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范文一：春季开学第一课
春季开学安全教育第一课
(2016年 2月 24日下午第二节课)
一、关注校园安全
请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走,做到 “ 右 行礼让 ” ;不追逐嬉戏,不推搡、不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内跑跳。 集会、集合须班主任带队,值周教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。不玩危险玩具 (如仿真子弹枪,皮弹弓等),更不能将危险玩具、管制刀具带入校内。下雪天、雨天上下 学注意安全,不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞,以免拥挤而戳伤身体。保护校园的环 境卫生,不乱丢垃圾,不破坏学校的设施。
二、遵守交通规则和交通秩序
行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有信 号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼, 注意 来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿; 不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不强行拦车。路上行走靠右行。来校、回家做到文 明行路遵守交通规则。
三、讲究饮食卫生,养成良好习惯
拒绝三无食品, 不吃腐烂变质食品, 不喝生水,不捡拾地面上别人丢弃的食品等, 不偏 食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。还要养成饭前便后洗手的良好习惯。 四、传染病预防
加强个人卫生, 养成良好的卫生习惯, 教室做到常通风。 如果有学生生病迹象, 如发烧、 头痛、呕吐、腹泻等,应及时采取切实有效的防范、治疗措施。要切实做到 “ 五早 ” ,即早 发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
学生做到勤洗手, 少去人群密集的地方, 不与传染病员接触, 积极预防, 服用预防药等。 加强体育锻炼,合理安排生活作息时间,提高免疫能力。
五、强化 “ 防火灾、防触电、防侵害 ” 意识
不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在屋内使用充电器、热 得快、电热毯等电器。
六、学会自护自救,提高防御能力
1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号 码等,以便在急需联系时取得联系。
2、外出要征得家长同意,并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。不搭乘陌 生人的便车,不独自一人去偏远的地方游玩。
3、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品,与陌生人交谈要提高警惕。
4、发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒,及时向家长报告。 七、关注小学生心理健康
小学生时期是人的行为、 性格和智力迅速发展的关键时期。 在这一阶段, 由于身心变化 比较快, 加之文化知识及社会经验的不足, 小学生很容易产生不健康的心理, 导致心理问题 或心理疾病。
小学生心理问题的表现有:学习焦虑,人际交往焦虑,自责倾向,挫折感过强等。 我们要用沟通与交流消除逆反心理, 增强自信消除自卑孤独心理, 培养意志消除敏感与脆弱 心理。
三小安全办
范文二：数学开学第一课课件
数学开学第一课课件
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数学开学第一课怎么写?下面是由小编为大家带来的关于数学开学第一课，希望能够帮到您!
数学开学第一课
同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世界，这里有崭新的“代数”世界—不断扩充的数域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等式、运动变化的函数;这里有“图形”世界—我们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验中发现图形的性质。在这里，我们还将一起畅游“数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用所学的概率、统计知识解决生活中的实际问题??在这里，数学将继续开拓我们的视野，改变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空
间。
哲学家培根说过:“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明?”
、为什么学数学?
※数学是工具学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说:一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。
※生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星都离不开数学。又如车轮为什么做成圆的?
马克思:”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地步”.
※数学使人聪明
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。故事一:据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。国王很欣赏他的这项发明，问他的宰相要什么赏赐。聪明的宰相说，“我所要的从一粒谷子开始。在这个有64格的棋盘上，第一格里放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每下一格粒数加倍，??如此下去，一直放满到棋盘上的64格。这就是我所要的赏赐。”国王觉得宰相要的实在不多，就叫人按宰相的要求赏赐。但后来发现即使把全国所有的谷子抬来也远远不够。
故事二:古希腊有个国王，一次想处死一批囚徒，那时候处死囚徒的方法有两种:一种是砍头，一种是用绳子绞死。他为了表现
自己的聪明，制定了一条规定:你们可以任意说一句话，如果是真话，就绞死;如果是假话，就杀头。在这批囚徒中，有一个很聪明的人。当轮到他说话的时候，他巧妙地对国王说:“我是将要被砍头的!”国王一听感到为难:如果真砍他的头，那么他说的就是真话，而说真话是要被绞死的;但是如果要绞死他，那么他说的“要砍我的头”便成了假话，而假话又是要被砍头的。他说的既不是真话，又不是假话，也就既不能被绞死，也不能被砍头。国王只得挥挥手说:“那只好放他一条生路了。”这个囚徒凭自己的聪明才智救了自己。
2、如何学好数学?
