关于赞美的小故事

范文一：关于赞美的小故事

篇一:关于赞美的小故事

点赞-更多小故事大道理请访问品味吧智慧小故事网美军陆军部的一次军官培训课上，一位上校对于专家所讲的激励技巧颇不以为然。一个星期后，上司安排上校负责一份重要的简报，由于他做得很出色，那位上司将军决定表扬他。将军在一张卡片的封皮外面写上太棒了～里面则写了些赞扬和鼓励的话，然后召见上校，当面称赞他，并把那张卡片交给他。上校打开卡片看了一遍，愣了一会儿，然后头也不抬地走了出去。将军感到莫名其妙，还以为自己做错了什么，便随着随后跟了出去，结果，让他感到美妙的是，上校转到每个办公室，向其他人炫耀他那张卡片。后来，上校专门设计印制了一些类似的卡片，专门用来赞美和鼓励他人。 :赞美和鼓励，能激发人更多自信和勇气;对生活充满热情;对未来充满希望。学会赞美别人，你也会得到别人的赞美。 _篇二:关于赞美的小故事

美国著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候是一个非常调皮的小男孩。

他九岁的时候，父亲将继母娶进门。他父亲向新婚妻子介绍卡内基时，如是说:―希望你注意这个全郡最坏的男孩，他实在令我头痛，说不定明天早晨他还会拿石头砸你，或做出什么坏事呢～‖

出乎卡内基预料的是，继母微笑地走到他面前，托着他的头，注视着他。接着告诉丈夫:―你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明，只是还没找到发泄热忱地方的男孩。‖

此话一出，卡内基的眼泪不听使唤地滚滚而下。

就因为这一句话，建立了卡内基和继母之间深厚的感情;也因为这一句话，成就了他立志向上的动力;更因为这一句话，让他日后帮助千千万万的人一同步上了成功之路。

温馨提示:因为一句话而深受感动，甚至豁然开朗;由于一句话而改变一生。

篇三:关于赞美的小故事

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。

为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢,原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

一名记者曾做过一次调查:经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。

曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊～它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会间一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊～有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆，就像是雨露对于种子;赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别

人的心灵之火。

那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢,

当你乘车下车时，你对司机说:―谢谢，坐你的车十分舒适。‖一句话用不了几秒钟，但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载50名乘客，它就会对50名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，这个车内会出现和谐的氛围。

在你途径建筑工地时，你可以对工人说:―这栋大楼盖得真好。‖这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。

但是，在赏识与赞美别人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题，虽然它们与满树的葱郁和那么多做对的题相比，的确微不足道，但我们也不能忽视，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。

让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽～

赞美对方真的值得自己欣赏的地方:

卡耐基讲过这样一个故事:有一次，卡耐基到邮局去寄一封挂号信，人很多。卡耐基发现那位管挂号的职员对自己的工作已经很不耐烦，可能是他今天碰到了什么不愉快的事情，也许是年复一年地干着单调重复的工作，早就烦了。因

此，卡耐基对自己说:―我必须说一些令他高兴的话。他有什么真的值得我欣赏的吗,‖稍加用心，卡耐基立即就在他身上看到了值得欣赏的一点。

因此，当他在接待卡耐基的时候，卡耐基很热诚地说:―我真的很希望有您这种头发。‖

他抬起头，有点惊讶，面带微笑。―嘿，不像以前那么好看了，‖他谦虚地回答。卡耐基对他说，虽然你的头发失去了一点原有的光泽，但仍然很好看。他高兴极了。双方愉快地谈了起来，而他说的最后一句话是:―相当多的人称赞过我的头发。‖

卡耐基说:我敢打赌，这位仁兄当天回家的路上一定会哼着小调;我敢打赌，他回家以后，一定会跟他的太太提到这件事;我敢打赌，他一定会对着镜子说:―这的确是一头美丽的头发。‖想到这些，我也非常地高兴。

如果能够将真诚地赞美变成一种习惯，那么，要发现一个人值得赞美的地方是一件很容易的事情。一般来说:如何发现一个人真正值得真诚赞美的地方也有一定的规律可循，比如说，对老年人应该更多地赞美他光荣辉煌的过去、健康的身体、幸福的家庭或有出息的儿女等;对年轻母亲赞美她的小孩往往比直接赞美她本人更有效……

能长期激励他人的赞美词:高明的赞美，有心灵的交流，让人感动，能成为格言，激励人一辈子。

作为管理者，不用达到如此的高度，只需要能找出并且赞美别人身上的优点就够了。

化三周时间做练习，让―赞美‖成为自己的习惯:在一天内见到的所有人身上，找出一处真的值得自己欣赏的地方，并告诉对方。第一天会遇到难题。看别人都不顺眼。但随着时间一点一点过去，在他人身上找优点就会变得容易起来。到了二十一天结束时，就会发现，要表扬他人是件多么轻而易举的事，而与你相处的人也会确实与以前不同，身上具有更多的优点。

养成―只看好的‖和―赞美‖的习惯后，不仅自我激励，还可以鼓励团队一起冲锋陷阵，达到了―中级管理员‖的境界。

习惯三、正面引导

只看好的 + 赞美，就是管理高手吗,也许是一只将头埋进沙子里的鸵鸟，甚至可能是个任人驱遣的好奴隶。作为管理高手，需要懂得如何摆平关系，解决问题，并且让别人出成绩。说得俗点，是要牵着别人的鼻子走，而不是被别人牵着。任何人无论身分高低，都是可以影响他人、引导他人，太监可以影响皇上。只要得法，别人就会买账。

引导的最好方法，是采用正面教法的原理:

观众问大象训练师，如果大象不听话怎么办,训练师说:大象不听话，没有办法。在大象做对时进行奖励，对大象的不当举动，不加理会。这样，大象和人的互动，全是积极正

面的，没有坏的感受，这是训练野生动物的最好方法，叫做正面教法(Positive re-enforcement)。

美国的教育家说，孩子们的学习兴趣，和家长、老师的逼迫成反比，越逼越没兴趣。只有以鼓励和引导的语言为主，让学生看到自己的成果，享受成功感的乐趣、学习的愉悦感。学业才能有很大的提高。

好心人往往喜欢指出别人的错误，希望对方警觉并且改正。无论你采取什么方式指出别人的错误:一个蔑视的眼神，一种不满的腔调，一个不耐烦的手势，都有可能带来难堪的后果。你以为他会同意你所指出的吗,绝对不会。因为你否定了他的智慧和判断力，打击了他的荣耀和自尊心，同时还伤害了他的感情。他非但不会改变自己的看法，还要进行反击。即使是对方同意你的意见，结果也不会乐观。事实上，指出别人的缺点，就是提醒强化对方的缺点，反而很难让人改正错误。一旦人们全神贯注于某样东西，它就会膨胀。

