高中周记：月考总结

范文一：高中周记：月考总结

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高中周记:月考总结

月考总结

考试前，总觉得复习得差不多了，考完后，发现知识其实还有很多漏洞，平常读书不够仔细，认真。

对于数学，做题不在于过多，主要是每种题型都必须掌握，现在，我掌握的题型还太少，在做题过程中，很多题当时会，过不了多久就忘了，所以以后错题是的题应经常复习，其中，还一关键点必须要及时预习这样上课，才能跟上老师的步伐。

物理、化学是弱项，做题时总感觉无从下手，或许是知识点未掌握，或者题目做得太少，所以，在以后的学习过程中，应将这两门做为重点，首先，把每个小知识点都牢牢把握，然后，在此基础上多做练习题，每道题，都必须得认真对待。

英语、语文对我来说，应该不算太难，所以，在这两门上还应继续加油，坚持多记、多背，同时，也得经常复习，以免遗忘，争取做得更好。

生物正处于复习阶段，正是打基础的时候，所以，必须紧跟老师的计划将基础打牢固。

在以后的学习过程中，改掉以前那些懒散的学习习惯，严格要求自己。踏实地做好每一小点，警记:时间飞逝，岁月不待人。

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范文二：月考的周记

第一次月考周记300字

上个星期妈妈和我说好，这次月考考得好，送我一个双拉杆书包，那可是我梦寐以求的。第一次月考周记300字

可偏偏事与愿违，我的数学又考砸了。当我垂头丧气地跨进家门的那一刻，妈妈似乎看出了什么，不仅没骂我，还像往常那样温和地问我:“这次考试怎么啦,是不会做，还是粗心了,”“不知道，可能是??粗心了。”我吞吞吐吐地说。“你做好有没有检查,”“没有，因为我觉得自己已经很细心了，可是没想到由于我的不谦虚，高估了自己。”说到这儿，我羞愧地低下了头。妈妈见我说出了实话，也没再多问，但是我能看出妈妈心里也很着急。

吃过晚饭，我主动跟妈妈说:“妈妈，因为这次月考没考好，我不要书包了。”“孩子，没关系，这次没考好，争取下次考好。每个成功的背后都会有无数次的失败，只要能在失败中吸取教训，做到不犯同样的错误，日积月累，那也是一种收获。这个书包就当是妈妈鼓励你，为你加油送你的。”妈妈语重心长地说。听了妈妈这番话，我激动得泪如雨下。

眼看着这个书包失而复得，我的心里是既高兴又难过，觉得对不起爸爸妈妈，也对不起老师。

篇二:以“考试”为话题的优秀周记

编者:月考后，学生情绪纷纷，于是布置他们围绕“考试”写了一篇周记，让他们释放一下情绪，也便于引导他们正确对待考试，提升学习的正能量。结果有17人评为优+++(三个加)，4人评为优++++(四个加)。评为三个加的同学是:周佳鹏高懿蓉许心怡王航梁园周怡凡谢奔罗展仪颜颖慧胡宇周承懿李雨桐李奕瑄侯文州曾星超张峻源柳汀。

四个加的文章特与家长共享，你们可以留言喔～

大话考试

1405李雨欣

有谁比陶渊明更有资格谈论田园吗,有谁比阿姆斯特朗更有资格谈论登月体验吗,有谁比爱因斯坦更有资格讨论发明创造吗,有谁比学生更有资格讨论考试吗,哈，今天咱们学生也来大话一话这考试～ ——题记

情人美酒，如痴如醉

月考结束，考试不再是以前我们爱他的单纯美好的蚩蚩模样，他二三其德，伤透了学渣们的心，瞧瞧教室里、寝室里被负的泪人儿们～大家为考消得人憔悴，然而考试至于暴矣，同学们开卷四顾心茫然。前几天明媚美好的艳阳天，一出成绩瞬间转阴，大家不禁哀号道:“今我挂科，雨雪霏霏～”学霸忠劝道“将刷题，笔莫停”，学弱无奈道:“曾经沧海难为

水，除却中国不是考。”可是中国学子的痴心不可惩，纵被考试伤害千万遍，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮～

考试这美人儿迷了我的心窍又弃我而去了，三年送目，无动于衷。呜呼～我说不出话，我知道，真的勇士是敢于正视惨淡的分数的，可是高分之比低分就像黄酒之比老白干:考了高分，好～满面春风微醺，脚步也轻飘飘的了，眼神也就飘忽游移看不清人了，多美妙的小酒～考了低分，哈～猛酒下肚，浑身一个激灵，酒劲一上来直冲脑门，高压一震两眼一黑瘫倒在地不省人事。美酒虽醇，我也不愿贪杯伤身呀～

无奈，考还是老师们的法宝，分也还是学生们的命根。当我奋不顾身地投入学海中搏浪时，我也并不感到孤立无援了——我大天朝的千千万万学子正与我同在，我们一起生活在这以考试考察人才的制度之下。

好～怎么不好,～

看看古中国那世袭制和九品中正制～不考试，你未必想倒退回去那么搞吗,未必你还想在十四亿人口的天朝搞人人平等轮流执政,考试无疑是现今我们能找到的最公平的方式了。

老潘说:“高考被学生和家长骂了几十年，但是仍没有被废止，说明这个制度至少是有它的可取之处的”

姚颖说:“感谢高考，它让一个社会最底层的女孩拥有了光明的未来。” 啊呀～高考好啊～大家的门槛都一样了，不

管你什么性别、什么民族、什么身份、贫穷还是富贵、健康还是疾病、美貌还是丑陋，参加高考吧～考得好，出路自然明朗开阔了，你有才能，高考会看见，名校会通过你的高考成绩看见，属于你的美好人生会通过你毕业的名校看见，多么完美的逻辑～多少朝代因为科举制昌隆,高考实在公平～你不喜欢,你换个制度给我看看,

