Evo丶小寶
范文一：关爱心灵的名言
关爱心灵的名言
导读: 关爱心灵的名言(共5篇)有关于美好心灵的名人名言世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨 果 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 ——罗曼?罗兰良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。 ——英国谚语高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋...
欢迎来到招生考试网
http://www.chinazhaokao.com/励志栏目，本文为大家带来《关爱心灵的名言》，希望能帮助到你。
有关于美好心灵的名人名言
关爱心灵的名言(一)
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨 果 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 ——罗曼?罗兰
良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。 ——英国谚语
高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。 ——季达菲
虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。 ——爱默 生
伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。 ——白尔尼
除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。——拉斯金
最高贵的心，有着最高贵的满足。 ——斯宾诺莎
改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。 ——德明纳尔
你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。 ——英国谚语
提防别人不如提防自己，最可怕的敌人就藏在自己心中。 ——斯怕克
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克
最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生(美) 美，是道德上的善的象征。——康 德 (德国)
美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 (俄国)
美的事物是永恒的喜悦。 ——英国诗人济 慈
美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠 (法国)
关爱他人名言、
关爱心灵的名言(二)
1、关爱就是给他们一丝温暖。
2、给予是快乐的。
3、关爱，温暖了别人，升华了自己。
4、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
【关爱心灵的名言】
5、关爱，撑起心灵的蓝天～
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
7、关爱让我们体味人间的温暖。【关爱心灵的名言】
8、帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫?瓦尔多?爱默森
9、关爱使世界更温暖。
10、爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。
11、赠人玫瑰，手有余香。
12、人人为我，我为人人。
13、关爱让世界充满幸福的微笑。
14、生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
15、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——**
关爱的名人名言
关爱心灵的名言(三)
(2)爱不贵浓而贵长。 关爱的名人名言 (1)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
(3)爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
(4)爱人不以理，这是害人;恶人不以理，这是害己。
(5)爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
(6)心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
(7)应当善于同情，而不是善于严惩。
——罗佐夫【关爱心灵的名言】
(8)真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
(9)应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
(10)真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
(11)无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克?吐温
(12)聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃?哈伯德
(13)只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
(14)那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助,——伊丽莎白?比贝斯科
(15)一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼?罗兰
(16)帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
(17)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼?罗兰
(18)一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
(19)朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
(20)有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔
有关心灵的名人名言
关爱心灵的名言(四)
1、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。司汤达
2、一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。 [法国]巴尔扎克
3、你失掉的东西越多，你就越富有:因为心灵会创造你所缺少的东西。罗曼罗兰
4、你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。有关心灵的名人名言。英国
5、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。雨 果
6、心灵的伟大表现得并不明显，因为它总是把自己隐藏起来，一点小小的创见往往就是它的全部表现。心灵的伟大远比我们设想的更为常见。 [法国]司汤达
7、一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊! [印度]泰戈尔
8、在个性、举止、风度和一切一切上，最好是朴实。朗费罗
9、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰
10、良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。有关心灵的名人名言。英国谚语
11、提防别人不如提防自己，12、纯朴者是何等有福，因为他们享受着极大的宁静。坎普滕的托马斯
13、在这世界上，除了人类心灵的崇高的精神表现以外，一切都是渺小而没有趣味的。 [俄国]契诃夫
14、心灵开朗的人，面孔也是开朗的。 席勒
15、最高贵的心，有着最高贵的满足。斯宾诺莎
16、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。 弗培根
17、有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部;有稳定的精神就等于能指挥自己!米贝尔
18、要想了解自己，就要观察别人的行为，要想理解别人，就请体察你自己的心吧。 [德国]席勒
19、哦，雪白的纯朴具有何等大的威力!济慈
20、唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。罗曼罗兰
21、心被那神圣之火燃烧起来的人，总是想法子把他的心倾吐出来的，要把满腔的东西拿给人看的。这样的人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。 [法国]卢梭
22、心灵的痛苦更甚于肉体的痛楚。 [古罗马]西拉斯
23、一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情这是生活中最有魅力的东西。王尔德
24、宁死也不接受我以整个的心灵所反对的东西。 [法国]杜伽尔
