叶子夜梓
范文一：爸爸的新年贺卡
[爸爸的新年贺卡]爸爸的新年贺卡正文：
爸爸的新年贺卡爸爸的新年贺卡天津市 河北区实验小学 三年七班 王思源我从上小学一年级开始，就跟着老师的琴声学唱：1234567i，爸爸的新年贺卡。在我的印象中，我早就学会这几个基本音名了，小学三年级作文《爸爸的新年贺卡》。 ◆分享好文◆不仅如此，我还学会了吹口琴，弹电子琴。回回音乐考试，我都是一百分。
今天爸爸是怎么了，指着音乐书上c大调音阶中的几个音名，问我是否认识，我笑着说：“您不是在开玩笑吧？一年级小孩都会，还来考我？”
爸爸要我转过身去，他在电子琴上按了一个音名，然后问我是什么。我说是do，回头一看却是re。爸爸又按了一个，我说是fa，结果却是la。这样一连几次，我只蒙对了一个，不好意思地涨红了脸。
让爸爸这么一考，原本挺熟悉的七个基本音名，刹那间却变得如此陌生，陌生得连我自己都有点不敢相信。我呆呆地站在那里，竟然没有注意到什么时候爸爸在我的电子琴上放了一张非常漂亮的新年贺卡。我打开一看，上面写着：祝你在新的一年里学会用耳朵认识七个基本音名。我手里拿着贺卡，忽然想起了我们的音乐老师，她经常让我们闭上眼睛，欣赏《灵隐钟声》。
哦，我明白了，学音乐光看了认识可不行，能用耳朵识别音名才算入门啊。
投稿:2005-1-2 17:46:57
范文二：爸爸的新年贺卡
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爸爸的新年贺卡
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贺卡
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三年级读后感最新范文
?“1”的联想?可爱的照片?太阳,你什么时候回来?为什么不及格?泉?浓雾?改邪归正?爸爸的新年贺卡
三年级读后感排行榜
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三年级读后感
2010-06-18 查阅次数:22次 发布人:admin
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本文《爸爸的新年贺卡》关键词:优秀作文 小学三年级
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作文
天津市 河北区实验小学 三年七班 王思源
我从上小学一年级开始～就跟着老师的琴声学唱:1 2 3 4 5 6 7 i。在我的印象中～我早就学会这几个音名了。如此～我还学会了吹口琴～弹电子琴。回回音乐考试～我一百分。
爸爸是怎么了～指着音乐书上C大调音阶中的几个音名～问我认识～我笑着说:“您在开玩笑吧,一年级小孩都会～还来考我,”
爸爸要我转过身去～他在电子琴上按了音名～然后问我是。我说是do～回头一看却是re。爸爸又按了～我说是fa～结果却是la。一连几次～我只蒙对了～不好意思地涨红了脸。
让爸爸这么一考～原本挺熟悉的七个音名～刹那间却变得如此陌生～陌生得连我都有点不敢相信。我呆呆地站在那里～竟然注意到时候爸爸在我的电子琴上放了一张非常漂亮的新年贺卡。我打开一看～上面写着:祝你在新的一年里学会用耳朵认识七个音名。我手里拿着贺卡～忽然想起了的音乐老师～她经常让闭上眼睛～欣赏《灵隐钟声》。
哦～我明白了～学音乐光看了认识可不行～能用耳朵识别音名才算入门啊。
投稿:2010-1-2 17:46:57
爸爸的新年贺卡
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范文三：爸爸的新年贺卡
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爸爸的新年贺卡
我从上小学一年级开始～就跟着老师的琴声学唱:1234567i。在我的印象中～我早就学会这几个基本音名了。不仅如此～我还学会了吹口琴～弹电子琴。回回音乐考试～我都是一百分。
今天爸爸是怎么了～指着音乐书上c大调音阶中的几个音名～问我是否认识～我笑着说:“您不是在开玩笑吧,一年级小孩都会～还来考我,”
爸爸要我转过身去～他在电子琴上按了一个音名～然后问我是什么。我说是do～回头一看却是re。爸爸又按了一个～我说是fa～结果却是la。这样一连几次～我只蒙对了一个～不好意思地涨红了脸。
