范文一：趣味哲学读后感

读《趣味哲学》有感

某日中午，去朋友办公室小座。不经意间觅得此《趣味哲学》，信手翻来，不知不觉间竟读了进去。

“哲学”在许多人看来，是一门专业并且枯燥的学问。究其原因，大概与哲学著作的表述习惯有关，艰深的术语和过分专业化的表达方式，把哲学思考弄得象玄妙天书，而原汁原味的生活却被过滤得干干净净。本书恰在这方面做得别具特色，在每一个哲理的前面，几乎都有一个趣味的小故事。故事和哲理相映成趣，以事说理、以理动人，这也是让我一鼓作气将全书看完的原因。

有人说：哲学从仰望苍穹开始。是的，每个人都会在他一生中的某个时刻，抬头仰望星空。在广袤的苍穹里，人类何其渺小，一种孤独油然而生。也只有在这种孤独中，人类开始思考：我是谁？我从哪里来？我向哪里去？在思考生命意义的沙漏里，哲学便诞生了。由此可见，哲学不仅仅是哲学家的哲学，也是普罗大众的哲学。我们每一位凡夫俗子无时不刻浸淫在哲学的美酒里。这也是本书《认识世界》部分的主题——哲学到底回答什么问题。 哲学到底回答什么问题？其实，在中国璀璨的先秦文化中，至今仍有许多哲学大家在历史的长河里绽放光华——孔子、孟子、庄子、老子、墨子、荀子等一长串名字。这其中，尤以庄子的哲学天分为最高。庄子用“蜗牛角上的国家、展翅高飞九万里的大鹏、以５０头牛为饵钓上来的大海鱼、会说话的骷髅乃至化为蝴蝶的庄子”等向我们提出了众多的哲学命题，可谓是探讨哲学究竟回答什么问题的先行者。与他差不多时代的大家们，更是百家争鸣，提出了蔚为大观的诸多哲学命题。窃以为，先秦时期是我国哲学智慧最辉煌的时期，此后，时断时续，高低起伏，但颠峰时刻无疑再不能重现。因为不久前刚看了《墨攻》的缘故，阅读《墨子的兼爱》篇章时，尤为用心。对墨子的印象，可以用“兼爱、非攻”两个词来概述，兼爱指普遍平等的爱，即不分血缘亲疏和等级的贵贱而给予无差别的爱。兼爱作为社会理想体现了人类的美好愿望，表达了对弱者的关怀。一般的教科书也就到此为止了。而本篇作者纵横阡陌，向我们揭示了其中错缕关系。原来，墨子之所以提出兼爱是为了反对儒者那种有差别的爱，而儒者又对墨者从功利主义出发的互惠平等原则（投之以桃，报之以李，期望得到回报）进行了抨击。你来我往，唇枪舌剑，作者为我们揭示了活生生的历史，令人忍俊不禁。

而本书中展示的哲学幽默更是可被读者“拿来主义”。《白马不是马》篇中，公孙龙牵马过关，守关的士兵说：“牵马的人不许过关”。公孙龙说：“白马不是马”。守关士兵无奈放行。这种偷换概念的黑色哲学幽默，联系到今天还有司机醉后被警察逮住勒令罚款，该司机辩解说：“我喝的是啤酒，不是酒”。另一则小故事也充满幽默情趣。有一张姓盐务官回家途中被一妇女拦轿告状，说丈夫整天在外拈花惹草，盐务官听了笑着说“我是卖盐官，不管吃醋事”。在会心一笑中，哲学到底变得轻松些。

哲学是智慧之学，离不开人的灵性，离不开人的自觉。古人说“如人饮水，冷暖自知”，一个人不能把智慧传给另一个人，一本书自然也不能。书中的寓言、故事、趣闻，辅以精美的插图，使读者在信手翻阅之余，对哲学的趣味有所领略，从而对平淡生活世界多一份惊奇，多一份关爱，作者的初衷莫如是吧?

范文二：《趣味人生》读后感

《趣味人生》读后感

近日，有幸拜读了?北京师范大?学于丹教授?所著的《趣味人生》一书，深感受益匪?浅。

在书中，不仅让人感?受到了汉语?词汇的微妙?之美;书中哲理性?的语言也俯?拾即是:“真正的闲适?，就是让山水?入怀，让自己的生?命浩荡。”“古人以茶喻?高洁，以茶显情趣?，茶味虽淡，用意深远。”“酒，是一个意味?深长的载体?，从其中能读?出世事人心?。小到个人悲?欢，大到国家兴?亡，都在一杯之?中。” “在现实生活?中，无论喝茶、饮酒，还是抚琴，求得自己心?意畅快，自得其乐，就是人间好?时节。”??