呸～考试是什么,能吃吗,

啊～忍了好久，从一个学生的角度，实在办不到不骂考试，于是我要开始了。于是我们每天都在为考试学习着。好好学～考个好成绩～考个好大学～找个好工作～“大学”站在分数堆积成的高山上微笑着，被迷了心窍的学子们背着被迷了心窍的父母和老师们给的包袱，疲惫得麻木无力，还要拼尽全力地往上爬。一次考试决定了中国万千学子的终生命运，三天时间概括了十五年寒窗的泪与痛。公平哟～公平到整个社会衡量人的标准只剩下分数一种了。考了高分进了名校，人生就美满了吗,怕是只剩下灯前苍白纸张的童年记忆和干涸的创造力与想象力罢了。天性的束缚使婀娜的杨柳被砍去枝节长成笔直僵硬的樟树，本就低矮的灌木因唯一的目标被拔之助长，考试这个公正的通道不允许与它形状相异的事物通过，于是多姿多彩的个性与异想天开的头脑被迫变得千篇一律，桀骜而不愿屈就的被挡在社会的大门外，甚至沉沦下去了。

为了高分作文，我们说假话;为了老师的“特别关注”，家长们送礼;为了考个好成绩，我们放弃自己的兴趣，放弃体育锻炼，甚至牺牲睡眠。我们失去了自己本该有的。十几岁的青春光华，有多少流逝在厚厚的眼镜前和僵硬的骨骼间～

写到这里我换支笔芯，窗外阴沉的天气与我一样愤怒与压抑了。

人们只有通过考试才能证明自己吗,

我不想犯政治错误

只注重成绩，忽略学生综合素质的发展和全社会对考试的看重注定这一制度不会被学生们喜爱。一个制度没有被废止，并不代表它不应被废止。我们既然已经看到这制度的不足，就应该做出努力改变它的尝试。

面对既有现实，哀声载道和回避抱怨不可取。眼下我们只有正视考试，为之努力，到了我们的时代，我们才有可能探索出新机制，全方位评价人才，多样化衡量标准，鼓励不同的声音和大胆的想法，使一项制度真正的因人而生且服务于人，避免僵化死板的教育对人的损害与摧残，尊重学生本人，使他们的青年时代舒展才情、展现特长，告诉社会他们的特殊闪光点的自由舞台，逃脱被拴在书桌上的幼年，最终拥有了健全的人格、全面的能力，然后创造出真正新的东西。

现有的东西必然将被取代，事物总归会向更好的方向不断发展，我也始终相信这一点。“考试”在所有国人的共同努力

与探索下一定将更趋合理与完善。毕竟新的篇章和美妙的福音，总是由人带来的。要有信心。

天朝考试说

1405刘达琳

考，即为测;试，则为试题也。然何为考试，测之以题，举才华横溢于考场者，其目的也，为筑国家之栋梁，抱学子鸿鹄之志，表象如此，实则……

从古至今，考生最悲催

纵横古今，阅览中华上下五千年，不难寻其规律，唯有延科举方能育盛世。“科举”一词名噪一时，更是被誉为“中国第五大发明”，暂不提八股文时期发

展的低潮，我们大科举的影响延续至今哪，没错，现在让“无数学子尽折腰”的高考则是科举的转世，而在中国这个摩肩接踵的人口大国，这一影响更是波及了数以万计的学子毁了无数的童年。古代的文人们，有的“苦读寒窗最后飞黄腾达”，而更多的人则是“碌碌一生咬文嚼字一世却也免不了饿死街头”。以考试为目的的读书，这辈子就被文字圈禁在了科举中，考生，苦者，哭着～现在的考生们，在高考的束缚下照样是每日苦读，看起来差别甚小，其实不然，科举年年有，越挫越勇者大有人在，高考之威力则在于，没有人可以承受他人的眼光一次次重复参加高考。高等应试教育下的考试，不如说是一道门槛，跨过去者，是在为“中华之崛起而读书”，

成绩差者，只能是“为反衬成绩优异者正在为中华之崛起而读书”罢了。十年多书香熏陶下，努力终是化为泡影。当今世界“一将功成万骨枯”的考场如战争正不断上演重复。不得不叹，学生，泪者，累着。

莘莘学子，久经沙场，意志弥坚

考试“来着而不可拒”，学霸们则是“来者不拒”。亲眼看见的他们:“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。”他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势，考试这点小事，不足为提，然而“古来征战又得几人回”,未还之人的苦痛又有多少人知道,作为一名徘徊在及格线的学渣，对此更是深有体会。特别是当考试成为了反映学习情况和态度的工具，问题就来了——压力，压力，如果成绩反映学习效果，那是否成绩差就代表上课没有认真听讲呢——或许家长们都是这样认为的吧，他们注重的结果，却没看到许多人其中付出的泪水，汗水，过于注重成绩的他们给了学子们太大的压力，除此之外，将自己的前途与未来，还有那些年复一年学习的时光，独孤一注的压在那几张薄薄的试卷上，压力又怎么不大——这就是天朝考试制度的缺陷，更成为了学子们心中最大的痛，‘我心伤悲，莫知我哀’啊，但制度不可轻易改变，“能屈能伸方为大丈夫”抱怨可以有，谩骂可以有，考试也是必须有，“千里之行始于足下”，一步步走，相信“功夫不负有心人”，偶尔出现相对误差，也应“待从头，收拾旧山河”，

天朝学子，不惧雾霾，又何惧考试,～

老班曾告诫我们:“意识超前”

苏轼曾说:“诗酒趁年华”，可我们的年华是献给梦想还是葬送给了考试，我们戴着厚厚的眼镜，手上布满了老茧，每天的各种“奋斗”的提醒萦绕耳畔，每每想呐喊却像被扼住了喉咙，可是如果有一天没有了高考这座独木桥，我们又该怎样到达远方,那些拼命抱怨应试教育毁了自己一生的人，即便没有应试教育，或许仍然会一事无成，山重水复疑无路，未曾想到路就在脚下。考试并不是成功的唯一通道，却是必经之路。有的人沉迷于学习之外的自由，可他们终会发现，自由离他们越来越远。这时，才会醒悟，那些曾经叫嚣着要逃离的日子，才是不自由中的自由。一个时代造就一代人，因为生存在这个时代，我们的选择就会受到时代背景的制约。老班曾告诫我们:“意识要超前”，不要只看见现在的苦于累，从长远角度而言，考试，真的一无是处吗,静言思之，则会明白:存在即为合理，被我们唾弃的考试制度，延续千年而不败，它带给社会甚至个人的至少有一点点被认可的益处。对学生，它给予了一个发掘自己长处的机会，并指明了未来的方向。于国家，它集齐天下贤士，集思广益，将发展中国家的前路指向了一片以科技为主体的光明(?我自己都看不下去了，真的