这就是正面引导法:做对了，就称赞。做错了，不责备。

马云说―男人的胸怀是被委屈撑大的‖。同样的，管理者心中能藏多少―坏事‖，不责备，决定他的肩膀能承担多少责任。谣言止于智者，问题终于管理者。管理者不能做―坏事‖的传播者。看到听到―坏事‖后，应该作为待解决的问题藏于心里，通过加强优势来解决问题。

军队需要―赏罚分明‖，企业最好的策略应该是正面教法。

因为罚，会让人注重于消极的事情上，一旦全神贯注于缺点，它就会膨胀。

正面引导的技巧之一，使对方立即说―是‖:

有一个叫亚力森的西屋公司推销员，他花了很大的劲，才卖了两台发动机给一家大工厂的工程师。他决心要卖给他几百台发动机，因此几天后又去找他。没想到那位工程师说:

―亚力森，你们公司的发动机太不理想了。虽然我需要几百台，但我不打算要你们的。‖

亚力森大吃一惊，问:―为什么,‖

―你们的发动机太热了。热得我的手都不能放上去。‖

亚力森知道，跟他争辩是不会有好处的，急忙采用另一种策略。他说:―史密斯先生，我想你说的是对的，发动机太热了，谁都不愿意再买。你要的发动机的热度，不应该超过有关标准，是吗,‖

―是的。‖——亚力森得到了第一个―是。‖

―电器制造公会的规定是:设计适当的发动机可以比室内温度高出华氏72度，是吗,‖

―是的。‖——亚力森又得了第二个―是。‖

―那你的厂房有多热呢,‖

―大约华氏75度。‖

―这么说来，72度加75度一共是147度。把手放在华氏147度的热水塞门下面，想必一定很烫手，是吗,‖

亚力森得到了第三个―是。‖紧接着他提议说:―那么，不把手放在发动机上行吗,‖

―嗯，我想你说得不错。‖工程师赞赏地笑起来。他马上把秘书叫来，开了一张价值35000美元的订单。

正面引导的技巧之二，让对方跟从自己的思路走:

汤姆?汉克斯和梅格?瑞安主演的《电子情书》(You’ve got mail)，讲述了男女主人公在网上相识相爱的一段故事。如果能细心阅读一下电影的精彩对白，可以领会到很多做人的道理，了解强者和弱者待人接物和思维方式的不同。这里记录一段在ZABAR奶酪百货商店里的精彩对白，仔细体会一下凯瑟琳和乔处理问题的不同方法:

女售货员为凯瑟琳结完帐。凯瑟琳递上信用卡。

女售货员:这一队只收现金。

凯瑟琳:什么,

女售货员:只收现金。

凯瑟琳:噢，我的天。哦，天啊。我只有信用卡。对不起，能不能用一下,

身后排队的人:不行，当然不行。这里有告示。

女售货员:这里有告示。

凯瑟琳:对不起，对不起，我从来没这么做过，我请求你这次就例外通融一下。

身后排队的人:你没有现金,

(对身后的人说)她没有现金。

―她没有现金‖一遍一遍重复地传到队伍的后面。

乔回头看发生了什么。

另一个人:夫人，到另一队去。

凯瑟琳:我有一美元。你知道什么，我有一美元。一美元。你可不可以……

乔:嗨，你好。

凯瑟琳:你好。

乔:你需要些钱吗,

凯瑟琳:不，我不需要钱。非常感谢。?

女售货员:另一队排队去。

乔:嗨，(阅读售货员胸前名字牌)露丝，玫瑰。真是个好名字。?

露丝只是注视着他。

乔:你好，露丝。这是凯瑟琳，我是乔。

另一个人:而我是亨利。

乔:亨利，你好吗,节日快乐。这是刷卡机。感恩节快乐。?

乔:(继续)现在该你说感恩节快乐回来了。

露丝:感恩节快乐回来了。

乔看着她，眨一眨眼。?

乔:密西西比是个很难拼写的词，你知道怎么拼吗,I – T

(开朗地笑)

敲门敲门。?

露丝:是谁啊,

乔:橙子。

露丝:橙子是谁,

乔:你是橙子，就给我们破次例，把这信用卡放进刷卡机里刷一下,来啊，你可以的。刷啊，刷啊。这就对了。露丝，啊，真是个好名字。?

女售货员，完全被逗开心了，拿起凯瑟琳的信用卡。

凯瑟琳:对不起，非常对不起。?

女售货员从微笑变回气恼，还是将信用卡刷了。

凯瑟琳被这一切惊讶了。

乔:那么你没事了。

凯瑟琳:没事了。

乔:感恩节快乐。亨利，感恩节快乐。?

注:

? 凯瑟琳不喜欢乔，因为他让她破了产。

? 赞美对方真的值得自己欣赏的地方，用赞美露丝(Rose=玫瑰)的名字取悦她。

? ―做错了，不责备。‖不理睬亨利的挑衅，用积极的问候响应。

? ―做错了，不责备。‖不理睬露丝的不合作。

? 美国有名的笑话，只要对美国人说一句knock, knock，美国人一定会忍不住回答Who’s there,

? 用做游戏的方法让露丝开心、顺从后，就得趁热打铁，立即让她做希望她做的事。

? 道歉是弱者的本能，聚焦于消极的东西上，会有坏的感受。

? 最后乔也没忘了亨利，再招呼一下。

从电影《电子情Www.CSpeNgbO.com 蓬勃范文网:关于赞美的小故事)书》(You’ve got mail)可以看到这么一个―臣服公式‖，或者称为―御人术‖三步曲:

1、一句赞美。让对方心情愉悦，产生好感。有了―开心‖作为基础，可以进行下一个步骤;

2、一番引导。一场游戏、一通描述，让人立即说―是‖，引导对方跟随自己的思路，服从自己的意志。

3、一个命令。趁热打铁，要求对方为自己做事。

赞美、引导、命令，是强者的做人做事方式。道歉、请求、顺从是弱者的本能。

不断地央求并且指挥他人做事，是《水浒传》里的宋江成为寨主的主要手段。宋江是个御人高手，就在梁山泊众好汉劫法场，救了宋江，还不知毕竟怎地脱身时，宋江就开始使用―赞美、引导、命令‖这个―御人术‖三步曲了:

宋江起身与众人道:―小人宋江，若无众好汉相救时，和戴

阮长皆死于非命。今日之恩，深于沧海，如何报答得众位～只恨黄文炳那，搜根剔齿，几番唆毒要害我们，这冤仇如何不报～怎地启请众位好汉，再作个天大人情，去打了无为军，杀得黄文炳那，也与宋江消了这口无穷之恨，那时回去，如何,‖