※学习数学最重要的就是要善于思考。学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又会酿蜜。※学习数学要细心、有耐心、有信心。※学习数学要有良好的习惯，贵在坚持。
习惯一:课前预习坚持好
课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意的是:在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。PS:课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。
习惯二:课前准备应充分
现在的课堂只有40分钟，稍不注意，时间就跑得无影无踪，因此要珍惜课堂的40分钟，为了让自己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好课前准备数学的课前准备有:
、准备好书和文具。
2、准备好老师要求的相关资料。3、调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉悦的心情迎接数学课堂的学习。
习惯三:课堂学习要高效
课堂学习的效率是非常重要的，如果把学习的主阵地丢了，那么就无法谈学习的效率，怎样提高我们课堂效率:首先要听课专注;其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题;再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。
PS:千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。
习惯四:巧记笔记要勤动手
上课先把老师讲的听懂，然后将复杂的或自己认为较难的问题的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后获仔细时间将笔记补全，如这是补全笔记有困难，说明上课未听懂，一定要借此机会搞懂为止。有些简单的笔记可直接记在书上。切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。
PS:光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记!
习惯五:完成作业高质量
作业与当天的学习内容联系紧密，应对自己提出高要求，力争
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正确率达到100%。同时力求书写工整、规范，对作业的错误切不可轻视，要及时修正。独立完成作业，不要轻易问同学、家长、老师，应多动脑，培养自己爱动脑的好习惯!写作业时要达到巩固当天学习内容的效果。
习惯六:复习巩固常记忆
“学而时习之”、“温故而知新”就是提醒我们要时时主动复习巩
固。对所学知识进行归纳总结，要把有联系的知识连成线，形成体系。总结常见的解题规律和方法，举一反三，记住一些常见的结论。
习惯七:自主拓展平台高
“学无止境”，在学习上要不断地扩展，自学进度始终走在学校学习进
度的前面，掌握学习的主动权，在学习知识后，进行加深学习。
坚持一:坚持适当练习。数学的学习是离不开练习的，而练习要有针对性，要针对易出错的或不懂的地方进行练习。练习后要总结、要归纳、要反思、不能搞题海战术。
坚持二:坚持作业纠错。每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定先将上次作业错误的题改正
过来，将此类型的题弄懂，争取不再犯。坚持三:坚持有意识地培养自己良好的思维习惯，学数学其实就是学思维，数学的学习方法在于勤思考、勤动手。遇到问题要有一种不解决誓不罢休的精神，对已学过的知识进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高。
※学习数学需要探索精神。只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。——培根
※练习是取得好成绩的法宝。
用好三“本”:随堂练习本、作业笔记本/纠错本、使用好双色笔，学会“问”。
亲爱的同学们，学习数学是艰辛的，但也是快乐的!只要在学习中树立信心、善于思考、不断努力，相信你的数学学习能力会越来越强，你收获到的自信心和成功的喜悦也会越来越多!
