下面给你吃好吗
范文一：日语系论文开题报告
日语系论文开题报告
篇一:日语专业开题报告
一、湖南师范大学树达学院本科毕业论文开题报告书
篇二:日语专业论文开题报告
09级日语8班 09050108** ***指导老师:曹**科目成绩:,,,
研究計画書
テーマ:学童弁当から日本人への影響
序論:
日本の映画やドラマを見ると、子供や学生が弁当を持って学校に行く画面はとても印象深いものだ。日本の独特な飲食文化の一部分として、弁当は日本人の生活につながっている。さて、日本の弁当は母親と子供の絆を、更に家庭と学校のをも深める。
本項では、学童のお弁当を中心に記述し、日本の家庭教育や学校教育を研究し、日本人への影響を分析する。
本論:
一、弁当の起源、種類、作り方と使用状況などについて紹介する。
弁当の発展には長い歴史があり、起源は平安時代まで遡るとされる。行事や購入場所等による種類も多く、例えば、花見弁
当、運動会弁当、愛妻弁当、駅弁はとくに特色を有している。
二、弁当は学校活動や子供たちの生活と密接に関連している。
弁当を作りながら母親は子供のことを思い、弁当の栄養やバランスや彩りや良さやご飯とおかずの割合を全部気を付けなければならない。このような「仕事」をするのは本当に大変だろう。ここで、母親の社会化という点でも、弁当が大きな役割を果たしているだろう。
三、「弁当の日」という活動を紹介し、日本の教育のこの一面を分析し、日本人への影響
を研究する。
2001年、香川県の小学校で竹下和男校長(当時)が「弁当の日」を始めた。子どもが自分でお弁当を作って、学校に持ってくるという取り組みだ。この取り組みを通じ、子どもたちは感謝の心を知り、自己肯定感が育まれている。失敗の中から多くを学び、生きる力を身に付けている。
結論:
お弁当は幼稚園児から会社員まで食べていて、日本人の生活に大きな影響を与えている。学童弁当は、母親の愛情を込めて、一生の思い出だ。そして、弁当の日という活動で子供は自立精神や感謝の心をもつようになった。中国の教育も、このような素質教育を重視しなければならない。
参考文献:
高晓红《简析便当文化对日本的影响》
孟瑾《铁路便当与日本近代文明》
张秀翔《日本的定食和便当》
篇三:复旦大学本科毕业论文(设计)开题报告 外文日语
复旦大学本科生毕业论文(设计)开题报告
指导教师签名:年 月 日
复旦大学本科生毕业论文(设计)检查情况记录
范文二：日语系实习报告
1、材料、药品和用具
1.1鲜或干的生皮。
1.2药品:工业用甲醛(福尔马林 )、硫酸、食盐、餐洗精、 芒硝 (元明粉)、 碳酸钠 (白碱)、 洗衣粉 、渗透剂 JFC 、软皮白油或合成加脂剂、 甲酸 、 硫酸铵 、 硫代硫酸钠 。
1.3用具:温度计、酸碱试纸、刮刀、半圆形木、瓦缸、玻璃量筒、量杯、烧杯、粗天秤 等。
2、方法以步骤
2.1生皮分批和称量:将生皮按厚薄、面积大小、鲜或干生皮及干燥程度、保存时间等进 行分批,尽量把性质相似的生皮组成一个生产批次,手工操作以 20— 30张一批为宜,并 称重,生皮重量作为用水量的依据。
2.2浸水:目的使皮板中水分接近鲜皮状态,改善其软度,加水量以干重的 20倍或鲜皮的 10倍,水温为常温以不低于 20度为宜,每公斤水加餐洗精 3毫升 、 JFC0.5毫升 。
浸水时间 24— 36小时,在浸水过程中要间歇地翻动毛皮,并防止皮板露出水面。
2.3脱脂:目的是除去毛皮上的污物、血迹及油脂等,用水量同上,水温 35— 40度,水中 加适量餐洗精或 洗衣粉 浸泡,搓洗 1— 2小时。
2.4复浸:目的是使皮板进一步回鲜,皮纤维松散便于揭里去肉,加水量同上,每公斤水 加 浓硫酸 1毫升 , 硫代硫酸钠 1克。
复浸时间 2— 5小时,以皮板肿亮、柔软为度,复浸过程中亦要经常搅拌、翻动。
2.5揭里去肉:复浸后要用 碳酸钠 溶液中和,把 PH 值调至 7.5左右并维持 2小时以上,再 进行揭里去肉,方法是从尾部开始,向头部方向揭,用钝刀或铲刀剖铲,也可用手撕,但 要防止揭破皮板。