宋江道:―若是回山去了，再不能够得来:一者山遥路远;二乃江州必然申开明文，各处谨守，不要痴想。只是趁这个机会，便好下手不要等他做了准备。‖

宋江道:―若得贤弟去走一遭，最好。‖

宋江大喜，便教同坐商议。

宋江便问江州消息，无为军路径如何。

宋江道:―天教我报仇，特使这个人来～虽是如此，全靠众兄弟维持。‖众人齐声应道:―......‖

宋江又道:―只恨黄文炳那贼一个，却与无为军百姓无干。他兄既然仁德，亦不可害他，休教天下人骂我等不仁。众弟兄去时，不可分毫侵害百姓。今去那里，我有一计，只望众人扶助。‖众头领齐声道:―......‖

宋江道:―有烦穆太公对付八九十个叉袋，又要百十束芦柴，用着五只大船，两只小船;央及张顺，李俊，驾两只小船;五只大船上用着张横，三阮，童威，和识水的人护船:此计方可。‖

宋江道:―却用侯家兄弟引着薛永并白胜先去无为军城中藏

了;来日三更二点为期，只听门外放起带铃鹁鸽，便教白胜上城策应，先插一条白绢号带，近黄炳家，便是上城去处。‖

再又教石勇，杜迁，扮做丐者，去城门边左近埋伏，只看火为号，便要下手杀把门军士。李俊，张顺，只在江面上往来巡绰，等候策应。宋江分拨己定。

当然，这个―赞美-引导-命令的臣服公式‖，适宜于平等关系。在等级文化中，还有另一个公式:―责骂-命令‖。通过责骂将别人骂伏贴，让对方认为自己低一等，―臣服‖了，就可以直接命令了。这个方法虽然有效，也是走向没落的开端。

宋江在获得寨主地位后，表现与以前有所不同了:

只见武松叫道:―今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心～‖―黑旋风‖便睁圆怪眼，大叫道:―招安，招安，招甚鸟安～‖只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道:―这黑厮怎敢如此无礼,左右与我推去，斩讫报来～‖众人都跪下告道:―这人酒后发狂，哥哥宽恕。‖宋江答道:―众贤弟请起，且把这厮监下。‖

便叫武松:―兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心,‖

宋江道:―众弟兄听说:今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美～因此只愿早早招安，别无他意。‖

宋江喝道:―我手下许多人马，都是你这般无礼，不乱了法度,且看众兄弟之面，寄下你项上一刀，再犯必不轻恕。‖李逵喏喏连声而退，众人皆散。

宋江骂道:―你这厮忒大胆～不曾著我知道，私走下山，这是该死的罪过～但到处便惹起事端，今日对众弟兄说过，再不饶你～‖李逵喏喏连声而退。

化至少三周时间练习，让―赞美、引导、命令‖成为自己的习惯:找出对方身上的闪光点进行赞美，忽视消极的情况只聚焦于好的，然后让对方跟从自己的思路，最后立即要求对方做事。

概要:

管理高手总在寻找三个东西:线索、快乐、可能性。寻找线索的人，智商高，寻找事物的本质规律。寻找快乐的人，情商高，黑暗处找光明，具建设性。寻找可能性的人，逆商高，在没有试过所有的可能性之前，不轻易放弃。

优秀是一种习惯。一个好习惯要三个星期才能养成，养成三个好习惯，可以让你上三个台阶，你成为管理高手:第一个习惯，只看好的，消除负性思维。第二个习惯，学会赞美，告诉别人的优秀之处。第三个习惯，正面引导，让别人立即说―是‖。

看一下逻辑:―只看好的‖的习惯，让自己开心。―赞美‖的习惯，让别人开心。开心了，好事自然来。哄得人开心了，

给个命令他人自然愿意接受，会愉快地照你的吩咐去做。做得多了，自然成了你的好帮手，你的地位也就提高了。

能否成为管理高手，要看各位实践的结果了。

养成一个好习惯要三个星期——我已记不清楚在什么地方、什么时候听到这条规矩的。但我倒确实记得，对养成好习惯这一点我是既向往又疑惑不定。不过我还是决定试试看。要知道生活里要改进的地方多得很。

牙医告诫我剔牙和刷牙一样重要。如果不剔牙的话，我的牙龈病会更厉害。我一直打算剔牙，但老是拖延着不行动。

―好，就用这个三周改变自己方法试试看。‖我心里自忖。第一天算是最困难的了。第二天，第三天，剔牙这事情还是显得讨厌又麻烦。但第一星期才过去，剔牙就成为上床前的例行公事了。

到了第三星期结束，使我惊异的是，剔牙变得和刷牙一样容易不过了。我得意洋洋——因为我养成了一个好习惯。有了这样一个开头，我就能再接再厉，朝更困难的目标迈步了。

我一直打算多吃些有营养的东西，多吃些蔬菜和水果，少吃些甜食。于是我把该吃的列出表贴在冰箱上，从精神上提醒自己。

说实在话，第一天的日子可不好过。我努力让自己忙碌些，但脑海里却翻腾着冰箱里的巧克力糕和甜食盒里的白脱甜饼。第四天，全家吃糕和甜饼，我却独自吃水果和蔬菜。我

心里涌起一阵自尊的波浪。三个星期一过，习惯就固定下来了。我不再拼命吃甜食，我的体重减轻了五磅。不过，真正的考验还在后头。

我和我丈夫凡尔近来相处得不好。我们并不吵嘴，但我们之间几乎没什么感情沟通。我知道，主要问题是我总对他挑刺儿。实在遗憾，我觉得他身上的毛病太多。我并不想成为一个唠唠叨叨的人，但往往控制不住自己。于是，凡尔对我闭起心扉。这是怪不得他的。但我自己能不能改变呢,或者，我自己想不想改变呢,

我又画了一张―三周规划图‖，决定试试看:每天我要在丈夫身上找出一件我觉好的地方，并告诉凡尔。

第一天就遇到了难题。我看凡尔有许多事都不顺眼。例如:为什么他吃过东西不收拾,为什么又把那件糟糕的衣服穿上了身,有一段时间我很难找到什么好的地方来。难道真连一点好的地方也提不出来吗,

不，当然不是。屋里有什么要修理，凡尔会敲敲打打，把坏的地方找出来。

―啊，你把电灯开关修好了，真不错。‖我对凡尔说，语气中难免几分做作。

第二天，我又对凡尔说，他对我的缺点十分耐心，而没有象我对他那样唠唠叨叨，这真使我高兴。他笑了笑，那故意的一笑，真叫人别扭。

―看来，这方法行不通了。‖我自言自语。

接下去的几天，我仍然觉得很难找到凡尔的好的地方。我开始觉得有些虚情假意，象一个机器人口是心非地说着好话。但随着三个星期一点一点过去，在我丈夫身上找优点变得容易起来。他为人诚恳，对孩子又耐心，为什么我只看到他的不是呢,

到了二十一天结束时，我简直不相信要表扬凡尔是多么轻而易举，一点儿也没有别扭的感觉，而凡尔看起来也确实与以前不同了。他对我也更加亲近，开始坦率地谈他的工作，谈他所关心的问题。实际上，到三个星期结束，他说是我显得和以前大大不同了。

