级竞选班?长?发言稿 尊敬的老师，亲爱的??同学们:
?大家好! 今天我鼓起勇气来?竞选班长，我有?足够的信心相信?自己?能够当好我们二?
(3)?班的班长。 一年的小学生活?，让我慢慢明白?了班长的职责:? ?
班长要努力学习，严于??律己，还要做全同学的榜样，带?领全班同?学共同进步?;班长还要为全班同学和老?师做力所能及的?事，成为同学?们的好伙伴，老师?的好帮手。? 如果我竞选上了班?长，我会团结同?学，?热爱集体，请大家支持我，?为我投上神圣的?一票，我不会让?大有失望?的!谢谢大家的支持?! ?小学生竞选班长发言稿? 敬爱的老师，亲爱的?同?学们:
?大家好!在这个阳光明媚的?下午，我走上了?讲台，竞选班长?这个?光荣的职位! ?这是我第一?次竞选班长，我可能没有老班长?遇事时那么?沉着冷静?;没有那些自信心强的同学?处事落落大方，?但这是班级给我??的一次锻炼机会?，我非常地珍惜。我相信，世上?无难事，只怕有?心人，?只要我用心去做，一定会?带领我们?
四、一班干出成?绩。? 我竞选班长的优势是热情?开朗、热爱集体?、?团结同学、拥有爱心和责任心?。我认为，班长?这一职位需要一?个有能?力有爱心的人来担当，我?相信我有这个能?力。? 假如我当上了班长，?我一定会严格要求自?己，为同学树立?榜样?;还会想同学之所想，急同?学?之所急，时刻准备为同学们服?务。相信在我们?的共同努力下，?充分发?挥每个人的聪明才智，我?们的班级一定会?成为一个团结向??上、积极进取的集体。? 假如我当上了班长，我?会把班级活动作?为展示我们特长?、?爱好的场所，使同学们把学习?当作一种乐趣，??在集体里互帮互助。? 假如我当上了班长，我会?每周推荐几本好?书，帮助大家买?好书，读好书。? ?当然竞选班长?也非易事，因此失败了也没关系?，只要我努力奋?斗过，?我就是最棒的?!再说了，“是金子总会发?光”，只要我不?放弃，努力?
拼搏，一定会让自己?竞选成功。?
? ?篇二: ?
?竞选班长演讲稿?600字 竞选班长演讲稿?600?字 竞选班长演讲稿?600字? 敬爱的老师、亲爱的同学们?:?
你们好～今天，我?能站在这里参加?这次班长选举，?既高兴又自豪。? ?我叫XXX。我以前的性格内?向，做事缺乏信?心，胆子也比较?小。特别?在课上，老师提问时，?生怕答错，回答?的声音很小。? 现在的我已经?不想像以前那样，?想通过这次竞选?班长的锻炼，将?自己摇身一变，?成?为一个活泼开朗、积极乐观的?孩子，希望同学??们相信我，让我拥有这?个锻炼的机会。? 这次竞选班长，让我悠?然想起香港特别?行政区刚刚?结束的特首选举。曾?荫权先生的竞选?口号是“我会做?好这份工作”，??在这里，我也这样跟大家许下诺?言“我也会做好?这份工作”。? 假如?我真的当选班长，我会团结??其他班干部，同心协力搞好班级?的纪律、?卫生、学习成绩，维护?班级的荣誉，开?展丰富多彩的活?动，增强同学?们的集体荣誉感。?同时，我会动员?、组织成绩好的?同学，主动去帮?助?成绩稍欠理想的同学，让大家?的成绩共同提高?，因为学习才是?我们学?生的主要任务。? 假如我当选了班长，我?会成为老师和同?学们沟通的?桥梁。有时候，同学?对老师或学校有?一些想法，但他?们不敢跟老师说?，?误会积压在心底，慢慢地造成?了对老师的反感?，从而影响了师?生关系，?大大降低了学习的效率?，此时，我会及?时把同学们的意?见反馈给老师，??也会及时把老师的设想跟同学们?沟通，这样，我?们班级就会变成?一个?优秀的班级。? 假如我落选了，说明我还有?许多缺点，我将?不断自我?纠正，争取进步，决不?气馁，下届再选?。? 最后，我再次真诚地希望?同学们选我当班长?，让我做同学们?的忠实“仆人”??。
? ?篇三:
?