让爸爸这么一考～原本挺熟悉的七个基本音名～刹那间却变得如此陌生～陌生得连我自己都有点不敢相信。我呆呆地站在那里～竟然没有注意到什么时候爸爸在我的电子琴上放了一张非常漂亮的新年贺卡。我打开一看～上面写着:祝你在新的一年里学会用耳朵认识七个基本音名。我手里拿着贺卡～忽然想起了我们的音乐老师～她经常让我们闭上眼睛～
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欣赏《灵隐钟声》。
哦～我明白了～学音乐光看了认识可不行～能用耳朵识别音名才算入门啊。
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范文四：爸爸的新年贺卡
爸爸的新年贺卡
小山屋 更新:2006-3-29 阅读: 栏目:三年级作文 爸爸的新年贺卡 爸爸的新年贺卡
天津市 河北区实验小学 三年七班 王思源
我从上小学一年级开始，就跟着老师的琴声学唱:1 2 3 4 5 6 7 i。在我的印象中，我早就学会这几个基本音名了。不仅如此，我还学会了吹口琴，弹电子琴。回回音乐考试，我都是一百分。
今天爸爸是怎么了，指着音乐书上C大调音阶中的几个音名，问我是否认识，我笑着说:“您不是在开玩笑吧,一年级小孩都会，还来考我,”
爸爸要我转过身去，他在电子琴上按了一个音名，然后问我是什么。我说是do，回头一看却是re。爸爸又按了一个，我说是fa，结果却是la。这样一连几次，我只蒙对了一个，不好意思地涨红了脸。
让爸爸这么一考，原本挺熟悉的七个基本音名，刹那间却变得如此陌生，陌生得连我自己都有点不敢相信。我呆呆地站在那里，竟然没有注意到什么时候爸爸在我的电子琴上放了一张非常漂亮的新年
贺卡。我打开一看，上面写着:祝你在新的一年里学会用耳朵认识七个基本音名。我手里拿着贺卡，忽然想起了我们的音乐老师，她经常让我们闭上眼睛，欣赏《灵隐钟声》。
哦，我明白了，学音乐光看了认识可不行，能用耳朵识别音名才算入门啊。
投稿:2005-1-2 17:46:57
范文五：新年贺卡的制作
新年贺卡的制作
一、教学要求:
1、会用Photoshop简单编辑文字
2、完成图像的简单合成
二、任务说明:
本节课主要利用Photoshop加工图像最终制作出新年贺卡，重点练习图像的合成。
采用任务驱动教学方法，将任务分为低、中、高三个层次的任务:
低层次任务是简单编辑文字，将图像进行简单合成;中层次任务是在完成低层次任务的 基础上，对部分文字进行特殊效果处理;高层次任务是在完成中层任务的基础上，完成三幅图像的合成，并将其它两幅图像的透明度变小，使三者自然结合在一起。 三、各层次学生的目标和完成的要求:
将学生分为基础较差同学、一般同学、层次较高的同学，对应低、中、高层次任务。 课前为学生准备的图像素材如下:
1、基础较差的同学完成任务一:要会用Photoshopp进行简单的文字输入与编辑，会完成 两幅图像的合成。
所用到的命令及操作:(1)工具栏中的文本工具(T)，并适当调整其大小和字体;
(2)魔术棒工具:反选小图像，用移动工具拖至背景图像上并
调整其大小和位置。
完成如下图像设计:
2、一般同学完成任务二:要会用Photoshopp进行简单的文字输入与编辑，会完成两幅图 像的合成(以上为较差同学完成的要求)。而且能对文字进行特殊效果的处理。如给2012 添加了渐变色效果。
所用到的命令及操作:(1)完成任务一要求的操作
(2)对文字层“2012”进行“文字象素化(图层菜单)”，改 变前景色与背景色的颜色，利用渐变工具对文字进行填充。
完成如下图像设计:
3、层次较高的同学完成任务三:要会用Photoshopp进行简单的文字输入与编辑，会完成 两幅图像的合成，而且能对文字进行特殊效果的处理，给2012添加渐变色效果。(以上是 一般同学完成的要求)。而且本部分同学可再给图像添加两幅小图像，并调整两幅小图像的 透明度，使三幅图像有机结合。仍然学有余力的同学，还可以为图像添加其它的特殊效果。
所用到的命令及操作:(1)完成任务二要求的操作
(2)再打开其它两幅小图像，拖至任务二制作的图像中，适当 调整它们的大小及位置，分别缩小其透明度至合适的程度。
完成如下图像设计:
四、总 结:
这种分任务、分层次教学的方法，使不同学生完成了不同的任务。均完成了本节课的教学要求(文字简单编辑与图像合成)。让所有的学生都有提升、有收获，并在完成作品的过程中体验到了成功的乐趣。