―是的，‖我说，―我最近一直努力克服我唠唠叨叨的坏习惯。‖

凡尔很动感情地说:―难怪我自己觉得自己好多了，也觉得我们俩之间好多了。谢谢你的帮助，谢谢。我实在应该努力，做个更好的丈夫，做个更好的人。‖

我十分感动，几乎说不出话来。后来，我向他解释了三周改变自己的计划和我的进展。凡尔说他也要试一试。篇四:关于赞美的小故事

学会赏识、赞美他人 2005年河北省中考满分作文

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。

为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢,原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊～有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆，就像是雨露

对于种子;赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢,

在你途径建筑工地时，你可以对工人说:―这栋大楼盖得真好。‖这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。

让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽～

满分理由

这篇满分作文，其亮点有二:一是作者积累功夫深厚。读罢全文，给人的感觉:文章是作者知识积累的瞬间爆发，文

中援引的那些事例都源于作者的―厚积薄发‖。这就昭示考生平时要做个―有心人‖，多读书、多看报，作文时方可取胜。

二是语言朴实又有张力。从全文的叙述语言看，朴实无华，简洁明快，老到而又自然。文中对―赞美与赏识‖的那段评价，融比喻、排比、拈连于一炉，让读者的心灵有振颤飞扬的快乐。

我给的是学会赏识,赞美他人,不是学会赞美哦`!!就是赞美他人,呵呵..希望给分,谢谢`篇五:关于赞美的小故事

(一)

抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。

这是一部很有特色的儿童军事题材影片。它通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象。主人公一身―嘎气‖，倔头犟脑却又聪慧勇敢。编导紧紧把握住分寸，不让他超出时代及儿童的特点，使之令人信服。具有含蓄和抒情意味的白洋淀风光，烘托出小主人公成长的环境与氛围。张嘎及片中其他几个纯朴儿童的形象，整整影响了一代小观众。本片导演手法纯熟，画面流畅而富有韵味，在同类题材的电影创作中具有典范意义。

(二)

严监生名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。虽则胆小，但并非善良之辈。他妻子病卧在床，生命垂危，侧室赵氏假意殷勤，骗取正妻王氏答应把她扶为正房，王氏刚一吐话，严监生―听不得这一声，连三说道:‘既然如此，明日清早就要请二位舅爷说定此事，才有凭据。’‖只这一件事，就把严监生外柔内奸、心狠情薄的性格本质揭示出来了。从整个一回看，严监生替哥哥还钱，贿赂王德王仁，与赵氏完婚，为王氏办丧事等等，一年之内，着实花了不少钱，单发丧就用去四五千两银子，但这并不能说明他的大方。正相反，严监生是个典型的悭吝鬼，他花费的银子，实在都出于不得已，有两个细节可以使读者体悟到严监生性格深处的苛刻贪吝:其一，当王氏死后，赵氏提起要送与两位舅爷赶考盘程银子

时，严监生听而不言，―桌子底下一个猫就扒在他腿上，严监生一靴头子踢开了‖。这个猝然之间的暗暗发狠的动作，正是他此刻怜惜银子、憎恶两个舅爷的心理流露。其二，严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道:―爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。‖直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节成为中国文学史上极著名的一例，它对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分，同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔。当然，我们也应认识到严监生性格的复杂性。他的性格中有悭吝的一面，也有卑微可怜的一面，还有不乏人情的一面。他以金钱作为护身符，来消灾弭难，苟且偷安。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，―伏着灵床子又哭了一场‖，这不是―做戏‖的眼泪，诚如闲斋老人的评语:―此亦柴米夫妻同甘共苦之真情。‖这里写出了他具有人情的一面。由于他没有家族优势，至死也怕严老大，他活得卑微，死得窝囊。至于对财产的聚敛，主要靠两种方式:一是靠剥削来占有;二是靠惨淡经营，精打细算，甚至靠生活方式上的自虐来减少开支。他爱财、聚财，但有时不乏慷慨。这是与他没有家族优势，没有功名地位的处境是分不开的。但是他并不甘心屈从别人，这种心态在他临终托孤

于内兄的沉痛遗言中充分地揭示出来了，他说:―我死之后，二位老舅照顾你外甥长大，教他读读书，挣着进个学，免得像我一样，终日受大房的气。‖在他的心目中，除了金钱之外，还得有功名权势，只有如此，才可以活得威风凛凛。临终前的一席话，可谓是他人生经验的总结。总之，他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物，他有吝啬、薄情的一面，又不乏人情味。对严监生这个人物的畸形灵魂多层面发掘，有利于全面领会作者深邃的用心和婉转多姿的笔力。

(三)

在《红楼梦》中, 作者用了极浓笔调写了王熙凤的出场，她满身锦绣，珠光宝气，―一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉‖―粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻‖―恍若神妃仙子‖但是她是面艳心狠。正如兴儿形容她是:嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀‖(第65回)。

贾瑞垂涎她的美色，她给予诱饵，设下圈套，让他上钩，最后使其害相思病致死。铁槛寺老尼净虚为了要帮长安府太爷的小舅子抢亲，许她三千两银子。她便通过关节暗地使长安节度云光逼婚，结果迫使一对青年男女双双自尽。贾琏偷娶尤二姐让她得知便又―大闹宁国府‖，后来也导致尤二姐无处容身，饮恨含金自杀。

王熙凤虽然是如此的劣迹昭著，罪恶累累，但是人们都无

可否认她的聪明才智。在这个几百口人的大家庭里，只有她能八面玲珑，四处周旋。处理极其复杂的人事关系，也只有她能东借西挪，应付入不敷出的浩繁开支。她对付贾府的种种弊端及危机心明眼亮，处处表现出办大事的魄力和本领。

所以在第五回的判词就写她―凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。‖这说明了她的归宿也不会有好的结果，处于―末世‖者，最有才干的人逃脱不了―千红一哭，万艳同悲‖的命运。----机关算尽太聪明，反算了卿卿性命‖。这个华贵艳丽，具有复杂性格的王熙凤恰似毒品与良药的混合物，比之于罂粟花就再恰当不过了。提问者评价O(?_?)O谢谢职场赞美小故事赞美别人小故事赞美别人的小故事

范文二：宽容他人的小故事

故事分享

一次，老师问小朋友:“你们有讨厌的人吗,”小朋友宽们有的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子容

一个纸袋，告诉他们:“今天，我们来玩一个游戏，请你们就

是

把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可以用符号代卸

下替。心

中每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些的

写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴石

头

在大一点的石头上;一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每

天，你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。”

小朋友们听了，感到很有趣，放学后，他们都抢着到处

去找石头。第二天一早，孩子们都带着装了石头的袋子来到

学校，你一言我一语地相互讨论??