2.6浸酸:目的是使皮板纤维组织软化膨胀、为鞣制工序作准备,加水量为皮重的 15— 20倍,水温 35度左右。每公斤水加食盐 50克、 芒硝 50克、 浓硫酸 3毫升、 甲酸 1毫升、 JFC0.5毫升。
浸酸时间 24小时左右,也可适当延长并经常翻动皮张,浸酸效果检查是将毛皮对折、板
皮向外,在对折处用手挤压,若形成白色压痕、皮张很软即可,再将皮捞起挤水,待基本 不滴水后即可放入鞣液中鞣制。
2.7鞣制:目的是使皮板纤维松散稳定,并使毛与真皮结合更加牢固。鞣液配制加水量为 皮重的 15— 20倍,每公斤水中加入甲醛 8— 10毫升、食盐 40克、 芒硝 40克。水温最好 保持在 35— 37度。将浸酸后的皮投入并搅拌半小时后,用 碳酸钠 慢慢分 3— 4次将鞣液的 PH 值调至 8— 8.5。鞣制时间不得少于 24小时
范文三：2013年日语系 开题报告任务书等五个表格（模板）
外国语学院2008级本科毕业论文任务书
姓名 李富伶 班级 日语092 研究方向 日本商务 指导教师 王璐璐
中论中日流行服饰文化的比较 文 文
题日中日ファッション文化の比較 目 文
课题 教师命题，学生选题 来源
拟取
得的 所谓的服饰是社会文化的产物，同时受到社会政治、文化、经济等的综合影响而不断成果 发生改变。服饰是民族观念的实体，同时也是民族服饰文化的一部分，集民族的特色和典与实 雅于一体。本论文通过对中日最具代表性的服饰旗袍与和服为例，通过对两者的产生的历践意 史、发展及构造色彩图案进行比较，从而进一步加深对中日文化的了解。 义
2013年3月15日:提交论文初稿
2013年4月15日:提交论文第二稿、指导教师审核签字后的中期检查表 任务与 2013年5月15日:提交论文第三稿
进度 2013年5月26日:定稿。
要求 2013年5月27----5月29日:装订成册
2013年6月14日:论文答辩
[1] 魏娜.蒋祥云.2012.浅析中日两国的传统服饰文化间的差异——以旗袍和和服为
例[J].宁波大学红鹰学院.(
[2] 杨佳嘉.武丽艳.王圣慧. 2011.中国传统服饰——旗袍[J]. 辽东学院(
[3] 朱春玲.2011.从日本和服看日本文化[G].黑龙江教育学院学报. 主要
[4] 藏晓梅.梁爱华.2011.日本传统美——和服[K].烟台南山学院. 参考
文献 [5] 森明美.2004.カワイく着こなすアジアの民族衣装[BA].河出書房新社.
[6] 蔭山次郎.1997.チャイナドレスと機関銃 : 一九九七年香港事変[BA].新風舎.
[7] 千村典生.2001.ファッションの歴史[BA].平凡社.
[8] 古瀬ヒロ.2009.きもの和こもの京都謹製[BB].淡交社.
起止 2011年12月—2012年6月 日期
指导 外国语 教师 学院 意见 意见
年 月 日 年 月 日
外国语学院2008级本科毕业论文开题报告
研究 日本 姓名 马玲 班级 日语081 指导教师 李丽丽 方向 文学
中论 日本自然主义文学中的“自然”考察 文 文
题 日中日ファッション文化の比較 目 文
研究 通过对日本自然主义展开的特殊的时代文化背景(时代社会的变迁, 国家民族的文目的 化差异,审美鉴赏品味等)的论述及其对起源于法国的自然主义文学理论的借鉴、阐释、和 文学创作的题材内容与思想内蕴的变异的考察,掌握日本自然主义文学独特的艺术审美意义 取向并由此加深对日本近代文学的理解。
序章
1(自然主义在日本文坛兴起的必然性
2(日本自然文学代表作品中“自然”的考察 撰 2(1 岛崎藤村的《破戒》 写 2(2 田山花袋的《棉被》 思 3(日本自然主义的“自然”同法国的比较 路 3(1 与法国自然主义的共同点 3(2 与法国自然主义的不同点
4(原因分析
终章
[1]柳田泉.1989.田山花袋の文学[M],日本読書セン夕一, [2]吉田精一,昭和56年,岛崎藤村[M],桜楓社,
[3]吉川精一.1962.現代日本文学史[M].筑摩書房.