特别像写政治书，原谅我原来是政治课代表)。

梁任公《少年中国说》大概每个人都会背上那么一段:“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。”但是，如果你想浪迹天涯，至少你得先学会掌舵，如果你想先翱翔，你至少让自己的寓意丰满。

何为考试，考，考验是也，试，试验也。天朝之考试，或苦或累，然以教学生掌舵之技巧，助学子丰满其羽翼为己任。

考试,考试～

——1405曹恺悦

考试，意为通过书面或口头的提问方式，考查知识和技能。考试，作为一种历史悠久的人才选拔方式，一直沿用至今，并且经久不衰。

然而，对于我们大部分学生来说，这两个字却成为了我们最不愿提起的东西，最不愿聊到的话题，甚至是最不愿触及的梦魇。

就拿这次的月考来说吧，成绩还未正式公布，就已经有人像是预感到了什么，提早的兑现了剪头发的诺言;周日返校的晚自习，整个教室都弥漫着一种躁动不安的气氛，有一点儿风吹草动，都有人惊恐的望向窗外，生怕有人送来答卷或成绩单之类与月考有关的物品，只盼望着能晚些面对现实。周一，陆陆续续地有一些科目出了成绩，有些消息灵通之人潜入办公室打探情况，并向我们不断地提供最新消息:某某真是太厉害了，物理是最高分啊;语文出成绩了;某某简直不

得了??于是，人们便向学霸们投去羡慕乃至嫉妒的目光，然后低头看着自己的试卷，轻者沉默良久或扼腕叹息，重者则仰天长啸或轻声抽泣。于是，有人心灰意冷，有人怨声载道，有甚者开始批判我们的教育制度。想来这些行为也并非不可理解，看看我们桌上高高堆起的书山，或许对我们承受的压力有了一个粗略的了解。

但在此之外，又是另一番图景。

“学霸”们在一片艳羡声中，解答着广大人民群众提出的疑难问题，有些反应灵敏的，已经三五成群地，拿着一张张“惨不忍睹”的试卷，涌向办公室分析试卷了;一位刚刚还在掩面哭泣的女生，现在已经擦干了眼泪，晃动着笔杆，写下了对自己之前学习状况的总结，及对出现问题的分析。

若没有了考试，那这一切的一切就都不会发生。虽然不会再有人为之寝不安眠，食不下咽，却也不会再有人因发奋努力而废寝忘食;虽然不会再有如山的压力，却也不会再有进取的动力;虽然不会再有紧张、压抑和焦虑，却也不会再有竞争、向上与拼搏。没有考试，我们如何检验自己一个阶段的学习效果，如何发现我们存在的问题与不足,如何改进自己的学习方法,目光放长远一些，没有考试，我们如何公平公正地选拔人才，如何改变自己的命运，如何让自己的灵魂在一次又一次的洗礼中，变得更加强大,

你可以抱怨，但你不能抗拒;你可以发泄，但你必须面对

现实。放宽心，你便会发现，它并不是洪水猛兽，而是一个随时可以激发你斗志的良师益友。

考试 ?历练

——1405朱莹

几乎每一个人都有过学生时代，每一个人也经历过考试。小到月考、段考，大到中考、高考。细细数来，怕是经过了上百次考试。这庞大的考试次数，也许你不以为然，然而又何尝不是一种历练,

依然处在学生时代的我正在经历考试。每当把自己用心填满的答卷上交便有种淡淡的成就感，但每当答卷下发看到卷面上刺眼的“×”就有深深的挫败感。“为什么这次又没考好”“为什么这道题这么简单我还会错”“为什么他人进步了我却在原地踏步?”种种问题总是挤满我的脑袋，那种胀痛感我深有体会。在旁的同学还在抱怨着自己不满意但在他人眼中已经是遥不可及的分数，看看自己的答卷，折叠、塞回自己的课桌抑或是紧盯着鲜艳的分数不自觉湿了眼眶。这种折磨、这种苦痛，在现在仍是学生的我有些承受不起，但又能怎样,只得默默扛着，在同学的安慰、老师的开导、家长的劝诫中也算是抚平了伤口。这又何尝不是一种历练,一种精神的历练。在自己努力过后，却得不到回报。也许是自己不够努力，又也许是自己陷入了错误的学习迷途。各种原因想过之后，反思得出结论，我们又整理好行装继续出发。在这

样一个过程中，我们经历了一些事，明白了一些事。这是一种历练，一种伟大的历练。我们伤痕累累，却依然前进。

考试是一种历练。在数次失败过后。不～没有绝对的失败。在数次考试过后，发现并解决自己的问题过后，我们就是英雄。就算是取得高分，我们仍旧不卑不亢、谦虚谨慎，还是骄傲自大、目中无人,这也是一种历练。在得到回报时，不急于兴奋或者不急于抱怨，而是沉静下来从容面对并激励自己要再接再厉。这种心态是正确的，能帮助我们达到更高的目标。这种历练，恐怕是学生时代特有的吧。

作为学生的我，必须要接受这种历练，必须要接受考试。这种在现在看来最公平竞争的方式、这种检验学习成果的方式。

也许你现在还在为几天前的考试成绩而郁郁寡欢，或者为几天后的考试而担心受怕。但，少年，坦然接受历练吧。路上虽然艰辛，但总会有掌声与鲜花。

篇三:期末考试周记

期末考试周记

在求实的三个月很快过去，风平浪静的悠闲生活即将结束，滔天巨浪向我们袭来——期中考试来了～

复习占用了所有的时间，同学们上课一个赛一个的认真听讲，老师讲的每一句话都铭记在心，刷刷的写字声在教室里回荡。下课同学们更是各出奇招，想方设法的多复习，有的

同学想了一个办法，他们把复习内容抄在小本子上，无时无刻不捧在手中阅读，下课时，吃饭时，课外活动时***一切时间都不放过，就连解手时，也不懈的复习，看着同学们一个个勤奋复习的样子，我又怎能拉下呢?