25、美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。
[法国]蒙田
25、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。培根
26、纯洁的良心比任何东西都可贵。美国
27、我赞美人类的真心，赞美人类的本心。我觉得人类的希望就在这上面。一触到人类的本心，谁都会忍不住爱它的。 [日本]武者小路实笃
28、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。()莎士比亚
29、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。黑格尔
30、心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。佚 名
31、无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。库柏
32、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。白尔尼
33、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。爱默生
34、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 [法国]罗曼罗兰
35、心灵反映生活，面貌反映心灵。 巴尔扎克
36、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。陀思妥耶夫斯基
37、心灵建造了天国，也建造了地狱。 弥尔顿
38、心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。德谟克利特
39、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心
的道德律。 康德
40、把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。 [苏联]苏霍姆林斯基
41、唯有人心相对时，咫尺之间不能料。 [中国]白居易
42、用朴素的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。勒以
43、纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。莎士比亚
44、高尚与友谊，忠实与勇敢这是天赋于人的四个名称。季达菲
45、大人者，不失其赤子之心者也。 [中国]孟轲
46、唯有人的心灵才是起初的。严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。雨果
47、心灵是其自身命运的主宰。 [意大利]菲贝利
48、泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持着自己的质朴。佚名
49、没有教养，没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。 [德国]格里美尔斯豪森
50、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。德明纳尔
51、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。托尔斯泰
52、像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。 [古罗马]奥维德
53、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。拉斯金
54、庸俗的心灵，决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的，都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。压抑心灵，打击心灵，致心灵于万劫不复之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的欢乐，自私而猥琐的烦恼。罗曼罗兰
55、人皆有不忍人之心。 [中国]孟轲
56、在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。 [印度]泰戈尔
57、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫托尔斯泰
58、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。海涅
59、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。费德鲁斯
关于修心的名言警句
关爱心灵的名言(五)
关于修心的名言警句:
我们要净化自己的意念、言语、和行动。
用自己的判断和智慧去认识较高等的世界，你就会越来越熟悉高等的生活、高等的想法和高等的力量，你会一天比一天伟大，任何心中所想，内在力量都会帮你达成。
不要让世俗问题和个人习惯阻碍自己回归真我。每当你无条件地爱别人，扩展自己爱的品质，那就是你的真我在扩展。关于修心的名言警句。每次这样做，你都在开阔自己的世界，开阔自己的真我，你会变得越来越伟大。
当陶醉在爱里，我们就会变得象诗人、音乐家一样，像在天上飘，走路不用脚;用灵魂呼吸，不是用心智;用心灵思考，不是用头脑;用爱的语言交流，
修改自己就是修改世界，每个人都变改，世界自然会变改。
我们付出爱心，就会感到满足，而不是等待别人的爱。
我们不是这个身体，不是自己这个人，而是智慧和爱力，是极为神圣的品质。
真正的快乐不是来自世俗的崇高地位、书本知识或财产多少，真正的快乐只有从开悟中获得。
这个世界只是一个客栈，一夜短暂的梦乡。关于修心的名言警句。
我们应该发展任何方面的才能，应该将事业照顾好，同时内边具有智慧和圣洁。只有这样我们才能真正完成人生的目的了悟自我并且美化世界，不管此生有多短暂。
如果我们静心，唤醒内在的意识，我们会知道自己的伟大，知道自己和宇宙源头有沟通，而且是其中一分子，我们和整个宇宙是一体的，因此我们会更有耐心、更坚强、更有智慧，可以做更多神奇的事。
开悟之后，我们不再渴望任何东西，因为我们拥有了整个宇宙。虽然我们仍然工作，仍然赚钱养家，不过那是为了与世人分享，为了尽自己的责任。我们不求回报，不计较成败得失，只是尽力完成自己的事业。
无欲不是厌恶生活中的事情，我们尽力做好每件事，但是不执着，即使结果不如所料，我们也不在乎，那就是无欲的境界。
真正的智慧不是预知未来，而是知道现在，享受现在的一切，不必担心现在和将来。
我们什么都怀疑，就是不怀疑自己的无知与无明，麻烦就在这里。
所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一场梦、一场戏，根本没什么好担心的。
智慧的种子在我们内边，认识它，我们会比历史上任何一位英雄都无所畏惧;不认识它，每件事都会令我们不安，即使拥有全世界也不会快乐。贪婪和欲望因此造成，因为我们从来没有真正快乐过。
开悟是我们与生俱有的权利，一切痛苦源于我们拒绝接受这一宝物。
真正的快乐惟有从自我了悟中获得，我们笑是真心的笑，哭是由衷感动，我们所有的情绪都变得和谐、自然而完美。那些造成疾病还有精神混乱的负担、压力，都会从身心里边解除。
开悟之后，我们才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正了解快乐，即使生活中还会遭遇许多困难和逆境，但我们内边不会动摇。
我们拥有自由意志，拥有各种资源，可以自由掌握方向盘，把我们生命导向正确的方向。
我们不需要为寻找天国而逃避世俗生活，而是要把天国带进我们的生活中。要找到真正的快乐与成功的方法，只有往内边寻找更高层次的意识，收集更好资料，并加以运用在日常生活中。
在这无常的世上唯一可获得真正快乐的方法，就是籍由开悟来改善身心的平衡。
用坚强的意志，维持好习惯，与高尚的人在一起，可以改掉很多坏习惯。
处在思想控制一切的世界中，这些先入为主的概念、偏见及所收集的资料控制了一切，使我们忘记了本性，忘记了自己不是那个先入为主的概念。我们不应忘记自己的判断力，必须找出自己
本有的智慧。
开悟不是将情绪消灭，而是知道如何运用情绪。
任何不好的习惯都要尽量改掉;任何对自己有益，更理想、更高雅的事，都尽量做好。靠自己的才能、自己的时间、自己的诚心和努力来达成，不要过于依赖外在，自己却忘记成长。
不执着的意思是我们可以控制自己感情，欣赏自己的喜怒哀乐，但不会被它冲昏头，使自己顺其自然。
我们应该放下对金钱与权力的执著，而不是其本身。
心放松，精神不这么争名夺利，我们的聪明才智会自然跑出来，我们越轻松工作越好。
这个宇宙没什么真的好，没什么真的坏，就是一种循环，让大家玩一玩，然后，时间到了回去休息。
言论自由不是你想说什么就说什么，而是你是否知道你在说什么;思想自由不是你爱想什么就想什么，而是你是否知道你的思想是自由的、正确的;行动自由不是为所欲为，而是你知道自己在做什么。
命运在自己手中，你可以创造自己的命运，只要下定决心。
世界上一切都是荣耀与辉煌，都是福赐与快乐。
一旦开悟，爱力会经由你流到你的朋友、爱人、任何你想到或关心的人那里去。
应该找回我们的权力，我们的荣耀，我们所该拥有的一切，因为我们本来拥有整个世界。
我们必须先得到内在和平，才能将和平带入世界。
有时环境有一些被压迫的情况，那时要我们学习无畏的精神和勇敢的功课，惟有乐观地看事情，运用肯定的爱力，才能胜过否定的力量。
试着做个个性坚强的人，只要相信是好的，就坚持下去，不要让别人动摇我们。既然这世界罕有好的典范，就让我们成为好的典范吧!