[4]河内清编.1998.自然主羲文学[M].劲草書店. 主要
[5]司馬遼太郎.ドナルドキーン.1995.日本人と日本文化[M].中公新書. 参考
[6]石川啄木.1995.時代窒息の現状[M].筑摩書房, 文献
[7]川副国基.1990.自然主羲的文学[M]岩波書店.
[8]陈延.2003.自然主义在日本产生与发展的必然性[N].华侨大学学报(01). [9]郭来舜.1989.试论日本的自然主义文学运动[N].深圳大学学报(01). [10]李志速.2005.欧洲哲学史[M].中国人民大学出版社.
指导 外国语 教师 学院 意见 意见
年 月 日 年 月 日
外国语学院2008级本科毕业论文评阅表
论 中日本自然主义文学中的“自然”考察 文 文
题 日日本自然主義文学の「自然」についての考察 目 文
学生姓名 马玲 学生班级 日语081 指导教师 李丽丽 评审项目 指 标 满分 评分
体现本专业培养目标，使学生得到全面训练。题
10 目大小、难度适中，学生工作量饱满，经努力能
完成。 选题
有一定理论意义和实用价值 10
能独立查阅文献以及从事其他形式的调研，能较课题调研 好地理解课题任务并提出实施方案;有分析整理15 文献检索 各类信息，从中获取新知识的能力。
结构严谨，理论、观点、概念表达准确、清晰。 10 论文撰写 文字通顺，用语正确，基本无拼写和语法错误，10 书写格式符合规范。
阅读了该领域的重要文献，并有有见解的读书心外文应用 10 得或文献综述。
论点正确，论点与论据协调一致，论据充分支持15 论点，论证过程有说服力。
有必要的数据、资料支持，数据、资料翔实可靠，论文水平 10 得出的结论有可验性。
论文有独到见解或有一定实用价值。 10
合计 100
意见及建议:
评阅人(签字): 年 月 日
外国语学院2008级本科毕业论文指导教师评语及成绩
成绩:
指导教师签字:
年 月 日
外国语学院2008级本科毕业论文答辩委员会评语及成绩考核表
学生姓名 马玲 研究方向 日本文学 指导教师 李丽丽 论 中文 日本自然主义文学中的“自然”考察 文
题
日文 日本自然主義文学の「自然」についての考察 目
答辩委员会评语及成绩:
成绩:
答辩组长签字:
年 月 日
毕业论文总成绩
a.指导教师 b.评阅教师 总成绩 c.毕业答辩成绩 给定成绩 给定成绩 (a×0.5+b×0.2+c×0.3)
范文四：日语系社会实践报告
关于天津日企情况的调查报告
外国语学院日语1102班陆宬 066201107
身为一名大学生，不应只局限于简单的大学知识学习，必须走出校园，了解社会对大学生的要求，才能更好的调整自己成为一名适应社会需求的社会人。为此，我通过在网上查阅资料、走访有关企业等方式，对天津地区日企的规模、用人等情况进行了一些调查。
一．同方环球（天津）物流有限公司简称——“TFGL”
TFGL是由中国第一汽车集团公司（以下称“一汽”）、广州汽车集团股份有限公司（以下称“广汽”）、丰田汽车公司（以下称“丰田”）三方共同出资组建的物流管理公司，注册资本500万美金，于2007年7月在天津经济技术开发区注册，同年10月正式开始运营。 TFGL为一汽丰田、广汽丰田以及丰田进口车在华物流业务的总承包商。主营业务：负责丰田在华合资及全资子公司的物流企划、物流管理、物流运输、及物流业务咨询等，业务涵盖商品车（在中国生产的丰田品牌车及进口车）、生产用零部件、售后服务备件。 招聘职位：整车部物流企划担当（日语）、整车部现场安全担当