期中考试终于来临了，同学们一个个蓄势待发，有的目光坚定，有的低头沉思，有的翻看着辅导书，有的向老师请教问题。随着上课铃的打响，同学们迈着坚定的脚步，走向了各自的考场，每个人都信心百倍，誓要为十一班争光，考出一份满意的成绩，我也坚定地走进了考场，发卷子后，我惊喜的发现，试题都不难，但我默默的告诫自己:“李宗雨，不可掉以轻心，不要被表面现象迷惑，可能这一道题背后隐藏着一连串的算式，还有千万不要急躁，平心静气，相信自己一定能行～”我沉着应对每一道题，认真计算，细心验算，不放过任何一个细节。一支钢笔上下翻飞，横竖撇捺，去分母，解方程，合并多项式，一道道题被我斩于马下。一天的考试很快结束，我相信自己一定能考出好成绩。

篇四:学生周记

学生周记

------我与学生心与心沟通的桥梁

五通桥中学生物教研组高容

写周记，是语文老师布置给学生每周要完成的任务之一，为的是提高学生的习作能力，可以摘抄，也可以写读后感，

也可以就事发表议论等。作为班主任老师，我很支持语文老师这一工作的，并且在语文老师每次批阅后，我都会认真阅读学生所写周记，并加上自己的批注。一周又一周，一次又一次，一年多来，在这项工作中我感觉到了学生们的成长，他们的进步不只表现在学习习作上，还在于他们思想上的成熟，认识上的提高。

一、最初不知道周记怎么写

学生中有很大一部分人最初不知道周记怎么写，到底要写些什么，感觉日子每天都一样，没什么特别的，有时交上来的周记就一两行字，无怪就是写日子过得真快，不知不觉又过了一周什么的。我就鼓励学生多阅读，曾经一段时间，我将家里的杂志拿到班上，比如《读者》、《青年文摘》、《奥秘》、《环球》、《哲思》等鼓励学生们在课后阅读，对优美的文章或是字句进行摘抄，但在摘抄完后必须得写点自己的赏析或是感悟，美在哪些地方，是什么地方是哪一点令你感动，这样才能把别人的东西经过加工后变为自己的东西，这才是自己的收获。慢慢地，在现实生活中找不到写的同学，通过阅读和摘抄，开始把周记写得要象个样子了。最记得的就是陈相杰同学的周记，以前就象是记流水帐，这周做了什么，下周又该做什么，而现在他的周记写得越来越好，最后一次的周记他写到:这周我们办板报了，以前看别的同学办的时候认为很简单，轮到我时，才发现一点也不好办，画的画总是

不对称，看起来完全不象，办了很久才办了那么一点，真失败。通过这件事我知道了，世界上没有简单的事，不要以为这个简单那个简单，当你做的时候，也许你一点也做不好。永远不要小看一些小事，那样会让你不自量力。没有做不到的事，只有不肯做的事，只要你用心，一切都会做好的。

二、周记体现反思和总结

结合每次月考，周记都要安排一次月考总结，让学生学会思考，这次考试我取得了进步，主观与客观上的原因是什么，如果这次考试退步了，原因又是什么呢，以后将怎么样改进呢，有什么样的反思呢，我下次的目标又是什么呢，我将怎么样才能实现这个目标呢。高中学生随着年龄的增长，心智也不断成熟，老师就应该及时引导他们学会思考，不止在月考总结上，以后做什么事，都应该三思而后行，养成一种严谨的做事风格，此事做得还是做不得，做了有什么后果，不做又有什么后果，还有什么更简捷的途径可以达到同样的效果，从而优化做事方案，更具完善性。

三、周记反映班级状况

因为周记一般是不命题的，学生可以随意发表他们的观点和看法，有一部分学生周记都会提到班级现状，为作为班主任的我及时提供了一条掌握班级学生情况的有效渠道。比如陈韵秋同学写到:数学老师很好，真的很不错，他很有耐心，每讲完一个问题他都会一次又一次地问我们懂不懂，有时我

们明明懂了又懒得回答，他看我们没反应便有会重讲一遍……通过这篇周记，我知道同学们对进高中一年来所换的第四位数学老师非常满意，让我不再为数学科担心。曾正明同学是班上的纪律委员，在他的周记中我总能感受到他对班级的关心和热爱，他写到:我们班总体很好，但有一些小问题，比如在言行和卫生保持方面我们还做得不够，有些同学出口成“脏”，他们很喜欢把“妈”带到学校来;有些同学把垃圾当球，把垃圾筐当篮球筐来练习投篮，而且有时不中就不管那些被扔在垃圾筐外的“球”了。了解此情况后，我及时向班上同学们指出，创建一个优秀班级，在这些方面要特别注意，当然后来的效果也就非常显著了。李斌同学在周记中反映预备铃打响后，有些同学不能迅速安静下来，班长和纪律委员扯着喉咙喊:安静了，上课了～效果也不佳，他建议首先班干部要以身作则，带动周围的同学作好上课准备，而且管纪律的干部点名要有