心外无物，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
小人以己之过为人之过，每怨天而尤人;君子以人之过为己之过，每反躬而责己。
千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。
没有烦恼不要惹烦恼，有了则尽量解决它。
忏悔心、谦卑心很重要，不过对自己的爱心更重要。
最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
如果认为自己很弱小，我们就成为弱小;如果认为自己很伟大，我们就变成伟大。
修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序。要相信自己的潜力。
找到自己内在的爱力之后，才能真正地爱人。
爱什么人，照顾他、保护他、给他自在，才是真正高雅的爱。
不能贪求任何东西，一旦喜欢就执著在那里，应该心无挂碍。
最怕的东西，最应该去突破。
道不是知识能够分析的，它是内边的悟解。
自卑心最伤害自己，是最大的障碍。
内心如果平静，外在就不会有风波。
随时保持警觉心，做事要独立，合乎逻辑，合乎自己良心。
一旦开悟，任何事都变得简单，我们自然想的快，做得快，适当时机会做正确反应，这就是成功要诀。
为了批评世界及指正他人，我们生活才过得繁忙障碍，才会筋疲力尽。
对人诚信是保护自己尊严、良知的最好方法。
选择勇敢，做一个轰轰烈烈的英雄，不能低下高贵的头，甘心投降在小小的障碍里。
爱心、谦卑心是我们沟通别人的最佳利器，它会让我们天下无敌，用爱可以感动一切、打赢一切。
要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。
放下自己的小我，自然变得伟大。
心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要简单，但不要简陋。
把学习的功课变成刑罚，我们才感到痛苦，不妨愉快地接受，笑着去应对它那它就只是我们的功课。学好就行了。
单纯的生活是随遇而安，有什么享受什么。笑着接受一切。
祸中之福如同玫瑰带刺，我们不能一直在乎刺，应该看花。一
切痛苦不是来自外在的情况，而是源自我们的态度。
学习主动的精神，决定出手的最佳时机，要果断，用自己已被开发的智慧。
真正的爱是别人感觉不到我们的存在，不占用他的空间，不绑他，越靠近我们越舒服。
当我们把关爱、仁慈、宽容和体谅扩及别人时，我们就创造了天堂。
挑战越大，我们灵性的领悟和成长也越大。
最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。
解脱自己执著的概念、黑暗的思想和绑住的感情，才叫现世解脱。不要以为天上云间有个地方可去那样跑到哪里都没用。
当我们往内静观时，会发现什么都没有，没有身体，没有物质，只有真实的能量存在，那就是我们的源头。只要我们不把自己当成这个肉体，就可以明白我们的来处，真实的能量才是万物的源头。
以上就是招生考试网
http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩励志。想要了解更多《关爱心灵的名言》的朋友可以持续关注招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的励志内容哦! 招生考试网，因你而精彩。
相关热词搜
索:关于关爱心灵的名言 关于关爱的名言
范文二：关爱心灵的名言
关爱心灵的名言
欢迎来到招生考试网
http://www.chinazhaokao.com/励志栏目，本文为大家带来《关爱心灵的名言》，希望能帮助到你。
有关于美好心灵的名人名言
关爱心灵的名言(一)
世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨 果 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 ——罗曼?罗兰
良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。 ——英国谚语
高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。 ——季达菲
虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。 ——爱默 生
伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。 ——白尔尼
除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。——拉斯金
最高贵的心，有着最高贵的满足。 ——斯宾诺莎
改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。 ——德明纳尔
你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。 ——英国谚语
提防别人不如提防自己，最可怕的敌人就藏在自己心中。 ——斯怕克
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。 ——巴尔扎克
最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生(美) 美，是道德上的善的象征。——康 德 (德国)
美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 (俄国)
美的事物是永恒的喜悦。 ——英国诗人济 慈
美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠 (法国)
关爱他人名言、
关爱心灵的名言(二)
1、关爱就是给他们一丝温暖。
2、给予是快乐的。
3、关爱，温暖了别人，升华了自己。
4、土扶可城墙，积德为厚地。——李白【关爱心灵的名言】
5、关爱，撑起心灵的蓝天～
6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
7、关爱让我们体味人间的温暖。【关爱心灵的名言】
8、帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫?瓦尔多?爱默森
9、关爱使世界更温暖。
10、爱是微笑，爱是关怀，爱是你
我相互的付出和扶持。
11、赠人玫瑰，手有余香。
12、人人为我，我为人人。
13、关爱让世界充满幸福的微笑。
14、生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
15、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——**