品读此书时?，令人感受最?深的是:于丹犹如一?位心理医生?，博古通今，引经据典，针对当今社?会中国人快?节奏的生存?方式，无趣味的生?活现状，以众多古代?令人敬仰的?贤良雅士为?标榜，深入浅出，为读者讲述?了如何追求?生活情趣，对一山、一水、一茶、一酒、一琴，于闲适间找?回生命本真?，找回幸福的?感觉。她还说，自己的新书?是为读者搭?建了几座“中式亭子”，让大家在旅?途中歇歇脚?。品读此书，我感觉自己?浮躁的思想?得以洗涤，焦灼的心灵?得以净化。

生逢和平年?代，经济高速发?展，物欲横流，吃穿无忧，与旧社会的?受压迫、受奴役相比?，与革命战争?年代的抛头?颅、洒热血相比?，实在是无限?幸福与快乐?。但是，当我们远大?的理想在拼?搏中得以不?断实现时;当我们无境?的追求在奋?斗中不断拓?展延伸时，人生价

值似?乎得以高质?量的实现。敏感的神经?却总是绷得?紧紧的，没有了张弛?有度的弹性?，焦躁、烦闷、压抑成了我?们精神生活?的主旋律，清静、洒脱、安逸，渐渐消逝。

正如《趣味人生》一书中所写?:“21世纪，我们迎来了?一个建功立?业的伟大时?代，但这也给每?个人带来成?功奋斗的压?力，带来了生活?的焦虑和困?扰。这似乎是社?会发展的代?价，个人成长的?代价。但这能成为?我们放弃悠?闲情趣的理?由吗,”

“许多人会说?，社会现实如?此，工作压力如?此之大，个人责任如?此之重，社会变化如?此之快，容不得一丝?松懈，又如何有时?间去悠闲,”

“在我看来，悠闲与时间?无关，悠闲是内心?的一种发现?，悠闲是生活?的一种乐趣?，悠闲是生命?的一种节奏?。轻重缓急，我们必须拿?捏得住。同样的工作?，也许别人力?不从心，无法胜任，你却能在重?重压力缝隙?中闲庭信步?，悠然自得，有着不败的?从容，这才是真正?的成功。”

闲暇之余，让自己通过?一些简单的?方法来减压?、来修身养性?，来让自己感?受着平凡生?活中的点滴?趣味。为了不再丢?失自己的清?静洒脱;为了不再丢?失尽孝的时?间，留下子欲养?而亲不在的?追悔莫及;为了不再丢?失经营爱情?的时间，留下劳燕分?飞的愁肠百?结;为了不再丢?失培养子女?的时间，留下教子无?方的终生遗?憾;为了不丢失?情投意合的?知己，让我们在大?大小小的时?间段里，或自己，或带上亲朋?，在于丹《趣味人生》的引领下，去跋山涉水?，亲近自然;去静

品清茶?，修心养性;去把酒言欢?，怡情怡德;去抚琴聆音?，散尽郁结。

于丹教授在?书中还讲到?一个发生在?清代的故事?:清代著名的?戏曲家、大文人李渔?，在家乡修建?亭子，当时出钱最?多的是一位?财主，就定要给亭?子取名，叫富贵亭。李渔觉得太?恶俗，阻拦说:“且停亭”。意思是说，你暂且停一?停。财主听说想?辨解，李渔说道:“且自在这里?停一停，歇歇脚，怎么不能叫?且停亭呢,并为亭子拟?了一副对联?——名乎利乎道?路奔波休碌?碌;来者往者溪?山清静且停?停。现代人都在?生活和工作?的道路上奔?忙，不妨在路上?停一停，放一放，这种“停”能让我们充?充电，让我们歇歇?脚，让我们静静?心，让我们多陪?陪家人，让我们回过?头来看看自?己的出发点?，让我们向前?望望最终目?的又是什么?。这一路上的?每一步，其实都是一?道风景。在这个急着?建功立业各?自忙碌的时?代，大家都应该?静下来，人静下来以?后，看事儿会清?楚，效率也会高?，状态也轻松?，安静真的是?一种生产力?。因为“宁静可以致?远”。