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范文三：历史课件：开学第一课
历史课件:开学第一课
学习学习学习学习? ?八年级历史八年级历史? ?新授第一课新授第一课
树有根，水有源，世间万物都有其树有根，水有源，世间万物都有其来龙去脉，都经历了不断变化的过程。来龙去脉，都经历了不断变化的过程。我们无法在身边的生活中找到任何的没我们无法在身边的生活中找到任何的没有历史的事物我们就生活在历史中有历史的事物我们就生活在历史中有历史的事物，我们就生活在历史中。有历史的事物，我们就生活在历史中。
树有根，水有源，世间万物都有其树有根，水有源，世间万物都有其来龙去脉，都经历了不断变化的过程。来龙去脉，都经历了不断变化的过程。我们无法在身边的生活中找到任何的没我们无法在身边的生活中找到任何的没有历史的事物我们就生活在历史中有历史的事物我们就生活在历史中有历史的事物，我们就生活在历史中。有历史的事物，我们就生活在历史中。
什么是历史,什么是历史,什么是历史,什么是历史,? ? 1 1、历、历----? ? 历史是客观存在的史实，涉及的是过去的历史是客观存在的史实，涉及的是过去的人和过去的物。人和过去的物。人和过去的物人和过去的物? ? 2 2、历史又叫、历史又叫historyhistory? ? StoryStory是故事，是故事，hishis是他(男)，断章取义是他(男)，断章取义是“男人的故事”。也可以是是“男人的故事”。也可以是hi story 故事，不外乎历史是在讲故事。故事，不外乎历史是在讲故事。----经历，经历， 史史--------史实。史实。hi story 嘿，嘿，
? ? 2 2、过去事实的记载、过去事实的记载——历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。事实的有意识、有选择的记录。--------葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)葛剑雄(复旦大学历史地理研究中心主任)——文献。文献。资料资料:《 史记?卷六》“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”贾谊《治安策》“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”荀子《儒效篇》“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”
3、口头传说斗鸡台、吴家楼、柿子园 、任家旺 ，永乐官庄，为善，窝落，学究，先进，前进，民主，建国，胡兰??习题:(1)“禹铸九鼎”“禹开九州”是上古时候的传说，他实际上反映了A禅让制的结束B商王朝的发展(2)相传约四千多年前，各部落公推鲧去治水，部落联盟首领尧虽不赞成，但最终顺从联盟会议的决定。这一传说反映了:A。部落联盟首领掌握决定权 B。部落联盟首领就是国王。C。联盟会议拥有较大的权力。D。联盟会议服从军事首领。C。联盟会议拥有较大的权力。D。联盟会议服从军事首领。浙江绍兴会稽山下有一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇，内有歌颂这位历史人物的对联:”三过其门，虚度辛壬癸甲;八年于外，平成河汉江淮。”据《史记》记载，传说他”居外十三年，过家门不敢入。”这副对联歌颂的及《史记》里所盛赞的是A(神农教民农耕B(黄帝创制历法 C(尧舜禅让C西周的强盛D夏朝的建立我们的课本我们的课本D(大禹治水4、教科书——
为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,? ? 1 1、历史架起沟通桥、历史架起沟通桥----? ? 陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。陌生人交流时，喜欢找都认识的人为话题。国家与国家之间的交往国家与国家之间的交往? ? 国家与国家之间的交往，也需要有共同的历国家与国家之间的交往，也需要有共同的历史认同。史认同。----社会需要社会需要也需要有共同的历也需要有共同的历
为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,? ? 2 2、爱国主义教育、爱国主义
教育----? ? 历史是爱国主义教育的良好教材历史是爱国主义教育的良好教材民族发展民族发展? ? 民族发展:民族发展:关注历史上的民族的遭遇，增关注历史上的民族的遭遇，增强民族自信心和民族的责任感。强民族自信心和民族的责任感。----民族需要民族需要遭遭
为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,为什么学历史,? ? 3 3、历史意识的培养:养成注重总结的习惯，、历史意识的培养:养成注重总结的习惯，一个国家的发展，一个民族的发展都离不开一个国家的发展，一个民族的发展都离不开对过去的事实的总结。对过去的事实的总结。对过去的事实的总结。对过去的事实的总结。知史明鉴继往开来温故知新唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失;“国可灭，而史不可灭”。通史》读史可以明智。培根忘记历史就意味着背叛。——连横《台湾——弗兰西斯?——列宁
? ? 4 4、提高素养:、提高素养:历史学本身是综合性学科，历史学本身是综合性学科，是一门人文社会科学，门人文社会科学，他不仅和社会科学有很大的关他不仅和社会科学有很大的关系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的系，和自然科学也有很多的交叉关系。所谓的文史不分家史不分家，也是从这方面说的。，也是从这方面说的。? ? 5 5、历史也是一份职业:、历史也是一份职业:例如金庸、百家讲坛? ? 6 6、存在即合理、存在即合理--------考试需要考试需要是一文例如金庸、百家讲坛
怎样学好历史,怎样学好历史,怎样学好历史,怎样学好历史,? ? 1 1、做好历史的衔接:、做好历史的衔接:初中历史并不能靠死记硬背就能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，能够解决问题，历史需要在记忆的基础上多了些理解，历史课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历课标的要求是新情境、新材料，历史问题的解答建立在对历史材料的分析上。史材料的分析上。初中历史并不能靠死记硬背就历史传说，图片，文献，新闻，杂志，会议??
