So_简单
范文一：美人鱼的故事
美人魚的故事
壹 設計理念
本活動藉由了解美人魚故事的大意,及其內涵,進而能經由拍賣活動了解自己生命中有價值的東西。然後能了解生命中具有價值的東西對自己的意義,並能與他人分享自己生命故事。
貳 主題架構圖
美人魚的故事
分價引美 享值起人 與大動魚 討拍 機的 論 賣故
事
認知 運用 發表
參 教學活動設計
主題 單元 適用年級 6年級
生命教育 美人魚的故事 名稱 名稱 教學節數 4節
分段能力指標
綜合活動
1-2-1 欣賞與表現自己的長處,並接納自己。 1-2-2 參與各式各類的活動,探索自己的興趣與專長。 1-4-2 透過不同的活動或方式,展現自己的興趣與專長。 2-1-2 分享自己如何安排時間、金錢及個人生活的經驗。
教學目標
一、 能了解美人魚故事的大意,及其內涵。 二、 能經由拍賣活動了解自己生命中有價值的東西。 三、 能了解生命中具有價值的東西對自己的意義。 四、 能與他人分享自己生命故事。
統整相關領域
綜合活動
教學教學活動 指導要點 教學資源 評量方式 六大議題 時間
20’ 美人魚繪觀察紀錄 生涯發展一、 給老師的話: 教師引導學
本 教育 (一)、 「美人魚的故事」的設生了解美人 電腦、投影 1-1-1發現計目的主要是讓兒童藉
魚故事的大 機 自己的長由耳熟能詳的童話故事 處及優意,及其內涵 了解生命中屬於自己可 點。
貴的東西,是不能用金 1-2-1認識
錢或其他物品來做交換 有關自我
的。 的觀念。
(二)、 在指導生命教育的過程
中,主要是能帶領學生
進行課程反思,進而融
入自己生活周遭的事
件,時時回想、檢討, 養成愛物惜物的精神。
二、 美人魚的故事: (一)、 教師講述美人魚的故
事,並引導兒童發表自 己觀賞後的心得。 , 說故事的方式:
1. 繪本講述法。
2. 將繪本翻拍成power
point檔,進行數位教
學。
3. 影印資料,全班共讀。 4. 編序方法:小組各認
養一小章節,討論後 用小組喜歡的方式連
接。 5. 錄音帶教學法。
(二)、 教師提問,並請兒童:小
20’ 小組分組:討論思考後回答。
享、口頭發1. 美人魚第一次用什麼
表 東西和海裡巫婆交換
什麼,
2. 第一次交換後,你覺
教學教學活動 指導要點 教學資源 評量方式 六大議題 時間
得美人魚公主的心情
是怎樣的, 3. 承上題,如果是你,
你會怎麼做呢, 4. 第二次交換時候,人 教師請學生魚公主的姊姊用什麼 發表觀賞後和海裡巫婆交換什 的心得並予麼, 以適當鼓勵
5. 承上題,你會下手殺
死王子嗎,為什麼,
6. 在你的成長過程中有 20’ 沒有什麼東西是你很
想要的,
7. 如果有一天,上帝要
跟你交換,你會用什 麼來交換,為什麼, 8. 你覺得生命中的東西 逝去了,會再回來
嗎,為什麼,
(三)、 教師根據學生的回答給
予回饋與鼓勵。
(四)、 教師總結,並請學生思
學習單 實作評量 考自己生命中珍貴的東
西是什麼,並寫在『寶
貝,我的愛』學習單中。 (五)、 教師鼓勵學生可以將學 習單與家人分享,一起 共做。
---------第一節結束---------
一、 給老師的話:
(一)、 本活動主要是接續在
『美人魚公主』故事之