不过，古代和当今?的生活，毕竟发生了?质的变化，现在的人们?生活节奏比?古代要快很?多，生活文化更?丰富了很多?。于丹并不是?让我们完全?照搬古人的?生活方式，我们要学的?是古人的一?种心境，如果学到了?古人的那种?心境，那么，无论在什么?样的时代背?景下，在什么节奏?的生活环境?中，我们都能享?受到生活的?快乐，感受到内心?的宁静与安?逸。依据个人的?喜欢和性格?，比如闲暇时?适度的网上?冲浪;紧张后适度?的K歌蹦迪?;疲惫后的体?操瑜伽;健身房虽然?还不是大众?化的场所，

但是，散步、广场舞也都?是极佳的有?氧锻炼??许多现代的?健康的娱乐?方式，同样可以让?人神清气爽?，修心养性。再忙碌的人?们，永远不要忘?记:家是最温馨?的休息港湾?，家人是最贴?心的营养剂?。每一个家庭?成员都要努?力把家经营?得温暖舒适?。亲情、爱情何尝不?能创造生活?中最美的情?趣呢,

于丹用不争?的理论与史?实为我们搭?建起中国式?几座“且停亭”，用山水、茶、琴、酒，说古道今，更加贴切，更加接近生?活。唤醒我们重?新思考，感悟人生，发人深省。这种观念强?烈地撞击我?们的内心，告诉我们如?何用悠闲的?方式找回自?己，重启心门，如何找回幸?福的感觉。让我们更身?心愉悦地去?完成本职工?作，更优质高效?地去实现人?生价值.

范文三：《趣味化学》读后感

从生活中领悟化学

——读《趣味化学》有感

化学是一门具有历史性和生命性的学科，是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。从原始社会火的应用到现在人类的现代化发展，化学的作用是不可磨灭的。

大家都知道著名的昆虫学家法布尔，也肯定知道他的著作《昆虫记》，但大家可能不知道的是，他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学习化学的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解，读这本书，仿佛在读一本动人的小说，它能把你吸引到故事里去。你将跟保罗叔叔在一起，一边听他亲切地讲解，一边看他忙碌地做实验。你会发现，化学其实是一个非常迷人的学科。

文章中有很多描述实验现象的地方，读的时候仿佛法布尔和他的叔叔就在你的面前做实验一样。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的：“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。”再和他描写的其他金属作对比，镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘，在角落里独自发着耀眼的白光，而那光却照亮了整个屋子。

书中还有这样一个片段让我记忆犹新，在第九章两只麻雀中，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真，惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。然后是一

阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍打着翅膀，踮着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得筋疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前，从这两个明显的现象差异不难得出结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，大自然中的生物就会像那只麻雀一样发狂。

书中有很多生活中我们经常遇到的场景，比如一片面包发霉了，一根铁丝生锈了，这本书从生活的各个常见的情景出发，详细的为我们讲述了“霉”、“锈”这些东西的由来与成因，带我们领略大自然的神奇之处，为我们解答了许多压在心底多年的疑惑。

莎士比亚说过： “生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。 ”化学的世界想要走进去，最不能缺少的就是对化学本身的兴趣，这本书就恰好可以让你摆脱复杂无聊的概念和方程式，和法布尔一起走入另一个新鲜，充满乐趣的化学世界，从实验中学习化学，在生活中感受化学，爱上化学。

范文四：趣味数学读后感

趣味数学读后感

趣味数学读后感

趣味数学读后感

(一) 《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。 奥数乐翻天 讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事; 数学奇趣馆 是有关 头脑黑客 、 无敌计算王 、 布克 、 阿宝 四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。 我最喜欢的还是 数学名人堂 。 每一期 数学名人堂 都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了着名的数学家。 我最感兴趣的就是 三秒给答案，不给是笨蛋 这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。 最令我疑惑不解的就是 神秘的旅行 。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上 探秘骑士 。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上 探秘骑士 。 《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考。 趣味数学读后感

(二) 说起这 趣味数学 我就有些激动～从女儿开始学习 趣味数学 第一节课的那天起，就发现了一个有趣的现象，女儿每天不管忙或不忙，但凡有片刻闲工夫，第一件事情就是喊着要做那个 趣味数学 即使睡觉前趴在床上都会做几页的，看着孩子前所未有的专注和投入，我几乎不相信自己的眼睛。女儿对任何事物的热衷还从没有过连续多日的先例，但是在金子塔 趣味数学 却真实的 颠覆 了自己一直以来的习惯。 在学习金子塔 趣味数学 之前我试过用一些自认为女儿可能会感兴趣的方法来诱导女儿学习，但是每次结果都不是很理想。在接触金子塔 趣味数学 之初我真实的想法也仅是试试看而已，