关爱的名人名言
关爱心灵的名言(三)
(2)爱不贵浓而贵长。 关爱的名人名言 (1)爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
(3)爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
(4)爱人不以理，这是害人;恶人不以理，这是害己。
(5)爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
(6)心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
(7)应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫【关爱心灵的名言】
(8)真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
(9)应该尊重彼此间的相互帮助，
这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
(10)真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
(11)无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克?吐温
(12)聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃?哈伯德
(13)只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
(14)那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助,——伊丽莎白?比贝斯科
(15)一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼?罗兰
(16)帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
(17)只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼?罗兰
(18)一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
(19)朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
(20)有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔
有关心灵的名人名言
关爱心灵的名言(四)
1、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。司汤达
2、一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。 [法国]巴尔扎克
3、你失掉的东西越多，你就越富有:因为心灵会创造你所缺少的东西。罗曼·罗兰
4、你最大的仇敌或最好的朋友，可能就是你自己。有关
心灵的名人名言。英国
5、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。雨 果
6、心灵的伟大表现得并不明显，因为它总是把自己隐藏起来，一点小小的创见往往就是它的全部表现。心灵的伟大远比我们设想的更为常见。 [法国]司汤达
7、一个人和另一个人心灵之间的壁垒是永远也没有办法打破的。心灵真是孤单得可怕的一件东西啊! [印度]泰戈尔
8、在个性、举止、风度和一切一切上，最好是朴实。朗费罗
9、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫·托尔斯泰
10、良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。有关心灵的名人名言。英国谚语
11、提防别人不如提防自己，12、纯朴者是何等有福，因为他们享受着极大的宁静。坎普滕的托马斯
13、在这世界上，除了人类心灵的崇高的精神表现以外，一切都是渺小而没有趣味的。 [俄国]契诃夫
14、心灵开朗的人，面孔也是开朗的。 席勒
15、最高贵的心，有着最高贵的满足。斯宾诺莎
16、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美
的心灵健康。 弗·培根
17、有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部;有稳定的精神就等于能指挥自己!米贝尔
18、要想了解自己，就要观察别人的行为，要想理解别人，就请体察你自己的心吧。 [德国]席勒
19、哦，雪白的纯朴具有何等大的威力!济慈
20、唯有心灵能使人高贵。所有那些自命高贵而没有高贵的心灵的人，都像块污泥。罗曼·罗兰
21、心被那神圣之火燃烧起来的人，总是想法子把他的心倾吐出来的，要把满腔的东西拿给人看的。这样的人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。 [法国]卢梭
22、心灵的痛苦更甚于肉体的痛楚。 [古罗马]西拉斯
23、一个人自己的心灵，还有他的朋友们的感情这是生活中最有魅力的东西。王尔德
24、宁死也不接受我以整个的心灵所反对的东西。 [法国]杜伽尔
25、美丽的心灵是那种博大、开朗而又准备容纳一切的心灵。 [法国]蒙田
25、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。培根
26、纯洁的良心比任何东西都可贵。美国
27、我赞美人类的真心，赞美人类的本心。我觉得人类的希望就在这上面。一触到人类的本心，谁都会忍不住爱它的。 [日本]武者小路实笃
28、无言的纯朴所表示的情感，才是最丰富的。()莎士比亚
29、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。黑格尔
30、心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。佚 名
31、无所事事并非宁静，心灵的空洞就是心灵的痛苦。库柏
32、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。白尔尼
33、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。爱默生
34、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 [法国]罗曼·罗兰