後,讓學生了解生命有 些東西是不能用金錢來
教學教學活動 指導要點 教學資源 評量方式 六大議題 時間
衡量的。
(二)、 活動過程中,切忌讓孩
子嬉鬧,漫天喊價。
(三)、 本活動重視後續的討論 與分享,切勿活動完成 後就結束,否則會曲折 了價值存在的意義。
二、 價值大拍賣
(一)、 教師引導學生閉目一40’ 實作評量
分鐘回想「美人魚公
主」的故事。
(二)、 教師說明:假如現在
有機會讓你用金錢來
購買你生命中最想要
的東西,你會用多少 錢來購買,
(三)、 教師發現「價值大拍 賣」學習單,並說明 實作評量 「價值大活動規則。
拍賣」學習 活動過程中 , 「價值大拍賣」活動規
單 教師適當引 則:
導學生了解 1. 每人擁有生命力點數
拍賣活動的 一百萬。
意義,並避免 2. 每一次喊價以5000元
嬉鬧,控制教 生命力點數為準。 室現場 3. 生命力點數用完不可 以向別人借,但是可 以與『第8號當鋪』 借,條件是上帝可以
向你要一樣東西。
4. 拍賣方式比照「蘇富
比」拍賣方式,同一
價格經喊價三次後,
即落槌敲定。
5. 教師引導學生開始進 行活動,並由老師擔
教學教學活動 指導要點 教學資源 評量方式 六大議題 時間
任拍賣官。
40’ , 注意事項:
1. 教師可利用一些詼諧
的語氣來帶動拍賣氣 氛。
2. 過程需紀錄哪些人買 了哪些東西,以便分 享討論時,可以深入 了解。
三、 分享與討論:
40’ 口頭分享 (一)、 教師帶領學生進行討
論,並請學生統計自
己的價值拍賣單。
(二)、 教師提問,並請兒童
思考後回答:
1. 你都沒有買到東西的
舉手,為什麼,
2. 承上題,哪些東西是
你想買卻沒有買到
的,
3. 誰買了健康,花了多
教師適當將 少錢買健康,為什麼
活動結束並 要買健康,:後面的
引導學生慢 問題,以此類推:
慢回想活動 4. 承上題,誰有跟他一過程
樣的原因,
5. 聽完,,的分享後,
誰想要回饋他的,
(三)、 教師總結大家的意
見,並給予回饋。
學習單
------------- 第二、三節結束------------
『美人魚的故事』補充資料 一、 參考書籍或網站
順序 書名 \ 網站 出版社 \ 網址
生命教育go go go 小魯出版社 1
美人魚的故事 遠流出版社 2
台灣生命教育學習網 3 http://www.life.edu.tw/homepage/091/new_page_2.php
台北市國中生命教育網 4 http://www.lkjh.tp.edu.tw/life/
五年 班 座號: 姓名: 各位親愛的孩子:
人的一生,從嘎呱呱墬地之後,上帝給了我們很多禮物:生命、健康、臉蛋、家庭、兄弟姊妹…等。請你仔細想一想,你的一生當中,有沒有什麼東西是你很想要的,卻沒有的,什麼東西是你已經擁有,而你也非常珍惜的,
:一:『寶貝,我的愛』明細表:
物品名稱 現在狀況 擁有的原因 你會怎麼愛護它
還沒擁有 父母給的,生下來就好好運動,不做出傷害身體的例:身體
, 已經擁有 有了。 事情。給它營養。
還沒擁有
已經擁有
還沒擁有
已經擁有
還沒擁有
已經擁有
還沒擁有
已經擁有
還沒擁有
已經擁有
還沒擁有
已經擁有