针对性，做工作不要怕得罪人。这些建议都很好，说明我们班同学是真正关心我们的班集体的，10班会越来越强大的。

四、周记反映学生的成长

1、用微笑面对生活的偶罗雪芳

她在周记中写到:经过一番艰辛的历程，我又在此写着我的感慨，考场上的一次次失利，并没有让我灰心，反而给了

我动力，我觉得这次的考试给我的心情没造成多大的影响，在这次考试中我一直都是以轻松的状态去面对，从上一次考试给我的教训中，我学会了用笑面对一切，用快乐来装饰自己的人生。知识的压力并没有压跨我，反而让我更有信心去击跨它，这只不过是一次考试而已，并不能代表结果，更不会就此判定以后的人生道路。以前我只会抱怨自己的成绩差，自己不够认真，自己不够努力，样样挑缺点，那怎么可能会有进步，我们也应该学会找找自己的优点来增强信心，这样才会有动力，有了动力，才会有进步，有了进步才会成功。从现在起，我要学会用微笑来面对人世间的酸甜苦辣，迎接任何挑战，我相信，只要有了自信心、上进心，终有一天我会站在属于我自己的舞台，尽情地秀出自我～

我给她的批注是:好的，我很欣喜地看到这样的你，曾如当年的那个我，而这个过程，要真正经历过的人才能体会，才能分享。

2、认真对待每一次周记的立席阿依

班上55个孩子的周记中，我印象最深刻的要数阿依的，她的每一次周记都让我有所感动，仅就她周记的标题，就可见她是个很有思想，很会总结，很会学习的人。《新环境，心依旧》、《感动重视》、《夜饰五通》、《珍藏》、《学问无处不在》、《病后心得》、《近朱者赤》、《专注才能有心得》、《人生顺遂三要素》、《又是一个“新”》、《回家的路》、《别人也在奋

斗》、《读《师说》后感》、《最初的激情》、《掌握命运》、《我想起了我妈妈》中，尤其是最后一篇，阿依用了非常长的篇幅写了学习老舍先生的一篇文章《我的母亲》的读后感:当老舍写到他的母亲为了养他们，天天给人洗衣服，一年到头手都是红肿的时候，我感到丝丝的颤动，我觉得母爱真的太不可思议了，同时我也想起了我的妈妈。我还记得国庆回家妈妈给我留了爷爷送的核桃，她看着我吃，眼里充满了幸福感，我奇怪地问她:“你为什么不吃，还看着我笑,”，她微笑着说:“我等这一天等了好久了”。听妹妹说，当妈妈忙完一天的事后晚上会不时看着柜里的核桃，检查核桃是否坏了或被老鼠偷吃了，我知道妈妈肯定是想我了。

我看了这篇周记，内心久久不能平静，我给她的批注是:这篇周记太让我感动了，感动于你的认真，对周记不是应付了事;感动于你的母亲，一个质朴的人，一个代表了中国妇女伟岸形象的人。就为以后能好好地报答她，忘记现时的一切苦与痛，踏踏实实地一路走下去，天道酬勤，一定会有阳光灿烂的好日子到来之时。坚信～执着～

3、有孝心，懂得感恩的好孩子-----徐智容

她在一次月考后的周记中写到:今天早上，我们读了一篇关于爱的文章，当读完的那一刻，我哭了，哭得语无伦次。在文章中，父亲总是默默地关注他，给予他无形的力量，这让我想到是否我父亲也在这样关心着我，是否此刻也在想着

我。想到这些，眼泪就不知不觉地流出来了。每次给父母打电话，没聊上几句就匆匆地挂断了，每次向父母要钱时，他们从不问我那些钱是用到哪儿去了，只是说一定要吃好穿好。其实我是知道的，家里是困难的，他们只是不希望我去担心罢了，有时候想想，有这样的家人我是幸福的，至少，我从没感到孤单过，他们那样关心我，而我却。。。。。。我真的很觉得对不起他们，我常常在想，是不是我不够好，不够努力，可是我又该怎样改进呢,

针对月考没考好，有点丧失信心的她，我对这篇周记的批注是:有孝心、懂得感恩的好孩子，别为一时的失

利而气馁，月考只是一种形式，检验我们近段所学，这次没考好，说明还存在一些问题，或许是知识上的，或许是习惯上的，及时修正，为下次的期末考而好好准备。一分辛劳一分收获，上天会看到你的努力的。

在她的最后一次周记中，她写到:只有坚持，才会让芽儿绽放枝头，在绿意盎然的春天里，收获幸福，收获芬芳，春天已来，只要播下完美的种子，还怕在秋天没有收获吗,所以，认定了前方，就只顾风雨兼程，期末，我来了～

我分明看到了一个充满斗志，自信满满的她～

4、从柔弱走向坚强的宋佳利

有一次，佳利在周记中写到:得知家里出事了，急忙赶车回家，问了妈妈才知道，爸爸又吐血了，奶奶也住院，舅舅

也住院。爸的性格又直，又和他的兄弟姐妹因为一些事吵架了，爸的病好象又严重了，医生说奶奶的时日也不长了，舅舅因糖尿病并发症的发作饭也不能吃。突然间感觉心事重重，不知道如何去面对，饭也吃不下，感觉很无助。总之吧，心里就象压着几块石头，喘不过气来，也不知道该说些什么，人也变得不开心，不知道如何去面对。

我看了这篇周记后的批注是:一切都会好起来的，你现在好好学习，就是对他们最好的安慰～

在这学期的最后一篇周记中，佳利写到:人的思想是复杂的，总会因为很多事儿烦恼，总会遇到一些难题和困难而困扰，有时候，陷入一个泥潭怎么也拔不出来，甚至会越陷越深。其实，在我经过很多事儿后，觉得豁然开朗起来。回想起来，原来生活就是那么简单，只要存着一颗开朗的心去看，你就会明白。坎坷是避免不了的，陡峭是少不了的，泥潭更是必要的，只要从中经过了，只要从中走过来，回过头去看，原来也不是那么难。伤心、难过是必然的，而快乐却是更重要的，只要你想快乐，没有什么可以阻挡你，没有人让你不快乐。复杂的生活环境，我们简单过，带着我们最纯朴的那颗心去做，那是快乐的，仰望天空，心里默念，生活是美好的，让我们勇敢去冲吧，让风吹在脸上，让雨落在身上，让阳光洒在发丝上，不怕累，不怕苦，做简单的自己，总会快乐的～