35、心灵反映生活，面貌反映心灵。 巴尔扎克
36、对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。陀思妥耶夫斯基
37、心灵建造了天国，也建造了地狱。 弥尔顿
38、心灵应该习惯于从自身中吸取快乐。德谟克利特
39、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。 康德
40、把自己培养成为人，这是头等重要的事。五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。要培养自己具有人的心灵。 [苏联]苏霍姆林斯基
41、唯有人心相对时，咫尺之间不能料。 [中国]白居易
42、用朴素的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。勒以
43、纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的。莎士比亚
44、高尚与友谊，忠实与勇敢这是天赋于人的四个名称。季达菲
45、大人者，不失其赤子之心者也。 [中国]孟轲
46、唯有人的心灵才是起初的。严格说来，相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。雨果
47、心灵是其自身命运的主宰。 [意大利]菲·贝利
48、泥土把美丽丰富的色彩给了花朵，而保持着自己的质朴。佚名
49、没有教养，没有学识、没有实践的人的心灵好比一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不经耕耘和播种，也是结不出果实来的。 [德国]格里美尔斯豪森
50、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。德明纳尔
51、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。托尔斯泰
52、像这大千世界一样，人的心也是千差万别的。 [古
罗马]奥维德
53、除真挚的心灵外，别无高贵的仪容。拉斯金
54、庸俗的心灵，决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的，都是对人有益的。痛苦的极致就是解脱。压抑心灵，打击心灵，致心灵于万劫不复之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的欢乐，自私而猥琐的烦恼。罗曼·罗兰
55、人皆有不忍人之心。 [中国]孟轲
56、在新时代的黎明，人将在全人类的精神团结中发现自己的灵魂。 [印度]泰戈尔
57、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫·托尔斯泰
58、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。海涅
59、心灵有时应该得到消遣，这样才能更好地回到思想与其本身。费德鲁斯
关于修心的名言警句
关爱心灵的名言(五)
关于修心的名言警句:
我们要净化自己的意念、言语、和行动。
用自己的判断和智慧去认识较高等的世界，你就会越来越熟悉高等的生活、高等的想法和高等的力量，你会一天比一天伟大，任何心中所想，内在力量都会帮你达成。
不要让世俗问题和个人习惯阻碍自己回归真我。每当你无条件地爱别人，扩展自己爱的品质，那就是你的真我在扩展。关于修心的名言警句。每次这样做，你都在开阔自己的世界，开阔自己的真我，你会变得越来越伟大。
当陶醉在爱里，我们就会变得象诗人、音乐家一样，像在天上飘，走路不用脚;用灵魂呼吸，不是用心智;用心灵思考，不是用头脑;用爱的语言交流，
修改自己就是修改世界，每个人都变改，世界自然会变改。
我们付出爱心，就会感到满足，而不是等待别人的爱。
我们不是这个身体，不是自己这个人，而是智慧和爱力，是极为神圣的品质。
真正的快乐不是来自世俗的崇高地位、书本知识或财产多少，真正的快乐只有从开悟中获得。
这个世界只是一个客栈，一夜短暂的梦乡。关于修心的名言警句。
我们应该发展任何方面的才能，应该将事业照顾好，同时内边具有智慧和圣洁。只有这样我们才能真正完成人生的目的了悟自我并且美化世界，不管此生有多短暂。
如果我们静心，唤醒内在的意识，我们会知道自己的伟大，知道自己和宇宙源头有沟通，而且是其中一分子，我们和整个宇宙是一体的，因此我们会更有耐心、更坚强、更有智慧，可以做更多神奇的事。
开悟之后，我们不再渴望任何东西，因为我们拥有了整个宇宙。虽然我们仍然工作，仍然赚钱养家，不过那是为了与世人分享，为了尽自己的责任。我们不求回报，不计较成败得失，只是尽力完成自己的事业。
无欲不是厌恶生活中的事情，我们尽力做好每件事，但是不执着，即使结果不如所料，我们也不在乎，那就是无欲的境界。
真正的智慧不是预知未来，而是知道现在，享受现在的一切，不必担心现在和将来。
我们什么都怀疑，就是不怀疑自己的无知与无明，麻烦就在这里。
所有的痛苦，一切外在的不幸，都是幻想，都只是一场梦、一场戏，根本没什么好担心的。
智慧的种子在我们内边，认识它，我们会比历史上任何一位英雄都无所畏惧;不认识它，每件事都会令我们不安，即使拥有全世界也不会快乐。贪婪和欲望因此造成，因为我们从来没有真正快乐过。
开悟是我们与生俱有的权利，一切痛苦源于我们拒绝接受这一宝物。
真正的快乐惟有从自我了悟中获得，我们笑是真心的笑，哭是由衷感动，我们所有的情绪都变得和谐、自然而完美。那些造成疾病还有精神混乱的负担、压力，都会从身心里边解除。
开悟之后，我们才能洞悉事物的真相，才能深入地看透一切，真正了解快乐，即使生活中还会遭遇许多困难和逆境，但我们内边不会动摇。
我们拥有自由意志，拥有各种资源，可以自由掌握方向盘，把我们生命导向正确的方向。
我们不需要为寻找天国而逃避世俗生活，而是要把天国带进我们的生活中。要找到真正的快乐与成功的方法，只有往内边寻找更高层次的意识，收集更好资料，并加以运用在日常生活中。
在这无常的世上唯一可获得真正快乐的方法，就是籍由开悟来改善身心的平衡。
用坚强的意志，维持好习惯，与高尚的人在一起，可以改掉很多坏习惯。
处在思想控制一切的世界中，这些先入为主的概念、偏见及所收集的资料控制了一切，使我们忘记了本性，忘记了自己不是那个先入为主的概念。我们不应忘记自己的判断力，必须找出自己本有的智慧。
开悟不是将情绪消灭，而是知道如何运用情绪。
任何不好的习惯都要尽量改掉;任何对自己有益，更理想、更高雅的事，都尽量做好。靠自己的才能、自己的时间、自己的诚心和努力来达成，不要过于依赖外在，自己却忘记成长。
不执着的意思是我们可以控制自己感情，欣赏自己的喜
怒哀乐，但不会被它冲昏头，使自己顺其自然。
我们应该放下对金钱与权力的执著，而不是其本身。