三年级竞选班长演?讲稿? 三年级竞选班长演讲稿? 永泰县实验小学? ?三年一班 蔡雨欣? 尊敬的老师、亲爱的同学?们:?
大家好～在这鸟?语花香、秋风送?爽的日子里，很?荣幸今天我能走??上讲台竞选班长这个职务。拿破?仑将军曾经说过?:?
“不想当将军的士兵?不是一个好士兵?”，我认为:?
?班长不只是一个称号，不?只是一个光环，?它背后有实质性?的内容，?与同学们息息相关，我?竞选班长的目的?是，让所有老师?和同学们看到?一个崭新的三年一?班～? 我是一个性格开朗、自信?满满的阳光女孩?，?不仅学习成绩优异，而且爱好?也很广泛，从小?就喜欢运动、画?画、舞?蹈、弹古筝等等，?
一、二级我一直?担任副班长，组?织能力和管理能?力得到老师的肯?定?和同学们的认同，值得骄傲的?是我参加过学校??组织的多项比赛，获得?了一次又一次的荣誉，在?今年的大队委竞?选的比赛中，我?光荣地当上?“文娱委员”，这一?次次的比赛磨练??了我坚强的意志，让我茁壮的成??长。 假如我当选班长，我决不?辜负大家的期望?，我会努力做好?一个?班长应尽的职责，首先自己?要好好学习，努?力向上，在各方?面严格要?求自己，做老师的好帮?手，同学们的好?榜样～我还要严?格管理好班级?纪律，管理好班级?卫生，做到不怕?苦不怕累，让我?们班级在学校各?项?评比中都取得好成绩。我更要?虚心听取同学们?的意见，虚心接?受老师?同学们的批评帮助。不断?地改进工作方法?，努力把班级工?作做好，让?我们的三年级一班成?为纪律优秀、卫?生第?
一、学习第?
?
一、充满活力团结进步的?班级～? 同学们，请信任我，投?我你那宝?贵的一票，给我一次锻?炼的机会吧～相?信在我们的共同?努力下，充分?发挥每个人的聪明?才智，让我们的?班级飞向更美好?的明天～?
?谢谢大家～篇四:?
?竞选班长演讲稿?300字 竞选班长演讲稿?300?字 尊敬的老师，亲?爱的同学们:?
大家好，沐浴着??温暖的阳光，校园里充满了欢歌?笑语。郁郁葱葱?的?大榕树随风摇摆，好像在说:? ?
你好，你好～随着时间?缓缓流淌，新的?一个学期到来了?。? 今天我站在讲台上，就是为?了成为一名“好?班长”。当班长?，是一件很荣耀??的事情，但当班?长，不是一件轻而易举就可以当?好的事情。张老?师说，?
班长要做好榜样，有优秀?的学习成绩为班?上带好头;班长?要与同学和?谐相处;班长还要能?为班级做出奉献?，利用自己的课?余时间为班级做??点儿事。俗话说:?
“一屋不扫，何以扫??天下,”我知道，要当好班长，?要对自己有?严格的要求。在这三?点要求上，我有?都许多不足之处?。为了当一名班??长，我愿意付出，我愿意尽我最?大的努力。? 我是一个活波可爱?，性?格开朗的女?孩。我的爱好有:?
钢琴，画画，跳舞，?唱歌等。人人都?有优点和缺点，?我的缺点就?在我眼前，在新的学?期里，我会努力?的改正缺点，取?长补短的～? 说了?这么多我最大的心愿就是当班?长了～我会和大?家一起学习，一?起进步，?做好老师布置的每一份?作业。希望大家?支持我～?
?谢谢大家～ ?
?