:二:了解自己所擁有的寶貝後,相信你會珍惜它的,但是別忘了將這些寶貝賜給你
的人,記得有機會時謝謝他們。
家長 教師
的話:
價值大拍賣
各位夥伴,
在你聽完『人魚公主』的故事後,你覺得在自己生命成長過程中,有什麼是你非常想要的,不想放棄的。
今天,上帝舉辦了一個拍賣會,你可以選擇任何一樣想要的人生價值,條件是用「生命力點數」來交換,親愛的夥伴,你想好了嗎,
, 遊戲規則,
1. 每人擁有生命力點數一百萬。
2. 每一次喊價以5000元生命力點數為準。
3. 生命力點數用完不可以向別人借,但是可以與『第8號當鋪』借,條件是上
帝可以向你要一樣東西。
擁有者 編號 生命價值 擁有者 編號 生命價值 擁有者 編號 生命價值
1 美貌 11 國際觀 21 耐心
2 孝順 12 勇氣 22 地位
3 人間美食 13 健康 23 休閒生活
4 財富 14 愛情 24 正義感
5 語文能力 15 汽車洋房 25 家人
6 快樂 16 信用 26 體貼
7 應變能力 17 世界和平 27 善良
8 人際關係 18 誠實 28
9 智慧 19 事業 29
10 口才 20 友情 ? ,
, 你手上還剩下多少生命力點數,
, 哪一個生命價值是你想買卻沒有下手的,為什麼,
五年 班 座號, 姓名, 各位同學,
經過價值大拍會後,你有什麼感想呢,如果人生可以再來一次的話,你最想做什麼呢,請你仔細想一想後,完成下面的表格。
,一,生命價值檢核表,
購買到的
花了多少錢 購買的原因
生命價值
想買卻沒買的本想用多想買的原因
買不到,放棄,的原因
生命價值 少錢去買
,二,請將你買到的生命價值與家人分享,並聽聽他們對你選擇的價值給予回饋。
家人的回饋:
教師的回饋: 教師
簽名
范文二：美人鱼的信
一个晴朗的早晨，美人鱼又像往常一样在海面和她的宠物鱼儿乐乐玩耍。
这时，天空中传来一声刺耳的声音，她抬头一看：呀！是她的老朋友老鹰。她又惊又喜，连忙喊到：“嘿，鹰哥，是什么风把你给吹来了？”老鹰说：“我是来向你报信的。那边有好多人，在一个叫做‘船’的物体上，正在游玩，他们还把吃剩的果核垃圾扔到了海里。还有，在离这儿不远岸边有许多小孩在打水漂，就是扔石头，他们把大海都污染了。你千万要小心呀！”说完，他就飞走了，因为鹰国王还在等着他回去呢！美人鱼越发觉得不对劲，于是，她赶紧抱起乐乐，游回王国去了。
美人鱼回到房间，就在桌前找信封、信纸和笔，她要写信给人们。信写好之后， 她又拿出一个纸包，用水草纸叠了许多星星放在纸包里。然后，她又来到打邮包的地方，把那邮包又交给了海鸥快递员，就回家去了。
海鸥把邮包投给在大船上的人们，一位阿姨拆开了邮包，取出信读了起来。读完信后，那位阿姨什么也没说，只是默默地把信收了起来。她回到家后，立刻建立了一个保护大海的爱心活动组织，很快，大海里的水又变得清澈、美丽了！
同学们，让我们也像美人鱼那样提高环保意识，从一点一滴的小事做起，成为勇敢的环保小卫士吧！
范文三：美人鱼的爱情
