大班教玩具制作图片幼儿园教玩

范文一：大班教玩具制作图片幼儿园教玩具制作

幼儿园教玩具制作器械名称:曲棍球游戏目标:(1)在模仿、练习打曲棍球的过程中，锻炼手臂力量。(2)能随球的滚动方向向前后左右跑，击中滚动的球，提高目测力和动作协调性。(3)在活动中逐渐培养与同伴团结合作的良好品质。游戏玩法:(1)幼儿自己带球奔跑或绕…

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幼儿园教玩具制作

器械名称:曲棍球

游戏目标:

(1)在模仿、练习打曲棍球的过程中，锻炼手臂力量。

(2)能随球的滚动方向向前后左右跑，击中滚动的球，提高目测力和动作协调性。

(3)在活动中逐渐培养与同伴团结合作的良好品质。

游戏玩法:

(1)幼儿自己带球奔跑或绕障碍跑、接力跑。

(2)两人面对面相互击打，传接球。

(3)5人一组，进行小型比赛。

器械名称:机器人靶

游戏目标:幼儿通过不同位置的投掷，提高幼儿手臂力量、控制力，

提高幼儿参与投掷活

动的兴趣。

游戏玩法:幼儿站在距离机器人2米外的距离，进行不同大小圆洞的投掷。

器械名称:花园宝宝去探险

游戏目标:(1)发展幼儿穿戴头饰、双脚跳、过障碍奔跑

的能力。

(2)锻炼幼儿手、脚、眼的综合协调能力。

游戏玩法:幼儿听到口令从起跑线开始绕梅花桩进行“S”跑，跑到

中线位置停下来在准备的小框中带上头饰，幼儿双脚站在

跳袋中，双手抓跳袋边缘模仿袋鼠进行跳，到达目的后脱

下跳袋，换小推车按原路线返回，最先到达出发地点的为

胜利。

游戏规则:要求幼儿听到口令方可出发，在规定的跑道上推小车前进，

防止出现碰撞。

幼儿园教玩具制作器械名称:曲棍球游戏目标:(1)在模仿、练习打曲棍球的过程中，锻炼手臂力量。(2)能随球的滚动方向向前后左右跑，击中滚动的球，提高目测力和动作

协调性。(3)在活动中逐渐培养与同伴团结合作的良好品质。游戏玩法:(1)幼儿自己带球奔跑或绕…

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范文二：幼儿教玩具制作

幼儿教玩具制作 ,

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范文三：教玩具制作

自制教玩具的过程是提高教师自身素质、走进孩子心灵世界、深化创造教育研究、推进幼儿园素质教育、发挥家园一体化功能、提高活动区教育质量的过程。在自制教玩具的过程中，孩子们开启智慧，发挥技能，锻炼了手眼脑的协调能力，发展了思维、想象和创造能力；各种废旧物品和自然材料在教师、家长和孩子们灵巧的双手下得以充分利用，增强了孩子们的环保意识；而在制作教玩具的过程中，更融洽了亲子关系，也让教师、家长、孩子在制作的过程中，丰富了对自然界美的事物的感性认识，积累了创造美的经验，体验了创造美的艰辛和成功的喜悦。

一、玩具、教具与学具

1、玩具—狭义：生产制作提供为游戏活动的器具。

广义：实际进入游戏的存在物。

2、教具/学具：在教学中使用的用具。

3、玩具应该是学前教育中最理想、最普通的一种教具。这种玩具是教育者根据一定的教育目的，有计划地经过选择或自行制作的，是特地为教育特定年龄阶段的幼儿设计和设置的。称为 “教育性玩具”，