中考考题:(1)(右图为“中国科普博览——古代科技馆网站”的首页，页面设置了十一项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是A(浑天仪B(翻车C(赵州桥D(数学
? ? ((2 2)有网友看了左侧这幅政治漫画后，表达了不同的看)有网友看了左侧这幅政治漫画后，表达了不同的看法，其中符合史实的是法，其中符合史实的是? ? A A(英法设计，美国造桥(英法设计，美国造桥? ? B B(美国设计，英国造桥(美国设计，英国造桥? ? C C(国会设计，总统造桥(国会设计，总统造桥? ? D D(总统设计，国会造桥(总统设计，国会造桥
? ? (3)(3)(这张摄于(这张摄于1993了非洲依然存在的状况。自了非洲依然存在的状况。自20一直在为改变这种状况而努力，这种努力是一直在为改变这种状况而努力，这种努力是? ? A A(争取建立国际经济新秩序(争取建立国际经济新秩序? ? B B(倡导和平共处的万隆精神(倡导和平共处的万隆精神? ?C C(实行不结盟的外交政策(实行不结盟的外交政策? ? D D(建立多极化的世界格局(建立多极化的世界格局1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示年的照片震惊了世界，它向世人揭示20世纪世纪6060年代以来，第三世界年代以来，第三世界饥饿的女孩
? ? (4)? ? “最重要的中国藏品”目录，从中可以推测“最重要的中国藏品”目录，从中可以推测? ? A A(( 当时的清政府鼓励海外贸易当时的清政府鼓励海外贸易? ? B B(( 中国已陷入落后挨打的状况中国已陷入落后挨打的状况? ? C C(( 其收入藏受到中国文化热影响其收入藏受到中国文化热影响? ? D D(( 其藏品都是从中国掠夺而来其藏品都是从中国掠夺而来(4)右侧是右侧是1818世纪一位法国贵族肖恩公爵世纪一位法国贵族肖恩公爵(1)很多漂亮的、上乘的男女服饰(2)一面橄榄绿色的丝绸的中国旗(2)一面橄榄绿色的丝绸的中国旗(3)一个彩色瓷制的中式观象台( 4) 一个六边形的中国灯笼??( 51) 一张竹制的女士用床
? ? (5)? ? 畅销书的是畅销书的是? ? A A (( ??? ? B B(( ??? ? C C(( ??? ? D D(( ??(5)右侧是份售书广告，其中有可能在洋务运动中成为右侧是份售书广告，其中有可能在洋务运动中成为
????????本店售书目录?《共产党宣言》?《庶民的胜利》?《列国陆军制》?《儒门医学》?《汽机新制》??开明书店1921年12月20日
? ? (6)(6)右图为欧盟驻华使团设计的一张题为“祝欧盟生日快乐”右图为欧盟驻华使团设计的一张题为“祝欧盟生日快乐”的贺卡。这一设计的寓意是的贺卡。这一设计的寓意是? ? A A(今年正逢欧盟成立(今年正逢欧盟成立5050周年大庆周年大庆? ? B B(招财进宝是民间祈福的一种习俗(招财进宝是民间祈福的一种习俗? ? C C(用中国民俗表达对欧盟繁荣的期盼(用中国民俗表达对欧盟繁荣的期盼? ? D D(欧盟的生日恰好是中国农历金猪年(欧盟的生日恰好是中国农历金猪年
? ? (7)(7)最近，国外一位学者提出了“最近，国外一位学者提出了“21年”的观点，某中学历史小组用这句话设计了右侧这张主年”的观点，某中学历史小组用这句话设计了右侧这张主题演讲的图片。题演讲的图片。? ? 问题:(问题:(1010分)分)? ? ((1 1))19781978年中国发生了什么重大事件,(年中国发生了什么重大事件,(1 1分)? ? ((2 2)为什么中国的)为什么中国的19781978年会被视为年会被视为21((6 6分)分)? ? ((3 3)你如何评价图片所体现的主题,()你如何评价图片所体现的主题,(3 3分)21世纪始于中国的世纪始于中国的19781978分)21世纪开始的标志,世纪开始的标志,分)
? ? 2 2、转变思路、转变思路: :? ? ((1 1)以八年级学生的水平来要求:)以八年级学生的水平来要求:? ? ((2 2)明白是中考考课不是会考课，不是主课还是副课的)明白是中考考课不是会考课，不是主课还是副课的区别。区别。? ? ((3 3)树立材料意识，不要随便背背就行。)树立材料意识，不要随便背背就行。? ? ((4 4)不要觉得很容易，不用做题。)不要觉得很容易，不用做题。
? ? 3 3、学会使用课本:、学会使用课本:? ? ((1 1)了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单)了解课本的基本结构，一本教材分几个单元，每个单元有几课知识，大体是什么内容。元有几课知识，大体是什么内容。? ? ((2 2)把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。)把握重难点，那些一定要记住，那些需要了解就行。? ? ((3 3)小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮)小字的使用，小字不是课本的主要内容，但有利于帮助理解，结合大字部分来看。助理解，结合大字部分来看。? ? 4 4、学会阅读:、学会阅读:要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动要学会迅速地阅读教材，取得课堂主动权阅读时要对历史教材进行圈点权阅读时要对历史教材进行圈点权，阅读时要对历史教材进行圈点。权，阅读时要对历史教材进行圈点。? ? 5 5、利用好导学案:、利用好导学案:? ? ((1 1)重视历史课标。)重视历史课标。? ? ((2 2)注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯:对于历)注重团队意识，加强合作，养成思考的习惯:对于历史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的史探究案上的问题要积极思考，积极回答，注重事物之间的联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态联系，善于提出问题，对于历史问题，习题要做到有怀疑态度，要有自己的独立的见解。度，要有自己的独立的见解。