心放松，精神不这么争名夺利，我们的聪明才智会自然跑出来，我们越轻松工作越好。
这个宇宙没什么真的好，没什么真的坏，就是一种循环，让大家玩一玩，然后，时间到了回去休息。
言论自由不是你想说什么就说什么，而是你是否知道你在说什么;思想自由不是你爱想什么就想什么，而是你是否知道你的思想是自由的、正确的;行动自由不是为所欲为，而是你知道自己在做什么。
命运在自己手中，你可以创造自己的命运，只要下定决心。
世界上一切都是荣耀与辉煌，都是福赐与快乐。
一旦开悟，爱力会经由你流到你的朋友、爱人、任何你想到或关心的人那里去。
应该找回我们的权力，我们的荣耀，我们所该拥有的一切，因为我们本来拥有整个世界。
我们必须先得到内在和平，才能将和平带入世界。
有时环境有一些被压迫的情况，那时要我们学习无畏的精神和勇敢的功课，惟有乐观地看事情，运用肯定的爱力，才能胜过否定的力量。
试着做个个性坚强的人，只要相信是好的，就坚持下去，不要让别人动摇我们。既然这世界罕有好的典范，就让我们成为好的典范吧!
心外无物，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致
远。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
小人以己之过为人之过，每怨天而尤人;君子以人之过为己之过，每反躬而责己。
千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。
没有烦恼不要惹烦恼，有了则尽量解决它。
忏悔心、谦卑心很重要，不过对自己的爱心更重要。
最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。
如果认为自己很弱小，我们就成为弱小;如果认为自己很伟大，我们就变成伟大。
修改自己就是修改世界，天生我材必有用，自己是整个宇宙中很重要的一个程序。要相信自己的潜力。
找到自己内在的爱力之后，才能真正地爱人。
爱什么人，照顾他、保护他、给他自在，才是真正高雅的爱。
不能贪求任何东西，一旦喜欢就执著在那里，应该心无挂碍。
最怕的东西，最应该去突破。
道不是知识能够分析的，它是内边的悟解。
自卑心最伤害自己，是最大的障碍。
内心如果平静，外在就不会有风波。
随时保持警觉心，做事要独立，合乎逻辑，合乎自己良心。
一旦开悟，任何事都变得简单，我们自然想的快，做得快，适当时机会做正确反应，这就是成功要诀。
为了批评世界及指正他人，我们生活才过得繁忙障碍，才会筋疲力尽。
对人诚信是保护自己尊严、良知的最好方法。
选择勇敢，做一个轰轰烈烈的英雄，不能低下高贵的头，甘心投降在小小的障碍里。
爱心、谦卑心是我们沟通别人的最佳利器，它会让我们天下无敌，用爱可以感动一切、打赢一切。
要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。
放下自己的小我，自然变得伟大。
心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要
简单，但不要简陋。
把学习的功课变成刑罚，我们才感到痛苦，不妨愉快地接受，笑着去应对它那它就只是我们的功课。学好就行了。
单纯的生活是随遇而安，有什么享受什么。笑着接受一切。
祸中之福如同玫瑰带刺，我们不能一直在乎刺，应该看花。一切痛苦不是来自外在的情况，而是源自我们的态度。
学习主动的精神，决定出手的最佳时机，要果断，用自己已被开发的智慧。
真正的爱是别人感觉不到我们的存在，不占用他的空间，不绑他，越靠近我们越舒服。
当我们把关爱、仁慈、宽容和体谅扩及别人时，我们就创造了天堂。
挑战越大，我们灵性的领悟和成长也越大。
最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。
解脱自己执著的概念、黑暗的思想和绑住的感情，才叫
现世解脱。不要以为天上云间有个地方可去那样跑到哪里都没用。
当我们往内静观时，会发现什么都没有，没有身体，没有物质，只有真实的能量存在，那就是我们的源头。只要我们不把自己当成这个肉体，就可以明白我们的来处，真实的能量才是万物的源头。
以上就是招生考试网
http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩励志。想要了解更多《关爱心灵的名言》的朋友可以持续关注招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的励志内容哦! 招生考试网，因你而精彩。
相关热词搜索:关于关爱心灵的名言 关于关爱的名言
12
范文三：《心灵的关爱》教案
心 灵 的 关 爱
课程标准：引导学生通过合作探究了解贺卡的制作知识，以合作的方式设计制作爱心贺卡，
以制作贺卡表达对他人爱心与关爱。
知识与技能：⒈ 让学生了解贺卡分类及设计与制作方法。
⒉ 能够让学生通过对文字、图形及色彩关系的处理，掌握贺卡制作的要点。 过程与方法：通过合作探究，互助协作的创作方式引导学生学会制作贺卡。
情感态度与价值观：通过贺卡的制作让学生知道生活中贺卡在传递人们情感作用上的意义。 教学重点：⒈ 贺卡文字、图形的处理及色彩的应用。
⒉ 贺卡的结构设计及制作和表现方法的运用。
难 点： 如何通过有效的教学方式让学生明白贺卡文字、图形之间的处理，包括图形文
字的位置关系、图形文字大小的处理。
教学过程：
一．新课导入：
教师先向同学展示贺卡（学生自制的贺卡）。
提问：老师手上拿的是什么？
学生：贺卡。
教师：准确的说是我们山区学生为灾区的同学制作的贺卡。
教师：这些贺卡表达了同学们对灾区人民的祝福与关爱！
导入课题：“心灵的关爱”。
教师：去年的汶川地震成为我们永远的记忆。我们一起来观看一段关于汶川地震的短片，感受人间的真情与温暖！
播放短片。
教师；我们的心情很沉重，但生活依然继续，我们可以用我们的热情与爱心去支持灾区的老师和同学！
什么方式能最直接的表达我们的爱心与祝福？―――――生：贺卡。
教师：这堂课我们一起来学习制作爱心贺卡，用贺卡表达我们的祝福！
二、课程探究：
教师：当节日来临和生日来临的时候，我们都会送出去或收到各种贺卡，
1.说一说：你都见过哪些贺卡？
学生回答：会有各种答案。
教师通过多媒体一一展示让同学们分类。（引导学生自主探究学习）
贺卡的分类：
从用途分：有生日贺卡、节日贺卡、祝福卡、感恩卡、友情贺卡等。
从表现方法分：有以绘画为主的贺卡、以剪贴为主的贺卡、以文字为主的贺卡。 从构成形式分：单页平面贺卡、对折贺卡、立体造型贺卡。
２、这些贺卡的用途不同，所表达的主题、构图、表现方法和色彩相同吗？ 想一想；贺卡制作要注意那些要素？
构思：要有明确的主题，配上相应的文字表达一份爱心。
构图：简洁美观。
色彩配置要为主题服务：同种色、对比色、类似色
表现形式：剪贴、绘画、文字、综合
教师在讲解时可以用展示过的贺卡讲解，直接演示贺卡的制作。