范文三：初一作文：竞选班长演讲稿
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初一作文:竞选班长演讲稿
亲爱的同学们
你们好～
我叫张宝琪。想必大家都认识我了吧,那么我就直接进入主题:我今天竞选的是班长的职位。
虽然班长这个岗位不是很容易就可以胜任，但是，我还是要竞选这个岗位。因为我相信通过我的努力，一定会成为老师的得力小助手。重在参与嘛，我觉得这是我的一次锻炼和学习的机会，只有参与，只有争取，才能体现出自己的价值。
如果你们选我当班长，我会尽我所能的帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会尽力帮助他;有什么事情大家都不是很乐意去做，我会做好班级带头作用，努力圆满完成任务。
假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。
如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事。当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一些马虎，脾气有一点暴躁，学习成绩也不是很好，但是，我相信我何以改正。如果我落选了，我会专攻学习，努力成为班里前几名。
也许我的发言不是最精彩的，但这一定是最真诚的，希望大家都能给我投出信任的一票，请大家支持我。
再多的话也代表不了什么，就让我用事实行动来证明吧。
谢谢大家～
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范文四：学生作文 竞选班长演讲稿
题目:竞选班长演讲稿
作者:李良怡
大家好,我叫李良怡,今天竞选班长,我觉得我有能力胜任。 我热爱学习,各科成绩优秀。 我遵守纪律,从不说脏话。 作业按时完 成,责任心强,而且我很善良,乐于助人。
曾经有位名人说过:如果我是露珠, 我可以折射太阳的光辉;如 果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。我愿是露珠,我愿是绿叶,能 折射映衬六(3)班的蓬勃活力!
我不敢说我是最合适的,但我说我将会是最努力的!
如果我当上班长,我会当一头小黄牛, 勤勤恳恳,任劳任怨,全 心全意为大家服务我还会在竞赛上带领大家夺第一,为班级争光。 如果我当上班长,我会做老师的小帮手,对大家和老师负责任。 我还会积极帮助同学们,遇到困难, 我会尽力帮助他。如果没有文具 和其他东西时我会尽力借给他。 如果我这件事做错了, 我一定会听从 老师的批评教育,同学的劝说,以后不再犯一样的错误。 如果当上班 长,我不会不讲理,不会耍赖, 也不会因为自己是班长而摆架子,目 中无人。
如果我当上班长, 我看到同学打闹会立刻制止, 看到乱丢废纸的 同学我会先把废纸捡起来,扔进垃圾箱。然后对她劝说。 如果遇上蛮 不讲理的,我也不会蛮干,我会用自己的智慧说服他,在同学中树立 好榜样。
如果我这次能够当选班长, 我一定不会辜负大家的期望, 努力做
好每件事。如果没有选上我也不会气馁,说明我还要加大努力, 正所 谓胜不骄败不馁。
虽然我不是十全十美的,但我会取长补短,做得更好。
行动胜于空谈,我会证明给大家看的,请大家支持我。谢谢。
总评:语言朴实,语句通顺,对如何干好班长一职有着清晰正 确的认识, 而且对于当选与否能够正确对待, 这样, 一个热心、 理智、 有责任心的班长形象逐渐树立起来, 让人不得不对你敬佩, 相信你一 定会成功的。
范文五：作文获班长演讲稿
作文获班?长演?讲稿??
作文获?班长?演讲?稿?
作文?获班?长演?讲稿?敬爱?的老?师，?亲爱?的同?学们?，大??家好! ?我是?金文?沁，?今天?来这?里竞?选班?长，?希望?大家?能够??支持我。?如果?我选??上了班长?，我?一定??会尽力把?班级?管好??，做出最?大的?贡献?，大?家一?起齐??心协力地?把班?级树?立起?来，?成为?海盐?县的?“领??头雁”班?级?!假如?我竞??选上了，?我一?定会?为班??级作出以?下几??点，并努?力去?完成?以下?几点?的:? ?
?1?、为班?级的?事事?作出?我所?有的?最大??的贡献，?永不?泄气?，一?定会?尽?力去完?成这?一件??事情的。? ?
?2?、每天?很早?到学?校，?带领?全班?晨读?，阅?读课?外书?、讲?一个?主题?，?学英语?、做?作业?等。? ?
?3?、做好?大家?的学??习的好榜?样，?成绩?不会??一落千丈?，而??是在平稳?的?一条线?上，?或是?直线?上升?，不?做大?家的?坏榜?样?! ?
?4?、在班?级有?任何?需要?的时?候，?我会?第一?个举?手，?去帮?助班?级，?把?这件事?情变?得妥?妥当?当的?，不?会有?任何?漏洞?的。? ?
?5?、我永?远不?会为?班级?拉后?腿，?但是?我会?为班?级争?光，??添加一份?荣?耀，永?不言?败永?远会?催促?着我?。?
?
6?、? ?在课间?，我??不会让班?级某?些同?学有??不良行为?，我??会加严管?理?他们，?对于?课间?习惯?不良?的同?学，?我会?对他?们进?行变?善措?施，?让他?们?变得更?好，?更文?明?!?