我很欣喜发看到佳利的成长，我在批注中对她说:真为你高兴，祝贺你已经“悟”出人生的真谛。我有你这种想法的时候，是在我参加工作以后，所以，我敢肯定，你以后的成就会比老师大得多～

……

每一个学生周记可以体现一个学生的特色，象李莎的执着、杨星的担当责任、李俊的进一步提高、代宇航的大志气、周雨平的“情结”、刘欢的压力、潘用勋的后悔、曾翔的浪子回头、安陈或的崛起、赵宇峰的壮士、宋雨芩的懂事、宋海翔的差距、但玉洁的宽容别人等于善待自己、王纯的追逐、尼里健军的俏皮、孙丽萍的小故事大道理。。。。。。都给我留下了深刻的印象，我则通过给周记写批注的形式与他们进行笔谈，进行心与心的沟通，本着有利于学生成长与发展，对他们的存在情况及时给予一定的指导，该鼓励的鼓励，该批评的批评，语气非常委婉，多是赏识性和激励性的，学生也在潜移默化中发生改变，班级风貌更加良好，已初步形成一个自尊自信，团结上进的优秀集体。

范文三：月考的反思周记

月考?的反思周?记?

篇一:? ?

语文月??考反思? ?高中生? ?语文考?后反?思? ?在刚?刚结?束的?期中?考试??里，我犯?了很??多不该犯?的错?误。? ?

我一?向语?文很?好，?可是?这次?鬼使?神差?的，?语文??竟然错了?很多??不该?错的地方?。经?过我?的仔?细反?思，?我想?这和?我阅?读题?目不?认真?有着?很大??的关系。?这点?也同??样延伸到?了数?学和?英语?方面?。很?多计?算和?语法?上的??小错误让?我丢?掉了?不少?分数?。例?如:??

(这个?我不?能替?你写?，不?知道?你究?竟错??了什么，?举上?几个?小例?子?就行，?50?字左??右) ?我知道?老师?对于?我有?着很?大的?期望??，可是我?还是?没?有考好?。对?于这?点我?感到??十分抱歉?。但?是既?然犯?了错?误就?要改?正，?所?以，通?过考?试我?也想?了很?多以?后一?定要?学习?的东?西。?首先?我要?改掉?考?试不细?心读?题目?的坏?习惯?。有?时候?我往?往看?着题?目前?面就??顺手把后?面?的问题?写上?了，?但是?却错?了很??多。这也?许也?和答?题技?巧有?关系?。总??之，通过?以后?的练?习，?我一?定要?在考?试的?过程?之中??认真审题?，自?习读??题，把题?目看?准、?看好?。时?间允?许的?时候?要多?检查?几遍?，绝?对不?允许??自己再犯?类似?于这?样的?无谓?的错?误。? ?

其次?，我?还要?加强?语文?、数?学、?英语?三门?主科??以及政治?、历?史、??地理、生?物和?物理?的习?题强?化。?通过?考试?，我?终于?明白?山外?有山?，人??外有人。?平日?大家?都聚?在一?起做?一样?的题?目，?感觉?不出?来有?什么?明显??的差异。?可是?一当??考试，才?发现?原来?那么?多考?试题?目是?我从?来看?都没??看过的(?你就?先编?着吧?)。?只怪?自己??买的练习?题做?的少?。不?能允?许自??

己再继续?这样?下去?，所?以，?我一?定要?加倍?努力?，从?这次?考试?之中?汲取??教训，增?加力?量，?为下?一次??考试做好?准备?，打?好基?础。? ?

考试?技巧?贵在?练习?。生?活之?中，?我还?要多?多加?强自?己的?练习?和复??习，考试?之前?制定?周详?的复?习计?划，?不再?手忙?脚乱?，没?有方?向。?平日??生活学习?中学?会积?累，?语文??积累好词?好句?，数?学也?要多?积累?难的?题目?，英?语则?是语?法项?目。?对做?完形?填空?等练?习题?也是?提高??英语的好?方法?。期?中考?试毕?竟不?是期?末考?试，?我还?是有?机会?的。?下一?次考?试，?我要??更努力，?争取??不让老师?、家?长和?同学?们失?望。?不让?自己?失望?。? ?

对于各?科老?师，?我希?望老?师不?要对?我失??去信心，?虽然?我这?次考?得?并不理?想，?但是?我相??信自己的?实力?。下?一次?考试?，我?一定?会努?力的?～?篇二:? ?

201?7?语文考?试反?思? ?作文?201?7?语文考?试反?思? ?作文? 语文?考试?反?思 ?范文?一:? ?

我这次?期末??考试考得?很不?好，?语文?考了?85?.5?分。?我想?:?

平常?我考?的成?绩都?上?90?分，为?什么?这次??考不上?90?分以上?呢??回家??后，我把?我锁?在房?间里?，在?反思?。? ?

在基础?题上?我扣??了最多分?，一?些简?单的?题都?会出?错。?第二?题扣?了?4分，?我看?了一?下写?错的?答案?，和?正确?的答?案相?差很?多，?我再?仔细?看了??一下题目?，是?写跟?字相??同的读音?，考?试的?时候?，我?却看?成了?跟字?相同??的意思。?在有?一题?中，?题目?是写?根据?课文?内容?填空??，在第二?小题?，我??却自己随?便写?了一?个，?写对?了两?个，?错了?一个?。在?阅读?题里?，扣?了一??个最可惜??的一分，?题目?明明?写的?是写?带颜?色的?ab?b?形?式的词语?，我?却写??成不是颜?色的?。有?个写?关于?医生?技术?高明?的成?语，?我只?写对?了一?个，??

说明是我?在课?外积?累的?成语?不够?多。?我在??考完试后?做了?仔细?的检?查，??竟然没检?查出??错误，我?想:? ?

是我检?查的?时候?只是?检查?了写?出的?答案?，却?没有?再读?一次?题目?，?才来检?查。? ?

从这?次考?试中?，我?知道??了我考试?时候?的薄?弱之?处:? ?