? ? ((3 3)、注重课前预习:利用导学案上的课前预习和基础知识)、注重课前预习:利用导学案上的课前预习和基础知识回顾。回顾。? ? ((4 4)、针对课后巩固案，及时训练。)、针对课后巩固案，及时训练。? ? 6 6、明确历史概念:、明确历史概念:封建社会、历史分期等封建社会、历史分期等? ? 7 7、加强历史知识的记忆和理解、加强历史知识的记忆和理解? ? 19.19.这是一首流行于美国的歌曲:“我希望站在满是棉花的土这是一首流行于美国的歌曲:“我希望站在满是棉花的土地上地上/ /古老的时光难以忘怀古老的时光难以忘怀/ /看吧看吧尽情地看吧看吧看吧尽情地看吧/ /迪克西的土地地上地上/ /古老的时光难以忘怀古老的时光难以忘怀/ /看吧看吧尽情地看吧看吧看吧尽情地看吧/ /迪克西的土地是我出生的地方是我出生的地方????。”南方种植园主挑起的一场战争曾使。”南方种植园主挑起的一场战争曾使这块土地硝烟弥漫，与这场战争相关的战役是这块土地硝烟弥漫，
与这场战争相关的战役是? ? A.A.葛底斯堡战役葛底斯堡战役 B.B.瓦尔密战役瓦尔密战役 C.? ? 本题当年错误主要原因是考生记忆能力的欠缺，考生往往机本题当年错误主要原因是考生记忆能力的欠缺，考生往往机械记忆，由于考点多，记忆力不清，概念混淆。械记忆，由于考点多，记忆力不清，概念混淆。迪克西的土地迪克西的土地C.色当战役色当战役 D.D.纳西比战役纳西比战役
? ? 9 9、兴趣:、兴趣:兴趣，兴趣是最好的老师。兴趣，兴趣是最好的老师。? ? 孔子说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知孔子说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。
? ? 9 9、兴趣:、兴趣:兴趣，兴趣是最好的老师。兴趣，兴趣是最好的老师。? ? 孔子说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知孔子说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本。
范文四：2016春季开学第一课-
2015——2016学年第二学期开学第一课教案
——安全禁毒
时 间：2016年3月1日
主 讲：孔罗丽
班 级：六（1）班
一、教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二、教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性：
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
三、中学生应注意安全的地方：
（一）学生讨论。
（1）人生安全；（2）校园安全；（3）校外安全；（4）交通安全；（5）财产安全；（6）食品安全；（7)节假日安全.
（二）集体归纳。
1、人身安全：
在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
2、校园安全：
（1）上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
（2）课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
（3）打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
（4）为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
3、外安全校：
（1）告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
（2）按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
(3)网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
(4)放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。
(5)路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
4、交通安全：
在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
5、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。买食品要认准QS标志。
（1）提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
（2）不乱吃小零食和地摊上的食物。
（3）多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
（4）不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
6、节假日安全：
（1）不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。
（2）不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。
（三）教师小结
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学习生活。”
珍爱生命，远离毒品
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