时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天??有

些小朋友袋子里的石头越装越多，他们自己几乎都快提不动

了。

“老师，拎着这些石头来学校好累啊～我都快累死了～”

小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑，对孩子们说:

“那就放下这些石头吧，以后也不要往里面放石头

了～”

小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢,

“孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心头加了一块石

头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会

宽恕别人，不要把小事儿记在心上??”。

宽容是一帖健康的良药，宽容是一种美德。每个人都有可

能犯错误，只有大方地看待别人的错误，才能原谅别人。如

果一直保持生气的状态，对自己的心理也是个负担。

范文三：有关赞美的小故事

篇一:有关赞美的小故事

美国著名的教育家和演讲口才艺术家卡内基，小时候是一个非常调皮的小男孩。

此话一出，卡内基的眼泪不听使唤地滚滚而下。

就因为这一句话，建立了卡内基和继母之间深厚的感情;也因为这一句话，成就了他立志向上的动力;更因为这一句

话，让他日后帮助千千万万的人一同步上了成功之路。

温馨提示:因为一句话而深受感动，甚至豁然开朗;由于一句话而改变一生。

篇二:有关赞美的小故事

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。

为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢,原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时著名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成著名旅游区。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美，可见赏识与赞美是多么的重要啊～有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆，就像是雨露对于种子;赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望，是动力，是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。

那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢,

在你途径建筑工地时，你可以对工人说:―这栋大楼盖得真好。‖这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。

但是，在赏识与赞美别人的同时，还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题，虽然它们与满树的葱郁和那么多

做对的题相比，的确微不足道，但我们也不能忽视，应用明亮的慧眼去发现，以乐观的态度去指正。

让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧，世界会因此变得更加美丽～

赞美对方真的值得自己欣赏的地方:

卡耐基讲过这样一个故事:有一次，卡耐基到邮局去寄一封挂号信，人很多。卡耐基发现那位管挂号的职员对自己的工作已经很不耐烦，可能是他今天碰到了什么不愉快的事情，也许是年复一年地干着单调重复的工作，早就烦了。因此，卡耐基对自己说:―我必须说一些令他高兴的话。他有什么真的值得我欣赏的吗,‖稍加用心，卡耐基立即就在他身上看到了值得欣赏的一点。

因此，当他在接待卡耐基的时候，卡耐基很热诚地说:―我真的很希望有您这种头发。‖

卡耐基说:我敢打赌，这位仁兄当天回家的路上一定会哼着小调;我敢打赌，他回家以后，一定会跟他的太太提到这件事;我敢打赌，他一定会对着镜子说:―这的确是一头美

丽的头发。‖想到这些，我也非常地高兴。

能长期激励他人的赞美词:高明的赞美，有心灵的交流，让人感动，能成为格言，激励人一辈子。

作为管理者，不用达到如此的高度，只需要能找出并且赞美别人身上的优点就够了。

养成―只看好的‖和―赞美‖的习惯后，不仅自我激励，还可以鼓励团队一起冲锋陷阵，达到了―中级管理员‖的境界。

习惯三、正面引导

只看好的 + 赞美，就是管理高手吗,也许是一只将头埋进

沙子里的鸵鸟，甚至可能是个任人驱遣的好奴隶。作为管理高手，需要懂得如何摆平关系，解决问题，并且让别人出成绩。说得俗点，是要牵着别人的鼻子走，而不是被别人牵着。任何人无论身分高低，都是可以影响他人、引导他人，太监可以影响皇上。只要得法，别人就会买账。

引导的最好方法，是采用正面教法的原理:

观众问大象训练师，如果大象不听话怎么办,训练师说:大象不听话，没有办法。在大象做对时进行奖励，对大象的不当举动，不加理会。这样，大象和人的互动，全是积极正面的，没有坏的感受，这是训练野生动物的最好方法，叫做正面教法(Positive re-enforcement)。

别人的缺点，就是提醒强化对方的缺点，反而很难让人改正错误。一旦人们全神贯注于某样东西，它就会膨胀。

这就是正面引导法:做对了，就称赞。做错了，不责备。

军队需要―赏罚分明‖，企业最好的策略应该是正面教法。因为罚，会让人注重于消极的事情上，一旦全神贯注于缺点，它就会膨胀。

正面引导的技巧之一，使对方立即说―是‖:

―亚力森，你们公司的发动机太不理想了。虽然我需要几百台，但我不打算要你们的。‖

亚力森大吃一惊，问:―为什么,‖

―你们的发动机太热了。热得我的手都不能放上去。‖

亚力森知道，跟他争辩是不会有好处的，急忙采用另一种策略。他说:―史密斯先生，我想你说的是对的，发动机太热了，谁都不愿意再买。你要的发动机的热度，不应该超过

有关标准，是吗,‖

―是的。‖——亚力森得到了第一个―是。‖

―电器制造公会的规定是:设计适当的发动机可以比室内温度高出华氏72度，是吗,‖

―是的。‖——亚力森又得了第二个―是。‖

―那你的厂房有多热呢,‖

―大约华氏75度。‖

―这么说来，72度加75度一共是147度。把手放在华氏147度的热水塞门下面，想必一定很烫手，是吗,‖

亚力森得到了第三个―是。‖紧接着他提议说:―那么，不把手放在发动机上行吗,‖

―嗯，我想你说得不错。‖工程师赞赏地笑起来。他马上把秘书叫来，开了一张价值35000美元的订单。

正面引导的技巧之二，让对方跟从自己的思路走:

女售货员为凯瑟琳结完帐。凯瑟琳递上信用卡。

女售货员:这一队只收现金。

凯瑟琳:什么,

女售货员:只收现金。

凯瑟琳:噢，我的天。哦，天啊。我只有信用卡。对不起，能不能用一下,

身后排队的人:不行，当然不行。这里有告示。

女售货员:这里有告示。

凯瑟琳:对不起，对不起，我从来没这么做过，我请求你这次就例外通融一下。

身后排队的人:你没有现金,

(对身后的人说)她没有现金。

―她没有现金‖一遍一遍重复地传到队伍的后面。

乔回头看发生了什么。

另一个人:夫人，到另一队去。

凯瑟琳:我有一美元。你知道什么，我有一美元。一美元。你可不可以……

乔:嗨，你好。

凯瑟琳:你好。

乔:你需要些钱吗,

凯瑟琳:不，我不需要钱。非常感谢。?

女售货员:另一队排队去。

乔:嗨，(阅读售货员胸前名字牌)露丝，玫瑰。真是个好名字。?

露丝只是注视着他。

乔:你好，露丝。这是凯瑟琳，我是乔。

另一个人:而我是亨利。

乔:亨利，你好吗,节日快乐。这是刷卡机。感恩节快乐。?

乔:(继续)现在该你说感恩节快乐回来了。

露丝:感恩节快乐回来了。

乔看着她，眨一眨眼。?

乔:密西西比是个很难拼写的词，你知道怎么拼吗,I – T (开朗地笑)

敲门敲门。?