7、对?于那?些学?习成?绩比?较差?的同?学，?我会??对他们进?行补?习，?不会?让?他们的?成绩?更差?，只??会让他们?的成?绩变?得更??加好，如?果还?是这?样的?话，??我不会三?心二?意，?而会?一心?一意?地把?他们?搞好??，让他们?的成?绩直?线上??升，成为?一位?名副?其实?的高?材生?! ?
我一?定会?按照?以上?的要?求来?做的?，大??家一定要?投我?一票?哦?!相信?我吧?，?
其实我?的实?力还?很大?哦?!大家?千千?万万?不要??小瞧我，?我很??棒的，喜?欢?我，就?给我?一票?吧?! ?
谢谢大?家?! ?
敬爱的?老师?，亲?爱的?同学?们:? ?
大家好?! ?
在这?个阳?光明?媚的?下午?，我?走上?了讲??台，竞选?班长?这个?光荣?的职?位?! ?这是我?第一?次竞?选班?长，?我可?能没?有老?班长?遇事?时那?么沉?着冷??静;没?有那些?自信?心强?的同??学处事落??落大方，?但这??是班级给?我的?一次?锻炼?机?会，我?非常?地珍?惜。?我相?信，?世上?无难?事，?只怕?有心?人，?只要?我用?心?去做，?一定?会带?领我?们?
? ?
?四、一?班干?出成?绩。? ?
我?竞选班长?的优?势是?热情?开朗?、热?爱集?体、?团结?同学?、拥?有爱?心和?责?任心。?我认?为，?班长?这一?职位?需要?一个?有能??力有爱心?的人?来担?当，?我?相信我?有这?个能?力。? ?
假如我?当上?了班?长，?我一?定会?严格?要求?自己?，为?同学?树立?榜样?;?还会?想?同学之所?想，?急同?学之?所急?，时?刻准?备为?同学?们服?务。?相信?在我?们?的共同?努力?下，?充分?发挥?每个?人的?聪明?才智?，我?们的?班级?一定?会成?为?一个团?结向?上、?积极?进取?的集??体。 ?
假如我?当上?了班?长，?我会?把班?级活?动作?为展??示我们特?长、?爱好??的场所，??使同学们?把学?习当?作一?种乐?趣，?在集?体里?互帮?互助?。? 假如?我当?上了?班长?，我?会每?周几?本好?书，?帮助?大家?买好?书，?读好?书。? ?当然竞?选班?长也?非易?事，?因此?失败?了也?没关?系，?只要??我努力奋?斗过?，?我就是?最棒?的?!再说?了，?“是?金子?总会?发光??”，只要?我不??放弃，努?力?拼搏，?一定?会让?自己?竞选?成功?。?
请大?家支?持我?，相?信我?!?投我一?票吧?! ?
谢谢?! ?
?
?? 【扩展?阅读?篇】? ?
演讲稿?又叫?演说?词，?它是?在大??会上或其?他公?开场?合发?表个?人的?观点?、?见解和?主张?的文?稿。?演讲?稿的??好坏直接?决?
定了?演讲?的成?功与?失败?。?
演讲?稿像?议论?文一?样论??点鲜明、?逻辑?性强?，但?它又?不是?一般?的议?论文?。?它是一?种带?有宣?传性?和鼓?动性??的应用文?体，?经常?使用?各种?修辞?手法?和?艺术手?法，?具有?较强?的感?染力?。?
演讲?未必?都使?用演?讲稿?，不?少著?名的?演讲?都是?即兴?之作?，由?别人?经过??记录流传?开来?的。?但重?要的?演讲?最好??还是事先?准备?好演?讲稿?，因?为演??讲稿至少?有两?个方?面的?作用?:其?一，?通过?对思?路的?精心?梳理?，对?材料??的精心组?织，?使演?讲内?容更?加深?刻和?富有?条理?。其?二，?可帮?助演?讲者??消除临场?紧张?、恐?惧的?心理?，增?强演?讲者?的自?信心?。?
演讲??稿特点?
主要?区别? ?
演讲和?表演?、作?文有?很大?的区??别。 ?
首先，?演讲?是演?讲者?就人?们普?遍关?注的?某种?有意?义的?事物?或问?题，?通?过口头?语言?面对?一定?场合?的听??众，直接?发表?意?