情感目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感 上网查找资料及讨论 总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害：自伤、自杀、自残、加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类；B、毒品的危害；C、吸毒成瘾的途径；D、吸毒成瘾的原因，如何预防；E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。同时提倡小手拉大手，宣传到家人、亲人及社会中去。
范文五：开学第一课2016春季
开学第一课 （1课时）
教学目标 ：
１、说说寒假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练。
2、进行安全和法制教育，提高安全和自护意识，增强应付突发事件的意识。
3、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。 教学重点：树立安全和自护意识
教学过程：
一、回顾假期，乐趣无穷
1、师：我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？
２、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。
二、畅谈打算，展现风貌
师：看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢？
三、学习习惯，牢记心间
师：同学们说得都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢？
１、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，
写字姿势规范：“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”
２、老师写下一个“聪”字，引导大家看字形。这个“聪”字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上课时，大家要带上这四件法宝：
带上“眼”——提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。
带上“口”——提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。
带上“耳”——提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。
带上“心”——提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。
四、安全教育
现在，一个新学期即将开始，下面，针对目前我们在安全方面存在的诸多问题，结合我们学校的实际情况，我和同学们一起学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。
（一） 校外安全：
1、遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要提前到校，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。
4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。
5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
（二）饮食安全：
1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
（三）校园安全——集会、集体活动、课间活动中应该注意的事项：
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
※4、提高教室安全意识
①特别注意教室的安全。我们教室有什么特别的地方吗？（有水池和柜子） ②水池给我们洗手洗抹布带来了很大的方便，如果追逐打闹碰到水池的边角也会给大家造成伤害。当然不能把垃圾等物品放进水池了。
③后面的柜子存放着实验室的一些器材和资料，玻璃窗子可不要打碎了，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。不能在教室里追逐打闹。
④上课离开教室一定要关好门，要将钱和贵重物品妥善保管好，以免丢失。
五、浏览新书，兴趣盎然
1、大家看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识， 帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀！让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受！
2、让孩子们说说在封面上你看到了什么？
3、读读语文书中最重要的部分——目录部分。请几个同学一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。
4、看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事？
5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧！
五、提出希望，快乐成长
1、师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。孩子们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
（3）愿大家在西航三校这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