其应具有思想性、计划性、系统性、完整性。

德国幼儿教育家福禄贝尔（1782-1825）创办了幼儿园,亲自为幼儿设计制作了几十种名为“恩物”的幼教玩具。

20世纪意大利教育家蒙台梭利设计了14种教具：嵌插圆柱、几何图形嵌形等

二、玩具的种类

1、原材料的不同分为：毛绒玩具、塑胶玩具、金属玩具、竹木玩具等；

2、动力和运动机制分为：惯性玩具、发条玩具、电动玩具、电子遥控玩具、声控玩具等；

3、适用年龄分为：婴幼儿玩具、儿童玩具、成人玩具等；

4、时代与地域特性分为：传统玩具、民间玩具、地方玩具、现代玩具、时尚玩具等。

5、玩具特性和游戏功能分为：形象玩具、音响玩具、体育玩具、结构玩具、智力玩具、娱乐玩具、木偶戏玩具、科教玩具、节庆玩具、自制玩具。

形象玩具包括各种形式的娃娃、动物及各种交通工具、日常用具等。

音响玩具：指既能发出悦耳声音又能模拟乐器的玩具。

结构玩具：给幼儿进行构造、装拆、建筑、拼搭各种物体时所使用的各种构件。

体育玩具：指可供幼儿做体育运动游戏的玩具。包括：用来发展幼儿感觉运动器官，增强小肌肉，发展手和手指的协调性，发展灵活性和目测能力，增进动作的目的性及机敏性的陀螺、珠粒、圆片；用于增强上臂和肩部肌肉，发展手臂和躯体的力量、灵活性和各种动作的协调性的环、棍、球、飞镖和飞盘等；帮助幼儿发展跑跳能力和增强腿部及躯干肌肉的跳绳、冰鞋、自行车、手推车；锻炼幼儿动作的准确性、速度、灵巧，发展幼儿在集体中的相互关系及配合能力的分组游戏玩具篮球、乒乓球等。