?在做?题的?时候?没有?认真?读题?，只?是一?目十?行。? ?

?在读?题的?时候?并没?有真?正读?懂题?目的??意思，就?开始?写题?。?

?成?语方?面的?知识?不够?丰富?，在?课外?得多?多积?累。? ?

??阅读题的?题目?没有?完全?读透?，不?懂意?思，??要多读几?遍。? ?

?作文?的题?目要?划关?键词?，要?多读?关键?词，?就能?写好?作文?。??做?完题检?查的?时候?要再?读一?遍题?目，?才来??检查答案?，这?样才?有效?果。??

俗话?说:??

“虚心?使人?进步?，骄?傲使?人落?后。?”在?这次?考试?中，?我也?犯了?这?个毛病?。要??吸取教训?，要?从摔?倒的?地方?爬起?来，?下次??考试中不?能再?犯?同样的?错误?，这?样才?能考?得更?好。?希望?下学?期我?能够?考到?很好?的成??绩，越来?越进?步。? ?

语文?考试?反思? ?范文?二:? ?

光阴似?箭，?期中?考试?的试??卷发下来?了，?望着?试卷?上那?一个?个大?红?叉叉，?我只?能傻?傻的?看着?，不?知道?该笑?，还?是该?哭。? ?

积累?与运?用是?我最?懊悔?的地?方，?可能?是我?太盲?目自?信了?吧，?单单??是课本上?的只?是就?被扣?掉了? ?

12?、13?分，?而且?还都?是那?些最?简单?的题?目。?这让?我不?得不?得重?新?认识自?己的?iq?。这??积累与运?用出??错的原因?就是?应为?我对?课本??上的知识??还没有完?全掌?握，?还得?再继?续努??力，加把?劲儿?。? ?

阅读题?是我?丢分?最多?的地?方。?改卷?老师?把我?的每?小题?都扣?掉个? ?

1、?2分。?本来?少少?的?

1?、2?分却越?积越?多，?把我?的分?数在?无意??间蒸发掉?了。?我恨?自己?为?什么那?么不?小心?，为??什么不再?认真?一点?;?恨改卷?老师?太小?气了?，为??什么?每题都从?我这?儿抢?走一?点分?儿呢?! ?作文?是我?最生?气的?地方?。明?明在?我?的面前?就有?一个?很好?的题?材让?我写?，可?是我?却偏?偏要?报道?孤山?老林??去写个破?东西?。唉?，可?怜的?我脑?袋怎?么就?那么??不开窍?? ?妈妈知?道我?的成??绩以后，?把我?骂了?个狗?血淋?头，?害我?无地?自容?，巴?不得?挖个?地洞??钻进?去。她怕?我不?长记?性，?结合?我平?日的?学习?情况?，送?给了?我句?诗:? ?

平日不?努力?，考?试徒?伤悲?。? ?

经过了?这次?考试?，我?一定?会谨?遵老??师和老妈?的教?诲，?好好?学习?。?下次我?将看?着试??卷上那鲜?亮的?大红?勾勾?感到?兴奋?、哈?哈大?笑。?把老?妈?送我的?那句?诗改?为:? ?

平日肯?努力?，考??试突开窍?。语?文考?试反?思? ?范文三?:?

?今天，语?文第?三单?元的?试卷?发下?来了?。我?考砸?了?!?我只考了?9 ?

1.?5?分。试?卷的?第一?页我??就被扣了?7.?5?分,?看着考?卷上?鲜红?的?“?”，我特?别伤?心。?想到?第三?题中?要求?我们?写出?描写?心情?、秋?天和?颜?色的成?语或?短语?，我?居然?连题?目也?不看?清楚?，就?写了?一些?描写?心情?、?秋天和?颜色?的词?语，?一下?子就?扣了?6.?5?分。第?四题?中的?填反?义词?,?我更?是莫名?其妙?,?我把失? ?败的“?败”?左右?颠倒?了，?把骄?傲的?“骄?”写?成了?“娇?”，?又扣?了?1分。?还有?就是?作文?中被?扣了?1?分。成?绩出?来，?老师?也?对我这?个语??文课代表?有些?失望?，还?专门?给我?进行?了分?析。?我想?，这?次?错成这?样，?都是?因为?我的?基本?功不?扎实?，考?试时?注意?力不?集中?，太?粗?

心，审?题不?仔细?，课?外知?识积?累太?少，?平时?学习?态度?不好?，错?别字?太?多，课?外练?习做?得少?，做?作业?不认?真，?字也?写得?不好?。? ?

我这次??考试考得?那样?乱七?八糟?，虽?然妈?妈对?我进?行了?严厉?地批??评，但妈?妈还?是鼓?励我?说:? ?

“一次?考砸?，没?关系?，关?键是?要吸?取这?次的?教训?，以?后一??定要认?真”。?我一?定会?记住?老师?和妈?妈说?的话??，认真上?课，?不开?小差?，一?定?仔细仔?细再?仔细??，一定把?字写?好。? ?

语文?考试?反思? ?范文?四:? ?

在刚刚?结束?的期?中考?试里?，我?犯了?很多?不该?犯的?错误?。? ?

我一向?语文?很好?，可?是这??次鬼使神?差的?，语?文竟?然错?了很?多不?该?错的地??方。经过?我的?仔细?反思?，我?想这?和我?阅读?题目?不认?真有?着很?大?的关系?。这?点也?同样?延伸?到了?数学?和英?语方?面。?很多?计算?和语?法上?的?小错误?让我?丢掉?了不?少分?数。? ?

我知?道老?师对?于我?有着??很大的期?望，?可是?我还?是没?有考?好。?对于??这点我感?到十?分抱?歉。?但是?既然?犯了?错误?就要?改正?，所??以，通过?考试??我也想了?很多?以后?一定?要学?习的??东西。? ?