露丝:是谁啊,

乔:橙子。

露丝:橙子是谁,

乔:你是橙子，就给我们破次例，把这信用卡放进刷卡机里刷一下,来啊，你可以的。刷啊，刷啊。这就对了。露丝，啊，真是个好名字。?

女售货员，完全被逗开心了，拿起凯瑟琳的信用卡。

凯瑟琳:对不起，非常对不起。?

女售货员从微笑变回气恼，还是将信用卡刷了。

凯瑟琳被这一切惊讶了。

乔:那么你没事了。

凯瑟琳:没事了。

乔:感恩节快乐。亨利，感恩节快乐。?

注:

? 凯瑟琳不喜欢乔，因为他让她破了产。

? 赞美对方真的值得自己欣赏的地方，用赞美露丝(Rose=玫瑰)的名字取悦她。

? ―做错了，不责备。‖不理睬亨利的挑衅，用积极的问候响应。

? ―做错了，不责备。‖不理睬露丝的不合作。

? 美国有名的笑话，只要对美国人说一句knock, knock，美国人一定会忍不住回答Who’s there,

? 用做游戏的方法让露丝开心、顺从后，就得趁热打铁，立即让她做希望她做的事。

? 道歉是弱者的本能，聚焦于消极的东西上，会有坏的感受。

? 最后乔也没忘了亨利，再招呼一下。

从电影《电子情书》(You’ve got mail)可以看到这么一个―臣服公式‖，或者称为―御人术‖三步曲:

1、一句赞美。让对方心情愉悦，产生好感。有了―开心‖作为基础，可以进行下一个步骤;

2、一番引导。一场游戏、一通描述，让人立即说―是‖，引导对方跟随自己的思路，服从自己的意志。

3、一个命令。趁热打铁，要求对方为自己做事。

赞美、引导、命令，是强者的做人做事方式。道歉、请求、顺从是弱者的本能。

宋江起身与众人道:―小人宋江，若无众好汉相救时，和戴阮长皆死于非命。今日之恩，深于沧海，如何报答得众位～只恨黄文炳那，搜根剔齿，几番唆毒要害我们，这冤仇如何不报～怎地启请众位好汉，再作个天大人情，去打了无为军，杀得黄文炳那，也与宋江消了这口无穷之恨，那时回去，如何,‖

宋江道:―若得贤弟去走一遭，最好。‖

宋江大喜，便教同坐商议。

宋江便问江州消息，无为军路径如何。

宋江道:―天教我报仇，特使这个人来～虽是如此，全靠众兄弟维持。‖众人齐声应道:―......‖

宋江又道:―只恨黄文炳那贼一个，却与无为军百姓无干。

他兄既然仁德，亦不可害他，休教天下人骂我等不仁。众弟兄去时，不可分毫侵害百姓。今去那里，我有一计，只望众人扶助。‖众头领齐声道:―......‖

宋江道:―却用侯家兄弟引着薛永并白胜先去无为军城中藏了;来日三更二点为期，只听门外放起带铃鹁鸽，便教白胜上城策应，先插一条白绢号带，近黄炳家，便是上城去处。‖

宋江在获得寨主地位后，表现与以前有所不同了:

只见武松叫道:―今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心～‖―黑旋风‖便睁圆怪眼，大叫道:―招安，招安，招甚鸟安～‖只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道:―这黑厮怎敢如此无礼,左右与我推去，斩讫报来～‖众人都

跪下告道:―这人酒后发狂，哥哥宽恕。‖宋江答道:―众贤弟请起，且把这厮监下。‖

便叫武松:―兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心,‖

宋江喝道:―我手下许多人马，都是你这般无礼，不乱了法度,且看众兄弟之面，寄下你项上一刀，再犯必不轻恕。‖李逵喏喏连声而退，众人皆散。

宋江骂道:―你这厮忒大胆～不曾著我知道，私走下山，这是该死的罪过～但到处便惹起事端，今日对众弟兄说过，再不饶你～‖李逵喏喏连声而退。

概要:

管理高手总在寻找三个东西:线索、快乐、可能性。寻找线索的人，智商高，寻找事物的本质规律。寻找快乐的人，情商高，黑暗处找光明，具建设性。寻找可能性的人，逆商

高，在没有试过所有的可能性之前，不轻易放弃。

看一下逻辑:―只看好的‖的习惯，让自己开心。―赞美‖的习惯，让别人开心。开心了，好事自然来。哄得人开心了，给个命令他人自然愿意接受，会愉快地照你的吩咐去做。做得多了，自然成了你的好帮手，你的地位也就提高了。

能否成为管理高手，要看各位实践的结果了。

牙医告诫我剔牙和刷牙一样重要。如果不剔牙的话，我的牙龈病会更厉害。我一直打算剔牙，但老是拖延着不行动。

到了第三星期结束，使我惊异的是，剔牙变得和刷牙一样

容易不过了。我得意洋洋——因为我养成了一个好习惯。有了这样一个开头，我就能再接再厉，朝更困难的目标迈步了。

我一直打算多吃些有营养的东西，多吃些蔬菜和水果，少吃些甜食。于是我把该吃的列出表贴在冰箱上，从精神上提醒自己。

说实在话，第一天的日子可不好过。我努力让自己忙碌些，但脑海里却翻腾着冰箱里的巧克力糕和甜食盒里的白脱甜饼。第四天，全家吃糕和甜饼，我却独自吃水果和蔬菜。我心里涌起一阵自尊的波浪。三个星期一过，习惯就固定下来了。我不再拼命吃甜食，我的体重减轻了五磅。不过，真正的考验还在后头。

我又画了一张―三周规划图‖，决定试试看:每天我

要在丈夫身上找出一件我觉好的地方，并告诉凡尔。

第一天就遇到了难题。我看凡尔有许多事都不顺眼。例如:为什么他吃过东西不收拾,为什么又把那件糟糕的衣服穿上了身,有一段时间我很难找到什么好的地方来。难道真连

一点好的地方也提不出来吗,

不，当然不是。屋里有什么要修理，凡尔会敲敲打打，把坏的地方找出来。

―啊，你把电灯开关修好了，真不错。‖我对凡尔说，语气中难免几分做作。

第二天，我又对凡尔说，他对我的缺点十分耐心，而没有象我对他那样唠唠叨叨，这真使我高兴。他笑了笑，那故意的一笑，真叫人别扭。

―看来，这方法行不通了。‖我自言自语。

―是的，‖我说，―我最近一直努力克服我唠唠叨叨的坏习惯。‖

凡尔很动感情地说:―难怪我自己觉得自己好多了，也觉得

我们俩之间好多了。谢谢你的帮助，谢谢。我实在应该努力，做个更好的丈夫，做个更好的人。‖

我十分感动，几乎说不出话来。后来，我向他解释了三周改变自己的计划和我的进展。凡尔说他也要试一试。篇三:有关赞美的小故事

立家的实习故事

我实习的学校在北京的郊区,叫亚太实验学校,在那我学到了好多,忽然觉得老师很伟大，自己也因此明白了许多事情(带队老师说，这是一次很好的锻炼机会!