教师：请一名同学起来用这里的贺卡告诉我们贺卡的设计有哪些要求？
请一名同学来说，教师适当补充。（教师：刚才这位同学说的很棒）
３、师生互动
老师：刚才我们一起了解了贺卡的设计制作要求。让我们一起来开展个小活动―――（教师请同学起来，先由同学确定主题）
教师；大家要注意哟！我做的贺卡会变形的一定要注意看。
我来做我们先做单页贺卡（教师先在一张大纸上写字―――以文字为主的，注意写字时构图，字写在上边或下边角的位置。）
教师：单页卡看起来有些简单，我想把它变成对折多页贺卡，哪为同学愿意起来帮老师这个忙？（请学生起来对折，教师说：谢谢你，你真棒！作的不错！
３、请对折将单页变成对折贺卡，
教师：这张贺卡还是平面的，我觉得还可以做成立体的造型的贺卡，请一位同学和我一起做。 协助下改成立体贺卡。
教师：这张贺卡感觉还显得单调，你们提点建议还可以怎么变化？
４、文字卡再配上合适的绘画图案看看（绘画卡）。
５、作成绘画卡，颜色是同类色这时我们剪一些小的图片粘贴上去，教师画或者同学剪。 请学生帮助，鼓励学生“你们作的真不错！”
展示刚才作的贺卡教师：通过我和大家的一起努力，我的爱心贺卡完成了！同学门肯定已经在思考怎么样制作贺卡了。
下面请分组讨论各组的爱心贺卡设计的思路。
三、合作探究
分组讨论：我们的设计思路。
1、构思：你们准备做什么用途的贺卡（确定贺卡的主题）
2、构图：你们将采用单页或是对折贺卡还是其他造型的贺卡。
3、你们会采用那些表现方法。
4、你们的贺卡当中会采用哪几种颜色？
教师：请我们各组的代表起来阐述各组的设计思路！
教师：你们的设计思路很棒！
地震过去一年了，灾区现在的情况怎么样？我们一起看看这些图片！
教师：通过一年的恢复重建，灾区的状况正如标题所说的“明天会更好”
教师：看到灾区的恢复重建，大家很想通过自己制作爱心贺卡为那些灾区的同学、教师 、及其他值得感谢的人表达我们的祝福！
教师：大家分组制作（每小组制作一张贺卡主题和表现方法要不同）爱心贺卡，为灾区的 人们带去祝福！
四、展示评价
老师将优秀小组的作品在台前展示引导学生分析。
教师：请各组的代表介绍你们设计制作思路和想法？
教师：其他同学感觉这些贺卡还有什么可以改进的地方？
这些贺卡的表现方法有什么不一样，有些什么特点？哪些还需要改进，你有什么好的建议？
五、课堂延伸
教师：感谢我们的父母、感谢同学、感谢朋友，感谢所有关爱我们的人！
通过课堂的制作设计让学生感受社会、亲人的关爱，引导激发学生报效祖国、回报社会、关爱他人的爱心 。
范文四：心灵的关爱
心灵的关爱
铁程幼儿园 于静
幼儿的保育工作，是托儿所、幼儿园工作的重要组成部分，它直接关系到幼儿的正常发育与健康成长。然而，长期以来人们对幼儿保育的理解一直较为简单，从现代社会幼儿发展的需要来看，已越来越显示出它的局限性和不完善性。因此，树立起现代的、全面的保育观已成为当今幼教界进一步深化改革的迫切需要。它不仅是做好幼儿教育工作的基础，更是维护和增进幼儿健康的重要前提和条件。作为一名幼儿教师，时刻关注幼儿的心理健康和身心成长是非常必要的，我们也有责任和义务去关爱每一位幼儿的方方面面。下面我试举一个案例来阐明关爱幼儿身心发展的必要性。
案例描述：
小明是个内向胆小的孩子,早晨来园总哭丧着脸,恋恋不舍地看着母亲离去的背影“老师好”的问候声细小得几乎听不到,然后无可奈何、一言不发地坐到座位上。我建议他参加孩子们的活动,他总是固执地摇摇头。在班级中他是个极为平静的孩子,上课发言没有他,游戏时也看不到他愉快的笑脸,顽皮捣蛋更是找不到他。应该说,他是个让人省心省力的好孩子。可是,我感到茫然,我们要教的不是一群小兔子,也不是一群小羊,我们要教的是孩子。孩子的本性应该是天真的、活泼的,该让他在对世界的探索中慢慢成长,而不是长期倦缩在自己的小角落里。
案例分析：
通过与家长的交流,再根据小明小朋友的情况,我做了以下三个方面的分析：
1、社会因素
小明从小生活在爷爷奶奶的身边,连父母都接触不多。从他自己小小的世界来到幼儿园,看不到熟悉的亲人,身处完全陌生的环境,孩子的心理上产生忧伤、紧张不安等情绪是很自然的。对于这种孩子来说,只有和自己的亲人在一起才是安全的、自信的、满足的。离开亲人,幼儿会感到不安全,对周围环境产生惧怕的情绪。确实,孩子从一个原本不熟悉的环境来到一个完全陌生的环境,失去了原来的舒适与满意,就会表现遇到问题过度焦虑、不安，解决问题的能力差、羞于同他人交往等，这就是所谓的“分离焦虑”。这些消极的情绪表现极不利幼儿心理的健康发展。
2、自身因素
小明和爷爷奶奶一起生活，老人们言语不多，所以他从小缺乏言语锻炼，更没有什么主动交往能力。幼儿与父母长期分离，很少有与父母沟通的机会。因此，幼儿接受外界的信息较少，得不到各方面的培养。来到幼儿园后，一下子要和那么多的同龄孩子相处，缺乏交往经验的他更始有害怕有无所适从。每天要参加的各种活动，即使是他感兴趣的，他也会表现出不自信，拒绝参加。并且，在家时集数位长辈的宠爱于一身，家长们对一些可能存在的困难都竭力去解决。这种过度保护的措施，减弱了孩子对环境的适应能力和自信心，剥夺了孩子锻炼的机会，使孩子事事依赖他人，一遇到困难就手足无措，缺少自信心和一些基本的自理能力。进入幼儿园以后，对孩子各方面能力提出了新的要求，他不能很好适应，只能有消极的态度来面对。长此以往，他就成了班级中一个最不令人注意的孩子。
3、家庭因素
康克清同志曾说：“父母是子女的第一任教师，家庭是教育子女的天然学校，子女的健康成长离不开父母教育和家庭的影响，”小明的家庭生活中，由于父母工作繁忙，平时的生活中，能让孩子自己做主或表达自己想法的机会较少，家长对孩子也无这方面的要求。另外，家长对幼儿早期教育缺乏科学的认识，以为孩子还小，个性如此，长大自然会好。许多经验表明，凡是在房间里长大的孩子除了较顺从外，大多数活动能力较差，不善于交往，胆怯，
缺乏独立精神。因此小明的家庭环境和父母的教育观念对他的个性形成有着非常重要的影响。
案例反思：
教师的任务并不仅仅只是促进幼儿智力的发展，还要促进幼儿社会性和人格的积极健康的发展，包括从小拥有积极的社会情感、态度，具有初步的社会交往能力，良好的同伴关系，活泼开朗、积极愉快的性格。幼儿社会性、人格的发展是幼儿全面、健康发展的重要组成部分，是幼儿成长的核心内容，并且对促进幼儿认知的发展至关重要。因此，积极促进每一个幼儿全面健康的发展，是教师不容忽视的重要责任。
措施一：给孩子一个能感受爱和关怀的环境
孩子从家庭步入幼儿园，沉浸在离开亲人的失落感中时，教师要适时给予安慰，对幼儿表达自己对他的喜爱，让孩子感到老师是可亲的，幼儿园是安全的，才能消除孩子对环境的恐惧感，进行对新环境的探索。
具体的做法是多接触、多关心。早晨来园时拉他的手进活动室，讲几句热情的话；午睡时拍一拍他，再讲上几句悄悄话；起床时帮他穿衣服、系鞋带。父母接迟了，我就说：“我认识你家，等小朋友都走了，我就送你回家。”这一切使他感到老师喜欢他，他就会和老师之间产生亲切友好的感情。从而也培养起自信心，使他能够大胆地、愉快地去探索周围的世界。