首先我?要改?掉考?试不?细心?读题?目的??坏习惯。?有时?候我?往往?看着?题?目前面?就顺?手把??后面的问?题写?上了?，但?是却?错了?很多?。这?也许?也和?答?题技巧?有关?系。?总之?，通?过以?后的?练习?，我?一定?要在?考试?的过?程之?中?认真审?题，?自习?读题?，把?题目?看准?、看?好。?时间?允许?的时?候要?多检??查几遍，?绝对??不允许自?己再?犯类?似于?这样?的无??谓的错误?。? ?

其次，?我还?要加?强语?文、?数学?、英?语三?门主?科以?及政?治、?历史?、?地理、?生物?和物?理的?习题?强化?。通?过考?试，?我终?于明?白山??外有山，?人?外有人?。平?日大?家都?聚在?一起?做一??样的题目?，感?觉不?出来?有什?么明?显?

的差异?。可?是一?当考?试，?才发?现原?来那?么多?考试?题目?是我?从来?看都?没?看过的?。只?怪自?己买?的练?习题?做的?少。?不能?允许?自己?再继?续这?样下??去，所以?，我?一定?要加?倍努?力，?从这?次考?试之?中汲?取教?训，?增加?力量?，为?下一?次考?试做?好准?备，?打好?基础?。? ?

语文考?试反?思? ?作文?

范文四：月考的反思周记

月考的反思周记

语文月考反思500字高中生

语文考后反思500字

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右)

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、

历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的～篇二:2016语文考试反思500字作文2016语文考试反思500字作文

语文考试反思500字范文一:

我这次期末考试考得很不好，语文考了85.5分。我想:平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢?回家后，我把我锁在房间里，在反思。

在基础题上我扣了最多分，一些简单的题都会出错。第二题扣了4分，我看了一下写错的答案，和正确的答案相差很多，我再仔细看了一下题目，是写跟字相同的读音，考试的时候，我却看成了跟字相同的意思。在有一题中，题目是写根据课文内容填空，在第二小题，我却自己随便写了一个，写对了两个，错了一个。在阅读题里，扣了一个最可惜的一分，题目明明写的是写带颜色的abb形式的词语，我却写成不是颜色的。有个写关于医生技术高明的成语，我只写对了一个，说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了仔细的检查，竟然没检查出错误，我想:是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没有再读一次题目，才来检查。

从这次考试中，我知道了我考试时候的薄弱之处:?在做题的时候没有认真读题，只是一目十行。?在读题的时候并没有真正读懂题目的意思，就开始写题。?成语方面的知识不够丰富，在课外得多多积累。?阅读题的题目没有完全读透，不懂意思，要多读几遍。?作文的题目要划关键词，要多读关键词，就能写好作文。?做完题检查的时候要再读一遍题目，才来检查答案，这样才有效果。

俗话说:“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望

下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

语文考试反思500字范文二:

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的iq。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力

，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!

作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍?

妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗:平日不努力，考试徒伤悲。经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈

大笑。把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力，考试突开窍。语文考试反思500字范文三:

今天，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了!我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的“”，我特别伤心。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我居然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失

败的“败”左右颠倒了，把骄傲的“骄”写成了“娇”，又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。成绩出来，老师也对我这个语文课代表有些失望，还专门给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时注意力不集中，太粗心，审题不仔细，课外知识积累太少，平时学习态度不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不认真，字也写得不好。

我这次考试考得那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严厉地批评，但妈妈还是鼓励我说:“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后一定要认真”。我一定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，一定仔细仔细再仔细，一定把字写好。语文考试反思500字范文四:

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很

多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没

看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。语文考试反思500字作文相关文章:

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2015语文考试反思500字

语文考试反思500字范文一:

我这次期末考试考得很不好，语文考了85.5分。我想:平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢,回家后，我把我锁在房间里，在反思。

一个，说明是我在课外积累的成语不够多。我在考完试后做了仔细的检查，竟然没检查出错误，我想:是我检查的时候只是检查了写出的答案，却没有再读一次题目，才来检查。

俗话说:虚心使人进步，骄傲使人落后。在这次考试中，我也犯了这个毛病。要吸取教训，要从摔倒的地方爬起来，下次考试中不能再犯同样的错误，这样才能考得更好。希望下学期我能够考到很好的成绩，越来越进步。

语文考试反思500字范文二:

光阴似箭，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。

积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的iq。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。

阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢～作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个

破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍,

妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗:平日不努力，考试徒伤悲。经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为:平日肯努力，考试突开窍。语文考试反思500字范文三:

今天，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了～我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分,看着考卷上鲜红的?，我特别伤心。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我居然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词,我更是莫名其妙,我把失败的败左右颠倒了，把骄傲的骄写成了娇，又扣了1分。还有就是作文中

被扣

了1分。成绩出来，老师也对我这个语文课代表有些失望，还专门给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时注意力不集中，太粗心，审题不仔细，课外知识积累太少，平时学习态度不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不认真，字也写得不好。

我这次考试考得那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严厉地批评，但妈妈还是鼓励我说:一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后一定要认真。我一定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，一定仔细仔细再仔细，一定把字写好。语文考试反思500字范文四:

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。语文考试反思500字范文五:

这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬锲而不舍，金石可镂的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努

力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。

范文五：高中周记200字：月考

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这篇是考研屋www.kaoyanwu.com为大家精心整理的高中周记200字:月考，希望对大家有所帮助～

高中周记200字:月考

2013年2月9日星期六晴

再过一天就要月考了，但是对于这次考试我的心里很没底。这学期的功课超难。虽然我努力了，但很多的课题我还是没有掌握好。每平时每当我遇到难题的时候我就心烦意乱，仿佛在题海里迷了路，找不到方向。可我知道，这学期是整个初中最关键的一学期，稍有一点放松就会前功尽弃，所以我不能退缩～

平时我一门心思都用在学习上。我减少了课外活动的时间，连我最喜欢的动画片也不看了。但就算是这样的努力学习，很多知识还是学的不扎实。所以这次考试我心里很没底。

我对自己说，不能再这样消极了。今天，我要把心静下来，好好的把以前学过的知识再巩固一下，我要改进学习的方法，争取把所学的知识都掌握。

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