要求：相当于日语1级以上，优秀的中、日语书写及口语表达能力
二．天津井上高分子材料制品有限公司
天津井上高分子材料制品有限公司于2004年6月2日成立，隶属于天津东丽经济开发区，是日本独资企业，主要加工、经营汽车用、海绵复合、软质海绵加工、硬质海绵发泡成型品。 招聘职位：日语翻译
要求：1.日语一级以上，口译、笔译熟练，有证书
2.大学专科及以上学历
3.翻译经验3年以上
4.大型制造企业工作背景优先
5.能熟练使用办公软件
6.女性，36岁以下，已婚已育优先
三．天津天寰聚氨酯有限公司
天津天寰聚氨酯有限公司隶属日本三井化学集团，于1993年在天津经济技术开发区注册成立，坐落于天津经济技术开发区汉沽现代产业区，是由日本三井化学株式会社、中国石化集团天津分公司及日本蝶理株式会社三方出资兴建的中日合资企业。注册资本8900万元，投资总额一亿五千万四百万元，占地面积八万平方米。
公司主要生产、经营聚氨酯原料配套、组合聚醚和销售日本原产异氰酸酯类产品。产品广泛用于冰箱、热水器、板材、涂料以及汽车座垫、靠背等相关领域。主要客户有海信、三洋、立邦涂料、丰田配套厂商等知名企业。并先后通过了ISO9000质量管理体系认证和ISO14000环境管理体系认证。为了进一步开拓市场，更好地为用户服务，我公司于1998年成立了苏州分公司，目前员工总数近140人。
招聘职位：翻译（口译与笔译）
要求：1.23岁~28岁，日语一级，要求日语流利，性格开朗大方
2.进行日常口笔译、会议翻译及事务性管理工作
四．上海艾杰飞人力资源有限公司
上海艾杰飞人力资源有限公司，是一家从事人力咨询和人才服务的专业公司。总公司瑞可利公司成立于日本东京，后相继在上海、广州、深圳、香港等地建立分公司，以力争成为
招聘职位：保全技術课科长助手兼翻译
要求：1.有日企制造业1-2年的相关现场管理或翻译经验
2.日语1级
【男性】25岁~30岁，了解有关机械的基本知识，优先考虑
招聘职位：知名日系化学商社新设全资子公司招聘分析担当
要求：1.不考虑性别
2.理科专业毕业生
3.日语系毕业生优先考虑
4.22岁~30岁
ＰＳ：同时具备良好的英语水平
五．天津爱普生有限公司
天津爱普生有限公司系1989年由日本著名的精工爱普生集团在津投资成立的大型IT高新技术企业，成立至今已有21年历史，生产EPSON打印机耗材。具有世界尖端的技术和产品，工作环境干净整洁。连续多年获得天津市「优秀外商投资企业奖」。
公司在要求高品质的同时，实行以人为本的管理理念，积极推进所有生产、制造、服务等活动严守环境相关法律法规和其他要求，积极推行清洁生产工艺。公司已取得IS014001国际环境体系认证，并被评为「国家环境友好企业」。
招聘职位：总经理秘书及日语翻译
要求：1.女性，身体健康，品貌端正。
2.大本及以上学历，具有精通日语口语、写作及阅读的能力。获得了国际日语平一级证书。
3.具有三年以上日语翻译兼秘书的相关工作经验。
4.诚实、稳重，具有良好的沟通协调能力，工作责任心强、认真细致、条理性强。
5.正确并熟练操作中日文办公软件及办公自动化设备，能够独立使用Office办公软件（Excel，Word，PowerPoint......)