25天的时间能让一个人懂得多少东西?

在回来的路上,用一半的心思和几个实习生聊天,另一半就在想这个问题!

翻开我的实习手册,我才发现已经写的满满的,听课记录也是好多好多,在欣喜自己的努力的同时,我忽然觉得很伤感,时间过的好快.

回来时候我没去自己的班级里看看，因为我知道我不属于这,你走了也要给那留下一丝宁静,和谐,就象我来时感受到的一样.

留给我的学生

不知道是不是所有老师的职业病,到毕业的时候总是要说点什么,可是这次是老师毕业了.

没有隆重的仪式,也没有眼泪的告别,我觉得很好,因为我是

个禁不住离别场面的人.

还是说点什么给我的学生吧!

你们是我的第一班学生,也可能是我一生中唯一一班学生.最后一天的时候,风特别大,树叶从树上掉下来,很好看，(学校领导给我们安排的办公室很好,还可以欣赏景色), 旁边一起实习的同学在那发呆,我问是不是有点怀念,她说不是,是在感受.

中国人总是最多愁善感的,也很爱触景生情,可是我还是弄不清到底在最后离开的时候,我是在怀念还是在感受!?

临走之前,我去高一(2)班门口站了一会,因为答应了一个学生,我要给他一样礼物,还要长相和我差不多的,他说我坐在他旁边听课,他做的题全对.我把女朋友送的佐助给了他(当然经过她同意了!)

也许我是太过细心，也许不给他礼物也可以.可是我想还是留下点什么比较好,其实我也希望他们能留给点我什么一样.这就好比,在雨中,你留给大地的是浅浅的脚印,而你希望雨水能让人清醒.

不知道为什么觉得心里不是滋味

给指导老师

想感激的人好多,今天回来之前还匆忙的写了个条,夹到老师办公室门缝里,希望他们能看到,很感谢他们,于老师，田老师,不是因为你给我的成绩高,我那些都不在乎,你教会我们好

多,还有下次要是有实习生的话,田老师要多说点,我还是想听您的指导,于老师,您讲的课很好，我很喜欢当你的学生.

还有要感谢亚太那么好的伙食,很好吃,我比在学校吃的多了。篇四:有关赞美的小故事

以下是我引用的一部分，具体的请楼主到我给出的连接去看～有几十篇吧~~~

立家的实习故事

2005-11-11 18:46:39

25天的时间能让一个人懂得多少东西?

在回来的路上,用一半的心思和几个实习生聊天,另一半就在想这个问题!

翻开我的实习手册,我才发现已经写的满满的,听课记录也是好多好多,在欣喜自己的努力的同时,我忽然觉得很伤感,时间过的好快.

回来时候我没去自己的班级里看看，因为我知道我不属于这,你走了也要给那留下一丝宁静,和谐,就象我来时感受到的一样.

2005-11-11 18:56:14

留给我的‖学生‖

不知道是不是所有老师的职业病,到毕业的时候总是要说点什么,可是这次是老师毕业了.

没有隆重的仪式,也没有眼泪的告别,我觉得很好,因为我是个禁不住离别场面的人.

还是说点什么给我的学生吧!

你们是我的第一班学生,也可能是我一生中唯一一班学生.最后一天的时候,风特别大,树叶从树上掉下来,很好看，(学校领导给我们安排的办公室很好,还可以欣赏景色),

旁边一起实习的同学在那发呆,我问是不是有点怀念,她说不是,是在感受.

中国人总是最多愁善感的,也很爱触景生情,可是我还是弄不清到底在最后离开的时候,我是在怀念还是在感受!?

临走之前,我去高一(2)班门口站了一会,因为答应了一个学生,我要给他一样礼物,还要长相和我差不多的,他说我坐在他旁边听课,他做的题全对.我把女朋友送的给了他(当然经过她同意了!)

2005-11-11 19:39:31

不知道为什么觉得心里不是滋味

给指导老师

想感激的人好多,今天回来之前还匆忙的写了个条,夹到老师办公室门缝里,希望他们能看到,很感谢他们,于老师，田老师,不是因为你给我的成绩高,我那些都不在乎,你教会我们好多,还有下次要是有实习生的话,田老师要多说点,我还是想听您的指导,于老师,您讲的课很好，我很喜欢当你的学生.

还有要感谢亚太那么好的伙食,很好吃,我比在学校吃的多了。篇五:有关赞美的小故事

那天，在课堂上，我顶撞了老师几句。正生气的走在教学楼外，猛的一抬头，看到老师正在辛勤的批改着作业，心里便特别难受。看到老师那已经变白的头发，心里不禁酸酸的。想一想，老师为我付出了多少啊，我竟然去顶撞了老师～～心里越想与不应该。老师就似……(写一些赞美老师的话)不给力67

范文四：赞美他人的学问

赞美他人的学问

[真诚为您服务]

如今， ;嗯……有点意思 ;这句话，就是约会后说的 ;人还不错 ;这句话在新闻界的同等说法，而说哪篇文章你文章 ;看了个开头 ;，就暗示了这篇文章太枯燥乏味，无法进一步看下去，而且当然，我是为另一家报纸写稿，不过我还是咕哝着表示了感谢。

1.在赞扬别人时，不要使用模棱两可的表述，像 ;嗯……有点意思 ;、 ;挺好 ;和 ;没那么糟 ;。含糊的赞扬往往比侮辱性的言辞还要糟糕。侮辱至少不会带有怜悯的味道。

2.一定要知道自己要赞扬什么，并准备好详细描述。说到这里，我想起有一次，一个同事对另一个同事上电视的表现赞不绝口。 ;你真是很棒， ;他说， ;真的、真的、真的很棒～ ;事实上，那次预定的电视采访已经取消了。

3.一定要夸对人。令人震惊的是，人们经常把这最基本的事情搞错。我时常因为亚洲同事所做的工作受到赞扬。能够向亚洲同事转告赞美是件好事，但当意识到，就连一些关系密切的同事都不知道你是谁时，就有些令人沮丧了。

4.不要仅仅因为想不出其它可说的话而去恭维别人。一些人似乎认为，含糊其辞的赞美( ;嗨，我喜欢你那个星期同，嗯……在那件事上做的事 ;)比沉默要

好。其实不然。

5. 不要在某件事显然已经出错时还去赞美。我记得一位英国广播公司(BBC)制作人一通特别可怕的 ;赞美 ;，在一次明显搞砸的广播录音之后，这位主持人评论说: ;太棒了，这是你第一次吗,～ ;同样的，此时沉默会更好些。

6.不要同时夸赞很多人。如果你连带夸奖了被赞扬对象视为二流的人，那你就会破坏赞扬的积极效果。偶尔，如果你连带夸奖了赞扬对象评价较高的人，这一做法可能对你有利，但总的来说，这种附带可能会令你的赞扬对象怀疑你没有判断力。