直到经过一段时间学习后，看着女儿对 趣味数学 近乎痴迷的情景，我才发现原来这个叫 趣味数学 的东西真的是很 有趣 。 趣味数学的学习现已告一段落，从女儿在幼儿园和学前班的实际状况可以看到，女儿完成作业的速度和质量较以前都要明显的高好多，同女儿交流时也能发现女儿思维的敏捷程度、知识面范围的宽阔程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同龄孩子所不具备的，很显然这一切受益于学习金子塔 趣味数学 。 金子塔 趣味数学 能寓教于乐，从孩子幼小年龄出发，有针对性的设置内容，既有利于幼小衔接又普及了日常知识，比较符合孩子现阶段的实际需求。 在教材内容方面，我个人认为有些题目文字描述部分显得冗长繁杂若用类似象形或会意的内容替换一下，(.9xang.)教材会更加完美～毕竟在这个阶段孩子所掌握的文字还不是很丰富，如果学习过程中过分依赖家长和老师的协助势必会影响孩子独立学习的能力;另外在教材内容的量上如果能再丰富上一点点那将是锦上添花～比如可在自然和科学知识等方面再有所充实。 对 趣味数学 教材和 趣味数学 的老师，我感觉用 很棒～ 两个字概括还是很合适的。 趣味数学读后感

(三) 自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。 借用一句古话:

授人以鱼，不如授人以渔。就是说:

给人一条鱼，不如教他打渔的方法(或技术)。 就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里 打渔 的杂志 它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。 《趣味数学》它的内容分为:

科幻故事。名人数学家的成长经历。历史故事。开心笑话。脑筋急转弯，以及漫画;它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。例如:

科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有:

格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以

及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家。贝奇是个语言学家。萨尔是个植物学家。吉米是个考古学家。索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋。善于思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。 让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国着名数学家 陈景润。 陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，因为专注地看书他居然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国着名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。 另外，这本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。 《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。

范文五：趣味植物读后感

趣味植物读后感

无论你栽花种草，还是吃蔬菜、水果，都与许多常见的植物有关。生活中，地面上的各种各样的植物，不仅构成人们喜爱的园林风景或田园风光，而且许多植物为人类和其他动物的生存和繁衍提供了丰富的营养物质。

《趣味植物小百科》这本书就描述了各种各样的植物，把各类植物的生活习性和特点都用一些简单的话语描述出来，让我们中小学生对身边的这些平常的植物有了更深的了解。植物学界沿用的植物分类系统将植物分成低等植物和高等植物两大类。低等植物分藻类、菌类和地衣三大类型。它们在形态上无根、茎、叶的分化，又名原植体植物;构造上无组织分化，生殖器官为单细胞，合子发育时不离开母体.不形成胚，亦称无胚植物。现在已知有低等植物15.6万种，其中真菌约占12万种。 高等植物有根、茎、叶的分化，所以又称茎叶植物;构造上组织分化，生殖器官为多细胞，合子在母体内发育成胚，故亦叫有胚植物。高等植物包括苔藓、蕨类和种子植物三大类型，全世界约有27.5万种，其中90%是种子植物。我国有高等植物近3万种，占全世界10%以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。

植物给人类以生存要素之一即空气中的氧。它的光合作用日复一日地吸收人类排出的废气二氧化碳，制造人类不可缺少的氧气，提供富含氧气的优质空气。植物用它的根系保护水土，调节气候，防止水土流失、土地沙漠化、泥石流等自然灾害的发生。植物用它的全身，为人类提供粮食、蔬菜、水果、饮料、衣料、工业原料。植物用它色彩鲜艳的花朵为人类提供精神享受…… 植物为人类奉献多多。但是，“人以何德以报天?”为了一时之私利，大量砍伐森林，掠夺式地采撷野生经济植物，将一座座绿色的山峰剃成光头：毁林开荒、毁草开荒、围湖造田，使森林、草场、湖泊面积锐减，使植物的生存空间日益恶化，不少植物品种濒临灭绝，沙漠化、沙尘暴、大洪水得以逞凶。

为了我们的地球母亲，为了可爱的植物兄弟姊妹，也为了保护我们人类的生存环境，我们都应善待植物。我们相信，只要我们善待植物，植物给我们的回报就会更多。

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