智力玩具：让幼儿在玩的过程中受到教育、获得知识、发展智力。

娱乐玩具：人物、动物的滑稽造型。起源于民间玩具及民间戏剧演出

木偶戏玩具：包括各种偶人、表演台、装扮道具等。

科教玩具：指各种运用科学原理和现代科技成果制成的高级玩具。如：航空航海模型、声控或无线遥控玩具、光学玩具、小型电子游戏机，“会说话的书”等。

节庆玩具：幼儿园节日活动或民间传统节庆活动所用的头饰、面具、花灯等。

自制玩具：由幼儿自己或家长、教师制作的玩具。

三、自制教玩具的设计原则

1、应符合幼儿的年龄特点

2、能充分吸引幼儿的兴趣

3、注重玩具的操作性和实用性

4、注重幼儿的参与性与互动性

5、体现经济环保原则

6、必须符合安全卫生的要求

四、自制教玩具的设计构思方法

教玩具的设计构思有两种方法：先设计后选材、先有材料再有设计。

1、原形法

充分利用材料的整体外形特点来设计玩具。

2、变形法

利用材料的局部进行观察、联想，通过分解、剖切、变形、改装等方法制作。 ● 分解法

难以直接利用的材料，可利用其肌理、质感或色彩等特点，将其重新造型。 ● 组合法

主要是利用废旧材料组合加工。创造的原理，最终就是信息的截断和再组合。把集中起来的信息分散开，以新的观点再将其组合起来，就会产生新的事物。

● 拼合法

立体造型玩具需要设计出平面展开图，按图剪裁，再通过粘贴、缝合、或焊接等方法制成立体玩具。

五、五大领域教玩具欣赏

● 健康活动教玩具

1、走跑类体育玩具

2、跳跃类体育玩具

3、抛掷类体育玩具

4、钻爬与平衡类体育玩具

5、发展精细动作的体育玩具

6、健康认知类教玩具

● 语言活动教玩具

1、木偶玩具

2、头饰面具

3、表演场景服装道具

4、桌面情景教具

● 科学、社会、艺术活动教玩具

1、科学探索活动教玩具

2、计算活动玩教具

3、科学认知活动玩教具

4、艺术活动玩教具

范文四：教玩具的制作

一、五彩转转车

材料与工具：

塑料瓶、废圆珠笔笔芯（去掉笔尖）、棉线绳40厘米、螺丝钉、雪糕棒、彩笔、锥子、剪刀。

制作方法：

1．用彩笔在雪糕捧上涂画彩条图案。

2在塑料瓶底部与瓶盖的正中央及瓶身侧面的正中部位，用锥子各穿一个孔（孔的直径略大于笔芯的直径）。

3．将笔芯插入瓶盖中央的孔中。

4．将棉线绳的一端系上一小段笔芯（可从整支笔芯中剪下），然后将另一端从瓶身侧面的小孔穿过去，由瓶口拉出并系在笔芯上，再将笔芯插入瓶底的孔中。

5．盖好瓶盖，用合适的螺丝钉将雪糕棒和笔芯连接固定。

玩法：

转动笔芯将绳子绕在笔芯上。一手握住瓶身，一手握住绳子末端快速往外拉绳子，待绳子将要拉完时快速放松绳子，如此反复。由于惯性的力量，雪糕棒会不停地转动，转动时雪糕捧上会反复出现色彩的变化。

建议：

雪糕棒上的色彩、图案可根据幼儿自己的意愿来确定，使幼儿充分感受不同色彩、图案在旋转时的不同变化。

二、喷气式火箭

材料与工具：

软塑料瓶、粗细不同的吸管、薄纸片、彩色纸、百得胶、锥子、剪刀。

制作方法：

l．在软塑料瓶盖的中间打一个圆孔，圆孔的直径与细吸管的相同，然后，把细吸管插进去，留出一小部分在瓶外。

2．在粗吸管的顶端用厚纸片做一个火箭头，用百得胶粘上，再用薄纸片剪好火箭的双翼，贴在粗吸管的适当位置上。

玩法：

将做好的小火箭套在细吸管上，用力捏动瓶身，火箭在瓶内气体的压迫下会向上喷出。游戏可反复进行。

适宜年龄：2——3岁

制作方法：

1．把易拉罐的里面放上不同的豆子、石子、纸团等把口封好。

2．外面用即时贴装饰成不同的小动物。

玩法与思考：

幼儿逐一摇响筒听声音，那个声音是不一样的，那个是一样的，感知响筒声音的区别。学一学，说一说有什么不同？你试试还可以怎样玩？（滚着玩，叠高玩，互相敲着玩，配对游戏等）

范文五：教玩具制作

器械名称：大风车

游戏目标：（1）练习肩上挥臂投掷动作，提高幼儿的投掷能力。

（2）发展幼儿上肢力量和弹跳能力，提高幼儿目测和动作

准确性。

游戏玩法：（一）看谁投的准。幼儿站在距风车1至1.5米远的横线

上，哨声一响，幼儿将手中得球投向篮中。

（二）灌篮高手。根据四个“篮筐”的不同高度，幼儿站

在风车下进行投筐比赛，投中最高篮筐者为最棒！获“灌

篮高手”称号。

游戏目标：（1）练习双脚跳、单双脚交替跳、助跑跨跳和肩上挑物走、

跑、跳的能力，增强脚步力量及身体的协调性。

（2）愉快的参加活动，体验参加活动的乐趣。

游戏玩法：（1）将多个扁担逐个平行摆放，幼儿练习单双脚跳和助跑

跨跳。

（2）将两个扁担交叉摆放，幼儿练习单双脚交替跳。

（3）幼儿挑着扁担走、跑、跳。

（4）进行各种创意拼搭，合作搭出好玩的造型。

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范文一：大班教玩具制作图片 幼儿园教玩具制作

范文二：幼儿教玩具制作

范文三：教玩具制作

范文四：教玩具的制作

范文五：教玩具制作

范文一：大班教玩具制作图片幼儿园教玩具制作