7.不要在你准备请人帮忙前赞扬别人，哪怕你是真心实意的，但你的赞扬对象会怀疑你不真诚。

8. 不要滔滔不绝地赞扬。赞赏与阿谀之间的界限非常细微。

9.不要太频繁地夸别人，你会降低夸奖的效果。

10.除非你是诚心赞美，否则不要去夸别人。但如果你非得言不由衷，那么至少要听上去和看上去像是真心的。

在深思熟虑后，我认为上述小贴士可以归结为一个更简单的格言:要想夸奖得好，你必须慎言、明确、具体、准确和真诚，而令人惊讶的是，这几点多多少少也是管理评论者对于如何批评的意见。当然，如果你有朝一日成为被赞扬的人，那么请你务必在手头准备些干辣椒和一个火炉。

范文五：赞美他人的事例

赞美他人的事例

家具公司的推销员小吴得知一家文化公司刚装修完办公室～于是～上门来向项目负责人董经理推销办公家具。

一进门～小吴便赞叹道:“哟～您这办公室真漂亮～我大大小小的公司跑了不少～还从没见过您这么有品位、懂情趣的老板。”

董经理顿时喜上眉梢～嘱咐助理沏了一杯茶请小吴坐下细谈～小吴用手摸了摸椅子的扶手～说:“这可是上等红木～这在我们家具界也不太多见～看来～我今天真是来对了～能遇到您这样识货、懂货的人!”

“呵呵～我也只是一直都比较喜欢这些玩意儿。”董经理的自豪感油然而生。

之后～董经理带小吴参观了整个办公室～并兴致勃勃地拿出了几件心爱的木质藏品让小吴赏鉴～还细致地介绍了自己公司此次装修和配备家具的规划。结果可想而知～小吴很顺利地拿到了订购合同。

人的内心最强烈的渴求就是受到他人的重视～因此～每个人都无一例外地希望受到赞美～一旦别人帮助他实现了或让他体验到了这种感觉～他就会对这个人感激不荆

虽然人人都喜欢听赞美的话～但并非任何赞美都能打动

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人心。

人的年龄有长幼之别～认知也有高低之分。因而～赞美的内容也要因人而异。对于生意人～可称赞他头脑灵活～生财有道;对于儒雅的学士～可称赞他知识渊博、宁静淡泊;同辈人之间～可以把赞美的侧重点放在能力、学识、思想和品行上;而对长辈～则应注重赞美其经验、成就和精神健康……但这一切的宗旨是应依据事实～切不可虚夸。

一般而言～能引起对方好感的只能是那些基于事实、发自内心的赞美。倘若你见到一位其貌不扬的女士～却偏要说她“闭月羞花”～对方立刻就会认定你说的是虚伪之至的违心之言～甚至会觉得你是在有意嘲讽。

可见～赞美一定要基于真诚～真诚的赞美不但会使被赞美者产生心理上的愉悦～还可以使你经常发现别人的优点～从而使自己对人生持有乐观、欣赏的态度。

对于较为熟悉的人～从对方的事业、才学、品德方面赞美自然最恰当不过～而假如不太了解对方～最方便的途径就是从他的相貌下手。但并不一定要称赞对方多英竣漂亮～不论美丑～只要懂得技巧～都能找到合适的可称赞之处。

比如～眼睛大的～就说他眼睛美丽明亮、炯炯有神;眼睛小的～就说他小眼聚光、闪烁智慧;对鼻子挺的～你可以说悬胆鼻～主富贵;鼻子塌的～你可以说是他脾气好、亲切和善;头发浓密的～可以称赞其秀发飘飘、发质良好;头发稀

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少的～可以说他智慧过人等。

还要注意的是～赞美也不可千篇一律、毫无特点。试想:对一个事业有成的女人来说～几乎每天都听到类似“聪明、有才干、女强人”之类的赞美～你再怎么费力地赞美她～她也不会觉得有什么特别之处。但如果你对她说:“你的眼睛很迷人～顾盼流连之间总有一种与众不同的魅力。”相信她一定会喜上眉梢～认为你是一个很有眼光的人。

所以～赞美应该多动动脑子～去发掘对方的独特之处。

有句话叫“勿以善小而不为”～赞扬也是同样的道理。称赞一个人时～与其称赞她最大的优点～不如发现她最不显眼～甚至连她自己也未曾发现的优点～这样的称赞总显得弥足珍贵。

小汪在一家鞋店当导购～她的销售业绩总是最好的～原因就在她那张巧嘴上。一次～商店里走进来一位身材匀称、面容妓好的女顾客～小汪热情地迎上去帮她介绍新上市的鞋。

顾客在试穿看中的一双橙色凉鞋时～小汪看见顾客脖子上戴的小熊链子亮晶晶地从衣服里滑了出来。

“你的小熊链子真漂亮!”小汪笑着说。同时～她的眼睛里流露出不加掩饰的喜欢。顾客看着小汪～内心也是一片欢喜～因为这同以往的赞美不一样～之前每次别人都会说她长得漂亮、有气质。听得久了～也就对这样的夸赞完全没感觉了。这次有人赞美自己佩戴的饰物～心中当然觉得格外高

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兴。

就因为这一句赞美～顾客爽快地掏钱买下了这双鞋。

因小事往往很容易被人们忽视～所以你必须做一位有心人～善于发现赞美的题材～发掘潜藏于小事背后的重大意义。

学会从小事赞美对方～会给别人出乎意料的惊喜～它是送给别人最好的礼物和报酬～是搞好人际关系的隐性投资。

另外～要特别注意赞美对方新近的变化～如:“我发现最近你的皮肤变白了”“哇～你又瘦了～身材越来越完美了”。

还要注意赞美对方潜在的优点～如:“你真的很细心”“没想到你不但长得好看～钢琴还弹得这么好”。

在一次尼克松为法国总统戴高乐访美举行的宴会上～尼克松夫人费了很大的心思布臵了一个鲜花展白。

戴高乐将军一眼看见就赞不绝口:“女主人真是用心～雅致的计划与如此漂亮的布臵一定花费了很多时间和精力吧!”尼克松夫人听后～喜悦之情溢于言表。

也许在其他人看来～布臵鲜花展白不过是一件小事～但戴高乐将军却能领悟到尼克松夫人的苦心～并因此向夫人表达了特别的赞美与感谢～从而也使尼克松夫人异常高兴。

此外～以第三者和众人的口吻赞美对方也是不错的选择～它可以让赞美显得更加自然真实～同时加大赞美的力度。广州新励成口才培训小编举例:比如:“怪不得他们都说你人好”“常听别人说你的口才很好”“大家都认为你这次的新发

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型很好看”。

不要发愁该赞美别人什么～只要你愿意找～会说话～那么总有一顶“高帽”可以送出去。只要送得好、戴得妙～就能瞬间赢得人心～成为一个说话、办事左右逢源的交际红人。

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