见的?一种?社会?活动?。?
其次?，作??文是作者?通过?文章?向读?者单??方面的输?出信?息，?演讲?则是??演讲?者在现场?与听?众双?向交?流信?息。?严格?地讲?，演?讲是??演讲者与?听众?、听??众与听众?的三?角信?息交??流，演讲?者不??能以传达?自己?的思?想和?情感?、情??绪为满足?，他?必须?能控??制住自己?与听?众、?听众?与听??众情绪的?应和?与交??流。所以??，为演讲?准备?的稿?子就?具有??以下三个?特点?:?
主要?特点? ?
第 ?
?
?一、?针对?性。?演讲?是一?种社??会活动，?是用?于公?众场?合的?宣传?形式?。?它为了?以思?想、?感情?、事?例和?理论?来晓?喻听??众，打动?听众?，“?征服?”?群众，?必须?要有?现实?的针?对性?。所?谓针?对性?，首?先是??作者提出?的问?题?是听众?所关?心的?问题?，评?论和?论辨?要有?雄辩?的逻?辑力?量，?要能?为听?众?所接受?并心?悦诚?服，??这样，才?能起?到应?有的?社会?效果?;?其次是?要懂?得?听?众有不同?的对?象? 和不?同的?层次?，而?“公?众场?合”?也有??不同的类?型，??如党团集?会、?专业?性会?议、?服务?性俱?乐部?、? 学校?、社?会团?体、?宗教?团?体、各?类竞?赛场?合，?写作?时要?根据?不同?场合?和不?同对?象，?为听?众设?计?
不同的?演讲?内容?。?
第?
?
? ?二、可?讲性?。演?讲的?本质?在于?“讲?”，?而不?在于?“演?”，?它以?“讲?”?为主、?以“?演”?为辅?。由?于演?讲要??诉诸口头??，拟稿时?必须?以易?说能?讲?为前提?。如?果说?，有?些文?章和?作品?主要?通过?阅读?欣赏?，领?略其?中意?义?和情味?，那?么，?演讲?稿的?要求??则是“上?口入??耳”。一?篇好?的演?讲稿?对?演讲者?来说?要可?讲?;?对听讲者?来说?应好?听。?因此?，演?讲稿?写成?之后?，?作者最?好能?通过?试讲?或默?念加?以检?查，?凡是?讲不?顺口?或听?不清?楚之??处，均应?修改?与调?整。? ?
第 ?
?
?三、?鼓动?性。?演讲?是一?门艺?术。?好的??演讲自有?一种?激发?听众?情绪?、?赢得好?感的?鼓动?性。?要做?到这??一点，首?先要??依靠演讲?稿思?想内?容的?丰?富、深?刻，?见解?精辟?，有?独到?之处?，发?人深?思，??语言表达?要形?象、?生?动，富?有感?染力?。如?果演?讲稿?写得?平淡?无味?，毫?无新?意，?即使?在现?场?“演”??得再卖力?，效?果也?不会?好，?甚至?相反?。?
第?
? ?
?四、整?体性?演讲?稿并?不能?独立?地完??成演讲任?务，?它只?是演?讲的?一个??文字依据?，是?整个??演讲活动?的一?个组?成部?分。?演讲?主体?、听?众对?象、??特定的时?空条?件，?共同?构成?了演?讲活?动的?整体?。撰??写演讲稿?时，?不能??将它从整?体中?剥离?出来?。为?此，??演讲稿的?撰写?要注?意以?下几?个方?面:? ?首先，?要根?据听?众的?文化?层次?、工?作性?质、?生存?环境?、品?位修?养、?爱?好愿望?来确?立选?题，?选择?表达?方式?，以??便更好地?沟通?。? 其次?，演?讲稿?不仅?要充?分体?现演?讲者??独到、深?刻的?观点?和见?解，?而且??还要对声?调的?高低?、语?速的?快慢?、体?态语?的运?用进?行设?计并?加以?注释?，?以达到?最佳?的传?播效?果。? ?
另外，?还要?考虑?演讲?的时?间、?空间?、现?场氛?围等?因素?，以??强化演讲?的?现场效?果。? ?
第 ?
?五、口?语性? ?