喜欢林俊杰的歌《美人鱼》：“我在沙滩划个圆圈属于我俩安逸世界不用和别人连线我不管你来自深渊也不在乎身上的鳞片爱情能超越一切只要你在我身边所有蜚语流言完全视而不见请不要匆匆一面一转身就沉入海平线传说中你为爱甘心被搁浅我也可以为你潜入海里面怎么忍心断绝忘记我不变的誓言我眼泪断了线现实里有了我对你的眷恋我愿意化作雕像等你出现再见再也不见心碎了飘荡在海边你抬头就看见”这是一首有些忧郁而又感受着真情无限的歌，与以往的美人鱼的故事所不同、充满新意的是，赋与了美人鱼的爱情是互动的，当爱情是互动的，这种爱才最幸福。最荡气回肠的爱情，是那种生离死别、千轮百回的相爱，童话里的美人鱼的爱情，让人看到了忧伤、看到感动，看到了震憾，却留有了遗憾。世人大多都在谴责王子，不懂珍惜美人鱼的爱，可是，王子又怎么知道美人鱼为了他所做的努力和牺牲？这是美人鱼爱情的悲剧的原因，但不是主因，真正的爱情是相互的，不应因为感动而产生，从这一层面上看，美人鱼的悲剧，从一开始就注定了。世人大多为美人鱼的爱情悲剧而扼腕叹息，可是，对于美人鱼自己来说，或许那不是悲剧，看着自己爱的人，幸福生活，这才是她爱的本意。有一种爱，叫放手；有一种爱，叫祝福；有一种爱，叫成全；有一种爱，叫远望；有一种爱，叫相守??无论是哪种爱，痛与疼、笑与泪，只有自己知道，在外人眼里，都只是故事。美人鱼的爱情故事，被我们添加了许多的人为情节，林俊杰的歌，就是对美人鱼的美好祝愿，而对于美人鱼来说，见牵挂的人幸福，也许就是快乐。有种境界是用无私去代替占有，与其让王子的灵魂死在自己的爱中，不如让自己的灵魂为所爱放手，这是美人鱼爱情的最高境界。只是这个境界，有多少人能够理解？美人鱼不在乎别人是否理解，因为，那只是她自己的爱情。
范文四：美人鱼的眼泪
美人鱼的眼泪
长沙市岳麓区高新博才小学二年级 伍子钰
很久以前，有一条可爱而又美丽的人鱼公主。她那雪亮的眼睛犹如一颗颗雪白的珍珠，那金色的长发像柳枝一样飘洒，那五颜六色的鱼尾，非常漂亮。
从前，空气清新，天空蓝蓝的，河水清清的，花朵红红的，小草绿绿的。人鱼公主和她的子民们，朋友们在水里快活的、自在地游来游去，开心极了。
幸福的日子过得可真快啊～现在的空气中都是雾霾，蓝蓝的天空已经看不见了，江河湖海变成了墨绿，红红的花朵凋谢了，绿绿的小草枯萎了。那时候自由自在的美人鱼灭族了，只有人鱼公主幸存了下来，但她失去了之前的容貌，变得白发苍苍，人鱼公主每天以泪洗面，满脸皱纹，一点都不好看～
人鱼公主的遭遇真凄惨，那到底谁是这一切的罪魁祸首呢,是人类。要是人类继续这样下去，那么地球上的生物迟早会灭完的～人鱼公主的今天，就是人类的明天。难道不是吗,
如果世界上连一口干净的水和一丝新鲜的空气都没有的话，后果真是不堪设想啊～
范文五：美人鱼的眼泪
美人鱼的眼泪
美人鱼的眼泪 情感故事 更新:2007-1-26 阅读: 美人鱼的眼泪 缘份而来终要缘尽而别。我给他发了email，告诉他:“是爱，就别说对不起，爱我就忘了一切。”
也许我的爱只是海市蜃楼，亦或只是瞬间幻影，短暂而易逝，象美人鱼的眼泪。可是为什么在我心灵深处一直都有他停驻过的挥之不去的身影,美丽的让我心酸。别笑我傻，别笑我痴，为了这不约会的邂逅，我愿傻，愿痴～
在网上认识杰那天，我刚读了美人鱼的童话。别笑我孩子气;我相信上帝在创造人时一定为每个女人多加了一副想象的翅膀，所以女人是爱幻想的，就如我。
我喜欢童话故事的完美结局，然而美人鱼的故事却让我脆弱的心变的格外伤感，细腻。为了心爱的人，她化成了气泡，消失了——我一直都想，好傻。