这一天，小明入园后又是一个人坐到了角落，我走过去轻轻地抱起他说：“小明真乖，今天来得真早。”然后对大家说：“老师要表扬小明，因为他每天都早早来到幼儿园，从来不迟到。”小明的脸上露出了羞涩的微笑。接下来，我又不失时机地说：“今天还有哪些小朋友和你一样早呢？”小明大胆地指了几位小朋友，居然还说出了小朋友的名字。他的表现让我高兴极了，马上请这几位小朋友来和小明握握手，虽然他看到这么多小朋友来就低下了头，但是对于他来说，已经是迈出了可喜的第一步。
措施二：培养孩子交往的能力
对于语言能力弱的孩子，最好的办法是与他们多聊天，不仅是老师和他聊，还要带动其他孩子和他聊，使他们熟悉起来，或者拿出一些玩具或需要合作的活动项目让他们完成，让他们在玩和说的过程中交上朋友。有时候，在交往的过程中会出现纠纷，就表演的形式来告诉每个孩子，然后请他们讨论该怎么做，最后让讨论的结果成为孩子们在交往中要共同遵守的行为准则。在一次孩子自带玩具的活动中，我看到小明带了一辆特别漂亮的小汽车，我就走过去说：“你的小汽车真漂亮，在哪儿买的啊？给我玩玩好吗？”小朋友听到了，都围过来。我拿着小汽车玩了一下，还给小明，然后就请小朋友互换玩具，小朋友们纷纷拿着自己的玩具要跟小明换，看到眼前这么多的玩具，他显得非常高兴，就和小朋友玩开了。可是，没过一会，一个孩子很生气地来告状了：“老师，小强拿了小明的玩具不还，小强的玩具却不给小明玩。”果然，小明一个人又是可怜巴巴地坐在角落，眼睛紧紧盯着被小强拿在手里的小汽车。怎么办呢？我请了几位小朋友将这件事进行了一次表演，然后让孩子们讨论，至于该怎么做，孩子们自己会找到正确的方法。看得最认真的，当然是小明了。
措施三：让孩子感受到交往所带来的快乐
要让孩子感受到交往所带来的快乐，游戏是一个不错的方法。比如角色游戏材料，它是促进幼儿主动交往的最佳途径。游戏前要提供丰富的游戏材料，在游戏过程中，也就是幼儿的交往过程中，孩子们得到了欢乐。当然，游戏中也会产生冲突，比如争做同一角色或者图书撕破了等，孩子们在解决这些问题的同时，也学习了新的交往技能，想谦让、帮助、轮流和分享等。小明特别喜欢做理发师的游戏，这是操作比较多、对话少一些的角色，他在这个角色中用简单的对话，但很像模像样的动作使小朋友很喜欢到他这儿来理发，而他也在这个游戏中得到了成就感和很多的快乐，他的交往能力也在快乐的游戏中发展着。
措施四：家长的配合必不可少
幼儿良好的心理素质的形成，需要幼儿园和家庭的配合。家长是孩子的第一交往对象，家长要和孩子多相处，还可带孩子进入自己的社交圈，让孩子观察成人的交往。最重要的是，要给孩子找几个同年龄的玩伴，多到玩伴家去做客，也请他们到自己家来。如此一来，慢慢的孩子就会知道怎样和小伙伴在一起玩了。
除了教幼儿一些自我服务技能外，家长还要放手让幼儿自己的事自己做，不要包办，增强孩子的生活自理能力，树立自信心。出此以外，还可以有意识地让孩子去拿报刊、借东西、购买指定用品等，增加孩子和人交往的机会。
家长还要尽可能多地带孩子看看外面的世界，增长见识。当孩子尝试某种活动时，成人应向孩子表达对他的信任，可以问：“我们该怎么做呢？”通过征询使孩子意识到自己的想法是有价值的，使孩子能大胆地表达自己的想法，积极地探索周围的世界，学会与人交流和合作。小明在家长和我们有意识的引导、培养下在慢慢地进步着，他不再一个人坐在角落了，看到他喜欢的玩具，他会和小朋友说“给我玩一下，好吗？”渐渐地，他能主动和小朋友做游戏了，上课、下课都能看到他那天真的笑脸。家长高兴地说：“我家小明变了，变得越来越可爱了。”
通过上述案例可以看出促进幼儿全面、健康发展的必要性。每个孩子都是一个独特的个体，每个孩子的家庭环境和个性也都各有不同。但每个孩子都具有征服世界、和别人交往的欲望。我们不能因为孩子的安静而漠视孩子的消极状态，从而放弃对孩子能力发展的培养。每一个幼儿都是未来的希望，作为幼儿教师我们应当积极关注和保障幼儿的身心健康，让每一个幼儿都能够健康快乐地成长。
范文五：心灵的关爱案例
心灵的关爱
章丘市白云湖中学 商敬学
［案例背景］
我从事美术教学已经四年了，正赶上学校了新课改，深知美术课最重要的任务就是要激发引导学生的想象创造力，并应当给予每一个学生足够的空间让其自由发挥。在上《心灵的关爱》一课时，我在处理教材时突出：“以育人为本，以学生发展为中心”的教育理念，注重学生的情感熏陶和审美情趣这两方面的有机统一。使学生在情感上得以升华，避免走进传统教学的模式枯燥的绘画技能练习圈套。充分利用现代多媒体教学手段，增强学生对形象的感受力和想象力，激发学生学习兴趣。我在这节课上尝试转变学生学习方式，即冲过去的被动的接受性学习转变为自主性学习，改变过去美术教学中注重技能的倾向，强调形成积极自主的学习态度，培养学生形成正确的审美观，价值观。
《心灵的关爱》教学设计
［学习领域］设计·应用
［教学目标］
知识技能目标：设计制作一张精致的贺卡，传达一份真挚的爱心。 过程与方法：掌握卡片系列化设计的基本知识和设计技巧。
情感与价值：积极关注社会的弱势群体，参与体现人文关怀的行动。 ［教学重点与难点］运用多种方法进行贺卡设计和制作
［教学用具］教师：多媒体课件、贺卡实例。
学生：各式色卡、剪刀、刻刀、胶水。
［教学过程］
1、情景导入。
同学们，我们从出生到现在每天都在父母和亲朋好友的关爱下健康成长。引出“爱”是什么呢？(播放课件，展示幸福家庭照片，以激发学生的情感。) 生：亲情、友情、社会的关爱。
那你在什么情况下最需要别人的关心、帮助和理解呢？
生：失败、与他人发生矛盾时。
同学们说的都是另我们感到难过、痛苦的事，可是还有一种痛，更另我们无法呼吸（播放课件，展示山区贫困学生在露天或者破旧的教室手提油灯上课的情景）同学们，我们怎样施以爱？
生：捐物，捐款，奉献爱心。
我们还可以用这样一张贺卡传递我们对他们的关心与祝福，以此引入课题《心灵的关爱》。
2、互动探讨，构思设计
贺卡的作用（贺卡是一条情感的纽带, 贺卡是传递“爱”的载体。 ----传达友谊
----寄托关爱），
分类（开窗式、异形、折叠式、立体式）
学生自己在探讨交流中总结获得的技巧与心得，往往可以更加直接指导自己的动手制作。
3、扩散思维，动手创作
首先播放一首音乐《相亲相爱一家人》来以激发学生的创作。
让学生为需要关爱和帮助的人制作一张贺卡，表达一份真情
（以小组合作的形式）
鼓励学生不断调整、优化设计思路与制作技术，鼓励学生在互相学习借鉴的同时，注意追求表现方式和技巧的新颖与独特。
4、作品展示，情感交流
学生展示自己的贺卡作品，并谈谈创作意图与感受。
六、课后总结：播放《让世界充满爱》，在音乐声中告诉同学们只有我们人人都献出一点爱，才能让世界变的更加美好。让学生在以后的生活中要关心帮助弱势群体。在欢乐的歌声中结束本课。
心灵的关爱
章丘市白云湖中学
商敬学