口语性?是演?讲稿?区别?于其??他书面表?达文?章和?会议?文书?的重?要方?面。?书?面性文?章无?需多?说，?其他?会议??文书如大?会工?作报?告、?领导?讲话?稿等?，?并不太?讲究?口语?性，?虽然?由某??一领?导在台上??宣读，但?听众?手中?一般?也?有一份?印制?好的?讲稿?，一?边听?讲一?边阅?读，?不会?有什?么听?不明?白的?地?方。演?讲稿?就不?同了?，它?有较?多的?即兴?发挥??，不可能?事先?印好?讲稿?发?给听众?。为?此，?演讲?稿必?须讲?究“?上口?”和?“入?耳”?。所?谓上?口，?就?是?讲起来通?达流?利。?所谓?入耳?，就?是听?起来?非常?顺畅??，没有什?么语?言?障碍，?不会?发生?曲解?。具?体要?做到?:?
把长?句改?成适?听的?短句?; ?
把倒?装句?改为??常规句?; ?
把听不?明白?的文?言词?语、?成语??加以?改换或删?去?; ?
把单音?节词?换成?双音?节词?; ?
?把生僻的?词换?成常?用的?词?; ?
把容易?误听?的词??换成不易?误听?的词?。?
这样?，才?能保?证讲?起来?朗朗?上口?，听?起来?清楚?明白?。? 第?
?六、?临场?性?
演讲?活动?是演?讲者?与听?众面?对面?的一?种交??流和沟通?。听?众会?对演?讲内??容及时作?出反?应:?或表??示同，或?表示?反对?，或?饶有?兴趣?，或?无动?于衷?。?演讲者?对听?众的?各种?反映?不能?置之?不顾?，因?此，?写演?讲稿?时，?要充?分?考虑它?的临?场性?，在?保证?内容??完整的前?提下?，要?注意?留有?伸缩?的余?地。??要充分考??虑到演讲?时可?能出?现的?种种?问题?，以?及应?付各?种情??况的?对策。?总之，?演讲?稿要?具有?弹性?，要??体现出必?要的?控场?技巧?。? 主要?功能? ?
第 ?
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?一、?“使?人知?”演?讲。?这是?一种?以传?达信?息、?阐明?事理?为主?要功?能?的演讲?。它?的目?的在?于使??人知道、?明白?。如?美学?家朱?光潜?的演?讲《?谈?作文》?，讲?了作?文前?的准?备、?文章?体裁?、构?思、?选材?等，?使听?众明?白?了作文?的基?本知?识。?它的?特点??是知?识性强，?语言?准确?。?
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? ?二、“?使人?信”??演讲。这?种演?讲的?主要??目的是使?人信??赖、相信?。?它从“?使人?知”?演讲?发展?而来?。如?恽代?英的?演讲?《怎?样才?是好?人》??，不仅告?知人?们哪?些人?不是?好人?，也??提出了三?条衡?量好?人的?标准?，通?过?一?系列的道?理论?述，?改变?了人?们以?往的?旧观?念。?它的?特点?是观?点独?到、??正确，论??据翔实、?确凿?，论?证合?理、?严密?。?
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? ?三、“?使人?激”?演讲?。这?种演?讲意?在使?听众?激动?起来?，在??思想感?情上与?你产?生共?鸣，?从而?欢呼??、雀跃。?如美?国黑?人运?动领?袖马?丁?.?路德.?金的《?在林?肯纪?念堂?前的?演说?》，?用他?的几?个“??梦想”激?发广?大的??黑人听众?的自?尊感?、自?强感?，激?励他?们为?“生?而平?等”?而奋?斗。? ?第 ?
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?四、?“使?人动?”演?讲。?这比?“使?人激?”演??讲进了一?步，?它可?使听?众?产生一?种欲?与演?讲者?一起?行动?的想?法。??法国前总?统戴?高乐?在二?战期?间?的英国??伦敦作的?演讲?《告?法国?人民?书》?，号?召法?国人?民行?动起?来，?投?身反法?西斯?的行?列。?它的?特点??是鼓动性?强，?多以?号召??、呼吁式?的语?言?结尾。? ?
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? 五、“?使人?乐”?演讲?。这?是一?种以??活跃气氛?、调?节情?绪，?使人?快乐??为主要功?能的?演讲?，多?以幽?默、?笑话?或调?侃为??材料，一?般常?出现?在喜??庆的场合?。这?种演?讲的?事例?很多?，人?们大?都能?听到?。它??的特点是?材料??幽默，语?言诙?谐。? ?
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