杰是一个28岁的男人，在南方一家网络公司任职;他的个人说明吸引了我:“恋爱是一种发情，婚姻是一种发疯，我需要发情，可能也会发疯～”我想这个偏激的男人该是什么样子的呢,28岁了他还不发疯吗。好奇心驱使我，他便成了我的好友。那时我还在想着美人鱼，才不管他是不是发情，有没有发疯呢。我便告诉他美人鱼的传说，美人鱼哭了，眼泪滴在海里变成气泡。她装饰了别人，自己却……
他说我是傻丫头，那只是一个童话，况且美人鱼化成气泡，才会让海变的五彩斑斓，她点缀了海的世界啊。
我们就这样争论着，我说那是美人鱼的眼泪，是眼泪。他偏说那是五彩斑斓的人生。人生需要那么悲戚吗,我很怀疑。“不是每个人的生活都是阳光明媚的啊……”他的回答不能让我满意。
那以后他一直叫我美人鱼，我不喜欢他这样叫我，私心里我一直认为这是个悲剧。在网上聊了三个多月了大家都很开心，偶尔他会说，生活有多无奈，一件事可以成全你却也可以毁了你。有时开玩笑他会说，如果他是王子，他一定会娶美人鱼……可是我想只要他没有发疯，他可以成为美人鱼的王子啊……每每问到这个问题他总是小心翼翼的回避着，而我也总是很乖觉的到此打住，我能感觉这个男人经历过一些我所没有经历过的事。
有一天他告诉我他会出差来我住的城市，顺便来看看他的美人鱼。我的心象小鹿一样扑通扑通乱跳，我期待着，却又害怕他的到来。我会是他心中的美人鱼吗,
我在机场等到了他，那一刹那间，我感觉我们似曾相识。是前世吗，是续世线带他来寻我吗,我痴痴地想。女人有时候就是这么悲哀，喜欢把一切欢笑，悲伤都归结为宿命。
“嗨，是美人鱼吗,”他的叫声把想入非非的我解救了回来，“想什么呢。我吗,”他戏谑着。
“没，没……”我有点语无伦次。我打量了他，我的眼看到的是另一双深情的眸子;他让我想起了一个人，一直以来我都以为只有他——
汤姆?克鲁斯才会有那双蛊惑人心的眼睛，原来这个男人也有一双同样让人迷醉的眼睛。
我们之间的故事就在他深邃的眸中开始了。也许网络式的爱情不像一见钟情那般突如其来，让人兴奋，也不如长久战式的恋爱那样轰轰烈烈惊心动魄。我们之间更多的是云淡风轻，有点心酸，有点浪漫，有点甜蜜，有点哀怨，或许还有更多更多……
开始他给我讲他的生活，他的工作，陪我一起看电影，一起逛街，然后给我无限的勇气陪我坐我一直都不敢坐的海盗船……我也给他讲我的同学，我的喜怒哀乐……他总是那么那么认真的听，像极了一个好奇宝宝，有时候我甚至怀疑这是一个28岁的男人吗。时间就在我们的聊天中匆匆留走了……莫名的情愫在时间中蔓延着，我想也许只有怀春少女才会如此莽撞的喜欢一个人吧。
他要走了，我哭着不让他走，为什么不让他走我自己也不知道，我有能力留下他吗,我还是很含糊……但我就是要那样做。他轻轻捧起我的脸，对我说:“我的美人鱼，别哭，过两天我会来看你的。”
果然，没过几天，他又以旅游的名义来看我，我们象久别的恋人一样抱在一起。我喜及而泣，他是在乎我的，我想。他吻干我的泪，哄着我:“宝贝，别哭，我会心疼的”。害怕失去的委屈萦绕心头，挥之不去，我便问他:“如果，我是你的美人鱼，美人鱼的眼泪能留住你吗,”他的手在我的脸上僵了一会，短短几秒钟，我依然感觉到了——“傻丫头，美人鱼怎么会有眼泪呢，而且我们现在不是很好吗。”他轻轻地笑了，尽管有些勉强。“以后我们还会好吗,”我不禁别扭地