总结：1.所有的岗位要求都要求日语一级能力或及其以上
2.需要人员多以女性为主
3.工作经验者可以被优先录取
4.部分企业对英语水平也有要求
5.要求熟练使用Office办公软件
6.所从事的职业范围仅局限在翻译、文秘等类型
范文五：日语系毕业实习报告撰写规范101111
日语系毕业实习报告撰写规范
(2010年 11月 1日修订)
毕业实习的目的在于:在指导教师的指导下、为学生提供充足的就业锻炼机 会、并使学生结合自己的就业素质,在实践、实习中学会自我发现、自我总结、 自我改进,增强求职择业能力。毕业实习报告是对这种有针对性的、系统性的实 践、实习活动的全面总结。
第一章 毕业实习报告撰写资格
第一条 毕业实习
1 毕业生必须在完成学校规定的毕业实习的基础上,才有资格撰写毕业实习 报告。
2 “毕业实习”是指经过学校相关部门审核并认可的在校外企事业单位的实 践或实习,实习时间原则上不少于 200小时。不包括在本学院的 SOVO 、 SSC 的实习和在学院其它部门的学生助理、助教等工作实习。
第二条 资格确认
毕业生须具备一下条件之一方可有资格撰写毕业实习报告:
1 完成规定的毕业实习、 提供 “毕业实习报告选题表” 并得到批准 (附件 1) 、 提供与企业签订的“四方协议”者(以教务部公布名单为准)。
2 已经与企业事业单位签署“就业协议” 、提供“毕业实习报告选题表” 并得到批准(附件 1) 者(以就业部门记录为准) 。
3 原则上毕业生必须参加毕业实习,因特殊原因不能参加毕业实习者,须经 “日语系毕业设计(实习)工作领导小组”批准,按照指导教师指定的题 目完成调研报告,但成绩最高以 60分记。
第二章 毕业实习报告的基本要求
第三条 前期准备要求
1 按规定完成毕业实习,并提供“四方协议”或“就业协议”等证明资料。
2 按要求及时填写、提供“毕业实习报告选题表”(附件 1)。
3 实习报告题目的确定须经指导教师同意和系毕业设计(实习)工作领导小 组审核,审核通过后其内容不得随意更改。
第四条 毕业设计(实习)的过程要求
1努力学习、刻苦钻研,在系指导教师和所在实习单位指导教师的指导下认 真完成实习任务、按时完成并提交毕业实习报告等相关资料。
2 独立并按时完成毕业实习报告的撰写,严禁弄虚作假、抄袭等作弊行为, 否则其毕业实习报告成绩以不及格记。
3 毕业实习以及撰写毕业实习报告期间,应严格遵守学院以及系的各项规章 制度和要求,遵守所在实习单位的各项规章制度要求。
第五条 内容要求
1简述实习的主要过程和主要工作内容。
2阐述实习活动中自己在知识、技能等就业素质方面存在的差距与不足。 3提出今后提高自身素质和就业技能的计划、方法及目标。
4总结实习过程中的主要收获与体会。
5毕业实习报告要有 200-300字的“实习概要(日文) ” 。概要基本要求:“单 词语法正确、表述清楚、言简意赅,简要概括‘实习的基本过程、报告的 撰写过程、实习的主要体会’等” 。
第六条 篇幅及文本结构
1 报告正文字数要求:2000字— 2500字(不包括封面、封底字数) 。
2 文本结构规范(见附件 2)。
第三章 毕业实习报告的成绩评定
第七条 成绩评定
毕业实习报告的成绩须分别经过指导教师的评审和评阅教师的评审两个环 节。实习报告成绩的最终构成:指导教师评审占 50%、评阅教师评审占 50%。最 终成绩分为优秀(100分 -90分)、良好(89分 -80分)、中等(79分 -60分) 及格(69分 -60分)、不及格(60分以下)五个等级。
第四章 其它
第八条 总体时间安排(见附件 3)
第九条 未尽事宜遵照学院相关规定执行。
第十条 附件
1 毕业实习报告选题表
2 日语系毕业实习报告格式模板
3 日语系毕业设计(实习)工作总体时间安排
附件 1
毕业实习报告选题表
附件 2:实习报告模板
日语系 毕 业 实 习 报 告
专 业 商务日语 学 号
姓 名
指导教师
评阅教师
概要 :
1. 用日语完成,字数 200-300字。
2. 题目 ---概要:三号字加重
3. 题目行间距:1.5倍
4. 正文:小四号字
5. 正文行间距:1.5倍
6. 纸张:A4
7. 字体:MS Mincho
8. 每行字数:
无表格时,一般头一行 35字,换行后 36字;
有表格时,表格内头一行 30字,换行后 31字。 9. 颜色:黑色字
10. 文字录入:一般,文中日文汉字控制在 30%-40%。 11. 页边距:左 2.6,右 2.3,上 2.3,下 2.3
正文:
题目:三号字加重、题目行间距 1.5倍行距
宋体、小四号字、首行缩进 2字符、 1.5倍行距
各段小标题,用黑体字
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有关参考文献 :
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期刊 — 著者,文章标题,期刊名称,出版年,卷号(期号) ,起始页码。 书籍 — 著者,书名、版次(第一版不标注) ,出版地,出版者,出版年, 起始页码
附件 3
日语系毕业设计(实习)指导工作总体时间安排