问自己。
这一次，我们更多的是坐在公园的亭子里，一起看风起风落，一起看云卷云舒，一起看月残，看星稀。谁也不说话，但彼此的心又是那么的近。偶尔他用手碰碰我的脸，似乎怕我的魂魄会忽然走了，只留下一具躯壳，我不知他为什么总是这样，于是我便回给他一个甜甜的笑，把我的手放在他宽大的手掌中，告诉他“我在呢”他也笑了。
他说他想看看博大精深的山，我们便去了，我是一个没有安全感的女孩子，所以我拒绝坐缆车，他便拥我入怀:“宝贝，别怕，有我呢，”我缩在他的怀里，紧紧的闭着眼，在经过一条很深很深的河流时，我偷偷睁开眼看到湍急的水流在我的脚下流淌，我怕急了，那种感觉就象待宰的羔羊，无助，绝望。这时，我的脑海中忽然冒出一个很古怪的念头，如果这时缆绳断了多好，我和他就会一起沉沦河底，万劫不复～我们可以永远在一起了～我惊喜于自己的这个可怕的发现，我哭了，我是不是有点神经质了,对他的感情居然会是这样的绝望，是我所没有想到的啊。这一次我是偷偷的哭的，我不想让他知道我这样绝望的爱着他，我不要他知道～我怕他说我疯了，我也怀疑自己是不是真的疯了,
由于缆车，我们很轻易的到达山顶，我看到的是高风悲旋，蓝天四垂，充斥我内心的是我在天地间的渺小感，它压迫着我，使我害怕自己有一天会象气泡一样消失，而不会有人知道。恐惧象灾难一样袭来，我颤抖着，我不要自己象美人鱼一样不着痕迹的死去，至少我要告诉王子，我爱他～
我拉紧他的手，近乎痴狂的喊着，爱杰的声音在山谷中回荡，久久不愿散去。我掩面而泣，我怎么会变成这样了……
他没有对我说“宝贝，别哭”就这样让我在那里哭，等我累了，声音有点哑了，他才拉起我，用手托着我的下巴，仿佛过了一个世纪，他开口了:“听着，我要你永远记得我爱你就象你爱我一样爱你，如果，我也能无所顾忌的爱你，如果……”他没有把如果说出来，我看到他的眼里有亮的东西在闪动，他抱着我也象我那样的无助，我不忍问他，如果……也许他有他的苦处，是我所无法接受的。爱他，就理解他吧。我安慰自己。
从山上回来，我们不再说话，第二天，我去宾馆找他时，他走了，给他的美人鱼留了一封信“别哭，好吗，你在哭，我知道。我的心在痛，你知道吗,为了美人鱼的眼泪，我倍受着煎熬，想和你厮守，想和你白头的痛楚折磨我……可是。爱对我而言，是那么奢侈，我给不起你啊……你是那么天真，可爱，还有一点点傻气，叫人心疼。我多想做你的王子让你不再流泪……而我做不到啊。我一直没有和你说，我是一个有婚约的男人，算不算在欺骗你,原谅我。不管我爱不爱她，但她为我跛了脚却是不挣的事实，我答应照顾她一辈子，逃了这么多年，我也该发疯了。我不是个宿命的人，但我这次动摇了，如果有来生，你会要我吗,会吗,我的美人鱼，你该得到一份完整的爱……而我却只能对你说对不起，真的对不起……”
我知道也许这又是另一个谎言的开始，但是我宁愿选择相信他。美人鱼为了王子消失了，也许自有她值得的道理。我不再哭了，因为
美人鱼的眼泪也留不住他。
一切从虚幻世界来，还该让他回到虚幻世界去，缘份而来终要缘尽而别。我给他发了email，告诉他:“是爱，就别说对不起，爱我就忘了一切。”
我的泪滴在键盘上，这是美人鱼的泪，可是谁能明白美人鱼的眼泪呢。来生,我们还会有来生吗,来生。我还会是美人鱼吗……
